要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇一

諸葛草廬

襄陽城西的隆中，群山起伏,，林海茫茫,。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上，茂密的樹叢掩映著一間簡陋的草廬,，十分自然,，十分清新。高崗有了草廬,，好像廣闊的湖面飄過一片風(fēng)帆,，遼遠(yuǎn)的天空掠過一只飛雁。草廬有了主人,，好像小小的石洞飛來神仙,，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此,，閑云野鶴般地送走他平靜的歲月,。他外出，草廬是他快樂的起點(diǎn),，徜徉幽徑,，撫蒼松，聽清泉,，飽餐山光水色;他歸來,，草廬是他幸福的終點(diǎn)，燃起青燈,，調(diào)素琴,，誦黃卷,，占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝,，沒有苛政來相擾;他談兵論道,，常見摯友來相邀。草廬充滿了自由空氣,，他常常酣睡到日上三竿,，醒來則自我陶醉：“大夢誰先覺，平生我自知,?！辈輳]是他的樂園,。他身居樂園，而志在天下。

陶潛東籬

夕陽轟然下落在潯陽江中,，濺起滿天的晚霞,，把江水染得赤紅似血,。江畔一處尋常人家的門前,，斜插著一圈疏疏的短籬。短籬的東邊,，菊花開得蓬蓬勃勃,，活像一張張?zhí)煺娴男∧槪嬲怪蓺獾男θ?。秋風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她們裊娜的身姿,，飄溢出陣陣濃郁的芳香?；▍怖?，“五柳先生”陶潛面容清瘦，兩鬢微霜,，正從容地采摘著一朵朵金菊,。有時(shí)他把花瓣湊到鼻尖聞聞，眉宇間升起無限的喜悅,。菊花,，是他的伴侶，是他的樂趣,，是他的生命!忽然,，他不經(jīng)意間抬起頭來,，目光正與隱隱的南山相接,。那里煙飛云斂，林壑深深,，也許有與他志同道合的人隱居吧,?！安删諙|籬下，悠然見南山,?！彼椴蛔越馗咭鳌Ｋ乃季w被牽得很遠(yuǎn),，很遠(yuǎn),。他忘卻了那“環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日”,、“短褐穿結(jié),，簞瓢屢空”的艱辛生活，為能在這片小天地里放逸他的天性而滿足,。剎時(shí),，一對結(jié)伴歸巢的鳥兒掠過他的眼前，他怡然自得：“此中有真意,，欲辯己忘言,。”東籬是他的樂園,，他身在樂園,，而心懷時(shí)局。

東坡赤壁

大江咆哮,，滾滾滔滔,，向東急逝。一堆堆雪浪,，翻卷跳躍,，如萬馬奔騰。兩岸青山,，陡峭如壁,，森嚴(yán)地對峙。蒼鷹在山巒上盤旋,，江水隨著絕壁激蕩,。山光水聲，猶如一幅配樂的風(fēng)景畫,。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛,，船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜,，他的胸中奔涌著豪放,。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰(zhàn)場，讓他遠(yuǎn)離塵世的喧囂，感受江山的壯麗,，聆聽濤聲的雄渾,。船行如箭，身輕似燕,，仿佛就在飛翔,。他指點(diǎn)江山，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳,，擊空明兮溯流光”,。他思接千載，憑吊英雄：“遙想公瑾當(dāng)年,，小喬初嫁了,，羽扇綸巾，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅,。”他將他的曠達(dá)疏狂完全展現(xiàn)在大江面前,。他的靈魂在升華,，就如江天上空的那輪明月。于是,，他喟然長嘆：“人生如夢,，一樽還酹江月?！背啾谑撬臉穲@,。他身游樂園，情系古今,。

神思飛出古人的樂園,，我感到了心靈的凈化。它們向我昭示：寄托美好精神的樂園才是永恒的,。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂園,，在堅(jiān)守中獲取人生的意義。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇二

誰告訴我“每只蝴蝶都是一朵花的輪回”?讓我魂?duì)繅衾@,，構(gòu)思那斑斕的蝶翼,，幻想那隨風(fēng)蹁躚，與陽光共舞的瞬間;

誰告訴我“每只山鷹的盡頭都是無盡的蒼穹”?讓我堅(jiān)定不移,，期盼用強(qiáng)勁的翅膀在天空中鋪展我的輝煌,，聽燕語呢喃述說古老的傳說;

誰告訴我“每只天鵝都是天使的純真微笑“?讓我日思夜想，等待那潔白的羽翼,，憧憬那同雨翱翔,，伴清露入眠的高貴,。

曾經(jīng)，燦爛的微笑,，明媚的瞳仁是我的“招牌”,，傷感只能呆在垃圾堆深處,，煩惱只是沉積在箱子底部,。我是一個(gè)在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子。

何時(shí),，不再望著窗外發(fā)呆,，幻想大千世界的多彩;不再習(xí)慣于擠進(jìn)人堆湊熱鬧，頹然承認(rèn)自己不問世事,，忙著為名次而熬夜苦讀,。難道是年齡的成長使人更接近與陌生而痛苦的人生?

我的夢想呢?昔日的夢想哪去了?迷茫，疑惑,。

于是,，瘋狂地想要放風(fēng)箏，妄圖要受到禁錮的感情借風(fēng)箏的升空而解脫,。*場上空寂的感覺很安詳,，我想，獨(dú)自享受寧靜,，用心思考一切,，應(yīng)該能找回失落的夢想吧?

舉起灰暗得顯眼的風(fēng)箏，舉向天空,，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的協(xié)助下居然也飛得很高,。忽而，天一片陰霾——抬頭,，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏擋住了太陽,。感覺這遙遠(yuǎn)而稀薄的陽光，竟覺得雙頰有些異樣——一摸,，全是淚,。苦澀地付諸一笑,，悲愴地與過去告別,。

過去，我單純,，我快樂,，是因?yàn)槲倚母是樵傅卮粼诳此泼篮茫L(fēng)平浪靜的世界里,。昔日的我做著一個(gè)個(gè)華麗得不真實(shí)的夢,，并幼稚地把它們認(rèn)為是夢想,。

現(xiàn)在，我不解,，我迷惘,，是因?yàn)槲页墒炝恕Ｎ易灾鞯剡x擇了撕破堅(jiān)韌厚實(shí)的一層,，破繭而出,，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營自己的夢想,。

是的,，成長就是化蛹為蝶的尋夢之途，在我心中,，多的并不是對成長的懼怕,，而是因經(jīng)驗(yàn)貧乏而造成的底氣不足。幸好,，夢想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落,。只是急功近利的我，太渴望成功,，把自己的夢想系在同一只風(fēng)箏上,，太過于擁擠也太容易跌落，太過于執(zhí)迷也太容易彷徨,。

猛地,，手中的線夸張地動了動，是因?yàn)轱L(fēng)停了吧!我祈禱：風(fēng)箏啊,，不要下墜,，帶著我的希望，去飛吧,，去搏擊天空,，沒有風(fēng)的飛翔才更有挑戰(zhàn)極限的快感!風(fēng)箏于是奮力克服重力的束縛，輕快的上升,。我看著它——手中的風(fēng)箏,，心中的夢想，覺得自己也在飄啊飄……

夢想也許真的能夠產(chǎn)生一種神奇的力吧?我是很難想象,，人如果沒有了夢想會是什么樣子,。但我執(zhí)拗的認(rèn)為，一個(gè)人可以失敗,，可以遭受挫折,，可以忍受孤獨(dú)和不幸，但不可以失去夢想,。沒有夢想的人生就像鳥兒失去了雙翼,，船兒失去了雙槳;放棄了夢想的人就等于放棄了成功,，放棄了讓生命閃光的機(jī)會。

正因如此,，我一直堅(jiān)持不懈的奮斗,，無論道路多么崎嶇曲折，不管激流多么湍急洶涌,，都擋不住我追逐夢想的腳步,。但也是因?yàn)檫@樣，豪氣沖天的我為了我的未來殫精竭慮心無二用,，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清,，因此,，占據(jù)我心底的才總是兩個(gè)字：“苦”,、“累”!——風(fēng)箏似乎擋住了太陽，追求夢想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂無邪的時(shí)光,。

然而,，尋夢之途，我只想著成長的疼痛,，未來的渺茫,，機(jī)械而艱難地*縱那只夢想的風(fēng)箏。卻忘了提醒自己,，只要線還緊攥在手心,，風(fēng)箏便不會飄遠(yuǎn)，青春會依然美麗,。寧靜的感覺讓我紛雜散亂的心情好好沉淀,，細(xì)細(xì)醞釀，稍稍松弛一下我緊繃的心弦,，風(fēng)箏會更加從容灑脫地飛翔!

“flyaway,，不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動力還在,，nothingiwillbeafraid;flyaway,，不管未來有多困難，我仍然能感覺心跳還在,，nothingiwillbeafraid!”

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇三

是你早已遺忘了過去

還是我依舊不肯忘卻?

那扉頁的一片紅葉

淡去了昨日火紅的感覺

只有那殘留的詩句

讓我來到冷落的紅楓樹旁

……

——前序

當(dāng)我再次走進(jìn)空曠而又有幾分落寞的校園,。

昔日的教室，早已空無一人,。那熟悉的讀書聲,，似有似無的不知從何處傳來……

路邊的紅楓，也已凋盡了最后一片紅葉,，那火紅的楓葉上書寫的詩句,，卻不知遺落何方……

物是人非,。而我在落葉中看到昨天，那些許歡樂,，些許無奈,，些許喜悅，些許悵惘……高一自我的遺失,，高二情感的困惑,，高三的挫折與失敗?？偸亲屓穗y以忘懷,，一幕幕重現(xiàn)在眼前。

而我喜歡用詩,，來記載著每一天的心路歷程,，每一個(gè)走過的腳印，每一片成長的日記,。用詩意的語言,，重新詮釋著高中時(shí)代所要經(jīng)歷的另一種“三重門”。

一,、自我的迷失

經(jīng)歷過中考的放松之后,，也懈怠了許多。在懈怠中迷失,，在迷失中迷惘,。有時(shí)，會在樹下的長椅上,，拾起一片樹葉,，仿佛若有所思。有時(shí),，會在課堂上跟著南朝的謝靈運(yùn)游山玩水,。飄飄乎忘乎所以，茫茫兮不知所終,?；蛘撸纱嘧冯S著陶淵明,，一起舉杯,，醉酒問菊：

過繁花盡荒蕪兮，卻為誰人而遲開?

墜寒杯為酒露兮,，知與誰人而同采?

擷落英以戚戚兮,，然春秋歸去復(fù)來;

而余生之修短兮，嘆年華其實(shí)無奈,。

舉清樽以沉沉兮,，心郁郁其難釋懷;

扶秋風(fēng)以搖搖兮,，步危危醉無常態(tài)。

是詩意的消沉,，更是意志的消沉,。是詩意的迷失，更是自我的迷失?，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),，無論如何選擇逃避，也最終無法逃避,。也許,，每個(gè)人的高中都曾有過那么一段迷惘的歲月，或是沉迷于網(wǎng)絡(luò),，或是沉湎于過去,。然而，夢想與現(xiàn)實(shí)的差異,，會讓我們在茫然中找回目標(biāo),，在迷失中尋回自我,。

二,、情感的困惑

被時(shí)間剝落了一塊塊印記的黑板上，那曾經(jīng)寫下的詩句,，依晰可見,。只是不知道是否早已被人遺忘：

《踏雪尋梅》

自是難尋最高花，始覺無痕暗香入;

至此難過落歸鄰,，終究不愿過人屋,。

余念無尋日漸終，心意春秋皆不屬;

甚是難違天命疏,，篤信寒香伴塵途,。

也不知道是哪個(gè)同學(xué)，勾勒出詩中隱藏的“秘密”：自始至終,，余心甚篤,。或許,，他們會為發(fā)現(xiàn)這一首藏頭詩而暗自竊喜,。而我此時(shí)，也苦苦地笑了笑,，拾起地上遺落的粉筆,，勾勒出了另一個(gè)結(jié)局：花入鄰屋，終屬殊途,。顯然,，他們并沒有看透,。

在這個(gè)誰都會經(jīng)歷的“朦朧季節(jié)”，如果能夠清醒的看到最終的結(jié)局,，也許會少一些迷惘,，走出情感的困惑。

三,、挫折與自信

高考之后,，尤其是在成績出來的那一刻。經(jīng)歷了人生最為刻骨銘心的一次失利,，真真切切的體驗(yàn)到了失敗的感覺,。一時(shí)間，天地寂寞無邊,。雨中,，獨(dú)自徘徊于校園的松柏之下，黯然神傷,。再也難掩內(nèi)心的失落,，撿起寒枝在地上劃下：斯寒雨之霖霖兮，悲緒隱隱;

何暗風(fēng)之凄凄兮,，傷嗟我心,。

悲傷過后，痛定思痛,。面臨著最為猶豫不決的抉擇,，我已然選擇復(fù)讀。任誰也無法改變我的決定,。我承認(rèn)遭遇失利,，但我并未徹底失敗。我要為我的高中畫上一個(gè)圓滿的句號,。而不愿留下任何遺憾!在挫折之后,，走出失敗的陰影，樹立自信,。也是跨過了第三道坎——挫折與自信,。

曾經(jīng)無奈的感慨：“風(fēng)過擷英終不忘，幾因難顧落花殤”,，也曾經(jīng)傻傻的寫下：“不知我醉落花歟,，或是落花醉我歟?”

曾經(jīng)傷心的寫道：“余心哀傷泣泣，猶撿寒枝淚祭”,，也曾經(jīng)堅(jiān)決的寫出：“既逝去已難追,，唯斷然而絕悲。”

回首三年來我的高中歲月,，那每一次的迷茫,，每一次的困惑，每一次的坎坷,，都留下了成長的每一個(gè)腳印,。而我喜歡用那詩意的語言，記載著菁菁校園,，走過那如詩歲月,。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇四

老師同學(xué)，大家好：

今天我演講的主題是創(chuàng)新,。

本來我準(zhǔn)備的演講題目是愛國主義,，后來想想還是算了愛國，我們每個(gè)人都有,，如果你沒有就算我說再多也是白扯,，所以我就一直在想我們最缺什么?對，就是創(chuàng)新,。

首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義,，創(chuàng)新就是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程,。它原意有三層含義,，第一，更新;第二,，創(chuàng)造新的東西;第三,，改變。創(chuàng)新是人類特有的和認(rèn)識能力實(shí)踐能力,，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力,。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新,。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì),，商業(yè)，技術(shù),，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量,。口語上,，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果,。

為什么我今天要談創(chuàng)新，因?yàn)?，我們這個(gè)時(shí)代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新,，但是我們中國人,，我們龍的傳人的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新理念是真的很差,。為什么美國能長期的稱霸世界,，因?yàn)樗目萍及l(fā)達(dá)，技術(shù)先進(jìn),。他們的人才有開放的思維,，不崇拜權(quán)威，有天馬行空的想象,，而我們呢,，我們有什么?我們的人才會干什么?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說，我們有五千年的文明祭奠,，我們的老祖宗曾長期的領(lǐng)先世界,，是時(shí)代的弄潮兒。我就覺得,，說這些話的人必定無恥到一定境界,，我們五千年的文明祭奠，我想問,，你對我們的經(jīng)典還了解多少,，我們老祖宗很給力，是,，但是這不是我們炫耀的資本,，我真的很搞不懂，為什么我們的歷史書再寫那些古代先進(jìn)技術(shù)的時(shí)候,，為什么總是要加一句,，領(lǐng)先西方多少多少年發(fā)現(xiàn)。我就搞不明白了,，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性,，從小學(xué)開始聽這些話，聽一遍一定會有優(yōu)越感,，但是多了呢?多了只會讓我們忘掉前進(jìn)的動力,。

扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，下面請我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里?!歸根結(jié)底還是再教育上,，但這是客觀因素,，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己,。我們從小被灌輸,，書上就是對的，沒人敢質(zhì)疑這篇文章。我們從小接受老師的思想,，沒有自己的獨(dú)立思考能力,。這些種.種就是原因，既然我們現(xiàn)在明白這個(gè)問題,，那我們就要改正,，現(xiàn)在不晚，真的不晚,，我們大學(xué)生是整個(gè)社會的精英,，是民族的希望，如果我們垮了,，我的民族,，我們的國家有何談?wù)衽d!

如果要創(chuàng)新，那么從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn),，來找回屬于我們自己的獨(dú)立意識和獨(dú)立思維：

1.好奇，好奇是創(chuàng)新的萌芽,。黑格爾說過：“要是沒有熱情,，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功?！比绻覀儍H僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式,，而不能把學(xué)到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實(shí)際問題,，只學(xué)習(xí)老師講的知識,，只記憶書本上的知識，那么他只能是個(gè)書呆子,。

2.興趣,，興趣是創(chuàng)新的營養(yǎng)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”可見他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用,。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺地,、主動地,、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它,，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植,，做出新的比較,，綜合出新的成果。

3.質(zhì)疑,，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措,。我國古代教育家早就提出“前輩謂學(xué)貴為疑，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)”,、“學(xué)從疑生，疑解則學(xué)成”,。只有質(zhì)疑,，才敢推陳出新，才能進(jìn)行技術(shù)變革,，才會推動社會進(jìn)步,。

4.探索，探索是創(chuàng)新的方法,。愛因斯坦說,，想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的,，而想象力概括著世界的一切,，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說,，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國家需要創(chuàng)新型人才,，那么同學(xué)們,，就讓我們做一個(gè)對民族，對國家有用的人吧!

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇五

為了對這八個(gè)字更深一層的理解,，我首先翻開了《現(xiàn)代漢語詞典》,，詞典上對這幾個(gè)詞是這樣介紹的：一、團(tuán)結(jié)：為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合,。二,、勤奮：勤勉,。三、尊師：尊為“尊敬”,，師為“師長”,。尊敬師長。四,、守紀(jì)：遵守紀(jì)律,。字典已經(jīng)為我們解釋了這四個(gè)詞語，那么現(xiàn)在我們可以更深一層地理解這八個(gè)字了,。

奧運(yùn)賽場雖已塵埃落定,，金牌各有歸屬，但舉國上下歡欣鼓舞的熱情卻沒有散去,。曾記否,，當(dāng)舉重運(yùn)動員楊霞站在125公斤的杠鈴前的時(shí)候，我們在電視機(jī)旁和她一起屏住了呼吸,，祝愿她將勝利舉過頭頂,。當(dāng)女足姑娘在小組賽敗北的時(shí)候，我們又有多少人淚如泉涌,。奧運(yùn)賽場上那一面面飛揚(yáng)的五星紅旗把所有國人的心緊緊相連,。把我們團(tuán)結(jié)在一起。

對國家是否忠誠,，決定了他是否能夠做到與人團(tuán)結(jié),。大家還記得嗎?去年我校足球聯(lián)賽的那場對初二·四班的比賽，因?yàn)椴还?，我們輸了,，全班同學(xué)幾乎都淚流滿面，相互支持,，立志一定要報(bào)這一箭之仇,。所有人都為一只小小的足球歡呼、哭泣,，雖然我們比分輸了,，但我們的斗志沒有輸。對外我們尚且能這樣的團(tuán)結(jié),，自己關(guān)上門還要為一點(diǎn)小事爭吵嗎?為什么還要分出“派系”呢?為什么不能把想法都講出呢?

“團(tuán)結(jié)”是最基礎(chǔ)的班級準(zhǔn)則,，只有大家都能團(tuán)結(jié)在一起，才能開展我們今后的所有的 工作,。

當(dāng)我們邁入學(xué)校的大門,，老師就對我們說要尊敬師長，遵守紀(jì)律,。不是大家不明白這句話的意思,，而是我們有時(shí)不經(jīng)意就沒有這樣做。叫老師外號啦,，回頭說句無關(guān)緊要的話啦,，涂抹桌子啦。也許大家并沒有認(rèn)為這怎么了,，卻不知你這就是不尊敬師長,，不遵守紀(jì)律。我覺得要做到這兩點(diǎn)無非要重視這個(gè)問題,，從小事做起,，強(qiáng)制不是辦法，要靠我們自覺,。

如果能做到以上三點(diǎn),，我想勤奮學(xué)習(xí)就不成問題了，古人尚能“鑿壁偷光”,，“頭懸梁,、錐刺骨”，我們這些在電子文化中成長的一代,，難道不能做到古人的一半嗎?有些同學(xué)說瞧他天天一門心思,，大門不出，二門不邁的學(xué)習(xí),，簡直像木瓜,。我也曾經(jīng)有過這樣的想法，但當(dāng)我拿到那“壯觀”的成績單時(shí),，我傻眼了,，我竟與那些同學(xué)差那么多。如今,，我們學(xué)生還是要以“學(xué)”為主,。我們的知識就像太陽一樣，每天都是新的,。而勤奮不光表現(xiàn)在學(xué)習(xí)這個(gè)方面,，鍛煉身體，豐富知識,，練就本領(lǐng)都需要“勤”字當(dāng)頭,。

我想，“團(tuán)結(jié),、勤奮,、尊師、守紀(jì)”這八個(gè)字是互相促進(jìn),，互相補(bǔ)充的,。同學(xué)都希望我們初二·一班成為最完美的集體,。我們首先應(yīng)該從我做起。讓這四個(gè)詞時(shí)時(shí)提醒著我們,，激勵著我們,。這僅是我個(gè)人的看法，相信大家的想法比我更好!

王老師的話：議論,，有理,，實(shí)在。語言也符合演講需要,。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇六

穿過歷史的風(fēng)塵,，站在高崗上，俯視一道道風(fēng)景,，一道道風(fēng)景通往一條路,。我嘆息，我迷茫,，我吟哦......問問他們吧!尋找一條永恒的路,。

我想問問您——辛棄疾。

您一生三起三落,，最后一次上任卻含恨而去,，您是否覺得人生殘缺?您有諸葛亮的偉略，文天祥的忠貞卻曾遭革職,您是否覺得生不逢時(shí)?您所向靡,渾身是膽卻無法挽回宋朝的悲劇,，您是否覺得上天不公?

“馬作的盧飛快,，弓如霹靂弦驚?！笔悄暮狼?“千古江山,，英雄無覓孫謀處?！笔悄臎Q心;“最喜小兒無賴,，溪頭臥剝蓮蓬?！笔悄南蛲?。

您留下的不僅僅是您抗金的豐功偉績;您帶來的也不僅僅是一腔報(bào)國熱血;您更為我指出一條人生的路——堅(jiān)毅。

我想問問您——李清照,。

在那個(gè)“女子無才便是德”的封建時(shí)代,，是什么讓您以詩明志，以詞明情?是什么讓您沖破束縛,，承受住巨大的心里壓力,，將那個(gè)人面獸心的丈夫告倒，寧愿坐牢下獄也不愿與“駔儈”之人為伴?

“一種相思,，兩處閑情,?！笔悄那槌?“水通南國三千里，氣壓江城十四州,?！笔悄膰?“只恐雙溪舴艋舟，載不動,，許多愁?！笔悄墓陋?dú)愁,。是不是這些愁澆灌您堅(jiān)強(qiáng)的性格?

您留下的不僅僅是您的獨(dú)創(chuàng)的詩體——易安體;您帶來的也不僅僅那載著您的情和抽的詩詞;您更為我指出了一條人生的路——堅(jiān)強(qiáng)。

我想問問您——蘇東坡,。

您到底是一個(gè)什么樣的人?千年來沒有人能讀懂您的心,，您卻洞察了人間最深的奧妙。您到底是文學(xué)家還是政治家?您手一揮便是一篇極品佳作,您無時(shí)無刻不關(guān)心國家政治,，您又極崇拜陶淵明的歸隱生活,。

“一蓑煙雨任平生”是您的態(tài)度;“月有陰晴圓缺，此事古難全,?！笔悄拇蠖?“大江東去，浪濤盡,，千古風(fēng)流人物,。”是您的風(fēng)度,。

您帶來的不僅僅是您的才華;您留下的不僅僅是后人對您的評論與敬佩;您更為我指出了一條人生的路——達(dá)觀,。

一個(gè)人便是一條路，稼軒,，您為我指出了一條叫做堅(jiān)毅的路;易安,，您為我指出了一條叫做堅(jiān)強(qiáng)的路;東坡，您為我指出了一條叫做達(dá)觀的路,。我會沿著你們的路,，開創(chuàng)出一條屬于自己的路。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇七

我是泰州廣電局城市頻率的一名普通員工,。今天,，我作為廣播傳媒中心年中創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)收的先進(jìn)標(biāo)兵代表發(fā)言，既感到榮光和自豪,，也有些許的不安和惶恐,。因?yàn)椋谖业纳磉呌性S多同樣甚至比我工作更為出色的同事,，他們在各自的崗位上默默耕耘,、無私奉獻(xiàn),，和他們相比，我僅僅是多了一份幸運(yùn)罷了,。所以,，今天在這臺上站著的不只是我個(gè)人，而是咱們泰州廣播傳媒中心所有奉獻(xiàn)著青春,、揮灑著汗水,，敬業(yè)著本職的同仁們!同時(shí)，也誠摯感謝關(guān)心我們職工工作的各級領(lǐng)導(dǎo),，感謝所有在我們背后默默支持鼎力相助的家人朋友!

在過去的半年時(shí)光里,，我學(xué)到很多也積累了很多——每一天的稿件編輯，每一次不同類型的文案策劃,，與每一個(gè)客戶的相識相知……在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也收獲了創(chuàng)造的快樂和享受到成功的愉悅!作為一名工作多年的老廣播,，今天，感到由衷的欣慰和幸福,。再次感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們給予的信任與支持,。

不否認(rèn)，作為個(gè)人價(jià)值觀念的取向曾經(jīng)也有過分歧,、迷惘和困惑：是生存還是生活?是進(jìn)取還是索取?是不斷挑戰(zhàn)還是安于當(dāng)下?……當(dāng)工作成為賴以謀生的手段時(shí),，日復(fù)一日的繁瑣重復(fù)會衍生出倦怠、惰性和煩躁;而當(dāng)工作真正成為了興趣,、愛好,，甚至是生活、生命中不懈追求,、永不言棄的重要部分時(shí),，我們會發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)的迷茫、困惑只是太陽中的“黑子”,，終究遮掩不了太陽本身炫目的光芒!當(dāng)我們的頻率和電波在這個(gè)充滿溫情和厚重人文的城市中日夜穿梭,，不斷帶給人們歡樂和愉悅的時(shí)候，作為廣播人我們已經(jīng)在枯燥和繁復(fù)中“玩”出了自己的精彩!

記得曾經(jīng)在日記里寫過這樣一句話：我們每個(gè)人都是自己的囚徒,，在被束縛與想掙脫的夾縫里,，渴望救贖。腦海里也始終有幅古希臘神話中西西弗的形象,，他日復(fù)一日重復(fù)著無望又無效的勞動：滾石上山,，而石頭由于自身的重量又滾下山去……諸神認(rèn)為這是對他最嚴(yán)厲的懲罰，而加繆說,，西西弗是幸福的,。他的全部快樂在于，他的命運(yùn)是屬于他自己的。他在卑微無效的命定荒謬中尋找到快樂的源泉,，他在與人性,、與命運(yùn)的抗?fàn)幹旭雎牷浠ㄩ_、感受雨雪紛飛,。那是大自然賜予他的最美的圖景,。

自然中渺小如我，人群中平凡如我,，但我堅(jiān)信：只要踏踏實(shí)實(shí)地工作,，本本份份地做人，快快樂樂地生活,，日日夜夜的堅(jiān)守,，最后一定能完成對自己的救贖!哪怕永遠(yuǎn)到達(dá)不了理想的彼岸，生命和生活也會因這份執(zhí)著飽含意義而充滿快樂!

各位同仁,，相信當(dāng)堅(jiān)韌、堅(jiān)持,、堅(jiān)守成為我們工作中的一種習(xí)慣和準(zhǔn)則的時(shí)候,，我們的心靈就會升華到“到處皆詩境，隨時(shí)有物華”的境界,。身為泰州廣電人,，我們有足夠的理由和能力在這片土地上抒寫廣電事業(yè)的燦爛與輝煌!我們共同期待著!

謝謝大家!

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇八

“假如我是一個(gè)病人”，當(dāng)這樣的主題切入我的腦海時(shí),，不禁啞然失笑,，還需要假如嗎，成天與病人打交道,，說句不夸張的話,，和病人在一起的時(shí)間都超過和自己的家人在一起的時(shí)間了，自己和病人有什么區(qū)別呢,，這還需要假如嗎?

可轉(zhuǎn)念一想,，是的，我們每天都在與形形色色,、來去匆匆的病人接觸,，但是他們給自己留下了什么深刻的印象了嗎?自己給他們又留下了什么樣的印象呢?腦海里一片空白，原來他們與我們之間其實(shí)很遙遠(yuǎn),。

每天,，當(dāng)我面對病人時(shí)，就像面對一架架需要修理的機(jī)器,，發(fā)藥,、量體溫、打針、吊瓶,，就象《摩登時(shí)代》里那個(gè)看見女人衣服上的鈕扣條件反射般地去擰螺絲的卓別林,，重復(fù)著日復(fù)一日不很復(fù)雜卻很繁瑣的的動作，卻不帶有一點(diǎn)感情因素,。

其實(shí),，七年前當(dāng)我剛剛走上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)是一個(gè)富有感情的人,，也曾經(jīng)因?yàn)椴∪说耐纯喽纯?，也曾?jīng)因?yàn)椴∪说慕箲]而焦慮?？墒请S著時(shí)間的流逝,，慣性的力量已經(jīng)讓我們對疾病習(xí)以為常、視而不見了,，讓我們的神經(jīng)都變得麻木了,。

作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優(yōu)秀護(hù)士作為自己人生目標(biāo)的年輕醫(yī)務(wù)工作人員來說，我們更應(yīng)該站在病人角度來思考我們的工作,，來改進(jìn)我們的工作,。

假如我是一個(gè)病人，我不希望醫(yī)院把我們作為一棵搖錢樹,，為了一點(diǎn)蠅頭小利就大開回扣藥,，什么回扣大就開什么藥，全不顧病人的經(jīng)濟(jì)承受能力,，一個(gè)小小的感冒就能花上上千元;我不希望醫(yī)生把我們作為試驗(yàn)品,，什么檢查項(xiàng)目高級就上什么項(xiàng)目，不提高自己的醫(yī)學(xué)水平,，就指望著先進(jìn)的科學(xué)儀器,，不管什么病首先是一大堆檢查單;更不希望醫(yī)生把我們當(dāng)作一個(gè)沒有人格尊嚴(yán)的病軀，一副冷若冰霜的神態(tài),，對我們呼來喚去,，全然不顧我們的身心痛苦，把我們指使著樓上樓下地奔走,。

假如我是一個(gè)病人,，我也知道，身為一名醫(yī)護(hù)人員,，也不可能生活在真空之中,，也有生活的拖累、事業(yè)的壓力,、人世的艱辛,，也需要社會尤其是病人的理解和關(guān)心，可和我們病人所面對的痛苦的折磨、死亡的威脅,、經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)相比,，那些又算得了什么呢?不是我們病人對你們不理解，只是因?yàn)槲覀兛吹搅颂嗵嗟臒o奈,，感受了太多太多的辛酸,。

假如我是一個(gè)病人，我希望看到醫(yī)生和護(hù)士微笑的臉龐,，他們始終耐心地解答我們的疑問,，不僅看病醫(yī)治我身體的疾患，也能撫慰我們痛苦憂郁的心靈,，增強(qiáng)我與疾病斗爭的信心;我希望盡量簡便我的就醫(yī)手續(xù),，使我不用加重我的負(fù)累去排長隊(duì)掛號、就診,、付費(fèi),、取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)來回于樓層和樓群之間化驗(yàn)體檢;我希望有一個(gè)寬敞明亮,、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境,，有一個(gè)理解信任、溝通和-諧的醫(yī)患環(huán)境,，時(shí)時(shí)刻刻能感受到醫(yī)護(hù)人員的尊重和關(guān)心，體會到不是親人勝似親人的濃情,。

其實(shí),，我也知道，這樣的假如并不遙遠(yuǎn),，人吃五谷,，孰能無病，我們誰也免不了一不小心就成為了一個(gè)病人,，上帝也不會因?yàn)槲覀冋壬唾x予我們不生病的特權(quán),。即使我們自己沒有過生病的經(jīng)歷，可是我們的親人,，我們的朋友呢?當(dāng)我們由一名醫(yī)生,、護(hù)士轉(zhuǎn)變成一名病人時(shí)，我們不是同樣地對醫(yī)院的種種不合理的制度,、現(xiàn)象表示過憤憤不平嗎?可是隨著角色的轉(zhuǎn)換,，我們似乎又淡忘了身為病人時(shí)的種種不滿。

面對腫瘤這樣一個(gè)世界難題,，在目前還不能完全治愈的情況下,，我們并不能給他們改變命運(yùn)的希望，也許我們所做的更多是一種安慰，讓他們在生命的終點(diǎn)之旅感受到我們真誠的關(guān)懷,。我只能空洞地說一聲,，讓我們一起努力吧，做一個(gè)無愧于守護(hù)人類生命的“提燈女神”天職的護(hù)士,，為了他人,，也為了自己。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇九

星星灑滿了我的窗子,，月色如水搖動著風(fēng)中樹葉簌簌作響,，寂靜的夜，難以入眠,。此刻,，我在的城市正吹著風(fēng)，你曾愜意的告訴我,，你喜歡有風(fēng)的夜晚,，那么，你的城市現(xiàn)在有風(fēng)么?多想告訴你,，我想你了,，夜深漸涼，要枕著暖被入眠,。凝噎的話語堵塞著不可言說,，如同你的城市下雨了，我卻不能問你打傘么了?或深或淺地,，我明白,，這樣的執(zhí)念，僅僅是我一人的,。你,，離我那么遙遠(yuǎn)，那么遙遠(yuǎn),。

最遠(yuǎn)的距離是我們之間所有的交流與表達(dá)都隔著一層透明的玻璃屏,，最近的距離是縱使相隔千里仍能清晰地感覺到彼此的溫暖。思念,，總是在暗夜蔓延,，似根根藤蔓緊緊地將我纏繞，我的靈魂仿佛早為你抽空,， 只剩下軀殼在這孤寂之地漫無目的地流浪,。

沒人懂我的時(shí)間，我早已習(xí)慣了一個(gè)人,。離別與孤單,，早已由愁緒轉(zhuǎn)為無殤;獨(dú)坐或獨(dú)飲,，早已由失落轉(zhuǎn)為無礙;苦難和艱辛，早已由憐愛轉(zhuǎn)為無情,。有書陪伴,，盡管整顆心始終是空蕩蕩的，也不覺得單薄,。詩書中每一個(gè)人物的世界都是我的天下,，每一段經(jīng)歷都令我暗自嗟呀，每一節(jié)故事都仿佛如臨其境,。充實(shí)的大腦暫時(shí)忘了無人可懂的悲哀,，捧著詩書卷，平靜地走過了十多載春夏秋冬,。

我曾以為,，這一生或許都會在孤寂中翻滾輪回，不會遇見那個(gè)只一句話便可掀起我心海漣漪的人,。奮力地,，想讓自己變得更加優(yōu)秀，以便在未來的某一天,，遇見你的時(shí)候能夠因?yàn)槎枚Ａ?。可此時(shí),，我還未變成優(yōu)秀的模樣,，你卻已經(jīng)悄然而至。讓我瞬間喪失了所有理智——不知所措,。

親愛的,，你會在未來的某一天穿越虛幻來到我身邊么?如果等待，注定是一場幻想,，望穿秋水也不愿獨(dú)自離去;如果喜歡，注定是一程單戀,，飛蛾撲火也絕不后退半步;如果相念,，注定是一座空城，荒無人煙也甘愿就此淪陷,。你來或者不來我身邊,，南方姑娘都會為你靜默等待。

只是,，我怕,，我怕你來到我身邊后還會離開，畢竟我們之間本就隔著山,、隔著海,、隔著一條難以逾越的鴻溝,。我怕，我怕你會輕易刺破我的獨(dú)立,，讓我依賴上你的溫暖后轉(zhuǎn)身就走,。我怕，我怕沒有詩情畫意的我放在你的身邊會讓你厭倦,。我更怕,，傻傻地我會不經(jīng)意地傷害到你——我心本就多惆悵，傷你更讓我難捱,。

親愛的,，我不確定你會不會放棄一切來到我的身邊，但我相信若是有緣終會想見,。在我們沒有相遇的日子里,，你會像我一樣情不自禁地想到你就開始傻笑么?你會像我一樣不由自主地在看到一兩句詩詞時(shí)就想起你也曾吟詠過么?你會像我一樣莫名其妙地在有風(fēng)的夜晚想起你的微笑就睡不著覺么?你，會不會跟我一樣,，不敢把思念表露,，只是打個(gè)結(jié)，深深地藏在心底呢?

可惜,，此時(shí)我們不是南北相隔,，就是山水相斷。簡單的交集甚至還沒有看清彼此的容顏,，而我就在還沒有深交的時(shí)候產(chǎn)生了依賴,。

我答應(yīng)，只要你愿意跨過千山萬水來到我身邊,，我一定會緊緊抓住你的手,。從此，為你寫詩,，為你唱歌,，為你把長發(fā)留到及腰。

這一次,，我清楚地感知到,，原來喜歡一個(gè)人是這種無法言說的沖動和喜悅，仿佛投入小石潭的影子,，隱隱約約地,，不知落在了何方。

親愛的,，如果你來,，給你我的手，你會緊緊握住不放開么?

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇十

《尚書》中說：“滿招損,，謙受益,?！啊疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后,?！边@兩句話都體現(xiàn)了虛心對我們成長的重要性。

1941年“八一”節(jié),，賀龍參加了興縣的文藝晚會,。一個(gè)少年詩人在朗誦自己的新作：“我要講一個(gè)英雄的故事，這一個(gè)故事,，就是南昌起義,。這一個(gè)英雄，就是您啊——我們的賀老總!”突然臺下有人喊：“小鬼,，你這一句話不對頭啊,，南昌起義主要領(lǐng)導(dǎo)人是周恩來副主席，還有朱德,、葉挺,、劉伯承、聶榮臻等許多同志,，怎么能說只有一個(gè)英雄呢?那時(shí)我還不是共產(chǎn)黨呢,，能算個(gè)什么英雄?不過你也不要著急，好好改改,，改好了再向部隊(duì)朗誦,，下次朗誦時(shí)，我一定還來聽,?！?/p>

當(dāng)然,，像賀龍將軍這樣的例子,，還有成雙成對,。相傳我國著名詩人白居易，每當(dāng)作了一首好詩,，總是先念給牧童或老婦人聽,，然后再反復(fù)修改，知道他們聽了拍手稱好,，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人,，并不因牧童和村婦的無知而輕視他們,，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民,，這才使他的詩通俗易懂,，在民間廣為流傳,，為后人傳誦。

不僅僅是中國,，偉大的物理學(xué)家,，愛因斯坦在獲得一連串的崇高稱號和獎賞后，也毫不自傲,，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶彶樽约旱牟蛔?，誠心誠意的向別人學(xué)習(xí)。有個(gè)愛學(xué)習(xí)的小姑娘,，經(jīng)常去請教他,，他總是放下工作認(rèn)真接待，小女孩的媽媽批評女兒不該打擾愛因斯坦的工作,，愛因斯坦卻說：“不,，不!我正從她這里學(xué)到不少東西?！闭嬲奶撔?，是他從幼稚的提問中受到啟發(fā)，從別人那里不斷的獲得營養(yǎng),，不斷地開發(fā)自身才智的“能源”,。

不管是賀龍，還是白居易,，還是愛因斯坦,，他們真正的偉大之處，就在于他們能夠認(rèn)識到自己的渺小;他們之所以成功,，是因?yàn)樗麄冋驹谔撔倪@高大巨人的肩膀上,。

華羅庚說過：“虛心是從知不足而來的?！弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住,，人就如分?jǐn)?shù)，實(shí)際才能好比分子,，對自己的評價(jià)好比分母,，分母越大，那么分?jǐn)?shù)值越小,。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇十一

兩個(gè)都難過的人,，究竟誰舍得誰

..

·年輕時(shí)我們總是在開始時(shí)毫無所謂，在結(jié)束時(shí)痛徹心肺,。而長大后成熟的我們避免了

幼稚的傷害,，卻也錯(cuò)過了開始的勇氣。

·原以為不管多少次的愛,，總是會把曾經(jīng)珍藏在心的,，但事實(shí)卻是,，新的愛寄長在舊愛

之上，吸取其中的養(yǎng)分完成之前所有成長的同時(shí),，盛開出更加鮮艷的花,，而過去隨之凋零，

變成枯萎的尸體,。

·不是不愛,，是因?yàn)閻鄣奶荩舜硕己芷v

·流年輾轉(zhuǎn),，只因年少

·三天的時(shí)間說長不長,，說短不短。但對感情而言,，足夠結(jié)束也足夠開始,。

·數(shù)學(xué)中最牢固的三角形狀，在感情上恰恰是最脆弱的關(guān)系,。

·感動產(chǎn)生的感情和愛情不一樣,，我不甘心，在還沒有經(jīng)歷愛情的時(shí)候就選擇感動,。

·忘川河畔盛開了多少朵紅蓮

輪回中我們擦肩了多少個(gè)百年

·而在十幾歲的時(shí)候,，比愛淺上幾層的喜歡，卻足以把心裝滿

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好!我國旗下講話的題目是《禮儀教育,，做文明小學(xué)生》。

禮儀是律己,，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面,，是國家的臉面,，更是學(xué)校的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),，外塑學(xué)校形象，更能夠改善人際關(guān)系,。作為具有5020__年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化,，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請想一下：在我們身上稍有意識的講文明,、用禮儀,，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大,，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學(xué)文明,、用禮儀的目標(biāo)吧!

首先：要做到舉止端莊，言行文明,。因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),?？墒强吹叫@中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶,，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么?我在此奉勸同學(xué)一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造,，同時(shí)我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情,。

著裝得體，儀表規(guī)范;同學(xué)間互相理解,、寬容待人;課間不喧嘩,、走路靠右行，見到老師和客人主動問好;服從值日班長的管理,，接受老師,、家長的正確教育;得到幫助，主動真誠地說聲謝謝,、學(xué)會感恩,、有責(zé)任感等等。所有這些文明習(xí)慣,正是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的文明素養(yǎng),。文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是"尊重為本".要把您好、請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系常掛嘴上,。見到老師和同學(xué)要主動問好,，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人.同學(xué)們，何不從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,，你將受益終生。

同學(xué)們,，相信自己,，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于我們岳溝。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇十三

落葉，是上帝給你寫的詩!

風(fēng)聲,，是精靈給你譜的曲!

玫瑰,，是天使給你作的畫!

在那注定總是觸人情懷，傷感人心的地方----車站,，“你靜靜地離去,，一步一步孤獨(dú)的背影?！蔽乙褦?shù)不清從孩童到少年的意識流里有多少個(gè)這樣無聲無息的剪影了,。我的不舍為我回房了記憶：你牽著我的手，在我任性要回老家時(shí)挽留我;你滿含淚水誰,，在我打點(diǎn)好行李,，踏上回鄉(xiāng)的列車時(shí)叮囑我;而我卻不曾多給你的心一秒鐘與我在一起，不曾回頭望望你在風(fēng)中的身影,，是瘦小,，還是單薄?現(xiàn)在，“多想伴著你,，告訴你我心里時(shí)多么的愛你“遠(yuǎn)行的列車卷起離別的滾滾塵埃,，也不容我再好好地看清你的連，只知道眼前是模糊一片,?！耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心,，還有誰能夠體會?”

原來我仍然是個(gè)依戀于情,，敏感于愛的孩子。在那個(gè)第一次段考成績單發(fā)下來的晚上,，我在這頭,，你在那頭----告訴我“一切都要靠自己,，靠別人是沒有用的?！惫膭钗?，“你要堅(jiān)持，要不你前面的努力就全都白費(fèi)了,，成功正在等著你,。”光信我,，“你以前的好朋友，現(xiàn)在還玩得一樣好嗎?現(xiàn)在班上有玩得好的嗎?”愛的琴弦悄悄被撥動,，瀉下唯美溫馨的音符,，我的感情已經(jīng)泛濫?！盎o靜地綻放,，在我忽然想你的夜里?！睖I珠肆意滑落,，化成暖愛的星河，靜靜的夜晚,，我要做一個(gè)好夢,，乘著皎潔的月光，飛進(jìn)你的夢里,，“多想告訴你,，其實(shí)你一直都是我的奇跡?！?/p>

陽光灑下時(shí)有太陽的味道,。清清衣香縈繞在之間，洗衣服倒成了我余閑時(shí)的一種愜意享受,，因?yàn)槲也恢涞母杏X,，熱水會為我驅(qū)散寒氣;因?yàn)槟阏f過，是么事情都要自己做,。但,，“是不是春花秋月無情?”在滴水成冰，雪濃于水的日子里,，你卻要挑起全家的義務(wù),，把自己手心的溫度化成貼心的溫暖?！按喝デ飦?，你的愛已無聲”!

我的生日，就是您的受難日?！澳惆褠廴o了我,，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂!我多想靠近你,，告訴你我一直都懂你”-----我會好好地愛你!

〖讓我們把自己的目光和歌聲投向自己的母親---懂你〗

你靜靜地離去,，一步一步孤獨(dú)的背影。

多想伴著你,，告訴你我心里多么的愛你,。

花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里,。

多想告訴你,，其實(shí)你一直都是我的奇跡。

一年一年,，風(fēng)霜遮蓋了笑臉,，

你寂寞的心還有誰能夠體會?

是不是春花秋月無請，

春去秋來,，你的愛已無聲,，

把愛全給了我，把世界給了我,，

從此不知你心中苦與樂,。

多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你,。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇十四

朋友,，是你高興時(shí)與你分享快樂;是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人。

朋友,，是每個(gè)人都想擁有的人,，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友,，使朋友的關(guān)系不斷鞏固,，需要一種叫友情的東西去澆灌。

關(guān)于朋友,，在我們中國是十分看重,。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”,，一直影響著我們,，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為,。成為我們的交友的準(zhǔn)則,?！案呱搅魉捴簟薄ⅰ帮w蓬各自遠(yuǎn),，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn),。

“在家靠父母、出門靠朋友”,，這句話就說明了朋友的重要,，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠,。而不是那種為個(gè)人私利,，借朋友之名、用友情澆灌的,，開出的朵朵邪惡之花的行為,。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助,，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵,、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時(shí),，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去,，更有甚者,，雪上加霜，落井下石,。

“患難見真情,，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求,，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說明友情需要提煉,、升華。在酒桌上稱兄道弟,、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳,、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承,，而且在困難中得到驗(yàn)證,、得到升華。

“君子之交淡如水”,，表明交友應(yīng)無所求,。只有這樣我們才會獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖,、更加自在,。

其實(shí),，無所求的朋友難得，不妨閉上眼,，將有所求的朋友一一刪去,，最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o所求”，她不應(yīng)要求什么,，不依靠什么,，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱,。因此總是那么容易的被攪渾,、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法,，但那些方法都是技術(shù)性的,。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌,，用生命來培養(yǎng),，才能開出燦爛的友情之花。

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇十五

(一)上帝也困惑

在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的沖刺比賽中,，上帝有那么多國家的科學(xué)家均有所斬獲,，而唯獨(dú)缺少中國科學(xué)家的席位。(這確是一個(gè)令人遺憾的現(xiàn)實(shí),。――開篇不凡,。)

上帝想，也許是中國人在這方面的潛質(zhì)太差了,，于是,，他把曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎的泰戈?duì)枴⑽锢韺W(xué)獎的愛因斯坦,、化學(xué)獎和物理學(xué)獎的居里夫人等三人降生中國,，并希望他們?nèi)四軌驇椭袊鴮?shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎的夢想。(想象奇特,，但又建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,，妙絕!) 泰戈?duì)柍錾谝粋€(gè)很富裕的家庭，他的父親是一家有名的私營企業(yè)的老總,。他們家中只有五個(gè)人,，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級轎車,。泰戈?duì)枏男〖词艿郊胰颂貏e的寵愛,，他想要的東西沒有得不到的，就是天上的星星他的家人也會想法給他去摘,。卻沒有想到他小小年紀(jì)就有了太多的壞習(xí)慣,，整天就知道不務(wù)正業(yè)地吃喝玩樂亂花錢,，終于成為一個(gè)十足的花花公子。(與現(xiàn)實(shí)何其相似!)

愛因斯坦就沒有泰戈?duì)柲敲葱疫\(yùn)了,，他的家庭很貧窮,，但他卻對學(xué)習(xí)有著極大的興趣，他的學(xué)習(xí)成績異常優(yōu)秀,，小學(xué)三年級就掌握了高中全部的知識,，初中畢業(yè)時(shí)就具備了博士后所有的知識。后來發(fā)生的事情卻讓愛因斯坦有點(diǎn)料想不到,，他所講的理論全國沒有一個(gè)人能懂,，而血?dú)夥絼偟乃谝淮螌W(xué)術(shù)性會議上因?yàn)橹肛?zé)了某知名教授的錯(cuò)誤，從此被整個(gè)學(xué)術(shù)界稱為瘋子,，最后還被強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了精神病院,。(痛心的教訓(xùn)，深刻的揭示!)

居里夫人的家庭雖然沒有泰戈?duì)柕募彝ジ挥?，但卻比愛因斯坦的家庭強(qiáng)多了,。居里夫人同樣在孩提時(shí)期就表現(xiàn)出了很好的學(xué)習(xí)天賦，只是他的父母總覺得女孩應(yīng)該呆在家中干干家務(wù),，沒有必要學(xué)什么知識,，因而，居里夫人到頭來連小學(xué)都沒畢業(yè)就回到了家中,。(立意既儲蓄又高遠(yuǎn)!)

了解到以上三人在中國的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑,。他對所有的天神說：“唉!我給中國派去了那么多能獲得諾貝爾獎的人才,，本希望他們?yōu)橹袊鴮?shí)現(xiàn)夢想，沒想到,，他們當(dāng)中卻沒有一個(gè)人能幸運(yùn)地?fù)碛凶屗麄冊谶@特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長和助跑線,，還怎么指望他們?nèi)カ@得此獎呢?唉，但愿這條東方巨龍?jiān)缛仗K醒,，騰飛于天上人間……”(三個(gè)前世的大家,，降生到中國后，雖然境遇不同,，但結(jié)果卻是同樣的可悲,，令人深思。作者通過上帝的困惑和灰心,，深刻地揭示了嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),，突出并升華了文章的主題。)

(二)掌聲又響起來

我臉紅,，我羞愧,，我將頭低了下去,。雖然耳邊正響著“贊許”我的掌聲。因?yàn)槲仪宄刂?，那不是我自己努力的結(jié)果,。(開頭設(shè)置懸念，又緊扣題目點(diǎn)“掌聲”,，激發(fā)讀者興趣,，提引下文。)

一星期前,，省里要舉行化學(xué)競賽,，我的成績還算好，于是抱著一拼的心態(tài)報(bào)了名,。在經(jīng)過幾個(gè)月的準(zhǔn)備之后,，我參加了初賽的考試，題目并不算難,，我做起來得心應(yīng)手,，自我感覺良好。于是,，興奮地等著成績的公布,，等著自豪地走上講臺去拿獲獎證書。果然不出我所料,，幾天后,，我得到了“內(nèi)部消息”――我考了第一名，天啊!怎一個(gè)“樂”了得!(初賽獲勝,，一切似乎都那么順理成章,，自然要“樂”不自勝了。)

我得回家請功,，讓爸媽好好獎勵他們的寶貝女兒,。可是,，當(dāng)我準(zhǔn)備推門而入的一剎那,，我立刻呆住了――“唉，老師,，我家丫頭這回的競賽可多虧了您幫忙啊,，成績下來了，第一名,，真是不錯(cuò),，這次得得好好感謝您啊……”這分明是爸爸的聲音。難道……我的成績……,，我不愿再往下想,?？墒撬麄冊趺纯梢圆m著我這樣做，我無法接受這樣的虛榮,，我情愿不曾擁有,。(出人意料，原來“第一”有假,。情節(jié)突現(xiàn)波瀾,，也照應(yīng)了開頭。)

我討厭他們的虛偽,，我下決心要努力,，要讓他們看到，下一輪的復(fù)賽,，沒有他們的幫忙我一樣可以考得很好,。(知恥而發(fā)憤，難能可貴,。)

在這樣堅(jiān)定的信念下,，我付出了很大的努力，我相信,，憑借自己的力量,，一樣可以打敗對手，取得預(yù)期的成功,。

這段時(shí)間里,，我寧愿每天只睡四個(gè)小時(shí);寧愿放棄滿心喜愛的《夢里花落知多少》;寧愿為那本限量出版的資料頂著烈日跑遍大街小巷……(在樸素的信念與行為中，充分展示了作者可貴的真,、善,、美的思想品質(zhì)，更突出了文章的主旨,。)

我又一次坐在考場上,，更加充滿信心地應(yīng)戰(zhàn),，最終取得了回家二等獎的優(yōu)異成績,。

我又一次站在講臺上，捧著鮮紅的獲獎證書,，昂著頭,，自豪地接受了那又一次響起的掌聲。(功夫不負(fù)有心人,，成功的結(jié)局水到渠成,。結(jié)尾再次回應(yīng)標(biāo)題和開頭，同樣的掌聲,，卻有著不一樣的內(nèi)涵,，耐人尋味,。)

2分鐘話題演講 兩分鐘左右的演講稿篇十六

相信未來(詩)

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅(jiān)定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚,、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑,、辛辣的嘲諷

我堅(jiān)信人們對于我們的脊骨

那無數(shù)次的探索、迷途,、失敗和成功

一定會給予熱情,、客觀、公正的評定

是的,，我焦急地等待著他們的評定

朋友,，堅(jiān)定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

相信未來、熱愛生命