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2023年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-02 09:58:29
2023年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿(17篇)
時(shí)間:2023-03-02 09:58:29     小編:zdfb

演講稿首先必須開頭要開門見山,,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,,結(jié)束演講。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇一

一,、匯報(bào)班級(jí)工作我們班現(xiàn)在學(xué)生共58人,男生29人,,女生29人,。孩子們經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,,對(duì)每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,,已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如:上課認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題,,按時(shí)完成作業(yè),,主動(dòng)幫助同學(xué)等。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大,。女孩普遍懂事、乖巧,,上課聽講專心,,成績(jī)優(yōu)秀。而男孩活潑,、好動(dòng)的偏多,,部分同學(xué)好動(dòng),持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng)。二,、家,、校配合,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn),?!本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò):“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),,好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,,不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,,很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,,主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō),,學(xué)習(xí)的好壞,,智力因素只占20%,非智力因素占80%,。在信心,、意志、習(xí)慣,、興趣,、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置,。事實(shí)正是如此,,習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,,在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字,,記英語(yǔ)單詞,,每天都是10個(gè),即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來(lái),,3000個(gè),、多個(gè)漢字記住了,,3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了,。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩,,自覺性極強(qiáng),,不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí),、工作,,壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰,。所以,,對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。1,、認(rèn)真聽講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,,認(rèn)真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來(lái)提高孩子的注意力,??墒牵杂袀€(gè)別學(xué)生無(wú)法集中注意力聽講,。(點(diǎn)出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)2,、作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)字跡潦草,說(shuō)明他做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái),,匆忙地完成任務(wù)了事,。這樣出錯(cuò)的地方也就較多。作業(yè)認(rèn)真與否,,家長(zhǎng)只要看看就能發(fā)現(xiàn),。如果家長(zhǎng)不提出要求,久而久之,,孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣,。3、及時(shí)訂正的習(xí)慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤,。但有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣,,老師發(fā)現(xiàn)再來(lái)一個(gè)一個(gè)地找人,,沒(méi)有這么多的時(shí)間。不訂正,,就會(huì)造成錯(cuò)誤的一直延續(xù),,所以家長(zhǎng)要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。4,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)得充分,,可以使孩子在上課時(shí)積極性更高,對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握的會(huì)更快更牢,。做完當(dāng)天的作業(yè)后,,及時(shí)地預(yù)習(xí),這需要家長(zhǎng)的提醒和督促,。

三,、重視家校溝通

老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng),家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問(wèn)題,,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,,所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),,讓老師跟孩子說(shuō),效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,,有些孩子比較調(diào)皮,,對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,,所以,,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,,雙方相互配合,,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我也有孩子,,我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,,的確非常辛苦。但是,,大家再怎么忙,,也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,,當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,,我們不敢有絲毫的懈怠,,盡我所能地教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理,。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,,我們面對(duì)的是整個(gè)集體,不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),,做好以下工作,做到家校合一:

1,、我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段,,而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,,有一定的學(xué)習(xí)自理能力,,不需要你全程陪護(hù)了,但孩子愛玩的天性告訴我們,,他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān),。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè),。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫,,還需要朗讀,背誦,,聽寫,,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng),。所以,,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

2、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,,一是對(duì)眼睛不利,,二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),,或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

3,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,,而且要努力獲得報(bào)答,,使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,學(xué)會(huì)愛父母,,愛他人,,愛家庭,愛學(xué)校,,愛祖國(guó),,培養(yǎng)孩子的健康心理,,使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5、身體是革命的本錢,,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作協(xié)調(diào),,聰明,,樂(lè)觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,,提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,,玩得更加開心,,有益于身心健康。

6,、心態(tài)平和我們看別人的孩子,,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,,看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,對(duì)孩子的期望也比較高,,可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,作為父母,,應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,,多一些平和,少一些苛刻,,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,,挖掘孩子的潛能,,讓孩子在困境中歷練。

五,、生活方面在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意:(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神,,下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,有事及時(shí)和我溝通,。

六,加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們?cè)诠ぷ髦?難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí),當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無(wú)則加勉".在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

上午好!為了孩子的教育大事,,今天,,我們又一次相聚在蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班。首先對(duì)你們的到來(lái)表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長(zhǎng)會(huì),,是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,使我們之間形成一條教育紐帶,,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),。希望本次家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況:

時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了,。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程,,有不少喜悅,,也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來(lái),,看著每個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)大,,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,,更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了,。做作業(yè)也比以前自覺多了,,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,,關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):趙夢(mèng)媛,,是老師的貼身小助手;書寫漂亮的陳凱達(dá),、王璐穎、崔赟,、韓雨欣,、劉暢,熱愛勞動(dòng)的韓鵬程,、陳博森,、敬信宇、賈照熙,、張瑞,、王銘銘,學(xué)習(xí)上有很大進(jìn)步的華聰健,、王雨森,,習(xí)作很棒的張路飛、王雨涵,,上課積極發(fā)言郭世博,、李思哲,繪畫棒的王藝源,,這期黑板報(bào)上的繪畫就是藝源同學(xué)完成的,。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。確實(shí),,孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,,各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,兩極分化比較嚴(yán)重,,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處:孩子自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,一會(huì)兒書本忘在家里了,,一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),,我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有,,有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí),非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到,。不過(guò),,讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。一直以來(lái),,家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,,正是由于在座的大力支持,,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,,他們善于探究,,潛心學(xué)習(xí),請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,,讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,,也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

二,、三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)

從三年級(jí)開始,學(xué)生進(jìn)入少年期,,此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望,,因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。同時(shí),,隨著年齡的增長(zhǎng),,他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少,但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái),,還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為,。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級(jí),,但為什么是爬坡的年級(jí)有些家長(zhǎng)并不十分清楚,。在小學(xué)階段,老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí),。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),,什么都不懂,一切都要從頭開始,。既要教他知識(shí),,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入中年級(jí),,學(xué)生要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至,,比如語(yǔ)文上既要掌握生字詞,,又要熟記多音字、近反義詞,、成語(yǔ),、把被字句、閱讀理解,,還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來(lái)獵取,。時(shí)間緊了,作業(yè)多了,,任務(wù)重了,,一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級(jí)不適應(yīng)的問(wèn)題,家長(zhǎng)面對(duì)孩子的問(wèn)題不知所措,,無(wú)可奈何,。為什么?因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L(zhǎng),父母根本不能對(duì)他實(shí)施正確有效的教育,,于是把所有的希望寄托給老師,,期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行,。這一點(diǎn)無(wú)疑是把老師的作用擴(kuò)大了,,假如老師個(gè)個(gè)都是神的話,一切問(wèn)題也就不再是問(wèn)題了,。家長(zhǎng)們,,要想能夠解決孩子的問(wèn)題,就應(yīng)做到家校的和諧配合,,密切溝通,,以形成教育合力。

最后一點(diǎn)想與家長(zhǎng)交流幾個(gè)教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,,而不單單是結(jié)果,。把只關(guān)心每一次的考試成績(jī)轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè),平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。俗話說(shuō):“積一千,累一萬(wàn),,不如養(yǎng)成好習(xí)慣,。”這是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,,就能自覺,、自控,使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功,同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn),,促進(jìn)智力的發(fā)展,。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),,不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等。有的家長(zhǎng)為了孩子安靜的學(xué)習(xí),,在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法,。三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè),,動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求,。有的家長(zhǎng)做得非常好,,特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩,這個(gè)要求很正確,,慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,。不要等到玩得差不多了,才來(lái)做作業(yè),,那樣時(shí)間緊,,學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)?即使做完,作業(yè)也是字跡潦草,,錯(cuò)誤百出,。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān),,希望家長(zhǎng)能配合老師,,進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢,。孩子有了多余的錢就會(huì)買零食,、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。尤其是孩子思想上的問(wèn)題,。

孩子的教育工作是瑣碎的,我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),,有令您不滿意之處,請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,,并給予理解,,您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng):

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),,感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),,你才感到快慰。作為語(yǔ)文老師,,接下來(lái)我就孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流一下,。

一、生字——開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙

二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字,,相對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō),,孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來(lái)越多,越來(lái)越難寫,,二年級(jí)的識(shí)字量比較大,,學(xué)生容易反生,學(xué)了后面忘前面,,必須經(jīng)常復(fù)習(xí),。有的家長(zhǎng)問(wèn)我為什么孩子在做作業(yè)時(shí),好多看拼音寫字字不會(huì)寫,,可能是確實(shí)不會(huì)忘了,,還有一種可能就是學(xué)過(guò)的字不會(huì)用。因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞,,而他只在一個(gè)詞里見過(guò),,把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課后,,老師都會(huì)抽寫生字,,家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話,在孩子學(xué)完每課生字后,,也及時(shí)聽寫,,幫助復(fù)習(xí),再加深記憶,,這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶,,學(xué)生才會(huì)記得牢固。二、閱讀——開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙

二年級(jí)在一年級(jí)學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫句子,,閱讀量大的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好,,寫句子時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢,,學(xué)校安排的課程中,,每周也都有一節(jié)閱讀課。家長(zhǎng)在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書,,我們家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些圖畫書,、故事書,并督促他每天閱讀幾頁(yè),,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。對(duì)于書中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),,小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,思考力,、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng),。表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高。三,、朗讀背誦——開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙

每周一,、三、五早上是我們的晨誦自習(xí),,我們會(huì)領(lǐng)著孩子讀本冊(cè)的課文,,家長(zhǎng)在家可以教孩子背一些簡(jiǎn)單的古詩(shī),吃過(guò)晚飯后,,可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行背誦的小比賽,,激發(fā)孩子背誦的興趣。關(guān)于朗讀,,一次我讓孩子晚上回家把課文讀三遍,,第二天問(wèn)孩子們昨晚回家讀課文了嗎?杜佳一告訴我說(shuō):老師,昨晚我和媽媽一起分角色讀課文了,。當(dāng)時(shí)聽了我很欣慰,,非常感謝杜佳一媽媽對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持。在這里我想說(shuō)的是家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話,,晚上可以陪孩子一起讀讀書,,這樣既可以拉近與孩子的距離,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,又提高了孩子讀書的興趣,。

四、鞏固練習(xí)——開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙

學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題:一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),,因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),,或者甚者干脆不寫,,這樣的情況時(shí)有發(fā)生??赡苡屑议L(zhǎng)感到不理解:我天天都問(wèn)他的呀,,怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,,不能簡(jiǎn)單地問(wèn):作業(yè)寫好啦?這時(shí),,有一些有惰性的孩子就會(huì)回答:“我寫好了!”而實(shí)際上呢,他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫,。此問(wèn),,是不能解決問(wèn)題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),,一定要給予足夠的重視。背課文,,熟讀課文,,背古詩(shī),大量的閱讀,,查找資料等等,。

五、今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式,。

我們課堂上以講授新知為主,,也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,,來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以語(yǔ)文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),,請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),,畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,,難度會(huì)越來(lái)越大,,要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,,那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,,希望我們家長(zhǎng)要引以為重視??傊?,我們的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子能有一個(gè)美好的明天,。我相信只有咱們互通有無(wú),,密切聯(lián)系,我們才能更好的一路相扶相攜,,走向最終的目標(biāo),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,,讓我們攜起手來(lái),,同心協(xié)力把你們的孩子,,我們的學(xué)生教育好,。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說(shuō)真心話,,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說(shuō):"五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),,就什么都學(xué)會(huì)了,。比如電子游戲機(jī),一個(gè)人在家玩,,不過(guò)癮,,然后帶上三四個(gè)一起玩,還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,,在我們別無(wú)他法的時(shí)候,,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,,與大家交流溝通,希望能對(duì)各位有所幫助,。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,,誠(chéng)然,,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,,他說(shuō),把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看,,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用,,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。?jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,,我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?

一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后,,一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,沒(méi)有耐心,,太粗心,,做題很馬虎,成績(jī)總是上不去,,不肯聽父母的話……總之,,在他的眼里,孩子一無(wú)是處,。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中,,孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,,重要的是要看到已有一半的水,,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),,尤其是孩子,。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),,多用發(fā)展的眼光看待他們,,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,,但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),,必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,,經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子:孩子,,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,,為的是什么,,還不都是為了你嘛,你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),,當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,,你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),給他吃好的,,穿好的,,你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,,還有家庭教育,社會(huì)教育,,諸位就是家庭里的老師,,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三、抓技能.如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),,要求準(zhǔn)確迅速,如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí),,就要注意了,,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地畫圈了,。在質(zhì)中求快,,就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例,,;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四,、抓關(guān)愛?,F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,,每天給孩子做好吃的,,可是經(jīng)過(guò)我的了解,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,,其實(shí)更需要父母的愛,。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子:

1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),,問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,,更應(yīng)該要多觀察,,幫助他找到根本原因。和孩子交流思想,,溝通情感,。而不是一問(wèn)了之。養(yǎng)成習(xí)慣,,你的孩子就將會(huì)是最棒的,。

2、和孩子一起看書,、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并互相交流觀后感,,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。而非將就孩子,,每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目,,想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,,一定要問(wèn)清原因,,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,,就是一到星期天,,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒(méi)動(dòng)過(guò),。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4,、多鼓勵(lì),少批評(píng),。多正面引導(dǎo),,少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,,他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗,。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,,他慷慨大方,。

第五、抓家校聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話或親自來(lái)校與老師聯(lián)系,,了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子,。

三,、提出建議。

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),,聽寫作業(yè),做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2、請(qǐng)督促孩子背書,,除略讀課文外,,都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。

3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),,哪篇新課文,,知道哪些道理,今后打算怎樣做,,交談時(shí),,要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,,去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見,,供各位家長(zhǎng)參考,,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,,我將十分感謝大家,,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通,,和睦相處,,健康成長(zhǎng),,快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇五

你們好!

今天我們藥王廟小學(xué)在這里召開有關(guān)書法教學(xué)方面的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。首先,,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生,,對(duì)各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,,更是對(duì)我們工作的莫大支持,。在此,,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作,、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,?!笆箤W(xué)生成才,使家長(zhǎng)放心,,使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨,。“為藥王廟的教育多做一些工作,,為藥王廟的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想,。總之一句話,,就是“一切為了孩子”,,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!

本次家長(zhǎng)會(huì)是圍繞學(xué)生書法為主題的,,那我們就本著小學(xué)生的書法展開,。我國(guó)近年來(lái)將學(xué)生的書法尤其是小學(xué)生的書法教學(xué)提升到了重要地位。主要是因?yàn)殡S著計(jì)算機(jī)的使用,我們的筆用的越來(lái)越少,,練習(xí)寫字的人也越來(lái)越少,。致使書法這一傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化,也隨著計(jì)算機(jī)的使用而逐漸的淡化,。為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,,為了保留和發(fā)展書法這一傳統(tǒng)國(guó)學(xué)項(xiàng)目,也為了學(xué)生在未來(lái)能夠多一項(xiàng)技能,,我校對(duì)書法教學(xué)工作非常重視,。從二年級(jí)起到四年級(jí)我校每班都有書法課,由專職的教師進(jìn)行專業(yè)書法教學(xué),。而且每班每星期都留有書法作業(yè),,每周周四都進(jìn)行少年宮的書法活動(dòng),每個(gè)月請(qǐng)北京書法家唐國(guó)生老師來(lái)我

校進(jìn)行書法講學(xué),。這些都體現(xiàn)我校對(duì)學(xué)生書法教學(xué)工作的重視,。

當(dāng)然,我認(rèn)為我校在本次書法比賽中成績(jī)的取得,,是與家長(zhǎng)們的不懈努力與支持是分不開的,。因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)們的敦促,學(xué)生們也不會(huì)對(duì)書法如此的重視;沒(méi)有家長(zhǎng)們的支持,,也不會(huì)有學(xué)生們好成績(jī)的取得;沒(méi)有家長(zhǎng)們的殷切期望,,也不會(huì)有學(xué)生們今后在書法方面的不斷發(fā)展。在此,,我要對(duì)所有家長(zhǎng)們?cè)俅伪硎靖兄x,。

此次家長(zhǎng)會(huì)范圍不大,主要圍繞著本次書法比賽進(jìn)行的,。另外二年級(jí),、三年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有參加本次比賽,但是與會(huì)的二,、三年級(jí)家長(zhǎng),,你們的孩子在書法方面的天賦已經(jīng)很突出,因此把你們請(qǐng)來(lái),,主要是為了引起你們的重視,,使孩子在今后的書法方面有所發(fā)展。

因?yàn)闀r(shí)間有限,,我不再多說(shuō)了,。希望家長(zhǎng)們,能夠再接再厲,,配合學(xué)校,,竭盡全力,,共同培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣,使他們能夠在書法的道路上走下去,,能夠成為書法家,,為中國(guó)的傳統(tǒng)文化的傳承做出貢獻(xiàn)。

謝謝大家,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,,我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任,、理解、支持,,我們的工作才能順利開展,。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作

雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí),我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,,感到大家都很活躍,,知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),,這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?,F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動(dòng)手能力方面:

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,,都會(huì)自己穿衣服和鞋子,,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,,擦桌子,、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,,能獨(dú)立繪畫,,做手工,,做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面:

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,,雖然不是比賽,,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),,學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,,在家里教孩子做算式,,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面:

這學(xué)期一開學(xué),我們就開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng),,一輪結(jié)束后,,請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好,哪些地方還需要改進(jìn),,這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,,使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,,我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”,,讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō),“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”,,這樣能鍛煉他們的膽量,,培養(yǎng)他們做事的自信,更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這兩個(gè)星期下來(lái),,我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,這讓我們感到驕傲,,具體有:各方面發(fā)展都較好的有:__等,,這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們自控能力強(qiáng),,上課能認(rèn)真聽講,,回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng),,平時(shí)很自信,能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有:__等,。課上,,這些孩子特別認(rèn)真的,他們積極舉手,,大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力;

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有:__等,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,,正確率較高;

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有:__等,,這些孩子平時(shí)喜歡看書,喜歡聽故事,,因此也常常能說(shuō)出一些好聽的句子,,語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好;

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:__等,這些孩子較前段時(shí)間相比,,進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛勞動(dòng)的小朋友有:__等,,他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,,擦桌子,、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動(dòng)的孩子有:__等,他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的,,喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人,,有愛心的孩子有:__等,這些孩子很有愛心,,常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,,特別是升了大班之后,,覺得自己長(zhǎng)大了,上課時(shí)沒(méi)坐相,,不認(rèn)真聽講對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,,我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,,他們也能取得較大進(jìn)步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,,更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),,據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,,在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,如:語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),,相信家長(zhǎng)們也非常重視,,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益,,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,,如果家長(zhǎng)直接告訴他,,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時(shí),,過(guò)后很容易遺忘,,我們要授之于漁,而不是授之于魚,。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

二、下階段工作打算

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),,許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,,特別是家園聯(lián)系窗,,這學(xué)期,各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,,而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,,也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本,,上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,,請(qǐng)你們及時(shí)記錄,按時(shí)上交,,這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,,早上來(lái)的時(shí)候請(qǐng)不要不要過(guò)早,,上班的時(shí)間7點(diǎn)30,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。

三,、幾點(diǎn)要求

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2,、在日常生活中,,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,禮貌待人。

4,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,多看看家長(zhǎng)園地,。

5,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

總之,,只要我們家園配合好,,相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,,也可以以書面的形式交給我們,,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容,,大家掌聲歡迎。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、任課老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!首先代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!在這段時(shí)間里,孩子們成熟多了,,行為樸實(shí)了,,漸漸勤奮好學(xué),遇事不沖動(dòng),、不圖虛榮,、消除了攀比的想法。這樣,,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,,同學(xué)們這些優(yōu)點(diǎn)的出現(xiàn)都離不開老師們艱辛付出和循循善誘,。尤其是班主任楊老師他談吐不凡的氣質(zhì),生活樸實(shí)的作風(fēng),,高度負(fù)責(zé)的慈心,,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,贏得學(xué)生的敬佩,,他即精細(xì)化的管理或改變了學(xué)生的私心雜念?,F(xiàn)在高一(9)班正向更好的方向發(fā)展。

今天我發(fā)言的主題是“同樣的心情一樣的期待”

下面我講兩方面的內(nèi)容

一,、家校溝通,,攜手并進(jìn)

各位家長(zhǎng),學(xué)校不是萬(wàn)能的,,孩子們的希望,,孩子們的健康成長(zhǎng)是不離開每位家長(zhǎng)支持和管理,就如何更好地培養(yǎng)孩子的問(wèn)題,,和家長(zhǎng)的切磋,,將有利于孩子們的健康成長(zhǎng),有利于學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,,也有利于高一(9)班努力,、提升、超越,。再次提了點(diǎn)建議:

1,、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康,更重要的心理健康,,從規(guī)范自己的行為做起:如今是信息時(shí)代,,他們要樹立正確的人生觀,抵不住一些誘惑,,最好采取“堵疏”結(jié)合的原則,,

禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),禁止瀏覽“涉及色情,、暴力”的不健康網(wǎng)站,,禁止用手機(jī)聊天,長(zhǎng)時(shí)間玩游戲,?!笆琛敝傅氖菍懽鳂I(yè)后,利用雙休日在操場(chǎng)上打籃球,、跑跑步,、讀一些專業(yè)書籍、雜志、擴(kuò)大知識(shí)面,。

2,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于工作地壓力,,生活節(jié)奏快,,瑣事的繁忙,許多家長(zhǎng)考慮問(wèn)題不周全,,時(shí)常沒(méi)有分寸酗酒,,平凡坐在賭場(chǎng),頭腦不清地沾染社會(huì)的不良習(xí)俗,,帶入家庭中,,專家說(shuō):“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”,家長(zhǎng)的出氣吐詞,,做事舉止行為,,會(huì)給孩子造成很不好的影響,其實(shí),,這些孩子初中沒(méi)有努力學(xué)習(xí),,高考成績(jī)很不理想,沒(méi)有考入理想的班級(jí),,與自身學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)系,,背后一定有原因,青少年對(duì)父親的最強(qiáng)烈期望,,要求父母有高尚的品德,, 完美的人格”。

3,、創(chuàng)建和諧的家庭氛圍,,構(gòu)建亦父亦友的親子關(guān)系。

摒棄種種錯(cuò)誤的家長(zhǎng)觀念:“放任自流型”認(rèn)為樹大自直,,太粗心了,。“簡(jiǎn)單粗暴型”認(rèn)為棍棒底下出孝子,。“物質(zhì)刺激型”如鐘表,、又是p3,、p4、p5,、又是手機(jī),,這些的車輛都帶在身邊,不僅影響自身,影響班風(fēng),,更有負(fù)面作用,,沒(méi)有內(nèi)驅(qū)動(dòng)力能專心嗎?“過(guò)分刺激型”要星星,給月亮,,家長(zhǎng)成了孩子的奴仆,。“反面角色型”讓孩子做好,,自己做不到身先士卒,。

我想,孩子的心靈要一塊神奇的土地,,播思想的種子,,就會(huì)獲得行為的收獲;播行為的種子,就能獲得習(xí)慣的收獲;播習(xí)慣的種子,,就能獲得品德的收獲;播品德的種子,,就能得到命定的收獲。所以,,不斷提升自身素質(zhì),,端正自己的角色行為,當(dāng)一名孩子心中的好家長(zhǎng),,

適應(yīng)時(shí)代的合格父母,。“你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母,。”

二,、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,,共同托起明天的太陽(yáng)。

親愛的同學(xué)們,,轉(zhuǎn)眼間,,你們已經(jīng)踏上高中的的征程,高中意味著前途,,高中意味著做人開始,,高中意味著人生價(jià)值觀的起航,回憶走過(guò)的學(xué)習(xí)歷程,,也許你流過(guò)淚,,也許你愧疚過(guò),也許還沒(méi)有醒悟,,由于沒(méi)有把握好自己的初中,,使得沒(méi)有考入理想的班級(jí)。今天,我代表所有的家長(zhǎng)解開你們心中的壓抑和困惑,。問(wèn)題不大,,高一(9)班仍然班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,,有潛力,,有拼搏精神,是積極向上的集體,,也正因?yàn)槟阍谄胀ò?,更要有理想,有信念,,有志氣,,有耐力,努力學(xué)習(xí),,向示范班的優(yōu)秀學(xué)生看起,。堅(jiān)決不能被狐朋狗友不良?xì)夥账T惑。告別網(wǎng)吧,,不談戀愛,,不抽煙,不喝酒,,不參與生日宴會(huì),,不帶手機(jī)玩游戲,遇事不沖動(dòng),,一切從零開始,,珍惜短暫時(shí)光,學(xué)好每一門功課,。

下面我就親身體驗(yàn)向同學(xué)們介紹一下高效率的學(xué)習(xí)方法,。

在高一起航時(shí),集中精力學(xué)習(xí)是一種明智,,平常調(diào)整好心態(tài),,專注于學(xué)習(xí),陽(yáng)光地對(duì)待生活,,合理安排瑣事,,瑣事同樣占據(jù)的學(xué)習(xí),消磨了你的意志,。學(xué)習(xí)最重要,,不要因生活中的一些小事,同學(xué)們的一些摩擦所計(jì)較,,家庭中的一些矛盾所擔(dān)憂。

其次,要擁有健康的體魄,,社會(huì)需要的不見弱不禁風(fēng),,而且擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,同時(shí)科學(xué)安排時(shí)間名合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,,做到勞逸結(jié)合,,即使你感到充實(shí)又不覺得疲憊。成功伴著汗水,,喜悅伴著艱辛,,花經(jīng)風(fēng)雨碩成果?!叭f(wàn)丈高樓從地起”,,課上一定要專

心聽講。把課本知識(shí)牢固掌握,,經(jīng)常做到“溫故而知新”,,深刻領(lǐng)悟課文提供的知識(shí)和方法,搞清楚定理,,公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的分解過(guò)程,,研究問(wèn)題與例題的關(guān)系,寫單詞,,背課文,,念句型,基本方法,,達(dá)到“通一項(xiàng),,會(huì)一片,高一步”的目的,,做到胸有成竹,。

你是平凡的孩子,我們是普通的家庭,,你們是家庭中唯一的希望,,可憐天下父母心,家長(zhǎng)不求問(wèn)心無(wú)愧,,但求無(wú)悔于心,,不希望你們現(xiàn)在干大事,只希望腳踏實(shí)地做好每一件小事,。

從今天各位老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生中把值得借鑒的東西牢記在心,,做一個(gè)在家是個(gè)好孩子,,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,,在社會(huì)是個(gè)好少年。牢記這句活“先成人,,后成才”這是立身之本,。祝老師們工作順利、家庭幸福,。同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,。

謝謝大家

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):

首先,感謝你能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),,就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),,就是對(duì)我們學(xué)校工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)60余名任課教師和近800名學(xué)生,對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!

在過(guò)去的一年中,,我校取得了十分突出的成績(jī),。20xx級(jí)升入國(guó)家級(jí)示范性高中345人(不含藝體特長(zhǎng)生,創(chuàng)歷史新高);我校以綜合考評(píng)第一名的成績(jī)榮獲翠屏區(qū)教學(xué)成績(jī)特別突出獎(jiǎng);德育工作以超過(guò)第二名150多分位居全區(qū)第一;教育督導(dǎo)評(píng)估和黨建目標(biāo)考核均獲一等獎(jiǎng)。特別應(yīng)該指出的是:繼20xx年我校畢業(yè)生鄧夢(mèng)雨取得宜賓市中考狀元以后,,我校畢業(yè)生向倩如在20xx年的中考中又奪得了全市中考文化成績(jī)和總成績(jī)兩項(xiàng)第一,,我校20xx級(jí)畢業(yè)生蘭云柯、李政在20xx年的高考中分別奪得宜賓市高考文,、理科狀元,,雙雙被北京大學(xué)錄取。

尊敬的各位家長(zhǎng),,轉(zhuǎn)眼之間,,你的孩子就進(jìn)入中學(xué)就整整一年半了,在初中二年級(jí)這個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折階段,,有這樣幾個(gè)特點(diǎn):從知識(shí)上而言,,課程難度逐漸增大,容量逐漸增多,,學(xué)習(xí)內(nèi)容由知識(shí)性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學(xué)習(xí),。初二增加了物理學(xué)科,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的難度也在逐漸增加,,因此,,部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊(duì)現(xiàn)象,個(gè)別學(xué)科開始亮“紅燈”,,容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。從年齡特征來(lái)說(shuō),學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng),開始有了自己的主見和見解,,不再對(duì)家長(zhǎng),、教師“言聽計(jì)從”,?!澳猩糸L(zhǎng)發(fā)”,、“女生化妝”、“結(jié)交陌生朋友”,、“抽煙”、“早戀”,、“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn),甚至有個(gè)別學(xué)生還可能出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。就學(xué)習(xí)成績(jī)而言,,初二的學(xué)生最容易自我放松,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生沒(méi)有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感,,也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力,,部分自我約束能力較差的學(xué)生自己放松,出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降的現(xiàn)象,。

當(dāng)你的孩子獨(dú)立面對(duì)這些新問(wèn)題時(shí),,他們往往會(huì)遇到很多的困難和挫折。如何引導(dǎo)孩子順利地度過(guò)這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期,,過(guò)一個(gè)充實(shí)的,、有意義的初二年級(jí),我感到有許多值得我們注意的問(wèn)題,。

第一:盡最大努力成為孩子的知心朋友,。

首先,家長(zhǎng)要善于和孩子進(jìn)行交流與溝通,。過(guò)去,家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子面前保持嚴(yán)肅,,但現(xiàn)在的孩子的平等、自主意識(shí)特別強(qiáng),,一個(gè)合格的家長(zhǎng)既要關(guān)心愛護(hù)孩子的成長(zhǎng),還需要成為孩子誠(chéng)信親近的朋友,。我們和孩子相差20幾歲或者更多,思維方式,、價(jià)值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同,我們居高臨下的指責(zé)和批評(píng)必定會(huì)帶來(lái)孩子的反感,。這就需要我們學(xué)會(huì)換位思考,,學(xué)會(huì)站在孩子的角度來(lái)思考和處理與孩子間的各種矛盾和問(wèn)題。一個(gè)開明的具有親和力的父母,,完全可以既當(dāng)家長(zhǎng),,又當(dāng)朋友,和孩子成為“忘年交”,。對(duì)于脾氣特別怪的孩子,,也許,,我們對(duì)他的尊重才是改變其不良習(xí)慣的前提。這就要求我們要學(xué)會(huì)和孩子交流,,要用賞識(shí)的心態(tài)與孩子溝通。有了溝通就會(huì)理解,,有了理解就會(huì)尊重,,有了尊重就會(huì)洽關(guān)系自然越來(lái)越“鐵”!有了這樣的“知心朋友”關(guān)系,觀念就容易交融,,實(shí)施教育孩子就樂(lè)于接受。

其次,,家長(zhǎng)要成為學(xué)生的感情寄托。有的家長(zhǎng)忙于工作,,或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí),父母不能成為學(xué)生的感情歸宿,,學(xué)生心里的話無(wú)法給父母講,,就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。進(jìn)入青春期后,,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,,初二學(xué)生容易產(chǎn)生與異性交往的想法,有些男女生交往過(guò)密,,從心理學(xué)角度看,男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無(wú)害的,,男女生之間的正常交往對(duì)他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處,。父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天,增進(jìn)彼此的感情,,告訴孩子在初中階段自己唯一的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。教育好我們的孩子,,男孩子要有責(zé)任心、剛強(qiáng)勇敢,、不畏艱難,,女生則應(yīng)端莊文靜,細(xì)膩溫柔,,氣質(zhì)高雅,。

另外,,家長(zhǎng)要敢于在人前背后多說(shuō)自己孩子的長(zhǎng)處。有些家長(zhǎng),,只要學(xué)生有一點(diǎn)過(guò)失和錯(cuò)誤,,不是打,,就是罵,罰站,、罰跪、不準(zhǔn)吃飯,。其實(shí),,這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,還會(huì)使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會(huì)撒謊;個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng),、暴躁,,更不聽話,。因此,,打罵,、體罰會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)極壞的影響。當(dāng)然,,為孩子指出錯(cuò)誤或嚴(yán)厲批評(píng)是非常必要的,,但批評(píng)孩子要做到“三不”:不當(dāng)著外人批評(píng)孩子,不在吃飯時(shí)批評(píng)孩子,,不在心情不好時(shí)批評(píng)孩子。

第二:幫助你的孩子正確地認(rèn)識(shí)自己,。

一般說(shuō)來(lái),進(jìn)入初二以后,,逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對(duì)自己將來(lái)的影響,,凡能作到這點(diǎn)的學(xué)生,學(xué)習(xí)的積極性,、自覺性,、刻苦性非常突出且容易把握自己。但是,,更多的學(xué)生在這個(gè)階段容易自我放松,,學(xué)習(xí)目的不明確是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的主要原因,。作為家長(zhǎng),要正確分析孩子成績(jī)下降的原因,。

第一類是平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò),,考試發(fā)揮失常。幾乎每次考試都會(huì)有臨場(chǎng)發(fā)揮失誤的孩子,,他們一遇考試就緊張,,這樣的孩子要在學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)等各方面來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo);第二類是聰明但不用心學(xué)習(xí)。這類孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去不是智力因素造成的,,他們中的大多數(shù)是比較聰明的,,但沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該從學(xué)習(xí)習(xí)慣,,生活習(xí)慣,,思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo),幫助孩子共同制定一個(gè)改進(jìn)的措施;第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成績(jī)?nèi)匀徊缓?。很多孩子學(xué)習(xí)時(shí),,也能起早貪黑,非??炭嗾J(rèn)真,,對(duì)這樣的孩子要從學(xué)習(xí)方法上找原因,讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。突破自己的思維禁錮;還有一類就是成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有好過(guò)的孩子,。這些孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)就沒(méi)有打牢,不會(huì)做筆記,,不知道怎么復(fù)習(xí),,這些孩子在學(xué)習(xí)上有很多不良的習(xí)慣,短時(shí)間是難以有所提高的,。對(duì)這樣的孩子要從紀(jì)律,、思想、理想,、信念,、生活等多方面來(lái)進(jìn)行教育,他需要家長(zhǎng),、老師長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)堅(jiān)持不懈地共同努力才會(huì)有所進(jìn)步,。

有很多家長(zhǎng)喜歡給自己的孩子定一個(gè)“參照人”(樣板),經(jīng)常對(duì)孩子夸獎(jiǎng)他如何優(yōu)秀,,以為這樣可以促使孩子發(fā)奮,,這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的,,而且,,每個(gè)孩子都有自尊心,,也都有上進(jìn)心,家長(zhǎng)拿自己孩子的不足,,去同別人家的孩子長(zhǎng)處相比,,越比越讓孩子“無(wú)處藏身”,越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生,,也更厭惡學(xué)習(xí),,結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”,好心辦錯(cuò)事,。

一個(gè)合格的家長(zhǎng)應(yīng)該不斷嘗試用“豎比”的方法去幫助孩子不斷地進(jìn)步,。也就是拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,,這就是人們常說(shuō)的“尋找閃光點(diǎn)”,。如上次考試20分,這次40分,,回家主動(dòng)聽英語(yǔ)錄音帶等,。讓學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的,,他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),,真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。

第三:幫助你的孩子找到適合他的學(xué)習(xí)方法,。

我們年級(jí)有一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生叫范力文,在期末考試中取得了791分的好成績(jī),,我和他在接受宜賓日?qǐng)?bào)記者的采訪時(shí),,他談到自己的學(xué)習(xí)方法就是:堅(jiān)持每節(jié)課、每天把自己所學(xué)的知識(shí)徹底搞懂,,把學(xué)習(xí)的目標(biāo)分階段來(lái)完成,。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法因人而異,,但從認(rèn)知規(guī)律和人的遺忘規(guī)律來(lái)看:

(1)只有預(yù)習(xí),,才會(huì)有優(yōu)越感,才會(huì)胸有成竹地聽課,。上課之前,對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)及自己的溥弱科下一番功夫預(yù)習(xí),,聽課時(shí)會(huì)自然地體驗(yàn)到一種優(yōu)越感,會(huì)發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難,。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn):通讀課本,,遇到不明白的地方作記號(hào),。研究課后習(xí)題。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,,從學(xué)習(xí)中嘗到成功的樂(lè)趣,。

(2)學(xué)會(huì)總結(jié)與提煉,趁沒(méi)忘記時(shí)反復(fù)練習(xí),。人的大腦記憶只是短時(shí)記憶,,過(guò)一天便忘掉了,趁沒(méi)忘記時(shí)反復(fù)練習(xí),,就能做到長(zhǎng)時(shí)間的記憶,。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn):每天抽半小時(shí)復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來(lái)(主要內(nèi)容并不多,,老師一般會(huì)強(qiáng)調(diào)的),。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題(自備一本“題庫(kù)”)。周末抽出2小時(shí),,對(duì)一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),,將文科要點(diǎn)背下來(lái),并對(duì)數(shù)學(xué)重要問(wèn)題反復(fù)練習(xí),,直到不看書也能順利解答,。考試之前,,進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí),。

(3)掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法。如記憶為主的學(xué)科:英語(yǔ),、歷史,、地理、生物,,理解為主的學(xué)科:數(shù)學(xué),、物理,介于兩者之間的學(xué)科:語(yǔ)文,,方法各不相同,。

(4)學(xué)習(xí)需要持之以恒,需要每天付出努力,。每日必做三件事:作業(yè)30-60分鐘;復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容10—30分鐘;預(yù)習(xí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外10—30分鐘,。因此,,要求學(xué)生每天在家學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)。

(5)家長(zhǎng)如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查,。對(duì)于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生,,家長(zhǎng)只要注意觀察督促就可以了,。對(duì)于部分學(xué)習(xí)成績(jī)下降,或成績(jī)處于及格階段以下的學(xué)生,,為彌補(bǔ)這些學(xué)生的差距,,我們可以把要求適當(dāng)降低,讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí),,再考慮提高,。對(duì)于這部分學(xué)生,我們要實(shí)行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,、“日日清”制度,,因此請(qǐng)您每晚騰出一點(diǎn)時(shí)間檢查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否掌握,請(qǐng)您把例題抄出來(lái),,看是否會(huì)做,,會(huì)做即算達(dá)標(biāo)。英語(yǔ)檢查是否能流利地讀出課文和單詞,,家長(zhǎng)寫幾個(gè)英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思,,看學(xué)生能否寫出英語(yǔ)單詞即可。對(duì)于平均分及格以下的學(xué)生,,先做到這些基本要求,,讓他們掌握了基礎(chǔ)知識(shí),提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,,以后就可以逐漸提高,。

第四:父母親要以身作則,樹立良好的榜樣,。

初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外,,大部分學(xué)生有學(xué)好的決心,但缺少毅力,。因此,,父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書,、看報(bào),,特別是學(xué)習(xí)新事物,跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身,,就是對(duì)學(xué)生最有效的,、最深遠(yuǎn)的教育。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣,,而不是一種負(fù)擔(dān),。做父母的不要有空就手持遙控器,兩眼直盯電視,或者噼噼啪啪打撲克,,唏哩嘩啦搓麻將。要盡量拿出時(shí)間多陪陪孩子,,父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂(lè),。相反,家長(zhǎng)只顧自己掙錢,、打牌,、釣魚,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問(wèn),,有可能毀掉學(xué)生一生,。

各位家長(zhǎng),我相信,,每一位家長(zhǎng)都深愛著自己的孩子,,都希望自己的孩子得到健康的成長(zhǎng),以后能有一個(gè)好的未來(lái),,但是,,捫心自問(wèn):我們除了給予孩子在物質(zhì)上的滿足之外,有多少家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為習(xí)慣,、言行舉止,、品德修養(yǎng)、性格塑造等方面對(duì)孩子作出過(guò)持之以恒的行為示范?!許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),,不懂得怎樣教育孩子,,對(duì)待孩子,或只關(guān)心孩子的考分,,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴,,對(duì)孩子過(guò)度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),,由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。我們希望:每一位家長(zhǎng)都要教育的愿望,,有教育的能力,,更重要的是要有教育的行動(dòng)。希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,,積極配合為孩子美好的明天而努力!我們有理由相信,,你的孩子,我們的學(xué)生在不久的將來(lái),,一定會(huì)成為一個(gè)健康的人,,一個(gè)學(xué)有所成的人,一個(gè)于國(guó)于家都有用的人。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng):

大家下午好!

非常感謝,感謝您能在百忙中來(lái)到學(xué)校,,關(guān)心我們的孩子,,共商孩子們的未來(lái)與發(fā)展。在此,,我謹(jǐn)代表遵義四中,、遵義十五中教育集團(tuán),全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,并由衷的感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。

敬愛的家長(zhǎng),前期,,我們不少家長(zhǎng)和孩子也許是因?yàn)榧瘓F(tuán)化辦學(xué)才來(lái)到這里,,也許也是迫不得已才來(lái)到了十五中。但是,,我要說(shuō),,大家來(lái)對(duì)了!就如我本人,遵義市十五中的校長(zhǎng),,也是今年才由市教育局,、遵義四中、新區(qū)管委會(huì),、教育局從遵義市十九中選派到十五中,。這里,雖然還有一些暫時(shí)的困難,,但,,我發(fā)現(xiàn),這里充滿了希望,。因?yàn)?,我們這里有陽(yáng)光上進(jìn)的孩子;有對(duì)孩子悉心愛護(hù)的家長(zhǎng);有十分謙虛、敬業(yè)的老師;有省,、市,、區(qū),以及社會(huì)各界的高度關(guān)注,,從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策,,到一方百姓的殷切期望,十五中承載著太多的期待與厚愛,,這既是一份重托,,更是一份沉甸甸的責(zé)任。我們十五中人決定負(fù)重前行,,我們決心奮力拼搏,。

親愛的家長(zhǎng),孩子就是我們的未來(lái)與希望,有誰(shuí)不是望子成龍,,有誰(shuí)不是望女成鳳;我們的青年朋友,,有誰(shuí)不是心懷理想,又有誰(shuí)不是躊躇滿志,。學(xué)校也將緊緊圍繞“立德成學(xué),,聚賢達(dá)美”的辦學(xué)理念,努力促進(jìn)師生的成長(zhǎng)與發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)塑形象、提質(zhì)量,、創(chuàng)品牌,、成示范的辦學(xué)目標(biāo)。目的就是為了我們共同的理想,,為了孩子的未來(lái)與發(fā)展,,因此,我們必須并肩作戰(zhàn),。

人們常說(shuō):“兒行千里母擔(dān)憂 ”,。我,是一名老師,,是一名校長(zhǎng),,我更是一個(gè)母親。高中階段,,孩子們點(diǎn)滴變化都需要我們用心去感受,、去呵護(hù),用愛去支撐起他未來(lái)的夢(mèng)想,。我們希望“我們學(xué)校能成為孩子們的第二個(gè)家”,。也許,這個(gè)家暫時(shí)不是那么高大上,,但,,我們希望她是溫馨的,在這里,,望孩子們能,,身心健康,全面發(fā)展,,學(xué)業(yè)有成,,三年后能考上理想大學(xué),成就夢(mèng)想,。

也許,,我們的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“老師,我真的有很多擔(dān)心,我的孩子基礎(chǔ)不好呀,,他還有希望嗎?”也許,,我們的孩子會(huì)問(wèn):“老師,我真的很后悔呀,,過(guò)去不夠努力,,錯(cuò)過(guò)了太多,我現(xiàn)在努力,,還來(lái)得及嗎?”我要說(shuō):“尊敬的家長(zhǎng),、親愛的孩子,我們有希望,,我們來(lái)得及!”因?yàn)?,現(xiàn)在有我們緊靠在一起并肩作戰(zhàn)。

為了實(shí)現(xiàn)高效率,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)與生活,,孩子們今后能更好的適應(yīng)社會(huì)生活,我們必須從1:孩子的身體與心理,、習(xí)慣與德行,、能力與情商、理想與情懷,,等核心素養(yǎng)入手,,用軍人的精神來(lái)武裝孩子。在管理中,,堅(jiān)持“嚴(yán)”字,,突出“愛”字,抓住“勤”字,,落實(shí)“細(xì)”字,,力求培養(yǎng)出健康高雅、自強(qiáng)不息,,能放眼世界的十五中學(xué)子,。

而這一切,涉及到孩子們學(xué)習(xí)與生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),,我們希望把每一個(gè)環(huán)節(jié)都變成“一個(gè)品牌,、一張名片”。舉個(gè)例吧,,就如我們的文明就餐:我們也許沒(méi)有火鍋,、沒(méi)有小炒,但是,,我們特別注重孩子們就餐的安全,、衛(wèi)生,、營(yíng)養(yǎng)、實(shí)惠與快捷,。我們每頓五菜一湯,,一天中不重復(fù),一頓6.5元讓孩子吃飽為此,。您相信嗎,,家長(zhǎng)朋友們,當(dāng)很多學(xué)校的孩子還在因?yàn)槌燥埮抨?duì),,每頓需要一個(gè)多小時(shí)而煩惱不已時(shí),,我們這幾天已經(jīng)通過(guò)反復(fù)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn),兩千多孩子在僅有一個(gè)食堂的情況下,,只用25分鐘就能全部完成就餐,。試想,一日三餐,,一學(xué)期、一年,、三年,,我們的孩子將節(jié)約多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、休息和能力提升,。這 就是效率,,這就是管理。 在此,,我代表學(xué)校,,真誠(chéng)的邀請(qǐng)家長(zhǎng)您能到我們的食堂品嘗,并欣賞孩子們文明就餐的風(fēng)景,。尊敬的家長(zhǎng),,親愛的孩子們,我們也許不能拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,,但,,我們要學(xué)會(huì)方法,努力的增加生命的寬度,。

又如,,為了孩子們能更加科學(xué)有效的學(xué)習(xí)和生活,我們除了將會(huì)采取一系列的措施對(duì)課堂教學(xué)效率提升以外,,還細(xì)化,、優(yōu)化作息時(shí)間,讓課程設(shè)置和四中同步,,對(duì)孩子每一天的學(xué)習(xí)生活,,包括課余時(shí)間都做了科學(xué)合理的規(guī)劃,。從早上6:20起床,7:30早讀,、早上五節(jié)課,,中間有特色課間操;午餐后,中午有50分鐘的午休睡覺時(shí)間,,下午三節(jié)課后,,增設(shè)了第二課堂、社團(tuán)活動(dòng),,晚上三節(jié)晚自習(xí),,到10:50孩子們睡覺,我們的教師都會(huì)全程參與,,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)軍事化管理,。客觀地說(shuō),,老師們會(huì)非常辛苦的,,但是我們十五中的老師說(shuō):“只要是為孩子們好,我們不怕苦,、不怕累”,。我們?cè)敢鉃楹⒆拥某砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)和付出,。我,,深深地被感動(dòng)著。因?yàn)?,我們的老師深深的知?“播種一種習(xí)慣,,就收獲一種性格;播種一種性格,,就收獲一種命運(yùn)”的道理。同學(xué)們,,我們必須心懷強(qiáng)烈的秩序感,、報(bào)國(guó)志和感恩心。

尊敬家長(zhǎng)朋友們,,雖然我們不停的努力著,,但,我們現(xiàn)在還是面臨著學(xué)校暫時(shí)的不可逾越的困難,,特別希望得到親愛的您的支持與關(guān)愛,,讓我們攜手共同度過(guò)難關(guān):

同志們也看見了,為了孩子們能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,政府投資了9.8億的改擴(kuò)建項(xiàng)目正在進(jìn)行著?,F(xiàn)在我們的宿舍全天24小時(shí)施工,每天至少有300名以上的工人在加班趕工,,原本 9月份孩子們可以入住新宿舍,,但,,為了孩子們的健康,家長(zhǎng)們,,我們寧可等一等,、讓宿舍曬一曬。我們現(xiàn)在只能用原有的宿舍滿足外縣,、以及回家要轉(zhuǎn)車三趟以上的孩子,。我深知早起的困難,但,,孩子們,,正如我們軍訓(xùn)期間的口號(hào)一樣:“軍紀(jì)如鐵、意志如鋼”,。這又,,何嘗不是一次堅(jiān)強(qiáng)意志的考驗(yàn),寬懷與氣度的彰顯呢?孩子們,,我們的寶貝,,家長(zhǎng)們,我們的朋友,,加油吧,,我們一起加油,一起努力吧! 一個(gè)月后,、我們這里將又是一番新的景象!

當(dāng)然,我們?cè)谝?guī)范,、有序,、科學(xué)的辦學(xué),有家長(zhǎng)還是很關(guān)心學(xué)校對(duì)有些地方常出現(xiàn)的例如:打架,、上網(wǎng),、私自外出、早戀,、吸煙,、帶管制刀具等嚴(yán)重違紀(jì)如何解決。說(shuō)實(shí)話,,我們學(xué)校真的很少出現(xiàn),,因?yàn)槲覀児芾韲?yán)而有度、嚴(yán)而有愛的去關(guān)心愛護(hù)孩子,,本著教育為主的目的,,不隨便開除學(xué)生。但,,對(duì)教育不改,,情節(jié)嚴(yán)重,,影響面大的學(xué)生絕不姑息。因?yàn)?,只有這樣,,才能讓更多的孩子獲得更加純凈的教育環(huán)境。

親愛的家長(zhǎng)同志們,,早已經(jīng)注定,,我們有著共同的目標(biāo),有著共同的理想,,為了孩子的一生,,為了孩子的發(fā)展,讓我們心手相牽,,全力以赴,,共同托起我們明天的太陽(yáng)吧!! 謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng):

你們好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)子女的關(guān)心和愛護(hù),,感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持.,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的接觸,我有幾個(gè)深刻的感受:第一家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子很關(guān)心,,期望值很大,,望子成龍,望女成鳳的心情很迫切,,我感同深受,。第二是對(duì)我們的支持非常大,家長(zhǎng)們都能積極地幫我們一起想辦法管理班級(jí),,由于你們的支持,,我們的班級(jí)工作能很快地走上規(guī)范。第三對(duì)我們的工作十分理解,,相信在大家的理解下,,我們就能沒(méi)有顧慮地做好班級(jí)工作了。

我自我介紹一下,。我姓__,,是三級(jí)班的班主任及語(yǔ)文老師。于20__年__師范畢業(yè),,20__年取得中文本科學(xué)歷,,十四教師工作中有十二年在班主任崗位上,所任課班級(jí)從一年級(jí)到初中九年級(jí),。

今天約家長(zhǎng)朋友來(lái),,召開這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的就是想和你們做進(jìn)一步的溝通,,加強(qiáng)聯(lián)系,,達(dá)成共識(shí),。希望通過(guò)我們雙方的共同努力,做好對(duì)孩子的教育工作,,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,,使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng),。

一,、學(xué)習(xí)方面;

三年級(jí)由以識(shí)字,詞語(yǔ)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)為以閱讀理解,,寫作表達(dá)為主的技能訓(xùn)練了,,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,所以,,我們應(yīng)該在扎扎實(shí)實(shí)的掌握基礎(chǔ)前提下,,還必須同時(shí)拓展孩子的思維與理解,三年級(jí)的閱讀與作文,,考試時(shí)要占了三十幾分,,之后這兩方面的比重會(huì)越來(lái)越多,多高考時(shí),,要占總分的90%以上,。因此這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),,順利過(guò)渡到高年級(jí),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,學(xué)習(xí)困難,,與其他學(xué)生拉開差距,,學(xué)習(xí)不主動(dòng),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):今天老師沒(méi)布置作業(yè),,或者說(shuō):“在校已經(jīng)做好了,,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,,為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),,成績(jī)?cè)絹?lái)越好(如__等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,,顯然精神也就好了,。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,,很明顯心情不好,。孩子的成績(jī)不能提高,除了孩子的主觀原因以外,,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),,輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),,讓他們把成績(jī)搞上去。

多讀課外書,,做好積累,,加強(qiáng)練筆這些都是行之有效的方法,我讓同學(xué)準(zhǔn)備了兩本筆記本,,一本是日記本,,一本是積累本,日記本每周交,,積累本兩周交一次,,同學(xué)們寫得好的作文,我讓他們讀給家長(zhǎng)聽,,家長(zhǎng)們應(yīng)該給予鼓勵(lì),,讓孩子有一種成功的感受,從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

沒(méi)有特殊原因,,每天都有作業(yè),我們的家長(zhǎng)一般都可以做一些家庭輔導(dǎo),,希望家長(zhǎng)每天都能檢查一下孩子的作業(yè),。作業(yè)中還有一些要求讀課外的任務(wù),一般都是每天兩到三遍,,要求家長(zhǎng)督促并能簽字,,以表明要求讀書的作業(yè)已經(jīng)完成。

在寫字方面,,三年級(jí)開始逐步寫鋼筆字了,,希望家長(zhǎng)也能重視,我們共同幫助孩子做好從鉛筆字到寫鋼筆字的過(guò)度,。

為了讓孩子有一些練習(xí),,鞏固所學(xué)的知識(shí),可能還有一些資料,,涉及到一些少量的資料費(fèi),,希望家長(zhǎng)能支持。我們也是為了讓孩子打好基礎(chǔ),,多一些作業(yè)本批改,,我們要付出一定的時(shí)間的,但相信如果能提高孩子的成績(jī),,我想還是值得的,。

每天的書本要在晚上睡覺之前整理好,以免因?yàn)闆](méi)有帶齊課本而影響學(xué)習(xí)。

二,、班級(jí)主要工作:

1,、安全方面:

(1)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要有人接送,,但家長(zhǎng)不要上樓梯,,不要擁擠,可以和孩子說(shuō)好在哪個(gè)定點(diǎn)位置會(huì)合,。

(2)食品衛(wèi)生安全,,不可帶零食到學(xué)校,吃早點(diǎn)要到有衛(wèi)生許可證的攤點(diǎn),。

(3)一定要注意不能讓孩子帶危險(xiǎn)品到校,,定期檢查孩子的書包,尤其是不能玩火及炮竹,。

(4)注意交通安全,。

(5)了解一下我們班級(jí)有沒(méi)有特殊體質(zhì)的學(xué)生,如過(guò)敏等,,如果有,,會(huì)議結(jié)束后,我們?cè)俾?lián)系,。

(6)現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆,,有的孩子不小心摔倒就骨折,因此,,要教育孩子不要打鬧跑跳,,還要在飲食上注意,像碳酸類飲料不要讓孩子喝,,有百害而無(wú)一益,。

2、常規(guī)方面

(1)關(guān)于值日:家長(zhǎng)們對(duì)我們班級(jí)人值日工作很支持,,由于孩子太小,,還需要家長(zhǎng)們帶著孩子勞動(dòng),其實(shí)這也是一項(xiàng)很好有和孩子交流的好機(jī)會(huì),,一方面可以讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng),,另外也能增進(jìn)與孩子之間的感情,在互動(dòng)中提高孩子的能力,,也是一種收獲,。我們將值日安排表張?zhí)饋?lái),,請(qǐng)家長(zhǎng)們留意,,確保我們的孩子能始終在一個(gè)清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。

(2)關(guān)于花盆:為了美化班級(jí)環(huán)境,,凈化教室空氣,,我們安排學(xué)生輪流帶花到班級(jí)來(lái)。我有個(gè)提議,,就是家長(zhǎng)們讓孩子自己培育花朵,,養(yǎng)花,然后再帶到教室來(lái),,這樣也是培養(yǎng)了孩子的興趣,,激發(fā)他們的審美情趣。

(3)關(guān)于請(qǐng)假,。孩子因病不能上學(xué)時(shí),,應(yīng)該要請(qǐng)假,可以電話請(qǐng)假,,也可以寫請(qǐng)假條,。這樣,我們才能知道孩子沒(méi)來(lái)的原因,,確保孩子的安全,。

(4)關(guān)于活動(dòng)。學(xué)校每年都要開展一些活動(dòng),,包括班級(jí)也會(huì)開展一些活動(dòng),,其目的是為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,還希望能得到廣大的家長(zhǎng)的支持,,只有你們的支持,我們的這些工作才會(huì)更好地開展,。

三,、家長(zhǎng)的配合。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,,要掌握孩子的心理,,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,,教育孩子是我們教師的責(zé)任,,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,,提高和進(jìn)步,,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,,在剩下的這半學(xué)期里,,我希望家長(zhǎng)朋友們多點(diǎn)心思,在這結(jié)合我向大家提一些意見和建議供大家參考:

1、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有的家庭網(wǎng)上,,看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,,一間屋子,,一張桌子。,、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍,。心理學(xué)研究表明:愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助,而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,,做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,心理承受能力較差,,容易自暴自棄,。所以,做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,,避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時(shí)碰到不順心的事,也要努力克制自己,,以免孩子的情緒受到波動(dòng),。

2、每天和孩子進(jìn)行交流,。

3,、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。.三年級(jí)學(xué)生相對(duì)于低年級(jí)而言,,學(xué)習(xí)壓力明顯增加,,而此時(shí)的學(xué)生的心理還是不夠成熟,有些同學(xué)沒(méi)有自主性,,一說(shuō)到家庭作業(yè)是家長(zhǎng)和教師最頭痛的事了,,其實(shí)對(duì)于那些拖拉作業(yè)的同學(xué),我們要因人而異,。一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,無(wú)法獨(dú)立完成作業(yè),這些同學(xué)確實(shí)是需要家長(zhǎng)充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色,,負(fù)責(zé)他是永遠(yuǎn)玩不成的,。二、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、注意力不集中,,無(wú)法合理分配時(shí)間,。因此,家長(zhǎng)首先是你的孩子共同制定一份完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,從幾點(diǎn)開始到幾點(diǎn)結(jié)束,必須要有詳細(xì)的時(shí)間,,有必要的話,,給他一個(gè)時(shí)鐘。

4,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),,要善于追根求源,找出問(wèn)題本質(zhì),,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,,分?jǐn)?shù)不理想,,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在,。)

5,、善于溝通

家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康,幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時(shí)要多與孩子溝通,,多與孩子交流,了解他們的喜怒哀樂(lè),,真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們、幫助他們

為了孩子們的健康成長(zhǎng),,我們走到一起來(lái)了,,為了我們的理想,我們必須一起努力,,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng):晚上好!

首先感謝各位老師,、家長(zhǎng)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),下面我就家長(zhǎng)如何培養(yǎng)教育孩子這個(gè)話題,,談一談自己的觀點(diǎn)和做法,,如有不妥,請(qǐng)各位老師,、家長(zhǎng)批評(píng),、指正,。

一、家庭教育應(yīng)和學(xué)校教育步調(diào)一致

家庭教育應(yīng)和學(xué)校教育步調(diào)一致,,這是家長(zhǎng)教育孩子做人,、成才的最基本要求。反之,,如果家庭教育和學(xué)校教育背道而馳,,孩子就會(huì)無(wú)所適從,最終誤入歧途,,成為教育的犧牲品,。比如:學(xué)校要求學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼,熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)就要配合學(xué)校積極給孩子創(chuàng)造這樣的條件和機(jī)會(huì),,讓孩子首先從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起,,有好吃的大家一起吃,,有活大家一起干,這樣就會(huì)幫助孩子養(yǎng)成尊老愛幼,,熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。而絕不能對(duì)孩子說(shuō):“娃娃吃了長(zhǎng)身體,老人吃了撐皮帶”;你太小,,這些活干不了,,等長(zhǎng)大了再干”之類的話。如果這樣說(shuō)了,,這樣做了,,教育出來(lái)的孩子一定是一個(gè)好吃懶做、自私自利之人,。遵守交通規(guī)則,,遵守交通規(guī)則家長(zhǎng)要以身作則,率先垂范,,絕不能為了貪圖方便而領(lǐng)著孩子撞紅燈,,而是要告訴孩子遵守交通規(guī)則人人有責(zé),這樣教育出來(lái)的孩子一定重視安全,、有責(zé)任感?,F(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)只重視孩子的智力教育,而忽視對(duì)孩子生活技能的培養(yǎng),。常常借口孩子功課忙,,干活速度慢,做不好而不讓孩子做家務(wù),。表面上看,,這是家長(zhǎng)關(guān)心愛護(hù)孩子,,實(shí)際上是剝奪了孩子體驗(yàn)生活、嘗試鍛煉的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)只有按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和要求教育孩子,,才有可能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

二,、家長(zhǎng)要善于在孩子面前樹立老師的威信,。

家長(zhǎng)要善于在孩子面前樹立老師的威信。這是讓孩子喜歡學(xué)校,、喜歡老師,、喜歡學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。親其師,,方能信其道。即使老師教育孩子的方法欠妥,,態(tài)度有些粗暴,,家長(zhǎng)也不要在孩子面前說(shuō)老師的不是,更不要領(lǐng)著孩子到學(xué)校找老師的麻煩,。這樣即使你幫孩子討回了公道,,但是也讓孩子從此失去了對(duì)老師的好感。你想孩子以后還會(huì)信任這位老師嗎?正確的做法是找個(gè)合適的機(jī)會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師面對(duì)面地進(jìn)行溝通與交流,,讓老師認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而改正錯(cuò)誤,。老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的目標(biāo)是一致的,,都希望孩子將來(lái)長(zhǎng)大能成人成才??梢哉f(shuō)雙方既無(wú)利益沖突,,又無(wú)矛盾分歧,只是認(rèn)識(shí)上存在差異,。說(shuō)到這里,,我想給在座的老師和家長(zhǎng)念念班主任周老師寫給我兒子的評(píng)語(yǔ):“真人不露相,這句話用在你身上最合適了,。在你不愛說(shuō)話,、文雅內(nèi)秀的外表下,藏著一顆勤奮,、努力,、上進(jìn)的心,再加上你的聰明才智,,你學(xué)什么東西都特別快,,漂亮的字體,,優(yōu)美的文筆都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。如果你能大膽管理班級(jí)工作,,一定會(huì)是一名出色的班干部!”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學(xué)期后周老師給予的評(píng)價(jià),。僅僅一個(gè)學(xué)期,周老師,。第一次看到這個(gè)評(píng)語(yǔ),,我被感動(dòng)地哭了,如果老師對(duì)孩子不用心,,對(duì)工作不負(fù)責(zé),,短短地四個(gè)月,能寫出這樣中肯的評(píng)語(yǔ),,所以我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng),、老師齊心協(xié)力,為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更好的條件,。

三,、培養(yǎng)特長(zhǎng)要尊重孩子的選擇。出于為孩子的將來(lái)考慮,,許多家長(zhǎng)都忙著給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,,結(jié)果是化了鈔票,苦了孩子,。我的做法是先了解孩子的興趣愛好,,在決定給孩子報(bào)輔導(dǎo)班之前,先征詢孩子的意見,,如果孩子不愿意,,不要硬逼,而是要因勢(shì)利導(dǎo),,慢慢說(shuō)服孩子,,只有孩子愿意了,他才肯用心學(xué),,才能學(xué)有所成,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好,今天天氣寒冷,,您們能夠在百忙之中來(lái)到學(xué)校,,這就是對(duì)孩子的最大關(guān)心,對(duì)老師的大力支持,,在此我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,,謝謝大家。

今天請(qǐng)大家來(lái),,主要有三個(gè)目的:

1,、請(qǐng)您們聽取學(xué)校的教學(xué)任務(wù),,一日安排,生活學(xué)習(xí),。

2,、看一看孩子們的在校狀況和學(xué)習(xí)成果。

3,、提出您對(duì)學(xué)校,、老師的寶貴意見。

雖說(shuō)我是孩子的老師,,但在生活中您們有的是我的老師,,有的是我的長(zhǎng)輩、親戚,,有的是我的好姐們,、好同學(xué)、好朋友,,希望在下面的活動(dòng)中我們合作愉快,。

我們面對(duì)的是3周歲小班的孩子,,不會(huì)像大班那樣做了幾份試卷,,也不會(huì)像中班那樣做了幾張作業(yè),今冬的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子的入學(xué)教育,,入學(xué)興趣,,讓孩子愿意上學(xué),喜歡上學(xué),。每天知道洗臉,、梳頭,能在家長(zhǎng)的陪同下主動(dòng)來(lái)到學(xué)校,,不哭,、不鬧、還會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)再見,。在幼兒園待了半天,、一天或是一周,回家后會(huì)對(duì)您說(shuō)首兒歌,,跳段舞蹈,,那怕是一句我要上廁所,不尿在門口了等等,。我們都會(huì)感到孩子進(jìn)步了,,咱們做家長(zhǎng)的最有親身體會(huì)。當(dāng)然我的感悟也是比較深的,,可以說(shuō)是自我感覺還是有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)的,。例:剛?cè)雸@,,可以說(shuō)是一群來(lái)自不同村莊、不同家庭的那種出生牛犢不識(shí)虎的孩子,,不管對(duì)方是誰(shuí),,敢哭敢鬧、敢打敢抓,、敢罵敢咬還敢踢,、啥都想摸、啥都想動(dòng)的不知天高地厚的膽大孩子,。別說(shuō)老師,、園長(zhǎng),就是更上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)也不行,,照樣是我行我素,。但現(xiàn)在不同了,他們會(huì)向我告狀:老師,,某某打我了;老師,,某某吃我的東西了;老師,我的鞋帶開了,,老師,,我的小勺找不到了;等等??吹竭@些我很高興,,也很知足,因?yàn)樗麄冋J(rèn)我這個(gè)老師了,,還能在我的要求下排隊(duì)打飯并且不將小勺放在碗中,,排隊(duì)刷碗一定要將小勺放在碗中等等。

下面具體說(shuō)一下教學(xué)任務(wù):

1,、培養(yǎng)孩子的入園興趣,,看看孩子是否哭鬧著來(lái)園。

2,、培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展,,具有活潑開朗的性格,學(xué)會(huì)交流,,例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍,,敢不敢在家里給您們唱歌跳舞。

3,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,不隨地大小便等。

4、安全教育,,不吞含硬幣,,筷子,不玩耍小刀木棍等,。

5,、平時(shí)所學(xué)兒歌,歌表演等,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,,我也是母親,也是家長(zhǎng),,那種疼孩子愛孩子的感覺我也有,。所以,請(qǐng)您們放心,,您將孩子交給我,,我會(huì)像待自個(gè)孩子一樣去照看他們的。從早上起床穿衣疊被,,到吃飯刷碗,,再到晚上脫衣睡覺等等,這些工作我無(wú)需細(xì)說(shuō),,孩子會(huì)向您回報(bào)的,。當(dāng)然,我也有照看不足的地方,,還請(qǐng)您們多多擔(dān)待和體諒,。在這里我很感謝咱們小班的家長(zhǎng)朋友們,,是您們一直在感動(dòng)著我,,激勵(lì)著我做好自己的工作。盧明坤的小臉被別的小朋友抓破了,,我看著就心疼,,可他的媽媽沒(méi)一句怨言,還說(shuō)小手打小手換,,沒(méi)事的過(guò)兩天就好了;趙浩珂的小勺丟了,,他媽媽說(shuō),沒(méi)事,,我再給他買一個(gè)就行了;李夢(mèng)欣小朋友和別人相撞,,頭上磕了一個(gè)大疙瘩,她的家長(zhǎng)一樣擔(dān)當(dāng)我,,體諒我;

左右右和常子怡家長(zhǎng),,在離園時(shí)都會(huì)囑咐孩子,不要搶別人的東西,不要和小朋友打架;還有好多好多家長(zhǎng)都是這樣,。您們是多么的善解人意,,這些畢竟是我工作的失職,但能夠得到您們的諒解,,我很感動(dòng),。還有李文昊、聶泉林,、李夢(mèng)圓等這些家長(zhǎng),,只要是孩子不能按時(shí)到園,都會(huì)及時(shí)和我聯(lián)系,,,,那怕是親自跑一趟,就像李文昊的爺爺和奶奶,。還讓我值得驕傲的是咱們小班的家長(zhǎng)最守時(shí),,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,天熱天寒,、無(wú)論多忙多苦多累,,您們都能夠準(zhǔn)時(shí)接送您的孩子上下學(xué),尤其是三教村的,,天天如此,。并且咱們小班所有的家長(zhǎng),只要幼兒園有活動(dòng)或安排,,您們都會(huì)積極的配合,,真的謝謝您們,謝謝您們的理解,、支持,、擔(dān)待、和體諒,。我也會(huì)繼續(xù)努力工作,,好好帶好您們的孩子,我不敢說(shuō)我做的最好,,但我會(huì)努力做得更好,。

展示所學(xué)內(nèi)容,節(jié)目匯演,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,,為了把幼兒園辦得更好,真正做到讓家長(zhǎng)放心,,孩子開心,,學(xué)有所長(zhǎng),,健康快樂(lè)的成長(zhǎng),請(qǐng)您們對(duì)老師的工作給與評(píng)價(jià),,并對(duì)幼兒園的工作和老師提出寶貴意見,,以便于今后更好地工作。

謝謝大家,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生,,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,,大家能從百忙中抽出時(shí)光來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),,說(shuō)明都對(duì)自我的孩子都十分關(guān)心。是啊,,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不期望自我的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),,同心協(xié)力,把你們的孩子,,我們的學(xué)生教育好,。

我明白,有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,,成績(jī)?cè)鯓訕?在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣?學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

一,、介紹本班基本狀況

作為班主任,,我首先介紹本班狀況:我們班有學(xué)生43人,住宿生40人,,走讀生3人,,總體狀況是男生較調(diào)皮,而女生相對(duì)文靜,,所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),只有三五個(gè)男生因不足齡,,所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)潛力,,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)潛力很強(qiáng),,看到一本加拼音的故事書,即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),,看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,,會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,,我們班上人比較多,,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

此刻就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明:

一、教學(xué)方面:

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:

2,、課堂上發(fā)言用心,思維敏捷的有:

3,、書寫工整的有:

4,、課堂上聽講專心的有:

5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有:

6,、需加倍努力的有:

7,、講禮貌懂禮貌的有:

8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有:

9,、生活自理潛力強(qiáng)的有:

10,、愛清潔、愛勞動(dòng)的有:

以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

二,、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí),,我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,有的聽講不認(rèn)真,,上課愛做小動(dòng)作,,沒(méi)有聽課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽,,干什么事都走在別人的后面,,做題速度慢,這樣怎樣能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),,自我約束潛力較差,,課下愛追逐打鬧,,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。我是班主任,,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是十分重視的,,每次上課前都要講幾句,,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,,他們是貪玩的,,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,,這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家必須教育孩子要注意安全,在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,,等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和期望,所以安全真是太重要了,,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,,同時(shí)也需要您的配合,我們都期望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí),,有些同學(xué)根本就不看書。期望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)光關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),,畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,,錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),,我們不識(shí)字呀!我想,,即使你不識(shí)字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,,我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了,,我覺得孩子們都很聰明,但是為什么同樣擁有聰明的頭腦,,同一個(gè)班級(jí),,同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有43個(gè)人,,43個(gè)人就有54種狀況,老師不可能固定一種方法,,要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、給家長(zhǎng)的推薦

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,,我的時(shí)光也有限,學(xué)生年齡也尚小,,所以工作中不能面面俱到,,這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,,榜樣是最好的老師,,榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些,,有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,,我們不敢有絲毫的懈怠,,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,,43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,家長(zhǎng)也就應(yīng)用心的配合起來(lái),,幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一,。

四,、推薦幾點(diǎn)做法:

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,,學(xué)習(xí)松懈,,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,,有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,,期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,,都有更加完美的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),多謝各位家長(zhǎng)的支持,。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下方請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況:……

我們老師說(shuō)了這么多,家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自我的心聲,,下方請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言:……

父母是孩子的第一任老師,,教育孩子的方式各有不一樣,下方我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自我是怎樣教育孩子的,,大家掌聲歡迎!……

俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書,,不如行千里路,感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,,也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

如此熱鬧的場(chǎng)面,孩子們是第一次身臨其境的感受,,我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,,激情滿懷。然而他們還太小,沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言,,所以,,他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自我的情懷。下方請(qǐng)各位家長(zhǎng)一齊來(lái)欣賞孩子們的表演:

(報(bào)節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2,、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…

3,、配樂(lè)古詩(shī)朗誦…

4,、英語(yǔ)歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,,發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。)

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問(wèn)題……

結(jié)尾:

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,,家長(zhǎng)的配合,,自我的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,,前三者較為重要,而前兩者又更為重要,。因?yàn)?,學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的職責(zé),,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,總之一句話,就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),,讓好的能更好,。當(dāng)然我也十分需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好:錢,,你這天少賺了,,明天能夠賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,,就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,,生活幸福,工作愉快!

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),,學(xué)業(yè)有成!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!

我是中一班的班主任陳老師,。來(lái)自__。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),,我們對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解,、配合和支持表示感謝!

我們中一班現(xiàn)在共23個(gè)小朋友,大部分都是從小班升上來(lái)的,,過(guò)了一個(gè)暑假,,小朋友在吃飯方面進(jìn)步挺大的,還有開學(xué)快一個(gè)多月了,,我們班小朋友在動(dòng)手能力這方面有很大的提升,,在禮貌方面也有所進(jìn)步。這學(xué)期我教我們班整合,,手工,,還有兩個(gè)中班的舞蹈。在教學(xué)方面我們有五本整合書,,一本英語(yǔ)書,,一本數(shù)學(xué)書,還有認(rèn)識(shí)字寶寶200個(gè)左右,,每個(gè)星期教一首古詩(shī),、一首歌曲、畫一幅畫,。

因?yàn)槲覀兊膽敉饣顒?dòng)比較多,,小朋友又比較好動(dòng),所以在玩耍時(shí)可能會(huì)有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外,,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,。我們也會(huì)在這方面多注意,多提醒幼兒,。家園聯(lián)系手冊(cè)方面;每?jī)芍馨l(fā)放一次,,家長(zhǎng)看了之后,并在家園聯(lián)系手冊(cè)記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求等,。以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況,,然后進(jìn)行家園配合教育,共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展,。

最后,,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng):

您們好!我是六年級(jí)數(shù)學(xué)教師,今日的家長(zhǎng)會(huì)首先是“感恩”會(huì),。感激你們六年來(lái)對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),,更感激對(duì)我們---小學(xué)六年級(jí)教師教育教學(xué)工作的大力支持。今日我們能彼此相聚在此,,說(shuō)明我們有緣,,我們也很榮幸和高興能和各位家長(zhǎng)坐在一齊攜手商討,交流孩子的學(xué)習(xí)情景,。大家都明白,,六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,,決定了你的孩子能否進(jìn)入夢(mèng)想的中學(xué)就讀,,所以我們今日聚在一齊,就孩子在校,,在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時(shí)制定有效的措施,,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校,爭(zhēng)取讓每位同學(xué),,每位家長(zhǎng)都能如意,。

下頭我就從任教學(xué)科的情景、學(xué)生的情景和今后努力的方向和各位家長(zhǎng)談?wù)劇?/p>

一,、教師情景:

我們?nèi)粩?shù)學(xué)教師都是從教十幾年的老教師,,不說(shuō)教學(xué)水平有多高,但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是有必須的積累的,,對(duì)于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有必須基礎(chǔ)的,,對(duì)孩子的教育還是有必須耐心和熱心的。只要孩子們配合好,,我們有理由相信,,我們的孩子能順利畢業(yè),甚至是以優(yōu)秀的成績(jī)走出我們---小學(xué),。

二,、學(xué)科簡(jiǎn)介

今年由于新課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施,學(xué)期時(shí)間的短促,,教材資料知識(shí)點(diǎn)的增多,,加之新作息時(shí)間的規(guī)定,和一些零零總總的規(guī)章制度的約束,,使得我們的教學(xué)時(shí)間萬(wàn)分的緊張,,我為什么不說(shuō)十分,說(shuō)萬(wàn)分,我相信每個(gè)家長(zhǎng)都能理解這個(gè)萬(wàn)分的含義,。異常是數(shù)學(xué)教學(xué),,知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán),哪個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的影響,。并且我們這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個(gè)資料都是比較復(fù)雜的,,對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō),可能是屬于比較難理解的,。比如:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,,比例中的正反比例,圓柱圓錐的體積,,表面積計(jì)算,,解決問(wèn)題的策略等等。所以我們教師在努力做好新舊知識(shí)的聯(lián)系時(shí),,也在盡力得提高40分鐘的課堂效率,,爭(zhēng)取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三,、學(xué)生情景介紹

數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科,,前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng),你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒(méi)學(xué)好,,甚至是某節(jié)課沒(méi)聽好,,那么你可能就會(huì)像掉了鏈子的'機(jī)器,像逆水而行中一不細(xì)心松篙的小船,,就會(huì)一瀉千里,,要想在跟上,怕起,,就要花十倍,,甚至是百倍的工夫。

再者六年級(jí)的教材,,學(xué)的知識(shí)多了,,雖然我們教材各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是分單元來(lái)教學(xué)的,可是每個(gè)單元和前面的知識(shí)是緊緊聯(lián)系的,,有時(shí)候你此刻學(xué)習(xí)的知識(shí),,就要用到以前的知識(shí),所以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解的題也相對(duì)來(lái)多了些,,這樣對(duì)于部分前部知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,是一個(gè)坎,是個(gè)極大的挑戰(zhàn),。所以,,出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文,,也不愿意解答一個(gè)數(shù)學(xué)題,因?yàn)槌瓕懩軌虿粍?dòng)腦筋啊,,而解題,,哪怕是一個(gè)計(jì)算題都是要死腦細(xì)胞的。呵呵,,這句話是某個(gè)同學(xué)的原話,,不是我教師憑空杜撰的。所以,,我們有部分學(xué)生,,越到高年級(jí)成績(jī)差距就拉得越大,加之他們自我不想學(xué)的情景,,課上懶散松懈,,甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),課后抄襲,,考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情景,。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,要求上進(jìn)的,。這點(diǎn)作為教師也感到很欣慰,。

四、今后努力的方向要求

大家都明白,,僅有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得好成績(jī),。每次測(cè)驗(yàn)下來(lái),,都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說(shuō):又粗心了,你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī),,有時(shí)候教師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說(shuō):“你看看,,再動(dòng)一動(dòng)腦,再仔細(xì)一點(diǎn),,好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了,。”可是六年級(jí)了你為什么每次還都那么粗心,,那么不愿意多動(dòng)一點(diǎn)腦呢?我們說(shuō)在同一類型的題目上,,我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽,,缺少經(jīng)驗(yàn),,犯兩次可能是你沒(méi)有引起重視,那犯三次呢?這是什么問(wèn)題?那就是你的態(tài)度問(wèn)題了,,那就是你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,。也只能說(shuō)明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí),。

家長(zhǎng)們,你們能夠打開桌上的作業(yè)本,,互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本,,給你的感覺是什么?從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。字跡端正清楚的,,我想成績(jī)不會(huì)差到哪里,,可是那些敷衍了事的呢?即使你成績(jī)不錯(cuò),但給人的印象是怎樣的?人說(shuō),,字如其人,,人如其字。綜觀此刻的考試,,多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,看你是否認(rèn)真審題,看你是否認(rèn)真書寫,,看你是否進(jìn)取動(dòng)腦,,看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話,,端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始,認(rèn)真做好每件小事,。事無(wú)巨細(xì),,都要認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待,人說(shuō)成功源于細(xì)節(jié),,精彩來(lái)自積累,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十六

各位家長(zhǎng)中午好!

很高興能再次和各位朋友一起探討孩子的教育問(wèn)題。半年前的家長(zhǎng)會(huì)您可能認(rèn)識(shí)了我的直率,,今天我仍然直奔主題,。也算是一場(chǎng)演講吧!

一.孩子的前途就是你整個(gè)家庭未來(lái)的前途,與老師沒(méi)有半毛錢的關(guān)系! 您別寄希望我們老師對(duì)您的孩子有特殊的關(guān)注,,因?yàn)榻逃枪降?。?duì)您的孩子特殊關(guān)注就是對(duì)其他孩子的不公平!有專家認(rèn)為,初中時(shí)期孩子的學(xué)業(yè)水平,,孩子教育成功與否,,70%由家長(zhǎng)來(lái)決定。所以,,您今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)是您明智的選擇,。我們七年級(jí)共計(jì)695名學(xué)生,今天沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的共有 人,,在座的各位家長(zhǎng)中,,不是父母親自參加家長(zhǎng)會(huì)的 人,。您現(xiàn)在看看這些孩子的孤單、無(wú)助與失落,。他們就像被遺棄的孤雁,,可將來(lái)這些學(xué)生的家長(zhǎng)還極有可能因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)問(wèn)題而責(zé)備、辱罵,、甚至毆打孩子,。難道這都是孩子的錯(cuò)誤嗎?難道這都是老師們的錯(cuò)誤嗎?醒醒吧!權(quán)衡一下到底的掙錢重要,還是孩子的前途重要!孩子們,,讓我們用最熱烈的掌聲送給能親自來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)吧!因?yàn)樗麄冇米约旱膶?shí)際行動(dòng)履行了自己的法定義務(wù)!

二,、我不感謝你來(lái),孩子不是老師的,,是你的!這是你應(yīng)該的

親自來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們,,我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙,,但并不是日理萬(wàn)機(jī),,既然您把孩子生下來(lái),既然你把孩子送到這里讀書,,你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的,。對(duì)孩子的教育,不是我們老師在求你,,而是你的義務(wù),。做為父母,總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,。

來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì),,有多少效果我不知道。但你不來(lái),,你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。

三,、每個(gè)孩子都是天使!別老拿自己的孩子的不足與別人家孩子的長(zhǎng)處相比較!孩子教育的好壞,,你責(zé)任最大。

你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,,你不用感謝我,。學(xué)習(xí)成績(jī)好,自然有她好的原因,,一般來(lái)說(shuō),,最主要的是靠他(她)自己,還有大部分家長(zhǎng)的功勞;

你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,,總離不開基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好,。你也不用埋怨我,因?yàn)槲覀兝蠋熢谒麄兩砩细冻龅男难?!

同一個(gè)班學(xué)生,,總會(huì)有好的,,有差的。對(duì)老師來(lái)說(shuō),,這是正常的,,好的差的都只是班里的一部分;而對(duì)你們來(lái)說(shuō),這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部!別老拿孩子的成績(jī)說(shuō)事兒!更別拿孩子的名次說(shuō)事兒!!先想想自己的問(wèn)題吧!

四,、問(wèn)題學(xué)生是由問(wèn)題家長(zhǎng)造成的,。父母的自身行為,才最關(guān)鍵,。(8班案例) 父母是孩子的第一任老師,。您的一舉一動(dòng),一言一行孩子都在模仿您啊!您別寄希望您打著麻將,、看著電視劇,、喝著小酒兒,孩子在另一個(gè)房間安心的學(xué)習(xí)!如果你是一個(gè)喜歡讀書的人,,孩子對(duì)閱讀也比較感興趣;如果你喜歡旅游,,孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)識(shí),,決定了孩子的高度,。有些家長(zhǎng)覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)什么用,考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作,。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視;如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),,那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。

五,、請(qǐng)主動(dòng)與老師多交流

有家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)一句話:把孩子交給您我就放心了!我知道,,這是客套話。說(shuō)真的,,我卻一點(diǎn)都不放心,。我知道我的能力有限、精力有限,、時(shí)間有限,,無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注,無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),,也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī),,這一點(diǎn)同樣是真心話。

六,、做一個(gè)合格的家長(zhǎng),。關(guān)心孩子成長(zhǎng)我們應(yīng)從一下幾個(gè)方面入手:

1,、孩子快樂(lè)嗎?如果孩子經(jīng)常回家給您談?wù)摪嗬锏氖裁词?,某某老師怎么了,,某某學(xué)生怎么了,別管內(nèi)容是什么,,別管孩子是抱怨的還是高興的,,您別不在意。這都能說(shuō)明孩子是快樂(lè)的,,健康的,。您應(yīng)給靜靜的聽孩子說(shuō)完,聽聽他的看法,,給他做好正確的引導(dǎo),。如果孩子快樂(lè),再困難的生活他們也會(huì)苦中作樂(lè),。

2,、孩子的動(dòng)力足嗎?別跟孩子講大道理,他們不是不懂,,而是不想聽,。要講您就將您打工的艱辛,打工的困苦,,討薪的艱難一一講給孩子,。您千萬(wàn)不要用說(shuō)教的方式,您就用您身上的真實(shí)故事講給孩子,,別以為孩子什么都不懂,,他們機(jī)靈著呢!

3、貧困是孩子成長(zhǎng)的最大的財(cái)富,,要教會(huì)孩子自己管理零花錢,。“再富不能富孩子”這是教育真理,。如果您真有錢,,可以用來(lái)做社會(huì)慈善,也不要讓孩子炫富,,您千萬(wàn)別想著讓自己的孩子在衣著上、在佩戴上,、在發(fā)型上超越別人,。要謹(jǐn)防孩子盲目的攀比。那是孩子思想變化的開端!

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題,。

5,、要密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)向。

6,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

7、家庭教育表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。

8,、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9,、要關(guān)注孩子的交往范圍,。

請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母”,。同時(shí),,我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。但請(qǐng)大家相信,,我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師演講 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十七

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),,感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天,,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:希望您們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄_@是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面:

一,、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

我先自我介紹一下,我姓何,,是小班的班主任,,另外一位是胡老師,還有一位是生活老師殷老師,。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作,。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們?,F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下:我們小班有孩子33人,,其中男生21人,女生12人,,相比之下男孩偏多,。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂(lè)意參與集體活動(dòng),,喜歡參加各種游戲活動(dòng),。

2、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,,對(duì)各種新事物好奇心重,,但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,,有時(shí)吃飯要老師喂,,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,,進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,,部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,。部分孩子膽小,、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),,但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

二,、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng):

1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),,比如如何穿衣,、脫衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,,洗手要怎樣洗等,,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做?/p>

2,、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在雙休日里,,定期為孩子洗頭、剪指甲,。

每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力,。讓我們彼此多一分理解,、多一分溝通、多一分寬容,、多一分真誠(chéng),、多一分合作、多一分共育,,為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,,因?yàn)槲覀兪且患胰?

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲:謝謝您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持,,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?,或有更好的建議,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作!

謝謝大家!

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