人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

寫一個人特點的作文200字 寫一個人特點的作文400字篇一

那天快要過年啦,，王老師教我們寫春聯(lián)，他先拿來了毛筆,，現(xiàn)在水中泡了許久,。接著把水?dāng)D干，在硯臺里沾了一下,，往書中瞅了一眼,，就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說,，這個年字底下又拉得長一點,，說話時頗有趣。

他寫字時,，有些同學(xué)就會互相玩弄起來,，老師一轉(zhuǎn)頭，同學(xué)就立馬裝作認(rèn)真聽的樣子,，有幾次他瞅見了也不生氣,，繼續(xù)低頭往下寫，就算他心情不好時,，最多也只會說一句：＂認(rèn)真聽?。?/p>

同學(xué)們都不怕他，把他當(dāng)朋友,。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個人,，好不熱鬧。

那一次我上課回到座位,，一不小心把毛筆掉在了地上,，墨也灑了一地，可我一時慌張連忙把筆撿了起來,，竟忘了把墨擦干凈,。急急忙忙開始寫寫。

王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來,。挨個兒檢查走到了我這兒,，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁,，問：＂這是誰弄的呀？＂同學(xué)們都看了過來,，可沒人回答,，老師又問了一遍：＂墨汁是誰撒的？＂我的心跳得飛快,，＂誰灑的,？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的,，＂嗯,，說了出來主動承認(rèn)錯誤就是好學(xué)生。你先把墨清理了,，其他人繼續(xù),。＂教室里恢復(fù)了原來的`樣子，我們以為老師會訓(xùn)我一頓,，可我卻錯了,。

王老師看起來嚴(yán)肅，話也不多,，但能讓同學(xué)們信服,。他，就是王老師,，教學(xué)有方的王老師,。

寫一個人特點的作文200字 寫一個人特點的作文400字篇二

學(xué)習(xí)鋼琴時，打開鋼琴書,，看到的不光是書上的那一個個的小小的音符,，還有關(guān)于音樂知識的小注釋，就是這些東西,，勾起了我的興趣,，把我引向了這一領(lǐng)域的大門。

一天,，朋友來我家玩,，“貴客”來了，真是蓬蓽生輝??！我將家里所有好吃的好玩的都拿出來與他分享，可是總覺得還缺點什么,，在這種場合里,，怎么能少得了一段優(yōu)美動人的音樂呢？這可是我最拿手的事情了,。

隨后,，我便將他拉到我房間里,，迫不及待地要表演給他聽。在彈奏的過程中,，這樂曲時而緩慢幽靜,，時而快速高亢，我超常發(fā)揮將這首曲子發(fā)揮得淋漓盡致,。

彈完后,，朋友立刻起身鼓掌，隨后問道：“你……你彈的就是貝多芬的《月光曲》吧,！”這句話突然勾起了我的.興趣，談及到音樂知識,，我就立馬興奮起來,，身體上的每個細(xì)胞都活躍起來，得好好考一考他,，“你知道鋼琴上有多少個黑鍵嗎,？這總有些了解吧，你雖然不學(xué)習(xí)鋼琴,，但音樂課上老師有說過的吧,。”“呃……我來想一想……”朋友瞬間呆住了,，眼珠咕溜溜地不停轉(zhuǎn)著,，在努力想著，看著他那眉頭緊鎖計上心頭的樣子,，讓我不由地笑出了聲,。“哈哈,，不曉得了吧,！是36個?！薄肮?，不好意思，見笑了,！”現(xiàn)在一聊到關(guān)于音樂的東西,，我就像一輛剎不住的汽車，停不下來了,，一直跟朋友聊著音樂知識,。朋友十分專注地聽著，還時不時地點著頭,，努力作出一副好像已經(jīng)全部聽懂了的樣子,，看他這樣,，覺得有點滑稽。

“剛才我彈的是貝多芬的《月光曲》,，現(xiàn)在我就來跟講講關(guān)于貝多芬譜寫《月光曲》的傳說吧,！”朋友立刻端正好坐姿，豎起耳朵仔細(xì)聆聽起來,?！皞髡f，在1810年的夜晚,，貝多芬在舉辦環(huán)球演出前,，在一條小道上散步，偶然間路過一間小木屋,，發(fā)現(xiàn)有一兄妹在談話,，貝多芬聽到……”“錯了！錯了,！沒想到連你這個‘萬事通’也會出錯?。　迸笥淹蝗淮驍嗔宋?，笑著喊道,。“你說說,，我哪里出錯了,。”“貝多芬不是有耳疾嗎,？他怎么可能會聽到有人在談話呢,？”我也笑了，便向他解釋道：“這你就有所不知了,，雖說貝多芬是患有耳疾,，可這并不代表他已經(jīng)完全聽不見了啊，再說了,，貝多芬可是在1819年才雙耳失聰?shù)?，故事里講到的可是1801年的事哦！”

“哦,！……原來如此,！”朋友頓時羞紅了臉，不好意思地說道：“你居然了解這么多,！你真是一個音樂知識‘萬事通’?。　?/p>

寫一個人特點的作文200字 寫一個人特點的作文400字篇三

午后，陽光洋洋灑灑地潑在街道上,，也潑在我們家祖孫四代人的身上,。

前段時間，老外祖父患癌癥去世了,，為了讓老外祖母散散心,，我把她帶到了南通。媽媽要帶老外祖母去買衣服,，因為老外祖母嚴(yán)重暈車,，所以只能用電瓶車帶她。

媽媽用電瓶車帶著我和老外祖母,，外婆一個人騎自行車,。也許是因為自行車太久沒騎的緣故，輪胎沒氣了,，外婆騎得很吃力,。我們的這輛電瓶車是一如既往的快，外婆很快被我們落在了身后,。老外祖母不停地向后張望著，對媽媽說：“慢點兒,，慢點兒,，等等你媽！”媽媽慢慢地把速度降了下來,。老外祖母問：“前面有沒有修自行車的.地方,？如果沒有我們就回去吧，衣服不用買了,?！眿寢屆φf：“別擔(dān)心，前面有一個修自行車的小攤兒,?！崩贤庾婺杆坪跛闪丝跉狻?/p>

外婆趕上了我們,，額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠,，在陽光下格外的耀眼。好不容易到了修車的地方,，借到了打氣筒,。外婆這時已經(jīng)累得上氣不接下氣。老外祖母忙催促我和媽媽下來幫外婆打氣,，然后又從自己的口袋里掏出一張紙巾給外婆：“秀兒,，擦擦臉上的汗?！?/p>

老外祖母極少出門,，更別提過馬路了,。到了工農(nóng)路與濠南路的交叉路口。馬路上人來人往,、車來車往,，令她驚慌失措。外婆和我們被擁擠的人潮沖散了,?？床坏酵馄诺睦贤庾婺妇拖褚粋€找不到媽媽的小女孩兒。她不停地向后張望,，一個勁兒地伸長脖子,，尋找著淹沒在人流中的外婆，焦急地跟媽媽念叨著：“你媽哪去了,？我怎么找不到她了,？”這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在老外祖母的視線內(nèi),，我聽到坐在后座的老外祖母長長地舒了一口氣,。在老外祖母心中，過了一次馬路像過了一關(guān)似的,，驚險不已,。

我忽然想起，中午吃魚時,，老外祖母習(xí)慣性地把刺少的一塊兒夾給外婆,，并不停地對外婆說：“小心點兒吃，別把魚刺兒咽下去,?！彪S即又夾了一塊肉給外婆。64歲的外婆在84歲的老外祖母眼中依然是個孩子,。

這幾天,，我發(fā)現(xiàn)老外祖母最愛看的電視竟然是《小豬佩奇》，老外祖母在我眼中也是個“老小孩”呀,。

寫一個人特點的作文200字 寫一個人特點的作文400字篇四

一張圓圓的臉,，粗壯的四肢，外貌平平淡淡,，常常微微上揚(yáng)的嘴配上軟綿綿的鼻子,，還自帶彈性，頭上頂著波浪般的卷發(fā),。最鮮明的是他的眼睛,，開心時炯炯有神，不開心時冷酷無比。開心時,，他的眼里閃著五光十色的燈光,，誰見誰快樂；不開心時眼中會放出一道閃電,，冷不丁劈在你的頭上,，不寒而栗。

胖胖的他站在門口幾乎可以把所有陽光都逼離在外,，就算陽光再強(qiáng)再多再密,，也休想進(jìn)教室半步。

他就是小瑋,。胖胖的他時不時被班上的搗蛋鬼嘲笑,。他們有時偷偷跟在小瑋后面：大胖子！然后一溜煙地跑得老遠(yuǎn)：來抓我呀,！可小瑋一點都不在乎,，只是不屑地笑笑，指指那一幫小混混,，一轉(zhuǎn)身,，擺著波浪頭走了。

胖與靈活,，就像老死不相往來的事物,，總是湊不到一塊兒?？捎辛诵‖|，這樣的奇跡就發(fā)生了,。小瑋就是一個靈活的胖子,。不信，你們看,，他正在打籃球呢,！

只見小瑋揮手一擋，籃球到手,，強(qiáng)壯的他如金剛一般發(fā)起了沖鋒,。對方球員想防，可都被小瑋推土機(jī)般擊退,。小瑋手中的球如同中了魔法,，飛舞在小瑋的雙手間。再加上小瑋身形壯大,，橫沖直撞,，讓對方球員完全摸不著頭腦。瑋猛將一路過關(guān)斬將，攻到了籃筐下,。他縱身一躍,，揮手一扔，將籃球投了出去,?；@球如一顆流星般射向籃筐，唰的.一聲進(jìn)了籃筐的肚子,。這一套完美的組合技,，連當(dāng)初嘲笑他的小屁孩都忍不住熱烈鼓掌。小瑋臉上仍然保持著那不屑一顧的笑容,，仿佛在說：小意思,！

這就是我的哥們小瑋，不懼嘲笑,，淡定無比,，一切都在他那具有靈魂的眼里，化作一條五彩斑斕的彩虹,。

寫一個人特點的作文200字 寫一個人特點的作文400字篇五

在我們班上有這么一個人,，做事勤懇認(rèn)真，從來不喊累,，學(xué)習(xí)也好,。你猜到他是誰了嗎？沒錯,，這就是我們班的“老黃?！崩畛甚琛?/p>

在班上,，李成蹊的學(xué)習(xí)成績名列前茅,，他被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)王子”，而且他為人善良,，還憨厚老實,。這不，因為老師缺少幫手,，所以找到了李成蹊幫老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)試卷的訂正,。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了,。

俗話說：新官上任三把火,。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學(xué)組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè),，而李成蹊不是這樣的,，他用“☆”表示全對的人,，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人,，用“,？”表示沒帶的人。這是他做的第一件事,。

第二件事：要訂正,。李成蹊到每個人面前去要作業(yè)，這樣子不僅不會打擾別的同學(xué),，也能快速清掉訂正,，真是“有的放矢”。

第三件事：李成蹊經(jīng)常會在下課時幫助同學(xué)們解答訂正試卷時遇到的不會的題目,。比如周星怡有不會的'題目,，李成蹊就會去教她，這樣一來,，她就能將題目搞懂了,，正確率也提高了，好多同學(xué)在李成蹊的幫助下,，正確率都提高了,。

不僅僅是數(shù)學(xué)試卷的訂正，老師交給他的其他事情,，他也完成得很認(rèn)真,。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截,，但是李成蹊拖的地更加干凈,，可見他拖得多么認(rèn)真。

這就是我們班上做事認(rèn)真的“老黃?！崩畛甚?。