演講,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,,分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,,說服聽眾,取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇一
大家好!
中國一直被稱為“禮儀之邦”,,我們的博大精深的文化與周到的禮儀一直被外國友人所贊嘆。但近來,,各種“中國式過馬路”,、“中國式購物”頻頻登上報紙,不禁使我們國人蒙羞,。
作為一名中學生我也感到十分羞愧,,在過馬路時喜歡隨大流往前沖,在公共場所有時也會影響他人,。但各類“中國式”名詞讓我明白,,如果國人素質(zhì)不提高,禮儀之邦的美稱只是個笑話,。在我的家鄉(xiāng)邵東,,不雅事件頻頻發(fā)生,但近年來政府加大監(jiān)管力度,,并且做出許多調(diào)整,,例如說街邊隨處可見的“創(chuàng)建文明城市”的標語,將垃圾進行分類的垃圾桶等等,,都在不知不覺中改變著這個城市,。
如今的邵東與過去相比已發(fā)生了翻天覆地的變化,,樹多了,垃圾少了,,人民更文明了,。但這些遠遠不夠,中學生也是創(chuàng)建文明城市市民中的一份子,,但我們有沒有做到舉止文明呢?在學校還是能時不時聽到個別同學嘴里冒出臟話來,,也許你不以為然,但這種行為不僅對你個人產(chǎn)生影響,,使人感覺粗俗,,也不利于創(chuàng)建我們文明美好的城市。人類之所以能夠與動物區(qū)別開來,,就因為我們有智慧、講文明,。舉止粗俗,,惡語傷人,這和未開發(fā)的野蠻人有何區(qū)別?
只有人人做到講文明,、懂禮儀,,這個社會才能更好,更加進步,,我們所生活的城市也會因為文明的市民而更美好,。國民素質(zhì)的提升也能扭轉(zhuǎn)所謂的“中國式”帶來的窘迫。
城市的繁榮需要文明來裝飾,,國家的強盛也需要文明來點綴,。做文明人,舉止有禮,,不打攪他人,,寬恕他人,那這世間將會少多少紛爭糾葛!
愿大家都行動起來,,用自己的行為改變這座城市,。一個人的力量是薄弱的,但千千萬萬個人的力量卻是強大的,。做文明人,,創(chuàng)文明城市,這不僅是我的夢想,,也是無數(shù)人所期待的,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇二
如果說輝煌的成功是陽光下熠熠發(fā)光的果實,那么,,禮儀便是那片厚實的土地,。只有根牢牢地抓著文明禮儀,,從禮儀中汲取營養(yǎng)才能創(chuàng)造陽光下的輝煌。
文明,,是一種氣質(zhì),,是一種素養(yǎng),也是一種尊重,。人與人的溝通需要文明,,社會的發(fā)展需要文明,國家的建設(shè)同樣也需要文明,。
一個相視的微笑,,拉近了你我的距離,把文明的種子,,散播到你我的心靈;一句殷切的問候,,讓你我消除隔閡,和好如初侵入兄弟;一個忠實的握手,,尊重你我,,在事業(yè)的創(chuàng)造上你我共同打拼。文明是一座架在在你我之間的鐵索橋,,靠的是我們一點一滴的積,,而不是于事無補的等待。也只有我們把文明一點一滴鋪在未來的道路上,,我們才能緊握著手,,共同抵達成功的彼岸。文明,,既方便了你,,也方便了我,更縮短了你我的距離,,成為你我心靈的階梯,。
文明在我們身邊無處不在。一開學,,學校就組織了“文明禮儀伴我行”的有關(guān)活動,。另召同學們勇當先鋒,當先鋒,,創(chuàng)文明,,建禮儀,置身于文明禮儀校園氣氛張中,,追隨著熱情澎湃的文明激流,。同學們懂得了文明,懂得了約束自己的不當行為。紙屑垃圾不亂拋;踐踏花草的行為減少了;見到老師發(fā)自內(nèi)心地尊重問好;遇事冷靜處理,,不以暴力解決問題等……同學們的文明意識得到了提高,,也更加為文明付以行動。
中國乃禮儀之邦,??兹谧尷媲Ч帕鱾鳎涕T立雪世人贊賞,。我國偉大的周恩來在一次剃頭時被師傅劃傷,,不但寬容諒解了,而且讓剃頭師傅寬心,,讓擔憂的師傅展露笑容,。這不僅體現(xiàn)了的和藹近民、文明素養(yǎng);更表現(xiàn)了中華禮儀之邦的高尚素養(yǎng),。
文明禮儀是一個人品行的重要標簽,,是為自己涂抹上亮麗的顏色還是布滿污點,需要我們用心創(chuàng)造,。用心關(guān)懷流浪者;愛護壞境,、尊重環(huán)衛(wèi)工的勞動;尊重宣傳工作人員,微笑接受傳單;尊重他人,,平等待人等,這些雖是生活小事,,卻也是構(gòu)成文明大廈藍圖的一磚一瓦,。
緊隨文明的步伐,拉緊禮儀的雙手,,才能在新時代的道路中展示風采,,驕傲前行。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇三
尊敬的老師,,親愛的同學們:
大家好!
文明,,就像三月的微風,溫暖心田;文明,,就像小溪的流水,,滋潤人心。文明,,是一座城市的象征,,一座城市的底蘊,一方人民素養(yǎng)的表象,。
古有孔融讓梨,,這是尊敬兄長的文明;有程門立雪,這是尊師重道的文明;有孟母三遷,這是愛護晚輩的文明;有高山流水,,這是朋友互敬互愛的文明,。
但是,被稱為“魚米之鄉(xiāng)”的太倉也曾因文明二字變得暗淡,,失去了原有的光彩,。大街上,人們隨手亂扔的垃圾到處都是,,卻沒一個人把垃圾撿起來扔到垃圾桶;墻壁上,,本該潔白干凈的墻壁卻貼滿了小廣告,這樣不僅影響了市容,,更降低了太倉的形象,。甚至有的工廠為了一己私利亂排放廢水,廢氣等有害物質(zhì),,不僅對環(huán)境造成了污染,,更不知將我們的文明置于何地!
文明不大,文明更不難,,它無須讓我們翻山越嶺,,更無須涉身險地。輕輕的撿起一張廢紙,,遇到師長問好是文明,,甚至一個微笑都將是文明。而對于企業(yè)家來說制造出好的產(chǎn)品,,承擔起社會的指責,,讓資源得以充分的利用將是文明。
有一次,,我跟媽媽到公園里玩,,我看著手中已經(jīng)喝完的礦泉水瓶,漫不經(jīng)心地隨手一扔,,把它扔到了草地上,。媽媽看見了,對我說:“不能把垃圾扔到草地上,,如果每個人都這樣做的話,,那么世界不就會變得很臟了嗎?”我臉紅了,為自己剛才做的事感到羞恥,,我趕忙把自己剛才扔的礦泉水瓶,,扔到了垃圾桶里。之后,,我又看到一個小朋友在亂扔垃圾,,我上前去把媽媽對我說的話說給他聽,,他也微紅了臉,把垃圾扔到了垃圾桶里,。我想只要我們大家都能夠傳播這份文明,,世界一定會變得更加和平美好。
我們行動起來吧!創(chuàng)建一個文明城市一個美好的太倉,,有句話說:“城市是我家,,管理靠大家”。創(chuàng)造文明太倉,,不僅僅是大人的事,,更是我們的事!我們是城市的小主人,創(chuàng)建文明太倉就要從我們自己做起,,我相信我們的城市一定會天更藍,,水更綠,草更青,。只有這樣,,太倉才會更加美好。文明城市,,你我共行,,文明太倉,你我共建!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇四
老師同學們大家好,,我是初二(1)班的某某,。今天我國旗下講話的題目是:文明禮儀伴我行。
我們知道,,一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境。自古以來,,我們中華就有著“文明古國,禮儀之邦”的美譽,。講文明,,懂禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),,它是架在人與人之間友誼的橋梁,。在這天高云淡的九月,我們迎來了生機勃勃的新學期,,我們都站在了新的起點,,讓校園里到處彌漫著文明禮儀的氣息,而這氣息正是來自校園里的你我他……
中華民族自古是禮儀之邦,,而文明禮儀,,則是中華民族的傳統(tǒng)美德。孔子云:不學禮,,無以立,。文明禮儀更是人們所注重的品德。
“孔融讓梨”的故事我們都聽過,,他年齡很小,,卻能知道謙讓?!跋憔琵g,,能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。我們也要尊老愛幼,,誠實守信,。人與人要互相幫助,互相謙讓,。作為祖國未來花朵的我們,,面對文明禮儀,面對“禮儀之邦”,,“文明古國”這些稱號,,我們應當提高個人文明修養(yǎng),從而提高整個國家的的文明素質(zhì),。
“程門立雪”這個故事,,說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。程顥程頤被后人稱之為二程,。
他們是洛陽伊川人,,同是宋代儒學家。二程學說,,后來為朱熹繼承和發(fā)展,,世稱“程朱學派”。楊時,、游酢,,向二程求學,非常恭敬,。楊游二人,,原先以程顥為師,程顥去世后,,他們都已四十歲,,而且已考上了進士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學,。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,,登門拜見程頤的那天,。
相傳,一日楊時,、游酢,,來到嵩陽書院拜見程頤,正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,,坐著假睡,。程頤明知有兩個客人來了,他欲不言不動,,不予理睬,。楊、游二人怕打擾先生休息,,只好恭恭敬敬,,肅然待立,一聲不吭等候他睜開眼來,。如此等了好半天,,程頤才如蘿初醒,見了楊,、游,,裝作一驚說道:“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天,,不知什么時候,,開始下起雪來。門外積雪,,有一尺多深,。楊游二人雖已考中進士,可面對程頤,,卻恭恭敬敬,,看到老先生在睡覺,在寒冷的冬天一直站在門外,,程門立雪,,這是尊重的美德。
三國演義中有這樣一個故事,,張飛和劉備一起趕路,在路上迷了路,,張飛就對劉備說,,我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人,,做事魯莽,,他走到前面,,看到一個老農(nóng)在田里干活,一把抓住,,張飛長的又兇,,力氣又大,誰經(jīng)得住他這么一抓,。然后,,兇巴巴發(fā)問:“喂,告訴老子,,到哪里哪里去,,怎么走!”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來,還敢告訴他路怎么走!實在沒辦法,,用手隨便指了指,,張飛一看?!笆遣皇峭沁呑?”“是!是!”其實這個農(nóng)民無心一指,。張飛當了真!高高興興地回來告訴劉備,往哪邊走可以到達目的地,。結(jié)果呢?同學們能不能猜到結(jié)果:張飛問路,,越問越遠!其實,如果張飛能對老農(nóng)客氣一些,,有理一些,,老農(nóng)一定會告訴他的。
從這個故事可以看出,,禮儀對人的重要性,。禮儀是人的一張通行證,是人的第一張名片,。
新學期開始了,,我們朝氣蓬勃。在校園的學習生活中,,也要處處做到文明有禮,。進校門時,看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔,,一聲洪亮的:“叔叔好!”使我們美好一天的開始,,也是我們對他們辛苦工作的尊重。遇到老師,,禮貌的微笑加上一聲洪亮的:“老師好!”來感謝老師們對我們的悉心教導,。步行在空曠的走廊,遇到同學,,或許是點頭微笑,,或許是一聲“早!”是同學之間的相互友愛,。集會時,安靜等待,,是我們對他人的尊重,。這些,都是我們做的很好的地方,,都是我們作為中學生最基本的行為道德規(guī)范,。此外,儀態(tài)舉止也很重要,。古人云“站如松,,坐如鐘,行如風,,臥如弓,。”作為初中生的我們,,要做到站得端正,,坐得穩(wěn)重,言談舉止自然大方,,體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),。上課時坐姿端正,認真聽講,,下課時不追跑打鬧,,文明休息。在校園中不大聲喧嘩,,文明用語,,通過在學校中對文明禮儀的學習和培養(yǎng),為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ),。
荀子說:人無禮不立,,事無禮不成,國無禮不寧,。自古以來,,文明禮儀對我國都有著巨大的意義。讓我們從小事做起,,從身邊做起,,做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學生。謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇五
各位老師各位同學:早上好,!
今天我國旗下講話的題目是:講文明,、守禮儀,做一名彬彬有禮的小學生。
講文明,、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),,同時更富有時代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,,建和諧學校,,是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話:如果你失去了今天,,你不算失敗,,因為明天會再來;如果你失去了金錢,,你不算失敗,,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,,那你就是真真正正的失敗,,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明,,有人會問:文明是什么其實文明很簡單,,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候,、是不小心撞到對方時的一聲對不起,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì),,文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,,人們都家喻戶曉,,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,,禮儀是什么呢我們在這里可以這樣理解:禮,,是表示尊重的意思;儀,,是人的容貌以及舉止,。整個來說,禮儀就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn),。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼,、每天早晨排隊出操能夠做到安靜,、迅速和整齊,,每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,,在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,,這些都是我們小學生的基本禮儀常識。如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生:比如說:一些高年級的學生從樓上往下吐痰,,這種舉止對不對,?食堂用餐時有的同學相互爭吵,飯菜隨意浪費,,這種現(xiàn)象有沒有,?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好,?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,,這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣,,雖然都是一些小的細節(jié),,但是,我們要認真反思自己,,及時加以改正,!
文明禮儀是我們學習、生活的根基,,是我們健康成長的基礎(chǔ),。學做文明人,學做社會人,,文明校園,,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,,讓文明禮儀之花在校園,,在社會處處盛開。我的國旗下講話到此結(jié)束,,謝謝同學們,!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇六
尊敬的各位評委,各位老師,,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《素質(zhì),,是一種習慣》。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:來,,咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕,,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習慣,。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,,在這一細節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實中,,還有不少與素質(zhì)不高對號入座的行為,,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì),,其實,每個人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度,、力度不同,,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,,既與思想認識有關(guān),,更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,,人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習慣,不容小惡,,不拒小善,,讓不文明的畫面、不和諧的音符,,少些,,再少些。
文明禮儀是我們學習,、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,,學做文明人,,學做社會人, 清潔環(huán)境,,文明校園,,從我做起,從每一件小事做起,,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。
××要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料,學校要求每班每位同學針對自身,、他人,、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來,,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,,用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,,這里沒有一點說教的意味,,沒有對學生橫加批評和指責,沒有命令和強制要求,,有的是反思,,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議,?;顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施,學校校容校貌的一點點改變,,說明德育只有深入人心才會具有實效性,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇七
老師們、同學們:
早上好!
記得有人說過:“人,,一撇一捺,,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,,我在做什么,,我做得怎樣,我要成為怎樣的人,?!弊鲈鯓拥娜?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,,那就是做人首先要做一個文明的人,。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,,是平時與人相處時的親切,,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
做文明之人,就要會用文明語,,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,,明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人,?!傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,,這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,,它比最高的智慧,、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情,。
同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人,,永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇八
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。
回顧燦爛歷史長河,,泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。“為人子,,方少時,,親師友,習禮儀”,,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,,年少時就應當學會尊敬師長、關(guān)愛同學,,學習人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,,人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,,而是靠后天不斷完善的。因此,,我們要努力做到格物,、致知、誠意,、正心,、修身。
文明是一種認識,,是一種觀念,,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的,,伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學習,、生活和工作當中,,每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,,在這個時期的所作所為,,將潛移默化的影響我們自身的成長,影響我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人,,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,,一個迷失了文明和道德標桿的人,,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學習、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀,,讓我們相互幫助,相互督促,,從學生日常行為規(guī)范做起:著裝得體,、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長,、學會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者,,又是校園文明的受益者。文明的舉止,,文明的行為,,加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習慣,影響著我們的學習,,我們的生活,,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊,、幽雅的談吐,、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。
如果你失去了今天,,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,,你不算失敗,,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
同學們,讓我們一起努力,,學做文明人,,學做社會人,,清潔環(huán)境,文明校園,,從我做起,,從點滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,,讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇九
文明是一條無形的線,,悄悄地連起你我的心;文明是含苞欲放的花蕾,不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵;文明是象征的白鴿,,無拘無束的翱翔藍天,。
有很多文明事例在發(fā)生在身邊,但是最不能讓我忘記的是那個小女孩燦爛的微笑,,像一位路過的小天使,,用她小小的魔法棒,把我的心照亮,。
那是一個平凡的下午,,小雨淋淋瀝瀝地滋潤著萬物。我放了學,,正站在路口等車,。仔細打量著行色匆匆的行人。忽然,,有一個女孩子闖入了我的視線,,讓我注意她,不是因為她驚艷的外表,,也不是她有華麗的衣裳,,只是她臉上的一抹微笑,淡淡的,。嗯?哦,,原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖晃著兩條小辮子,,用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙,。可她并沒有馬上吃掉棒棒糖,,品嘗那滋味,,而是在四處張望些什么。這舉動令我更為好奇,,她究竟在找什么?她好像找到了,,朝著什么走去。
這時的她狼狽極了,,手里要拿著棒棒糖,,要拿傘,,又要拿著一個袋子,手機還攥著那張包裝紙,,這使她半個身子都受到了“滋潤”,。我不禁心中暗想:“那張紙扔掉算了,現(xiàn)在又不是三年自然災害,,要收集一千張?zhí)羌埲Q機器狗嗎?”她忽然在一個垃圾箱面前,,該不是……,她小心翼翼地將那張紙扔了進去,,為此她的袖口沾滿雨水,,可她卻露出了滿意的微笑,這才心安理得她一口將那個沾滿雨水的棒棒糖放進嘴里,,微笑著離開了,。我望著身邊的人,竟沒有人看到這令人感到的一幕,,也沒有人佇立,,停留。
我心中突然很不是滋味,,就像喝了一杯濃縮的咖啡,,心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著,,但我的良心卻如坐針氈,。
如今,我早已不記得那女孩微笑時的神情了,,可她的燦爛微笑卻依然在我心中,,它無時無刻不照耀著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊,,在那下雨的午后,在那記憶的深處,。
如果說,,每個人都奉獻一點,世界就會變得多么美好,。有時一句美好的話語,,有時,一個親切的微笑,,有時是多走幾步路,,講垃圾扔進垃圾桶內(nèi)不是很好嗎?
快!心動不如行動,讓我們攜起手來,,共同創(chuàng)造一個人人為我,,我為人人和諧的文明社會吧!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十
如果你失去了今天,,你不算失敗,因為明天會再來,。如果你失去了金錢,,你不算失敗,因為人生的價值不在于錢袋,。如果我失去了文明禮儀,,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的資格
文明,,不僅是個人素質(zhì),,教養(yǎng)的體現(xiàn)也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。不僅是個人的臉面,,更是國家,,民族的臉面。中國,,作為一個擁有千年文明史的禮儀之邦,,發(fā)展到今天卻淪為他國恥笑我們中國人不講文明。法國機場上用中文寫著的不準喧嘩及紐約地鐵站上的不準插隊,,無一不在無情地恥笑我們中國,,令中國顏面掃地。
即使有很多不文明行為,,但我們身邊還是許多文明事跡在感染我們,。
那是一個平凡的下午,小雨漸漸瀝瀝地滋潤著萬物,,我放了學,,正在車站等車。我細細地品嘗這場綿綿的細雨,,突然有一個女孩來到我的視線讓我注意她的,,不是因為他有華麗的衣裝,也不是因為他金艷的外表,,只是他臉上那一抹淡淡的微笑,。他手里拿著一根根棒棒糖,只見他搖晃著兩條小辮子,,用盡力氣吃棒棒糖,,而是在四處張望些什么。這舉動令我更為好奇,,她究竟在找什么?她好像找到了朝什么方向走去,。
這時候他狼狽及了,手里要拿著棒棒糖,要拿傘,。又要拿著一個袋子,,手里還拿著那張包裝紙,這便她半個身子都濕透了我不禁在心中暗暗喊到,,那張紙扔掉算了,,為什么要折騰自己啊。她忽然停在一個垃圾桶里,,她小心翼翼地地將那張包裝紙扔了出去在,,這,才心安理得把那個沾了雨水的棒棒糖放進嘴里,,微笑著離開了,。
我的心突然很不是滋味,就像喝了一杯苦茶,,又苦又澀,。盡管我是靜靜地坐著,但我的良心卻如坐針氈,。
如今,,我早己記不清那女孩微笑的神情了,可她的燦爛卻依然在我心中,,它無時無刻不照耀著我的心靈,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
文明是一陣春風,,吹開人們心中的花朵;文明是一盞明燈,,點燃大家錦繡的啟程,文明還是甘甜的雨露,,滋潤人們干渴的心靈,。
我們城市中,不缺乏文明,??墒且灿泻芏嗖缓玫默F(xiàn)象:隨地吐痰,亂扔垃圾,,說臟話……歸根結(jié)底,,修養(yǎng)的問題。其實,,這種現(xiàn)象,,可以避免的,,但為什么那么多人還會去犯錯誤呢?因為他們總想著,,“就我扔一下,沒關(guān)系,,反正沒人看見……”這種思想是很可怕的,,你想,,如果每個人都這樣,那么這座城市豈不是要成為垃圾場了?
實際上,,文明是觸手可及的,,撿起一張小紙,說話帶禮貌,,不用一次性的物品……,。做一個文明的少年,就是要在家里尊老愛幼,,在學校里團結(jié)有愛,,在公共場所愛護公物,在社會上要城市守信,,做胸懷開闊,,勇于創(chuàng)新的社會小主人。文明是風,,吹走那些壞習慣;文明是墻,,擋住不文明的現(xiàn)象;文明是垃圾桶,掃去那些陋習……
啊,,文明就是一個天使,,她飛到哪,哪兒就有快樂和幸福,。讓我們一起行動起來吧,,創(chuàng)建文明社會,我們都是小主人!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十二
各位領(lǐng)導,、各位老師,、在坐的各位嘉賓:
大家上/下午好!
今天,我演講的題目是:《讓文明禮儀之花處處盛開》,。
禮義廉恥,,國之四維,四維不張,,國乃滅亡,。這是出自《管子》里的一句格言。這不是危言聳聽,。短短的十六個字,,卻如十六字箴言,字字珠璣,。它明明白白地告訴我們:禮義廉恥,,不僅關(guān)乎一個民族的命運,更關(guān)乎整個社稷的安危。
被譽為四大文明古國之一的華夏,,曾以禮儀著稱于世,。忠孝節(jié)義,是我國的傳統(tǒng)美德,,禮義廉恥,,是我們行事做人的基本準則。禮義可以興邦,。漢文帝劉恒是個著名的孝子,,對其母親薄氏更是孝悌有加。薄氏曾經(jīng)生病三年,,文帝晚上不合眼,,不解衣帶,盡心服侍母親,。母親喝的湯藥,,不是自己親口嘗過,就不進獻給她,。文帝的仁孝傳聞于天下,。而他,更以德政治天下,,開創(chuàng)了中國封建社會第一個太平盛世——文景之治,。同樣,知恥而后勇,,沒有越王勾踐的臥薪嘗膽,、勵精圖治,哪有三千越甲可吞吳的雄闊氣勢?
有兩則報道不得不提:全國流通英語的新加坡,,在公園里卻偏用中文書寫諸如“不準吸煙”,、“不準隨地吐痰”,、“不準亂仍紙屑”等文明標牌的原因;央視晚間新聞曾播出的國慶節(jié)后的天安門廣場隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,,令人觸目驚心。這些報道,,毫無疑問都在明確無誤地告訴我們:不文明不單單是個人的修養(yǎng)問題,它已經(jīng)上升為一種國恥了!
是啊,,讀了這樣的標語,,聽著這樣的報道,得到這樣的評價,,我們心里會怎么想?我們會有怎樣的觸動?我們還會心安理得無動于衷嗎?就因為平時不經(jīng)意間的一舉手一投足,,就因為我們認為是很平常很無所謂的一些細枝末節(jié),,就讓號稱“禮儀之邦”后裔的我們蒙羞!就讓現(xiàn)代文明遠離了我們一大步!就讓我們與社會公德、與傳統(tǒng)美德失之交臂,、擦肩而過!!
過去,,只要一提到“華人與狗不得入內(nèi)”,每個中國人都會憤怒,,都會奮起反抗,而如今,,聽到外國友人對中國游客如此的“款待”,物質(zhì)文明越來越令舉世矚目的我們,,為何反而只剩感嘆,只剩慚愧,,只剩臉紅心跳的份了呢?
很多單位的辦公樓前,常常會巍巍然佇立著這樣一面立柜式的大鏡子,,上邊總會有那么幾行大字:“面必凈,發(fā)必理,,衣必整,鈕必結(jié);頭容正,,肩容平,胸容寬,,背容直,?!泵慨斪哌^這里,我們都會情不自禁地湊上前去對著鏡子照照自己,,瞅瞅自己的衣著,瞄瞄自己的發(fā)式,,正正自己的衣冠,甚至會下意識地拂弄一下自己頗感得意的頭發(fā),。不錯,愛美之心,,人皆有之,我們沒有理由不愛惜自己的羽毛,,我們沒有理由不在乎自己的榮譽。
人類和動物的根本區(qū)別,,就在于人類能通過后天的努力做到知書達理,明曉是非,,懂禮儀。禮儀是需要學的,,并不是先天就具備。學禮儀,,方能見賢思齊,見不賢,,方能自斂自省??鬃釉?jīng)說過:人無禮則不生,事無禮則不成,,國無禮則不守,。我國明代著名思想家顏元也說過:國尚禮則國昌,家尚禮則家大,,身尚禮則身正,心尚禮則心泰,。其實,文明只在一瞬間。現(xiàn)實生活中,,何處沒有文明禮儀,,何處沒有良好風尚的體現(xiàn):大娘過馬路,,是誰,,爭先恐后地跑上前去小心攙扶?顛簸不止的大客車上,是誰,,讓行動不便的孕婦一迭聲地說著感激不盡的話語?小區(qū)寧靜的月光下,是誰,,讓溫馨伴著酣夢入眠,再不聞往昔那通宵徹夜的喧囂?又是誰,,手里攥著一張皺巴巴的糖果紙,在經(jīng)過幾個路口后,,才把它丟進好不容易找到的垃圾箱?!
總之,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,,這才是人間正道!文明,是人類社會最大的美德;文明,,是衡量人類進步的標尺;文明,是人類奔向美好未來的直通車,。文明是相互的,,亞圣孟子有言:愛人者,,人恒愛之;敬人者,人恒敬之,。予人玫瑰,手留余香,。換位思考,多為他人設(shè)身處地著想,,他人也會為你設(shè)身處地著想。一個家庭的幸福安寧,,一個社會的和諧穩(wěn)定,一個國家的繁榮昌盛,,又何嘗不是如此呢?
我們曾經(jīng)是真正的“禮儀之邦”,我們有著光輝燦爛的五千年文明史,,我們的祖先很早就把禮義廉恥、忠孝節(jié)義灌輸在每個華夏子民滾燙的血液之中,,我們有什么理由玷污他們的圣明辜負他們的殷殷厚望呢?文明禮儀如此重要,如此不可或缺,,那么,就讓文明禮儀之花處處盛開吧!就讓我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大吧!我們崇尚社會公德,,我們向往文明之光!我們堅信:有文明禮儀一路相伴,我們的生活會更加幸福,,我們的祖國會更加強大,,我們的明天會更加美好!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十三
尊敬的各位老師,,同學們:
大家好!
仰望蒼穹,,蒼穹無語,卻有鳥兒為他歌頌贊歌;俯視大地,,大地無言,卻有花草為它妝點美麗,。同樣,一個人即使不言不語,,他所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會為他贏得他人的贊譽。而自身的修養(yǎng)也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分,。可以這樣說,,一個真正文明的人,,一舉一動中往往會散發(fā)出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現(xiàn),,道德的升華。會讓每一個接觸他的人如沐浴春風般溫暖,,并接受到無限的正能量。不錯,,這是文明的一種傳遞。
然而,,在社會高度發(fā)展的今天,,“文明禮儀”,這個幾千年來中華兒女代代相教的傳統(tǒng)精神財富卻隨著時代進步的號角,,漸漸被我們埋沒在記憶深處。你可以看到,,對于“文明禮儀”,近幾年,,來我們到底是怎樣做的,。
中國公民在海外旅游,,大聲喧嘩、隨地吐痰,、亂扔雜物、排隊加塞,、衣冠不整等,不文明現(xiàn)象隨處可見,,被海外一些媒體歸納為中國旅客的“通病”。這不僅嚴重損害了我國“禮儀之邦”的形象,,也引發(fā)了海內(nèi)外輿論的高度關(guān)注與批評。有甚者更因此拒絕接待中國旅客,。讓中國人在海外顏面盡失,這難道還不能夠警醒我們,,讓我們反思嗎?
“我們是文明人!”這樣的話,可能很多人都說過,,可又有誰親身實踐。放眼望去,,操場上的垃圾是誰扔,樹枝花草又是誰折,。“文明禮儀,,伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號,而是全社會對于我們的一種渴望,。
社會不需要假、惡、丑,,校園也更不需要虛偽的文明。同學們,,請伸出你們的雙手,用汗水澆灌禮儀之花,,用我們開拓展新未來。
中國夢,,注定會交接到我們這代人的手中,而我們也定然會成為祖國未來的建設(shè)者,。虛偽的文明不會讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向康莊大道,。讓我們共同努力,說文明話,,走文明路,做文明人,。讓文明禮儀在你我心中扎根,,用我們的心態(tài)共同奮進,,實現(xiàn)你我心中的中國夢,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十四
各位老師同學,,大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀,從我們做起》,。古人說:“不學禮,無以立”,。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立足,。那么,什么是禮儀呢!簡單的說,,禮儀就是律己,敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,,不僅是個人素質(zhì),教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,,更是社會大家庭。
所以,,學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),,外塑集體形象,更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,,講文明,用禮儀,,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑,。
就小學生而言,,最本質(zhì)的是學會做人,,也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中,身份,,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,,不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當我們身為游客的時候,,總是依著自己的興致,,隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候,,又對隨地吐痰,,亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們是行人的時候,,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒有紅燈,,管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候,,總是搶車道,、鉆空,,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候,,經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒,,還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候,又總是把個人的情緒帶到工作上來,,卻總怨顧客大挑剔。
當我們乘坐公共汽車的時候,,總是為能搶到座位而沾沾自喜,,擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當我們作為子女的時候,,總是不愿意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢,,總是大聲地把父母的話送上天,對于父母的生日,,天才曉得。
當我們身處校園的時候,,總是不注意三輕,總是在自習課上大吵大鬧,,總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,因而影響班級考評撓亂學習秩序,。
當我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導老師,,我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切,,全是因為我們太自私,,沒有做到律己,,沒有做一尊重別人,。
火車跑得快,全憑車頭帶,。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我,。嚴于律己。應義不容辭地履行義務,,帶好頭,做好文明的標兵,。毫不疑問,,我們每位中學生若都能講文明,懂禮儀,,那么我們的班級,我們的校園必然會煥然一新,,我們大家都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛、溫馨的氛圍中,。
為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,,為了我們的社會,,同學們讓我們攜起手來,講文明,、懂禮儀。
文明禮儀,,人人有責,文明禮儀,,從我們做起。謝謝大家,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十五
文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益,、公共秩序。
我國是禮儀之邦,,素來講究禮貌??鬃右詾椤安粚W禮,,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。在現(xiàn)代文明社會,講文明,,懂禮貌,,這種美德是應當?shù)玫酱罅霌P的,,因為它對于:“形成追求高尚,激勵先進的良好社會風氣”,,“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。
英國著名教育家約翰?洛克說:“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事,。”這點,,我們應向周學習,美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價,。尼克松說:“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨有的特殊的品德,,是多少世紀以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶,他待人很謙虛但很沉著堅定,。”周恩來的文明談吐,、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風度,正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。
看來,,文明、禮儀是非常重要的,。那么,我們應該如何去做呢?首先,,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈,。從表面上看,文明禮貌是外在的,,而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感,。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,,美好的語言來自于美好的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,,要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,,重在表現(xiàn),。
禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,,只有擁有它才會有幸福、快樂,。
讓我們行動起來,“新世紀新時代,,新國家新文明”,不要讓文明下,,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當中,,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,,讓“文明與我同行”!
文明禮儀伴我行!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十六
同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》,。
文明禮儀,,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,,更是國家的臉面,。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責任與義務.所以,學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,,講文明、用禮儀,,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊,,在一部分同學身上,,還存在著一些不文明的行為。例如,,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨,。
再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,隨意攀爬樹枝,,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),,文明習慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。
事實上,良好的行為習慣,,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
現(xiàn)在,,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),,同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?
所以,,我們首先應該做一個堂堂正正的人,,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
偉大的德國詩人歌德說:“一個人的禮儀,,就是一面照出他肖像的鏡子,。”希望大家緊握手中這面鏡子,,能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈,。讓我們做中國的文明禮儀大使,,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,為贏得世界人民的尊敬,從自我做起,,從小事做起,爭當文明學生,,爭創(chuàng)文明校園吧!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十七
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中,,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨,、三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉.婦孺皆知,。
可以毫不夸張地說,,生活中最主要的是文明禮貌,,它比最高的智慧,、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣,。
然而遺憾的是,在我們身邊,,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為,。例如,我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話等,。這些雖然市一些小的毛病,但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷,。
正如我一開始提到的我們國家是“禮儀之邦”,而這些不文明的行文不正是在向我們國家摸黑嗎?所以,,從現(xiàn)在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個人的思想,、行為,,對別人、對社會是有益還是有害,,要有一個衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想,、行為的準則,叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣,,道德是禮貌的,因此,,我們要認清哪些是我們應該做的,哪些是我們不應該做的,,以此來規(guī)范我們的行為。其次,,如果發(fā)現(xiàn)身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進上,更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建,,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足,。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,,重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,,也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們,,讓我們?nèi)I舷?攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十八
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。
文明是一種進步,,是思想的科學,行為的端正,,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,,文明是告別作日的無知和粗俗,,是自覺的控制,,是人性戰(zhàn)勝,,戰(zhàn)勝不符合社會,、法律,、紀律、公德的本能欲望,,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實,,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如:語言不文明,,有些同學出口成臟,,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
例如:環(huán)境不整潔,,伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞,飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,,四處塞,,垃圾不及時清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,,我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,,這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差,、衛(wèi)生意識薄弱;
例如:財物損壞不少,在寒假中,,我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),成噸的水短時間被放干,,嚴重影響集體生活,這不只是浪費的問題,,而是人性的缺失;
例如有同學過度消費,總在不應該的時間進小店……
可見,,文明與丑陋的沖突嚴重存在,,要引起全校師生的重視,,需要大家的行動。
文明的學生,,一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,,愛提問題,、不怕困難。
文明的學生,,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,,遠離污言穢語,,他懂得要想別人尊重自己,,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。
文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,,而且會動手撿拾紙片等,,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,,把美好留給他人和自己。
文明的學生,,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,,及時報告,。
文明的學生,,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,,會遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生,,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,,關(guān)愛身邊的人和事,,不會與同學吵架,、搞不團結(jié),他會懂得感恩,,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……
“恰同學少年,,風華正茂”,我們滿懷憧憬,,我們充滿激情,,我們追求成長和長大,,在這個過程中,讓我們親近文明,,表現(xiàn)文明,,實踐文明,,做文明學生,創(chuàng)文明校園,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十九
各位老師,,各位同學:
大家上午好,,今天的演講我要用一首詩作為開始,“有一支歌,,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫文明,,它的歷史源遠流長??”中華民族自古以來就以“文明古國”,、“禮儀之邦”聞名于世,,是一個注重品德教育,、個人修養(yǎng)的民族。文明的社會,,需要文明的我們。一個甜美的微笑,,一種執(zhí)著的追求,一次真誠的道歉,,一種欣賞的眼光,,匯成美德贊歌上一個個激動人心的音符。文明美德猶如一泓清泉洗滌著我們的思想,,滋潤著我們的心靈,。
說到這里,我想到了一個故事,。有一次,周到照相館拍工作照,,攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照,,戰(zhàn)士們認出了,連忙說:“工作忙,,您先照吧!”周卻擺擺手笑著說:“不,,大家都一樣忙,,輪到誰就誰照吧?!痹谥艿膱猿窒?,大家仍按原來順序照完了相。身為日理萬機,、公務繁忙的國家能以身作則,,做好表率,,這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?周所體現(xiàn)出來的文明美德不也是從身邊的小事做起的嗎?
偉人如此,我們這些少年兒童更應該從小處做起,,成為文明的先鋒,,禮儀的標兵,。看,,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;看,,在公交車上,人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看,在校園里,,一位小同學摔倒了,大同學就主動跑過去,,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。
然而,我們接受著文明美德教育,,少數(shù)人卻做出了有悖文明美德的行為。教室里,,一位同學向你請教問題,,你卻用不屑的語氣說:“你真笨,怎么這么簡單的題也不會啊?”放學回到家,,媽媽熱情地迎上來詢問:“今天在學校都學什么了呀?”你卻不耐煩地回答:“不知道!問什么呀,,說了你也不懂,。煩不煩啊?”這一言一行,無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,,老來何為?”作為學生,除了學習,,學會做人更是重要的一課,。文明禮貌是做人的前提,。如果人人都能講文明,有禮貌,,那我們的生活將會更加美好。
同學們,,文明禮儀是我們?yōu)槿颂幨碌母俏覀兘】党砷L的臂膀,。沒有了文明,,就沒有了基本的道德底線,,縱然我們擁有了高深的科學文化知識,但是對人,、對已,、對社會又有何用?“千學萬學學做真人”,,就是要我們先學做人,做文明人,,做對社會有用的人。
南開大學創(chuàng)辦人張伯苓曾在鏡子上寫下了這樣一句箴言:“面必凈,,發(fā)必理,衣必整,,鈕必結(jié),頭容正,,肩容平,胸容寬,,背容直,氣象勿傲,、勿暴,、勿怠,,顏色宜和、宜靜,、宜莊,?!弊鳛橐幻W生,我們必須明白自己的談吐儀表必須符合學校的氛圍和學生的身份,,做到大方、得體,,這也是對老師同學的一種尊重,。我們不能讓文明只出現(xiàn)在紙上,、嘴上,,更應該讓它體現(xiàn)在我們的生活與行動中,。
文明是風,,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們,讓我們在春天多彩的美景中,,在五月明媚的陽光下,,傳承文明,踐行美德,,從身邊做起,,從小事做起,引領(lǐng)文明風氣,,爭做文明學生!我相信通過我們的共同努力,,我們的祖國定像春天一樣充滿活力,,充滿陽光,走向和諧,,走向輝煌!