演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇一

要對(duì)你自己和你的主題有信心。如果你要做一個(gè)更好的公眾演講者你必須保持清醒的頭腦,。許多演講者因沒(méi)準(zhǔn)備好而失去信心,。還有些人因?yàn)楦咧杏惺艿竭^(guò)欺負(fù)的經(jīng)歷而信心不足。他們害怕被評(píng)價(jià)——甚至被取笑——就像他們?cè)诟咧袝r(shí)演講的不好經(jīng)歷,，滿頭大汗甚至尿褲子了,。是的，我們已經(jīng)成熟了,。利用所有方法工具,，確信你自己就是公眾演講的牛人，從而建立自信,。然后繼續(xù)看下一條……

小提示：在你登臺(tái)演講之前,，聽(tīng)聽(tīng)”eye of the tiger”這首歌，將會(huì)使你激情澎湃,，信心大增,。

what’s up 弄清主題

你需要徹底弄清你的主題。絕不能因每句都出現(xiàn) “嗯”,、“啊”之類的語(yǔ)氣詞而毀掉你的整個(gè)演講,。研究你在行的課題論點(diǎn)——至少不要像個(gè)結(jié)結(jié)巴巴的白癡。你被選出來(lái)做這個(gè)演講可能是因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)主題深有了解,，那這就有了成功的一半,。馬上去學(xué)習(xí)了解這個(gè)主題的方方面面。如果你自己都講不通,，那你的演講將會(huì)是垃圾,，而且你的聽(tīng)眾將會(huì)向你扔爛西紅柿,。嗯,，如果他們想要，他們會(huì)那樣做的,。我們會(huì)的,。

小提示:準(zhǔn)備一些小卡片,。

ce 提前排練

研究了解你的題目是一方面，但是實(shí)際上,，把信息傳達(dá)出來(lái)是另外一個(gè)完全不同的事情,。當(dāng)所有燈光關(guān)掉，聚光燈對(duì)準(zhǔn)你時(shí),，突然要演講了,，無(wú)論你對(duì)你的主題有多了解，此時(shí)總會(huì)令你有些怯步,。這里,，提前排練是必須的,。，通過(guò)在鏡子前對(duì)你個(gè)人的葛底斯堡演說(shuō)詞幾個(gè)小時(shí)的排練,，你將會(huì)找到你的節(jié)奏,，目視的方向以及你的語(yǔ)調(diào)。當(dāng)你登上了講臺(tái)時(shí),，那就像是騎上自行車,，輕松自如。除非你不會(huì)騎自行車,。

小提示：將你的排練錄下來(lái),，反復(fù)地查看并調(diào)整改進(jìn)，直到你自己完全滿意,。

properly 衣著得體

這有兩種,。當(dāng)然，你想要在這個(gè)特殊的場(chǎng)合著裝得體——可穿一套西服或只是一套你從k市場(chǎng)(美國(guó)一家大眾化廉價(jià)超級(jí)市場(chǎng))淘來(lái)的便裝,。不管著裝要求,，你先要確保它是否有你需要的舒適性。如果服裝太束縛,，太緊,，太僵硬，諸如此類,，那這將會(huì)分散你的注意力,，使你從演講中分心。如果要求穿西服,，那就穿一套你能運(yùn)動(dòng)自如的西服,，千萬(wàn)不能感覺(jué)發(fā)癢不舒服,。我們?cè)骱摒W,。

小提示：free ballin’ 已經(jīng)推進(jìn)了歷史長(zhǎng)河中許多偉大的演說(shuō)。你是在這里聽(tīng)說(shuō)到的,。

up 放松

突然上講臺(tái)的焦慮和拘謹(jǐn)將會(huì)轉(zhuǎn)化為緊張的聲音,，使人顯得精神極度緊張或不安。在開(kāi)始之前一定要做演講練習(xí),。你知道“舌尖,，牙齒，嘴唇”等在不停的重復(fù)運(yùn)動(dòng),。那可以放松你的喉嚨和舌頭,。然后再做些伸展運(yùn)動(dòng)來(lái)放松你的肌肉。尤其是你的后背,，肩膀和腿需要放松,。等到你登上講臺(tái),，你將會(huì)很放松，就像那些住在當(dāng)?shù)匕偈逻_(dá)停車場(chǎng)的大眾廂式貨車?yán)锏膸浉鐐円粯幼栽凇?/p>

小提示：上臺(tái)之前喝兩杯伏特加將會(huì)很管用,。

connections 與觀眾交流

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貍魉湍愕乃枷胧窃谕瓿赡愕墓ぷ?，這毫無(wú)疑問(wèn)，但是這樣的人和公眾演講的人的區(qū)別在于人與人的接觸,。你需要與一些聽(tīng)眾進(jìn)行交流溝通,，保持一定的人際關(guān)系。這些人將會(huì)是你的支持者,，你可以號(hào)召他們,，或?qū)?huì)是坐在前排的那些你可以直接對(duì)話的人。你在演講過(guò)程中,，也許會(huì)向他們提問(wèn),，這也將是一個(gè)很好的溝通方法，可以使你走下講臺(tái),，來(lái)到聽(tīng)眾中,，設(shè)身處地為他們思考。同時(shí)也可以使你釋放壓力,。如果你沒(méi)有考慮到給觀眾提問(wèn),，那盡可能地進(jìn)行眼神交流。因?yàn)榧词鼓闶且粋€(gè)人在講臺(tái)上,，但你仍然是大家中的一員,，對(duì)嗎?

robin williams 學(xué)習(xí)羅賓·威廉斯(知名喜劇演員)

你可能天生不是很有趣。事實(shí)上,，你可能是反面的搞笑,，你向其它滑稽有趣的人吸取幽默。你能想象,。我們不是說(shuō)你一夜之間可以成為喬治·卡林,， (可以是他的幽默，但不是他的身份地位),，我們完全堅(jiān)持你準(zhǔn)備一兩個(gè)笑話來(lái)使你的演講變得適當(dāng)有趣——如果你的演講不是講如何應(yīng)對(duì)世界饑餓等話題的話,。找一位有幽默感的朋友看看你的演講稿，希望他能建議你一些你可以用得到的精彩笑話,?；蛘咧辽賕oogle一些你可以用于你的演講的有趣的元素。

小提示：你講笑話時(shí),，自己不要發(fā)笑,。是聰明人就這樣做。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

我是來(lái)自五(2)班的蘭君垚,。今天我為大家演講的題目是《文明就在我們身邊》,。 文明是從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。比如：不亂扔垃圾,，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái),，不亂吐痰，不說(shuō)臟話等,。一次,，我到了學(xué)校，看見(jiàn)陶思棋,，我走了過(guò)去,，看見(jiàn)她正在撿垃圾。我問(wèn)她：“咦,，這不是我們的清潔區(qū)呀!你為什么在這里撿垃圾呢?”她說(shuō)：“雖然這不是我們清潔區(qū),，但這是我們學(xué)校啊，學(xué)校衛(wèi)生靠大家大家嘛!”我心想：“你真是我們學(xué)習(xí)的榜樣,?！逼鋵?shí)她真的是我們的榜樣，她很文明,，說(shuō)臟話是一種很不文明的習(xí)慣,，有許多人都說(shuō)臟話，但是陶思棋她不是這樣的,，她從來(lái)不說(shuō)臟話,。

還有一次，我在嘉華公園玩,，看見(jiàn)一個(gè)叔叔在地上吐了一口痰,，我走上前對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“叔叔你應(yīng)該拿餐巾紙把痰包住，然后扔到垃圾桶里,。如果每人都吐一口痰的話,，那我們的地球就不再美麗，不在干凈了,?！?/p>

其實(shí),，我們中國(guó)人是最不文明的,，我們中國(guó)人去旅游總是隨地扔垃圾們，隨地吐痰,，在外國(guó)人心中我們就是最不文明的,。我們中國(guó)人有時(shí)到一個(gè)地方的名勝古跡的上面亂涂亂畫(huà)，就連我們生活的地方的墻上都涂的很花,。有一些其它地方的旅游景點(diǎn)的牌子上寫(xiě)著不亂扔垃圾或隨地吐痰都是用我們中國(guó)漢字寫(xiě)的,，是想提示我們中國(guó)人不要亂扔垃圾,。

同學(xué)們，為了不讓外國(guó)人說(shuō)我們不文明,，不讓旅游景點(diǎn)的牌子上寫(xiě)我們中國(guó)漢字,。讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)文明吧!

謝謝大家!

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇三

作為人民教師,，在自己的花樣年華,，我們義無(wú)反顧的選擇了教書(shū)育人的職業(yè)，選擇了這塊需用畢生的心血來(lái)澆灌的熱土,。遠(yuǎn)離城市的繁華喧囂,，沒(méi)有舒適壯觀的辦公樓，但我們卻在三尺講臺(tái)上,，將青春和愛(ài)心融入工作當(dāng)中,，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園,。因?yàn)?，我深知，人生可以平凡,，但不可以平?人生不一定偉大,，但一定要崇高。人人都在社會(huì)中演繹自己的角色,，各自崗位都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái),，裝點(diǎn)人生的舞臺(tái)，熱愛(ài)自己的工作崗位,，就是對(duì)崗位意義和價(jià)值的認(rèn)同,。我們?cè)谄椒驳膷徫簧希蝿谌卧?，勤勤懇懇,，以奉獻(xiàn)之心干工作，以慈愛(ài)之心教學(xué)生,，以滿腔熱忱對(duì)同事,。因?yàn)槲覀冎溃覀兗缲?fù)著培養(yǎng)下一代的重任,，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象,。

如今，縣委縣政府向我們發(fā)出了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召,，這是全市人民的共同期盼,，也是全市人民的共同責(zé)任。雖然我們只是普通的市民，但是在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中,，我們有責(zé)任有義務(wù)用自己微薄的力量,，為我們的城市增添文明和諧之花。

首先,，我們要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀,，弘揚(yáng)中華民族講禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)禮儀知禮節(jié),，革除頑癥陋習(xí),，注重儀表、行為得體,，謙和禮讓,，熱情助人，用春風(fēng)笑臉,、文明話語(yǔ),、文雅舉止，展示新時(shí)期魚(yú)臺(tái)人的良好精神風(fēng)貌,。

其次,，要積極傳播文明規(guī)范。大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范,，宣傳普及文明禮儀知識(shí),，讓文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn),、進(jìn)家庭,，把文明傳播到每個(gè)角落，為城市文明和諧增光添彩,。

第三,，要自覺(jué)踐行文明行為。我們要踐行社會(huì)公德,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，講究公共秩序，珍惜生態(tài)環(huán)境,，做一名好公民;在單位,，我們要踐行職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè),、文明服務(wù),、奉獻(xiàn)群眾，做一名好員工;在家庭,，我們要踐行家庭美德,，尊老愛(ài)幼、鄰里和睦,、相互幫助,，做一名好成員。讓我們用文明的力量和道德的行動(dòng),，扮靚魚(yú)臺(tái)城市形象,。

第四，勇于監(jiān)督糾正不文明行為,。我們要承擔(dān)起共創(chuàng)文明城市的社會(huì)責(zé)任,，對(duì)身邊發(fā)生的亂扔垃圾、隨地吐痰,、橫穿馬路,、大聲喧嘩、不排隊(duì)候車等不文明現(xiàn)象和行為,，要敢于進(jìn)行勸說(shuō)勸阻,，共同維護(hù)文明魚(yú)臺(tái)的良好形象。

一個(gè)人的力量往往微不足道,，但是不積跬步無(wú)以至千里,，不積小流無(wú)以成江河。我們惟有從本職工作做起,，從身邊小事做起,。如果魚(yú)臺(tái)是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛,，為天鵝的振翅高飛增添一份力量;如果魚(yú)臺(tái)是一條出水的蛟龍,，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍?jiān)鎏頎N爛的光芒,。同志們,、朋友們，讓我們攜起手來(lái),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，你的每一份努力,，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步;你的每一份辛苦，都為我們的城市增光添彩;你的每一份熱情,，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng),，都會(huì)讓更多的人投入到文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái),。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市,。廣大的市民朋友們,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，用我們的辛勤勞動(dòng)和聰明智慧,，為了我們居住的家園更加美麗，為了我們生活的環(huán)境更加和諧文明,，讓我們用青春和智慧,，為魚(yú)臺(tái)光輝的未來(lái)涂抹上最亮麗的色彩!

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇四

在公眾演講時(shí)，以稿子的運(yùn)用來(lái)分,，可以分為有稿演講,、半脫稿演講、脫稿演講,，其中脫稿演講又分為有準(zhǔn)備脫稿和無(wú)準(zhǔn)備脫稿(也就是即興演講),。除了念一些技術(shù)性的術(shù)語(yǔ)或流程性的通知條款，或者在特定的莊嚴(yán)的場(chǎng)合需要稿子外,，其他情況不要用稿子講,，即使要用稿子，也做到半脫稿演講,。區(qū)別在于有稿演講時(shí),，有沒(méi)有做到目光與聽(tīng)眾的交流，還是在埋著腦袋念,，結(jié)果下面的聽(tīng)眾都睡著了??

當(dāng)然,，為了防止聽(tīng)眾打瞌睡，還是脫稿演講,，在臺(tái)上揮灑自如,，能夠與聽(tīng)眾互動(dòng)、交流,，講完之后自然能得到聽(tīng)眾的認(rèn)同,、佩服。

其實(shí),，要實(shí)現(xiàn)脫稿演講,，是一件很容易的事情，只要掌握了正確的方法,，脫稿演講會(huì)像呼吸一樣自如,。

首先,得改變一個(gè)觀念——沒(méi)必要寫(xiě)演講稿時(shí)，絕對(duì)不寫(xiě)稿子! 因?yàn)橄矚g寫(xiě)稿子再演講的人,，都有一個(gè)共同的心態(tài)：追求完美,。

等把稿子寫(xiě)好了,，背下來(lái)講的時(shí)候，只要忘記其中一句,，就會(huì)卡在臺(tái)上,，接不上下一句，因?yàn)楦遄右呀?jīng)把思維限定在固定的框框中??其實(shí)這方法是錯(cuò)誤的!所以不到萬(wàn)不得已或特殊情況,，不要寫(xiě)演講稿!

除非要參加公開(kāi)競(jìng)聘,、演講比賽,、朗誦比賽,，可以寫(xiě)。像公司晨會(huì),、月總結(jié)會(huì),、開(kāi)幕致詞、慶典賀詞,、年會(huì)發(fā)言,、招商會(huì)發(fā)言、聚會(huì)發(fā)言,、迎賓宴歡迎詞??都沒(méi)有必要寫(xiě)稿子!把每句話都寫(xiě)下來(lái),。

下面分兩種情況討論，如何脫稿演講? 第一種情況：有準(zhǔn)備脫稿演講

如果非要寫(xiě)稿子的情況下,，把稿子寫(xiě)好了,，比如競(jìng)聘稿、演講比賽稿,、朗誦比賽稿,，需要脫稿演講，那么就需要記憶稿子,，精練講稿,。

記憶稿子是把稿子熟悉之后背下來(lái);精練講稿是在記憶稿子之后，如何把稿子講好,，哪里需要停頓,，哪里需要重音、拖音,、高音,，哪里需要做手勢(shì)、表情??精練講稿需要針對(duì)具體的稿子經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo),，如何設(shè)計(jì)一篇稿子的抑揚(yáng)頓挫,、聲情并茂，如何講好一篇演講稿,，飛揚(yáng)口才有專門(mén)的競(jìng)聘稿,、演講稿指導(dǎo)服務(wù),。

在這里，介紹一下記憶稿子的方法：很多人老是抱怨自己記性差,，記憶力不好,，容易忘詞，其實(shí)是不懂得正確的記憶方法,。錯(cuò)誤的記憶方法當(dāng)然是死記硬背,，耗時(shí)費(fèi)力效果還不好，容易忘,。

正確的方法有很多,，這里介紹一種“連環(huán)緊扣法”：

第一步，把已經(jīng)定稿的演講稿按照層次結(jié)構(gòu)劃分成清晰的段落;

第二步,，熟讀演講稿21遍,，在閱讀時(shí)不要去刻意記稿子，只要達(dá)到熟練的地步就可以,，不過(guò)別偷懶,，一定要達(dá)到21遍。為什么是21遍呢?

因?yàn)椤?2190法則”告訴我們,，一件事情重復(fù)7次就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生認(rèn)識(shí)記住它,，重復(fù)21次就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，重復(fù)90次就會(huì)固化它;

第三步,，背第一段,，記得后把稿子放到一邊面對(duì)鏡子講出來(lái)，千萬(wàn)不要手拿稿子,，這樣會(huì)產(chǎn)生依賴感;

第四步,，單背第二段，不要去管第一段,。記得后面對(duì)鏡子先講第二段,，再把第一段和第二段連起來(lái)講。

第五步,，單背第三段,，不要去管第一段和第二段。記得后面對(duì)鏡子先講第三段,，再把第二段和第三段連起來(lái)講,，最后把第一、二,、三段連起來(lái)講;

第六步,，如果還有第四段、第五段等等,，依此類推,，輪到背第幾段,，就先背第幾段，

然后對(duì)著鏡子講一遍,，再以倒推的形式連環(huán)起來(lái)背,。比如講第四段，那么面對(duì)鏡子講時(shí)應(yīng)該是4—34—234—1234;講第五段,，那么面對(duì)鏡子時(shí)應(yīng)該是5—45—345—2345—12345;以此類推??

第七步,，上面的步驟千萬(wàn)不要打亂，這樣會(huì)把大腦里建立起來(lái)的記憶環(huán)打亂,，一步一步的按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)背,，會(huì)很好的記住整篇稿子。到最后一段背完,、按照倒推連環(huán)講完后,，再將整篇稿子連講7遍,。

第八步,，在正式參加演講前，每天早上,、中午,、晚上各面對(duì)鏡子講一遍。沒(méi)事的時(shí)候可以抽背中間的某一段,，以增加娛樂(lè)性,，也可以固化記憶。

在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，不管通過(guò)什么方法記住了稿子,，都不要追求完美，追求完美等于追求完蛋!正式演講時(shí)不管中間講到哪一段中途忘記了,，都將錯(cuò)就錯(cuò)把本段收一下尾,，馬上跳到下一段(通過(guò)連環(huán)記憶，下一段你肯定記得),，而忘掉的部分即使后來(lái)想起來(lái),，也不要再提!

聽(tīng)眾看不出來(lái)的!聽(tīng)眾也不知道你哪個(gè)地方掉了哪一句!放松的講就是了!

第二種情況：無(wú)準(zhǔn)備脫稿演講

無(wú)準(zhǔn)備脫稿演講，通常就是俗稱的即興演講,，這是大部分人都不具備的一種即興演講能力,。不過(guò)一旦掌握即興演講的方法技巧以后，要即興脫口而出,、張口就來(lái),，也非常簡(jiǎn)單，就像呼吸一般自如,，走路一般簡(jiǎn)單,。

如果在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,，不能脫稿演講，表現(xiàn)出忘詞卡殼,、不能開(kāi)口,、手足無(wú)措、語(yǔ)無(wú)倫次等狀態(tài),，其實(shí)都是緊張的表現(xiàn),。

如果您想解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)無(wú)準(zhǔn)備脫稿演講的即興能力,，可以了解飛揚(yáng)口才職場(chǎng)口才突破班,，該課程專門(mén)解決的就是無(wú)準(zhǔn)備脫稿演講，即即興演講時(shí)忘詞卡殼緊張的問(wèn)題,。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇五

公眾演講的基礎(chǔ)知識(shí)

態(tài)勢(shì)指儀表,、姿態(tài)、神情,、動(dòng)作諸方面,，它包括立與坐、眼神,、手勢(shì)身體動(dòng)作,、步伐移動(dòng)等。講,，是有聲語(yǔ)言,，給人以聽(tīng)覺(jué)形象;演，是無(wú)聲語(yǔ)言,，給人以視覺(jué)形象,。俗話說(shuō)：“花好還要綠葉扶”。如果說(shuō)有聲語(yǔ)言是紅花,，無(wú)聲語(yǔ)言則是綠葉,。光“講”不“演”，或光“演”不“講”,，都不成其為演講,，只有動(dòng)靜相兼，將兩者有機(jī)地融合起來(lái),，才能構(gòu)成完整的演講形式,。唯聲、色,、姿,、情，相得益彰，方能稱作上乘的演說(shuō),。了,。演講者的風(fēng)度、儀表,、神態(tài),，應(yīng)給觀眾留下的“第一印象”。心理學(xué)理論“暈輪效應(yīng)”認(rèn)為：一個(gè)人給別人的第一個(gè)印象往往是人們對(duì)其作出判斷的依據(jù),。如你見(jiàn)到一個(gè)人衣著整齊,、合體入時(shí)，表情自然,，則會(huì)認(rèn)為此人做事細(xì)心,，有條有理，進(jìn)而會(huì)想,，這個(gè)人一定有責(zé)任心 ,，你就必然會(huì)在心里產(chǎn)生最初的中意的感覺(jué)，并且還會(huì)聯(lián)想到其人會(huì)有這樣,、那樣的能力,。

倘若一個(gè)人給你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里罵罵咧咧,，你定然會(huì)作出其缺乏道德觀念的結(jié)論,，甚至還會(huì)聯(lián)想到此人的其他缺點(diǎn),。一次,，心理學(xué)家雪萊在莫薩立斯特大學(xué)挑選了六十八個(gè)自愿參加實(shí)驗(yàn)者， 這些應(yīng)試者的外貌,、口才及對(duì)事物的理解判斷能力都挑不出毛病的,，但儀表、 風(fēng)度卻大不相同,。六十八人分別征求四位素不相識(shí)的過(guò)路人的意見(jiàn),，以期得到他們的支持。

結(jié)果表明,，風(fēng)度翩翩者較之儀態(tài)平平的對(duì)手,，自然是穩(wěn)操勝券了。登臺(tái)講演時(shí),，儀容更不能不修邊幅,，骯臟邋塌，而要整潔,、大方,，有風(fēng)度，但也不能過(guò)分雕飾,。服裝應(yīng)該同身份相稱,，不宜過(guò)于奇特,，那種自恃高雅，油油頭粉面,，衣冠楚楚,，似奶油小生的裝束;或一味追趕時(shí)髦，仔褲港衫,，長(zhǎng)發(fā)垂肩,，仿洋人港客模樣，縱然口吐蓮花,，舌綻春蕾,，也絕不會(huì)使人產(chǎn)生欽敬之感?！岸牍诓г拕?wù)農(nóng)”必顯得滑稽可笑,，如果“蓬首垢面談詩(shī)書(shū)”，那就有失風(fēng)雅體統(tǒng)了,。要針對(duì)特定的演講環(huán)境來(lái)決定演講時(shí)自身的儀表,、衣著和態(tài)勢(shì)。演講者的外部表象即儀表,、衣著,、態(tài)勢(shì)是被聽(tīng)眾直接感受的，它對(duì)演講的效果乃至成敗會(huì)有直接影響,。據(jù)一般的社會(huì)心理分析,，聽(tīng)眾往往會(huì)將演講者的儀表、衣著等與自己的儀表,、衣著相比較,，以自己的儀表、衣著,、態(tài)勢(shì)作為評(píng)判演說(shuō)者的標(biāo)準(zhǔn),。所以演講者就要盡可能將自己的儀表、衣著與聽(tīng)眾接近或一致起來(lái),。如果是在高雅的宴會(huì)上,，聽(tīng)眾衣冠華貴，講者衣衫不整,，舉止粗俗,，就難登大雅之堂了。而在沸騰的工地,，繁忙的田野,，西裝革履的粉面小生登臺(tái)，就必定在心理上產(chǎn)生與聽(tīng)眾的距離。

你做演講時(shí)看演講稿嗎?!!!

心理學(xué)關(guān)于注意的規(guī)律認(rèn)為：人的注意具有指向性的特點(diǎn),。當(dāng)大腦皮質(zhì)的某一個(gè)興奮中心的刺激得到加強(qiáng)時(shí),，注意的指向性就愈來(lái)愈強(qiáng)。就是說(shuō),，對(duì)某事物,，人的注意越集中，對(duì)別的事物的注意必然就會(huì)減少,。所以,，演說(shuō)者在臨場(chǎng)前要做到“裝點(diǎn)”自己的儀表和風(fēng)度。

上場(chǎng)時(shí),，要保持安然自若的神態(tài),，堅(jiān)定有神的目光，等等,。這樣使聽(tīng)眾在“第一印象”中,，就加深了視覺(jué)形象的刺激，從而讓人們注意的指向性得到強(qiáng)化,。演講者的神態(tài)要自然大度,，不要一副畏瑣卑下之狀。神態(tài)即指面容表情和舉止姿態(tài),。面容表情中又應(yīng)注意以眼傳神和以笑達(dá)意,。眼神可以表示種種復(fù)雜的感情，笑意能傳達(dá)各種心理信息,。用得巧,，無(wú)疑會(huì)使講話增色添彩。要使講話得心應(yīng)手,，遣使自如,，就應(yīng)該甩開(kāi)講稿。精心準(zhǔn)備講稿是必要的,，但是上臺(tái)照本宣科就太令人乏味了。所以應(yīng)該將演講稿爛熟于心,，演說(shuō)時(shí)既以它為依據(jù),，又不受其束縛。

美國(guó)口才訓(xùn)練專家桑迪 ,。林弗說(shuō)：“凡演講百分之九十九都無(wú)需拿講稿,。一個(gè)人拿起講稿來(lái)讀‘話’時(shí)，人們對(duì)他相信的程度也隨之降低了,。聽(tīng)眾越是感到你在與他們交談,，你演講的效果也就越好。”演講背講稿不行,，朗誦講稿也不行,。因?yàn)檠葜v大廳正象運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一樣，是一個(gè)劇烈變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),，聽(tīng)眾情緒,，會(huì)場(chǎng)氣氛都有變化的可能，有時(shí)還會(huì)發(fā)生意外的事件,，這就要演講者有即席調(diào)整的應(yīng)變能力,，如果一切都照預(yù)定的程式，按部就班地“背誦”,，就難免會(huì)手足失措,，碰壁失敗。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇六

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

說(shuō)到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。

大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問(wèn)，在如此的氛圍中,，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō),，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。” 不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的*廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的*廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與*廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明

的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平,，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,?！?作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生,，我們必須明白自己的責(zé)任與義務(wù),。

并且要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明大學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那

么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇七

1、學(xué)習(xí)

通過(guò)演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者視頻書(shū)籍提升自己的演講能力,，但真正能夠掌握公眾演講這項(xiàng)技能的話還需要不斷的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),，張海翔口才訓(xùn)練機(jī)構(gòu)可以幫助大家更快的提升公眾演講能力。

2,、模仿或復(fù)制

找到一個(gè)可以成為自己榜樣的人,，從他的演講中汲取靈感模仿或復(fù)制他的演說(shuō)，這樣可以讓進(jìn)步的速度更快一些,。當(dāng)然,，創(chuàng)新是一個(gè)不變的過(guò)程，最后要根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)發(fā)展適合自己風(fēng)格的演說(shuō)方式,。

3,、樂(lè)于分享

經(jīng)常閱讀一些好的書(shū)籍、故事或是聆聽(tīng)一些人的演講,，把心得和快樂(lè)經(jīng)常分享給身邊的人,，這樣既可以分享又可以鍛煉自己的表達(dá)能力。當(dāng)然,，這更是一種無(wú)形的演練,，從數(shù)量到質(zhì)量的演變中，公眾演講能力自然會(huì)有很大的進(jìn)步,。

4,、學(xué)會(huì)總結(jié)

對(duì)于一個(gè)公眾演說(shuō)的人來(lái)說(shuō)，總結(jié)能力是至關(guān)重要的,。我們學(xué)會(huì)了精練總結(jié)一些生活中的人,、事、物以后,，可以寫(xiě)成日子,，也可以發(fā)表給一些雜志社，更可以口頭表達(dá)給一些對(duì)這個(gè)話題感興趣的朋友,。

5,、主動(dòng)和參與

為了更好的在公眾演講方面得到鍛煉，也可以主動(dòng)接觸一些社會(huì)活動(dòng)上參與討論和發(fā)言,。這樣的機(jī)會(huì)在一般的城市里還是很多的,。例如培訓(xùn)會(huì)、演講會(huì),、各類沙龍活動(dòng)等等,，經(jīng)常和朋友或陌生人交流溝通，自然會(huì)培養(yǎng)自己良好的社交能力，公眾演講能力也會(huì)隨之進(jìn)步,。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇八

公眾演講八大經(jīng)典技巧

1這事兒跟我有什么關(guān)系?

這是與人交流前要解決的第一個(gè)問(wèn)題,。就好比你要給人敬茶，也先要給人一個(gè)杯子不是嗎?如果直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山未免會(huì)有些“燙手”,。所以進(jìn)入主題前,，你必須要與聽(tīng)者建立連接，解決這樣一個(gè)問(wèn)題,，“你講的東西跟我有什么關(guān)系?”

那“杯子”的選擇就要從你的主題入手,。不要一上來(lái)就扔磚頭，像專家范一樣拋出一大堆術(shù)語(yǔ),。對(duì)不起,，磚頭太硬，觀眾接不住,。想建立連接一定要接地氣,，選那些觀眾經(jīng)歷過(guò)的，或者手頭上有的東西,。

聊動(dòng)物保護(hù)，額先說(shuō)說(shuō)媳婦要求買貂的事,。說(shuō)紡織業(yè)水污染,，來(lái)咱聊聊大家身上的衣服需要幾噸水。討論空氣污染,，咦,，陳光標(biāo)上新聞是怎么回事。一段話題的切入點(diǎn),，可以是生活的里的一個(gè)笑話,，或是身邊的大數(shù)據(jù)，亦或是電視里的某條新聞,。你不需要一上來(lái)就很高大上,，而是先讓大家覺(jué)得你講的東西，與他們柴米油鹽的生活是息息相關(guān)的,。當(dāng)然此時(shí)ppt里有一張貼合有趣的圖片就是再好不過(guò)了。

2找個(gè)對(duì)比來(lái)夸自己

其實(shí)夸自己這事兒換一個(gè)說(shuō)法,，就是如何讓聽(tīng)者相信你說(shuō)的話,。比如你見(jiàn)到你的女神說(shuō)：“你今天好漂亮啊!”如果到這里就結(jié)束的話，那多半是寒暄,，女神也覺(jué)得又來(lái)一屌絲搭訕,。而你要是加上“嗯，今天衣服的顏色很陽(yáng)光,，顯得氣色就不錯(cuò)。(有具體論據(jù))”,，再來(lái)一句“比小張會(huì)打理/比昨天就好很多,。(有對(duì)比)”那么“你今天很漂亮”這句話的可信度就很高了。但演講中夸自己思路其實(shí)是可以從后往前來(lái),。

首先你的演講需要找一個(gè)“大反派”，來(lái)解決對(duì)比的問(wèn)題,。就好比喬布斯每一次演講都會(huì)把ibm描述成一個(gè)大獨(dú)裁者的形象,，而襯托出蘋(píng)果是個(gè)有朝氣英勇的斗士。

很多時(shí)候夸自己都不知道從哪入口,，畢竟找公眾心理觸動(dòng)點(diǎn)這事兒挺難。倒不如先說(shuō)一說(shuō)你的對(duì)立面是什么樣的,，聽(tīng)者自然會(huì)把反面角色之外的優(yōu)點(diǎn)都算在你的頭上,。也會(huì)增加你的所謂歷史使命感。好萊塢大片基本都是這個(gè)套路,，演講時(shí)需要這種情緒上代入感很強(qiáng)的東西的,。

然后再具體講講你們與反派不同的原因，列舉一下論據(jù),。最后再來(lái)一句“這就是我們,。”那么你們所講東西的可信度就大大提高了,。

3別著急給答案,。

聽(tīng)者是很容易“自動(dòng)待機(jī)”的，所以好的演講一定是有互動(dòng)的,。當(dāng)然不是像流行音樂(lè)會(huì)那樣“后面的觀眾,，讓我聽(tīng)到你們的掌聲!”雖然這也是一種互動(dòng)。

適合演講中的互動(dòng)就是把控好節(jié)奏,，給聽(tīng)眾留下思考問(wèn)題的時(shí)間,，好演講打動(dòng)人的時(shí)刻往往就是那些恰到好處的空白。所以可以先想想自己要講的內(nèi)容里哪些是可以轉(zhuǎn)化成問(wèn)題,，把他留給聽(tīng)眾吧,。再用堅(jiān)信的眼神看著大家,，重復(fù)一下問(wèn)題(或者在ppt里單獨(dú)寫(xiě)上)，給演講一個(gè)短暫的暫停,。不要著急一上來(lái)就給出答案,。

4整理出短標(biāo)題

最有效的標(biāo)題往往是干練鮮明，也能說(shuō)清這段是講給誰(shuí)聽(tīng)的,。它不是每一頁(yè)ppt的關(guān)鍵詞,，而是一個(gè)段落所要解決的問(wèn)題。整理出來(lái)的短標(biāo)題作為目錄,，不光是幫助你查看整個(gè)演講的邏輯是否通順,。同時(shí)檢查是否遺忘了回答哪個(gè)群體的問(wèn)題。

這些標(biāo)題就像是臺(tái)階,，你需要給聽(tīng)眾定一個(gè)合適高度,，步子大了蛋也是會(huì)疼的。所以好好檢查你的演講思路是否有突然“換臺(tái)”的地方,，能否引導(dǎo)大家一步一步地走到你想要表達(dá)的目標(biāo),。

5濃縮的才是精華

一般人的想法都是趨于發(fā)散的，畢竟吃著碗里惦記鍋里的毛病,，大家都一樣,。所以形成講稿后，一定要看看哪些地方可以精簡(jiǎn)凝練一下,。不要試圖給大家喂下整頭“烤全羊”,，聽(tīng)著也怪噎挺的啊，一定要有所取舍,。就算你講的再好再有趣，聽(tīng)眾的注意力最多也就十分鐘,。

所以前期設(shè)計(jì)就不要弄得太長(zhǎng),。免得受時(shí)間所迫，變成一個(gè)開(kāi)放式結(jié)局,。雖然這樣給聽(tīng)眾留下了想象空間,，但對(duì)演講時(shí)間的充足把控，也是演講自信的來(lái)源之一,。那么如果你講的內(nèi)容真的很長(zhǎng)的話,，到十分鐘時(shí)可以給個(gè)休息。放首歌或是一個(gè)視頻,，講一個(gè)笑話都是很好的休息,。

6演講是需要練的

好了講了上面這么多，也許你可以在前期設(shè)計(jì)出一張好看的“圖紙”了,。但離大樓建成,，還是有一段距離的,。設(shè)計(jì)的再好到了臺(tái)上緊張忘詞，氣場(chǎng)也會(huì)斷掉,。照稿念也肯定行不通啊,，你不能光給觀眾看一個(gè)“腦瓜頂”，來(lái)炫耀自己優(yōu)越的“發(fā)質(zhì)”,。而且有時(shí)想抬頭看一下觀眾的反應(yīng),，一低頭看稿“咦!我剛才念到哪段了?！?/p>

有些做長(zhǎng)篇的演講的人,，手里會(huì)做些卡片，或用手機(jī)做一個(gè)列表,，把每一章節(jié)的關(guān)鍵詞列出來(lái),。雖然脫稿是的，但不意味著你要去背稿,，畢竟你想著下一句的表情讓觀眾看到,，也會(huì)蠻糾結(jié)的。

而這里的技巧就是講的東西一定是你自己的話,，你的感悟,。自己的嘴說(shuō)別人的話肯定會(huì)忘詞的。一個(gè)連自己都不信的內(nèi)容,，又怎么能引導(dǎo)別人去相信呢?先讓內(nèi)容是你自己想說(shuō)的話,。之后你需要練的技能其實(shí)是如何讓“想的”和“說(shuō)的”對(duì)接上。畢竟想什么說(shuō)什么不是一個(gè)生來(lái)就有的技能,，還是有人見(jiàn)到聽(tīng)眾就忘詞,。

那么需要自己找些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，臉皮也是要練出來(lái)的,。這里推薦706青年空間的“給我三分鐘”活動(dòng),，你可以不用在乎自己講的是什么，來(lái)的人也都是新手,，大家會(huì)給彼此提建議,。你只要做到把腦子里想的東西準(zhǔn)確傳達(dá)出來(lái)就好。而且這里也有即興演講的環(huán)節(jié),，你可以鍛煉自己的反應(yīng)力,。當(dāng)然還有星辰海的真人圖書(shū)館，和信劇團(tuán)的一人一故事,。這些是體驗(yàn)性很強(qiáng)的活動(dòng),，雖然不都是演講，但可以鍛煉如何抓住信息傳達(dá)過(guò)程中的情緒點(diǎn),。

7注意肢體語(yǔ)言

當(dāng)你可以駕馭你的內(nèi)容,，那么也要開(kāi)始練習(xí)駕馭你的肢體,。漲知識(shí)的節(jié)奏....其實(shí)就像網(wǎng)絡(luò)聊天中使用表情一樣，肢體語(yǔ)言中也是包含信息的,。當(dāng)然不是像選秀節(jié)目“比慘王”上來(lái)就一頓痛哭,。

不需要太復(fù)雜的表情。眼神不要飄忽不定,，或是死魚(yú)眼,，可以有些內(nèi)容，表現(xiàn)開(kāi)心或是信任,。這個(gè)可以找個(gè)男女朋友對(duì)練,。額，你沒(méi)有,，照鏡子面壁思過(guò)去,。

使用手勢(shì)來(lái)表達(dá)增長(zhǎng)或降低或者其他可以具體成動(dòng)作的關(guān)鍵詞。不要像上圖一樣抱臂演講,，雖然照相時(shí)這個(gè)pose挺帥,。雖然這是一個(gè)看臉的社會(huì)，但一個(gè)帥哥抱著膀子演講還是會(huì)很怪,。因?yàn)閷W(xué)過(guò)心理的都知道這手勢(shì)是一種防守姿態(tài),。之前的所有技巧都是為了能夠拉近講者與聽(tīng)者的距離。所以不要不知道手往哪放,，結(jié)合場(chǎng)合,，攤開(kāi)雙臂以開(kāi)放的姿態(tài)擁抱你的聽(tīng)眾吧。

8終極技巧形成自己的風(fēng)格

說(shuō)了這么多技巧,，可能有的朋友說(shuō)你這不是搞傳銷教人如何騙人嗎?

按理來(lái)說(shuō)希特勒也是演講技能出色的演講家,。在技巧與內(nèi)容的矛盾中，不由地讓我想起一位來(lái)鴻芷的老師講的話,?！耙粋€(gè)騙子擁有了高超的技巧的確會(huì)騙更多的人，但更多的情況是有很多人是善良的,，只是他們的打開(kāi)方式不對(duì)，所以人們才不了解他們,，甚至覺(jué)得他們是騙子,。”好的內(nèi)容與好的形式兩者彼此獨(dú)立又相互依存,，但從不矛盾,。

洗腦很多人反感，可任何教育一種影響都可以算作一種洗腦,。我們太過(guò)在乎一個(gè)個(gè)標(biāo)簽,，卻忘記了事情本身,，它的過(guò)程，它的結(jié)果與目的,，而忘了自己的初心,。別太去在乎這些技巧是叫“洗腦”，叫“教育”,，還是叫“影響”,。應(yīng)該去關(guān)注你給聽(tīng)者到底是怎樣的一個(gè)東西。

就像偉亞講的一句話,，只要你講的真誠(chéng),，聽(tīng)得人是可以感受的到的。所以終極的技巧就是你的真誠(chéng),，形成自己的風(fēng)格,，把自己的真誠(chéng)用對(duì)的方式打開(kāi)。再給聽(tīng)眾留下信或者不信的選項(xiàng),，相信聽(tīng)眾自己會(huì)做出選擇的,。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇九

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《厲行節(jié)約,，從我做起》,。

記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”,，古人言“盡覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦,，玉汝于成;居安思危,，戒奢以儉。節(jié)儉,，這一中華民族的傳統(tǒng)美德,，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng),。

我們從小就被教育,，節(jié)約要從小處著手，從一粒米,、一滴水做起,，然而，節(jié)約終究不只是小事,，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生,，有些時(shí)候，節(jié)約成了小氣被人笑話,，更有些時(shí)候,，節(jié)儉卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn),。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理與浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)與良好美德,。

由此,，我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大?；叵胛覀?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中,，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一張紙……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi),。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……

其實(shí)稍加注意,，我們可以做得更好,，但是往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想,，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈,、關(guān)水;為什么我們卻忽略了這些細(xì)節(jié)?關(guān)鍵是我們沒(méi)有將自身真正溶入到生活中，沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,，并形成一種觀念,。

節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤(pán)算,，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng),。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度,，一種智慧,。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭,，大到一個(gè)國(guó)家,，整個(gè)人類，要想生存,，要想發(fā)展,，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的,。

所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”,、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起,，從每一天做起,，節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一粒糧,，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約,，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

地球是一位慈祥的母親，無(wú)私地哺育著我們這些兒女,。我們也很聰明,，有能耐，千百年來(lái),，用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識(shí)她,，改造她，利用她,，造福于自己,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私,，隨心所欲,，毫無(wú)節(jié)制，給母親帶來(lái)了毀滅性的打擊,。母親隨我們一路走來(lái),，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天,，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí),，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊,，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬(wàn)畝良田;沙塵暴,、龍卷風(fēng)肆無(wú)忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀;滾滾的濃煙正腐蝕著她越來(lái)越小的呼吸道;各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌;每年將有五十余中的生物從她的視野里消失;臭氧空洞，酸雨普降,，疾病不斷,，洪災(zāi)泛濫，氣溫升高，冰川融化這種.種跡象無(wú)一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取,，不積極地去保護(hù)自己的母親,，這無(wú)異于是在自掘墳?zāi)梗罱K毀滅的將是自己,。我們?cè)撌怯X(jué)醒的時(shí)候了,，別等到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅,。

其實(shí),，母親的要求不高，只需我們這樣做：

母親的天空,， 是慈祥的笑靨,， 請(qǐng)不要往天空吐煙，

母親的草地,，

是溫暖的搖籃,， 請(qǐng)不要講它毀壞，

母親的河流,，

那是愛(ài)的源泉,， 請(qǐng)不要往里面排放臟水，

地球是我們的母親,，

我們都是她的孩子,， 你愛(ài)母親嗎? 請(qǐng)不要給她增添麻煩。

今天站在這舞臺(tái)上和大家互相探討節(jié)約,，心情高興也頗激動(dòng),。我演講的題目是《用愛(ài)點(diǎn)燃節(jié)約》 人生路上，彼此成為同事并促膝長(zhǎng)談,，這是緣;兩情若是長(zhǎng)久時(shí),，又豈在朝朝暮暮，這是愛(ài);黃金本無(wú)種,，出自勤儉家,。樹(shù)立節(jié)約意識(shí),發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢(shì),節(jié)能降耗,提高企業(yè)效益，這是責(zé)任,，這是作為企業(yè)主人的我們不可推卸的責(zé)任,，也是時(shí)代賦予我們神圣的使命。節(jié)約對(duì)大家是一種考驗(yàn),，生活隨著時(shí)代的變化在不斷地提高,，節(jié)約的消費(fèi)觀念也在現(xiàn)代人心中形成吃朦朧、花錢也朦朧的習(xí)慣,。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，但在我們的周圍,，節(jié)約意識(shí)淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn),。比如100元的鈔票,，花光連眼睛都不眨一下，用在什么地方卻說(shuō)不清楚,，孰不知“千日拾柴不可能一日燒完”，學(xué)會(huì)節(jié)約自己掙來(lái)的勞動(dòng)成果,，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生,，這是幸福的事;節(jié)約能讓自己認(rèn)識(shí)到1元、10元,、100元的重要和勞動(dòng)的真實(shí)價(jià)值,。

講到這里，也許有些人會(huì)覺(jué)得,，在家里,，節(jié)約是自己的事。

下班時(shí)隨手關(guān)燈,、關(guān)電腦,，檢查空調(diào)是否關(guān)閉，夏季沒(méi)有必要開(kāi)空調(diào)要及時(shí)關(guān)閉,。檢查水龍頭是否關(guān)嚴(yán),，洗手、刷碗要及時(shí)關(guān)閉水龍頭,，注意節(jié)約用水;校驗(yàn)中遇到蒸餾操作,，硅油應(yīng)回收再使用。玻璃儀器損壞后不影響使用的,，經(jīng)加工后繼續(xù)使用;自己動(dòng)手制作小的實(shí)驗(yàn)工具,。實(shí)驗(yàn)手套洗凈后再次使用。

古代圣賢曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“厲覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”由此可見(jiàn)勤儉多么的重要,。抓節(jié)約，就是抓效益,，就是抓發(fā)展;節(jié)能降耗就是維護(hù)每個(gè)企業(yè)員工的利益,，就是維護(hù)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和企業(yè)的未來(lái)。一個(gè)企業(yè)只有將企業(yè)發(fā)展與節(jié)約資源有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才能真正地提升自己的綜合實(shí)力和外部形象,，才能真正將經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益達(dá)到和諧統(tǒng)一。企業(yè)發(fā)展壯大了,，員工的經(jīng)濟(jì)收益也會(huì)有所提高,，所以，節(jié)能降耗不光是領(lǐng)導(dǎo)的事，也是與員工息息相關(guān)的,。其實(shí),，節(jié)能降耗就在我們身邊，無(wú)論是在家里還是在工作中,。

用一顆愛(ài)心點(diǎn)燃節(jié)約其實(shí)并不難,，難的是養(yǎng)成愛(ài)廠、愛(ài)家,、愛(ài)崗,、愛(ài)節(jié)約的一種精神文明，用一顆從小處著手的心,，注意身邊“浪費(fèi)可恥”的不良現(xiàn)象,，誠(chéng)心地把自己的一言一行用在工作、生活,、家庭中,，督促自己和時(shí)代接軌，挑戰(zhàn)自己并改正以往的陋習(xí),，把節(jié)約放在自己人生的前端,，真正讓節(jié)約與企業(yè)共同發(fā)展;讓節(jié)約促進(jìn)你、我充實(shí)的人生,。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

在這充滿朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的夷水之濱,，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì),。我很平凡，沒(méi)有優(yōu)美的文采,，沒(méi)有魅力的演講藝術(shù),，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時(shí)代同行》,。

這里,，是我的母校，在座的各位,，有我當(dāng)年的老師,，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文,，20xx年的夢(mèng)想,，20xx年的我，文中的我夢(mèng)想著成為一名教師,，在母校迎接著我的同學(xué),，如今,，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我,，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展,，還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的，讓青春閃光,，讓青春隨時(shí)代同行,。

縱觀古今，大凡有價(jià)值的生命,，無(wú)不為自己的選擇而苦苦追求,。十九世紀(jì)的中國(guó)，災(zāi)難深重,，時(shí)代要求我們反抗、變革,、圖強(qiáng),。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口,。詹天佑選擇了他,，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初,，封建王朝搖搖欲墜,，時(shí)代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他,，追求自由,，而為之拋頭顱。八十三年前的五月,，作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)卻又面臨著瓜分,，時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由，億萬(wàn)的青年選擇了革命之路,，拋頭顱,，灑熱血為選擇而追求著。五十年前,，中華民族自由了,，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó)，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù),，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無(wú)聞的工作,。選擇了，所以追求,。

如今,，時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì),，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初,，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦,，那時(shí)，我曾經(jīng)困惑,，我曾經(jīng)彷徨……

六年過(guò)去了,，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺(tái)上吟誦,，月月在課堂里歌唱,，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲,，沒(méi)有鮮花,，更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位，教師是平凡的,，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們,，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去,，她只在春蠶到死,，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意,，依舊授業(yè)釋疑,，語(yǔ)化春風(fēng)，依舊言傳身教,，頻吐丹心;不怕?tīng)T熄絲盡,，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,，只是許身孺子,，堪回首十年往事，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒,，捧丹心,，默向紅旗祭。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《五四,，讓青春夢(mèng)想成真》。

xx年前,，由先進(jìn)青年知識(shí)分子推動(dòng)的五四運(yùn)動(dòng),，如驚雷閃電劈開(kāi)了舊中國(guó)如磐鐵幕，它標(biāo)記著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)與國(guó)家前途,、民族命運(yùn)血脈相連,、共同奮進(jìn)的歷史起點(diǎn),。它孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)的偉大精神。歷經(jīng)97年積淀,、凝聚,、錘煉，五四運(yùn)動(dòng)成為中華民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,、屹立于世界民族之林的精神支柱,。作為五四精神核心價(jià)值的愛(ài)國(guó)主義，更始終是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷史動(dòng)因,，是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟,，是動(dòng)員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代號(hào)角。

作為新時(shí)代的青年學(xué)生,，在青春的季節(jié)里,，人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)自己的人生蛻變?我想講這樣一個(gè)故事：

在小區(qū)樓道里擺了一些一品紅,，在上個(gè)月我家的丁香花含苞待放的時(shí)候，我把尚未開(kāi)放的一串丁香花蕾放在了一品紅的紅葉子上,，像是它要開(kāi)白花似的,。

第二天早晨，卻意外發(fā)現(xiàn),，昨天放在一品紅上的那串花蕾雖然傷筋動(dòng)骨不知愁滋味,，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開(kāi)了,?？茨羌軇?shì)，比丁香樹(shù)枝頭怒放的花朵毫不遜色,，大氣得甚至還帶點(diǎn)霸氣,。

驚詫于這個(gè)小東西的頑強(qiáng)生命力，我開(kāi)始思考其中的道理,，這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,，花蕾雖然離開(kāi)母體，中斷了能量供給,，但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分,，也足夠開(kāi)放一次了，這就是生命的奇跡,。

原來(lái)生命的奇跡就在于積蓄能量,。只要平時(shí)注意汲取生活的營(yíng)養(yǎng),，不斷提高自身素質(zhì)，你的生命就會(huì)增強(qiáng)韌性和強(qiáng)度,。因此,，當(dāng)你陷入某種困境時(shí)，不管如何困難,，在你生命的某一個(gè)角落,，一定還有未被喚醒和開(kāi)發(fā)的潛在力量，只要不自暴自棄,，盡情釋放自己的潛能,，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開(kāi)放,。同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是你積蓄能量的最佳方式,。

青春是蓬勃的生機(jī),，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢,，是生命中最輝煌的色彩,。青春是于黑暗中，燃燒放光的一抹亮麗景象,。

同學(xué)們,，讓我們共同努力吧，用汗水澆灌成長(zhǎng),，用熱血鑄就青春,，高舉“五四”火炬，爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒,，讓青春夢(mèng)想成真!

謝謝大家!

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！?此句靈活采用)孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育?一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”古今教育家,、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用,，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為將固而不化，長(zhǎng)大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”,、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,，習(xí)慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的“知、情,、意,、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣,。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托,，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果,。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。”我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí),、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)重點(diǎn),，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認(rèn)為,，讓孩子擁有良好的習(xí)慣,，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上,，不管是美好的品德,，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng),，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以主管德育和教學(xué)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，以政教主任,、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的制定、組織與實(shí)施,，評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)等全面工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，職責(zé)明確,，分工具體,，指揮暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費(fèi)投入,、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問(wèn)題,。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃之中,，做到有計(jì)劃、有措施,、有檢查,、有反饋、有成效,。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣,，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng),。政教處,、教導(dǎo)處、少先隊(duì),，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查,，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過(guò)背誦,，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣,，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持;哪些是壞的,，需要改正,。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任,、任課教師,、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣,、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn),。全校上下一致行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)舉行各班主題班會(huì),、全校演講比賽,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過(guò)校園廣播、宣傳報(bào)欄樹(shù)立典型,，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊,。

抓了一段時(shí)間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效：在自習(xí)課時(shí)間,，你走進(jìn)校園,，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹(shù)靜悄悄的，操場(chǎng)上盛開(kāi)的白玉蘭靜悄悄的,，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進(jìn)教室,，伴著舒緩悅耳的音樂(lè)，學(xué)生們有的看書(shū),，有的畫(huà)畫(huà),，有的練字……都沉浸在知識(shí)的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),，昔日的嘈雜,、爭(zhēng)吵再也沒(méi)有了。這是多么和諧的校園啊!在課間,，學(xué)生們或在花壇之間,，或在綠樹(shù)之下散步、談心,、讀書(shū);或在操場(chǎng)上,、球場(chǎng)上跳繩、踢毽子,、拍巴掌,、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無(wú)影無(wú)蹤了,。這是多么有序的校園啊!兩人相撞,，怒目相向的沒(méi)有了,，誠(chéng)懇的道歉,、真切的問(wèn)候多了;校園教室，隨手扔紙的沒(méi)有了,，俯身?yè)旒埖亩嗔?師生見(jiàn)面,，形同陌路的沒(méi)有了，互相親切的問(wèn)候、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹(shù)的沒(méi)有了,，澆水、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動(dòng)人的情景,，我們喜在眼里，美在心頭,，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒,。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,。教師,，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過(guò)程;學(xué)生，一步一個(gè)腳印,。師生密切配合,，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練,，師生要持之以恒,，堅(jiān)持不懈。

常言道,，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常,?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生,。因此人自幼年就應(yīng)通過(guò)教育,，去建立一種良好的習(xí)慣?！笨梢?jiàn),，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者,，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任,，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍,，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們相信,，少成若天性，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十四

老師們、同學(xué)們,，我們都是祖國(guó)母親的兒女,，我們都是在祖國(guó)母親的哺育下健康成長(zhǎng)的時(shí)代青年，正因?yàn)橛辛俗鎳?guó)母親的繁榮,、昌盛和富強(qiáng),，我們這些做兒女的才會(huì)有今天這樣幸福的生活，才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里讀書(shū),、學(xué)習(xí),，也才會(huì)和自己的親人、朋友,、兄弟,、姐妹一起享受和平的陽(yáng)光與親情、友情的甘露!可是,，如果沒(méi)有了祖國(guó)母親這棵為我們遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),，我們的生命又將會(huì)是怎樣的灰暗而蒼涼!正因如此，著名詩(shī)人艾青先生才會(huì)在《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)里深情地說(shuō)：“假如我是一只鳥(niǎo),，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地刮著激怒的風(fēng),，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后,，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面,。//為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”也正因如此,，著名學(xué)者、詩(shī)人聞一多先生悲呼：“我追問(wèn)青天,，逼迫八面的風(fēng),，我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸,，我問(wèn)不出消息,，我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái),，你在我心里!”

老師們,，同學(xué)們，我們是否也應(yīng)像詩(shī)人們一樣,，對(duì)祖國(guó)有這樣親,、這樣愛(ài)、這樣赤誠(chéng)的深情,，生為祖國(guó),，死亦為祖國(guó)?是否也應(yīng)該像詩(shī)人們所說(shuō)的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國(guó)的土地里面?如果你說(shuō),，是的,，我們也愿像詩(shī)人們一樣，深深地愛(ài)祖國(guó),。那么,，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁(yè)書(shū)，廢寢忘食地學(xué)好每一門(mén)功課,，為祖國(guó)多作貢獻(xiàn),，盡我們的一份報(bào)答吧!最后，我希望所有的老師和同學(xué)們和我一起振臂高呼：祖國(guó)萬(wàn)歲!和平萬(wàn)歲!祖國(guó)不可辱!和平不可凌!

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。

親愛(ài)的同學(xué)們，眾所周知,，十年樹(shù)木,、百年樹(shù)人，少年是國(guó)家的希望,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。1900年，梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》,，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”;搜狐20__年教育盛典主題論壇也是“中國(guó)百年：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”;20xx年,，我和同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)城上高歌《少年強(qiáng)》，做為“開(kāi)學(xué)第一課”晚會(huì)的主要曲目,。所以,，在今天，“少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)”這已經(jīng)成為不需要證明的道理,，所有人都知道的道理。

未來(lái)的幾十年我們這些少年該如何強(qiáng)?在座的同學(xué)們需要做怎么樣的努力?最強(qiáng)的少年又應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)?

第一,，要學(xué)會(huì)做人,。很多教育專家提出要做學(xué)問(wèn)首先要學(xué)會(huì)做人，這是最重要的,，做人要做到在家孝順父母,、在校尊敬師長(zhǎng)、在外關(guān)愛(ài)他人,，這就是我們中華傳統(tǒng)文化,。中華傳統(tǒng)文化影響我們,，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學(xué)會(huì)做人很重要,。不會(huì)做人,，學(xué)問(wèn)做的再好，最后出的問(wèn)題就會(huì)越大,。古時(shí)候講忠孝,、忠孝，我們現(xiàn)在做人對(duì)父母要孝,，對(duì)國(guó)家要忠,，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)父母、愛(ài)老師,，愛(ài)同學(xué),，這個(gè)就是做人的問(wèn)題。

第二,，要做好學(xué)問(wèn),。光做人做的很好，學(xué)問(wèn)一塌糊涂,，這也是不行的,，所以學(xué)問(wèn)要做的很好。首先要博覽群書(shū),，打好基礎(chǔ),，再思考怎么做學(xué)問(wèn)比人家更有特色。清華,、北大自主招生,，很多學(xué)校推薦的學(xué)生不僅學(xué)問(wèn)做的好，還是班里的干部,，平時(shí)為大家服務(wù),，同時(shí)還是學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上的尖子，全面發(fā)展,，做好學(xué)問(wèn),。

第三，要學(xué)會(huì)健體,。一個(gè)民族的健康,，青少年的身心健康最重要。近20年,，中國(guó)大陸青少年身體狀況持續(xù)下降,，如體力,、承受力、耐力等方面,。國(guó)家對(duì)這個(gè)很重視,，提出陽(yáng)光體育，每天青少年需要睡眠8小時(shí)等,，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進(jìn)行死讀書(shū),。第四,，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。這是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的核心問(wèn)題,，中國(guó)現(xiàn)在要成為一個(gè)創(chuàng)新型的國(guó)家,，關(guān)鍵還是看我們這些少年，如果我們少年沒(méi)有敢于思考,、敢于創(chuàng)新,、敢于提出不同觀點(diǎn)，中國(guó)就出不了大批的創(chuàng)新型人才,。

我覺(jué)得我們中國(guó)少年,，應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的少年、一個(gè)開(kāi)心的少年,、一個(gè)充滿活力和充滿各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)新的少年,。不久的將來(lái)，我相信中國(guó)的本土上也會(huì)出現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,。同學(xué)們,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們只有成為有孝心的少年,、有愛(ài)心的少年,、有誠(chéng)信的少年、不怕失敗的少年,，就算我們不一定成為精英人才,，但只要是人才，各行各業(yè)無(wú)數(shù)的少年強(qiáng),，這樣的少年強(qiáng)了,、我們國(guó)家也就強(qiáng)了。

謝謝大家!

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十五

各位評(píng)委老師：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀 陽(yáng)光我心》,。

文明是道德的底線,，文明是生活的根基，文明是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。文明是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天-安-門(mén)廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼——40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，甚至有些不到一平方米的地面上竟?塊污漬,，這密密麻麻的斑痕與天-安-門(mén)廣場(chǎng)的神圣、莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。實(shí)現(xiàn)文明行為的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn),。

要想做到文明是多么的不容易，這是習(xí)慣的改善,，這是修養(yǎng)的提高,，這是品質(zhì)的提升，絕不是一朝一夕的事情,。文明的養(yǎng)成,，又是多么艱難的一件事。那么作為教師,，怎樣做才是文明教師呢?

文明的教師,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的教師,，一定是關(guān)愛(ài)學(xué)生的人。他愛(ài)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)，既是老師,，又是朋友,。

文明的教師，一定是一個(gè)有責(zé)任感的人,。他會(huì)和同事領(lǐng)導(dǎo)和-諧相處,，正確處理身邊的人和事，有一顆感恩之心,。

當(dāng)學(xué)生調(diào)皮任性,、惹是生非時(shí)，我努力告訴自己,，做一個(gè)文明的教師,，耐心地說(shuō)服教育他們，一定會(huì)促使他們成長(zhǎng);當(dāng)家長(zhǎng)愛(ài)子心、大聲指責(zé)時(shí),，我努力告訴自己,，做一個(gè)文明的教師，和風(fēng)細(xì)雨地交流,，一定會(huì)換來(lái)諒解;當(dāng)社會(huì)上一些人挖苦老,、斤斤計(jì)較、毫無(wú)形象時(shí),，我努力告訴自己,，做一個(gè)文明的教師，不和他們爭(zhēng)吵,，公道自在人心,。

文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待,，也許是一句善良的問(wèn)候,，更也許只是一個(gè)微笑,。一言一行總關(guān)情,，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情,，尊重,，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞,，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田,。

“盡小者大,，慎微者著?！敝灰覀兠總€(gè)人都從小處著手,，文明有禮，城市環(huán)境會(huì)變得衛(wèi)生整潔;只要我們每個(gè)人都養(yǎng)成習(xí)慣,，始終如一,，風(fēng)景就會(huì)變得更加靚麗;只要我們每一個(gè)人讓文明之光，陽(yáng)關(guān)我心,，人與人之間會(huì)更加和諧,。

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十六

五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了桃花,，吹出了一片花茂草盛,、生機(jī)盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風(fēng)里,，我們迎來(lái)了“五一”勞動(dòng)節(jié),。

五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日,。是勞動(dòng)，使我們過(guò)上了今天幸福美好的生活;是勞動(dòng),，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動(dòng),，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界?！皠趧?dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動(dòng)最光榮》正是勞動(dòng)之崇高的真實(shí)寫(xiě)照。

瑞士作曲家?jiàn)W涅格說(shuō)過(guò)一句話：“勞動(dòng)與人類正如樹(shù)干和樹(shù)枝連接在一起那樣,，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì)枯死,。”這句話告訴我們,，勞動(dòng)與人類是密不可分的,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的今天，沒(méi)有勞動(dòng)也不可能有人類的未來(lái),。

試想,，如果沒(méi)有清潔工的勞動(dòng)，怎能有這一塵不染的街道;如果沒(méi)有建筑工人的勞動(dòng),，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒(méi)有人民教師的勞動(dòng),，又怎能有我們這一代代祖國(guó)的花朵?可見(jiàn)，勞動(dòng)是極為重要的,，是與我們的生活息息相關(guān)的,。

勞動(dòng)更與我們中學(xué)生的生活緊密相連。作為跨世紀(jì)的一代,，歷史賦予我們重要的使命,。因此，我們從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí),，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,，使自己成為一個(gè)有理想,、有志向、有抱負(fù),、有高尚品質(zhì)的人,。

正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動(dòng)更是一個(gè)人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn),。作為一名中學(xué)生,，我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。對(duì)于每一次值日、大掃除,，都要積極參與,，認(rèn)真、仔細(xì)完成,。

同時(shí),，我們也可以從做簡(jiǎn)單家務(wù)開(kāi)始，如刷碗,、洗衣服,、拖地等，多參加勞動(dòng),，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)散自己的思維,，做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合，從而更加完善和發(fā)展自己,，使我們成為德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

古語(yǔ)有云：一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤,。勞動(dòng),，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神,。讓我們牢記 “以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥”，發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的高尚品德,，使我們的人生更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十七

尊敬的行長(zhǎng),、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事

大家晚上好!

在這清風(fēng)朗朗的初夏,，**銀行南昌分行迎來(lái)了建行的第四個(gè)年頭,。我作為行里的實(shí)習(xí)新人，懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)大家的敬仰之情，以滿腔的熱血融入了**銀行的大家庭,，在這短短三個(gè)月時(shí)間里,，**銀行彌漫的一種堅(jiān)韌不拔的拼搏精神、一份卓越的團(tuán)隊(duì)凝聚力,、以及積極的集體榮譽(yù)感,，令我深深為之自豪!在此，我謹(jǐn)代表肖行長(zhǎng)發(fā)言**銀行建功立業(yè)標(biāo)兵演講,。我今天演講的題目是“放飛夢(mèng)想,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航——爭(zhēng)當(dāng)**銀行建功立業(yè)標(biāo)兵”

行長(zhǎng)畢業(yè)于安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)專業(yè)，是一名忠實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,。服務(wù)**銀行長(zhǎng)達(dá)四年之久,，四年期間曾任南昌分行會(huì)計(jì)部總經(jīng)理，南昌分行滕王閣支行行長(zhǎng),，南昌分行女工委員會(huì)主任,，南昌分行機(jī)關(guān)黨委第二支部黨支部書(shū)記等多項(xiàng)職務(wù)。作為分行最早的建行成員之一,，她見(jiàn)證了分行從無(wú)到有的成長(zhǎng)與壯大,。親歷了分行“活下來(lái)、站起來(lái),、跑起來(lái)”的一路辛酸與收獲,。請(qǐng)?jiān)试S我與大家分享肖行長(zhǎng)與**銀行共同成長(zhǎng)的故事，那些成長(zhǎng)中的努力與付出,。

**銀行南昌分行籌建期間,，緊密團(tuán)結(jié)在以歐陽(yáng)行長(zhǎng)為中心的籌建中心小組周圍，謀近思遠(yuǎn),，克難奮進(jìn),，著手于裝修、設(shè)計(jì),、招聘,、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作，積極貢獻(xiàn)自己的每一分光和熱,。特別是在肩負(fù)管理全線會(huì)計(jì)人員赴杭業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間,，適逢中秋團(tuán)圓佳節(jié)，又巧遇年邁老父親入院動(dòng)手術(shù)的緊急情況,，在個(gè)人利益與集體利益沖突的兩難選擇下,，強(qiáng)忍著內(nèi)心的焦慮與煎熬,，始終堅(jiān)守在業(yè)務(wù)管理第一線,，與同事共進(jìn)退，最終在行領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事的通力合作下，為分行順利開(kāi)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),。

作為會(huì)計(jì)部帶頭人的兩年工作任期內(nèi),，堅(jiān)定執(zhí)行歐陽(yáng)行長(zhǎng)“夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)健發(fā)展”的工作思路,，緊密圍繞“保利潤(rùn),、控風(fēng)險(xiǎn)、促發(fā)展”的年度工作目標(biāo),，嚴(yán)格把好制度關(guān),，將制度建立健全作為會(huì)計(jì)考核工作指標(biāo)，指導(dǎo)全行會(huì)計(jì)工作健康發(fā)展,。推進(jìn)會(huì)計(jì)各項(xiàng)管理改革,，實(shí)現(xiàn)任期各項(xiàng)工作安全平穩(wěn)無(wú)事故，為全行業(yè)務(wù)的平穩(wěn)發(fā)展保駕護(hù)航,，獲得了總分行的高度認(rèn)可,。此外，在業(yè)績(jī)領(lǐng)域提出全員營(yíng)銷理念,，帶領(lǐng)會(huì)計(jì)部積極開(kāi)展?fàn)I銷工作,，每次均超額完成分行下達(dá)任務(wù)指標(biāo)。

經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù)的同時(shí)還兼任分行女工委員會(huì)主任,，機(jī)關(guān)黨委第二支部黨支部書(shū)記,，時(shí)刻響應(yīng)黨的號(hào)召，積極協(xié)助工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)策劃及組織工作,。為每一位女職工傳遞著**人的關(guān)懷,，送去溫馨的祝福和誠(chéng)摯的真情。

在面對(duì)“累不累,、苦不苦”的詢問(wèn)時(shí),，她的回答是：“這只是一名合格**人應(yīng)該做到的,，這是我們的義務(wù),，更是我們的職責(zé)”。就是這樣簡(jiǎn)單的一句話,，卻充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。

xx年8月，分行黨委任命會(huì)計(jì)部總經(jīng)理?yè)?dān)任滕王閣支行行長(zhǎng)一職,，主持日常工作,，當(dāng)時(shí)的滕王閣支行正遇瓶頸期，各項(xiàng)業(yè)績(jī)止步不前,。二話不說(shuō),，臨危受命,，奔赴一線，以一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任肩負(fù)起滕王閣支行的發(fā)展重任,。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，一頭獅子帶領(lǐng)的九十九只綿羊可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)的九十九只獅子。這就是著名的獅羊效應(yīng),。充分說(shuō)明主帥或者領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于團(tuán)隊(duì)的至關(guān)重要性,。選好領(lǐng)導(dǎo)者，是一個(gè)集體不斷發(fā)展和獲得勝利的根本所在,。就是滕王閣管理中的“領(lǐng)頭羊”,，她始終堅(jiān)信“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”,。

積極組織員工開(kāi)展反思,，討論經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題及不足。身先士卒,，帶領(lǐng)全行員工埋頭苦干,，進(jìn)行思想溝通，不斷鼓舞士氣,，在她的努力下,，全行上下一心，信心倍增,。即使面臨因道路改造影響網(wǎng)點(diǎn)正常運(yùn)營(yíng)的新難題,。支行上下憑借已打造出奮勇拼搏的滕王閣精神。在行長(zhǎng)“走出去”的作戰(zhàn)方針指導(dǎo)下,，力挽狂瀾,，取得業(yè)績(jī)新的突破，于xx年末全面完成分行下達(dá)的對(duì)公,、零售任務(wù),。實(shí)現(xiàn)對(duì)公各類存款余額159031萬(wàn)元，零售存款余額28089萬(wàn)元,，對(duì)公貸款160820萬(wàn)元,，個(gè)人貸款13709.6萬(wàn)元，且提前半年完成全年任務(wù)的178.42%,。

辦理公司理財(cái),、融資顧問(wèn)、委托貸款,、保函,、委托貸款、實(shí)物黃金等業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)投行中間業(yè)務(wù)收入100多萬(wàn)元,。在推動(dòng)支行業(yè)績(jī)的同時(shí),，她也十分注重個(gè)人的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn),，營(yíng)銷身邊的親人、朋友,、同學(xué),，不放棄任何可能的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人儲(chǔ)蓄日均突破3000萬(wàn)元,，位列分行第一,。成績(jī)的背后，凝聚著支行員工辛勤的汗水,，凝聚著管理部門(mén)悉心的指導(dǎo),，更凝聚著肖行長(zhǎng)攻堅(jiān)克難的拼搏和敢為人先的嘗試精神。她的榜樣激勵(lì)著每一個(gè)員工,，在工作中做好傳,、幫、帶工作,，培養(yǎng)你追我趕的工作熱情,，提高每位員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí),，提高服務(wù)技巧,，以全新的姿態(tài)、全新的形象,、全新的作風(fēng),，帶動(dòng)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的提升?？吹竭@樣的成績(jī),，怎能不讓我們?yōu)樗湴?

生活中的肖行長(zhǎng)，是一個(gè)隨和,、淡定,、從容的普通人。對(duì)自己嚴(yán)格要求,，每一個(gè)任務(wù),、每一項(xiàng)計(jì)劃都要定期定量完成。同時(shí)對(duì)于他人的錯(cuò)誤給予最大限度的理解和寬容,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的核心力量,。她和員工親密、和諧的相處,，組成了一個(gè)溫馨的大家庭。共進(jìn)退,、齊奮進(jìn),，共同為**銀行南昌分行的發(fā)展貢獻(xiàn)每一份力量,。

總之，這幾年來(lái)帶領(lǐng)員工在南昌分行的發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆,。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、埋頭苦干,，做出了不平凡的業(yè)績(jī),。帶著對(duì)成績(jī)永不自滿，對(duì)困難永不服輸,、對(duì)工作永不放松的態(tài)度,，以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志,，不斷超越自我,、完善自我，迎接每一次挑戰(zhàn)!也正是這種精神感染著**銀行的每一個(gè)人,。

我的演講即將結(jié)束,，借用行長(zhǎng)會(huì)議中的一句發(fā)言與大家共勉：年輕的我們，請(qǐng)挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng) ,，把握瞬間的輝煌,，擁抱一片火熱的激情，去裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,。

謝謝大家!

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十八

各位老師,、同學(xué)們，大家好!

今天我演講的題目是《誠(chéng)信》,。

要說(shuō)誠(chéng)信,，我們先要知道什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,。誠(chéng)實(shí),，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,、不弄虛作假,，不隱瞞欺騙，不自欺欺人,，表里如一,。守信，就是講信用,，守諾言,，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則,。我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則,。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾,。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例,，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí),，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái),。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之,，老師,、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè),，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做,。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng),，自己卻是最大的受害者,。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng),，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑,。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)的知識(shí),，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí),，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影,。這種人是可憐的人,。

一個(gè)誠(chéng)信的人，也是可敬的人,。有這樣一則報(bào)道,，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的的婦女，經(jīng)過(guò)三次的尋找,，終于把為顧客代買的,，中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與贊揚(yáng),。并且,，從此以后她的這個(gè)彩票投注站的生意越來(lái)越好，我想這就是誠(chéng)信的價(jià)值所在。相信聽(tīng)到這個(gè)事例的大家,，也會(huì)被她這種誠(chéng)實(shí)守信的品德所感動(dòng),。雖然,，她把大獎(jiǎng)送給買主后失去的是金錢,，但她得到的卻是，無(wú)論用多少金錢也換不回的誠(chéng)信,。面對(duì)誘惑,，不怦然心動(dòng)，不為其所惑,，雖平淡如行云,，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深,。誠(chéng)信——擁有這種閃光的品格的人,，是可敬的人。

其實(shí)就是這樣,，誠(chéng)信是平凡普通的,，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌,，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。但它是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí),，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌;它是一根拐杖,，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行;它是一盆清水,，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時(shí),，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈,。

其實(shí)誠(chéng)信就是三月的春風(fēng),，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光,，是九月的楓葉,。而擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根,，挺拔的翠松依賴于不屈的根,。

親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們小學(xué)生從小做起,，養(yǎng)成講誠(chéng)實(shí),，守信用的習(xí)慣。從身邊的每一件小事做起。做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人! 謝謝大家,，我的演講完了,，謝謝大家!

公眾演講稿開(kāi)場(chǎng)白 公眾演講稿(十篇篇十九

大家好，今天我為大家演講的題目是《勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗》,。

古人云：勤儉可以興國(guó),，逸豫可以亡身。古人云：儉,，德之共也;奢,，惡之大也,。古人又云：勤儉永無(wú)窮,，坐食山也空,。

古人云了又云，意在告訴我們一個(gè)顛撲不破的道理：

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。勤儉節(jié)約是我們的傳家寶啊!

滾滾歷史長(zhǎng)河,，多少古圣先賢,。克勤克儉，如數(shù)家珍!

越王勾踐,，臥薪嘗膽,，勵(lì)精圖治，終成春秋五霸,。

宋襄公,，衣求蔽體，食求果腹,。改革變法,，鼓勵(lì)農(nóng)桑，而列戰(zhàn)國(guó)七雄。

魏武帝曹孟德,，布衣素食,，勸婦耕織，掃平北方,，縱橫中原,。致使三分天下有其二。

唐太宗李世民，乘輕騎,，住寒宮。減輕徭役,，休養(yǎng)生息,。才有貞觀之治,，天下為家的盛世局面.

恰恰相反,，商紂王,，釀酒為池，懸肉為林,。橫征暴斂,，大興土木。牧野之戰(zhàn),，倒戈相向,，終自焚于露臺(tái)。

周厲王,，窮奢極欲,，千金買笑。百姓道路以目,，諸侯八方烽起,。最后社稷傾覆,，暴尸于荒野。

唐明皇李隆基,，“長(zhǎng)安回望繡成堆,，山頂千門(mén)次第開(kāi)，一騎紅塵妃子笑,，無(wú)人知是荔枝來(lái)”終釀成安史之亂,，而揮淚馬嵬坡前。

正所謂“古往今來(lái)無(wú)不行,，獨(dú)有天地常悠悠”正所謂“往事越千年,，魏武揮鞭，勤儉節(jié)約今安在,，以史為鏡看今天!”

在當(dāng)今時(shí)代,，勤儉節(jié)約有了更加深刻，更加科學(xué)的,。通過(guò)這次關(guān)于“科學(xué)節(jié)約,，提升管理”的學(xué)習(xí)，使我們更加感受到作為一名興龍人對(duì)于我們這個(gè)企業(yè)大家庭興衰榮辱的責(zé)任,。假如我們以一種主人翁的姿態(tài),，以一顆無(wú)限感恩的心對(duì)待我們的工作，那么,，我們說(shuō)科學(xué)節(jié)約不就是偉大的生產(chǎn)力嗎?

當(dāng)我們節(jié)約了一滴水,、一度電、一張紙甚至一個(gè)紙杯,，當(dāng)這種行為成為我們的一種需要,、一種習(xí)慣、成為理所當(dāng)然,。我想只有這時(shí)作為興龍人的自豪感才會(huì)從心底油然而生,。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀?

當(dāng)我們提高了我們的工作效率,，節(jié)約了一分一秒;當(dāng)我們提高了服務(wù)水平,，不再吝嗇我們的問(wèn)候與微笑。只有這時(shí)候,，我們才會(huì)感受到企業(yè)的堅(jiān)定步伐與我們自身的發(fā)展,。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀?

科學(xué)節(jié)約就像一場(chǎng)競(jìng)賽,，是和自己,、和時(shí)間，和習(xí)慣勢(shì)力的競(jìng)賽,。這次以“科學(xué)節(jié)約,，提升管理”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng),，直指每一個(gè)人的內(nèi)心深處。反躬自問(wèn),，潛移默化,。無(wú)須大刀闊斧亦能巧奪天工。因?yàn)槲覀兌济靼卓踢M(jìn)血液里的才是制度,。