范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇一

你們好,！我們270班的同學(xué)們我都很喜歡，有時(shí)對(duì)大家可能嚴(yán)厲了一點(diǎn),，其實(shí)我最享受的是——上課時(shí)同學(xué)們那種認(rèn)真的勁兒和專注的態(tài)度有時(shí)讓我感覺下課鈴聲來得突然,，意猶未盡，所以我要對(duì)全班繼續(xù)講——我們能相聚在這里,，共同學(xué)習(xí)生活三年與其說是上天的安排,，倒不如說更是一種緣份。我們要勇于做一個(gè)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任的人！只有用優(yōu)異的成績才能證明自己,，才能感謝父母的養(yǎng)育之恩,。

九年級(jí)的這一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)該是收獲的一年,，“養(yǎng)兵千日,，用在一時(shí)”，加之新的招生政策,，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),，不遺余力的搞好學(xué)習(xí)，機(jī)不可失,，時(shí)不再來,！搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式,，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼,，加深同學(xué)情感的一種最好方式。如果七八年級(jí)沒弄懂的知識(shí),，我們還可以在全面復(fù)習(xí)的時(shí)候弄明白,，搞清楚！所以我當(dāng)著你們家長的面要求大家“一切以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)為了自己的人生”,。這是我想對(duì)同學(xué)們說的。

就數(shù)學(xué)而言,，成績我們是有的,，但問題也是有，我們一起來看大屏幕：

雖然不是很理想,，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲,，上課的積極性很高，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng),，有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,，有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神。這也是我們從進(jìn)入初中的第8名而穩(wěn)居年級(jí)前三的堅(jiān)實(shí)力量,。在這里我要表揚(yáng)的是本次獲得a等的12位同學(xué),，基本上大考小考成績穩(wěn)定，發(fā)揮正常,，他們是：

這部分同學(xué)之所以成績很好,，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的，大家有目共睹,，上課認(rèn)真專注的是他們,，積極思考,、舉手參與的是他們,，作業(yè)提前完成的也是他們,，課后積極追問，解決心中疑問還是他們,。所以他們成功了,！他們的成功在于一種積極向上心態(tài)，勇奪第一的豪情,，一種堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)牡木瘛?/p>

學(xué)習(xí)好比逆水行舟,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，更是如此,，人生最大的競爭對(duì)手就是自己,。下面呈現(xiàn)在大家面前的是我們50人的進(jìn)退情況，數(shù)據(jù)來源于本學(xué)期的兩次考試：進(jìn)30人,，退20人在這里呈現(xiàn),，這里有個(gè)現(xiàn)象：a等生可能出現(xiàn)在了退步白榜中，而更多的人在前進(jìn),，進(jìn)入進(jìn)步紅榜中,，這也是我的目的——讓全體270班的每一個(gè)人明白，你前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的狀況是好還是不——是對(duì)得起自己還是需要更加努力,。

另外我要肯定的是第二層次的同學(xué),，他們是：

這17個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是，聰明的同學(xué)上課不是很專注,，上課專注的沒有注意及時(shí)解決存在的問題,，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話，分開注意力,，上課內(nèi)容聽得不全,，有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力,，特別要提出劉瑩,、劉佳怡和謝偉三位同學(xué)，上期的成績不是很好,，但在本期兩次考試中均展示出了沖勁,，成績?nèi)孢M(jìn)步，年級(jí)名次也在幾十名幾十名的向前沖,，他們不僅上課比以前專注多了,，而且主動(dòng)找題目做，一份耕耘一份收獲,！相信這三個(gè)同學(xué)通過自己的努力會(huì)不斷的進(jìn)步,。值得一提的.朱中元，數(shù)學(xué)成績100分，其數(shù)學(xué)天份是我們很多b等生都不可小視的,，希望你再接再歷,。

另外有魯卓晴、謝迎梅,，總分分別是我班的第7名和第10名,，數(shù)學(xué)成績卻沒有進(jìn)入a等，值得反思,！

最后還有20名同學(xué),，周一波、羅騰,、張榕,、劉洋、胡逸蘭,、謝永珍,、文娟、盧貴寶,、謝濤,、鐘偉、王琦,、朱旋潔,、曾航、鐘廣義,、孫智勇等同學(xué)數(shù)學(xué)成績還有很大的上升空間,，只要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己負(fù)責(zé),，從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，應(yīng)該不會(huì)是這個(gè)樣子,。

情況分析到這里,，我想說一說我的幾點(diǎn)想法：

第一：我不會(huì)感謝家長在百忙之中來參加家長會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙,，但并不是日理萬機(jī),；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的,；來參加一次家長會(huì),，有多少效果我不知道，但你不來,，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大,，我希望270班的家長在會(huì)后也能很好的交流,，至少你手機(jī)里應(yīng)該有5位以上同學(xué)家長的電話。 第二：對(duì)各位家長的孩子的教育,，不是我在求你,，而是你的義務(wù)。做為父母,，請(qǐng)你不要認(rèn)為孩子送到了學(xué)校,，交了資料費(fèi)或開餐費(fèi),，好像孩子就是老師的了,，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，作為家長們?nèi)绻皇锹犅?，而沒有對(duì)照自己,，那么我想說，算了——我們大多數(shù)都來自農(nóng)村,。

第三：你的孩子學(xué)習(xí)成績好,，你孩子學(xué)習(xí)成績差，我都是一樣的教,，所不同的是：學(xué)習(xí)成績好,，最主要的是靠自己，還有部分家長的督促,。學(xué)習(xí)成績差,，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒管理好,，那么你的基礎(chǔ)為什么不好,，你的習(xí)慣沒什么不好？這與家家庭密不可分,。

第四：有些家長不想來開家長會(huì),，其實(shí)我也不想。開一次家長會(huì),，可能占用了你休息的時(shí)間,，甚至是你得請(qǐng)假、調(diào)班,。所以來是來了,，但心里還是不平的。話說回來,，其實(shí)老師也是不太喜歡開,，如果沒有家長會(huì)，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在,，或者出去散散步,，也不用花精力準(zhǔn)備講什么話了,，這部分家長想過沒有，為什么要開家長會(huì),？ 第五：家長對(duì)孩子成長的認(rèn)識(shí),，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用,，考上大學(xué)照樣沒有好的工作,。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難,。你天天看電視，玩手機(jī),，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思,，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以,，偏偏我不可以,？你是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣,，你喜歡旅游,，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。在某些情況下,，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí),。

第六：數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是僅僅在課堂上,。一周只有五節(jié)課,，外加4節(jié)晚自習(xí)，這點(diǎn)時(shí)間如果你自己不想學(xué),，我估計(jì)你就學(xué)不得什么,，你的成績也就好不到哪里去。我常常覺得,，我6%的時(shí)間在做無用功,，花大量的精力去管成績差的同學(xué)，催繳作業(yè),，忙著過關(guān),，過不了過關(guān)的，要求你訂正,，再錯(cuò)再訂正,。例如周末的試卷，有一部分孩子是應(yīng)付完成的,，根本沒有用心去做,，那到校后我講評(píng)的話,，又能有多少效果呢？

后階段根據(jù)教育局的進(jìn)度安排：在本期剩下的時(shí)間內(nèi)要將九年級(jí)下冊(cè)的所有內(nèi)容的教學(xué)教完,，下期將對(duì)七至九年級(jí)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),。下期開學(xué)就已經(jīng)到了3月份，而5月份一中將提前進(jìn)行招生考試,，6月18日全國統(tǒng)一進(jìn)行中考,。從時(shí)間上分析，任務(wù)重,，時(shí)間緊,，所以課前的預(yù)習(xí)，課上的認(rèn)真聽課,，課后及時(shí)鞏固顯得尤為重要,，所以我要什么資料或練習(xí)冊(cè),，各位家長必須全力配合,，喊什么時(shí)候要，就得什么時(shí)候準(zhǔn)備好,。不要象上周布置購買《名校課堂》一樣,，盡是原因！

最后祝愿同學(xué)們,，身體健康,，學(xué)習(xí)順利！也祝愿家長朋友們,，工作順利,，心想事成！謝謝各位,！

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇二

各位尊敬的家長,，大家好：

首先感謝大家對(duì)我的英語教學(xué)工作的支持和配合!我代表我自己對(duì)大家表示深深的謝意。現(xiàn)在您的孩子已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了,，明年六月,，他們將面臨中考，英語是其中重要的一門作業(yè),。為了讓您的孩子能在中學(xué)的最后一年中取得良好的學(xué)習(xí)效果,，我這個(gè)畢業(yè)班的英語教師希望能得到家長們的積極配合，共同修建良好的家,、校學(xué)習(xí)氛圍,。為此，第一方面我想對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反饋,，第二方面我想和大家共同探討一下當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)和怎樣才能讓孩子們?cè)谟鋹傊谐砷L,，希望大家能夠自由,、積極的發(fā)表意見。

1,、部份學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺少自覺性,。

2,、部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效力較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)題目不向老師提問等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

㈠我的'要求

⒈給予孩子們英語學(xué)習(xí)關(guān)注,。家長要給孩子減壓,，鼓勵(lì)他建立信心。告知他要認(rèn)真聽課,，認(rèn)真完成作業(yè),，認(rèn)真練習(xí)。學(xué)習(xí)是貴在堅(jiān)持的,，只要鍥而不舍,，就可以取得良好的成績。

⒉催促孩子天天堅(jiān)持英語學(xué)習(xí),。學(xué)校每周英語課只有6節(jié),，在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就意味著回家溫習(xí)與鞏固是非常重要與必要的,。希望家長們能催促您的孩子多聽錄音,，多讀課文，多記辭匯,，多寫句子,。

⒊課本中，每單元a,、b部份的要求背誦,。催促孩子課后堅(jiān)持背單詞。要求學(xué)生會(huì)聽會(huì)讀,、會(huì)說,。每個(gè)單元學(xué)完后，我們會(huì)進(jìn)行每個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)測試,。

⒋ 學(xué)習(xí)進(jìn)入到總溫習(xí)階段,，我會(huì)對(duì)所學(xué)英語知識(shí)進(jìn)行分類,、歸納與總結(jié)。這些知識(shí)會(huì)在課堂中顯現(xiàn),，也會(huì)構(gòu)成文字資料發(fā)放給學(xué)生,，請(qǐng)家長們予以關(guān)注，提示孩子們充分加以利用,。

⒌在英語學(xué)習(xí)中,，家長與您的孩子有任何題目，都請(qǐng)您及時(shí)我進(jìn)行聯(lián)系,寫張紙條讓您的孩子帶給我,，或是手機(jī)聯(lián)系都可以 ,。

㈡我的建議

考好的要引導(dǎo)不自豪，考不好要引導(dǎo)不氣餒,。學(xué)懂的要引導(dǎo)寫正確,，學(xué)不懂要引導(dǎo)抓基礎(chǔ)。盲目的要引導(dǎo)有目標(biāo),，有目標(biāo)要引導(dǎo)有計(jì)劃,。高分的要引導(dǎo)少失誤，低分的要引導(dǎo)會(huì)舍得,。想學(xué)的要引導(dǎo)能學(xué)好,，不想學(xué)要引導(dǎo)不放棄。不要只看分,，要看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。不要只批評(píng),，要鼓勵(lì)加安慰,。不要只嘮叨，要聆聽孩子的想法,。不要太放手,，適當(dāng)給予引導(dǎo)。不要以為來不及,，只要努力就會(huì)進(jìn)步成績,。

㈢希望家長做以下配合：

1. 催促落實(shí)孩子讀背作業(yè)的完成 ，假如催促落實(shí)孩子讀背作業(yè)按要求完成后,，請(qǐng)家長簽字,。

2.催促落實(shí)自測的完成。

3.檢查英語練習(xí)試卷資料的整理是否是齊全,，檢查英語練習(xí)試卷資料的錯(cuò)題是否是有訂正,。

4.資料的整理分三類整理：⑴自編練習(xí)及試卷;⑵讀背歸納性的資料;⑶盡可能多地給孩子創(chuàng)造英語氛圍。

家長朋友們,，我們班的每位同學(xué),，正處在人生道路的重要時(shí)刻,，希望家長們對(duì)我們英語學(xué)科的教學(xué)給予支持，讓我們共同努力,，幫助你們的孩子更有效更穩(wěn)健地走好這一段路,，使每個(gè)同學(xué)在中考中取得好成績!最后祝賀每個(gè)家庭幸福美滿，祝賀我們的孩子取得滿意的成績,，考上理想的高一級(jí)學(xué)校!謝謝!

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！非常感謝大家能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。首先我要對(duì)大家說一聲抱歉和一聲感謝,。抱歉的是一直都沒能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題,，互相交流和學(xué)習(xí)。感謝的是謝謝各位家長一路以來對(duì)于學(xué)校和我的工作的支持,，感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子,。有家長可能會(huì)說我的孩子談不上優(yōu)秀，不讓你操心就不錯(cuò)了,，其實(shí)不然,，每個(gè)孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目,，都是他們自己創(chuàng)編安排的,，非常精彩，可能某些家長還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能,。其實(shí)我們班人才輩出?。?/p>

比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn),，但他們也都有各自的長處,、可愛之處。作為家長和老師我們都應(yīng)該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長處,，在不斷鼓勵(lì),、激勵(lì)、督促下讓他們盡情展示自己的長處,，從而更有信心克服自己的缺點(diǎn),。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：

一位母親第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么，她的回答是：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘,。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂,。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上,，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試,，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名,，我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她又流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名,。”說這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的.臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順的讓她吃驚，好象長大了許多,。第二天上學(xué),，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中,，又一次家長會(huì),。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過,，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,，邊哭邊說：“媽媽,，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是,，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

這位母親對(duì)孩子不斷地鼓勵(lì)才換來了這樣的收獲,，她的愛絕不是溺愛，不是放縱,，而是發(fā)自內(nèi)心地為孩子著想,，成為孩子最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾？我想除了鼓勵(lì),，還要做榜樣,，要陪同孩子一起成長和進(jìn)步。

對(duì)于我們老師要做到為人師表,，以身示范,，我想家長也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師,，是陪伴孩子時(shí)間最久的長輩,，家庭教育在孩子整個(gè)成長過程中起著決定性作用。某些家庭會(huì)出現(xiàn)這樣一些情景：

爸爸催促孩子趕緊做作業(yè),，而孩子卻不亦樂乎地看起電視來,。為什么呢？因?yàn)榘职终f完這句話就開始玩自己的,，不管孩子了,，甚至在隔壁房間打牌、打麻將,，孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢,？

媽媽對(duì)孩子說：“快考試了，考考好啊,，考好了給你買個(gè)獎(jiǎng)品,。”孩子在鼓勵(lì)下考得還不錯(cuò),，比以前有了很大進(jìn)步,，但媽媽卻不滿足，于是獎(jiǎng)品也就泡湯了,。長此以往,，由于父母的經(jīng)常食言，孩子也開始學(xué)會(huì)了撒謊,。父母卻還抱怨說：“這孩子,，一天到晚撒謊，我們是管不了了,?！?/p>

通過這兩個(gè)例子不知家長有沒有意識(shí)到，孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任,，由于我們沒有做好榜樣的緣故，而孩子是很愛模仿的,，而且我們常說說壞的更容易,。大家或許最關(guān)心的成績，是學(xué)習(xí)，但事實(shí)上平時(shí)養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，那么這個(gè)孩子的成績絕不會(huì)差到哪去,。即使頭腦不靈活，也能靠后天的努力跟上的,。所以我想說：習(xí)慣最重要,，而在習(xí)慣的養(yǎng)成中，家長的示范作用很重要,。

他們畢竟還是孩子,，會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，我們大人都會(huì)犯錯(cuò),，何況他們,，關(guān)鍵我們作為家長要幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣，幫助他們學(xué)會(huì)明辨是非,，從錯(cuò)誤中不斷吸取教訓(xùn)不斷成長,。有些家長會(huì)抱怨說孩子不聽自己的，管不住,，腦子里想什么我們也不知道,。為什么會(huì)這樣？為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢,？因?yàn)槟阍谒壑芯褪悄莻€(gè)居高臨下的判官,，而不是可以無話不談的好友。所以孩子對(duì)你會(huì)有秘密,，孩子犯錯(cuò)時(shí)會(huì)想對(duì)你隱瞞,，甚至錯(cuò)上加錯(cuò)。不斷這樣的惡性循環(huán),，導(dǎo)致后來孩子與你的距離越來越遠(yuǎn),，也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來越遠(yuǎn)。所以,，我再次想說,，多走近孩子一點(diǎn)，蹲下身子,，用孩子的眼光來看待問題,。就當(dāng)做也你也是孩子，你也要學(xué)習(xí),，大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇,。不要說工作忙沒時(shí)間，不要說孩子不聽我的,。孩子是你含辛茹苦帶大的,，孩子是你的唯一,，為了孩子，我們應(yīng)該做到父母應(yīng)盡的責(zé)任,。

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇四

各位家長朋友們：

下午好,！

我是一（x）班的語文老師。非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì),。首先我向大家做個(gè)簡單的自我介紹：

下面我就語文學(xué)科和家長朋友們聊聊怎樣讓學(xué)生學(xué)好語文,。我將從以下幾個(gè)方面談：

一、拼音學(xué)習(xí)本學(xué)期我們將要用一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行漢語拼音的學(xué)習(xí),，雖然大多數(shù)孩子在幼兒園都進(jìn)行過拼音的啟蒙,，但幼兒園的學(xué)習(xí)只是蜻蜓點(diǎn)水，非常簡單,，淺顯,，和小學(xué)的要求相差甚遠(yuǎn)，所以家長千萬不要以為自己的孩子拼音已經(jīng)會(huì)了就不再重視,，要按老師的要求每天督促孩子誦讀,，拼寫。家長朋友們?cè)诩逸o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，如果你指著相關(guān)的字母,，你的孩子能夠準(zhǔn)確地發(fā)音；正確規(guī)范地書寫,；了解占格位置,、標(biāo)調(diào)及筆順；能夠正確地與別的拼音進(jìn)行拼讀,，并組成音節(jié),，這就說明你的孩子已經(jīng)掌握了拼音學(xué)習(xí)，接下來我們應(yīng)該做的是經(jīng)過大量的"耳聽口練"把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，力爭做到看到音節(jié)便能準(zhǔn)確,、熟練地讀出來。為了增加學(xué)生拼讀興趣和效果,，還要從學(xué)生最熟悉的口語入手,；從學(xué)生日常生活用品入手；從學(xué)生使用的學(xué)習(xí)文具入手,；從學(xué)生最樂于做的事情入手,。每日一句，為孩子營造喜聞樂見的拼音音節(jié)氛圍,，使他們愛學(xué)樂學(xué),，既提高拼音能力又發(fā)展了口語交際能力，最終為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

二,、寫字大家都知道,，現(xiàn)在的.教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀,。也許有的家長覺得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了,，但是我還是要提醒各位家長，學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端,，如果一旦成形就很難改正過來了,，所以請(qǐng)各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不2夠美觀時(shí)就一定要他再來一遍,。

三,、口頭作業(yè)口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音，生字,，課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音，生詞,，背誦課文以及經(jīng)典誦讀的內(nèi)容,，這些預(yù)復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成,，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長,，他的孩子在知識(shí)的掌握上，肯定要超出其他孩子,。

四,、書面作業(yè)一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,，家長要讀題，領(lǐng)著做,；聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽查，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累,，但希望各位家長體諒，因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識(shí)有著很大的差別,，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，幫一幫你的孩子,，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

五,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我建議家長可以和孩子一起看書,，看報(bào),，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭,，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事,，童話故事,，神話故事，古詩,，名著等,。例如《木偶奇遇記》和《小豬西里呼嚕（上）》《中華神話》等，因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言,，還在他日后的考試中會(huì)出現(xiàn),。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭?？傊?，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人,。我們各位教師會(huì)盡所有的智慧和知識(shí),，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,，快樂,，蓬勃向上地發(fā)展。

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇五

尊敬的各位家長：

下午好,！我是初三年級(jí)74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的委托,，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會(huì)上發(fā)言,。

首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長會(huì),。

其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

因本學(xué)期時(shí)間較長,，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重,，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明、圖形的相似,、銳角三角函數(shù),、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓,。因此,，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用,、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用,、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,，或到學(xué)校找老師了解,，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的`，考試成績必定是很好的,。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績也肯定不會(huì)令人滿意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》,，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測》和報(bào)紙練習(xí),、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題----這是大多數(shù)家長的看法,。因此,，每到開學(xué)初，家長都會(huì)幫孩子買不少參考書,。殊不知,，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時(shí)間去瀏覽它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力,，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí),，經(jīng)常對(duì)他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此,！”因此作為家長，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,！這樣,，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！

關(guān)于糾錯(cuò)的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào),，打一個(gè)比方,。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題,。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題,，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它,，如果你對(duì)小問題置之不理,，累積起來，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早,，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它,，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼,，有不少痛苦；若仍置之不理,，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它,，已不可能，在你融化這個(gè)大雪球之前,，你早已被完全凍僵,。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò),，防止造成知識(shí)缺陷的積累,；實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)的,，將不會(huì)的,、出錯(cuò)的問題，學(xué)會(huì),、做對(duì),，就是進(jìn)步；無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步,。

有的家長說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行,，嚴(yán)厲,，板著臉，說一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題,，出格了，你生氣,、打罵,、撕書本，孩子害怕了,，重新再來,，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格,。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再來一次,，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線,，又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯(cuò)了,，我們要理解，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火,。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢蟆：唵我痪湓挘何依斫饽?，但我不遷就你,，更決不縱容你。

學(xué)奧數(shù),，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯,，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何,，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的,。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容,、知識(shí)的深化與拓展，有些是專門的競賽知識(shí)與技能,。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí),，掌握其技能的！說得更實(shí)在點(diǎn),，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的,。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí),，習(xí)慣優(yōu)良,，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng),，特別出眾的孩子,。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢,？所以,，有些家長盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿,，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù),，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試,！各位家長朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位,！

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇六

各位家長：

下午好！我是九三班的語文老師,。很高興和大家認(rèn)識(shí)和交流,！下面我先說一下九三班的語文教學(xué)情況。

本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,，書寫潦草,，視野不夠開闊，部分學(xué)生思維的靈活性差,，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距,。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，有同學(xué)們的刻苦努力,，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力,，爭取明年再打一個(gè)大勝仗,！

給家長匯報(bào)語文教學(xué)情況：

一、大容量,、快節(jié)奏,、高效率，多快好省,，而不要少慢差費(fèi)?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè),。我們打算年前結(jié)束所有課程,，年后集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

二,、少講精練,。該講的講深講透，除了講知識(shí),，還注意講規(guī)律,、講方法、講技巧,。對(duì)中考沒有用處的東西,，不講或一帶而過。省出時(shí)間加強(qiáng)練習(xí),。練習(xí)時(shí)注意選題,，加強(qiáng)針對(duì)性，把握好題的難易度,，而不是漫無目的,。

備考時(shí)刻要有方向感，要從中考的大處著眼,，從每堂課的小處著手,，踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

三,、加強(qiáng)語言積累和寫作指導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)很多孩子視野狹窄，語言干癟,，思維能力低幼化,。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱讀,。還印了《精典名言》160句,，名言精華等，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化,。我給他們補(bǔ)充的東西開始用到了作文中來,，一定程度上改變了作文語言貧乏缺乏文采的情況，但語文學(xué)習(xí)是慢功,，需要點(diǎn)滴積累,，厚積薄發(fā)，日積月累,，才會(huì)有大成,。

中考是暫時(shí)的，但教育是永恒的,；成績是相對(duì)的,，成長是絕對(duì)的。

1,、關(guān)注孩子的精神成長,。"生命不是軀體，而是心性,。"成長既包括身體的成長,，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟,，品質(zhì)的錘煉,，能力的提高，體驗(yàn)的增加,，認(rèn)識(shí)的深化,，責(zé)任心的加強(qiáng)，世界觀,、人生觀,、幸福觀的確立等等。身體上的.成長很重要,，但我認(rèn)為精神上成長更為關(guān)鍵,。家長要通過孩子的言行舉止來觀察孩子，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子,，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L,，提高孩子的綜合素質(zhì)。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。承擔(dān)責(zé)任叫長大。臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說："生命沒有別的,，一切都是自作自受,。"每個(gè)人,，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),。舉個(gè)例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：

有一次,，學(xué)校排練節(jié)目,，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶,。王晶發(fā)現(xiàn)了,，卻沒做聲。她想,，女兒常忘東西,，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分,，那么以后就還得提醒一百次,、一千次，不如讓她受點(diǎn)挫折,，讓事實(shí)來教育女兒,。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽,，請(qǐng)媽媽趕快把磁帶給她送去,。

當(dāng)時(shí)，王晶正好放暑假在家,，完全有時(shí)間給女兒送去,。但她沒這樣做，只對(duì)女兒說："你自己犯的錯(cuò)誤,，不應(yīng)該懲罰媽媽,。你自己想辦法解決吧！"

黃思路沒有辦法,，只好向老師說明情況,，把節(jié)目順序調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶,。因?yàn)闀r(shí)間勿忙,，準(zhǔn)備不足，他們的節(jié)目被刷下來了,。王晶說："我讓她多跑了這一次,，后來她卻少跑了無數(shù)次，因?yàn)樗涀×诉@個(gè)教訓(xùn),。"

曾經(jīng)有人問黃思路："回過頭來看,，你覺得媽媽的做法對(duì)嗎,？"

黃思路笑著回答："我覺得對(duì)?！宰髯允堋刮抑罒o論我做什么事情,，后果是要自己承擔(dān)的。所以我做事就很負(fù)責(zé),。"

我們應(yīng)當(dāng)從這個(gè)故事中受到啟發(fā),，要讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

3,、自古英雄多磨難,。我曾經(jīng)問學(xué)生，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng),，你想報(bào)復(fù)仇人你怎么辦,？學(xué)生說："折磨她，讓他吃不好,，穿不暖,，多干活。"我說,，你這是把人家的孩子變成棟梁之材,。想毀掉他的話，你就對(duì)他百依百順,，有好吃的東西都給他吃,，什么事都替他想到，什么活都不讓他干,。長到18歲交給他爸爸,，這個(gè)孩子保準(zhǔn)又自私，又無能,，又沒有是非觀念,，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦,，多受點(diǎn)罪,，多經(jīng)歷點(diǎn)挫折對(duì)他的成長來講是好事。

我三姨也是一個(gè)普通人,，只有小學(xué)文化程度,。卻成功把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個(gè)女兒叫甜甜,，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時(shí)學(xué)得是臨床護(hù)理,，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作,。卻沒有告訴女兒,。畢業(yè)后，甜甜問我三姨,，我上班的事怎么辦,？我三姨說，我沒有辦法,，你自己去找工作吧,！那個(gè)漫長的暑假，大熱的天,，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波,，遞簡歷，參加面試,，參加招聘會(huì),，又著急又上火，又煎熬,，整天唉聲嘆氣,，整個(gè)人都瘦了一圈，還是沒有找到工作,。還常常抱怨說,，這找工作怎么這么難！等到九月一號(hào),，我姨告訴她,，收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧！甜甜高興地蹦起來,！

我姨說,，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練,，吃點(diǎn)苦頭,，這樣對(duì)待工作會(huì)珍惜會(huì)認(rèn)真。

酸甜苦辣都有營養(yǎng),，成功失敗都是收獲,。草木不經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)t生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成,?？嚯y在給孩子帶來痛苦的時(shí)候，也給孩子帶來了才智上的成長,。

4,、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)決定命運(yùn)。要教育孩子始終保持積極的心態(tài),，面對(duì)生活不要那么多的牢騷和抱怨,。勝不驕，敗不餒,，不怨天,，不尤人。遇順境,，處之淡然,；逢逆境，處之泰然,。得意不忘形,，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人,，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中,。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達(dá)榮辱,，都能坦然承受,，幸福地走完一生。

教育孩子與人相處要學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)幽默,，學(xué)會(huì)樂觀自信，從容優(yōu)雅,，要有欣賞的心態(tài),，要懂得贊美別人，"看到別人像天使,，你就活在天堂里,；看著別人像魔鬼，你就活在地獄中,。"有好東西,，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài),；"凡真心助人,，最后沒有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂之本,。

只要懂得尊重,、欣賞、感恩,、樂于助人,，寬以待人,，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系。

希望我們共同努力,，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財(cái)富,，社會(huì)的棟梁！謝謝大家,！

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇七

尊敬的各位家長：

大家好！

我是x班的物理老師,。今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

第一,，我想說的是,，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長們一定要引起重視。

第二,，我簡單的介紹下物理的特點(diǎn)：本學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)聲、光,、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí),，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些,，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說是理科中的文科,，希望家長在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言,，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的'影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言,，本班的xxx,。xxx，xxxxx,，xxxxx等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表揚(yáng)一下。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,，最后,，我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議：

1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)對(duì)學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視,；

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

3,、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn),，請(qǐng)配合支持他們,。

剛才的幾條建議，僅供各位家長參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流,。最后，對(duì)大家的到來表示衷心的感謝,。祝大家身體健康,，家庭幸福，萬事如意,。謝謝大家,！

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇八

尊敬的各位家長：

你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長會(huì),，你的到來就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話"一切為了學(xué)生",。

今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法,，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒

接下來我介紹一下班級(jí)的基本情況：

1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人,，男生32人，女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑,，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距,，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請(qǐng)家長放心,。下周我想在班上設(shè)立了班長一名,、副班長兩名,，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員兩名,，小組長八名,，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的,，如果有特殊情況,，比如眼睛、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明,，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧。

2.教師情況：我是班主任,，任語文學(xué)科,，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會(huì)課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任,，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來,，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問題,，同時(shí)，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細(xì)致,。

數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任,，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng),，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助,，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好,。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕,，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能,。此外在一年級(jí)還開設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做,，在做中學(xué),，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好,，讓家長放心,，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣,，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的在常規(guī)教育方面,，我想從以下幾點(diǎn)入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2)合理利用晨會(huì),、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)?；顒?dòng)來開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng),。首先是"做彬彬有禮的小學(xué)生"主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題"文明禮貌月"和"上下樓梯秩序月"和"路隊(duì)",，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開展,，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動(dòng)是"校園之星"申報(bào)活動(dòng),，學(xué)校取消了"三好學(xué)生",、"優(yōu)秀少先隊(duì)員"、"優(yōu)秀隊(duì)干"的評(píng)選,，取而帶之的就是我們的"校園之星",，相對(duì)于原來，我們的"校園之星"獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大,，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣,，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在"校園之星"評(píng)比的基礎(chǔ)上，還將評(píng)出校園"閃亮十星"(學(xué)習(xí)之星,、勞動(dòng)之星,、創(chuàng)造之星、律己之星,、進(jìn)步之星,、禮貌之星、責(zé)任之星,、關(guān)愛之星,、藝體之星、特別之星),，我將會(huì)借助這樣的活動(dòng),，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo),，在班級(jí)日常工作中督促他們做好。

2,、健全班委會(huì),，明確分工，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法,，提高學(xué)生的管理能力,。

3、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中,，開展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳,、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng),。

4,、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶,。

5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,，同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,，如紅旗評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

2.在班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律。首先以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主,，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用,，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊憽Ｖ罂梢宰寧熒餐贫ò嘁?guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,。

(3)路隊(duì)紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

3、衛(wèi)生方面 ,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過渡時(shí)期,，家長們應(yīng)該怎樣做來幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?

1,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

第一，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……"言傳身教"是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,，你如果說"這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做"或者"不要做了，明天我向老師說明一下",，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

第二,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立"學(xué)習(xí)第一"的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫,，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等,。

"無以規(guī)矩,，不成方圓。"良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之,，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。

從小樹立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請(qǐng)假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù),，樹立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí),。從開學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個(gè)人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的'修養(yǎng),。其次,，教會(huì)孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣,，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支,，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大,，勢必也有一定的重量,，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力,。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了,，他只能等到下課再吃,，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好,，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食,，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具,，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……

2,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。

(1)在學(xué)習(xí)上,，家長要做到從扶到放,。孩子小，目前識(shí)字量不多,，理解力不強(qiáng),，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走,。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘,，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時(shí)幫著讀題,，講解題目的要求，但對(duì)他見過的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。

(2)進(jìn)入小學(xué),，考試也隨之而來,，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力,。關(guān)于簽字,，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時(shí)的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平,，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo),，把成績趕上去,。考得好的在表揚(yáng)的時(shí)候,，要說明成績屬于過去,，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴２恢v結(jié)果,，只看過程,，只要比以前有進(jìn)步，就值得表揚(yáng),。

(3)利用好課余空閑時(shí)間,。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的,，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間，怎么利用就是一門學(xué)問,。老師不反對(duì)對(duì)家長送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事,，老師們說培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益,。

3、老師,、家長,、孩子之間加強(qiáng)溝通。

(1)家長與老師之間的溝通,。,，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長的動(dòng)態(tài),，采取相應(yīng)的辦法,。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話,、面談,、校園及時(shí)通等方式。

(2)老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)找孩子談心,，及時(shí)解決問題。家長要鼓勵(lì)孩子有問題敢于找老師解決,。

(3)家長與孩子之間的溝通,。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化,，常常與孩子談心,、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。有事應(yīng)該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，雖說是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦,，孩子會(huì)做的事,，能做的事，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試,，從不會(huì)到會(huì)總有過程。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情,，家長不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒有了,，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo),，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過程中,，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，從而建立自信,。

以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法,，那作為語文教師，在語文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法：

我們一年級(jí)用的是北師大版的教材,，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字,，基本掌握聽讀識(shí)字方法以后，學(xué)習(xí)拼音,，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法,。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字，效果很好,。但是這樣的調(diào)整,，并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音,，更好地掌握拼音識(shí)字方法,。本冊(cè)書一共有16個(gè)單元，第1單元,、第7單元沒有課文,，其余單元由"主體課文"和"語文天地"兩部分組成;第8至第12單元與識(shí)字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合,，進(jìn)行拼音教學(xué),，課文排在拼音教學(xué)之后,，以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦,。

那作為語文老師,，也有幾點(diǎn)需要家長配合的：

1,、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個(gè)整潔的書桌。

2,、保持孩子作業(yè)本的干凈,、整潔,。

3、重視拼音的練讀,、讀后要求家長簽字,。

4、鼓勵(lì)孩子多看書,，在生活中認(rèn)字,、識(shí)字,。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個(gè),，寫字要達(dá)到136個(gè)，請(qǐng)家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前情況是仍在識(shí)字階段,，字卡還會(huì)做很長時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),，避免時(shí)間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。

5,、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?？梢宰寣W(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事,，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ),。

6,、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,，那樣做可能效果適得其反,。

7、訂閱試卷,，以后通知,。

強(qiáng)調(diào)幾件事：

作息時(shí)間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分,，學(xué)生是7：50分到校。家長根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間,，不要太早到校,。放晚學(xué)在校門口等待,，不要太遲來接，免得孩子著急,。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間,，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺,，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。

還有些事情老師教育了,，家長也要經(jīng)常督促：

1、孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母;看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師,。這里我要補(bǔ)充說一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌,，但是對(duì)自己的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶態(tài)度就明顯不夠好,，這點(diǎn)我希望家長要加強(qiáng)教育。

2,、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等,，希望家長不要為了一些小事斤斤計(jì)較,，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,，希望家長以心換心,，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

3、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候,。

孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的,，這必然要引起很多的問題,，在解決這些問題時(shí)我建議家長做到"三忌"：忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗,，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),，要讓孩子知道,，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝,、小公主,，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長,，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng),。忌過分期望。現(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明,，父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，心愿是好的，但要提醒家長,，小學(xué)和幼兒園是完全不同的,，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的,，孩子努力就可以了,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

尊敬的家長們,，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜希瑸榱送粋€(gè)目標(biāo)"一切為了孩子"而努力,。

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇九

尊敬的各位家長,，同學(xué)們：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(3)班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)檫@次家長會(huì)的真正意義有兩個(gè),，一是促進(jìn)家長與學(xué)校的相互交流,，二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長會(huì)講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長來參加了會(huì)議,，就會(huì)感到驕傲和幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

(一)基本概況：

全班現(xiàn)有學(xué)生42人,，其中男生21人，女生21人,。獲獎(jiǎng)學(xué)生9人,，分別是鐘媛媛、廖明慧、黃鑠惠,、劉斌瑜,、巫慧純、葉哲昊,、孫丹云,、嚴(yán)淑君、陳意,。班上的學(xué)習(xí)情況整體上女同學(xué)比男同學(xué)要好,，過去兩個(gè)學(xué)年來，班上前十名一直是女同學(xué)占8個(gè)或更多名額,。

(二)現(xiàn)在的三班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，尤其是中段考后,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為轉(zhuǎn)變,，80%的同學(xué)有初三意識(shí)、拼搏意識(shí),、競爭意識(shí),。班上任課老師多次肯定和表揚(yáng)三班近段的表現(xiàn)。

(三)從班上的日常情況來看,，大部分同學(xué)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì),、好學(xué)、上進(jìn),。但也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確,、學(xué)習(xí)積極性不高，仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺,、講話,、不交作業(yè)、不尊重老師的現(xiàn)象,。

(四),、以下同學(xué)只要能持之以恒、保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)干勁,，考河中重點(diǎn)班是應(yīng)該不成問題：鐘媛媛,、廖明慧、黃鑠惠,、劉斌瑜,、巫慧純、葉哲昊、孫丹云,、嚴(yán)淑君,、陳意、黃麗清,、鐘雯姬,、楊怡、李智澤,、楊子銘,、劉雄鏗。

何銘熙,、蔡芷沁,、繆美琪、黃立等4位同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、在校勤奮刻苦，但基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，要想在明年中考考上河中,，需要比其他同學(xué)更要加倍努力。

鄒敏,、涂媛媛,、李小龍、黃烈,、何偉超等同學(xué)進(jìn)步很大,，如果能保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)態(tài)勢，在接下來的幾個(gè)月里總能像現(xiàn)在這樣勤奮刻苦,，中考一定能達(dá)到自己既定的目標(biāo),。

李正峰、張新華,、朱明豪,、李曼瑤、鄧忠,、邱曉琳,、殷思思、藍(lán)超科,、陳祎祺,、黃嘉駿、黃彥如,、張健,、肖悅升,、黃舒豪、曹鵬志,、張穎,、何亦航、程海鵬等18位同學(xué),，成績比較穩(wěn)定,，相信考取河中應(yīng)該是成功的。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點(diǎn)班,。

(五)本學(xué)期中段考進(jìn)步學(xué)生有：孫丹云,、李智澤、藍(lán)超科,、楊子銘,、肖悅升、殷思思,、張新華,、李正峰、邱曉琳,、張健,、鄧忠、陳祎祺,、何亦航,、曹鵬志、黃麗清,、朱明豪,、張穎、程海鵬,、鄒敏,、涂媛媛、李小龍,、何偉超、何銘熙,、蔡芷沁,、黃烈。

本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有：鐘雯姬,、葉哲昊,、李正峰、劉雄鏗,、朱明豪,、嚴(yán)淑君,、巫慧純、孫丹云,、黃舒豪,、黃嘉駿、黃鑠惠,、黃麗清,、楊子銘、鄧忠,。

到了初三,，有的家長為保障孩子不受干擾，只要孩子在家,，全家立刻進(jìn)入緊急戒備狀態(tài),，家里氣氛緊張，說話做事都輕聲細(xì)語;有的家長當(dāng)孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休,，問東問西,，與人攀比，過分要求;還有的家長又過分體貼,。這些都不利于孩子初三學(xué)習(xí),。

孩子到初三，雖然還顯稚嫩,，但他們心理方面也逐步走向成熟,，許多事情你不說，他們也明白應(yīng)該怎么做,。如果反復(fù)強(qiáng)調(diào),，反倒增加他們的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)他們絕對(duì)沒有什么好處,。嘮叨多了,，孩子倒產(chǎn)生逆反心理，很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習(xí)情緒,，為此靜不下心來,，耿耿于懷。作為初三孩子的家長,，關(guān)鍵是在衣,、食、住,、行上照顧孩子,，讓他吃好、睡好,，要真心關(guān)愛孩子：1,、把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子;2,、把你的信任給孩子;3、從精神上善待孩子;4,、學(xué)會(huì)和孩子溝通,。給他創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，讓他感覺家里挺溫暖,，父母之間挺融洽,，跟孩子之間也挺和睦，自然而然地孩子就沒有什么壓力,，就會(huì)有動(dòng)力,，在考試當(dāng)中沒有任何負(fù)擔(dān)，就能充分發(fā)揮,，把所學(xué)的知識(shí)全部調(diào)動(dòng)出來,。

誤區(qū)一：時(shí)間太緊迫，現(xiàn)在學(xué)肯定已經(jīng)來不及了,。

這樣想的孩子,，在學(xué)習(xí)勁頭上肯定會(huì)受到影響。他們認(rèn)為大局已定,，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣,，于是每天的學(xué)習(xí)就是在被動(dòng)地應(yīng)付，而心中倍感迷茫壓抑?，F(xiàn)在距離中考還有六個(gè)月,，說短其實(shí)也不短，況且總復(fù)習(xí)還沒開始,，總復(fù)習(xí)是瘋狂漲分的時(shí)候,，怎么能認(rèn)為來不及了呢?要知道我們的孩子比別人強(qiáng)，最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名,，要建立自信,。

誤區(qū)二：別人都在努力，自己卻學(xué)不進(jìn)去,，真是太煩了,。

壓力大，筋疲力盡,，學(xué)不進(jìn)去是現(xiàn)階級(jí)初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病),，最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，怎么也進(jìn)入不了狀態(tài),，回顧所學(xué)知識(shí)時(shí)總覺得自己焦頭爛額，空空然,。其實(shí)這是初三過程中的“高原反應(yīng)”,，只要堅(jiān)持一下,，肯定會(huì)挺過來。

誤區(qū)三：周測,、月考不理想,，我算是完蛋了。

有的同學(xué)周測,、月考中成績不理想,，止步不前，甚至成績大幅度波動(dòng),。這種情況使一些同學(xué)受到很大的打擊,，學(xué)習(xí)情緒大受干擾，從而影響了自己學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高,。對(duì)此,，要教育孩子端正對(duì)待周測、月考的`態(tài)度,，不要計(jì)較分?jǐn)?shù),，我們學(xué)校平時(shí)考試比中考題難，平時(shí)不嚴(yán)格,，中考時(shí)學(xué)生會(huì)糊,。

誤區(qū)四：老師的批評(píng)、家長的嘮叨,，真是讓人煩死了,。

確實(shí)，孩子進(jìn)入初三,，壓力已經(jīng)夠大了,。但是由于某種原因，還會(huì)受到老師家長的批評(píng)埋怨,。很多孩子感到極大地影響自己的學(xué)習(xí)情況,，為此靜不下心，并造成脾氣大,、動(dòng)不動(dòng)來情緒的不良反應(yīng),。那么作為家長就更應(yīng)該講究教育方法，耐心說理,，要多鼓勵(lì),，少打擊，不要站在孩子的對(duì)立面,，要讓孩子感覺父母是為自己好,。這樣，他們就不會(huì)因此反感,。

至于對(duì)老師的引導(dǎo),、教育有抵觸情緒的孩子,，家長一定要懂得配合，不要跟著孩子起哄,，甚至找老師無理取鬧,。有的家長喜歡道聽途說，只聽一面之詞,，在孩子面前說話不負(fù)責(zé)任,，亂說老師壞話。要相信老師與家長是共同體,，目的是一致的;要相信學(xué)校安排初三教師是根據(jù)優(yōu)化組合,，效率最大化而定的。(講講我校初三老師情況及我班老師情況)

作為初三畢業(yè)班孩子的家長,，要多與孩子的班主任,、科任老師聯(lián)系溝通，一切安排聽老師的,。有時(shí)老師打個(gè)電話要家長來交換一下孩子情況,，再忙也要擠時(shí)間來，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育與學(xué)校教育一致,，形成合力,。要注意，初三老師非常忙,，與老師溝通,，要開門見山，閑話少說,，不要耽誤時(shí)間,。

還要注意，有的家長出于好心,，到處為孩子搜集資料,，資料多，看也看不完,，孩子心里就會(huì)急躁,，會(huì)分散精力，影響復(fù)習(xí)計(jì)劃,。孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要服從老師的計(jì)劃,，千萬不要甩開老師的另搞自己的一套。經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié),，不聽老師的,，另搞一套的，最后都吃了虧，沒有好結(jié)果,。

1,、不要拿自己的小孩子跟別人的去比,，他們最反感的,，同時(shí)也打擊了他們的自信心。

2,、消極的論調(diào)在小孩面前少說,，態(tài)度就是最好的方法。先賞識(shí)再教育,，先驕傲再教育,。教育的根本就是愛和信任。

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇十

各位家長,，大家下午好!

首先感謝各位在百忙之中前來我校參加孩子的家長會(huì),，這是家長們對(duì)我們工作的大力支持，更是對(duì)孩子學(xué)習(xí),、成長的一次關(guān)愛,。我是九年級(jí)二班的英語課任教師，在這里,，我代表孩子們以及九年級(jí)二班的各任課教師向你們致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，并且新添了化學(xué)這門學(xué)科，學(xué)生的成績分化相對(duì)于七八年級(jí)也進(jìn)一步加大,?？梢哉f九年級(jí)這一年將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，力爭在這一年里能使學(xué)生的成績有更大的進(jìn)步,。

今天我談話的主題,，一是和家長們談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生平時(shí)的英語學(xué)習(xí)情況。二是我代表九年級(jí)二班各任課教師和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些建議。

從期中考試的成績和平時(shí)的表現(xiàn)來看,，學(xué)生大部分都表現(xiàn)不錯(cuò),，跟平時(shí)相差不大，發(fā)揮較正常,，個(gè)別學(xué)生進(jìn)步很明顯,，當(dāng)然在大部分同學(xué)進(jìn)步的同時(shí)，有少數(shù)同學(xué)除了英語學(xué)習(xí)的興趣還需提高外，主要的原因就在于不肯在英語的讀記上下功夫,，說簡單一點(diǎn)就是還有些偷懶的思想,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不夠負(fù)責(zé)。再就是有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。認(rèn)為自己的成績不理想,，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力,，沒有時(shí)間緊迫感,，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講,，作業(yè)馬虎甚至抄襲,。自覺學(xué)習(xí)是很重要的，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步的更快,。部分同學(xué)上課有小動(dòng)作,、交頭接耳的不良習(xí)慣，還有就是上課走神,，聽課的效果不好,，對(duì)學(xué)習(xí)影響極大。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,，不把握好,，就沒有進(jìn)步的可能。如果學(xué)生注意力不集中,，不但影響自己還影響到老師的情緒,，甚至打斷老師的講課。最突出的問題就是有些學(xué)生偏科嚴(yán)重,，五門課當(dāng)中有兩門甚至三門比較優(yōu)秀,，剩下的一到兩門功課差距很大，尤其是英語這門學(xué)科更需要引起足夠的重視,，同時(shí)也希望各位家長能給予配合教育,。

基于以上情況，在這里,，我向各位家長提幾點(diǎn)建議,，請(qǐng)家長結(jié)合自己子女的情況進(jìn)行有針對(duì)性地教育。

第一,，樹立正確的觀念,，認(rèn)真監(jiān)控孩子的行為。很多家長并不十分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，不關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)的情況,。特別是一些隔輩的爺爺奶奶，對(duì)孩子的關(guān)注只停留在“吃飽穿暖，高高興興”這一初級(jí)階段,，對(duì)其他問題不聞不問,。另外，很多年輕的父母或忙于工作,，或?qū)Ｗ⒂谂d趣愛好,，有的甚至存在“孩子交給學(xué)校和老師，我們不用管了”的錯(cuò)誤思想,，對(duì)孩子“大撒把”,。例如，每周的家庭作業(yè)我要求家長簽字,，但是總有一部分學(xué)生的作業(yè)沒簽字，試問,，家長如此,，孩子的家庭作業(yè)怎么能按時(shí)保質(zhì)地完成呢?家長所付出的一切，不都是為了孩子嗎?如果孩子不上進(jìn),，甚至“敗家”,，那您的一切努力只能付之東流。所以,，家長們千萬要摒棄錯(cuò)誤的觀念,，不能“心慈手軟”，要注意監(jiān)督孩子,，注意與學(xué)校配合,，共同培養(yǎng)學(xué)生完成作業(yè)的好習(xí)慣。

第二,，要對(duì)自己的子女提出要求,，并督促其進(jìn)步。老師的要求是基于全班的,，面對(duì)的是全班同學(xué),，而你的要求是針對(duì)你的子女一個(gè)人的。雖然說“一日為師終身為父”,，這其實(shí)是從對(duì)老師的`尊敬角度說的,，有緣教育你的子女，是我們的榮幸,，但我們最多只能給予三年的教育,，而你卻是子女的終身老師，你的要求對(duì)子女是長期的,，有人說,，父母的心有多高，他的孩子就能飛得多高。雖然說得有些片面,，但也不乏有些道理,。沒有對(duì)子女提出要求的家長是個(gè)最不懂得使用家長權(quán)利的家長，換言之,，也是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長,。在初中階段，正是孩子不斷成長開始懂事的階段,，這個(gè)時(shí)期的家長要求對(duì)子女的促進(jìn)作用會(huì)更大,。

第三，關(guān)注孩子的心理變化,。孩子雖然大部分時(shí)間在學(xué)校里,，但不是說你就沒有可以關(guān)注孩子的可能了。其實(shí),，這恰恰說明,，在周末回家的時(shí)候，你要多跟孩子交流,。各位家長請(qǐng)你仔細(xì)回想一下,，孩子周末回家的時(shí)候，你除了要求他及時(shí)完成作業(yè)之外,，還跟孩子仔細(xì)的或心平氣和的交談過沒有,，如果沒有的話，就是沒有深入了解孩子,，這種做法是不對(duì)的,，因?yàn)閷?duì)孩子的成長及其不利。

第四,，多跟老師做交流,。家長把子女送到我們這里來以后，大多自己忙于工作無暇顧及孩子的其他方面,，這點(diǎn)我們理解,。可是教育孩子單由學(xué)校老師承擔(dān),，不說老師承擔(dān)得了還是承擔(dān)不了,，其實(shí)這樣的教育是完全有缺陷的。沒有家長和家庭參與的教育是不能教育好孩子的,。只有家庭和學(xué)校甚至社會(huì)的共同參與,，才能有較好的教育成效。我們可能不大了解你們家里的狀況,，做學(xué)生的思想工作的時(shí)候就沒有針對(duì)性,，你們可能不大了解學(xué)校里的教育以及孩子在校的情況,，教育孩子也就沒有針對(duì)性。老師不可能經(jīng)常跟全班的家長進(jìn)行聯(lián)系,，只有家長在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間打電話或者到學(xué)校里跟老師作交流,，才能及時(shí)了解孩子的在校各方面的表現(xiàn)。

但令人遺憾的是,，我們班的家長在這一點(diǎn)上做得不夠,。開學(xué)到現(xiàn)在，能跟我們老師進(jìn)行主動(dòng)聯(lián)系的家長不多,，這其實(shí)已經(jīng)影響了我們孩子的學(xué)習(xí)成長,。鑒于我的這些分析，你還會(huì)對(duì)你孩子的學(xué)習(xí)成長漠不關(guān)心嗎?你還會(huì)讓孩子坐吃山空嗎?請(qǐng)大家在會(huì)后好好思考,。我的講話到此為止,，會(huì)后家長朋友們?nèi)绻枰敿?xì)了解你的孩子的英語方面的情況，可以來找我,。

最后再次感謝大家的光臨!謝謝!

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇十一

尊敬的各位家長：

大家晚上好!

感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓颖敬螘?huì)議,，召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的溝通與交流，使家長更清楚的了解您的孩子在校的生活,、紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)校,、我們的孩子、老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印?。

今天的家長會(huì)主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：一,、班級(jí)基本情況。二,、期中考試分析,。三、對(duì)家長提出幾點(diǎn)建議和要求,。最后任課教師和家長一一互動(dòng)活動(dòng),。

1、本班共有學(xué)生47人,，其中女生24人,，男生23人,。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的,。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

期中考試成績情況：在成績上,，這學(xué)期期中考試我們班英語有更大的進(jìn)步,，全班110分以上16人，96分以上29人,，不及格10人,，但是，我們班同學(xué)兩極分化嚴(yán)重,，優(yōu)生特別優(yōu)秀,，學(xué)困生極差，這也帶來了我們教學(xué)過程中的過關(guān)講課的難度,，但我們還是有信心讓每位同學(xué)進(jìn)步,，一天天進(jìn)步。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但這些成績的取得,，除了各位老師的辛苦、同學(xué)們的努力外,，跟各位家長的教育和對(duì)他們的支持也是分不開的,。

雖然現(xiàn)在的教育仍提倡素質(zhì)教育。但目前的狀況仍是萬人過獨(dú)木橋,。在20xx年中考中我校取得優(yōu)異的成績,，進(jìn)入康中的6名學(xué)生?？梢哉f九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。因此我們對(duì)家長提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作,。初一二內(nèi)容較簡單，基本上是學(xué)生么考什么,，而初三則綜合性極強(qiáng),，難度極大，學(xué)生成績普遍降低,，加上我校對(duì)學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高,，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了,，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì)，因此需要家長配合老師做好思想教育工作,，讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí),。

2、做好后勤保障：筆,、膠棒,、本子、資料夾,、字典,、復(fù)讀機(jī)、磁帶

3,、和孩子一起學(xué)習(xí)英語的學(xué)法指導(dǎo),，幫助孩子了解英語學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生,，這些孩子最怕死記硬背,，但英語就是一個(gè)“死去活來”的學(xué)科，沒有堅(jiān)實(shí)的`字詞句基礎(chǔ),，就沒有靈活運(yùn)用語言的綜合能力,。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性，記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的,，只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高,。越不背越難背。英語學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)

4,、每天作業(yè)：

學(xué)生每天都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說明，請(qǐng)家長監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃：時(shí)間起止點(diǎn),，并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字,。作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容：

朗讀：每天15分鐘，共兩天,。跟磁帶大聲,、清晰地讀，逐句跟讀三遍,，最后連起來快速讀三遍背一遍,。

聽聽力：每天所學(xué)內(nèi)容全部聽三遍。

默寫：請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)督

周記：內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);英語摘抄;日記,。格式自己設(shè)計(jì),，用每天所學(xué)新句型來寫。

孩子是你們的,，也是我們的,，為了我們共同的希望和未來的幸福生活,，讓我們一起努力!

謝謝!

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇十二

尊敬的各位家長:

上午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我校的家長會(huì),。同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。

召開這次家長會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我相信我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級(jí)的教育教學(xué)工作情況:

開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，初三年級(jí)組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，踏實(shí)工作、認(rèn)真做事,，開展了大量卓有成效的工作:

開展“新學(xué)期新打算”活動(dòng)讓學(xué)生明確初三目標(biāo),，并對(duì)學(xué)生提出更高要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育和集體主義教育,。利用升旗、班會(huì),、談心等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信、考風(fēng)考紀(jì)教育,，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明,、秩序良好。

各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法大討論,，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo),。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)，各備課組對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,，并針對(duì)考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。

初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),?？梢哉f初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好,。半個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力,，目前初三年級(jí)思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。也正是在這一前提下，我們初三年級(jí)的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績,，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單:

但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題

(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會(huì)合理安排時(shí)間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法

下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,，當(dāng)然抓好初三年級(jí)的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長的期望,。那么,，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來,，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們:環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可以激勵(lì)人,、鼓舞人,，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人,?？梢娂彝?duì)孩子有著舉足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。

對(duì)此提出二點(diǎn)建議:

1、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格,、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫--讓孩子學(xué)做家務(wù),、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩,、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等,。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想--這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo),。

2,、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子,。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的.給與,，有時(shí)他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了。

如何正確看待考試成績呢?對(duì)學(xué)生和家長來說都是一個(gè)十分重要的話題,，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意:

首先,，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認(rèn)識(shí)到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞,、能力高低,、前途大小的標(biāo)志。我國的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人,，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智,、體,、美、勞全面,、和諧地發(fā)展,。而成績只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。成績高并不值得沾沾自喜,，成績低大可不必悲觀失望,。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息，也并非成績低的孩子將來就沒作為,，這樣的例子,，古今中外，舉不勝舉,。

其次,，孩子的成績不理想時(shí)，家長一方面要保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問題的根源,，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子,。

再次,，對(duì)孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻,。有的家長很少分析考試卷子的實(shí)際狀況,，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比,，盲目地追求高分,、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長,，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺得孩子應(yīng)該精益求精,。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為,，一般情況下,，100分的試卷，能考85分就夠了,。其實(shí)成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同,。年級(jí)不同,，成績的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同?？颇坎煌?，得分的難度也會(huì)不相同。

所以明智的家長在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,，不要浮躁,，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí),，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難,、迎頭趕上的勇氣,。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)心他,、愛護(hù)他的父母,。

南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒,，培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生,。

其實(shí)，這位父親并不是教育專家,，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員,。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題,，10道題她只做對(duì)了一題,。作為家長，如果遇到這樣的情況,，肯定會(huì)責(zé)備孩子,。但是，他卻在做對(duì)的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾,，然后在白紙上寫了一行字:“你太了不起了,，第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候,，碰也不敢碰哎,。”

8歲的女兒看了十分興奮,，她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高,，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)居然考了99分,。

可見對(duì)于孩子而言,，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性，即使一個(gè)平庸的孩子,，在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來,。作為家長，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足,，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn),，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生,。

1,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交辦的任務(wù)，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”:家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶,，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”,，可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向,，也可以提醒家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動(dòng)吉訴了孩子:我的簽字是負(fù)責(zé)任的,，也是真實(shí)和認(rèn)真的,。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對(duì)待老師和家長對(duì)她的要求,。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則,，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。在初三階段,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看,，尤其是電腦的使用時(shí)間。

4,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧、溜冰場,，桌球室,，游戲廳，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之,。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。此外還要多與孩子談心,，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。

6,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問:你們不開家長會(huì),，我們?cè)趺磥?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

家長同志們,，總之,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉:“我們重視學(xué)生的成長,，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在,?！?/p>

今天我的講話就到這里，希望各位家長對(duì)學(xué)校工作,、對(duì)我們的班級(jí)管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。最后,，請(qǐng)各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流,，具體了解孩子在校的相關(guān)情況。

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇十三

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)(14)班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動(dòng)，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，召開這次家長會(huì)的目的就是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想和家長談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生55人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對(duì)教學(xué)是非常有利的,。作為班主任,，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng),。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決,。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……(姓名省略)，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……(姓名省略),，我能理解家長面對(duì)孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說："老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!"你也不要說："哎呀,，老師我忙,，我沒時(shí)間!"如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期,，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為"少年期",，這段時(shí)間上，學(xué)生心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子有一篇報(bào)紙上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評(píng)、家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，便是一個(gè)典型的例子。這一時(shí)期的學(xué)生的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的`思維具有以下兩大特征：一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。二是獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此,，有時(shí)很片面,，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度,，"誰是中國目前最好的歌唱家?""我,，只是未被發(fā)現(xiàn)"一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們"越長越調(diào)皮了"。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題，不妥之處,，還請(qǐng)各位家長批評(píng)指正!

一,、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

作為家長，首先要明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四階段,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說，工作太忙,。我說,，家長在忙，又是為了什么?"十年樹木,，百年樹人"一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

二,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流,。

用知識(shí)爆炸已無法形容現(xiàn)在知識(shí)的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新，對(duì)家長提出一個(gè)問題,，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開始了大幅度的拉開差距,，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的。

我們要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。"要做好事,，首先要做好人"已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解。

三,、理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話"溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。"溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績,。要對(duì)你的孩子說"只要有1%的希望,，就要付出100%的努力"。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識(shí)空白的家長,。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。

父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力,。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),，這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子"笨",，還有的家長盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大,。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球,、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看自己的好"這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是"神童"做過一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到"人外有人，天外有天",。

六,、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。

"十年樹木,，百年樹人"一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情,、淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事,。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等，更要注意孩子與哪些人交往,。

安全警鐘長鳴,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生以及冬季季流行病的預(yù)防等工作,。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

要重視心理健康教育,。有些家長對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出："學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品"。如孩子的沖動(dòng),、胡思亂想,、心情的煩燥都是不健康的。家長要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。有句話說得好"吃得苦中苦,，方為人上人"。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級(jí)苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙，買衣服,，買零食等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制。家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：

1.堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。

2.負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

3.盲目的嚴(yán)管型。

對(duì)家長的幾點(diǎn)希望：

1.重日常修養(yǎng),，只有受過教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子,。

2.注重家庭教育的一致性,。

3.樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4.建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

5.糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

6.創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7.創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,，無知的人，盡量少在家中接待,。

8.教給方式方法,，不做保姆或警察。

最后,，歡迎家長經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系,，及時(shí)關(guān)注孩子的成長變化，并帶來你們寶貴的意見和建議,。謝謝,。

初三教師家長會(huì)發(fā)言稿 初三教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(篇十四

尊敬的各位家長：

下午好！我是初三年級(jí)74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師--周毅君老師,。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會(huì)上發(fā)言,。

首先,，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長會(huì)。 其次,，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

因本學(xué)期時(shí)間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短,、任務(wù)重,，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明、圖形的相似,、銳角三角函數(shù),、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓,。因此,，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用,、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用,、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,，或到學(xué)校找老師了解,，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績必定是很好的,。反之，說明他的.學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績也肯定不會(huì)令人中意,。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)--《三點(diǎn)一測》和報(bào)紙練習(xí),、筆記本,，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題--這是大多數(shù)家長的看法。因此,，每到開學(xué)初,，家長都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知,，現(xiàn)在的學(xué)生很忙,，基本沒時(shí)間去掃瞄它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫,；實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對(duì)他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者,，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此,！"因此作為家長,，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固！這樣,，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)很重要！