總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

線上語(yǔ)文作業(yè)檢查總結(jié)篇1

真是光陰似箭，一學(xué)期很快又過(guò)去了,?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，感到很辛苦,，同時(shí)也感到很欣慰,。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)期無(wú)論是閱讀能力，還是寫(xiě)作能力都上了一個(gè)臺(tái)階,，同時(shí),，他們的基礎(chǔ)知識(shí)也都學(xué)得很扎實(shí)。現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下幾方面作以總結(jié)：

一,、努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性

開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處就要求各年級(jí)組開(kāi)展聯(lián)合體教研活動(dòng)，并把如何提高課堂教學(xué)的時(shí)效性作為一個(gè)研究課題,。我組在第一周的教研活動(dòng)中就針對(duì)此課題進(jìn)行了論壇,。在論壇之前我也上網(wǎng)查閱了相關(guān)材料，從中有許多收獲,，在論壇中通過(guò)聽(tīng)同事的介紹,，又有了一些新的收獲。此次活動(dòng)結(jié)束后,，我就開(kāi)始嘗試改革自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，現(xiàn)在把自己在本學(xué)期是如何做的簡(jiǎn)單介紹如下：

1、強(qiáng)化預(yù)習(xí),，提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性

學(xué)習(xí)新課之前,，我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是可完成可不完成的,，因?yàn)槟菚r(shí)我沒(méi)有進(jìn)行檢測(cè)，使得許多學(xué)生鉆了空子,。本學(xué)期我改變了做法,，在第一課時(shí),，我重在檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后,，我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字,，開(kāi)火車(chē)輪讀，誰(shuí)讀不出來(lái),，就說(shuō)明回家沒(méi)有好好預(yù)習(xí),，就要受到批評(píng)，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做,。此外,，我還檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字、近反義詞的記憶情況,，多采用提問(wèn)的方式,。對(duì)于要求會(huì)寫(xiě)的字，我讓學(xué)生交流完組詞情況后,，一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲,，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后馬上聽(tīng)寫(xiě),，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,，記字效果也很好。這樣一來(lái),，第一課時(shí)就節(jié)省出不少時(shí)間來(lái),，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對(duì)于內(nèi)容簡(jiǎn)單的課文,，有時(shí)一課時(shí)就可以結(jié)束,。檢查讀書(shū)情況，我主要利用早讀檢查,，采用指名讀的方式,，有時(shí)讀一個(gè)自然段，有時(shí)讀幾句話,。

2,、在第二課時(shí)的教學(xué)中，努力挖掘訓(xùn)練點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力,。

在備課時(shí)，我都反復(fù)研讀教材,，尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)和寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn),。有的課文開(kāi)頭和結(jié)尾很典型,，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾,。如《北京亮起來(lái)了》和《日月潭》一課,，是典型的寫(xiě)景文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，我不僅要求學(xué)生背下來(lái),，還要求學(xué)生仿照課文給《夸夸我的家鄉(xiāng)》寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭和結(jié)尾,。有范文引路，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)感到容易多了,，也很有興趣,。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)段落,。還有的課文中的句子很美，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)句子,。如學(xué)《春雨的色彩》一課,，我指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象仿寫(xiě)了兩個(gè)句子，學(xué)生的想象力很豐富,，寫(xiě)得美極了,。對(duì)課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計(jì)一些閱讀題,，用小黑板出示,，讓學(xué)生自己去審題，自己去完成,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,。

總之，在第二課時(shí)的教學(xué)中,，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂，對(duì)于有些難點(diǎn)問(wèn)題要講在點(diǎn)子上,。

線上語(yǔ)文作業(yè)檢查總結(jié)篇2

為全面貫徹黨的教育方針,，促進(jìn)教學(xué)管理，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，加大新課程的探索力度,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,。從11月24日至27日舉行了全場(chǎng)性教育教學(xué)檢查,，經(jīng)過(guò)幾天來(lái)的檢查工作，本次的檢查活動(dòng)圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本次檢查的情況作簡(jiǎn)單的總結(jié):

一,、基本情況

本次檢查組成員共11人，檢查時(shí)間為4天，檢查學(xué)校有8所,，本人檢查3--6年級(jí)英語(yǔ),、1—3年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)的布置、批改及單元考核情況,。

二,、檢查情況

(一)聽(tīng)工作匯報(bào)

在每一所學(xué)校常規(guī)檢查后，都進(jìn)行了工作匯報(bào),，各學(xué)校都重視學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè),，教學(xué)常規(guī)管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,，擔(dān)起教書(shū)育人的重任,，而且各校都非常重視安全教育，做好各項(xiàng)安全宣傳教育活動(dòng),，創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的校園氛圍,。

(二)看校容校貌

各校非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，植樹(shù)種花美化校園,，出版各項(xiàng)專(zhuān)欄,，搞好校園文化，為師生營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。各學(xué)校能認(rèn)真推廣第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操,，個(gè)別學(xué)校已訓(xùn)練有素，如西南小學(xué),、銅鑼湖中學(xué),。

(三)聽(tīng)課情況

在這次檢查中，我聽(tīng)了6位老師所上的課,，他們?cè)诮虒W(xué)上各有特色,。各位老師對(duì)教學(xué)常規(guī)比較熟悉。其中,，值得學(xué)習(xí)的是湖尾小學(xué)六(1)班陳小玲老師的語(yǔ)文課,，教學(xué)方法創(chuàng)新，以她那優(yōu)美的歌聲導(dǎo)入新課,，語(yǔ)言極具親和力,，整節(jié)課學(xué)生學(xué)得輕松，教學(xué)機(jī)智,，善于啟發(fā)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生。場(chǎng)部小學(xué)六(2)班黃慧娜老師的語(yǔ)文課,，她能按照新課標(biāo)的要求,，開(kāi)展綜合性活動(dòng),，整節(jié)課，師生互動(dòng)默契,，課堂氣氛活躍,，歡聲、喝彩聲充滿課堂,。聽(tīng)了她們的課,，我受益匪淺,。

(四 作業(yè)情況

1,、英語(yǔ)作業(yè)

(1). 從本次檢查作業(yè)情況來(lái)看，各學(xué)校比過(guò)去的一學(xué)期做得好,，對(duì)英語(yǔ)科的要求比以往嚴(yán)格,，能把英語(yǔ)作為一門(mén)主科來(lái)教，而且布置的作業(yè)量也比較適當(dāng),。

(2). 在這次的作業(yè)檢查中,，大部分學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)的題型比較全面，在高年級(jí)除了有抄寫(xiě)單詞,、短語(yǔ),、句子句型的訓(xùn)練之外，有些學(xué)校三,、四年級(jí)也布置了各種題型的練習(xí),。如場(chǎng)部小學(xué)三--六年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)題型全面，而且老師批改非常認(rèn)真,，作業(yè)整潔,，是值得各學(xué)校學(xué)習(xí)的。但大部分老師對(duì)作業(yè)的要求只有抄寫(xiě)單詞,，短語(yǔ)少,，甚至沒(méi)有句子的訓(xùn)練，而且學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不工整,、不規(guī)范,。

2、數(shù)學(xué)作業(yè)

大部分老師能?chē)?yán)格要求學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě),，布置的作業(yè)量適度,。但有些老師對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式要求不嚴(yán)格，有些學(xué)生作業(yè)本保潔不好,，紙頁(yè)不整齊,、殘缺。大部分學(xué)生只寫(xiě)姓名,，校名,、班級(jí),、座號(hào)都沒(méi)寫(xiě)。

三,、建議

1. 各學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教師的工作指導(dǎo),，特別是教師的教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 等,。對(duì)有進(jìn)步的老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

2. 各校對(duì)英語(yǔ)作業(yè)的布置力求多角度，訓(xùn)練題型要全面,，從單詞,、短語(yǔ)、句子句型等方面進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)生才能學(xué)以致用,，為升上中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)作業(yè)要求規(guī)范,，格式正確,，書(shū)寫(xiě)要正規(guī)、清楚,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過(guò)本次的教學(xué)檢查，本人不但從各學(xué)校學(xué)到了寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，而且也看到了自己的不足,。在今后的教育教學(xué)管理工作中，本人一定會(huì)向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，完善紅陽(yáng)學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，使紅陽(yáng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

線上語(yǔ)文作業(yè)檢查總結(jié)篇3

我們一年級(jí)各班級(jí)的教師都認(rèn)真批改了學(xué)生的假期作業(yè),。全年級(jí)應(yīng)該交的作業(yè)都交了。大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)都很干凈整潔,，字跡工整?，F(xiàn)就老師的批改情況進(jìn)行小結(jié)。

1,、語(yǔ)文學(xué)科

從檢查的情況來(lái)看,，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成假期作業(yè)。

個(gè)別學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況不佳,，主要原因是學(xué)生自己的主觀愿望不強(qiáng),，假期里貪玩，開(kāi)學(xué)后突擊寫(xiě)作業(yè),。很多家長(zhǎng)在假期中沒(méi)有很好地督促學(xué)生去做作業(yè),，這也說(shuō)明今后家校的溝通還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真完成了假期作業(yè),。

從數(shù)學(xué)作業(yè)的檢查情況來(lái)看,，學(xué)生也存在突擊寫(xiě)作業(yè)情況，對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題不求甚解,，缺乏研究思考過(guò)程,，只是為了完成老師布置的任務(wù)而去做作業(yè)。

3,、其它學(xué)科也有相應(yīng)的少量作業(yè),。教師們都能認(rèn)真批改且都很認(rèn)真。