人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文200字 寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文400字篇一

那天快要過年啦，王老師教我們寫春聯(lián),，他先拿來了毛筆，現(xiàn)在水中泡了許久,。接著把水?dāng)D干,，在硯臺(tái)里沾了一下，往書中瞅了一眼,，就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說,，這個(gè)年字底下又拉得長一點(diǎn)，說話時(shí)頗有趣,。

他寫字時(shí),，有些同學(xué)就會(huì)互相玩弄起來，老師一轉(zhuǎn)頭,，同學(xué)就立馬裝作認(rèn)真聽的樣子，有幾次他瞅見了也不生氣,，繼續(xù)低頭往下寫,，就算他心情不好時(shí),，最多也只會(huì)說一句：＂認(rèn)真聽?。?/p>

同學(xué)們都不怕他，把他當(dāng)朋友,。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個(gè)人，好不熱鬧,。

那一次我上課回到座位，一不小心把毛筆掉在了地上,，墨也灑了一地,，可我一時(shí)慌張連忙把筆撿了起來，竟忘了把墨擦干凈,。急急忙忙開始寫寫。

王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來,。挨個(gè)兒檢查走到了我這兒，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁,，問：＂這是誰弄的呀？＂同學(xué)們都看了過來,，可沒人回答，老師又問了一遍：＂墨汁是誰撒的,？＂我的心跳得飛快，＂誰灑的,？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的,，＂嗯,，說了出來主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好學(xué)生,。你先把墨清理了,，其他人繼續(xù)。＂教室里恢復(fù)了原來的`樣子,，我們以為老師會(huì)訓(xùn)我一頓，可我卻錯(cuò)了,。

王老師看起來嚴(yán)肅，話也不多,，但能讓同學(xué)們信服。他,，就是王老師，教學(xué)有方的王老師,。

寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文200字 寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文400字篇二

學(xué)習(xí)鋼琴時(shí),，打開鋼琴書，看到的不光是書上的那一個(gè)個(gè)的小小的音符,，還有關(guān)于音樂知識(shí)的小注釋，就是這些東西,，勾起了我的興趣，把我引向了這一領(lǐng)域的大門,。

一天，朋友來我家玩,，“貴客”來了,，真是蓬蓽生輝??！我將家里所有好吃的好玩的都拿出來與他分享,，可是總覺得還缺點(diǎn)什么，在這種場合里,，怎么能少得了一段優(yōu)美動(dòng)人的音樂呢？這可是我最拿手的事情了,。

隨后，我便將他拉到我房間里,，迫不及待地要表演給他聽。在彈奏的過程中,，這樂曲時(shí)而緩慢幽靜,，時(shí)而快速高亢，我超常發(fā)揮將這首曲子發(fā)揮得淋漓盡致,。

彈完后，朋友立刻起身鼓掌,，隨后問道：“你……你彈的就是貝多芬的《月光曲》吧！”這句話突然勾起了我的.興趣,，談及到音樂知識(shí)，我就立馬興奮起來,，身體上的每個(gè)細(xì)胞都活躍起來,，得好好考一考他，“你知道鋼琴上有多少個(gè)黑鍵嗎,？這總有些了解吧,，你雖然不學(xué)習(xí)鋼琴,，但音樂課上老師有說過的吧,。”“呃……我來想一想……”朋友瞬間呆住了,，眼珠咕溜溜地不停轉(zhuǎn)著,，在努力想著,，看著他那眉頭緊鎖計(jì)上心頭的樣子,，讓我不由地笑出了聲?！肮粫缘昧税?！是36個(gè)?！薄肮缓靡馑?，見笑了！”現(xiàn)在一聊到關(guān)于音樂的東西,，我就像一輛剎不住的汽車,，停不下來了，一直跟朋友聊著音樂知識(shí),。朋友十分專注地聽著,，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)著頭,，努力作出一副好像已經(jīng)全部聽懂了的樣子,，看他這樣，覺得有點(diǎn)滑稽,。

“剛才我彈的是貝多芬的《月光曲》，現(xiàn)在我就來跟講講關(guān)于貝多芬譜寫《月光曲》的傳說吧,！”朋友立刻端正好坐姿，豎起耳朵仔細(xì)聆聽起來,。“傳說,，在1810年的夜晚,，貝多芬在舉辦環(huán)球演出前，在一條小道上散步,，偶然間路過一間小木屋，發(fā)現(xiàn)有一兄妹在談話,，貝多芬聽到……”“錯(cuò)了！錯(cuò)了,！沒想到連你這個(gè)‘萬事通’也會(huì)出錯(cuò)啊,！”朋友突然打斷了我,，笑著喊道。“你說說,，我哪里出錯(cuò)了?！薄柏惗喾也皇怯卸矄幔克趺纯赡軙?huì)聽到有人在談話呢,？”我也笑了，便向他解釋道：“這你就有所不知了,，雖說貝多芬是患有耳疾，可這并不代表他已經(jīng)完全聽不見了啊,，再說了，貝多芬可是在1819年才雙耳失聰?shù)?，故事里講到的可是1801年的事哦,！”

“哦！……原來如此,！”朋友頓時(shí)羞紅了臉，不好意思地說道：“你居然了解這么多,！你真是一個(gè)音樂知識(shí)‘萬事通’啊,！”

寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文200字 寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文400字篇三

午后，陽光洋洋灑灑地潑在街道上,，也潑在我們家祖孫四代人的身上。

前段時(shí)間,，老外祖父患癌癥去世了，為了讓老外祖母散散心,，我把她帶到了南通。媽媽要帶老外祖母去買衣服,，因?yàn)槔贤庾婺竾?yán)重暈車,，所以只能用電瓶車帶她,。

媽媽用電瓶車帶著我和老外祖母,，外婆一個(gè)人騎自行車。也許是因?yàn)樽孕熊囂脹]騎的緣故,，輪胎沒氣了，外婆騎得很吃力,。我們的這輛電瓶車是一如既往的快,，外婆很快被我們落在了身后。老外祖母不停地向后張望著,，對(duì)媽媽說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒,，等等你媽！”媽媽慢慢地把速度降了下來,。老外祖母問：“前面有沒有修自行車的.地方？如果沒有我們就回去吧,，衣服不用買了?！眿寢屆φf：“別擔(dān)心,，前面有一個(gè)修自行車的小攤兒?！崩贤庾婺杆坪跛闪丝跉狻?/p>

外婆趕上了我們，額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠,，在陽光下格外的耀眼,。好不容易到了修車的地方，借到了打氣筒,。外婆這時(shí)已經(jīng)累得上氣不接下氣。老外祖母忙催促我和媽媽下來幫外婆打氣,，然后又從自己的口袋里掏出一張紙巾給外婆：“秀兒，擦擦臉上的汗,。”

老外祖母極少出門,，更別提過馬路了。到了工農(nóng)路與濠南路的交叉路口,。馬路上人來人往、車來車往,，令她驚慌失措,。外婆和我們被擁擠的人潮沖散了?？床坏酵馄诺睦贤庾婺妇拖褚粋€(gè)找不到媽媽的小女孩兒。她不停地向后張望,，一個(gè)勁兒地伸長脖子，尋找著淹沒在人流中的外婆,，焦急地跟媽媽念叨著：“你媽哪去了？我怎么找不到她了,？”這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在老外祖母的視線內(nèi),，我聽到坐在后座的老外祖母長長地舒了一口氣。在老外祖母心中,，過了一次馬路像過了一關(guān)似的，驚險(xiǎn)不已,。

我忽然想起，中午吃魚時(shí),，老外祖母習(xí)慣性地把刺少的一塊兒夾給外婆，并不停地對(duì)外婆說：“小心點(diǎn)兒吃,，別把魚刺兒咽下去?！彪S即又夾了一塊肉給外婆。64歲的外婆在84歲的老外祖母眼中依然是個(gè)孩子,。

這幾天，我發(fā)現(xiàn)老外祖母最愛看的電視竟然是《小豬佩奇》,，老外祖母在我眼中也是個(gè)“老小孩”呀,。

寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文200字 寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文400字篇四

一張圓圓的臉,，粗壯的四肢，外貌平平淡淡,，常常微微上揚(yáng)的嘴配上軟綿綿的鼻子,，還自帶彈性，頭上頂著波浪般的卷發(fā),。最鮮明的是他的眼睛，開心時(shí)炯炯有神,，不開心時(shí)冷酷無比,。開心時(shí),，他的眼里閃著五光十色的燈光,，誰見誰快樂；不開心時(shí)眼中會(huì)放出一道閃電,，冷不丁劈在你的頭上，不寒而栗,。

胖胖的他站在門口幾乎可以把所有陽光都逼離在外，就算陽光再強(qiáng)再多再密,，也休想進(jìn)教室半步。

他就是小瑋,。胖胖的他時(shí)不時(shí)被班上的搗蛋鬼嘲笑。他們有時(shí)偷偷跟在小瑋后面：大胖子,！然后一溜煙地跑得老遠(yuǎn)：來抓我呀！可小瑋一點(diǎn)都不在乎,，只是不屑地笑笑，指指那一幫小混混,，一轉(zhuǎn)身，擺著波浪頭走了,。

胖與靈活,，就像老死不相往來的事物,，總是湊不到一塊兒,。可有了小瑋,，這樣的奇跡就發(fā)生了,。小瑋就是一個(gè)靈活的胖子,。不信，你們看,，他正在打籃球呢！

只見小瑋揮手一擋,，籃球到手，強(qiáng)壯的他如金剛一般發(fā)起了沖鋒,。對(duì)方球員想防,，可都被小瑋推土機(jī)般擊退。小瑋手中的球如同中了魔法,，飛舞在小瑋的雙手間。再加上小瑋身形壯大,，橫沖直撞，讓對(duì)方球員完全摸不著頭腦?，|猛將一路過關(guān)斬將，攻到了籃筐下,。他縱身一躍，揮手一扔,，將籃球投了出去?；@球如一顆流星般射向籃筐，唰的.一聲進(jìn)了籃筐的肚子,。這一套完美的組合技，連當(dāng)初嘲笑他的小屁孩都忍不住熱烈鼓掌,。小瑋臉上仍然保持著那不屑一顧的笑容,，仿佛在說：小意思,！

這就是我的哥們小瑋,，不懼嘲笑，淡定無比,，一切都在他那具有靈魂的眼里,，化作一條五彩斑斕的彩虹。

寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文200字 寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文400字篇五

在我們班上有這么一個(gè)人,，做事勤懇認(rèn)真，從來不喊累,，學(xué)習(xí)也好。你猜到他是誰了嗎,？沒錯(cuò)，這就是我們班的“老黃?！崩畛甚琛?/p>

在班上,，李成蹊的學(xué)習(xí)成績名列前茅，他被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)王子”,，而且他為人善良,，還憨厚老實(shí)。這不,，因?yàn)槔蠋熑鄙賻褪郑哉业搅死畛甚鑾屠蠋熦?fù)責(zé)數(shù)學(xué)試卷的訂正,。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了,。

俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事,。以前的數(shù)學(xué)組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè),，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對(duì)的人,，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人,，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“,？”表示沒帶的人,。這是他做的第一件事,。

第二件事：要訂正。李成蹊到每個(gè)人面前去要作業(yè),，這樣子不僅不會(huì)打擾別的同學(xué)，也能快速清掉訂正,，真是“有的放矢”。

第三件事：李成蹊經(jīng)常會(huì)在下課時(shí)幫助同學(xué)們解答訂正試卷時(shí)遇到的不會(huì)的題目,。比如周星怡有不會(huì)的'題目,，李成蹊就會(huì)去教她,，這樣一來，她就能將題目搞懂了,，正確率也提高了，好多同學(xué)在李成蹊的幫助下,，正確率都提高了。

不僅僅是數(shù)學(xué)試卷的訂正,，老師交給他的其他事情，他也完成得很認(rèn)真,。有一次李成蹊和許博文一起拖地,，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干凈,，可見他拖得多么認(rèn)真。

這就是我們班上做事認(rèn)真的“老黃?！崩畛甚?。