光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

托班教師學(xué)期工作計(jì)劃篇一

我們班的幼兒,，他們都是2歲左右的孩子,，他們都是第一次離開家庭，開始集體生活,。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫,、任性、霸道的個(gè)性和不良的生活習(xí)慣,。對家人有很大的依戀,，上幼兒園難免有不適應(yīng),。因此，我們要給他們更多的呵護(hù),，足夠的愛,。從穩(wěn)定的情緒，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期，我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則,，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每位幼兒,，從情感教養(yǎng)入手,，給予幼兒以精神上的安慰，把保育作為重點(diǎn)工作來抓,。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的`護(hù)理,，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，使幼兒能左鍵習(xí)慣集體生活,。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

1、生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)我們要誠懇,、和藹,、有耐心，循序漸進(jìn),，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，入洗手,、入廁,、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，多給予贊美和鼓勵(lì),，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。具體做到：

①高高興興的上幼兒園，向老師問早,、問好,，離園時(shí)會說再見。

②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手,，主動向老師表示大小便,，學(xué)會上廁所。

③自己學(xué)會用勺子吃飯,，能自己主動表示想喝水,。

④會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾,。

⑤在老師的幫助下能安靜的午睡,。

⑥在老師的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯,。

2,、教育教學(xué)

本學(xué)期，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活,。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,，主動探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：

①健康領(lǐng)域：身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

②語言領(lǐng)域：愿意與人交談,，講話禮貌;注意傾聽對方說話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事,、看圖書;能聽懂和會說普通話,。

③社會領(lǐng)域：愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;能主動地參與各項(xiàng)活動,，有自信心;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

④科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種器官，動手動腦,，探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

⑤藝術(shù)領(lǐng)域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

三、家長工作

教師利用早送晚接時(shí)間主動與家長加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,。召開家長會,，向家長公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機(jī)會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

托班教師學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一. 班況分析

我班有幼兒 人,，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-2歲9個(gè)月，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談,，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習(xí)慣,。動作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@,，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。

針對以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃

二,、教保工作計(jì)劃

1,、教育教學(xué)

a、開學(xué)初,，通過對幼兒的觀察,，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),，幼兒發(fā)展目標(biāo)。

b,、二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評價(jià),，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù)。

c,、期末對每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評價(jià),，作為制定下學(xué)期班級目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的`依據(jù),。

d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動,，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性、順序性,、實(shí)踐性。

e、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo),。

2,、衛(wèi)生保育工作

a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞,、查工作。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

c,、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

d,、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教,，教中有保,。

托班教師學(xué)期工作計(jì)劃篇三

伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期,。上學(xué)期,，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜舷拢變夯径柬樌冗^了幼兒園的第一階段,，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可,。本學(xué)期，我們將圍繞本園的保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實(shí)際,，我們將一如既往的合力把工作做好，同時(shí)更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上每個(gè)孩子，為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一,、班級情況分析

我班現(xiàn)有人數(shù)24人,，其中上過幼兒園的有21名，新生3名,。經(jīng)過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲、生活活動,，孩子們在各個(gè)方面都有或多或少的進(jìn)步,。孩子門從剛剛開學(xué)時(shí)看到幼兒園大門就哭到如今的自覺的上幼兒園;從吃飯、睡覺,、小便,、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁、自己穿脫褲子鞋子;從講話都講不清楚,，到如今能念好幾首兒歌,，孩子們的進(jìn)步是顯而易見的。他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的集體生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力也有一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)集體游戲活動,。我們對幼兒在身體的認(rèn)真,、認(rèn)知、社會性三方面也有一定的了解,，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑,，對于新實(shí)物都表現(xiàn)出了極高的興趣?？谡Z的表達(dá)能力也有一定提高,。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為重心,，活動中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學(xué)期我班的重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富的各項(xiàng)活動內(nèi)容，從幼兒當(dāng)然情感,、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力。

二,、工作目標(biāo)

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

2、繼續(xù)鞏固一日生活常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、集合主題,，尊重幼兒實(shí)際的發(fā)展，開展適合托班年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作,。

4,、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護(hù)儀式,。

5,、開展體育活動，(自然的走,、跑,、跳,、爬、搭積木等)發(fā)展幼兒小肌肉群,，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力,。

6、通過區(qū)域活動,，幫助幼兒形成一定的規(guī)則意識和角色之間的自我認(rèn)識,。

7、家園互動,，相互合作,、協(xié)調(diào)一致，加強(qiáng)與家長的交流和溝通,。

三,、工作措施

(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細(xì)微的照顧和養(yǎng)護(hù),，感受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)的衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，實(shí)實(shí)在在的觀察填寫好幼兒服藥記錄,，以及出勤情況的填寫，確保孩子的安全和健康,。

(2)鞏固各項(xiàng)常規(guī),、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

1,、隨著天氣的變暖,，組不讓幼兒自己的事情自己學(xué)者做，讓他們熟悉自己的毛巾,、杯具等標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水,。

2,、通過故事、談話,、兒歌等形式,，繼續(xù)鞏固孩子們正確的洗手、擦臉的'方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立的洗手的良好習(xí)慣,。

3、利用生活活動的時(shí)間培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫褲子，獨(dú)立解便,。

4,、愉快的進(jìn)餐習(xí)慣，基本上能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，不挑食;保持桌面,、地上、身上的整潔,，通過區(qū)域活動娃娃家這一區(qū),，幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺子。

5,、能安靜的入睡,，在老師的幫助下，能將脫下的褲子衣服放在固定的位置,，睡姿正確,。

6、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西,，在老師的提醒下會輕拿輕放椅子和玩具,。知道不隨便把幼兒園的玩具帶回家，知道自己分類收拾玩具,。

7,、學(xué)說禮貌用于和生活中的常規(guī)用語。喜歡和同伴交流,，愿意在集體面前大膽的說話,，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并鼓勵(lì)幼兒主動使用禮貌用語和人交流,。在區(qū)域活動中,，培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，,，大膽交流,。知道幼兒用普通話說出日常的生活用品和玩具的名稱。

(3)結(jié)合主題,，尊重幼兒實(shí)際的發(fā)展,，開展適合幼兒年齡的教育活動。在活動開展中,，增加發(fā)展幼兒秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為依據(jù)，在各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步而全面的培養(yǎng)。

1,、重視個(gè)別教育,。

2、環(huán)境布置,。

四,、家長工作

1、在家園欄上進(jìn)行評比,，并給每個(gè)幼兒一個(gè)手冊,，記錄成長的進(jìn)步，請家長和我們一起來關(guān)注幼兒的進(jìn)步,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的自我比較,、提高。

2,、通過各種方式,，向家長及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況，家園一致進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

3,、做好學(xué)期的展示工作，鼓勵(lì)家長配合園類各種活動,。邀請家長參加幼兒園舉辦的各種親子活動,。

4、定期開家長會,，隨時(shí)和家長取得聯(lián)系,，交換個(gè)別意見，互通信息情況,。

托班教師學(xué)期工作計(jì)劃篇四

我班現(xiàn)有托兒18名,，其中新生有2名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲,、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步,。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題,，如孩子小小年紀(jì)就會識字,、念兒歌,、背古詩，但獨(dú)立性差,，依賴性強(qiáng),，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個(gè)性差異,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行,，從為孩子全面、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)共同生活

目標(biāo) 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動,。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗(yàn)活動的快樂,。

(2)保證每天的戶外活動時(shí)間,，為幼兒提供各種活動器具，引導(dǎo)幼兒會玩,，愛玩,。

(3)通過做操、律動,、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

目標(biāo)2：能自然地走,、跑,、跳、爬,、搭積木,、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力,。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡,。

(2)在日常活動中,，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用,。

(4)通過各種體育活動和游戲,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。

(5)在一日活動中,，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè),。

目標(biāo)3：在活動中注意安全,，不做危險(xiǎn)的動作。

措施：

(1)通過故事,、討論,、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人,。

(2)活動中提醒幼兒排隊(duì)走路,、玩滑梯。

目標(biāo)4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。

措施：

(1)通過平時(shí)的生活活動,，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的`毛巾,、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水,。、

(2)通過故事,、談話,、兒歌等形式，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心,、手背、手腕都擦干凈,。

(3)利用生活活動時(shí)間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服,。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面,、地面,、身上的整潔。

托班教師學(xué)期工作計(jì)劃篇五

在這春暖花開,、春意盎然的日子里,，我們又迎了來新的學(xué)期。在園里統(tǒng)一安排下,，我將落實(shí)好各項(xiàng)工作,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨,、快樂的樂園,，經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),，而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識,，在新的學(xué)期，希望通過自己的不懈努力,，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破,，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我隨著新學(xué)期的開始，特制定以下計(jì)劃：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象，時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我們要不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,；利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的.書籍，從中了解最新的教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

二,、教育教學(xué)方面：

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù),。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項(xiàng)活動,。對那些能力較弱的幼兒,，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí)，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，在備課時(shí)有重點(diǎn),、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位,，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,，吃透，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，及時(shí)分析并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

三、衛(wèi)生保健方面：

1,、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認(rèn)真執(zhí)行"一摸,、二看,、三問、四查"的原則,，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作,。

2,、保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個(gè)安全,、舒適的生活環(huán)境,。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),，充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

四,、安全方面：

1、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福,、幼兒園的安定。每一個(gè)班級教師,，都負(fù)有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),，都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。和家長簽訂安全責(zé)任書,。

2、根據(jù)幼兒的一日活動安排,，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo),，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

3,、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況,，進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育，如在自我保護(hù)意識方面：不跟陌生人走,、不做危險(xiǎn)動作,、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等,。

4,、教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)知識：遇到緊急情況告之老師。

5,、做好接送工作,，來園和離園時(shí)，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全,。

五、家長工作方面：

1、做好新入園的家訪工作,，了解幼兒的性格,，生活習(xí)慣，飲食情況等,。

2,、經(jīng)過話訪，家訪,，或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系,、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長。

六,、其它

我將發(fā)揮所長,，與本班老師互相幫助，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn),，認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子，努力做好班級的各項(xiàng)工作,、我在很多方面還有不足,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能有機(jī)會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。