演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇一
大家好!
中國一直被稱為“禮儀之邦”,，我們的博大精深的文化與周到的禮儀一直被外國友人所贊嘆。但近來,，各種“中國式過馬路”,、“中國式購物”頻頻登上報紙，不禁使我們國人蒙羞,。
作為一名中學生我也感到十分羞愧,，在過馬路時喜歡隨大流往前沖，在公共場所有時也會影響他人,。但各類“中國式”名詞讓我明白,，如果國人素質(zhì)不提高，禮儀之邦的美稱只是個笑話,。在我的家鄉(xiāng)邵東,，不雅事件頻頻發(fā)生，但近年來政府加大監(jiān)管力度,，并且做出許多調(diào)整,，例如說街邊隨處可見的“創(chuàng)建文明城市”的標語，將垃圾進行分類的垃圾桶等等,，都在不知不覺中改變著這個城市,。
如今的邵東與過去相比已發(fā)生了翻天覆地的變化,，樹多了，垃圾少了,，人民更文明了,。但這些遠遠不夠，中學生也是創(chuàng)建文明城市市民中的一份子,，但我們有沒有做到舉止文明呢?在學校還是能時不時聽到個別同學嘴里冒出臟話來,，也許你不以為然，但這種行為不僅對你個人產(chǎn)生影響,，使人感覺粗俗,，也不利于創(chuàng)建我們文明美好的城市。人類之所以能夠與動物區(qū)別開來,，就因為我們有智慧、講文明,。舉止粗俗,，惡語傷人，這和未開發(fā)的野蠻人有何區(qū)別?
只有人人做到講文明,、懂禮儀,，這個社會才能更好，更加進步,，我們所生活的城市也會因為文明的市民而更美好,。國民素質(zhì)的提升也能扭轉(zhuǎn)所謂的“中國式”帶來的窘迫。
城市的繁榮需要文明來裝飾,，國家的強盛也需要文明來點綴,。做文明人，舉止有禮,，不打攪他人,，寬恕他人，那這世間將會少多少紛爭糾葛!
愿大家都行動起來,，用自己的行為改變這座城市,。一個人的力量是薄弱的，但千千萬萬個人的力量卻是強大的,。做文明人,，創(chuàng)文明城市，這不僅是我的夢想,，也是無數(shù)人所期待的,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇二
如果說輝煌的成功是陽光下熠熠發(fā)光的果實，那么,，禮儀便是那片厚實的土地,。只有根牢牢地抓著文明禮儀,，從禮儀中汲取營養(yǎng)才能創(chuàng)造陽光下的輝煌。
文明,，是一種氣質(zhì),，是一種素養(yǎng)，也是一種尊重,。人與人的溝通需要文明,，社會的發(fā)展需要文明，國家的建設(shè)同樣也需要文明,。
一個相視的微笑,，拉近了你我的距離，把文明的種子,，散播到你我的心靈;一句殷切的問候,，讓你我消除隔閡，和好如初侵入兄弟;一個忠實的握手,，尊重你我,，在事業(yè)的創(chuàng)造上你我共同打拼。文明是一座架在在你我之間的鐵索橋,，靠的是我們一點一滴的積,，而不是于事無補的等待。也只有我們把文明一點一滴鋪在未來的道路上,，我們才能緊握著手,，共同抵達成功的彼岸。文明,，既方便了你,，也方便了我，更縮短了你我的距離,，成為你我心靈的階梯,。
文明在我們身邊無處不在。一開學,，學校就組織了“文明禮儀伴我行”的有關(guān)活動,。另召同學們勇當先鋒，當先鋒,，創(chuàng)文明,，建禮儀，置身于文明禮儀校園氣氛張中,，追隨著熱情澎湃的文明激流,。同學們懂得了文明，懂得了約束自己的不當行為。紙屑垃圾不亂拋;踐踏花草的行為減少了;見到老師發(fā)自內(nèi)心地尊重問好;遇事冷靜處理,，不以暴力解決問題等……同學們的文明意識得到了提高,，也更加為文明付以行動。
中國乃禮儀之邦,?？兹谧尷媲Ч帕鱾鳎涕T立雪世人贊賞,。我國偉大的周恩來在一次剃頭時被師傅劃傷,，不但寬容諒解了，而且讓剃頭師傅寬心,，讓擔憂的師傅展露笑容,。這不僅體現(xiàn)了的和藹近民、文明素養(yǎng);更表現(xiàn)了中華禮儀之邦的高尚素養(yǎng),。
文明禮儀是一個人品行的重要標簽,，是為自己涂抹上亮麗的顏色還是布滿污點，需要我們用心創(chuàng)造,。用心關(guān)懷流浪者;愛護壞境,、尊重環(huán)衛(wèi)工的勞動;尊重宣傳工作人員，微笑接受傳單;尊重他人,，平等待人等，這些雖是生活小事,，卻也是構(gòu)成文明大廈藍圖的一磚一瓦,。
緊隨文明的步伐，拉緊禮儀的雙手,，才能在新時代的道路中展示風采,，驕傲前行。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇三
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好!
文明,，就像三月的微風，溫暖心田;文明,，就像小溪的流水,，滋潤人心。文明,，是一座城市的象征,，一座城市的底蘊，一方人民素養(yǎng)的表象,。
古有孔融讓梨,，這是尊敬兄長的文明;有程門立雪，這是尊師重道的文明;有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明;有高山流水,，這是朋友互敬互愛的文明,。
但是，被稱為“魚米之鄉(xiāng)”的太倉也曾因文明二字變得暗淡,，失去了原有的光彩,。大街上，人們隨手亂扔的垃圾到處都是,，卻沒一個人把垃圾撿起來扔到垃圾桶;墻壁上,，本該潔白干凈的墻壁卻貼滿了小廣告，這樣不僅影響了市容,，更降低了太倉的形象,。甚至有的工廠為了一己私利亂排放廢水，廢氣等有害物質(zhì),，不僅對環(huán)境造成了污染,，更不知將我們的文明置于何地!
文明不大，文明更不難,，它無須讓我們翻山越嶺,，更無須涉身險地。輕輕的撿起一張廢紙,，遇到師長問好是文明,，甚至一個微笑都將是文明。而對于企業(yè)家來說制造出好的產(chǎn)品,，承擔起社會的指責,，讓資源得以充分的利用將是文明。
有一次,，我跟媽媽到公園里玩,，我看著手中已經(jīng)喝完的礦泉水瓶，漫不經(jīng)心地隨手一扔,，把它扔到了草地上,。媽媽看見了，對我說：“不能把垃圾扔到草地上,，如果每個人都這樣做的話,，那么世界不就會變得很臟了嗎?”我臉紅了，為自己剛才做的事感到羞恥,，我趕忙把自己剛才扔的礦泉水瓶,，扔到了垃圾桶里。之后,，我又看到一個小朋友在亂扔垃圾,，我上前去把媽媽對我說的話說給他聽,，他也微紅了臉，把垃圾扔到了垃圾桶里,。我想只要我們大家都能夠傳播這份文明,，世界一定會變得更加和平美好。
我們行動起來吧!創(chuàng)建一個文明城市一個美好的太倉,，有句話說：“城市是我家,，管理靠大家”。創(chuàng)造文明太倉,，不僅僅是大人的事,，更是我們的事!我們是城市的小主人，創(chuàng)建文明太倉就要從我們自己做起,，我相信我們的城市一定會天更藍,，水更綠，草更青,。只有這樣,，太倉才會更加美好。文明城市,，你我共行,，文明太倉，你我共建!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇四
老師同學們大家好,，我是初二(1)班的某某,。今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行。
我們知道,，一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境。自古以來,，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽,。講文明,，懂禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它是架在人與人之間友誼的橋梁,。在這天高云淡的九月，我們迎來了生機勃勃的新學期,，我們都站在了新的起點,，讓校園里到處彌漫著文明禮儀的氣息，而這氣息正是來自校園里的你我他……
中華民族自古是禮儀之邦,，而文明禮儀,，則是中華民族的傳統(tǒng)美德。孔子云：不學禮,，無以立,。文明禮儀更是人們所注重的品德。
“孔融讓梨”的故事我們都聽過,，他年齡很小,，卻能知道謙讓?！跋憔琵g,，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。我們也要尊老愛幼,，誠實守信,。人與人要互相幫助，互相謙讓,。作為祖國未來花朵的我們,，面對文明禮儀，面對“禮儀之邦”,，“文明古國”這些稱號,，我們應當提高個人文明修養(yǎng)，從而提高整個國家的的文明素質(zhì),。
“程門立雪”這個故事,，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。程顥程頤被后人稱之為二程,。
他們是洛陽伊川人,，同是宋代儒學家。二程學說,，后來為朱熹繼承和發(fā)展,，世稱“程朱學派”。楊時,、游酢,，向二程求學，非常恭敬,。楊游二人,，原先以程顥為師，程顥去世后,，他們都已四十歲,，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學,。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,，登門拜見程頤的那天,。
相傳，一日楊時,、游酢,，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,，坐著假睡,。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動,，不予理睬,。楊、游二人怕打擾先生休息,，只好恭恭敬敬,，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來,。如此等了好半天,，程頤才如蘿初醒，見了楊,、游,，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天,，不知什么時候,，開始下起雪來。門外積雪,，有一尺多深,。楊游二人雖已考中進士，可面對程頤,，卻恭恭敬敬,，看到老先生在睡覺，在寒冷的冬天一直站在門外,，程門立雪,，這是尊重的美德。
三國演義中有這樣一個故事,，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路,，張飛就對劉備說,，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽,，他走到前面,，看到一個老農(nóng)在田里干活，一把抓住,，張飛長的又兇,，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓,。然后,，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子,，到哪里哪里去,，怎么走!”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走!實在沒辦法,，用手隨便指了指,，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?”“是!是!”其實這個農(nóng)民無心一指,。張飛當了真!高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達目的地,。結(jié)果呢?同學們能不能猜到結(jié)果：張飛問路,，越問越遠!其實，如果張飛能對老農(nóng)客氣一些,，有理一些,，老農(nóng)一定會告訴他的。
從這個故事可以看出,，禮儀對人的重要性,。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片,。
新學期開始了,，我們朝氣蓬勃。在校園的學習生活中,，也要處處做到文明有禮,。進校門時，看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔,，一聲洪亮的：“叔叔好!”使我們美好一天的開始,，也是我們對他們辛苦工作的尊重。遇到老師,，禮貌的微笑加上一聲洪亮的：“老師好!”來感謝老師們對我們的悉心教導,。步行在空曠的走廊，遇到同學,，或許是點頭微笑,，或許是一聲“早!”是同學之間的相互友愛,。集會時，安靜等待,，是我們對他人的尊重,。這些，都是我們做的很好的地方,，都是我們作為中學生最基本的行為道德規(guī)范,。此外，儀態(tài)舉止也很重要,。古人云“站如松,，坐如鐘，行如風,，臥如弓,。”作為初中生的我們,，要做到站得端正,，坐得穩(wěn)重，言談舉止自然大方,，體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),。上課時坐姿端正，認真聽講,，下課時不追跑打鬧,，文明休息。在校園中不大聲喧嘩,，文明用語,，通過在學校中對文明禮儀的學習和培養(yǎng)，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ),。
荀子說：人無禮不立,，事無禮不成，國無禮不寧,。自古以來,，文明禮儀對我國都有著巨大的意義。讓我們從小事做起,，從身邊做起,，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學生。謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇五
各位老師各位同學：早上好,！
今天我國旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明,、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),，同時更富有時代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德,，建和諧學校,，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來；如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,，那你就是真真正正的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明,，有人會問：文明是什么其實文明很簡單,，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候,、是不小心撞到對方時的一聲對不起,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,，人們都家喻戶曉,，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么,，禮儀是什么呢我們在這里可以這樣理解：禮,，是表示尊重的意思；儀,，是人的容貌以及舉止,。整個來說，禮儀就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn),。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼,、每天早晨排隊出操能夠做到安靜,、迅速和整齊,，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰,，這種舉止對不對,？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費,，這種現(xiàn)象有沒有,？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好,？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣,，雖然都是一些小的細節(jié),，但是，我們要認真反思自己,，及時加以改正,！
文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的基礎(chǔ),。學做文明人，學做社會人,，文明校園,，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園,，在社會處處盛開。我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝同學們,！
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇六
尊敬的各位評委，各位老師,，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《素質(zhì),，是一種習慣》。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣,。仔細想想，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實中,，還有不少與素質(zhì)不高對號入座的行為,，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì),，其實，每個人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度,、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,，既與思想認識有關(guān),，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習慣，不容小惡,，不拒小善,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些。
文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人,，學做文明人,，學做社會人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。
××要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身,、他人,、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來,，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,，用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,，這里沒有一點說教的意味,，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求,，有的是反思,，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議,?；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變,，說明德育只有深入人心才會具有實效性,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇七
老師們、同學們：
早上好!
記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
做文明之人，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人,，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。
回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。“為人子,，方少時,，親師友，習禮儀”,，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長、關(guān)愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。因此,，我們要努力做到格物,、致知、誠意,、正心,、修身。
文明是一種認識,，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習,、生活和工作當中,，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助，相互督促,，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長,、學會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習,，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊,、幽雅的談吐,、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。
如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
同學們，讓我們一起努力,，學做文明人,，學做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇九
文明是一條無形的線,，悄悄地連起你我的心;文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵;文明是象征的白鴿,，無拘無束的翱翔藍天,。
有很多文明事例在發(fā)生在身邊，但是最不能讓我忘記的是那個小女孩燦爛的微笑,，像一位路過的小天使,，用她小小的魔法棒，把我的心照亮,。
那是一個平凡的下午,，小雨淋淋瀝瀝地滋潤著萬物。我放了學,，正站在路口等車,。仔細打量著行色匆匆的行人。忽然,，有一個女孩子闖入了我的視線,，讓我注意她，不是因為她驚艷的外表,，也不是她有華麗的衣裳,，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的,。嗯?哦,，原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖晃著兩條小辮子,，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙,。可她并沒有馬上吃掉棒棒糖,，品嘗那滋味,，而是在四處張望些什么。這舉動令我更為好奇,，她究竟在找什么?她好像找到了,，朝著什么走去。
這時的她狼狽極了,，手里要拿著棒棒糖,，要拿傘,，又要拿著一個袋子，手機還攥著那張包裝紙,，這使她半個身子都受到了“滋潤”,。我不禁心中暗想：“那張紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災害,，要收集一千張?zhí)羌埲Q機器狗嗎?”她忽然在一個垃圾箱面前,，該不是……，她小心翼翼地將那張紙扔了進去,，為此她的袖口沾滿雨水,，可她卻露出了滿意的微笑，這才心安理得她一口將那個沾滿雨水的棒棒糖放進嘴里,，微笑著離開了,。我望著身邊的人，竟沒有人看到這令人感到的一幕,，也沒有人佇立,，停留。
我心中突然很不是滋味,，就像喝了一杯濃縮的咖啡,，心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著,，但我的良心卻如坐針氈,。
如今，我早已不記得那女孩微笑時的神情了,，可她的燦爛微笑卻依然在我心中,，它無時無刻不照耀著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊,，在那下雨的午后，在那記憶的深處,。
如果說,，每個人都奉獻一點，世界就會變得多么美好,。有時一句美好的話語,，有時，一個親切的微笑,，有時是多走幾步路,，講垃圾扔進垃圾桶內(nèi)不是很好嗎?
快!心動不如行動，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)造一個人人為我,，我為人人和諧的文明社會吧!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十
如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋,。如果我失去了文明禮儀,，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的資格
文明,，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn)也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。不僅是個人的臉面,，更是國家,，民族的臉面。中國,，作為一個擁有千年文明史的禮儀之邦,，發(fā)展到今天卻淪為他國恥笑我們中國人不講文明。法國機場上用中文寫著的不準喧嘩及紐約地鐵站上的不準插隊,，無一不在無情地恥笑我們中國,，令中國顏面掃地。
即使有很多不文明行為,，但我們身邊還是許多文明事跡在感染我們,。
那是一個平凡的下午，小雨漸漸瀝瀝地滋潤著萬物,，我放了學,，正在車站等車。我細細地品嘗這場綿綿的細雨,，突然有一個女孩來到我的視線讓我注意她的,，不是因為他有華麗的衣裝，也不是因為他金艷的外表,，只是他臉上那一抹淡淡的微笑,。他手里拿著一根根棒棒糖，只見他搖晃著兩條小辮子,，用盡力氣吃棒棒糖,，而是在四處張望些什么。這舉動令我更為好奇,，她究竟在找什么?她好像找到了朝什么方向走去,。
這時候他狼狽及了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘,。又要拿著一個袋子,，手里還拿著那張包裝紙，這便她半個身子都濕透了我不禁在心中暗暗喊到,，那張紙扔掉算了,，為什么要折騰自己啊。她忽然停在一個垃圾桶里,，她小心翼翼地地將那張包裝紙扔了出去在,，這，才心安理得把那個沾了雨水的棒棒糖放進嘴里,，微笑著離開了,。
我的心突然很不是滋味，就像喝了一杯苦茶,，又苦又澀,。盡管我是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈,。
如今,，我早己記不清那女孩微笑的神情了，可她的燦爛卻依然在我心中,，它無時無刻不照耀著我的心靈,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
文明是一陣春風,，吹開人們心中的花朵;文明是一盞明燈,，點燃大家錦繡的啟程，文明還是甘甜的雨露,，滋潤人們干渴的心靈,。
我們城市中，不缺乏文明,?？墒且灿泻芏嗖缓玫默F(xiàn)象：隨地吐痰，亂扔垃圾,，說臟話……歸根結(jié)底,，修養(yǎng)的問題。其實,，這種現(xiàn)象,，可以避免的,，但為什么那么多人還會去犯錯誤呢?因為他們總想著,，“就我扔一下，沒關(guān)系,，反正沒人看見……”這種思想是很可怕的,，你想,，如果每個人都這樣，那么這座城市豈不是要成為垃圾場了?
實際上,，文明是觸手可及的,，撿起一張小紙，說話帶禮貌,，不用一次性的物品……,。做一個文明的少年，就是要在家里尊老愛幼,，在學校里團結(jié)有愛,，在公共場所愛護公物，在社會上要城市守信,，做胸懷開闊,，勇于創(chuàng)新的社會小主人。文明是風,，吹走那些壞習慣;文明是墻,，擋住不文明的現(xiàn)象;文明是垃圾桶，掃去那些陋習……
啊,，文明就是一個天使,，她飛到哪，哪兒就有快樂和幸福,。讓我們一起行動起來吧,，創(chuàng)建文明社會，我們都是小主人!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十二
各位領(lǐng)導,、各位老師,、在坐的各位嘉賓：
大家上/下午好!
今天，我演講的題目是：《讓文明禮儀之花處處盛開》,。
禮義廉恥,，國之四維，四維不張,，國乃滅亡,。這是出自《管子》里的一句格言。這不是危言聳聽,。短短的十六個字,，卻如十六字箴言，字字珠璣,。它明明白白地告訴我們：禮義廉恥,，不僅關(guān)乎一個民族的命運，更關(guān)乎整個社稷的安危。
被譽為四大文明古國之一的華夏,，曾以禮儀著稱于世,。忠孝節(jié)義，是我國的傳統(tǒng)美德,，禮義廉恥,，是我們行事做人的基本準則。禮義可以興邦,。漢文帝劉恒是個著名的孝子,，對其母親薄氏更是孝悌有加。薄氏曾經(jīng)生病三年,，文帝晚上不合眼,，不解衣帶，盡心服侍母親,。母親喝的湯藥,，不是自己親口嘗過，就不進獻給她,。文帝的仁孝傳聞于天下,。而他，更以德政治天下,，開創(chuàng)了中國封建社會第一個太平盛世——文景之治,。同樣，知恥而后勇,，沒有越王勾踐的臥薪嘗膽,、勵精圖治，哪有三千越甲可吞吳的雄闊氣勢?
有兩則報道不得不提：全國流通英語的新加坡,，在公園里卻偏用中文書寫諸如“不準吸煙”,、“不準隨地吐痰”,、“不準亂仍紙屑”等文明標牌的原因;央視晚間新聞曾播出的國慶節(jié)后的天安門廣場隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，令人觸目驚心。這些報道,，毫無疑問都在明確無誤地告訴我們：不文明不單單是個人的修養(yǎng)問題，它已經(jīng)上升為一種國恥了!
是啊,，讀了這樣的標語,，聽著這樣的報道，得到這樣的評價,，我們心里會怎么想?我們會有怎樣的觸動?我們還會心安理得無動于衷嗎?就因為平時不經(jīng)意間的一舉手一投足,，就因為我們認為是很平常很無所謂的一些細枝末節(jié),，就讓號稱“禮儀之邦”后裔的我們蒙羞!就讓現(xiàn)代文明遠離了我們一大步!就讓我們與社會公德、與傳統(tǒng)美德失之交臂,、擦肩而過!!
過去,，只要一提到“華人與狗不得入內(nèi)”，每個中國人都會憤怒,，都會奮起反抗，而如今,，聽到外國友人對中國游客如此的“款待”，物質(zhì)文明越來越令舉世矚目的我們,，為何反而只剩感嘆，只剩慚愧,，只剩臉紅心跳的份了呢?
很多單位的辦公樓前，常常會巍巍然佇立著這樣一面立柜式的大鏡子,，上邊總會有那么幾行大字：“面必凈，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié);頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,?！泵慨斪哌^這里，我們都會情不自禁地湊上前去對著鏡子照照自己,，瞅瞅自己的衣著，瞄瞄自己的發(fā)式,，正正自己的衣冠，甚至會下意識地拂弄一下自己頗感得意的頭發(fā),。不錯，愛美之心,，人皆有之，我們沒有理由不愛惜自己的羽毛,，我們沒有理由不在乎自己的榮譽。
人類和動物的根本區(qū)別,，就在于人類能通過后天的努力做到知書達理，明曉是非,，懂禮儀。禮儀是需要學的,，并不是先天就具備。學禮儀,，方能見賢思齊，見不賢,，方能自斂自省?？鬃釉?jīng)說過：人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不守,。我國明代著名思想家顏元也說過：國尚禮則國昌，家尚禮則家大,，身尚禮則身正，心尚禮則心泰,。其實，文明只在一瞬間。現(xiàn)實生活中,，何處沒有文明禮儀,，何處沒有良好風尚的體現(xiàn)：大娘過馬路,，是誰,，爭先恐后地跑上前去小心攙扶?顛簸不止的大客車上，是誰,，讓行動不便的孕婦一迭聲地說著感激不盡的話語?小區(qū)寧靜的月光下，是誰,，讓溫馨伴著酣夢入眠，再不聞往昔那通宵徹夜的喧囂?又是誰,，手里攥著一張皺巴巴的糖果紙，在經(jīng)過幾個路口后,，才把它丟進好不容易找到的垃圾箱?!
總之，勿以惡小而為之,勿以善小而不為,，這才是人間正道!文明，是人類社會最大的美德;文明,，是衡量人類進步的標尺;文明，是人類奔向美好未來的直通車,。文明是相互的,，亞圣孟子有言：愛人者,，人恒愛之;敬人者，人恒敬之,。予人玫瑰，手留余香,。換位思考，多為他人設(shè)身處地著想,，他人也會為你設(shè)身處地著想。一個家庭的幸福安寧,，一個社會的和諧穩(wěn)定，一個國家的繁榮昌盛,，又何嘗不是如此呢?
我們曾經(jīng)是真正的“禮儀之邦”，我們有著光輝燦爛的五千年文明史,，我們的祖先很早就把禮義廉恥、忠孝節(jié)義灌輸在每個華夏子民滾燙的血液之中,，我們有什么理由玷污他們的圣明辜負他們的殷殷厚望呢?文明禮儀如此重要，如此不可或缺,，那么，就讓文明禮儀之花處處盛開吧!就讓我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大吧!我們崇尚社會公德,，我們向往文明之光!我們堅信：有文明禮儀一路相伴，我們的生活會更加幸福,，我們的祖國會更加強大,，我們的明天會更加美好!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十三
尊敬的各位老師,，同學們：
大家好!
仰望蒼穹,，蒼穹無語，卻有鳥兒為他歌頌贊歌;俯視大地,，大地無言，卻有花草為它妝點美麗,。同樣，一個人即使不言不語,，他所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會為他贏得他人的贊譽。而自身的修養(yǎng)也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分,。可以這樣說,，一個真正文明的人,，一舉一動中往往會散發(fā)出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現(xiàn),，道德的升華。會讓每一個接觸他的人如沐浴春風般溫暖,，并接受到無限的正能量。不錯,，這是文明的一種傳遞。
然而,，在社會高度發(fā)展的今天,，“文明禮儀”，這個幾千年來中華兒女代代相教的傳統(tǒng)精神財富卻隨著時代進步的號角,，漸漸被我們埋沒在記憶深處。你可以看到,，對于“文明禮儀”，近幾年,，來我們到底是怎樣做的,。
中國公民在海外旅游,，大聲喧嘩、隨地吐痰,、亂扔雜物、排隊加塞,、衣冠不整等，不文明現(xiàn)象隨處可見,，被海外一些媒體歸納為中國旅客的“通病”。這不僅嚴重損害了我國“禮儀之邦”的形象,，也引發(fā)了海內(nèi)外輿論的高度關(guān)注與批評。有甚者更因此拒絕接待中國旅客,。讓中國人在海外顏面盡失，這難道還不能夠警醒我們,，讓我們反思嗎?
“我們是文明人!”這樣的話，可能很多人都說過,，可又有誰親身實踐。放眼望去,，操場上的垃圾是誰扔，樹枝花草又是誰折,。“文明禮儀,，伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號，而是全社會對于我們的一種渴望,。
社會不需要假、惡、丑,，校園也更不需要虛偽的文明。同學們,，請伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花,，用我們開拓展新未來。
中國夢,，注定會交接到我們這代人的手中，而我們也定然會成為祖國未來的建設(shè)者,。虛偽的文明不會讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向康莊大道,。讓我們共同努力，說文明話,，走文明路，做文明人,。讓文明禮儀在你我心中扎根,，用我們的心態(tài)共同奮進,，實現(xiàn)你我心中的中國夢,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十四
各位老師同學,，大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》,。古人說：“不學禮，無以立”,。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足,。那么，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,，更是社會大家庭。
所以,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明，用禮儀,，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑,。
就小學生而言,，最本質(zhì)的是學會做人,，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中，身份,，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候,，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候,，總是搶車道,、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候,，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔。
當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日,，天才曉得。
當我們身處校園的時候,，總是不注意三輕，總是在自習課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序,。
當我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導老師,，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切,，全是因為我們太自私,，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人,。
火車跑得快，全憑車頭帶,。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我,。嚴于律己。應義不容辭地履行義務,，帶好頭，做好文明的標兵,。毫不疑問,，我們每位中學生若都能講文明，懂禮儀,，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新,，我們大家都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛、溫馨的氛圍中,。
為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,，為了我們的社會,，同學們讓我們攜起手來，講文明,、懂禮儀。
文明禮儀,，人人有責，文明禮儀,，從我們做起。謝謝大家,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十五
文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序。
我國是禮儀之邦,，素來講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W禮,，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。在現(xiàn)代文明社會，講文明,，懂禮貌,，這種美德是應當?shù)玫酱罅霌P的,，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”,，“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。
英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事,。”這點,，我們應向周學習，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價,。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨有的特殊的品德,，是多少世紀以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅定,。”周恩來的文明談吐,、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風度，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。
看來,，文明、禮儀是非常重要的,。那么，我們應該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈,。從表面上看，文明禮貌是外在的,，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感,。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,，重在表現(xiàn),。
禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會有幸福、快樂,。
讓我們行動起來，“新世紀新時代,，新國家新文明”，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中,，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!
文明禮儀伴我行!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十六
同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》,。
文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責任與義務.所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨,。
再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。
事實上，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?
所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀,，就是一面照出他肖像的鏡子,。”希望大家緊握手中這面鏡子,，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈,。讓我們做中國的文明禮儀大使,，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起,，從小事做起，爭當文明學生,，爭創(chuàng)文明校園吧!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十七
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨,、三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉.婦孺皆知,。
可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧,、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣,。
然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話等,。這些雖然市一些小的毛病，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷,。
正如我一開始提到的我們國家是“禮儀之邦”，而這些不文明的行文不正是在向我們國家摸黑嗎?所以,，從現(xiàn)在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個人的思想,、行為,，對別人、對社會是有益還是有害,，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想,、行為的準則，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的，因此,，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的,，以此來規(guī)范我們的行為。其次,，如果發(fā)現(xiàn)身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀，讓人們心靈相通,，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足,。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們,，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十八
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。
文明是一種進步,，是思想的科學，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律,、紀律、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明,，有些同學出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞,，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上,，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差,、衛(wèi)生意識薄弱;
例如：財物損壞不少，在寒假中,，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干,，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題,，而是人性的缺失;
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……
可見,，文明與丑陋的沖突嚴重存在,，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動。
文明的學生,，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，愛提問題,、不怕困難。
文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。
文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。
文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……
“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明,，做文明學生，創(chuàng)文明校園,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十九
各位老師,，各位同學：
大家上午好,，今天的演講我要用一首詩作為開始，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫文明,，它的歷史源遠流長??”中華民族自古以來就以“文明古國”,、“禮儀之邦”聞名于世,，是一個注重品德教育,、個人修養(yǎng)的民族。文明的社會,，需要文明的我們。一個甜美的微笑,，一種執(zhí)著的追求，一次真誠的道歉,，一種欣賞的眼光,，匯成美德贊歌上一個個激動人心的音符。文明美德猶如一泓清泉洗滌著我們的思想,，滋潤著我們的心靈,。
說到這里，我想到了一個故事,。有一次，周到照相館拍工作照,，攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照,，戰(zhàn)士們認出了，連忙說：“工作忙,，您先照吧!”周卻擺擺手笑著說：“不,，大家都一樣忙,，輪到誰就誰照吧?！痹谥艿膱猿窒?，大家仍按原來順序照完了相。身為日理萬機,、公務繁忙的國家能以身作則,，做好表率,，這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?周所體現(xiàn)出來的文明美德不也是從身邊的小事做起的嗎?
偉人如此，我們這些少年兒童更應該從小處做起,，成為文明的先鋒,，禮儀的標兵,。看,，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看，在校園里,，一位小同學摔倒了，大同學就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。
然而，我們接受著文明美德教育,，少數(shù)人卻做出了有悖文明美德的行為。教室里,，一位同學向你請教問題,，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡單的題也不會啊?”放學回到家,，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學校都學什么了呀?”你卻不耐煩地回答：“不知道!問什么呀,，說了你也不懂,。煩不煩啊?”這一言一行，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來何為?”作為學生，除了學習,，學會做人更是重要的一課,。文明禮貌是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會更加美好。
同學們,，文明禮儀是我們?yōu)槿颂幨碌母俏覀兘】党砷L的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，縱然我們擁有了高深的科學文化知識，但是對人,、對已,、對社會又有何用?“千學萬學學做真人”,，就是要我們先學做人，做文明人,，做對社會有用的人。
南開大學創(chuàng)辦人張伯苓曾在鏡子上寫下了這樣一句箴言：“面必凈,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直，氣象勿傲,、勿暴,、勿怠,，顏色宜和、宜靜,、宜莊,?！弊鳛橐幻W生，我們必須明白自己的談吐儀表必須符合學校的氛圍和學生的身份,，做到大方、得體,，這也是對老師同學的一種尊重,。我們不能讓文明只出現(xiàn)在紙上,、嘴上,，更應該讓它體現(xiàn)在我們的生活與行動中,。
文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們，讓我們在春天多彩的美景中,，在五月明媚的陽光下,，傳承文明，踐行美德,，從身邊做起,，從小事做起，引領(lǐng)文明風氣,，爭做文明學生!我相信通過我們的共同努力,，我們的祖國定像春天一樣充滿活力,，充滿陽光，走向和諧,，走向輝煌!
