演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇一

每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)室,，墻壁上的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”這幾個(gè)字就深深映入我的眼簾,。我一直用著句話作為我的座右銘,，因?yàn)榫褪沁@句話，讓我愛(ài)上了閱讀,。它激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè),。

讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),，凈化我們的心靈,，可以讓我們面對(duì)困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息;可以培育純真高尚的品德,。在彌漫著墨香的書(shū)的海洋里,，盡情地與書(shū)中偉人促膝長(zhǎng)談。讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在足不出戶,，便可游覽天下名山大川，盡享書(shū)中無(wú)限風(fēng)光,。千山萬(wàn)水近在咫尺,。一會(huì)兒遨游于茫茫宇宙，一會(huì)兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布,，一會(huì)兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在陶冶情操,，讀書(shū)，讓我分清什么是美?什么是丑?什么是善?什么是惡?更讓我從先賢智者那里頓悟人生的真諦,，從偉人的故事中感受到偉大的情懷：從科學(xué)家身上學(xué)到了執(zhí)著：從英雄可歌可泣的故事中感受到了堅(jiān)強(qiáng)……

同學(xué)們,，熱愛(ài)讀書(shū)吧!書(shū)就像是雨露,，潤(rùn)著我們干渴的心田;讀書(shū)是黑夜里前行的燈塔，指明了前進(jìn)的方向,。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,，我們的生命才會(huì)多姿多彩，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),。

同學(xué)們,，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友,，讓讀書(shū)與我們一同前進(jìn),，讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于讀書(shū)的演講稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

說(shuō)到讀書(shū),，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的,，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X,、用心,，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友,。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū),，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,，愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián),，我舍不得花,，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū),，常常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里,，擺放著兩只大書(shū)柜,，那里面全都是書(shū)，從小小的,、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的,、厚厚的百科全書(shū),，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次,，抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了,，也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,，在那里遨游,、徜徉、流連忘返,。讀到高興處,，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,，我常常禁不住開(kāi)懷大笑,，覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭,，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味,。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人,，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我面對(duì)面地交談,。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧,，也給了我力量和勇氣,。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,，采集花粉,。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,，童話讓我感到美與丑,、真和假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,，我常常廢寢忘食,，仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書(shū),，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事,，她身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服;看了《大地的兒子——周恩來(lái)》,，我明白了讀書(shū)為了什么,，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)……

同學(xué)們,，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶,，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體,，看到了明天和昨天,，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考,，盡情地歡笑,，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……

這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園,，這里的生活五彩繽紛,，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,，讓我們一起步人書(shū)的海洋!

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇二

大家好,，今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。

眾所周知,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要,，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,，充斥在我們的周?chē)⑶颐總€(gè)人都在學(xué)知識(shí),，用知識(shí) 。但是,，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么,。

我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候,，不要得意忘形;失意的時(shí)候,，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心,，就自己想辦法疏通,。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),。這是一句至理名言,。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談,，可以使人心靈充實(shí),，使人明辨是非。 畢淑敏也說(shuō)過(guò),，書(shū)不是胭脂,，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,，卻會(huì)使人鏗鏘有力,。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔,。書(shū)不是萬(wàn)能的,，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴,，所謂：走遍天下書(shū)為侶,。

時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界,，暢游知識(shí)的海洋吧,，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧,，進(jìn)而改變命運(yùn),，改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕?

謝謝大家,，發(fā)言完畢!

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇三

游走在詩(shī)書(shū)中,，看盡人間百態(tài)。讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在大開(kāi)眼界,。古今中外皆濃縮于書(shū)中;千山萬(wàn)水，盡了然于卷里,。讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在悅心。讀書(shū)可以排解糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,，可以培養(yǎng)純真高尚的情操,，讓我們?cè)黾討?zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。潛移默化中,，我們的心胸更加寬容豁達(dá),。

母親愛(ài)書(shū)。她曾對(duì)我說(shuō),，女子讀書(shū),，更能美顏。是啊,，容貌是心靈的體現(xiàn),，美好的心靈滋養(yǎng)著姣好的容貌。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我懂得了很多道理,，對(duì)待身邊的人和事也變得從容而溫和。日積月累,，微笑溢出,，面相柔和。外表的美艷,，華麗的裝束,，這些都抵不過(guò)一個(gè)讀書(shū)女子靜雅賢淑的氣質(zhì)。

鐫刻在我回憶中的是母親那低眉吟讀的姿態(tài),，宛如天使般的寧?kù)o,。那云淡風(fēng)輕的神態(tài)，帶著氣定神閑的風(fēng)度,，陪伴著一壺清茶的味道,，淡看流年過(guò)往。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，舉手投足間,，清新淡雅。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀,，媽媽的骨子里散發(fā)出一種高貴典雅的書(shū)卷氣,，通情達(dá)理的智慧中流露出一份從容淡定的美。不開(kāi)心的時(shí)候,，書(shū)是母親快樂(lè)的伙伴,。孤獨(dú)的時(shí)候,，書(shū)是母親心靈的雞湯,。閑暇的時(shí)候，她手持一本書(shū)卷,，就在時(shí)光的唱片里,，讀出一種詩(shī)心琴韻,。只有擁有了內(nèi)在的氣質(zhì)之美，才不會(huì)懼怕歲月的流逝讀書(shū)的母親,，心胸開(kāi)闊,，視野通達(dá)，于是就少了許多的俗氣,，平添了一份高貴大氣,。母親讀書(shū)時(shí)多是安靜的，那靈動(dòng)的秀麗,，那緩步觸摸書(shū)卷的姿勢(shì),，那靜坐書(shū)桌旁的端莊，日久就形成了一種濃郁的書(shū)卷氣,。母親的容貌會(huì)隨著時(shí)間的流失而逐漸老去,，而那份儀態(tài)端莊的氣質(zhì)，在長(zhǎng)時(shí)間的詩(shī)書(shū)沁潤(rùn)下,，會(huì)散發(fā)出歲月里特有的溫文爾雅,。目光所及，驚艷時(shí)光,，讓人舒服而溫暖,。

簡(jiǎn)靜素雅，靈動(dòng)清婉,，像母親一般充盈著書(shū)香氣的女子,，一直是我所向往的。我想,，充溢書(shū)香氣息的女子一定是美麗的,，潺潺的心事，纖小細(xì)膩的感懷,，和著柔情,，皆傾覆于筆墨，譜成一闕闕空靈清秀的文字,。讀書(shū)的時(shí)候,，懂得了道理;讀書(shū)的時(shí)候，上知天文下曉地理;讀書(shū)的時(shí)候,，看透人情世故,，游走宇宙。讀書(shū)的時(shí)候,，增加了知識(shí),，提高了素養(yǎng)。觸及書(shū)卷，傾聽(tīng)文字的旋律,，體味閱讀的快樂(lè),，儒雅和知性就在那閱讀中流淌。

“惟書(shū)有色,，艷于西子;惟書(shū)有華,，秀于百卉”，而書(shū)亦有香,，馥于萬(wàn)花,，書(shū)香幽幽，它將我們從俗事的染缸里拉出來(lái),，凈化了我們的靈魂,。讀書(shū)足以恰情，足以博彩,，足以長(zhǎng)才;讀書(shū)使人充實(shí),，使人明智，使人靈秀,。

讀書(shū)有方,。書(shū)，有可淺嘗者,，有可吞食者,，少數(shù)則需咀嚼消化。換言之,，有只需讀其部分者,，有只需大體涉獵者，少數(shù)則需全讀,。讀書(shū)時(shí)不可詰難作者,，不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋章摘句,，而應(yīng)推敲細(xì)思,。讀書(shū)時(shí)需要的是全神貫注，孜孜不倦,，才能達(dá)到最佳的效果,。

一個(gè)人，因?yàn)樾叛龆腋?。一個(gè)人,，有閱讀作信仰，更是幸福!讀書(shū),，讓我幸福,，讓我快樂(lè);讀書(shū),，讓我聽(tīng)到了自己內(nèi)心深處的聲音，大海一樣的聲音,。它盡管很微弱，但依然能夠穿透心靈的厚壁,。

書(shū)香幽幽,，我翩舞其中。我在其中醉了,，癡了,，頓悟了……

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇四

自幼酷愛(ài)讀書(shū)，一度被師長(zhǎng)和同學(xué)稱為書(shū)迷,、書(shū)蟲(chóng),。因?yàn)椋x書(shū)的時(shí)候,，我整個(gè)人的身心不但可以松弛下來(lái),，而且，還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng),。

從上學(xué)開(kāi)始,，老師就告訴我，多讀書(shū)是件好事,，不但可以豐富知識(shí),，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。于是,，隨著不斷奔跑的青春步伐,，除了幾個(gè)要好的同學(xué)和閨中密友，書(shū),，就成了我青春路上最親密的朋友,。

在書(shū)的陪伴下，我漸漸退卻青澀,，漸漸成長(zhǎng);在書(shū)的哺育下,，我視野不斷擴(kuò)展，羽化心靈,。有時(shí)會(huì)有很特別的感覺(jué),，有了書(shū)，我的生活是那樣的多姿多彩,，沉醉與大千世界并有諸多向往,。

曾經(jīng)記得有個(gè)女作家說(shuō)過(guò)，愛(ài)讀書(shū)的孩子學(xué)不壞,。愛(ài)讀書(shū)的女孩子,，更溫和并具有內(nèi)涵,。從我自己的感受看，的確如此,，在書(shū)海中徜徉,，被書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的女孩，不但更富靈動(dòng)氣質(zhì),，而且,，在待人接物、為人處事方面,，更有好的人緣,，惹人喜愛(ài)。

剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,，由于客觀原因,，課外書(shū)的資料比較少，并沒(méi)有一定的方向和目標(biāo),，也還沒(méi)有自己特別喜好的類型,，只是，拿來(lái)就看,，廣泛涉獵,。言情小說(shuō)、偵探小說(shuō),、漫畫(huà)圖書(shū),、世界名著等。

這樣的階段,，一度保持了很長(zhǎng)時(shí)間,。雖然并沒(méi)有因此幫助學(xué)業(yè)，但是,，確使自己的眼界和心志開(kāi)闊不少,。

讀好書(shū)，做好人,。這是一個(gè)期許,，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。但是不是只要愛(ài)讀書(shū)就有幫助呢?是書(shū)就是好書(shū)么?答案并非肯定的限制,。也許著名作家李傲說(shuō)過(guò)的話,，可以對(duì)此做直白的解釋，他曾說(shuō),，受客觀因素影響,，人很難做到行萬(wàn)里路，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),。但,，任何人都可以讀萬(wàn)卷書(shū),，在書(shū)中找到自己心靈的港灣。他告訴我們,，書(shū)是朋友又是助手,，運(yùn)用好了，書(shū)還是大家走向成功的催化劑,。作為知識(shí)的載體,，書(shū)沒(méi)有多少是壞的，關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀,，怎么去汲取和受用。位置放對(duì)了,，讀的書(shū)自然就是好書(shū)了,。做好人，不是讀書(shū)人的專利,，是社會(huì)的道德要求,。但，讀了書(shū)的人,，有了豐富的知識(shí)源泉,，也就順理成章，成為人生的一個(gè)追求目標(biāo),。

曾經(jīng)追問(wèn),，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有惟利是圖的商人,，有渴望個(gè)性的作家,，有充滿理想渴望的青春等等，我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書(shū),，作為難得的凈土,，成為現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知自我，健康成長(zhǎng)的搖籃,。

我是個(gè)書(shū)迷,，我的許多知識(shí)從書(shū)本來(lái)，我對(duì)待好書(shū)就像饑餓的人對(duì)待面包,。我深知書(shū)對(duì)人的影響實(shí)在是太重要!

我只是社會(huì)中普通的一個(gè)單體,，我知道我無(wú)法和“潮流”抗衡，我無(wú)法肅清“時(shí)尚”的影響,，我只能用自己的方式,，去看書(shū)用書(shū)。用自己最純粹的感受,，告訴大家,，書(shū)中未必有黃金屋,，但書(shū)中卻有言如玉。

書(shū)里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的情感,，表面上他們是漠不關(guān)心的,，實(shí)際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛(ài),，被人認(rèn)可,，被人同化，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自我,，我們用自己最溫柔的部分掙脫社會(huì)復(fù)雜的藩籬,。

書(shū)者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”,，它是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)的,，是彼時(shí)代的妙文，此時(shí)代亦是文萃,。它是我們?nèi)祟愃灿械呢?cái)富,，真善美，永遠(yuǎn)是它歌頌的主題,。這難道不是支撐我們前進(jìn)的理由嗎?這難道不是我們?nèi)酥詾椤暗馈钡睦碛蓡?

時(shí)髦的東西總是短命的,，真實(shí)的生活確是永恒的。而,，書(shū)正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì),，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷,，卻同樣可以用心去理解和感知,。

嘗試著許自己一個(gè)理想和目標(biāo)吧，可能也會(huì)做到,，讀好書(shū),，做好人!

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇五

老師、同學(xué)們,，大家好!說(shuō)起閱讀,，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)?？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天,，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：

我愛(ài)閱讀,，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑,。

高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世,，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”閱讀倒底有沒(méi)有好處,，我想讓事實(shí)說(shuō)話,。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū),，他們成名成家,，成就非凡。

孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷,，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷,，寫(xiě)成了《史記》留傳千秋;李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇;魯迅,、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷,，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠,。我們都知道馬克思寫(xiě)了《資本論》,，可你們知道他為了寫(xiě)《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書(shū)，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)嗎?再說(shuō)我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家華羅庚,，不要以為他只是數(shù)學(xué)好,，他也是從小就酷愛(ài)閱讀，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞,、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時(shí)就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文,，層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,。還有我們的開(kāi)國(guó)周恩來(lái),，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書(shū)!

我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧,、帶來(lái)聰慧,，使人修身養(yǎng)性。

書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài),，教會(huì)我們明白是非觀念,，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人,、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn),，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”,，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿身污垢”,、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,，書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),，使人聰慧,，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū),，哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù),，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。

我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班,，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人,，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的這篇作文!

總而言之,，言而總之,，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完,、樂(lè)不盡,，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇六

淡淡書(shū)香就像是一把可以打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理被塵世蒙塵的心靈,。 讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不能看作是任務(wù)或者工作,，而應(yīng)該看做一種樂(lè)趣或是一種享受。

我心中的讀書(shū)沒(méi)有功利性,，也是沒(méi)有指向性,，但憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會(huì)意，有所感受,。我們讀天地,，讀自然，讀歷史,，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀,，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情,，是思想,，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友,。書(shū)中必有同好者,，以書(shū)會(huì)友，以友輔心,，書(shū)中遇知音,，書(shū)中遇知心，此讀書(shū)之一大賞心悅事也,。

讀書(shū)感覺(jué)是一種消遣,，但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲”,，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”,，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回,，熟讀課思子自知”,。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的'遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”,，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為,，讀書(shū)的好處有三,，陶冶性情,，精神追求和啟蒙自我,。

讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書(shū),，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎,?！弊x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,。善讀書(shū),，如入芝蘭之室，久而不聞其香,，而香卻在骨里,。

讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好,，但不是久戀之地,，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙,，皆為利來(lái);塵世攘攘,，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我,，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土,。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú),，“飄飄何所似,，天地一沙鷗”正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑,，我們走進(jìn)書(shū)香,，那里便是我們精神的后花園。

一言以蔽之,，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè)趣中追求真善美,，陶冶性情是求美，精神追求是求善,，啟蒙自己是求真,。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海,，呼吸那淡淡書(shū)香,，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美,，坐觀塵世潮起潮落,，終睹得青天明日。

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇七

如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書(shū)籍,。

我們五彩繽紛的童年,，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。

一說(shuō)起書(shū),，很多人都能想到它的好處。

讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱,、憂愁。

總之一句話,，書(shū)的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中,，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂,，豐富著我的知識(shí),，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵,。

在這片知識(shí)的海洋中,，我茁壯成長(zhǎng)。

在我的理解中,，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵,、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧,。

如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,，是超越生命之外的生命。

是好書(shū)伴我一路同行,。

叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中,，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。

所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn),。

我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì),、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化書(shū)是我的精神食糧,，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng),，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操,。

有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中,。

在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗,、雋永含蓄,，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,，如同山泉悄悄地從心田流過(guò),。

這種讀書(shū)的意境,，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣,。

書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng),。

好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。

能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼,，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì),。

在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí),，我總能按照老師的要求,，寫(xiě)出令人滿意的作文。

好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),，凈化靈魂,。

在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,，不可能總是激情滿懷，此時(shí),，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航,。

讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》,，在美的語(yǔ)境中品嘗自由,。

看著那些撥動(dòng)人心靈的文字,，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美,、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前,。

在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福,，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū),。

讓我開(kāi)心，讓我憂愁,，和你在一起,，讓我的童年生活如此的豐富多彩,。

你是我的良師，更是我的益友,，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng),。

書(shū),，像一雙千里眼,，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道,，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū),，更像慈祥的知識(shí)老人,，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們,。

每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,，讓我從中獲得更多的知識(shí),，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo),。

《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí),，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾?柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了 從讀書(shū)中,，我學(xué)到了,，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力,、執(zhí)著的熱情,，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。

“冰凍三尺,，非一日之寒，滴水穿石,，非一日之功,。

孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事,，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家,。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。

知識(shí)是無(wú)窮的,，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí),。

人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,，人生沒(méi)有完結(jié),，學(xué)習(xí)就不該停止。

我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇八

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我今天演講的題目是：“讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū)”,。

書(shū)，是人類文化遺傳的瑰寶,，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧,。

書(shū)，是一把金鑰匙,，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén),。

書(shū),，是一葉扁舟,，承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔,，讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣；

書(shū),，是我形影不離的好朋友,。是它給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……

我們是新一代讀書(shū)人,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū),，在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng),。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū),?！边@是一句至理名言。同學(xué)們,，讓我們與書(shū)為伴，暢游在書(shū)的海洋,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，并力爭(zhēng)將讀書(shū)進(jìn)行到底,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇九

翻開(kāi)書(shū),，就是打開(kāi)了

生活的兩扇門(mén)

可如今,，讀了十幾年書(shū)的

都不看書(shū)了，改成了看微信

讀書(shū)的人著的書(shū)

在讀過(guò)書(shū)的人那里

沒(méi)了一點(diǎn)點(diǎn)的威信

說(shuō)不清是誰(shuí)的悲哀

不過(guò)

我這個(gè)教了一輩子書(shū)的人

還是時(shí)刻離不開(kāi)書(shū)

一目十行也好

字斟句酌也罷

總之,，不想關(guān)閉生活的大門(mén)

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇十

自古以來(lái),，書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子,，以書(shū)為伴,，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書(shū),，雄才偉略,，振興中華??讀書(shū)似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,、鑿壁借光?

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙,，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛(ài)讀書(shū),，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨;是書(shū)讓我感受到王維“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;是書(shū)讓我體會(huì)到杜甫“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民。

培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船,，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書(shū)又讓你在欣賞一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面??

翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,，看楚大夫沉吟江畔，九死不悔;看魏武帝揚(yáng)鞭東指,，壯心不已;看南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,。在一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，看到了人們對(duì)公平,、自由與正義的不懈追求!這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任,，讓我看清前方的路，更使我明白,，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

我們是新一代讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,。在書(shū)中領(lǐng)略了李白的瀟灑,、蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃,，感味了冰心的意切情長(zhǎng),，于是我們的心靈更加充盈、感情更加深蘊(yùn),。朋友可能某天會(huì)離去,，親人也不可能永遠(yuǎn)相隨，書(shū)卻始終伴我左右;時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田,，物換星移,，書(shū)卻不變。

書(shū),，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們,，今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)”，首先,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想,，你為什么而讀書(shū)？

依我的理解,，同學(xué)們讀書(shū)的目的不外乎下面四種：

一是為讀書(shū)而讀書(shū),，沒(méi)有明顯的目的。

二是為了考上一所好大學(xué),。

三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”,。

四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。

在四種人中,，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗ㄋ](méi)有理想,，沒(méi)有奮斗目標(biāo),，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的”,，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭,，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了,。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò),，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息,，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的,。

我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力,。

我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。

第二種人目標(biāo)明確,，父母花了大價(jià)錢(qián)把我送進(jìn)一中,，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)混個(gè)好前程,，這種人個(gè)人的算盤(pán)打得好,，挺現(xiàn)實(shí)的，古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),，作為短期奮斗目標(biāo),，應(yīng)該無(wú)可厚非。

第三種人讀書(shū)是為了“修身養(yǎng)性”,。

培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明,，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性,。

高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣,，人的本身也就愈接近完美。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。

我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身,、齊家,、平天下”，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì),，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子,，“齊家”就是說(shuō)管理好家庭，甚至家族,，“平天下”就是說(shuō)如果你能“修好身、齊好家”的話,，那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì),，為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn),。

這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面,。相反,，很多中老年人讀書(shū)的目的倒是為了修身養(yǎng)性。

第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。

有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人,，在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”小平同志用他那睿智的手為我國(guó)描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖,。經(jīng)小平時(shí)代、時(shí)代,，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績(jī),，中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位得到了明顯的提高,。可是,，我們要看到,，我們國(guó)家底子薄，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國(guó)的1/20,，日本的1/3，我們要看到,，美國(guó)人還敢用導(dǎo)彈打我國(guó)的大使館,。民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng),，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè),。

同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治,，一次是清代乾隆王朝,，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打,、受氣的,。同學(xué)們，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考,，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)“穩(wěn)定壓倒一切”,，“發(fā)展是硬道理”？為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取“和為貴”的方針,？這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng),，為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已？在清華和北大的校慶發(fā)言稿,，兩次都提到了“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”,？結(jié)論只有一個(gè)，我國(guó)執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策,，積蓄力量,，以待來(lái)日中華民族的偉大復(fù)興。

怎么去復(fù)興我們的民族呢,？在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢,？現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,，而是“高科技”打敗“低科技”,，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”,。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量,。在今天這個(gè),，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書(shū)》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦,，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來(lái)知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵,。

親愛(ài)的同學(xué)們，約一個(gè)世紀(jì)以前,，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書(shū)的時(shí)候,，充滿自信地說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言,，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重,，他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。

親愛(ài)的同學(xué),，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧,！書(shū)籍是全人類的智慧,，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量,。

親愛(ài)的同學(xué),，如果你熱愛(ài)生命的話，那么,，認(rèn)真讀書(shū)吧,！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,，生命之花才能開(kāi)得燦爛。

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家好

今天非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家分享我對(duì)讀書(shū)的感受,，我的演講題目是：人，為什么要讀書(shū),。

小時(shí)候,，讀書(shū)是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容;后來(lái),，讀書(shū)是一張成績(jī)單,，一張錄取通知書(shū)，是同學(xué)們羨慕的眼光,?？墒?，等我畢業(yè)了，結(jié)束了近20xx年的學(xué)生生涯,，從被動(dòng)學(xué)習(xí)的枷鎖中擺脫出來(lái),，沒(méi)有了考試，我似乎可以不讀書(shū)了,。我像一只飛出籠子的小鳥(niǎo),，像一匹脫韁的野馬，像一只掙脫了線的風(fēng)箏,，開(kāi)始了沒(méi)有人追著我讀書(shū)的日子,。 可是沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，我變得懶散,、郁郁不安，沒(méi)有了學(xué)校時(shí)的按部就班,，初入社會(huì)讓我彷徨無(wú)措,，焦躁不安。我迷茫了,，我問(wèn)自己,，難道，讀書(shū)就是為了一個(gè)名次,，一張證書(shū)嗎? 于是我開(kāi)始了我新的探索,，我不斷的向名人求教。 魯迅先生告訴我,，讀書(shū)是為了改變命運(yùn),，拯救國(guó)人的靈魂。我聽(tīng)了之后熱血沸騰,。 余秋雨先生說(shuō),，讀書(shū)最大的目的是擺脫平庸。我聽(tīng)了覺(jué)得似乎挺有道理,。 何兆武先生這樣說(shuō)過(guò),，讀書(shū)不一定非要有個(gè)目的，而且是最好沒(méi)有目的,，讀書(shū)本身就是目的,，過(guò)程本身就是最大的價(jià)值，不能用功利的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,。似乎很有道理,，可是我目前的讀書(shū)境界，沒(méi)有目的,，無(wú)法堅(jiān)持讀書(shū),。

新東方王強(qiáng)老師告訴我,，那些真的，善的,，美的,，一定是流淌在歷史的長(zhǎng)河里的那些沒(méi)被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶,，當(dāng)我們離開(kāi)了這些文字的時(shí)候,，這些文字就變成了我們的世界。聽(tīng)到這里,，我似乎穿越時(shí)光來(lái)到了桃花源,，來(lái)到了社會(huì)文明高度發(fā)達(dá)的共產(chǎn)主義社會(huì)。 是啊,，讀書(shū)的理由千千萬(wàn),，但是這些都是別人的理由，我怎么去尋找屬于我自己的讀書(shū)的理由呢? 有一天我的一個(gè)高中同學(xué)告訴了我一個(gè)令我盡驚嘆的故事,，他很小的時(shí)候,，父親因?yàn)檐?chē)禍離開(kāi)了他，是聾啞的母親把他拉扯大,。他讀書(shū)很努力,，成為村里第一個(gè)考上縣重點(diǎn)高中的。但對(duì)于一個(gè)溫飽問(wèn)題都沒(méi)有解決的家庭來(lái)說(shuō),，如何負(fù)擔(dān)得起,。靠著全村人的資質(zhì),，他還算順利的讀完了高中,，也如愿考上了大學(xué)，每年暑假,，寒假都去北京,，廣州，深圳這些城市打工,，掙學(xué)費(fèi),。 我問(wèn)他，這么艱難的日子,，你是如何堅(jiān)持下來(lái)的，他告訴我,，他愛(ài)讀書(shū),，他會(huì)把自己想象成書(shū)中的人物，當(dāng)他最初讀駱駝祥子的時(shí)候,，他感覺(jué)他們是如此的像,，祥子的夢(mèng)想是努力掙錢(qián),，攢錢(qián)買(mǎi)輛新的手拉黃包車(chē)，他的夢(mèng)想就是有朝一日,，衣錦還鄉(xiāng),，為他的父老鄉(xiāng)親做一些事情。 每當(dāng)他堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候,，他會(huì)去讀書(shū),，他懷揣著夢(mèng)想，他有書(shū)賦予他無(wú)窮無(wú)盡的力量,，使他堅(jiān)持與如此坎坷甚至悲劇的的命運(yùn)抗?fàn)?，他成功? 這一發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，使我振聾發(fā)聵!

人,，為什么讀書(shū)?我想我找到了屬于我自己的答案! 讀書(shū)是為了有力量有勇氣去堅(jiān)持我們心中的夢(mèng);是為了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng);是為了明天更美好的夢(mèng);是為了擺脫平庸,、脫離低級(jí)趣味成為一個(gè)高尚的人的夢(mèng);是對(duì)至真至善至美不懈追求，上下求索達(dá)到超我狀態(tài)的夢(mèng),。 作為一名新時(shí)代的引航人,，是一個(gè)有朝一日使長(zhǎng)江引航成為中國(guó)引航的一面旗幟飄揚(yáng)在世界引航之巔的夢(mèng)! 謝謝大家!

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就是和許多 高尚的人談話,。 ”我覺(jué)得這句話真的很對(duì)。就 拿我最喜歡的《意林·小小姐》來(lái)說(shuō)吧,，書(shū)里有許多勵(lì)志又暖心的故事,，給我接受不完美 的勇氣，又給我前進(jìn)的動(dòng)力,。 每當(dāng)我翻閱這 本書(shū)時(shí),，書(shū)中的女孩就活靈活現(xiàn)地站在我面 前，教我正直,、勇敢,、誠(chéng)實(shí)……

投入書(shū)海，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn);靜下心 讀書(shū),，就會(huì)感到快樂(lè),。 當(dāng)你找到屬于你的那 本書(shū)時(shí)， 當(dāng)你找到書(shū)中屬于你的小幸福時(shí),，你便會(huì)明白：書(shū),，是多么好的良師益友!

成長(zhǎng)中的我們，可能迷茫,，可能偏激,，可 能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的我們，最需要 一盞驅(qū)散雨季的燈,、走向花季的門(mén),。 它就是書(shū)，幫我們掃去成長(zhǎng)中的迷茫,，讓我們?cè)诓?知不覺(jué)間變得勇敢,、懂事,、堅(jiān)強(qiáng)!

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。

你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面上最讓你快樂(lè)的是什么呢?我最快樂(lè)的是我讀過(guò)非常好的幾本書(shū)。

我幼兒園中班就開(kāi)始讀課外書(shū)了,。幼兒園的時(shí)候看的是《做一個(gè)懂得感恩的人》,，但是自從上了小學(xué)，我看了一本叫《愛(ài)的教育》,，等到上了高年級(jí)我還看過(guò)《淘氣包馬小跳》,、《哈利波特》、《草房子》等等書(shū)籍,。

但是在這幾本故事書(shū)中,，我最最喜歡看的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》

我對(duì)這本書(shū)的收獲還是很多的，比如這本書(shū)讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)感恩別人,，助人為樂(lè)和愛(ài)他人,，要尊敬老人……有句話是這樣說(shuō)的：帶著一顆快樂(lè)的新，你會(huì)處處感到快樂(lè);帶著一顆寬厚的新,，你會(huì)處處感到溫暖,。人生難免遇到傷害，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),，也就會(huì)成為難得的財(cái)富,。心不設(shè)防,，天寬地長(zhǎng),，這一句話讓我懂得了你有一顆快樂(lè)的心,，你就會(huì)溫暖

我還記得《愛(ài)的教育》中的一個(gè)篇章,，大概的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)年輕的男孩，她從小就跟著外婆一起生活,，孩子的父母出去打工了,。有一年的冬天，外面下著大雪，男孩還在外面逛,，有一個(gè)夜晚,，有一些壞人來(lái)到外婆家里,，讓他外婆給那些人錢(qián)，可外婆不同意,，最后被殺了,。

我教你們一個(gè)絕妙的讀書(shū)方法，讀書(shū)的時(shí)候要用心去讀,，劃好好詞好句!

讀書(shū),，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇十四

大家好!今天我演講的題目是讀書(shū),。我們都學(xué)過(guò)一首詩(shī)：“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”這首詩(shī)的題目是《觀書(shū)有感》,，讀書(shū)便是我們的源頭活水,。

三毛說(shuō)，我讀書(shū),，讓我多活幾度生命,。雖然她自殺了，但我們的人生長(zhǎng)度和她比起來(lái)顯然要少了許多,。讀一本好書(shū),，就是和世界上最杰出的人對(duì)話。一本好書(shū),，可以給與我們太多的東西,。沒(méi)有別的事情能比讀一本好書(shū)給我們帶來(lái)更多的精神上的樂(lè)趣，即使只讀半小時(shí),，也會(huì)令人愉快,、清醒、高尚,、剛強(qiáng),。

培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)……然后……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重。凡有所學(xué),，皆成性格,。——培根,?！睍?shū)中即便沒(méi)有顏如玉，但書(shū)中卻有真,、善,、美，書(shū)中自有正能量,。對(duì)一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養(yǎng),，而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失。而一個(gè)缺少閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化素養(yǎng)缺失的民族,，我們時(shí)代的精英,，早已不再走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),，投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化,，我們關(guān)心明星緋聞勝過(guò)關(guān)心文化事件。

當(dāng)莫言諾貝爾獎(jiǎng)的熱潮過(guò)去,，還有幾個(gè)人去看他的書(shū)?20xx魯迅誕辰130周年,，有幾個(gè)人紀(jì)念。而法國(guó)是如何紀(jì)念雨果誕辰的,，德國(guó)是如何紀(jì)念歌德席勒的,。20xx年，雨果誕辰200周年,，法國(guó)將那一年定為“雨果年”,，有800多項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)。我們呢?

20xx年元旦前一天凌晨,，史鐵生逝世,，他的身體器官連夜捐贈(zèng)，可是又有幾個(gè)人沉浸在他逝世的哀痛中,。莎士比亞所說(shuō),，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。沒(méi)有了書(shū)籍，我們又該去向何方?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,，在他生長(zhǎng)的過(guò)程中,，精神世界又如何與身體的發(fā)育,、成熟一起成長(zhǎng)?在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史,，就是一個(gè)人的閱讀史,，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況,。讀書(shū)是傳承文明的橋梁,，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?？v觀世界各國(guó),，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族,。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族,，平均每人每年讀書(shū)64本。

國(guó)民閱讀調(diào)查：日本的40本,，法國(guó)的20本,，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本，我國(guó)人均讀書(shū)僅為4.3本,?？釔?ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后,，又能重新復(fù)國(guó)(以色列)的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),，使猶太人在復(fù)國(guó)之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思,、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。一句話,，酷愛(ài)讀書(shū),，使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。而我們中國(guó),，自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū),，熱愛(ài)讀書(shū)的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn),，讀書(shū)人的閱讀視野狹窄了,。

現(xiàn)在的應(yīng)試教育,，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。學(xué)生無(wú)暇讀書(shū),、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn),。除了一大摞教科書(shū)外，學(xué)生幾乎不再有,、也不再讀其他的書(shū),。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡,。另一項(xiàng)調(diào)查顯示,，目前中國(guó)國(guó)民保持讀書(shū)習(xí)慣的僅占5%。從總趨勢(shì)看,，中國(guó)國(guó)民閱讀率呈下降趨勢(shì),。這個(gè)狀況令人擔(dān)憂。不說(shuō)整個(gè)民族,，說(shuō)我們自己,。中國(guó)人年均讀4.3本書(shū)，而我們呢,，是不是像工資,、像假期一樣拖了后腿。就像上次講的心理健康一樣,，我們是否應(yīng)該關(guān)注下自己的精神境界,，關(guān)注下自己的心靈，自己的靈魂,。在整天忙碌之余,，會(huì)不會(huì)感到精神空虛。

十年之后,，我們是否要變成腦袋空空,，大腹便便的人。好,，我的演講完了,。

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇十五

我讀書(shū)，我快樂(lè),。下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的演講稿,，供大家參考。

總有一縷飄逸的清香,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中,，是它，讓我學(xué)會(huì)了感受,，是它,，教我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng),，是它，讓我讀懂了生命,，它,，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。

漫步詩(shī)海,，感受四季之美,，走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力,，和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……書(shū)，如同一幅幅風(fēng)景畫(huà),，向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力,，使我們賞心悅目。

漫步書(shū)海,，享受書(shū)中之情,，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁氣概,，去體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長(zhǎng)空,，魚(yú)翔淺底”的凌云氣概,，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū),，就如同一杯醇香甘甜的美酒,，令人蕩氣回腸，情意綿綿,。

漫步書(shū)海,，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服,，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃,，右擎蒼,，錦帽貂裘,，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀“出師未捷生先死,，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁,，死而后已的一生……書(shū)如一團(tuán)跳躍的火焰,，照亮我的心靈。

書(shū),，如一泓清泉,，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我,，熏陶著我,，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航,，帶我搏擊風(fēng)浪,，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書(shū)的殿堂中成長(zhǎng),。

讀書(shū),，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界,，一葉一菩提”多讀一本書(shū),，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們?cè)诔溆鴷?shū)香的天空中翱翔吧!

有關(guān) 讀書(shū)的演講稿篇十六

我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),，有精彩的故事，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事,，有幽默、笑話,、漫畫(huà),、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理,。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手,，然后就看得廢寢忘食,。吃飯時(shí)，媽媽喊七,、八遍,，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū),。因此，我三天就能看完一本書(shū),，有的書(shū)半天就看完了,。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū),。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》,、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子,。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看,。每次我去借書(shū),，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了,，我拿了這本,，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),，我就把看書(shū)的速度放快。

我愛(ài)讀書(shū),，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí),，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好,，我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，作文在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢！

讀書(shū)是我最高興的一件事,，我讀書(shū),，我快樂(lè)。

在日常生活中,，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩,、游泳,、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心,，又強(qiáng)健了我們的體魄,，其實(shí)除了這些以外,，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,，它只能用心去感悟,，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū),。

有一次,，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家,，衣服都扯破（打一食物）,，這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,，回家問(wèn)爸爸吧,，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍,。突然,，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子,，于是,，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子,?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我給你講個(gè)謎語(yǔ),，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子,，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì),，今天都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛,?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了,？我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱,，那是什么呢,？“

孩子，讀書(shū)不要只讀字面,，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,。”最后在爸爸的提示下,，我才真正的找到了謎底——大蒜,。

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣,，它能開(kāi)發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！