演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

優(yōu)秀教師演講稿題目新穎篇1

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間，我畢業(yè)也將近一年了,，實(shí)習(xí)時(shí)站在講臺(tái)上時(shí)那種難以掩飾的青澀,、靦腆和膽怯仿佛就在昨天。一年的時(shí)間,，足以改變了許多事情,。從剛剛畢業(yè)時(shí)對教育的迷茫和不了解，到現(xiàn)在對教育工作的熱愛和喜歡,，我覺得我真的在不知不覺中改變了,。是那些可愛的學(xué)生們讓我有了這樣的改變，我真的很感謝他們,。天天聽著他們“老師,、老師”的喊你就覺得非常開心!

回家的時(shí)候常常聽到有人說：“你是老師啊!不錯(cuò)呀!一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了,，風(fēng)吹不著,，雨淋不到的，一年還有寒暑假,，而且現(xiàn)在教師工資也不低……”,。每次聽到這些，我只是一笑了之,，我明白,，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。記得實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對我說：“老師吃得是良心飯!”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì),。是啊!在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄,，但我們更需要千千萬萬,，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人,。教師,，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福!世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨,、潤物無聲的,，付出時(shí)，我們沒有想到工資,，沒有想到回報(bào)，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使,。

泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”是啊,，選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn),。每天面對著一群鮮活的生命,，叫我們又怎么敢懈怠呢?

雖然我沒有正式的在學(xué)校工作，只是在我們市里的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué),，但是每天能夠看到學(xué)生們天真無邪的笑容,，聽著他們爽朗的讀書聲就是一種享受!他們也會(huì)滔滔不絕的給我講著他們學(xué)校老師帶給他們的或有趣、或新奇的知識(shí),，聽到這些我心理就充滿了對老師的感激,。我想，如果以后我的孩子也會(huì)像他們一樣和我分享學(xué)校帶給他們的快樂吧!再想一想學(xué)生的止步不前,，周而復(fù)始的求學(xué)之路又牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪,。當(dāng)我想敷衍時(shí)，我就想：如果以后自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會(huì)是怎樣的呢?其實(shí)想到這里就不想再想下去了,。所以我希望孩子的老師能夠愛他們,，對他們負(fù)責(zé);當(dāng)他們受委屈時(shí)，也希望老師能夠像父母一樣摸著他們的頭,，安慰他們,。

冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可流，卻覺得幸福,?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人,，但我可以做一顆流星,，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中,，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程,。

優(yōu)秀教師演講稿題目新穎篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好!

“家有五斗米，不做孩子王”這話說的是教師的辛苦,。確實(shí),，做一個(gè)老師挺苦挺累的，做一個(gè)好教師就更苦更累了,，但這是我們選擇的職業(yè),，我們要做的只有默默工作，唯有堅(jiān)守才能稱得上愛崗敬業(yè),，唯有愛心才能澆灌出滿園春色,。

大學(xué)畢業(yè)之后，我成了中等職業(yè)學(xué)校的一名教師,。我還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情,，可能是老師嚴(yán)肅的表情看太多了吧，突然換了一個(gè)新來的跟他們年齡相差無幾的女教師,，他們都覺得很放松吧,，一進(jìn)教室，課堂一片混亂,，嘈雜無比,，好一個(gè)熱鬧的“菜市場”!我停下腳步，鎮(zhèn)定了一會(huì),，心里便默念著,，要給他們一個(gè)下馬威!因?yàn)槁毟呓處煟刻烀鎸Φ亩际浅踔袑W(xué)習(xí)成績不好,、自律性較差的學(xué)生,。于是，在我教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作,。課堂上有人不專心,，沒完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒，于是我會(huì)在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生,，只因?yàn)橛X得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用,，卻沒有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受。

在煎熬中我度過了兩年的教學(xué)生活,，至今我充滿了歉意與愧疚,。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是可愛的,，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績有些不盡人意,，但有的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的冠軍，有的是勞動(dòng)中的能手,，有的主動(dòng)送生病的同學(xué)回家,，誰能說他不是個(gè)好孩子?又有誰是完美的學(xué)生呢?

兩年之后,，我調(diào)到了一所農(nóng)村初中任教,，無意中我讀到了一個(gè)故事。故事說古代有位老禪師,，一日晚看見見墻角邊有一張椅子,，是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張,，走到墻邊,，移開椅子，就地而蹲,。少頃,，果真有一小和尚，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子,。當(dāng)他發(fā)覺剛才踏的不是椅子,，而是自己的師傅時(shí)，驚慌失措,，張口結(jié)舌,。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼,，快去多穿一件衣服,。”

故事深深地打動(dòng)了我,，孩子們對老師是寬容的,，只要你對他們付出過愛心，那么你曾經(jīng)對他們的冷言冷語，暴跳如雷,，他們都可以原諒,，他們崇拜你、愛你,。我又常常想,，老師也應(yīng)該對學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生,，各有所長,，各有所短，可能他們經(jīng)常無法克制自己的言行,，無法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個(gè)平凡的人就比誰低人一等呢?像故事中的那個(gè)老和尚,，就清楚地知道,，寬容是一種無聲的教育。雖然書本知識(shí)的灌輸是很重要的,，但是給學(xué)生營造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長上，個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上,，是有利得多的,。整體的社會(huì)潮流、教育氛圍和工作生活壓力,，有時(shí)候讓我們教師偏離了方向,。

有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡;老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神,，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才,。”老師習(xí)以為常的行為,，對學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響,，做一名老師應(yīng)該經(jīng)常回顧自己以往的教育歷程,，反思一下：我造就了多少個(gè)遺憾,，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落!忽然想起當(dāng)年看的那部張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》,，一個(gè)小小的代課老師魏敏芝,，只因老師離去前交代過這些孩子一個(gè)也不能少這樣一句話就能如此堅(jiān)定執(zhí)著地尋回每一位輟學(xué)的孩子，這種精神是值得每一位老師學(xué)習(xí)的,，我們不僅要保證學(xué)生的數(shù)量,，更重要的是讓陽光遍撒每個(gè)被遺忘的角落,。

做教師沒有能力點(diǎn)燃火種，但絕不能熄滅火種!面對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們,，要珍惜,，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽光，讓每一個(gè)孩子在愛的撫慰下快樂成長,。我的校長經(jīng)常告誡我們：“一個(gè)學(xué)生對一個(gè)教師而言僅僅是班上的幾十分之一,、是教師生涯的幾千分之一，然而對這個(gè)學(xué)生和家長而言就是百分之百,?！泵恳晃粸槿藥熣撸艞壛艘粋€(gè)學(xué)生,，可能會(huì)減少你的工作壓力,，可能會(huì)提高你的教育成績，可能會(huì)給你贏得榮譽(yù),，但你放棄的卻是一個(gè)孩子的美好前途,，放棄的是一個(gè)家庭的希望，留給自己的也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾!

孩子的心靈是純潔而美麗的,，如水晶;孩子的心靈是脆弱而易碎,，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈;更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的自尊,。

每當(dāng)要發(fā)火的時(shí)候,，腦子里就不由自主地出現(xiàn)自己初為人師時(shí)的事情,。有時(shí)我覺得愧疚,，后悔當(dāng)時(shí)嚇著了那些孩子;有時(shí)又覺得可笑，奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)發(fā)那么大的火?現(xiàn)在回想起來,，實(shí)在覺得自己做得不妥,，當(dāng)時(shí)可能為了維護(hù)那么一點(diǎn)尊嚴(yán)，可能是為了挽回那么一點(diǎn)面子,，總而言之,，只是為了證明我是一個(gè)老師，我是不可侵犯的,。在與孩子一次次磨合的過程中,，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解,。學(xué)生對我們教師的要求并不高,，只要我們真心一點(diǎn)，平等一點(diǎn),，賞識(shí)一點(diǎn),，他們就會(huì)心滿意足,，“言聽計(jì)從”。在以后的日子里我學(xué)會(huì)了努力地蹲下身子與學(xué)生對話,，也努力著用自身的行動(dòng),，去影響他們。

于是我的教學(xué)生活不再無聊乏味,，也不再有怒火與煩躁,，取而代之的是快樂于充實(shí)，學(xué)生成長的幸福和自豪,。榮幸之極,，在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，我被評為了優(yōu)秀教師,，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，也是孩子們的給予，更是愛心的澆灌……

校園之花需要愛的滋潤這是顛破不滅的真理!

優(yōu)秀教師演講稿題目新穎篇3

尊敬的各位老師,、評委,，親愛的同事們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《與父母交個(gè)朋友》。有這樣一句話：“人生就是刨吃刨喝刨著朋友的過程”,，在吃喝物質(zhì)需求得到滿足之后,，朋友構(gòu)筑了我們的精神空間。在人生旅程中,，我們會(huì)遇到能和我們精神交流的“神交之友”,，與我們分享心情的“閨中密友”，甚或是能陪我們一醉方休的“性情之友”,。在此,，我想做一個(gè)小小的調(diào)查：如果現(xiàn)在打開手機(jī)電話簿，朋友數(shù)超過150個(gè)的請拍下桌子;在這些朋友中,，經(jīng)常保持聯(lián)系且超過50個(gè)人的請拍下桌子,。是的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，無論他們在你們心目中占據(jù)多大位置,，無論他們多么閃亮耀眼，也許是時(shí)間,，也許是距離,，他們只能陪你走過某一段人生。

這時(shí)候,，你輕輕地轉(zhuǎn)身,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一直在原地守候著、支持著你的只有你的父母,。很多時(shí)候,，我們在外邊和別人侃侃而談,，回到家，留給父母的卻是一個(gè)無言的背影;我們能記住很多人的生日,，唯獨(dú)遺漏了父母,。問一句為什么?很多人會(huì)說：“不是我們不愿意和父母交朋友，而是他們對我們太苛刻,，而且太過啰嗦,，我們不知道要怎樣和他們溝通?！?/p>

這不禁讓我想起發(fā)生在20_年11月27日的北京大興滅門慘案,，犯罪嫌疑人用他手中的屠刀殘忍的殺害了自家6口人，消息一出,，全國嘩然,，人們不斷的猜測：到底是什么樣的深仇大恨，至于李磊痛下殺手?直到李磊被捕,，在法庭上的一席話才解開了所有的謎團(tuán),。李磊是這樣說的：“如果再有來世，我愿意多和父母聊聊天,，而不是像這輩子那樣,，一回家就低著頭，我心里憋得慌,?！?/p>

其實(shí)我們每個(gè)人都有一把開啟心靈之門的鑰匙，而這把鑰匙的掌管著就是我們自己,。在此,，我想和大家做個(gè)約定，從今天起,，請放心的把心靈鑰匙交給你的父母吧,，和他們交個(gè)朋友,。與父母交個(gè)朋友,，像朋友那樣，和他們聊聊人生,，聊聊工作,，哪怕是聊聊你昨天路過商場在櫥窗里看到的那件漂亮的衣服，或者在網(wǎng)絡(luò)論壇上偶然看到的一則笑話;和父母交個(gè)朋友吧,，像朋友那樣相互理解和支持,，在他們沮喪和疲憊時(shí)，請不要冷漠走開,，即使沒有華美的語言,，只需要一個(gè)支持的眼神,，一句肯定的話語，也足以溫暖他們的心房!

謝謝大家,，我的演講結(jié)束,。

優(yōu)秀教師演講稿題目新穎篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師：

大家好!

這次我演講的題目是《愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu),，爭做一名優(yōu)秀的教師》。

愛崗敬業(yè)就是認(rèn)真對待自己的崗位,，尊重自己的崗位職責(zé),。“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn),、爭優(yōu)秀,。我認(rèn)為“愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在結(jié)果上，更重要的是在“爭創(chuàng)”的過程中能夠引導(dǎo)更多的教師積極向上奮勇向前,。

我作為一名年輕教師,，更應(yīng)把愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)作為自己的行動(dòng),，力爭作一名優(yōu)秀的教師,。

一、爭做一名有責(zé)任感的教師,。

老師的職責(zé)就是傳授道理解答疑惑教書育人,，所以我們老師一定要牢記自己的職責(zé)，堅(jiān)定正確的信念,，爭做一名有責(zé)任感的教師,。做好一名有責(zé)任感的教師，要樹立良好的思想作風(fēng),，愛崗敬業(yè),、廉潔從教、熱愛學(xué)生,。我們學(xué)校建設(shè)中提出的“讓每個(gè)學(xué)生都享受適合的優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨,，就是要求我們教師本著奉獻(xiàn)精神務(wù)實(shí)工作，開拓進(jìn)取,。

二,、爭做一名有追求的教師

在當(dāng)今知識(shí)日新月異的時(shí)代背景下，我們教師必須與時(shí)俱進(jìn),，具有終身學(xué)習(xí)不懈追求的意識(shí),。爭做一名有追求的教師，要求我們教師及時(shí)更新自己的教學(xué)觀念,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。這就要求教師不停地學(xué)習(xí),，不斷地實(shí)踐,，不懈地追求，努力讓自己成為一名學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。

三、爭做一名有學(xué)識(shí)的教師,。

教師只有不斷地完善,、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更有效地引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng);教師只有不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。教學(xué)過程中,，教師不但要教授知識(shí)，還要考慮如何提高教學(xué)效率,，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,。認(rèn)真上課，積極總結(jié),，并堅(jiān)持寫好反思文章,，將自己的教學(xué)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)形成文字，在反思中成長,，在反思中提升能力,。

總之，作為一名年輕教師,，在工作中,，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學(xué)習(xí)者,，要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者,，要做深受學(xué)生歡迎的教育者。愛崗敬業(yè),，創(chuàng)先爭優(yōu),，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

優(yōu)秀教師演講稿題目新穎篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

總有一天,，我們不會(huì)忽視9月10日教師節(jié),。老師的摘抄是在秋天,，我想，大概是因?yàn)榍锾齑碇鴩?yán)肅,、神圣,、奉獻(xiàn)和深度。

我記得有這樣一個(gè)故事,。一個(gè)下鄉(xiāng)的知青,，去西北一個(gè)農(nóng)場中學(xué)教書。我不知道那里的艱辛,。連小女兒都像個(gè)煤球一樣暴露在陽光下,，小小的手掌上布滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活艱難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回市里,，但他毫不猶豫地放棄了機(jī)會(huì),。因?yàn)椋麗凵狭四抢锏慕逃?。他說：“雖然這里生活艱苦,，但是西北的孩子也要有老師。老師說的不是敬業(yè)嗎?”,。于是他留了下來,，在這片堅(jiān)硬的土地上扎根。而他的女兒,，也決心考蘭州師范大學(xué),，決心回西北當(dāng)老師。是什么驅(qū)使他們這樣做?我想起泰戈?duì)柕脑姡骸拔业男脑谀阊壑姓业搅颂炜铡?。是的,，老師的心在求知的學(xué)生眼中找到了一片完全神圣的天空!為了這份神圣，他們愿意奉獻(xiàn)一生,。

有人說,，老師是一架梯子，用威武的身軀一步一步牽著我們稚嫩的腳;有人說,，老師是蠟燭,，用不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映照著我們的臉龐,，不斷探索探索,。

當(dāng)老師走上莊嚴(yán)的講臺(tái)，用敏捷的思維把知識(shí)傳授給我們時(shí),，我們心中充滿了敬意;當(dāng)老師帶著成熟的信心來到我們身邊,，幫助關(guān)心我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信念。我們經(jīng)常為老師的贊美而興奮,，所以我們下定決心,，勇敢無畏，毫不猶豫地前進(jìn),。

自從入學(xué)以來,，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了十年。這十年的每一次風(fēng)風(fēng)雨雨,，每一次成功,，都伴隨著老師的悉心教導(dǎo)和悉心幫助?；貞浝蠋熣f的每一句話都讓我感到熟悉和親切,，我的心在老師堅(jiān)定的目光中找到了知識(shí)和理想的天空!