讀書(shū)筆記就是在讀書(shū)的時(shí)候?qū)?shū)中的精彩內(nèi)容,、自己的聯(lián)想,、迸發(fā)的靈感的記錄。那么,，讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢,？下面小編整理了一些相關(guān)信息，供大家參考,！

1應(yīng)該怎么記讀書(shū)筆記

我們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí),，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會(huì),，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體,。讀書(shū)要做到：眼到、口到,、心到,、手到。這“手到”就是讀書(shū)筆記,。讀完一篇文章或一本書(shū)后,，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。寫(xiě)讀書(shū)筆記,，對(duì)于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識(shí),，對(duì)于積累學(xué)習(xí)資料,，以備不時(shí)之需,，很有必要。

作讀書(shū)筆記不僅能提高閱讀書(shū),、文的效率,，而且能提高科學(xué)研究和寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館的作用,，不但學(xué)到了知識(shí),，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲,。

最簡(jiǎn)單的一種做讀書(shū)筆記的方法是“摘抄法”,。

所謂摘抄就是讀一本書(shū)、一篇文章,，把其中的一些好的句子和段落摘下來(lái),，抄在本子上或卡片上。

摘抄的內(nèi)容要根據(jù)自己的需要來(lái)定,?？梢猿涱I(lǐng)袖導(dǎo)師的教導(dǎo)，思想家,、文學(xué)家,、科學(xué)家的至理名言，人民群眾,、英雄人物的豪言壯語(yǔ)和格言諺語(yǔ),。還可以摘抄下你感興趣的詞段。

讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容：

摘抄精美語(yǔ)句,，語(yǔ)段,，詞語(yǔ)。

寫(xiě)讀后感或讀書(shū)心得,，內(nèi)容鑒賞,，探討主題，評(píng)論人物,，評(píng)品語(yǔ)言,。

讀書(shū)筆記一般分為摘錄、提綱,、批注,、心得幾種，格式及寫(xiě)法并不艱深,，心得筆記中的讀后感有點(diǎn)麻煩,，但只要懂得論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會(huì)輕松拿下,，因?yàn)樽x后感不過(guò)就是一種議論文而已,。很多應(yīng)用文種只有在將來(lái)的工作實(shí)踐中才能具體應(yīng)用，而讀書(shū)筆記屬日用文類,，應(yīng)即學(xué)即用,。

2讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)格式才正確

一、讀書(shū)筆記統(tǒng)一用活頁(yè)紙來(lái)做,并在讀書(shū)筆記的上方注明讀書(shū)時(shí)間,紙張的右邊留出四分之一的空間作為自己日后回讀寫(xiě)感想.

二,、倘若你要做讀整本書(shū)（或整篇文章）的筆記,可按以下的格式

讀書(shū)時(shí)間___年___月___日

書(shū)名__________文章題目（書(shū)的章節(jié)或頁(yè)數(shù)）__________作者：_______

1,、 好詞（可以是成語(yǔ)、形容詞或生字詞,若無(wú)則取消該項(xiàng)）：

形 音 義

2,、 作品的內(nèi)容概要

3、 佳句

（1）┉┉

點(diǎn)評(píng)：┉

（2）┉

4,、精彩語(yǔ)段

（1）┉┉

點(diǎn)評(píng)：┉

（2）┉

5,、其他（可以是對(duì)整部作品的讀后感）

三、倘若你的筆記是讀了好幾篇文章之后的所得,可采用這樣的格式

讀書(shū)時(shí)間___年___月___日

1,、好詞（可以是成語(yǔ),、形容詞或生字詞,若無(wú)則取消該項(xiàng)）：

形 音 義

2、 佳句

（1）┉┉

——《 書(shū)名》（作者）

點(diǎn)評(píng)：┉

（2）┉

3,、精彩語(yǔ)段

（1）┉┉

——《 書(shū)名》（作者）

點(diǎn)評(píng)：┉

（2）┉

4,、 其他（可以是讀完這幾篇文章后的感想,亦可為近來(lái)的讀書(shū)感想）

注：（1）以上兩種格式中“原句”和“點(diǎn)評(píng)”應(yīng)該用不同顏色的筆,這樣便于區(qū)分.

（2）鼓勵(lì)同學(xué)們將“好詞”“佳句”等條目依個(gè)人表達(dá)的需求大膽創(chuàng)造,如“好詞集中營(yíng)”、“妙語(yǔ)集錦”,、“好句佳段任我評(píng)”,、“句寶盆”、“佳句共賞析”,、 “我之心語(yǔ)”,、“心靈的感悟”等等.

四、在你的讀書(shū)筆記中,最受關(guān)注的就是“點(diǎn)評(píng)”了,他是你閱讀的感思,也是你飛揚(yáng)的文字.這部分內(nèi)容可以有這些方法：

（1）質(zhì)疑法：對(duì)作者觀點(diǎn)的質(zhì)疑,對(duì)文章寫(xiě)作手法的質(zhì)疑,對(duì)文句哲思的質(zhì)疑,可以只疑不答,最好是有疑有答,哪怕回答不是很成熟亦可.

（2）比較法：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生欣賞語(yǔ)言的美的能力和對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力.讓學(xué)生用心去體味語(yǔ)言的精妙,其中一個(gè)途徑是通過(guò)比較閱讀.比較的方式可以有很多,如相同題材的不同作家的作品,同一作家的不同作品,等等.讓學(xué)生在比較中體味,這樣可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,而不是由學(xué)生等著教師公布一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案.

（3）聯(lián)想法：由所讀之作中的某一語(yǔ)句激發(fā)起自己的情思,進(jìn)而聯(lián)想起平日的諸多零星體驗(yàn),此時(shí)即可一并訴諸筆端.

（4）批判法：盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū).學(xué)生應(yīng)該批判性的閱讀,敢于質(zhì)疑經(jīng)典,不迷信權(quán)威,要學(xué)會(huì)用各種資料來(lái)論證自己的質(zhì)疑,在多元的碰撞中激發(fā)起學(xué)生思維的火花.

（5）旁征博引法：同學(xué)們盡可以將自己平時(shí)閱讀所積累的美詞佳句,、他人的情感體驗(yàn),在讀書(shū)筆記中盡情揮灑.

五,、一篇“讀書(shū)筆記前言”、一篇“讀書(shū)筆記后語(yǔ)”,。

六,、將這些筆記整理好,有可能的話請(qǐng)家長(zhǎng)成為你的讀書(shū)筆記的讀者,也為此說(shuō)上幾句,即“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”。

七,、把你的“讀書(shū)筆記前言”,、讀書(shū)筆記、“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”（可有可無(wú)）,、“寒假讀書(shū)筆記后語(yǔ)”裝訂成冊(cè),最后再設(shè)計(jì)個(gè)封面,這就是你的“小作品”了,。

以上是小編為您講解的讀書(shū)筆記格式的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。如果你想了解更多作文相關(guān)資訊,，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng),。