要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇一

大家上午好,！我叫胡江，來自巷子口鎮(zhèn)中心小學(xué),。今天我演講的題目是《大山深處的風(fēng)景》,。

有這樣一座山，它在寧鄉(xiāng)西部山區(qū)巷子口鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的地方,，山峰高聳,，山澗深幽，道路崎嶇,，交通閉塞,；山上有這樣一所學(xué)校，巴掌大的操場(chǎng),，杉木做成的旗桿,，參差不齊的課桌，銹跡斑斑的鐵鈴,。學(xué)校里有這樣一位老師，他一人一校,，堅(jiān)持執(zhí)教三十多年,。三十多年，一萬多個(gè)日子里,，他為山區(qū)600多名孩子開啟了智慧之門和成功之路,。他就是長沙十大魅力教師之一，寧鄉(xiāng)縣巷子口鎮(zhèn)檀樹小學(xué)的陳宋瑜老師,！

陳老師在檀樹坳是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，?dāng)?shù)亓鱾饕痪涿裰{：“檀樹校不倒，陳宋瑜不走,?！笔鞘裁醋屗淌芄陋?dú)、是什么讓他長久堅(jiān)持,、又是什么讓他堅(jiān)定不移呢？那是他對(duì)教育的癡迷,、對(duì)學(xué)生的癡愛和對(duì)大山的癡情,。

陳老師癡迷于教育,，為了培育好山區(qū)的孩子，他盡最大的能力不斷地提升自身的素養(yǎng),。最初他是一位地道的民辦教師,，但他十分好學(xué),。從教開始，他就迫不及待地報(bào)名參加了當(dāng)時(shí)溈山區(qū)的中函班學(xué)習(xí),。每周星期天,，天不亮，他就拎著手電筒,，一路小跑10多公里去鎮(zhèn)上學(xué)習(xí)。更難能可貴的是他至今仍然堅(jiān)持一邊工作一邊自學(xué),，學(xué)習(xí)筆記足有兩尺多高,。同時(shí),，他把學(xué)到的有關(guān)理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,，并不斷總結(jié)提高,。他的《山區(qū)復(fù)式教學(xué)法》等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)倍受好評(píng)。他已經(jīng)把閱讀,、把反思、把實(shí)踐當(dāng)作一種習(xí)慣、一種責(zé)任,、一種情懷,、一種追求,。

陳老師癡愛他的學(xué)生，這是大家有目共睹的,。不必說他放棄調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)留守大山,；也不必說他天天到山路上去接送孩子,，單單是他肩頭那根磨光的扁擔(dān)就足以令人感動(dòng)。為了節(jié)約經(jīng)費(fèi),，每個(gè)學(xué)期開學(xué)他都會(huì)挑書上山,。1997年正月開學(xué)的前一天，他像往年一樣挑書上山,。走到半山腰,，天公不作美，下起了雨加雪,。絕對(duì)不能讓書淋濕,！陳老師只有這樣一個(gè)念頭?？墒侵車譄o處可躲,，如何是好呢？為了使書本不被淋濕,，保證明天孩子們能領(lǐng)到心愛的書本,，陳老師毅然脫下兩層外衣遮住書本，硬著頭皮挑書上山,。天上雨淋雪灑,、身上冷汗直冒、腳下路面濕滑,，他艱難地一步步往前挪,，終于把書本挑回了學(xué)校。就是這樣一個(gè)為省20塊錢運(yùn)輸費(fèi)而自己挑書上山的老師,，卻先后為42名學(xué)生繳納學(xué)雜費(fèi)8800多元,，先后將38名邊遠(yuǎn)的學(xué)生帶到家中免費(fèi)餐宿。歲月悠悠,，他的身軀已不再挺拔,；山道彎彎，他的步伐已不再矯健，但愛心之葉依然長滿希望的枝頭,，生命之根依舊緊扎大山的深處,。

陳老師癡情于大山，把他的這輩子都奉獻(xiàn)給了大山的教育,。1977年,，他主動(dòng)請(qǐng)纓到無人敢去的檀樹小學(xué)任教。面對(duì)老村長懇切的目光,，陳老師斬釘截鐵地說：“我干,！”。這一干就是一輩子?，F(xiàn)在,，陳老師的兒女都成家立業(yè)了，妻子也在縣城帶外孫,，但他還是舍棄不了大山中的學(xué)子,，割舍不下對(duì)大山的情結(jié)。他希望山上的.孩子能擁有一個(gè)快樂,、安定的童年,，能接受到像山下孩子一樣的教育，能像山下孩子一樣擁有美好的未來,。他告訴村民：“如果我下山了,，可能沒有老師樂意進(jìn)山，來了也不一定能安心干好,，我一定得留下來,，因?yàn)橹挥形也抛钸m合這里啊?！比昵八f“我干”,！三十年后他說“我留”。三十多年里,，他由英俊的青年變成了憔悴的老人；三十多年里他教出了600多學(xué)生,，90多名大學(xué)生,，40歲以下的村民大部分都是他的學(xué)生。他值了,！

感動(dòng)于陳老師的故事,，感動(dòng)于他的精神，去年的一個(gè)周末我去了檀樹小學(xué),。周末的學(xué)校是寂靜的,，陳老師不在學(xué)校。我透過玻璃往教室里望：高低不一的幾張桌子擺得整整齊齊，剝落的黑板邊寫著勵(lì)志名言,。我想像著陳老師把挑上來的書慎重的發(fā)給學(xué)生的情景,，感動(dòng)漸漸蔓延在我的臉龐。下山的時(shí)候,，我慢慢地走,，心里默念著：三十年、三十年,、三十年?。「袊@之余,，也不禁笑自己當(dāng)初考老師時(shí),，還在為來一個(gè)五年的合同而猶豫，相比陳老師是多么的卑微??！下山了，我回首,，深情望著那已視角模糊的學(xué)校,，感覺那是一處獨(dú)特的風(fēng)景，風(fēng)景中我仿佛看到了陳老師瘦削的肩膀,、平靜的臉龐和堅(jiān)毅的表情,。陳老師，您是大山亮麗的風(fēng)景,，也是我們心中最美的風(fēng)景,。

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇二

教師，默默奉獻(xiàn)地耕耘于三尺講臺(tái)上,，他們的事業(yè)平凡而又偉大,。我的爸爸正是一位這樣的教師。

每天清晨,，總有一個(gè)身影在電腦前用力敲擊鍵盤;每天晌午,，總有一個(gè)身影在打印機(jī)前打印練習(xí);每天傍晚，總有一個(gè)身影在辦公室中忙碌……一個(gè)深夜,，我醒來要去衛(wèi)生間,，路過爸爸的房間，看見了微弱的光線,，我走近一瞧,，發(fā)現(xiàn)爸爸正在臺(tái)燈下埋頭苦干、奮筆疾書,。我問爸爸在干什么,，爸爸告訴我他在寫練習(xí)題給學(xué)生做，說學(xué)生應(yīng)該多練習(xí)。就這樣,，爸爸成天忙碌在他的事業(yè)上,。不僅僅這樣，爸爸還是學(xué)?；瘜W(xué)奧林匹克競(jìng)賽的教練,。每逢節(jié)假日，都要犧牲寶貴時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生,，還時(shí)不時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生們參加集訓(xùn),。也不知犧牲了多少個(gè)暑假與學(xué)生共赴廈門，參加競(jìng)賽,。

雖然也有人勸他不要這樣忘我投入于這個(gè)事業(yè),，但他仍然全心全意置身于中。一次,，我和爸爸好不容易出來散步,，一個(gè)同事問他：“這樣沒命地干，圖什么呢,，職稱都已經(jīng)到頂了,。”“苦在其中,，樂在其中!”爸爸笑笑說,。我不理解，事后,，我便一臉迷惑地問爸爸：“叔叔說的有道理啊!”爸爸語重心長地回答我：“做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待,。”

爸爸如此忘情,、忘我,，是為了什么?一心一意，只為他人!有時(shí)候難得早回家,，也一心想著學(xué)生,，腦子里只有學(xué)生二字!一次，媽媽交代爸爸,，幫她的電動(dòng)車充電,，爸爸正在制作課件，嘴上應(yīng)“嗯嗯”但一心為學(xué)生,，卻把充電的事情忘到了九霄云外,。第二天,，可想而知,，媽媽只好坐出租車去上班了。

當(dāng)然，一分耕耘一分收獲,，功夫不負(fù)有心人,。爸爸曾先后榮獲全國園丁獎(jiǎng)、全國貢獻(xiàn)獎(jiǎng),、省化學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),、第25屆全國高中化學(xué)競(jìng)賽突出競(jìng)賽獎(jiǎng)，并與學(xué)生共同努力,，使得學(xué)生得到了進(jìn)入省隊(duì),，獲得參加全國競(jìng)賽的資格。嘔心瀝血,，終究有一番成就,。

爸爸努力探索，潛心研究,，無私奉獻(xiàn),，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的人才，享受著“桃李滿天下”的幸福,，他在追求社會(huì)價(jià)值的過程中找到了個(gè)人的幸福與快樂,，實(shí)現(xiàn)了自己人生的真正價(jià)值。我為自己有這樣的爸爸為榮!

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

也許你們的理想就是當(dāng)老師吧？所以,，你們站在三尺講臺(tái)上感到驕傲,，感到自豪。而我卻不是,，我從來沒想過當(dāng)老師,，我兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名記者，而此刻那只是我一個(gè)永久的夢(mèng)了,，我陰差陽錯(cuò)的舉起了教鞭,，一舉就是二十二年。

二十二年來,，我在這片陌生的土地上,，耕耘，播種,，開花,，結(jié)果，收獲,。我從幼兒教師到科任教師,，教音樂,，教自然，教思品,，教社會(huì),。教到這天的班主任，真是過盡千帆,！一路走來,，愛的旗幟迎風(fēng)招展，我用愛心在學(xué)生貧乏的心靈中播種知識(shí)的種子,，我用愛心在學(xué)生天真的童話中移植科學(xué)與禮貌的基因,，我用愛心在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，我用愛心在學(xué)生平凡的生活中融入快樂與歌聲,，我用愛心在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界,。

然而，愛更意味著付出,，意味著奉獻(xiàn),，當(dāng)女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時(shí)候，我的愛化成了淚滴,，很苦很咸,。當(dāng)我熱烈和學(xué)生互動(dòng)時(shí)，女兒就在我講桌的桌堂里靜靜的睡著了,，那一刻,，愛是一種虧欠，是一種內(nèi)疚,，是一種沉重,。

愛，有付出就有回報(bào),，當(dāng)我嗓子嘶啞了,，講桌上不知何時(shí)飛來幾粒西瓜霜含片，當(dāng)我搬來一把椅子,，椅子上面就會(huì)悄悄的多一個(gè)坐墊,。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常讓我感動(dòng)，應(yīng)對(duì)這樣的回報(bào),，我還有什么理由不盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生,，還有什么理由不去為他們做出奉獻(xiàn)呢？

望著一雙雙天真無邪的眼睛,，我的愛心就會(huì)不由自主的綻放,，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí),，不求涓滴相報(bào),，只求人生無悔,。

黨員的.名字就是奉獻(xiàn)，軍嫂的名字還是奉獻(xiàn),，教師的名字何嘗不是奉獻(xiàn)呢？我擁有這三個(gè)名字,，所以,，奉獻(xiàn)也許就是我的人生。

如果說當(dāng)年我無意插柳,，而這天我不能不說柳綠已經(jīng)成蔭,。二十二年的教學(xué)生涯，因愛而豐富,，因愛而精彩,，以前的優(yōu)秀教師，以前的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，以前的教學(xué)新秀,，以前的優(yōu)秀黨員......有多少個(gè)以前，就有多少個(gè)奮斗的足跡,。

昨日的榮譽(yù)已遠(yuǎn),，腳下的路還長，當(dāng)了二十二年的教師,，去年第一次報(bào)班當(dāng)班主任,，對(duì)我來說無疑又是一次挑戰(zhàn)，或者說一切要從頭再來,，我依然有信心,，在教育戰(zhàn)線上風(fēng)雨兼程，因?yàn)檫@是心的呼喚,，這是愛是奉獻(xiàn),，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉,。

謝謝大家

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇四

各位同學(xué)：

大家好!我演講的題目是“愛的奉獻(xiàn)”,。 愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么,。”換句話說,，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,。

在生活中，有時(shí)候家長會(huì)批評(píng)我們,，這其實(shí)是對(duì)我們的愛,。家長是為了我們好,。因?yàn)槲覀兪羌议L的掌上明珠。我們好比一棵小樹,，需要經(jīng)過剪枝,，澆水，施肥才能茁壯成長,。

課堂上,，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人,，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己,。因?yàn)閻凼沁B接人與人之間的情感紐帶，送人玫瑰,，手有余香,。只有把愛處處撒播，生活才會(huì)變的更加美好,。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,，需要?jiǎng)e人向他伸出援助之手，付出愛的時(shí)候,，卻沒人理睬他,，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬貫,，事業(yè)有成,，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,，這樣的人活著有什么意思,。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績,，花容月貌,，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕,、贊許,，而是嫉恨、厭惡,。幫助人是快樂的,，不圖回報(bào)，我們世界需要愛,，有愛讓人不再覺得世界冷漠,，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待,，世界充滿愛是我們心中的理想世界,。

愛，藏在世界的每個(gè)角落,，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它,，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛,，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的所有的驚人舉動(dòng),都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切,。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),，高尚的人格,，愛心的.照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,，是最幸福的人,，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人,。

因此,，愛，使我們心靈相通;愛,，使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛,，讓生活中處處開滿真,、善、美的鮮花,， 讓世界因?yàn)橛袗鄱兊酶泳?!

最后我想用一首短詩,，來結(jié)束我今天的演講：如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地;如果你是一株小草,，就為大地增添一份綠意;如果你是一個(gè)心中有愛的人，就給予他人無私的關(guān)懷,。謝謝大家!

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇五

感恩做人,，敬業(yè)做事，責(zé)任擔(dān)當(dāng),，是一種生活的態(tài)度,，也是一種善于生活的智慧。俗話說：人生不如意,，十常有八九,，但是如果擁有感恩做人,、敬業(yè)做事和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，將會(huì)以寬廣的心境應(yīng)對(duì)工作和生活中的任何事情,。

感恩,，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān),，對(duì)道義的堅(jiān)守,。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào),，才會(huì)想到奉獻(xiàn),。

心懷感恩，感謝父母,，生命來自于你們的含辛茹苦,，快樂來自于你們的默默付出，幸福來自于你們的全心給予,；心懷感恩,，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長的人,，是你們的付出塑造了現(xiàn)在的我,，見證了我的成長和進(jìn)步；

心懷感恩,，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵(lì),、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的耐心指導(dǎo),，熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色,；

心懷感恩，感謝我們的單位,，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春,、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，找到了自己的人生坐標(biāo),。

作為市科協(xié)普及部一名職工,，心懷感恩，就要擔(dān)得起自身責(zé)任,，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)。

愛崗,，是我們的職責(zé),； 敬業(yè)，是我們的本分； 奉獻(xiàn),，是我們崇高的追求,。

愛崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好,，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢,。 默默奉獻(xiàn)在工作崗位的我們，每天伴著晨鐘追逐著上班的人流,，和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情,。年年歲歲花相似，面對(duì)周而復(fù)始的工作,，不急躁不厭倦,，始終如一、兢兢業(yè)業(yè),；不畏艱難,，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn),，是我們配送人的本色,。

讓我們懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，心懷感恩，因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖?，生命因奉獻(xiàn)而精彩,。

大家下午好！

我是xx班的xx,。今天我演講的題目是《心存感恩》,。

自古以來，感恩的話題永恒不變,，感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長,，感恩的頌詞代代相傳，感恩的行動(dòng)永伴你我,。

首先,，我們應(yīng)該感謝的是我們的父母，父母給了我們生命母親為我們操勞著,，父親為我們的生活四處奔波,，他們?nèi)螒{雙頰染上易見的滄桑。我們可曾想過,，在他們疲憊的時(shí)候?yàn)樗麄冚p柔一下雙肩嗎,？我們又曾想過在他們生活壓力大的時(shí)候給予他們安慰和支持嗎？然而我們并沒有，我們做的`是在青春的叛逆期與他們無休止的爭(zhēng)吵,，我們做的是在他們沒有滿足我們的愿望時(shí)表現(xiàn)的不理解和不滿,，我們做的一件又一件讓他們傷心，讓他們失望的事,，我們用他們辛苦掙來的血汗錢揮霍無度,。雖然我們總無理取鬧的傷害他們，但是他們依然無怨無悔的養(yǎng)育著我們,，他們看著我們成長,，只要我們開心健康，他們臉上就會(huì)露出無比欣慰的笑容,。

然后,，我們感恩老師，他們用辛苦的汗水培育著我們,，他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著我們前進(jìn),，他們的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，我們感恩老師付出太多的心血和青春,。當(dāng)我們不聽話時(shí),，可曾想過傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心啊,！

其次,，我們感恩那些對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，感恩起早貪黑的清潔工們,，感恩救死扶傷的醫(yī)生,，感恩送人歸途的司機(jī)。正因?yàn)橛羞@些人,，所以我們要心存感恩,。

最后，我們要感恩那些幫助過我們的人,，是他們?cè)谖覀儫o助的時(shí)候點(diǎn)亮我們的希望,，我們還要感恩那些傷害過我們的人，是他們讓我們懂得了成長,。

因?yàn)楦卸?，所以奉獻(xiàn)。親愛的同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來吧,。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園更加美好,，使我們的未來更加燦爛,，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧,。 我的演講完畢。謝謝大家,！

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇六

各位評(píng)委,、各位老師們：

大家好!

有一種風(fēng)景叫高度，有一種高度叫境界,，有一種境界叫奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)是最美麗的花，奉獻(xiàn)是最真摯的愛,，奉獻(xiàn)是我們?nèi)嗣穹ü僮钪邑懙氖难?

人民法官,，這一沉重而又神圣的崗位。它手握著人民賦予的權(quán)力,，肩扛天平化糾紛,、斬邪惡，維護(hù)社會(huì)公平與正義,。當(dāng)它手中的法槌敲響的那一剎那,，法官更無疑成為主宰當(dāng)事人命運(yùn)的使者，成為維護(hù)法律正義的化身,。

一個(gè)崗位,，就是一份責(zé)任;一個(gè)崗位，就是一個(gè)舞臺(tái),。如果要讓這個(gè)崗位更加充實(shí),，如果要讓這個(gè)舞臺(tái)更加精彩，就必須熱愛法官事業(yè),，必須愛崗奉獻(xiàn),，在這個(gè)平凡而又不平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn),，無私的奉獻(xiàn),，爭(zhēng)當(dāng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀法官。

濃厚的民本意識(shí)是愛崗奉獻(xiàn)的落腳點(diǎn),。崗位服務(wù)意識(shí)是崗位作為的指向,，而崗位作為的最終落腳點(diǎn)還是為人民服務(wù)。因此,，以民為本是崗位服務(wù)意識(shí)的必然要求,。有一首歌曾經(jīng)這樣唱到：“天地之間有桿稱，那秤砣就是咱老百姓,?！比绻f法院是桿公平稱，那么老百姓就是那秤砣,，而我們法官則是那定盤的星,。

“人民法院為人民,，人民法官為人民?！边@句樸實(shí)的話語道出了法官與人民群眾之間深厚的魚水情,。人民的地位最高，親民是我們的.本分;人民的恩情最深,，愛民是我們的責(zé)任;人民的利益最大,，為民是我們的目的。親民者民亦親,，愛民者民亦愛,，為民者民亦贊。只有常懷親民之心,，愛民之情,，為民之志，常思立身之本,，做人之德,，貪欲之害，堅(jiān)持“權(quán)為民所用,，情為民所系,，利為民所謀”，才能無愧于人民賦予我們法官神圣的使命,。

精煉的審判技能是愛崗奉獻(xiàn)的奠基石,。審判實(shí)踐是崗位作為的平臺(tái)，也是崗位創(chuàng)新的基礎(chǔ),。法院工作是專業(yè)性極強(qiáng)的工作,，只有掌握高超的審判實(shí)踐，豐富的法律知識(shí),，才能在法官崗位上能作為,，會(huì)作為，有作為,，才能充分體現(xiàn)愛崗敬業(yè),。

馬克思曾經(jīng)說過，“法官除了法律,，沒有別的上司,。”法官所從事的審判活動(dòng),，就是通過對(duì)事實(shí)的認(rèn)定,，準(zhǔn)確地適用法律。因而,，要奉獻(xiàn)法官崗位,，就必須在審判工作中不斷地加強(qiáng)法學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷地提高審判實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，如此,，才能實(shí)現(xiàn)審判工作的職業(yè)化,，如此，才能成為一名合格的職業(yè)法官,。

高尚的職業(yè)操守是愛崗奉獻(xiàn)的生命線,。法官的舞臺(tái)不在觥籌交錯(cuò)的酒桌上，不在七彩斑斕的霓虹燈下,，也不在高談闊論的喧囂聲中,。法官的舞臺(tái)只在莊嚴(yán)的法庭之上，只在高懸的國徽之下,，只在清脆的法槌聲中,。

法官的職業(yè)決定了法官要有高于一般行業(yè)的道德準(zhǔn)則。古云,，“修身齊家治國平天下,。”作為一名法官,，只有先“修身”,，才有資格去主持正義。法官要以水為鏡,，要時(shí)時(shí)刻刻做到司法為民“柔情若水”,，司法裁判“公正如水”，司法作風(fēng)“廉潔似水”,。換而言之,，要做好一個(gè)人民法官，要對(duì)得起這個(gè)崗位,，就必須要懷揣一顆良心,，一顆公正之心，一顆廉潔之心,，不唯上,，只唯實(shí),，不唯權(quán),，只唯法，清清白白辦案,，堂堂正正做人,。

當(dāng)我們踏進(jìn)法院大門的時(shí)候，就應(yīng)堅(jiān)定著對(duì)法律的崇尚,，對(duì)人民的摯愛,，對(duì)共和國的真誠,，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記自己的崗位職責(zé)，愛崗奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)為民,。我們沒有什么可以奉獻(xiàn)的，唯有青春與熱血,，辛勤與汗水,。我們應(yīng)該用一顆年輕而富有朝氣的心，去迎接每一天的到來,，去面對(duì)每一個(gè)困難與挑戰(zhàn),，努力成為一名德才兼?zhèn)涞暮梅ü伲幻嗣竦暮梅ü?

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位同仁：

奉獻(xiàn),，什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予,，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界,，也蘊(yùn)含著不同的層次,。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義,，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。愛因斯坦人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,，而不是取得什么,。

試想，在印尼海嘯時(shí)沒有世界各地人民的奉獻(xiàn),，那群生活在災(zāi)難中的人不知道何時(shí)才能重建自己的家園,；試想，沒有當(dāng)年解放軍戰(zhàn)士的奉獻(xiàn),，小江珊的生命早已被洪水吞沒,；試想，沒有蠟燭的奉獻(xiàn),，就不會(huì)有黑暗中的.光明,。

愛心是奉獻(xiàn)的基石，一個(gè)班集體中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛心,，那么這個(gè)集體中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神,；如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家都盡其所能，那么整個(gè)集體就能做到最好,；如果在同學(xué)之間消除隔閡,，互相幫助,，那么這個(gè)集體必將是優(yōu)秀的。

在奉獻(xiàn)的同時(shí),，你照亮了別人,，也體現(xiàn)了自己。奉獻(xiàn)是每個(gè)人應(yīng)具備的品格和精神,，奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予,。奉獻(xiàn)，不動(dòng)聲色地滋潤著這個(gè)世界,。我們生命中需要奉獻(xiàn),。

奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，需要我們奉獻(xiàn)熱血、辛勞,、眼淚和汗水,。同時(shí)我們自身也需要奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中完善生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。

選擇陽光,，高山會(huì)擁有綠色,；選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天,！

謝謝大家,！

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇八

很榮幸站在這和老師共訴心聲。童年時(shí)代,較敬佩的老師,俗話說：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘,，用語言播種，用汗水灌溉,，用心血滋潤,，這是人民教師崇高的勞動(dòng)。就是這份激情,，這份執(zhí)著給了無窮的力量,，使我人生信念更加堅(jiān)定。于是人生的第一個(gè)十字路口,，毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求,，帶著滿腔的熱情,，開始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案,、作業(yè),、辦公桌和講臺(tái)成了默默耕耘的土地，多少個(gè)日日夜夜,，埋頭苦干,，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花,。

心情是多么的激動(dòng),，當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)。多么的自豪,。然而,，俗話說的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難”而為了學(xué)校,，為了孩子,，值得呀！

有苦有樂,，回顧短短的耕耘之路,。有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊,，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾住了滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)無悔,，青春無悔,。每接一個(gè)班，要做的第一件事就是解每一位學(xué)生,，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù),，用自己的真誠去感化每一位學(xué)生，對(duì)于班里的后進(jìn)生,，給予了更多的關(guān)懷,，記得有一次中午放學(xué)后，因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒,，當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊，家離學(xué)校比較遠(yuǎn),，不可能這么快就來到學(xué)校,，經(jīng)過詢問，得知他家里人有事，給了兩元錢,，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃,，而他卻把錢弄丟了所以只好餓著肚子站在教室門口，于是就把他帶到自己家吃中午飯,，當(dāng)時(shí)他沒有說什么,，后來他教學(xué)參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師,，學(xué)習(xí)不好,，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我您卻對(duì)我這么好,，一定要好好學(xué)習(xí),，來報(bào)答您”短短的一句話使我看到一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興,。

不僅體現(xiàn)生活中,，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，前年接手的班級(jí)中有一個(gè)女生叫是一個(gè)性格孤僻不愛講話,，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次,，從她日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：一個(gè)不可救藥的差生嗎,？該怎么辦呢,？為了幫助她樹立信心,，組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她自己也抽出時(shí)間和她談心,，幫助她樹立信心，補(bǔ)習(xí)功課,，一學(xué)期下來她語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列,，數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開朗起來,。學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了班的板報(bào)工作,，發(fā)揮自己美術(shù)好的長處，所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎(jiǎng),，像她這樣的例子在教學(xué)工作中多次出現(xiàn),。

用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗，要做一名園丁,。要做一支紅燭,，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈,。要做春蠶,。為教育的明天吐盡較后一口絲。奉獻(xiàn)一份愛，回報(bào)千份情,。終于明白了為什么：一貧如洗,，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中較美的`贊歌獻(xiàn)給老師,？因?yàn)?，教師用真和善哺育了純潔的童心,，用愛與美塑造了閃光的靈魂,。

青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來,，教師這一神圣的職業(yè)已屬于你又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢,？奉獻(xiàn)無悔。這一輩子也許我只是一塊平凡的基石,，但是將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,，托起明天的高樓大廈。也許我只是一株無名的小草,，但是將與芬芳的泥土一道默默的耕耘,，培育出萬紫千紅的春天。雖然我早已知道那間教室里放飛的希望,，守巢的自己,。那塊黑板寫下的真理，擦去的功利,，那支粉筆畫出的彩虹,，流下的淚滴，奉獻(xiàn)的自己,。但對(duì)于當(dāng)初的選擇,，至今我依然無怨無悔。

不斷的學(xué)習(xí),，將趁著年輕,。不斷的進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌,，將用自己的雙手和在座的各位一道,，共同托起祖國明天的太陽。

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

這天我演講的題目是：《愛的奉獻(xiàn)，愛的收獲》,。

有一首歌最為動(dòng)聽,，那就是關(guān)愛；有一種人生最為平凡，那就是教師,。教師,，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中的一滴水,，平凡得像枝葉繁茂的大樹上的一片葉,。然而，教師又是偉大的,，教師是一把火,，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；教師是一盞燈,，照亮之后者前行的路,。

人們都說，選取了“教師”這一職業(yè),，就是選取了“奉獻(xiàn)”,；選取了三尺講臺(tái)，就是選取了付出,。我選取,，我熱愛。在那里我不僅僅感受到為人師的艱辛和壓力,，更感受到無私奉獻(xiàn)的圣潔和秀麗,。因?yàn)椋袗鄣姆瞰I(xiàn),，就會(huì)有愛的收獲,。

今年，第xx個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候,，我的家里照例又呈現(xiàn)出了節(jié)日的歡樂,。“苗老師,，教師節(jié)快樂,！”看著一張張幸福的笑臉，聽著一聲聲誠摯的祝福,，我不禁淚光盈盈,。是阿，十個(gè)春秋過去了,，一路走來,，幾多辛勞，幾多甜蜜,。曾為孩子們的淘氣而大動(dòng)肝火,，曾為深夜尋找未歸的學(xué)生而心焦如焚地奔走在空曠的大街上,，也曾為學(xué)生的茁壯成長而笑逐顏開……

“苗老師，要是沒有你,，我早就失學(xué)了,。”說這話的是一個(gè)剛讀高中的女孩,，她叫“姚翠”,。那是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)的她,，像變了個(gè)人似的,，沉默寡言，經(jīng)常失神地望著窗外,。有一天,，課外活動(dòng)時(shí)我見她又獨(dú)自趴在窗口發(fā)呆,。于是走過去,，輕輕地拍著她的肩膀說：“姚翠，老師明白你有心事,，說給老師聽聽,，老師會(huì)幫忙你的，好嗎,？”哪知,，她轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著晶瑩的淚珠,，猛地?fù)涞轿业膽牙?，“哇――”的一聲哭了起來：“老師，奶奶說我們家沒有錢,，下個(gè)學(xué)期我不能來讀書了……”原先,，她父親喪失勞動(dòng)力，母親此刻又病倒,，全家人就靠70多歲的奶奶值班的六七十元的收入維持生活,。我聽后心如刀絞，動(dòng)情地緊緊摟住她：“姚翠,，別怕,，有老師在！”她哭得更悲哀了,，把頭深深地埋進(jìn)我的懷里,，許久，許久……之后,，我?guī)退龎|付了新學(xué)期的學(xué)費(fèi),；校園得知姚翠家的困難后,，也給了她很大的幫忙。懂事的姚翠沒有讓老師失望,，在參加個(gè)舊中學(xué)的考試時(shí),，取得了第8名的好成績！我倍感欣慰,，可欣慰之余,，又為她上中學(xué)的.費(fèi)用而著急。我沒有多想,，揣上她的考試成績單找到文錫社區(qū),、找到個(gè)舊市關(guān)工委、找到個(gè)舊市婦聯(lián),，最后,，為姚翠爭(zhēng)取到了云南省婦聯(lián)的幫忙。

轉(zhuǎn)眼,，三年過去了,，中考成績出來了，姚翠考了619分,！那天,，她手里握著成績單，高興地跑來告訴我：“老師,，我得了個(gè)舊三中給我的一萬元的獎(jiǎng)學(xué)金,，高中的學(xué)費(fèi)你不用再擔(dān)心了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,，將來,，也像你一樣當(dāng)老師……”我的眼淚奪眶而出。

看著這天的姚翠,，我仿佛望見昨日把我引入音樂殿堂的鄧麗珍老師,，仿佛望見臨分娩的頭一天還在工作的朱麗敏老師，仿佛望見三尺講臺(tái)上許許多多無私奉獻(xiàn)的人們……是他們的崇高,，折服了我,；是他們的偉大，讓我義無返顧的接過“愛心接力棒”,，播灑愛的陽光……

愛,，是一汪清泉，能滋潤干涸的心田,；職責(zé),，是一種使命，能創(chuàng)造輝煌和奇跡,。用愛心教會(huì)學(xué)生負(fù)職責(zé),，用職責(zé)喚起教師的愛心,。讓愛的陽光，灑滿校園的每個(gè)角落,；讓愛的雨露,，滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。我堅(jiān)信：有愛的奉獻(xiàn),，就會(huì)有愛的收獲,。

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇十

尊敬的各位評(píng)委，老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇”,。

走上講臺(tái)的那一天起,，前輩們說，選擇做一名教師,，你就選擇了清貧,。

是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的,。特別是在開放自由,，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里,，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘?？窗?，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商,、大款,、股票、汽車,、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手,，狠狠地撕扯老師們易動(dòng)的心。

于是有人跳槽了,，一頭扎進(jìn)商海,，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮來臨之際,，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng),；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念,。

身在課堂,，心卻在游蕩,，有的認(rèn)為，金錢薄待了我,，我又為何不能薄待學(xué)生,，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜,，講臺(tái)不再圣潔,？

但！無論是物質(zhì)貧乏的過往,，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶、像蠟炬,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔,。譬如，我生活的地方,，我工作的隊(duì)伍,，來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們,，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地,，期待著幸福的心靈！

xx中學(xué),，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校,。很多的老師，一屆屆的學(xué)生,，為她奉獻(xiàn),，為她添彩，又以她為榮,。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn),，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗,，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行,。

“正本清源，立足課堂,，精講強(qiáng)練,，再創(chuàng)輝煌！”聽,，這是校長的聲音,，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音,，引人共鳴,。

誰能想像,，不堪回首，xx中學(xué)三年的陣痛啊,。學(xué)生厭學(xué),，教師厭教；三年汗水,，一年流干,；欠債太多，得不償失,；思想沉舊,，無所適從；重教輕練,，練不落實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對(duì)；群眾不解的表情我們痛徹心底,！

“學(xué)校發(fā)展了,，教師才能發(fā)展；學(xué)校有形象,，教師才能有地位,！”我只記得，每一次的大會(huì),，校長都要像這樣和老師們談話,。

當(dāng)改革的大幕開啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候,，而這場(chǎng)前所未有的改革,，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。

老者不服老,。

本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo),，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái),，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的`手電筒,，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”,。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況,，冒著磅砣大雨,，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回,。

又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,，我們無法記錄,，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們,，在面對(duì)問題生一次次苦口婆心的教誨后,，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們,，也要和年輕的老師們一起,，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批,，但一步也不落后,。

青年就是青年。

有一位最年輕的教師,，在最基層的學(xué)校里成長,。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取,。就是一只粉筆,，一只鋼筆，加上鍵盤,，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報(bào)刊,。他帶著語文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬字的系列,，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語文教學(xué)專家的肯定,。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟,，每年發(fā)表百篇的習(xí)作,，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。

一人先行,，他人跟上,。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研,，“趁著年輕多做事”,，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全文出版,。我也是語文組的一員,，我為這樣一支群體而自豪。

集體的力量最動(dòng)人,。

xx中學(xué)的精講強(qiáng)練,，最辛苦的莫過于批與考；最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的,，更是一支骨干力量,，學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,，備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者,，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧,。調(diào)閱老師們的電子備課夾,，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎,？去問xx吧,，去問xx吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧,。

二樓的小會(huì)議室,，走了一組，又來了一科,，變換的是音響,，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩,。去教室里看一看,，老師們怕的是自己講多了，講淡了,，講亂了,；怕的是學(xué)生練少了，練虛了,，練漏了,。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂,，真正的課堂,，追求效益的課堂啊,！

時(shí)間不容許我贅述學(xué)校的這一場(chǎng)改革，只要想一想,，就是觀念的轉(zhuǎn)變,，一個(gè)群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛？從被迫應(yīng)付到積極參與,，這又是怎樣的一個(gè)過程,？從形式到內(nèi)涵，從量變到質(zhì)變,，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血,？我只記起校長和每一個(gè)學(xué)科組長逐一制定計(jì)劃；我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱,；我只記起新學(xué)期的第一天,，就是一次備批改革的培訓(xùn)會(huì)；我不會(huì)忘記每一堂課的結(jié)束時(shí)要帶走當(dāng)堂的作業(yè),；我更不會(huì)忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時(shí)就有一個(gè)人善意的提醒……

這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展,，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人,，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程,；這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧,，更讓我認(rèn)識(shí)到,，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧,，那就是奉獻(xiàn),，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重,。

我想倦怠的同行說,，老師們，無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個(gè)職業(yè),，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過渡,，尚需修行五百年,。這個(gè)我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬,！我也堅(jiān)信,，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。

滴水藏海,，短暫中孕育永恒,，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待,，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

今天，借助這個(gè)演講平臺(tái),，我為xx,，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們,，我的心里格外溫潤,；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪,。

最后,，謝謝大家！

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們：

大家好,！

我是來自xx行的xx，很高興和大家在此一起說說責(zé)任與擔(dān)當(dāng)這個(gè)話題,，今天我的演講題目是《擔(dān)當(dāng)從責(zé)任中來》,。

此時(shí)我的腦中想起易卜生的那句“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備”這樣一句話來,，作為走上了工作崗位的年青人來說,，再也不可能在父母的庇護(hù)下生活，長大的我們終究要獨(dú)自完成很多事情,，特別是作為一名農(nóng)發(fā)行的員工,，如何地能夠詮釋這個(gè)角色呢？那就是要擔(dān)當(dāng),，而擔(dān)當(dāng)又源于那份深深的責(zé)任心,。

那么責(zé)任心究竟是什么呢？歌德說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛,?！边€有人說做好每一件該做的事就是責(zé)任。而對(duì)我們年輕的銀行人來說,，責(zé)任就是做好自己份內(nèi)的事情,，在成長中擔(dān)當(dāng)。正如那句話一樣,，“位不在高,，愛崗則名；資不在深,，敬業(yè)就行”,。作為一名銀行員工，對(duì)本職工作的熱愛與敬重就是一份責(zé)任心下的擔(dān)當(dāng),。一步一個(gè)腳印,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，耐心細(xì)致地做好每一件事，服務(wù)好每一位顧客,。不找任何借口推脫，遇到問題迎難而上,，盡職盡守,，勇于承擔(dān)。也只有擁有了那份責(zé)任心,，才會(huì)“不以惡小而為之,，不以善小而不為?！闭绻湃怂裕汉媳е?，生于毫末……..千里之行，始于足下,。我拉只有從自身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,，才能鑄就農(nóng)發(fā)行的大夢(mèng)想，成就我們自身的夢(mèng)想,。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的,，堅(jiān)持是需要擔(dān)當(dāng)?shù)模鴵?dān)當(dāng)?shù)牧α繌暮味鴣?？那就是至始至終的責(zé)任心,，指引著我們堅(jiān)持不懈、努力拼搏,。人的一生可以一直平凡,，亦或許能夠清貧而不富有，但是卻不能沒有擔(dān)當(dāng),，一個(gè)人若然沒有了擔(dān)當(dāng)就像航海的船沒有舵手,，就像沒有了脊梁，拿什么去支撐自己立于天地之間,？人,，只有具備無限的責(zé)任心之后，才可以讓生活灑滿陽光,，讓工作擁有了愛和熱情,，才會(huì)有無限的忠誠、不懈的追求來實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,，這一切,，都離不開責(zé)任心。對(duì)于我們銀行人來說,，這份責(zé)任心就是周到熱情的服務(wù),，在平常而瑣碎的每一筆業(yè)務(wù)中,，認(rèn)真、細(xì)致,、專心地把關(guān),，記錄與核查、接待與辦理,，都需要實(shí)實(shí)在在的責(zé)任心,，若然沒有，又如何能夠擔(dān)當(dāng)起農(nóng)行窗口的重任,？又如何能夠讓客戶放心,、安心地把自己辛勤的勞動(dòng)成果交給我們來辦理？

所以,，一切都在擔(dān)當(dāng)?shù)男袨橹屑右栽忈?。花木蘭替父從軍的擔(dān)當(dāng)是源于做子女對(duì)父母,、家庭的責(zé)任,，源于守護(hù)國家安寧的責(zé)任。這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袷且环N自覺而奉獻(xiàn)的精神,，對(duì)于我們的工作來說就是一種強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任心,。作為農(nóng)發(fā)行的員工，每天接觸的是形形色色的顧客,，會(huì)碰到各種刁難與委屈,，抱怨嗎？退縮嗎,？當(dāng)然不能,，因?yàn)椋挥信撤虿艜?huì)放下肩頭的擔(dān)子,，當(dāng)逃兵,，而對(duì)于勇敢的、有責(zé)任心的人來說,，卻是一種激勵(lì)與自我反省,，我們要反省自己，是否服務(wù)不夠,、做得不完善,，才會(huì)讓顧客產(chǎn)生不滿。假如沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、奉獻(xiàn)的責(zé)任心與使命,，那么就不可能去思索和要求自己，工作自然不會(huì)認(rèn)真,、熱情,、細(xì)心,、耐心，甚至于不能勝任而被淘汰,。所以說,，擔(dān)當(dāng)是源于心中的的責(zé)任，而責(zé)任它就是一種實(shí)實(shí)在在執(zhí)著的信念,，無論是從大處說對(duì)單位,、對(duì)群眾負(fù)責(zé)，即便是從自身個(gè)人來說,，也是一種對(duì)個(gè)人人生和負(fù)責(zé)。因?yàn)榫拖窬S克多?費(fèi)蘭克所說的那樣：每個(gè)人都會(huì)被生命詢問,，而他只有用自己的生命才能回答此問題,；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此,，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì),。

我們的單位責(zé)任是無處不需要的，責(zé)任感是每個(gè)人都應(yīng)具備的一種素養(yǎng),，只有擁有了這個(gè)素讀音節(jié),，我們才能夠不折不扣地承擔(dān)起自己的職責(zé)，履行該盡的義務(wù),，給了顧客責(zé)任,，才會(huì)擁有信任與真誠，履行了職責(zé)才會(huì)擁有尊嚴(yán),，若然沒有責(zé)任,，不能擔(dān)當(dāng)，那這樣的人生就是空虛而脆弱的,，是得不到別人的尊重與信任的,，也是不能讓自己的生命獲得自豪與成就感的，因而只有責(zé)任才能產(chǎn)生擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，托起生命的?jiān)實(shí)脊梁,。

我們每個(gè)人既是自然的也是社會(huì)的，肩負(fù)著自身,、家庭,、工作與社會(huì)的責(zé)任，只有具備這些責(zé)任心之時(shí)才可以把自身的潛能,、內(nèi)心的擔(dān)當(dāng)喚醒,，而不會(huì)成為不思進(jìn)取、逃避無能的人最終被社會(huì)所淘汰,，書寫不出“人”的尊嚴(yán)與情操,。

讓我們一起為有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任的人生喝彩吧，從現(xiàn)在開始,、從自己的一點(diǎn)一滴做起,，那么，又何愁人生不燦爛,、事業(yè)的明天不美好呢,？

奉獻(xiàn)主題的演講稿開頭篇十二

尊敬的各位評(píng)委，親愛的老師們：

你們好,！

今天我演講的題目是《知足,、感恩、奉獻(xiàn)》,。

有一種人生最為美麗,，那就是教師，平凡的人生,，壯麗的事業(yè),；有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn),，無私的奉獻(xiàn),，播撒著未來的希望。三尺講臺(tái),，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪,！既然我們選擇了這份職業(yè),，那就把自己的青春，理想,，信念,，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)！ 作為一名教師,，我很知足,，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任,；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍,；知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,，知足者常樂,。有了工作本身就是快樂，幸福的,。我們應(yīng)該享受這份快樂,，珍惜這份幸福,。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻(xiàn),。即使多舛的命運(yùn)給我們帶來苦難,，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情,。一顆感恩的心,，化干戈為玉帛，一顆感恩的心,，化腐朽為神奇；一顆感恩的心,，化冰峰為春暖,。人生路上，缺少了感恩,，就缺少了陽光雨露,。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì),。

作為一名教師,，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,，給我提供了工作的平臺(tái),；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助,；感謝同事,，給了我兄弟姐妹般的.溫暖，更要感謝學(xué)生,，給我自信,，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,，促使我

對(duì)生活更深層的熱愛,。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比,，幸福無比,。知足是我快樂的源泉,，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們,，請(qǐng)和我一樣懷著知足,，感恩的心快樂地工作吧！

我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁,；我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。無悔,，我的選擇；無悔,，青春的奉獻(xiàn),。我驕傲，我自豪,，我是一名人民教師,。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí),，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展,，國家的富強(qiáng),？還是家長的期望？孩子的未來,？此時(shí)此刻,，如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇——敬業(yè),。之所以選擇,，我會(huì)熱愛，之所以熱愛,，我會(huì)執(zhí)著,，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn),。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念,！是啊,，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心,。既然我們選擇了講臺(tái),，也就選擇了默默奉獻(xiàn)。

作為一名教師,，我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動(dòng)起來,，釋放我們的熱情吧,！偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，讓我們用愛心搭起橋梁,，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳,，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,。 今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你,，你,，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧,！讓我們攜起手,，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想,，用知足帶來感恩,，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章,！

謝謝大家,！