人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
幼兒唐詩(shī)必背八十首篇1
一,、政治思想
身為一名幼兒教師,,我熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒,。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,從不遲到早退,在這半年的工作中,,我進(jìn)取服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,以進(jìn)取的心態(tài)投入到工作之中,時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來(lái)要求自我,,對(duì)待工作有滿腔的熱情,,全身心的投入到工作中,。我對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁,努力做到不偏愛(ài),,讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我,。
二、班級(jí)情景分析
開(kāi)學(xué)初,,幼兒從小班升入中班,,有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開(kāi)始,耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不一樣水平、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,,我的感受就是此時(shí)的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽,,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活本事等等,。
三、教育教學(xué)
(一),、幼兒的“養(yǎng)成教育”:
首先,,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,一切為了明天”的方針,,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,工作上堅(jiān)持不怕苦,,不怕累,不怕難,,不惜力,,樂(lè)業(yè),敬業(yè),,進(jìn)取向上的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說(shuō):“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,,你總是那么高興,,如果換成是我,,早煩了,?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們,他們使我年輕了許多”,。其次,,要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心,、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,異常是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),。
(二)、“五大領(lǐng)域”的教育教學(xué)
在教學(xué)活動(dòng)中:教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,發(fā)揮自我的長(zhǎng)處,,根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討,,收集很多的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),,使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
四,、重點(diǎn)實(shí)施工作
1,、讓家長(zhǎng)放心、讓家長(zhǎng)滿意,。做到這一點(diǎn)就要做好家園聯(lián)系,,及時(shí)溝通與交流,最重要的是做好安全工作,,僅有保證了孩子的安全才能再談教學(xué),。
2、讓孩子喜歡,。做到這一點(diǎn)就要有愛(ài)心耐心,,每個(gè)孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點(diǎn)。
3,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。做到這一點(diǎn)就要鉆研業(yè)務(wù),要開(kāi)拓創(chuàng)新,,不斷學(xué)習(xí),,不斷反思,,提高自我的業(yè)務(wù)水平。及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),,將領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)任務(wù),,準(zhǔn)確的傳達(dá)給班級(jí)的每位教師,對(duì)待班級(jí)工作,,還要勇于承擔(dān)職責(zé),。
五、提高自我的教學(xué)水平
進(jìn)取參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)本事的培訓(xùn),,利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書(shū)籍,,從書(shū)上獲得了不少幫忙與培養(yǎng)幼兒的好方法,豐富了自我教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。幼兒園為教師準(zhǔn)備了電腦,,這也讓我們能夠更好的豐富自我的知識(shí)水平,我會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料,,時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),,了解幼兒教育的新趨向。我每一天耐心的對(duì)待每一個(gè)幼兒,,帶領(lǐng)班級(jí)所有隊(duì)員,,開(kāi)展好班內(nèi)的工作。擔(dān)任班長(zhǎng)這學(xué)期以來(lái),,我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),,利用班級(jí)群、《家園園地》,、電話等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。與班級(jí)另外的幾位教師明確分工合作,取得了家長(zhǎng)的信任,,促使幼兒開(kāi)心歡樂(lè)的度過(guò)每一天,,家長(zhǎng)能安心的工作。
在過(guò)去這學(xué)期的工作里,,我雖然取得了必須的成績(jī),,這都是我班的所有教師的努力得來(lái)的,同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,,在以后的工作中,,我會(huì)更努力,更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,,提高自我的業(yè)務(wù)水平,,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師探討幼教工作,,還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識(shí),進(jìn)取思考,,不斷充實(shí)自我,,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),,邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)安心,,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自我的力量。
幼兒唐詩(shī)必背八十首篇2
一,、涉取各方面知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,提升自我
平時(shí)我注重閱讀幼教類報(bào)刊雜志,從中吸取精華,,為我所用,。積極參加幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),來(lái)提高自身的教學(xué)素質(zhì),!在本學(xué)期中我還擔(dān)任園乙組體操排練工作,,利用空班的時(shí)間給孩子們排練,在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力孩子們?cè)谶@次的省體操表演大會(huì)上取得了第二名,。
二,、保教工作
針對(duì)我班孩子都是在三月份剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我耐心的安慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家,,讓孩子喜歡我,。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上,我用自己在托一班時(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和黃老師地方得到的帶班經(jīng)驗(yàn),,我采取循序漸進(jìn)法,,收效顯著,一學(xué)期下來(lái),,每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步,。從不會(huì)穿鞋脫褲子和甚至不會(huì)在痰盂中大小便,到現(xiàn)在不僅能自己吃飯,,脫衣物鞋子還能自己穿衣服和褲子了,,在這些過(guò)程中我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容,也看到了家長(zhǎng)欣慰和信任的表情,!而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子,,在排練節(jié)目中有一定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的原則,鼓勵(lì)每位幼兒都來(lái)參加,,并鼓勵(lì)幼兒能自己大膽的表現(xiàn),,當(dāng)有幾個(gè)寶寶由于年齡較小家長(zhǎng)想放棄參加時(shí),,我就鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)參與,這樣不僅能給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)也給了家園互動(dòng)一個(gè)很好的機(jī)會(huì),!在他們的潛意識(shí)里,,已真正把我們當(dāng)成他們的親人,愛(ài)園如家,??吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉,我慶幸這群“皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿,,能夠和同伴互幫互助,和睦相處,。給予孩子一份耐心,,撒播孩子一片愛(ài)心,你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待,。
三,、教育教學(xué)
在教育教學(xué)中我僅以游戲的形式來(lái)組織活動(dòng)更采取就是說(shuō)采取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì),,即每一個(gè)主題活動(dòng)應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地與集體教學(xué)活動(dòng),、日常活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行再生成,,這樣幼兒與學(xué)習(xí)共同體將融合為一個(gè)有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗(yàn)",、"喜歡",、"樂(lè)意"等充滿感性的認(rèn)識(shí)、理解,,它既突出了對(duì)幼兒情感,、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視,,也體驗(yàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的`理念,。就如我班上設(shè)計(jì)的"夏天真熱"的主題,孩子們和家長(zhǎng)共同收集夏天的衣服,,扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等,,并在區(qū)角里設(shè)置大量夏天的物品讓幼兒采取多種形式吸取知識(shí)!
另外,,活動(dòng)區(qū)也是我們工作的重點(diǎn),。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中,按照自己的能力意愿,,自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴,,主動(dòng)地進(jìn)行探索與交往的活動(dòng)。通過(guò)我們有目的,、有計(jì)劃地投放各種材料,,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的游戲形式,深受孩子們的喜愛(ài),,還能培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,。
四,、搞好家園共育,共創(chuàng)和諧氛圍
家長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)的合作者,,沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,,我們的工作是不會(huì)完善和全面的,。針對(duì)我們班的家長(zhǎng)都是第一次送幼兒上幼兒園,,剛開(kāi)始時(shí)會(huì)對(duì)我們保持著不信任的態(tài)度,這時(shí)我就會(huì)讓家長(zhǎng)看見(jiàn)積極熱情對(duì)待孩子的同時(shí)和家長(zhǎng)做好一天的交流工作,,當(dāng)有什么事情發(fā)生時(shí)也能第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,!我們更是充分利用《成長(zhǎng)檔案冊(cè)》和家長(zhǎng)進(jìn)行一周的孩子在園學(xué)習(xí)反饋!還得到家長(zhǎng)一份認(rèn)可,。只有家園聯(lián)合,,才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍,促進(jìn)他們的身心健康,?!凹议L(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、網(wǎng)絡(luò)等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái),,也是我們老師干好本職工作的有利保證。
歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹,,而是能夠展翅飛翔的雄鷹,,但是要在高空翱翔得更高更遠(yuǎn),我不能只在原處守望,,我必須練就自己堅(jiān)韌的翅膀,,勇往直前。時(shí)間不會(huì)停息,,流水不會(huì)止步,,在流光異彩的20xx年,相信我是其中耀眼的一顆星,閃在晨曦,,閃在日暮,,閃在生命中的每時(shí)每刻。
幼兒唐詩(shī)必背八十首篇3
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,我們?cè)诿γβ德抵杏忠粚W(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將這學(xué)期的
工作總結(jié)
如下:一、政治思想方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),,更新自己的教育觀念,樹(shù)立育人為本的思想,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),,熱愛(ài)集體,服從分配,,團(tuán)結(jié)同事,,自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到,、不早退,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
二,、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,,就要鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,熱愛(ài)幼兒,,平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,,并使這一工作貫
徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),,觀摩其她教師上課,,積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃,,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問(wèn)題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式、策略等,,收到了一定的效果。
三,、安全工作
安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小,安全意識(shí)差,,自我保護(hù)能力差,,所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救等。
2,、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
4,、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志,做好交接班工作,。
5,、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品,減少危險(xiǎn)因素,。
四,、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼,,也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄,、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),、家園聯(lián)系,還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,,并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),,我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時(shí)更換家園欄,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),,提高家長(zhǎng)的育兒水平,配合教師做好保教工作,。
五,、其它方面
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,,使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成,。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,。幼兒
教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,實(shí)屬不易,。但我相信,,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,,而葉的事業(yè)是平凡的?!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),,我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂(lè),,就是我最大的快樂(lè)”,。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)——工作著是美好的。
幼兒年度
述職報(bào)告
篇4在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,,我始終本著“以幼兒為主體”,,牢記自己是一個(gè)黨員教師,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,,教書(shū)育人,,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面:
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,。
有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生,,無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助,。幫助他們樹(shù)立起自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_(kāi)朗的幼兒,,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的,。,堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
二,、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班,。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,,用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食,、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等,。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。
善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。一學(xué)年來(lái),我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),,利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。同時(shí)和配班老師相互配合,共同做好家長(zhǎng)工作,,取得了家長(zhǎng)的信任,,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,家長(zhǎng)能安心的工作,。
三,、積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長(zhǎng),,我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,,和副組長(zhǎng)相互配合,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),,發(fā)表自己的建議和看法,,為老師們出謀劃策,。
四、努力方向,。
在過(guò)去的這一年工作中,,雖然我取得了一定的成績(jī),但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,,在以后的工作中,,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,,提高自我的業(yè)務(wù)水平,,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),,積極思考,,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,,邊工作邊成長(zhǎng),,邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)安心,,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
我園在xx年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定xx-xx的三年發(fā)展規(guī)劃,完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),,近一年來(lái),,刻苦鉆研,銳意進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),求實(shí)創(chuàng)新。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下,,重視師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化質(zhì)量管理,,并取得了一些成績(jī):
一、師德為先,,崗位盡職,注重學(xué)習(xí),,提升自我。
幼兒園無(wú)小事,,事事育人;教師無(wú)小節(jié),,節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,,做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,,率先垂范,提升自己;堅(jiān)持帶班不放松,,掌握情況,,加強(qiáng)研究;深入群眾不放松,,真誠(chéng)待人,凝聚人心,,教職工及直系親屬喜慶送鮮花,,生病住院慰問(wèn)。扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。根據(jù)崗位職責(zé),,分工明確,體驗(yàn)合作帶來(lái)快樂(lè)和成功,。
人的一生要扮演多種角色,,有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,,又是教師,,也是個(gè)學(xué)生。在信息化的今天,,深深感到自己是如此的貧乏,,不斷地接受新的觀念,學(xué)習(xí)新的知識(shí),,我對(duì)自己提出:文化要向更高層次進(jìn)修,,知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。一直以來(lái)我重視提高自己的思想素質(zhì)教育,,充分利用時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),定期組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),,《教師法制教育讀本》法規(guī)考試,,抓校內(nèi)先進(jìn)典型,組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)模范教師徐繼光,、孟二冬的先進(jìn)事跡,,組織全園教師開(kāi)展“女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)”,我自己在參加潯中中心小學(xué)女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)比活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng),,金樹(shù)老師在參加中心小學(xué)第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲二等獎(jiǎng),。通過(guò)這些活動(dòng),使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作,,在各方面成為幼兒表率,,有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。
不定期開(kāi)展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動(dòng),,組織全體教職工學(xué)習(xí)《生命化教育》、《綱要》、文章《發(fā)展力,,當(dāng)代教師的生存力》,、《xx,中國(guó)教育的反思》,、《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備,,逐步改變舊的教育行為,樹(shù)立新的教育觀,。撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)反思,,完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)的1篇論文在市級(jí)刊物上匯編,,撰寫(xiě)的三篇論文在駕云報(bào)發(fā)表,。
積極向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園學(xué)習(xí)。為了開(kāi)闊教職工的眼界,,一年來(lái),,分別組織到本縣、市,、永春等幼兒園參觀學(xué)習(xí),,通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比,找差距,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。
二,、傳承創(chuàng)新,,全面推進(jìn)。
堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本”的思想,,視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本,,我始終把自己定位在服務(wù)者、引導(dǎo)者,、支持者,、協(xié)作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助,,教職工的合理要求我盡力滿足,,教職工的合理建議我積極采納,教職工的正確言行我大力支持,。我堅(jiān)持實(shí)行民主管理,,無(wú)論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定,我主張人人都參加管理的氛圍,,讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀和發(fā)展,,讓教職工成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張“管”與“約束”,,我更主張教職工的自主管理,,學(xué)會(huì)合理、自主地安排自己學(xué)習(xí),、工作的時(shí)間和空間,,為教職工們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中,,我們每個(gè)人的智慧在碰撞,,推動(dòng)了我們幼兒園的發(fā)展。
幼兒唐詩(shī)必背八十首篇4
日月如梭,,光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,又走過(guò)了一個(gè)輪回,?;厥最櫷锌f(wàn)千,,忙碌,、充實(shí)、煩惱,、歡樂(lè)一同擁有,,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜,,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),,使我樂(lè)此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,,辛勤耕耘,。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),,但是,,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來(lái)詮釋,。
一,、端正思想,,找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長(zhǎng)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,,不斷提高思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)幼教事業(yè),嚴(yán)于律己,,恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,在班子成員中,,我明確自己的角色定位,,做到分工來(lái)分家,互通有無(wú),,在管理好自己分管的保教工作之余,我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,,總是舍身處地,,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。
二、不斷充實(shí),,努力進(jìn)取,,提升自身內(nèi)涵
人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做,。我覺(jué)得自己既是管理者,,又是教師,也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,,為了扮演好多重角色,,我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,,每當(dāng)閱讀到精彩之處,我就會(huì)對(duì)照自己的工作,,尋找差距,,不斷地充實(shí),更新自己的管理理念,,調(diào)整自己的工作方式,,并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,大膽嘗試,,努力探索新的教育觀念與教育模式,,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
在課改的今天,,我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,,把握不住課程,,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,,我就看書(shū),,查資料、詢問(wèn),、探討,、反思,通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,聆聽(tīng)專家的講座,感受新的教育理念,,通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己,,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo),,對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評(píng),。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng),;撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編,《摸著石子過(guò)河》在教育局“論文薈萃”匯編,《呵護(hù)愛(ài)心,,讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。
三,、互學(xué)互幫,,加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)
我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,,教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):
1,、加大指導(dǎo)力度。
深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),,尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,,跟蹤指導(dǎo),每次聽(tīng)課后,,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),,更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。
2,、加大園本培訓(xùn)力度。
以園為本,,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,,采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的形式,,通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,,通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐的螺旋式上升形式,,開(kāi)展培訓(xùn),產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),,取得了良好的效果,,我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。
3,、重視群體素質(zhì)的提高,。
為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),給教師“壓擔(dān)子”,,開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),,鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,,如:優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng),、自制教玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),,讓優(yōu)秀教師脫穎而出,,我園教師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng),,是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,,新教師態(tài)度誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取,,如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái),。
四,、注重研討,促進(jìn)教學(xué),提高保教質(zhì)量
在競(jìng)爭(zhēng)激烈,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的.今天,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),,分明感到了這沉甸甸的責(zé)任,!為使幼兒園立于不敗之地,,我變壓力為動(dòng)力,,堅(jiān)持“以研興園,,以園促教”為宗旨,,以教研為切入口,,以課題研究為突破口,,大膽開(kāi)展研討活動(dòng),,我園的教研課題《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,,經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí),,于xx年年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī),,各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究,并以年段為單位,開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),,如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。
她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,,努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,努力探詢學(xué)園特色的教育,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)一系列的園本教研,、課題研究活動(dòng),,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,,有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類的繪畫(huà)比賽都捷報(bào)頻傳,,多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事,、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說(shuō)唱”比賽獲得一等獎(jiǎng),,并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng),;我園教師高培華、陳春萍,、陳素云,、陳美洪等教師撰寫(xiě)的論文,分別參加省,、市,、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng);在xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中,,檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察,、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式,,對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展,,以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,,才有收獲”,。
五,、分工合作,加強(qiáng)管理,,激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,,實(shí)施分層管理,,由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,并督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,,彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面,,使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,,有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作,,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
六,、善于反思,,尋找差距,確定努力方向
一年來(lái),,雖然忙碌,,但很充實(shí),也常因碰到困惑而煩惱,,但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂(lè),,但這種歡樂(lè)只是瞬間,不容樂(lè)觀,,在工作中,,雖竭盡全力,但還不盡如人意,,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí),,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高管理水平。
2,、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,,努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。
3,、加大課題研究的力度,,提高教師研討能力,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。