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教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇一

大家,上午好!

孩子是祖國的未來,，家庭的希望,。今天，有這么多家長放棄了休息,，有的甚至擱下手頭的生意或者工作,，請假前來參加這個(gè)家長會(huì)，充分說明家長對孩子的重視,，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持,，請?jiān)试S我代表我校全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一、基本情況：

我校有24個(gè)教學(xué)班,1184名學(xué)生,教職員工49人.學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有校委會(huì),、黨支部,、教務(wù)處、德育部,、少隊(duì)部五個(gè)部門,。學(xué)校擁有一支師表正、師德高,、師風(fēng)好,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊(duì)伍,。目前學(xué)校有12位老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任,，骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手等22名,。

二、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。本學(xué)期我校通過開展示范課,、公開課、業(yè)務(wù)研討,、教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平,。在學(xué)生作業(yè)方面,，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理,、練習(xí)廣泛,，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教務(wù)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高,。

在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測驗(yàn),，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考,、批閱、講解,，同時(shí)做好試卷分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。本次期中考試我們采取,，學(xué)生考試單人單桌,、教師交叉監(jiān)考,、交叉批卷的方法來保證考試的真實(shí)性，學(xué)生要想抄襲這種積率是非常小的,。

三,、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面，考慮到：家長們工作忙,，教師任務(wù)也很緊,，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。因此,，在這方面,，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺及時(shí)向家長反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長溝通,。一方面,，希望家長平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的老師溝通。

四,、目前家庭教育存在的問題,。

下面我就學(xué)校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見;

我先問大家一個(gè)問題,，誰對孩子的人生影響最大?也許你們會(huì)說：“是學(xué)校,、是社會(huì)、是老師”,。而教育專家明確告訴我們：對孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校,，也不是社會(huì)，而是家庭,。因?yàn)榧彝ソ逃撬薪逃幕A(chǔ),，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長,。要求我們家長要更新原有的教育觀念,，提高自身的綜合素質(zhì)，掌握科學(xué)的教育方法,，使自己的教育理念,、教育行為和學(xué)校教育保持一致，以達(dá)到良好的教育效果,。

目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點(diǎn);

1,、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育,。

現(xiàn)在有的父母認(rèn)為：“有錢走遍天下”父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想,、精神,、信念的追求，還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比,，不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),，危害他們的健康成長，而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識,。所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,，更多的是思想、行為的教育,，給孩子的零用錢適可而止,，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。

2,、只求孩子做好,，不求自身言行的模范帶頭作用。

各位家長,，“身教重于言教”,，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會(huì)直接影響著孩子,。特別是小學(xué)階段的孩子,，正是各種能力，如：自我教育能力,、自我管理能力,、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段,，思想從不成熟走向成熟,，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng)，社會(huì)活動(dòng)量加大,，來自各方面的影響也逐漸加大,。所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非,，要求孩子做到的,，自己要帶頭做到。

3,、只記孩子優(yōu)點(diǎn),，不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)。

家長朋友們,，今天的孩子聰明伶俐而且可愛,，但我們經(jīng)常放縱,、忽視他們低劣的行為，必然會(huì)平添他們不少的嬌氣,、自私與霸道,。俗話說：”寵兒多不幸，嬌兒難成才,?！彼裕Ｍ覀兗议L要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點(diǎn),，讓孩子成為一個(gè)有愛心,、負(fù)責(zé)任、有所為的學(xué)生,。

4,、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通,。

現(xiàn)在,，我們家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話,，最多流于口頭上的嘮叨,，浮光掠影的寥寥說幾句“要好好學(xué)習(xí),，要聽老師的話”等等,。其實(shí)不是孩子不想、不愿意聽你的話,，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法,。有的家長認(rèn)為自己年紀(jì)長，資格老,，經(jīng)歷廣,，什么都懂，所以當(dāng)孩子說什么時(shí),，總覺得孩子說的不對,，輕視孩子的見解。其實(shí)當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,，科學(xué)文化知識日新月異,，有許多學(xué)科我們未曾接觸過，我們確實(shí)不如孩子,，所以我們做家長的也要承認(rèn)自身的不足,，建議家長們尊重孩子的見識，以平等的方式和孩子交談,，以朋友的身份和孩子交流,，以孩子的心態(tài)和孩子探討,，孩子才會(huì)把自己的想法告訴你，才會(huì)原因和你交流,，樂意和你溝通,。

五、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，給家長們提幾點(diǎn)建議;

1,、重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步進(jìn)入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，有提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。

2,、家長觀念的轉(zhuǎn)變,。應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識,。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他們克服困難、解決問題,。

3,、多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，不管工作有多忙,、有多累，每天應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的作業(yè),，督促孩子自覺學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期帶孩子多參加有益的社區(qū)活動(dòng)、體育鍛煉,、親子活動(dòng)等等,，使孩子全面發(fā)展。)針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通。

4,、家長要言傳身教,。您期望孩子成為什么樣的人,，您對孩子有什么樣的要求，首先審視自己是否做到,。要孩子有禮貌,，請不要在孩子面前口吐臟話;要孩子勤勞，請不要讓他看見你的懶惰;要孩子不賭博,，請不要在他面前狂賭,。

5、家長不能太“溺愛”孩子,，什么都不能做,，這是不正確的，應(yīng)該從小培養(yǎng)自己的事自己做,，能干的家務(wù)活盡量要求做,。

最后幾句話讓我們一起共勉：

1、幫孩子樹信心,，賞識孩子,、鼓勵(lì)孩子，但不是過于輕信孩子,。

2,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，關(guān)注孩子的安全和心里健康。

3,、少一份大意,，少一份埋怨，少一份責(zé)罵,，少一份推脫,。

4、多一份關(guān)心,，多一份鼓勵(lì),，多一份說理，多一份責(zé)任,。

總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子,。各位家長請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù),，就讓我們攜起手來，緊密合作,，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天,。

最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康,、家庭幸福,、萬事如意!謝謝!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇二

尊敬的各位父老鄉(xiāng)親，親愛的九年級的同學(xué)們：

大家下午好!

非常感謝各位能在百忙之中抽空參加這次會(huì)議?，F(xiàn)在,，我就唐家鋪中學(xué)本屆九年級的教育教學(xué)工作，向各位家長作一個(gè)匯報(bào),，同時(shí),，也有一些設(shè)想和安排要和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請家長朋友們批評指正,。

首先，我來簡要介紹本屆畢業(yè)班的教學(xué)情況,。

目前,，我校xx屆畢業(yè)班共有學(xué)生113人，分布在145,、146,、147三個(gè)班級，分別由余霞老師,、肖陳晶老師,、劉莉老師擔(dān)任班主任。

本屆畢業(yè)班和往屆相比,，有如下特點(diǎn)：

1,、教師的組合優(yōu)化、科學(xué),、合理,，年輕，更具有戰(zhàn)斗力,。20多位任課教師經(jīng)驗(yàn)豐富,、愛崗敬業(yè)，可以說,，老師們正在以滿腔的熱情和細(xì)致的工作全身心的服務(wù)于我們的每一位學(xué)生，這一點(diǎn)請家長同志們大可放心!

2,、學(xué)校中考領(lǐng)導(dǎo)小組更加重視,，責(zé)任捆綁更加分明。

去年下學(xué)期,，學(xué)校對xx年中考進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，并對xx年的中考進(jìn)行了總動(dòng)員,，本學(xué)期，又多次召開了中考工作專題會(huì),，采取了或正在采取一系列措施：如,，實(shí)行中學(xué)行政包班包科責(zé)任到人，召開家長聯(lián)系會(huì),，充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，等等?？傊?，學(xué)校將傾一切人力物力，全力扶持畢業(yè)班的教與學(xué),。

3,、學(xué)生比較聽話可愛，特長生,、能力生數(shù)量多,。

課堂上，我們的學(xué)生大都能主動(dòng)配合老師認(rèn)真上好每一堂課;課堂外,，還有很多學(xué)生在加班加點(diǎn),，主要表現(xiàn)為：有的在自覺搞復(fù)習(xí)，有的在練長跑,，還有的在狠練書畫音樂排球,。孩子們在唐家鋪中學(xué)找到了自己的發(fā)展舞臺，作為一名老師,，我從心眼里為孩子們能如此自覺的充實(shí)自己感到由衷的高興,，也為他們將來的高考與就業(yè)充滿了信心!

4、成績穩(wěn)中有升,，前景令人樂觀,。上次月考，同學(xué)們的合格率有起色,，數(shù)學(xué),、英語、物理,、歷史,、政治尤為引人矚目，從整體來看,，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生,。但我想說的是，一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更關(guān)注的,，是孩子的能力,，及孩子的全面發(fā)展和長期發(fā)展，孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是光憑一張能夠試卷決定的,，而是將來社會(huì)對他的檢驗(yàn)。比如,，同學(xué)們自己可以這樣設(shè)想：本次,，我是考差了一點(diǎn)，但就能因此否定我嗎?我還會(huì)努力,、我還要發(fā)展變化啊! ,、的文化成績現(xiàn)在是沒有 、 等同學(xué)的好,，但三年后他們也許是最容易升大學(xué)找工作的,，因?yàn)樗齻冇信徘蛱亻L和音樂特長。所以,，現(xiàn)在,，無論是老師還是家長，我們都不能像以往那樣,，眼睛只盯在孩子們分?jǐn)?shù)上,，要引導(dǎo)孩子查找出錯(cuò)的真正原因，然后對癥下藥,，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

5,、家長支持,、重視程度越來越高。

從去年下學(xué)期到現(xiàn)在,，有很多家長多次到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)情況,，和班主任交流子女初中畢業(yè)后的發(fā)展方向，并為子女的學(xué)習(xí)和生活及時(shí)提供經(jīng)濟(jì)與物質(zhì)上的保障,，所有這些,，無不說明了家長對學(xué)校工作的支持，無不說明了家長對子女的關(guān)心與期待,。家長如此重視,，作為學(xué)校，作為老師,，作為我們每一個(gè)同學(xué),，都應(yīng)該倍感欣慰,，應(yīng)該感到?jīng)]有出色的表現(xiàn),，將會(huì)有愧于父母和家人! 其次,，臨近中考，請?jiān)试S我提出一些建議,，供家長朋友們參考,。

(一)要給孩子有效的督促，但不要頻頻的施壓,。

中考越臨近,，家長越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力,。這種無形的壓力使孩子更擔(dān)心自己考不好,。做父母的重在督促、引導(dǎo)孩子自己去復(fù)習(xí),。其實(shí),，孩子們平時(shí)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒有必要打亂,，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做,，反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，還是要增加一點(diǎn)壓力、提出一些具體的要求,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,，只是在管理過程中一定要注意方法。

(二)降低過高的期望,，讓孩子心里有“底”

盡量不拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長經(jīng)常和孩子算賬，說自己培養(yǎng)得如何如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢,，使孩子形成了巨大的精神壓力。很多孩子是為家長“面子”去應(yīng)試,，為家長面子去報(bào)考,。鑒于此，請家長朋友們一定要徹底丟掉“面子”,，減輕子女壓力,。家長要相

信孩子有把握,、有能力、有信心對付這場考試,，相信學(xué)校為中考所作的一系列準(zhǔn)備工作,。同時(shí)，盡量讓孩子保持平靜,、穩(wěn)定的心態(tài);對孩子,，家長應(yīng)該有著正確的定位，報(bào)考職中,、創(chuàng)維,、三中同樣都有前途，不要盲目去和別人攀比報(bào)一中,、報(bào)五中,，只要選擇的學(xué)校適合孩子的實(shí)際，孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀和高興。

這里不妨提出幾要幾不要,。

不要叨嘮：整天把中考掛在嘴邊,，時(shí)時(shí)對孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，其實(shí)孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁,。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子，“考不起一中,，就不讓你讀了”,，諸如此類，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，不利于孩子復(fù)習(xí),。

不要濫給孩子買輔導(dǎo)資料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容可能并不完全了解，認(rèn)為輔導(dǎo)資料總會(huì)有效果,，其結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，給孩子增加了壓力和負(fù)擔(dān)。

要制造祥和的家庭氣氛：家庭成員之間,，一定要和睦,，特別是要經(jīng)常和孩子進(jìn)行心理交流，多做積極的暗示,，使孩子以一顆上進(jìn)而又平常的心去對待中考,。 要注意孩子的飲食和睡眠：適當(dāng)改善營養(yǎng),，不要隨意吃補(bǔ)品、晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,。

要經(jīng)常和老師交流：特別是眼下的報(bào)考分流,，家長一定要和班主任老師多交流，多聽聽班主任老師的意見,，選擇好最適合孩子就讀的學(xué)校,。要知道,，班主任老師和孩子朝夕相處,，日夜陪著，最了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，甚至對孩子的了解在一定程度上超過了我們的家長同志,，所以，報(bào)考什么學(xué)校,，我們的班主任老師絕對是非常優(yōu)秀的參謀!

另外,，對我們九年級的同學(xué)們，我也想提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、堅(jiān)定讀書信念不動(dòng)搖,，堅(jiān)決繼續(xù)走讀書之路，求學(xué)之路,，學(xué)得一技之長,，為今后的就業(yè)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、樹立信心,，面對現(xiàn)實(shí)，不逃避,，不放棄,。成績好的要再接再厲，基礎(chǔ)薄弱的要迎難而上,，急起直追,。狠狠的拼搏一次、奮斗一次,，不給自己的人生留下遺憾!

3,、講究學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理的安排好每一天的時(shí)間,。把課堂時(shí)間,、自主學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)實(shí)在在的利用起來，今天干什么,，明天干什么都要有計(jì)劃,，爭取出成效,。

4、注重每一個(gè)環(huán)節(jié),，搞懂每一個(gè)知識點(diǎn),，絕不放過任何一個(gè)不會(huì)做或做錯(cuò)了的題目。

5,、把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)去拼去闖,，選擇一所適合自己就讀的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

最后,，我想講一講學(xué)校對畢業(yè)班后段的工作安排,，以便讓家長和同學(xué)們心中都有數(shù)。

五月：

1,、 九年級學(xué)生家長會(huì)

2,、 九年級學(xué)生體育測試和實(shí)驗(yàn)操作考核

3、 畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)

4,、 音,、體、美特長生的測試與認(rèn)定

5,、 畢業(yè)學(xué)科的模擬測試

六月：

1,、 網(wǎng)上閱卷答題培訓(xùn)

2、 中考模擬測試

3,、 考前總動(dòng)員

4,、 學(xué)生志愿填報(bào)

5、 中考(18,、19,、20日)

6、 組織畢業(yè)班學(xué)生到所報(bào)學(xué)校報(bào)名

七月：

1,、 發(fā)放通知書

2,、 繼續(xù)組織畢業(yè)班學(xué)生到所報(bào)學(xué)校報(bào)名

各位家長,以上，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)向大家作了一個(gè)匯報(bào),，歡迎家長們會(huì)后坦誠與我們交流,。在此，我代表唐家鋪中學(xué),，特別是代表九年級全體教師鄭重承諾：一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，讓我們的每一位同學(xué)得到最佳的備考指導(dǎo),，考入自己理想的學(xué)校,。

愿我們共同努力，圓了孩子的夢,，了卻我們的心,。

謝謝大家!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇三

尊敬的各位家長：

大家上午好!

今天你們放棄休息,，一大早就往我們學(xué)校趕，這令我非常感動(dòng),，你們的到來是對我們中疃中心學(xué)校工作的大力支持,，我代表全校老師向你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

今天，我們在這里召開家長會(huì),，把大家請來一是為了讓我們每個(gè)家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn),，二是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，征求家長對學(xué)校工作的意見,，以便我們從真正意義上做好學(xué)校工作,，班級工作。

家長會(huì)上,，老師與家長面對面地溝通,，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點(diǎn)，以便我們老師采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣邔W(xué)生的成績,，二是可以讓家長看一看我們的工作是否到位，提出建設(shè)性建議,，我們好進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法,。其實(shí)大多數(shù)父母都較關(guān)心孩子在校學(xué)習(xí)情況，愿和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,，同時(shí)也了解教師的綜合素質(zhì)(教學(xué)理念、教學(xué)方法,、管理狀況等),，把孩子托付給自己眼里的“好”老師?？吹阶约旱暮⒆幽芨吒吲d興地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活是一件欣慰的事。

下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)開展和家校共育兩個(gè)主題在這里與家長們進(jìn)行簡單的交流和探討,，請各位家長提出寶貴的意見和建議,。

學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)以“以人為本”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展”的教育理念，努力打造高效課堂,，全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。主要通過以下幾個(gè)方面的工作來實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)：

1、學(xué)?；厩闆r：我?，F(xiàn)有20xx年教學(xué)班級,，760名在校學(xué)生，有教師53名,，本科學(xué)歷教師有39人,，專科學(xué)歷教師有14人,。教師年齡結(jié)構(gòu)合理,，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方,，精力充沛,，教法靈活，為自己的教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力打造高效課堂,。學(xué)校定期通過開展示范課,、公開課、業(yè)務(wù)研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聯(lián)片教研等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平,。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，教師一言堂，學(xué)生被動(dòng)的接受,，只是一個(gè)儲存知識的容器,，學(xué)生沒有創(chuàng)新意思，沒有自己的思想,，大部分的學(xué)生潛能得不到開發(fā),，只有一少部分學(xué)生，能夠體會(huì)到成功的快樂,，絕大部分學(xué)生,，十年寒窗苦讀，品嘗的是失敗帶來的痛苦,。這種落后的教學(xué)模式嚴(yán)重阻礙學(xué)生的身心發(fā)展和智力發(fā)展,。培養(yǎng)出來的學(xué)生大多數(shù)社會(huì)交往能力很差，沒有團(tuán)結(jié)合作精神,，心理素質(zhì)薄弱,，抗挫折能力差，這樣的學(xué)生很難適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)人才的競爭的需要。為了每一名學(xué)生的健康全面發(fā)展,、為了每一位教師業(yè)務(wù)有所提升,，為了能辦出讓家長社會(huì)滿意的教育，我們下大力氣改革這種落后的教育模式,，推行“高效課堂教學(xué)模式”,。

第一階段學(xué)習(xí)提高，我們把目光放到全國山東的杜郎口中學(xué),，江蘇的東廬中學(xué),，河南的永威中學(xué)等全國知名高效課堂先進(jìn)學(xué)校。我們歷經(jīng)兩學(xué)期,，先后派10幾名我校一線骨干教師到江蘇東廬中學(xué),，山東杜郎口中學(xué)，河南永威中學(xué),，由校長,、分管教學(xué)的副校長、教研組長等帶隊(duì),，通過這幾個(gè)批次的學(xué)習(xí),，讓我們的教師開了眼界，提高了認(rèn)識,。

現(xiàn)在,，我們已進(jìn)入第二個(gè)階段是實(shí)踐創(chuàng)新。經(jīng)過考察和借鑒,，我們的老師通過學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，由教務(wù)處牽頭,，由教研組長具體組織實(shí)施，

發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)生的主體作用,，把課堂真正的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來,，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到“我學(xué)習(xí)，我成長”,，“我參與,，我快樂”的高效課堂教學(xué)模式。分為學(xué)生預(yù)習(xí),、課堂學(xué)生展示,、當(dāng)堂反饋幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。高效課堂教學(xué)模式的改革,，最終的目的為了讓全體學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，讓我們每一位學(xué)生的成績都得到提高,。

通過短短的幾個(gè)月的課改，我們看到了學(xué)生在課堂上充滿自信的自我展示,，小組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，小組之間的相互競爭，學(xué)生們動(dòng)起來了,，課堂氣氛活起來了,，有許多同學(xué)由原來的內(nèi)向型性格變得開朗、陽光,、活潑,，在課堂上你根本看不出那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞。好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上有巨大飛躍,，中等生有顯著提高,，后進(jìn)生對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣，成績在不斷提高,。我想通過我們的課改,，一定能培養(yǎng)出有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)結(jié)合作精神的創(chuàng)新型人才,、領(lǐng)袖式人物,，培養(yǎng)出更加適應(yīng)日趨競爭的優(yōu)秀人才。但我們的課改才剛剛開始,，有很多的問題需要解決,，這里也衷心希望各位各位家長對我們的辦學(xué)多提寶貴意見。

3,、是注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)校作為教書育人的陣地，我們對學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展,。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中,，老師們以身作則、積極鼓勵(lì)學(xué)生,，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、言行舉止,、生活習(xí)慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

4、是充分搭建展示平臺。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),、大手拉小手、手抄報(bào),、演講,、歌詠、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等各類教育教學(xué)活動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,、在活動(dòng)中享受成長的快樂，在活動(dòng)中錘煉自己的毅力,，逐步培養(yǎng)自己的合作意識,、團(tuán)隊(duì)意識和綜合能力。

這些是我向家長匯報(bào)的學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些工作,，但我們的教育存在一些難題,，需要家長們的幫助：

1、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系,。我們部分家長現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念,，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣,，與同學(xué)們相處的怎么樣,，從不過問，也從不在乎,，對自己孩子的個(gè)性,、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管,。如果一個(gè)孩子的教育成長過程,，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合,，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來,，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心,，甚至還出力不討好。

2,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子,，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。

咱們學(xué)校為這次家長會(huì),，每個(gè)班都發(fā)《家長會(huì)簽到表》,，希望到會(huì)的每位家長認(rèn)真填寫，特別是聯(lián)系電話要填寫好,，以便你的孩子在學(xué)校有什么事情發(fā)生,，班主任好及時(shí)與家長取得聯(lián)系。同時(shí)也請各位家長記下你孩子所在班級的班主任及任課老師的電話,，時(shí)常給班主任,、老師打個(gè)電話了解情況。

3,、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣,，自己的事情自己做,，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活,，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂趣與必要性,。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力,，要從不說謊,、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，嚴(yán)格要求自己的孩子,。

4、請各位家長一定要配合學(xué)校的工作,，沒收你孩子的手機(jī),。學(xué)生拿手機(jī)有害無益。家長朋友們,，你只想著給孩子買手機(jī),，你想過孩子都用手機(jī)干些啥嗎?

你能控制的住孩子怎么用手機(jī)嗎?請家長們看看你孩子手機(jī)中電子文檔中看的是什么文章?看看你孩子手機(jī)圖庫中都是些什么圖片?看看你孩子手機(jī)視頻中都是些什么樣的畫面?如果我們家長和學(xué)校不加以控制學(xué)生使用手機(jī)，不久的將來將會(huì)的孩子走向犯罪的道路,。為了共同教育好孩子,，請各位家長協(xié)助學(xué)校一起做工作,，不給孩子使用手機(jī)，需要打電話,，學(xué)校幾個(gè)辦公室都有,，而且是免費(fèi)給學(xué)生使用，完全沒有必要給孩子帶手機(jī),。

最后,，衷心感謝每一位家長對我們學(xué)校工作的支持和幫助，我們會(huì)竭盡全力教育好每一位學(xué)生!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇四

班級：

發(fā)言學(xué)生：

尊敬的老師,、叔叔阿姨們：

大家下午好!

今天,，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班的同學(xué)發(fā)言,，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽們說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,， “望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護(hù)!

老師無私的奉獻(xiàn),，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,，更感激各位家長們,，感激您們對我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此,，請?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對在座的老師,、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

叔叔、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá),。在此,，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、要以身作則,，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模,，您的一言一行都對我們至關(guān)重要,。

2,、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績的高低并不重要,，重要的是教育孩子的方式,，要了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難,。

3、書籍是打開世界的窗口,，請支持我們的課外閱讀需求,。讓我

們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價(jià)值,。

4,、經(jīng)常和我們交流，談心,，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。

尊敬的老師,，敬愛的家長們,，請放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí),。用實(shí)際行動(dòng)成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

最后,，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

謝謝大家!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇五

尊敬的老師,、各位家長朋友，你們好!

首先,，感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問題,。你們辛苦了!

我就在湉湉的教育中最關(guān)心的幾件事情和大家交流一下。

說實(shí)話,，我很在乎孩子的成績,，不管是一般作業(yè)、默寫到平時(shí)的測試,、考試,。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對的字,，沒有答對的題,，就是她的短板?！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來決定的”,。學(xué)校的學(xué)習(xí),，是吸收更多的水，而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長她的短板,。因?yàn)槊恳晃蝗握n老師每天要面對那么多的孩子,，不可能對每個(gè)孩子都事無巨細(xì)的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子,，只要稍微花點(diǎn)時(shí)間,，就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時(shí)候拉她一把,。如在語文上,，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字,。我就針對這一情況,，經(jīng)常讓她背課文，陪她看課外書,。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心,、踏實(shí)的習(xí)慣。

第二是養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”,。所以每天不管學(xué)校有沒有布置作業(yè)，我都會(huì)讓她做一些課外習(xí)題,，有時(shí)是做一些習(xí)題,，有時(shí)是讀一會(huì)英語。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”,。這樣一來可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣,，二來在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也會(huì)輕松很多。

第三是培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的毅力,。孩子再怎么聰明,，成績再怎么好，沒有堅(jiān)定的毅力都是空話,。以后走上社會(huì)也必定會(huì)遭淘汰,。所以在平時(shí)我非常注重孩子毅力的培養(yǎng)，利用空余時(shí)間和孩子一起拼拼圖,，跑跑步,。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí)，在這期間我很想放棄,，可為了孩子我一忍再忍,，三個(gè)人互相鼓勵(lì)，打氣,，堅(jiān)持到了最后,。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊,，堅(jiān)持就是勝利，選擇了就不能放棄,。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有認(rèn)真的練琴,，雖然在這其中也有一些小情緒,，但總得說來還是比較順利的。特別是當(dāng)一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動(dòng)聽的曲子時(shí),，她就特別有成就感,，從中也明白了收獲是要付出的。

以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小心得,，教育要因人而異,，因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。最后,，向大家推薦幾本書籍，《好媽媽勝過好老師》,，《玩學(xué)習(xí)》《哈佛女孩劉亦婷》,。謝謝大家!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇六

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說：“喲,，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了,?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她,，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。家長端著書,，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事,。如果還想看,，那么自己讀。然后我讀我的書,，她讀她的書,，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。

三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲,。

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好!在大家的鼎立支持下,，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡單的總結(jié)匯報(bào),。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹,、實(shí)施 “幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神,。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，積極探索寬松,、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式,，創(chuàng)設(shè)健康,、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長參與班級工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，家園密切合作,，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂的成長,。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。

(一)滲透式語言活動(dòng)

發(fā)展幼兒的語言才能，即聽,、說,、讀、等能力,，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,，使幼兒初步感知文章、文學(xué),、語言文化,，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī),，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征,、人格特征和身體動(dòng)作技能,。

(二)生活化數(shù)學(xué)活動(dòng)

“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問題的

實(shí)踐活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),、發(fā)展數(shù)學(xué),。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息,。例：尋找生活中的數(shù)字寶寶,。二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力,。例：超市購物。 三,，將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

(三)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)

挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往,。

(四)用藝術(shù)陶冶幼兒的情操

本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動(dòng),、興趣活動(dòng),、以及情景課程中的表現(xiàn)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合,、動(dòng)作造型等方面的開發(fā),。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。例：舞蹈班書法班 美術(shù)班 運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式等

(六)養(yǎng)成教育求實(shí),、創(chuàng)新

本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動(dòng),，選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師(小組長)輪換著當(dāng),，作到每位幼兒都有機(jī)會(huì)鍛煉,，針對性強(qiáng)，參與面廣;在平時(shí)的活動(dòng)中,，我們也稟著輪流的原則,，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說、唱,、陳述自己的觀點(diǎn),，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣,。

(七)加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。例：春季慶”六一”大型文藝活動(dòng);給孩子搭建展示自我的平臺,感受成功的快樂;冬季慶”元旦”親子活動(dòng).創(chuàng)建孩子與家長的親情感.讓孩子健康,、快樂的成長。

(八)個(gè)別教育耐心細(xì)致

記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”,，因而有針對性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長的關(guān)鍵,。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)并給予肯定,，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高,，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：

(1)多關(guān)心,、多照顧體弱兒,，與家長密切配合，幫助他們增強(qiáng)體質(zhì),，減少生病,。

(2)采用班級“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心,、愛護(hù),，形成友愛、寬松,、和諧的班級氛圍,，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗(yàn)共同成長的快樂,。

(3)在一日生活中通過游戲、討論,、練習(xí),、評比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級規(guī)則,，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友,。

(4)為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，投去更多關(guān)注的目光,，讓他們在成功的體驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方,。

(九)做好幼兒的安全工作。

安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋,，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(釘子,、刀片、小球),，不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到班主任老師的手中,，不能讓幼兒自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。如你的幼兒中午要吃藥品，請把藥交到老師手中,，寫明服藥時(shí)間,、劑量。以后請家長于早上8：30分以后送幼兒來園,，下午5:00準(zhǔn)時(shí)來接,，如果有事不能準(zhǔn)時(shí)的，請給老師打聲招呼,，最好能對孩子也說明一下,，以免孩子著急。入園離園必須刷卡,，不刷卡就等于沒入園,，放學(xué)時(shí)請各位自覺遵守本班放學(xué)時(shí)間左邊梯子上和排隊(duì)左邊進(jìn)門刷卡，牽著孩子出右邊大門右邊梯子下(進(jìn)門刷卡出門不刷卡),。不到本班放學(xué)時(shí)間,，家長不能提前進(jìn)園門擁擠,，以維護(hù)幼兒園的秩序。懇求家長配合,。

(十)我們的成績：

始建于20xx年投資100多萬元建立的一所高起點(diǎn)民辦幼兒園,。幾年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我園的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺階,，先后取得了一些榮譽(yù),，20xx年大竹縣城區(qū)幼兒園綜合考核中被評為一等獎(jiǎng);20xx年謝麗卿園長在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng);同年在達(dá)州市首屆民辦教育成果展示會(huì)上榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”，民政局授予“先進(jìn)社會(huì)組織”,，同年創(chuàng)建達(dá)州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱號,。我園現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，280余名幼兒,，20名教職員工,，教師學(xué)歷:大專6人，其余中師學(xué)歷,。專業(yè)技術(shù)職稱,，小學(xué)高級教師1人，是一支愛崗敬業(yè),、師德高尚的教師隊(duì)伍,。先后涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀教師5名，上縣級公開課6人,。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收達(dá)州市示范幼兒園,，效果良好,。我園的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、在達(dá)州市數(shù)得上的,，教育教學(xué)，檔案資料,、園務(wù)管理都是一流的,。

(十一)、家長工作形式多樣,。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

總之,，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代,。如什么問題或建議與我們聯(lián)系,。家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力,，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長,。本學(xué)期我們通過口頭交流、電話家訪,、園刊互動(dòng),、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通，在外地的家長也能看見孩子在園的活動(dòng)情況,通過博客交流,共同促進(jìn)孩子的健康成長,。

以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報(bào),，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，關(guān)愛孩子,，服務(wù)家長，加強(qiáng)網(wǎng)站管理,同時(shí)也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作,，讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請批評指正,。

謝謝大家!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇八

各位家長：

大家好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會(huì)，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才得以順利的開展,，希望大家在新學(xué)年,，新學(xué)期，一如既往的支持我們的工作,。

今天家長會(huì)的主要內(nèi)容有：班級情況介紹;幼兒上學(xué)期的表現(xiàn)分析;大班年齡段經(jīng)驗(yàn)(或大班領(lǐng)域目標(biāo));本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容;家園聯(lián)系工作;其他一些事情;歡迎家長提出合理化的建議或意見,。

一、班級情況介紹

我們班現(xiàn)在一共有67個(gè)孩子,。老師也做了相應(yīng)的調(diào)整,，由我和張老師帶班。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，我們的孩子有了很大的進(jìn)步,，每一個(gè)孩子都是精品，在各種方面,，孩子表現(xiàn)都很不錯(cuò),，概括的分析一下，我們班孩子整體的優(yōu)勢表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：1,、喜歡上幼兒園,，對各類活動(dòng)的積極性都很高。2,、對人對事已有自己的看法,，在與同伴的相處中，能保持友誼,，同時(shí)情感也增強(qiáng)了,，能較正確評價(jià)自己和同伴的行為。3,、對學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚,，喜歡探索、發(fā)現(xiàn),，回答問題比較積極,。4、由于言語和思維的不斷發(fā)展,，因而意志上的自覺性,、堅(jiān)持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在游戲中能更好地服從規(guī)則,，舉止行動(dòng)也顯得更有組織紀(jì)律,，開始具有獨(dú)立控制自己注意的能力。5,、身體的協(xié)調(diào)性更好了,。

弱勢分析：1、個(gè)別孩子性子比較慢,，表現(xiàn)做事拖拖拉拉,，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù),。2、個(gè)別的女孩膽子比較小,，不喜歡表現(xiàn),，尤其在集體活動(dòng)中，觀望,，不主動(dòng)舉手回答問題,。3、有些小朋友愛護(hù)公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄,，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚,，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。4,、個(gè)別孩子的注意力很不集中,，需要老師不斷變的提醒。

二,、各領(lǐng)域目標(biāo)(略)

三,、本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容

結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標(biāo)，在本學(xué)期中,，我們不僅要學(xué)習(xí)山西幼兒園省編教材的教學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)，為了做好幼小銜接工作,，我們這學(xué)期增加學(xué)習(xí)拼音,、計(jì)算、寫生字等教學(xué)內(nèi)容,。

這個(gè)學(xué)期,，我們要學(xué)完單韻母和聲母。要求孩子會(huì)認(rèn)讀,，會(huì)書寫,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拼音教學(xué)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，讓孩子在游戲中學(xué)認(rèn)這些韻母和聲母,，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了,，我們開始讓孩子練習(xí)書寫,，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作,，可以和孩子一起做拼音卡,，用所學(xué)的韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景,，自編一些游戲,。孩子的接受能力,、消化知識的能力比較弱，所以請家長一定要抽出時(shí)間幫助孩子鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,。

3,、省教育廳下達(dá)文件，要求每所學(xué)校都要辦出自己的特色,，我園初步制定的特色教育為“國學(xué)”?，F(xiàn)在全國掀起了一股“國學(xué)熱”，幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)是時(shí)代需要,、人心所向,、現(xiàn)實(shí)之舉。首先通過誦讀經(jīng)典,，能夠讓孩子了解,、學(xué)習(xí)中華民族幾千年沉淀出來的傳統(tǒng)美德，讓孩子從小對自己的言行有一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn),。在《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》中，蘊(yùn)涵不少很好的思想,，譬如仁,、義、禮,、智,、信，學(xué)習(xí)這些思想對于孩子良好道德品質(zhì)的形成有很大的幫助,。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子,，會(huì)養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌,，知禮儀,，有教養(yǎng)的良好習(xí)慣。其次有助于孩子記憶力,、專注力的提高,，經(jīng)常進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)練，會(huì)逐漸形成精神集中專一,、頭腦里少雜念,、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習(xí)慣，從而使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高,。第三,、閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典，孩子會(huì)形成博覽群書的習(xí)慣。從而視野開闊,，智慧流溢,，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。

幼兒學(xué)習(xí)國學(xué),，“不需要理解,，吟詠即可，功在潛移默化,?！眹鴮W(xué)啟蒙專家認(rèn)為，及早讓兒童誦讀經(jīng)典,，就是趁他心靈最純凈,、記憶力最好的時(shí)期，讓他們接觸最具智慧和價(jià)值的作品,。而誦讀就是要讓經(jīng)典在他們幼小的心靈中不斷反芻,、發(fā)酵?！扒拜厒円呀?jīng)為這種方法‘驗(yàn)明正身’,，證實(shí)其是奠定一生都受益無窮的語言文字功底和思維能力的潛移默化的好方式?！蓖瑫r(shí),，國學(xué)啟蒙專家指出，家長可以利用生活中的小故事,、小情節(jié),，深入淺出地引導(dǎo)孩子去理解國學(xué)經(jīng)典中所蘊(yùn)涵的深刻含義。我園國學(xué)教材,，初步定為《弟子規(guī)》,。

四、家園聯(lián)系工作,。

1,、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢 ,。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),，坐姿、握筆姿勢一定正確,，孩子在家書寫時(shí),，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

2,、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講,、積極回答問題等,。

3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,，如書包(寫好名字)，鉛筆盒,，削好的鉛筆,，為了便于孩子在家及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長可以在家為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子(一個(gè)是田字格本,，另一個(gè)是拼音本),。經(jīng)常檢查幼兒的學(xué)習(xí)用品，有的本子(鉛筆)用完的請及時(shí)更新,。請家長提醒孩子盡量不要用橡皮,，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦,，甚至寫一個(gè)擦兩個(gè),，寫錯(cuò)了不要緊，鼓勵(lì)孩子下一個(gè)好好寫,。

4,、 家長要及時(shí)關(guān)注家園聯(lián)系欄，對于老師布置的作業(yè),，要按照老師的要求,，指導(dǎo)孩子完成。

五,、其他方面的配合

1,、為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品,、危險(xiǎn)物品入園,。

2、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,，請一定說服孩子主動(dòng)歸還,，不要責(zé)備孩子。

3,、接送孩子時(shí)不要在幼兒園逗留,，以免人多發(fā)生不安全事故。(西上東下)

4,、不要給孩子購買小商小販的東西,，特別是三無食品,。

5、盡量讓孩子天天來幼兒園,，不要無故缺席或遲到(早上,、中午不要太早也不能太遲，別的孩子已經(jīng)念完書,、寫完字了你才來)但如果身體不適,，打針吃藥，就盡量不要來園,，好好休息,，讓病快好起來再來。有事必須請假,，病假,、事假要說清，電話請假也可以,。

6,、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們,，描述來接孩子的外貌特征,。

六、期待家長提出合理化建議,。

如果您對我們的工作有好的建議,，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們,，在我們的工作中難免會(huì)有不足,，請大家多多諒解，希望在新學(xué)年,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長,，明年順利入小學(xué)。

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇九

尊敬的各位家長：

你們好!我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次,。是孩子帶給了我們這個(gè)緣分,。我們也要回贈(zèng)給孩子無聲、無私的愛,。我們的工作,就是教育孩子,。回首這一學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕,。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒有云彩一樣,我們工作中也同樣存在這朵朵烏云,。這就希望家長們像太陽一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助,、理解、支持我們的工作,幫我們驅(qū)散烏云,見到藍(lán)天,、事實(shí)上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達(dá)的幫助,。

一、我先總結(jié)一下上學(xué)期的基本情況

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,如：大部分孩子們都能開開心心地來

幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子都顯示出自己的個(gè)性,。識字與閱讀課程中,，孩子在愉快的游戲中掌握了一定的漢字，重要的是對識字產(chǎn)生了興趣,。孩子們的進(jìn)步跟你們配合,、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順利進(jìn)行,，使孩子不斷成長,，在此再次對于您在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，表示忠心的感謝!

二,、結(jié)合實(shí)際情況,，我就教學(xué)活動(dòng)中的具體工作先向家長提一些要求：

⒈來園時(shí)間：我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事,，但您們的做法會(huì)影響孩子的時(shí)間觀念的形成,，難以使孩子養(yǎng)成守時(shí)、依時(shí)的好習(xí)慣,。家長可以在早上7點(diǎn)30分開始送孩子上幼兒園,，希望大家能在8點(diǎn)前按時(shí)送孩子回幼兒園，盡量不要遲到,，為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學(xué)工作,，希望家長把孩子交給老師后，立刻離開活動(dòng)室,，放學(xué)后不在園內(nèi)逗留,。(影響其他班上課外班)

2.課外班的開課時(shí)間在定

3.請家長認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知,，并按通知的內(nèi)容，配合教學(xué)工作的開展,。

4.拿藥的幼兒,，請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時(shí)間服用量(早飯后或午飯后)家長簽名麻煩家長按頁書寫

5.本學(xué)期，我們每個(gè)周五是“圖書分享日”,，使幼兒初步學(xué)會(huì)分享,。

孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高,。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足,，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一、的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺負(fù)了、磕磕碰碰等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們及時(shí)地面對面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對我們的信任,。

其實(shí)能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得,，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得,，所以我希望接下來的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來說,，更多地是希望大家共同來講一講,。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講,，我們需要的是您的獨(dú)特的,、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的傳授,，所以希望接下來的時(shí)間大家能暢所欲言,。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來,，讓我們大家共同探討……

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十

尊敬的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會(huì)，同時(shí)對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意,。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，我們再次相聚到一起。五年級是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,，五年級學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對小學(xué)生活的好奇與向往, 他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個(gè)性,。這是開學(xué)以來我的體會(huì)，不知各位家長是否也感覺到了?

借這次階段性測驗(yàn),，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級的一些情況：

兩個(gè)半月以來，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助,。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差，精神溜號,，搞小動(dòng)作,，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成,。

第二方面：說說期中檢測,。

這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測，試卷分析…..

第三方面：與家長互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

1,、立足課堂,，提高課堂效率。

每小周語文課是8節(jié),，有3天是一天2節(jié)課,，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級課目增多,，課都排的非常滿,，基本上沒有自習(xí)課時(shí)間，所以對于語文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課,，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué),，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，偶爾對動(dòng)作慢的,，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,，效果比較好,。

2、注重基礎(chǔ),，注重知識拓展,。

我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)知識必須過關(guān),，字詞的積累,、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用,，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語,、疊詞,，一些比喻句、擬人句等等,，為說話,、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落,、古詩必須要背下來,，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深,，要對知識進(jìn)行拓展,，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,，尤其句式的變換，閱讀題的理解,，一些一題多解,、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮出來,，真正達(dá)到拓展孩子思維,，培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問題,，達(dá)到學(xué)以至用,，靈活掌握。

3,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何,，我都是一樣的對待,，一樣的喜歡，孩子都是好孩子,，就是我們做老師的,，做家長的怎么來引導(dǎo)，去教育,，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法,，也不是有效的辦法了，其實(shí)換一個(gè)角度去思考,，一次談話,，一次表揚(yáng)，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,，在班級里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，從作業(yè)批改，從課堂提問,，從一舉一動(dòng),，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對的,，上課也會(huì)經(jīng)常提問他,，而不是放任自流，我想我是對他負(fù)責(zé)任的,，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆]有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的,，我要盡我的努力來幫助他。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),，聽寫一百分了,，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了,，考試取得好成績了,，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,，他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第四方面：建議

我們召開本次家長會(huì),，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，對孩子的教育很不利,。其實(shí)家長的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2,、實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

3,、假日也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時(shí)以(對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,，家長的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí),。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

6,、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意,。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺,、奶奶、外公,、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管，完全不一樣,。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，召開的這一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,。

8、希望家長每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況,，過問孩子的學(xué)習(xí),，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過問一下,，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對他的負(fù)責(zé)任,，是為了他好,。

9,、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,，并幫助他們改正缺點(diǎn),。

10、家長讓孩子多讀有益的書,。

11,、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起分析問題的所在,，研究改進(jìn)措施)

12、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長最好看一下,，不用管對錯(cuò)，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對孩子來講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半,，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13,、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系。

我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了,，期望我們的家長和老師再給他們一個(gè)助跑,，真正幫助我們的孩子跑起來……

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十一

首先，我們非常感謝學(xué)校提供這次老師和家長深入溝通的機(jī)會(huì),，使我們對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況有了進(jìn)一步的了解,。作為家長，我們對學(xué)校的這次安排感到十分滿意,。同時(shí)也感謝每位老師對孩子的真誠付出,，我們相信隨著溝通機(jī)會(huì)的增加，將不斷增進(jìn)老師,、學(xué)生和家長間的聯(lián)系,。同時(shí)會(huì)有更多的家長能夠理解配合老師的工作,，使孩子能夠得到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

通過參加此次公開課,，我親身體會(huì)到了社會(huì)進(jìn)步給教育事業(yè)帶來的多方面積極影響,。回想自身幼年的學(xué)習(xí)環(huán)境和眼前的教育狀況是遠(yuǎn)不能比的?，F(xiàn)今的課堂是生動(dòng)活潑的,，教師是盡職盡責(zé)的!在這短暫的二堂課中，我真切體會(huì)到了孩子和同學(xué)們能夠在老師的引領(lǐng)下融入輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中,，真正做到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長。我認(rèn)為這樣的課堂設(shè)計(jì)有利于在孩子的幼年時(shí)期形成良好的學(xué)習(xí)方式,，為孩子今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

談起自己的孩子，在其剛?cè)雽W(xué)時(shí)情況是不盡如意的,。起初孩子是調(diào)皮的,，小機(jī)靈的萌動(dòng)誘使她學(xué)習(xí)注意力不夠集中，從而導(dǎo)致其對學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)不佳學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)落后的狀況,。通過老師的教育引導(dǎo),，同學(xué)的互助共進(jìn)，現(xiàn)在再看孩子她的進(jìn)步使我們感到由衷欣慰,。如今的她能夠在學(xué)習(xí)上做到專注耐心,，在生活中做到尊敬長輩，友愛伙伴,，各方面都有了一定進(jìn)步,。看到孩子的改變,，我感到很欣慰,。在孩子的成長過程中，我總結(jié)了以下三點(diǎn)心得體會(huì),。

一,、家庭教育要和學(xué)校教育密切配合

作 作為學(xué)生家長，我平時(shí)比較關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，全力配合老師的細(xì)心安排,。當(dāng)孩子成績不理想時(shí)，不是一味抱怨責(zé)罵,，而是選擇和老師積極溝通,。尋找原因，與老師一起努力解決孩子各方面問題,。

二,、培養(yǎng)孩子的感恩之心,，開拓孩子的實(shí)踐之路

當(dāng)今家庭大多為獨(dú)生子女，孩子在沒有成長伙伴的家庭環(huán)境中學(xué)會(huì)了以自我為中心,。由此,，我會(huì)有意識地帶孩子參加傳統(tǒng)文化活動(dòng),，實(shí)踐農(nóng)村生活,。讓她學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識,，使其懂得尊重別人辛勤勞動(dòng)，感謝他人真誠付出!此外,，我們會(huì)經(jīng)常帶她到不同朋友圈中交友學(xué)習(xí),。在和不同孩子的接觸交友過程中會(huì)促使她無形中形成良好的性格，我們認(rèn)為這對孩子今后的成長很有幫助,。

三,、家長需要學(xué)習(xí)，孩子需要讀書

父父母是孩子第一任老師,。孩子不是陪出來的,，而是培養(yǎng)出來的。認(rèn)識到自己提升的重要性后,，我會(huì)不間斷主動(dòng)參加學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到了家長言語一定要充滿正能量。日常生活中要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,，不斷激發(fā)孩子的潛能,。在讀書方面我們覺得課外書，故事書,，還有一些小說是孩子非常喜歡的,，會(huì)增加她們的讀書興趣?？傊?，家長要和孩子一起學(xué)習(xí)共同成長。

最最后,，我要感謝學(xué)校老師給我這此分享心得的機(jī)會(huì),，我要把最高的評價(jià)和最真誠的祝福送給親愛的老師們，孩子們的美麗微笑和優(yōu)秀成績只因一路上有您們的細(xì)心照顧!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十二

親愛的家長朋友們：

你們好,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次慶元旦迎新年親子活動(dòng),，感謝你們對幼兒園工作的支持。家長是孩子的第一任老師,，家庭教育對于孩子的影響非常重要,。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說的好“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?！苯裉?，我們歡聚一起，和孩子們一起迎接新年的到來,。

一,、 本學(xué)期孩子的優(yōu)勢表現(xiàn):

1,、孩子們喜歡上幼兒園了,，對各類活動(dòng)的積極性都比較高。

2,、生活自理能力有了很大的提高,，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,、喝水,，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進(jìn)步，有的孩子能勝任值日生的工作,。如：擦桌子,、排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等,。

3,、愿意與老師和同伴交流，會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,，如來園時(shí)和老師問好,，有些小朋友間沖突時(shí)會(huì)說對不起、沒關(guān)系,。

4,、通過各類游戲活動(dòng)的開展，幼兒對各類體育活動(dòng)都感興趣,，身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展。

5,、集體活動(dòng)時(shí)遵守集體規(guī)則,，注意力比較集中，積極動(dòng)腦筋,，踴躍發(fā)言,，大膽表達(dá)自己的想法和意見。

6,、生活常規(guī)比較好,，表現(xiàn)在午睡,、吃飯、喝水,、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

二、 有待提高的方面:

1,、自我管理的意識和能力較差,，東西丟三落四，積木,、圖書隨手亂扔,，不能做到東西用完后放回原處，做事不善始善終,，不注意收拾,，留亂攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊,。

2,、個(gè)別孩子自控能力比較差，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短,。

3,、個(gè)別孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣還不太好，做事不專注,、拖拖拉拉,、磨磨蹭蹭。

4,、有幾個(gè)孩子很調(diào)皮如在戶外活動(dòng)時(shí),，會(huì)把小朋友的玩具扔了，在外邊打打鬧鬧,。

5,、分享意識還不夠，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩,。

三,、教育教學(xué)活動(dòng)：

我們的教學(xué)目標(biāo)是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過各類教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，并結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開展的,，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,，幫助幼兒樹立自信心,、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識，并能積極參加各類活動(dòng),，我們共開設(shè)了語言,、科學(xué)、社會(huì),、藝術(shù),、健康五大領(lǐng)域的課程，其中,，科學(xué)學(xué)科又下設(shè)了數(shù)學(xué)學(xué)科,，藝術(shù)包含唱歌、跳舞,、畫畫,、折紙、手工制作,、音樂游戲等活動(dòng),。

俗話說“心靈手巧”,，幼兒只有手靈活了,、靈巧了，才能更好的開發(fā)幼兒的智力,。我們通過拼插積木,、折、剪,、畫,、貼、撕等教學(xué)活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、想象力,，開發(fā)幼兒的智力。

通過本學(xué)期的教學(xué),，孩子們各項(xiàng)能力都得到了很好的發(fā)展,，特別是在動(dòng)手能力的發(fā)展上，如涂色,。這次慶元旦迎新年活動(dòng)我們也有家長和孩子互動(dòng),，一起創(chuàng)作作品。

四,、關(guān)于家園溝通,、配合方面的問題。

1,、關(guān)于孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1) 孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性、一致性。

孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長和老師一起配合,，有的孩子在家習(xí)慣較差,，在幼兒園也時(shí)常會(huì)有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn)。希望家長們能和老師一起,，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,，做一個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生,、講文明的好孩子,。在家，家長也要以身作則,，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,。孩子的習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)出來的，它需要我們長時(shí)間的培養(yǎng),，所以,，如果孩子的習(xí)慣出現(xiàn)偏差，請家長朋友們能耐心的進(jìn)行指導(dǎo),，而不是動(dòng)不動(dòng)就以武力制止后走另一個(gè)極端;放任自流或以孩子小為借口慣著,。好習(xí)慣會(huì)使人終身受益。比如,，這學(xué)期我們對孩子進(jìn)行的文明禮貌教育,，最開始，老師積極主動(dòng)的和孩子問好,，孩子們也自然而然的積極主動(dòng)的和老師問好,。

(2)關(guān)于培養(yǎng)孩子自理能力的問題。

我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床或戶外活動(dòng)脫衣服后,，有的孩子不會(huì)自己穿衣服，有些孩子的鞋子經(jīng)常穿反了;有的孩子不會(huì)整理玩具;還有的孩子不能安靜進(jìn)餐,。有的家長可能會(huì)認(rèn)為這沒什么,，孩子年齡小，大了,，自然就會(huì)了,，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。孩子各方面的能力,，尤其是自理能力,，需要從小培養(yǎng)，孩子天生都是很勤勞的,。我們大人經(jīng)常抱怨,，現(xiàn)在的孩子太懶了，什么也不做，其實(shí),，孩子在想做事情的關(guān)鍵時(shí)期,，我們大人都包辦代替了。

五,、孩子打架問題：

常常聽見有家長來反應(yīng)說：“某某孩子打我家的孩子,。”,、“某某抓我們”,，首先我對我們的工作失職向各位家長表示深深的歉意，請各位家長予以諒解,。其實(shí),，孩子間的打鬧都是無意識的，有時(shí)孩子間只是一個(gè)小誤會(huì),，如：做游戲時(shí)不小心碰到了別人,，或者看見別的小朋友的的東西漂亮去摸一下;等等。由于幼兒較多,，有時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了就及時(shí)處理了,，有時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)，幼兒又不說,，因此造成了一些小誤會(huì),。作為家長，更不能叫孩子：“誰打你了,，你就狠狠的打他”或者去恐嚇別的小朋友，這樣會(huì)給孩子造成不良影響,。

六,、安全問題：

主要是接送證和出入證的問題，咱班家長都做的很好,，只是偶爾有特殊有原因不帶的,，再就是接送幼兒的路上一定注意交通安全。

最后,，請家長平時(shí)要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。家長還應(yīng)重視孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等,。同時(shí),，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí),，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十三

尊敬的各位老師,、各位家長,、各位同學(xué)：

你們好。我是媽媽,，很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn),，遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導(dǎo),，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師,，借此機(jī)會(huì)，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意,。

每個(gè)孩子的成長牽動(dòng)著每個(gè)家長的心,。每個(gè)家長都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，考上好的大學(xué),，找到體面的工作，過著富有的生活,，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍(lán)圖,，我當(dāng)然也不例外。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是學(xué)習(xí)的重要階段,。我們家長能做的是什么嗎?除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外,，我覺得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。

孩子上了初中以后,，功課門類多,，難度也加深，過幾個(gè)月,，有的人就跟不上了,，自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種情況,，往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒有奮斗目標(biāo),，他們沒有認(rèn)真想過自己將來要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力,，他們糊里糊涂地跟著感覺走,，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌,，總是提不起精神,，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分,。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo),，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn),、中,、近結(jié)合，才不至于太空泛,。

幫助孩子樹立奮斗目標(biāo),，家長要注意以下幾點(diǎn)：

1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能,、品德、興趣愛好,、身體各方面情況,，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè),，做人都是最重要的目標(biāo),，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué),、對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

2.尊重孩子的意見,。每個(gè)孩子對自己的未來，都有自己的想法,，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來,。即使有偏差，也不責(zé)備他,。跟孩子反復(fù)交談,、討論，使孩子的想法逐步成熟,、正確,。

3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作,。榜樣有遠(yuǎn)有近,，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象,，現(xiàn)代生活中的楷模,。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的,，如親朋好友中有作為,、有成就的人，本地方的英模人物,，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生,，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

4.家長要有堅(jiān)持性,，不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過程,，而且是由淺入深,、由空泛到具體、曲模糊到清晰,、由動(dòng)搖到堅(jiān)定的過程,。不可能一蹴而就。如果家長急于求成,，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望,，便信口批評沒出息、沒志氣等等,，這反而成了一種促退,，打擊了孩子的積極性。

奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈,，會(huì)在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn),。

除了確立奮斗目標(biāo),，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說出來與各位家長共勉,。

1,、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康,，學(xué)習(xí)成績再好又有何用?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體,，在健康的前提下才能去暢談理想。

2,、多與孩子溝通,。孩子大了，獨(dú)立了,，有了許多自己的想法,，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，便于我們的教育,。

3、家長要少看點(diǎn)電視,，少上網(wǎng)玩游戲,，多看點(diǎn)書，為孩子做榜樣,。有人說,，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子,。

4,、對待孩子的學(xué)習(xí)成績，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好,。雖然結(jié)果很重要,，但我更看重過程，只要在不斷地努力,，我們家長就應(yīng)當(dāng)高興,，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。

教育是一件漫長而美麗的事情,，希望通過我們,、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地,。

我想對初二(5)班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的,。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂的事,。吃的苦中苦,，方為人上人。成大事者,，必先苦其心志,，勞其筋骨。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功,，但我相信通過你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空,。加油吧，孩子們,。

最后,，祝老師們工作順利!家長們身心愉快!更祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十四

各位家長:

下午好!在這里,，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中,，抽空來參加這個(gè)家長會(huì)。我真的很感動(dòng),，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。文學(xué)大師魯迅先生說過，要勇于批評與自我批評,。對于孩子出現(xiàn)的問題,，我覺得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評，善于從自身找原因,。因此我要講的第一點(diǎn)是家長要克服心理上的四大誤區(qū),。目前，由于家長對子女的期望值越來越高,，因而易產(chǎn)生四種不正常心理,，對孩子的健康成長影響很大。

一,、 攀比心理,。

有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，動(dòng)不動(dòng)就批評,、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng),。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,，并漸漸地喪失自信心。

二,、補(bǔ)償心理,。

很多家長由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾,，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長自己孩提時(shí)代生活條件不好,，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力,。

三,、放縱心理。

一些家長在“嬌慣要趁早,，樹大自然直”的思想支配下,，往往對孩子的品行、愛好,、興趣及社會(huì)交往不聞不問,，而一味放縱，溺愛,。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往,，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。四、從嚴(yán)心理,。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥,，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長只有克服以上四大心理誤區(qū),，針對孩子的特點(diǎn)對癥下藥,，施以教育，才能讓孩子健康地成長,。

那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮,。

一，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種.種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里,，孩子一無是處。正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子,。其實(shí)我們沒位家長也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展、思維,、興趣,、愛好、才能,、天賦,、傾向，就談不上教育,?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實(shí)上,，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二,，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

讓孩子自己動(dòng)手修理,、裝配摩托車,，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟,，也要自謀生路,。美國的中學(xué)生有句口號:“要花錢自己掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋,、簡單木工修理等活計(jì),。此外，還要外出當(dāng)雜工,，出賣體力,，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪,，秋天幫人掃落葉等,。瑞士人鼓勵(lì)孩子去打工。父母為了不讓孩子成為無能之輩,，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神,。譬如，十六七歲的姑娘,，初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人,，上午勞動(dòng)，下午上學(xué),。因?yàn)槿鹗坑兄v道地工區(qū),，也有講法語的地區(qū)，所以一個(gè)語言地區(qū)的姑娘通常到另外一個(gè)語言地區(qū)的人家當(dāng)傭人,。掌握了這些語言后,，就去辦事處,、銀行或商店就職。

三,，真正關(guān)愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛。

(一),、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想,，溝通情感。

每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時(shí),，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂中積累了詞匯,，豈不一舉兩得?

和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,，上街購物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。

和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

(二),、把你愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語,，孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

(三),、把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會(huì)對你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。把你的時(shí)間,、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你會(huì)是一位成功的家長,。

(四)、從精神上善待孩子,。虐待一詞用在父母身上,聽起來有些聳人聽聞,其中一些是故意的,法律上明確規(guī)定了的,比如毒打;有些則是沒有明確的法律規(guī)定的,但是這些行為對孩子的身心發(fā)展很不利,我們也稱之為虐待,包括精神上的虐待,。父母往往物質(zhì)上對孩子無微不至。以下的做法,對孩子的精神發(fā)展非常不利,。

冷漠--愛的剝奪愛的剝奪對孩子的心靈傷害至深,。有的父母不缺孩子的吃穿,卻對孩子不管不問,不擁抱孩子,不和孩子一起玩,視孩子為負(fù)擔(dān),把孩子扔給保姆或者爺爺奶奶。這樣的條件下長大的孩子感到生活根本就沒有意義,對人缺乏信任,冷漠,破壞欲強(qiáng),。容易和其他遭遇相似的孩子混在一起,形成犯罪小團(tuán)伙,。也容易被其他的成年犯罪分子所謂的關(guān)心拉下水。一個(gè)缺衣少食,干重活的孩子,如果有溫暖的家庭,不會(huì)造成心理上的不健康,而如果情況相反,孩子的人格發(fā)展極有可能出現(xiàn)問題,。對孩子幼小的心靈來說,"有奶未必是就是娘",。

隔離美國曾經(jīng)有一個(gè)極端的案例,一個(gè)出生后1年多就被關(guān)在小廁所間的女孩,在10多歲被發(fā)現(xiàn)時(shí),身體發(fā)育、智力發(fā)育只相當(dāng)于幾歲的孩子,連說話都不會(huì)了?，F(xiàn)在有些父母擔(dān)心孩子出外不安全,把孩子關(guān)在家里,孩子孤單的不得了,。在幼兒園、小學(xué)階段,孩子們就可能受到人際關(guān)系問題的困擾,。

剝奪孩子玩游戲孩子的`天性就是愛玩游戲,在游戲中,孩子得到快樂?，F(xiàn)在的父母往往對子女期望很高,讓孩子每天都是要么做作業(yè),要么參加各種各樣的輔導(dǎo)班,讓孩子每天忙的喘不過氣。不讓孩子玩的另一個(gè)后果是導(dǎo)致孩子厭倦學(xué)習(xí),。父母剝奪了孩子游戲的快樂,也使得學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新知識的快樂變成了負(fù)擔(dān),。

忽略孩子的進(jìn)步在孩子看來,每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步,就值得好好高興一番,。有的父母不懂從孩子的角度來看問題,或者擔(dān)心孩子聽到表揚(yáng)之后驕傲,就老是批評孩子,不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒,久而久之,孩子也會(huì)認(rèn)為自己真是沒有用,喪失進(jìn)步的動(dòng)力。

在其他人面前損傷孩子自尊 ,有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象,。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語叫做"標(biāo)簽效應(yīng)",意思是說,對人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為,。父母當(dāng)眾說,孩子調(diào)皮不聽話,就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即使孩子有了改變,別人對孩子的看法還是很難改變。

離婚后,遷怒于孩子,有的夫妻因愛成仇,離婚后不許孩子和另一方接觸,在孩子面前辱罵另一方,。孩子看到自己最親愛的兩個(gè)人如此相待,哪里還會(huì)相信有真正的關(guān)愛?還有的夫妻,每當(dāng)看到孩子,就想起對方,不由得怒從心中來,責(zé)罵孩子,。孩子會(huì)覺得自己是多余的。這樣的孩子,缺乏安全感,容易出現(xiàn)行為問題,。將來到了談婚論嫁的年齡,雖然心中渴望愛情,但是又心懷恐懼,。在感情問題上非常敏感,也容易出現(xiàn)問題。

破壞孩子心愛的東西,小孩子往往有個(gè)百寶箱,里面裝滿了他心愛的東西,。另外,孩子對小動(dòng)物的喜愛,、親近更是一種天性。父母在看待這些東西時(shí),往往會(huì)覺得那簡直就是一堆破爛,。有的父母不僅自己動(dòng)手,有時(shí)還逼著孩子親自扔掉,、破壞掉這些東西。現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多,這些玩具,、寵物有的時(shí)候扮演了孩子的朋友的角色,孩子無微不至的照顧寵物,對玩具娃娃小心呵護(hù),實(shí)際上是在鍛煉如何去關(guān)愛。很多父母都抱怨,孩子長大后不知道如何愛別人,不懂得體貼別人,卻沒有想一想,在孩子小的時(shí)候,父母有沒有有意識地引導(dǎo)他如何關(guān)愛?

(五),、學(xué)會(huì)和孩子溝通,。

溝通的通常方式是談話。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子是最厭惡的談話方式有下列幾種:

嘮叨型,。某個(gè)道理孩子明明已經(jīng)知道，可家長的絮叨沒完沒了,，這就把他們看低了,。從心理學(xué)的角度上講，這種絮叨是一種重復(fù)的刺激,，會(huì)在大腦皮層上產(chǎn)生保護(hù)抑制,，你越說，他越聽不進(jìn),。

遷移型,。把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和壞事，遷移一自己孩子的身上,，想當(dāng)然地左叮嚀,、右囑咐。這就把孩子看壞了,，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚?。他們?huì)對你的說教充耳不聞,，甚至反唇相譏。

提審型,。剛發(fā)現(xiàn)一些苗頭,，便大驚小怪地孩子單獨(dú)審問，這就把孩子看死了,。他們會(huì)因?yàn)槟阊赃^其實(shí)和妄加推斷而大為惱火,，以致拂袖而去。

揭丑型,。對于確有錯(cuò)的孩子,，有些家長愛在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)話，或當(dāng)著同學(xué),、親友的面大加數(shù)落,，以泄心中之火，這就把孩子看扁了,。這樣做會(huì)挫傷孩子希求保密,、諒解和寬恕的心情，從而傷害自尊心,，很容易產(chǎn)生破罐子破摔的思想,，進(jìn)而我行我素，無所顧忌,?！鞍謰寙栐挷荒蜔辉釜?dú)居小房間”,。許多學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”,。他們從不主動(dòng)與家人談心，或只是偶爾才跟家人談心,。家長,，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時(shí)甚至無從溝通,。

現(xiàn)代家長都渴望與孩子交朋友,，但事實(shí)卻非人愿。為何你和孩子成不了朋友?和孩子交朋友你有何好辦法?

1,，用心靈去接近

現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神,，對父母不像小時(shí)候那么依賴了，有時(shí)對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理,。這時(shí),，父母只要和孩子友好、平等相處,，用心靈接近孩子,，還是能和孩子交朋友的,。

我覺得尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性很重要。仔細(xì)想想,，孩子很聽話不見得好,，有獨(dú)立判斷能力倒是好事情。只有引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展,，他們才能超越我們,。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，很多事情上放“權(quán)”給他們,，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心,。

要和孩子交朋友，要多站在他們的立場想問題,，體會(huì)他們年齡狀況下的一種心態(tài),，才能做到以心交流。比如像上課講話等問題,，我們都要站在他們的角度分析給他們聽,。只有在同一立場上規(guī)勸才有效。這里有一例:有一次,，老師反映,，我女兒上課吃泡泡糖。我先問明原因,，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè),，暗地里調(diào)查她，她很委屈,，就在該老師的課上故意搗蛋。我感受到她的苦惱,，站在她的角度勸她,，你只有一趟趟用好成績給老師看，老師才明白真相,。而用吃泡泡糖這種無聊辦法,，更讓老師覺得你不聰明。后來她果然這科成績出類拔萃,。

1,、學(xué)點(diǎn)新新人類語言

小孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話?那是覺得上一輩的人一定不會(huì)理解自己的處境和心情。而一些父母,，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放,，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法。

時(shí)代的確不同了,，但一些人生經(jīng)驗(yàn)卻是很有意義的,，只是孩子們往往看不到這一點(diǎn),。既然他們有這樣的誤解，那就解除它們,，多學(xué)點(diǎn)時(shí)尚的東西,，增加點(diǎn)年輕人的活力，時(shí)不時(shí)也能冒出點(diǎn)“帥氣”,、“酷畢了”,、“i服了you”這樣的青春專用語，一定能讓孩子眼前一亮---老爸老媽好像并不像他們所想象的那樣死板不開化,。從言行上有認(rèn)同感之后,，孩子們自然在思想上也會(huì)漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感，也就愿意把自己不開心,、不理解,、不明白的事情跟父母說出來，而對父母的建議也就不會(huì)再有那么大的抵觸情緒了,。

3,、多給孩子發(fā)言權(quán)

與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事，最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友,。在我國,，受傳統(tǒng)理念的束縛，很多家長在主觀意識上存在著嚴(yán)重的父權(quán),、母權(quán)的思想,。動(dòng)不動(dòng)就說“大人的事，小孩別管”,，“大人講話,，小孩別插嘴”之類的言語，這怎么能不產(chǎn)生代溝,，這怎么能讓孩子與你暢所欲言?

把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán),，不管他的論點(diǎn)是否正確，想法是否單純,。

4,、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣，消除相互間的隔閡,。

一位家長是這么做的:最近,，我看到報(bào)紙上講，很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點(diǎn),，我提議和兒子互相找優(yōu)點(diǎn),。兒子寫我的優(yōu)點(diǎn)為:有愛心、善于理解別人,、學(xué)習(xí)刻苦,、興趣廣泛,。我寫兒子的優(yōu)點(diǎn)為有正義感等。叫他爸爸作評議,，結(jié)論是,，我們母子能相互了解。

我兒子才讀小學(xué)五年級,，我們間像朋友一樣,，無話不談。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開始了,。雖然他上幼兒園時(shí)我工作很忙,，但我沒送他全托，再苦再累也自己帶他,。那時(shí)我除了照顧好他,，更多時(shí)候是他的玩伴,。他上小學(xué)后,，我選擇身邊發(fā)生的有意義,、他感興趣的事講給他聽，他也會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我,。后來報(bào)上的新聞也能成為我們的談資,。晚飯桌上，我們的所見所聞,、喜怒哀樂表露無遺,。如果哪一天不交流，像缺了點(diǎn)什么,。因?yàn)楸舜藷o隔閡,，對他的教育都能落到“點(diǎn)子”上。

如果小時(shí)候缺乏和孩子溝通,，等孩子長大了,，特別到了高中的敏感年齡，想要做他的朋友,，我覺得那是不大可能的。

(六),、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會(huì)說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè),，在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必。也許有的家長會(huì)說,，題目我自己都不會(huì),，叫我怎么教?

面對這些情況,，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十五

尊敬的各位家長，大家下午好!

時(shí)間過的真快,，剛刷新腦海里開學(xué)的記憶,，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲，在這一學(xué)期中,，我想孩子們與我都收獲了很多,，也學(xué)會(huì)了很多!

這學(xué)期我新接手我們班，也有部分孩子也是剛剛轉(zhuǎn)來我們幼兒園，剛來時(shí)他們局促不安的樣子還歷歷在目,，為了安撫這幫孩子,，我們用微笑鼓勵(lì)他們，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期悄然而過,，眼看在過幾天就要放假，所以特別邀請各位家長來參加我們班的期末家長會(huì),，針對我們這學(xué)期的工作,，我做一下總結(jié)，

一,、回顧本學(xué)期的教育工作

1,、語言方面：在幼兒生活中，我們總是將發(fā)展幼兒語言放在首位,，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育,，從他們平時(shí)上課的回答問題，我們都會(huì)有驚喜發(fā)現(xiàn),，記得在一次語言活動(dòng)中,，我們?yōu)榘l(fā)展幼兒是語言豐富，讓孩子們看圖自由講故事,，聽道孩子們驚喜的喊：老師,，那只烏龜迷迷糊糊的睡著了!老師，這是一只迷路的小花鴨她想找媽媽,，老師這個(gè)老人真糊涂,，是個(gè)糊涂先生。這時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)原來孩子們已經(jīng)不知不覺會(huì)說這么多的詞語了,，他們會(huì)看圖書了，會(huì)講故事了,。還有本學(xué)期舉辦的“小小播報(bào)員”也讓幼兒能夠大膽表現(xiàn)自己,，為發(fā)展語言能力創(chuàng)造有利條件!本學(xué)期在語言方面比較突出進(jìn)步有：周華鑫、巢傳峰,、劉凱錦,、陳樂、王億林等!

2,、涂涂畫畫是孩子們的天性,，孩子們天馬行空的想象、大膽的用筆以及獨(dú)特的構(gòu)圖形式都是兒童畫的特點(diǎn),，我從不要求孩子畫的要有多像多好，要知道依樣畫葫蘆并不是好的。支持孩子們的想法,，鼓勵(lì)孩子大膽的去創(chuàng)造一貫是我們的教學(xué)方法,，通過孩子們一學(xué)期期學(xué)習(xí)，我們班孩子繪畫都取得的一定成績,。孩子們看見自己的作品展出,，都露出了開心的笑臉，看著他們作品我們由心的高興,。繪畫方面比較突出的有：王漢鋆,、賴昕怡、巢傳峰,、陳樂,、王嘉霖、劉思榕,、柯清爝,，還有很多小朋友也都提高很多，從開始的不知道如何著畫,，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成一幅畫都是他們的進(jìn)步,。

3、“興趣是最好的老師”,，興趣能促使幼兒積極學(xué)習(xí);能使觀察更加敏銳,，記憶得到加強(qiáng)，想象力更加豐富,，克服困難的意志力得到增強(qiáng),，從而使智力活動(dòng)的效能大大提高。因此,，我在計(jì)算教學(xué)中,，注意具體形象教學(xué)，在教加減法中,，注重聯(lián)系實(shí)際,，聯(lián)系日常生活，把抽象的法則讓它具體化,、形象化,，盡量在游戲中使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，習(xí)得知識,。同時(shí),，為了充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我們還在墻飾上建立“我最棒”專欄,，只要孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，我們都會(huì)讓其親手把屬于自己的小紅花上升一個(gè)格,，讓他從內(nèi)心感受到成功的喜悅。數(shù)學(xué)方面比較突出者有：王漢鋆,、王凱鑫,、李燁坤、柯清爝,、蘇奕源,、還有很多小朋友，雖然他們計(jì)算還不是很快不過較于開學(xué)初真的進(jìn)步非常明顯,。

4,、現(xiàn)代社會(huì)家長們都會(huì)注重幼兒藝術(shù)發(fā)展，我們園從小小班就培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,，讓幼兒從小在音樂,、舞蹈熏陶中感受美的教育，培養(yǎng)孩子高尚的情操也是開發(fā)幼兒智力,。寶貝們因?yàn)閴和葔禾劭蘖?，我們很心?寶貝們對感興趣的舞蹈笑了，我們也覺的很開心,。有時(shí)候有幾個(gè)孩子調(diào)皮各種不配合,。著急的我們直跺腳，可是還是得調(diào)整好自己情緒來繼續(xù)教寶貝們,。這學(xué)期以來孩子的舞蹈也精進(jìn)不少,，他們也在元旦匯演時(shí)盡力展現(xiàn)自己!

5、最后說說寫字方面：我們每講一個(gè)生字的寫法格式時(shí),，都會(huì)編講一個(gè)關(guān)此生字的故事,，以吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，從而達(dá)到孩子要寫字的欲望,。使孩子感覺書寫生字不再枯燥乏味;這學(xué)期，我們總共教了幼兒橫 豎 撇 捺 提 點(diǎn)等筆畫,，又教了上,、下、中,、大,、小、日月,、天田,、口、山等50個(gè)漢字,，拼音已經(jīng)學(xué)習(xí)了單韻母,、聲母,、復(fù)韻母、前鼻韻母等,，孩子們剛從中班上來幾乎比都不回握筆,，現(xiàn)在他們已經(jīng)不知不覺的會(huì)了這么多本領(lǐng)了，做為家長,，你們應(yīng)覺得高興，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都需要你的關(guān)注和鼓勵(lì),。

二,、經(jīng)驗(yàn)所得：

1、善于去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，可能你們的孩子寫字不是很漂亮,，但?語言表達(dá)很好，也可能你的孩子故事講的不夠好,，但唱歌可是一等一啊,，可能你孩子學(xué)習(xí)比較慢可是她卻很乖巧懂事，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)孩子亦如此,，所以家長們不要攀比,，對于我說每個(gè)孩子都是聰明的，他們有可愛之處也必有可氣之時(shí),。

2,、盡可能去表揚(yáng)孩子，孩子都是用來疼的,這點(diǎn)是我一直深信不疑的,，7歲的孩子可能已經(jīng)開始懂事,，但他們還畢竟是孩子，喜歡聽好聽話,，戴高帽,，你們的表揚(yáng)，也是很有用的,，在孩子們做錯(cuò)事時(shí),，我不會(huì)馬上批評指責(zé)他們，如果這樣,，會(huì)失去孩子對我們的喜歡,，他們在點(diǎn)頭的同時(shí)，心里肯定偷偷罵我們了,。所以要試著抱容他,，哄幾句，她哭你就笑著和她說,，這樣他們會(huì)很愿意將心里的小秘密悄悄話告訴你哦,。作為老師,，不只是孩子怕你，更好的是讓他們喜歡你,，一個(gè)好爸爸好媽媽,，同樣，也要讓孩子喜歡你,，愿意和你交朋友,。不過有時(shí)候也要要適當(dāng)?shù)膰?yán)厲下，不過千萬不要在人前指責(zé)幼兒,，不要以為孩子小,，他們也有自尊的呢!

三、本班榮譽(yù)

眼看這一學(xué)期就要結(jié)束,，我們班的工作也近尾聲,，那在這學(xué)期中，我們班也取得了一下一些榮譽(yù),，本學(xué)期,，我班沒有發(fā)生任何安全事故，這是在幼兒園生活中最為重要的,，參加街道合唱比賽得了三等獎(jiǎng),，主題墻飾參加街道評比也榮獲二等獎(jiǎng)的好成績。希望明年再創(chuàng)佳績!

四,、寒假期間工作

放假期間,，特別是春節(jié)，請家長們一定要照顧好孩子們,，煙花炮竹盡量不要讓孩子玩,，很危險(xiǎn)，還有在家讓孩子注意衛(wèi)生,，不要亂吃零食,，上街注意僻讓車人來往，不讓孩子單獨(dú)接觸陌生人,，還有知識也不能忘光,，在春節(jié)期間，讓孩子多學(xué)習(xí)唱歌跳舞,，提高他們的自信,，膽量與表演欲望，假期我們布置了些寒假作業(yè),，不一定要讓孩子寫多少多少,，主要是讓幼兒每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放假了希望家長能夠多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子!在這里,，我提前祝大家豬年身體健康,，萬事如意,。接下來請各位家長將這學(xué)期對我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我，或是將你的意見填寫在意見表上等會(huì)投遞到樓下意見箱,。還有一件事就是我們已經(jīng)開始預(yù)收下學(xué)期學(xué)費(fèi)500元,，因?yàn)槲覀兊臅菑默F(xiàn)在就開始預(yù)定的得估計(jì)算算要定多少，又不能定太多,，因?yàn)槭【幗滩慕?jīng)常更換課題我們定多了會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi),，定少了到時(shí)候又不好補(bǔ)定。下學(xué)期我們將會(huì)開辦興趣班,，說道興趣班真的是好事多磨,，之前由于種種原因沒有辦成，這次我們就本著“要辦就要辦好”的態(tài)度來辦興趣班,，各位家長也可以發(fā)表下意見或建議，你想讓孩子報(bào)什么樣的興趣班,。

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十六

尊敬的家長朋友們：

您們好!

首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期是小朋友告別幼兒園,、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期，對孩子來說,，從相對寬松自主,、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,，特別需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理,、能力,、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。因此,，我們本次家長會(huì)的主題就是——《順利渡過幼小銜接》,。在此之前我先簡單介紹一下班級的基本情況

一,、班級情況分析(全體幼兒照片)

本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步,，如：( )都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷;( )在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，( )更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);( )學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);( )小朋友的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

( )小朋友的自我控制能力有很大提高，( )傾聽的習(xí)慣有明顯提高,。但大多數(shù)孩子之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)工作：

1.開學(xué)之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的教育環(huán)境，我們和孩子們一起對教室進(jìn)行了嶄新的布置,。下面是一些教室墻面作品,。(照片、介紹)

2.根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容我們在各個(gè)區(qū)域投放了大量的材料,，供幼兒操作探索,，讓幼兒在無形的游戲中獲得知識和能力的提高。(照片)這里還要感謝各位家長的大力配合,，搜集各種材料,。謝謝你們。

3.在開展主題教育的同時(shí),，我們也沒有放松孩子們的安全教育,。根據(jù)計(jì)劃定期的開展安全教育活動(dòng)，例如(教育內(nèi)容及照片)等，提高孩子的安全意識,，減少安全事故的發(fā)生,。

三、教育教學(xué)

1.本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《愛心對對碰》,、《科學(xué)放大鏡》,、《桃花朵朵》、《我就是我》,、《房子大觀》,、《開心大王》、《大自然的禮物》,、《我要上學(xué)了》八個(gè)主題,，通過開展不同的主題活動(dòng)，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力,、拓展孩子的知識面,。比如我們結(jié)束的主題一《愛心對對碰》中，(照片)通過語言活動(dòng)《我和家人過大家》,、美術(shù)活動(dòng)《看花燈》,、音樂活動(dòng)《風(fēng)兒找媽媽》、《一對好朋友》等引導(dǎo)孩子感受春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍,，關(guān)注來自家人和同伴的關(guān)愛，獲得關(guān)愛,、合作,、交往等情感體驗(yàn)。

(區(qū)角材料照片)而第二主題《科學(xué)放大鏡》是從幼兒日常生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象入手,，和孩子們一起探索光,、影子、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關(guān)系,。(幼兒操作冊照片)在最后的主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》中音樂《老師再見了》,、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動(dòng)引發(fā)孩子對老師的感激之情,、感受離別的依依不舍,。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不?！返茸尯⒆痈惺艿叫W(xué)很好,，有很多地方非常吸引我們的孩子。

數(shù)學(xué)方面：我們根據(jù)教材除了加強(qiáng)孩子10以內(nèi)的加減外,，逐漸滲透20以內(nèi)的加減,、連加連減等(照片)

美術(shù)特色方面：在促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展的同時(shí)，讓幼兒嘗試水墨畫的學(xué)習(xí),，感受來自中國特有的繪畫形式的魅力,。一下是本學(xué)期孩子們在美術(shù)活動(dòng)中的情景及作品(照片)

音樂游戲：幼兒園的生活總是生動(dòng)歡樂的,，孩子們在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)會(huì)和老師同伴在一起快樂的唱歌、跳舞,，我們也和孩子們玩各種音樂游戲來放松身心,。來我們也來休息一下，玩?zhèn)€音樂游戲,，體驗(yàn)一下孩子們的歡樂,。(互動(dòng))

四、入學(xué)準(zhǔn)備：

1.本學(xué)期,，我們將開展一系列的活動(dòng),，為孩子能力的提高提供平臺。

(1)圍繞“三八節(jié)”,、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動(dòng),，使孩子對重要節(jié)日有一定的了解。

(2)不定期的開展故事大王比賽,，提高孩子的口語表達(dá)能力,，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。

(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級哥哥姐姐上課的情況,，了解小學(xué)生是怎么上課的,，了解他們的一日作息時(shí)間，參觀他們的課間操等,。

(4)請小學(xué)的老師來園給家長做講座,，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。

(5)開展“入學(xué)倒計(jì)時(shí)”活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束時(shí),，和孩子一起舉行畢業(yè)典禮，讓每個(gè)孩子都上臺展示自己的風(fēng)采,。

2.行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣,，另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí),。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本,。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題?？梢蕴羁?，可以聽寫，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成,。10以內(nèi)的加減,，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題,，20以內(nèi)的加減等等,。

語文本可以學(xué)習(xí)寫名字，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等,。再者,，要教育孩子管理好自己的小書包，自己的東西自己收拾,。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西,。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理，家長可以在旁邊指導(dǎo)并檢查,。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨(dú)立的思考能力,。可以讓幼兒聽故事復(fù)述,。平時(shí)做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)立的思考,。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義,。

(2)規(guī)則意識：“讓幼兒知道沒有一定的規(guī)則,，便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要,。

3.注意力的培養(yǎng)。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。

經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

4.要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折

教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評,，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因某種原因遭遇尷尬等等,，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道，誰都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長,，他們會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

五,、家長需配合的地方

1.心理指導(dǎo)

以正面的話語和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,，真棒!切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子,，有的家長會(huì)說：你最多在舒服幾個(gè)月，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等,，這些話語只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響,，讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。

2.家庭配合

(1)遵守接送時(shí)間(早上7:15——8:30),，早睡早起,，建立合理的作息制度，早晨入園參加集體活動(dòng),，不要無故缺席或遲到早退,。

(2)有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間，或者一張寫字桌,、小書柜等,。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng)，可讓孩子在書桌前看看書,、畫畫畫,、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報(bào)紙等,，與孩子共同營造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍,。

(3)帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌,、房間等，增強(qiáng)孩子的自理能力,。

(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識以及為他人服務(wù)的能力。

(5)本學(xué)期,，我們會(huì)經(jīng)常布置一些作業(yè)來培養(yǎng)幼兒正確的聽,、說、讀,、寫姿勢,，在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,，例如寫數(shù)字,，要求一拳、一寸,、一尺,、家長也要在家長堅(jiān)持培養(yǎng)。

(6)在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位,，所以需要家長堅(jiān)持使用接送卡,，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們,，描述來接孩子的人的外貌特征,。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮,，請家長不要讓孩子帶小飾品,、危險(xiǎn)物品入園。

總之,，只要我們家園配合好,，相信我們的孩子會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。

六,、好書推薦(書照片)

今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》

做媽媽不是一件容易的事,。很多人抱著書本，跟著各種“規(guī)章”來培養(yǎng)孩子,，將整個(gè)人生的重心都放在孩子身上,，對孩子無微不至,。結(jié)果，關(guān)懷變成了壓力;媽媽累,，孩子更累,。

作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個(gè)孩子的母親,，本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考,，在本書中以大量有趣的實(shí)例、清新詼諧的文筆,，指出做母親不應(yīng)迷信理論,，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性，并相信自己的直覺和常識,，“溫柔地愛孩子”,。孩子成長的過程應(yīng)該是快樂的，做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂,。

希望各位家長可以通過這本書得到些許的啟示,，更好的教育我們的孩子。

再次感謝大家的到來,。希望在最后半年,，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長，順利入小學(xué)!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十七

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”,，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,，這必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,。”因此,，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn),，也許會(huì)使自己的孩子有長足的進(jìn)步：

一、班級情況分析

本班有55名學(xué)生,，男生30人,，女生25人。人們常說字如人臉,，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步,。希望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字,。其次,，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有：1,、注意力不集中,，2、寫字速度慢,?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長,。

二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的,。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧,，因此，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問,。其實(shí),，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子,。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的,。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí)),。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語,，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

家長們,，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書,。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng),。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

三、從“思想,、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長來收,。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳,、一尺、一寸,。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長輩,，待人有禮貌,。父母是孩子的老師。首先,，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將,，閑聊，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以,，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，這對孩子今后的成長是十分有利的,。

最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

此外,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講,，積極思考，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時(shí)遇到生字,、生詞,，自己動(dòng)手查字典,。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止,?？傊囵B(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。中國科技大學(xué)少年班,，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因,，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮讀書，刻苦鉆研,，這就要求家長從子女的實(shí)際情況出發(fā),，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教,，對天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，及早地使他們接受和吸收更多的知識。

四,、要相信鼓勵(lì)孩子,，對孩子的教育是個(gè)長期堅(jiān)持的過程。

父母對孩子的成長付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說回來,，作為家長掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力,。是,，有時(shí)，我們付出了那么多,，可是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵(lì)他一番,，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步,。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,。今天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn)。

五,、家長的榜樣作用十分重要

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時(shí),，憤怒的質(zhì)問孩子,，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長,，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)?成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了,，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況,，和同學(xué)的交往情況,，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù),。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師,，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課,。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會(huì)以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長,，都要給孩子做表率,。

六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

作為語文老師兼任班主任的我,，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)"說",，有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。讓孩子說完整,、有條理。在課堂上,，孩子"說"的能力也很重要,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基,，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣”。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會(huì)寫得很美。因?yàn)?，“不積跬步,，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒有大量的語言積累,，學(xué)生是無法寫好作文的。

七,、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外,，為了培養(yǎng)孩子的自主能力,，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學(xué)校50米外接送孩子,。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,，無疑是給孩子的無聲教育。

八,、零花錢的使用

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食,。讓孩子知道錢的來之不易,，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

九,、家庭教育表揚(yáng)與批評相結(jié)合

除此之外,，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題,。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子,，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn),?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評,，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評,，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。表揚(yáng)和批評都要恰如其分。表揚(yáng)時(shí),，不要說得完美無缺,，批評時(shí)，不能簡單粗暴,，說得一無是處,。另一個(gè)問題是家長對孩子的教育要一致,，有些家長在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一，比如,，孩子有了缺點(diǎn),，爸爸批評，媽媽袒護(hù),，而且常常為此爭吵,，這種情況對孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了,。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤,。

十、對家長的幾點(diǎn)建議

1,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。

①早晨讓孩子按時(shí)起床,，7：40到校,，下午1：40到校，做到不遲到,。

②周末對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高。

2,、做到有事,、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課,，有事多和老師溝通,。

3、提醒孩子注意安全,，不到危險(xiǎn)的地方去玩,。勤洗手、喝開水,、吃熟食,、睡眠足、多通風(fēng),、勤洗頭,、洗澡、勤換衣服,，不要讓孩子到人多的地方去,，不要接觸發(fā)病人。有病及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診,。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng),，早上必須讓孩子早起吃好飯,，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水，適時(shí)給孩子增減衣服,，防止生病,，愿每個(gè)孩子都健康成長。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

①愛惜學(xué)習(xí)用品。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品,，書本不卷角,。

②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè),，寫完后再做些有意義的活動(dòng),。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度,。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

a,、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會(huì)認(rèn)字”和“會(huì)寫字”,，并會(huì)組詞說話。

b,、復(fù)習(xí)要求：“會(huì)認(rèn)字”組詞;“會(huì)寫字”提寫;文中號的背會(huì),、寫會(huì);練習(xí)冊上的題讀、背,、做,。

④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量,，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書,，多積累古詩文。諸如同步閱讀,、小學(xué)生報(bào)四大名著等,，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題,，讓他邊讀邊思考,，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞,、好句、好段,，讓學(xué)生多積累,，為今后寫日記,、寫作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5,、每天檢查學(xué)生作業(yè),，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文,，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課,。

6、及時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料,。

7,、正確對待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄,。的確,，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì),，作為家長應(yīng)冷靜對待,，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題,，分析失分原因,，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步,。

8,、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,，如洗碗,、掃地、收拾房間,、洗衣服等,。

最后，我希望家長,、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長,、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母”,。同時(shí)，我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請大家相信，我們會(huì)盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。

謝謝大家!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十八

尊敬的各位老師,各位家長,同學(xué)們,，下午好!

我是王逸飛的家長,首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。感謝我們的老師。這一學(xué)期開學(xué)后的考試,，許多學(xué)生進(jìn)步很大,之所以取得如此好的成績,首先歸功于各位老師的言傳身教,，是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，咱們61班的老師個(gè)個(gè)都是好老師,是學(xué)校的精兵強(qiáng)將,最優(yōu)化的組合,我們的孩子能在這樣的班里學(xué)習(xí),是我們作為家長的幸運(yùn).孩子在這里我們很放心,，請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!

家長應(yīng)作出榜樣,。每一個(gè)家長都希望自己的孩子長大以后能有出息,成龍,、成鳳。除了學(xué)校的教育外,，家庭教育至關(guān)重要.家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，你的一言一行對孩子都起著潛移默化而且重大的影響,。如果你在與朋友抹牌下棋,，你就不要指望你家孩子在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，要想孩子上進(jìn),，首先家長得作表率,。教育孩子是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的工程,，家長要從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，給孩子營造一個(gè)溫馨,、和諧的幸福家庭,。

孩子進(jìn)入青春期,，心理發(fā)育成熟度顯著落后于身體發(fā)育,再加上學(xué)習(xí)壓力大,很容易出現(xiàn)心理問題,作為家長,要投入更多的關(guān)注,學(xué)會(huì)與他們平等地交流. 我兒子曾經(jīng)寫過一篇《母愛伴我同行》的作文，他寫道："漸漸地,，我長大了,，升入了初中，忽然間發(fā)現(xiàn),，那一直伴我同行,，給我?guī)椭哪笎垡蚕Я僳櫽啊o微不至的關(guān)懷沒有了,，取而代之的是一次次因考試成績不理想的責(zé)罵,，與母親親密無間的感覺沒有了，產(chǎn)生的是漸漸的疏遠(yuǎn),、陌生,。我不禁茫然，那一直伴我同行的母愛呢,，難道它就這樣離開我了….."看著,，我就流淚了，誰家父母能不愛自己的孩子呢,?？墒俏覀兊慕逃⒆拥姆绞椒椒ǎ_實(shí)傷害了孩子的心靈,。成績一不理想便責(zé)怪他平時(shí)不用功,，不努力，忽視了他的心理感受,。家長同志們,，我們的孩子也是一個(gè)有血、有肉,、有思想的人,，孩子們很累，我們應(yīng)該理解他們,，尊重他們,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多與孩子交流,通過與孩子的交流,，能及時(shí)地了解孩子最近在想些什么,，孩子最近心情好不好,，多給他一些關(guān)愛，使他心里充滿溫暖,。

家長要保持平常心,，孩子成才有早晚，家長何必心太急,。孩子們存在個(gè)體差異,，應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性，充分發(fā)揮他們的聰明才智,，上學(xué)是掌握知識的一種途徑,，而不是惟一出路。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，在他受到幫助時(shí)說聲謝謝,，這看似平常，卻能讓孩子感悟付出和感恩,。它會(huì)養(yǎng)成孩子健康的心理,，富有愛心和仁義，成為社會(huì)有用之人,。

家長朋友們,，我們的孩子正處在人生的十字路口，正處在爬山的艱苦時(shí)期,。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們作為家長，一定要抽出時(shí)間多陪孩子,，了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，做好孩子學(xué)習(xí)的后勤保障工作，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

人生能有幾回搏?愛拼才會(huì)贏,。孩子們,，你們是家庭的希望，祖國的未來,，只有你們安心的學(xué)習(xí),，才會(huì)讓我們做家長的放心地工作，看到你們天天有進(jìn)步,，我們也會(huì)感到欣慰,。同學(xué)們，中考是你們?nèi)松牡谝淮巫簿€,，它將翻開你生命嶄新的一頁,，它會(huì)讓你的夢想絢麗如畫，而這一切的可能,，都需要你從今天的沖刺做起,，都需要你獲得中考的成功,。

同學(xué)們，中考號角已經(jīng)吹響,，在各位老師的精心培育下,，在家長的堅(jiān)強(qiáng)后盾下，讓我們咬緊牙關(guān),，背水一戰(zhàn),，再拼三個(gè)月，奮戰(zhàn)一百天,，一定會(huì)創(chuàng)造人生的輝煌!

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝同學(xué)們中考取得好成績!

教務(wù)處家長會(huì)講話稿篇十九

尊敬的各位家長：

大家好!在這次家長會(huì)開始前，首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,，也是對你們孩子的關(guān)心,。正是有了你們的信任、理解和支持,，使我們的開學(xué)工作才能順利開展,。我真誠地再次對你們說一聲：“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心,、支持,，配合我們的工作。然后,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，讓我有機(jī)會(huì)和大家坐在一起，共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。今天的家長會(huì)我更愿意把它理解為家園共育交流會(huì),，因?yàn)楹⒆拥某砷L離不開家庭和幼兒園的共同教育。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子,。大部分家長對我比較熟悉,，本期的部分新生家長可能比較陌生，先自我介紹一下,，我姓肖,，本學(xué)期擔(dān)任幼小銜接班教師，主要負(fù)責(zé)語言和藝術(shù)的教學(xué),，黑板上有我的qq和電話號碼,，如果有什么事可以聯(lián)系我。另一位是張老師,，負(fù)責(zé)本期科學(xué),、健康,、社會(huì)的教學(xué)，張老師是一位年輕,，有朝氣,，優(yōu)秀的教師。經(jīng)驗(yàn)豐富的齊老師負(fù)責(zé)保育工作,，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1、介紹班級情況以及幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況 2,、本期教學(xué)情況3,、需要家長配合的內(nèi)容 4、與家長分享育兒經(jīng)驗(yàn)

一,、 班級情況以及幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況

本班共有學(xué)生44名,。男生 30名，女生只有14 名,。其中有37名老生,、7名新生。開學(xué)以來,，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子,、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一,、大部分老生行為習(xí)慣較好。像張竟,、唐黎華,、蔣芊慧、呂子琦,、潘成,、何儀舟、郭瑞豐,、謝俊家,、黃堅(jiān)強(qiáng)、唐子墨,、肖穆穎等等,，這些孩子的行為習(xí)慣特別好，但是部分新生和老生之間有一定差距,，特別是從沒上過幼兒園孩子,。第二,、孩子年齡差距大，最大的孩子有5歲多了,，最小的還不滿4歲,，因?yàn)楹⒆拥哪挲g差距大，教學(xué)任務(wù)重,，給我們的教學(xué)工作帶來一定的困難,，有的孩子暫時(shí)沒學(xué)會(huì)，家長就很著急,，對孩子又是打又是罵的,，這樣很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以我希望家長無論孩子現(xiàn)在情況怎么樣,，都不要對孩子失去信心,，只要你多花時(shí)間了解、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,，耐心的指導(dǎo)，我相信會(huì)有收獲的,。我們老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo),，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的,，特別是孩子的書寫，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的,。

孩子在園的生活情況,，我想用一組照片來說明一下。下面我們一起來欣賞寶寶的照片(觀看幼兒就餐,、自由活動(dòng),、休息時(shí)的照片)

看完照片，對孩子在園的生活有了一定的了解,，其實(shí)孩子在園是非?？鞓贰㈤_心的,，所以家長不要擔(dān)心,。

二、 本學(xué)期的教學(xué)情況

本學(xué)年是孩子在幼兒園的最后一年,，也是最重要的一年,。為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期開設(shè)了語言,、科學(xué),、藝術(shù)、健康,、社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域的課程,，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)拼音、識字,、計(jì)算,、繪畫等這幾門課程。

①拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具,。然而,，對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣,。拼音字母是完全陌生的符號,，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí),，那么,，在拼音教學(xué)中我會(huì)使它變得生動(dòng)活潑，使學(xué)生輕松掌握,，下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音,，請家長們不要擔(dān)心。識字寫字方面,，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格,，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿,，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下,，從左到右，從內(nèi)到外)來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字,，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以本學(xué)期就是教授基本筆畫的漢字,。開始把握好握筆和坐姿,，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。前面也說了,，因?yàn)楹⒆犹?，不能一一照顧到，所以希望家長在家多注意孩子的書寫習(xí)慣,，有什么問題再反饋給老師,。在語言方面做得比較好的有:姜錦鑫 黃堅(jiān)強(qiáng)、張竟、郭瑞豐,、謝俊稼,、肖穆穎、張帥,、唐黎華,、樂子逸、薛天文,、何俊,、李瑾萱、呂子琦等

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力,，提高對計(jì)算興趣，比較好的有：劉崢,、蔣宇航,、何俊、蔣斯?jié)?、胡小慶,、蔣宇杰、文飛揚(yáng),、王勇,、胡琛冉、唐子墨,、蔣芊慧,、劉湘等

③音樂：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，這方面較好的有：卿培民、王琳,、楊學(xué)敏,、王梓琳、唐瑩瑩,、周潔,、盤前辰、何敏等

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有：盤奕芳、胡琛冉,、何儀舟,、王琳、陳宇航,、呂俊懿等

⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長身體時(shí)期，可朔性強(qiáng),。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有：鄧宇晨、卿培民,、蔣宇航,、周航宇、唐俊,、吳永成等

除次之外,，幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也很重要。

1988年,，巴黎,。75位歷年的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在一起。

席間,，記者問到其中的一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”

這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者沉思片刻后答道：“在幼兒園,。”眾人將吃驚的目光投向這位老人,。

記者繼續(xù)追問道：“在幼兒園學(xué)到了什么?”

老人平靜地回答：“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿，用過的東西要放回原處,，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些,?！?/p>

可見，良好的行為習(xí)慣對于孩子一生都是重要的，在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作，不亂插嘴,，能夠積極開動(dòng)腦筋,。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動(dòng)常規(guī),，在書寫,、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，良好的自我服務(wù)能力,，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。德育方面 ：1,、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗,，愛家鄉(xiāng)愛勞動(dòng)人民，有同情心,。2,、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時(shí),，知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉,。3、教育幼兒尊敬老師,，尊敬長輩,，在家不亂發(fā)脾氣;做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處,，做到在園在家一個(gè)樣,。4、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度,，愛護(hù)幼兒園的用具玩具,，愛惜糧食，不拿別人的東西,，撿到東西能交給老師或失主。

5,、 學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。

當(dāng)然,，幼兒一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都需要在座各位家長和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時(shí),，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣(比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、與人相處,、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指,，每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí),、寫字,。)。同時(shí),，家長要注意幼兒教育的方法和分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，不過分溺愛,、寵愛,。我特別喜歡我們班肖穆穎小朋友奶奶說的一句話：愛孩子不是掛在嘴上，而是放在心里,。

環(huán)境也是幼兒教育的一部分,，因此，本期本班創(chuàng)設(shè)了三個(gè)活動(dòng)區(qū)角(觀看照片)

植物角：主要培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任感,。孩子每天入園后,，看看自己和同伴種的花花草草，給他們澆澆水,，孩子們不僅喜歡,，無形中又掌握了知識。

益智區(qū)：主要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力和想象能力,。孩子們在自己動(dòng)手操作的時(shí)候,，充分發(fā)揮想象，做到動(dòng)手,，益智,。

快樂閱讀俱樂部：主要培養(yǎng)孩子的幼兒閱讀能力。據(jù)美國心理學(xué)家考證,，孩子的聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試創(chuàng)設(shè)圖書角，有些家長可能還是比較擔(dān)心,，別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她,，字認(rèn)得嗎?他說有的認(rèn)得,，有的認(rèn)不得，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)得的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。 本班的樂子逸小朋友也能識很多字,，其實(shí)他的家長也沒有什么很特別的方法，子逸媽媽就是平時(shí)愛給孩子講故事,，帶孩子看書,。我兒子在入小學(xué)前也沒刻意教過他識字，但是我也經(jīng)常給他講故事,、帶他看書,，讀一年級的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他有很多字都認(rèn)識了，這有一個(gè)好處,，就是從入學(xué)起他就可以自己讀題了,。所以建議家長多買書給孩子看，也有的家長想給孩子買書,，但不知道買什么好,，這里向大家推薦一本幼兒雜志《幼兒畫刊》。(這本書是專門為3-6歲孩子設(shè)計(jì)的,，里面有大量的圖片,，色彩鮮艷，里面的內(nèi)容對孩子具有一定的教育意義,，孩子們也很喜歡看,，而且也不貴，一年只需72元,，半年36元,，有需要的家長散會(huì)后可以到辦公室登記，統(tǒng)一給大家訂閱,。)

三,、家長配合

1、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng),，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，插手孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對與錯(cuò),，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。其次我們要以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷,。但孩子難免會(huì)有磕著碰著的時(shí)候，希望家長能夠理解,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。在幼兒園我們要求幼兒在午睡起床后自己穿衣服,、穿鞋，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè),、玩具,、書包等。我們班每天都安排了兩名孩子當(dāng)值日生,，值日生每天要給花草澆水,、擺餐具、收拾玩具,、擺凳子,、打掃簡單的衛(wèi)生，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子都很能干,，大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂，每天都爭著當(dāng)值日生,，但也有小部分幼兒沒辦法完成,。因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

3,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、打機(jī),、手鐲、項(xiàng)鏈等,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間,，用量等)。

4,、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。 +

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。督促孩子完成家庭作業(yè)，我們每天上課的內(nèi)容和布置的作業(yè)以及一些育兒知識都會(huì)公布在家園天地,，請家長們每天去看看,。

四、分享育兒經(jīng)驗(yàn)

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來越好,，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們什么都要會(huì)，不能容忍孩子有一點(diǎn)錯(cuò)誤,，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂，是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦,，望子成龍,，望女成鳳的心，我認(rèn)為孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰是沒有錯(cuò)誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞,，誰的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺,，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢給予肯定，別人是很有頭腦,，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以了，只有和諧的親子關(guān)系,，才能贏得孩子的快樂成長,。在這里我想和大家分享一下周叢笑老師的一篇博文，

第23號女兒

我那上國中的女兒,，她同學(xué)都叫她23號,。她的班上總共有50個(gè)人，而每次考試,，女兒都排名23,。久而久之，便有了這個(gè)雅號,，她也就成了名副其實(shí)的中等生,。 我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受,。老公發(fā)愁地說,，一碰到公司活動(dòng)，或者老同學(xué)聚會(huì),，別人都對自家的'小超人'贊不絕口,，他卻只能扮深沉。人家的孩子,，不僅成績出類拔萃,，而且特長多多。唯有我們家的23號女生，沒有一樣值得炫耀的地方,。因此,，他一看到娛樂節(jié)目那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光,。 后來,，看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)導(dǎo)，他很受傷地問女兒： 『孩子,，妳怎么就不是個(gè)神童呢?』女兒說： 『因?yàn)槲野职植皇巧窀赴?』老公無言以對,，我不禁笑出聲來。

中秋節(jié),，親友相聚,，坐滿了一個(gè)寬大的包廂。眾人的話題,，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女,。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什么?鋼琴家,，明星,，政界要人，孩子們毫不怯場,，連那個(gè)四歲半的女孩,，也會(huì)說將來要做電視的主持人，贏得一陣贊嘆! 15歲的女兒,，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦,，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎,。

大家忽然想起,，只剩她沒說了。在眾人的催促下,，她認(rèn)真地回答： 『長大了,，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師,，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞,，做游戲?！槐娙硕Y貌地表示贊許,，緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說：『我想做媽媽,，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙,，在廚房做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺上看星星,?！?/p>

親友愕然，面面相覷,，不知道該說些什么,。老公的神情，極為尷尬,。 回家后,，他嘆著氣說：『你還真打算讓女兒將來當(dāng)個(gè)幼兒園老師?我們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生?』

其實(shí)，我們也動(dòng)過很多腦筋,。為提高她的學(xué)習(xí)成績,，請家教，報(bào)輔導(dǎo)班,，買各種各樣的資料,。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了,，剪紙班退出了,，周末的懶覺放棄了。 像一只疲憊的小鳥,，她從一個(gè)班趕到另一個(gè)班，卷子,，練習(xí)冊,，一沓沓地做。但到底是個(gè)孩子,，身體先扛不住了,，得了重感冒。吊著點(diǎn)滴,，在病床上,，她還堅(jiān)持寫作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎,。 病好后,，孩子的臉小了一圈?？善谀┛荚嚨某煽?，仍然是讓我們哭笑不得的23名。

后來,，我們也曾試過增加營養(yǎng),、物質(zhì)激勵(lì)等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白,。而且,，一說要考試，她就開始厭食,，失眠,，冒虛汗，再接著,，考出了令我們瞠目結(jié)舌的33名,。我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動(dòng),?；謴?fù)了她正常的作息時(shí)間，還給她畫漫畫的權(quán)利,，允許她繼續(xù)訂《兒童幽默》之類的書報(bào),，家中安穩(wěn)了很久。

我們對女兒,，是心疼的,，可面對她的成績，又有說不出的困惑,。期中考試后,，我接到了女兒班主任的電話。

首先得知,，女兒的成績,，仍是中等。不過,，他說：『有一件奇怪的事想告訴我,，他從教三十年了，第一次遇見這種事,。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班上的哪位同學(xué),，請說出理由。除女兒之外,，全班同學(xué),，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人,，守信用,，不愛生氣，好相處等等,，寫得最多的是,，樂觀幽默,。』 班主任還說：『很多同學(xué)建議,，由她來擔(dān)任班長,。』 他感嘆道：『你這個(gè)女兒,，雖說成績普通,，可是做人，實(shí)在很優(yōu)秀!』

我開玩笑地對女兒說：『妳快要成為英雄了,?！?/p>

正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想,，認(rèn)真地告訴我說： 『老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時(shí)候,，總要有人坐在路邊鼓掌....?！?她輕輕地說：『媽媽,，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人,?！?我猛地一震，默默地打量著她,。 她安靜地織著絨線,，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞,，仿佛一寸一寸的光陰,，在她手上，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾,。

我心上，竟是驀地一暖,。 那一刻,，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。 這世間,，有多少人,，年少時(shí)渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵中的平凡人,。如果健康,，如果快樂，如果,，沒有違背自己的心意,，我們的孩子,，又何妨做一個(gè)善良的普通人。

長大成人后,，她一定會(huì)成為：賢淑的妻子,，溫柔的母親，甚至,，熱心的同事,，和善的鄰居。何況她是班上50名之中的23名,，我們還不慶幸,，還不滿足?還想要更高人一等，更出人頭地!那后面還有27名半數(shù)以上的孩子呢﹖如果我是她們的父母,，我要如何自處呢﹖

在那些漫長的歲月,，她都能安然地過著自己想要的生活;她又沒學(xué)壞，我作為身教言教的父母,，能教養(yǎng)孩子長大成人,，并成為社會(huì)上有用的人，就可告慰先祖,，還想為孩子祈求怎樣更美好的未來?就算她將來能當(dāng)上司法官,，能考上建筑師，若她心術(shù)不正,，口是心非,，那又有何用?

這是我非常喜歡的一篇博文，希望能對大家有所啟發(fā),。建議家長有時(shí)間去看看周叢笑教授寫的《第一任老師》,，幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對孩子有信心,，相信家長也一樣。人們常常說：人無完人,，因此我們在工作中難免有不足之處,，還請家長理解，多支持,，多配合,，多提寶貴意見，我們一定會(huì)盡心盡力地工作,，請家長們放心,，最后我想把一句健康格言送給大家，感謝大家一個(gè)多小時(shí)的聆聽：最好的醫(yī)生是自己,、最好的藥物是時(shí)間,、最好的運(yùn)動(dòng)是步行,、最好的心情是寧靜。祝大家一生健康,、永遠(yuǎn)幸福,。