在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學老師述職報告怎么寫范文篇1

各位領(lǐng)導,、各位老師：

回顧這一學年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中就應(yīng)做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有好處,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德：為師之本

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止禮貌。關(guān)心群眾,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。持續(xù)一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時刻不搞有償家教，不理解家長送的禮物,。

二,、虛心學習：智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放下讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條推薦》,，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作：求真務(wù)實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動，透過學習新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、群眾備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。

四,、合作意識—必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示,，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量，__老師在大家的幫忙下,，不負眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導的認可,。

五、服務(wù)他人—完善自我

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核帶給依據(jù);組織,、指導、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，透過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達標課,、復核課等不一樣形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫忙教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓,、講座等活動,。當然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同發(fā)奮的'結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫忙,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師到達信息共享,。

我校是一所新成立的學校,，辦好十五小是領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師,。

小學老師述職報告怎么寫范文篇2

一學年來,，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配,，對學生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責，為人師表,，注重身教,。回顧一年的教育教學工作,，我主要做了以下幾項工作：

一,、加強思德教育，培養(yǎng)好班風,。加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑,、豐富的中隊活動,，提高學生的思想品德素質(zhì)。用“小學生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì),，促進了良好班風學風的形成,。

二、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識,。實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學生,，使每個學生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學生,，調(diào)動他們的積極性,。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的?；谶@種認識,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學習,、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次,。

三、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中,，

(1)要抓得準,，做得細，要有恒心,，要樂于幫助,。準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因,，把準“脈搏”,，然后再有針對性地開展思想教育。任何學生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。班主任要善于抓住學生學習,、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。在課堂上,，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補,，利用放學后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動,，他們學習也在慢慢地進步。

(2)讓學生教育學生,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。

在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

一,、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。

二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力,。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣,，學生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

三、優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。課堂上，想方設(shè)法讓學生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,，訓練為實,。在老師的指導下，讓學生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與,、吸收，成為教學活動中的主人,。

小學老師述職報告怎么寫范文篇3

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。下面,，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。

20__年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學工作,，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,，還承擔了值周、副班主任的工作,。

一,、德

首先在師德方面，熱愛本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失，工作作風正派,。關(guān)心熱愛學生,，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友,。

二,、能

服從學校工作分配，責任心強,，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成。在平凡的教學工作中,，能以教學為之,，為學生為主角，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學生,，我在學校工作近三十年，一直教美術(shù)學科,，長期以來總是受到學生的,，學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面,，為了提高自己的教學水平,，適應(yīng)各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,，認真記錄學習內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作,，作為一名教師,，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學反思,，周一按時議組長教案，按時參加教研活動,，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動,，每節(jié)都有家長聽課,，這是對我們平時教學工作的檢驗，在三,、四年級課上,，我選擇了教師比較難講，學生比較難做的課題創(chuàng)作畫,，要求是一樣的,，但學生的作品各有不同，能充分反映學生的審美的能力,，培養(yǎng)現(xiàn)狀,，這與平時的習慣養(yǎng)成。我要求學生平時怎樣,，開放周就怎樣,，如實反映學生生在校學習的習慣，效果非常好,，普遍得到學生的,，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng),，課上,，精良調(diào)動學生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上,，付出了很多的心血,。

這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風,。

三,、勤

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度,，在彈性制時,，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,，周五準時參加政治學習,，認真記錄，從沒缺席,。

四,、績

工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握美術(shù)知識,，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的,。課后學生普遍喜歡上我的美術(shù)課,，家長也持以贊許的態(tài)度,。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素,，因此,，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生探索學習的方法,，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導,，正確評價和肯定學生的成績。

在以后的教學中,，加強理治學習,，提高自身素質(zhì)，談心的教學理念,，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,，在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。

努力,、敬業(yè),、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為大家畫范畫也是我了在其中,，20__年的工作是快樂，緊張的,，這一年我有付出,，有收獲，新的一年,，我會更努力的做到更好,。

此致

敬禮!

小學老師述職報告怎么寫范文篇4

在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下,，擔任了語文教學工作,。幾年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一,、班主任工作

在擔任4至6年級班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。

二、教學工作

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高,。在學校的支持下建成本校特色的書法班,、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四,、其它工作

除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質(zhì)完成工作,。如,，我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功，使我成為了學校里各類墻報,、板報的骨干分子,。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果,。

在這幾年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平,，取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索,，能不斷推進完善自己,，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!

一學年來,，本人熱愛教育事業(yè),，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責,，為人師表，注重身教,?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中,，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學生進行思想、道德,、紀律和心理素質(zhì)的教育。

1,、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風。

加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑,、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì),。學生零錢多,，喜歡買零食，吃喝;學習怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學生開展“新學年新打算”,、 “我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國,，勤奮學習”、“跟奶奶比童年”等主題會,，引導學生把零花錢用在學習,，使學生認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì),，促進了良好班風學風的形成,。

2、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識,。

在班級管理中，一些老師往往希望全體學生向的學生看齊,，是不利于調(diào)動全體學生的積極性,。實施素質(zhì)教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學生,，調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的,。試想：在同一次考試中,，一名向來低于九十分的優(yōu)秀學生只得七十五分,，而另一名向來不超過六十分的學生卻只得七十分，那么,，誰更值得稱贊?基于這種認識,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學習,、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標,。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

小學老師述職報告怎么寫范文篇5

尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：

大家好!

本人于__年參加工作以來,，至今已兩年有余,，現(xiàn)負責三年級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任,，我一直在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際,，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一,、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手,。

低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長,。

二、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中,。

目前，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面展開,。在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學生之間的互動能力,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。__年年,，在學校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績,。

三,、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂,。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學方式,。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,，當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學之中,，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學習,。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個的!

小學老師述職報告怎么寫范文篇6

尊敬的領(lǐng)導,、老師們：

大家好!

彈指一揮間,，20__年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去,。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,，述職如下：

1、加強學習,，更新觀念,，努力提高自身素質(zhì)

我注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀,，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),，認真學習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中,。

2,、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學習，提高教師素質(zhì)

安排一定的時間組織教師學習教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的做好班主任的培訓工作,，組織教師開展理論學習。在經(jīng)費相當緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學語文教學點教師培訓;黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習,，以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。

3,、狠抓常規(guī)教學管理,，努力提高教育教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線,。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,，在教學中，鼓勵教師重點從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教,，經(jīng)常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長,。同時要求老師對學生作業(yè)全批全改,，并做好單元過關(guān)的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學質(zhì)量,。

4,、狠抓校風、學風,、教風建設(shè)

落實德育工作,，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組,，制定并落實計劃,，利用國旗下講話、班會等系列活動,。隊學生進行德育教育,。幫助學生樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會,、開放課堂活動,，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動,，活躍校園文化氛圍,，組織學生參加上級組織的各種競賽。

5,、強化安全教育和安全工作管理

安全責任重于泰山,，安全無小事，要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力。因此,，抓好安全教育,，是學校安全工作的重中之重。

(1)成立安全工作領(lǐng)導小組,，;簽訂安全目標責任書;做好學校當天安全工作情況記錄,。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報,。

(2)開展了防火災(zāi)、防交通事故,、防校園暴力,、放自然災(zāi)害、等方面的教育,。并把安全教育與日常學生管理緊密結(jié)合起來,，通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

(3)注重與家長聯(lián)系,，通過《致家長的一封信》的公開信,，增強家長的安全意識。教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

總之，在過去的一年中,，雖然取得了一定的成績,，但好其他兄弟學校相比，還有一定的差距,。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革,，強化校園管理,，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

小學老師述職報告怎么寫范文篇7

尊敬的領(lǐng)導：

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔任著四(x)班的語文教學兼班主任工作,，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)將這學年的教學工作述職如下：

一,、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自己，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學習,，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一位真愛博學的語文教師

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導工作,，爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù),。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務(wù),。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動,，參與學校各項書法,、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與,，并獨立申報成功關(guān)于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中,，能做到分層教學,，因材施教，及時反思,，在理論指導下進行反復實踐,，得出真知!

三、做照亮學生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學生受教育的園地?！按T果累累”欄目,，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星,。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能,，為同學們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學期初的國際理解教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃,，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志!并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短,，博采眾長!關(guān)注學生身心健康,。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外,，選修了教師和學生心理調(diào)節(jié)課程!關(guān)注學生身心健康,，積極引領(lǐng)學生參與學校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會,，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩,、愛國,、誠信、孝親等教育,。利用群,、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通,，努力做到家校合作教育學生!

這一年中,，我還取得一些成績!

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

此致

敬禮!