在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長代表發(fā)言稿初中篇一

大家早上好,！

我是高二八班緱凡星的家長,，今天能來參加蒲城中學(xué)的開學(xué)典禮，我感到萬分榮幸,，首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次代表全校家長和老師孩子們共同交流的機(jī)會,。值此，我代表所有的家長們衷心地感謝一年來為孩子們的學(xué)習(xí)和成長付出辛勤汗水的老師們,，感謝一年來致力于學(xué)校管理改革,、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們、感謝女兒各課任老師的辛苦和付出,，感謝為孩子嘔心瀝血的老師：老師們,，你們辛苦了！感謝你們,！

時光匆匆,，在過去的一年里,，蒲城中學(xué)在校長王建濤的管理和帶領(lǐng)下，力改學(xué)校舊風(fēng)舊貌,，嚴(yán)抓校風(fēng)校紀(jì),，狠抓教學(xué)，為孩子們創(chuàng)造出了積極良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，做到了讓家長放心,、讓孩子安心。現(xiàn)在的蒲中,，一進(jìn)學(xué)校,，干凈美麗的校園、安靜的教室,、嚴(yán)格的管理,、校風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)昂然,。通過一年的跟進(jìn)和關(guān)注,，我深深地感覺到蒲中在變，老師在變,、孩子們也在變,，老師的責(zé)任心強(qiáng)了，孩子們也知道學(xué)習(xí)了,，整個學(xué)校風(fēng)貌煥然一新,。

新的學(xué)期，新的開始,，迎來新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望和憧憬，高中階段是求知的關(guān)鍵時期,，高中知識的大容量,、大深度，容不得有任何怠慢和松散的機(jī)會,，遺誤的知識點都會成為我們學(xué)習(xí)路上的絆腳石,。高一是開始，是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是收獲，也是階段的終結(jié),。良好的開端是成功的一半,，所以不管你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況如何，一定要用心面對每一節(jié)課堂,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，惜時如金,，珍惜每一天的上學(xué)時光，千里之行,，始于足下,，從現(xiàn)在做起，扎扎實實地學(xué)好每一節(jié)課,。

孩子們,，人生要有夢想，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，你們身上凝聚著父母的期望,，擔(dān)負(fù)著家庭的希望，肩負(fù)著社會的未來,，傾注著老師的心血,。

我衷心地希望全體同學(xué)，在學(xué)校嚴(yán)格管理下,，在老師的精心培育下,，在不懈的努力拼搏中，揮灑汗水,，都能夢想成真，走進(jìn)理想的大學(xué),，邁向成功的人生之路,！

祝愿孩子們：青春無悔，人生精彩,！

祝愿我們的老師：工作順利,，萬事如意！

祝愿蒲城中學(xué)的明天更美好?。,。?/p>

謝謝大家

家長代表發(fā)言稿初中篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是2班于昊南同學(xué)的家長,，今天很榮幸能夠參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮,。首先請允許我代表全體高三同學(xué)的家長，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,，向為同學(xué)們的成長默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。

三年前,，懷著對康杰中學(xué)的憧憬,，我把自己的孩子送到了這所美麗的校園,。我和所有的家長一樣都有著美麗的希冀，希望我們的孩子在康杰這塊沃土上能夠?qū)W有所成,，茁壯成長,。今天，看到臺下這一張張青春自信的面龐,，看到這一個個健康挺拔的身姿,，我想我們可以自豪地說：康杰中學(xué)，是我們最正確的選擇,。因此,，在這隆重而莊嚴(yán)的時刻，再次感謝各位老師,，是你們用專業(yè)的學(xué)識和素養(yǎng),，用愛心和責(zé)任、用汗水和奉獻(xiàn)為康杰學(xué)子打開了人生理想的大門,。

親愛的同學(xué)們,，還記得你步入康杰中學(xué)校門時的理想吧，為了這個理想,，三年來,，你們披星戴月，風(fēng)雨無阻,，發(fā)奮苦讀,，為了這個理想，春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求,，夏雨滂沱中有你們跋涉的身影,，秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的足跡,。同學(xué)們,，今天你們圓滿地完成了高中學(xué)業(yè)，從少年走向青年,，從幼稚走向成熟,。你們在康杰中學(xué)留下了成長的足跡，康杰中學(xué)也記錄下你們美好的過往,。你們即將從這個原點出發(fā),，走進(jìn)大學(xué)校園，走向更加廣闊的天地,，你們將成為擔(dān)負(fù)國家未來的一代,、肩負(fù)民族復(fù)興大業(yè)的脊梁，祖國和人民將對你們寄予更高的期望,。希望你們珍惜這個時代,，擔(dān)負(fù)時代使命,，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長,，讓青春在新時代的廣闊天地中綻放,，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿。也希望你們不管將來走到哪里,，都能不忘家鄉(xiāng),、不忘母校、不忘恩師,，以優(yōu)異的成績回報母校的培養(yǎng),，以行動為康杰中學(xué)更美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。今天,，康杰是你們的驕傲,，未來，你們將會成為康杰永遠(yuǎn)的自豪,！因為,，你們都有一個響亮的名字叫“康杰人”。

同學(xué)們,，后天你們將走進(jìn)高考的考場,。這是你們?nèi)松顬殛P(guān)鍵的一步，是一次重大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。十二年的苦讀,，十二年的期待，十二年的不懈努力,，就要在三天之后結(jié)果。孩子們,，請堅信“有志者事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù),，三千越甲可吞吳”,。我們對你們充滿信心，要知道,，面對高考,，你們不是一個人在奮斗，老師和父母永遠(yuǎn)是你們堅強(qiáng)的后盾,。

孩子們,，請允許我這樣稱呼你們?！敖瘅[豈是池中物,，一遇風(fēng)云便化龍,。”爸爸媽媽相信你們,，也祝福你們,。希望你們以必勝的信心，昂揚(yáng)的斗志走向考場,，希望你們沉著應(yīng)考,，冷靜作答，考出優(yōu)異的成績,！真誠地預(yù)祝你們金榜題名,，夢想成真；預(yù)?？到苤袑W(xué)20xx高考再創(chuàng)輝煌,；祝愿全體老師工作順利，身體健康,，家庭幸福,！

謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿初中篇三

尊敬的*老師,、*老師,、各位家長，大家好,！

我是,。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會同大家交流,。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們,！感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無私的愛,，你們的努力,、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活,，尤其是您們成功的教育方式方法,，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基,！

聽到曾老師說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐,。因為在座的各位家長比我做得更好更優(yōu)秀,，說句心里話，作為一個父親，也作為一個高中教育者,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長,、老師經(jīng)驗上的交流。講的不妥的地方,，請大家包涵,、指導(dǎo)。

孩子是我們家庭的希望,，社會的未來,。如何打造好孩子的未來，為孩子的未來奠定好堅實的基礎(chǔ),，這是我們家長,、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會談一點看法,，其實就兩個字—習(xí)慣,！我在蘆溪中學(xué)同時教火箭班和平行班，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明,，最大的差別是習(xí)慣,！學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,；比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí),，有比較強(qiáng)的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好,，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師,，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個月中取得了較大的進(jìn)步,！

首先,，我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意力和記憶力的訓(xùn)練,，兩個方面培養(yǎng)孩子：

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂,，那么孩子一定會喜歡學(xué)習(xí)。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴(kuò)展，他的思維,、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表揚(yáng)他,，雖然他畫得并不怎么樣,。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履?？首先,，多表揚(yáng)，少批評,。比如寫m,，如果孩子學(xué)得不好，我會說,；兒子,，你看你寫的這個好不好看，往往他會擦了重寫,。其次,，使孩子一開始就有成功的體驗。同時也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子具有好奇、好問,、好動的持點,，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對孩子的提問要積極回答,，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他,，但是說到要做到切不可敷衍了事。

良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但幼兒的天性就是好動,、好玩,、很難專心致志地去做某一件事情。因此,，在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中,，一定要創(chuàng)造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗：我采用的是復(fù)述性練習(xí),，利用給孩子講故事的時候，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題,，圖書上有誰，在干什么,。書上的人或動物穿什么顏色的衣服,。書上還有其他什么東西。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來,。漸漸地孩子就會逐步集中注意力,。當(dāng)然，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí),。

其次,，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

㈠、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長,。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、收撿玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

㈡,、培養(yǎng)孩子的自控能力

首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視，我會給他說看幾集,，然后學(xué)習(xí),。在比如玩耍，到什么時間該學(xué)習(xí)了,。早上什么時間起床等等,。

2、對孩子的欲望有時要適當(dāng)延長,，比如買玩具,、買他喜歡的東西。善于自我控制,，將會在未來的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切,！

另外，注重家庭教育及與教師的溝通,，我個人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,，老師對每一個學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞,，我們有這個態(tài)度,。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變。

我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法,，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗,，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,，有機(jī)會,，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長,。最后,，再次感謝曾老師、何老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧,！您們們辛苦了！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿,！謝謝大家,！

家長代表發(fā)言稿初中篇四

尊敬的老師、家長朋友,、親愛的孩子們：

大家上午好,！我是劉京曉的爸爸，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,，說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我倍感意外和觸動,。

因此，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝,！謝謝你們,！

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的成長,，共同探討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺,。加強(qiáng)家庭與學(xué)校聯(lián)系,，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果。

第一,、尊重孩子,。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣,。一個孩子得到大人們的尊重,，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命,，同樣有豐富的情感和個性,，只有充分尊重孩子，才能使他健康,、快樂,、全面的發(fā)展,。

第二、家長要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇到一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色,。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運(yùn),，因為好老師不僅傳授知識,，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng),。因此，作為家長要積極的與老師進(jìn)行有效的溝通,。在這里要特別感謝蔣老師對京曉的包容和耐心,，是你的引導(dǎo)使他有了今天的進(jìn)步。孩子從入校以來的改變也很大,，首先是懂得了感恩,，每次吃東西時先讓他的奶奶再讓他的爸爸和媽媽，最后才是她自己的,，而且他還能與家長進(jìn)行親切的交談,，其次是改變了他的倔強(qiáng)，頻率也越來越低了,。

第三,、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力,。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn),，做好他的本分之事,。除了最關(guān)心孩子的健康成長之外，孩子每一次的考試,，成績和排名家長也相對比較關(guān)心,。

第四,、另外，我希望學(xué)校在管理上能夠?qū)W(xué)生更加嚴(yán)格,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,，使孩子們能在這里健康的成長，將來都能成為國家之棟梁,，這也是我們每位家長的心聲,，如果我們這些孩子教育成功了，我們學(xué)校也自然而然聲名遠(yuǎn)播,！

以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點。因此,，我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持,、多多理解、多多配合,。

最后,，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康,、工作順利,！祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、前程似錦,！

謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿初中篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長：你們好！

作為一個家長,，不管是做什么的,，都擁有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng),；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母,，老師眼里的家長,。所以，今天我想借這個機(jī)會,，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，說說幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足,；我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要說的,，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受,。作為中年人。我們在朋友相聚,。親人團(tuán)聚的時候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r,，有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧,；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的,，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因為沒有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母！

我這樣說,，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點是錯誤的,，他們可能會舉出下面的例子，有一對家住農(nóng)村的夫婦,，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗時，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗,。就是早晨莫讓他起早了,。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,，對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,。又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認(rèn),。上面的情況肯定存在。但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象,。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開。無心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有意栽花花才開。稱職,、對孩子負(fù)責(zé)的父母,，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話，一般與父母不稱職,、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么,，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？

現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來的,。初聽的時候人們都很激動,，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時常常引用,，奉為經(jīng)典,。可是,，一旦自己的孩子犯了錯誤,，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子，即使不用棍棒,，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育,。夸獎成了紙上談兵,，一句空話而已,。然而，在眾多的父母眼里,，批評并不是一件壞事：多批評,，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識到自己還有很多不足之處，有待于改進(jìn)和提高，決不能為現(xiàn)在的一點成績沾沾自喜,。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯誤,，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是,，孩子似乎成了一個缺點的集合體,，很難找到他們身上值得夸獎的地方。

對于家長這樣的想法,，如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方,？相信很多家長都會張口結(jié)舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的,。慈母多敗兒的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍,，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評,，一針見血式地指出缺點，希望孩子能盡快做出改變,，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段,。威廉詹姆士說：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方,。日常的生活當(dāng)中,，我們每個人都希望得到別人的肯定,，獲得他人的贊賞,；即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵,，而不是斥責(zé)與批評,。成人尚且如此，何況是一個高中生呢,，他們更需要贊賞與肯定,。

比較成人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷,，如果父母只是一味的批評,，而不加以贊賞，久而久之,，就會形成一種否定的自我評價,，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求，父母否定或是放棄了自己,，甚至破罐破摔,。因此，贊賞非常重要，不可或缺,。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子,，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足,。想要做到這點其實并不難,，只要家長善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點,。世界上不存在沒有優(yōu)點的人,，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點,。作為家長,，對這一點應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,，就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣,，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會到這種真情實感,，才會愿意對父母敞開心扉,，接受父母的建議和要求。

贊賞固然是重要的,，但只贊賞不批評也是不可行的,。人無完人，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤,。這個時候,，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評才行,，但批評也要講求方法,。無論他們犯了怎樣的錯誤，批評時都要就事論事,，不要揪住不放或是攀比諷刺,。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個很小的錯誤（比如未整理房間）,，卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為,，進(jìn)而將以往的錯誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個話題上,。

并且在批評的過程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止,。下次再出現(xiàn)錯誤,，又是老生常談,，使得學(xué)生常說，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流,。而每當(dāng)父母又要說教時,，孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化,。其實,，仔細(xì)想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯誤,，不愿總拿自己與他人比較,，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎,？所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,，把解決當(dāng)前問題作為批評教育的目的。想要發(fā)脾氣時,，學(xué)會緩上三分鐘,，心平氣地擺事實講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子,，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受,，是對他們的信任，而不是不敢批評或不愿批評,。這樣,，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達(dá)到,。

恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評,，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛,。一句贊揚(yáng)的話,，一個贊許的眼神,，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸,，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去,，這將是一筆無價的財富,。所以父母一定要學(xué)會合理的運(yùn)用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子,，將會受益無窮,。

比起以往的學(xué)生，如今的高中生無論是情感,、還是思考能力,，都顯示出了他們特有的成熟性,。時代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會,，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題,，并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而,，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,，特別是外界新異刺激的增加,，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心,，就會誤入歧途,，進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立,、自由的思想是格格不入的,，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時期,，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長，我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的,。對于孩子，我們應(yīng)該多一點理解,。少一點抱怨,；多一點寬容，少一點苛求,。切不可求全責(zé)備,。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢,？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤,，盡可能少犯錯誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗,、順境與逆境。做到成功了不驕傲,。失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條,，未來的社會什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心、同情心,。

世上不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑,，有的低調(diào)，有的張揚(yáng),，有的喜靜,。有的好動，有的急躁,，有的沉穩(wěn),；從心理素質(zhì)來講，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱。弄不好就可能走向極端,，有的自信,。有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛,，知識面寬,。有的興趣單一，知識面窄,。有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕,，有的家境困難幸福的家庭是相似的,。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個做父母的。要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子,。善于探索,、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣,。才能因人施教,，對癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子,。除了是父子、父女,、母子,、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系,！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好,、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流,。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績,，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長！

最后,，祝老師工作順利萬事如意,！

家長代表發(fā)言稿初中篇六

大家好！帶著對深情的孩子們的感動,，帶著對優(yōu)秀的學(xué)長宇航的敬意,，今天，我作為兩名從小學(xué)到高中在東師附中接受十年培養(yǎng)的20xx屆畢業(yè)生家長,，在這樣特殊的時刻以如此隆重的方式代表全體家長與孩子們交流,，我感到十分榮幸，百感交集,。

親愛的孩子們,，再過一百天，你們將在全省,、全國乃至世界各地的大學(xué)中,，帶著史亮校長的“前行，需擁抱世界,，學(xué)成,，以報效祖國”的囑托開啟新的征程,。那時候的你們會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的悉心培養(yǎng),，學(xué)長的精心引領(lǐng),，已為你適應(yīng)大學(xué)生活做好了充足的鋪墊：你們自主地上網(wǎng)選課，自信地參加競選,，自在地結(jié)交益友,，自如地組建社團(tuán)……作為家長，我很欣喜地看到,，附中的“自覺教育”已經(jīng)在你們身上印上了令人欣賞和羨慕的附中氣質(zhì)：你們既活潑開朗又沉穩(wěn)理性,，既謙和有禮又自信陽光，既熱情圓融又真誠善良,，既善于合作分享又勇于直面競爭……我相信,，無論百日之后的你們身處何方，你們都會放下高考的得意與失意,，憑你們的智慧,、勤奮和毅力，再次綻放青春,，啟航夢想,。

親愛的孩子們，再過五十天,，也許你正在等待錄取通知,，也許你已開始打點行囊，取出父母強(qiáng)行放入背包的瑣碎,，悄悄裝上自己的珍藏與夢想,。請珍惜這與父母相伴的最長假期，修復(fù)一下被忽視甚至傷害了的親情,，調(diào)整一下大戰(zhàn)之后疲倦的身心,，補(bǔ)上因應(yīng)試備考而錯過的讀書和旅行。當(dāng)你們風(fēng)雨中幫母親撐起雨傘,，當(dāng)你們旅途中替父親扛上背包,，當(dāng)你們開始寬諒他人調(diào)侃自己，我就知道你們長大了,?？次覀?nèi)諠u衰老，當(dāng)你們羽翼漸豐,，你們開始關(guān)心父母的身體,，擔(dān)心父母沒有你們陪伴的日子，我想告訴你們：未來的我們也會和你們一樣：讀書、運(yùn)動,、交友和旅行,。請相信,，既然我們能培育出如此出色的你們,，也一定可以栽培出同樣精彩的自己，感謝你們給我們不斷完善自我的力量,，一直就是你們,，讓我們堅強(qiáng)促我們成長。

親愛的孩子們,，再過六天,，你們將走進(jìn)高考考場，在考場外守望的,，除了家人,，還有你們的恩師，你們的每一分進(jìn)步都凝聚著他們的心血,，是他們的燭照啟蒙和辛勤教誨給了你們今日的信心和能量,。感謝老師：感謝您在疲憊不堪時給孩子們溫柔而堅定的笑容，感謝您面對孩子們幼稚問題時給予的足夠耐心和尊重,，感謝您寫在試卷和作文紙上鼓勵的話語,，感謝您在孩子失意時的傾心長談和得意時的善意提醒，感謝您用大愛滋養(yǎng)了孩子們舒展的身心,。也許,，多年以后，他們已記不清您講過的練習(xí)與篇章,，但他們一定會記得您的語調(diào),、姿態(tài)與性情，您的博學(xué)睿智,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、樂觀豁達(dá)、仁厚慈憫……每一樣都會成為孩子們的財富,，時間越久對孩子們影響越深,。

親愛的孩子們，在接下來的五天,，你們將和最親密的戰(zhàn)友,，最親愛的同學(xué)們一起自主復(fù)習(xí)，我希望你們彼此心存感恩,，不管他曾是你的伙伴還是對手,，你都要知道，正是他的優(yōu)秀激發(fā)了你的優(yōu)秀，正是他的參與豐富了你的人生,。我還希望,，如若你在有些頑皮的高一、叛逆的高二和焦慮的高三,，曾因某些瑣事沖撞他人,，不管他是老師還是同學(xué)，是認(rèn)真的門衛(wèi)叔叔還是辛勤的保潔阿姨,，我都希望你能還他一個道歉,，真正的成長不單是勇于面對未來的荊棘，也包括敢于承當(dāng)不堪的過去,。

親愛的孩子們,，就在今天，在這特殊而隆重的日子,，請拿起相機(jī),，和你最親愛的老師、同學(xué)們合個影,，留下這美好的瞬間,，告訴他們你的不舍和感激。我相信,，你曾釋放的所有溫暖與善意,，都會兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隨愛的傳遞感動到你。

親愛的孩子們,，此時此刻,，乃至此生，我希望你們都不害怕分離不害怕愛,，有愛就勇敢地大聲說出來,。

謝謝！

家長代表發(fā)言稿初中篇七

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家上午好,！

我是xx同學(xué)的爸爸——。今天能有機(jī)會在此與大家交流發(fā)言,，我感到非常榮幸,。首先，請允許我代表各位家長,，向悉心哺育和關(guān)心孩子們成長的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝,！在學(xué)校，是老師將知識無私地傳授給孩子們,，讓他們健康地成長,；是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給祖國的花朵，讓他們展翅飛翔。在家,，家庭是孩子們成長的第二課堂,，家長是老師們的助手，要想讓孩子們安全,、健康地成長,，離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷,。在此,，我就孩子們的成長談幾點自己的體會,，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子的成長非常重要,。

首先，要盡力為孩子營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。我們做父母的必須以身作則,，身體力行。比如在孩子做作業(yè)時,，我們就不能開電視,、打撲克、玩電腦等,，還孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二,，要教育孩子尊敬長輩,，言行一致，講話文明,。我要求孩子做到的,，自己必須做到。

第三,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。比如按時完成作業(yè)；先做作業(yè)后玩耍,；要么不做,，要做就要做好；糾正學(xué)習(xí)中的粗心大意,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：寫字時鉛筆削的細(xì)一點、寫的字要橫平豎直、規(guī)范筆順,、寫字姿勢要端正,，保持作業(yè)書面整潔，按時完成作業(yè)等,。在家做試卷練習(xí)時,，嚴(yán)格按照時間要求做題，完成后按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,，錯題及時改正,，并加強(qiáng)訓(xùn)練。孩子從幼兒園剛踏入小學(xué)時,，我就培養(yǎng)她早睡早起的習(xí)慣,，晚上七點至八點睡覺，早上五點半起床,。孩子剛上一年級時數(shù)學(xué)成績不是很好,，我就給她買了幾套數(shù)學(xué)試卷，在她早起洗漱后,，利用半個小時的時間,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度和孩子的接受能力，輔導(dǎo)她做一做,，這樣不但加深了她當(dāng)天所學(xué)的知識,，而且又培養(yǎng)了她勤于思考的習(xí)慣，使她的數(shù)學(xué)成績逐步提高,。第四,，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。李曉萌的語言表達(dá)與閱讀能力都還不錯,，可是作文寫作不行,。我就買了一些她感興趣的書，和她一起看書,，把好詞好句記下來,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，讓她能靜心讀書,，開闊了視野,。另外，還要注意把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,，盡可能地為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。第五，教育孩子自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢,，不亂扔垃圾，不以自我為中心,，教育她要學(xué)會合作,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

人與人之間是需要互相溝通的,，父母與孩子之間也不例外,。我覺得，如果能找到合適的時間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定會事半功倍,。作為孩子，她們都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都能爭第一,，我常對孩子講,，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)就可以了,。孩子考試成績不好或者哪一方面有差距時，我就幫她分析原因,，找差距,，加強(qiáng)練習(xí)，進(jìn)一步拉近與孩子的距離,，當(dāng)遇到問題時她就主動和我溝通,，當(dāng)孩子學(xué)會了一些方法時，在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難自然就解決了,。

孩子每取得一點進(jìn)步,，都要及時發(fā)現(xiàn)與表揚(yáng)，使她今后做得更好,。孩子的自尊心很強(qiáng),，盡量少批評，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展,。適度對比,，對比學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)為什么能夠做到，對比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展,，一經(jīng)對比會發(fā)現(xiàn)自己還存在的差距,，激發(fā)她學(xué)習(xí)的動力。我從來不用分?jǐn)?shù)的高低標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的孩子用心不用心,，當(dāng)她成績好時就讓她繼續(xù)努力,，當(dāng)成績不好時分析其中的原因,，樹立孩子的自信心。平常注意引導(dǎo)孩子做到學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)累了讓她看看動畫片,、和小朋友玩玩游戲或者幫助大人做點家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走,，逛逛公園看看大自然的美好風(fēng)景等,，這樣對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我每個月還訂了兩份小學(xué)生課外讀物,，有時去書店買些課外書,，開拓孩子的課外知識面。

孩子平時的作業(yè),、考試試卷等都需要家長簽字,，有的家長只草草地簽個“名字”或者“考的不好！”“一般,！”“繼續(xù)努力,！”等就自己忙去了。這是對孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，簽字的時候,，我覺著是跟孩子交流的最好機(jī)會，我就心平氣和地跟孩子坐下來,，一起分析錯誤原因,，找出問題所在，然后有針對性的學(xué)習(xí)或練習(xí),。直到孩子記住了怎么錯的,，改正后保證以后不會錯為止。同時,，簽字也是家長與老師溝通孩子學(xué)習(xí),、交流的好機(jī)會。

總之,，看著孩子一天天的茁壯成長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我相信，有老師們的精心培育,，有家長們的密切配合,，孩子們一定會健康地成長,，更相信二年級六班在周老師的帶領(lǐng)下永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀、最棒的班級,，這也是我們做家長的驕傲,！

在此，我再一次向為了孩子們的成長而付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝,！并祝愿每個孩子都健康,、快樂、幸福地成長,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

謝謝大家,！

家長代表發(fā)言稿初中篇八

尊敬的各位家長，各位老師:

大家好!

非常感謝梁老師安排我在這里發(fā)言,。首先,，我代表我們班家長向五(1)班各位老師道聲:你們辛苦了，謝謝你們!自從謝校長擔(dān)任校長以來,，學(xué)校發(fā)生了很大的變化,，希望學(xué)校越來越好。今天我和大家共同探討孩子的成長教育問題,，因為趙靜雯自身的乖巧,，使她成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué),，鄰里朋友眼里的好孩子，作為家長,，自然感到欣慰,，但事實上，和一些家長相比,，我為孩子做的并不多,，心里很慚愧。下面我和大家分享一些自己的做法和看法,。

首先我認(rèn)為,，我們和孩子溝通是至關(guān)重要的，多表揚(yáng)孩子,，好孩子,，都是夸出來的。讓我們孩子的耳朵里也能聽到父母對自己的贊美,，趙景雯從幼兒園到現(xiàn)在,，她的耳邊經(jīng)常能聽到別人對她的夸獎,，孩子在聽到別人對她的賞識之后，為了能得到別人對她更大的肯定,，她會提醒自己做的更加優(yōu)秀,，我自己深有體會，有時候在街頭遇到她的老師表揚(yáng)她后,，回家一進(jìn)門就開始看書,，寫字。我們每個孩子都有自身的閃光點,，不要拿自己的孩子和別人做比較,，即使我們孩子哪方面做的比較欠缺，我們也可以給他們鼓勵,，為他們加油,，萬萬不可以做代理式家長和叨叨叨父母，比如,，我們只需要提醒孩子帶好該帶的書本,，下雨天提醒她外面在下雨，無需事無巨細(xì)地為她整理妥一切,。當(dāng)我們的孩子有點兒小心思,，只要一外露，家長聽到和學(xué)習(xí)無關(guān),，就一棒子打死,。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的欲望又扼殺了孩子本來的天性，結(jié)果只能導(dǎo)致孩子慢慢的什么都不告訴我們,。

其次,，我認(rèn)為我們要多和孩子的代課老師溝通。某些方面,，老師比我們家長更了解我們的孩子,，比如孩子的缺點，老師比我們看的更準(zhǔn),，我們要認(rèn)真對待老師給予孩子的評價,。我們也要理解老師這個職業(yè)的辛苦和無奈，不僅僅是40分鐘的授課時間,，更多的是下面繁重的作業(yè)批改,，同樣的問題，不同的孩子不同的解答方式,，老師都要逐一批改,。對于無法教會教好的孩子。老師真的好無奈,，我們不要在孩子面前斷章取義地評判某位老師,，這樣的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子也會對某位老師有抵觸情緒,，她會更沒興趣學(xué)習(xí)某門功課，所以,，教育孩子,，其中的學(xué)問真的很大。

另外,，在我們這一塊兒,，我們的孩子能在七小就讀，是我們家長最明智的選擇,，我們學(xué)?？此茣r不時搞一些緊要無關(guān)的活動，比如合唱團(tuán).詩詞大賽.手抄報等等,，這并不是我們學(xué)校做的一些表面文章,，這是對我們孩子的一種無形的鍛煉，比如上次合唱結(jié)束后,，趙景雯興高采烈地對我說:“媽媽,，原來我唱的歌也很好聽，我還要唱,?！边@樣，無形之中,，培養(yǎng)了我們孩子的業(yè)余愛好和興趣,，和我們在外面找興趣班有何區(qū)別呢?唯一的區(qū)別就是學(xué)校給我們省了一筆報興趣班的錢。再比如這個做手抄報的過程,，既為我們的孩子培養(yǎng)了一種查閱資料,，整理資料的能力，又能讓我們的孩子在查資料的過程中思想上與時俱進(jìn),。所以,，在這里，我非常感謝我們老師和校領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦,。

總之，要做一個合格的父母,，需要我們付出很多很多,，用我們真誠的心和真摯的愛，去精心培養(yǎng)我們的孩子,，一定會有收獲的,。最后，我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝!

謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿初中篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的家長,、小朋友們：

大家上午好！

我是六（4）班沈安琪的家長,，今天懷著喜悅的心情參加實驗小學(xué)六一兒童節(jié)慶典活動,，作為學(xué)生家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸,！今天是屬于孩子們的節(jié)日,，首先，請允許我以一個普通母親的身份向全校的孩子們表示祝賀,，祝你們節(jié)日快樂,，健康成長！

參天大樹離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長,、每一個點滴進(jìn)步，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)和關(guān)愛,，在今天這個孩子們享受快樂的節(jié)日里,，請允許我誠摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、以及所有關(guān)心和呵護(hù)孩子們成長的人說聲：謝謝,！

三十年前我也是從實驗小學(xué)畢業(yè)，從當(dāng)年的磚瓦平房到如今的現(xiàn)代化教學(xué)大樓,，從水泥操場到如今的塑膠跑道,，從簡單的黑板粉筆教學(xué)到如今的多媒體信息教學(xué)模式，巨大的變遷,，讓做家長的我們心情無比激動,。回想起六年前女兒剛?cè)雽W(xué)時,，從簡單的數(shù)字,、拼音，到現(xiàn)在的方程式,、作文,，還有課堂上精彩的課堂辯論賽……孩子們不僅學(xué)習(xí)了文化知識，同時也學(xué)會了做人的道理,。六年來的點滴進(jìn)步,，都是老師們點滴汗水的結(jié)晶！在此,，讓我再一次向各位老師們說聲：謝謝,，你們辛苦了！

同學(xué)們，我真誠希望你們能夠更加努力的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師,、父母們殷切期望，樹立遠(yuǎn)大理想,，練就過硬本領(lǐng),，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗,，未來的實驗小學(xué)將以你為榮！

最后,，我代表全體家長祝同學(xué)們節(jié)日快樂,、健康成長！祝全體老師工作愉快,、身體健康,！

家長代表發(fā)言稿初中篇十

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

非常榮幸能夠作為家長代表,，出席高三年級的畢業(yè)典禮及成人禮，和你們共同總結(jié)和回顧三年的美好時光,，展望即將開啟的新的旅程,。

首先，我要代表高三年級的全體家長,，向安順一中所有的老師,、工作人員表示最誠摯的感謝！三年前,，這一批孩子有幸進(jìn)入一中,，在一中老師們諄諄教導(dǎo)下，不斷努力,、成長,，為自己的理想拼搏、奮斗,，并最終迎來今天這告別的時刻,。一中的老師有著中國傳統(tǒng)知識份子的低調(diào)、謙遜與平和,，有著良好的職業(yè)道德修養(yǎng),、專業(yè)學(xué)識素養(yǎng)，他們用自己的人格魅力和職業(yè)操守,，踐行著一中的校訓(xùn)——“做人做學(xué)問”踐行著“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”的師德,！師恩難忘,、師情難舍！三年的教誨為孩子們奠定了堅實的基礎(chǔ),，一中樸實,、厚重的校園文化哺育了孩子們曾經(jīng)稚嫩的心靈，將使他們受用終身,，并以曾經(jīng)為一中學(xué)子而自豪,！

就在昨天，同學(xué)們結(jié)束了經(jīng)過12年苦讀備戰(zhàn)的高考,，相信大多數(shù)同學(xué)此刻既有高考結(jié)束后的放松,，同時又有著對于成績未知的忐忑。不管是何種心情,，作為家長,，都要祝賀你們，經(jīng)過了高中三年的磨勵,，你們用堅忍和執(zhí)著追尋著自己的夢想,，且不論結(jié)果如何，完成這一役都是值得慶賀的,。請記住,，永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀來判定你的未來，人生不是百米賽跑,，而是一場馬拉松,，拼的是耐力，拼的是專注,，拼的是持久,；人生又像一年四季開放的花朵，有的花在春天綻放,，有的花在夏天吐蕊,，因此，你現(xiàn)在跟別的同學(xué)有多大的差距,，完全是微不足道的事情,。只要你成長，只要你勇敢地往前走,，你就一定能做出自己想象不到的事情來,。

未來2、3個月后,，你們中大多數(shù)人將奔赴不同的大學(xué),，開啟另一段全新的學(xué)習(xí)旅程，帶著父母的殷殷期盼，為自己的未來打拼,。其實,，對于孩子的成長，父母的心情總是欣喜與惆悵相交織的,，欣喜于孩子的逐漸長大,，同時又為一天天即將到來的分別感到惆悵。從牙牙學(xué)語時緾著母親說個不停,，到漸漸與父母有意識地保持距離,，裝作不經(jīng)意地甩開母親想牽他的那只手，就像是羽翼日漸豐滿的鳥兒,，急不可待地想脫離父母的庇（bi）護(hù),，沖向廣闊的天宇。然而,，不管你們飛多高,、飛多遠(yuǎn)，不管是成功還是失敗,，請記住,，你們永遠(yuǎn)是父母最深的牽掛，這世上,，只有父母對孩子的愛是不求任何回報的,，愿意傾其所有，換得孩子的健康成長,，幸?？鞓贰?/p>

最后,，再一次向高三同學(xué)表示祝賀,，你們圓滿完成了高中學(xué)業(yè)并跨入成人行列，希望你們繼續(xù)努力,，砥礪前行,，大道自成！

謝謝大家,！

家長代表發(fā)言稿初中篇十一

尊敬的各位老師,，各位家長，各位同學(xué)：

大家好,！我是__________的家長,。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動,。所以，作為家長,，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉。

一,、作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地,、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求,，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步,！

二,、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,，只要你盡力了,，就可以了,。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴。

2,、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表揚(yáng)，多鼓勵,，少批評,，少指責(zé)。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。

3,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。

三、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書、看電視,，引導(dǎo)孩子多看,、多言、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為，語言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng),，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四,、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理，特別是大道理,，他們不會太懂,，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹,，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

五,、鼓勵為主，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時提出表揚(yáng),，同時,，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點,，循序進(jìn)步,。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進(jìn)；樹立了正確,、積極的人生觀,，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值,。

家長代表發(fā)言稿初中篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，親愛的家長朋友和孩子們：

大家上午好！

作為朔州市七小的一名普通家長,，很榮幸能夠參加咱們七小的六一慶?；顒樱軜s幸能夠代表家長朋友們發(fā)言,！

在這“綠樹陰濃夏日長,，謝卻榆錢楊花飛”的美麗季節(jié)里，可愛的孩子們迎來了自己的節(jié)日——"六一"國際兒童節(jié),。孩子們,，希望你們珍惜金子一樣的美好年華,，只爭朝夕、發(fā)奮學(xué)習(xí),、練好本領(lǐng),，在快樂幸福中成長為復(fù)興中華的棟梁之才,！你們一定能行！

含苞待放的蓓蕾，離不開園丁的精心培育,；孩子們的每一點進(jìn)步、都離不開老師們的呵護(hù)和社會的關(guān)愛,。七小做的怎么樣,？七小的老師們做的怎么樣？事實勝于雄辯：組建校園足球隊,，勇奪全市一等獎,；開展經(jīng)典誦讀比賽，培養(yǎng)孩子們的國學(xué)興趣,；進(jìn)行最美教室評比,，增強(qiáng)孩子們愛美意識；開放圖書閱覽室,，增加孩子們閱讀積淀,；開展手抄報比賽，培養(yǎng)孩子們的動手能力,；舉辦粉筆字比賽,，調(diào)動老師們提高教學(xué)基本功……當(dāng)然，老師們在配合學(xué)校開展好這些活動的同時也在默默地努力著,，孟春華老師組的耐心細(xì)致和課前誦讀,、程葉春老師因病請假還不忘通過微信群布置作業(yè)、田桂梅老師的主動與認(rèn)真,、張凌莉老師的溫婉與細(xì)膩,、曹樹森老師的收放與博學(xué)……七小讓人感動的老師太多了！再細(xì)心點兒的家長,，可能會發(fā)現(xiàn)謝飛校長常常早早站在校門口,，會發(fā)現(xiàn)謝校長能叫出不少孩子的名字，會發(fā)現(xiàn)謝校長總是放學(xué)后才開車走,，會發(fā)現(xiàn)謝校長來了之后校園環(huán)境的整潔度不斷提高,，操場上孩子們的隊伍整齊了不少……在這里，請允許我代表所有家長向辛勤呵護(hù)關(guān)愛我們孩子的敬愛的老師們表達(dá)最真誠的感謝,！向從細(xì)微處入手提高教育質(zhì)量的校領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)最真摯的感謝,！謝謝你們！

作為一名普通家長，我一定會全力配合老師,、配合學(xué)校,，盡力培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄,、豐厚的學(xué)養(yǎng),，陪伴、守護(hù)孩子的成長,，關(guān)注,、分享孩子成長道路上的苦與樂；這是身為家長的責(zé)任,，更是身為家長的幸福,。

今天，隆重歡慶孩子們的節(jié)日,，正所謂是“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂；書生意氣,，揮斥方遒,。”孩子們,，“小荷才露尖尖角,，含苞待放競風(fēng)流”，你們的昂首前行,，必將伴隨著民族自信的腳步,！最后，預(yù)祝今天的活動取得圓滿成功,！預(yù)祝朔州市第七小學(xué)不斷綻放異彩！祝福所有在場的朋友們永遠(yuǎn)開心,、幸福,！謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿初中篇十三

尊敬的各位老師,、各位家長,，親愛的小朋友們：

大家上午好!我很高興參加幼兒園大一班小朋友的畢業(yè)典禮。

今天是個歡慶的日子,，幼兒園大一班的小朋友即將畢業(yè)離園升入小學(xué)一年級,，祝賀你們小朋友。

今天是個特別的日子,，老師,、家長、小朋友歡聚一堂，共同見證小朋友的成長,。這三四年里,，孩子們的變化我們是有目共睹的。感恩辛勤付出的老師,，感恩用心陪伴的家長,，感恩一起成長的小伙伴，感恩努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)的自己,。從小班到中班到大班,，孩子們在幼兒園里學(xué)會了自己穿衣、自己吃飯,、自己疊被,、和小朋友分享玩具一起做玩游戲，還學(xué)會了“別人的東西不能要,，自己的東西保管好”等很多誠實善良的品德,。所以我代表大一班的所有家長感謝辛勤付出的老師們，謝謝你們,。你們辛苦了,。

今天是一個細(xì)雨蒙蒙的日子，這細(xì)細(xì)的雨絲滋潤著孩子們幼小的心田,，像老師耐心細(xì)致的教導(dǎo),，像家長無微不至的關(guān)愛，像小朋友們純潔美好的心愿,。

最后祝幼兒園越辦越好!祝小朋友健康快樂地成長,。謝謝大家!

家長代表發(fā)言稿初中篇十四

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好,！我是五（3）班笪詩宇的媽媽,。首先，非常感謝各位老師給我這樣一個機(jī)會,，讓我在這里和各位家長共同探討孩子的教育問題,。其實，我也不能算是一個優(yōu)秀的家長,，只能算是一個比較有耐心的媽媽,。作為一名家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

第一 讓孩子尊敬他的老師,。在孩子成長過程中,，家長重要,，老師更重要，作為我們家長,，要促成自己的孩子喜歡他的老師,，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情,，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒,，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師,，他就喜歡聽這位老師的課,，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。記得有一次,，我看到孩子的語文練習(xí)本上有一個生字寫錯了,，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發(fā)現(xiàn),，還給我打鉤呢,？我告訴他，是老師太信任你了,，她認(rèn)為這個字你絕對不會寫錯的,。孩子突然覺得很愧疚，辜負(fù)了老師對他的信任,。孩子在以后抄寫字詞句子的時候非常認(rèn)真,，很少抄錯字。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任,。作為家長我們應(yīng)該明白老師不是圣人,，也有疏忽的時候，不可能完美無缺,，這就需要我們家長正確地引導(dǎo),。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯誤，老師罰他抄課文,，孩子情緒很低落,。我對他說老師覺得你的字還可以，但還不是最好的,，所以就找個機(jī)會讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對他特別的關(guān)愛,，就高高興興地抄完了課文,。孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局拢妥匀坏刈鹁蠢蠋?、佩服老師,，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點！否則最后受傷的還是自己的孩子,。

第二 做孩子的朋友,。五年級的孩子慢慢有了自己的思想和個性，變得有點叛逆,，以至于我突然感覺孩子長大了,。我們家長在孩子面前不要居高臨下，有時要蹲下身,，傾聽孩子的心聲,。每天晚上孩子寫完作業(yè)，我就會陪孩子散散步,，我們倆像朋友一樣聊天,，很輕松，也很快樂,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處。我會問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情,？高興的事情和孩子一起分享他的快樂,。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時候，幫他去分析,，當(dāng)孩子的參謀,，幫孩子拿主意。有時他和同學(xué)之間有矛盾,，我會讓他去找自己身上的不足,，如果自己有不對的地方，主動去跟同學(xué)承認(rèn)錯誤,。在散步的過程中,，我們還會互相評價一下對方最近有哪些優(yōu)點和缺點。優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，缺點要及時改正,。周六、周日我會帶孩子爬爬山或者去書店看看書,，到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍,，做學(xué)習(xí)型媽媽，言傳身教,，做孩子的榜樣,。給孩子買的書，一般我會先去粗略地讀一讀,，這樣可以更好地與孩子交流,，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界,。我從做媽媽的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任,，我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂,，我覺得見證孩子成長的歷程，分享孩子點點滴滴的進(jìn)步,，本身就是一件很快樂的事情,！如果有實在推不掉的應(yīng)酬，我會盡量安排在周末并給孩子一個合理的解釋,。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友,。

第三 培養(yǎng)孩子誠實守信的良好品格。每個周末我會允許孩子玩40分鐘電腦,，我告訴他只要要遵守時間每個周末都可以玩,，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時,，40分鐘到了,，他會主動關(guān)閉電腦，不需要家長提醒,。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家,，為這件事情我很苦惱，罰過他站在外面不許進(jìn)門,，也試過吃飯不等他,，讓他回來吃涼飯，效果都不好,。有一次,，不知什么原因他一放學(xué)就回家了，我們一起吃飯的時候,，我說：“笪詩宇,，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好！”孩子突然問我：媽媽,，我沒回來你們吃飯是不是很孤獨(dú),，不熱鬧？我連忙順著他的話說：是呀,，你就是我們家的開心果,，沒有你我們吃飯都不香。從此以后12點鐘以前他會準(zhǔn)時回家,。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng),，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員，培養(yǎng)他的責(zé)任心,，反而效果更好,。還有，作為家長,，我們要以身作則,，不能在孩子面前說謊。如果我出去有事,，我會告訴他大概幾點回家,，真的有事耽擱了，我一定會耐心地給孩子解釋清楚,。我覺得家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到,。孩子從一出生開始，是一張白紙,，是不會說謊的,！孩子說謊有兩個原因，一個是模仿大人,，一個是迫于壓力,。當(dāng)你的孩子開始對你說謊，這其實是一個信號,，說明孩子在潛意識里已經(jīng)不相信自己的家長了,。作為強(qiáng)勢方的家長必須進(jìn)行反思，必須改變自己,，否則會越來越麻煩,。我經(jīng)常鼓勵孩子說心里話，說真話,，哪怕做錯了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他,，我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路。

第四 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從上一年級開始,，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來，做完一項打個鉤,。孩子一直堅持的很好,，從來沒有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍,，他的作業(yè)我不是每天都檢查,，但每一周我一定會整體看一遍,，我重點看他的錯題，我會分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實,。我會再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下,，直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時候,，有時候他會有一些抵觸情緒,。這時，我會很虛心地對孩子說這幾道題媽媽想了很長時間也做不出來,，希望你能做出來后,，再講給媽媽聽，當(dāng)媽媽的小老師,。他一聽,，媽媽都做不出來，那我一定要試一試,，等他做完后,，我再告訴他我的方法，然后比一比誰的方法更簡捷,。他會反問我,，你不是不會做嗎？我說媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來的,。孩子會很得意,，很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問題的能力,，又鞏固了知識,。 第五 多和老師交流。老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。家長要和老師密切聯(lián)系,，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時,，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時交換意見,，以便學(xué)校、家庭配合教育。在這里,，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師,，文老師和劉老師我打擾了她們許多的休息時間，在教育孩子時遇到的困惑,，我經(jīng)常會給她們打電話,，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，她們既是孩子的老師也是我的老師,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足,，我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗,，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心地對待孩子，讓我們和孩子一起共同進(jìn)步,！最后,，我再次向，為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心地感謝,！ 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

家長代表發(fā)言稿初中篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,、親愛的家長和孩子們：

大家好！我是大（9）班陸君豪小朋友的媽媽,，非常感謝育秀幼兒園給了我這個機(jī)會作為家長代表發(fā)言,，今天，是寶寶人生中的第一個畢業(yè)典禮,，此刻,，相信家長們的心情和我一樣，心中充滿了感激,。首先,，請允許我代表全體家長，向關(guān)心和愛護(hù)我們寶寶的育幼領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意,！向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝,！

3年前，我們可愛的小寶寶們在爸爸媽媽的殷殷護(hù)送之下,，懷著對幼兒園生活的憧憬,，來到了育秀幼兒園,。3年來，孩子從幼兒園帶回的每一個笑容,，講述的每一個幼兒園里發(fā)生的故事,，唱的每一首歌，跳的每一個舞,，都讓我們感受到孩子是在一個健康的,、快樂的環(huán)境里慢慢幸福地成長，我們家長的心里都感到非常地欣慰和慶幸,！

在育幼,，觸動我的是家長開放日的時候看到一群原本懵懂不經(jīng)世事的孩子在老師們的教導(dǎo)下儼然已經(jīng)是一群有禮貌有素養(yǎng)的"小學(xué)生"了，不管是靦腆羞澀或活潑開朗,，亦或調(diào)皮吵鬧的孩子,，老師都有獨(dú)立的針對個體的教育方式，因材施教,，這才是真正地教育,，孩子才會健康快樂地成長！

在育幼,，讓我印象深刻的是老師們?yōu)榱俗屛覀兗议L更好地了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,，每天加班加點地布置環(huán)境、制作教玩具,，為了讓孩子有敏銳的觀察能力,，老師們挖空心思幫助孩子一起收集最新的資料，指導(dǎo)家長怎樣和孩子溝通,，孩子一天的生活就這樣活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前了,。

在育幼，更讓我受益非淺的是學(xué)校以其優(yōu)秀的師資為我們這些家長提供了一系列幫助：在我們面對教育孩子的問題挫敗的時候,，是育幼,，為我們請來專家老師講述"今天我們怎樣做家長"，豐富了我們的育兒知識,；在我們迫切地想知道孩子生活學(xué)習(xí)情況的時候,，是育幼，為我們舉行了家長開放交流會,，和孩子們一起上課,，和家長們一起交流探討；在我們尋找親子活動途徑的時候,，又是育幼的老師利用自己的課余時間組織我們進(jìn)行團(tuán)體活動,，增進(jìn)親子交流；在傳染病肆虐的時候，還是育幼,，為我們舉行知識講座,，消除了大家的顧慮，增加了家長的應(yīng)急常識,。非常慶幸,，在孩子童年的開端，有育幼,，和我們心手相連,，共同前行。

親愛的孩子們,，你們馬上要成為一年級的小學(xué)生了,，即將開始新的學(xué)習(xí)生活。我想,，你們一定不會忘記朝夕相處的小伙伴們，不會忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師們,，希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂時光,，牢記育幼領(lǐng)導(dǎo)和老師們對你們的教導(dǎo)，祝愿你們健康成長,，永遠(yuǎn)快樂,！

親愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，由衷地感謝你們,，感謝你們在孩子的成長路上寫上了濃彩重墨的一筆，感謝你們在孩子的人生道路上墊上了穩(wěn)重厚實的基石,，時間也許會沖斷我們的回憶,，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情,。衷心地感謝所有的老師,！你們的辛勞，我們記得,，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得,！最后，讓我代表全體家長深情地向老師們鞠躬,，再一次道一聲：感謝你們,！祝你們健康幸福，萬事如意,，更祝愿育秀幼兒園的明天更美好,！

家長代表發(fā)言稿初中篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長朋友們：大家下午好,！

很高興能代表學(xué)生家長發(fā)言,，在此深感榮幸，同時也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的信任,！在此,，請允許我代表全體家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝！老師,，你們辛苦了,！

我是來自高一（）班爸爸，我知道,，在全年級20xx多學(xué)生里,，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽光,、善良,、獨(dú)立而懂事！一真以來他都是我們的驕傲,，相信在座的每個家長的心情都是一樣的,，都會為我們的孩子而自豪！

第一,、尊重,。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣,。在很多事情上已有了自已的見解和看法,，我們只有真正在語言、行為上尊重他們,，他們才可能對我們敞開心扉,。同時，我們對孩子的尊重,，也無形中會強(qiáng)化他去尊重別人的意識,，久之，他們自然也就會懂得尊敬師長,，尊重同學(xué),。

第二、健康,。高中的學(xué)習(xí)是一個長跑,，是身體和意志力的結(jié)合，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期,，再加上高中學(xué)習(xí)異常辛苦,，營養(yǎng)和必要的鍛煉對他們就異常重要,。這就要求我們家長一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的正餐習(xí)慣，多吃主食,，少吃零食,，勞逸結(jié)合。除了身體健康,，我們還要重視孩子的心理健康,，通俗的講就是要讓他們有一個強(qiáng)大的內(nèi)心，勝不驕,，敗不妥,，勇于承擔(dān)，不能一遇事就逃避,。同時,，我們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個有良好自我生存能力,，會處事,，會與人交往，會面對和解決生活中各種問題的人,，要讓他們真正成為有水平,，有情商，有擔(dān)當(dāng),，會學(xué)習(xí)的人。

第三,，家長要了解學(xué)校,，相信學(xué)校，配合學(xué)校工作,。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽最好的高中,，這里有最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會說哪個老師多歷害，哪個老師課講得特別好,，我也和高一其他學(xué)生家長了解過,，孩子們對高中班上的老師非常的認(rèn)可。我想,，這里的每一個老師都是值的我們信任的,。只是，每個老師會有每個老師的個性和方法,，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,，隨時了解孩子們的思想動態(tài),。

第四、一步一個腳印兒,，腳踏實地的走路,。不給他過大的壓力，過程中要有目標(biāo),，功夫在平時,，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節(jié)奏,，相信最終成績絕對不會差,，孩子剛上高中，開始考試肯定會有落差,，能上五中,，都是各個學(xué)校的尖子，這就需要我們家長和孩子都有一個良好的心態(tài),。首先,，能走進(jìn)五中，說明我們的孩子都是好樣的,，至少他們懂得珍惜,，善于拼博和努力，在此,，我想借這個機(jī)會給所有的孩子一點掌聲：你們都是最棒的,！

以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會度過一個充實而快樂的高中生涯，成功的走向人生的又一個新起點,。

在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時間里,，一定會一年更比一年更輝煌！謝謝大家,！

家長代表發(fā)言稿初中篇十七

尊敬的各位老師,、各位家長、同學(xué)們：

大家好,！

我是高三年級藤原貞孝的媽媽,，今天能參加畢業(yè)典禮和同學(xué)們共享完成高中學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果,，身為家長的我倍感榮幸,！再次我謹(jǐn)代表全體高三學(xué)生家長向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！我相信在座的爸爸媽媽們能看到孩子長大成人、健康,、快樂,、充滿著青春的朝氣，都會感到無比自豪吧,！

此時此刻,，我想先感謝在座的所有老師們，感謝你們對孩子們的悉心關(guān)愛和諄諄教誨,！是你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L傾注了熱情和智慧,，是你們?yōu)楹⒆觽兂砷L的道路灑滿花香。

借此機(jī)會,，我還要感謝我們孩子們的校長們,，一如既往地對我們外國學(xué)生部的重視和支持，也感謝你們給了藤原直推進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)的機(jī)會,，

說起復(fù)旦大學(xué)一直以來都是藤原向往的大學(xué),，所以在選擇初中時，我們就在復(fù)旦附中和甘泉兩校之間徘徊,，記得當(dāng)時,，我們來到甘泉面試時，接待我們的是張婷老師,，她耐心地向我們介紹了甘泉的多元化教學(xué)和特色辦學(xué)成果,，最后我們選擇了甘泉。這里特有的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使得在上海長大的藤原,，學(xué)好了日語和英語，體驗了海外交流生的生活,，參加了各種志愿者活動,，開拓了視野,。所有的這些經(jīng)歷才能使藤原順利地通過了復(fù)旦大學(xué)的面試,。我們很慶幸當(dāng)初選對了學(xué)校。張老師,，感謝您,！

是的，藤原很幸運(yùn),，但是在幸運(yùn)的背后也有他努力的付出,，更有和藹可親的老師們的幫助。在初中階段,，藤原遇到了像大姐姐般可以說心里話的班主任陳愛麗老師,；在高中階段,，遇到了陳夢希班主任，是您給了藤原參加競選學(xué)生會的勇氣,，使他從一名稚嫩的小男孩成長為一名可以獨(dú)擋一面的學(xué)生會干事,，我欣喜地感受到了孩子一步步地成長；在最關(guān)鍵的高三階段,，有不厭其煩指導(dǎo)同學(xué)們的李曉玲老師,、尹金雪老師、蔣文婕老師,，感謝你們,，你們辛苦了！

的確,，是老師們的辛勤付出和同學(xué)們的刻苦努力,，讓我們本屆高三畢業(yè)生都可以以優(yōu)異的成績考入了自己理想的大學(xué)，這足以證明我們甘泉外國語中學(xué)的實力所在,。

最后,，我有幾句話想送給在座的同學(xué)們，今天你們在這里將揮手告別,，走向人生新的起點,！我相信你們會珍藏這份同窗之情，讓它成為你們青春道路上不可磨滅的回憶,，我也希望你們在今后的人生道路上不懈努力,，去實現(xiàn)自己的人生理想，以此來報答父母的養(yǎng)育之恩,，母校的培育之恩,。

同時，也祝我們甘泉外國語中學(xué)——欣欣向榮,，蒸蒸日上,！

家長代表發(fā)言稿初中篇十八

各位家長：

大家好!

今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷和對我們工作的極大支持來參加家長會,，首先我向你們表示感謝!今天,，我們在這里召開家長會既是對前一段時期工作的一個回顧，又是對我們班級學(xué)生的優(yōu)點和存在的問題的一個交流,。因為我接這個班級后跟許多家長還是第一次見面,，我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理,、生活等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利步入中學(xué),。我想我們都有一個共同的目標(biāo),，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步，只要我們真誠地互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。

我的發(fā)言分為三個內(nèi)容：第一,，班級情況簡介;第二，簡單分析我班學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀;第三,，給您的一些建議,。

一、班級現(xiàn)狀：

這學(xué)期我們班共42人,，其中女生13人,，男生29人。六年級是孩子們很容易浮躁的時期,，班級管理有難度,。但是通過我們平時嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。班級各項工作，分工明確,，各司其職,，各盡其能。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識和榮譽(yù)感,，團(tuán)結(jié)互助,、積極進(jìn)取，整個班級有著很強(qiáng)的凝聚力,。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1、期中考試成績：這次期中考試成績相信給位家長都看到了孩子們的試卷,，其中80分以上9人,，13人不及格。平均分62分,?？傮w來說自我接任這個班級后這個成績進(jìn)步比較大,。

2,、這學(xué)期學(xué)生大了一點仿佛也懂事了許多，關(guān)心班集體,、知道上課認(rèn)真聽講,、知道抓緊時間,，主動寫作業(yè)……

所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日，有勞動意識,。有些孩子對于老師交給的臨時的勞動很愉快的接受,，沒有任何的不滿情緒或怨言，或者在老師問誰愿意幫忙搞衛(wèi)生時能主動承擔(dān),，很讓人感動,。

經(jīng)常到校早的同學(xué)多了，加緊課間或中午這些邊角料的時間寫作業(yè)的人多了,，來了之后能在值日班長的管理下認(rèn)真學(xué)習(xí),，這很令我欣慰，作業(yè)書寫工整的同學(xué)比如：溫玉彤,、李夢媛,、吳夢、陳傳赫,、等同學(xué),，這些同學(xué)書寫比較突出，其他還有很多同學(xué)書寫也有了很大提高,，當(dāng)然我們班的同學(xué)的書寫工整度還有上升空間,，書寫進(jìn)步特別大：曹華光、曹昌正,、吳愛宇,。上課能積極舉手發(fā)言：溫玉彤、郭淑淼,、范媛媛,、張?zhí)齑T等。還有幾位同學(xué)在各方面都不好,，這里我不想點他的名字了,，課下我已經(jīng)和幾位家長聯(lián)系過了，希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長回家后能好好表揚(yáng)孩子,，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個醒,，督促幫助孩子及時教正。

3,、學(xué)習(xí)方式：本學(xué)期我區(qū)的小學(xué)在大力施行學(xué)案教學(xué),，這樣做的目的是為了幫助學(xué)生提前感受初中的學(xué)習(xí)方式，使小初銜接更為順暢,。我歷來重視預(yù)習(xí)這個習(xí)慣的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)了它重要性，適應(yīng)了一段時間后，孩子們對學(xué)案的脈絡(luò)已經(jīng)很熟悉了,。這樣再上課時,，孩子的腦子里不再是一張白紙，沒有方向感的任憑老師的牽引,，而做到了心中有數(shù),，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)。這種學(xué)習(xí)方式對培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，其積極作用是長遠(yuǎn)的,。仍然希望家長予以足夠的重視。

三,、家校共建建議

六年級面臨著畢業(yè),，是十分關(guān)鍵的一年，是承前啟后的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識構(gòu)建成一個完整的體系，既對小學(xué)階段是一個總結(jié),，又為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以，不光各位家長,，包括學(xué)校和我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。另外孩子們正處在青春期初期，家長一定要在行動上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛,，下面我從以下幾個方面給大家一些建議,，供您參考：

(一)生活中懂得關(guān)愛

不知道您是不是還記得五年前孩子上學(xué)的第一天，您是懷著一種怎樣的心情和期望把孩子送進(jìn)學(xué)校大門的?您的臉上一定掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容,，對孩子說“去吧,，聽老師的話!”那時的心情快樂、輕松且充滿了期待,。一晃五年過去了,，您此時坐在這里的心情與那時的心情肯定截然不同，看到了孩子的進(jìn)步,，但也要為孩子的下一步去謀算,，用喜憂參半這個詞來形容再合適不過了。但無論怎樣,，孩子的健康是第一位的,，我想這點大家都會認(rèn)同。

1、關(guān)心孩子們的身體健康,。在休息方面要加以監(jiān)督，孩子經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),，早一點睡覺讓大腦得到充分的休息,，以保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí)。

2,、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子,。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往,。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視,、電腦等,，把什么事都忘在了腦后。

3,、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭氛圍,。

4、零花錢,。建議家長少給或不給零花錢,。在用錢上加強(qiáng)教育，使孩子們懂得現(xiàn)在他花的這些錢都是父母辛苦工作換來的,，不是那么輕松容易得來的,，每一分錢都有它的用處，不能隨便浪費(fèi),，從小要對孩子進(jìn)行理財觀念的培養(yǎng),。

5、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育?，F(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝,，平時需要做的事情并不多，為了能讓孩子多一些時間學(xué)習(xí),，提高成績,，家務(wù)活兒都由能干的父母代替了，可事實上怎樣呢?孩子非但成績沒上去,，還養(yǎng)成了孩子的惰性和自私的性格,，他們認(rèn)為這些家務(wù)就是你家長應(yīng)該干的，你關(guān)心我也是應(yīng)該的,，你讓我吃好的,，穿好的都是應(yīng)該的。絲毫不會換位思考家長的不容易與家長的初衷。所以有的孩子不愛勞動,，還有的孩子到了學(xué)校愿意參加勞動但不會干,、勞動技能太差，這些都能體現(xiàn)出家庭勞動的缺失,。所以,，一定要讓孩子做家務(wù)，勞動是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的一個很有效的方法,。

(二)關(guān)注學(xué)習(xí),，習(xí)慣>成績,。

1,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣,，尤其是家庭作業(yè),。各位家長可以回憶自己的上學(xué)的時候，不知道您有沒有這樣的體會,，其實寫作業(yè)這個事兒,，要的就是“一鼓作氣”.如果一到家沒有立馬寫作業(yè)，或者寫到半路有其他的事情打擾,，回來之后再坐到書桌旁,，就沒情緒了。更有甚者,，到家后,，先吃夠玩夠再寫作業(yè)，或者邊看電視邊偷看漫畫邊寫作業(yè),，那更不能保證作業(yè)的效果,。

另外，需要家長配合檢查孩子的作業(yè),，您一定不要嫌麻煩,，天天檢查，持之以恒,，孩子會感到父母對她的學(xué)習(xí)很上心,，很重視，自然不會在作業(yè)上耍小聰明,，打折扣,。

2、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力,，教育孩子學(xué)會合理安排時間,。

要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。家長要從具體的時間安排抓起,，要提醒孩子早睡早起,。大部分學(xué)生到校時間較早，因此,，早晨對于孩子來說自由的時間比較多,，各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩,，一日之計在于晨,，要抓緊時間復(fù)習(xí)，讀書,，背英語,。我到校時間很早，我到教室里后發(fā)現(xiàn)每天早上我都要提醒他們這些時間用來干什么,，從來不會自己主動學(xué),，“冰凍三尺非一日之寒”我想這樣的毛病不是一天兩天養(yǎng)成的，也不是說改就能改的,，這就需要各位家長朋友您的力量了,，在家給孩子做要求：早到校，到校之后不能無所事事的瞎晃,，老師有安排聽安排,，沒有安排背單詞，背語文要求背誦的段落,，背數(shù)學(xué)公式,，背計算的常用值，背科學(xué)課老師勾畫的重點,，記錄的筆記,、看數(shù)學(xué)全解、小聲讀語文課文,。我也在校觀察,、及時評價獎勵，咱們爭取讓孩子們把早上這么好的時間利用的淋漓盡致,。

白天的在校時間,，大部分學(xué)生知道抓緊時間寫作業(yè)，但有一部分的學(xué)生還是沒有主動性,，玩心大于上進(jìn)心,。如果您的孩子晚上寫作業(yè)的時間長了,，您就要留個心了，他的學(xué)習(xí)一定在某個環(huán)節(jié)出了問題,。咱們及時溝通,，及時矯正。

我們下午不到5點就放學(xué)了,，考慮到時間晚了路上人多車多,，交通狀況不安全，再一個考慮到現(xiàn)在天黑的比較早,，怕孩子們尤其是女孩兒們會不安全,，雖說可能性不大，但小心駛得萬年船,，咱們把事情想到前面,，小心一點總是好的。您可以計算一下回家的時間,，平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,?；丶业臅r間上，要做出要求,，要立家規(guī),，決不能姑息遷就?；丶液蠼逃⒆蛹皶r寫作業(yè),，這個要求我們在剛才已經(jīng)說過了，這里不再羅嗦了,。

3,、要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多,。以上總結(jié)的這兩點希望您能感悟到：“給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱,?！钡倪@個道理。

(三)善于溝通

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,，這學(xué)期還好,，尤其是下學(xué)期學(xué)生特別容易浮躁,、叛逆且難以溝通,。這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時要多與孩子溝通,，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂,，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們、幫助他們,。

每個孩子都需要關(guān)愛,。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨,。但工作再忙,，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來請教你時,，希望家長們不要因種.種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬,，而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法,。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流,。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道,，兩次不知道,，第三次孩子就不會來問你了。作為家長的,，要有這樣的意識,，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了,。其實孩子在長大,，要抽空多與他們談?wù)勑摹⒄f說話,，了解他們在學(xué)校的一些情況,，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通,、交流,，孩子會與你無話不談，漸漸地會與你建立起深厚的感情,，也能孩子更健康地成長,。當(dāng)母親的十月懷胎生下寶寶，父母辛辛苦苦的把孩子一把屎一把尿的拉扯大,，這世界上沒有誰能比你們的關(guān)系更親近了,，如果連這樣的至親之間都無法溝通，何談教育呀,。相信只要您多用用心,，動動腦，一定能經(jīng)營出和諧的親子關(guān)系,。

(四)作出表率

家長要做到“言傳身教”.某種意義上講,，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，家長最重要的是時刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點是在于感化,、示范和熏陶，這些都能對孩子起著榜樣作用,。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的,。家長平時的一言一行、一舉一動都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的體現(xiàn),。

(五)和老師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。有些家長可能工作確實很忙,，或者考慮到老師的工作也排得很滿,，雙方的時間都不富裕，那么您可以打我的電話,，我的電話是.我們來交流,。無論您的工作有多忙，希望您每天都關(guān)心一下孩子,，了解一下孩子的學(xué)習(xí)狀況,。只有家校聯(lián)系及時，溝通順暢了,，形成的家校教育合力才能達(dá)到1+1>2的教育效果,。

結(jié)束語：教育,，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜,，品嘗到快樂,，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),，回家后,，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育,，關(guān)心孩子不是口頭上一句簡單的“我很關(guān)心”,，而是無數(shù)個日子的堅持輔導(dǎo)，積極關(guān)注,，“扶上馬,，送一程?！毕Ｍ愕暮⒆幽茉谀闩c我們老師的教育下更加幸福健康地成長……也讓我們一起努力,，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!