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最新教師師德演講稿題目 教師師德演講稿題目新穎(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-18 11:29:32
最新教師師德演講稿題目 教師師德演講稿題目新穎(4篇)
時(shí)間:2023-03-18 11:29:32     小編:zdfb

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師師德演講稿題目 教師師德演講稿題目新穎篇一

如果昨天是一掬歡笑,,把歡笑收藏,,如果昨天是一滴眼淚,把淚水晾干,;如果昨天是一道傷痕,,把傷痕忘記。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟,。這便是我的生活,。驚于汪中求對(duì)“細(xì)節(jié)”的思考,一些理解與感受便如同指航燈,,警示著年輕的人生,,青春的生命。

天下大事,,必做與細(xì)——1%的思考

“凡人以為,,成功者做大事也”,殊不知我們普通人大量日子,,很顯然都在做一些小事,。而過(guò)于自信的人群,總不屑一顧于小事中的細(xì)節(jié),。殊不知能把自己所在崗位每一件事做成功,,做到位就不簡(jiǎn)單???,細(xì)節(jié)的不等式。

100—1ne,;99100-1=0

這個(gè)簡(jiǎn)單的式子告訴我們,,敗有敗的理由,成有成的道理,。忽視細(xì)節(jié),,就如同“88888”帳戶將巴林銀行毀于一旦。除了損失金額高達(dá)14億美元之巨,,也消逝了曾經(jīng)矗立一世的輝煌,。

同樣,50億分之一的氯霉素含量導(dǎo)致出口退貨的事例,,也給我們一個(gè)重要提醒,。只要是錯(cuò)誤,無(wú)論如何細(xì)小,,都可能造成偌大的損失,。

回想我們的人生,又何嘗不是這樣,?由于我們“漫不經(jīng)心”地“建造”自己的生活,不是積極行動(dòng)而是消極應(yīng)付,。在工作中最關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有盡最大努力,,等到我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里,。反省日常工作中的點(diǎn)滴,,肩負(fù)教育下一代的我們,,讓孩子擁有健康,快樂(lè)童年是基本職責(zé),。這其中的細(xì)微之處何其多,?然而,我們也是在實(shí)幼這片土地上,,辛勞“建筑”理想的家園,。如果說(shuō):實(shí)幼是個(gè)未建好的房屋,我們便是建造這座房屋的木匠,。試想一下,,每天敲進(jìn)去一顆釘,加上一塊板,,豎起一面墻,,都是我們每個(gè)人智慧與汗水的結(jié)晶。的確,,人生是自己選擇的,,生活是自己創(chuàng)造的。然而,,在工作與生活中也有很多忽視細(xì)節(jié),,走不回來(lái)的人。他們認(rèn)為要做好一件事,,必須得做好前一件事,,要做好前一件事,又必須得做更前面的一件事,。這種人看似忙忙碌碌,,一幅辛苦的樣子。其實(shí),,他們不知道自己在忙些什么,。所以,在人生的旅途中,,不妨回頭來(lái)看看自己在太陽(yáng)落山之前是否還能走回去,。或干脆停下來(lái),,沉思片刻,,問(wèn)一問(wèn):我要到哪里去?這樣也許可以活得簡(jiǎn)潔些,,也不至于走得太遠(yuǎn),,失掉自我。

反省自己的工作,,位于平凡崗位的教師,,在保與教中,,又離孩子多遠(yuǎn)呢?一時(shí)的困惑,,一時(shí)的“心浮氣躁”,,都會(huì)帶來(lái)可怕的后果。

由于“心浮氣躁”,,對(duì)孩子的愛(ài)為0,。

由于“心浮氣躁”,家長(zhǎng)信任為0,。

由于“心浮氣躁”,,教育效果為0。

由于“心浮氣躁”,,社區(qū)互動(dòng)為0,。

由于“心浮氣躁”,實(shí)幼形象……

首先不談個(gè)人得與失,,而這輻射影響正于一樣,,使幸福與榮譽(yù)化為烏有。所以的成績(jī)與榮譽(yù),,能沖淡這一切嗎,?不,這就是100-1=0的細(xì)節(jié)影響,。這一項(xiàng)項(xiàng)“0”的記錄,,不是打破記錄的光榮,更不是奧運(yùn)奪金的輝煌,,而是人生的前進(jìn)遭遇的激流,,發(fā)人深省,!

因此,,無(wú)論是世界500強(qiáng)之首的沃爾瑪,還是中國(guó)制造業(yè)旗艦的海爾集團(tuán),,都是在踏踏實(shí)實(shí),,埋頭苦干中長(zhǎng)大的。浮躁被扎實(shí)所代替,,沖動(dòng)只有被理智折服,,這才是長(zhǎng)大的硬道理。

用心才能看得見(jiàn)——100%的體會(huì)

a感受母愛(ài)的摯熱:

我的媽媽,,以愛(ài)吃魚頭聞名,。每逢家里吃魚,我總以最快的速度將魚頭先夾到她碗里,。朋友們聚餐,,也必將魚頭留給她。而如今,,當(dāng)我成為無(wú)數(shù)孩子眼中的老師,。我在心里悄悄問(wèn)自己“媽媽是愛(ài)吃魚頭呢?”,,或是“吃魚頭為了愛(ài),。”相信大家和我一樣心中都有答案,。當(dāng)我捧起無(wú)數(shù)純真的笑臉,,懷揣無(wú)數(shù)真摯童心時(shí),我感受到母子之情神似海,,為了子女,,她們會(huì)不顧自己。換而言之,,除了媽媽,,在這一生中還有誰(shuí)會(huì)這樣對(duì)我。慈祥的母愛(ài)哺育并滋潤(rùn)著孩子,,才有這世上最真,、最純的愛(ài)。作為言傳身教的老師,,更要用心去體會(huì),,這樣在工作中才會(huì)因?yàn)槌錆M陽(yáng)光而更美!

b體會(huì)孩子純真的愛(ài),。

當(dāng)花兒開(kāi)放,,我們總會(huì)蹲下去用鼻子嗅一嗅,享受自然界的美好,。而生活在孩子周圍的我們,,更要學(xué)會(huì)心靈的溝通,才不會(huì)錯(cuò)過(guò)美妙的

教師師德演講稿題目 教師師德演講稿題目新穎篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家中午好!能站在站在這里演講感到非常的榮幸,,看到大家一雙雙期待的眼神,我的心里就像裝了十五只吊桶,,七上八下,,蹦蹦直跳。因?yàn)槲抑雷屛已葜v是對(duì)我的一種信任,。首先表明,,我會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)安排做好各項(xiàng)工作。

教書育人,是老師的天職,,常言道,,學(xué)高為師,身正為范,,也就是說(shuō)教書者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為是范。只有自己懂了,,才能講得明白,,講得透徹,學(xué)生才能聽(tīng)得明白,,只有自己的一言一行符合道德的規(guī)范,,才能學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。即所謂近朱者赤,、近墨者黑,,有什么樣的教師,就有什么樣的學(xué)生,。因此,,作為人類靈魂的工程師,為人師表,,言傳身教,,決不能只寫在紙上、喊在口上,,必須要把它落實(shí)到行動(dòng)上,。俗話說(shuō):親其師,則信其道,,信其道,,則循其步。喊破嗓子,,不如做個(gè)樣子,。

現(xiàn)代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò):要有良好的社會(huì),必先有良好的個(gè)人,,要有良好的個(gè)人,,必先有良好的教育,要有良好的教育,,必先有良好的教師,。教書是一個(gè)良心活,十年樹(shù)木,,百年樹(shù)人,。我們自踏上三尺講臺(tái)的那一天開(kāi)始,,就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。我們每一位教師都必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外樹(shù)形象,師德是教師之魂,,只有師德高尚的人,,才不會(huì)在喧囂的塵世里迷失方向,,只有師德高尚的人,,才會(huì)全身心的為黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已,。

親愛(ài)的老師們,,讓我們?cè)诟黝I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,為這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而奉獻(xiàn),、耕耘;讓我們伸出雙手,,共同托起明天的太陽(yáng)!

我的演講完畢!謝謝大家!

教師師德演講稿題目 教師師德演講稿題目新穎篇三

親愛(ài)的評(píng)委老師們:

下午好!

有一種奇妙的生物叫春蠶——,,春天的蠶絲被會(huì)織到死,;有一種崇高的精神叫做紅燭——,每晚蠟燭都會(huì)哭掉燭芯,;有一種寬泛的感覺(jué)叫給——莫問(wèn)求收獲,,求努力。

幾千年來(lái),,很多人把老師比作春蠶和蠟燭,。在他們的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中,祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁,!誰(shuí)能知道有多少汗水和淚水,?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見(jiàn)證。在我眼里,,老師就是一朵花,,一朵不嬌艷卻擁有超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花,永遠(yuǎn)默默奉獻(xiàn)自己,。最美的花不一定要有艷麗多彩的外觀,,不一定要有沁人心脾的香氣,不一定要有恒心永遠(yuǎn)開(kāi)放,,永不謝人,;最美的花,總是在最安靜的地方綻放,,所以它悄悄滋潤(rùn)著萬(wàn)物,,卻總讓你感受到他的存在,并以其磁場(chǎng)的力量影響著一波又一波的“花癡”。

吳川縣特殊學(xué)校的老師張美麗姐姐和張秀麗已經(jīng)堅(jiān)守崗位20多年了,。面對(duì)特殊的孩子,,他們付出一切,沒(méi)日沒(méi)夜的工作,,透支,,生病,卻依然堅(jiān)持,。20年來(lái),,這里走出了150多名學(xué)生,一個(gè)聾啞孩子走出了沉默的世界,,一個(gè)智障孩子有了自理能力,。一些殘疾學(xué)生的作品在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng),有三名學(xué)生被錄取,。如果沒(méi)有執(zhí)著的理想和信念,,如果沒(méi)有高尚的道德情操,如果沒(méi)有姐妹們無(wú)私的愛(ài),,學(xué)生們?cè)趺茨艹删徒裉欤?/p>

我們學(xué)校的老師譚錫龍老師,,家里有兩個(gè)病重的女兒。但是,,他并沒(méi)有放棄,,勇敢地承擔(dān)了沉重的責(zé)任,撐起了一家人,。從教16年,,在學(xué)生面前一直陽(yáng)光、快樂(lè),、盡職盡責(zé),。他還擔(dān)任初高中兩個(gè)年級(jí)的兩門課,整天在各種教室里跑來(lái)跑去,,認(rèn)認(rèn)真真地潛心于學(xué)習(xí)和教學(xué),。他帶領(lǐng)的學(xué)生兩次在全國(guó)青少年機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)。雖然他個(gè)子不高,,但他是妻子眼中最強(qiáng)大的丈夫,。他雖然相貌平平,卻是學(xué)生眼中最漂亮的老師,。

只愿生桃李,,不問(wèn)為誰(shuí)努力。我們身邊無(wú)數(shù)在教育一線奮斗的老師,,不像他們,,在貧窮而執(zhí)著的歲月里,,在自己辛苦而平凡的崗位上堅(jiān)守承諾。他們以學(xué)校為家,,像孩子一樣熱愛(ài)生活,。日復(fù)一日,月復(fù)一月,,年復(fù)一年,,美人漸老,藍(lán)發(fā)漸白,,默默無(wú)聞地孜孜不倦地執(zhí)著追求,。

他們不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光,;他們不是歌手,,而是讓知識(shí)唱迷人的歌;他們不是雕塑家,,但他們塑造了年輕人的靈魂。也許隨著時(shí)間的推移,,他講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被學(xué)生遺忘,,但他的熱情、勇氣,、信念和愛(ài)心將永遠(yuǎn)留在每個(gè)學(xué)生的心中,。

老師很努力,能塑造靈魂的工作很棒,;紅燭的燃燒是短暫的,,但她燃燒自己,照亮別人的心,,是永恒的,。當(dāng)老師,向別人學(xué)習(xí),。老師用執(zhí)著的理想信念播種,,用高尚的道德情操陶冶,用扎實(shí)的知識(shí)和辛勞澆灌,,用博大無(wú)私的愛(ài)心默默滋潤(rùn),。帶著一顆心來(lái),不帶半根草走,。這朵最美的花在最安靜的地方綻放,。

教師師德演講稿題目 教師師德演講稿題目新穎篇四

教書是一種技藝,更是各種思想的碰撞,,是無(wú)數(shù)心靈的交流,,是生命的對(duì)話,。這是多么圣神的職業(yè)!記得有這樣一首詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人,,那就是師德,;有一種人生最為美麗,那就是教師,;有一道風(fēng)景最為雋永,,那就是師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),;我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,,我們用愛(ài)撒播著希望”作為一名教師,,我們就應(yīng)該將滿懷的陽(yáng)光撒向教室的每個(gè)角落。

汶川地震中,,29歲的人民教師張米亞為救兩個(gè)孩子,,獻(xiàn)出了自己的生命。施救過(guò)程中,,由于緊抱孩子的雙臂已經(jīng)僵硬,,救援人員只得含淚將之鋸掉,才把孩子救出,?!罢挛业某岚颍徒o你飛翔,?!边@句他最愛(ài)的歌詞成為他生命最后的姿勢(shì)。新時(shí)期的師德精神在這位“最美教師”身上閃現(xiàn)光芒,,感動(dòng)了整個(gè)中國(guó),。可見(jiàn),,教育是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè),,教育是愛(ài)的事業(yè)。張米亞正是踐行著這樣的信仰,,為我們譜寫了一支響亮的師德之歌,。作為新時(shí)期的教師,更應(yīng)該弘揚(yáng)高尚師德精神,,熱愛(ài)教育事業(yè),、不斷學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì),用心教書爭(zhēng)做人民滿意的教師,。 一.熱愛(ài)教育 弘揚(yáng)高尚師德,,

俗話說(shuō),,干一行,愛(ài)一行,,當(dāng)教師,,就應(yīng)該熱愛(ài)教師這一職業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè),。因?yàn)闊釔?ài)教育,,才會(huì)努力鉆研、勇于拼搏,。因?yàn)闊釔?ài)教育,,所以,想的更多的是怎么才能把課上好,,怎樣才能讓孩子更愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)到更多的知識(shí)。因?yàn)闊釔?ài)教育,,所以才會(huì)全身心的投入教學(xué),,甘于默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。因?yàn)闊釔?ài)教育,,所以,,熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

近幾年,,教師每年都要參加縣教育局組織的全縣教師專業(yè)能力的考試。新時(shí)期的教育要求教師必須把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,,學(xué)習(xí)也是教師勝任教育專業(yè)工作的前提條件。在學(xué)習(xí)中不斷更新知識(shí),,創(chuàng)新理念,,超越自我,厚實(shí)為師的底氣,,做一名適應(yīng)時(shí)代要求的學(xué)習(xí)型教師,。教師要提高自身的專業(yè)地位,抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)所向書本學(xué)習(xí),,向?qū)嵺`學(xué)習(xí),,向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、通過(guò)各種渠道,,引道道清泉,,聚座座富礦,集百家所長(zhǎng),,不斷充實(shí)自己,。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,,教師要苦學(xué)多媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù),制作精美課件,,擴(kuò)充自己專業(yè)知識(shí),,給學(xué)生呈現(xiàn)一堂堂高質(zhì)量的課程,增加課堂的趣味性和有效性,,贏得學(xué)生的好評(píng),,向人民滿意教師更近一步。

這學(xué)期,,我嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的高效課堂教學(xué)環(huán)節(jié):激情導(dǎo)入---明確本堂課學(xué)習(xí)目標(biāo)---學(xué)生質(zhì)疑---小組合作探究--課堂小結(jié)----課堂達(dá)標(biāo)練習(xí)等六步驟認(rèn)真?zhèn)湔n,,上課。課堂上及時(shí)給予孩子表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),,努力營(yíng)造一種和諧的、平等的,、對(duì)話式課堂,,讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí),獲得新知,。認(rèn)真批閱每一本作業(yè),,練習(xí)冊(cè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并加以改正。自習(xí)做好輔導(dǎo)工作,,不接打電話,。認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作,。

是啊,,做人民滿意的教師,首先要做最好的自己,!你也許不是最美麗的,,但你可以最可敬;你也許不是最聰明,,但你可以最勤奮,。而我認(rèn)為做人民滿意的教師是一種追求,因此我的教育格言是這樣寫

的,,如果我沒(méi)有能力在自己生命的歲月里營(yíng)造一片郁郁蔥蔥的園林,,那么,至少也要播下一粒種子,,讓它未來(lái)的果實(shí)永遠(yuǎn)展示著我曾經(jīng)有過(guò)的存在!最后,,以一首小詩(shī)結(jié)束我的演講:

我喜歡和諧靈動(dòng)的綠色空間,

我更喜歡追求高山之巔的風(fēng)光無(wú)限,,

可我立志為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展做鋪墊,。

因?yàn)槲沂且幻處煟?/p>

懷揣崇高的夢(mèng)想,,

做人民滿意的教師。

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