每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

心理知識(shí)講座策劃書篇一

以講座的形式宣傳心理健康的知識(shí)，升華我們的心靈,，讓我們大學(xué)生擁有快樂的生活,，健康的心靈，幫助當(dāng)代大學(xué)生更好的了解認(rèn)識(shí)自我,、規(guī)劃生活,、超越自我；促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,，為建設(shè)更加和諧的社會(huì),、校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。同時(shí)也有利于展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活,，營造積極健康的大學(xué)生活學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)會(huì)關(guān)心他人

各協(xié)會(huì)嘉賓、心理健康協(xié)會(huì)的成員,、智明教育心理協(xié)會(huì),、教育系11級(jí)學(xué)生代表

20xx年3月19號(hào)（星期一）晚上7:00-9:00

綜合樓c棟317

1、老師講座

2,、互動(dòng)提問環(huán)節(jié)

1,、邀請(qǐng)瞿建國老師，由瞿建國老師確定一個(gè)主題,。

2,、請(qǐng)宣傳部門作出前期的海報(bào)宣傳

3、練習(xí)場地

4,、通知聽眾及時(shí)入場

5,、發(fā)請(qǐng)?zhí)?qǐng)嘉賓

心理知識(shí)講座策劃書篇二

(1)主辦：團(tuán)委

(2)承辦：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心,、院學(xué)生會(huì)心育部

(3)協(xié)辦：各系學(xué)辦,、各系心育部、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月下旬到5月下旬

(2)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生

(3)活動(dòng)內(nèi)容:開幕式,、心理健康教育講座,、心理話劇比賽、心理漫畫比賽,、心理征文比賽,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),、心理影片賞析、閉幕式等一系列活動(dòng),。

(4)具體活動(dòng)方案：詳見以下各方案

1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度,。(院團(tuán)委及院心育部負(fù)責(zé))

2)橫幅：3條分別掛于教學(xué)樓、食堂以及宿舍區(qū),。(內(nèi)容以積極想上營造心理學(xué)氛圍為主,。由院心育部負(fù)責(zé))

3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負(fù)責(zé))

4)宣傳載體：通過發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí),，以免費(fèi)的形式向全校學(xué)生發(fā)放,。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))

5)黑板報(bào)：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負(fù)責(zé))

6)展板：印制一系列的展板，主題是關(guān)于學(xué)習(xí),、愛情,、人際交往、情緒適調(diào),、新生心理輔導(dǎo)以及職業(yè)指導(dǎo)等等貼近學(xué)生實(shí)際需求的方面,。(由心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé))

1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)辦

2. 時(shí)間：4月28日上午10：00(周四)

3. 地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)

4. 嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師

5. 出席人員：全院學(xué)生(院學(xué)生會(huì),、各系心育部及演出學(xué)生)

6. 活動(dòng)程序

1) 開幕式：

a. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭

b. 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

c. 學(xué)生代表發(fā)言

d. 請(qǐng)專家做現(xiàn)場心理咨詢

e. 主持人宣讀系列活動(dòng)內(nèi)容

f. 主持人宣布活動(dòng)啟動(dòng)(開幕式結(jié)束)

備注：有些唱歌,、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)

2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)：

a.時(shí)間：4月28日中午

b.地點(diǎn)：學(xué)院學(xué)生食堂門口

c.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生

d.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部及社團(tuán)心協(xié)

e.形式：通過小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí),，以免費(fèi)的形式向全院學(xué)生發(fā)放,，大概800—1000份。(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))

擬請(qǐng)專家進(jìn)行兩場講座：

1.心理講座(一)

1)主題：朋輩心理輔導(dǎo)

2)主講人：待定

3)對(duì)象：院學(xué)生會(huì),、各系心育部學(xué)生

4)時(shí)間：4月27日(周三)晚7：00

5)地點(diǎn)：待定

6)負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部

2.心理講座(二)

1)主題：待定

2)主講人：待定

3)對(duì)象：各系專職學(xué)生輔導(dǎo)老師

4)時(shí)間：4月28日(周四)晚7：00

5)地點(diǎn)：待定

6)負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部

心理情景劇以類似話劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康知識(shí),，傳播心理健康理念，為同學(xué)們提供了發(fā)現(xiàn),、思考及解決自身問題的新思維與新角度,。心理情景劇形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性,、互動(dòng)性強(qiáng),，能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康,。有關(guān)參賽事宜如下：

1.劇作內(nèi)容：選擇大學(xué)生關(guān)心的事情,，如環(huán)境適應(yīng)、家庭生活,、學(xué)業(yè)問題,、休閑時(shí)光、人際交往,、情感困惑,、代溝等問題進(jìn)行探討,，深刻挖掘主題并認(rèn)真創(chuàng)作。

2.創(chuàng)作要求：獨(dú)立完成,，嚴(yán)禁抄襲與剽竊,。

3.主要參與對(duì)象：以系為單位，每個(gè)系編排一個(gè)心理話劇,。

4.表演形式：以舞臺(tái)劇等形式進(jìn)行表演,。

5.活動(dòng)組織：由院、系負(fù)責(zé)心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學(xué)生排演,。

6.比賽：初賽由各系自行安排,，并選送1個(gè)作品于5月20日上報(bào)學(xué)院參加決賽。決賽時(shí)間定于5月25日,。(四月上旬需通知到各個(gè)系)

7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名,，同時(shí)還將評(píng)選出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)各一名,。

8.節(jié)目時(shí)間：每劇10-15分鐘。

9.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從劇本的內(nèi)容(40%),、演員表演(40%),、觀眾反應(yīng)(20%)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

10.評(píng)委：由我院學(xué)生處處長,、副處長 ,、心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心老師和各系學(xué)生輔導(dǎo)老師組成。

11. 每兩或三個(gè)劇之間將進(jìn)行一次文藝節(jié)目演出,。(由各系選送)

12.比賽時(shí)間：20xx年5月25日 19：00

13.比賽地點(diǎn)：禮堂

1. 面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生

2.主題：“美麗心靈,，快樂生活;敞開心扉，放飛夢(mèng)想”,，心理漫畫作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，為表達(dá)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、情感等活動(dòng)中的心理困擾,、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái),。內(nèi)容可以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪,。

3.形式鼓勵(lì)多樣性，含對(duì)白或必要的文字說明,?？梢詥螐埢蚨鄰埖穆媮碇v述心理故事,。

4.參賽方式：

1) 將作品交給各系心育部部長

2)寫清作者的系部,、班級(jí),、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。

5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

6.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選,，設(shè)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

7.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

活動(dòng)要求：

1. 面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生

2 .文章要求：題材不限,，字?jǐn)?shù)不限,，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格,。內(nèi)容可以是你成長經(jīng)歷的分享,，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個(gè)重要的人對(duì)你心靈成長的幫助;可以從自己的成長經(jīng)歷談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí);談?wù)勗诟鞣N挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂觀的心態(tài)，重拾信心,。

3.參賽方式：

1) 將作品發(fā)送至各系心育部部長郵箱中,，主題為“征文”

2) 寫清作者的系部、班級(jí),、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳,。

4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

5.獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

6.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

“心隨影動(dòng)”，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓人震憾與感動(dòng),。通過四場經(jīng)典心理電影，請(qǐng)?jiān)盒挠考靶睦韰f(xié)會(huì)成員事先準(zhǔn)備材料,，幫助同學(xué)們對(duì)電影進(jìn)行解讀,，從電影中提煉愛與希望的力量，歡迎看完電影的同學(xué)發(fā)表觀后感,，在影院現(xiàn)場發(fā)下精美紙片,，記錄下同學(xué)們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章,。

1.展播電影：《美麗人生》,、《阿甘正傳》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》,、《勇敢的心》,、《肖申克的救贖》。

2.時(shí)間： 4月30日,、5月7日,、5月14日、5月21日晚上7：00

3.地點(diǎn)：另行通知

4.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生

5.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部及心理健康協(xié)會(huì)

健康的心靈,，健康的體魄是當(dāng)代大學(xué)生為之追逐的目標(biāo),，此次心理行為訓(xùn)練旨在團(tuán)體輔導(dǎo)員以一系列有關(guān)的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn),、去感受,，通過活動(dòng)后的分享，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)人際溝通,、合作競爭的技能技巧,，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)創(chuàng)造力,、樹立積極向上的人生目標(biāo)，培養(yǎng)健康平和的心態(tài),，感悟人生的意義和價(jià)值,。

1.活動(dòng)形式：由大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心培訓(xùn)班級(jí)心理委員并發(fā)放團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)資料，由班級(jí)心理委員組織全班同學(xué)開展,。

2.時(shí)間：四月底到五月底

3.參與對(duì)象：全院學(xué)生

4.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)心育部,、各系心育部及班級(jí)心理委員

5.要求：每個(gè)班級(jí)都在心理健康宣傳月活動(dòng)結(jié)束前上交團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的總結(jié)和相關(guān)照片資料

1.測(cè)試目的：貼近大學(xué)生的生活，以便了解目前本校學(xué)生的具體狀況,。

2.調(diào)查樣本與方法

(1)測(cè)量工具：

(2)調(diào)查樣本：

調(diào)查樣本為10屆新生,。總樣本為500個(gè),。

(3)調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查法,、抽樣調(diào)查法

(4)調(diào)查過程：

本調(diào)查自20xx年4月18日起至xx年5月31日。分為四個(gè)階段：

a. 問卷測(cè)試;4月18日至4月25日

b. 統(tǒng)計(jì)分析;4月25日至5月9日

c. 寫出調(diào)查報(bào)告;5月9日至5月23日

d.對(duì)報(bào)告鑒定與修正：5月23日至5月31日

3.負(fù)責(zé)部門：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心,、院學(xué)生會(huì)心育部,、各系心育部及班級(jí)心理委員

1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

2. 時(shí)間：5月25日晚上7：00(周三)

3. 地點(diǎn)：禮堂

4. 嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師

5. 出席人員：全院學(xué)生

6. 活動(dòng)程序

1) 閉幕式：

a. 心理話劇比賽

b. 頒獎(jiǎng)儀式

c. 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)及總結(jié)

d. 頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束(所有的演員,、工作人員和到場的領(lǐng)導(dǎo)和老師合影)

心理知識(shí)講座策劃書篇三

主辦單位：桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院

承辦單位：大學(xué)生心理健康教育中心

協(xié)辦單位：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

根據(jù)調(diào)查表明,，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的發(fā)展,，大學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多,，主要表現(xiàn)在戀愛,、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,，這使得我們舉辦心理健康講座非常有必要,。

1,.提高同學(xué)們心理里的自我關(guān)注意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視,，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)。

2. 在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?、人際關(guān)系]學(xué)習(xí)等方面的困擾,。

傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

待定

對(duì)心理健康知識(shí)感興趣的同學(xué),，亦或是心理方面困惑的同學(xué),。

邀請(qǐng)心理學(xué)專家林斗秀老師到場進(jìn)行心理健康知識(shí)講座，并現(xiàn)場解決個(gè)別同學(xué)的心理困惑,。

1：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

（1）宣傳：在講座開始前,，提前一個(gè)星期由宣傳部部合作制作宣傳海報(bào)及宣傳單，外聯(lián)部拉橫幅,，并在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳,。確保宣傳到位。

（2）多媒體準(zhǔn)備：拍攝設(shè)備,，講座時(shí)的ppt演示,。

（3）邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函（包括林斗秀老師，活動(dòng)主持人,，活動(dòng)嘉賓）,。 2：活動(dòng)開展

（1）所有心協(xié)成員提前1個(gè)小時(shí)到場，檢查物品是否齊全,，布置會(huì)場,。

（2）活動(dòng)開始前由主持人介紹到場的嘉賓，并簡單介紹本次講座的意義和目的,。

（3）講座開始,，林老師上臺(tái)。

（4）觀看一段視頻,。

（5）由林老師對(duì)視頻中的人物事件以心理知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，闡述其中道理。講座繼續(xù),。

（6）主持人宣布講座結(jié)束,，感謝林老師的講座以及到場的各位嘉賓，對(duì)仍有困惑的同學(xué)建議他們到心理咨詢室向老師當(dāng)面咨詢,。

3：活動(dòng)收尾：

（1）工作人員打掃會(huì)場

( 2) 所有工作人員進(jìn)行工作總結(jié)

八:注意事項(xiàng)

1.邀請(qǐng)函要提前3天發(fā)送(包括林斗秀老師,、主持人、嘉賓）。

的制作準(zhǔn)備,、宣傳海報(bào),、橫幅的制作與張貼。

3.工作人員負(fù)責(zé)維持會(huì)場秩序,。

橫幅2條,，200元

海報(bào)4張，50元

礦泉水10瓶（提供給林老師,、嘉賓,、主持人）

邀請(qǐng)涵10張

1文宣部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函、橫幅,、海報(bào)的制作

2外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函發(fā)送以及橫幅,、海報(bào)的張貼

3秘書部負(fù)責(zé)ppt的制作以及講座現(xiàn)場的拍攝工作

4策劃部負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室，協(xié)調(diào)各部門并在講座時(shí)維持會(huì)場秩序

心理知識(shí)講座策劃書篇四

1,、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí),；

2、使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)大學(xué),，大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)生活,。

3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視,；

4,、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

5,、制定正確的奮斗目標(biāo),，過好三年大學(xué)生活。

1,。與主講老師的溝通聯(lián)系,，由心協(xié)負(fù)責(zé)。

2,、宣傳：宣傳海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),，海報(bào)宣傳的時(shí)間為10月11日到10月13日，海報(bào)貼宣傳欄,，還有一貼在落地宣傳板上,，放于藝術(shù)樓樓下。

3,、各班導(dǎo)生宣傳,，參加活動(dòng)的老師邀請(qǐng)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。

4,、大屏幕ppt的制作,，?，F(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負(fù)責(zé)

5、由于大一新生人數(shù)多,，小禮堂一次性容納不了,，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語系于14號(hào),，計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系于16號(hào)舉行,。

5、活動(dòng)流程：

1）由主持人介紹主講老師及到場的領(lǐng)導(dǎo),、老師

2）心理健康老師講解心理健康知識(shí),，期間老師準(zhǔn)備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛,。聽完老師的講解后,，學(xué)生不明白的可以向老師提出問題,，現(xiàn)場互動(dòng),。

1、同學(xué)們的需求,。由于同學(xué)們剛從高中踏入大學(xué),，角色發(fā)生了一定的變化，在這關(guān)鍵的時(shí)刻,，新生們需要有人指引他們更快地進(jìn)入角色,，調(diào)節(jié)心理上的不適應(yīng)。

2,、宣傳到位

3,、心理老師蒞臨講解

物品

數(shù)量

單價(jià)（元）

總價(jià)（元）

用途

附：活動(dòng)中應(yīng)注意的問題：

1、活動(dòng)流程可由主講老師自己掌控,。

2,、小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常

心理知識(shí)講座策劃書篇五

一、講座主題：走進(jìn)心理學(xué),，心理知識(shí)講座,；

二、主講人：心理咨詢中心聶老師,、高老師,。

三、活動(dòng)時(shí)間：4月20號(hào)下午2點(diǎn)半,；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501,。

五,、活動(dòng)意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí),、提高自我心理保健知識(shí),，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng),，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái),，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對(duì)人生,。

六,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢中心,。

七,、講座對(duì)象：朋輩、心協(xié),；心理部干部,；大一,、大二所有心理委員和團(tuán)支書,。

八,、當(dāng)日講座現(xiàn)場工作安排

1,、會(huì)場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地,，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場地。確認(rèn)電腦,、話筒,、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫字,，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)),。

2,、具體工作安排：

(1)2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場，維持同學(xué)進(jìn)場次序，并告訴進(jìn)場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。

(2)臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試,。

(3)2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

(4)預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開始,，前后引導(dǎo)主講人,、嘉賓等休息、就坐。

(5)講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé),。

九,、講座流程形式：講座和現(xiàn)場互動(dòng)交流相結(jié)合

1、引學(xué)生和老師進(jìn)場,安排座位,維持秩序,。

2,、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。

3,、主持人引言及介紹主講人,。

4、主講人講授,。

5,、提問互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問，由主講人回答(安排人員傳遞話筒,，并防止冷場),。

6、主持人結(jié)語,。

7,、安排學(xué)生有序退常

8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)常

十,、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：

1,、報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況,，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐,，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助,。

2,、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞,，具體方法在當(dāng)時(shí)說明,。

3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十一,、購買水等費(fèi)用

心理知識(shí)講座策劃書篇六

在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競爭的加劇,，生活節(jié)奏的變快,，人們?cè)絹碓蕉嗟某惺芨鞣N各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高中生,。我們身上肩負(fù)了祖國的希望與未來,，心理健康極為重要,。

為此，我校開展了這次心理健康知識(shí)講座,，面向廣大師生,，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí)，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí),。

以講座的形式宣傳心理知識(shí),，以知識(shí)升華我們心靈，幫助高中生確認(rèn)識(shí)自我,、規(guī)劃自我,、超越自我；引導(dǎo)高中生了解心理知識(shí),，疏通心理瘀積,，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)高中生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí),，明確奮斗目標(biāo),；促進(jìn)高中生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn),。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活,，營造積極健康的大學(xué)氛圍,。

以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過程中鍛煉學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀,。

邀請(qǐng)校心理健康中心心理專家老師進(jìn)行以“把愛傳出去”的講座,。

04月05日 上午8：30－10：30

校中央廣場

1、校學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場地

2,、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織參加這次活動(dòng)人員入場和維持現(xiàn)場秩序,；

3、主持人介紹活動(dòng)的具體流程,；

4,、老師主講關(guān)于心理健康知識(shí)的講座；

5,、講座結(jié)束,，校學(xué)生會(huì)成員一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理；

6,、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)寫總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集,。

1、邀請(qǐng)心理咨詢老師,，由心理咨詢師確定一個(gè)主題,；

2、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西,，如茶水和心里摘記等東西的準(zhǔn)備,； 3,、4,、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動(dòng),。

茶水 10元

總負(fù)責(zé)人 趙倩麗 小組負(fù)責(zé)人 付煒 賀明

校學(xué)生會(huì)

心理知識(shí)講座策劃書篇七

近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對(duì)心理知識(shí)的普及,，讓更多的人認(rèn)識(shí)了心理學(xué),。但是同時(shí)我們也必須看到相對(duì)于她的重要程度，我們國人對(duì)她的了解明顯不夠,，甚至在某些問題上仍舊存在偏見,，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！

所以我們借心理知識(shí)宣傳月這個(gè)時(shí)期,，開展一次心理健康知識(shí)講座,，面向廣大師生，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí),，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí),。

以講座的形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈,，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,、規(guī)劃自我、超越自我,；引導(dǎo)大學(xué)生了解心理知識(shí),，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì),；指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃生涯,，明確奮斗目標(biāo)；促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn),。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活,，營造積極健康的大學(xué)氛圍。

以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過程中鍛煉大學(xué)生的能力和責(zé)任心,。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀,。

邀請(qǐng)黃文溢進(jìn)行以“把愛傳出去”的講座

機(jī)電建工學(xué)院心協(xié)干事、心理委員及心協(xié)會(huì)員,、嘉賓

x月x日（星期天）

機(jī)電建工12c204樓教室（暫定）

1,、宣傳部負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場地

2、秘書處負(fù)責(zé)茶水的準(zhǔn)備,，和心理摘記的東西的準(zhǔn)備,。

3、組織部負(fù)責(zé)組織志愿參加這次活動(dòng)人員入場（人員的簽到,。）和維持現(xiàn)場秩序,。

4,、主持人介紹當(dāng)晚活動(dòng)的具體流程。

5,、新生動(dòng)員大會(huì),，新生代表講話。（其他的由主持人自由發(fā)揮,。）

6.老師主講關(guān)于“大學(xué)生人際關(guān)系”的講座,。

7、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照記錄現(xiàn)場,。

8,、講座結(jié)束，各個(gè)干事理事一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理,。

9,、秘書處負(fù)責(zé)寫總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集。

1,、邀請(qǐng)黃文溢,，由黃文溢確定一個(gè)主題。

2,、外聯(lián)部根據(jù)講座寫策劃,，提早五天拿出策劃書，上交至總院秘書處,，并根據(jù)策劃內(nèi)容購買相關(guān)物品,，做好相關(guān)賬目的記錄和活動(dòng)結(jié)束后的公示。

3,、由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)人員找一個(gè)能容下聽講座的所有人的教室（可以選擇12c204教室）

4,、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西。秘書處要準(zhǔn)備好茶水,，還有心里摘記要準(zhǔn)備的東西,，還有當(dāng)時(shí)到場人員的簽到。

5,、組織部在活動(dòng)舉行的前一個(gè)星期通知

（1）會(huì)員和相關(guān)嘉賓的邀請(qǐng)（代表機(jī)電心協(xié)發(fā)出邀請(qǐng)）,，并分別統(tǒng)計(jì)會(huì)員與嘉賓（總會(huì)負(fù)責(zé)人、各分會(huì)會(huì)長,、學(xué)生會(huì)團(tuán)委正職）到場的人數(shù),。

（2）活動(dòng)前討論會(huì)議的通知，強(qiáng)調(diào)該會(huì)的重要性,。

（3）簽到單的準(zhǔn)備,。

（4）要上報(bào)參加活動(dòng)的人數(shù)在宣傳部將板塊出好在之后幾天后（為活動(dòng)的安排做準(zhǔn)備）。

6,、宣傳部要組織人員做好前期的活動(dòng)的宣傳（即板塊）,，活動(dòng)期間的場地的布置（包括教室的里面的裝飾,、位置的安排和外面關(guān)于本次活動(dòng)的一個(gè)宣傳板塊。須提早一天完成,，以便于預(yù)演的進(jìn)行）,。

心理知識(shí)講座策劃書篇八

近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對(duì)心理知識(shí)的普及,，讓更多的人認(rèn)識(shí)了心理學(xué),。心理健康是指具有正常的智力,、積極的情緒,、適度的情感、和諧的人際關(guān)系,、良好的人格品質(zhì),、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就,、貢獻(xiàn),、成才關(guān)系重大。不怕有再多的問題,，只怕不去面對(duì)和解決問題,。

以講座的形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈,，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,、規(guī)劃自我、超越自我,；引導(dǎo)大學(xué)生了解心理知識(shí),，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì),；指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃生涯,，明確奮斗目標(biāo)；促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn),。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活,，營造積極健康的大學(xué)氛圍。

以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過程中鍛煉大學(xué)生的能力和責(zé)任心,。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀,。

邀請(qǐng)西北工業(yè)大學(xué)心理咨詢室的老師來給我們做一系列的心理學(xué)講座講座1、何為心理健康2,、性格心理學(xué)3,、溝通與心理學(xué)4、行為心理學(xué)的奧秘

西北工業(yè)大學(xué)全體師生,、心里協(xié)會(huì)會(huì)員,、邀請(qǐng)的心理老師

從四月初開始每兩個(gè)周的周三下午4：00～5：00

提前申請(qǐng)的教室

1,、宣傳部要組織人員做好前期的活動(dòng)的宣傳：提前一周把宣傳單設(shè)計(jì)好，提前三天散發(fā)宣傳單,，并懸掛橫幅,。

2、心協(xié)會(huì)員負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場地和茶水的準(zhǔn)備

3,、組織部負(fù)責(zé)組織志愿參加這次活動(dòng)人員入場（人員的簽到,。）和維持現(xiàn)場秩序。

4,、主持人介紹當(dāng)晚活動(dòng)的具體流程,。

5、老師主講關(guān)于該次講座的話題,。

6,、心協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)拍照記錄現(xiàn)場。

7,、講座結(jié)束,，各個(gè)干事理事一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理。

8,、心協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)寫總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集,。

9、由心協(xié)組織部干事負(fù)責(zé)把本次系列活動(dòng)的新聞快報(bào)及活動(dòng)總結(jié)發(fā)到“青春驛站”等校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上,。

講座和現(xiàn)場互動(dòng)交流相結(jié)合

1,、引學(xué)生和老師進(jìn)場,安排座位,維持秩序。

2,、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）,。

3、主持人引言及介紹主講人,。

4,、主講人講授。

5,、提問互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問,，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場）,。

6,、中間可穿插一些心里小游戲。

7,、主持人結(jié)語,。

8、安排學(xué)生有序退場。

9,、心協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)拍照記錄現(xiàn)場,。

10、講座結(jié)束,，各個(gè)干事理事一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理,。

宣傳單：1000張50元小海報(bào)：15張1.5元橫幅：1幅30元懸掛橫幅：一幅20元總計(jì)：115.5元：

心理知識(shí)講座策劃書篇九

走進(jìn)學(xué)，知識(shí)講座,；

咨詢中心聶老師,、高老師。

4月20號(hào)下午2點(diǎn)半,；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半,。

舊教學(xué)樓501。

主要是為了讓廣大學(xué)生了解知識(shí),、提高自我保健知識(shí),，增強(qiáng)素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái),，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對(duì)人生,。

咨詢中心,。

朋輩、心協(xié),；部干部,；大一、大二所有委員和團(tuán)支書,。

1,、會(huì)場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場地,。確認(rèn)電腦,、話筒、音響等設(shè)備是否具備,、是否良好以及如何操作,。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水（會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)）,。

2,、具體工作安排：

（1）2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場，維持同學(xué)進(jìn)場次序,，并告訴進(jìn)場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）,。

（2）臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。

（3）2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通,。

（4）預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開始,，前后引導(dǎo)主講人,、嘉賓等休息、就坐,。

（5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé),。

講座和現(xiàn)場互動(dòng)交流相結(jié)合

1、引學(xué)生和老師進(jìn)場,，安排座位,，維持秩序。

2,、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）,。

3、主持人引言及介紹主講人,。

4,、主講人講授。

5,、提問互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問,，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場）,。

6,、主持人結(jié)語。

7,、安排學(xué)生有序退場,。

8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場,。

1,、報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況,，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐,，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助,。

2,、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞,，具體方法在當(dāng)時(shí)說明,。

3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：