每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇一

熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持,，在此先表示感謝!

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往,。

還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步,，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子,，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了,，每個小朋友都有很大的進步,，家長平時一定能感覺到,，剛才的活動中也能看出來,，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步,。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

這三個月來,，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,，孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇二

尊敬的各位家長下午好：

非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小二班的首次家長會,，在此,，我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時,，也非常感謝你們對我們各項工作的支持,，像制作布書,、玩具等,。

一,、首先向各位家長介紹一下我們的班級及孩子的情況,。

我先自我介紹一下,我是徐艷霞老師,另外一位是徐淑霞老師,我們兩位老師將會盡心盡力做好我們小二班里的每一項工作,。當(dāng)然還有我們天真,、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人,，其中男生12人,，女生12人,，男女均衡。通過開學(xué)一段時間的觀察,，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長交流一下,。(幼兒情況分析)

二,、教育教學(xué)方面。

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來制定的，每節(jié)活動安排為15分鐘,，活動動靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

活動共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會,、科學(xué),、藝術(shù)”。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護自己。

d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會說普通話。

3)社會：

a 能主動地參與各項活動,，有信心。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4)科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

c能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動

還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程,，小班這學(xué)期主要有六大主題,，一、幼兒園真好,，二,、香噴噴甜蜜蜜，三,、小小的我,，四,、骨碌骨碌轉(zhuǎn)，五,、我的動物朋友，六,、冬天樂,。每個大主題有分三個次主題，不再一一介紹,。

三,、家園方面,。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到老師手中,。

2、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,，同時要培養(yǎng)幼兒的自理能力，如穿脫衣服,、大小便等。

3,、如果您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系,。

4,、幼兒園加點每天上下午各一次，一次一元(點上午面包,、下午水果、周三,、五喝奶)。

5,、不要給孩子帶零食，家長要認(rèn)識孩子吃零食危害性,，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

6、下周幼兒園舉行講故事比賽,，每班兩人，望踴躍報名,，從中選拔,。

四,、安全問題,。

1,、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等)。

4,、還要注意來回路上要小心,，注意孩子安全。

五,、冬季幼兒保健小常識。

一年一度,，四季更替，秋去冬來,，在寒冷得冬季,，我們要注意保持幼兒的身體健康。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘,、腮腺炎,、流行性腦膜炎等。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作,。對于體質(zhì)差,、易感染疾病的幼兒,，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根,、大青葉、金銀花等中藥,，以加強預(yù)防流行型感冒,。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下,。

合理穿衣，隨時增減,。有的家長給小兒穿衣過多,，孩子稍有活動,，汗水把內(nèi)衣濕透,，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣,，只能憑自身的體溫把濕衣暖干,，天天如此,，容易傷風(fēng)感冒,，對健康不利。同時應(yīng)隨氣候變化而增減,，在活動前或進入有暖氣房間時應(yīng)脫去外衣,。

外出最好戴口罩，避免著涼,。夜間蓋好被褥，家長或保育員應(yīng)勤查看,，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼,。不然,，常會引起其它大病發(fā)生，如肺炎,、心肌炎,、大葉性肺炎、急性腎炎,。

冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,，因此應(yīng)增加些能量高,，熱性的食物,。如肉類,、魚類,、家禽類、乳類,、豆類等等。此外也要注意補充紅棗,、紅豆等健脾補血的食物,。

冬季還要保證幼兒的飲水量,。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛,，需水量大,，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水,，個別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。

冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉,。鍛煉可增強幼兒體質(zhì),，增強自身免疫力,，才能抵御病原體對機體的侵蝕,。我們現(xiàn)在做操時間改為跑步。

保護皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多,，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢,，讓幼兒多吃蔬菜,、水果、多喝開水,，并常用熱水洗手,、腳、臉,，再適當(dāng)搽點護膚霜。

注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度,，如高于23攝氏度時,，人就會感到頭暈、疲倦,。另外，如果室內(nèi)外溫差大,，則易感冒。

多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌,，幫助幼兒對鈣、磷的吸收,，增強機體的抗病能力,。此外，陽光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強皮膚的調(diào)溫作用,，以及能增強神經(jīng)系統(tǒng)的活動機能和幼兒的體質(zhì)。

六,、家長代表發(fā)言,。

七、家長提意見,，教師解答,。

-總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,。

結(jié)束語：今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康,、快樂的成長。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇三

各位家長：

大家下午好!很高興和大家見面,。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

第一：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。可以給我或班主任于老師打電話,、發(fā)短信,，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的作業(yè),，課本上的課堂筆記和每周的測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

家長們也可以經(jīng)常拿起來小孩的數(shù)學(xué)課本翻翻,、看看，孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了,。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真，錯誤能及時認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致,，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績必定是很好的,。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人滿意,。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本,、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況,，還能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我舉的這個例子,，其實就是督促他上課要認(rèn)真聽講,。

第二：本次考試試卷結(jié)構(gòu)及分析。

第三：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任,。

有的家長常抱怨說：自己水平太低，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的,，家長真的不必去刻意輔導(dǎo)，作為家長你對小孩學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促,。孩子的回家作業(yè)，他做得對和錯,，這是老師的工作,，應(yīng)該交給老師來批改，那么家長需要干啥?就是看他做完沒有?字體寫的潦草不潦草?空了幾道題?只要有了方法,，其實家長輔導(dǎo)這一塊并不困難,。

第四：關(guān)于家教方式,。

有的家長說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子,，這不對那不對,，這不行那不行,，嚴(yán)厲，板著臉,，說一不二,，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格,。

比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題,，你生氣、打罵,、撕他的作業(yè)本,，孩子害怕了，重新再來,，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格,。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，再來一次,，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格,。

當(dāng)然既嚴(yán)守了防線,，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好,。和子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅，要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的?，F(xiàn)在教育孩子，提倡寬容,。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管,。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了,，我們要理解,，因為他畢竟是孩子,，不能孩子一犯錯就發(fā)火,。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你,，但我不遷就你,，更決不縱容你。另外重點推薦這次考試：學(xué)生的作文《煩惱》,，家長們看一看孩子們煩惱的是什么,，孩子們需要的是什么?

各位家長朋友，教育孩子,，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望,。最后我要說的是：讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進，讓我們的孩子健康成長,，學(xué)有所成,。謝謝大家!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇四

尊敬的各位家長：

大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心,。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。眾所周知,，八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強,，甚至有的專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性,。

召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

首先我對本班的情況作一個簡單的介紹。

(一),、班級基本情況

本班目前有39位學(xué)生,，其中女生25位，男生14 位,。一年半下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯,，對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí),，定時和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯,。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，以“拼搏三年,、贏得一生”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個孩子都能認(rèn)真對待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

(二),、本班自開學(xué)以來存在的問題

1.自信心嚴(yán)重不足

2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

3,、作業(yè)不認(rèn)真，抄作業(yè)情況很嚴(yán)重,，甚至還有代做作業(yè)的情況

4、學(xué)習(xí)不自覺

針對以上問題,，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》,，并且組織了多次主題班會，通過學(xué)生對自身的優(yōu)點和長處的認(rèn)識及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對生活,、對學(xué)習(xí)的信心,，也就是讓他們認(rèn)識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感,。同時通過自測,，使他們了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí))的特點,，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。使不同同學(xué)取得了初步的成效。

(三),、月考考試情況

月考考試是對學(xué)生一段時間以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的,，但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,，要引起重視。希望家長配合教育,。附：月考考試成績表(人手一份)

(四),、給家長的幾點建議：

1、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

2,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

3,、抽點時間多陪陪孩子

可能有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣,，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富,。所以,，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子,，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的,。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的,。

4,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流，相互包容,。作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。

5,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，時代變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,，能力低,。開過家長會后，要對孩子說：你進步了,，老師表揚你了,。媽媽相信你,，你一定能行,，你是最棒的。等等,，多激勵孩子,。我不希望開過家長會后，有一個學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長會的意義,。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

總而言之,，學(xué)生成績的進步,，能力的提高離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對孩子的關(guān)心和教育我們歡迎各位家長多多到學(xué)校交流情況和指導(dǎo)工作,，也歡迎家長們及時了解孩子的情況,，我希望家長們相信我們，支持我們,，讓我們起來,，互相配合，力爭把我們班的工作搞好,，讓您們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ),。

最后，在這里我代表八年級(2)班的全體師生祝各位家長身體健康,，工作順利,，家庭，感謝你們的光臨支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”,。對您們的到來,，再次感謝!請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

(五)、家長們提出自己的意見和建議

進入高中,，考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議,。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇五

各位老師各位家長：

你們好!

首先,，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加家長會!

時間過得很快,，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程再有一個多月的時間,，我們就要告別小學(xué)生活了，這6年中,，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們的細(xì)心呵護下,，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識,，學(xué)會了自信,。

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上,，代表全班的同學(xué)們發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，而是想借此機會給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。所以我在此代表全班的學(xué)生向各位爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系,。

2,，真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛,。

3,，一定要尊重孩子的獨立人格。

4,，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚,。

5,，調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點,。

6,，要注意孩子的人格精神。

請各位家長學(xué)會上面的六種方法進行正確的教育,，讓我們在最后的一個多月的時間里提高成績,、提高勇氣、提高信心!

種瓜得瓜,，種下汗水的,，都能得到珍珠,。各位媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師,、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!

最后,，祝愿我們能在中考中取得理想的成績,，考上理想的初中。愿我們的老師,、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,，自豪!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇六

尊敬的家長朋友您好：

我是高二(10)班的班主任，在此,，首先歡迎各位家長克服各種困難前來參加今天的家長會,，這是您對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，也是對我們學(xué)校的傾情關(guān)注,。

今天我代表高二年級的班主任,，想和咱家長朋友們共同探討有關(guān)學(xué)生的成長問題。

首先,家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，在教育中，只有家長與學(xué)校攜起手來,，共同努力,，共同服務(wù)于我們的孩子，才能更有利于孩子們的健康成長,。為了孩子們更好的成長,，希望家長積極配合學(xué)校，支持學(xué)校,，支持班主任的工作,，幫助孩子們樹立明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想。

家長要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通,，要注重孩子的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心，培養(yǎng)孩子的自主意識,，營造良好的家庭氛圍,。實際上，對于一個人來說,，會做人比會讀書更重要,，情商比智商更重要，心理健康和身體健康一樣重要,。良好的教育還應(yīng)當(dāng)幫助孩子與他人,、自我,、自然建立積極的和諧的關(guān)系，要學(xué)會寬容,，學(xué)會善待他人,，學(xué)會珍惜親情、友情,，學(xué)會與他人建立起真誠的,、親密的關(guān)系，學(xué)會自我反省,，自我超越和自我發(fā)展,，塑造積極的自我形象，學(xué)會親近自然,，融入自然,，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源，通過我們家庭與學(xué)校的教育來奠定孩子們一生的幸福的基礎(chǔ),，讓孩子們形成快樂,、開朗、積極進取的人生態(tài)度,。

其次,，我們的孩子大都已經(jīng)進入青春期，他們對異性充滿了好奇和渴望,，叛逆心理有所加強,，追求個性張揚，我行我素,，行為放蕩等等,，為此，需要家長朋友特別關(guān)注咱們的孩子,。

撒謊是青春期孩子的一個普遍現(xiàn)象,，所以希望家長朋友在一些敏感問題、重要問題上不要輕易相信孩子,，所以家長要勤與班主任溝通,，及時了解孩子的心理，行為習(xí)慣,，思想上的.點滴變化，特別是學(xué)生的心理障礙,。世界衛(wèi)生組織研究結(jié)果表明,，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙，所以需要家長與孩子多溝通,，多關(guān)注,。在溝通中,，要講究方法，嚴(yán)格要求,，愛心指導(dǎo),，嚴(yán)愛相濟。要善于把握尺度,，掌握分寸,，絕對不能放手不管，放任自流,。在這個問題上,，單親家庭，留守家庭,，隔代親的孩子特別難于教育和管理,，希望引起咱家長朋友們的注意,。

再者,手機是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物,，但是對于學(xué)生來說“手機猛于虎”之說并不為過，危害特別大,，在學(xué)生中存在著迷戀手機,、手機上網(wǎng),、手機作弊、通過手機談戀愛,、通過手機打群架等屢禁不止的現(xiàn)象,，因此，學(xué)校嚴(yán)格禁止學(xué)生帶手機,。關(guān)于手機的問題,，也是需要咱家長朋友積極思考并配合好學(xué)校的工作的。

關(guān)于學(xué)生的請假,，各位班主任把關(guān)都是比較嚴(yán)的,。

以前曾經(jīng)出現(xiàn)過學(xué)生請假，想上網(wǎng)了,，想出去玩了,，想去給同學(xué)、好友過生日了,，不惜一切代價編謊,，甚至說親人出車禍了，親人不幸過世了,，自己哪疼了等等,，還有更可笑的，到街上隨便租個爸或媽來學(xué)校找老師請假，好多你想不到的,，但作為班主任卻能遇到,，因此，每班請假都控制的特別嚴(yán),。

最后,，提醒一下咱的家長朋友，為了咱們的孩子,，一定要勤與班主任溝通,，為此我建議：您應(yīng)該有孩子班主任的聯(lián)系電話并開通校信通。同時祝愿咱們的孩子天天健康,，天天快樂,，天天向上，并祝愿家長朋友天天健康,、快樂

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇七

各位家長：

大家晚上好!

我叫杜知之,，來自湖北，是這個學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來的新生,，我暫時取得了一點小小的成績,，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會,，也希望能與大家共同分享,。

第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的,、計劃,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo),，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表,，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭,。我今年剛從老家過來,。對于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,，還要補上初一年級和初二上期三個學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,，因為老家的科學(xué)和歷史是副科，根本不用考試的,。學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那,，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三， 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗,。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎?！?/p>

第四,， 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強,。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí)。

最后,，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長功成名就、見多識廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會進步的!我們初二(1)班一定會取得更大的成績的!

我的講話完了,，謝謝大家!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇八

各位家長、老師,、同學(xué)你們好!

對今天到校參加會的家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

一,、初二年級學(xué)生特點

初二學(xué)生的總特點是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，原先初考成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。好的同學(xué)語,、數(shù),、英、物四科總分可達(dá)到380分以上,，而學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)則不到100分,，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊的屢見不鮮,。第二是思想表現(xiàn)上的分化,。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織,，爭取進步,，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心,，甚至自暴自棄,。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘,，就可能越變越壞,，甚至滑下犯罪的泥坑,。

之所以會出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的：

從生理,、心理方面看,，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期,，身體急劇生長,，第二性征出現(xiàn)。由于生理的變化,，給這個年齡的學(xué)生心理帶來了過渡性、閉鎖性,、動蕩性三個特點,。我們常看到男生逞強好勝,，容易沖動,，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣,，愛在女生面前表現(xiàn)自己;女生則愛漂亮,，講究打扮，多愁善感,。在這個階段,，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響,，因此,，早戀、出走,、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個年段,。同時，進入初二以后,，初一時的新鮮感和神秘感消失了,，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈,。

初二學(xué)生碰到的困難增多,，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。是比較容易被忽視的階段,，因此,，初二往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學(xué)校,，千萬不可掉以輕心,。

二,、教育方式欠科學(xué)

當(dāng)前學(xué)生家庭教育存在許多不良的教育方式，歸納起來,，主要有三種,。

第一種是過度保護型。表現(xiàn)為家長不注重孩子自立意識,、自理能力,、自我判斷能力的培養(yǎng)，對孩子無原則地包辦代替,，使孩子形成依賴,、被動、膽怯,、不善于與人交往或霸道,、蠻不講理等特點。這類教育方式會使家庭教育功能趨于弱化,，易使孩子形成"以自我為中心"或"毫無個性"的兩個極端,，缺乏健康人格和良好行為習(xí)慣。

第二種是過度嚴(yán)格型,。表現(xiàn)為家長對孩子要求過高,、限制過多，忽視孩子的獨立性,，對孩子進行嚴(yán)厲的管教和強迫的教育,，使孩子形成怯懦、盲從,、消極,、不誠實、缺乏自信和自尊等性格特征,。

第三種是過度放任型,。表現(xiàn)為家長認(rèn)為"樹大自然直"，對孩子教育不聞不問,，放任自流,，使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰,、行為散漫,、缺乏責(zé)任心等特點。有的甚至這樣的孩子,，對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束,，易走入歪道。

三,、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境

前面,，我們介紹了初中生各階段的一些特點,，但學(xué)生個體是千差萬別的。每個學(xué)生,、每個家庭將碰到的問題也是絕不相同的,。為了做好每個學(xué)生的教育工作，學(xué)校教育固然重要,，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視,，因為同學(xué)校教育相比，家庭教育有著自己的優(yōu)勢,，如具有較強的針對性,、及時性，教育內(nèi)容的廣泛性,、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等,。但是，家庭教育具有這些優(yōu)勢,，并不等于所有家庭都自然而然地具有這些優(yōu)勢，只有我們這些家長努力去創(chuàng)造良好的家教環(huán)境,，才能使上述優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮,。關(guān)于如何創(chuàng)造良好的家教環(huán)境，我談幾點意見：

1,。家庭人際關(guān)系和睦,，夫妻感情融洽，鄰里友好相處,。父母是孩子的表率,，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系,，如何待人接物,，都將影響到子女。特別是孩子進入初中以后,，已經(jīng)具有成人感,，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量,。家長如有不當(dāng)之處,，應(yīng)能作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當(dāng),，就將影響自己的威信,。

2。家長本身要有一定的科學(xué)文化知識儲備,，對事業(yè)要有追求,，對生活充滿信心,，有可能的話，家長最好能夠具有某一方面的特長,，這樣對教育有利,。當(dāng)然，如果家長文化水平較低也不要緊,，要緊的是自己要尊重知識,，并為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我有一個朋友,，他自己文化水平不高,，家庭經(jīng)濟也并不寬裕，但他即使省吃儉用,，每年也要花大量的錢為子女訂閱許多報刊雜志,。晚上孩子做功課，他絕不邀人到家里來談天說地,，從不玩牌,、打麻將，甚至連電視都不看,。努力創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。因此，雖然他家經(jīng)濟條件不好,，本人文化不高,，他的幾個孩子卻都挺有出息，有的還考上了大學(xué),。相反,，如果做家長的滿足于不學(xué)無術(shù)，吃喝玩樂,，滿嘴臟話連篇,，污言穢語，那他就會被子女瞧不起,。

3.家庭布置既要舒適,，富于美感，又要考慮到子女正在學(xué)習(xí)時期的特點,，除了必要的生活用具應(yīng)安排得整齊清潔以外,，還應(yīng)體現(xiàn)出高尚的情趣。如可以張掛一些格調(diào)高雅的圖畫,，或者勉勵人們奮發(fā)進取的名人名言,，新年伊始購買掛歷也要有所選擇。

4.家庭的作息時間要有規(guī)律，要考慮到子女的年齡特征,。

最后,，應(yīng)當(dāng)強調(diào)的是，要當(dāng)好家長,，是要做出一些犧牲的,。如為了保證孩子學(xué)習(xí)，家長在看電視方面就得做出讓步;也不能經(jīng)常邀請朋友到家里猜拳行令,，云煽霧哨,，爛醉如泥，這些看似小事,，卻對孩子的成長有著深刻的影響,，千萬不可等閑視之。

四,、家長怎樣加強家校聯(lián)系

教育好一個孩子,，光靠家長或光靠教師是不夠的，只有二者緊密配合,，才能形成最大的合力,，促進孩子的成長。因此,，家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重,、互相信任、互相支持,、互相體諒的工作關(guān)系。下面,，我著重談?wù)勛鳛榧议L要怎樣去加強同學(xué)校,、同老師的聯(lián)系。

首先,，家長要主動,、積極地去訪問學(xué)校、訪問老師,。這樣做,，可使家長在家校聯(lián)系中處在比較主動的地位，可以在有準(zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問題進行比較深入,、比較充分的交流,。及時了解孩子在校表現(xiàn)，因為有的孩子在家表現(xiàn)好,，到校不好,，如(舉例家里做家務(wù)，學(xué)校曠課);但是有的孩子在校表現(xiàn)好,，到家卻不好,，如(舉例懂禮貌,，到家不聽話頂嘴當(dāng)大爺)。通過到校訪問,，互相了解情況有針對性進行教育,，效果會更好。到校訪問時,，既要訪班主任,，也要訪科任老師;如果能事先同老師取得聯(lián)系則更好。應(yīng)當(dāng)注意的是,，在沒有特殊情況時,，不要在上課時到教室里找人，以免影響課堂教學(xué)的正常進行,。

其次,，家長要熱情歡迎上門家訪的老師。家訪談話時,，孩子是否可以在場,，應(yīng)視具體情況而定。如果家長和老師在教育孩子的問題上有明顯的分歧,，則應(yīng)讓孩子離開,。家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽老師的介紹、要求和建議,，不要較易打斷老師的話,，更不要聽到孩子的缺點就感到臉上掛不住，或急忙辯護,，或當(dāng)場打罵孩子,。家長還要實事求是地反映孩子在家中的表現(xiàn)，既不要為了給老師留下一個對孩子的好印象而光談優(yōu)點,，也不要為了說明自己嚴(yán)于教子而把孩子說得一無是處,。家訪后，家長應(yīng)同孩子談話,，把老師的要求同家長的要求統(tǒng)一起來,，千萬不要出現(xiàn)老師家訪，孩子被打的現(xiàn)象,，以免使孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒,。

第三，積極參加家長會,，非不得已不要缺席或請家中其他人代為出席,。因為只有父母是孩子的法定監(jiān)護人，這是你的義務(wù);其次也能讓孩子感到家長對他們的重視。不要遲到或早退,，以體現(xiàn)對學(xué)校,、對老師的支持和尊重。每個家長的發(fā)言不要太長,，有些想法如在會上不便談,。可在會后與老師個別交換意見,。家長會結(jié)束后,，要向愛人傳達(dá)會議內(nèi)容，以求統(tǒng)一認(rèn)識,，保持家庭教育的一致性,。

第四，作為老師,，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育,、教學(xué)工作提出批評和意見，同時,，又必須指出,，家長不宜在孩子面前隨便議論老師，因為這樣做的結(jié)果,，不但有損于教師的威信,，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育,，不利于孩子的成長進步,。

總之，當(dāng)孩子進入初中,，他們就邁開了從童年走向成人的第一步,，這個階段接受的東西，往往將影響他們今后一生,。抓好這個階段的教育，對于孩子今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,。因為孩子將來有出息,，您是最大的受益者。愿我們的家長和我們一道,，為培養(yǎng)合格的學(xué)生而共同努力!

謝謝大家!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇九

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，我們能聚在一起，實在是機會難得,。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天能有機會和各位家長坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，熟悉了初中生活,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強，甚至有的學(xué)生與老師作對,，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級,，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。

借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。本班目前有28位學(xué)生，其中女生16人,，男生12人,。首先竟選了班長，組建了班委,。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法,。經(jīng)過一段時間的努力，我們班的課堂紀(jì)律加強了,，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋,。學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)效率也提高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,。如我們班的：孫建一、劉琳,、楊路,、劉凱、李振是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗,、張番、張舒媛,、周菲菲等,。熱愛勞動的同學(xué)有：王巖、劉凱,、徐宗達(dá)等,，學(xué)習(xí)上進步很大的有：李振、馬進月,、張舒媛,、張志、常文菊等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳,、管學(xué)枝等。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎的有：王存博,、張志,、周菲菲、肖潤華;獲得三等獎的有：張曉麗,、王紀(jì)東,。在學(xué)校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎、李柯三等獎,、周菲菲三等獎;張舒媛手抄報三等獎。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥,、常文菊,、李振,、肖潤華、劉凱,、王存博,、王巖、馬進月,、常曉萌,、張舒媛、馬超帥,、張志,、張曉麗、楊雪珂,、周菲菲,、劉琳、張番,、孫建一,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級意識,、集體觀念更強了,，更加懂事有禮貌了。

我們學(xué)校組織了月考,，還有周考,。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要找出孩子考得不好的原因,。找出解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題,。” 今天,，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

三,、鼓勵孩子干家務(wù)

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項,。目前,，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母,，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,，而家長大多不讓孩子做,，怕孩子累著，或怕孩子干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的。其實,，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦,，做點事,，這樣才能提高能力。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進步最大,。

四,、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子

我校早讀時間是7點20，值日生7點以前到校,，其他的學(xué)生要求7點20以前到校,。7點20開始早讀。作為家長要做到按時給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好,。下午4點45放學(xué)，要求孩子5點40進班學(xué)習(xí),，并都有老師輔導(dǎo),，并且每天都要統(tǒng)計進班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn),，來不及回家吃飯,，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來,。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點05分放學(xué),，9點20孩子幾乎都能到家,，我建議這時家長應(yīng)讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個小時,，10點半以前必須休息,。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，決定每星期天下午給學(xué)生補一晌課,，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會后再提,，如果沒有意見,，希望家長能督促孩子按時來補課，不要遲到,。

五,、要督促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成,、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,，做的不好。每星期天都布置作業(yè),，并讓學(xué)生寫在本子上,。做為家長要多督促、多檢查,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記,、作業(yè)等等,。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

六,、要多鼓勵孩子

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,，這就是他們在學(xué)校的成長記錄，有新學(xué)期目標(biāo),、單元考試,、月考、期中考試成績、階段性評價,、表揚卡,、過失卡、獎狀等,。有的家長看了一定很高興,、可有的家長看了后不一定高興。我認(rèn)為,，做為家長首先要了解自己的孩子,，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比,，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點,，只要孩子進步了,，就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表揚孩子,、鼓勵孩子,。數(shù)子十過，不如獎子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步,，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。好孩子是夸出來的，不是打出來的,，也不是罵出來的,。開過家長會后，要對孩子說：你進步了,，老師表揚你了,。媽媽相信你，一定能行,，你是最棒的,。等等，多激勵孩子,。我不希望開過家長會后,，有一個學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義,。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。

七、抽點時間多陪陪孩子

可能有的有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣,，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富,。所以,，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子,，少一點不必要的應(yīng)酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的,。

八、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校地處市區(qū),，學(xué)校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào)，注意安全,，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路。

各位家長：在教育孩子的同時,，您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：“媽，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人,。

最后、我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

最后一件事是：我們班成立家長委員會,，架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務(wù)的,，可以舉手報名,。我們深表感謝!

謝謝大家!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十

各位家長：

下午好!

這天，很高興大家又能相聚在這兒,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫忙,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

上上學(xué)期在學(xué)校的組織下在各家長的支持下成立了家長委員會，并為孩子們?yōu)榘嗌献龀隽撕芏嘭暙I,，感謝你們,。請容我對家長委員會的成員做下介紹，本學(xué)期家長委員會的成員有所變動,，楊景麟的爸爸楊亞是校級家長委員會委員,，上學(xué)期為班上的各項活動比賽帶給了很多幫忙還有羅陳因子、張超凡,、譚松梨,、孔淦平的家長是咱們班的班級家長委員會委員。本班的班風(fēng)班紀(jì)一向以來都是很好的,，得到各領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;用心動腦筋,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在往越來越好的方向發(fā)展中。大部分學(xué)生都構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級。如我們班的：吳宏程,、鐘?琦,、羅陳因子、徐帥,、孔淦平,、宋禧、譚松梨等是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：艾曉琪,、張馨焱,、孔淦平、徐帥,、鄭惠暉,、宋禧等。愛勞動,，學(xué)習(xí)上進步很大的有：李嘉晟、彭勃,、李征鵬等,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處,，我們就應(yīng)多方面的衡量您的孩子,。確實，孩子們在自我的努力下,，在各位家長的幫忙下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了,，更加懂事有禮貌了,。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改善家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上構(gòu)成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自我的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題,?！边@天，我們召開本次家長會,，就期望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。期望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一,、默契配合,。教學(xué)是一個“雙邊”的互動過程，既有老師與學(xué)生的互動,，也有學(xué)生與家長,、家長與學(xué)校與教師的互動。培養(yǎng)教育孩子,，不光是透過在學(xué)校,、在課堂這唯一的渠道，家庭,、家長,、社會都是孩子學(xué)習(xí)的大課堂，期望家長與學(xué)?；ハ嗯浜?，互相支持，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的教育體系。第二,，正確對待表揚與批評,。表揚是好事,，誰都喜歡聽。教學(xué)中,，對于孩子們,，我也是一向堅持尊重孩子的自尊心，保護孩子的用心性,，多表揚,，少批評。但孩子成長進步的過程中,，有些問題,，有些時候，少不了有缺點,，有問題,，少不了受批評，學(xué)校也好,，我們當(dāng)班主任的也好,，對在座的孩子一視同仁，教學(xué)和工作的出發(fā)點都是為了孩子好,，期望家長同志對此要有正確,、客觀的理解。有狀況想溝通,，有建設(shè)想提出,，我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講,。因為我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了把孩子培養(yǎng)教育好。第三,，班級是孩子學(xué)習(xí)生活的地方,，期望大家多關(guān)心。大家看到了,，這個教室就是孩子們開學(xué)后要長期生活,、學(xué)習(xí)的地方,，期望課下,，家長們要配合學(xué)校教育好孩子，在這個群眾里要勤奮學(xué)習(xí),，要遵守紀(jì)律,，要把群眾當(dāng)成家，多為群眾做貢獻,。

二,、思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書，每一天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長來收,。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳,、一尺、一寸,。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,，我以前擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實證明孩子做得很棒。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講禮貌，尊敬長輩,，待人有禮,。父母是孩子最好的老師。首先,，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化,、有教養(yǎng),、好學(xué)上進、作風(fēng)民主,、舉止禮貌,、關(guān)系和諧的家長。個性是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在必須程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至構(gòu)成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，構(gòu)成家風(fēng),，以自我的言行熏陶子女。調(diào)查證明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類

環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的,。

三,、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙,，各種車輛來來往往。個性是此刻處在朝陽拆遷時段,，各種隱患就更多了,。在學(xué)校里，我們每一天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào),，注意安全，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的期望,，是學(xué)校的期望,，更是國家的期望。

最后,、我期望家校之間加強聯(lián)系,，老師和家長之間互相理解。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況,，或反映一下在家里的狀況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我們老師會很好地利用家校通這個平臺跟家長進行交流,，會把家庭作業(yè)和學(xué)校的一些事情,，孩子們的表現(xiàn)等發(fā)到你們的手機上，所以請還沒有辦理的家長把號碼報到我這來申請辦理,，以便更好地與我們溝通和交流,。多謝大家!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十一

各位尊敬的家長朋友們：

大家好!

為了我們的孩子，大家百忙之中趕來參加初三年級的家長會,，我代表孩子們,，代表學(xué)校向大家表示謝意。為了保證家長會的質(zhì)量和秩序,，我有一個不情之請,，請各位家長關(guān)掉手機。既來之,，則安之,，希望大家不虛此行。

我想從以下幾個方面來跟大家做一個交流：

一,、 如何正確對待孩子的分?jǐn)?shù),，如何正確對待家長會 ：

有的家長可能說了，家長會無非就是了解了解孩子的成績,，聽一聽老師們對試卷的分析,。其實這是最表皮的東西。每次考試過后，學(xué)生包括家長,，總是幾家歡喜幾家憂,。這本在情理之中，但總有一部分家長對孩子的成績耿耿于懷,，久久跳不出分?jǐn)?shù)那個怪圈,。薄薄一頁試卷，在老師的紅筆鄭重作出判斷的時候,，它的使命已經(jīng)完成了,。鮮紅的分值只是一個信號，我們不應(yīng)該再在這個分值上作過多的糾纏了,，不應(yīng)該一味地去責(zé)怪孩子,，你這科怎么就這點分。應(yīng)該和孩子一塊認(rèn)真地反思一下這個分值背后的主觀和客觀原因：不僅要分析孩子的,，作為家長,，更應(yīng)該反思我們自己。孩子的這個分值我們應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任,、孩子的學(xué)習(xí)情況我們了解多少,、孩子學(xué)習(xí)中的困惑我們幫扶過幾次、主動跟老師聯(lián)系了幾次,、在孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上傾注了多少精力,、真正了解自己的孩子嗎?平等地和孩子分析過成敗的原因嗎?在孩子的拼搏中注入了多少信心……孩子的學(xué)習(xí)成績只是一種表現(xiàn)形式，影響它的因素有很多,，尤其是家庭環(huán)境,。不讓孩子們上網(wǎng)、看電視,，我們是否能做到;不讓孩子們打架斗毆,、與人為敵，我們的家庭是否和睦……所以我呼吁家長朋友們,，對結(jié)果少一點苛責(zé),，對孩子的學(xué)習(xí)過程多一點關(guān)注。

家長會聽老師們分析時,，我們可能滿腹豪情,、信誓旦旦。然而,，“勇猛心易發(fā),，恒常心難持”,，時間是最冷酷的殺手,，可能堅持不了多久,，對孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣聽之任之了,，一切濤聲依舊,，自然難見成效。所以有的家長可能質(zhì)疑家長會的意義了,，態(tài)度決定一切,，眾位家長如果是帶著真誠而來,，心誠則靈;如果是出于應(yīng)付，人到心未到,，身在曹營心在漢，定然不能有所收益,，還徒增了不少抱怨,。給大家讀一篇《一位母親與家長會》的文章，希望能給大家一點啟發(fā),。

一位母親與家長會

第一次參加家長會,，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,，差點流下淚來。因為全班30名小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他,，老師表現(xiàn)出不屑。然而,，她還是告訴了她的兒子,。“老師表揚了你,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，以為全班只有寶寶進步了,。

那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂,。

兒子上小學(xué)了,。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,。”

回去的路上,，她流下了淚,。然而，當(dāng)她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心,。他說了，你并不是個笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名,?！?/p>

說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好象長大了許多。第二天上學(xué)時,，去得比平時都要早,。

孩子上了初中，又一次家長會,。她坐在兒子的座位上,，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會,，她兒子的名字在差生的行列總是被點到,。然而，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束,，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣。臨別,，去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險,?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她幅著兒子肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意,，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點高中,。”

高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因為在報考時,，她給兒子說過,，她相信他能取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

這時,，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上,。

一個很平常的孩子,，在一位偉大母親善意謊言的激勵下，成就了自己不凡的求學(xué)夢,，可見,，金誠所至、金石為開,。但要注意：低要求,，緩進步,。

二、 教育孩子不僅是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，身教大于言傳 ：

現(xiàn)在的孩子越來越難管，讓孩子學(xué)壞,、鉆空的機會越來越多,。我們沒法苛責(zé)社會進步中所帶來的一些負(fù)面影響，但可以改變和調(diào)整我們自己的教育理念,、教育思維和教育方式,。社會節(jié)奏越來越快，我們的煩躁,、壓力和怨恨也越來越多,，自覺不自覺地在孩子身上有所遷移，我們有時口口聲聲說,，我們?nèi)际菫榱四?，孩子不僅不領(lǐng)情，對我們的怨恨,、不理解卻與日俱增,。大家想想為什么會這樣，我們真的全是為著孩子著想嗎?孩子沒考好,，我們可能會說——真丟人,、我們都沒臉見人了、看人家誰誰誰,。這是為孩子嗎?這分明是為了我們自己的面子,。孩子學(xué)習(xí)沒興趣，沒動力,，我們又可能會說——我們一天辛辛苦苦,，全都為了你，你怎么這么不爭氣,。這還不是為了我們自己的面子嘛?孩子沒考好,，我們有多少家長和孩子一塊平心靜氣地分析過問題，指明過方向,，進而和孩子一起努力,，再進而和孩子一起分享付出后收獲的喜悅。孩子學(xué)習(xí)沒興趣,，沒動力,，我們有多少家長能從自身角度考慮，有沒有我們的責(zé)任,，有沒有考慮過孩子的歷史,，有沒有體驗過孩子逐漸從奔跑的大軍中被一步步遺棄的痛苦和煩惱,、無助與孤單。我們成人有痛苦,，有煩惱,，有困惑，有面子,，孩子也有啊!我們渴望原諒自己和被人理解,，孩子也有啊!

在孩子最最需要我們的時候，我們除了抱怨和指責(zé)外,，是否及時的給了孩子一個堅實的臂膀呢?是否及時為孩子送來了一葉擺渡的扁舟呢?如果沒有,，被自卑和孤獨雙重打擊的孩子可能就破罐子破摔了，叛逆頂撞,、惹是生非,。

所以有時我們的教育可能是表層的、膚淺的,、強制性的,，并沒有走到孩子的心里，孩子自然不能理解,、不能接納,。講道理,，孩子懂得的道理并不少,。家長們啊!“攻城為下，攻心為上”,，只有讓孩子真真切切體會到父母是真心為自己的,，他才能內(nèi)化為一種持久的學(xué)習(xí)動力。

現(xiàn)在看看我們是怎樣為孩子的吧!只是善意提醒,，并無惡意,。

1、 不吃早飯 ,。當(dāng)孩子一個人背起沉重的書包,，劃破黎明前的暮色時，我們有的家長仍在酣睡中,，給孩子點錢就抵消了自己懶惰的內(nèi)疚了,。孩子正處于長身體的黃金階段，啃袋干方便面,、吃個干餅子,，甚至啥都不吃，攢錢干別的了,。不做早飯的家長們啊,，我們于心何忍?我們還能說,，我這可是為了你好嗎?熱乎乎的一碗早飯，那份濃烈的母愛和費心的操持,，帶給孩子的是一路的溫暖,。

2、 手機問題 ,。隨著生活水平的提高,，手機的使用遍地開花。 所以我們學(xué)生的手機也頻頻亮相,，看看這些手機給這些孩子們帶來了多少的便利：上自習(xí)聽歌,、上課也聽歌;上qq聊天;看視頻;到處照相;同學(xué)間發(fā)短信嬉鬧;考試作弊發(fā)答案;相互間比闊……學(xué)習(xí)生活本來很單純、很清凈,，我們認(rèn)為地給孩子打開了一扇通往花花世界的大門,。家長們啊，我們想得很單純,，很天真,，孩子們利用手機啥都干了，就是很少干我們期望的那項——給家長打個電話,，報個平安,。我們總是很相信孩子的諾言和自己的判斷——他(她)應(yīng)該不會去干別的。記?。汉⒆佑肋h(yuǎn)是孩子,。況且一心要學(xué)習(xí)的孩子是不需要也不會向家長要手機的。所以希望家長能理解和配合學(xué)校,，不是很有必要就不要讓孩子帶手機了,。

3、 衣著,、服飾問題 ,。這是一個張揚個性的時代，也是一個文化多元的時代,。但人的衣著和服飾一定要與自己從事的職業(yè)相符,，才叫得體。很難想象,，一個滿頭噴著發(fā)膠,、雙耳訂滿耳釘、身著奇裝異服的孩子,，能夠靜下心來做學(xué)問,。(有的甚至斷發(fā)如斷命)孩子如此固執(zhí)地這樣著裝，意欲何為?我們想過沒有?家長是孩子的第一觀眾，穿著打扮,，應(yīng)該心知肚明,。如若不加勸阻或者默許認(rèn)可，老師自然也難以管教,。

身教大于言傳

舉幾個例子,。暑假升初二的前期，我們所在的學(xué)校不補課,，另一所學(xué)校補課,。為了提升自己的成績，我母親托熟人找到另一所學(xué)校的一個班主任,，插班補課,，但苦于無書，只得借,，偌大一個村子沒有讀書的人,，故母親騎著自行車到30里之外的熟人家去借。上午早早出發(fā),，晚上很晚才回來,。回來后疲憊不堪,，原來自行車剎車壞了,，雙輪磨得光滑，雙閘磨去過半,，一路上不知道休息了多少次才回來,。一連半個月，行動是靠拄拐來維持,。在那補課的我,，根本無需家長教誨,，母親為了自己都那樣了,，能不好好學(xué)嗎?記得我弟中考時，中午為了讓他午休一會,，母親讓父親在弟弟旁邊趕蠅子,，自己到大門外，攔截阻擋各路吆喝賣東西的人,。高中同舍有一補了三四年的同學(xué),，家境十分貧寒，兒子又多,，沒有鋪蓋,，只是一張狗皮褥。沒有枕頭,，睡覺時,，雙鞋往頭下一扣就是枕頭,。但那位同學(xué)卻拿著父母的照片，學(xué)不進去時,，看看照片,。不知道貧寒的父母到底給了他怎樣的動力，辛勤的耕耘終于換來了豐收的喜悅,，后來終于考上了吉林大學(xué),。有的家長可能會說，他條件太差,，別無出路只能學(xué)習(xí),，那他條件太差的孩子多了，像這個孩子的不多,。

家長一旦把一種信念根植在孩子心田,，不用督促，無須監(jiān)視,。這種信念可以化為孩子勇往直前的恒久動力,。這種寶貴的給予，可能是孩子一生享用不盡的財富,。這種財富不是通過語言而是通過自己的行動給予孩子的,。

三、 對老師要尊師重道,，對孩子要不放不棄,。

這一屆的老師是又敬業(yè)又稱職的。對于自己的孩子可能沒有耐心,，但對于學(xué)生很有耐心;教育自己的子女感到身心疲憊,，但教育學(xué)生永不倦怠?？墒且粋€巴掌拍不響呀,，如果家長不著急，老師干著急沒用,。家長要作為學(xué)校教育的堅實后盾,，要充分的理解、支持老師,，這個世上除了父母之外,，很少有像老師這樣不厭其煩教育咱孩子的人了。盡管可能方式方法不盡相同,，但一顆愛心是相通的,。所以如果家長不理解、不配合老師，甚至抵觸老師,，那我們的孩子很快就成了混世魔王了,。

其實老師和家長都是為學(xué)生服務(wù)的，我們應(yīng)該是一條心,。學(xué)生犯錯誤的時候,，就相當(dāng)于掉到井里了，老師就開始對他施救,，意識到問題的同學(xué),，高高的把手伸出來了，積極地進行自救;意識不到問題的同學(xué),，在暗井了自我沉迷,，老師相救，拒絕配合,，孤立無援的老師只能向自己的同盟軍――家長求助增援了,。我們最怕聽到一種聲音：老師，我們也沒辦法,，你看咋辦?作為同盟軍的家長舉手投降了,，學(xué)校教育勢單力薄、無力回天!

中國家長教育孩子是按三部曲發(fā)展的：孩子小時候,，我們覺得孩子是天才,，學(xué)這學(xué)那、補這補那,，唯恐輸在起跑線上;上學(xué)有毛病了,，或者達(dá)不到我們的目標(biāo)了，非打即罵,，對孩子大動肝火,，所以孩子感受不到父母的愛，于是出現(xiàn)叛逆;第三步毛病越來越大,，不僅僅是學(xué)習(xí)不如人了,，毛病大的不可收拾了，有的家長說,，我該做的都做了,，對的起你了，不聽話,，由你!

實際上教育孩子的過程就是拿掉壞習(xí)慣的過程，就像園丁修剪樹枝的過程,，我們都修剪,，樹苗才能茁壯成長。學(xué)習(xí)知識是一個積累的過程，只有去掉不良的,，才能吸收有益的,。成績好的，定然是問題少的,，而成績較差的,，影響他的因素定然很多。

所以,，真誠的希望做家長的就是在中考的最后一刻也不要放棄或冷漠孩子,。自己放棄了，家長放棄了,，神仙也沒有辦法,。要多一些關(guān)注，要滿懷信心去守望,，要盡心竭力去呵護,，讓愛心助跑。只要方法對頭,，心誠則靈,，在原有的基礎(chǔ)上，孩子定能突破自我,、超越自我,。但要注意循序漸進的原則和長長久久的堅持。

作為學(xué)校,，我們的教育理念就是“抓兩頭,，促中間，不放棄任何一個學(xué)生”,。沒有您的配合,，我們信心十足;有了您的支持，我們干勁百倍,。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十二

各位尊敬的家長朋友們：

大家好!

為了我們的孩子,，大家百忙之中趕來參加二高附中的家長會，我代表孩子們,，代表學(xué)校向大家表示謝意,。為了保證家長會的質(zhì)量和秩序，我有一個不情之請,，請各位家長關(guān)掉手機,。既來之，則安之,，希望大家不虛此行,。

我想從以下幾個方面來跟大家做一個交流：

一,、如何正確對待孩子的分?jǐn)?shù)，如何正確對待家長會：

有的家長可能說了,，家長會無非就是了解了解孩子的成績,，聽一聽老師們對試卷的分析。其實這是最表皮的東西,。每次考試過后,，學(xué)生包括家長，總是幾家歡喜幾家憂,。這本在情理之中,，但總有一部分家長對孩子的成績耿耿于懷，久久跳不出分?jǐn)?shù)那個怪圈,。薄薄一頁試卷,，在老師的紅筆鄭重作出判斷的時候，它的使命已經(jīng)完成了,。鮮紅的分值只是一個信號,，我們不應(yīng)該再在這個分值上作過多的糾纏了，不應(yīng)該一味地去責(zé)怪孩子,，你這科怎么就這點分,。應(yīng)該和孩子一塊認(rèn)真地反思一下這個分值背后的主觀和客觀原因：不僅要分析孩子的，作為家長,，更應(yīng)該反思我們自己,。孩子的這個分值我們應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任、孩子的學(xué)習(xí)情況我們了解多少,、孩子學(xué)習(xí)中的困惑我們幫扶過幾次,、主動跟老師聯(lián)系了幾次、在孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上傾注了多少精力,、真正了解自己的孩子嗎?平等地和孩子分析過成敗的原因嗎?在孩子的拼搏中注入了多少信心??孩子的學(xué)習(xí)成績只是一種表現(xiàn)形式,，影響它的因素有很多，尤其是家庭環(huán)境,。不讓孩子們上網(wǎng),、看電視，我們是否能做到;不讓孩子們打架斗毆,、與人為敵,，我們的家庭是否和睦??所以我呼吁家長朋友們，對結(jié)果少一點苛責(zé),，對孩子的學(xué)習(xí)過程多一點關(guān)注,。

家長會聽老師們分析時，我們可能滿腹豪情,、信誓旦旦,。然而,，“勇猛心易發(fā),，恒常心難持”,，時間是最冷酷的殺手，可能堅持不了多久,，對孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣聽之任之了,，一切濤聲依舊，自然難見成效,。所以有的家長可能質(zhì)疑家長會的意義了,，態(tài)度決定一切，眾位家長如果是帶著真誠而來,，心誠則靈;如果是出于應(yīng)付,，人到心未到，身在曹營心在漢,，定然不能有所收益,，還徒增了不少抱怨。給大家讀一篇《一位母親與家長會》的文章,，希望能給大家一點啟發(fā),。

一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來,。因為全班30名小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，以為全班只有寶寶進步了。

那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒有讓她喂,。

兒子上小學(xué)了。家長會上,，老師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名,。我們懷疑他智力有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,，你并不是個笨孩子,，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的,，這次你的同桌排在第21名,。”

說這話時,，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多,。第二天上學(xué)時,，去得比平時都要早。

孩子上了初中,，又一次家長會,。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字,，因為每次家長會,，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣,。臨別,，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點高中有點危險,。”

她懷著喜悅的心情走出校門,，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她幅著兒子肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了,，因為在報考時,，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校,。 她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子,，是您……”

這時,，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

一個很平常的孩子，在一位偉大母親善意謊言的激勵下,，成就了自己不凡的求學(xué)夢,，可見，金誠所至,、金石為開,。但要注意：低要求，緩進步,。

二,、教育孩子不僅是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù)，身教大于言傳：

現(xiàn)在的孩子越來越難管,，讓孩子學(xué)壞,、鉆空的機會越來越多。我們沒法苛責(zé)社會進步中所帶來的一些負(fù)面影響,，但可以改變和調(diào)整我們自己的教育理念,、教育思維和教育方式。社會節(jié)奏越來越快,，我們的煩躁,、壓力和怨恨也越來越多，自覺不自覺地在孩子身上有所遷移,，我們有時口口聲聲說,，我們?nèi)际菫榱四悖⒆硬粌H不領(lǐng)情,，對我們的怨恨,、不理解卻與日俱增。大家想想為什么會這樣,，我們真的全是為著孩子著想嗎?孩子沒考好,，我們可能會說——真丟人、我們都沒臉見人了,、看人家誰誰誰,。這是為孩子嗎?這分明是為了我們自己的面子。孩子學(xué)習(xí)沒興趣,，沒動力,，我們又可能會說——我們一天辛辛苦苦，全都為了你,，你怎么這么不爭氣,。這還不是為了我們自己的面子嘛?孩子沒考好，我們有多少家長和孩子一塊平心靜氣地分析過問題,，指明過方向,，進而和孩子一起努力，再進而和孩子一起分享付出后收獲的喜悅,。孩子學(xué)習(xí)沒興趣,，沒動力，我們有多少家長能從自身角度考慮,，有沒有我們的責(zé)任,，有沒有考慮過孩子的歷史，有沒有體驗過孩子逐漸從奔跑的大軍中被一步步遺棄的痛苦和煩惱、無助與孤單,。我們成人有痛苦,，有煩惱，有困惑,，有面子,，孩子也有啊!我們渴望原諒自己和被人理解，孩子也有啊!

在孩子最最需要我們的時候,，我們除了抱怨和指責(zé)外,，是否及時的給了孩子一個堅實的臂膀呢?是否及時為孩子送來了一葉擺渡的扁舟呢?如果沒有，被自卑和孤獨雙重打擊的孩子可能就破罐子破摔了,，叛逆頂撞,、惹是生非。

所以有時我們的教育可能是表層的,、膚淺的,、強制性的，并沒有走到孩子的心里,，孩子自然不能理解、不能接納,。講道理,，孩子懂得的道理并不少。家長們啊!“攻城為下,，攻心為上”,，只有讓孩子真真切切體會到父母是真心為自己的，他才能內(nèi)化為一種持久的學(xué)習(xí)動力,。

現(xiàn)在看看我們是怎樣為孩子的吧!只是善意提醒,，并無惡意。

1,、不吃早飯,。當(dāng)孩子一個人背起沉重的書包，劃破黎明前的暮色時,，我們有的家長仍在酣睡中,，給孩子點錢就抵消了自己懶惰的內(nèi)疚了。孩子正處于長身體的黃金階段,，啃袋干方便面,、吃個干餅子，甚至啥都不吃,，攢錢干別的了,。不做早飯的家長們啊，我們于心何忍?我們還能說，我這可是為了你好嗎?熱乎乎的一碗早飯,，那份濃烈的母愛和費心的操持,，帶給孩子的是一路的溫暖。

說到就餐,，想多提提關(guān)于在餐廳吃飯問題,，隨著物價的不斷增漲，但學(xué)校餐廳的飯菜幾乎沒漲,，價格太低就難以保障飯菜的均衡營養(yǎng),，通過今天的家長會，下來大家議議飯餐的價格問題,，想聽聽大家的意見,，再做調(diào)整。

2,、手機問題,。隨著生活水平的提高，手機的使用遍地開花,。 所以我們學(xué)生的手機也頻頻亮相,，看看這些手機給這些孩子們帶來了多少的便利：上自習(xí)聽歌、上課也聽歌;上qq聊天;看視頻;到處照相;同學(xué)間發(fā)短信嬉鬧;考試作弊發(fā)答案;相互間比闊??學(xué)習(xí)生活本來很單純,、很清凈,，我們認(rèn)為地給孩子打開了一扇通往花花世界的大門。家長們啊,，我們想得很單純,，很天真，孩子們利用手機啥都干了,，就是很少干我們期望的那項——給家長打個電話,，報個平安,。我們總是很相信孩子的諾言和自己的判斷——他(她)應(yīng)該不會去干別的,。記?。汉⒆佑肋h(yuǎn)是孩子,。況且一心要學(xué)習(xí)的孩子是不需要也不會向家長要手機的,。所以希望家長能理解和配合學(xué)校,，不要讓孩子帶手機了,。

3,、衣著,、服飾問題,。這是一個張揚個性的時代，也是一個文化多元的時代,。但人的衣著和服飾一定要與自己從事的職業(yè)相符,，才叫得體。很難想象，一個滿頭噴著發(fā)膠,、雙耳訂滿耳釘,、身著奇裝異服的孩子，能夠靜下心來做學(xué)問,。(有的甚至斷發(fā)如斷命)孩子如此固執(zhí)地這樣著裝,，意欲何為?我們想過沒有?家長是孩子的第一觀眾，穿著打扮,，應(yīng)該心知肚明,。如若不加勸阻或者默許認(rèn)可，老師自然也難以管教,。大家都看到了,，城市的學(xué)生都穿校服,，沒人比闊氣,，比的是學(xué)習(xí),，而我們農(nóng)村學(xué)校的孩子則不敢穿校服,，不愿穿校服,。

家長一旦把一種信念根植在孩子心田,，不用督促，無須監(jiān)視,。這種信念可以化為孩子勇往直前的恒久動力,。這種寶貴的給予，可能是孩子一生享用不盡的財富,。這種財富不是通過語言而是通過自己的行動給予孩子的,。

三、對老師要尊師重道,，對孩子要不放不棄。

學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,，為了讓學(xué)生享受教育的快樂,，調(diào)整了辦學(xué)理念,，“靈活辦學(xué)、適合學(xué)生,、特色鮮明,、興趣發(fā)展”這一辦學(xué)理念,，通過努力和實踐,，我們的奮斗目標(biāo)：20xx—20xx學(xué)年實現(xiàn)一年形象大轉(zhuǎn)變,，20xx—20xx學(xué)年實現(xiàn)特色大發(fā)展,，20xx—20xx學(xué)年實現(xiàn)質(zhì)量大提升,。

作為學(xué)校,，我們就是“抓兩頭，促中間,，不放棄任何一個學(xué)生”,。學(xué)校管理：今年首先要從學(xué)生的興趣愛好培養(yǎng)抓起，今年我校各級都建立了體音美特長班,，讓學(xué)生參與進來,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)激情,。

老師對于自己的孩子可能沒有耐心,，但對于學(xué)生很有耐心;教育自己的子女感到身心疲憊，但教育學(xué)生永不倦怠,?？墒且粋€巴掌拍不響呀，如果家長不著急,，老師干著急沒用,。家長要作為學(xué)校教育的堅實后盾，要充分的理解,、支持老師,，這個世上除了父母之外，很少有像老師這樣不厭其煩教育咱孩子的人了,。盡管可能方式方法不盡相同,，但一顆愛心是相通的。有時也會出現(xiàn)體罰學(xué)生的行為,，作為家長要理解老師的良苦用心,，有時周清清不了，不讓走,，所以如果家長不理解,、不配合老師，甚至抵觸老師,，那我們的孩子很快就成了混世魔王了,。

其實老師和家長都是為學(xué)生服務(wù)的，我們應(yīng)該是一條心,。學(xué)生犯錯誤的時候,，就相當(dāng)于掉到井里了，老師就開始對他施救，意識到問題的同學(xué),，高高的把手伸出來了,，積極地進行自救;意識不到問題的同學(xué)，在暗井中自我沉迷,，老師相救，拒絕配合,，孤立無援的老師只能向自己的同盟軍――家長求助增援了,。我們最怕聽到一種聲音：老師，我們也沒辦法,，你看咋辦?作為同盟軍的家長舉手投降了,，學(xué)校教育勢單力薄、無力回天!

中國家長教育孩子是按三部曲發(fā)展的：孩子小時候,，我們覺得孩子是天才,，學(xué)這學(xué)那、補這補那,，唯恐輸在起跑線上;上學(xué)有毛病了,，或者達(dá)不到我們的目標(biāo)了，非打即罵,，對孩子大動肝火,，所以孩子感受不到父母的愛，于是出現(xiàn)叛逆;第三步毛病越來越大,，不僅僅是學(xué)習(xí)不如人了,，毛病大的不可收拾了，有的家長說,，我該做的都做了,，對的起你了，不聽話,，由你!

實際上教育孩子的過程就是拿掉壞習(xí)慣的過程,，就像園丁修剪樹枝的過程，我們都修剪,，樹苗才能茁壯成長,。學(xué)習(xí)知識是一個積累的過程，只有去掉不良的,，才能吸收有益的,。成績好的，定然是問題少的,，而成績較差的,，影響他的因素定然很多。

所以，真誠的希望做家長的就是在中考的最后一刻也不要放棄或冷漠孩子,。自己放棄了,，家長放棄了，神仙也沒有辦法,。要多一些關(guān)注,，要滿懷信心去守望，要盡心竭力去呵護,，讓愛心助跑,。只要方法對頭，心誠則靈,，在原有的基礎(chǔ)上,，孩子定能突破自我、超越自我,。但要注意循序漸進的原則和長長久久的堅持,。

最后贈家長幾句話：

如果一個孩子生活在批評中，他就學(xué)會了譴責(zé);

如果一個孩子生活在鼓勵中,，他就學(xué)會了自信;

如果一個孩子生活在忍耐中,，他就學(xué)會了耐心;

如果一個孩子生活在表揚中，他就學(xué)會了感激;

如果一個孩子生活在接受中,，他就學(xué)會了愛;

如果一個孩子生活在分享中,，他就學(xué)會了慷慨;

如果一個孩子生活在真誠中，他就學(xué)會了頭腦平靜地生活,。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長：

大家好!

首先，對與會的各位家長表示深深的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，證明你們對子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是希望家長配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望我,，我們的老師,，我們的家長，在教育孩子時,，能站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實在些,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個孩子健康成長,、快樂生活,，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點,。我堅信，從這點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一,、基本情況介紹

一直以來我校始終堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，本著“辦負(fù)責(zé)任學(xué)校，做負(fù)責(zé)任教師,，育負(fù)責(zé)任學(xué)生”的思想理念,，以德立校，科研興校,，以質(zhì)強校,，特色活校。堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓學(xué)校管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力把學(xué)校辦成社會滿意、家長滿意的學(xué)校,。

我班現(xiàn)有學(xué)生62人,，其中男生28人，女生34人,。從學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面來看,，男生普遍不及女生。成績情況：在這次期中考試中,，我班進入級部前100名的學(xué)生有12人,。男生僅有2人。

七年級的學(xué)生沒有了六年級時對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。特別要說明的是在下個學(xué)期將要面臨著結(jié)業(yè)考試的科目：地理。

二,、學(xué)校管理工作匯報

本學(xué)期我們在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面重點抓了以下四方面工作：

1,、扎實做好學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

學(xué)校一直堅持“愛是教育的基礎(chǔ),，嚴(yán)是育人的關(guān)鍵,，實是成功的法寶”的育人理念，緊緊圍繞“抓管理,、育校風(fēng),、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,，強化素質(zhì)教育，培育合格人才,。

對學(xué)生,，我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì),，特別重視文明習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、愛校意識,、紀(jì)律觀念和誠信感恩,、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)制度規(guī)定,，不斷提高學(xué)生的思想覺悟和自律意識,，培養(yǎng)其自我管理能力、文明行為意識和遵規(guī)守紀(jì)觀念,，利用清明節(jié),、國慶節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日,，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化,、愛國主義、孝心感恩等宣傳教育活動,，弘揚傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)高尚情操,，努力創(chuàng)建文明和諧校園。

2,、大力加強師資隊伍建設(shè),，不斷提高廣大教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動,，強化師德規(guī)范,，組織廣大開展師德標(biāo)兵頒獎儀式，積極組織教師做好反思,，進一步強化廣大教職工的責(zé)任意識和執(zhí)行觀念,，提高廣大教師的師德水平和思想修養(yǎng)，使老師們都能積極主動,、盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

另外，學(xué)校每學(xué)年在廣大教師中開展“骨干教師示范課”“生本課堂達(dá)標(biāo)課”等活動,，積極組織廣大教師積極參與聽評課等教研活動,，共同提高教學(xué)教研水平，力促教師轉(zhuǎn)變觀念,，強化技能，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，為有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績打下堅實基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)基本要求,，狠抓教學(xué)工作過程管理和質(zhì)量提高

學(xué)校以國家《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》為指導(dǎo),，全面深入推進教學(xué)常規(guī)的貫徹落實。認(rèn)真細(xì)致地抓好《教學(xué)常規(guī)基本要求》所規(guī)定的“備課,、上課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、考試評估”各環(huán)節(jié)工作,，加強檢查督導(dǎo)，評比總結(jié),，公示通報,。

各教研組切實抓好教師備課、說課,、賽課,、聽課、評課,、競賽,、考試等有關(guān)工作,，團結(jié)協(xié)作，相互切磋,，發(fā)揮集體智慧,，努力使各學(xué)科成績均有大幅提高。

三,、對家長的幾點希望

1,、重日常修養(yǎng)，樹立自己的威信,，孩子就是父母的一面鏡子,。

2、注重家庭教育的一致性,，不要這個嚴(yán),，那個松。

3,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

4,、家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如課堂常規(guī)方面有：不遲到,、專心聽講，積極思考,，發(fā)言響亮等,。

5、規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時間,。不要任意外出,，注意作息時間。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”,、成“鳳”,。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正,。

謝謝!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長,，同學(xué)們：

大家好!時隔半年,，我們又聚在了我們高二(4)的教室里。

半年時間里,，同學(xué)們長大了很多,，懂事了很多知識也增長了很多。轉(zhuǎn)眼,，你們就要上高三了,，迎接你們的將是人生最重要的一次挑戰(zhàn)。能陪你們走過高二這個加油站,，我感到很榮幸,。

在這個即將送走你們離開高二文4的時刻，我感到很不舍,。你們的可愛,，你們的懂事，你們偶爾的調(diào)皮,，都讓我記憶猶新,。記得你們老愛學(xué)我的樣子說話：“看誰惦著個臉，無所事事,，想入非非,。”“看誰的皮又癢了”'死狗式子二球貨,，滾出去,。“雖然有時生氣了,，會罵你們，甚至動了手,。但在老師心里,，仍然喜歡著你們，喜歡著我們這個班級,。

喜歡我們的課代表張雅同學(xué),，總是很認(rèn)真的把作業(yè)本整理好送來。喜歡儲瑞豆,，周迪同學(xué)總也問不完的問題,。喜歡新來的李成澤同學(xué)很懂事，很認(rèn)真,，很有禮貌的樣子,。喜歡王博，姚博同學(xué)總是孜孜不倦的練習(xí)書法的愛好,，老師想對你們說,，你們的字寫的很帥,，只是上了高三要分清楚課內(nèi)和課外，要有主業(yè)和副業(yè)的區(qū)別,。我們的男生中還有上課總愛生事的肖明樂同學(xué),，比較受女生歡迎的楊澤平同學(xué)，雖然不愛學(xué)習(xí),，但卻很聽話的黃興同學(xué),，還有很有主意的杜寒松，很安靜,，很沉穩(wěn)的萬京濤,，簫劍，韓偉,，曹鑫同學(xué),。老師想對你們說：你們將來都會成為真正的男子漢，無論是對事業(yè)還是對家庭,，對父母妻兒還是對朋友兄弟,，都要承擔(dān)起自己的職責(zé)。自私自利的不是好男人,，逃避懶惰的也不是好男人,。要勤奮果敢，要有內(nèi)涵,，有底蘊,，要有挑戰(zhàn)生活的勇氣。所以你們一定要努力的學(xué)習(xí),。我們文科班最多的就是女生了,。你們美麗可愛，懂事善良,，有的活波開朗,，有的文靜內(nèi)秀。許多同學(xué)文學(xué)功底都很好,，像劉婕妤,，趙甜，張嬋,，張雅等等,。許多女同學(xué)字都寫得很認(rèn)真，老師看你們的作業(yè),，是一種美的享受,。老師想對你們說：”腹有詩書氣自華“，在高二文4這個花園里,，你們每個人都是一朵美麗的花,，有著美麗的外表又有著優(yōu)秀的內(nèi)在才是優(yōu)秀的女人,。所以，用知識充實自己的大腦,，讓自己喲內(nèi)涵,，有思想，有品位,，有獨立生活的能力,。還要有樂觀，陽光的心態(tài),。這樣,，我們的人生才是精彩的。同學(xué)們,，在你們即將離開高二文4的時候,，請帶上老師的祝福：長風(fēng)破浪，直掛云帆,。

各位家長朋友們,，首先感謝你們選擇了興華。雖然這里沒有豪華的設(shè)施,，但卻有著嚴(yán)格的管理,，一流的質(zhì)量。什么樣的學(xué)校是好學(xué)校呢?最適合孩子發(fā)展的,，能將孩子的潛力最大限度的發(fā)掘的學(xué)校就是好學(xué)校,。我們的老師雖然不是最優(yōu)秀的，但卻是最負(fù)責(zé)任的,。我們的孩子雖然不hi成績最好的,，但卻是最努力，最懂事的,。成功的家庭教育是什么?就是讓孩子在學(xué)習(xí)上盡力,，在生活上順利，在事業(yè)上努力,。做到這些，就是我們的成功,。

最后,，謝謝大家!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長：

大家上午好，非常,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的期末家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況,，不論我們說什么話題只有一個,，就是不離開我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作,，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣,，他們是祖國的花朵，社會的未來,，父母的希望,，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活,，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長朋友做一個簡單的匯報：

我們先從幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很開心，家長有沒有向老師交代的事情,，觀察孩子是否帶危險物品入園等,。通過一學(xué)期的觀察，我們的孩子中存在個別有到小物品的,，家長們不要小看孩子來時口袋里從家里裝來的東西,，它可能會影響孩子的聽課，也會影響他們的入睡,。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點合理科學(xué)安排,，而且注重營養(yǎng)搭配，保證幼兒身體所需的營養(yǎng)供給量,，,。③中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習(xí)慣與進餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干凈,，正確使用勺子,。中午進餐方面我說一下，有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,，其實這些擔(dān)憂大可不必,，我園更注重飯菜質(zhì)量和注重飯菜的色香味，讓孩子看到飯菜就有食欲，所以請家長放心,，我想,，孩子在這一定比在家吃的多。剛?cè)缰邪嗟臅r候,，有些孩子們的進餐習(xí)慣不是太好,，一是吃飯愛講話，有的孩子邊吃邊說,，說起來起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能吃很久,。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿,，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上,。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大,，卓見成效,。個別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進如曹斯源，王可寒,，王遠(yuǎn)播等有很大進步,。午睡方面：保證孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,，對一些午睡時的不良習(xí)慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在孩子小,，沒有作業(yè)，不考試,，好像對孩子的學(xué)習(xí)好壞無法判斷,，但不是這樣的，雖不考試,，沒壓力,，但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的，比如上課認(rèn)真聽講,，積極回答老師提問的問題,，注意傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話,，注意使用日常生活中的禮貌用語等等,，這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

結(jié)束語教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主,，為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識自己的老師,，雖然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價值體現(xiàn)的也不明顯,，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣,，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重,，孩子在這里學(xué)到了對他一生都很重要的東西,。如：整理玩具，保護書籍,，凳子輕拿輕放不影響別人,，起床后整理自己的床鋪，等等,，這些看似瑣碎日常良好習(xí)慣的培養(yǎng)會影響的一生,。很多人都說幼兒園的孩子是最難帶的，雖然我們老師要承受很大的心理壓力,。如：孩子年齡小容易生病,，孩子們在幼兒園里的安全，每天的健康,，還要完成園里的各項活動等……但是我認(rèn)為孩子的進步,，家長朋友的理解和支持就是對我們工作的最大鼓勵和動力。在此,，我代表本班的三位老師衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合

在今后的工作中,，我們保證將繼續(xù)用真心對待家長!一如既往用愛心、關(guān)心,、細(xì)心對待每一位孩子!用恒心對待我們的工作,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，有時候難免有對孩子有照顧不周的地方,，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),，爭取將我們的工作做得更好!同時也希望家長們在今后工作對我們的不足之處多包容的同時，也多提出合理的建議!最后祝各位家長朋友在新的一年里工作順利,，身體健康,，合家歡樂!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十六

各位同學(xué)：

各位家長，大家好!

在這個秋高氣爽的日子里,，我很榮幸能給大家分享自己的學(xué)習(xí)方法,。不過,，在此我首先給大家作個自我介紹。我叫秦壯,，是中心校六(2)班的一名學(xué)生,。我在這次期中考試中成績還可以。英語和數(shù)學(xué)考得比較好,，數(shù)學(xué)考91分,，英語考82分，但語文考得不太理想,，只考了83分,。我取得這些成績，有我自己的努力,，更有老師和家長的辛勤指導(dǎo),。

首先，我要感謝老師的辛勤培育,。老師不僅認(rèn)真給我們上課,，批改作業(yè)，而且每次我向老師提出問題,，老師都認(rèn)真耐心解答,。還要感謝老師對我的嚴(yán)格要求，我的字寫得不太好,，老師就讓我練字,，幫助我養(yǎng)成了認(rèn)真做題的習(xí)慣。

其次,，是我自己努力的功勞,。每次老師留的作業(yè)，我總會認(rèn)真地完成,，不完成作業(yè),，我就不出去玩，不看電視,，甚至不休息,。星期天，我也和平時一樣,，自覺完成作業(yè),，空閑時間，我還學(xué)習(xí)奧數(shù),，補習(xí)四,、五年級的英語。其實每一分的成績,，都包含著我的努力,。除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，我還有自己的一些學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué),，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，會自己認(rèn)真思考，獨立鉆研;比如語文,，我首先記好生字詞，老師要求背誦的段落一定達(dá)到熟背,，另外,，我還特別愛讀課外書，擴大自己的知識面,。還有英語,，每天都爭取一二十分鐘時間讀英語。

最后,，還要感謝家長的幫助,。我父母經(jīng)常抽時間檢查我的作業(yè)，一方面遇到問題,，他們可以給我講解,，另一方面督促我養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。星期天,，他們還擠時間幫助我復(fù)習(xí)英語,，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們不僅養(yǎng)育我長大,，還幫助我取得好的學(xué)習(xí)成績,。

在場的叔叔阿姨，爺爺奶奶們,，請你們多抽些時間指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。請你們多督促孩子寫作業(yè)，經(jīng)常檢查他們的作業(yè),。還要和老師保持聯(lián)系,，了解我們的學(xué)習(xí)情況;抽時間和孩子交流，不要總是責(zé)怪我們,，甚至打罵孩子,。讓我們一起努力吧!謝謝!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十七

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。今天,，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長,，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得,。我的有些想法、看法,，不一定就是好的,、對的，只是作為我個人的一些觀點,，在此與大家進行分享,。最后要給各位家長們2點小小的建議。

1,、欣賞孩子,。

哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他,，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求。

2,、保持一致,，不遷就孩子

孩子是平等的，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會,、鍛煉機會，使每個孩子都有進步,、都有提高。當(dāng)然,，我們的工作中也會有不足,，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到,，在此，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進,，同時也謝謝大家對我們的信任,。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

今天的家長會我會簡要地講解以下幾個方面：

1,、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請家長們放手，放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實,。

2、希望每一位孩子堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤,，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處,。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假,，不能親自來打電話也可以3,、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在休日里,，定期為孩子洗頭,、剪指甲。

3,、人員調(diào)整

本學(xué)期我班老師有一定的調(diào)整,，齊老師擔(dān)任幼兒園保健醫(yī)生，老師將接替他的工作,，希望大家理解,。

4、開設(shè)特長班

本學(xué)期我們將開設(shè)兩個特長班,，舞蹈(戚老師)和繪畫(周老師),。具體安排為每周五的下午，時間為一個小時，家長朋友可以根據(jù)幼兒興趣愛好為幼兒選擇特長班,。

5,、班級活動的開展

歡歡喜喜過大年活動開展的非常成功，在這里要感謝在坐的家長朋友,，在以后的日子里我們還會相繼的開展各種活動,，希望家長朋友們能一如既往的支持我們，因為親子同樂是最美好的時光,，讓我們用相機,、用畫筆用各種形式來留住這最美好的時光、最溫馨的畫面,。

6,、收費

我園于每月月初收取幼兒的飯費與管理費，希望家長配合我們在一天之內(nèi)結(jié)賬,，并在錢上標(biāo)注幼兒姓名,，謝謝大家。

7,、希望各位家長具體做的事,。

(1)希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話,，不咬人,，不打人,。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃,，有好玩的就買給孩子,，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享,。他們?nèi)狈献?，分享，謙讓,，奉獻等集體生活的經(jīng)驗,，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時候,，你要這個,，我也要這個，誰也不肯讓步,，就出現(xiàn)攻擊行為,。因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享,，具體可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,，有的家長可能不好意思吃,，那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你,，其實他知道你不會吃,，會還給他。所以請家長們要作到言出必行,。另外就是要教育孩子講道理,，利用各種機會教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣)

(2)請所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

(3)在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力,。(讓他們撕紙,、剪紙、捏橡皮泥)總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通,，達(dá)成家幼教育的一致性,，共同教育好孩子。尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長多重視,。總之,，要多給自己的孩子一點關(guān)愛,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格,，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會打招呼,，因此希望你們對我們的工作給予更多的支持,。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的,，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心,、安心工作,。

在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,，謝謝你們對我們工作的理解及支持,，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十八

各位家長,，你們好! 首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、介紹會議議程安排

1、向各位家長匯報期中考試情況;

2,、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長進行交流和探討,。

使你對你的孩子在校的思想、品德,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解,。3,、聽取各位家長寶貴的意見和建議。

二,、班級基本情況介紹

本班是個理科重點班,，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人,，女生30人,。

1、教師情況：

語文：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗,，語文功底堅實)

數(shù)學(xué)：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛戴) 英語：老師 (班主任,，多年高三教學(xué)經(jīng)驗)物理：老師(研究生畢業(yè),，物理功底堅實)

化學(xué)：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好) 生物：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗,，深受學(xué)生愛戴)

三,、期中考試情況分析:

這次考試共考了六科：語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、生物,。 語文、數(shù)學(xué),、英語,、每科150分， 物理,、化學(xué),、生物每科100分,，總分750分。(一),、本班期中考試成績統(tǒng)計如下 進入年級前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人

200名至300名之間10人 300名以下7人

(二)各科最高分和最低1分

(三)班級各科平均分

進入高二,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是文理分科后,，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、強度大、要求高,，競爭更加激烈的學(xué)科要求;其次,，面臨高中階段所有科目(10科)學(xué)業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考,。其次,，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間,，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透高考的要求，因此,，對我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn),。

為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作：

1,、做好文理分科后思想動員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活,。

2,、加強班委會建設(shè),，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造團結(jié)向上的班級氛圍。

3,、注重班級文化建設(shè),，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng),。

4、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭,。

5,、積極與家長溝通和聯(lián)

6、考勤情況及請銷假制度

7,、手機及頭發(fā)服飾要求系,。

四、給家長的若干建議

學(xué)校教育是一個全社會參與的系統(tǒng)工程,，尤其對于進入青春期的高中生來說,，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因為從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時走進同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，不能忽視家庭教育的配合上,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，注意與孩子溝通的方式。

高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時期,，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大,。

這時,，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

2,、關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。

目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題,，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn);而且出現(xiàn)也很正常,。尤其是女生家長尤要注意這類問題,。

獨生子女容易以自我為中心，事實上光老師教育還是不行的,，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對立局面,。2、要學(xué)會欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。

要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

3、正確對待孩子的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程,，成績的提高也有個過程,。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望,。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二,，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中,。

4、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

5、加強與班主任,、課任老師和宿管員的聯(lián)系,，及時了解孩子的動態(tài)。

經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,。

我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通,，我會盡最大努力滿足各位的要求,。因為你的孩子是我的學(xué)生。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作還存在有待改善的`地方,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。

家長朋友們,，給我們以時間，給我們以機會,，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺,，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光,，給我們一個笑容,，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關(guān)心,，我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇十九

尊敬的各位家長：

下午好!現(xiàn)在初二結(jié)束,，你的孩子即將升入初三，在這關(guān)鍵時刻,，為了孩子更好地成長,，我們特召開這次家長會。

一,、班級整體情況和存在差異

(一)班級現(xiàn)狀

本期來,，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明,、熱情,、勤勞、活潑,。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成。

但是,，也存在比較多的問題是：

(1)對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至在公開場合頂撞老師。

(2)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼,，不積極回答問題,，不懂不問，不按時完成作業(yè),，成績較差等,。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差，到學(xué)校來抄作業(yè),。

(3)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差,。

(4)部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感有所下降,。對于老師布置的值日工作不認(rèn)真對待,，敷衍了事。

(5)有學(xué)生存在周末網(wǎng)吧打游戲,。網(wǎng)吧危害極大,，既浪費了金錢，傷害了身體,，更重要的傷害了思想和靈魂,，荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷了以后就像吃了鴉片一樣,，心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡(luò)上,，根本沒有心思學(xué)習(xí)，而且我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生往往特冷酷,，特暴躁,，打游戲的同學(xué)成績降得特厲害。

(二)期末成績匯報：

第一名劉瑩第2名錢俊伊第3名鄭敏勝第4名潘琳瑛第5名謝春峰第六名夏至俊他們是班級的驕傲,，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。進步最大的同學(xué)是李紅云,，從28名回升到了14名;

檢測是手段,，不是目的。我們的目的是通過檢測,，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。

(三)存在問題

這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心,，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生,，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常羅嗦,。

2,、重視程度有差異

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基矗但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì),。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的,。

3,、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí),，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。

二,、初二學(xué)生的心理及應(yīng)對策略

初中生正值“身心聚變”時期,，其中初二學(xué)生尤為明顯，心理學(xué)家稱之為“心理性斷乳期”,。有人認(rèn)為初二是整個中學(xué)階段“最危險”的階段,，初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”,。如：叛逆,、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。他們認(rèn)為父母囑咐很煩,、老師教育多余,，聽不進別人的勸解，有的甚至與老師,、父母對抗,。在人生成長發(fā)展中，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段,，是教育的關(guān)鍵期,。也是很重要的一個轉(zhuǎn)折期，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會越學(xué)越輕松,。

1、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集,。隨著年齡的增長,，接受能力、理解能力也在逐步提高,。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量,。

2,、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大,。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，而且你有時很難與他溝通,。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理。

3,、思想意識,。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟,，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說,，初二年級正好是他們的一個心理特殊期,。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,，對孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,，對正逐步想要走向獨立,、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù),。

三、我的教育教學(xué)思想

不管我教的學(xué)生是幾年級,，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二。

這個“人”是不簡單寫的一個字,。一撇,，表示人品;一捺是表示學(xué)問。

要做好這個人,，誠信是首要。

其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心,。

對父母，對老師,，對同學(xué),，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好,。我覺得孩子在家要做家務(wù)活,。勞動能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活,，有這么多的好處,，你們家長為什么一定要包辦呢?

再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。

四,、需要各位配合的幾個方面,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任,。因此我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1,、務(wù)必請各位家長全力支持我及各位老師的工作,，形成教育合力。首先我想說,，現(xiàn)在的學(xué)生光是說服教育效果并不佳,，你念他說你煩，你不念他又不象話,，所以光軟不行,，光硬也不行，太軟了學(xué)生沒有怕懼,，慈母多敗兒,，太硬了學(xué)生又很容易敵對，我贊同日本香港的教育,，說服加大棒,，軟硬兼施，施之以皮肉,，觸之以靈魂,。

3、注意暑假孩子在家不要隨意外出,，不要讓他偷偷上網(wǎng),。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)?？峙掠行┘议L說我們不識字或文化少,，不能輔導(dǎo)，其實不需要你們輔導(dǎo),，只需要你們認(rèn)真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè),，檢查他們是否完成了，同時督促他們在家科學(xué)合理作業(yè)或讀書,，督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不給他們出去上網(wǎng)的機會。因為我們老師在學(xué)校正面教育得來的成果,，如果你沒有管住放他出去打游戲了,，我們的教育就等于零了,。上網(wǎng)游戲后，他的心在學(xué)校就很難收不回來集中到學(xué)習(xí)上,，等我們剛一收回來一些,，又是周末了，如此惡性循環(huán),，怎么能把你的子女教育好呢?

4,。重視做人的教育

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的,，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話,，我對學(xué)生不會有偏愛,，成績好差，在我的眼里都一視同仁,。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話,，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人,。一個人才能有高低,，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻,，對他人有益,。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,。

①教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃,、何以掃天下?”,，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校,，從小事到大事,，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,，比如：要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,，洗碗筷,，倒垃圾，孩子在學(xué)校,，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。

不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝,，不盡贍養(yǎng)之責(zé),，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任,。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人,，做錯事就要虛心接受老師的批評教育,，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容,。

②要教育孩子尊重他人,。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會上要尊重任何一個人,，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母,、長輩,，在學(xué)校就要尊重老師，,。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,，要能寬容別人，與人為善,，不能自私自利,，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長,，走上社會后遲早要吃大虧的,。

③教育孩子要正直、單純,，做一個心胸開闊的人,，不要斤斤計較,。

④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運、決定人生,，好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，請家長們仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，并隨時打電話了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn),。

讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時,，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點水，一會兒吃點東西,，一會兒瞄瞄電視,，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了,。

⑤理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點,?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3,、到掌上電腦,、手機，出手給孩子的錢很大方,，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,、奢侈浪費，這不是好事,，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”,。其實讓孩子吃點苦,、受點挫折對他們的一生都有好處,。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足，不袒護孩子,。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師，相信老師的為人,，相信老師處理問題的能力,，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子

最后,，我想用美國人的一段話,，與各位家長朋友們共勉。

兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中,，他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自愛。

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作,，它牽涉到社會,、學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會好很多。羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時間,。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇二十

各位家長朋友：

下午好!

首先,，我提議,，讓我們九(4)班全體同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!!其次請允許我代表九年級(4)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動,，單從這一點,，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的就是分析本次月考,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來,，為6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎(chǔ),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，全力沖擊中考”,。這是我們初三年級教學(xué)的根本出發(fā)點。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，新添化學(xué)學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運。我的教育理念是希望每一個學(xué)生都升學(xué),，而不是簡單的畢業(yè),。在僅剩下的93天的初中生涯中，我們所有的人都是有潛力的,，只有有希望,，就會有奇跡。

下面我把上周剛剛結(jié)束的月考情況和各位家長做個匯報：班級一共41名學(xué)生,，21名男生,，20名女生。有9人寄宿,，32名學(xué)生走讀,。本學(xué)期開學(xué)一個月來，班里的學(xué)習(xí)氛圍良好,，大家都意識到這一學(xué)期是他們的初中生涯的最后一個學(xué)期了,，班級基本上沒有厭學(xué)或不學(xué)的孩子,。在這次月考中，我班取得了不錯的成績,，不管是優(yōu)生還是班級各科的平均分,，均排在年級前列。

一,、優(yōu)秀之星

朱高琦、吳單,、史萬鳳,、高青沙，這幾個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí),，在進入初三以來,，一直穩(wěn)居班級前四，其中,，朱高琦,、吳單、史萬鳳在年級前20,。本次月考,，朱高奇取得年級第四、吳單取得年級第12,，史萬鳳年級17的好成績,，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。

二,、進步之星

以下學(xué)生在這次考試取得了年級上比較大的進步,，開學(xué)以來，以上學(xué)生都能夠積極要求學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真,，

丁國祥：是個陽光豁達(dá)，責(zé)任心很強的學(xué)生,。本學(xué)期上課尤其認(rèn)真,，比上學(xué)期好學(xué)期好學(xué)上進許多,，早讀課他讀書的聲音格外的大聲，聽講格外認(rèn)真,，他說：他要好好珍惜這初中生涯和同學(xué)們老師們在一起的每一分鐘,，不讓自己的人生有遺憾。丁國祥原有的基礎(chǔ)不算好,，但是他現(xiàn)在在全力以赴的學(xué)習(xí),，他說：要是我初一初二也這么用功，我的成績應(yīng)該很不錯了,，我真有些后悔,，但是后悔沒有用，我要把握現(xiàn)在的每一分鐘,。

王鵬輝：由于小學(xué)的他沒有學(xué)過英語,，初一初二也沒能好好努力，所以英語學(xué)科是他目前學(xué)業(yè)上最大的障礙,，他的理科很出色,，思維靈活，上學(xué)期在英語老師孫老師的幫助下,，他努力邁向了及格,，這一學(xué)期他立志要把英語學(xué)好，他說,，他要努力考上高中,，做弟弟的好榜樣!!

三、希望之星

也有些學(xué)生努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動等,，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學(xué)的希望,，他們是,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點,，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

著重表揚一下幾位家長,，朱高琦,、吳單、史萬鳳,、尤媛,、顧葉繁、薛宇峰,、凌志尊,，這些家長經(jīng)常到校或電話詢問孩子最近的學(xué)習(xí)狀況,，和科任老師溝通,，

距離中考僅剩下93天了，我希望家長們能配合好我們做一下的工作：

對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想,，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子要有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心。

要重視心理健康教育,。有些家長對孩子的身體倍加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”,。如孩子的沖動、胡思亂想,、心情的煩燥都是不健康的,。家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。

初三是初中階段最后的沖刺時期，家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇二十一

首先,，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項,、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見。

一,、本學(xué)期的工作重點

(一)幼小銜接問題：

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面.克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明,，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做,。開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施一周來,，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。

在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,，課本,，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替，舉例：第一天書包里帶了什么東西,，放學(xué)回家看看，是不是沒有丟東西,，讓孩子心里有數(shù),。例如：取作業(yè)。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá),，一定要通過生活實踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白,，這世界上,，誰也不比誰特殊，自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,，或是不干凈的是不讓做,，這樣打消了積極性,。

在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動,。我們要實施封閉式管理,，但希望家長能多和我們老師溝通。例如放學(xué)時,，在門口,，有什么問題都及時與我們溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系,。

2,、增加幼兒閱讀能力

據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力,，說到這兒,，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,，會簡單的加減運算,，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得,，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的,。

所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松,。 幼兒畫報,、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀。

3、快樂數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)個別化教學(xué)是我們幼兒園的一個特色教育,，個別化教學(xué)識針對每個孩子的不同發(fā)展情況進行量身定制的作業(yè),，目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念，個別化作業(yè)從開始記錄日期到書寫自己的姓名以及太陽處書寫開始時間月亮的地方書寫結(jié)束時間,，當(dāng)孩子接到個別化作業(yè)時先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè),，然后用眼睛告訴家長或教師而不是大聲喊：“老師我看完啦!”在開始做作業(yè)，這個培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽----用眼睛告訴教師----開始做作業(yè)----結(jié)束時記錄時間----最后檢查后交作業(yè),，如果在做作業(yè)過程中做錯了就應(yīng)該舉手,，當(dāng)老師詢問：“有什事情要我?guī)兔?”孩子們會說：“我這題做錯啦!”這些都是一個良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人,，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。希望家長在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個別化作業(yè)。

每次老師都會看作業(yè),，如果有錯,，我會用鉛筆在書上批改出來，家長看見后訂正過來就可以,。大班的快樂數(shù)學(xué)相對于中班來說更難度,，所以需要家長配合，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成,。說說今年快數(shù)的教學(xué)進度,，和家長需要配合的地方，必要時發(fā)書給家長講解都可以,。

二,、需要家長配合的內(nèi)容與要求

1、因為甲型流感下周家長不得入園,，這是我園的制度,，為了孩子的健康安全，請家長們理解我們,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中,。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

5、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

6,、 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等)。

7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，如主題活動時會請家長制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

9、每人交一根跳繩,、學(xué)習(xí)用具,。評比欄

三、聽取家長的意見

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

四,、結(jié)束語

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇二十二

各位家長：

非常感謝,，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標(biāo),，那就是“為了孩子更好地成長”,。從進入四年級第2學(xué)期以后，很多同學(xué)都有了新的變化,，下面就先來談?wù)勎覀儼嗉壚锏囊恍┚唧w情況：

(一)班級現(xiàn)狀

1,、好學(xué)生多了!

涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：

(1)學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：

姜帆、陳紓言,、呂軼萌,、戚芷芫、盧羿汛,、王晨洋,、呂幸洋、華詩盈,、孫嘉德,、范斯怡、俞寧杰,、施雨筱等,。

(2)上課發(fā)言積極的有：

盧羿汛、施雨筱,、葉寧晨,、呂軼萌、李林峰,、吳樸,、沈醒、張子言,、范斯怡,、項君輝、趙思垚,、鐘一丹,、俞寧杰、顧家誠,、錢子依等,。

(3)書寫認(rèn)真規(guī)范的有：

絕大多數(shù)的女生，顧家誠,、沈醒,、王晨洋、盧羿汛等,。

(4)習(xí)作較突出的有：

王永祺,、史家瑋,、鐘一丹、戚芷芫,、呂幸洋,、姜帆、王晨洋,、孫金文,、吳樸、沈醒,、陳紓言,、范斯怡、顧家誠,、錢子依等,。

(5)朗讀水平高的有：

沈醒、戚芷芫,、施雨筱,、錢子依等。

(6)黑板報做的出色的有：

陳紓言,、呂幸洋,、姜帆、吳樸,、錢子依,、沈醒、戚芷芫等,。

(7)值日生積極能干的有：

俞寧杰,、姜帆、錢子依,、施雨筱,、鐘一丹、史家瑋,、孫青青,、盧羿汛、王晨洋,、孫嘉德,、呂幸洋等。

我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助,，團結(jié)一致的精神風(fēng)貌,，在各類活動中成績出色，在班級論壇中的“我們的榮譽”正在被不斷地刷新!你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬,，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照!

2,、效率高了!

無論是在早上還是在放學(xué),，同學(xué)們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成,，放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成,。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，并在3分鐘內(nèi)整好書本,，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。組長都能及時地收上作業(yè)本,，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到家校聯(lián)系冊上,。回家作業(yè),，一般在早自修課后就能交到任課老師手上,。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認(rèn)真做只要10-15分鐘即可完成,，除個別同學(xué)外,，作業(yè)都基本能及時上交。

3,、同學(xué)自我管理多了!

早自修,、中午很多時候少了老師的身影，多了班委們的忙碌,，黑板上的“警告”與“扣星”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的,，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場所,，是你的，更是大家的!”這是我對教室的定義,，我們的教室必須保持安靜,。同學(xué)們參與管理以后，整個教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了,，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心,。如：呂軼萌、戚芷芫,、顧家誠,、孫青青、盧羿汛等都管理相當(dāng)不錯,。

4,、看書的同學(xué)更多了!

從這學(xué)期來看，我們的教室靜了許多,，多了一些看書的身影,，尤其讓我感動的是那些男孩子,，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說,，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事,。從現(xiàn)在來看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書,，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上,，坐椅子上，翹著椅子腳看,，張子言更是喜歡把書放桌里,，靜靜地看。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后,，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般,，到目前為止已經(jīng)有近10個了，班級里形成了良好的讀書氛圍,。

5,、“丟三落四”的同學(xué)較學(xué)期初多了!

每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全,，但也有個別學(xué)生忘記了做或忘記了帶,。每天最讓人心煩的是組長來說，作業(yè)沒交,，作業(yè)沒帶,，練習(xí)紙沒發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上,，期初還好,，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個孩子天天都有好理由,，其實我知道他這是在為自己編理由,。更有小黃帽沒帶、?；諞]戴,、指甲沒剪、紅領(lǐng)巾沒佩戴的,，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信,，要求能及時帶來。我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：

其一：主觀不帶,，比如：作業(yè),。

其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本，小黃帽等,。

對于這些成因,，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不能多說一句,，讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品,，整理好書包。管人難,，管事難,，管物件最容易，麻煩一起管管,。

經(jīng)常忘帶的同學(xué)有：郭鴻宇,、李林峰、周李達(dá)甲,、趙思垚、金宇洋等,。

當(dāng)班主任很累,，做老師很苦，事情又多,，有的時候還會很煩心,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那些求知的眼睛，當(dāng)看到孩子們有進步,，有轉(zhuǎn)變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友……那快樂是從心里往外涌的,，所有的累隨即煙消云散,。同樣，做家長也很累,，但是當(dāng)你看到孩子成長的每一個細(xì)節(jié)的時候,，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

(二)跟家長的幾點探討：

1,、督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)!

玩是孩子的天性,，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如何你做得拖拉一點,，那就可能是兩小時,，三小時，甚至一整個雙休日都完不成。所以,，能否幫孩子找一些途徑,，根據(jù)孩子自身的特點，高效地進行復(fù)習(xí),。比如：錯題集,，我覺得錯題集不僅僅只是期末的時候作為任務(wù)來完成，而是更需要在平時進行整理,，這樣到了期末復(fù)習(xí)時就會更有針對性,，我覺得現(xiàn)在就可做起來了。

盲目地讓孩子做各種各樣的題目,，還不如有針對性地挑著做幾題,。幾份卷子里，有很多同樣的類型題,，想讓孩子做題目,，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復(fù),。比如,，有孩子應(yīng)用題方面能力不強，那你可以讓孩子只做應(yīng)用題,，每天1-2題,，每題讓孩子說說你是怎么想的，你做的這一步是算什么?為什么這么算,。

2,、請繼續(xù)做孩子的好家長!

當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管,，這是一個錯誤的觀點?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊，經(jīng)?？床坏侥暮灻?。或許你比較放心,，認(rèn)為沒有必要了,，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān),。對于好孩子的關(guān)注,，不要太多，但不能完全放心,，再好的皮筋,，都會松弛。

當(dāng)您的孩子還沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好,，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做,，孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著簽字，而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了,，哪些作業(yè)沒完成?還是你壓根就是他讀他的書,，您忙你的工作呢?隨著年級的增高，孩子的不斷成長,，要改變孩子的某種習(xí)慣,、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少,，面臨更多的就是被動,，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個年齡,，上了五年級我看你的麻煩會越來越多,。說句心里話：“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會負(fù)責(zé)好，但我會很累!”

當(dāng)您的孩子是時好時壞的那種,，我覺得你有必要再堅持一下!在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵,，在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導(dǎo)。您要時刻關(guān)注孩子的變化,，不給孩子乘你疲憊之時而又放松的機會。只有您的堅持,，我想才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、補是一種手段,，但補不見得有效!

當(dāng)一個人的身體缺少某種元素時,，我補一下會很有效;但當(dāng)一個人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的,，你讓他補吃再好的高麗人參,，你覺得有用嗎?所以我覺得，如果你一直盯著補習(xí)班,，這是非常錯誤的,，還不如讓孩子上課認(rèn)真一點，上課才是正餐,，只有吃飽吃好了正餐才是正道,，才是真正的大補。我覺得你要補要根據(jù)孩子具體情況,，不能盲目,。對于是否要參加補習(xí)班，如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師。

4,、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!

學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。我希望每個家長給孩子：多一份責(zé)任，少一分放任;多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,，少一分隨意;多一分賞識，少一分自棄,。

(三)班級工作的幾點說明：

1,、關(guān)于訂一報一刊的說明：

2、期末考試說明：

期末考試的時間是6月28日,，離現(xiàn)在不遠(yuǎn)就只有19天,，扣除休息，復(fù)習(xí)還有12天左右,。我想這是孩子復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期,，得好好利用。

期末復(fù)習(xí)期間,，有幾個孩子可能在教室里會留得稍微晚一些,，請你們應(yīng)該解。如果您的孩子不能留,，麻煩你跟我們說一下,，您的孩子每天一定準(zhǔn)時讓他放學(xué)。

3,、南頭漁村親子游王晨洋事件的說明：

王晨洋在我們一起去南頭漁村時,，從一個近1.5米高的臺上摔下來，導(dǎo)致勁椎錯位,，右腿有小片骨裂,，最后住進婦兒醫(yī)院。感動在親子游時家長們的努力付出,，感動在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手?，F(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習(xí)了近一個星期了,。

我要說明一點：以后凡是有此類活動,，必須要有家長一起陪同前往,。

4、孩子自行上下學(xué)的說明,，要求會后填寫一分聲明,。

(四)我的感謝：

班級里的每次大活動，學(xué)校里的每次大活動都有我們班家長的身影,。我要感謝這些熱心的家長,，總是犧牲自己個人的時間，一如既往地為班級為學(xué)校工作,。

感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出,，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書;感謝孫青青媽媽等為踏青活動做義工，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報,，為班級為學(xué)校做的那么多設(shè)計,，付出那么多心血;感謝錢子依媽媽，為錢子依的故事比賽,、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶來的蘭花香;感謝范斯怡媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法(我會把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上,，與大家一起分享);更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們,。

初一家長會教師代表發(fā)言 高三家長會教師代表發(fā)言篇二十三

敬重的家長：

下午好!

首要,，對各位家長能在百忙之中抽出韶光來參加這次家長會表明深深的感謝!舉行這次家長會的意圖是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，彼此溝通一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師可以及時調(diào)整作業(yè),，前進教育教育質(zhì)量，一起促進家長也可以用心參加到學(xué)生的教育辦理中來,?？倸w一句話，便是“全部為了學(xué)生”,。這是咱們教育的一個底子起點,。我希望也信賴,，從這個起點動身,，咱們的家長會有必要可以抵達(dá)預(yù)期的作用，獲得滿意的成功!

在我?guī)н@個班級的這一段韶光里,，校園領(lǐng)導(dǎo)比較信賴我,，特性是有這么多的家長的支撐，所以我感到很欣喜,，也感到自我身上責(zé)任的嚴(yán)峻,，在許多方面我還有缺點。下方請答應(yīng)我對我班的一些事項做一個簡略的介紹,，如有不當(dāng)之處懇請咱們批判指正,。作為孩子的班主任,，我也和您的心情相同，希望孩子在校園多學(xué)一些東西,，懂得尊重,、孝順爸爸媽媽，養(yǎng)成杰出的習(xí)氣,。

這天,，借此時機和咱們做一下溝通，希望在咱們一起盡力和協(xié)作下,，使您的孩子能得到更多的前進和前進,。

初中三年，“初二”是一個轉(zhuǎn)折點,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì),、勤勉、結(jié)壯學(xué)習(xí)的好習(xí)氣,。這是九年級乃至于到高中學(xué)習(xí)的根底,。究竟孩子上高中咱們不或許都去陪讀。所以,，我個人認(rèn)為,，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些韶光，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)厲要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)氣養(yǎng)成了，今后再也不必操心,，包含今后脫離您上高中,，上大學(xué)。即便您少掙了點錢,，即便您少打了幾場麻將,，即便您少看了一會電視，即便您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的出路比較較,，您不覺得這點支付很值得嗎?

我信賴,，每個孩子都是爸爸媽媽的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管束,，我能了解,。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過,?！痹蹅円讶簧B(yǎng)了孩子，就有責(zé)任撫育他,，教育他,，而不是任其開展,。所以當(dāng)孩子不懂得愛惜學(xué)習(xí)時機，不能仔細(xì)對待自我的出路時,，咱們作為爸爸媽媽,、教師的，就應(yīng)有這個權(quán)力和責(zé)任提示,、教育他們,，以免他們長大后悔莫及!即便在你眼里他升學(xué)現(xiàn)已百分之九十九沒有希望，可咱們已然供他讀書了,，就仍要捉住這百分之一的希望!假如連咱們都放下了希望,，那孩子還有什么希望可言呢?

我作為班主任、數(shù)學(xué)課教師,，感謝你們長期以來對自我的孩子的厚意重視,，下方以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自我的淺顯見地，向各位家長報告,、溝通,。

榜首方面：數(shù)學(xué)教育情況介紹

半個學(xué)期以來，全體看來,，學(xué)生前進都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時分對數(shù)學(xué)不知所云、上課留意力不會集,，到此時底子能跟上教師的思路,，也能用心動腦開端立異自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能準(zhǔn)時按量完結(jié),，寫字也很仔細(xì),，都有一個很好的心情。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課,，我很高興,，孩子們也很高興。我信賴有了這個調(diào)和的氣氛,，孩子們的數(shù)學(xué)成果有必要能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考察,，初度回答數(shù)學(xué)試卷,，對孩子們的心思和數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)都是一個查驗,。也的確看到了孩子潛力,、知識、學(xué)習(xí)習(xí)氣等方面的前進和缺乏之處,，前進的方面,，各科都有共性;缺乏如答題不標(biāo)準(zhǔn),、書寫涂改嚴(yán)峻、核算思路不深化等問題,，需求加強練習(xí),、鄙人一步改進。

第三方面：教育孩子感受

都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟咱們相同,，望子成龍、望女成鳳之心,，人皆有之,。這天要講話的人許多，我想再耽擱咱們一分鐘,，簡略說說自我教育孩子的感受,。

作為班主任教師，我不反對家長們非常垂青孩子的成果,，由于孩子的成果也是一科一科地學(xué)出來的,。可是作為教師,，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個崇高、耐久的巨大工程,，所以我也更重視孩子的潛力全面開展,，而不會一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而扼殺孩子的求知、健體的天然天分,，教育孩子是一場現(xiàn)代化的耐久戰(zhàn),。

這天跟咱們碰頭，簡略提幾點,，作為咱們教師和各位家長一起重視和持續(xù)改進的焦點：

1,、思維上要持續(xù)引導(dǎo)孩子。對孩子要表現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自我,、疏遠(yuǎn)自我，要從生活上關(guān)懷,、心靈上呵護,，也學(xué)一點現(xiàn)代教育知識，用正確的思維,、開展的.教育觀去引導(dǎo)孩子,。

2、行為要持續(xù)教導(dǎo)孩子,。要給孩子活動的空間,、訓(xùn)練的韶光,，要培育孩子健康的言行，比方：自我打麻將,，孩子放手玩;孩子成果差,，不是吼便是打。這些只會激起孩子的逆反心思,。要力求自我言行是孩子的杰出演示,，給孩子營建崇高品德的家教空間。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。這當(dāng)然不是要家長們各科都能教導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣要鼓舞,，不吃苦的要溫馨提示，學(xué)不進的不要“終身二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”,，給孩子發(fā)明前進的時機。

說的不當(dāng)之處,，懇請家長們批判指出,。假如我在教育中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦白與我溝通,。我有必要謙虛了解,，敏捷改進。

多謝咱們!