演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇一
早上好！
我叫,，20xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生,。我的畢業(yè)論文題目是《社會(huì)學(xué)視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導(dǎo)老師是張紅老師,。從確定選題,、擬定提綱、完成初稿,，到最后定稿,，我得到了張老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法,，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作,。不管這天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正,。
截至目前，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說的論著十分多,，但尚無(wú)從社會(huì)學(xué)視野下對(duì)金庸小說中婚戀觀的研究,。選取金庸小說作為畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)金庸小說比較喜歡,，包括由金庸小說改編而成的電視劇,。的確，金庸小說不僅僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇,，還借用江湖這個(gè)社會(huì)，使人物擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的束縛或少受社會(huì)制度的束縛,。男女俠客不問出身,，不講家庭地位、社會(huì)背景,，只講*相悅,、以情相許，能實(shí)現(xiàn)真正好處上的男女平等,、戀愛自由,。另一方面結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí),，許多現(xiàn)象與金庸小說中的情節(jié)有一些相似，揭示其中的聯(lián)系,，警示世人,，以倡導(dǎo)和諧的、理想的婚姻,。
在這篇論文中,，主要采用了資料分析和現(xiàn)實(shí)比較的寫作手法，各部分安排按照先典型分析,，具體對(duì)照現(xiàn)象,，理論分析，再闡明現(xiàn)代性特征的層次進(jìn)行,。具體結(jié)構(gòu)如下：
第一部分為所歸納的金庸小說中的五種感情類型,；
第二部分為金庸小說中與現(xiàn)實(shí)相對(duì)應(yīng)的婚姻類型；
第三部分為關(guān)于金庸小說中擇偶的社會(huì)學(xué)分析,，分為宏觀和和微觀兩個(gè)方面分析,。宏觀方面的主要理論有：對(duì)于擇偶的個(gè)人主*釋；擇偶的社會(huì)文化解釋,；擇偶梯度理論,；同類匹配理論。微觀方面的理論有：1,、相似性理論,；2、需求互補(bǔ)理論,。從以上這些擇偶理論我們能夠做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律,。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律,。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖然對(duì)具體是什么“相似”有些爭(zhēng)議。在外在社會(huì)條件上貼合“同類匹配”,，內(nèi)在條件上又貼合“需求互補(bǔ)”,，這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。
第四部分為金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)代性特征,；在金庸小說中,，男女俠客不問出身，不講家庭地位,、社會(huì)背景,，只講*相悅、以情相許，能實(shí)現(xiàn)真正好處上的戀愛自由,，而這些觀念無(wú)疑與現(xiàn)代人的戀愛觀相合,。
第五部分：結(jié)論。
社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物,，小說是反映生活,、憧憬生活、甚至能夠改造生活,、提升生活品質(zhì)的藝術(shù),。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的這天，在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),，人們獲得充分的個(gè)性自由,，能夠勇于追求自我感情的這天，回味金庸小說中具有現(xiàn)代性特征的感情婚戀,，對(duì)我們?nèi)杂袉⒌?。金庸小說中的感情不僅僅反映了作者心目中的感情觀，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“群眾無(wú)意識(shí)”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況,，從而具有重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值,。因此，我們應(yīng)當(dāng)超越以感情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對(duì)立,，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來(lái)構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式,。
限于各種條件的制約，個(gè)性是本人理論水平所限,，使得本論文對(duì)金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)實(shí)好處僅停留在比較粗淺的層面,，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入,、細(xì)致的思考和探索,。
最后，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫忙與指導(dǎo),；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng),，沒有你們的教導(dǎo)，也就沒有我的這天,；最后也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持,，和你們生活在一齊的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
懇請(qǐng)各位老師,、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正,，謝謝大家！
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇二
尊敬的各位老師：
上午好!
我叫演講稿,，來(lái)自造價(jià)084班。現(xiàn)在我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì),。建筑面積3169.84平方米,，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米,，土建造價(jià)3240796.14元,，單方造價(jià)1030.35元。建筑工程等級(jí)：二級(jí),。建筑抗震設(shè)防類別：丙類,。設(shè)計(jì)使用年限：50年。耐火等級(jí)為二級(jí),。屋面二級(jí)防水,，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水,。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu),。消防設(shè)計(jì)，建筑防火分類為二類,。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚,。基礎(chǔ),、承臺(tái),、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土，樓面屋面梁,、板采用c25混凝土,，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級(jí)鋼和hpb335三級(jí)鋼,。
給排水工程,，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元,。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：ppr給水管,，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接,。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管,，采用承插連接或密圈連接。
電氣工程,，總造價(jià)x元,，單方造價(jià)x元。防雷等級(jí)為三級(jí),。 套管采用難熔塑料管pvc,，導(dǎo)線采bv用塑銅線。
大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶,，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)思考問題,，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問題,。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題,。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評(píng)價(jià)問題,，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治變化,，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀,，機(jī)會(huì)成本,，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué),，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想,，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維模式思考問題,。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中,，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的基本知識(shí),，越走越遠(yuǎn)。
借此答辯之際,，感謝劉老師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助,，感謝答辯組老師對(duì)我答辯的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此結(jié)束
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇三
尊敬的各位老師：
上午好!
我的論文題目是《我國(guó)汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》，
畢業(yè)論文答辯自述稿范文
,。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師劉文華老師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這段時(shí)間里，劉老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的意見和建議,。在這里，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義,、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容,、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。
首先,，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。
我當(dāng)時(shí)之所以選擇《我國(guó)汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》這個(gè)題目是因?yàn)榻鼛啄陙?lái),，尤其是加入wto之后,，我國(guó)的汽車出口貿(mào)易進(jìn)入了一個(gè)市場(chǎng)規(guī)模,、生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大，中國(guó)汽車出口貿(mào)易的快速增長(zhǎng),，引起了世界對(duì)中國(guó)汽車業(yè)的關(guān)注,。中國(guó)的自主品牌已成為國(guó)際汽車市場(chǎng)上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車工業(yè)體系的時(shí)代,，中國(guó)現(xiàn)已成為具備完整的汽車工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國(guó)，汽車產(chǎn)品出口方面也取得了很大進(jìn)步,，呈現(xiàn)出自主品牌出口占主導(dǎo)地位的新特點(diǎn),。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，中國(guó)汽車產(chǎn)品出口形勢(shì)不容樂觀,，缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì),、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問題仍然存在,，在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,，制定中國(guó)汽車出口的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展策略是當(dāng)前亟待解決的問題。研究中國(guó)目前汽車出口的現(xiàn)狀,，根據(jù)汽車出口貿(mào)易的總額和特點(diǎn),，研究分析當(dāng)前中國(guó)汽車出口貿(mào)易存在的問題，并提出解決的措施,，有利于中國(guó)汽車出口貿(mào)易向一個(gè)良性的趨勢(shì)發(fā)展,，有利于中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展，同時(shí)有利于塑造我國(guó)對(duì)外的一個(gè)更好的形象,。
其次,，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下三個(gè)部分：
第一部分通過海關(guān)總署汽車出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù),，分析近幾年來(lái)汽車出口貿(mào)易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢(shì),。近幾年來(lái)，我國(guó)汽車出口貿(mào)易的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在：汽車產(chǎn)品及整車出口加速;自主品牌汽車成為出口主力;出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢(shì);出口規(guī)模加大,、向發(fā)達(dá)國(guó)家延伸;我國(guó)汽車出口貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,，分別是：后發(fā)優(yōu)勢(shì)、低成本優(yōu)勢(shì),、企業(yè)產(chǎn)品出口意識(shí)不不斷的增強(qiáng),。
第二部分找出了汽車出口貿(mào)易中存在的問題，通過綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻(xiàn)以及自己的思考,，我認(rèn)為中國(guó)汽車出口貿(mào)易主要存在以下三個(gè)方面的問題： 缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì);缺乏自主品牌;服務(wù)體系不健全,。
第三部分是基于問題提出的對(duì)策分析，主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面,，提出了相關(guān)的對(duì)策分析,。
政府方面的對(duì)策主要有：加快國(guó)內(nèi)汽車企業(yè)的兼并重組,，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì);整頓出口秩序，規(guī)范出口行為;引導(dǎo)強(qiáng)化企業(yè)自主研發(fā)能力;加強(qiáng)物流業(yè)發(fā)展,。企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)能力;研發(fā)和推廣新能源汽車;重視產(chǎn)品的售后服務(wù),。
我的論文結(jié)論是：我國(guó)汽車出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在許多的問題,，我們需要政府和企業(yè)共同努力,，解決好汽車出口貿(mào)易中存在的問題和缺陷，進(jìn)一步提高我國(guó)汽車出口貿(mào)易的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。
最后,，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中,，我盡可能多的收集資料,，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì),，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,，我將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高,。
以上是我的論文答辯自述,，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見。謝謝!
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇四
大家上午好!
我叫×××,，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景,、基本寫作思路,、理論與實(shí)踐意義。
先來(lái)陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī),。我來(lái)自臺(tái)州,，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城,、臺(tái)州的的服裝機(jī)械,、玉環(huán)的閥門等等,，根據(jù)2019年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上,，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等,。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省,，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布,、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè),，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊,。
其次,，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng),，但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等,。
在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率,、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等,。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面,、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析,。
這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~2019年的進(jìn)出口額,，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)
易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),，出口分散度等進(jìn)行論述,。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ),。
論文的重心也是通過以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策,。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府,、企業(yè),、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力,。
在寫完這篇論文的時(shí)候,，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),，對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面,，還是在實(shí)踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入,、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布,、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺,。
最后,，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家!
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇五
關(guān)于內(nèi)容：
1,、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題,、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間,、課題指導(dǎo)教師,、課題的歸屬、致謝等,。
2,、課題研究?jī)?nèi)容：研究目的,、方案設(shè)計(jì)(流程圖)、運(yùn)行過程,、研究結(jié)果,、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值,、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等,。
3、ppt要圖文并茂,，突出重點(diǎn),，讓答辯老師明白哪些是自己獨(dú)立完成的，頁(yè)數(shù)不要太多,，30頁(yè)左右足夠,，不要出現(xiàn)太多文字，老師對(duì)文字和公式都不怎么感興趣;
4,、凡是貼在ppt上的圖和公式,，要能夠自圓其說，沒有把握的堅(jiān)決不要往上面貼,。
5、每頁(yè)下面記得標(biāo)頁(yè)碼,，這樣比較方便評(píng)委老師提問的時(shí)候review
關(guān)于模板：
1,、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡(jiǎn)潔一些;
2,、推薦底色白底(黑字,、紅字和藍(lán)字)、藍(lán)底(白字或黃字),、黑底(白字和黃字),，這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。我個(gè)人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好;
3,、動(dòng)手能力強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了,。
關(guān)于文字：
1、首先就是：不要太多!!!圖優(yōu)于表,，表優(yōu)于文字,，答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了;
2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的,，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào),，正文用32號(hào),，一般不要小于20號(hào)。標(biāo)題推薦黑體,，正文推薦宋體,，如果一定要用少見字體，記得答辯的時(shí)候一起copy到答辯電腦上,，不然會(huì)顯示不出來(lái);
3,、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右,，不要超過6～7行,。更不要超過10行。行與行之間,、段與段之間要有一定的間距,，標(biāo)題之間的距離(段間距)要大于行間距;
關(guān)于圖片：
1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一,，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過3種,。圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制,，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框,，會(huì)有意想不到的效果;
2,、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷,，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來(lái),，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式,，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫,，不要縮放，出來(lái)的都是矢量效果,，比較pro,，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過來(lái);
3、流程圖,，用viso畫就可以了,，這個(gè)地球人都知道;
4、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫方式最好簡(jiǎn)潔到2種以下,，還是那句話,，低調(diào)樸素為主;
5、動(dòng)手能力允許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作,，一些照片類的圖片,，在ps里做一下曲線和對(duì)比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會(huì)好很多,。windos畫筆+ps,，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。
關(guān)于提問環(huán)節(jié)：
評(píng)委老師一般提問主要從以下幾個(gè)方面：
1.他本人的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域;
2.可能來(lái)自課題的問題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題(包括選題意義,、重要觀點(diǎn)及概念,、課題新意、課題細(xì)節(jié),、課題薄弱環(huán)節(jié),、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問);
3.來(lái)自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來(lái)源,，對(duì)論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭(zhēng)議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等;
4.來(lái)自幻燈的問題：某些圖片或圖表,，要求進(jìn)一步解釋;
5.不大容易估計(jì)到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干,，但是答辯者根本未做過,，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的,，但是評(píng)委想到了的東西,，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇六
各位評(píng)委老師,，同學(xué)們：
上午好,！我是蘇州科技學(xué)院中文系03漢師（1）班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》,，我的指導(dǎo)老師是何清老師。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究凌叔華的女性意識(shí)是因?yàn)椋涸谖逅臅r(shí)期的作家中,，凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家,。她的小說中很少有驚心動(dòng)魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢(shì),，但她小說中的文字仍有力量,，只不過這力量是深蘊(yùn)于內(nèi)的，而且敘述的調(diào)子是平靜的,。她的作品是百分之百女性的,，它們“幽深、姻靜,、溫婉,、細(xì)致，富有女性溫柔的氣質(zhì)?！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風(fēng)格吸引了我,，使我在不知不覺間走進(jìn)了她的世界。而且,，作為一名女性,，我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而諷刺鞭撻，時(shí)而同情無(wú)奈的女性心理,，這也體現(xiàn)了五四時(shí)期的女性意識(shí),，為我們?nèi)媪私馕覈?guó)女性意識(shí)的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點(diǎn)提供了一個(gè)獨(dú)特的視點(diǎn)。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ),，此外,，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對(duì)女性意識(shí)有一定的了解和認(rèn)識(shí),，也積累了一定的寫作素材,，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手,，解讀凌叔華筆下的女性意識(shí),，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界,，希望能夠多角度,、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力,，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識(shí),，從而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識(shí)的更好發(fā)展。
具體來(lái)說,，我的論文分為以下四個(gè)部分：
第一部分,，主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識(shí)，指出凌叔華成為女性意識(shí)由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對(duì)女性意識(shí)本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家,。這種內(nèi)審為女性意識(shí)的成熟做了最初的奠基工作,。
第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來(lái)展現(xiàn)女性世界,、表現(xiàn)女性意識(shí)的,。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來(lái)論證凌叔華的女性意識(shí),。
第三部分,，主要論述凌叔華小說中獨(dú)特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運(yùn)用,，第三人稱的寫作手法,，畫面感的表現(xiàn)形式,，這些都突出了凌叔華女性意識(shí)的表達(dá)力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨(dú)特魅力,。
第四部分,，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的,、立場(chǎng),、角度的不同來(lái)突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識(shí)。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現(xiàn)的獨(dú)特女性意識(shí),。
近年來(lái)隨著學(xué)術(shù)界對(duì)于女性意識(shí)研究的日漸深入,。20世紀(jì)初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位,。但長(zhǎng)期以來(lái),，眾學(xué)者對(duì)于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫,、曼叔菲爾德的比較上,。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來(lái)的女性意識(shí)，這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向,。它可以讓我們多角度,、全面的了解凌叔華的女性意識(shí)。
在本次畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,，我閱讀了大量的關(guān)于凌叔華和女性意識(shí)方面的書籍和學(xué)術(shù)期刊論文,。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,，在這期間,，我的論文指導(dǎo)老師——xx老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見,。在這里,，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意！
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言,。六期勤學(xué)苦練，三載春華秋實(shí),，一千多個(gè)日日夜夜的歡笑與汗水,，學(xué)習(xí)時(shí)的收獲,，玩耍時(shí)的歡愉,，寢室里的溫馨，教室中的沉靜,，同學(xué)間的友誼,，師生間的默契,，都會(huì)隨著歲月成長(zhǎng)變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張,，競(jìng)選的失意,，爭(zhēng)吵的傷心，都將給與我們化蛹成蝶時(shí)的勇氣與動(dòng)力,，周密的備考,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)，考場(chǎng)上的意氣風(fēng)發(fā)將是對(duì)這段奮斗歲月的銘記,。時(shí)光無(wú)聲跨越夏日的六月,，我們沉穩(wěn)地經(jīng)過中考的洗禮，美麗憂傷而不可避免地,，這畢業(yè)的季節(jié)最終到臨,。
三年前，我們初來(lái)__的時(shí)候,，帶著懵懂與向往開始了三年精彩的初中生活,，嶄新的校園，嶄新的班級(jí),，在我們富有激情與創(chuàng)造力的__學(xué)子手中,，變得充滿生機(jī)。我們彼此相識(shí),，慢慢磨合,，進(jìn)入了三年來(lái)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶,。記得軍訓(xùn)時(shí)昂首挺胸站出挺拔的軍姿,，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)給自己訂下的豪情壯志，記得班會(huì)上獨(dú)抒己見妙語(yǔ)連珠,，記得田徑場(chǎng)上奮力拼搏只為集體贏得榮譽(yù),，記得校園中的春花秋月，記得校園里的草木枯榮,，記得同學(xué)們的青春笑顏,，記得老師們的辛勤奉獻(xiàn)。
無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現(xiàn),，我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹,，春天枝繁葉茂，欣欣向榮,，我還記得教學(xué)樓走廊前的叢叢長(zhǎng)藤,，夏天綠溢欄桿，生機(jī)勃勃,，我還記得球場(chǎng)邊的那盞燈,，秋天發(fā)光發(fā)熱,，傲然獨(dú)立，我還記得教學(xué)樓前的提示語(yǔ),，冬天醒目張揚(yáng),，溫暖美好，就這樣走過三年,，__的校園生機(jī)勃發(fā),，用濃墨重彩構(gòu)建了我們的青春!
我相信每位同學(xué)在三年中都成長(zhǎng)了許多，由幼稚走向成熟,，由沖動(dòng)走向沉穩(wěn),，由無(wú)知走向睿智，成長(zhǎng)的感覺是欣慰與美好的,，我們現(xiàn)在不再是蓬頭小兒,，我們是有知識(shí)有能力的意氣少年。而我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄,，對(duì)我們的關(guān)心與培養(yǎng)，使__第一屆就嶄露鋒芒,，更要感謝的是我們最最最親愛的老師,，三年時(shí)間中傳道授業(yè)解惑，三尺講臺(tái)上傾注了多少汗血,，深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞,。
三年來(lái)，是他們?yōu)槲覀冊(cè)诤棋珜W(xué)海中指明方向,，是他們?cè)谖覀兠悦o(wú)助時(shí)給我們送來(lái)希望,，是他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航，老師們對(duì)我們的辛勤付出,，我們將永遠(yuǎn)難以報(bào)答,，在這里我謹(jǐn)代表20__級(jí)學(xué)子向全體老師給與最誠(chéng)摯的問候，老師,，你們辛苦了!同學(xué)們,，我們是的伙伴，一起度過了最美的年華,，無(wú)論日后身處何地,，我們都不會(huì)忘記彼此的友誼，也許將天各一方,，但我們依舊能互相傳達(dá)美麗的問候,。天下沒有不散的宴席，初中生活終將結(jié)束,，嶄新高中生活也將開始,，我們征途又將再次開啟，我相信,，有著樸實(shí)沉毅校訓(xùn)的指示,，我們的明天定將更加絢麗!
謝謝大家!
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇八
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識(shí),基本技能和解決實(shí)際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真實(shí)性,全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一.
我今天主要講兩個(gè)問題
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)
二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)
在講畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)之前,要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與意義
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)達(dá)到以下目的:
1.鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力.
2.掌握土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法,了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.
3.學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問題,廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料,了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.
4.培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實(shí)際,從經(jīng)濟(jì),技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的.當(dāng)然,從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題開始,就應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)努力.
答辯主持人
答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責(zé)要求,掌握答辯技巧,落實(shí)答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn),確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責(zé)如下:
1.接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會(huì)的指導(dǎo),全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作;
2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;
答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):
答辯主持人1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),
答辯教師若干名,
秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語(yǔ),成績(jī));
副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.
對(duì)參加答辯委員會(huì)的人員資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核,只有符合要求的人員才能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對(duì)小組成員進(jìn)行必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對(duì)答辯的基本要求.
3.按照實(shí)施細(xì)則要求,審查學(xué)生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴(yán)格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.
4.主持并參加答辯;
答辯過程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行,不走過場(chǎng),答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé).
在答辯過程中,針對(duì)學(xué)生的論文提出問題,對(duì)提出的問題的難易要適中,對(duì)問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.
5.對(duì)答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào).
6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)生答辯過程進(jìn)行評(píng)議,根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》(見附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好,較好,較差三個(gè)等級(jí),答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級(jí).
在寫答辯評(píng)語(yǔ)時(shí),要結(jié)合論文和答辯的實(shí)際情況,寫出客觀的評(píng)語(yǔ),并給出恰當(dāng)?shù)某煽?jī),對(duì)答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅(jiān)決杜絕無(wú)原則送分.
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯演講稿3篇畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯演講稿3篇二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費(fèi)許多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地.
指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價(jià)值原則,即論文的選題要有價(jià)值.
論文選題的價(jià)值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時(shí)要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時(shí)間,地點(diǎn),環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識(shí)和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目.
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇九
各位老師：
大家好！
我叫,，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,，畢業(yè)論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義,。
本文寫于新《公司法》起草期間,，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問題，都是學(xué)界討論熱烈的課題,。對(duì)獨(dú)立董事的問題,，有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的，有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等,。對(duì)小股東權(quán)益保護(hù)的問題，有從公司法對(duì)股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的,，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)探討的等等,。但對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納,、比較和實(shí)證的方法,，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊,，也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見,。
筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度,，使該制度法定化,，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都知道,，一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力,，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，近一,、二百年來(lái),，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)中,，公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情,，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮,。從國(guó)處的經(jīng)驗(yàn)看，獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段,，在我國(guó)特色下,，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益,，以激勵(lì)人民的投資熱情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大,。
近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中，公司股份日益公眾化,、社會(huì)代,、分散化，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢(shì)地位,，不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會(huì)主義行為的代理成本,，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害，保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢(shì)地位的損害是各國(guó)公司立法中共同面對(duì)的問題,。與發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同,，我國(guó)建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程。政府在推動(dòng)國(guó)有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用,。表面上看,，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來(lái),。但實(shí)際上,，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來(lái)很多先天性的缺陷，表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國(guó)有股權(quán)一股獨(dú)大,，流通股本所占比重過小且高度分散,。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)絕對(duì)多數(shù)董事,，實(shí)際控制了董事會(huì),，董事會(huì)基本上成為大股東的代理人，股東大會(huì)實(shí)際上成為大股東會(huì)議或大股東控制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議,，使小股東的權(quán)益更容易受到損害,。同時(shí)，我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷,、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè),、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺，對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì)。因此我國(guó)窮盡一切措施,，保護(hù)小股東權(quán)益,，更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。
各個(gè)國(guó)家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑,，其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法,。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國(guó)許多投資基金的失敗，因關(guān)聯(lián)交易,、投資基金公司的自我監(jiān)督不足，公司和小股東的權(quán)益受到損害,，使小股東失去了他們的投資,。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突,，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù),，美國(guó)國(guó)會(huì)于1940年通過《投資公司法》，要求投資公司董事會(huì)至少有40%的成員為獨(dú)立董事,，獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn),。在此后多年的發(fā)展中，獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用,。獨(dú)立董事制度于xx年,，由證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》，以完善我國(guó)上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨,，正式引入我國(guó),。引入的這幾年來(lái)，獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用,，但由于存在缺少法源基礎(chǔ),、理論界對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn),、沒給予足夠的重視等問題,，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用,。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度,，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進(jìn)立法界將該制度法定化,，提升該制度的法階效力,，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用，具有重要的理論意義,。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。
本文分成三個(gè)部分,，第一部分從獨(dú)立董事制度的起源（產(chǎn)生的目的）,、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵,、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來(lái)闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石，明確獨(dú)立董事對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能,，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來(lái)發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的,。
第二部分從我國(guó)上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國(guó)特色的“內(nèi)部人控制”來(lái)闡明我國(guó)上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害；從我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會(huì)具體規(guī)定中存在的缺陷來(lái)闡明我國(guó)的公司治理結(jié)構(gòu)對(duì)受損害的小股東權(quán)益無(wú)從救濟(jì),；從而推論出我國(guó)上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來(lái)保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。同時(shí),，在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國(guó)的發(fā)展,，指出我國(guó)獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。并闡述了我國(guó)目前的獨(dú)立董事制度,，雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作,、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權(quán)益,，但由于存在對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn),、缺少法源基礎(chǔ)、獨(dú)立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場(chǎng)力量,、獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順,、獨(dú)立董事的責(zé)任和回報(bào)不相稱、獨(dú)立董事的獨(dú)立性,、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問題,，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用,。
第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議,。包括建立公正的提名機(jī)制、采用“累積投票制”,、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性,、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益；通過加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵(lì)機(jī)制,、保證獨(dú)立董事的知情權(quán),、明確獨(dú)立董事的法律責(zé)任等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù)；通過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會(huì)的功能定位、改變國(guó)有股“一股獨(dú)大”的格局,、培育獨(dú)立董事的人才市場(chǎng)等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件,。
最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足,。
這篇文章的寫作過程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己學(xué)識(shí)淺薄的過程。雖然,，我盡可能地收集材,，例如畢業(yè)論文樣本，但由于識(shí)識(shí)能力的不足,，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,，有些觀點(diǎn)是幼稚的；也由于理論功底的薄弱,，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題,；因時(shí)間的緊迫及自己的粗心,，在找印上也存在一些誤,、漏。以上種種,，墾請(qǐng)各位老師見諒,。無(wú)論如何我將繼續(xù)努力。
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十
尊敬的各位老師：
晚上好,，我叫,，來(lái)自專業(yè)，我的畢業(yè)論文題目是,。我的畢業(yè)論文資料真實(shí),、可靠，是我在肖勁森老師的指導(dǎo)下,，獨(dú)立地進(jìn)行研究所完成,。在那里我向肖老師表示深深的謝意，同時(shí)向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝,。
下面,，我將從：研究資料，研究的目的和好處,、研究的思路與方法,、優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。
首先,，我談一談這篇畢業(yè)論文的資料：論文主要包括以下四部分：
第一部分：類比引入法，其中包括：表達(dá)形式類比法、基本性質(zhì)類比法,、運(yùn)算方法類比法,。第三部分：設(shè)疑引入法，其中包括：?jiǎn)栴}引入法,、懸念引入法,、謎語(yǔ)引入法。
第二部分：故事引入法,，其中包括：歷史引入法,、情景引入法、幽默引入法,。
第四部分：直接引入法,。
其次，我談?wù)勥@篇論文的研究思路和方法：
在開始這個(gè)課題的研究的時(shí)候,，我首先收集了超多初中數(shù)學(xué)課堂的案例以及一些相關(guān)的文獻(xiàn),，并對(duì)這些案例、文獻(xiàn)進(jìn)行分析,、研究,。之后從收集到的材料中總結(jié)出一些我個(gè)人覺得其引入是十分高效的一些方法和案例，然后請(qǐng)肖老師給意見,，然后對(duì)不足的地方進(jìn)行修改,。最后，對(duì)總結(jié)出來(lái)的方法和案例進(jìn)行分門別類,，并再次增加一些案例,。從而使得這篇論文資料更加充實(shí)。
再次,，我談一談這篇論文的研究目的和好處：
良好的開端是成功的一半,，課堂引入是課堂教學(xué)的起步階段。課堂講授的引入是學(xué)生能否用心主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,。因此初中數(shù)學(xué)課堂的高效引入在新課程改革中顯得尤為重要,。但是在日常教學(xué)中，如何科學(xué)地做到高效引入是我們一向探究的問題,。為了在必須程度上解決這個(gè)問題,，幫忙廣大初中數(shù)學(xué)教師高效地引入新課，從而吸引住學(xué)生的注意力,，喚起學(xué)生的求知*,，使學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)以到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果，本文對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂的高效引入進(jìn)行研究,。
課堂導(dǎo)入是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),，它的成與敗直接影響著課教學(xué)的效果,。用心的思維活動(dòng)是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵，而高效的導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維興趣,，所以教師在新課引入時(shí)就應(yīng)注意采用恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入來(lái)激發(fā)學(xué)生的思維,，以引起其對(duì)新知識(shí)新資料的用心探求。
最后,，我談一談這篇論文的優(yōu)缺點(diǎn)：
這篇論文的優(yōu)點(diǎn)：其一是研究的課題還是比較新穎的,，對(duì)自己以后的從教之路也很有幫忙，其二是課堂引入方法的分類別具一格,。
缺點(diǎn)是：由于我自身的水平所限對(duì)某些概念和方法的理解還不是很深刻,，思考肯定還不夠深刻也不夠全面。此外雖然我已經(jīng)很仔細(xì)的檢查過了,，但是依然可能還存在必須的錯(cuò)別字或語(yǔ)句不是很通順的地方,。
雖然我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行的論文寫作和分析,，但論文
還是存在著不足之處,，分析不透徹或者推薦不具體，還有待改善,。所以請(qǐng)各位老師提出寶貴的推薦,，讓我在今后的學(xué)習(xí)與工作中做到更好。
我的陳述完畢,，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,。謝謝,！
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十一
各位老師：
你們好,，我叫——，是——級(jí)——班的學(xué)生,，我的畢業(yè)論文題目是邯鄲市創(chuàng)鑫陽(yáng)光城四期交通影響分析,。
論文是在——老師和——老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，同時(shí)向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝,。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。
首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
目的：由于我國(guó)大中城市伴快速擴(kuò)張和機(jī)動(dòng)車快速增長(zhǎng)而帶來(lái)的交通量快速增加,，交通問題日益突出,。建設(shè)項(xiàng)目的交通會(huì)影響一個(gè)或者數(shù)個(gè)街區(qū)，街區(qū),、交通設(shè)施及交通方案的交通影響范圍會(huì)波及一個(gè)區(qū)域甚至整個(gè)城市;充分論證各種建設(shè)及交通方案所帶來(lái)的交通影響,，根據(jù)交通影響的程度判斷其選址,、類型、規(guī)模,、開發(fā)強(qiáng)度等方面的合理性,，提出內(nèi)部、外部交通設(shè)施及交通組織等方面的措施,，進(jìn)而得出結(jié)論性意見供政府規(guī)劃,、建設(shè)、交通管理等部門決策使用,。
意義：新的土地開發(fā)所產(chǎn)生的新增交通需求會(huì)使周邊的交通設(shè)施乃至局部的路網(wǎng)交通壓力劇增,，帶來(lái)了諸如停車、出入口道路交通組織,、換乘設(shè)施的設(shè)置等一系列的交通問題,，從而直接致使服務(wù)水平降低。所以對(duì)于城市開發(fā)中對(duì)道路交通有很大影響的大型土地開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行交通影響評(píng)價(jià)有著重要的意義,。
其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。 本文分成五個(gè)部分.
第一部分是項(xiàng)目工程概況,。這部分主要論述任務(wù)來(lái)源,，工作依據(jù)，研究方法
第二部分是項(xiàng)目建設(shè)背景與現(xiàn)狀交通分析,。這部分分析項(xiàng)目周邊土地開發(fā)情況及區(qū)位,，道路設(shè)施現(xiàn)狀(周邊重要路段， 周邊重要交叉口,， 公共交通,， 停車設(shè)施)
第三部分是交通需求預(yù)測(cè)。首先是交通小區(qū)劃分,，其次是現(xiàn)狀路段交通量反推小區(qū)現(xiàn)狀od矩陣,，再次目標(biāo)年背景交通量預(yù)測(cè)(背景交通產(chǎn)生與吸引預(yù)測(cè)，交通分布預(yù)測(cè),，交通分配)目標(biāo)年項(xiàng)目交通生成預(yù)測(cè)(項(xiàng)目產(chǎn)生與吸引量預(yù)測(cè),，項(xiàng)目建成后交通方式劃分，交通分布預(yù)測(cè),，)交通分配,，背景交通量與疊加交通量的比較
第四部分是項(xiàng)目交通影響分析：交通負(fù)荷度分析，重要交叉口機(jī)動(dòng)車交通量分析,，交通組織分析(內(nèi)部交通分析,，項(xiàng)目影響范圍內(nèi)交通組織)，車需求分析,，公共交通分析
第四部分是分析結(jié)論和相關(guān)建議,，
最后,，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。 這篇論文的寫作以及修改的過程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程,。雖然，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作,，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn),。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十二
大家上午好!
我是xx學(xué)院中文系05級(jí)1班的學(xué)生余宏超,。我的畢業(yè)論文的題目是《胡適學(xué)術(shù)情結(jié)》,，我的指導(dǎo)老師是宋聚軒教授。
我當(dāng)初之所以選擇《胡適學(xué)術(shù)情結(jié)》這個(gè)題目,，初始原因是胡適先生是我大學(xué)四年一直喜歡并深深羨慕的,，每當(dāng)我到一個(gè)陌生的地方，我都會(huì)盡力淘本有關(guān)胡適的書籍,，以慰藉我與世格格不入的靈魂,。胡適，作為一個(gè)名詞更多地出現(xiàn)在五四新文化運(yùn)動(dòng)中,，出現(xiàn)在資產(chǎn)階級(jí)唯心派的行列中,，其實(shí)我們從小就接受過他的思想教育，如以前的小學(xué)課本,、現(xiàn)在的初一課本中都德的《最后一課》便是他最早的思想拙作,，這種“亡了國(guó)做了奴隸的人們，只要不忘記自己語(yǔ)言就像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”,。體現(xiàn)了在戰(zhàn)亂年代學(xué)生學(xué)習(xí)的目的重要性,，學(xué)生不是為國(guó)捐軀的尸體,，更多的是祖國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承者,。
《胡適學(xué)術(shù)情結(jié)》，這個(gè)題目在我的腦海中醞釀了很久,，大約在大三暑假我就開始著手這方面的資料收集,，但一直是深陷其中，不能自拔,?？梢哉f那個(gè)時(shí)候，我是一名胡適的狂熱追求者,，他一生獲得美國(guó)35個(gè)榮譽(yù)博士稱號(hào),，是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的;他一輩子徘徊在政治與學(xué)術(shù)的夾縫中,，為民主為科學(xué)奉獻(xiàn)了畢生的心血;在情感的痛苦煎熬中，又深刻展現(xiàn)了一個(gè)俗人的中庸心態(tài),，這一切的一切都深深地影響著我,，激勵(lì)著我?；謴?fù)胡適在我們心目中的地位是我輩義不容辭的責(zé)任,，也是本文寫作第一目的。
我的論文《胡適學(xué)術(shù)情結(jié)》寫作分為三個(gè)部分：留學(xué)時(shí)期,，思想和立業(yè)的定型,，這是胡適傳奇一生的基礎(chǔ)，我主要寫他從一名留學(xué)者到熱衷政治關(guān)心國(guó)內(nèi)時(shí)事的愛國(guó)者,，這里面包括他對(duì)自由主義與實(shí)驗(yàn)主義接受和改造,，這兩種思想是胡適一生思想的定型;變態(tài)社會(huì)中，大力奉行鎮(zhèn)靜主義,，這部分也是論文最有趣的部分,，我參考了很多史料和前輩的研究成果，力求做到把胡適的政治與學(xué)術(shù)的臉譜表現(xiàn)得淋漓盡致,，這兩種臉譜的交叉又構(gòu)成了典型的20世紀(jì)學(xué)人內(nèi)心苦苦掙扎的心態(tài),。在這部分內(nèi)容的寫作過程中，幾次讓我潸然淚下,，胡適的那種在逼與被逼的崩潰邊緣讓我觸目驚心,，讓我感到要作為一名純粹的學(xué)者活在那個(gè)年代是多么地艱難!第三部分是平和時(shí)期，崇尚學(xué)術(shù)獨(dú)立,、思想自由,。這是胡適一生的理想，也是當(dāng)代中國(guó)學(xué)術(shù)追求的最佳狀態(tài),，是我寫本論文的第二個(gè)目的,。
在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于胡適的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊,，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的專業(yè)論文,。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間,，我的論文指導(dǎo)老師宋聚軒教授對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里,，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我的答辯自述,，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。
謝謝!
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十三
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識(shí),基本技能和解決實(shí)際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真實(shí)性,全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一.
我今天主要講兩個(gè)問題
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)
二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)
在講畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)之前,要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與意義
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)達(dá)到以下目的:
1. 鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力.
2. 掌握土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法,了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.
3. 學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問題,廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料,了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.
4. 培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實(shí)際,從經(jīng)濟(jì),技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的.當(dāng)然,從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題開始,就應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)努力.
答辯主持人
答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責(zé)要求,掌握答辯技巧,落實(shí)答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn),確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責(zé)如下:
1.接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會(huì)的指導(dǎo),全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作;
2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;
答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):
答辯主持人1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),
答辯教師若干名,
秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語(yǔ),成績(jī));
副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.
對(duì)參加答辯委員會(huì)的人員資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核,只有符合要求的人員才能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對(duì)小組成員進(jìn)行必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對(duì)答辯的基本要求.
3.按照實(shí)施細(xì)則要求,審查學(xué)生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴(yán)格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.
4.主持并參加答辯;
答辯過程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行,不走過場(chǎng),答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé).
在答辯過程中,針對(duì)學(xué)生的論文提出問題,對(duì)提出的問題的難易要適中,對(duì)問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.
5.對(duì)答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào).
6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)生答辯過程進(jìn)行評(píng)議,根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》(見附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好,較好,較差三個(gè)等級(jí),答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級(jí).
在寫答辯評(píng)語(yǔ)時(shí),要結(jié)合論文和答辯的實(shí)際情況,寫出客觀的評(píng)語(yǔ),并給出恰當(dāng)?shù)某煽?jī),對(duì)答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅(jiān)決杜絕無(wú)原則送分.
二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費(fèi)許多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地.
指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價(jià)值原則,即論文的選題要有價(jià)值.
論文選題的價(jià)值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時(shí)要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時(shí)間,地點(diǎn),環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識(shí)和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目.
(一)選題原則
要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值,又符合自己志趣,適合個(gè)人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來(lái)說,選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.
中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作規(guī)范
1.選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū),本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目.選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題;鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè) 與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題,鼓勵(lì)解決實(shí)際問題.
本,?？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時(shí)間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.
學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后,由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后,報(bào)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見,分校教學(xué)管理部門簽署意見并存檔(見附錄1).
選題一經(jīng)確定,一般不再作變動(dòng).特殊情況必須修改的,須報(bào)省級(jí)電大審批. 一個(gè)選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦.土木工程專業(yè)(本科)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱
(一)選題原則
1.選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)按照教育部"三個(gè)面向"的要求,選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力.
2.理論聯(lián)系實(shí)際,注重現(xiàn)實(shí)意義
選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實(shí)際工程.
3.難易適中,大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時(shí),要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長(zhǎng),學(xué)有所得,學(xué)有所感的題材.
4.鼓勵(lì)一人一題,若多人同做一個(gè)工程,每人應(yīng)完成不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容.
(二)選題類型
1.建筑工程課群組參考選題
(1)建筑工程設(shè)計(jì)型
(2)建筑工程施工型:
結(jié)構(gòu)類型:混合結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu);多層框架,單層工業(yè)廠房;
房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學(xué),幼兒園,俱樂部等;單層工業(yè)廠房;
建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供,學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì).
2.道路,橋梁課群組參考選題
(1)道路與橋梁工程設(shè)計(jì)型
(2)道路與橋梁工程施工型
橋梁:鋼筋混凝土,預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支,梁橋,承式橋臺(tái);
道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設(shè)計(jì);城市立交線型;
學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì).
3.建筑管理課群組參考選題
(1)施工技術(shù)型
參考選題
1)高層建筑施工組織設(shè)計(jì);
2)大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì);
3)高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì);
(2)建筑管理型
參考選題
1)建設(shè)項(xiàng)目管理,質(zhì)量,投資進(jìn)度控制;
2)國(guó)際工程招標(biāo),投標(biāo);
3)合同與索賠;
4)房地產(chǎn)投資分析,風(fēng)險(xiǎn)分析.
4.其他參考選題
(1)專題研究型
專題研究型題目原則上要求來(lái)源于工程實(shí)踐,通過調(diào)查研究,科學(xué)試驗(yàn),文件檢索等方法,采用合理的統(tǒng)計(jì),計(jì)算手段,分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,提出解決問題的對(duì)策.學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目.
(2)軟件開發(fā)型
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用,如:結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì),有限元程序設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad),計(jì)算機(jī)輔助工程(cae),計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助(cai),信息管理自動(dòng)化,地理信息系統(tǒng)(gis),全球定位系統(tǒng)(gps)等 .學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目.
結(jié)束語(yǔ)
選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開始,答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的終結(jié).希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人的教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的有關(guān)文件,熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人.
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十四
各位老師,，上午好!
我是,，是*級(jí)*班的學(xué)生，我的論文題目是：,。論文是在**老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下完成的,，謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯,，謝謝各位老師,。下面我把論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，希望得到老師們的指導(dǎo),。
二,、內(nèi)容
首先，是論文的目的及意義,。目的：
(1)了解,、掌握公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論。
(2)客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中政府履行責(zé)任存在的主要問題,。
(3)明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中所應(yīng)當(dāng)履行的職能和承擔(dān)的責(zé)任,。 意義：
(1)有助于推動(dòng)公共服務(wù)市場(chǎng)化理論的發(fā)展和完善。現(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容,，但只是籠統(tǒng)的說政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管,，而鮮有專門論述政府的職責(zé)問題。因此,，對(duì)此問題的研究將會(huì)豐富公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論,。
(2)有助于解決我國(guó)公共服務(wù)供給的現(xiàn)實(shí)問題，提升公共服務(wù)供給的質(zhì)量和效率,。
(3)有助于更好的“卸載”政府職能,，推動(dòng)政府職能優(yōu)化。
其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。
本文分為四個(gè)部分。
第一部分是前言,。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法,。 第二部分是公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中的政府責(zé)任問題概述。這部分主要論述
(1)相關(guān)概念
(2)公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中政府承擔(dān)的責(zé)任
(3)公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中政府履行責(zé)任所存在的問題
(4)公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中政府責(zé)任缺失的危害性
第三部分論述公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中政府履行責(zé)任所存問題的原因,，如
(1)政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中的職責(zé)不明確
(2政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中監(jiān)管的失位和越位
(3)政府責(zé)任追究不到位等,。
第四部分是完善公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中政府責(zé)任的相關(guān)對(duì)策及建議，例如
(1)明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中的職責(zé)
(2)政府對(duì)市場(chǎng)主體的監(jiān)督
(3)完善公共服務(wù)問責(zé)機(jī)制,，依法追究政府責(zé)任等。
三,、結(jié)束語(yǔ)
由于筆者在專業(yè)知識(shí),、理論視野方面的局限,，對(duì)公共服務(wù)市場(chǎng)化過程中政府責(zé)任問題的研究不全面，在完善公共服務(wù)特許經(jīng)營(yíng)制度方面的論述不夠詳細(xì)具體,，社會(huì)公眾對(duì)政府的監(jiān)督措施方面需要深化,，希望通過以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)研究。請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指正,，謝謝老師!
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好,。
說起廣院,，我們總會(huì)想起，核桃林樹影婀娜,，高樓林立,，小橋流水，還有那迎著朝陽(yáng)的歡聲笑語(yǔ),。美景之中總會(huì)有一個(gè)角落,，跟著陽(yáng)光喧鬧，伴著夜幕沉睡,。這是中國(guó)傳媒大學(xué)一個(gè)四層小樓,，在藤蔓的遮蔽下就像校園里一顆蔥翠的大樹。這就是總讓人腦袋冒問號(hào)的傳媒大學(xué)理學(xué)院,，一個(gè)每一級(jí)只有五六十人的小學(xué)院,，卻讓每一個(gè)成員感受到了的凝聚力。
加入理學(xué)院更迷你的小群眾學(xué)生會(huì),，感覺像是進(jìn)了一列電池供能的小火車,，是我們每一次的共同努力為電池儲(chǔ)能，讓小火車滾滾前進(jìn),。
下一站,，青春有理，你準(zhǔn)備好了嗎,？
首先,，從學(xué)生會(huì)的部門構(gòu)成來(lái)看，與往年相比,，在原有部門的基礎(chǔ)上新增了一個(gè)女生部,。顧名思義，就是一個(gè)思考到女生多,、由女生管理,、為女生服務(wù)、讓女生開心的部門，女生部雖然建立不久,，但確實(shí)到達(dá)了最初期望的效果——比如定期為學(xué)院的女生送去紅糖,，在女生節(jié)制作畫報(bào)、組織男生寫小紙條為學(xué)院女生過節(jié)以及在學(xué)院的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上策劃適宜女生的項(xiàng)目,，雖然都是小舉動(dòng),，但也讓每個(gè)女生暖在心里。
好,，列車正在行進(jìn)中,，讓我們把電池慢慢充滿吧。
（新生舞會(huì)~初見驚艷）同學(xué)們總會(huì)抱怨“為什么軍訓(xùn)要男女分開啊,，想跟班里的男女同學(xué)混個(gè)臉熟都不行~”,。正是思考到這個(gè)問題，學(xué)生會(huì)在每年的國(guó)慶假期后會(huì)舉辦一次新生舞會(huì)并在前期組織教學(xué)
和練習(xí),，借此機(jī)會(huì)增進(jìn)新生的相互了解,。12年的新生舞會(huì)傳承了往年以華爾茲貫穿全場(chǎng)，發(fā)放新生互相準(zhǔn)備的小禮物,，師哥師姐友情助興表演的特點(diǎn),，讓新來(lái)的孩子們?cè)谛∪罕娎矬w會(huì)到各方的關(guān)愛。同時(shí),，學(xué)生會(huì)新鮮血液的注入也讓文藝部此次的策劃更有看點(diǎn),，一者在于形式，雖然華爾茲依然要跳,，但舞伴是現(xiàn)場(chǎng)牽來(lái)的,，借鑒電視節(jié)目“我們約會(huì)吧”，男生以所謂男嘉賓的身份牽走心儀女生作為舞伴,，功夫是做到了的,，學(xué)習(xí)部的同學(xué)在前期也為人數(shù)奇少的男生們錄制了男嘉賓視頻以吸引女生的注意，為節(jié)目效果添彩,。二者,，12級(jí)的同學(xué)們自己也在前期的練習(xí)中共同編了一個(gè)群眾舞作為舞會(huì)開場(chǎng)，凝聚力可見一斑,。在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過程中,，秘書處的簽到和禮物發(fā)放有條不紊，外聯(lián)部拉來(lái)的飲料和特色小吃引來(lái)陣陣好評(píng),，體育部的游戲示范和道具整理也干凈利落,，舞會(huì)后不忘進(jìn)行總結(jié)和反思，每個(gè)人都在笑臉中收獲著成就感,，從總結(jié)中收獲著經(jīng)驗(yàn),?！俺跻婓@艷”的新生舞會(huì)鑒證了學(xué)生會(huì)的努力，電池充滿一格,。
在一個(gè)環(huán)境中生活久了,，總會(huì)構(gòu)成一種習(xí)慣,，這些習(xí)慣成就了環(huán)境中的文化,。而宿舍就是這樣一個(gè)小環(huán)境，它也有著自己的文化,。每年,，理學(xué)院都會(huì)舉辦宿舍文化節(jié)，從檢查宿舍面貌到舍友們的生活影像搜集評(píng)比,，再到最后的宿舍文化節(jié)晚會(huì),，每一個(gè)宿舍的每一個(gè)人都參與到其中，努力把宿舍獨(dú)有的的一面展現(xiàn)給大家,，既考驗(yàn)?zāi)哿τ旨訌?qiáng)凝聚力,。12年的宿舍文化節(jié)沿襲了往年的流程，同時(shí)學(xué)習(xí)部一份出彩的策劃也為這次的宿舍文化節(jié)增添了亮點(diǎn),。一方面是宿舍的文化展示以具體的某一部電影為主線,，使得文化展示更生動(dòng)、具體,、
可感,；另一方面是在舞蹈和唱歌兩類中新增了大一與大二間的pk賽，贏的人作為擂主參與到下屆的pk中,，節(jié)目觀賞度得到提高,，宿舍文化節(jié)的傳承性也更強(qiáng)。每個(gè)部門各司其職,，無(wú)論是文藝部對(duì)節(jié)目的負(fù)責(zé)還是其他部門的用心參與,，都使得今年的宿舍文化節(jié)到達(dá)了較好的效果。電池再次充滿一格,。
今年北京的春天腳步似乎拖得很沉,，（這都什么時(shí)候了，哆嗦的人依舊哆嗦,，凌冽的風(fēng)依舊凌冽,。）鑒于此，我們的體育部義不容辭地打響了今年學(xué)生會(huì)活動(dòng)的第一槍,，組織大一到大三進(jìn)行了混籃和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽,，籃球場(chǎng)上女生也加入到了激烈的比賽中，比賽后的趣味投籃也讓緊張的選手和賽場(chǎng)邊蠢蠢欲動(dòng)的拉拉隊(duì)們玩兒了個(gè)盡興,。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，除了進(jìn)行了往年的項(xiàng)目，也加入了女生部為女生們?cè)O(shè)計(jì)的跳繩比賽。寒冷的3月,，大家卻都很暖心,。電池再次充滿一格。
（青春有理~再見依然）有相遇,，就總會(huì)說再見,，但我們能夠設(shè)計(jì)離別，是悲哀的,，是感動(dòng)的還是充滿歡樂的微笑著呢,。青春有理就是這樣一個(gè)活動(dòng)，由學(xué)生會(huì)策劃大四的畢業(yè)晚會(huì),，為他們?cè)O(shè)計(jì)不一樣的離別,。在理學(xué)院，總會(huì)在畢業(yè)季看到師哥師姐們盛裝走在紅毯,，與最親愛的同學(xué)留下最美的照片,，他們總會(huì)在簽名墻上鄭重地寫下自己的名字?jǐn)D在同學(xué)們的名字之間，也總會(huì)在晚會(huì)的最后傳話筒,，每一個(gè)人都說出此刻最想說的話,，飆淚了，笑抽了,，表白了,，也在一齊了，太多完美都在青春有理得到了見證,。而08級(jí)的畢業(yè)晚會(huì),，在沿襲優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)部的同學(xué)也提出了新的想法——每位師哥師姐都要在入場(chǎng)時(shí)許一個(gè)愿掛在準(zhǔn)備好的許愿樹上,，在晚會(huì)中被抽到念出來(lái)
的愿望就會(huì)最先成為現(xiàn)實(shí),。另外，學(xué)生會(huì)還為師哥師姐錄制了采訪視頻回憶最難忘的點(diǎn)滴并以“吐槽”的形式播出,，使得基調(diào)歡快而溫馨,。悲哀總是難免的,，但他們帶著眼淚的笑渦更多的是感動(dòng)和奔向新起點(diǎn)的快樂。學(xué)生會(huì)的每一個(gè)參與者都收獲了很多。電池充滿最后一格,。
的確,，就是這樣,，一列靠電池供能的小列車,，就在這樣一次又一次的充電中持續(xù)不斷地前行著。沒有誰(shuí)在列車上坐到最后,，但坐列車的每一個(gè)人都欣賞了旅途最美的風(fēng)景,。我們就是理學(xué)院學(xué)生會(huì),。
到站了。青春有理,，青春有你,，你準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝大家,。
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十六
尊敬的各位老師上午好：
我叫楊x,，來(lái)自造價(jià)084班。現(xiàn)在我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想,。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì),。建筑面積3169.84平方米,，建筑層數(shù)6層,，建筑高度21.1米，土建造價(jià)3240796.14元,，單方造價(jià)1030.35元,。
建筑工程等級(jí)：二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類別：丙類,。設(shè)計(jì)使用年限：50年,。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水,，不上人保溫屋面采用卷材防水,，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu),。消防設(shè)計(jì),，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚,?；A(chǔ)、承臺(tái),、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土,，樓面屋面梁、板采用c25混凝土,，框架柱采用c25混凝土,。鋼筋采用hpb235二級(jí)鋼和hpb335三級(jí)鋼。
給排水工程,，總造價(jià)x元,，單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：ppr給水管,，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管,，連接方式采用電熱熔接,。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接,。
電氣工程,，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元,。防雷等級(jí)為三級(jí),。 套管采用難熔塑料管pvc，導(dǎo)線采bv用塑銅線,。
大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí),、熏陶，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)思考問題,，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問題,，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題,。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理,，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評(píng)價(jià)問題，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治變化,，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因,。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀，機(jī)會(huì)成本,，價(jià)值工程,，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想,，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià),，經(jīng)濟(jì)的思維模式思考問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的,。在以后的工作生涯中，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的基本知識(shí),，越走越遠(yuǎn),。
借此答辯之際，感謝劉老師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助,，感謝答辯組老師對(duì)我答辯的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此結(jié)束,。
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十七
位老師,同學(xué),大家好,我是xx級(jí)表演專業(yè)畢業(yè)生，學(xué)號(hào)：
我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)"
語(yǔ)言的范圍很廣泛,，有生活語(yǔ)言,，藝術(shù)語(yǔ)言，比如播音,，相聲,，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語(yǔ)言,，具體說是臺(tái)詞.
文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí),，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言,，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言,。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義,。
文章內(nèi)容分三部分,，
第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作,，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的,，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現(xiàn)語(yǔ)言,。
有魅力的語(yǔ)言,，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語(yǔ)言魅力,，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情,，就好象有人說話別人愛聽,，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,，能讓人們?nèi)ケM情欣賞,，這才是魅力所在。
魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦,，但更多的是后天的培養(yǎng),。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作,，就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。
那么我先提到“語(yǔ)言的情感交流”這部分
語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中,，是非常重要的一個(gè)部分,，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)論述,。包括聲音的塑造啊,，臺(tái)詞的詮釋啊，具體到潛臺(tái)詞的挖掘啊,，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊,，語(yǔ)言動(dòng)作性啊,，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。
表演要做到“語(yǔ)言肖似,，宛如其人”.把話說活,，也就是說得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話,，不一樣的個(gè)性人物,，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài),，講出來(lái)的感覺也會(huì)不一樣的,，比如“出去”這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢,，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢,，是用疑問句呢，還是用肯定句呢,，是喝醉了含糊不清說呢,，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情,。從語(yǔ)調(diào),，語(yǔ)氣，節(jié)奏,，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言,。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的,，她一不高興起來(lái),，說話會(huì)連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會(huì)油腔滑調(diào);比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉,，她的性格是柔弱的,，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛的,。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,，把握人物基調(diào)，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng),，潛在的含義,，人物的關(guān)系，情感的糾葛等,。否則,，即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無(wú)感染力的,，而好的演員,，即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字,，也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言。
一個(gè)賦有生命力的聲音,，應(yīng)該可以塑造各種不同性格,，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色,，所謂“聲音的化妝”,。比如生病說話會(huì)語(yǔ)氣虛弱些，小孩子說話童真,，傻氣一些,。又比如太監(jiān)說話，一定是個(gè)女里女氣的男聲,。知識(shí)分子和農(nóng)民工說話不同,，幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等,，還有比如方言的運(yùn)用,，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實(shí),。比如情景喜劇〈東北一家人〉,，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心,。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,，她是四川人，性格爽朗麻辣,，劇中我用四川話來(lái)表演人物語(yǔ)言，就能更突出人物形象,。但是我想說明一點(diǎn),，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語(yǔ)言基礎(chǔ)上,，而中國(guó)語(yǔ)言種類廣泛,，并非都能普及;另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味,，也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的,，需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造。
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十八
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫×××,，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景,、基本寫作思路,、理論與實(shí)踐意義,，
本科畢業(yè)論文答辯演講稿范文。
先來(lái)陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī),。我來(lái)自臺(tái)州,，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城,、臺(tái)州的的服裝機(jī)械,、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，其中閥門水泵占全國(guó)出口的60%以上,，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江,，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省,，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系，所以,，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,，二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專業(yè),，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊,。
其次,，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng),，但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系,，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力,、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等,。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面,、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析,。
這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~20xx年的進(jìn)出口額,，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù)),，出口分散度等進(jìn)行論述,。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ),。
論文的重心也是通過以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策,，
資料共享平臺(tái)《本科畢業(yè)論文答辯演講稿范文》。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法,，分別從政府,、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策,。也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力,。
在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),，對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入,、細(xì)致地探索,。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
最后，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正,，謝謝大家!
國(guó)獎(jiǎng)答辯演講稿 獎(jiǎng)學(xué)金答辯演講稿篇十九
各位評(píng)委老師,，同學(xué)們：
上午好！我是惠州學(xué)院中文系03本2班的學(xué)生,。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,，我的指導(dǎo)老師是曹國(guó)安講師。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文,，主要是因?yàn)樘K軾是我比較喜歡的一個(gè)作家,，他是我國(guó)文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng)作方面,，他更是是繼歐陽(yáng)修之后,，宋代詩(shī)文的革新運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一,。他的散文代表了北宋古詩(shī)文運(yùn)動(dòng)的最高成就,。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文,，含括了眾多的體裁品類,。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞,，同時(shí)也寫了不少散文作品,，包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ),。此外,，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,，對(duì)蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,，也積累了一定的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展,。
我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手,，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析,，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色,，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價(jià)值來(lái)。
具體說來(lái),，我的論文分為以下五個(gè)部分：
第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作,。
第二部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,，內(nèi)容豐富,，蘊(yùn)意深邃,，感情真摯，充滿理趣,?；?qū)懢盃钗铮脑⑸钸h(yuǎn),；或談經(jīng)論道,，釋說世理；或敘古述今,，慨嘆人生,；或緬懷親友，訴說真愛,。
第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色,。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變,，筆鋒清新自然,，感情真摯懇切，寓意深遠(yuǎn)理趣,，語(yǔ)言平淡簡(jiǎn)樸,，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然,，姿態(tài)橫生,，閑適曠達(dá)，渾然天成,；情如泉涌,，隨物賦形；辭達(dá),；命題立意,，新穎深刻，高遠(yuǎn)幽邃,；沉穩(wěn)漸熟,，平淡簡(jiǎn)樸?！蔽宸矫娴膬?nèi)容,。
第四部分則簡(jiǎn)明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價(jià)值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要?dú)v史文獻(xiàn),；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想,、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分,。
第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語(yǔ)。
雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展，近20年來(lái),，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文,，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外,，在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開墾的處女地,。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》,，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比,，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上,，更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價(jià)值來(lái),。
在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文,，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文,。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,，在這期間,，我的論文指導(dǎo)老師曹國(guó)安老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見,。其中,，我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的。在這里,，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意,！
上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正,。謝謝,！
