使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇一
孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時,，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立刻手術(shù),，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣,，又站在了講臺前。她知道,，學(xué)校教師緊缺,，同事們擔(dān)子重;她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時期,，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗,。假期過去了,，開學(xué)時，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了,，盡管經(jīng)歷了8小時大手術(shù)的身體仍很虛弱,，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松,，又屹立在講臺前,。“起立!”大家刷地站了起來,，淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn),，頓時教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!
是孫老師崇高的胸懷折服了我,，“教師”這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記,。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時，真正踏上教育這方熱土?xí)r,，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻,。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生,。多少個中午，當(dāng)人們午休的時候,，我在教室里和學(xué)生談心;多少個晚上,，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認(rèn)真地備課,、批發(fā)作業(yè),。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,，也正為這個,，我雖累，但樂在其中,。
去年9月10日,，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時,，同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了,，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音,，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來,。。,。,。。,。這是夢嗎?這似乎只有在電視,、電影里才能看到，但這不是夢,，一切都是那么真實(shí),，都發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室,。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶,，我激動的說：“我也愛你們,。”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌,，一時間,，掌聲扇動著淚水,，淚水浸泡著掌聲。
這一幕似曾相識,，對了,，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流,，這是愛與愛的傳遞!
我的耳邊又響起了那首小詩：“有一首歌最為動人……
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇二
作為一名剛工作不久的年輕老師來說,，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容,，尊重,，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛鑄師魂,。
“師愛”是“師德”的靈魂,，是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
在我所教的班級中,，曾遇到這樣一位學(xué)生,。父母離異，他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷,，從此一蹶不振,，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡,，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲,。面對這樣的一個學(xué)生，我沒有大聲呵斥,，而是細(xì)心地為其開導(dǎo),，多次做他的思想工作,。用我微弱的愛,，喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`。現(xiàn)在,，他的成績穩(wěn)步上升,。看到學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績,，我感到非常欣慰,。
是啊，在教師這片原野上,，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞,，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大,。
作為一名人民教師,，我時刻銘記著：愛心,，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時期師德師魂的一個重要標(biāo)志,。我們要愛一切學(xué)生,，愛學(xué)生的一切。
當(dāng)然,，作為一名年輕的人民教師,，我的愛是微弱的，是平凡的,，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情,。只有那些在最危難時期，在學(xué)生最需要的時候挺身而出,，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人,，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。
20xx年5月12日中午14時28分,，汶川發(fā)生震撼全球的大地震,。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學(xué)生的生命,，他就是譚千秋老師,。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子,，張開雙臂趴在課桌上,，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上,，熱血奔涌而出,，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌,，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,。而他那張開的雙臂成為了永恒。
是啊,，大愛無聲鑄師魂,。
譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責(zé)任挽救了四個家庭的幸福,，他誓死保護(hù)學(xué)生的形象,，是我們一生也忘不掉的。
我們雖然離汶川較遠(yuǎn),，但是,，當(dāng)余震一次次襲來時，為了學(xué)生安全,，讓學(xué)生以宿舍撤離出來的操場上過夜時,，作為班主任,，我一直堅(jiān)持著，再累再苦也要陪著學(xué)生,，是譚千秋老師的形象在激勵著我不斷前行,。
作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的,，是無怨無悔的,。
是啊!既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程,。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個學(xué)生,，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑!
謝謝!
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇三
1,、無悔的選擇
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,，我踏進(jìn)了幼兒園,。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語,，他們好動愛鬧，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望,。
面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么,，我又能做些什么呢?工作以來,，我不只一次問過自己,。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園,。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時,，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容,、團(tuán)結(jié),。原創(chuàng)文章，網(wǎng),。
說實(shí)在的,，其實(shí)，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我,，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。
雖然，在大人眼里我還只是個孩子,，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生,，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望,。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦,，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致。
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇四
當(dāng)我還在讀書的時候,，我們就把老師比作一棵小草,。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求,，是我的,，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,，但活著,，有自己的顏色，打扮自己,，也打扮大地,。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……
幾年前,，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔,，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上,，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲,。生活也是如此,，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的,，斷續(xù)的,，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮,。
通過幾年的教育實(shí)踐,，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí),，精神愉悅,，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),，托起的是明天的希望,。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感,。是的,，我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。
有句話說的好，不是工作適應(yīng)你,，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期,，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極,、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn),。在工作中,，經(jīng)常向其它教師請教,，參加外出培訓(xùn),，以及個人有針對性地學(xué)習(xí),，力爭使自己成為一名家長滿意,、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪,，為全體教職工上下一心,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。
一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。這里有我的追求,，這里有我的愛,。讓我們守候在那方“黑土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：
大家好!
我叫,，來自上,，雖然沒有亮麗的外表,，也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,，因?yàn)槲矣星啻?、夢想,、信心,、智慧和?zé)任,，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,，那就是——愛,。這也是我今天演講的題目,。
這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地,。
在這里,，沒有鳥語和花香,，有的是細(xì)雨滋潤;在這里,，沒有狂風(fēng)和暴雨,，有的是滴滴滲透;在這里,，沒有喧嘩與張揚(yáng),，有的只是靜默和無聲。
我愛教學(xué),，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢想!
我愛學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個完美的老師,。”是的,，作為一名教師,，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生,，要去愛護(hù),、關(guān)心每一位學(xué)生,。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育,。因此,，我認(rèn)為做一個完美的教師,，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè),，又愛我們的學(xué)生,。
從第一天當(dāng)老師起，我就有這樣的信念——平等的教學(xué)、平等的愛,公平對待絕不偏心,，不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵,，送去一片摯愛,。當(dāng)老師，學(xué)生有問必答,，有求必應(yīng)，盡心盡力,，盡職盡責(zé),。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻(xiàn)出來，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,，也不是教師對學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”,，它是一種樸實(shí)無華的慈母之愛,，真實(shí)平等的朋友之愛，我愿用這些愛排擠學(xué)生心靈上的雜草,。這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神,、一聲贊語,，病時的一句問候、一次補(bǔ)課,，課間的一番閑聊,、一場游戲，假日的一份牽掛,、一趟遠(yuǎn)足。我愛我的學(xué)生,，我堅(jiān)信愛心可以融化堅(jiān)冰,，用我的真心去打動學(xué)生。學(xué)生會明白的,，也會理解老師的苦心，愿意跟老師學(xué)的,。
身為教師,，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng),。因此,，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響,。更深深明白,，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”獨(dú)到的效果,，和“學(xué)高為師,，身正為范”榜樣的作用、人格魅力,。
教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因?yàn)槲覑劢處熯@個職業(yè),，我愛我的學(xué)生,，我的青春因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽,。
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇六
走在校園中你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，一個個步履匆匆的身影,，一雙雙寫滿疲憊的眼睛……人生的春天就被我們匆匆越過。在教育這片園地里,，我們無怨無悔,，那是因?yàn)槲覀冃闹杏袗郏闹杏写禾?因?yàn)橛袗?，才有了聞雞起舞、樂此不疲;才有了笑迎學(xué)生……
“世上沒有無緣無故的愛,，也沒有無緣無故的恨,?！睈坌模瑢處焷碚f實(shí)際上就是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心,。教師為什么要愛學(xué)生?因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫菍W(xué)生,，一個個有鮮活生命力的個體。盡管我們的青春在逝去,，但我們的心因?yàn)閷W(xué)生而永遠(yuǎn)年輕。當(dāng)我們從家長手里接過學(xué)生的時候,，實(shí)際上也就接過了一份沉甸甸的責(zé)任,。對于擁有100名學(xué)生的教師來說，教育成功的最高期望值是100%,，其中一名同學(xué)的成敗僅占1%，這似乎無足輕重,。但對于這1%學(xué)生來說,，對他們的父母來說,，成功的期望值是100%,，失敗的也是100%，我們又有什么理由放棄自己的1%呢?
今天我還想對我班的學(xué)生說：我是深愛著你們的!因?yàn)閻勰銈?，我不斷改變自己的個性,，試圖改進(jìn)自己的工作方法;因?yàn)閻勰銈儯覒?zhàn)勝悲觀,，鼓勵自己也鼓勵你們：態(tài)度決定高度,，差距就是潛力;因?yàn)閻勰銈儯词故翘稍诖采衔乙苍趻行淖詥?，是不是我的忽視我的批評我的處罰已深深地傷害到了你;因?yàn)閻勰銈?，我多么渴望走近你們，多么愿意包容你們的過失,，多么渴望看到你們每天都是快樂的,、有成就感的,。我一直視孩子高于自己的生命,，可為什么時間的天平卻傾向你們?現(xiàn)在我明白了,，孩子是我生命的延續(xù),，你們卻讓我增加了生命的廣度，鍛造了生命的硬度,，提升了生命的高度!
多少老師，放棄了穩(wěn)定,，放棄了安逸;選擇了教師這個行業(yè),，也就選擇了壓力，選擇了挑戰(zhàn),。我們將自己的激情燃燒在了這片土地,，我們的命運(yùn)與這所學(xué)校共沉浮。今天,，當(dāng)教育體制改革的呼聲越來越響,，我們有理由相信，這么多愛崗敬業(yè)的教師會用愛去贏得尊重,，贏得信任，贏得家長和學(xué)生無悔的選擇!教育與師德是相輔相成,，不可分割的兩個方面,，有什么樣的師德，就有什么樣的教育,。教書不僅是傳授知識，更重要的是教人,?！秾W(xué)習(xí)的革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深?。?/p>
如果一個孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激,。
如果一個孩子生活在接受之中，他就學(xué)會了愛,。
如果一個孩子生活在分享之中,，他就學(xué)會了慷慨,。
如果一個孩子生活在誠實(shí)和正直之中,，他就學(xué)會了什么是真理和公正。有時我總是這樣問自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?”
用語言來播種,、用粉筆來耕耘,、用汗水來澆灌、用心血來滋潤,。對學(xué)生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學(xué)生打開一扇扇窗戶,，讓學(xué)生看到一個色彩斑斕的新世界，并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界,。三尺講臺,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，似乎十分平淡，也十分平凡,，然而崇高的教師風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。
最后,，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！?/p>
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好!27年前,，我滿懷激情，來到湖南桂東縣流源學(xué)校,。當(dāng)我在一排破舊房子前放下行囊，推開搖搖欲墜的教室門，滾燙的心瞬間涼了半截,。當(dāng)時縣里的大學(xué)畢業(yè)生還比較少，我就此開始了鄉(xiāng)村教師的生活,。
理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓我有過時運(yùn)不濟(jì)的悲傷,。但是,，孩子們一張張幼稚的臉，可愛中閃動著靈性,，特別是他們歡樂地哼唱著那首《長大后我就成了你》,，我慢慢明白了那張講臺上站立的不是別人，恰是自己,?？吹缴磉呌胁簧偻拢瑯反瞬黄５貍鞑ブR,、教書育人,，他們化作春泥更護(hù)花的事跡，漸漸感染了我。
只要心存美好,，人生處處有風(fēng)景,，時時有詩意。隨后日子里,，我傾情于校園,，很開心地在三尺講臺前，揮舞教鞭,，帶著孩子們奔向知識的海洋,。一分耕耘，一分收獲,。我執(zhí)教的學(xué)科和班級,，連續(xù)多年在全縣名列前茅，我撰寫的教學(xué)論文,、文學(xué)作品等在中央和省市級報(bào)刊發(fā)表并獲獎,。如果榮譽(yù)和獎勵是一種肯定，那么這些絕不屬于個人,，而是在教與學(xué),、付出與鼓勵中實(shí)現(xiàn)了老師和學(xué)生的雙贏。孩子們影響著我,，我以真心回饋給他們,，鄉(xiāng)村教師不也能在平凡中綻放光彩嗎?
選擇往往考驗(yàn)著一個人的決心。曾有段時間,，南下潮,、經(jīng)商潮、轉(zhuǎn)行潮風(fēng)行,，當(dāng)接到一個個公司乃至報(bào)刊單位的邀約時,，當(dāng)不少領(lǐng)導(dǎo)鼓勵我走進(jìn)黨政機(jī)關(guān)時，我也曾動搖過,、心動過,，但冷靜下來思考，我深知心在哪里,，風(fēng)景就在哪里,，舞臺也就有多大。就這樣,，我沿著夢想,、追求，守望著自己的堅(jiān)持,，也迎著風(fēng)雨收獲了一路風(fēng)景,。
如今,，情況有了很大改觀。在桂東縣這樣的國家重點(diǎn)扶貧開發(fā)縣,，鄉(xiāng)村教師的工資有了大幅度提高,，還能享受到不低的山區(qū)人才津貼、山區(qū)交通補(bǔ)貼,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作津貼等,。教學(xué)設(shè)施也不再是僅有的幾臺斑駁收錄機(jī)、破舊的乒乓球臺,、搖搖欲墜的籃球架?，F(xiàn)在，一幢幢氣勢恢宏的教學(xué)樓在校園里拔地而起,。那塊一代又一代老師們書寫真理,、擦去功利的黑板，已被可多點(diǎn)觸控的電子白板教學(xué)一體機(jī)取代了,。學(xué)生安全電子監(jiān)控系統(tǒng),、寬帶網(wǎng)絡(luò)通校園、優(yōu)質(zhì)資源班班通,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,、教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺……一系列教學(xué)教育資源的完善,，都為孩子們的成長提供了便利條件,，為老師的教學(xué)開辟了新戰(zhàn)場。
人常說,，青春是用來奮斗的，也是用來回憶的,。我雖然在幾年前離開了流源學(xué)校,，來到縣教育局工作，但曾經(jīng)激情奮斗的青春,，留下了充實(shí)而持久的不悔回憶,。我仍然在為教育事業(yè)奮斗，依然在大聲呼喊,，讓每個孩子都能享有公平的教育,。這個夢想始終如一。我的演講完了,，謝謝大家!
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇八
如果人生是一首詩,，那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響樂，那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海,，那么青春是它海深浪急的狂想,。我的青春,，融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè);我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響,。
永遠(yuǎn)記得那個丁香花飄落的季節(jié),，我的人生拉開了最美的帷幕。在短短的教學(xué)工作中,，發(fā)自內(nèi)心的和大家分享一個“苦”字,，苦中作樂卻也品到了做教師的感動與幸福。我幸福,，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們,，感謝他們一直以來的每句話、每一個微笑;感謝他們每一個鼓勵的眼神,，每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信,，讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站在講臺上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動和幸福,，讓我深切體會到,，原來，教育的快樂就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間,，就是那一瞬間,，把我初為人師時的茫然無助掃得蕩然無存，我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚,。
每天,，習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室，一直記住這樣一句話：一個人的名字對他來說是最甜美,、最重要的音節(jié),。所以每次的課堂提問，成為了我們交流感情的重要途徑,。溝通從一呼一應(yīng),，一個微笑的眼神開始。我相信,，我的學(xué)生也是快樂的!正如,，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因?yàn)榍罢呤侨谌?，而后者是消失,。融入學(xué)生的世界，你收獲的將是整片海洋,。
“每個人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,，那就是：愛會使不值變值得,。以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門吧，因?yàn)?，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。而師愛，正是開啟這未來之門的偉大力量,。
看看汶川地震吧,，在多少個學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手,，用力拱起的脊背,，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師;面對房倒屋塌,，原本可以保住自己的生命,，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的,，是教師;在廢墟上一趟趟的搬運(yùn)碎石,，搶救學(xué)生，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的,，也是教師——流血的雙手啊流血的心,，只有在夜深人靜的時候，面對這一地的瓦礫,，在心底深情的呼喚著孩子的名字,，任憑淚流滿面，任憑心在流血——在這一刻,，教師的靈魂被定格并成為永恒!在這一刻,，教師的人格升華并且光照千秋!在這一刻，我多么希望時光能夠倒流,，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn)，這么消失,，為親人們留下了訴說不盡的思念,，一生也抹不去的傷口!我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大。
其實(shí),，在生活中,，在你我周圍，有許多工作在平凡崗位上的老師,，為了心中的夢想,，用實(shí)際行動表達(dá)了自己對教育事業(yè)的忠心!正是這種“潤物細(xì)無聲”的力量,，讓我們越來越熱愛自己的工作。每天清晨,，迎著朝陽來到校園,，心情不由得感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂,，放眼望去,，噴泉里的魚兒正歡快的享受愜意。整個校園沐浴在初升的太陽光輝里,，美得就像一幅畫,，一首詩，更像是孩子們獲取知識的殿堂,。
泰戈?duì)栠@樣說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭,?！痹诮?jīng)歷了無數(shù)個和孩子們朝夕相處的日子，更堅(jiān)定了我對綠葉的追求,，因?yàn)樵谖疑砩?，承載著花的甜蜜與期待。我堅(jiān)信,，有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載,，一定能編織出果實(shí)累累的秋天!
有一首歌最為動聽;有一種人最為美麗;有一種風(fēng)景最為雋永;不要說我們一無所有，當(dāng)我們的青春走向盡頭時,，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播,。”去試著體會生活的零零總總,，然后在和我一樣,，讓自己的青春因?yàn)榻逃W光!
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇九
為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人,、為人師表的職業(yè)情操，5月8日,，“講述我身邊的優(yōu)秀教師”高區(qū)20xx年師德演講比賽在高區(qū)第二小學(xué)順利舉行,。
參賽的25名教師來自高區(qū)中小學(xué)、幼兒園和職業(yè)院校,，他們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,，用真情表達(dá)著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛，用他們的精彩演講暢談著身邊優(yōu)秀教師的感人事跡,，表達(dá)了自己對師德的理解和感悟,，抒發(fā)了作為一名人民教師的光榮和自豪,。
比賽過程中高潮連連，掌聲不斷,。
全體與會人員被演講者的精彩演講深深打動著,，和演講者一起共同感受著作為教育工作者奉獻(xiàn)愛心的快樂感、幸福感和成就感,。
參賽評委本著公正,、公平、公開的態(tài)度,，現(xiàn)場打分,，共評出一等獎6名，二等獎9名,，三等獎10名,。
平凡崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴譜成了一曲曲華美的樂章，一段段真情小故事演繹成一個個跳動的音符,。
本次演講比賽極大地鼓舞了廣大教師的工作熱情,，鼓勵老師們要像陶行知先生倡導(dǎo)的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！痹诤霌P(yáng)高區(qū)教師高尚的道德情操和無私的奉獻(xiàn)精神的同時，又對加強(qiáng)學(xué)校營造”重師德,、講師德,、樹師德、頌師德,、學(xué)師德”的良好氛圍起到了積極的推動作用,。
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：
大家好!
作為剛踏入學(xué)校大門不久的教師,，還依稀記得昨天的來乍到時的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀，面對著比我小太多的孩子,，卻缺少了教師應(yīng)該具備的成熟和穩(wěn)重,。然而值得慶幸的是，學(xué)校有這么多優(yōu)秀的教師,，和他們在一起可以學(xué)習(xí)到很多東西,。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長,、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
制定一個切實(shí)可行的工作目標(biāo),。這是成長的方向,。每個人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，要在適應(yīng)了自己的工作之后,，為自己樹立了一個工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有責(zé)任感和奮斗感的教師?，F(xiàn)在,，我仍然向著這個目標(biāo)邁進(jìn)!
向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,。老教師教齡長,，知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課水平較高,。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學(xué)路上的引路人,。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心,，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。用機(jī)會多聽聽師傅的課,，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長起來,。
多讀書，多學(xué)習(xí),。首先要深化專業(yè)知識,，并拓寬知識領(lǐng)域。尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。
多反思,。教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”在每一次上課或組織學(xué)生活動后，都要認(rèn)真總結(jié),，檢討成敗得失,，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步,?！安环e小流，無以成江河,?！敝灰L期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手,，日積月累,，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍。
最后,，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中,，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子,，就能在這里長成參天大樹!
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
今天很榮幸坐在這里和大家進(jìn)行交流,。聽了剛才各位的發(fā)言,，我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所感染，同時也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服,。下面我只是擷取自己成長過程中的點(diǎn)滴,，談一點(diǎn)淺薄的體會和見解。一孔之見,，望你們海涵,。
“讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時候，我原想摘取一枚楓葉,，你卻給了我整個楓林!”這是一位學(xué)生寫給我的畢業(yè)留言,，字里行間充滿了對老師的尊重、信任,、感謝和熱愛的美好情感,。我覺得這份情感很神圣，很深沉,，充滿了無限的感慨,。是啊，做一名被學(xué)生愛戴的教師,，是一份多么榮耀的職業(yè)啊!
此時,，我不禁想起了一個西方的寓言故事,。智慧、成功和愛這三位天使來到人間,，一位母親請他們到自己家里做客,，天使們對那位母親說：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃唬慊丶疑塘恳幌驴催x擇我們中的哪一個,。”母親和家里人商量后決定把愛請進(jìn)家里,。母親說：“哪一位是愛請進(jìn)屋吧,。”愛起身走向屋里,，奇怪的是智慧和成功也跟了進(jìn)去,。母親很驚訝的問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”回答說：“我們都是愛的，哪里有愛哪里就有智慧和成功,?！蔽覀儜?yīng)把師愛均勻的灑向?qū)W生，使每個學(xué)生的心田都有愛的雨露,、愛的陽光,。教師的贊美是陽光，空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教育者對學(xué)生無比熱愛的熾熱心中,?！蔽覀兝蠋煂W(xué)生的愛，對教育事業(yè)的熱愛是我們走向成功的基石,。沒有了這一點(diǎn),，其它一切都是空談，即使有點(diǎn)成就,，那肯定也是暫時的,。
回想過去的幾年，感謝xx縣xx中學(xué)為自己搭建了一個成長的平臺,，使我不斷從各方面得到成長和完善,。每一個足跡，每一份收獲,，都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助、自己的努力分不開的,。記得一次校內(nèi)公開課后,，大家對我的課進(jìn)行了細(xì)致地評析，其中不乏一些激烈的批評，雖然當(dāng)時自己感覺有些下不了臺,，但后來想一想真的很感謝自己的同事們,，他們能實(shí)事求是地將我的問題反映出來更需要勇氣啊!因此，我特珍惜這些“諍友”們對我的坦誠與幫助,，經(jīng)常邀請他們對我的課“會診”,，對一些細(xì)節(jié)的問題進(jìn)行細(xì)致的分析。說句實(shí)在話,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們英語組不太滿意,，在上一屆基本技能大賽中沒有人獲得一等獎，這也一直是我們英語組這幾年來的一個遺憾,。
我們學(xué)校的校長和x老師不止一次的和我講,，學(xué)校不是對我們英語組老師的工作不滿意，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的許多老教師的理論水平和教學(xué)水平都很高,，而是希望我們這些青年教師能夠真正地開闊視野,，增長知識，達(dá)到一個更高的水平,。當(dāng)然,，教育的目的并不是僅僅為了拿獎，但那種充滿智慧并讓學(xué)生深愛的課堂應(yīng)該是我們每位教師畢生追求的目標(biāo),。
誠然,，我們教師的付出太多，而我們得到的回報(bào)太少,，特別是我們青年教師總會有一種心理不平衡的感覺,，這時我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài),，就選擇了未來,。我想：熱愛教育，教育才會成就有意義的人生,。中國的教育正行走在步履蹣跚之間,，民族的未來需要一批又一批合格的建設(shè)者與接班人，托起民族明天的希望,，我們青年教師責(zé)無旁貸,。
總之，我認(rèn)為我們青年教師對待工作要有初戀般的情懷,，走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采,，組織互動要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”，趕超時代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊(duì)還快,，對待享受最好有點(diǎn)茫然無知的老年癡呆!
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十二
奉獻(xiàn)還是索取,，是高尚與卑劣,，偉大與渺小，光榮與恥辱的分界,。
我不是一位多情的詩人,，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業(yè)，我感謂不是一位睿智的哲人,，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價值,。然而，我就是我——一個普通的小學(xué)教師,。今天要在這詞匯的花園里采擷,，構(gòu)造我心中最美的詩篇。在理性的王國里徜佯,。推演我心中最奧妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌!今天我演講的題目是：奉獻(xiàn)——崇高的道德境界
原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童.”教師是培養(yǎng)人的事業(yè),，更是一種愛的事業(yè)!這種愛,，高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào),，情愛是下種專一自私的愛,。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合。它是一種科學(xué),、理智的愛,，積極、主動的愛,，無私,、博大的愛。他能在師生之間架起一座橋梁,，使教育影響如涓涓溪流,，，流入學(xué)生的心田,。它是春雨,，能滋潤干枯荒漠的心田，萌發(fā)一片綠洲,。
幾年前,，我們的柯仲華老師，與幾十個學(xué)生緣聚于石馬小學(xué),。有一天,，她為了讓幾個學(xué)生能解除心中的疑惑,，很晚才回家。到家后,，才得知自己唯一的兒子就在她與學(xué)生交流的時候,，病了。弄得上吐下瀉,，體溫不定,。在她兒子的口中不停地叫喊著“媽媽，媽媽---------”看著病床上昏迷的孩子,，看著孩子和丈夫那憔悴的臉,，此時的柯老師的心碎了。在兒子最需要她的時候,，她卻沒有守護(hù)在他身旁,，沒有盡到一個作母親的責(zé)任。到了清晨,，她為了班上的學(xué)生,，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去,，向她熱愛的學(xué)生走去-------
這是一種何等崇高的愛!正是這種愛,，推動了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進(jìn)生感受到了陽光;正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?！蔽?，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!
有人說：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧,，這值得嗎?
教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量、平凡,、瑣碎的工作,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級等等,。重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感、刺激感,。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低,。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花,。生活環(huán)境的艱難無法使教師擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛。
王周春,，是我在中心校實(shí)習(xí)時遇見的一名美術(shù)教師,。九個班的美術(shù)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律,，教案,、學(xué)生的畫，點(diǎn)綴了音符,。他還常常為學(xué)校的各類公益事業(yè)出謀劃策,。標(biāo)語上記錄著他的笑容，藝術(shù)墻上輝印著他的汗水,，文化長廊透露出他的創(chuàng)意,，節(jié)目道具上有他的思索，甚至教師的教具上都記錄著他的辛勞,。而這些幾乎都是他在周末完成的。
有一次,，他為了幫助學(xué)校制作道具而爽了女朋友的約,，以致于本來有煩躁生活的他，更增添了一些煩惱,?？墒撬麤]有怨言。他付出了許多,，卻從來沒有談過索取,，這是什么?
這就是教師的奉獻(xiàn)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見,。忍受了社會的誤解,，理解了種種不公。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中,。忠于職守,，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福,。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果;是它,，使教師不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會認(rèn)真對待教育,、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),、每一件小事，于細(xì)微處顯精神,，于小事上下功夫,。在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價值實(shí)現(xiàn)的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在差強(qiáng)人意的社會環(huán)境,、社會條件中為國家,、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!
對每個時代的每個民族、每個人來說：奉獻(xiàn)的積累,，就是財(cái)富的積累,，文明的積累，社會生產(chǎn)力的積累,。積累越多,，社會發(fā)展和進(jìn)步的速度就越快。這是那些做出了杰出貢獻(xiàn)的思想家,、科學(xué)家,、政治家、軍事家受到人們尊重的原因,，也是那些在平凡的崗位上敬業(yè)工作,、合法經(jīng)營、誠實(shí)勞動,、辦事公道的人受到大家尊重的原因,。
奉獻(xiàn)---世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為,、道德境界,。志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘,，教師為崇高而走來,，去追求人生的價值，教師為平凡走去,，去托起明天的太陽,。
親愛的同行們，讓我們 攜起手來,，共唱奉獻(xiàn)的旋律,，共攀道德的高峰。在這三尺講臺上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘，用我們的愛心,、細(xì)心,、熱心,、關(guān)心，去換起學(xué)生的開心,、家長的放心,、祖國的振興!
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十三
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo),、大家好：
非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講,，今天，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”,，第一次看到這個主題的時候我就在想,，“什么是好?”我是這么理解的，“好”就是能帶給我們幸?？鞓返娜嘶蛭?，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學(xué)校做老師。
20xx年,，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺上的老師,，一開始，我惶恐,，不知所措,，但我是幸運(yùn)的，來到可園這個大家庭,，讓我遇見了你們----我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我，激勵幫助我,，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長著，使我有機(jī)會站在這里,，用自己的心聲來抒發(fā)對可園的感情?，F(xiàn)在，就請大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園,。
【人物篇】
莎士比亞曾說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悾奔?xì)細(xì)品來,，的確如此,，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉,，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂。
艷子姐,，我們的科組長,，善良,、有活力且熱心腸的大姐姐，每天為了科組的事情忙前忙后,，來無影去無蹤,，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了。
婷婷姐,，剛認(rèn)識她的時候我覺得她很嚴(yán)厲,，經(jīng)過長時間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰都要柔軟，是一個真性情的人,。她經(jīng)常會和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn),，及時的給我排解困惑。
媛媛,，一個非常美麗有氣質(zhì)的女人,，用典雅、大氣來形容她最好不過,，聽她說話有種如沐春風(fēng)的感覺,，她用她的一言一行感染著我。
文竹,，典型的湖南辣妹子,，激情、有活力,，做起事來有干勁,，看到她覺得渾身充滿了力量。
方圓,，非?？蓯鄣呐瑒e看她人小個頭小,，做起事來可是毫不遜色,。而且，他還是我們的開心果,，時不時給我們帶來意想不到的歡樂,。
卿靜
有人曾這樣說，她是一個典型的白富美,，讓人不敢接近,，其實(shí)那只是表面，她實(shí)際上是一個活潑可愛,，特別平易近人的小女孩,。
思靖
在我們科組當(dāng)中，她和我們的性格截然不同，我們幾個都是急性子,，做起事來大大咧咧,，可是她是一個慢性子，什么都會比我們慢一拍,，這也是她的一個優(yōu)勢,，可以彌補(bǔ)我們的不足。
【團(tuán)隊(duì)篇】
一盤散沙塑造不出一尊雕像,，一根稻草逆風(fēng)扔不過圍墻,。在一個優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
行政領(lǐng)導(dǎo)
他們是大家最熟悉的人,，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺，他們帶領(lǐng)著我們越走越好,。
小學(xué)部
這是一個有凝聚力,、團(tuán)結(jié)的集體，所有人都是那么的友善,，友愛,，我們在一起就像一家人一樣，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會越來越好,。
后勤組同事
每天都能見到他們的身影,，他們在各自的崗位上為我們提供服務(wù)，安全的環(huán)境,、美麗的校園,、可口的飯菜，他們是最平凡偉大的幕后人員,。
可園,，我們愿走進(jìn)你，這個知識的海洋,，共同編織夢想,。
可園，我們愿用心情的音符,，去譜寫和美可園華美的樂章,。
讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績,，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩，更加輝煌!
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：
大家好!
我是一名教師,，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說："教師，太平凡了,?！?/p>
是的，教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺,，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此,，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀眾宣布：__班的戲劇開始了!
我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié),，緊張，嚴(yán)肅,，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動的情節(jié)，典型的角色,，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù),，效勞,。
不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑,，流淚，鼓掌,，吹呼,。生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的'分工，就不存在國家族,。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。
時代在前進(jìn),，社會在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你,，別為了讓老師認(rèn)識你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,，善,，美。
老師們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師大家好!
今天，能夠代表獲獎的青年教師在這里發(fā)言,，我非常的激動,。首先，請?jiān)试S我代表在座的所有年青教師,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們青年教師的熱切關(guān)懷,，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺,。
大家都知道,，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式,，即在課前不通知授課教師的情況下進(jìn)行的,。對于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準(zhǔn)備”的仗,。雖然我們感覺壓力特別大,，但是這樣的競賽課更調(diào)動了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性,，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長,。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課,。我們深刻明白了,，“新課改下，如果學(xué)生需要一杯水,，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水”的真正的意義,。
“學(xué)高為師，身正為范”,。通過比賽,，讓我更好地認(rèn)識了自我，既看到了別人的長處,，又對照出自己的不足,。善于學(xué)習(xí)他人之長，無疑是提高自己的良方妙藥,。個人的認(rèn)識畢竟是有限的,，要想豐富自己的學(xué)識、增長自己的才干,、提高自己的教學(xué)能力,，我們必須相互學(xué)習(xí)，取他人之長補(bǔ)己之短,?；竟官愲m已結(jié)束，但那也是一個良好的開始,，在今后的教學(xué)中,，我們要本著“讓全體學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨，
以教書育人為己任,，以嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮,、敬業(yè)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作精神,，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂“,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會以本次竟賽為契機(jī),，在今后的教育教學(xué)中,，我們青年教師會上好每一堂課，會把每一堂課都當(dāng)做是“競賽課”來上,。
總之,，教師基本功競賽結(jié)束了，但我們的追求不會停止,，學(xué)習(xí)更不會停止,。新的課程改革對中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展,，作為新時代的中學(xué)教師,，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀,、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識,。我們會在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個新課改背景下的合格的教師,。
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十六
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,，我踏進(jìn)了幼兒園,。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語,，他們好動愛鬧，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望,。
面對現(xiàn)實(shí),，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來,，我不只一次問過自己,。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了,。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園,。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時,，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容,、團(tuán)結(jié),。
說實(shí)在的，其實(shí),，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是,，現(xiàn)實(shí)告訴我,，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂,，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然,，在大人眼里我還只是個孩子,，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生,，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望,。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦,，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：
大家好!
在__小，這個和諧,、進(jìn)取,、創(chuàng)新的學(xué)校中，我迎來了教師生涯的第二個春秋,。一年的教學(xué)生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊,、光榮、艱辛和幸福,。今天,，能站在這里，心里又緊張又激動,。但是,，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經(jīng)驗(yàn),，卻是我最想和大家分享的,。
曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師，就是一盞燈,，他的'光不一定耀眼,，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。要時刻想到,，你的工作是無可取代的,。教師要活在“人世間”，只能“捧著一顆心來,，不拿半根草去”,。所以，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈,，就必須要靠自己的不懈努力,。于是，從站上講臺的那一刻起,，我便一直這樣努力著,。
回想去年的這個時候，我和在座的所有新老師一樣,，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位,。也曾在我們的晨會上，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個教師節(jié)的感想,。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,，我已經(jīng)在享受自己的第二個教師節(jié)了?；叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還真的是成長了不少,，收獲了不少,。
記得剛進(jìn)學(xué)校那會兒，面對新的環(huán)境,，面對新的角色,，面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生，還真有些茫然,，覺得自己是在摸著石子過河,，心中一點(diǎn)底都沒有，不知道自己的教學(xué)方式是否有效,，不知道自己的班級管理方法是否準(zhǔn)確,，怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展。其實(shí),，我也算是一個比較堅(jiān)強(qiáng)比較自信的人,，很少會出現(xiàn)這樣的時候。還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后,，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具,。當(dāng)時的感覺是一下子蒙了。
但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,，突然覺得很心疼,，也立刻冷靜了下來。聯(lián)系家長,，教育孩子,，一切都很順利地進(jìn)行著?；氐浇淌液?，望著底下__雙清澈的眼睛,，眼淚就止不住出來了。心中充滿著無法言語的情感,，將心中所有的擔(dān)心,、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來，或許對于才7歲的孩子,，這些根本無法聽懂,，但我想讓孩子知道，老師愛你們,。這是我第一次在學(xué)生面前哭,，也是我第一次那么不相信自己。不是因?yàn)樘?，也不是因?yàn)槲?，而是因?yàn)樾闹械哪且环轃o形的責(zé)任，對孩子成長的責(zé)任,。
事后想想還挺丟臉的,。那么大個人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子,。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,，真的很感動。于是,，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長,，這樣才能讓孩子們更好的成長。也是經(jīng)過這件事情之后,，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,，真正感受到作為一名教師的特殊。
作為一名新教師,，怎樣擺正自己的位置十分的重要,。因?yàn)樵趯W(xué)生時代，就有老師和我說了很多這方面的重要性,，所以,，一開始，我就把自己擺在了一個正確的位置,。讓自己少走了不少歪路,。我清楚的認(rèn)識到，無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,，有多少的成績,，也只能代表過去。在教師這個職業(yè)大家庭中，我是一名新成員,，什么事情都是從零開始,，要拋棄過去的一切榮耀、光彩,。努力讓自己去適應(yīng)這個新的環(huán)境,，去融入這個大家庭中。而我也這樣努力去做了,，一開始,，雖然很多老師的名字都不能一一記住，但是,，在路上遇見,，我總是會獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑，主動和大家交談,，拿出自己最大的誠意來,。因?yàn)椋矣X得,，這就是一個新教師所應(yīng)該有的態(tài)度,。
作為一名新教師，其實(shí)更多的時候我還是把自己當(dāng)作是一個學(xué)生,，因?yàn)槲抑?，在我身邊的每一位同事都是我的老師,，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著各自的教學(xué)風(fēng)格，所以每聽一次課,，我就會有很多的收獲,，會發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上。聽課對于我而言,，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式,，從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在我們學(xué)校,，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門,。這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也正是我所缺少的,。是我要好好學(xué)習(xí)的,。所以，我要學(xué)的還有很多,。有的時候,，我也會主動提一些自己在教學(xué)或班級管理上遇到的問題，尋求大家的幫助，和大家一起交流,，從她們的經(jīng)驗(yàn)中得出自己想要的結(jié)論或者方法,，而且有時候，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜,，讓我受益匪淺,。
所以，在這里,，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去,，現(xiàn)在，請放下面子,，放下膽怯,，放棄自己的閉門造車，快快地讓自己融進(jìn)教師這個職業(yè)大家庭吧,，只要你主動,，相信很多的老師都會愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友,。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師,，同年級的有經(jīng)驗(yàn)的卻一直無條件幫助我的老師們，給了我很多機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的_老師,，還有很多幫助過我,，給過我微笑的老師，是她們的鼓勵和幫助,，讓我更快地找回了自信,，開始在__小這塊肥沃的土地上健康地成長。
在這一年里,，我也擁有了許多展示自我的機(jī)會,。一開學(xué)的教師節(jié)慶祝活動,，很意外地讓我擔(dān)當(dāng)了主持人,。在第一屆鎮(zhèn)級輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎，才藝二等獎和綜合的二等獎的成績,。還參與了校鼓號隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作,。班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎。在青年教師的課堂比武中,，也能夠很好的完成出課任務(wù),，精心準(zhǔn)備，反復(fù)修改教案,，重復(fù)試教,，請有經(jīng)驗(yàn)的老師聽課,，并認(rèn)真聽取大家的意見，及時地更新自己的想法,，也獲得了不錯的成績,，得到了大家的肯定。
而我印象最深的一次,，應(yīng)該就是上學(xué)期的__市迎六一文藝比賽,，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈。于是,，我參與了舞蹈的訓(xùn)練,。而之所以會印象深刻，是因?yàn)榛ǖ男乃甲疃?，每天的早上,，中午，傍晚的休息時間都是在訓(xùn)練中度過的,，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù),，另一方面也要加緊時間練習(xí)舞蹈，所以,，那段時間說實(shí)在真的是蠻累的,。但是，也沒有想過說要敷衍了事,，因?yàn)閷τ谖璧?，自己本來就有一份?jiān)持，另外,，這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽,，代表的是我們整個學(xué)校，甚至整個__教辦,，所以就算是累也還是會堅(jiān)持下去的,，不能辜負(fù)大家的期望,。最后比賽結(jié)果,，我們的舞蹈獲得了__市_等獎。大家都挺滿意,?？墒牵蚁嘈?，下次會更好,。
經(jīng)過一年的歷練，我成長了許多,，享受到了成功的喜悅,，也感受到了失敗的難過,。這些讓我更加理智，也找到了許多自己的方式,。但是在教學(xué),，班級管理這條道路上，我還將一直探索下去,，因?yàn)橐荒甑臅r間,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去好好探索的，而且這條路也沒有盡頭,，有的只是更多的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新,。所以，在我接下來的日子中,，我要做的就是繼續(xù)努力,，讓自己健康地成長。其實(shí)這對大家,，對每一位老師而言都不難,，只要擺正自己的位置，放正自己的心態(tài),，那么無論遇見什么樣的困難,，都是可以解決的。
最后,，想送給大家一句話,，也是我最近一直放在手機(jī)上的一句話：只要心中有所堅(jiān)持，那么,，無論什么事,，都會有更好的發(fā)展。
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《祖國需要我們奉獻(xiàn)》,。
站在這里，我很驕傲,，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，望著你們，我很驕傲,，因?yàn)槲液湍銈円粯邮且幻鈽s的人民教師!教師,，這是個多么溫馨的名字啊!古往今來，無數(shù)的哲人,，詩人包含深情的歌頌教師,，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師,，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,，生活清貧但精神富有,，工作平凡，但事業(yè)崇高,。
忘不了,，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬,，學(xué)雜費(fèi),，書本費(fèi)全免的神話!忘不了，無錫的趙國強(qiáng),，方文東老師,，放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子,，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教,。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！钡姆瞰I(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰,。”的犧牲精神,。
的確,，教師這個職業(yè)從某種意義上講就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損,，但是,，當(dāng)我看到孩子們那燦爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫,，當(dāng)我聽到教室里傳出的瑯瑯讀書聲時,，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂，難道不是嗎?
我是一名美術(shù)老師,，記得有一次我給一年級上“用圓形畫動物”一課,。一上課，我便在黑板上畫了一個大大的圓,，讓學(xué)生猜猜老師要畫什么?“畫太陽,。”我在圓上添畫了兩只眼睛,，“畫人?！蔽矣衷谘劬ο庐嬃俗旌秃?，“是小貓,，小貓?！睂W(xué)生大聲說,，我微笑著在圓上添畫了兩只長長的耳朵，“是小白兔!”學(xué)生們簡直要跳起來,。他們的好奇,，激動與快樂像爆炸的氣球，在教室里噼里啪啦響起來,，在我的啟發(fā)下,，大家迫不及待的拿起筆，畫出了許多出人意料的好作品,，面對學(xué)生的興奮,，我不禁感嘆，而且很欣慰,，感嘆教師涉獵廣泛的知識對教學(xué)是多么重要!她像一枚小小的石子,，可以使平靜的教學(xué)激起點(diǎn)點(diǎn)快樂的浪花，欣慰的是我把自己的知識傳授給了每一個孩子,。于是我是天底下最幸福的人,。
我曾經(jīng)做過這樣一道算術(shù)題：假如我一年教50個孩子，那么到2030年,，我教的學(xué)生將會達(dá)到1000多人,，他們將會成為21世紀(jì)的棟梁之材，到那時候,，也許我不在年輕,，但我會更愛教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的,，偉大的,，祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),。英模們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了汗水,、眼淚、熱血和辛勞;而對新世紀(jì)的我們更需要接過他們的旗幟,，在奉獻(xiàn)中完善生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真知和坦蕩,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍,。
讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，肩負(fù)著歷史的重托,，為祖國培養(yǎng)出一個個的人才,。
青年教師出色演講稿 杰出青年教師演講稿篇十九
工作快一年了,，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂,，有過苦痛,，有過輝煌，有過失落,，也有過彷
徨和無助,，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難,，作一名好老師更難!
首先,，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則，要愛崗敬業(yè),，堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展,，另外，教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識,，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語言表達(dá)能力,，以及在課堂上靈活,，隨機(jī)應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,，而對于作為一名好老師,，這些條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!那么如何作為一名好老師呢?
經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟,，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛,。不管他貧富與貴*,，學(xué)習(xí)是否好與壞!校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，因?yàn)槟挲g關(guān)系,，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹,，在邯鄲,，他們就是我的親人，和他們在一起,，我能感受到身處異地的快樂,，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可,。
作為年輕老師,，因?yàn)橹R積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課,，就必須先讓學(xué)生喜歡自己,，抓住學(xué)生的心理,。利用年輕的優(yōu)勢,，提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情,，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”,，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時,，你才會感受到作為一名老師的幸福!生病了,，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了,，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂,，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了!”,，嗓子干了,，學(xué)生會為你端上一杯水。,。,。。,。,。當(dāng)感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大,，會有一種莫名的感動!
另外,，作為老師，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心,，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好,，通過努力,，肯定會學(xué)好的!適時的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣,，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生!所以,，對于學(xué)生,，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛,，更應(yīng)該去寬容他們,，理解他們!
之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛!雖然我將來不會有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，不會有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它,，因?yàn)槲抑?，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價值和幸福成果,。生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長;沒有教師,，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉?
