計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)老師學(xué)期教學(xué)計劃篇1

時光飛逝,，我們送走了炎熱的暑假，迎來了一個碩果累累的金秋,。20__————20__學(xué)年度第一學(xué)期如約而至,，。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下,，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，向40分鐘要質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四,、五,、六學(xué)年，共八個班的美術(shù)教育教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合新課程改革的要求和目標(biāo),，針對小學(xué)中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課的教學(xué),，將欣賞評價、繪畫表現(xiàn),、工藝制作融合貫通在一起,，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨(dú)立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂,，穩(wěn)抓第二課堂,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，為學(xué)生服務(wù)好,。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念：

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間,，多學(xué)、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

2、課堂教學(xué)、教研活動：

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運(yùn)用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解，范作演示,，學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式,。應(yīng)將分工合作、交流討論,、情境模擬,、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,，提高審美表現(xiàn)能力,。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究，同時設(shè)計上好每學(xué)期一節(jié)課,，起到學(xué)?？h級骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

3,、認(rèn)真抓第二課堂,，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展：

抓好特色美術(shù)興趣小組，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展,。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練,，有計劃、方案幾活動記錄,，鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽,，力爭為校爭光。

4,、其他工作：

(1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校,，因?yàn)榧乃拗剖俏倚５奶厣悦繉W(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作,，我會全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,。

(2)這學(xué)期我依舊是原班副班任，我力爭多抽時間,，配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，作好學(xué)生的思想工作;完成冬季掃雪這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。

(3)每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級有關(guān)文件精神,，開班會,、對會，若干次,，以及家長會,，各項(xiàng)比賽、活動若干次,，力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板,。

四、教學(xué)要注意的問題：

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。

因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。要做到“動而不亂,，管而不死,，張弛有度?！?/p>

強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全,，尤其是在手工制作課上，更要把“安全”作為重中之重,。同時注意班級衛(wèi)生,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以小學(xué)中高年級學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

綜上所述，這是本人20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃,，如有不當(dāng)之處,，還望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正,，謝謝!

美術(shù)老師學(xué)期教學(xué)計劃篇2

新一輪的課程改革即將全面實(shí)施,，強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系,，在綜合評價的基礎(chǔ)上,，更關(guān)注學(xué)生的個體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋３珜?dǎo)學(xué)生成長記錄,，學(xué)習(xí)日記,，情景測驗(yàn)等質(zhì)性的評價方法，強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與,，激勵與改進(jìn)功能。因此,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的“四年發(fā)展規(guī)劃”加以實(shí)施,。本著“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量”的辦學(xué)方針,，認(rèn)真貫徹和實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特長”和“關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展”的小班化個性教育,，以減負(fù)和增效為抓手,，以深化課堂教學(xué)改革為中心，抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,，以此配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

作為美術(shù)課堂的教學(xué)，在今后的教育教學(xué)中,，應(yīng)努力地適應(yīng)即將實(shí)施的新的二期課改的教程,。結(jié)合美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，將知識的傳授始終貫穿在學(xué)生參與,，互動,，觀察，想象,，思維,，和創(chuàng)造中,。如：初三課程中第一單元“人物肖像”的教學(xué)，去嘗試改變以往教師一味的傳授形體,，比例,，結(jié)構(gòu)……等灌輸性方法。轉(zhuǎn)為學(xué)生自己去相互觀察,，自行描繪,，自由發(fā)揮。在興趣,，參與和快樂中,，在描繪和發(fā)揮中去發(fā)現(xiàn)差別和不足，繼而改進(jìn),。再繼續(xù),，再觀察，再修正……,。教師有針對性的輔導(dǎo)及講解,，適時地指出及修正。一定會達(dá)到相應(yīng)地事半功倍的效果,。再如：初一的美術(shù)教學(xué)可嘗試將學(xué)生帶出教室,，面對大自然，去學(xué)習(xí)觀賞,，感受一切自然的美,，親身領(lǐng)受美所帶給人類的一切美好的享受及感悟。激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的動力及激情,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)……,。同時，作為教師自身,，在教學(xué)時要學(xué)會觀察自己,，在課后要反思自己的教學(xué)，找出成功與不足之處,，并與同事們一起參與和研究專業(yè)發(fā)展活動,。

自本學(xué)期開始，學(xué)校與施灣中學(xué)建立了聯(lián)合辦學(xué)方案,，明確指出：全面推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,，重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)之間教育均衡發(fā)展和市中心城區(qū)之間教育均衡發(fā)展，逐步實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化,。我們美術(shù)學(xué)科也應(yīng)在此背景下配合學(xué)校實(shí)施教學(xué)方略,，課程改革，教育科研,，校園文化等方面的兩校的相互滲透,，注意將培養(yǎng)“有理想會做人,，有文化會學(xué)習(xí)，有能力會創(chuàng)造,，有素質(zhì)會生活“的合格學(xué)生的教育理念向新校區(qū)的師生宣傳,，以此為目標(biāo)開展有關(guān)美術(shù)教育教學(xué)的一系列活動。其次,，在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中去。在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)地課堂中,，主要通過掛圖,、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后,，通過計算機(jī)的圖,、文、聲,、象并茂的特點(diǎn),，甚至三維虛擬現(xiàn)實(shí)等多方位信息用于制作課件，從而,，使教學(xué)內(nèi)容更豐富,，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

美術(shù)老師學(xué)期教學(xué)計劃篇3

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，在初二年級教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實(shí)驗(yàn),，它不但豐富了學(xué)生的校園生活，還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長,，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺,。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣，為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn),。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了以下的20__—20__學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃：

一,、加強(qiáng)教研活動,，提高教研效益。

1,、從細(xì)節(jié)入手,，建設(shè)教研組

首先,，教研組長明確自己的職責(zé)，從全組的整體工作入手,，給自己的工作職責(zé)定位,，樹立為大家服務(wù)的意識，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長,。把主動轉(zhuǎn)化為行動,，在組內(nèi)集體性活動中多干一些，并及時提醒老師們有哪些工作要完成,。其次,，在教學(xué)中我們將各展其能，發(fā)揮特長,，合理安排工作,，互幫互助完成各項(xiàng)工作。

2,、強(qiáng)化教研活動,，提高教研質(zhì)量

緊緊把握周二的集體教研活動時機(jī)，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨(dú)立鉆研到集體備課,進(jìn)課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究,。把即時教研變成一種生活習(xí)慣,。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,，一起探討教學(xué)手法,，反思自己的教學(xué)行為，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻,。

3,、加強(qiáng)課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點(diǎn)，形成“真誠,、深刻,、精致、高效”的課堂教學(xué)特色,。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問題為目標(biāo),，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度，按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,，進(jìn)行教學(xué)研究,。使教師在對比中感悟,，在實(shí)踐中反思，提高教研組的整體教研能力與研究水平,。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成,，不把美術(shù)作業(yè)留到課外。

4,、深入專題選修研究,，在研究中教學(xué)。

深入扎實(shí)做好選修課教研,，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案，整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，開發(fā)美術(shù)專題選修課程,，設(shè)計適合學(xué)生的教案，讓學(xué)生生動活潑,、興趣盎然地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),。

5,、全面修煉內(nèi)功，提升教師教學(xué)藝術(shù),。

新學(xué)期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機(jī)會,，我們切實(shí)可行的修煉計劃，自我提高要求,，運(yùn)用各種機(jī)會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力,，每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的'特長選定主攻方向，爭取使自己“特長更特”,。

二,、自覺落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，形成“高效教研組”。

常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本,。我組教師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),、深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合工作實(shí)際,，制定可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃,。努力做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確,，內(nèi)容詳實(shí),，措施具體，使計劃具有較強(qiáng)的可操作性,。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課,。備課時一課一備，略有余糧,，及時修改,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻,，相互監(jiān)督,，互相提醒，共同進(jìn)步,。

上課時注重學(xué)生主體地位,，針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略，時時關(guān)注學(xué)困生,。注意課堂秩序,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大課堂組織教學(xué)的力度,。課下加強(qiáng)反思,，堅(jiān)持寫教后反思，不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,，并通過實(shí)踐,，作進(jìn)一步反思，以不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

在批改作業(yè)時,，重視對學(xué)生的日常評價，采取百分制加激勵性評語,，針對不同的學(xué)生采取不同的形式,，如初一年級以表揚(yáng)為主，加強(qiáng)對美術(shù)的興趣,，初二主題選修課則有針對性的添加適當(dāng)?shù)脑u語,。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書”、“特長生”等輔助評價手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、扎實(shí)工作,，發(fā)揮特長,，抓好創(chuàng)新工作。

美術(shù)專題選修課對我們本學(xué)期來說是一個創(chuàng)新工作。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了書法課堂,。是這個課題實(shí)驗(yàn)中的一部分,，將在初二的美術(shù)專題課中實(shí)施，初步認(rèn)識真(楷書),、草,、隸、篆,，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),，尤其是了解楷書中柳、顏,、歐三體,，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神,，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,，平時注意用毛筆、鋼筆,、粉筆示范學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識,、品,、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫,。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn),。我們將從漢字的起源和毛筆的認(rèn)識出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識書法,，逐步掌握楷書的書寫,，以描紅，臨帖,，等方式來掌握,，繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書法更實(shí)用，再結(jié)合繪畫來理解書畫同源,，最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的興趣升華,。

美術(shù)老師學(xué)期教學(xué)計劃篇4

一、 主要目標(biāo)：

1,、 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，發(fā)展學(xué)生的簡單英語語言技能，逐步運(yùn)用英語進(jìn)行思維的能力與習(xí)慣,。

2、 在美術(shù)活動中學(xué)習(xí)常見的英語詞匯,，在情境中能使用較為簡單的情景對話,，能聽懂在美術(shù)課上的課堂用語并會作簡單的回答,。

3、 培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的自覺意識,。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生善于從身邊的常見物開始學(xué)講英語的能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中能主動講英語的習(xí)慣,。

二,、 具體措施：

1、 用英語進(jìn)行上課問候,，創(chuàng)設(shè)一些簡單的課堂用語進(jìn)行設(shè)計問題,，讓學(xué)生適應(yīng)在雙語的環(huán)境中進(jìn)行簡單的對話。

2,、 在教學(xué)活動中學(xué)習(xí)色彩,、動物的英語詞匯，逐步提高學(xué)生的英語詞匯量;熟悉美術(shù)課堂教學(xué)中的習(xí)慣用語,，讓學(xué)生在雙語的氛圍中學(xué)習(xí)藝術(shù),。

3、 積極鼓勵學(xué)生使用簡單的英語口語進(jìn)行評價,。

4,、 課堂教學(xué)中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名，擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量,。

5,、 學(xué)會用簡單的英語口語評析與贊美作品。

6,、 教師在教室的環(huán)境布置中使用雙語對照,，讓學(xué)生有一個良好的氛圍。

20__年9月

美術(shù)老師學(xué)期教學(xué)計劃篇5

新一輪的課程改革即將全面實(shí)施,，強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上,，更關(guān)注學(xué)生的個體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。倡?dǎo)學(xué)生成長記錄，學(xué)習(xí)日記,，情景測驗(yàn)等質(zhì)性的評價方法,，強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與，激勵與改進(jìn)功能,。因此,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的“四年發(fā)展規(guī)劃”加以實(shí)施。本著“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量”的辦學(xué)方針,，認(rèn)真貫徹和實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特長”和“關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展”的小班化個性教育,，以減負(fù)和增效為抓手,，以深化課堂教學(xué)改革為中心，抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,，以此配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

作為美術(shù)課堂的教學(xué)，在今后的教育教學(xué)中,，應(yīng)努力地適應(yīng)即將實(shí)施的新的二期課改的教程,。結(jié)合美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，將知識的傳授始終貫穿在學(xué)生參與,，互動,，觀察，想象,，思維,，和創(chuàng)造中。如：初三課程中第一單元“人物肖像”的教學(xué),，去嘗試改變以往教師一味的傳授形體,，比例，結(jié)構(gòu)……等灌輸性方法,。轉(zhuǎn)為學(xué)生自己去相互觀察,，自行描繪，自由發(fā)揮,。在興趣,，參與和快樂中，在描繪和發(fā)揮中去發(fā)現(xiàn)差別和不足,，繼而改進(jìn),。再繼續(xù)，再觀察,，再修正……教師有針對性的輔導(dǎo)及講解,，適時地指出及修正。一定會達(dá)到相應(yīng)地事半功倍的效果,。再如：初一的美術(shù)教學(xué)可嘗試將學(xué)生帶出教室,，面對大自然，去學(xué)習(xí)觀賞,，感受一切自然的美,，親身領(lǐng)受美所帶給人類的一切美好的享受及感悟,。激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的動力及激情，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)……同時,，作為教師自身,，在教學(xué)時要學(xué)會觀察自己，在課后要反思自己的教學(xué),，找出成功與不足之處，并與同事們一起參與和研究專業(yè)發(fā)展活動,。

自本學(xué)期開始,，學(xué)校與施灣中學(xué)建立了聯(lián)合辦學(xué)方案，明確指出：全面推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,，重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)之間教育均衡發(fā)展和市中心城區(qū)之間教育均衡發(fā)展,，逐步實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化。我們美術(shù)學(xué)科也應(yīng)在此背景下配合學(xué)校實(shí)施教學(xué)方略,，課程改革,，教育科研，校園文化等方面的兩校的相互滲透,，注意將培養(yǎng)“有理想會做人,，有文化會學(xué)習(xí)，有能力會創(chuàng)造,，有素質(zhì)會生活“的合格學(xué)生的教育理念向新校區(qū)的師生宣傳,，以此為目標(biāo)開展有關(guān)美術(shù)教育教學(xué)的一系列活動。其次,，在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中去。在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)地課堂中,，主要通過掛圖,、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后,，通過計算機(jī)的圖,、文、聲,、象并茂的特點(diǎn),，甚至三維虛擬現(xiàn)實(shí)等多方位信息用于制作課件，從而,，使教學(xué)內(nèi)容更豐富,，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

另外,，配合學(xué)校地校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學(xué)科的特長,，將學(xué)校的環(huán)境,，文化，藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來,，為努力創(chuàng)造一個寧靜,，和諧，美麗的學(xué)習(xí)氛圍而作出貢獻(xiàn),。同時,，注重自身地專業(yè)和素質(zhì)地提高，積極參與“240“培訓(xùn),，做課題研究,，接受新的教育思想，了解新的教育信息,，研究新的教學(xué)方法,。使自己適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，適應(yīng)教師素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的需要,。做一個新時代新世紀(jì)的合格教師!