演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

以好學(xué)為主題的演講稿篇一

大家好,！今天，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng)》,！

我們常聽(tīng)到這樣一句話，叫“學(xué)到老,，活到老,。”學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,，如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī),、電燈,、電話的發(fā)明；如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活,。

也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習(xí),，哎,，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味,，是一件痛苦的事情,，更談不上快樂(lè)了?？墒?，同學(xué)們，你可知道,，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒(méi)有教室,，沒(méi)有學(xué)習(xí),，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽,，還必須有人站崗放哨,，以防敵人發(fā)現(xiàn),；你可還知道,，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng),；你可知道,，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次,；你可知道,，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū)，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),，孩子們席地而坐,，以日月為燈，以石板為桌,；你可知道,，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切,，面對(duì)他們,，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，寬敞明亮的教室,，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具,，一應(yīng)俱全的教科書(shū),，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不快樂(lè)的呢,？語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉,，體育課可以健康我們的體魄,，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民,。

當(dāng)然,，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,，不應(yīng)該去敷衍它,，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè),。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老，學(xué)到老,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè),。

以好學(xué)為主題的演講稿篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng)》!

我們常聽(tīng)到這樣一句話,，叫“學(xué)到老，活到老,?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí),。讓我們好好想想,，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,，就不會(huì)有蒸汽機(jī),、電燈、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活,。

也許有的同學(xué)心里默默的在想,，學(xué)習(xí)，哎,，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味,，是一件痛苦的事情,，更談不上快樂(lè)了?？墒?，同學(xué)們，你可知道,，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒(méi)有教室,，沒(méi)有學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，也每天都提心吊膽,，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū),，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū)，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),，孩子們席地而坐,，以日月為燈，以石板為桌;你可知道,，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，寬敞明亮的教室,，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具,，一應(yīng)俱全的教科書(shū),，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,，我們還有什么不快樂(lè)的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉,，體育課可以健康我們的體魄,，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民,。

當(dāng)然,，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,，不應(yīng)該去敷衍它,，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè),。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老，學(xué)到老,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè),。

以好學(xué)為主題的演講稿篇三

各位老師 同學(xué)大家好,今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以賭博，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,，除鄙見(jiàn),，得新知,，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的,。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)讀書(shū),，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，已知和未知,。

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書(shū)山攀登,。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū),，在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私殘暴,。

讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”,。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),，靜靜地坐在書(shū)桌前，她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái),，講述一些大的道理或小的道理,，于是，翻不上幾頁(yè),，我就會(huì)忘卻自己,，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光,。正是她,，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó)，美麗的歐羅巴,，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史,，就意味著背叛!”有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖,，苦澀后現(xiàn)清香……人生，讓人們嘗盡酸,、甜,、苦、辣,、澀,。

夏夜里，與李白坐在涼席上,，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,，追憶著唐朝的月亮,。冬夜中，窗外飄著大雪,，擁被而坐,，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,，沉浸在一本天文書(shū)里,，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn),、銀河的命運(yùn),、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,，觸摸現(xiàn)在,，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了,。

我愛(ài)書(shū),， 她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣,，藏書(shū)之趣,，買書(shū)之趣。有朝一日,，她會(huì)讓我嘗到寫(xiě)書(shū)之趣,。

書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色,，教我大的道理或小的道理,，教我受益無(wú)窮的知識(shí)…………書(shū)會(huì)伴我一生.

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

以好學(xué)為主題的演講稿篇四

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

我演講的內(nèi)容是：如何更有效地學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)很重是正常的,。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間尤為重要。

在我看來(lái),，語(yǔ)文是最難學(xué)的學(xué)科,。分為基礎(chǔ)、閱讀,、作文三部分,，知識(shí)面廣?；A(chǔ)題中,，容易出錯(cuò)的音，成績(jī),，課文,，需要背誦的相關(guān)單詞，最容易答對(duì),。這類問(wèn)題主要考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。判斷病句，語(yǔ)義連貫等稍微難一點(diǎn)的題,，要做課外題,，要學(xué)會(huì)解題。在閱讀題中,，小閱讀相對(duì)簡(jiǎn)單,，只要從文本中提取信息即可。另外兩個(gè)閱讀要多練習(xí),，增強(qiáng)理解能力,，也要注意課外聲音的積累。要多積累好的單詞和句子,，寫(xiě)的要快,。你為考試準(zhǔn)備更多優(yōu)秀的作文。

數(shù)學(xué)題最靈活,。在平時(shí)的練習(xí)中,，不要死記硬背，要學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題,。做題的時(shí)候要小心,，一定要背好各種公式，這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用,。通常問(wèn)不出問(wèn)題,，就留不到最后一次了。你要敢于提問(wèn),，假裝理解,。

英語(yǔ)講究掌握單詞和語(yǔ)法,，練習(xí)冊(cè)也很重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，記憶單詞和短語(yǔ),，加強(qiáng)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解和第一次填空是課外題,，要學(xué)以致用,，看文章，注意單詞的形式,。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，要多關(guān)注自己不擅長(zhǎng)的科目，但不能忽視其他課程,，否則會(huì)有進(jìn)步,。

你擅長(zhǎng)的科目也要通過(guò)上一段樓梯來(lái)強(qiáng)化和爭(zhēng)取。上課要積極思考,，多吸收,。學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)事半功倍,。每個(gè)人的情況不同,，學(xué)習(xí)方法也因人而異。但是只要努力,，怎么可能一無(wú)所獲呢?

祝大家成績(jī)進(jìn)步!

謝謝大家!

以好學(xué)為主題的演講稿篇五

我演講的內(nèi)容是：如何學(xué)習(xí)更有效,。

同學(xué)們，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的,。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要,。

我認(rèn)為主科中，語(yǔ)文是最難學(xué)習(xí)的科目,。它分為基礎(chǔ),、閱讀、作文三項(xiàng),，知識(shí)面十分廣泛,。在基礎(chǔ)題中，易錯(cuò)的音,、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最容易答對(duì),。這類題主要考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握。判斷病句,，語(yǔ)意連貫等稍有難度的.題型要多做課外題,，學(xué)會(huì)解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡(jiǎn)單,，只要從文中摘錄信息即可,。其余兩個(gè)閱讀要多加練習(xí)，增強(qiáng)理解能力,，也要注意對(duì)平時(shí)課外音、字的積累,。也要多積累好詞好句,，寫(xiě)字的速度需要快一些，最好多準(zhǔn)備幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文,。

數(shù)學(xué)題最為靈活,。在平時(shí)練習(xí)中,，不能死記硬背,，要學(xué)會(huì)解題的思路,。做題時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì),，各種公式必須背熟,，它們對(duì)考試起著至關(guān)重要的作用,。平時(shí)如果有不會(huì)的題,，不能留到最后,，要敢于發(fā)問(wèn),，不能不懂裝懂,。

英語(yǔ)注重對(duì)單詞、語(yǔ)法的掌握,，練習(xí)冊(cè)也十分重要,。要認(rèn)真完成作業(yè)，背熟單詞,、詞組,，加強(qiáng)對(duì)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解,、首字母填空為課外題,，要學(xué)以致用，讀懂文章,，注意詞語(yǔ)的形式,。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不擅長(zhǎng)的科目要多用些精力,，但其他課程也不能置之不理,，否則會(huì)寸進(jìn)尺退。

擅長(zhǎng)的科目也要加緊學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更上一層樓,。上課要積極思考，才能吸收更多。學(xué)習(xí)時(shí)勞逸結(jié)合,，也會(huì)收到事半功倍的效果,。每個(gè)人情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異,。但只要努力,，又怎能沒(méi)有收獲?

祝大家成績(jī)進(jìn)步!

謝謝大家!

以好學(xué)為主題的演講稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,，和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì),。

記得在小學(xué)六年級(jí)升初中的那段時(shí)間，盡管很苦,，我們還是挺了過(guò)來(lái),。當(dāng)時(shí)，我很煩躁,，甚至也有想放棄的念頭,。可是,，這個(gè)畢業(yè)考試不得不讓我重視,。于是，我就每天強(qiáng)迫自己努力地學(xué),，使勁地寫(xiě),。就這樣子，日子一天天過(guò)去了,，我漸漸明白了：與其天天都這樣子強(qiáng)迫我自己去學(xué),，還不如快快樂(lè)樂(lè)地接受，那不是更好嗎?于是,，我微笑著面對(duì)著每一天,，這樣我漸漸地體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,，我很有成就感,，心情當(dāng)然就好了，學(xué)習(xí)效率就更高了,。升入初中后,，我們七年級(jí)某班是“某某某實(shí)驗(yàn)班”，我們的老師一直在熱情鼓勵(lì),、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)能力,，我明顯地感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)能力提高了，成績(jī)也越來(lái)越好了,，從某月到某月,，我在年級(jí)進(jìn)步了43名,。當(dāng)然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

從我的親身經(jīng)歷中,，我覺(jué)得,，自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì),、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí),。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑,、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識(shí)實(shí)踐活動(dòng),，自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間,，專心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí),，要做到自主學(xué)習(xí)并不難,，最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對(duì)于在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是很重要的,。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀,，就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。

要做到自主學(xué)習(xí),，其實(shí)也不難,。首先，你要對(duì)學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非?？鞓?lè)的事情。學(xué)習(xí)肯定是苦的,，但是一分耕耘,，一分收獲，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”,，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，你就生活在地獄里,。”

自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能理解課本上的一些難懂的知識(shí),，領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵。當(dāng)自己有弄不懂的問(wèn)題的時(shí)候,，要謙虛的請(qǐng)教老師或者同學(xué)們,，甚至可以不恥下問(wèn),。課堂上應(yīng)該專心地聽(tīng)老師講課，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,，勤做筆記的習(xí)慣,，努力提高課堂效率，專心致志地聽(tīng)課,，勝過(guò)課下補(bǔ)習(xí),，能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補(bǔ)習(xí),，那又何苦呢?我想不會(huì)有哪位同學(xué)課堂不聽(tīng)課,，寄希望課下找老師補(bǔ)課吧?

子曰：“溫故而知新，可以為師矣,?！彼栽趯W(xué)習(xí)后，要不斷地鞏固,、復(fù)習(xí),，才能達(dá)到融會(huì)貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn),，在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下,，你或許就會(huì)恍然大悟。

最后,，想送給同學(xué)們一句話：學(xué)習(xí)著,，是美麗的，充實(shí),、自信,、樂(lè)觀、進(jìn)取,，這些生命中無(wú)法忽視的珍珠,，對(duì)于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來(lái)的。以上是我個(gè)人對(duì)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和見(jiàn)解,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽(tīng)聽(tīng)初二,、初三的大哥哥和大姐姐們的見(jiàn)解,，多多向他們學(xué)習(xí)!

以好學(xué)為主題的演講稿篇七

大家好，我給大家交流的題目是,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。

在我的家中有很多書(shū)。有世界大觀,、古典名著,、現(xiàn)代傳奇,、國(guó)文精粹，還有爸媽的專業(yè)書(shū),，更有我喜愛(ài)的書(shū)……

說(shuō)起讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)比較難，堅(jiān)持下來(lái)更難,。

首先得嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣,，有讀書(shū)的欲望

有的人常常把美好的時(shí)光花在聊天，整個(gè)晚上坐在電視機(jī)前,，也不愿意拿起一本書(shū)來(lái)讀一讀,。我從小就喜歡聽(tīng)故事，慢慢長(zhǎng)大了,，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間給我講了,，我就開(kāi)始自己試著閱讀，開(kāi)始從連環(huán)畫(huà)讀起,，后來(lái)發(fā)展到帶圖的故事書(shū),，我有個(gè)習(xí)慣，每天讀幾頁(yè)書(shū),，從不間斷，我還有個(gè)習(xí)慣就是邊讀邊思考邊記憶,，這樣做的好處是大腦中形成了大量的讀書(shū)積累,，寫(xiě)作文的時(shí)候就能不知不覺(jué)運(yùn)用上。嘗到了讀書(shū)帶給我的好處,，我就更喜歡讀書(shū)了,。

其次，讀書(shū)的范圍很廣

我喜歡讀書(shū),，什么書(shū)都喜歡,，《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》等。上小學(xué)后,，我還對(duì)名著感興趣讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》《昆蟲(chóng)記》《愛(ài)的教育》,，還有中國(guó)臺(tái)灣著名作家三毛的作品。比如他寫(xiě)的《膽小鬼》,，還有一些大人讀的書(shū),，我也喜歡，比如《讀者》,。

我最喜歡《昆蟲(chóng)記》這本名著的作者是法布爾,，里面說(shuō)的是一些昆蟲(chóng)。如：螢火蟲(chóng),、紅螞蟻,，還有一點(diǎn)動(dòng)物,，像貓、狗等,。!那里面一個(gè)比較聰明的昆蟲(chóng),，他就是”天牛“,?！碧炫！岸阍跇?shù)干里,，他的幼蟲(chóng)是奇特的,。他用挖出的碎屑作為食物，他為什么聰明呢?天牛沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)!沒(méi)有嗅覺(jué)!沒(méi)有味覺(jué)!它可以在樹(shù)干里自由活動(dòng),，它還能預(yù)知未來(lái),，這一點(diǎn)可誰(shuí)都做不到。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了昆蟲(chóng)的習(xí)性和天敵!我從書(shū)中知道了別人不知道的知識(shí),，同學(xué)們都夸我是小博士,，所以，各種方面的書(shū)都讀一讀,，有利于我獲取更多的知識(shí),，我又一次從讀書(shū)中體會(huì)到了樂(lè)趣。

還有,，就是得堅(jiān)持不懈,，好的就背下來(lái)

讀書(shū)，不能只憑一時(shí)興起,，今天老師號(hào)召讀書(shū)了,，我們就讀一讀，老師不說(shuō)了,，就忘了,，要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣,。

比如我背《論語(yǔ)》,，開(kāi)始我不喜歡，媽媽也不強(qiáng)迫我,，他每天拿著又是讀又是背的,，我出于好奇，也背了一條,，竟然比媽媽背得還快,，從此，我就開(kāi)始堅(jiān)持,，每天背上一兩條,。

讀《水滸傳》《封神演義》也是如此,，我開(kāi)始不喜歡讀，媽媽總是能用他的習(xí)慣影響我,，讓我慢慢喜歡上讀這本書(shū),。

最后，利用博客堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)感悟

在一年級(jí)我就建立了自己的博客,，把讀書(shū)的感悟及時(shí)記錄下來(lái),。寫(xiě)成讀后感，我還建立了積累本,，積累讀書(shū)中遇到的好詞好句,。這樣一來(lái)，也提高了自己的寫(xiě)作水平,。的確讀書(shū)帶給了我很多的樂(lè)趣,，它使我明理，它使我長(zhǎng)大,，它讓我進(jìn)步,。我深深地懂得，書(shū)籍是一種傳遞知識(shí)的方式,，它把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播開(kāi)來(lái),，推動(dòng)了人類的進(jìn)步。正如高爾基所說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。想要摘到樹(shù)頂誘人的果實(shí),，我們就得用梯子爬得更高!真正養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)掌握知識(shí),、增強(qiáng)本領(lǐng)，隨時(shí)遨游在知識(shí)的海洋中,，做一名有實(shí)力的中國(guó)少年!

以好學(xué)為主題的演講稿篇八

享受學(xué)習(xí)

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們;

大家早上好,，今天我國(guó)旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》

學(xué)習(xí)是一盞明燈，為我們照亮未知的前程;學(xué)習(xí)是一葉船帆,，送我們航向美好的未來(lái),。然而，某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力,，是成堆的作業(yè),，是題海戰(zhàn)術(shù)，是考試前的孤注一擲,，考試后的僥幸心理,。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切，分?jǐn)?shù)就是硬道理,，是學(xué)習(xí)的代言,。但在我看來(lái),，學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受,。

享受學(xué)習(xí),，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，為學(xué)習(xí)指明方向,。課前預(yù)習(xí)到位，帶著預(yù)習(xí)中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)定能事半功倍,。帶著積極進(jìn)取,，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學(xué)得怎么樣,。老師畫(huà)龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥,，點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練,，鞏固知識(shí),，熟練技能。在探究中進(jìn)步,、質(zhì)疑解疑中提高,，這就是我們享受的活力課堂。

享受學(xué)習(xí),，享受考試,。何為考試，考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)手段,。很多同學(xué)考差了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子,，會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑,。其實(shí)錯(cuò)了不要緊,，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)改正，20xx年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤,。既然知道自己做錯(cuò)了,，就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng)，要用樂(lè)觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折,?？疾盍艘卣旃模己昧艘獙W(xué)會(huì)潛伏,，不卑不亢,。我們學(xué)習(xí)的目的很簡(jiǎn)單，就是為了自己，為了遇見(jiàn)明天更好的自己,。

享受學(xué)習(xí),，享受勞逸結(jié)合。你知道愛(ài)因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就,，卻不一定知道他還擅長(zhǎng)拉小提琴,，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手,。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下,，我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品，而要學(xué)會(huì)減壓,，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,。下棋、書(shū)法,、打球,、演講，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法,。勞逸結(jié)合，才能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài),。享受學(xué)習(xí),，就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

享受學(xué)習(xí),，不要讓學(xué)習(xí)成為手銬,，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手!

享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠,，困住你插翅的夢(mèng)想!

享受學(xué)習(xí),，不要讓學(xué)習(xí)成為包袱，阻礙你前進(jìn)的腳步!

享受學(xué)習(xí),，不要讓學(xué)習(xí)成為深淵,，迷惑你追逐的明天!

以好學(xué)為主題的演講稿篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好,！很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為要想取得一個(gè)理想的成績(jī),，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)方法因人而異，但是,，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。

預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中有著不可低估的作用,。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為,。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，如果學(xué)生課前沒(méi)有做好準(zhǔn)備的話，聽(tīng)課就會(huì)十分被動(dòng),，而且還會(huì)手忙腳亂,，課堂效率也不會(huì)很高，在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,，那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點(diǎn),，對(duì)老師的提問(wèn)反應(yīng)就會(huì)更快,，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上,，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,，聽(tīng)講要聚精會(huì)神,，思維緊跟老師走。要集中注意力聽(tīng)講,，集中注意力,、專心致志聽(tīng)講才能學(xué)有所得；心不在焉,、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率,，有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲。其次要帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,，能促使自己積極開(kāi)動(dòng)腦筋，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與,，它既能較好的促使自己專心聽(tīng)課,、動(dòng)腦筋思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,。最后要認(rèn)真做好筆記,，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù),，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,。

我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí),，這些記住過(guò)的東西就會(huì)被逐漸遺忘,，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后，這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長(zhǎng)時(shí)記憶,，這些知識(shí)就會(huì)在大腦中保持更長(zhǎng)的時(shí)間,。由此可見(jiàn)，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵,。

所以只有把握好預(yù)習(xí),、聽(tīng)講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成,。

以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助。我真誠(chéng)希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,，有所判斷,，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地走下去,。

我的演講完了，謝謝大家,。

以好學(xué)為主題的演講稿篇十

各位老師,、同學(xué)：

大家好。

相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸,。考生們走過(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,，經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),，更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路,。而作為我們，雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦,，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,，比如經(jīng)驗(yàn)，比如方法,。

以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享。

1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,，高一就開(kāi)始努力,，不算早，高二開(kāi)始刻苦,，不算晚,。高三才開(kāi)始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了,。

2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你,。

3)上帝是公平的,，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好,，就必須比別人付出更多,。

4)努力了不一定會(huì)有好成績(jī)，但是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果,?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。

5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,，管住自己是好學(xué)生的王牌,。

6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要，課本很重要,，能書(shū)記課本的人成績(jī)一定不會(huì)差,。一定要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費(fèi)時(shí)間,。

7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,，心靜，樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考,。

8)身體是革命的本錢,，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好,。

9)多數(shù)情況下,，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績(jī)?cè)讲辉趺礃?。尤其是在高三?/p>

學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí),，才能結(jié)出成功的果實(shí),。正如孔子所說(shuō),，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,，學(xué)習(xí)是要理解，要從問(wèn)題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華,。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重,。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力,。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,，該休息時(shí)就好好放松一下

但我說(shuō)的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類,。在我看來(lái),，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳,。娛樂(lè)是必須的,，但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，讀讀課外書(shū)，看看電影,，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?

說(shuō)到課外書(shū),，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,，課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式,。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍，我們應(yīng)控制住自己,，看書(shū)只為消遣,，而不應(yīng)癡狂。

對(duì)于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣,。人生的路還很長(zhǎng)，中考只是一個(gè)十字路口而已,，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,，跟好老師的步子,，努力掌握更多的知識(shí)，只要盡了全力,，就沒(méi)有遺憾,。

有一段話我印象頗深，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),，又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后,，不要忘記啟程,，忘記趕路。

以好學(xué)為主題的演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自七(2) 班的白雅迪,。今天我演講的題目是――我們?nèi)绾胃玫膶W(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,，一邊是付出,，一邊是收獲，少付出少收獲,，多付出多收獲,，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),，才能成就美好人生!勤奮出天才,，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求,、不斷探索,。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀,，讀書(shū)的時(shí)間不多,。只要我們刻苦拼搏、一心向上,，就一定能取得令人滿意的成績(jī),。

一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間要多出很多倍”,。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵,。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄,。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，就是要每一天每一刻都要做到：有目的,、有計(jì)劃、積極主動(dòng),、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn),，虛心學(xué)習(xí),，永不滿足。

那么,，什么是勤奮呢?

首先,，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間,。優(yōu)秀學(xué)生為什么能夠一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,，其根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感,。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑,，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo),、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,，因?yàn)榍趭^,，所以才能把握成功。

其次,，勤奮就是不怕困難,，持之以恒。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣,?；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓,，繼而喪失語(yǔ)言能力,，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇倒,，他克服一切常人所無(wú)法想象的困難,，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研,，終于成為舉世矚目的科學(xué)家,。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī),，是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大,，而是縮小再縮小,，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,，所以,，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈,，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是是否有效率。效率是一種能力,，也是一種習(xí)慣,。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

我認(rèn)為：首先我們要習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法,，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題,。

其次,，就是要提高上課的效率。當(dāng)然,，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間,，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路,，抓住知識(shí)要點(diǎn),。

最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題，在這一點(diǎn)上我只想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們的爸爸媽媽難道很愿意背井離鄉(xiāng)外出打工嗎?不,，但他們又不得不外出掙錢養(yǎng)家糊口,，竭盡全力來(lái)提高我們的生活水平。作為學(xué)生的我們同樣也不得不學(xué),，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高我們的學(xué)習(xí)水平,。

同學(xué)們，業(yè)精于勤,，荒于嬉,。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒,，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰,，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，持之以恒,，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔! 預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

以好學(xué)為主題的演講稿篇十二

同學(xué)們,、老師們：

帶著春節(jié)的吉祥和喜慶,，帶著新年的希冀與期望，大家又回到了學(xué)?！@塊曾經(jīng)的學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)土,，伴隨著雄壯的國(guó)歌，開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期!

新學(xué)期的開(kāi)始,，正處于和“十二五”交匯的歷史坐標(biāo)點(diǎn)上,。期間，我們學(xué)校形成了“素質(zhì)為魂,、能力為本,、厚德強(qiáng)能、全面發(fā)展” 的素質(zhì)教育理念,，挖掘了總結(jié)了“愛(ài)無(wú)涯美無(wú)極”的校本文化資源,，明確了“高素質(zhì)、強(qiáng)技能,、善創(chuàng)新,、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,、崇愛(ài)尚美,，立足于促進(jìn)學(xué)生的全面、自由,、和諧發(fā)展,，縱深推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程，促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的提高,。我們高興地看到：全校有100多名學(xué)生和30多個(gè)班集體獲省市以上表彰,，我們榮獲了“全國(guó)‘五四’紅旗團(tuán)委”、“全國(guó)保護(hù)母親河活動(dòng)先進(jìn)集體”,、“江蘇省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”,、“全國(guó)高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院校”等省以上集體榮譽(yù)26項(xiàng),，涌現(xiàn)出了“見(jiàn)義勇為”的丁卯,、“自強(qiáng)之星”莊重等先進(jìn)典型。期間,，學(xué)校的硬件設(shè)施也得到了大力改善,，擴(kuò)建校園、新建校舍、新辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，完成了一大批重點(diǎn)建設(shè)工程,，教學(xué)條件和辦學(xué)實(shí)力得到了大大增強(qiáng)，同學(xué)們發(fā)展,、成才的環(huán)境得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,。

新年伊始，“十二五”已經(jīng)像一輛高速列車,，正啟動(dòng)向前,。全市教育工作會(huì)議已經(jīng)為我校明確了發(fā)展方向，這就是：要將鎮(zhèn)江高?！敖ǔ蓪I(yè)結(jié)構(gòu)合理,、辦學(xué)特色鮮明、人才質(zhì)量上乘,、富有競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的應(yīng)用型高職院?！保盀檫M(jìn)一步提升辦學(xué)層次打好基礎(chǔ)”,?！坝刑厣母呗殹焙汀盀樯敬蚝没A(chǔ)”是我們?cè)凇笆濉钡膬纱髴?zhàn)略目標(biāo)。在這樣一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,，我們作為高專人，應(yīng)該怎么想?應(yīng)該怎么做?這是值得每一位同學(xué)認(rèn)真思考的,。

每年的這個(gè)時(shí)侯,，我真心的希望，同學(xué)們能夠?qū)⑸n白的浮躁趕在門(mén)外,，將無(wú)聊的喧囂關(guān)在窗外,，靜靜地坐下來(lái)，開(kāi)啟心靈,，與自己進(jìn)行一場(chǎng)知根知底的對(duì)話,。

這時(shí)候，也讓我想起那“職業(yè)是生病,，業(yè)余是作家”的史鐵生,，這位一生都把寫(xiě)作當(dāng)作個(gè)人精神生命的敘述和探索，一生都在關(guān)注個(gè)人生命的體驗(yàn),，一生都在與自己的生命和宿命進(jìn)行抗?fàn)幍膫ゴ蟮娜?，他總在思索著，人該怎樣看待生命中的苦難;他總在告訴著我們,，作為一個(gè)真正的人,，一個(gè)無(wú)憾的生命，他該往何處去?怎么去?這也是我們從他的作品中讀不出絲毫的“病”與“殘”的原因。我們知道,，就在20__年的最后一天,，他終于掙脫肉身微笑著走了，給他主刀的腦外科主任小心地,、輕輕翻開(kāi)史鐵生的眼皮,，看著他那正在漸漸放大的瞳孔，不由得長(zhǎng)嘆一聲：“他的眼睛真亮啊!”兩個(gè)多小時(shí)以后,，他的肝臟已經(jīng)被移植給天津的一位病人,。他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究,。史鐵生,，他活在自己的心靈里。

這時(shí)候,，還讓我想起奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的名言：人最寶貴的東西是生命,，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò),，回首往事,，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧,。

作為一名大學(xué)生,，當(dāng)下的任務(wù)，就是要珍惜光陰,，勤奮學(xué)習(xí),。勤奮學(xué)習(xí)是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。車胤“囊螢照讀”,、匡衡“鑿壁借光”的故事,，大家已經(jīng)耳熟能詳，蘇秦“懸梁刺股”,、祖逖“聞雞起舞”,，更是勤學(xué)的典范。勤奮使他們最終成就了一番偉業(yè),。

當(dāng)然,，也有不少杰出的人，很早就停止上學(xué)了,，但這些人絕不是停止學(xué)習(xí),，他們是立刻改去更廣大的社會(huì)學(xué)校、去向更厲害的人學(xué)習(xí)了,，你如有這種膽識(shí),，也盡可如此。但是千萬(wàn)不要誤以為他們是因?yàn)樵缭缤Ｖ股蠈W(xué)而變得杰出的,，這就好像以為拿破侖是因?yàn)閭€(gè)子矮才成為英雄一樣,。

天道酬勤。一個(gè)人不必隨時(shí)都站在高處,，但關(guān)鍵的時(shí)候,，你完全可以登高幾個(gè)臺(tái)階。這樣做,，將有助于你看清楚自己的處境,，看清自己從哪兒來(lái)，到哪兒去,，別人走的路又有什么不同,。那么如何登高呢?別人的經(jīng)驗(yàn)就是你的階梯。透過(guò)書(shū),，或者透過(guò)生活,，你就能夠有所發(fā)現(xiàn)。如果想要有一天,，真能踩上巨人的肩膀,，眺望到最遠(yuǎn)，那么,，現(xiàn)在開(kāi)始,，你就勤奮學(xué)習(xí)吧!

從1912年呂鳳子先生創(chuàng)辦正則學(xué)校開(kāi)始到現(xiàn)在，我們學(xué)校即將走過(guò)百年春秋,。滄桑歲月留給我們的是“愛(ài)無(wú)涯”,、“美無(wú)極”的弦歌不輟，留給未來(lái)的是“璀璨如花”,、“疇發(fā)其蒙”的精氣神,。

同學(xué)們,、老師們,，明年將是建校100周年。讓我們勤奮學(xué)習(xí),，與高專同行,。以優(yōu)異的成績(jī)，迎接百年校慶的輝煌!

謝謝大家!

以好學(xué)為主題的演講稿篇十三

國(guó)旗下的講話：關(guān)于學(xué)習(xí)

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我國(guó)歷史上有一個(gè)“頭懸梁,、錐刺股”的故事，可能很多同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)洛陽(yáng)有一個(gè)叫蘇秦的人,，雖然出生于貧窮人家,，卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時(shí)著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年，眼看著自己的同學(xué)龐涓,、孫臏等都相繼下山求取功名,。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時(shí)間,，游歷了很多國(guó)家,，想說(shuō)服這些國(guó)家的國(guó)王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺,，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家留下他,，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里,?；氐郊液螅K秦的哥哥,、嫂嫂,、弟弟、妹妹,、妻子都譏笑他不學(xué)無(wú)術(shù),、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩,。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話,，蘇秦知道自己這么多年來(lái)很對(duì)不起家人，既慚愧,，又傷心,，不覺(jué)淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改,，他知道自己之所以失敗,，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠，讀書(shū)不夠,，于是閉門(mén)不出,，晝夜伏案攻讀起來(lái)。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法,。他讀書(shū)時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來(lái),，懸吊在屋梁上,，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒,。夜深的時(shí)候,，如果自己實(shí)在太困了,，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒,。這就是成語(yǔ)“頭懸梁,，錐刺股”的由來(lái)。 這個(gè)故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力,，刻苦攻讀,，最終成才，為父母爭(zhēng)光,，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光,，為自己爭(zhēng)氣，從而也改變了自己一生的命運(yùn),。

世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的,，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng),，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家袁隆平,，經(jīng)過(guò)多少年田間地頭奔波的艱辛,，嘗試過(guò)千百次試驗(yàn)的失敗，終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種,，多養(yǎng)活了世界上億萬(wàn)人口;著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),，為了攀登數(shù)學(xué)高峰，摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠,，證明“歌德巴赫猜想”,，成年累月關(guān)在房間里計(jì)算、證明,，幾年下來(lái),，光是演算的草稿紙就裝了幾大袋，要好幾個(gè)人才挑得完,。他成天苦思冪想,，走路時(shí)撞在了電桿上，竟然對(duì)電桿說(shuō)“對(duì)不起”,。 “寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，幾年的頑強(qiáng)拼搏,，陳景潤(rùn)終于發(fā)表了世界著名的“陳氏定理”，為中國(guó)數(shù)學(xué)爭(zhēng)了光,。那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)儯瑸榱松?，為了培養(yǎng)子女讀書(shū),，不論是在外打工,，還是在家種地,，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校在加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量上采取了一些新的措施,。其中與同學(xué)們直接有關(guān)的,，就是加強(qiáng)了月考、抽考檢測(cè)力度;自習(xí)課還給同學(xué)們輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。全校老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),，更多地培養(yǎng)同學(xué)們成才，

把時(shí)間抓得更緊了,，對(duì)學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了,。這樣一來(lái),，有一些同學(xué)就覺(jué)得苦了，累了,，受不了了,。覺(jué)得老師要求太嚴(yán),，抓得太緊,，作業(yè)太多,，負(fù)擔(dān)太重等,。我感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了,，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠,。這讓我深深地感到憂慮――學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神,，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?

如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢?

美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！甭?lián)合國(guó)教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一,?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要,。

而要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。那種靠父母,、老師壓著學(xué)習(xí),，靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的，時(shí)間長(zhǎng)了,，還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,。我們要想取得好成績(jī)，一定要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣,，不等不靠,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得良好的效果,。 好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半,。因此，在課堂上,，一定要認(rèn)真聽(tīng)講,，不僅僅是知道一道題的答案是什么,，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒(méi)有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時(shí)要注意對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),、比較、分類等,，長(zhǎng)此以往，你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)逐漸增強(qiáng),，學(xué)習(xí)效率越來(lái)越高，負(fù)擔(dān)越來(lái)越小,。長(zhǎng)此以往,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果,。

同學(xué)們，我們今天并不提倡不顧身體,，加班加點(diǎn),，一味的靠時(shí)間加汗水來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。但珍惜時(shí)間,、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí),。要想取得優(yōu)異的成績(jī),，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。今天,，你要想取得學(xué)習(xí)上的成功,，明天，你要想取得工作和生活上的成功,，都必須放棄你的懶惰思想。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出,，就一定能有多少收獲!

以好學(xué)為主題的演講稿篇十四

老師同學(xué)們：

大家好!

今天我要和大家分享的我最喜歡的一句話是：“學(xué)習(xí)并不是人生的全部,，但你既然連人生的一小部分——“學(xué)習(xí)”都無(wú)法征服,，那你還能做什么呢?”

這句話出自哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的20條訓(xùn)言，每當(dāng)我看到這句話,，總覺(jué)得它在刺激我的內(nèi)心時(shí),，同時(shí)也在提醒著我，必須要努力!我的媽媽在開(kāi)學(xué)初把這句話送給了我,，今天我想把這句話送給在座的還沒(méi)有開(kāi)始努力的各位同學(xué),。

現(xiàn)在,，我們?cè)趯W(xué)校的唯一身份是學(xué)生，唯一任務(wù)是學(xué)習(xí),，我想這是無(wú)可否認(rèn)的,。盡管大家都明白這個(gè)道理，都知道我們只有努力學(xué)習(xí),，才能成就自我，可是又有多少人認(rèn)認(rèn)真真,、非常努力地完成好這個(gè)任務(wù)了呢?想必不多,。

在座的每一位同學(xué),，心中都有著自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那么請(qǐng)靜心想想,，這個(gè)目標(biāo)不通過(guò)努力地學(xué)習(xí),，能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?14歲的我們,，還算少年，掐指一算,，距離社會(huì)認(rèn)可的成年也不過(guò)四年,，距離那個(gè)考量我們奠基我們?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵一搏的時(shí)候，也只有四年,，也就是說(shuō),，我們可以為之努力拼搏的的時(shí)間只剩下4年了,。4年后，我們將要面對(duì)社會(huì)的第一場(chǎng)大考,，第一次真正的命運(yùn)選擇，而學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞高低決定著社會(huì)對(duì)你的初步印象的好壞評(píng)判,。這就是我們這代人面臨的現(xiàn)實(shí)。既然有這樣從容的時(shí)間,，社會(huì)、家庭讓我們?nèi)σ愿暗貫橹?，什么都不需要承?dān)和付出,，只需要我們?yōu)槟菆?chǎng)大考加把勁,，努把力,。既然命運(yùn)的改變就在那場(chǎng)大考，那么為什么不去盡最大的努力來(lái)改變自己的生存環(huán)境和位置呢?只需要為學(xué)習(xí)做一點(diǎn)點(diǎn)努力即可改變命運(yùn),，那么,，我們何樂(lè)而不為呢?

回過(guò)頭再來(lái)想這句話,，“學(xué)習(xí)”，其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情,，在這所寶雞最好的初中,，我們只需要按照老師的話認(rèn)認(rèn)真真地、100%去做就好了,。正如這句話中所言,，“學(xué)習(xí)只是人生中的一小部分”，人生的要義很多很多,，專門(mén)用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間也最多只有人生中的20xx年,，而人生卻有著漫長(zhǎng)的七八十年的時(shí)間，但是這20xx年的學(xué)習(xí)成果卻決定著一個(gè)人的一生,。哈佛20條訓(xùn)言中還有一句：“受教育程度決定著你的高度”,。我愿意把這兩句連起來(lái)理解：受教育的程度決定著一個(gè)人思想的深度和走出去的距離,。而這高度、深度和距離只與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有關(guān),，學(xué)習(xí)的好壞或許只需要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)過(guò)程中稍微努力一點(diǎn)點(diǎn)而已。學(xué)習(xí)這件事,，說(shuō)白了就是這樣,，只是人生中的小小一部分而已,，很簡(jiǎn)單很單純，也很好征服,。與今后人生的坎坷風(fēng)雨相比,，有什么好叫的苦呢?

現(xiàn)在二十一世紀(jì)的聰明的我們，根本就不需要像古人那樣囊螢映雪,、懸梁刺股,、聞雞起舞、鑿壁偷光,，我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)努力就夠了,，就足以讓我們輝煌，但是,，不努力是萬(wàn)萬(wàn)行不通的,。但是，努不努力的決定權(quán)就握在我們的手中,，抓住它,，持住它，別泄氣,、別松勁,、永遠(yuǎn)都不要停止,，不要放棄,，我們各自心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，天道酬勤,，只要我們將學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)小小的努力堅(jiān)持到底,，我們就會(huì)滿意地走到我們的目的地,。

我們現(xiàn)在或許在嘀咕,，不用學(xué)習(xí)我也可以生活,。沒(méi)錯(cuò),，是可以生活,，可是世界上的快樂(lè)成功的人士沒(méi)有不受教育,，沒(méi)有努力地學(xué)習(xí)過(guò)拼搏過(guò)的。再說(shuō),，在上海,，想要做一名普通的冰激淋店的員工也需要學(xué)識(shí)豐富，才藝多多,。職業(yè)地位沒(méi)有高低，不同只在于對(duì)生活和人生的價(jià)值和意義的理解,，如何體現(xiàn)我們自身的價(jià)值和人生的理想，如何讓我們的人生不在整日的碌碌無(wú)為中麻木地度過(guò)?人生精神層面的內(nèi)容很多很多……

“學(xué)習(xí)”不僅可以讓我們懂得各種知識(shí),，不同層次的學(xué)習(xí)和受教育的程度還可以讓我們領(lǐng)略和感悟人生的許多精神內(nèi)涵，感受人生的樂(lè)趣,。學(xué)習(xí)是為了自己，為了自己的將來(lái),，為了今后的人生更加快樂(lè)順利，也為了我們的父母和關(guān)心我們的所有人,，讓他們?yōu)槲覀兌_(kāi)心，為此,，我們需要做的，僅僅是每天多花一點(diǎn)點(diǎn)努力在學(xué)習(xí)上,，僅此而已。

或許有些同學(xué)覺(jué)得我今天的演講有些不可理解,，但這些都是我真實(shí)的發(fā)自肺腑的感悟。希望同學(xué)們能真正理解我的意思!

以好學(xué)為主題的演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

下午好!我叫___,，來(lái)自初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂(lè)中努力學(xué)習(xí)”,。

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯若作舟,。

難忘在上小學(xué)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴,，我的手指磨破了,，連寫(xiě)字都很困難,。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘初中一年級(jí)的時(shí)候,，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題,，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn),，為了考好奧數(shù)，有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃,，終于,，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中,，我獲得了驕人的成績(jī),，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯,。

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。在學(xué)生時(shí)代,，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響,。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，這時(shí)候,，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),，繼而影響他的事業(yè)和前途,。可見(jiàn),，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擁有較高的學(xué)習(xí)效率,，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

成功是短暫的,，而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存,。以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì),，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè),，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

謝謝大家!

以好學(xué)為主題的演講稿篇十六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家早上好!

我很榮幸能夠在這里為大家演講,。作為一名初中生,，面對(duì)如山的作業(yè)和沉重的壓力,，是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多?其實(shí)學(xué)習(xí)就像開(kāi)路一樣,，只要找準(zhǔn)方向,，就能取得好的成效,。

學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí),。正如孔子所說(shuō),，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問(wèn)題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華,。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重,。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力,。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,，該休息時(shí)就好好放松一下

但我說(shuō)的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類,。在我看來(lái)，通宵也是一種自我折磨,，正好與放松的目的背道而馳。娛樂(lè)是必須的,，但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀課外書(shū),，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢? 說(shuō)到課外書(shū),，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,，課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍,，我們應(yīng)控制住自己，看書(shū)只為消遣,，而不應(yīng)癡狂,。

對(duì)于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣,。人生的路還很長(zhǎng),，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,，跟好老師的步子,，努力掌握更多的知識(shí),，只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾,。

有一段話我印象頗深,，在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn),。達(dá)到目標(biāo)之后,，不要忘記啟程,，忘記趕路。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

以好學(xué)為主題的演講稿篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)真好》,。

每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好!”

很小的時(shí)候,，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是布滿彩圖和拼音的世界,。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!(列舉事例，說(shuō)明讀書(shū)讓“我”發(fā)現(xiàn)了世界奇妙,。)我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,，仿佛舉目望去,，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的奴隸在修建金字塔，直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū),，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好,。

漸漸地,，我告別了娃娃書(shū)，步人了文學(xué)的殿堂,。書(shū)變厚了,，變深?yuàn)W了。人不再僅僅在自然中打轉(zhuǎn),，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中,，當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí),，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的,，讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?

后來(lái)，在“楚才杯”的角逐中,，我捧到了一等獎(jiǎng)的金杯;在各類征文比賽中,，我屢屢獲獎(jiǎng);在各種知識(shí)競(jìng)賽中我仍爭(zhēng)得了一席之地，這都是讀書(shū)的結(jié)果,。

并不是這些榮譽(yù)使我陶醉，而是我要感激書(shū),，感激這無(wú)形的老師教會(huì)了我許多許多! 盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁,。(運(yùn)用比喻的修辭手法，來(lái)闡述讀書(shū)的樂(lè)趣)沒(méi)有書(shū),，我的生活會(huì)暗淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉,。

不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人,，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯!(語(yǔ)言慷慨激昂，具有感染力,。)讀書(shū)真好!

我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!

以好學(xué)為主題的演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

曾經(jīng)讀到過(guò)一句很幽默的話,，“有智吃智,，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智,，餓得筆直,。”這句話說(shuō)出了智慧對(duì)人生的重要,，然而,，沒(méi)有任何先天的和后天的才能,，可以無(wú)需任何努力而得到,。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平,，一邊是付出一邊是收獲,。不勞必定無(wú)獲,！

“業(yè)精于勤而荒于嬉”,，這是我始終信奉的一句格言,。要想取得理想的成績(jī),，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的,。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久,。不如試試“常立志”,，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo),，經(jīng)過(guò)努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn),。每當(dāng)這時(shí),，我會(huì)油然而生一種成就感,，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo),。永不滿足是進(jìn)步的開(kāi)始,，我從不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣,，我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩,。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái),，我們所能做的就是把握今天,。

“早歲哪知世事艱”,，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí),，追求時(shí)髦,，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢,，最長(zhǎng)又最短,，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外,，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的,。只有缺乏意志，毫無(wú)志向的人,，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)做,。由于這種錯(cuò)誤想法，許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖,，不知失去了多少個(gè)“今天”。宋代大學(xué)問(wèn)家朱熹的一首詩(shī)：“少年易學(xué)老難成,，一寸光陰不可輕,。未覺(jué)池塘春早夢(mèng),，階前梧葉以秋聲?！备嬲]我們應(yīng)該把握今天,，努力學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，我們?cè)谑幸恢羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里,，沐浴這新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露,，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的栽培,，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒(méi)有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前,。我們偉大的祖國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上,。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,，就需要我們把握今天，努力學(xué)習(xí),。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,，而不是在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地,，持之以恒,，把握好今天，美好的明天一定會(huì)屬于我們,。

以好學(xué)為主題的演講稿篇十九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了制作網(wǎng)站,、學(xué)習(xí)幾何畫(huà)板以及掌握資源平臺(tái)的方法等等,，這些讓我對(duì)網(wǎng)站的平臺(tái)產(chǎn)生了濃厚的興趣，盡管在此之前我對(duì)這些也很感興趣,，但我從來(lái)沒(méi)有像這樣的學(xué)習(xí)過(guò)，這次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)自己的知識(shí),，改善自己的不足，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的地方,，我會(huì)積極的去問(wèn)老師,、去弄懂它。

我喜歡這樣的學(xué)習(xí)感受,，喜歡這么多人在一起學(xué)習(xí),，大家集思廣益，各自都存在著不同的看法,，可以有充足的時(shí)間逐一說(shuō)明,，每個(gè)人都因此可以思考更多，從而受益;這樣的學(xué)習(xí)方式,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中更加深入了解了平臺(tái)的應(yīng)用及管理,，網(wǎng)站的制作等?？梢哉f(shuō)這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我對(duì)網(wǎng)站的理解不只是只限于表面上的那些，而有了更深的一步?，F(xiàn)在我以對(duì)網(wǎng)站的制作有了初步的認(rèn)識(shí),，知道了網(wǎng)站的構(gòu)成，如何去布局,，如何去設(shè)計(jì)網(wǎng)站,，怎么做一個(gè)自己的網(wǎng)站，如果在平臺(tái)中去運(yùn)用它,，以及資源平臺(tái)的一些簡(jiǎn)單和復(fù)雜的操作,，我都掌握了，掌握了如何上載,、下載,、評(píng)價(jià)、注冊(cè)等等很多很多的功能,。

這些平臺(tái)的學(xué)習(xí)給了自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，平臺(tái)的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己沒(méi)有做過(guò)的事情做出了嘗試，告訴自己要敢于嘗試,，只有邁出一步走出去才能知道外面的世界有多么好,，多么大，開(kāi)闊自己的視野,，,，鍛煉了自己的能力。同時(shí),，我也要把所學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中,，要學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用,。

這些都是我在學(xué)習(xí)時(shí)間的一些想法和感受,，其中的感受遠(yuǎn)比我所描述的這些多的多。我希望這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，能像生活中的每一次能激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)的事情一樣,，使我回憶起這段學(xué)習(xí)的美好光景，在以后的學(xué)習(xí)旅程中越走越遠(yuǎn),，持之以恒,，堅(jiān)持不懈。

以好學(xué)為主題的演講稿篇二十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，

大家早上好!

我很榮幸能夠在這里為大家演講,。作為一名初中生，面對(duì)如山的作業(yè)和沉重的壓力,，是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多?其實(shí)學(xué)習(xí)就像開(kāi)路一樣,，只要找準(zhǔn)方向，就能取得好的成效,。

學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí),，才能結(jié)出成功的果實(shí),。正如孔子所說(shuō)，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問(wèn)題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的,，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力,。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下

但我說(shuō)的放松,，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類,。在我看來(lái)，通宵也是一種自我折磨,，正好與放松的目的背道而馳,。娛樂(lè)是必須的，但應(yīng)把握好限度,。在空閑時(shí)間,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀課外書(shū),，看看電影,，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?

說(shuō)到課外書(shū)，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題,。課本是裝不下整個(gè)世界的,，課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式,。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍，我們應(yīng)控制住自己,，看書(shū)只為消遣,，而不應(yīng)癡狂。

對(duì)于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),，中考只是一個(gè)十字路口而已,，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子,，努力掌握更多的知識(shí),，只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾,。

有一段話我印象頗深,，在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn),。達(dá)到目標(biāo)之后,，不要忘記啟程，忘記趕路,。

謝謝大家,。

以好學(xué)為主題的演講稿篇二十一

尊敬的各位評(píng)委老師大家好：

我是10級(jí)護(hù)理三班的王梅，今天很高興與大家探討xx大的相關(guān)主題,。

回望三十多年前,，改革開(kāi)放給“板結(jié)化”的社會(huì)以松動(dòng)的空間，激發(fā)出社會(huì)的巨大的活力,，也正是以此為始,，一個(gè)又一個(gè)傳奇在中國(guó)大地不斷的生長(zhǎng)，中國(guó)在進(jìn)步,，人民生活水平也不斷提高,，黨的xx大剛剛落幕，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子也相繼產(chǎn)生,，這是中國(guó)繼往開(kāi)來(lái),，走向全面建設(shè)小康社會(huì)的新轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

黨的xx大報(bào)告對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新部署新要求,，強(qiáng)調(diào)“要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)”,，“倡導(dǎo)富強(qiáng),，*,，文明，和諧,，倡導(dǎo)自由,，平等，公正,，法治,，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)，敬業(yè),，誠(chéng)信,，友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,，在全社會(huì)產(chǎn)生了很大的響應(yīng),。

胡*同志對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀問(wèn)題的重要論述，所包含的都是社會(huì)主義最基本,，最核心,，最重要的價(jià)值理念。其中富強(qiáng),，*,，文明，和諧體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定,，是立足國(guó)家層面提出的要求,；自由，平等,，公正,，法治體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在價(jià)值導(dǎo)向上的規(guī)定，是立足社會(huì)層面提出的要求,；愛(ài)國(guó),，敬業(yè)，誠(chéng)信,，友善體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在道德法則上的規(guī)定是立足公民個(gè)人層面提出的要求,。這三個(gè)層次的理念相互聯(lián)系，相互貫通,，實(shí)現(xiàn)了政治理想,，社會(huì)導(dǎo)向，行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家,，集體，個(gè)人在價(jià)值目標(biāo)上的統(tǒng)一，兼顧了國(guó)家,，社會(huì),，個(gè)人三者的價(jià)值愿朢和追求?？梢哉f(shuō)這一表述反映了我國(guó)社會(huì)主義制度的本質(zhì)規(guī)定,，體現(xiàn)了中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展要求，昭示了中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期奮斗的一貫主張,，繼承了中華傳統(tǒng)文化精華,，汲取了人類文明優(yōu)秀成果，即堅(jiān)持了馬克思主義的共性,，又涵蓋著中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義的個(gè)性,，既堅(jiān)守國(guó)家社會(huì)的目標(biāo)又張揚(yáng)了人的主體性，既有深厚的傳統(tǒng)底蘊(yùn)又有鮮明的時(shí)代特征,，符合歷史，合乎實(shí)踐,，貼近民情,，順乎*，能夠發(fā)揮廣泛的感召力,，強(qiáng)大凝聚力和持久的引導(dǎo)力,。

同時(shí)，采取這樣一種開(kāi)放性的表述方式,，體現(xiàn)了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色和旺盛生命力,，展示了我們黨進(jìn)行實(shí)踐探索理論創(chuàng)新的勇氣和智慧。歷史和實(shí)踐都表明一種核心價(jià)值觀總是需要一個(gè)實(shí)踐發(fā)展和理論總結(jié)相互轉(zhuǎn)換,，相互推動(dòng)的較長(zhǎng)歷史過(guò)程,，從而達(dá)到完備，固熟的狀態(tài),，并逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,，大眾化。現(xiàn)在的這種表述,，即將我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的理念鮮明地提了出來(lái),，有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，又為實(shí)踐的發(fā)展留有充分余地,，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育形成,。

作為一名預(yù)備黨員的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)xx大,，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，努力做到在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，起積極模范作用，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員,！

以好學(xué)為主題的演講稿篇二十二

各位老師,、同學(xué)：

大家好。

相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸,?？忌鷤冏哌^(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口，經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),，更加堅(jiān)地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,，雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦,，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗(yàn),，比如方法,。

以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享,。

1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,，高一就開(kāi)始努力，不算早,，高二開(kāi)始刻苦,，不算晚。高三才開(kāi)始好好學(xué),，你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了,。

2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你,。

3)上帝是公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好,，就必須比別人付出更多。

4)努力了不一定會(huì)有好成績(jī),，但是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果,。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的,。

5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,，管住自己是好學(xué)生的王牌。

6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要,，課本很重要,，能書(shū)記課本的人成績(jī)一定不會(huì)差,。一定要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費(fèi)時(shí)間,。

7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,，心靜，樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考,。

8)身體是革命的本錢,，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好,。

9)多數(shù)情況下,，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績(jī)?cè)讲辉趺礃?。尤其是在高三?/p>

學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí),，才能結(jié)出成功的果實(shí),。正如孔子所說(shuō)，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問(wèn)題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華,。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),，畢竟人的精力是有限的,，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重,。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,，該休息時(shí)就好好放松一下

但我說(shuō)的放松,，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來(lái),，通宵也是一種自我折磨,，正好與放松的目的背道而馳。娛樂(lè)是必須的,，但應(yīng)把握好限度,。在空閑時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀課外書(shū),，看看電影,，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢

說(shuō)到課外書(shū)，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題,。課本是裝不下整個(gè)世界的,，課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍,，我們應(yīng)控制住自己,，看書(shū)只為消遣，而不應(yīng)癡狂,。

對(duì)于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),，中考只是一個(gè)十字路口而已,，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子,，努力掌握更多的知識(shí),，只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾,。

有一段話我印象頗深,，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn),。達(dá)到目標(biāo)之后,，不要忘記啟程，忘記趕路,。