無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)篇一

2,、我們不得不分離,，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),；心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼,。

3,、我們?cè)趷?ài)情中度過(guò)的時(shí)光長(zhǎng)出了翅膀，當(dāng)我們離別時(shí),，它們成了我們的精神支柱,。

4、離別時(shí),，留下一串艱難的足跡,；相逢時(shí)，歡愉一對(duì)欣喜的身影沒(méi)有離別的痛苦,，也就沒(méi)有相逢的歡愉。

5,、雖然你只是第三次回眸,，但我怎能想到這便是離別，總憶起你溫柔清麗的面容,，希望我們明天就能相逢,。

6、我們?cè)谳p霧繚繞之際分別,。露,，瑩瑩的，像你純真的眼睛,；霧,，蒙蒙的,，像我濃濃的離愁。

7,、我舍不得你走,，但是你要走我也沒(méi)法挽留，只能說(shuō)聲“一路順風(fēng)”,！

8,、我也并不是總舍不得你走，只是總想看見(jiàn)你的笑容,，聽(tīng)你的笑聲,。

9、無(wú)盡的人海中,，我們相聚又分離,；但愿我們的友誼沖破時(shí)空，隨歲月不斷增長(zhǎng),。

10、武林門(mén)外送行舟,，萬(wàn)種離情逐水。今夜月明何處泊,，天涯回首不勝愁。

11,、離別，淚水成了留言,，你說(shuō)：這淚可以凝結(jié)成珍珠，變成永久的紀(jì)念,。

12、離別的淚水如透明的珍珠,，愿我們彼此將她好好珍藏。

13,、離別是暫時(shí)的，共度人生是永遠(yuǎn)的,，離別滋生相思情,，使我們的愛(ài)情更熾熱,。

14,、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草,，惟有綠色的郵路,，載下別離的思念。

15,、命運(yùn)讓我們相識(shí)相知，生活又使我們相分相離,，就像月亮和星星，遙遠(yuǎn)而又永在一起,。

16、那個(gè)花季,，我送朋友離去，小路靜靜地向前伸展,，偶爾也有太陽(yáng)雨飄起,。

17、你別時(shí)的叮嚀,，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響,，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香,。

18,、朋友相會(huì)再別離，別離再相聚；秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì),。我會(huì)珍惜你我的友情,，更期待相會(huì)的時(shí)刻。

19,、如果再回到從前，還是與你相戀,，你是否會(huì)在乎能夠保持永遠(yuǎn)，還是熱戀以后,，簡(jiǎn)短說(shuō)聲再見(jiàn)，給我一點(diǎn)空間,。

20、手,，輕敲鍵盤(pán)伴字舞,。電腦下,，兩眼漸迷糊，睡意漸朦朧,。君累也，君去也,。得閑時(shí)，再見(jiàn)也,。

初三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)篇二

1、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉我們微笑著說(shuō)我們停留在時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走,。

2,、該散的散了,，該收拾的都已經(jīng)打包了,，該走的也將離開(kāi)了，為什么總還是會(huì)有那么多的人背著行囊回望這里為什么還有個(gè)人那么傻會(huì)經(jīng)?；貋?lái)看看這里的一切，看看他曾經(jīng)生活過(guò)的校園,，他的老師，他的師弟妹呢,。

3、上年的9月,，我們上了初三，注定著要付出一年的努力,。

4、也許時(shí)間終于還是會(huì)漸漸模糊了我們的身影,，也許時(shí)間終于還是會(huì)讓我們變得彼此默然，但是啊,，但是現(xiàn)在我真想拉住你的手，一同感謝曾經(jīng)有過(guò)的那樣的時(shí)候,，讓我們?cè)诩?dòng)中等待，等待終場(chǎng)的那刻,。

5、當(dāng)甚比一日多?。∈裁磿r(shí)候方能歡聚一堂啊？

6,、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，=因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候,，我才最寂寞。

7,、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音,，忘記了他的笑容，忘記了他的臉,，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的,。

8,、流水匆匆,，歲月匆匆,，唯有友情永存心中,。朋友，再見(jiàn),！朋友，珍重,！

9、留著我們過(guò)多美好的回憶,，我們誰(shuí)又舍得說(shuō)再見(jiàn)呢？落日了余輝勾勒離別的因感觸而悲傷、現(xiàn)在或許我們真的解放了,。呵、在下并不是初中生也乎,！

10、這個(gè)詞,，出現(xiàn)在我們17歲時(shí)的字典里，初三,，我們改變了很多多少，變得開(kāi)暢了,。

初三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)篇三

在失敗中提煉冷靜，在困難中采掘力量,，在動(dòng)搖中培育信心！——與你共勉,。

“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”,。相信你一定能用勤勞的汗水，凈化自己的心靈,，從而改弦易轍，去非從善,。

“問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙”。愿你畢業(yè)后,，要多有幾個(gè)問(wèn)號(hào)。

我們預(yù)定的目標(biāo),，不是享受，也不是受苦,，而是要使每一天,，都比昨天更進(jìn)一步。

“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S”。謹(jǐn)以韓愈的名言,，與君共勉。

事業(yè)成于堅(jiān)韌,，毀于急躁,。在沙漠中,，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊；疾馳的駿馬在后頭,，緩步的駱駝繼續(xù)向前。

朝暉不會(huì)落進(jìn)昏睡者的瞳仁,。追求美，才能得到美,！——愿我們永遠(yuǎn)做一個(gè)醒著的追求者。

前程是天上的云霞,，人生是海里的浪花，趁著這金子般的時(shí)代,，發(fā)出耀眼的光芒。

“流水不腐,，戶樞不蠹”。多思出智慧,，勤奮長(zhǎng)才干。

即使大風(fēng)雨來(lái)了,，我們?nèi)砸分w去——因?yàn)?，我們還沒(méi)有飛完理想的航程。

生命是一首寫(xiě)不完的詩(shī),，我們要用血與淚來(lái)充實(shí)它的篇章；生命是一首唱不完的歌,，我們永遠(yuǎn)不能為它按下一個(gè)休止的音符。

不回避窄的路,，把窄的路拓寬，不斷創(chuàng)造人生的新境界,，這就是我們?nèi)松牡缆贰?/p>

不要忘記自己走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路,，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過(guò)的路，是自己最寶貴的財(cái)富,。只有記住這些路，才能走好以后的路,。

孤獨(dú)是最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品，受此贈(zèng)禮的人,，從此學(xué)會(huì)愛(ài)自己，也學(xué)會(huì)了理解別人孤獨(dú)的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛(ài),。

桃花誘人，用它裸露在外的艷色,；梅花招人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳,。希望你的前途實(shí)而不華。

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋,，不曾被踐踏,；一條足跡斑斑,，有許多人走過(guò),。朋友，你將選擇哪一條,？我相信你會(huì)去踩出一條新路來(lái)。

社會(huì)是一部書(shū),，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意,，再去續(xù)寫(xiě)它的新篇,。

沉著、堅(jiān)韌,，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者,，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地,，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心,！

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者,，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天,。

如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕,，更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷,，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。

要平凡,，但不平庸；要大膽,，但不大意；要敢說(shuō),，但不空說(shuō)；要多思,，但不亂思；要大干,，但不蠻干；要謙讓,，但不遷就,；要虛心，但不虛榮,；要勇敢，但不橫蠻,。

當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后,，這就需要有堅(jiān)定不移的決心,，百折不撓的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣,，你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒,；你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣,；你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路,；你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前,，直接奔向那光輝的頂峰。

如果你希望成功,，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀,，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光,。

青春的夢(mèng)幻，在沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方,，有一個(gè)微笑的答案,。

那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你,，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后,，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？

我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù),，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友,。今天，我們揮手告別的時(shí)候,，請(qǐng)接受我深情的祝福,。

還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢幔空剬W(xué)習(xí),、理想,，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得,。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花,；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié),。同學(xué)啊,，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子,。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論,，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想,，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的,，一切都將存留在我記憶的最深處。

四個(gè)希冀的春天,，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天,，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光,。

四年光陰,，匆匆而過(guò),，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去,，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息,。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月,，那么多爭(zhēng)執(zhí),，那么多歡笑,，那么多煩惱,，那么多驕傲,，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ,？

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,，朋友！前方,，已吹響出征的海螺；彩霞,，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

從五湖四海來(lái)，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩,。

愿你作一滴晶亮的水,，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花,，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維,，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘,，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……

今天，我們是親密的同學(xué),；明天,，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚,。

競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時(shí),，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的 “ 我 ” 。

聚也不是開(kāi)始,，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間,，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸,，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗四年,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培,，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花,。

柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟,，朋友，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧,！

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手,，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí),？將在那豐收的時(shí)候！

朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì),，我們 ―― 一滴一滴的水,，全將活躍在祖國(guó)的大海,！

生命，從小溪的流淌中獲得,；青春，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價(jià)值,，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開(kāi)雙腿,，去灑行汗水,，去踏一路雷聲,！校門(mén)外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流,。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶,，帶著幻想，走向生活,，走向祖國(guó)的四面八方,。

你留給我的，是美麗的記憶,。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),，卻先醉了自己,。

像蜂蝶飛過(guò)花叢,，像清泉流經(jīng)山谷,，在記憶的心屏中,，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章,。

小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳,，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路,？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊,，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨,，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起,，留在我的記憶里,，也烙在你的印象中,。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個(gè)角落,，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想,。

請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn),！

我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù),，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友,。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候,，請(qǐng)接受我深情的祝福,。

歲月的車輪即將駛出青春的校園,，甚至來(lái)不及去想一想,，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆,，說(shuō)些什么？ ―― 讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁,。

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后,。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊,、表情達(dá)意,。

大地上有五色土，海灘邊有五彩貝,，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路,。

今日同窗分手,，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢,，賀一句：成功！

四年一瞬間,，就這樣歡歌、縱笑,，就這樣相識(shí),、相聚,，甚至都來(lái)不及好好地話別,，馬上就要各奔東西 ……

有人說(shuō)： “ 人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師,。 ” 愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧,！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利,，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上,，留下無(wú)盡的回味 ……

天空吸引你展翅飛翔,，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登,，平原等待你信馬由韁 …… 出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量,！

緊緊地握一握手。手有意,，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ),，也有我難言的秘密。

我在白浪奔涌的大海邊漫步,，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作,，仿佛整個(gè)大海是屬于他的,，所有的佳品可以任他選擇,。朋友,，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真,、自信 ……

憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè),，你那善良、熱誠(chéng),、無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

你珍惜今天,，又以百倍的熱情去擁抱明天,，那未,，未來(lái)就一定屬于你！