欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃(9篇)

2023年人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-03 15:54:11
2023年人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃(9篇)
時(shí)間:2023-03-03 15:54:11     小編:zdfb

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇一

小學(xué)從三年級開始開設(shè)英語,,面對著本班五十多名學(xué)生,。教師要正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語,,在教學(xué)中,教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,面向全體學(xué)生,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣擺在第一位,。

本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用,,本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),,突出語言的實(shí)踐性和交際性,,同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2,、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3,、注重中外文化的.雙向交流,,使學(xué)生通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí),。

6、注重教材的可操控性,,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。

7、注重教學(xué)資料的配套,,為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間,。

8,、注重中小學(xué)各階段的銜接,以保證各學(xué)段的順利過渡,,全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量,。

1,、能聽、說,、讀,、寫英語字母aa——zz,并能按字母順序背誦,、默寫二十六個(gè)字母,。

2、根據(jù)實(shí)物,、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確,。

3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語,。

4,、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、可以演唱曾經(jīng)學(xué)過的英文歌,誦讀已學(xué)過的歌謠,。

1,、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn),以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

4、設(shè)計(jì)有效率的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,,做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇二

這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級為起點(diǎn),、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用,。本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),,突出語言的實(shí)踐性和交際性,,同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2,、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3,、注重中外文化的雙向交流,,使學(xué)生通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí),。

6、注重教材的靈活性和可操作性,,以滿足不同層次的學(xué)生的'需求,。

7、注重教學(xué)資料的配套,,為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8,、注重中小學(xué)各階段的銜接,,以保證各學(xué)段的順利過渡,全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

本期我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作,,三年級共有學(xué)生43人。他們聰明活潑,、勤奮好學(xué),。這些學(xué)生剛接觸到英語,他們對英語感到好奇,,大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難,而遭受挫折,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正,,有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,使之有所進(jìn)步,。所以,在教學(xué)中,,我以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,。

1、知識(shí)與技能:根據(jù)實(shí)物,、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確,。能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

2,、過程與方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,,對英語學(xué)習(xí)具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,有學(xué)習(xí)的信心,,具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ),,具有認(rèn)真聽大聲說仔細(xì)讀正確寫的習(xí)慣。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,,記憶力,用英語進(jìn)行直接思維的能力,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力

1,、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

2,、能在非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音。

使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會(huì)說相應(yīng)的話來進(jìn)行簡單的交流。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2.運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué),。

3.在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,,在生活中學(xué)習(xí)英語,。

4.多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)班級英語角等等,。

5.要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話,。

6.多看英語畫報(bào),多讀英語故事,,多看兒童英語書籍,。

7.多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

1 周 次 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 課 時(shí) 第1周 8.27~9.2 開學(xué)準(zhǔn)備 ? 第2周 9.3~9.9 unit 1 hello(a) 2 第3周 9.10~9.16 unit 1 hello(c) 2 第4周 9.17~9.23 unit 1 hello(b) 2 第5周 9.24~9.30 unit 2 colours(a) 2 第6周 10.1~10.7 國慶節(jié)放假 ? 第7周 10.8~10.14 unit 2 colours(b,、c) 2 第8周 10.15~10.21 unit 3 look at me(a) 2 第9周 10.22~10.28 unit 3 look at me(b) 2 第10周 10.29~11.4 unit 3 look at me(c) 2 第11周 11.5~11.11 recycle1及中考復(fù)習(xí) 2 第12周 11.12~11.18 unit 4 we love animals(a) 2 第13周 11.19~11.25 unit 4 we love animals(b) 2 第14周 11.26~12.2 unit 5 lets eat(a) 2 第15周 12.3~12.9 unit 5 lets eat(b) 2 第16周 12.10~12.16 unit 6

happy birthday(a)

2 第17周 12.17~12.23 unit 6 2 第18周 12.24~12.30 happy birthday(b、c) 2 第19周 12.31~1.6 e 2 2 第20周 1.7~1,。13 2.復(fù)習(xí)unit 1 --unit 6 ? 第21周 1.14~1.20 期末復(fù)習(xí)考試 ? 第22周 1.1~1.27 考試 放假 ?

人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇三

三年級學(xué)生,,對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在,,生活中處處有數(shù)學(xué)。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ),,也為提高學(xué)生的解決問題能力和實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件,。

這冊實(shí)驗(yàn)教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理,是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫思想,、編寫原則等為指導(dǎo),,力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,,體現(xiàn)了前幾冊實(shí)驗(yàn)教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn),。所以本冊實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),、體現(xiàn)知識(shí)的形成過程,、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn),。同時(shí),由于教學(xué)內(nèi)容的不同,本實(shí)驗(yàn)教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn),。

1.改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2.量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,,重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)。3.空間與圖形的'教學(xué),,強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,加強(qiáng)估測意識(shí)和能力的培養(yǎng),。

1.會(huì)筆算三位數(shù)的加,、減法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2.會(huì)口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),,并會(huì)進(jìn)行估算;能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3.初步認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會(huì)讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,。

4.初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,,掌握長方形和正方形的特征,會(huì)在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,,會(huì)計(jì)算長方形、正方形的周長;能估計(jì)一些物體的長度,,并會(huì)進(jìn)行測量,。

5.認(rèn)識(shí)長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,,知道1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,,初步建立分,、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,,會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算,。

6.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,。

7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問題的意識(shí),,初步形成觀察,、分析及推理的能力。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力

1,、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),,關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),提供豐富的感性材料,,加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng),,結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

2,、培養(yǎng)學(xué)生估測,、估算的意識(shí),重視培養(yǎng)學(xué)生的估測,、估算能力,。

3、讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題來學(xué)習(xí)計(jì)算,,提高教學(xué)的實(shí)效性,,

4、運(yùn)用遷移法進(jìn)行教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,。

5、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作交流,,讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣。恰當(dāng),、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式,,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。

6,、重視直觀教學(xué),,充分發(fā)揮教具,、學(xué)具的作用。

7,、注重學(xué)生對計(jì)算過程和方法的理解,,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,使學(xué)生打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。

8、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想,、實(shí)驗(yàn),、驗(yàn)證的過程,主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí),。

人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期擔(dān)任三年級(2)班的英語教學(xué)工作,,本班共有學(xué)生39名。他們聰明活潑,、勤奮好學(xué),這些學(xué)生基本上都未曾接觸過英語,,他們對英語感到好奇,,對英語都有著十分濃厚的興趣。

本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用,,本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1,、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語言的實(shí)踐性和交際性,,同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性,。

2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3、注重中外文化的雙向交流,,使學(xué)生通過學(xué)習(xí),,培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的.培養(yǎng),,以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容,,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí),。

6,、注重教材的靈活性和可操作性,,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

7,、注重教學(xué)資料的配套,,為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間,。

8,、注重中小學(xué)各階段的銜接,以保證各學(xué)段的順利過渡,,全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語,。

4,、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)英語角等等,。

5,、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。

6,、多看英語畫報(bào),,多讀英語故事,多看英語書籍,。

7,、多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,。同時(shí),,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維和創(chuàng)造能力,。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,,增強(qiáng)世界意識(shí),,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué),。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,,在生活中學(xué)習(xí)英語,。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,,如:創(chuàng)設(shè)英語角等等,。

5,、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。

6,、多看英語畫報(bào),多讀英語故事,,多看英語書籍。

7,、多與學(xué)生交流,,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

unit 1 hello 6課時(shí)

unit 2 look at me 6課時(shí)

unit 3 let ’s paint 6課時(shí)

recycle 1 3課時(shí)

unit 4 we love animals 6課時(shí)

unit 5 let’s eat 6課時(shí)

unit 6 happy birthday 6課時(shí)

recycle 2 3課時(shí)

每單元安排一次練習(xí):8課時(shí),;復(fù)習(xí),、考查:2課時(shí)

本學(xué)期共計(jì)課時(shí):52課時(shí)

人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇五

《標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程”,“親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑”,。這標(biāo)志著,小學(xué)科學(xué)課程在培養(yǎng)目標(biāo),、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式方面都將發(fā)生重大的變化,。

教材具有以下特點(diǎn):1,、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì),力圖從教材設(shè)計(jì)的角度提高科學(xué)課程的教學(xué)效益,,使學(xué)生在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)獲得更大的發(fā)展,。2,、體現(xiàn)整體效益的結(jié)構(gòu),,構(gòu)建了以活動(dòng)為基礎(chǔ)的整體框架,將內(nèi)容間有獨(dú)特聯(lián)系的典型活動(dòng),,組成一個(gè)教學(xué)單元,,使它們在教學(xué)目標(biāo)方面形成一個(gè)有序列,、有結(jié)構(gòu)的整體,,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)的發(fā)展、探究能力的形成以及情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)成為逐漸發(fā)展的過程,,并形成一個(gè)有機(jī)的整體,。3、強(qiáng)調(diào)從學(xué)生感興趣的問題入手,,貼近小學(xué)生的生活實(shí)際。教材注意從小學(xué)生的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,盡可能地使每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn),從而喜歡科學(xué)課,,建立起學(xué)習(xí)科學(xué)課的信息。

今年我任教三年級,,共有4個(gè)班,?!翱茖W(xué)”是學(xué)生都很喜歡的一門學(xué)科,,學(xué)生的興趣濃厚,有著強(qiáng)烈的'參與意識(shí)和探究意識(shí),。三年級學(xué)生是比較活躍的,,思維發(fā)散性強(qiáng),有著良好的紀(jì)律性,,能很好的參與課堂學(xué)習(xí),,理解能力較強(qiáng),。針對這種情況,教師在教學(xué)時(shí)必須利用學(xué)生對學(xué)科的好奇心,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)探究的新領(lǐng)域,。同時(shí),由于科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,在讓學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律教育,,避免出現(xiàn)“課堂熱熱鬧鬧,課下無所收獲”的現(xiàn)象,。三年級學(xué)生的年齡偏小,,因此在組織實(shí)驗(yàn)和外出觀察的時(shí)候,安全教育是頭等大事,,要堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。這就必須從一開始嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,,規(guī)范操作程序,,既保證實(shí)驗(yàn)效果,又防止意外的發(fā)生,。

本冊的教學(xué)內(nèi)容主要由“植物”“動(dòng)物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”這四個(gè)單元組成,。

1.“植物”這個(gè)單元立足于引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活周圍不同植物進(jìn)行觀察比較,通過比較陸生植物和水生植物的不同特征,通過觀察植物的生長和變化,對植物的共同特征形成初步的認(rèn)識(shí),。組織學(xué)生親自種植植物,,在學(xué)生種植活動(dòng)的過程中,引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注植物的特征,植物間的不同和共同點(diǎn),。

2.“動(dòng)物”單元以指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物,,讓學(xué)生親歷飼養(yǎng)和觀察蝸牛、蚯蚓,、螞蟻和金魚,認(rèn)識(shí)它們的生存需要,對動(dòng)物的共同特征形成初步的認(rèn)識(shí),并在“植物”單元的基礎(chǔ)上共同形成“生物”的初步概念,。

3.“我們周圍的材料”將讓學(xué)生經(jīng)歷物質(zhì)世界的探究之旅。學(xué)生們將比較木頭、金屬,、塑料,、紙、磚,、陶瓷等常見材料在硬度,、柔韌性、吸水性和在水中沉浮等方面的異同,認(rèn)識(shí)到不同的材料具有不同的特性,不同的特性決定了他們不同的用途,。

4.“水和空氣”單元,將是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程,。學(xué)生們要想辦法來解決,、用證據(jù)來證明在探究水和空氣過程中產(chǎn)生的許多問題,最終,學(xué)生們將在事實(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)到水和空氣在重量,、體積,、形狀,、占據(jù)空間,、流動(dòng)等方面的許多特性,并且對固體,、液體,、氣體物質(zhì)等概念有初步理解,。

5.通過本冊的學(xué)習(xí),,將重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生想辦法解決一些簡單科學(xué)問題的能力,;進(jìn)行持續(xù)、細(xì)致,、有聯(lián)系的兩兩對比觀察的能力,;多次重復(fù),進(jìn)行簡單對比實(shí)驗(yàn)的能力,;綜合運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)所得證據(jù),,經(jīng)過思維加工并嘗試進(jìn)行解釋的能力。在對科學(xué)探究的理解力方面,,希望學(xué)生能認(rèn)識(shí)到,,將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果用于科學(xué)討論和解釋,更具有說服力,;探究受到多種因素影響,,因此有必要重復(fù)實(shí)驗(yàn);運(yùn)用工具會(huì)幫助我們更精確地獲得事實(shí),。

1.鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,發(fā)揮教師的能動(dòng)性,,提高課程目標(biāo)意識(shí)和識(shí)別知識(shí)課程潛能的智慧,,做到“用教材教”,,而不是“教教材”,。備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。

2.注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,將教學(xué)建立在學(xué)生的興趣,、需要和原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,追求學(xué)生對科學(xué)知識(shí)和科學(xué)本身深層次的理解,,善于把各種目標(biāo)綜合地看成一個(gè)整體,。

3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)口的“四動(dòng)”能力。同時(shí)選擇學(xué)生樂于探究的事物作為教學(xué)內(nèi)容,,選擇學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式,,使用學(xué)生易于理解的表達(dá)方式,營造學(xué)生喜歡的課堂氛圍,,采用圖文并茂且富有動(dòng)感的電化教育手段,,多方面促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高教學(xué)效益,。

4.注重教學(xué)整體水平的提高,。輔導(dǎo)后進(jìn)生立足于課堂,并為他們多提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,促使他們?nèi)?dòng)腦,、去學(xué)習(xí)、去練習(xí),,讓他們在學(xué)習(xí)中感到自己在進(jìn)步,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

5.拓寬學(xué)生知識(shí)面,,盡量滿足學(xué)生的要求,,利用時(shí)間補(bǔ)充一些課外知識(shí),充實(shí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí),。增加學(xué)生親歷活動(dòng),,使學(xué)生多種感官協(xié)同活動(dòng),真正地動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué),。

人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇六

三年級作為英語學(xué)習(xí)的起始階段,,學(xué)生具有強(qiáng)烈好奇心,求知欲,,模仿能力較強(qiáng),,這對學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語較為有利。

教材共有11個(gè)模塊,。每個(gè)模塊分兩個(gè)unit,,一般情況下,unit1呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,unit2提供若任務(wù)性練習(xí),。教材設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞語,,包括以下主要內(nèi)容:問候并回應(yīng);詢問姓名、年齡,、位置,、物品名稱,并給予回答;數(shù)字1談?wù)撊?、物品,、地點(diǎn);表達(dá)自己的`喜好等。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用,、語境,、和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的。

1,、 鼓勵(lì)孩子大膽張口說英語,。

2、 接受西方文化的熏陶,。

3,、 提高口語交際能力,能進(jìn)行簡單的英語交際,。

4,、 情境會(huì)話。

5,、 培養(yǎng)簡單的表演能力,。

6、 培養(yǎng)對英語的強(qiáng)烈愛好和興趣,。

重點(diǎn):提高口語交際能力,,能進(jìn)行簡單的英語交際。

難點(diǎn);情境會(huì)話,。

情境教學(xué)法,、真實(shí)任務(wù)運(yùn)用等。

1,、 通過說,、唱、表演等,,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,。

2、 創(chuàng)設(shè)情境,,加強(qiáng)學(xué)生的會(huì)話運(yùn)用能力,。

3,、 對話交談,鍛煉學(xué)生的語言交際能力,。

4,、 情境學(xué)習(xí),,讓學(xué)生感受東西方文化差異,。

5、 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

1,、 每周兩課時(shí)。

2,、 每個(gè)模塊安排3課時(shí),。

周 章節(jié) 課題 課時(shí) 第一周 module1 greetings 2 第二周 module1、2 greetingsintroductions 2 第四周 module2 introductions 2 第五周 module3 classroom 2 第六周 module3,、4 classroom

colours

2 第七周 module4 colours 2 第八周 module5 numbers1-12 2 第九周 module5,、6 numbers1-12school 2 第十周 module6 school 2 第十一周 module7 birthday 2 第十二周 module7、8 birthday

friends

2 第十三周 module8 friends 2 第十四周 module9 family 2 第十五周 module9,、10 familybody 2 第十六周 module10 body 2 第十七周 reviewmodule ? 2 第十八周 reviewmodule ? 2 第十九周 reviewmodule ? 2

人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇七

《標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程”,,“親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑”。這標(biāo)志著,,小學(xué)科學(xué)課程在培養(yǎng)目標(biāo),、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式方面都將發(fā)生重大的變化。

本冊的教學(xué)內(nèi)容主要由“植物”“動(dòng)物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”這四個(gè)單元組成,。

1.“植物”這個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,、研究大樹和樹葉的活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,,利用課外時(shí)間在校內(nèi)外進(jìn)行一些觀察植物和搜集樹葉的活動(dòng);讓學(xué)生在對大樹和美麗的樹葉的觀察研究活動(dòng)中產(chǎn)生情感體驗(yàn),,對學(xué)生進(jìn)行“愛護(hù)草木,保護(hù)環(huán)境”的教育,。組織和指導(dǎo)學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動(dòng)中,,獲取關(guān)于葉的顏色、形狀,、大小,、構(gòu)成、葉脈,、葉柄等多方面的知識(shí),。

2.“動(dòng)物”單元引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物,在課外或校外進(jìn)行一些觀察研究小動(dòng)物的活動(dòng);并以活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)的形式進(jìn)行愛護(hù)小動(dòng)物,,珍惜生命,,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的'教育,。組織和指導(dǎo)學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動(dòng)中,獲得關(guān)于動(dòng)物的觀察特征,、分類特征,、動(dòng)物的多樣性、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),、動(dòng)物和食物,、動(dòng)物和環(huán)境、環(huán)境保護(hù)等多方面的豐富的直接認(rèn)識(shí),。鼓勵(lì)學(xué)生在此基礎(chǔ)上,,聯(lián)系來自其他渠道的信息,發(fā)展自己的認(rèn)識(shí),。

3.“我們周圍的材料”單元能有順序,、有目的、仔細(xì)地觀察,。能用文字,、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果,。對生活中的常見物品從材料角度進(jìn)行分類,。總結(jié)木頭,、紙,、金屬和塑料等材料的物理性質(zhì)。

4.“水和空氣”單元學(xué)生能利用自己的感官和簡單的器材(瓶子,、臉盤等),,通過觀察、對比等方法收集整理關(guān)于水的資料,,發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于水的相關(guān)問題,,并能用多種方法(語言、文字,、符號等)將通過觀察所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象表述出來,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的基本物理性質(zhì),懂得液體的含義,,認(rèn)識(shí)生活中常見的液體,,能夠用多種方法區(qū)分各種溶液并比較溶液的多少。

通過本冊的學(xué)習(xí),,將重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生想辦法解決一些簡單科學(xué)問題的能力;進(jìn)行持續(xù),、細(xì)致、有聯(lián)系的兩兩對比觀察的能力;多次重復(fù),,進(jìn)行簡單對比實(shí)驗(yàn)的能力;綜合運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)所得證據(jù),,經(jīng)過思維加工并嘗試進(jìn)行解釋的能力,。在對科學(xué)探究的理解力方面,希望學(xué)生能認(rèn)識(shí)到,,將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果用于科學(xué)討論和解釋,,更具有說服力;探究受到多種因素影響,因此有必要重復(fù)實(shí)驗(yàn);運(yùn)用工具會(huì)幫助我們更精確地獲得事實(shí),。

1.鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,發(fā)揮教師的能動(dòng)性,,提高課程目標(biāo)意識(shí)和識(shí)別知識(shí)課程潛能的智慧,,做到“用教材教”,,而不是“教教材”,。備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,。

2.注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,將教學(xué)建立在學(xué)生的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,追求學(xué)生對科學(xué)知識(shí)和科學(xué)本身深層次的理解,,善于把各種目標(biāo)綜合地看成一個(gè)整體。

3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)眼,、動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口的“四動(dòng)”能力,。同時(shí)選擇學(xué)生樂于探究的事物作為教學(xué)內(nèi)容,,選擇學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式,使用學(xué)生易于理解的表達(dá)方式,,營造學(xué)生喜歡的課堂氛圍,,采用圖文并茂且富有動(dòng)感的電化教育手段,多方面促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,提高教學(xué)效益,。

4.注重教學(xué)整體水平的提高。輔導(dǎo)后進(jìn)生立足于課堂,,并為他們多提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,促使他們?nèi)?dòng)腦、去學(xué)習(xí),、去練習(xí),,讓他們在學(xué)習(xí)中感到自己在進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,。

5.拓寬學(xué)生知識(shí)面,,盡量滿足學(xué)生的要求,,利用時(shí)間補(bǔ)充一些課外知識(shí),充實(shí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí),。增加學(xué)生親歷活動(dòng),,使學(xué)生多種感官協(xié)同活動(dòng),真正地動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué),。

人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇八

三年級學(xué)生小,,剛接觸英語,上課注意力不太集中,,課堂氣氛活躍,,學(xué)生發(fā)言積極,大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語都有濃厚的興趣,,學(xué)習(xí)英語的自信心較強(qiáng),,但小部分奇特學(xué)生,他們的性格和上課的習(xí)慣等都比較特別,,所以在新學(xué)期的教學(xué)中,,應(yīng)面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性,、積極性,并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,營造互幫互助,,共同學(xué)習(xí)英語的語境。

小學(xué)生理性思維較差,,感性知識(shí)豐富,,喜歡游戲、新奇,。要抓住這一點(diǎn),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不讓學(xué)生把英語課當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),,而是重點(diǎn)培養(yǎng)聽和說的能力,,以使學(xué)生能夠盡快地用英語進(jìn)行口頭交流。

1,、能聽懂,、會(huì)說本冊會(huì)話和課堂用語,日常生活中的小對話,,并能進(jìn)行簡單的交流,。

2、能聽,、讀,、認(rèn)讀50個(gè)單詞和聽,、說、讀,、寫26個(gè)字母(包括同學(xué),、家庭成員、數(shù)字,、動(dòng)物等幾個(gè)話題),,并能簡單地運(yùn)用。

3,、能聽寫本冊的4會(huì)單詞,。

4、能學(xué)會(huì)幾個(gè)小制作,。

5,、能唱幾首歌曲。

6,、能聽,、說,、唱幾首歌謠,。

1、真?zhèn)湔n,,抓住要點(diǎn)

一節(jié)課時(shí)間很短,,而教學(xué)目標(biāo)很多,要發(fā)展智力,,培養(yǎng)能力,,太多的要求會(huì)使學(xué)生眼花繚亂,昏頭轉(zhuǎn)向,。因此,,在備課時(shí),要反復(fù)鉆研教材,,分析教材選擇教學(xué)要求,,精心組織和安排教學(xué)內(nèi)容,通過聽,、說,、寫、演,、唱等多種教學(xué)手段,,使學(xué)生多種感官協(xié)同作用,在輕松,、自然愉快的氣氛中學(xué)習(xí),,保持旺盛的學(xué)習(xí)精力,。

2、出重點(diǎn),,講練結(jié)合

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),,學(xué)習(xí)語言必須講練結(jié)合,通過大量實(shí)踐和反復(fù)操練進(jìn)行訓(xùn)練,。這種訓(xùn)練活動(dòng)在三年級起始階段尤為重要,,突出。在實(shí)踐教學(xué)中,,為了提高學(xué)習(xí)的效果,,節(jié)約教學(xué)時(shí)間,必須堅(jiān)持抓住重點(diǎn),,精講多練,。精,不是為了節(jié)省時(shí)間而減少量,,是要高度地提煉,。針對不同程度的學(xué)生,難易不同的教學(xué)內(nèi)容,,有的放矢,。恰如其分地用形象、生動(dòng),、精練,、準(zhǔn)確的語言突出重點(diǎn),指出難點(diǎn),,說明實(shí)質(zhì),。教師的主導(dǎo)作用應(yīng)體現(xiàn)在:在教師指導(dǎo)下啟發(fā)學(xué)生思考,使其有目的,、主動(dòng)自覺地操練,。并且要用實(shí)物進(jìn)行指導(dǎo),一則貼近生活,,二則小學(xué)生的注意力易被形象,、具體、生動(dòng)的事物所吸引,,推動(dòng)了英語教學(xué)工作,,學(xué)生興趣大增,消除了有些學(xué)生的厭學(xué)情緒,,提高了學(xué)習(xí)英語的參與意識(shí),。

3、用各種手段,激發(fā)學(xué)生興趣

在創(chuàng)設(shè)的英語環(huán)境中,,通過聽,、說(唱)、讀(看),、寫(畫)的操作,,表演、游戲,、比賽等活動(dòng)激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。小學(xué)生喜歡有新鮮感,做游戲假如樣式每節(jié)課都一樣,,學(xué)生就會(huì)感覺沒意思,。因此,教師做游戲時(shí)式樣要不斷改變,,并且在做游戲時(shí),,要兼顧課堂紀(jì)律。小學(xué)生活潑好動(dòng),,課堂上做游戲固然很喜歡,,但他們?nèi)菀准?dòng),激動(dòng)起來就把課堂紀(jì)律望得一干二凈,。一旦紀(jì)律不好,,就會(huì)影響下一步教學(xué)的進(jìn)行。做游戲必須與紀(jì)律兼顧,。

4,、造英語的'語言氛圍

小學(xué)生英語首先要讓學(xué)生感知英語。課堂上,,老師盡量多講英語,盡管初學(xué)者懂的英語不多,,但學(xué)生可以根據(jù)老師的表情,、音調(diào)、語速及動(dòng)作的變化來推測揣摸老師的意思,。黑板上的板書也盡量用英語,。這樣讓學(xué)生完全置身于一個(gè)英語語言環(huán)境中,無論從視覺上或是從聽覺上接觸的都是英語,,給學(xué)生耳目一新的感覺,。

總之,在新的學(xué)期,,要發(fā)揚(yáng)成績,,糾正不足,以勵(lì)再戰(zhàn)。

人教版三年級上冊教學(xué)計(jì)劃 大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇九

在氣息的控制下,,逐步擴(kuò)展高音,。

運(yùn)用不同的力度速度音色表現(xiàn)歌曲的情感。

唱保持音時(shí),,聲音要飽滿,。

學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,,音色的協(xié)調(diào),。

1讀譜知識(shí):

認(rèn)識(shí)變音記號:升記號還原記號,知道其作用,。

學(xué)習(xí)一個(gè)升號的調(diào),,熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式音階的概念)

理解3/86/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,,學(xué)習(xí)其指揮圖式,。

學(xué)習(xí)三連音,切分音,;認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記,;認(rèn)識(shí)保持音記號。

2視唱部分:

視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階,。

練唱有增四減五度旋律音程的練習(xí)曲,。

分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。

在教師幫助下:視唱在c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲,;視唱有臨時(shí)升記號的單聲部歌曲,;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

劃拍視唱二三四拍歌曲,。

3練耳部分:

使用c調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律,。

聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。

聽記和聲音程中的兩個(gè)音,。

結(jié)合音樂作品的.欣賞,,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,,加深對音樂形象的感受,,進(jìn)入比較深入的欣賞。

三年級時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要,。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用,。在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí),,而且,,學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后三年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度,如一個(gè)升號的調(diào),,升記號和還原記號等,,為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。小學(xué)三年級上冊音樂教材作為全新的教材,,在編寫中主要體現(xiàn)以下基本理念:

1強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

2以審美為中心。

3以(音樂)文化為主線,。

4加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,。

5加強(qiáng)綜合與滲透。

6把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終

本冊教材基本內(nèi)容包括:聆聽表演編創(chuàng)與活動(dòng),。新教材的曲目選擇,,考慮作品的思想性藝術(shù)性民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,。在創(chuàng)造與活動(dòng)中,,開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,評估多方位,,多角度,,形式豐富多彩了。

這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作,。我會(huì)采取多種方式策略,,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),,采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué),。

1認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備復(fù)備工作,,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生,。

2因材施教,,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4課堂形式設(shè)計(jì)多樣,,充滿知識(shí)性趣味性探索性挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5積極和其他學(xué)科溝通,,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6多看多聽其他學(xué)校的課程,,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服