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六年級(jí)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，提高全體語(yǔ)文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研教學(xué)的新局面。

二,、基本思路

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí);重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，扎實(shí)開(kāi)展各種類型的讀書(shū)活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、主要教學(xué)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐探索

1、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究,。

2,、結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研,，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式,。

3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),，嘗試語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,，研究整合的有效策略。

4,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。

(二)培養(yǎng)骨干教師,，提升整體素質(zhì)

1,、通過(guò)外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣,、市語(yǔ)文教研活動(dòng)等方式,，加強(qiáng)語(yǔ)文骨干教師的培養(yǎng)教學(xué)，注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師,。

2,、建議學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教研教學(xué)。

3,、以“校本培訓(xùn)課例”為契機(jī),，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我,。

4,、全體語(yǔ)文教師按要求上好校內(nèi)公開(kāi)課。

5,、以課題帶教研,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究教學(xué)，提高老師的教研能力,。

6,、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流,、研討教學(xué)反思,、教學(xué)成果。

7,、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)感悟加以梳理,，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文，在學(xué)期末參加縣、市論文評(píng)比,。

(三)抓好常規(guī)管理,，提高教研實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)教研、備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理,。

2、全體語(yǔ)文教師于周二下午第二,、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng),。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量,。

4,、完善集體備課制度,。

5、積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。每位教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表,。

6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配。

7,、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī),。

8,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加縣、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng),。

(四)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1、各年級(jí)積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),。在做好家長(zhǎng)支持,、配合教學(xué)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍,。低年級(jí)注意從興趣著手,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量,。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品,。

2、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng),，積極向報(bào)刊雜志投稿,。

3、各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

語(yǔ)文教研組分周教學(xué)安排表

周次、時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容

1,、2.10—2.15：各年級(jí)教材分析,。

2、2.16—2.22：各語(yǔ)文教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3,、2.23—3.1：計(jì)劃、備課,、作業(yè)檢查,。

4、3.2—3.8：集體學(xué)習(xí),。

5,、3.9—3.15：集體備課教研活動(dòng)。

6,、3.16—3.22：開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

7,、3.23—3.29：觀看教學(xué)光碟,。

8、3.30—4.5：備課,、作業(yè)檢查,。

9、4.6—4.12：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

10,、4.13—4.19：集體學(xué)習(xí)。

11,、4.20—4.26：期中考試,、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。

12,、4.27—5.3：備課,、作業(yè)檢查。

13,、5.4—5.10：畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

14、5.11—5.17：集體備課教研活動(dòng),。

15,、5.18—5.24：開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

16,、5.25—5.31：備課、作業(yè)檢查。

17,、6.1—6.7：學(xué)科教研活動(dòng)(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流),。

18,、6.8—6.14：學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

19、6.15—6.21：備課,、作業(yè)檢查,。

20、6.22—6.28：期末考試,、結(jié)束教學(xué),。

六年級(jí)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想

本冊(cè)教材構(gòu)建了開(kāi)放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文喜歡的態(tài)度,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體理念,，在分析教材,、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃。

二,、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生57人,。從整體來(lái)看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高,，基本功較扎實(shí),，書(shū)寫(xiě)端正，朗讀有感情,。本學(xué)期重點(diǎn)針對(duì)班級(jí)學(xué)生特色進(jìn)行有效的教學(xué),，讓學(xué)生都能認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

三、教材分析

1、內(nèi)容和編排

第一單元課文以“熱愛(ài)祖國(guó)”為主題,。通過(guò)教學(xué),，讓學(xué)生體會(huì)到新中國(guó)給中國(guó)人民帶來(lái)的巨大喜悅和自豪，體會(huì)到祖國(guó)科技事業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的民族自豪,。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài),。

第二單元課文以“向往自然、熱愛(ài)生活”為主題,。通過(guò)這些課文的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受到祖國(guó)山河的壯麗，同時(shí)感受古今文人對(duì)自然的喜愛(ài)與贊美之情,。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài),，對(duì)美好生活的追求。

第三單元課文以“童年生活”為主題,。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受自然的無(wú)限生機(jī)和童年生活的純真、美好,。

第四單元課文以“真誠(chéng)與關(guān)懷”為主題,。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，感受人與人之間的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài),，去體會(huì)人與人之間的真,、善、美,。同時(shí)教育我們的學(xué)生一定要關(guān)心他人,、信守承諾，做一個(gè)誠(chéng)信的愛(ài)的使者,。

第五單元教材以“人與自然”為主題,，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受人與自然之間的和諧關(guān)系,，人與動(dòng),、植物之間的親密無(wú)間。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,、保護(hù)動(dòng)物,、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生命的情感,。

第六單元教材以“熱愛(ài)祖國(guó),，珍惜家園”為主題，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生教學(xué)本組課文,，讓學(xué)生感受勞動(dòng)人民對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài),，對(duì)家園的深深眷戀之情。

第七單元課文以“民風(fēng)民俗,、思鄉(xiāng)思親”為主題,。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)各地不同節(jié)日的風(fēng)俗人情,。通過(guò)具體的語(yǔ)言文字,，品悟其間的感情。

第八單元課文以“有志者事竟成”為主題,。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生知道“人貴在有志”,，并且深刻理解“有志者事竟成”的含義,，從而知道從小用有毅力與耐心去做任何事情。

教材繼續(xù)按專題組織單元,，采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng),、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分,。課例包括四篇課文,，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇,。精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文前有連接語(yǔ)。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”,。

本冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)120個(gè)字,。要求會(huì)寫(xiě)的字，安排在精讀課文后,，以方格的形式排列,。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測(cè)生字和積累詞語(yǔ),，在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”,。其中，“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”中的詞語(yǔ)是精讀課文里的,，由會(huì)寫(xiě)的字組成,，要求能讀會(huì)寫(xiě)；“讀讀記記”中的詞語(yǔ),，有的是精讀課文里的,，有的是略讀課文里的，只要求認(rèn)記,，不要求書(shū)寫(xiě),。

2,、教材的主要特點(diǎn)

（1）全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo),。

（2）加強(qiáng)整合,，使教材成為互相聯(lián)系的整體。

（3）加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

（4）“口語(yǔ)交際習(xí)作”的編排,，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求,。

（5）綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,。

（6）加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。

四,、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法

第一組：以讀為主,，在讀中逐層理解字詞，品味關(guān)鍵句子,，體會(huì)作者的思想感情,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

第二組：理解古詩(shī)的意思,，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的含蓄而深沉的感情,。激發(fā)學(xué)生感受美、體驗(yàn)大自然的情感,。

第三組：理解重點(diǎn)字詞,，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的實(shí)際，回顧自己美好的童年生活,，去感悟,、去體會(huì)。感悟“嶄新的懷疑精神”對(duì)學(xué)習(xí)與生活的意義,，培養(yǎng)學(xué)生敢于懷疑,、堅(jiān)持真理的精神。

第四組：通過(guò)女服務(wù)員說(shuō)的話,，體會(huì)如何對(duì)待勝利和失敗,。體會(huì)文章的中心以及作者內(nèi)心活動(dòng)變化的過(guò)程與原因。體會(huì)小丑為失明的小女孩表演成功后的激動(dòng)之情,。

第五組：了解蝸牛的生活習(xí)性和生理特征,，激發(fā)學(xué)生觀察、探索自然萬(wàn)物的興趣,。了解法布爾所取得的成就及其原因,?？ㄌ亓帐侨绾侮P(guān)愛(ài)小海豹的。,。

第六組：了解冀中地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，理清課文的條理。品讀課文,，感受雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó),、英勇對(duì)敵的精神。體會(huì)小夜鶯的機(jī)智勇敢,。

第七組：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣,，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。背誦古詩(shī),，感受古詩(shī)意境,，體會(huì)詩(shī)人內(nèi)心的情感。了解火把節(jié)的來(lái)由,，感受火把節(jié)歡快,、熱烈的氣氛,。

六年級(jí)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們六年級(jí)的大部分學(xué)生一直在不停的進(jìn)步,，許多同學(xué)的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)都有了不同程度的提高,，只有少數(shù)同學(xué)有點(diǎn)停止不前,，希望這少部分同學(xué)能夠在新的學(xué)期里成績(jī)能夠得到提高。

在本學(xué)期的班級(jí)管理和教育教學(xué)實(shí)踐中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持以生為本,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)以“以人為本,、有教無(wú)類”的思想,，以培養(yǎng)“君子”為教育目標(biāo)，進(jìn)行和樂(lè)教育,，建立新型班級(jí),。希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

一,、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生40人,，其中男生25名，女生15名,，其中班干部12人,。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，在本學(xué)期中，可以通過(guò)因材施教和集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。

二,、工作目標(biāo)：

我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

三,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，積極進(jìn)取,。

3,、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生,、家庭的好孩子,、社會(huì)的好公民,，新三好學(xué)生。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

四,、具體措施：

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度,，遵守班級(jí)制度。成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作,，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

2,、重視養(yǎng)成教育：根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等,。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用,，“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。通過(guò)談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭(zhēng)有所提高

4、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，“因材施教”,，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學(xué)生,，好的教育方法是用五十種方法教同一名學(xué)生,。”作為班主任,，當(dāng)然必須根據(jù)每一名學(xué)生不同的情況如資質(zhì),、性格、能力,、心理特點(diǎn),、思維狀況等進(jìn)行有針對(duì)性的教育。在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

5,、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行,。力爭(zhēng)在每學(xué)期把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

6、安全教育不放松,，做到天天講,，時(shí)時(shí)講，處處講,，分分秒秒講,。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故,。

7,、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn),，把教學(xué)搞活。

8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

10,、做好班級(jí)博客,，充分利用班級(jí)博客，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和潛移默化的教育,。

六年級(jí)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內(nèi)容,，制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),，使學(xué)生掌握語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，能理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想和感情,。初步學(xué)會(huì)記敘文寫(xiě)作,。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,。力爭(zhēng)使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養(yǎng),。

學(xué)生狀況分析

我今年新接任的六年級(jí)(2)班的語(yǔ)文,，班里的學(xué)生原有語(yǔ)文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一,。因此新學(xué)期中,，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫(xiě)作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,，親身體驗(yàn),，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神,，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

教學(xué)要求

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,，培養(yǎng)朗讀的興趣,，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣,。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽(tīng)別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說(shuō)話,，聲音響亮,、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣

(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字的正確姿勢(shì)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣,。

(6)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字的正確姿勢(shì)和方法,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍;培養(yǎng)讀書(shū)做記號(hào)的習(xí)慣。

(8)繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣;能夠做到愛(ài)護(hù)圖書(shū),，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

(9)繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會(huì)使用工具書(shū)，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

(10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣,。

(11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

(12)培養(yǎng)行萬(wàn)里路,、讀萬(wàn)卷書(shū)和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣,。

2、漢語(yǔ)拼音,。

繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀學(xué)習(xí),、普通話,。

3、識(shí)字寫(xiě)字,。

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀147個(gè)生字,。

(2)能夠按筆畫(huà)順序正確默寫(xiě)生字125個(gè)，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書(shū)寫(xiě)端正,、寫(xiě)勻稱,。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得正確,、端正,、整潔。

(4)繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)毛筆字,，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫(huà)特點(diǎn),。

4、口語(yǔ)交際,。

(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫(xiě)的故事,。

(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)一段意思完整,、連貫的話,。

(3)能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題,，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。

(4)能當(dāng)眾說(shuō)話,，做到語(yǔ)句比較通順,，有禮貌。

(5)樂(lè)于參加討論問(wèn)題,，敢于主動(dòng)發(fā)言,，說(shuō)清楚自己的意思。

5,、閱讀

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,，能復(fù)述課文，會(huì)分角色朗讀課文,。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲，不指讀,，一邊讀一邊想,，并注意默讀的速度。

(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,，理解常用詞語(yǔ)的意思,。

(4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,，初讀課文,，提出疑難問(wèn)題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,。

(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,，了解主要內(nèi)容。

(7)學(xué)習(xí)瀏覽,，擴(kuò)大知識(shí)面,，根據(jù)需要搜集信息。

6,、習(xí)作,。

(1)能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子,。

(2)學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物,，寫(xiě)出文從字順的短文,。

(3)能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。

(4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào),、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào),、冒號(hào),、引號(hào)、頓號(hào),、書(shū)名號(hào),、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào),。

(5)學(xué)習(xí)從內(nèi)容,、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文,。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào),。

教學(xué)措施

1、繼續(xù)抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

一方面,，培養(yǎng)本冊(cè)安排的關(guān)于讀書(shū)做筆記和不懂就問(wèn)的習(xí)慣。另一方面,，對(duì)以往所提的習(xí)慣要常抓不懈,。

2、在教學(xué)中,，堅(jiān)持"以讀為主,，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導(dǎo)學(xué)生把書(shū)讀好,。注重感受領(lǐng)悟,、積累、運(yùn)用,，從而提高語(yǔ)文水平,。

3、授課過(guò)程中,，依照設(shè)計(jì)好的教案,，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),，以提高學(xué)習(xí)效率。

4,、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用范文的語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)范文的寫(xiě)作方法,，遷移運(yùn)用到習(xí)作中來(lái)。

5,、課后,，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí),。

6,、要求學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū),，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

六年級(jí)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)能呈現(xiàn)出更新的氣象,，特制定如下計(jì)劃:

一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

二,、具體措施:

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

三,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“跳繩,，做游戲，練武術(shù)”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六,、其他方面,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書(shū)法家，小發(fā)明家,，小詩(shī)人,，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心，另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

六年級(jí)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

一,、現(xiàn)狀分析：

本年級(jí)學(xué)生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,，確有“勢(shì)不可擋”之勢(shì)。2班---像一只只小羊,，“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞最適用于他們,。3、4班一直在不懈的努力,，相信也會(huì)有不俗的表現(xiàn)。5,、6,、7、8,、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”,。也是我們完成50%的希望。

二,、指導(dǎo)思想：

德育：“先做人,、后成才”

教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”

組風(fēng)：“開(kāi)心,、健康,、緊張、具有責(zé)任感”

班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中”

一個(gè)樹(shù)立：

為小學(xué)部其他年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立“六年級(jí)大哥哥,、大姐姐的榜樣作用”,。

二個(gè)完成：

1、做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作,。提高班主任工作方法,。

2、讓孩子們?cè)诰o張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。

三個(gè)杜絕：

1,、杜絕體罰,、變向體罰、無(wú)故停學(xué)生的課,。

2,、杜絕作業(yè)量過(guò)多，搞題海戰(zhàn)術(shù),。

3,、杜絕重結(jié)果、輕過(guò)程的簡(jiǎn)單的育人方法,。

三,、具體措施：

（一）教育

1、配合德育處做好養(yǎng)成教育：

從集會(huì)紀(jì)律,、課室內(nèi)外衛(wèi)生,、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為,。為其他年級(jí)樹(shù)立榜樣作用

2,、注重班級(jí)管理。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍,，感受著愛(ài)和被愛(ài)。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,，找出自己的不足之處,，采取更行之有效的辦法開(kāi)展創(chuàng)造性的工作。受益于自己,，更無(wú)愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。

九月蔣國(guó)冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。

十月哈婉莉講“如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍”的一些體會(huì),。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體,、做一個(gè)合格的班主任?！?/p>

十二月自查工作中的不足之處,。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

3,、精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動(dòng),。使孩子們健康、快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí),。

4,、班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系,?；ハ鄥f(xié)作，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)向,。關(guān)心他們的身心發(fā)展,。（每周填寫(xiě)一表，交與組長(zhǎng)）

班存在的問(wèn)題：第周如何解決：

5,、與家長(zhǎng)保持良好的,、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作,，進(jìn)而信服我們,，才能做到家校統(tǒng)一。

6,、將我們的班主任工作的一些心得與體會(huì),、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時(shí)加以小結(jié)。積極向校報(bào)投稿,，與同事切磋交流,。每個(gè)月的月末，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人,。

9月份衷穎,、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文一天主題活動(dòng)日十一月有一天為愛(ài)心社團(tuán)活動(dòng)日：一部分人宣傳一些好人好事,、另一部分人幫助一些心里有問(wèn)題的學(xué)生做好咨詢工作,、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動(dòng)情況,，向?qū)W生的朋友、家長(zhǎng)吸收我們的社員,，讓愛(ài)心社逐漸壯大,。

一份關(guān)注關(guān)注社會(huì)：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會(huì)的意識(shí),。

（二）教學(xué)

1,、配合教研組長(zhǎng)有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)研究。更好的為六年級(jí)教學(xué)服務(wù),。

2,、提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā),，不強(qiáng)迫,、壓抑孩子,。更不要搞過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè),。組長(zhǎng)協(xié)調(diào)三科作業(yè)量,，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽(tīng)課,，并及時(shí)評(píng)課的工作,。不要因完成任務(wù)而完成。

3,、有計(jì)劃,、針對(duì)性的做好培優(yōu)、輔差工作,。提高課堂效率,、質(zhì)量。做到一課一得,。

（詳見(jiàn)后面的工作安排）

四,、活動(dòng)安排：

(一)快樂(lè)嘉年華

目的：

1、揭開(kāi)六年級(jí)新生活,，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著,，并快樂(lè)著”。

2,、讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心,。促進(jìn)師生感情。

形式：

1,、請(qǐng)出每位同學(xué)的家長(zhǎng),、老師、學(xué)生,。共同開(kāi)一個(gè)輕松,、愉快的晚會(huì)。

2,、每班兩個(gè)節(jié)目,。（展示個(gè)人特長(zhǎng)或集體風(fēng)貌）兩個(gè)親子游戲。在活動(dòng)中,，融洽師生關(guān)系,，體現(xiàn)“以情育人”。

時(shí)間：十月的最后一個(gè)星期

地點(diǎn)：地球廣場(chǎng)

主持人：家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生

策劃：六年級(jí)所有任課老師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參與獎(jiǎng)、精彩動(dòng)作獎(jiǎng),、最佳游戲獎(jiǎng),、最酷家庭,、配合默契獎(jiǎng)、最快反應(yīng)獎(jiǎng)

攝影錄像：電教室

（二）“愛(ài)心社”活動(dòng)日

目的：

1,、將我們小學(xué)部的第一個(gè)社團(tuán)“愛(ài)心社”發(fā)展壯大,。改變以往捐錢、捐物這一單一形式,，開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)內(nèi)容,。

2、有利于增強(qiáng)孩子們的愛(ài)心,，有利于班集體的建設(shè),。（配合我們年級(jí)本學(xué)期制定的注重班級(jí)管理所安排的一項(xiàng)活動(dòng)）

3、有利于提高孩子們的關(guān)注社會(huì)的能力,。

內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施,、現(xiàn)場(chǎng)搞一個(gè)愛(ài)心幫助（面對(duì)一二年級(jí)的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱）

形式：宣傳活動(dòng)。凡參與本活動(dòng)的同學(xué),，都會(huì)得到我們的現(xiàn)場(chǎng)幫助,。

時(shí)間：十一月份的最后一個(gè)星期

地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二年級(jí)教學(xué)樓門(mén)口

策劃：班主任、生活老師,、學(xué)生

五,、培優(yōu)計(jì)劃

時(shí)間：利用第二課堂。

科目：數(shù)學(xué),、英語(yǔ)

人員：每個(gè)班選出15名,。

編班：編成三個(gè)班。每班40人,。

授課人：數(shù)學(xué),、英語(yǔ)奧賽班：蔡國(guó)良、王漢棟

數(shù)學(xué),、英語(yǔ)提高班：李先玉,、劉燕紅

數(shù)學(xué)、英語(yǔ)興趣班：哈婉莉,、陶玉肖

時(shí)間：數(shù)學(xué)：星期一,、英語(yǔ)：星期三、星期四兩科輪流

英語(yǔ)：星期一,、數(shù)學(xué)：星期三、星期四

職責(zé)：

（1）上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)

（2）必須及時(shí)的將每一個(gè)學(xué)生的情況反映給她的班主任。

（3）當(dāng)堂課遺留下來(lái)的問(wèn)題,，事后有責(zé)任給學(xué)生講清,。

（4）以興趣為前提,。課堂要生動(dòng)、活潑,。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責(zé)：

（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

（2）及時(shí)交流、總結(jié),、找出不足,，及時(shí)修改教案。

（3）每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況,。對(duì)任課老師做正確的評(píng)估,。（根據(jù)試卷情況待定）

（4）組織、策劃,，授課內(nèi)容,。安排進(jìn)度。說(shuō)明：為了配合高段語(yǔ)文組的讀書(shū)活動(dòng),。我們六年級(jí)7：00---7：30這段時(shí)間為全級(jí)學(xué)生的課外閱讀時(shí)間,。還請(qǐng)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師做好配合工作,。

六,、輔差計(jì)劃：

各班選定自己班的輔差生，自行輔差,。

七,、組內(nèi)評(píng)估：

常規(guī)考核、能力考核每星期下宿舍一次,，每星期與任課老師聯(lián)系一次,，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，師生關(guān)系,，班級(jí)風(fēng)氣,，對(duì)級(jí)組工作的配合集會(huì)，紀(jì)律衛(wèi)生二課,，檢測(cè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī),，個(gè)人特殊貢獻(xiàn)科任老師的評(píng)估還要集中研討、聽(tīng)取意見(jiàn),。

六年級(jí)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了,，今天已經(jīng)是教師節(jié)了。在教師節(jié)這天,，我收到了學(xué)生很多的禮物,，雖然大部分都是賀卡，但這些都是學(xué)生的心意,，我十分感動(dòng),。作為一名班主任,，能夠得到學(xué)生如此的關(guān)心，我真的是很欣慰,，自己教出了這么多好學(xué)生,。在已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期中，我相信自己能夠取得更好的成績(jī),。

忙碌而充實(shí)的教育教學(xué)又開(kāi)始了,，這學(xué)期我接到了六年級(jí)2班的教育教學(xué)工作。近幾年我是一直擔(dān)任畢業(yè)班的教育工作,，對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生的一些特點(diǎn),，我還是很了解的，即便如此,，壓力也是很大,，因?yàn)檫@個(gè)班不論是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還是行為習(xí)慣在幾個(gè)平行班中算比較差的了。但我還是相信今年我會(huì)把這個(gè)班教育教學(xué)工作做到很好,。為了確保完成預(yù)期目標(biāo),，特制訂此計(jì)劃。

一,、班級(jí)分析：

這個(gè)班在四,、五、六年級(jí)都換了不同的老師來(lái)任教,，因此學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不是很好,，上學(xué)期期末成績(jī)語(yǔ)、數(shù),、英都在倒數(shù),，可見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。這學(xué)期我將重點(diǎn)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

二,、工作要求

1、班級(jí)紀(jì)律方面

(1),、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,，同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

(2),、課堂紀(jì)律：,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

2,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。：個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌勤清,書(shū)勤擺,操勤做,。班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、充分利用班會(huì),、晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生品德教育、行為養(yǎng)成教育,。

我們?cè)谡n堂教學(xué)中,，通過(guò)語(yǔ)文等各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生熱愛(ài)自己的國(guó)家,。但利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育既是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),，又是對(duì)課堂教學(xué)的一個(gè)補(bǔ)充。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、日常生活的行為習(xí)慣相當(dāng)重要,。影響著學(xué)生的一生，在晨會(huì)中,，教師向?qū)W生們講了有關(guān)這方面的故事,，使學(xué)生受到教育。向?qū)W生介紹養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法,。在活動(dòng)中讓做得好的同學(xué)介紹自己的切身體會(huì),，自己的經(jīng)驗(yàn)方法。這樣學(xué)生之間就會(huì)產(chǎn)生一股無(wú)形的動(dòng)力,，自覺(jué)地去想做得好的同學(xué)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在晨會(huì)中我們也要對(duì)一些不良的行為習(xí)慣進(jìn)行批評(píng)糾正,，使學(xué)生自濡漬染,，從正反兩方面受到教育。使他們能辨別對(duì)錯(cuò)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、班干部的培養(yǎng)：

好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會(huì)給班主任工作帶來(lái)很大的方便,。同時(shí)也提高了學(xué)生的管理能力,。在開(kāi)學(xué)初首先進(jìn)行民主選舉班干部，對(duì)產(chǎn)生的班干部班主任要提出具體的要求,，教給他們一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法,，及時(shí)指出他們工作中出現(xiàn)的失誤。在學(xué)期中期,，還要對(duì)他們進(jìn)行民主測(cè)評(píng),，對(duì)不稱職的班干部要及時(shí)更換。在學(xué)期末要開(kāi)好班干部經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì),，找出自己的得失,。從而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的班干部。

3,、差生教育：

班主任要明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義,，認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。班主任在開(kāi)學(xué)初就要排查摸清班級(jí)中的后進(jìn)生,，對(duì)他們要傾注更多的關(guān)注,。在學(xué)生的生活、思想情感上,，全方位的關(guān)懷學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，使他們建立自尊,、自信,，恢復(fù)求知的欲望。班主任要從正面教育,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，替后進(jìn)學(xué)生著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷,，循循善誘地疏導(dǎo),，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光,。建立后進(jìn)生檔案,，跟蹤轉(zhuǎn)化效果，并從實(shí)際出發(fā)有的放矢的進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育工作,。

三,、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、充分利用《學(xué)習(xí)園地》,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

4,、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5,、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

四,、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

八月：

8月31日?qǐng)?bào)名注冊(cè)。

九月：

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,；制定班級(jí)工作計(jì)劃,；對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》,、《禮儀常規(guī)》及學(xué)校規(guī)章制度教育,；：建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施,；開(kāi)展“交通宣傳月”活動(dòng),；開(kāi)展第五屆全國(guó)少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)；組織開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”歌詠活動(dòng)。

十月：

出國(guó)慶?？?；開(kāi)展少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日慶祝活動(dòng),；組織學(xué)生參加市秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；進(jìn)行家訪活動(dòng)。召開(kāi)班干部會(huì)議

十一月

期中質(zhì)量檢測(cè),；開(kāi)期中質(zhì)量檢測(cè)主題班會(huì);評(píng)選優(yōu)秀作文,，投稿〈晨曦校園〉進(jìn)行家訪活動(dòng)。

十二月

進(jìn)行家訪活動(dòng),。

元月

出元旦?？婚_(kāi)復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,；召開(kāi)班干部會(huì)議

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò),，把好每一關(guān),。使我班成為一班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)濃的班集體！我相信只要我一直努力下去,，為班級(jí)的工作作出我做好的貢獻(xiàn),，我就會(huì)給學(xué)生一個(gè)更好的未來(lái)，這是我一直都在為之奮斗的,。做好一名教師,，做好一名班主任并不難，但是要一直堅(jiān)持下去,，那就是十分困難的了,。在以后的歲月中，我會(huì)一直努力下去,。我們偉大祖國(guó)的未來(lái)就靠我們現(xiàn)在的努力還有我們將來(lái)的努力,，教育好我們的學(xué)生，就是為我們祖國(guó)的未來(lái)打好基礎(chǔ),，相信我們偉大祖國(guó)一定會(huì)更加的繁榮富強(qiáng),！