心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，為了提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平和素質(zhì),，各級(jí)政府和學(xué)校紛紛開設(shè)了不同類型的校長(zhǎng)培訓(xùn)班,。作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，我有幸參加了一次為期一個(gè)月的培訓(xùn)課程,。在這個(gè)過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感悟,，現(xiàn)在就我的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行分享,。

第二段：對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體感受

整個(gè)培訓(xùn)課程安排得非常合理，既有理論,，也有實(shí)踐,，從教育政策到管理技能，涵蓋了方方面面,。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),，我對(duì)學(xué)校管理的方方面面有了更全面的認(rèn)識(shí)，了解了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)以及如何更好地發(fā)揮這些素質(zhì),。

第三段：對(duì)課程中具體內(nèi)容的思考

在課程中,，我比較感興趣的是人際關(guān)系管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在此我記錄了一些自己的思考：領(lǐng)導(dǎo)者需要具備卓越的人際交往能力,，要了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和利益,，懂得尊重每個(gè)人的意見和想法，最終達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作和事業(yè)成功的目標(biāo),。

第四段：對(duì)課程中交流互動(dòng)的感受

除了課堂教學(xué),，培訓(xùn)班也給我們提供了豐富的交流機(jī)會(huì),。我覺得每一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是很寶貴的，這些班級(jí)交流如果加以利用,，能夠?qū)W習(xí)到很多有啟發(fā)性的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏玫靥岣咦约旱墓芾砗皖I(lǐng)導(dǎo)能力。此外,，大家能夠相互了解,，為之后的合作奠定基礎(chǔ)。

第五段：對(duì)課程的未來(lái)應(yīng)用前景的展望

在結(jié)束這次校長(zhǎng)培訓(xùn)班之后,，作為領(lǐng)導(dǎo)者我有責(zé)任將學(xué)習(xí)到的成果用于我的工作和管理中,。我將把學(xué)習(xí)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，制定針對(duì)性的計(jì)劃,，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員參與學(xué)校事務(wù),。我相信，學(xué)院班學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^(guò)我自己的實(shí)踐運(yùn)用不斷增長(zhǎng)和完善,。

結(jié)尾：

總的來(lái)說(shuō),，參加這個(gè)培訓(xùn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常積極和有益的體驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我了解到了學(xué)校管理的各種技能和素質(zhì),，而且也打開了我對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的大門,。我相信我能夠更加專業(yè)和自信地勝任我的工作，并且在我的團(tuán)隊(duì)和學(xué)校中發(fā)揮更大的作用,。通過(guò)參加這個(gè)班級(jí),，我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了有效提升，我也認(rèn)識(shí)到獲得終身成長(zhǎng)和發(fā)展需要不斷地學(xué)習(xí)和思考,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年9月日至20xx年12月,，本人參加了合肥市“十一五”第六期校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，期間考察了市內(nèi)的肥西上派中學(xué),、省內(nèi)的安師大附小,、馬鞍山市第七中學(xué)，省外考察了海南省的?？谑堑娜A僑中學(xué)初中部,、海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部。通過(guò)對(duì)幾所學(xué)校的考察,，增長(zhǎng)了見識(shí),，提高了境界，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，有很多想法,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、辦好一所學(xué)校校長(zhǎng)是關(guān)鍵,。

任何一所學(xué)校要想辦成品牌學(xué)校,，特色學(xué)校,，有吸引力的學(xué)校，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可的學(xué)校,，校長(zhǎng)的品牌意識(shí),、特色意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)以及富有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的工作作風(fēng),，是至關(guān)重要的,。一個(gè)校長(zhǎng)的教育理念，直接決定著學(xué)校的發(fā)展方向;一個(gè)校長(zhǎng)的工作方法,，直接決定著教師的工作態(tài)度;一個(gè)校長(zhǎng)的學(xué)識(shí)水平,，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)品位。所以,，作為校長(zhǎng),，首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，只有提高了自身的理論水平,，才能在五光十色的教育亂象中,，找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的方向;才能以自身的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力引領(lǐng)教師,，提高整個(gè)學(xué)校的理論水平,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

二,、辦好一所學(xué)校教師是支柱,。

教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校工作的頭等大事,。沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，想把學(xué)校辦好，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng),。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，首先要做的就是真正關(guān)心教師的生活和工作,。關(guān)心教師的生活,，就要走進(jìn)教師的家庭，時(shí)刻把教師的冷暖記在心間,，盡一切努力為教師解決生活上的困難,。中國(guó)是一個(gè)具有幾千年文化傳統(tǒng)的古國(guó)，中國(guó)知識(shí)分子向來(lái)秉承“士為知己者死”的精神,，如果作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，果真做到了關(guān)心教師，讓教師感覺到溫暖,，視你為知己,，學(xué)校的工作何愁沒人主動(dòng)干,，何愁工作做不好。關(guān)心教師的工作,，就要真正去了解教師,，發(fā)現(xiàn)教師的工作優(yōu)勢(shì)，安排工作時(shí),，盡量讓每一位教師都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，讓他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中，體驗(yàn)的成功的喜悅,，充分享受到工作的樂趣,，發(fā)自內(nèi)心的感嘆：工作著是快樂的，工作著是幸福的`,。這樣,，教師的工作積極性一定會(huì)最大限度的迸發(fā)出來(lái)。對(duì)教師工作中的失誤,，作為領(lǐng)導(dǎo)者,，一定要寬容，要給與更多的關(guān)心和愛好,，千萬(wàn)不能不問(wèn)緣由大發(fā)雷霆,，橫加指責(zé)。要幫助這些教師,，找到問(wèn)題的癥結(jié),，給予切實(shí)的指導(dǎo)。

三,、辦好一所學(xué)校學(xué)生是抓手,。

學(xué)校的各項(xiàng)工作，最終的落腳點(diǎn)是學(xué)生,。學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所成，學(xué)有所用是我們從事教育工作的人時(shí)刻不能忘記的宗旨,。學(xué)校辦的好不好,，有沒有特色，上不上檔次,，最有權(quán)威的證據(jù)是你的學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高不高,，個(gè)性鮮明不鮮明，發(fā)展?jié)摿Υ蟛淮?。其他花里胡哨的東西,，都是過(guò)眼煙云。所以，作為學(xué)校的管理者,，要保持清醒理智,，時(shí)刻不忘眼睛向下，多關(guān)心學(xué)生的需要,，多關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，多考慮學(xué)生的未來(lái)。任何決策的做出,，都要問(wèn)自己：這樣的政策,，是否對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益，是否使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng),。

總之,，校長(zhǎng)崗培班的集中學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,，但工作中的很多問(wèn)題，還有待于我在工作過(guò)程中去尋求破解之策，還要不斷地學(xué)習(xí),，借它山之石,，攻己之玉。

文檔為doc格式

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

2013年4月8日至4月12日，我有幸參加了鄭州市教育局組織的2013年度第一期民辦學(xué)校校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了文化團(tuán)隊(duì)能力,、領(lǐng)導(dǎo)干部的媒體素養(yǎng),、現(xiàn)代學(xué)校的形象設(shè)計(jì)與傳播、教育政策法規(guī),、學(xué)校管理理論與謀略,、十八大精神,、民辦學(xué)校的發(fā)展與現(xiàn)狀等知識(shí),，令我深受啟發(fā),，收獲很大，充分理解了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì),。本次培訓(xùn)組織嚴(yán)密,、內(nèi)容豐富、活動(dòng)緊湊,、紀(jì)律嚴(yán)明,，應(yīng)該說(shuō),，這次學(xué)習(xí)開闊了眼界，拓寬了思維,，明確了使命?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、參加培訓(xùn)對(duì)自己產(chǎn)生的作用

1,、理解更深刻,。縱觀參加全程培訓(xùn),，既有專家講課又有名校校長(zhǎng)講解,，既有小組討論又有經(jīng)驗(yàn)介紹，全方位地對(duì)課程進(jìn)行學(xué)習(xí),、理解和反思,，從中深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理的必要性和緊迫性。

2,、心底更踏實(shí),。本次培訓(xùn)接受權(quán)威專家的授課指導(dǎo)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到課程專家的權(quán)威性講解,，使我對(duì)學(xué)校管理有了更廣泛的了解,，得到了能為制訂教學(xué)和管理方面提供了背景材料和理論支撐，有了實(shí)施和管理新課程的理念和方法,，我更加理解了學(xué)校該做什么,，不該做什么。

3,、取到了真經(jīng),。學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是組內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),，有些經(jīng)驗(yàn)直接可用，有些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際間接地得到啟發(fā),。

4,、找到了差距。每一次活動(dòng),，都在反思自己走過(guò)的學(xué)校管理,，總結(jié)出還存在著價(jià)值取向不明，教育理論還未總結(jié)出來(lái),，不利于學(xué)校整體發(fā)展,；校園文化沒有發(fā)揮作用，使得教師觀念的真正轉(zhuǎn)變難度加大等一些不足之處。

5,、產(chǎn)生新想法,。在培訓(xùn)其間一邊在聽專家講課的同時(shí)，產(chǎn)生了管理學(xué)校的一些新思路,。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到做好校長(zhǎng)工作必須從以下幾方面入手

1、校長(zhǎng)要努力提高自身素質(zhì),，要有事業(yè)心和責(zé)任感,。有一個(gè)好校長(zhǎng)，才能帶出一個(gè)好班子,，才能建好一所好學(xué)校,，因此，一個(gè)校長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì),。

2,、校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)。人類在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)一日千里,，不學(xué)習(xí)就要落伍,，就難以指揮落實(shí)。因此,，校長(zhǎng)要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),，豐富自己的頭腦。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的治校方略,，把自己真正武裝起來(lái),。

3、校長(zhǎng)要勤于實(shí)踐,。有作為才有地位,，只有不斷探索實(shí)踐，才能有所作為,。校長(zhǎng)在實(shí)踐中,，要不畏艱難、勇于探索,、真抓實(shí)干,，結(jié)合本校實(shí)際，找出問(wèn)題所在,，研究對(duì)策方法,，制定措施策略，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

4,、校長(zhǎng)要長(zhǎng)于反思,。校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行,，多奉獻(xiàn),，少索取，多吃苦,，少享受,，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行,。只有如此,，才能帶好頭，才能信于民,，服于眾,。

5、校長(zhǎng)必須要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。質(zhì)量是學(xué)校的生命。一個(gè)學(xué)校,，只有辦出高的質(zhì)量,，人民群眾才會(huì)滿意，廣大師生才會(huì)滿意,。

6,、校長(zhǎng)一定要切實(shí)抓好學(xué)校安全工作,。安全責(zé)任重于泰山,，安全工作要時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上，把人員安全和財(cái)產(chǎn)安全落實(shí)到實(shí)處,，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

7、校長(zhǎng)要牢固樹立依法治校的思想,。無(wú)論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用,。目前,，我國(guó)的教育改革與發(fā)展已進(jìn)入到前所未有的攻堅(jiān)階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔(dān)負(fù)著教育發(fā)展的重任,，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用,，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。作為學(xué)校的管理者——校長(zhǎng),，確立依法治校的辦學(xué)思路和治校方略,，是學(xué)校管理的必然選擇。

8,、校長(zhǎng)要樹立以人為本的思想,。以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本,，就是以學(xué)生為本,，以教師為本，以師生的成長(zhǎng)發(fā)展為本,。以人為本,，就是尊重師生，讓他們學(xué)會(huì)自我尊重,；讓師生學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn),；激勵(lì)師生學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。作為校長(zhǎng),，在學(xué)校管理中，更重要地是落實(shí)以教師為本的思想,。

9,、校長(zhǎng)要掌握教學(xué)新理念。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)頭雁,、排頭兵,、老師的老師，因此應(yīng)該成為課程改革的積極者,、主動(dòng)者,，全面掌握、領(lǐng)會(huì)教學(xué)的新理念,。這就要校長(zhǎng)撲下身子,，積極學(xué)習(xí)課標(biāo)、課標(biāo)解讀等理論,，潛心實(shí)踐,，深入反思，成為學(xué)校課改的思想領(lǐng)導(dǎo)者，方可保證課改的順利,、深入開展,。

10、校長(zhǎng)要做校本培訓(xùn)的推動(dòng)者,。校本培訓(xùn),，校本教研，校本研修是新課程理念下加快學(xué)校發(fā)展和促進(jìn)教師專業(yè)化的根本途徑,。作為校長(zhǎng)要明確校本培訓(xùn),、教研的指導(dǎo)思想，確定培訓(xùn)研究?jī)?nèi)容,，積極探索校本研修的模式,，強(qiáng)化管理措施，全面提高教師的素質(zhì),。

三,、當(dāng)前形勢(shì)下的民辦教育

從民間的自發(fā)行為到政府自覺的引導(dǎo)發(fā)展；從區(qū)域領(lǐng)先發(fā)展到各地齊頭并進(jìn)發(fā)展,，學(xué)校要想發(fā)展離不開當(dāng)?shù)卣恼咧С趾蛶头?；從市?chǎng)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)到相對(duì)健康有序發(fā)展，今后學(xué)校要發(fā)展壯大必須從以下幾點(diǎn)進(jìn)行,，規(guī)范招生宣傳,，規(guī)范辦學(xué)地點(diǎn)，規(guī)范招生秩序,，規(guī)范年審,，規(guī)范收費(fèi)，規(guī)范投訴信訪等方面,；從總體資源短缺到局部地區(qū)資源過(guò)剩,，今后學(xué)校要辦有靈魂的學(xué)校，學(xué)生,、教學(xué)等各方面都要提高,。

四、今后民辦教育的新思路

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),，職業(yè)教育要想發(fā)展,，學(xué)校就必須舍棄“等”、“靠”,、“要”的思想,，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尋找和制造機(jī)會(huì),，開拓創(chuàng)新,，合理發(fā)展學(xué)校未來(lái)的戰(zhàn)略,，轉(zhuǎn)變觀念，利用科學(xué)發(fā)展觀理念來(lái)武裝學(xué)校,。

民辦職業(yè)教育今后發(fā)展的戰(zhàn)略：高層隊(duì)伍要穩(wěn)定,，要有遠(yuǎn)見的眼光；校長(zhǎng)職業(yè)化,，全身心地投入到學(xué)校的發(fā)展和管理中,；培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，包括專兼職教師,；穩(wěn)定師資隊(duì)伍,，減輕教師的包袱和壓力；提高管理人員的能力和素質(zhì),；健全管理制度,，用制度管理人；堅(jiān)定不移地創(chuàng)學(xué)校品牌,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),；了解國(guó)家法律法規(guī)及政策，依法辦學(xué),；堅(jiān)持社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的原則,。

總而言之，一星期的學(xué)習(xí)給予了我很多啟發(fā)和思考,?？偨Y(jié)和反思整個(gè)的學(xué)習(xí)，專家教授所做報(bào)告,、講座的最終目的,，就是希望我不斷追求新的理念,，不斷掌握新的知識(shí)。不斷提高新的技能,。通過(guò)這次培訓(xùn),，提高了認(rèn)識(shí),，明確了職責(zé),。在新的形勢(shì)下，校長(zhǎng)必須要有新的理念,，新的視野，新的思維,，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能保證學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。一個(gè)好的校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校的發(fā)展離不開校長(zhǎng),、教師的支持。在今后的工作實(shí)踐中要加倍努力,，辛勤工作，營(yíng)造和諧,、進(jìn)取的校園氛圍,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

下午好,，今天我們學(xué)校業(yè)余黨校在這里舉行第八期入黨積極分子培訓(xùn)班,。首先,，讓我代表學(xué)校黨組織,、學(xué)校行政會(huì)，對(duì)今天參加的培訓(xùn)的全體同學(xué),，表示熱烈的歡迎,。

對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)，是根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則的規(guī)定》：由基層黨組織對(duì)要求入黨的同志進(jìn)行短期集中培訓(xùn),，使他們懂得黨的基本理論、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗(yàn)和黨的基本知識(shí),、端正入黨動(dòng)機(jī)，確立共產(chǎn)黨人應(yīng)有的理想信念和世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。

幾年來(lái),，我們按照上級(jí)黨委的指示精神,，堅(jiān)定不移的長(zhǎng)期堅(jiān)持以學(xué)校業(yè)余黨校為主陣地,，采取靈活多樣,，有針對(duì)性的教育形式,，從基礎(chǔ)教育入手,，進(jìn)行道德,、理想、品質(zhì),、信念教育,，逐步加深學(xué)生對(duì)黨的歷史,、黨的性質(zhì),、任務(wù),、綱領(lǐng)的了解認(rèn)識(shí),，使學(xué)生樹立正確的科學(xué)的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀,，取得了理想的`成績(jī),。這次我們舉辦培訓(xùn)班目地是,，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，原原本本地學(xué)習(xí)黨章,，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),、根本要求，使同學(xué)們的思想得到進(jìn)一步的升華,，理想更加堅(jiān)定,，使同學(xué)們成為黨的后備生力軍,。

今天來(lái)參加培訓(xùn)班的同學(xué)們都是我校團(tuán)委選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生,，這些學(xué)生是積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀分子,，是黨員隊(duì)伍的后備力量,，通過(guò)培訓(xùn),，使你們對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)了解,，端正入黨動(dòng)機(jī)，取得更大的進(jìn)步早日加入黨組織,。這次學(xué)習(xí)還將對(duì)成績(jī)合格者發(fā)入黨積極分子培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證。

這次培訓(xùn)大會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段舉行第八期入黨積極分子培訓(xùn)班開學(xué)典禮,，第二階段進(jìn)行第八期入黨積極分子培訓(xùn)班第一次授課。

現(xiàn)在,，我宣布：學(xué)校業(yè)余黨校第x期培訓(xùn)班開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)：奏國(guó)歌,。請(qǐng)全體起立,。

第二項(xiàng)：請(qǐng)黨支部委員,、校團(tuán)委書記劉榮老師宣讀培訓(xùn)班紀(jì)律。

第三項(xiàng)：請(qǐng)積極分子代表任靜同學(xué)發(fā)言

第四項(xiàng)：請(qǐng)李書記講話,，大家歡迎！

老師們,，同學(xué)們,，本培訓(xùn)班是我校黨校為進(jìn)一步提高學(xué)生培訓(xùn)質(zhì)量、加大培訓(xùn)力度進(jìn)行的培訓(xùn)班,，也是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的“科學(xué)發(fā)展觀”精神的時(shí)期,。我希望在座的每一位學(xué)生嚴(yán)格要求、努力學(xué)習(xí),，處處爭(zhēng)當(dāng)表率,，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的新要求,。剛才積極分子代表發(fā)言,，表達(dá)了參加培訓(xùn)的決心,。劉榮老師宣布了培訓(xùn)班的紀(jì)律要求,，希望大家切實(shí)遵守,。

李書記作了重要的講話,，在講話中長(zhǎng)熟了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,、發(fā)展壯大以及綱領(lǐng)宗旨,，還強(qiáng)調(diào)了舉辦黨校培訓(xùn)班的必要性,、重要性,，為同學(xué)們提出了新的要求,；同時(shí),，也為同學(xué)們提出了新的希望,，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論李書記的講話精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定理想信念,，端正入黨動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)以律已,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，戒驕戒躁，勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，爭(zhēng)做一名具有崇高理想的堅(jiān)定的共—產(chǎn)主義戰(zhàn)士。這次學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，大家要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講,，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，做好筆記,，學(xué)習(xí)結(jié)束后還要進(jìn)行測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果,。我相信，在在座全體師生的共同努力下,，本期培訓(xùn)班一定能達(dá)到學(xué)校黨支部提出的預(yù)期目標(biāo)。

第五項(xiàng)：奏《國(guó)際歌》,。請(qǐng)全體起立。

現(xiàn)在,，我宣布：杜橋中學(xué)業(yè)余黨校第x期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

20xx年8月16日到17日我有幸參加了“高平市教育大講堂”校長(zhǎng)培訓(xùn),。本人通過(guò)學(xué)習(xí)收獲頗豐，特別是在學(xué)校制度化管理,、養(yǎng)成教育,、高效課堂、引領(lǐng)式教學(xué)及教育思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí),，為我校促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不僅是一次理論性學(xué)習(xí)，更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，來(lái)更有效指導(dǎo)學(xué)校工作，努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求,。

聽了四位校長(zhǎng)的講座,，我從以下幾個(gè)方面具體談一談自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。

一,、做一名專家型校長(zhǎng),，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)精神特區(qū)。

管理型校長(zhǎng)要質(zhì)量,，專家型校長(zhǎng)要的使學(xué)生的健康成長(zhǎng),。我們以前的教育只是片面強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作,，只注重學(xué)生的成績(jī)，忽視了學(xué)生的心理和生理特征,，把孩子當(dāng)成出成績(jī)的機(jī)器，忽視了他們的快樂,，忽視了他們的健康成長(zhǎng)。

雖然教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,，成績(jī)是衡量學(xué)生好壞的重要參數(shù),，但不是唯一參數(shù)。學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生安全,、健康,、快樂成長(zhǎng)的地方;學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子的理想,、品格,、習(xí)慣朝著正常人的方向發(fā)展的地方;學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子知識(shí),、能力,、情感都能快速增長(zhǎng)的地方。

因此,，作為校長(zhǎng)一定要明白“學(xué)校如果不抓成績(jī)不是學(xué)校,，只抓成績(jī)辦不好學(xué)校”的道理,。把學(xué)校建成精神特區(qū),，是優(yōu)化學(xué)校環(huán)境的需要,。學(xué)校要抓文化建設(shè)，抵御外來(lái)不良思想影響,，營(yíng)造積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神氛圍,。辦好學(xué)校必須營(yíng)造校園小氛圍,，必須滿足教師的精神追求,，讓教師充滿激情和力量,。教師的人格魅力,，職業(yè)態(tài)度和精神修養(yǎng)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。要優(yōu)化育人環(huán)境,，建立和諧的人際關(guān)系，充滿激情的工作環(huán)境,。校長(zhǎng)要成為學(xué)校精神領(lǐng)袖，要培養(yǎng)教師熱愛教育的情懷,。

學(xué)校要全員發(fā)動(dòng),，全面推進(jìn)，全力以赴轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。教育觀念的轉(zhuǎn)變必須落實(shí)到課堂教學(xué)中,，要堅(jiān)持科研新校，組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)更新教育理念采取拜師會(huì)等方式,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。 深入開展教育科研課題研究以解決教學(xué)中的難點(diǎn),，利用天平理論充分樹立學(xué)生的自信，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。素質(zhì)教育的本質(zhì)是解放學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，變講堂為學(xué)堂,，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

激情是一種昂揚(yáng)的,、積極的心態(tài)，它可以提升自信,，激發(fā)靈感，可以最大限度地調(diào)動(dòng)身心的潛能,，極大地提高工作和學(xué)習(xí)效率,。沒有激情的學(xué)校是沒有希望的學(xué)校。要建設(shè)名校,，提高教育質(zhì)量，還必須養(yǎng)育廣大師生的激情,，打造一支富于激情的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一群富于激情的學(xué)子,，創(chuàng)建一種激情文化，讓校園生活激揚(yáng)飛越,。

二、做教育教學(xué)的參與者,，學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)。

作為校長(zhǎng)一定要深入教學(xué)第一線，脫離教學(xué)第一線的校長(zhǎng)在教學(xué)管理中是沒有發(fā)言權(quán)的,。有一句話說(shuō)的很好：一位好教師不一定是一個(gè)好校長(zhǎng)，但一個(gè)好校長(zhǎng)一定要是一個(gè)好教師,。只有這樣，才能以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話,，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念影響全校教師,，引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

在課堂教學(xué)中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師起組織,，引導(dǎo)、參與的作用,。因此,，課堂中不是看教師講得多么精彩,，而是看學(xué)生學(xué)得是否主動(dòng)，學(xué)得是否精彩,。這就得有思想觀念的轉(zhuǎn)變,，教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

三、讓每一位教師都成為學(xué)校的動(dòng)力之源,。

點(diǎn)燃教師的激情,，盤活整個(gè)教師隊(duì)伍應(yīng)是校長(zhǎng)的職責(zé)之一。那么,，要點(diǎn)燃教師激情，校長(zhǎng)就要做好三件事：一是放大教師的閃光點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;二是為教師提供成功的機(jī)會(huì);三是大力宣傳教師的成果,。因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定,，一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的認(rèn)可,，往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動(dòng),，并且不達(dá)目的誓不罷休,，同時(shí)還能激發(fā)和鼓舞其他教師,，形成你追我趕的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),。

四,、學(xué)會(huì)用先進(jìn)的思想武裝自己,。

只要我們善于學(xué)習(xí)，敢于借鑒，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，可借他山之石,，讓我山之石也成玉,。

五,、校長(zhǎng)要樹立以下幾種意識(shí)

1,、學(xué)習(xí)的意識(shí)

社會(huì)的發(fā)展寄托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，學(xué)?？葱ｉL(zhǎng),。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),，有獨(dú)特的辦學(xué)理念,，學(xué)校才有生機(jī)和活力,。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),，首先必須勤于學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo),，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),，做刻苦學(xué)習(xí)的典范,，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新,。

2,、服務(wù)意識(shí)

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆,，站起來(lái)能當(dāng)傘,，俯下去能做牛,，耐得住清貧,，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,，正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系,。當(dāng)好主管而不主觀,，處事果斷而不武斷,，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺(tái),，做到思想同心,，事業(yè)同干,，做到層層分工,，層層把關(guān),，層層負(fù)責(zé),。從各方面關(guān)心好每一位同志,，建立好友誼。

3,、教育質(zhì)量意識(shí)

校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本,，是師生的榮譽(yù),。一所學(xué)校質(zhì)量的高低,，是否有競(jìng)爭(zhēng)力,，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平,。

4、創(chuàng)新改革意識(shí)

校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀,、價(jià)值觀,，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀,、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重,，舉步維艱。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,，也是教育事業(yè)的重要推動(dòng)者,。為了提高校長(zhǎng)的素質(zhì)和管理水平，許多地方舉辦了校長(zhǎng)培訓(xùn)班,。作為一名參加培訓(xùn)班的校長(zhǎng),，并有幸進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí),，我有了許多寶貴的體會(huì)和收獲。在這篇文章中,，我將分享我在跟崗學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第一段：跟崗學(xué)習(xí)的初衷和意義（150字）

跟崗學(xué)習(xí)是培訓(xùn)班中一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)親身參與與其他校長(zhǎng)的合作交流,，了解不同學(xué)校的運(yùn)營(yíng)模式和管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步拓寬了自己的視野。我參加跟崗學(xué)習(xí)的初衷是希望能夠從其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，將其運(yùn)用到自己的學(xué)校管理中,，提高學(xué)校的整體素質(zhì)和教學(xué)水平,。

第二段：學(xué)習(xí)到的有效管理經(jīng)驗(yàn)（250字）

在跟崗學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我看到了許多其他學(xué)校成功的管理經(jīng)驗(yàn),，其中最令我印象深刻的是規(guī)范的管理流程和高效的組織協(xié)作。在某個(gè)學(xué)校,，我看到校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)定了明確的目標(biāo)，并采用科學(xué)的管理方法進(jìn)行具體實(shí)施,。這使得學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊，高效運(yùn)轉(zhuǎn),。另外,，我還了解到了一些先進(jìn)的教育理念,，如關(guān)注學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)和發(fā)展需求、構(gòu)建和諧的學(xué)校氛圍等,。這些經(jīng)驗(yàn)啟示了我，在校園管理中更加注重規(guī)范化,，更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：與其他校長(zhǎng)的合作交流（250字）

跟崗學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要目的是與其他校長(zhǎng)進(jìn)行合作交流,，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和困惑。我在學(xué)習(xí)期間積極與其他校長(zhǎng)交流,，分享了我學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和面臨的挑戰(zhàn),。通過(guò)交流,，我不僅受益匪淺,，還建立了許多寶貴的合作關(guān)系,。與其他校長(zhǎng)一起研討問(wèn)題，尋求解決方案,，不僅拓寬了我的思路，而且也增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力,。我深深體會(huì)到,，只有與他人共同合作，才能更好地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

第四段：思考并實(shí)施改進(jìn)措施（250字）

參加跟崗學(xué)習(xí)后，我深刻思考了自己學(xué)校存在的問(wèn)題和不足,，并積極采取改進(jìn)措施,。首先，我提升了自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力,，通過(guò)深入學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的管理水平,。其次，我與其他校長(zhǎng)合作開展教研活動(dòng),，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,。最后,，我重視學(xué)校文化建設(shè)，通過(guò)豐富多樣的校園文化活動(dòng),，營(yíng)造積極向上的學(xué)校氛圍。這些改進(jìn)措施的實(shí)施,，使得我學(xué)校的整體素質(zhì)和發(fā)展水平得到了顯著提升。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過(guò)參加培訓(xùn)班和跟崗學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)和交流的重要性,，也明確了自身的不足之處,。以往的工作經(jīng)驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,，作為校長(zhǎng),，我要時(shí)刻保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí),、改進(jìn)和創(chuàng)新,。只有不斷提高自身素質(zhì),，才能更好地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)保持與他人的合作交流,，努力提高自己的綜合素質(zhì)和管理水平,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

通過(guò)跟崗學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了許多管理經(jīng)驗(yàn),，也培養(yǎng)了積極進(jìn)取的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。這次培訓(xùn)經(jīng)歷幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)不斷改進(jìn)和提高,。相信在未來(lái)的工作中,，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)所思所感融入到學(xué)校的教育管理實(shí)踐中,，切實(shí)提升學(xué)校的整體素質(zhì)和教學(xué)水平,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

《如何做一名幸福的教育傳遞者》

201x年9月9日聽了景小霞校長(zhǎng)《在日常變革中追求最好的教育》和李國(guó)榮校長(zhǎng)的《做友善而堅(jiān)定的教育》后感觸良多,。與優(yōu)秀者同行,，能這么近距離的與優(yōu)秀的教育者面對(duì)面的接觸,，是件多么幸福的事。兩位名校長(zhǎng)都優(yōu)雅可親,，他們集優(yōu)秀的培訓(xùn)導(dǎo)師,、教育者、管理者于一身,，展現(xiàn)出作為優(yōu)秀教育工作者獨(dú)特的思想、人格魅力和豐富的實(shí)踐智慧,。我愿追隨他們的腳步，做一個(gè)幸福的教育傳遞者,。

如何做一個(gè)幸福的教育傳遞者,，就是回歸到教育的初心,，教育的本真,，慢慢的,，靜靜的，悄悄的做,，不浮躁,，不顯擺,。

在我的學(xué)校里有那么幾個(gè)老師對(duì)教育不上心,，對(duì)學(xué)生不關(guān)注,，還有相當(dāng)一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，不遵守紀(jì)律,。之前,，我總是心浮氣躁的去批評(píng)他們,，指責(zé)他們,，現(xiàn)在想想，這也是正常的存在,，當(dāng)你無(wú)盡的指責(zé)時(shí)，并不能引起別人的反思,，并不能很快轉(zhuǎn)變他的思想,。八年級(jí)的班上，有一個(gè)單親家庭的女孩,，從小缺乏父母管教，抽煙,、紋身、染發(fā),，對(duì)于到學(xué)校上課,，完全出自她的心情,，根本沒有規(guī)則意識(shí)。面對(duì)這樣一名學(xué)生,，任課教師和班主任幾經(jīng)崩潰，多次找她母親溝通,，均無(wú)效果，其母直接說(shuō),，把孩子開除得了，她也沒能力管,。

面對(duì)這樣的尷尬,，我想方設(shè)法聯(lián)系到學(xué)生,。我聯(lián)系到她的時(shí)候，她已跟另一個(gè)朋友跑到了離我很遠(yuǎn)的另一個(gè)縣,。通過(guò)加她的微信,，以一個(gè)朋友的身份循循善誘地跟她交流溝通,。直到一周后,，她同意返回(之前她已多次欺騙母親要返回,，套取了不少路費(fèi)始終未回,，我擔(dān)心這樣的情況再次發(fā)生,，但始終在這個(gè)學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)她充分的信任),。果真,，她沒有辜負(fù)我的期望,，在我們約定的時(shí)間內(nèi)如約而至,，我?guī)е哪赣H來(lái)接她,，當(dāng)看到她的一瞬間，我突然對(duì)這個(gè)學(xué)生充滿了憐憫,。是什么讓這個(gè)孩子這么小就離家出走?去外邊尋求庇護(hù)?家庭教育與愛和關(guān)心起到了關(guān)鍵性的作用,，而我們學(xué)校教育管理、班級(jí)管理就完全沒有責(zé)任了嗎?這個(gè)學(xué)生回來(lái)后我要如何把這個(gè)學(xué)生留住?學(xué)好,，不再外出逃學(xué)?她在家里找不到溫暖,，找不到存在感，學(xué)校能否讓她找到存在感呢?這一系列的問(wèn)題,，如果解決了,，我想我們也就離幸福教育的傳遞者不遠(yuǎn)了,。

如何解決呢?尊重,、換位思考,、重建規(guī)則意識(shí)、樹立她正確的人生觀、價(jià)值觀,，關(guān)注她每天的變化，發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì),，讓她體驗(yàn)到成功,，有成就感,，提升她的存在感，增強(qiáng)班級(jí)和學(xué)校的吸引力,。當(dāng)然，直到目前這位學(xué)生還很不穩(wěn)定,。

之后一年,，我將以這類學(xué)生為重點(diǎn),，關(guān)心,、關(guān)注,、走近他們,，努力讓他們感到來(lái)自學(xué)校的溫暖,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同提升學(xué)校的管理,、學(xué)校的發(fā)展，真正做一個(gè)幸福教育的傳遞者,。

02

關(guān)于后物質(zhì)主義,，今天在田教授的課上,，我是第一次聽說(shuō),，頓時(shí)讓我開拓了思維,，邊聽邊用這種價(jià)值觀反思發(fā)生在我身邊的一些行為事實(shí),，同時(shí)為自己的孤陋寡聞,、缺少閱讀感到慚愧。

后物質(zhì)主義,，既可以是一種價(jià)值觀念,，也可以是一種生活態(tài)度,。包括了所有與從物質(zhì)實(shí)力角度出發(fā)價(jià)值認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)對(duì)立的方方面面,。過(guò)去,，人們認(rèn)為人類的幸福與自由是與物質(zhì)享受量的增加相等同的,。經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)帶來(lái)了人們物質(zhì)財(cái)富占有量的增加,，物質(zhì)財(cái)富雖然增加,，但大多數(shù)人并沒有因此感到更加幸福和快樂?，F(xiàn)在的人們,，包括孩子,，優(yōu)先需要的不再是物質(zhì)滿足和財(cái)富積累，更多的關(guān)注生活質(zhì)量,、精神品位與政治參與,，把個(gè)人表現(xiàn)和生活質(zhì)量放在了更優(yōu)的位置,。

這就不得不讓我們加深對(duì)學(xué)生的了解,，了解他們的需求，引導(dǎo)他們的成長(zhǎng),。以學(xué)生玩手機(jī)成癮為例,，今天聽田老師的課結(jié)合我們學(xué)校手機(jī)泛濫的情況，我在思考控制的方式,。田教授認(rèn)為學(xué)生手機(jī)成癮是因?yàn)樯顚觿?dòng)機(jī)——逃避無(wú)聊、追求快樂,、尋找寄托,，而動(dòng)機(jī)的背后是需求。有需求表明他有生命力,，需要成長(zhǎng)和發(fā)展,，這是好事。而問(wèn)題出在手段不好,，方法不好,，而學(xué)校要做的.就是設(shè)方法，但不能否定學(xué)生的動(dòng)機(jī),，無(wú)視學(xué)生的需求,。玩手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害不用多說(shuō),，但能完全禁止手機(jī)進(jìn)入校園嗎?不能,。學(xué)生大了,，難道不應(yīng)該有自己的世界嗎?既然禁止不了,，那就是要管理好，手機(jī)本沒有錯(cuò),，需要制止的是不正確的使用手機(jī)和引導(dǎo)的是學(xué)生多余的精力。

初中生的自制力都比較弱,，新生入學(xué)先不制定嚴(yán)酷的政策,，而是先讓問(wèn)題暴露出來(lái),，再和大家討論怎么解決,。第一步宣傳造勢(shì)，觀察準(zhǔn)備,。第二，尊重民意,，制定規(guī)則。第三加強(qiáng)監(jiān)管,。最后從精神引領(lǐng),、文化知識(shí)、課外興趣活動(dòng)分散學(xué)生多余的精力,，讓學(xué)生切深感受到有很多現(xiàn)實(shí)的真實(shí)的東西更能充實(shí)我們的身心,。

分散了少年多余的旺盛的精力，這些孩子屬于后物質(zhì)主義者嗎?我看非也,，他們絕大多數(shù)缺乏良好的教養(yǎng)，缺乏社會(huì)的擔(dān)當(dāng),，缺乏自由的靈魂和獨(dú)立的意志，我們離后物質(zhì)主義時(shí)代還很遠(yuǎn),，不要被青少年用玩手機(jī)來(lái)追求豐富的精神世界而迷惑,。

03

《交大附中二分校給我的幾點(diǎn)感悟》

9月12日，我們到北京交通大學(xué)附屬中學(xué)二分校參觀學(xué)習(xí),。校園很小，很規(guī)范整潔,，一進(jìn)校門就能感受到濃郁的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍,，特別是剛開學(xué),，他們所做的開學(xué)典禮的展板一來(lái)就吸引了我們的眼球，大家都茅塞頓開,，原來(lái)開學(xué)典禮還可以這樣弄,，不禁為學(xué)校的創(chuàng)意和用心折服,、點(diǎn)贊。

李文校長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)是建一所幸福學(xué)校,，她和她的團(tuán)隊(duì)所追求的，就是追求平凡而真實(shí)的幸福,，這與我們勐宋中學(xué)所追求的“創(chuàng)和諧校園,、辦幸福教育”不謀而合,，但她的活動(dòng)開展更有效果和質(zhì)量,，他們的課堂更高效開放，他們的教師聘用和評(píng)價(jià)更能激勵(lì)教師,，更能讓教職工體驗(yàn)成功和幸福,，他們的食堂,、課堂的管理更規(guī)范有序,。邊走邊聽邊看,，我的腦海里也不斷呈現(xiàn)我學(xué)?，F(xiàn)在的模樣和未來(lái)將呈現(xiàn)出來(lái)的形象。

學(xué)校的發(fā)展并不能一蹴而就，辦學(xué)目標(biāo)的確立,、校園文化的定位、教學(xué)質(zhì)量的提升都將影響著學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展，但只要學(xué)校以教師的發(fā)展為中心，教師以學(xué)生的發(fā)展為中心,，人人爭(zhēng)做學(xué)校的主人，凝心聚力,，共謀發(fā)展,，那么辦一所人民滿意,、教師幸福,、學(xué)生快樂的學(xué)校就指日可待了。

心中有夢(mèng),，夢(mèng)就能成真,，雖然我的學(xué)校目前還存在諸多問(wèn)題：課堂效果不好,、學(xué)生基礎(chǔ)差,、厭學(xué)情緒嚴(yán)重,、父母教育意識(shí)淡薄,、讀書無(wú)用論影響嚴(yán)重,、學(xué)校管理不到位,、學(xué)生養(yǎng)成教育缺乏時(shí)效性,、學(xué)校辦學(xué)沒有特色亮點(diǎn),、缺乏吸引力等等諸多問(wèn)題，但我仍然對(duì)我學(xué)校未來(lái)的發(fā)展充滿信心,。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)視野得到開拓,，學(xué)習(xí)角度得以擴(kuò)大,，認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展的根基就是教師?；厝ズ笪覍⑦M(jìn)一步關(guān)注教師的心聲，走近他們傾聽他們,，像李文校長(zhǎng)一樣收集每一位教職工的名言，看到他們的變化,，認(rèn)可他們?yōu)閷W(xué)校做出的改變,，真誠(chéng)的為他點(diǎn)贊。

學(xué)校以教師為中心了,，教師體驗(yàn)到在學(xué)校的存在感和幸福感后，他才會(huì)把這種態(tài)度毫無(wú)聲息地傳遞給他身邊的學(xué)生。學(xué)生受到影響自然,，自然而然也就開心快樂,，有一個(gè)開心快樂的學(xué)生自然對(duì)未來(lái)充滿了希望,，一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的學(xué)生不會(huì)不追求上進(jìn)的,。

追求平凡而真實(shí)的幸福,，在幸福的學(xué)校里自然能感受師生的成長(zhǎng)的幸福,。

04

《關(guān)于辦特色教育的幾點(diǎn)思考》

最近兩天走訪了北京市延慶區(qū)和順義區(qū)的幾所中小學(xué),，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，每位校長(zhǎng)在談起自己的特色辦學(xué)時(shí)都是滿臉榮光,，同時(shí)也談到了自己在追求特色和創(chuàng)新時(shí)的迷茫和艱辛,。

之前,，我總認(rèn)為對(duì)于基礎(chǔ)教育,，尤其對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)校而言,，教育方針是統(tǒng)一的,、教育目標(biāo)是統(tǒng)一的,、教育制度是統(tǒng)一的,、教育教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)一的,、課程設(shè)置是統(tǒng)一的,、考試制度是統(tǒng)一的......這些統(tǒng)一都是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的,，做為校長(zhǎng),，首先要做的就是保證這一切“統(tǒng)一”正常而有效的落實(shí)。現(xiàn)在看來(lái)所有的這些,，只是一個(gè)教育者最基本,、最基礎(chǔ)的動(dòng)作,，要使學(xué)校得以發(fā)展,，要使教師學(xué)生有成就感,、幸福感,、存在感,，必須確立辦學(xué)目標(biāo),，深化辦學(xué)理念，深化教學(xué)理念，在規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上辦出特色有所創(chuàng)新,，才能讓每一個(gè)從屬學(xué)校的一份子有更好的發(fā)展。

如何創(chuàng)立我校的辦學(xué)特色,，必須反復(fù)推敲,，深刻反思,，真希望我校的辦學(xué)特色能早一日形成,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

最近,，我有幸參與了一次校長(zhǎng)培訓(xùn)班的跟崗學(xué)習(xí),。在這段時(shí)光里,，我深感受益匪淺,，收獲頗多,。通過(guò)實(shí)地觀察和實(shí)際操作,，我不僅更加理解了校長(zhǎng)職責(zé)和工作范圍,，還深刻意識(shí)到作為一名教育工作者，我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。下面是我個(gè)人關(guān)于這次跟崗學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)模式新穎,，提升了實(shí)踐能力

在這次校長(zhǎng)培訓(xùn)班中，我們采用的是跟崗學(xué)習(xí)的方式,，每位參訓(xùn)者都有機(jī)會(huì)在不同學(xué)校的校長(zhǎng)身邊觀察學(xué)習(xí),。這種學(xué)習(xí)模式不僅更加貼近實(shí)際工作,，也大大提升了我們的實(shí)踐能力,。通過(guò)親身參與校長(zhǎng)工作的全過(guò)程,，我真切感受到校長(zhǎng)的職責(zé)，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的管理技巧和工作經(jīng)驗(yàn),。跟崗學(xué)習(xí)不僅幫助我們理論與實(shí)際相結(jié)合，還為我們以后擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：拓展了視野，提升了學(xué)校管理能力

跟崗學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢(shì)是能夠接觸到不同類型,、不同層次的學(xué)校,，從而拓展了我們的視野,。我有機(jī)會(huì)觀察到不同學(xué)校的校長(zhǎng)如何進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo)，了解到各學(xué)校面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn),。這種廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理的復(fù)雜性和多樣性,。通過(guò)與各校長(zhǎng)的交流和觀摩,，我學(xué)到了許多解決問(wèn)題的方法和策略,，提升了自己的學(xué)校管理能力。

第三段：開闊了思路，提高了教育理念

在這次跟崗學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我受益匪淺,，特別是對(duì)教育理念的開拓和提高,。每個(gè)學(xué)校都有其獨(dú)特的辦學(xué)理念和教育方向,，通過(guò)與不同校長(zhǎng)的交流和學(xué)習(xí),，我拓寬了自己的教育思路，也更好地理解了學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo),。這對(duì)于我以后的工作有著重要的指導(dǎo)意義,，同時(shí)也提升了我在教育領(lǐng)域的影響力和聲譽(yù),。

第四段：加深了團(tuán)隊(duì)合作,，培養(yǎng)了管理能力

在校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們有機(jī)會(huì)跟隨校長(zhǎng)一起工作,，參與團(tuán)隊(duì)合作。在與不同校長(zhǎng)一起工作的過(guò)程中,，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和管理能力。通過(guò)與校長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)成員的密切互動(dòng),，我深刻理解到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是學(xué)校順利運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)激勵(lì),，培養(yǎng)更好的管理能力,。

第五段：思考與汲取，持續(xù)成長(zhǎng)

這次校長(zhǎng)培訓(xùn)班的跟崗學(xué)習(xí)讓我明確了自己在教育事業(yè)中的定位和目標(biāo),，也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)成長(zhǎng)的過(guò)程。在不斷地學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方,。因此，我將不斷地反思和汲取,，在進(jìn)一步提升自己的同時(shí)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

總結(jié)：通過(guò)這次校長(zhǎng)培訓(xùn)班的跟崗學(xué)習(xí)，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，也拓寬了眼界和思維方式,。我相信，未來(lái)的工作中,，我會(huì)更加扎實(shí)地理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也希望通過(guò)實(shí)踐與探索,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

“校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂”,“一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)?！薄Ｏ旅媸潜菊拘【帪榇蠹艺淼男ｉL(zhǎng)培訓(xùn)班

心得體會(huì)

教育局為提高我縣各校管理水平,，舉行了一次校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)不少名校長(zhǎng),，學(xué)習(xí)到了他們先進(jìn)的管理理念和他們爭(zhēng)先創(chuàng)業(yè)的精神。學(xué)習(xí)到了他們不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自我修身的敬業(yè)精神。他們的事跡令人感動(dòng),，他們的理念令人佩服,，他們的學(xué)識(shí)令人折服。聽了他們的報(bào)告，我們心潮澎湃久久不能平靜,，躺在床上不斷的思索,，不斷的反思：同樣都是學(xué)校的管理者，為什么他們能做的那么好?我們?yōu)槭裁茨敲雌降瓱o(wú)奇呢?思來(lái)想去主要有以下幾個(gè)方面需要我們?nèi)ヅΓ?/p>

一,、 作為一名校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在學(xué)習(xí)中，給我們作報(bào)告的那些名校長(zhǎng)們,，不管是外地的和本縣的，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都有淵博的知識(shí),，都有一定的教育理論知識(shí)和先進(jìn)的管理理念。他們還有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是愛讀書。現(xiàn)如今時(shí)代在變,，學(xué)生的思想在變,，教師的觀念在變,，教育理念在變，黨和國(guó)家的政策在變,，各行各業(yè)都在改革發(fā)展。我們作為一名教育工作者,，不學(xué)習(xí)，不讀書,，就跟不上時(shí)代的變化,，跟不上時(shí)代的潮流，就無(wú)法引領(lǐng)教師走向新的天空,，就無(wú)法使學(xué)校有更大的發(fā)展。所以我們作為新世紀(jì)的校長(zhǎng),，一定要多學(xué)習(xí)，多讀書,，從書中尋找學(xué)校發(fā)展的方向，從書中尋找解決學(xué)校問(wèn)題的辦法，從書中尋找培養(yǎng)什么樣的人才,?？傊挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，加強(qiáng)自生修養(yǎng),，提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能,，才能辦出一所好學(xué)校。

二,、 作為一名校長(zhǎng)要有干事業(yè)的精神和不斷進(jìn)取的思想。 裴素清校長(zhǎng)在報(bào)告中講到他成功的秘訣就是一個(gè)字“干”,，這個(gè)干字包含了一個(gè)校長(zhǎng)的事業(yè)心和責(zé)任感，同時(shí)也包含了校長(zhǎng)的辛酸,。多少次她在苦苦思索,，多少次她起早貪黑，多少次她找教師談心做思想工作,，多少次她帶領(lǐng)全體教師一起干活，一起工作,。多少次她跑單位,，找領(lǐng)導(dǎo)籌措資金，多少個(gè)不眠之夜呀!她這種苦干實(shí)干的畫面一幕幕展現(xiàn)我們眼前。雖然沒有親眼所見,。但我們能夠想象的到。

三,、 作為一名校長(zhǎng)要關(guān)心教師的生活和教師的成長(zhǎng)。

四,、 作為一名校長(zhǎng)要有先進(jìn)的辦學(xué)理念，努力使自己管理的學(xué)校有特色,、出成績(jī)。

參加了x市教育局組織的教育管理干部高級(jí)研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在此,，我不僅深切地感受到名校的獨(dú)特魅力,，而且聆聽了知名專家的專題報(bào)告,，實(shí)地參觀了武漢市幾所特色學(xué)校。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫而緊張,，但我收獲頗豐。

此次培訓(xùn),，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容,、形式,、參加的人員、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上,，都做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排,。這充分說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視及深切關(guān)懷。從開班到結(jié)束，市教育局的代局長(zhǎng),、于科長(zhǎng)、李瑛科長(zhǎng)及區(qū)教體局教育股的股長(zhǎng)武鳳捷等領(lǐng)導(dǎo)和我們一同培訓(xùn)學(xué)習(xí),，他們時(shí)而認(rèn)真埋頭記筆記,，時(shí)而和專家就學(xué)校管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行交流探討，他們一絲不茍,、謙虛的工作作風(fēng)讓我們深感敬佩。

學(xué)習(xí)期間,，我們先后聆聽了華中師大楊炎軒博士、武漢大學(xué)研究生梁紅霞主任,、及來(lái)自武漢市崇仁漢濱小學(xué)校長(zhǎng)汪飛和心理學(xué)專家耿喜玲老師的專題報(bào)告,，讓我們更加明確了校長(zhǎng)角色的定位，校長(zhǎng)只有充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，才能推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展;校長(zhǎng)要善于培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,，幫助教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展,。作為來(lái)自農(nóng)村學(xué)校的一名校長(zhǎng)，學(xué)校師資隊(duì)伍缺乏,，一貫制約著學(xué)校的快速發(fā)展，因此,，凡事我大多親力親為,，事務(wù)繁忙,，甚至不分工作的主次,，胡子眉毛一把抓，抓住芝麻丟了西瓜的事情也時(shí)有發(fā)生,。聽了梁紅霞教授關(guān)于《君子之道與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的專題報(bào)告,，使我明白了如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力,，校長(zhǎng)不能把時(shí)間用于處理日?，嵤拢菓?yīng)研究辦學(xué)理念,，校長(zhǎng)要修煉自己的溝通能力,，打造高效的團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮全員領(lǐng)導(dǎo)力,，幫助他人成功,。武漢市硚口區(qū)崇仁漢濱小學(xué)汪飛校長(zhǎng)的專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色，給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考,，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”至理

名言

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,，即在聆聽專家專題報(bào)告的基礎(chǔ)上,，我們有機(jī)會(huì)親自走進(jìn)湖北省武漢市的幾所優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察，看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：尤其是吳家山三中的科技發(fā)明小制作,，漢濱小學(xué)的珠心算以及夷陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“七彩星”評(píng)價(jià)模式，都給人留下了深刻的印象,，每所學(xué)校都有不同的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。另外,，走進(jìn)課堂，看到孩子們專注的學(xué)習(xí)態(tài)度不得不令人嘆服;陽(yáng)光大課間,，師生一起隨著優(yōu)美的旋律舞動(dòng),，校園里充滿了青春的活力;課間十分,，同學(xué)們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘;看到《班級(jí)公約》和《班級(jí)崗位表.》,，才明白怎樣精細(xì)化管理班級(jí);豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，教研組集體備課等,，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時(shí)間的歷練,，要想凸顯學(xué)校特色,，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,，就要提升內(nèi)涵,，需要整體規(guī)劃,，要從細(xì)處入手,，通過(guò)細(xì)節(jié)求實(shí)效。

參加這次培訓(xùn)研修班的學(xué)員都是來(lái)自x市各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng),，有x市名校的校長(zhǎng),，也有辦學(xué)規(guī)模較小學(xué)校的,，有城市學(xué)校的校長(zhǎng),，也有農(nóng)村的;有小學(xué)的，也有初中的,。平時(shí)大家工作都比較繁忙，很少有機(jī)會(huì)坐在一起溝通交流,。

一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)得開心愉快! 培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，我們有太多的不舍,，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí),、我們多想再在一起溝通了解,，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀,、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式,，是十分符合校長(zhǎng)們的特點(diǎn)和需求的方式,。 總而言之,，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí),，明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,，清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。

根據(jù)安慶市教育管理干部培訓(xùn)工作安排,，經(jīng)過(guò)…區(qū)教育局人事科的推薦,，我有幸參加了20xx年安慶市第二十期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，有幸成為安慶市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班58名學(xué)員中的一份子，聆聽省內(nèi)教育專家,、優(yōu)秀校長(zhǎng)的精彩講座;吸收他們超前的教育理念和智慧精華;借鑒他們成功的辦學(xué)智慧,，可謂收獲良多，受益匪淺?？偟氖斋@可以概括為：“啟心智,、拓視野,、明方向,、鼓干勁”,。

從教20多年來(lái)，我參加過(guò)的各種培訓(xùn)次數(shù)已經(jīng)很多：入職培訓(xùn),、青年教師培訓(xùn),、新教材培訓(xùn),、市英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),、 “國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn),、以及本次安慶市中小學(xué)校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)等,。每次培訓(xùn)的開班典禮各有千秋，但給我留下最深印象的還是“第二十期校長(zhǎng)培訓(xùn)”的開班儀式,。

20xcx年5月16日上午,，在安慶市電大多功能教室,，一場(chǎng)簡(jiǎn)樸而隆重的開班典禮拉開帷幕。安慶市教育局局長(zhǎng)徐曉春,、副局長(zhǎng)鐘勝、人事科科長(zhǎng)何先強(qiáng),、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表安慶電大院長(zhǎng)畢明生及來(lái)自全市四區(qū)六縣各中學(xué)及中心學(xué)校的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)58名學(xué)員參加了開班典禮,。徐局長(zhǎng)清晰地闡述了本次培訓(xùn)班的重大意義;明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù);精辟地概括出教師成才成功的“三部曲”——先成才,，后成名，再成家,。對(duì)現(xiàn)階段全市的教育工作他提出了四個(gè)“準(zhǔn)確把握”：1、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù);2,、準(zhǔn)備把握教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn);3、準(zhǔn)備把握全面提高教育質(zhì)量的路徑;4,、準(zhǔn)備把握全市教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。他認(rèn)為安慶市要全面提高教育質(zhì)量,，首先教師隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ),，沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教育的發(fā)展是不可能的,。他希望本次培訓(xùn)班學(xué)員能成為引領(lǐng)安慶市教育的領(lǐng)軍人物,。學(xué)員代表的發(fā)言也非常樸實(shí),、簡(jiǎn)短而富有活力,。鐘勝副局長(zhǎng)主持典禮儀式,，他旁征博引,、妙語(yǔ)連珠,，他的總結(jié)性講話深深地感染著每位學(xué)員,。他指出：第二十期校長(zhǎng)培訓(xùn)工程是我市十三五期間教育管理現(xiàn)代化的重大舉措之一,，希望每個(gè)學(xué)員心中都需要有個(gè)教育夢(mèng),。他對(duì)全體學(xué)員提出了培訓(xùn)的具體要求和殷切期望,，極大地鼓舞了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和斗志,。

下面讓我們一起來(lái)分享部分專家、學(xué)者和一線教師講座的精彩片段,。 20xx年5月16日下午至5月26日下午在安慶電大學(xué)術(shù)報(bào)告廳，陸續(xù)舉行了“提升課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力”,、“學(xué)校文化建設(shè)芻議”,、“校長(zhǎng)職業(yè)與職業(yè)校長(zhǎng)”、“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀校長(zhǎng)”,、“學(xué)校教育和管理中若干法律問(wèn)題分析”等22場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,。

安慶市一中丁長(zhǎng)青校長(zhǎng)作了《求真務(wù)實(shí) 腳踏實(shí)地》的報(bào)告。在他看來(lái)教育思想是辦學(xué)的靈魂,，教育質(zhì)量是辦學(xué)的生命，學(xué)校管理是辦學(xué)的關(guān)鍵;他認(rèn)為求真的校長(zhǎng)才有學(xué)校的清明;求真的工作氛圍才能靜心的工作;靜心教書,，潛心育人，腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí)，教育才有美好的未來(lái)!

安慶二中副校長(zhǎng)金全寧作了題為《學(xué)校文化建設(shè)芻議》的報(bào)告,。他說(shuō)學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂。文化是時(shí)間和心靈釀造出來(lái)的,，是一代代人共同的精神創(chuàng)造的成果,，是自然積淀而成,。金校長(zhǎng)非常具有演講天賦,，時(shí)而滔滔不絕,，時(shí)而娓娓道來(lái),，中間穿插精彩的視頻,，旁征博引,，談古論今,，使每位學(xué)員享受著精彩的文化盛宴,。

校長(zhǎng)強(qiáng)則教師強(qiáng),，教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),，學(xué)校強(qiáng)則教育強(qiáng),。這是安慶十中校長(zhǎng)黃治講座《校長(zhǎng)職位與職業(yè)校長(zhǎng)》中的精彩語(yǔ)句,。他認(rèn)為具有高尚人格的校長(zhǎng),，才能帶出一支具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。他引用了《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容：引領(lǐng)教師成長(zhǎng)校長(zhǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人,，校長(zhǎng)應(yīng)將學(xué)校作為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的主陣地,。他說(shuō)作為校長(zhǎng)，首先要懂得教育規(guī)律,，能按照教育規(guī)律為學(xué)校設(shè)計(jì)科學(xué)化的發(fā)展藍(lán)圖,，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，帶動(dòng)教師成長(zhǎng),。其次，校長(zhǎng)要用教育手段而不是強(qiáng)制方法讓教師明白并接受其價(jià)值觀，領(lǐng)導(dǎo)策略,，以求在理解上達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，共同努力把學(xué)校教育搞好,。

這次校長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)熏陶，豐富了我對(duì)學(xué)校管理方面的認(rèn)知和策略,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到教育的內(nèi)容源于生活,，教育的根本目的是服務(wù)于人的生活，教育的過(guò)程本身就是生活,。關(guān)懷生命成長(zhǎng)是教育的本質(zhì);只有關(guān)注了人的成長(zhǎng)，這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才在社會(huì)上才會(huì)有創(chuàng)造性,，才會(huì)回歸教育本質(zhì)。同時(shí)我也意識(shí)到自己內(nèi)涵的不足,，需要提升的空間很大，需要在今后學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、思考、探索和提高,。

歷時(shí)十天的校長(zhǎng)提高班集中培訓(xùn)，于5月26日降下帷幕,。每天平均三場(chǎng)講座，每場(chǎng)講座至少都是兩小時(shí)左右,，專家學(xué)者們臺(tái)上演講精彩紛呈,，臺(tái)下學(xué)員們聽得真切,，記得詳細(xì),。時(shí)間過(guò)得很快,，盡管培訓(xùn)比上班更累，但每場(chǎng)講座學(xué)員們都座無(wú)虛席,，鴉雀無(wú)聲。大家一致感覺收獲頗豐,，這樣的累很值，因?yàn)槔鄄⒖鞓分?

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

校長(zhǎng)培訓(xùn)班是為了提高校長(zhǎng)的管理能力,、專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力而設(shè)立的一種培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)深入了解教育行政工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，校長(zhǎng)們能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)并應(yīng)用相關(guān)的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力并推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。

第二段：參加跟崗實(shí)踐的體會(huì)

作為一名校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)員，我有幸參加了一次跟崗實(shí)踐,，深刻體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與重要性,。在與優(yōu)秀校長(zhǎng)共同工作的過(guò)程中,，我學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，并通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)不斷提升自己的素養(yǎng),。

第三段：跟崗實(shí)踐中的困惑與挑戰(zhàn)

在跟崗實(shí)踐過(guò)程中,，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)新手,，對(duì)于一些復(fù)雜的教育管理工作還不夠熟悉，有時(shí)候還需要請(qǐng)教或者向他人請(qǐng)教,。而且,，跟崗實(shí)踐的時(shí)間有限,，很多工作無(wú)法全面體驗(yàn)，需要靠自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)不足,。

第四段：從跟崗實(shí)踐中的收獲與提升

盡管面臨困惑和挑戰(zhàn),，但通過(guò)跟崗實(shí)踐,，我收獲頗豐,。首先,，我深刻理解到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，明白了管理的艱難性和復(fù)雜性,。其次，通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的校長(zhǎng),，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理技巧和有效的溝通方式,，這對(duì)于我今后的工作有著重要的指導(dǎo)作用,。最后,，跟崗實(shí)踐讓我更加自覺地發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，激發(fā)了我進(jìn)一步提升自己的積極性,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與努力

通過(guò)跟崗實(shí)踐,，我愈發(fā)明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo),。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì),，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。為此,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：通過(guò)跟崗實(shí)踐，我不僅明白了校長(zhǎng)的角色和責(zé)任,，也認(rèn)識(shí)到了管理教育事業(yè)的困難和挑戰(zhàn)。然而,，我依然抱有對(duì)未來(lái)的積極展望，并將持續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。通過(guò)這一段時(shí)間的跟崗實(shí)踐，我確信自己已經(jīng)為成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)邁出了重要的一步,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

作為新晉校長(zhǎng),，我被選中參加了一場(chǎng)為期七天的校長(zhǎng)培訓(xùn)班。在這七天的時(shí)間里,，我學(xué)習(xí)了許多管理和教育方面的知識(shí),，并與來(lái)自全國(guó)各地的校長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。以下是我在校長(zhǎng)培訓(xùn)班中收獲的心得體會(huì),。

1. 教育管家理念的重要性

在校長(zhǎng)培訓(xùn)班的第一天,，我們學(xué)習(xí)了教育管家理念,。這一理念強(qiáng)調(diào)了學(xué)校管理者的角色應(yīng)該是提供服務(wù)和指導(dǎo),，而不是單純地指揮和管理,。教育管家理念的實(shí)踐需要校長(zhǎng)具備關(guān)愛,、尊重、理解和信任的能力,，倡導(dǎo)以人為本的管理方式。這個(gè)理念的應(yīng)用將會(huì)讓學(xué)校變得更加和諧,、高效和可持續(xù)。

2. 學(xué)校文化的營(yíng)造

學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，它塑造了學(xué)校的獨(dú)特氣質(zhì)和風(fēng)格。在培訓(xùn)班中,，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)校的文化需要校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)。校長(zhǎng)可以通過(guò)制定學(xué)校的愿景和目標(biāo),、塑造學(xué)校的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,、創(chuàng)建學(xué)校的品牌形象和氛圍等方式來(lái)營(yíng)造學(xué)校文化。通過(guò)不斷強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校文化,，能讓學(xué)校的發(fā)展變得更加穩(wěn)健和有方向性,。

3. 良好的團(tuán)隊(duì)管理

在校長(zhǎng)培訓(xùn)班中,，許多校長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)了良好的團(tuán)隊(duì)管理對(duì)整個(gè)學(xué)校的成功至關(guān)重要,。作為校長(zhǎng)，我們必須要具備建立和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力,。這需要我們了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)和需求，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系,，給予他們支持和鼓勵(lì),。當(dāng)一支良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)時(shí)，學(xué)校與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就能夠更加有效地實(shí)現(xiàn)。

4. 教師發(fā)展的支持

良好的教師是學(xué)校得以成功的關(guān)鍵之一,。校長(zhǎng)需要給予教師必要的發(fā)展支持和資源,，以提升他們的教育理論和實(shí)踐水平,。在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了許多培養(yǎng)教師的方法，比如組織教研活動(dòng),、參加專業(yè)培訓(xùn)和提供持續(xù)性的教練和支持等,。作為校長(zhǎng),，我們必須努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并為教師的成長(zhǎng)提供足夠的空間和機(jī)會(huì),。

5. 與家長(zhǎng)和社區(qū)的溝通

學(xué)校的成功和地位不僅僅建立在師生之間,，還要與家長(zhǎng)、社區(qū)等相關(guān)方面建立穩(wěn)固的關(guān)系,。校長(zhǎng)需要與家長(zhǎng)和社區(qū)建立良好的溝通渠道,，以使所有的利益相關(guān)者都能夠參與到學(xué)校的發(fā)展和決策中。在校長(zhǎng)培訓(xùn)班中,，我學(xué)習(xí)了許多有效的溝通技巧和策略，如組織家長(zhǎng)會(huì)議,、開展社區(qū)活動(dòng),、建立溝通平臺(tái)等,。只有通過(guò)與家長(zhǎng)和社區(qū)的有效溝通，學(xué)校才能更好地了解他們的需求,、反饋和期望,，從而更有針對(duì)性地開展工作。

總之,，這七天的校長(zhǎng)培訓(xùn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷,。我相信這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)會(huì)對(duì)我的校長(zhǎng)事業(yè)產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)也會(huì)讓我更加深入地了解學(xué)校管理的內(nèi)涵和價(jià)值,。我會(huì)繼續(xù)努力，將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和管理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校。

做為一校之長(zhǎng),，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就必須具有時(shí)代的眼光,、社會(huì)的良知、

正確的理念,、獨(dú)到的見解、堅(jiān)韌的品格和廣闊的胸懷,。

自從明德小學(xué)建校以來(lái),，我一直在努力學(xué)習(xí)并深入領(lǐng)會(huì)明德學(xué)校的辦學(xué)宗旨，了解全人教育思想,，樹立全人教育理念。

這次參加明德小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),，使自己對(duì)全人教育的辦學(xué)理念又有了更進(jìn)一步的理解,。

全人教育的理念是強(qiáng)調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的、全面性的,，并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來(lái)的學(xué)習(xí)需要與順序，這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)童才能在心理上,、智慧上及體魄上等各方面達(dá)到健全均衡的發(fā)展。

換句話說(shuō),，也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識(shí)，還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀念,，并且啟發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能學(xué)以致用,，幫助他們不但具備相關(guān)知識(shí)可以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種考驗(yàn)，更重要的是擁有一個(gè)“真,、善、美”的人生目標(biāo),，在這樣的基礎(chǔ)上,，將來(lái)他們就會(huì)懂得如何走正確有路,，做正確的事,，如何面對(duì)生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會(huì),，成為一個(gè)堂堂正正的人,，愿意服務(wù)大眾,、貢獻(xiàn)社會(huì),。

首先,，全人教育強(qiáng)調(diào)“勤勞樸實(shí)”,。

因?yàn)槲ㄓ星趧谝愿安拍芮蟮昧己贸删汀?/p>

在勤勞的服務(wù)精神下,，才能體會(huì)樸素的重要性,，進(jìn)而養(yǎng)成親切,、踏實(shí)與服務(wù)人群的文化,。

要落實(shí)勤勞樸實(shí)這個(gè)理念,，需要通過(guò)綠化美化公園化和勞動(dòng)服務(wù)等各種各樣的活動(dòng),。

另一個(gè)全人教育的重點(diǎn)是啟發(fā),、帶動(dòng)大腦的均衡發(fā)展,。

所以特別強(qiáng)調(diào)一些藝術(shù)、文學(xué)等具有啟發(fā)性的活動(dòng),，用輕松、整體競(jìng)賽的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

在藝術(shù)方面要采用繪畫,、書法及手工作品的制作，在文學(xué)方面要強(qiáng)調(diào)朗誦古典與圣賢所留下來(lái)的珍貴經(jīng)典,，同時(shí)以和道德有關(guān)的題目作為作文的主題,。

全人教育，這雖是最傳統(tǒng),，但同時(shí)也是最科學(xué),、最先進(jìn)的系統(tǒng),。

它是通過(guò)融合古人數(shù)千年留傳下來(lái)的教育方法與教材,，及融入國(guó)家指定的基礎(chǔ)教育，來(lái)完成獨(dú)特的明德小學(xué)教育理念,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了對(duì)全人教育理念的認(rèn)識(shí),，也更加明確了自己的職責(zé)。

在今后的工作中,，我必將全力以赴地落實(shí)全人教育的辦學(xué)理念,，以不負(fù)王老先生對(duì)我們的關(guān)心和厚愛!

通過(guò)這些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西,，講課的老師從理論的深度與親生的實(shí)踐相結(jié)合,，從學(xué)校管理,、課堂教學(xué)，校本教研,，信息化教學(xué)等方面的闡述,，使自己收獲很大,，下面就從我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉,。

學(xué)校管理的.要素有三個(gè)方面;人、財(cái),、物,，管人是管理的主體核心，是各要素中居于首位的因素,。

財(cái)是辦學(xué)的基本支持力量，是完成教育教學(xué)任務(wù)的重要基礎(chǔ),，錢一定要花在真正需要的地方，物是辦學(xué)實(shí)施基礎(chǔ),，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的重要物質(zhì)保障,。

校長(zhǎng)要管理好學(xué)校首要穩(wěn)定人心,，規(guī)范辦學(xué)行為,，管理上要講求藝術(shù),，調(diào)動(dòng)員工的積極性,，讓員工樹立校榮我榮，校衰我恥的思想,，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值,。

要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要提高課堂教學(xué)的效率,，要解決過(guò)去課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，比如重知識(shí)輕創(chuàng)新,，重結(jié)果輕過(guò)程，重形式輕效果,，重教法輕學(xué)法,，在課堂上要有平等和諧的氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度,，把課上成充實(shí)的課、豐實(shí)的課,、平實(shí)的課、真實(shí)的課,。

校本研訓(xùn)應(yīng)成為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分,，因此學(xué)校建立校本研訓(xùn)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,，建立評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)構(gòu),，從組織型,，自主型兩個(gè)模式進(jìn)行校本研訓(xùn),，集體學(xué)習(xí)理論，集體備課,、評(píng)課,，相互學(xué)習(xí),，相互交流,，共同提高，也自主學(xué)習(xí),、自己反思,，寫心得體會(huì),，要通過(guò)教研活動(dòng)，研究小問(wèn)題真現(xiàn)象,，要讓教師寫教育敘事,、寫日記教育教學(xué)真實(shí)的事情,，提倡教師終身閱讀，努力長(zhǎng)舌書香校園,。

因?yàn)樾畔⒒虒W(xué)可以促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，所以校長(zhǎng)要增強(qiáng)教師的信息素質(zhì),，讓教師在其它學(xué)科中有效地融入信息技術(shù),，學(xué)校要不斷充實(shí)資源庫(kù)，調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的穩(wěn)定性,，讓每位教師都能熟練應(yīng)用多媒體,，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，教師幸福的教學(xué),。

我想隨著社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展,，教育將會(huì)對(duì)校長(zhǎng)提出更高的要求，會(huì)有的問(wèn)題擺在我們面前,，需要我們?nèi)ソ鉀Q，我們想,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷反思,，不斷實(shí)踐與創(chuàng)新，才能勝任歷史賦予我們的責(zé)任。

總而言之,，通過(guò)學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé),。

知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,，清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命,。

今后的工作中,，一定把此次學(xué)習(xí)所獲,、所悟、所感,，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷摸索,、改革與創(chuàng)新,，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

20xx年7月30日-----8月11日，我有幸參加了長(zhǎng)安區(qū)區(qū)教育局組織的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班,，聆聽了幾位教育專家及名校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受益匪淺,，體會(huì)頗深,。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

此次培訓(xùn),，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容、教材,、教師、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上,，都予以高度重視，并做了周密,、細(xì)致、精心的考慮和安排,。領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)和督促。同時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)們還對(duì)我們這些新上任的小學(xué)校長(zhǎng)給予了高度的關(guān)懷、鼓勵(lì)與支持,，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的“傳經(jīng)送寶”,，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的神圣使命，也更加堅(jiān)定了信心：辦好人民滿意的教育,！

培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對(duì)于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于“雪中送炭”，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問(wèn)題,。通過(guò)理論學(xué)習(xí)以及與名校長(zhǎng)、專家的探討交流,，我及時(shí)將所學(xué)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,，使此次培訓(xùn)取得實(shí)效,。

此次承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的老師主要有：西安文理學(xué)院教授,、教育局領(lǐng)導(dǎo)、名校校長(zhǎng),。他們都是非常優(yōu)秀,，有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的老師和校長(zhǎng),。其中向華老師,、張成武老師是我上師范時(shí)的老師,，他們?cè)僖淮斡萌烁聍攘Ω腥玖宋?，他們傳遞給我們的更多的是實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，讓我們?cè)诿鞯倪^(guò)程中少走彎路，具有實(shí)效性,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的幾種意識(shí)：

俗話說(shuō)，什么樣的校長(zhǎng)決定什么樣的學(xué)校,。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),，首先必須勤于學(xué)習(xí),，唯有學(xué)習(xí),，才能進(jìn)步,。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范,，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新,。

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆,，耐得住清貧,，忍得住寂寞,，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作,、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,，處事果斷而不武斷,，充分聽取大家的意見和建議,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的.立足之本,，校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量,。關(guān)注教學(xué)成績(jī)，也關(guān)注育人功能,。一所學(xué)校是否有競(jìng)爭(zhēng)力,，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此,，要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí),。

校長(zhǎng)要更新教育觀念,，牢固樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價(jià)值觀,。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重,，舉步維艱。作為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村,，立足實(shí)際,，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色,，形成自己的品牌,，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),。的教育。

首先認(rèn)清形勢(shì),，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。隨著十二五規(guī)劃的到來(lái),，學(xué)校面臨新的發(fā)展機(jī)遇。要抓住改革的契機(jī),，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，大力進(jìn)行改革,，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，以推進(jìn)我校各項(xiàng)工作,。

其次要始終以教職工為本,。調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要?jiǎng)?wù),，和師生員工們和睦相處，相互理解,，相互信任,，用集體的智慧制定了較好的切實(shí)可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念,。在教育的改革和競(jìng)爭(zhēng)面前,，不僅是機(jī)遇更是激烈的挑戰(zhàn),。校長(zhǎng)不是單純的職務(wù)，而是沉甸甸的歷史使命,，是需要我們帶領(lǐng)一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績(jī),、譜寫教育的新篇章。

再次,，要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在辦學(xué)設(shè)施上,，我們要積極爭(zhēng)取上級(jí)教育行政主管部門的支持，抓住契機(jī),，努力完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,。

總之,，短短的的校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我汲取知識(shí)很多,，也拓寬了視野,，結(jié)識(shí)了許多德高望重的老前輩，從他們身上也學(xué)到了好多成功的經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)識(shí)到了要辦好教育，“理念”是前提,，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ),、“敬業(yè)”是根本,，“進(jìn)取”是源泉,。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí),，不論是對(duì)于我個(gè)人的提高還是學(xué)校的發(fā)展，都具有巨大的促進(jìn)作用,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

“人間最美四月天，不負(fù)春光與時(shí)行”,，在這個(gè)春意盎然的美好季節(jié)，我有幸赴杭州參加了葫蘆島市小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升異地培訓(xùn),，為期一周的學(xué)習(xí)、考察和交流，雖然感覺很辛苦，但卻很充實(shí),，也收獲頗豐。此刻,，我的心情和所有學(xué)員一樣：感謝,，感謝市教育局、市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)始終把我們小學(xué)校長(zhǎng)的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展?fàn)繏煊谛?，并為我們搭建了這么好的平臺(tái),、選擇了這么好的城市,、選擇了這么好的專家及這么好的學(xué)校;感恩,，感恩給予我們一次重新認(rèn)識(shí)自己,、定位自己,、規(guī)劃自己的培訓(xùn)平臺(tái);感動(dòng),，感動(dòng)中國(guó)教師研修網(wǎng)的精心安排和周到的服務(wù),。

此次培訓(xùn),，我們聆聽了3位專家的報(bào)告，考察了5所當(dāng)?shù)孛?。培?xùn)課程既有宏觀的專家理論指引,，也有微觀的名校實(shí)際考察，讓我的思想和心靈受到了一次次的沖擊和震撼,，留下了眾多值得回味與思考的話題。在學(xué)習(xí)中得到了充實(shí),、在視野中得到了拓展,、在感悟中得到了成長(zhǎng),、在思考中得到了提升、在交流中加深了感情,。

我們都是來(lái)自一線的小學(xué)校長(zhǎng),，都在各自的工作崗位上有所思、有所為,、有所悟,，正當(dāng)我們?cè)诖罅康慕?jīng)驗(yàn)面前混沌時(shí)，在小有成績(jī)階段略感欣慰時(shí),，在破繭提升節(jié)點(diǎn)力不從心時(shí),，通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我們?cè)俅戊o下心來(lái),，讓我們?nèi)撔乃伎肌⑷ビ眯念I(lǐng)悟,、去內(nèi)化提升、去釋疑解惑,。他山之石,，可以攻玉，有品質(zhì),、有深度的培訓(xùn)可以引領(lǐng)大家“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”,，去采擷最美的教育之花。

為期一周的培訓(xùn)是短暫的,，但我們的收獲卻是滿滿的,。與專家“零距離”，讓自己的教育理念更加豐滿,。參觀學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,、閃光的管理智慧,、多彩的成長(zhǎng)歷程,、鮮明的辦學(xué)特色等,，給我們留下了深刻的印象,。在一次次的駐足停留中,，在一次次的校長(zhǎng)介紹中,，我們對(duì)校園環(huán)境,、校園文化,、課程落實(shí)、管理細(xì)節(jié),、辦學(xué)理念等,，都能讓我們進(jìn)行思考,。一個(gè)個(gè)的教學(xué)案例就是一個(gè)個(gè)教育智慧，它同時(shí)給我們的管理和教學(xué)帶來(lái)無(wú)數(shù)的啟迪,。有句話說(shuō)得好：“校長(zhǎng)不能只是一只辛勤的蜜蜂,，而要成為類似放風(fēng)箏的人——心中有天空，眼中有目標(biāo),，手里有分寸、腳下有土地,。”確實(shí)如此,，校長(zhǎng)的眼界、胸懷,、思想和專業(yè)能力越來(lái)越成為不可忽略的因素，校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展越來(lái)越成為師生成長(zhǎng)的新期待,。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

在現(xiàn)代教育體系中，校長(zhǎng)的角色至關(guān)重要,。他們不僅是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，還擔(dān)負(fù)著帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展的使命。因此,，校長(zhǎng)的素質(zhì)和能力對(duì)于教育發(fā)展至關(guān)重要。為了提升校長(zhǎng)的素質(zhì)和能力,，教育部門和機(jī)構(gòu)經(jīng)常組織校長(zhǎng)教育培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家和學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)。在這個(gè)背景下,，本文將闡述作者參加校長(zhǎng)教育培訓(xùn)班的心得和體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)體驗(yàn)

在本次校長(zhǎng)教育培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。其中，包括教育哲學(xué),，教育法律法規(guī)，管理學(xué)等課程,，同時(shí)我們還進(jìn)行了課題研究。通過(guò)這些課程和研究,，我深入了解到校長(zhǎng)工作的復(fù)雜性和重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身在領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的不足。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)交流和老師的耐心指導(dǎo)下,，我克服了這些困難，收獲了許多,。

第三段：培訓(xùn)后的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變

在校長(zhǎng)教育培訓(xùn)班結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了很大的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變,。首先，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)的工作不僅僅是管理教育,，更是領(lǐng)導(dǎo)管理人,。其次，我更加注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性和與教育家溝通的技巧,。最后,，我掌握了更加系統(tǒng)化的方法來(lái)分析和解決問(wèn)題,。這些變化使我更加自信，增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力,，也更加有利于學(xué)校的發(fā)展,。

第四段：將體會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐中

學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,，但更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中,。在校長(zhǎng)教育培訓(xùn)班中,，我學(xué)到了各種有效的教育管理和領(lǐng)導(dǎo)方法,。在回到學(xué)校后,，我將把這些方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而更好地管理學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)師生,。我還打算分享這些方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助其他校長(zhǎng)和教育家共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校的成功,。

第五段：總結(jié)

校長(zhǎng)教育培訓(xùn)班是提升校長(zhǎng)素質(zhì)和能力的一個(gè)有效途徑。在這樣的培訓(xùn)中,，我們可以學(xué)到許多關(guān)于教育管理和領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)反思和總結(jié)，我們可以將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,，從而更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校。作為一名校長(zhǎng),，我深知自己的責(zé)任和使命，將繼續(xù)努力提高自己的素質(zhì)和能力,，并為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。