時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排 閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇一

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語(yǔ)文實(shí)踐,，也是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,。通過(guò)大量閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料,，增強(qiáng)語(yǔ)言沉淀,，提高讀書(shū)能力。同時(shí),，課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的.一個(gè)有效方法。

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，掌握正確的讀書(shū)方法，提高學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì),。

本小組將進(jìn)行豐富多彩的閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)，利用每天下午規(guī)定的時(shí)間,，到閱覽室閱讀課外書(shū),，以文學(xué)作品欣賞和點(diǎn)評(píng)為主要內(nèi)容。

四年級(jí)有濃厚閱讀興趣的學(xué)生,，每班七到十人。

1,、每個(gè)成員為自己制定一份“本學(xué)期閱讀計(jì)劃”,。

2,、活動(dòng)前，讀書(shū)成員根據(jù)自身特長(zhǎng)選擇適合自己閱讀的書(shū)籍,。

3,、做好筆記，完善思路,。在布置學(xué)生進(jìn)行課外閱讀時(shí),，要求他們寫(xiě)好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。對(duì)于好的文章,，且自己又感興趣的，要把書(shū)名,、作者,、主要人物或事情進(jìn)行摘錄，特別是優(yōu)美的詞句更要進(jìn)行摘錄,。對(duì)讀后感受特別深的作品,，可就某一點(diǎn)寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，并定期交流,。

每天下午課外活動(dòng)時(shí)間,。

學(xué)校餐廳二樓的閱覽室

1、指導(dǎo)孩子讀書(shū)：比比誰(shuí)讀得多,，爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷,。

2、懂得合作,，讀書(shū)小組協(xié)作閱讀,、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫(xiě)作,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦,，多積累,，多創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作,，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句,。

4、做摘錄或欣賞性閱讀筆記,。

閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排 閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇二

閱讀是一項(xiàng)教育活動(dòng),。為使這項(xiàng)工作開(kāi)展更規(guī)范，更有實(shí)效,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，特制定本計(jì)劃。

閱讀是最經(jīng)常,、最直接的語(yǔ)文實(shí)踐,，也是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)大量閱讀,，學(xué)生能感知豐厚的`感情語(yǔ)言材料,，增強(qiáng)語(yǔ)言沉淀，提高讀書(shū)能力,。同時(shí),，閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效方法,。

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握正確的讀書(shū)方法,，提高學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，包括背誦古詩(shī),、作品賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

四甲,、五甲、六甲部分學(xué)生

五,、活動(dòng)時(shí)間： 星期三下午第三節(jié)

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室

七、主要措施：

1.指導(dǎo)孩子讀書(shū)：比比誰(shuí)讀得多,，爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷,。

2.懂得合作，讀書(shū)小組協(xié)作閱讀,、布置學(xué)生在課外自由閱讀,。

3.玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn),，收獲成功,，感受快樂(lè)，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合,，讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué),。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作,，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句,。

閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排 閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇三

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平,，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。根據(jù)新課標(biāo)的要求,，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，特制定本計(jì)劃。

課外閱讀是最經(jīng)常,、最直接的語(yǔ)文實(shí)踐,，也是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)大量閱讀,，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料,，增強(qiáng)語(yǔ)言沉淀，提高讀書(shū)能力,。同時(shí),，課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效方法,。

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握正確的讀書(shū)方法,，提高學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，包括背誦古詩(shī),、文學(xué)作品點(diǎn)評(píng)；名家名作賞析,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著,。在內(nèi)容上，根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書(shū)目作為圖書(shū)配置的基準(zhǔn),，內(nèi)容涵蓋知識(shí),、科技、文學(xué)等各個(gè)門(mén)類(lèi),，突出文學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn),。

每周六上午。

五（1）班教室,。

1,、指導(dǎo)孩子讀書(shū)：比比誰(shuí)讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷。

2,、懂得合作,，讀書(shū)小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫(xiě)作。

3,、玩一些積極有益的游戲,，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功,，感受快樂(lè),，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué),。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累,，多創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句,。

5,、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，不少于4000字,；

6,、完善班級(jí)圖書(shū)角。一是師生捐贈(zèng),。號(hào)召班級(jí)師生為班級(jí)捐獻(xiàn)書(shū)籍,，采用自愿性質(zhì)，不強(qiáng)行分配,；二是借閱學(xué)校圖書(shū),。學(xué)校的.兩個(gè)藏有大量圖書(shū)，是課外閱讀的又一個(gè)重要資源,，充分利用起來(lái),。

7、突出古詩(shī)背誦,，加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦,。拓展背誦空間，如現(xiàn)代,、當(dāng)代的散文經(jīng)典,，名著片段等,，讓學(xué)生廣泛積累。

第三周：古詩(shī)歌集錦《清平樂(lè)》,、《惠崇春江晚景》,、《望岳》

第四周：兒童故事《中國(guó)古代文學(xué)家的故事》

第五周：寓言故事《伊索寓言》

第七周：古詩(shī)歌集錦《木蘭詩(shī)》、《飲湖上初晴后雨》,、《無(wú)題》

第八周：童話故事《鳥(niǎo)》,、《綠野仙蹤》

第九周：兒童小說(shuō)《五三班的壞小子》

第十周：古詩(shī)歌集錦《觀書(shū)有感》、《錢(qián)塘湖春行》,、《西江月》

第十一周：兒童散文《星星們動(dòng)也不動(dòng)》

第十二周：兒童故事《世界偉人故事》

第十三周：兒童小說(shuō)《男生賈里全傳》

第十四周：兒童小說(shuō)《女生賈梅全傳》

第十五周：古詩(shī)歌集錦《游西山村》,、《畫(huà)眉鳥(niǎo)》、《水調(diào)歌頭》

第十六周：童話故事《普希金童話》

第十七周：寓言故事《中國(guó)寓言精選》

第十八周：兒童詩(shī)歌《地球的孩子早上好》,、《寄給小城》

第十九周：兒童小說(shuō)《環(huán)球八十天》

閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排 閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇四

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營(yíng)造“書(shū)香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng),，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

1、強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力,、想象能力等,；指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等,；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的'形式。

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限,，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此,，老師上好推薦課,，通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦,。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦,、角色表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染,，積累語(yǔ)言材料,，提高審美能力。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述,、交流評(píng)論、表演展示等,。

2,、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書(shū)室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱,。廣交書(shū)友,。

3、師生同讀一本書(shū),，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言

書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程,，是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。在讀中形成“與書(shū)為伴”,、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人明理,，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚,，讀書(shū)使人文明”目標(biāo),。

4、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書(shū)故事會(huì),、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì),、讀書(shū)看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽,、讀書(shū)辯論賽,、讀書(shū)筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福,。

舉辦“讀書(shū)節(jié)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽,、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書(shū)香班級(jí)”,、“親子共讀書(shū)香家庭”,、“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量。

5,、注重考核評(píng)比

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開(kāi)展,，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià),、作品展示,、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,，建好班級(jí)閱讀文化等,。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，充實(shí)班級(jí)書(shū)櫥,。

3、向?qū)W生推薦書(shū)目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物,。

4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū),。

5,、利用好學(xué)校的圖書(shū),，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，積累知識(shí),。

6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書(shū)網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書(shū)網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀,。

7、定期開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8,、每學(xué)期舉辦兩次讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展,、閱讀手抄報(bào),。

9、以班為單位每月開(kāi)展一次讀書(shū)心得交流會(huì),、賽詩(shī)會(huì),。

10、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”,、“詩(shī)詞誦讀大王” ,、“最佳讀后感”、“最佳讀書(shū)小報(bào)”,、“親子共讀書(shū)香家庭”等評(píng)選活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生自主讀書(shū)。

閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排 閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇五

為了活躍我校校園文化,，發(fā)揮“快樂(lè)閱讀”的宣傳陣地，為了進(jìn)一步深化“快樂(lè)閱讀”教研課題的'研究,，促進(jìn)孩子快樂(lè)讀書(shū),，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂(lè)讀書(shū)的“小明星”,。為了讓校園中快樂(lè)讀書(shū)的文化氣息更加濃郁,，在課余時(shí)間里興趣小組把對(duì)閱讀有特別愛(ài)好的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最好的老師,，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū),，廣讀書(shū)，會(huì)讀書(shū),，快樂(lè)讀書(shū),，讀整本書(shū)，做小書(shū)迷,。

本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，包括文學(xué)作品點(diǎn)評(píng),；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著,。

四年級(jí)學(xué)生,。

周二下午第三節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)15：55----16：35

四年級(jí)2班教室

1,、指導(dǎo)孩子讀書(shū)：比比誰(shuí)讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷,。

2、懂得合作,，讀書(shū)小組協(xié)作閱讀,、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫(xiě)作,。

閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排 閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇六

素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。閱讀能力的提高,，更是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。本著培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣及特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念,，也為了全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，本學(xué)期我組的閱讀興趣小組以拓寬學(xué)生知識(shí)面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn),，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力,、接受知識(shí)的整合、課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充,。

讓興趣做最好的老師,，培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，廣閱讀,，會(huì)閱讀,，快樂(lè)讀書(shū)，做小書(shū)迷,。提高小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)小學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),。豐富校園文化,，提升學(xué)生文學(xué)欣賞水平和寫(xiě)作樂(lè)趣。同時(shí)在開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)閱讀、對(duì)語(yǔ)文,、對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)生活的自信心。

1,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

2,、學(xué)會(huì)讀中思考,，學(xué)會(huì)邊讀邊想，找到學(xué)習(xí)的方法,，獲得個(gè)人的學(xué)習(xí)與閱讀體驗(yàn),。

3、學(xué)會(huì)欣賞,，能感受作者感情,，摘錄文中佳句

4、學(xué)會(huì)在閱讀中質(zhì)疑,，能發(fā)表自己的'意見(jiàn),。

5、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，積累語(yǔ)言,，提高文學(xué)水平。

本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，內(nèi)容主要分為：欣賞與背誦古詩(shī),、對(duì)文學(xué)作品的賞析與內(nèi)容歸納，指導(dǎo)學(xué)生閱讀與推薦名家名著,，寫(xiě)出自己的收獲與感想,。具體措施如下：

1、指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)：比比誰(shuí)讀的多,，爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷,。

2、懂得合作：小組間合作閱讀,，交流感想。

3,、玩積極有益的文學(xué)小游戲,，如成語(yǔ)接龍：豐富學(xué)生體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

4、鼓勵(lì)學(xué)生：多背誦,，多積累,，多創(chuàng)新,，多摘抄與運(yùn)用優(yōu)美語(yǔ)言

5、結(jié)合課外書(shū)的閱讀情況,，學(xué)生個(gè)人進(jìn)行閱讀反饋,，如：可介紹好的課外閱讀作品。

閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排 閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇七

為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿生命與活力,；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機(jī)＂的新基礎(chǔ)教育理念,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng),。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

（二）活動(dòng)時(shí)間：

每周一,、三,、四下午第三節(jié)

1、通過(guò)合唱,、舞蹈,、繪畫(huà)、書(shū)法,、折紙等藝術(shù)的熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì),。

2,、通過(guò)“足球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動(dòng),，掌握簡(jiǎn)單的'體育技能技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,，增強(qiáng)其體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)展。

3,、通過(guò)“閱讀與習(xí)作,、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)其應(yīng)用,、交流的能力。

4,、通過(guò)“計(jì)算機(jī),、棋類(lèi)、攝影”等興趣小組的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐的興致,，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考,、善于發(fā)現(xiàn),，善于動(dòng)手的能力。

①開(kāi)學(xué)初,，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃,，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n,，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性,、連貫性；克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性,。

③每次輔導(dǎo)時(shí),，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無(wú)故不到的學(xué)生,，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng),，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象,。

④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn),，可以以不同的形式進(jìn)行考察）

⑤學(xué)校中層干部每天對(duì)老師們的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,，做好記錄，定時(shí)公布檢查結(jié)果,。

⑥學(xué)期末,，學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)老師的活動(dòng)情況進(jìn)行考核?？己藚⒖純?nèi)容：

a,、課外活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄課外活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃要具有整體性,、可行性,、時(shí)效性。記錄要具體,、認(rèn)真,、明確。

b,、學(xué)校中層干部的檢查記錄,，學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查。

c,、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考察,，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)思路，措施,?？疾斓脑嚲恚o導(dǎo)老師要注意保存,。

d,、競(jìng)賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況。

e,、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等,。

閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃安排 閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇八

深入貫徹小學(xué)《語(yǔ)文》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)的教育理念,，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活,，鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力，積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑,。通過(guò)閱讀，可以激起學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣,，增長(zhǎng)知識(shí),，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料，提高思考能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)感,，全面促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文運(yùn)用能力。

培養(yǎng)閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，掌握正確的讀書(shū)方法，提高學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì),。積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,。

本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的興趣小組活動(dòng),，包括賞析古詩(shī)詞、文學(xué)作品點(diǎn)評(píng),；名家名作解析,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著（如寓言，童話,，名著,，名人名言，名人傳記等含有教育性的書(shū)籍）等,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)更高層次的概括和總結(jié),。培養(yǎng)學(xué)生朗讀文章的技巧，指導(dǎo)學(xué)生在各種情景下語(yǔ)言交流的要點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言駕馭能力,。

1、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦,，多積累,，多創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，靈活運(yùn)用一些好詞佳句,。

2,、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

3,、開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。（如：課前五分鐘,。每節(jié)興趣小組活動(dòng)課開(kāi)始,，讓一名學(xué)生把閱讀收集的名人名言、格言警句,、新人新事作為內(nèi)容,，上講臺(tái)口頭交流，與其他同學(xué)對(duì)話,，培養(yǎng)學(xué)生膽量,，提高他們口頭表達(dá)能力，也促使他們更好地去閱讀書(shū)刊,。）

4,、興趣小組以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的作用和樂(lè)趣,，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。