在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

三分鐘演講素材篇一

大家好!

我今天演講的主題是“學(xué)會(huì)換位思考，締造屬于自己的八度幸?！?。

12月20日，也就是上個(gè)星期六我們進(jìn)行了英語四級(jí)考試,，結(jié)果怎么樣就不多說了,，反正我是慘不忍睹,。基本上每個(gè)人都說時(shí)間不夠吧,，比較慘的人是做好的題目來不及涂答題卡,，我們班似乎也有人，是吧,。

但是我在回寢室的路上卻聽到一個(gè)刺耳的聲音,，是一女生在罵臟話，細(xì)細(xì)一聽原來她在咒罵她的監(jiān)考老師,，抱怨那個(gè)老師老催她涂答題,，這本是出于老師的一片好意，在這位同學(xué)看來卻是非常不耐煩,，甚至將自己答題的不如意也歸咎于老師的身上,。我不知道別的人聽到這幾句粗話作何感想，而我是深深的同情那位老師,，真的是所謂“好心沒好報(bào)”吧,。

曾經(jīng)聽說一個(gè)關(guān)于籃球的故事。據(jù)說籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生時(shí),，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子,。每當(dāng)有人進(jìn)球，就需要有一個(gè)人專門踩在梯子上把球拿出來,。為此,，比賽總是時(shí)斷時(shí)續(xù)地進(jìn)行，缺少緊張激烈的氣氛,。人們想了很多取球方法,，但是都不太理想。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器,，在下面一拉就能把球彈出來,，但這仍沒有實(shí)質(zhì)的改善。終于有一天,，一位父親帶著兒子來看球賽,。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢中人,，于是才有了今天我們看到的籃筐樣式,。

去掉籃筐的底，就這么簡單,，但那么多有識(shí)之士都沒有想到,。聽來讓人費(fèi)解，然而這個(gè)簡單的“難題”卻困擾了人們多年,?？梢?，無形的思維定勢就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦，使我們笨拙地去搬梯子,、去制造機(jī)器…… 卻忘了將籃底去掉這一最簡單的方式,。

其實(shí)生活中何嘗不是這樣，我們總是用我們自己的模式去思考問題,，往往忘了站在他人的角度去重新看問題,。我們總是抱怨他人的不是，忘了去反省自己是否也有錯(cuò)……這就需要我們學(xué)習(xí)換位思考,。

換位思考就是設(shè)身處地為他人著想,，即想人所想，理解至上,。人與人之間少不了諒解,，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容,。我們都有被"冒犯","誤解"的時(shí)候,，如果對(duì)此耿耿于懷,，心中就會(huì)有解不開的"疙瘩";如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界,，或許能達(dá)成諒解。一般說來,，只要不涉及原則性問題,，都是可以諒解的。諒解是一種愛護(hù),，一種體貼,，一種寬容，一種理解!!

在一個(gè)不出名的景點(diǎn)草堂門口立著一塊杉木牌,。那塊木牌上刻著這樣一段話——

如先改變自己,，對(duì)方也會(huì)改變;對(duì)方有了改變，心境也會(huì)改變;心境有了改變,，言詞也會(huì)改變;言詞一有改變,，態(tài)度也會(huì)改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變;習(xí)慣一有改變,，運(yùn)氣就會(huì)改變;運(yùn)氣一有改變,，人生隨之改變!

這塊杉木牌的名字就叫“八度幸福”,。

人生不如意事十之八九,，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀,。

我們迫切需要的,，不是如何一夜之間迅速實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，而是拿出一面鏡子，時(shí)常反省自己：我是否為自己的人生刻制了一塊那樣的“杉木牌”?

讓我們學(xué)會(huì)換位思考,，為他們著想,，締造屬于自己的“八度幸福”!

謝謝大家!

三分鐘演講素材篇二

尊敬的：

花圃里疊著層層凋零的花瓣,，舞動(dòng)了一春的腰肢早已停止,，只留下遍地殘紅……

風(fēng)兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳,，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角,，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不,，我想,，它們流下的是幸福的淚水。

至少,，玫瑰是幸福的,。情人節(jié)那天，他把它送給了她,，把幸福送給了她,，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福,，帶著溫暖,，帶著感動(dòng)，濃情蜜意地溢滿了它的心房,。從此,，玫瑰幸福了，只因?yàn)閯e人幸福,。

至少,，康乃馨是幸福的。母親節(jié)那天,，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽,。她撫摸著媽媽的手說康乃馨只為您綻放，媽媽感動(dòng)地落下了淚,，說自己很幸福,。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此,，康乃馨幸福了,，只因?yàn)閯e人幸福。

至少,，百合是幸福的,?；槎Y那天，它是最美麗的新娘,。當(dāng)他把一束潔白的百合送給新娘,，并承諾愛她一生一世的時(shí)候，新娘落下了幸福的淚水,，新娘說這是她一生中最幸福的一天,。百合見證了他們的幸福。從此,，百合幸福了,，只因?yàn)閯e人幸福。

我想,。向日葵是最幸福的,。至少，它不為別人的幸福而幸福,，每天追趕太陽就是它最大的幸福,。它的幸福不是短暫的，而是長久的,，因?yàn)槊刻焯柖紩?huì)升起又落下,。當(dāng)太陽落山的時(shí)候，向日葵就會(huì)期待明天的太陽,，雖然太陽每天都是一樣的,，但它還是執(zhí)著地期待著太陽期待著幸?！?/p>

又是春殘花落時(shí),，花兒們開始期待下一季的幸福……

謝謝大家!

三分鐘演講素材篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開,，鳥不語,，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來,，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無比地幸?！?/p>

王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,。其實(shí),，快樂也一樣，給別人快樂,，自己也快樂,。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍,。”是啊,，分享快樂不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂,，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德,，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽Ｆ鋵?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂,，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情,。既然這樣,，那么請(qǐng)打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會(huì)更加快樂!

謝謝大家!

三分鐘演講素材篇四

尊敬的：

當(dāng)每一顆流星劃過夜空;當(dāng)美麗的月光升華著燦爛;當(dāng)萌動(dòng)的綠芽兒自信的仰起頭。

我期待著,。

期待著夢幻的旅行,，期待著快樂的夢想，期待著自信的花兒,。

人生會(huì)有許多的期待,，每一期待都需要極大的信心和勇氣來完成。每一次挑戰(zhàn)都會(huì)讓自己進(jìn)步甚多,，増識(shí)不少,。

每一個(gè)勇氣都需要向前沖的的動(dòng)力與決心。有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),，想方設(shè)法的去完成,，去突破。這是學(xué)習(xí)與生活中所不可缺少的,。

期待,。這一個(gè)充滿詩意的詞。有時(shí)它讓人沉浸在成功的喜悅中,，有時(shí)它又讓夢想遙不可及!

父母期待你在學(xué)習(xí)中勝人一籌,，成績優(yōu)異,，并作出小小的成就,。

老師期待你有更好的表現(xiàn)，以獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)你的與眾不同,。

期待,，期待流星的到來，期待著與眾不同的風(fēng)采,，期待展開美麗的翅膀飛上夢想的天空,。

期待。這個(gè)詞蘊(yùn)含了無限地希望,，詮釋了無限地辛酸,，收納了美麗的夢,。

無限地希望，如乳白色的晨霧一樣朦朦朧朧,。吸一口,，沉醉在其中了，捏一把,，嫩的仿佛可以擠出汁來,。如夢幻般的籠罩著大地，令人如癡如醉,。

無限地辛酸,，是落日的殘霞，繽紛的色彩積聚在一起,，為的是最后時(shí)刻的燦爛,，等這一過，一切都化為烏有,，有一縷淡淡的傷感,。

美麗的夢，像白色的海鷗追逐著自由,，像潔白的云朵襯著藍(lán)藍(lán)的天,。夢，為枯燥的生活多了少許色彩,，夢的美麗,，在于它的進(jìn)取與決心。

期待,，期待無限……

謝謝大家!

三分鐘演講素材篇五

尊敬的：

期待是在美好的光輝中,，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語言,，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長與知識(shí),，對(duì)未來憧憬的表現(xiàn)。

年幼時(shí)

小時(shí)候,，天真的我總愛跑在媽媽跟前,，抬頭問媽媽十萬個(gè)為什么，大千世界,，無奇不有,，好奇的我讓媽媽覺得煩惱，總愛說：“寶貝,，等你長大后了就知道了,。”那時(shí)的我總嘟嘟小嘴，內(nèi)心世界總渴望,，期待著未來的我,，長大的我，懂得更多知識(shí)的我,。

讀書的我

上學(xué)了,，我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)老師布置作文時(shí),，我總是認(rèn)真寫作,，總喜歡看老師留在作文上的評(píng)語而感到高興，每當(dāng)考試了我總期待著自己的分?jǐn)?shù),，期待爸爸媽媽眼里的肯定,，期待老師的夸獎(jiǎng)。

初中時(shí)

上初中了,，又邁了一層階梯,，初中生活豐富多彩，花花世界,。當(dāng)分班時(shí),，心中隱隱懼怕，緊張與期待不斷從心中涌起,，陌生的環(huán)境讓又讓我期待著更多的朋友,，溫暖。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，心中的期待有很多，當(dāng)期待考試得好成績時(shí)卻有時(shí)被無情的拒絕,，在我眼里,，期待媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵(lì),，期待老師的“再接再厲”然而,，青春期叛逆的我有時(shí)讓家人很煩惱，但在我心中只期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定,，但有時(shí),，自己伏在桌上期待著從外面世界的精彩。

蠟燭期待著燃燒,，小鳥期待著飛翔,，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng),。期待著，我們才有希望，有期待,，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力,。期待有時(shí)是幸福美好的，但有時(shí)期待也會(huì)不如愿以償,。

期待讓生活變得更加多姿多彩!

謝謝大家!

三分鐘演講素材篇六

“在人生最燦爛的年華,，經(jīng)歷過友情、親情,，還有淡淡初戀的考驗(yàn),。未來的一切就算波折重重，我們也有足夠的自信和能力去迎接,?！?/p>

“生活還要繼續(xù)，音樂也會(huì)繼續(xù),，一切的一切都只是一個(gè)開始,，不是嗎?這或許就是生活，就是我們擁有青春時(shí)的淡然的微笑,?！?/p>

書里的那么多人是如此的熟悉，比如葉鋒,，我甚至看見他那頎長的身影,，憂郁的眼神……哦，不,，我突然意識(shí)到我現(xiàn)在的好朋友,，像他，一樣的有才華,，是個(gè)書法天才,。我想大家都遇到過這樣的男孩子：因?yàn)樽约浩扑榈募彝ザ聊徽Z，因?yàn)樽约旱牟艢舛@得有些孤傲,，他們?cè)谛睦锟释颜x,，卻又不愿與人接近，他們會(huì)為了自己在乎的人而意氣風(fēng)發(fā),，卻又在失去之后繼續(xù)用書法,、用音樂、用文字,、用汗水來麻痹自己,。

男孩子并不是只懂得生化危機(jī)的，雖然他們不像女孩子那般好熱鬧,，好表現(xiàn)—笑靨如花或淚如雨下;這樣的男孩子只會(huì)把自己的內(nèi)心藏得很深,，一個(gè)人承受,，一個(gè)人咀嚼，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的長大,。

現(xiàn)在,，我們正在經(jīng)歷青春的磨練，閉上眼睛讓我們一起擁抱青春吧!似乎是為某個(gè)好朋友動(dòng)心,，暗地里默默想著他,，這樣的心動(dòng)是太純潔太美好的東西，像晶瑩的雪花,，只怕放在手里就會(huì)融化,，我們小心翼翼的珍藏著這天底下最重要的秘密，卻在后來的某一年某一月某一日發(fā)現(xiàn)自己傻得可愛,。

是的,，我們都有自己的理想，這時(shí)我的一個(gè)朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當(dāng)上一名明星,?？墒牵奈野l(fā)現(xiàn)很多人都遺忘了自己的理想,，想學(xué)體育的去學(xué)了音樂,，想學(xué)語文的去學(xué)了數(shù)學(xué)……太多太多人過著與自己想象中完全不一樣的生活，理想就這樣成為心頭的一塊朱砂痣,。好像很久都沒有聽到我的那些朋友在自己耳邊說：“我的理想……”到現(xiàn)在我才知道：人是會(huì)變的,。

到現(xiàn)在我也才弄明白所謂的“代溝”，這些次要的東西就不必仔細(xì)的說了,。每個(gè)人都只想要一個(gè)充滿幸福的家庭而已,，要求不高，代溝也許只是青春期綜合癥的表現(xiàn)之一,，為了證明,，我們正在慢慢成熟。

三分鐘演講素材篇七

今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了,。在基督降生3xx年以前,，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家,，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人,，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r ”這個(gè)字母,，他怎么說也說不清楚,，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說話的小孩還更糟糕!

據(jù)說,，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,，他站在海邊練習(xí),，想把滔滔波浪喊得平靜下來,，你們說他變態(tài)吧?

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí),，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),，他的語句全混亂了,，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,，他特意挖了一個(gè)地洞,，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說的姿勢,，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一,。

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),，當(dāng)他在海邊,、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想,，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后，他將會(huì)說：“如此的這種的變態(tài),，怎么可能不成功?!

愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,，經(jīng)歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,，十項(xiàng)全能的冠軍,，有一只腳先天畸形。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,，他們一定會(huì)說：如此的這種變態(tài),，怎么可能不成功?!

三分鐘演講素材篇八

尊敬的老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我在國旗下演講的題目是《誠信是珍貴的品質(zhì)》,。

今天,，老師先給大家講一個(gè)故事,，故事的名字叫《國王的花種和誠實(shí)的孩子》，是說中國古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,，他發(fā)給王國內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花,，就選誰當(dāng)國王,。 評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選,，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來,。最后，他被選中了,。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽,。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,，而是要選出最誠實(shí)的孩子。 這個(gè)故事告訴我們,，誠實(shí)是非常高尚的品質(zhì),。

誠信就是誠實(shí)守信，是人類的美德,，無論哪個(gè)國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德,。誠信，是一粒種子,，只要辛勤耕耘,，就能綻放美麗的花朵。誠信,，是一股清泉,，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田,。擁有誠信,，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信,，我們就擁有了美好的明天,。

有一位名人這樣說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還,，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,，學(xué)會(huì)了真誠以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠信,?！笨梢?，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。

其實(shí),，講誠信并不難,，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí),，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主,，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師,?？荚嚥缓脮r(shí),，要實(shí)事求是的告告訴家長,，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí),，會(huì)就是會(huì),，不會(huì)就說不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等,。

同學(xué)們,，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事,，但誠信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做,，只要同學(xué)們能以誠為本,，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),，對(duì)任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí),、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠信好品質(zhì)的人。

同學(xué)們,，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧,。只要人人都講誠信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì),。愿每一位同學(xué)都能載著誠信之舟,，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼,，因誠信添了風(fēng)采,，因誠信而走得踏踏實(shí)實(shí),，成為一個(gè)高尚的誠信人。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

三分鐘演講素材篇九

溶洞給人以神秘,，夢幻的色彩，千姿百態(tài)的鐘乳石﹑石筍﹑石幔和石花都給人以美的感受,。神奇的是,，他們竟在悄悄的游走，長高,，變小,，可生物學(xué)上已經(jīng)否定鐘乳石等是生物的命題。而今天,，我要討論的角度不同,，從化學(xué)角度分析鐘乳石的不斷變化和不同姿態(tài)的形成，破解溶洞的形成,。

溶洞中構(gòu)成乳石的是石灰?guī)r,，而石灰?guī)r的性質(zhì)與大理石，石灰石相似,，主要成分為碳酸鈣(caco3),，而鐘乳石一系列變化的產(chǎn)生原因來源于主要成分碳酸鈣的一系列變化。

所以,，我們不得不探究的是碳酸鈣的性質(zhì),。

caco3碳酸鈣有這樣一種性質(zhì)：當(dāng)它遇到溶有co2的水時(shí)就會(huì)變成可溶性的碳酸氫鈣[ca(hco3)2]其化學(xué)反應(yīng)式為[ca(hco3)2]caco3+co2+h2o=ca(hco3)2溶有碳酸氫鈣的水如果受熱或遇壓強(qiáng)突然變小時(shí)溶在水中的碳酸氫鈣就會(huì)分解，重新變成碳酸鈣沉積下來,，并同時(shí)放出二氧化碳,。ca(hco3)2=caco3↓+co2↑+h2o

可見溶洞中的各種景象的形成是遵循這兩條反應(yīng)的。caco3在兩條反應(yīng)中分解又析出,，不斷發(fā)生上述反應(yīng),，就形成了溶洞中各種奇異的，游走變化的乳石,。

參觀過溶洞的人不難發(fā)現(xiàn),，乳石互不相依，上面的圖案各不相同,，十分有層次感,，像層層云朵。若僅考慮上文提出的兩條反應(yīng)是無法解釋這一現(xiàn)象的,。

接下來在已提出的兩反應(yīng)的基礎(chǔ)上,，讓我們探討乳石的層層疊疊，圖案各異的效果是如何形成的。而雕琢這幅杰作的大師是石灰石地區(qū)地下長期溶蝕的結(jié)果,。

石灰?guī)r里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉(zhuǎn)化為微溶性的碳酸氫鈣,。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同,，(即參與反應(yīng)的caco3的量不同)就逐漸被溶解分割成互不相依,、陡峭秀麗，層層疊疊的山峰和奇異的溶洞,。例如于世的桂林溶洞,、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的緩慢侵蝕而創(chuàng)造出來的杰作,。

分情況來說,，還是遵循著兩條反應(yīng)的，只是溶有碳酸氫鈣的水,，當(dāng)從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r(shí),，由于水分蒸發(fā)或壓強(qiáng)減少，以及溫度的變化都會(huì)使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉淀,。這些沉淀經(jīng)過千百萬年的積聚,，漸漸形成了鐘乳石、石筍等,。如果溶有碳酸氫鈣的水從溶洞頂上滴落，隨著水分和二氧化碳的揮發(fā),，則析出的碳酸鈣就會(huì)積聚成石幔,、石花。如若洞頂?shù)溺娙槭c地面的石筍連接起來,，就會(huì)形成奇特的石柱了,。總結(jié)來說,，石灰?guī)r中caco3的不斷反應(yīng)溶解,，不斷析出，再加上水和二氧化碳的緩慢侵蝕以及外界環(huán)境提供的不同反應(yīng)條件,，都聯(lián)手打造出溶洞這美麗的奇跡,。

三分鐘演講素材篇十

堅(jiān)持，不是所有人具備,，而是強(qiáng)者,。

生活的旋律，回蕩耳邊,，思緒回到那天的堅(jiān)持,。

兒時(shí)，來到水庫，岸上的蘆花擺動(dòng)著毛發(fā),，微風(fēng)使它“颯颯”作響,，如孩童輕快的腳步，又如一首歡快風(fēng)趣的詩歌,。灼熱的陽光將地面燒的通紅,，而樹叢中淡雅的花，在林中鳥兒的歡唱聲中睜開雙眼,，絢爛之極……

取出魚具,，將魚餌甩進(jìn)水中，水花四濺,，如花叢中奮力綻放的野菊,，吐露清香。沒過多久,，魚漂下沉,，雙手微微顫抖，往上一提：“我去!怎么是把剪刀,，運(yùn)氣真背!這年頭什么都有,。”再堅(jiān)持會(huì)吧!時(shí)間如飛箭,，我的額間有著乒乓球大的珍珠,。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，魚漂一沉,，我心頭大喜,，伸出雞爪般的小手，用力一提,，好大的魚啊!真是快活賽神仙,。

只要不斷堅(jiān)持，就會(huì)有所收獲,。

深冬,，我們一家來到山腳下。望著眼前大山,，蜿蜒起伏的山路,，好似一條巨龍盤居在那。一股冷氣從后背悄悄探進(jìn)來,，如觸摸皮膚的冰塊,，更恰似至身于一個(gè)冰窟窿，不經(jīng)打了個(gè)激靈,，頓時(shí)睡意全無,。開始爬山，我們一路順利，在快到山頂時(shí),，山路被大雪淹沒,，但抱著勝利的決心，還是爬上山頂,。

堅(jiān)持,，是通往成功的金鑰匙。

盛夏,，跆拳道開課了,。教練長著瓜子臉，一字眉,，眉間還有道傷疤,，身穿白色長袖衣，黑腰帶和一個(gè)濃墨重彩的鴨舌帽,。剛開始,，教練就讓我們--劈腿。開始劈腿,，我的身體以肉眼可見的速度下沉,，疼痛難忍，眼淚直掉如波濤洶涌的黃河,，灑落一地,。在自己的堅(jiān)持下終于成功了。

堅(jiān)持,，是萬物之源的動(dòng)力,。

堅(jiān)持的道路并非是一條直路，而是好幾條曲折的道路,，堅(jiān)持在你兩側(cè)。

在哪里存在,，就在哪堅(jiān)持下去,。

三分鐘演講素材篇十一

老師、同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。

談起感動(dòng),，我想大家并不陌生,，生活在這個(gè)人情冷暖的世界里，感動(dòng)無處不在,。也許是母親的一句話,，也許是別人為你做的一件事，也許是一個(gè)簡單的節(jié)目……

前天下午，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,，讓我感動(dòng)不已,。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個(gè)洞里住著18戶人家,，生活盡管貧苦,、拮據(jù)，但很溫馨,，很快樂,。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng)，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活,。離開了父母的城市孩子,，沒有通信工具，沒有成堆的零食,，沒有多余漂亮衣服,，有的僅是生活必需品。來這之前,，他們并不知道會(huì)這樣,，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落。不過,，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感,。

對(duì)于這些來說，我沒有太多的感動(dòng),。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié),。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前,，父母和孩子都哭了,，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心,，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難,，今后你的生活才會(huì)更加精彩！”看到這里時(shí),，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心,！

另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活,。生活拮據(jù)的山里村民是好客,、無私的，即使家里窮的揭不開鍋,，為了歡迎我們的到來,，借來別家的母雞殺掉,，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜,?？吹竭@樣的情景，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了,。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。

看完節(jié)目,，我在感嘆的同時(shí),，更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi),，滿身名牌的時(shí)候,，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子,。此時(shí)此刻,，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服,！

那么,，作為我們應(yīng)該怎么去做呢？我想我們大家都知道,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

三分鐘演講素材篇十二

尊敬的老師,。親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是我們這個(gè)快樂集體的一名成員,，今天非常榮幸有這次機(jī)會(huì)參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員,。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會(huì)比以前做得更好,，每天按時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)地幫助他,，絕不會(huì)丟下不管,，因?yàn)橹藶闃肥俏覈膫鹘y(tǒng)美德。

如果我能競選上宣傳委員,，我將以身作則，做好自己的本職工作,，積極協(xié)助老師開展好各項(xiàng)活動(dòng),，積極溝通老師和同學(xué)之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣,，憑著自己的努力和毅力,，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀登,，一天比一天做得更好!我會(huì)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，盡心工作,，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學(xué)期更上一層樓!

請(qǐng)大家支持我，投我神圣的一票!

謝謝大家!

三分鐘演講素材篇十三

涼生初過雨,，是秋在絮語……

霧引愁心去,，卻摧折不了記憶……

自斟自飲，邀月對(duì)影;詩節(jié)飄零,，揮灑云淡風(fēng)輕,。

自知，吟無用之詩,，醉無用之酒,，讀無用之書，鐘無用之情,，終成一無用之人,。

微月朧明，碾過澄澈的夢境;名利得失,，悲歡浮沉,，皆不再如影隨行;沒有亂品春秋，何謂隨波逐流?留一卷空白,，他寫,，我讀;輕笑著，憤世嫉俗,。只可惜,，夢醒處，依舊山重水復(fù),，走投無路,，進(jìn)退維谷。

不知,，悲凄一詞,，用在此處，是不是也太過矯情?

苔痕斑駁的石子小徑一路蜿蜒,，我獨(dú)立路的盡頭,，望遠(yuǎn)處山嵐陸離在晨曦的霧靄中;望放得下、放不下的曾經(jīng),，或深或淺烙刻在心魂深處;思量著,，過往的情，和未來的路,。

誰來讀,，世人繁華,，于我僅剩虛無。

不明白,，為何,，已經(jīng)到了盡頭，還要繼續(xù)走;為何,，已經(jīng)一無所有,，還要糾纏不休;為何，已經(jīng)痛得撕心裂肺,，還要戴上假面,，微笑演繹別人企劃好的人生……

紙落紙飛紙滿天，滿紙荒唐世人言,。我的無奈,，化一地碧葉，不忍猝讀,。

人心已麻木,。世人造就了“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的悲情小學(xué)生;造就了一篇篇現(xiàn)代版“八股文”式滿分議論文;造就了只會(huì)打字,，不會(huì)寫字的英文十級(jí)高才生;造就了財(cái)富比學(xué)富更讓人嘆為觀止的文字商人;造就了拿古典文學(xué)開刷,，以求提高知名度的學(xué)術(shù)騙子;造就了文化荒漠，快餐文化,，時(shí)尚史學(xué)……又大費(fèi)周章,，什么孔子學(xué)院、書法補(bǔ)習(xí)班,、漢字聽寫活動(dòng)……其意在粉飾太平,，名利雙收;卻只欠一句，于事無補(bǔ),。

人心已麻木,。我的難過，他不是沒有讀,，也不是沒有懂,，而是真沒有感動(dòng)。因?yàn)樗?，在散文中沉溺了太久,，直至再也找不回議論文的犀利;因?yàn)樗?xí)慣了記下每一場雨,，直至整個(gè)雨季,，變得濕漓漓;因?yàn)樗刻鞂懙搅璩咳c(diǎn),，直至絕望地明了,，他不會(huì)再讀……也許，只能怪我自己,，太自私,，太決絕，太幼稚,，太不夠完美……太可笑,。覆水難收，卻只欠一句,，窮途末路,。

人心已麻木。為了別人的認(rèn)可,，逼迫自己陷入庸碌的桎梏;踏上一條一馬平川,，卻丟失了自我的路……茫然時(shí)，所唯一擁有的,，是一張冰冷,、厚重的假面，欺騙他人,，到自欺欺人……你們的美滿人生,，只欠一句，虛

相比之下,，執(zhí)拗,，有多廉價(jià)?

擁有過的一切美好，在我透支一世感傷的義無反顧里,，被我親手,，抹殺得片甲不留。我學(xué)會(huì)了承受,，很多時(shí)候,，是因?yàn)槲易宰髯允堋?/p>

借不到的溫暖，說冰寒;去不到的明天,，說覆滅,。

錢穆在《人生十論》中提到：“向外的人生，是一種涂飾的人生;向內(nèi)的人生,，是一種洗刷的人生,。”但無論怎樣去選擇,，我們都無法完全依賴于世,，或隔絕于世。所以,，恨利益的糾纏,，又無法忽略利益的糾纏,。杰克·倫敦在成名后為金錢所驅(qū)使違心創(chuàng)作，卻最終窮困潦倒;文森特·梵高把滿懷對(duì)生命的熱愛幻為筆端熾如驕陽的向日葵,，也最終在孤涼中自我了結(jié);李太白“乍向草中耿介死,，不求黃金籠下生”，空靈逸然一世,，也最終醉在了一江秋水,，孤帆遠(yuǎn)逝;徐渭“高書不入俗眼，入俗眼者必非高書”,，卻最終“筆底明珠無處賣,，閑拋閑置野藤中”行路難矣!

易安的絕世才情，嘗盡“一種相思兩處閑愁”;無文正的濟(jì)世長志,，決意“寧鳴而死,，不默而生”;無顰兒的詠絮之才，注定,，為他泣盡飛花,，葬盡紙墨。

這,，也許就是宿命,，可以操縱，可以改變,，卻逃不過;逃不過生命里的彼此傷害,。一如人心，難忖度,，難揣測,，更難把握;敏感時(shí)，會(huì)很痛;麻木后,，在意你的人,，會(huì)很難過。

“天下熙熙,，皆為利來;天下攘攘,，皆為利往”，世人如是的說;

“郁郁黃花,，無非般若;青青翠竹,，盡是法身”，佛如是的說;

“人各有志,，何必牽絆;人若有心,，寸愁自知”，我如是的說。

鷓鴣無情,，驚破一甌秋靜如水,。又一日煙火浮生。

幾世,，為虛妄?半醒,，淚成霜。

白瓷杯里,，夏的余音，依依蕩漾,。

雨過也,，憂未了。

三分鐘演講素材篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

這世間，而又最小的是時(shí)間,，最長而又最短的是時(shí)間,，最快而又最慢的是時(shí)間，最值錢也最不值錢的也是時(shí)間,?？刹煌娜藢?duì)待時(shí)間是不一樣的。

有的人不會(huì)把握時(shí)間,，時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走,，不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人，更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán),，回到以前,。而有的人則懂得利用時(shí)間，時(shí)間會(huì)很喜歡他們,，在他們身邊“多留”幾小時(shí),，會(huì)一刻也不停地幫那些人爭取機(jī)會(huì)。這樣,，那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開拓出一片新天地,，干出一番大事業(yè)。

一分鐘,，對(duì)于某些人來說,，很短過得很快。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺得在一分鐘里可以干很多事,。體育健兒,，給他們一分鐘，他們就又何以給自己國家多的一個(gè)冠冕，可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄,。商界成功人士,，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤,，可以想出一個(gè)新的計(jì)劃,，為未來鋪墊腳石；教師,，給他們一分鐘,，他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子，就又可以創(chuàng)造出又一代祖國的棟梁,；作家,，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫出一本舉世無雙的巨作,，就又可以給讀者提供更多讀書的樂趣,；畫家，給他們一分鐘,，他們就又可以繪畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫,，就又可以為繪畫初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范；清潔工,，給他們一分鐘,，他們就又可以讓城市更整潔，就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……世紀(jì)偉人,，小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人,，只要是懂得珍惜時(shí)間的人，都可以在最少的時(shí)間里開創(chuàng)出一個(gè)新未來,。

古語有云：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！辈欢谜湎r(shí)間的人都很“奇怪”,，在他們年輕的時(shí)候，他們不惜一切,，甚至丟棄了時(shí)間,、健康、親情,、友情,、金錢買來的一些無關(guān)緊要的事物，朋友的勸告不聽,，親人的叮囑不聽,，學(xué)者的教誨不聽,。丟棄一切，換來的是：生不帶來,、死不帶去的東西,。可當(dāng)他們老了,，寂寞了,，覺得自己沒有知己可以傾訴，要想用金錢再換回,，想想是不可能的,，只得悔恨終生。

燕子飛走了,，明年還會(huì)再飛回來的,；花兒謝了，明年還會(huì)再開的,；樹木枯干了，明年還會(huì)再長出嫩芽的,；筆芯用完了,，可以再買；朋友離開了,，可以再交,；事業(yè)沒有了，可以再創(chuàng),；可,！可！可時(shí)間逝去了,，明年還會(huì)回來嗎,？可以到哪里去買嗎？當(dāng)然不能,！朋友們,，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有珍惜,、手里把握住,，才能在長大變老以后不再有遺憾，不會(huì)抱終天之憾,。

朋友們,，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，才能感覺到這世間的美好,；只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能回報(bào)你身邊為你付出的人；只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值,。