人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初中學校教導處工作計劃篇1

教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線,，要提高教學質(zhì)量,，就必須堅持科學、嚴謹,、高效的教學管理,。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新,、求嚴謹,、重務(wù)實,、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階,。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導,，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此,，本學期要求教師在教學中,，要做到五個轉(zhuǎn)變。

(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>

(2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W,，激發(fā)學生的學習興趣。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主,，讓學生品嘗成功,。

(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信,，鼓勵學生大膽發(fā)表意見,。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,，引導學生對問題進行質(zhì)疑,、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;

(2)組織各教研室學習教育理論;

(3)舉行教師講課競賽活動,。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預(yù)習,、上課,、復(fù)習、完成作業(yè)及檢測等,。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”);“六備”(備目標,、備提問、備板書,、備練習,、備學生、備教具),。本學期將在期中,、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容,，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查,。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用,，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期,，利用我校課改的契機,，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵,、多表揚，多樹典型,。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習,、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導,。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領(lǐng)導,、教導處主任,、副主任、教研室主任,、備課組長,。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量,，準確評價教師課堂教學水平,。

④標準：每學期聽課20節(jié)。

(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用,，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量,。：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇,，大小作文必須按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時,、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合),。

(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級,，印制試題必須由備課組長簽字,。

初一、抓好起始,。初一年級任課教師,，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻,，督促學生遵照執(zhí)行,。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班,。全校上,、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升,，確保完成指標,。具體措施：

(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;

20xx初中教務(wù)處工作計劃

(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

>(5)注意對中考信息的收集;

(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;

(7)每月召開一次初三老師工作例會;

(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

(9)加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);

(10)制定中考獎懲制度,，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體,，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ),，突出能力,，提高得分，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作,，狠抓特色，普遍開花,。

1,、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式,，本學期將進一步明確教研的職責,、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會,，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2,、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次,，初三備課組每周活動一次,，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容,，活動有記錄,。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一重難點,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試,，備課組活動記錄學期末交教導處,。

教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求,，分類推進,，分層評價”。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢,、指導新秀等作用,。

(1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課,，共同聽課,，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標,，使青年教師快速成長。本學期教導處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書,、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。

(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備,。

(3)建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學態(tài)度,、課堂教學,、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制,，建立業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù),。

班主任工作是學校工作的重要組成部分,。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用,，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的.聯(lián)系作用,。

(1)針對起始年級年輕班主任較多的情況,，本學期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子,、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī),。

(2)認真學習《教師法》、《教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，增強班主任工作的法律意識,。

(3)要求班主任上好班會課,，上班會做到有備課，有充分準備,，講究方法與針對性,，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學生,。

(4)各班主任嚴格班級考勤管理,，掌握本班學生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn),。指導學生的學習方法,，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

(5)班主任注意班級學生的文明行為的養(yǎng)成教育,，保護公物,，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌,。

(6)班主任要全面關(guān)心學生的思想,、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，使學生健康成長,。

為了促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計劃標準,，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課,，活動課，為開設(shè)有特色的校本課程做好準備,。

初中學校教導處工作計劃篇2

堅持以學校工作計劃為出發(fā)點,，認真貫徹落實學校工作要求，突出全面實施素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量這一中心,，以課程改革為契機,，以17年中考為重點，狠抓教學管理,，服務(wù)全體師生,，適時滲透健康壞境教育，為延續(xù)xx中學的輝煌作出應(yīng)有的貢獻,。

1,、在校學生鞏固率、畢業(yè)率,、升學率分別達100%,、100%、98%,。繼續(xù)創(chuàng)建無流生學校,。

2、會考科目,、實驗考查合格率達98%以上,。

3、鞏固全國足球特色學校,。

4、鞏固xx市書香校園。

1,、抓教學過程管理,，規(guī)范教師的教學行為。

（1）嚴格教學秩序,。

①加大教風巡查的力度：一查授課情況,，教師必須嚴格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,，參加業(yè)務(wù)進修的教師應(yīng)及早將進修時間報教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行,。對教學過程中出現(xiàn)的問題將依據(jù)教學常規(guī)考核方案提出針對性的改進措施,。二查早晚自習管理的情況，要求管理老師準時到班,，做好學生的考勤,、管理工作，切實履行管理教師的工作職責,。

②加大教學工作檢查的力度：本學期除每月一次的常規(guī)檢查外,，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

③堅持教學“五認真”（認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真輔導和認真考核成績）,，嚴禁無教案上課，特別要求寫好教后感,，所有教師必須寫詳案,，教務(wù)處將對教案及作業(yè)批改情況進行檢查，并將檢查情況進行通報,。

（2）針對各年級質(zhì)量目標,，落實工作重點

對初一年級提出的工作要求是：抓習慣嚴字當頭，夯實基礎(chǔ),；初二年級的工作要求是：承先啟后,，防分化早下措施；初三年級的工作思路是：壯大優(yōu)生隊伍,，培育尖子狀元,，戰(zhàn)役逐個打,，凱歌一路唱。初三年級的工作是學校工作的重頭,，全體畢業(yè)班教師要不負重托,，抓好教學進度，做好復(fù)習工作,，在教學上要下猛招,、實招、巧招,，力爭在17年中考中再放異彩,。

（3）加強考試工作的管理：

本學期考試多、要求高,，教務(wù)處要加強對考務(wù)工作的管理,，對于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試,，教務(wù)處將組織考后對學生情況進行分析,，并及時召開家長會。同時做好初三體育考試,，英語口語的平時訓練及考試工作,，面對競爭激烈的中考，我們要深化對考試的研究,，要研究課程標準,、研究考綱和教材，把握考試走向,、準確定位目標,，加強校際溝通、關(guān)注各種考試信息,，把提高學生的學習成績作為出發(fā)點,，來滿足學生和家長的需求，提升學校的知名度,。

（4）教務(wù)處將定期召開學生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學質(zhì)量,。

（5）強化資料訂購管理。嚴禁教師個人私自訂購或變相訂購資料,，簽訂好資料訂購責任狀,。

（6）進一步加強對體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導。全面實施大課間活動,，保證每天鍛煉1小時,。要繼續(xù)發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)項目的優(yōu)勢,，努力促進其它體育活動的開展；要加強對體育課質(zhì)量的檢查,，努力提高體育課的教學效果,；要積極開展體育課外活動，提高學生的體育技能和身體素質(zhì),，要積極搞好體育訓練，努力提高學生的體育達標率及我校的體育運動成績,。本學期全體學生應(yīng)積極主動參加足球運動,，初一、初二年級每周1節(jié)體育課上足球課,，初三年級每月1節(jié)體育課上足球課,。積極利用體育課、活動課,、社團課,、雙休日時間開展足球隊訓練，爭創(chuàng)全國足球特色學校,。

（7）認真研究和執(zhí)行新課程標準,，加大對活力課堂的管理，各備課組應(yīng)積極關(guān)注本學科活力課堂的最新動態(tài),，組織好教師參加教育局教研室及學校組織的各項培訓活動,，避免“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象出現(xiàn)。要有計劃地推進課改活動,，不斷總結(jié)我校的課改經(jīng)驗,，推出我們自己的優(yōu)秀個案、優(yōu)秀設(shè)計和優(yōu)秀論文,。

（8）切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,，對學科輔導資料進行總體控制，反對題海戰(zhàn)術(shù),，講究課堂教學的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益。

（9）采取有效措施控制流生,，繼續(xù)創(chuàng)無流生學校,。

（10）加強環(huán)境健康與心理教育。結(jié)合生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動,，環(huán)境與健康老師每周進行教育,，班主任利用班會課隔周進行教育。

（11）繼續(xù)抓好其它工作

①教務(wù)處要在新學期對音體美組,、實驗室,、圖書館多關(guān)心,，重視發(fā)揮它們在教育中的功能，實驗室要配合初三,、初二年級做好理化生考查,，并做好其它實驗課的準備、輔助工作,。各實驗室及專用教室管理員要督促有關(guān)教師做好網(wǎng)絡(luò)平臺上實驗計劃編制,、實驗預(yù)約、實驗安排,、實驗小結(jié)等工作,，并做好實驗記錄、儀器,、設(shè)備的借還登記,、保修、報效等記錄工作,。

②教務(wù)處要加強內(nèi)部建設(shè),，明確責任分工，各司其職,，互相協(xié)作,。油印室保證學校的各種資料、試卷的打字,、印刷等工作,，嚴格按照文印制度控制紙張不必要的消耗。要提高服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度要熱情主動,。

2、認真學習現(xiàn)代教育理論與技術(shù),，大力推進新課程改革,。

（1）繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果,；有計劃地組織新課程改革的學習與培訓,，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施課改的自覺性,。

（2）學校將繼續(xù)組織和督促教師參加現(xiàn)代教育技術(shù),，特別是多媒體技術(shù)應(yīng)用的學習、培訓,，進一步開展學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究,，形成積極使用電教設(shè)備的良好氛圍。

（3）深入開展符合初中生實際的研究性學習，規(guī)范研究過程和管理過程,，力求有所突破,。

（4）協(xié)助教科室做好青年教師優(yōu)秀教育教學論文的評比及教學科研培訓工作，加強校本建設(shè),。

3,、配合教科室，加強教科研工作,，提高教學質(zhì)量,。

（1）加強課堂教學研究，提高課堂教學效率,。各教研組要有計劃有目的地開設(shè)教學研究課,、示范課和觀摩課，開課教師應(yīng)合理運用多媒體手段,，充分體現(xiàn)課改精神。繼續(xù)實施相互聽課制度,，聽課要有記錄,、有評價，教務(wù)處將對此進行檢查,，并把檢查結(jié)果與考核掛鉤,。

（2）充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度,。備課組應(yīng)針對教學內(nèi)容開展正?；顒樱瑐湔n組活動每周一次,，每次活動要有主題,，有中心發(fā)言人并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄,，同一備課組要力求做到上課教案,、教學輔導資料及測試練習的三統(tǒng)一，以努力提高本學科的教學質(zhì)量,。

教務(wù)處將在新的學期里,，以新的姿態(tài)，創(chuàng)造新的輝煌,。

初中學校教導處工作計劃篇3

全面貫徹黨的教育方針,，以《中華人民共和國義務(wù)教育法》、省教育廳《關(guān)于推進實施素質(zhì)教育的意見》和區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強教學管理提高教學質(zhì)量的若干意見》,、《南潯區(qū)中小學教學常規(guī)的若干要求》為指導,。改善教師教學、學生學習行為,，扎實推進課堂教學改革和教風,、學風建設(shè),，規(guī)范教學管理，強化課程建設(shè),，減輕課業(yè)負擔,，提高教學效益,。狠抓備課組集體備課,，以提高課堂教學效率為重點，以提升教育教學質(zhì)量為最終目的,。

1,、力爭初中各年級鞏固率100%,，初一、初二期終考試的質(zhì)量達到區(qū)質(zhì)量考核要求,。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%,，力爭升學率100%，湖中,、二中公費上線率20%以上,，四所省重點高中公費上線率45%以上，普高公費上線率80%以上,。

2,、加強備課組建設(shè)，注重集體備課,，探索并形成符合學校實際,，初具特色的有效課堂教學模式。

3,、切實減輕學生課業(yè)負擔,，提倡練習的有效性、針對性,，避免重復(fù)機械的作業(yè),。各學科根據(jù)教學內(nèi)容自編符合本校學生特點的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè)。

4,、培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考,、善于創(chuàng)新的教師隊伍,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5,、大力推進綜合實踐,、文體2+1、信息技術(shù)、心理健康和安全教育,，全面實施素質(zhì)教育,。

1、創(chuàng)新教學常規(guī),，提高教學效率,，優(yōu)化教學行為。

繼續(xù)認真執(zhí)行《湖州市中小學管理規(guī)范》和《南潯區(qū)教育局關(guān)于進一步加強教學管理提高教學質(zhì)量的若干意見》,，嚴格教學常規(guī)管理,，提高教學效益，努力減輕學生課業(yè)負擔,。

(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，保證開齊課程、開足課時,，嚴格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用,，嚴禁亂編濫發(fā)資料。

(2)完善教學常規(guī)管理,。從備課,、上課、布置批改作業(yè),、輔導、學業(yè)評價,、教研活動,、教學質(zhì)量檢測等教學環(huán)節(jié)對教師提出具體要求，作為教學常規(guī)以及全面評價教學質(zhì)量的基本依據(jù),。

(3)要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與批改方式,，變作業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性,、適量性和趣味性相結(jié)合,，控制作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質(zhì)量,。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調(diào)工作,，學校要在資料訂購和文印上嚴格把關(guān)。

(4)改革用檢查教案來評價教師備課的方法,，建立多元評價機制,，通過對教師集體備課、教案復(fù)備,、教后反思等情況的考核來評價教師備課情況,。

(5)精心組織每次目標過關(guān)測試，嚴格控制考試次數(shù)，對每次測試都要作詳細的跟蹤分析,。

(6)按照教育行政部門規(guī)定的學生作息時間的要求,，嚴格控制學生在校時間。

(7)嚴格控制學科競賽項目,，對省,、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽,，要有計劃地精心組織參與,，并力爭獲獎。

(8)強化學籍管理,，學生如轉(zhuǎn)學,、休學等，認真履行教育行政部門有關(guān)手續(xù),，通過電子學籍管理系統(tǒng)進行辦理,。

2、加強校本教研制度的建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)繼續(xù)完善集體備課制度，改變以前備課組成員分單元分課備,，為備課組成員每課必備,，再交流、補充和復(fù)備,。且要求上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一,。

(2)從本校實際出發(fā)，全面推廣洋思,、杜郎口中學課堂教學模式,，嚴肅落實“三清”制。在上學期聽介紹,，看課堂實錄的基礎(chǔ)上,，各學科骨干教師上展示實踐課。參與教學研討活動的教師根據(jù)活動體會寫教學反思,、教學案例或相關(guān)的教學論文,。

(3)加強青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結(jié)對形式,，開展教師技術(shù)大練兵活動,，促使青年教師快速成長。

(4)充分利用區(qū)八所大規(guī)模學校協(xié)作體,，市五所民辦學校聯(lián)動和區(qū)研訓中心連片式教研等平臺,，向兄弟學校學習,，促進學校教研活動的有效開展。

3,、實施培優(yōu)幫困策略,，進行有效的分層教學。

培優(yōu)幫困,、因類施教,，是全面提高教學質(zhì)量的有效教學措施。實施分層教學,，必須對學情了如指掌,，學校要求各年級在認真做好質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，建立學生發(fā)展和成長檔案,。

(1)在轉(zhuǎn)困方面,，根據(jù)原有學生成績確定學習困難生的具體名單，并樹立明確轉(zhuǎn)化目標,。在教學與平時輔導中,，教師要尊重學生個體差異，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標,，通過設(shè)置選做訓練題滿足不同學生的需要,。

(2)在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，任科教師共同選定對象,，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導和學科興趣小組活動結(jié)合起來,。競賽輔導和學科興趣小組要制定完善的輔導計劃,，精心備課，精選資料,，及時認真批改配套作業(yè)。引進科學合理的競爭流動機制,，激勵學生積極參與活動,，充分挖掘?qū)W生的潛能。

4,、優(yōu)化管理,，有效提高畢業(yè)班的質(zhì)量。

加強對初三畢業(yè)班的管理,，增強質(zhì)量意識,，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，既要明確保優(yōu)目標,，又要有效控制后20%學生的增長,，確保完成預(yù)期指標,。

(1)進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標,，強化責任,。與教師簽訂《學科質(zhì)量目標責任書》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責任感,。

(2)加強年級組和學生管理,，重視學生思想教育，狠抓班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學風和班風,，充分調(diào)動學生的學習積極性。

(3)抓好教學常規(guī)管理,，改進教法,、指導學法、改革考法,。要求備課組統(tǒng)一教學計劃,，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學資料,，利用集體備課平臺經(jīng)常性進行教學交流與研討,，充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨干教學,、聯(lián)系學校領(lǐng)導下班,，對薄弱學科經(jīng)常性地聽課、分析指導,，有效地提高各學科的教學質(zhì)量,。

(4)建立學校與家長聯(lián)系制度，構(gòu)成學校,、社會,、家長三位一體的教育與管理模式。定期召開畢業(yè)班教師會,、學生座談會和家長會,，征求各方面意見，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，及時解決存在問題,。

(5)定期召開教學工作研討分析會，實行每月目標過關(guān)調(diào)研制度,，提高學生應(yīng)用知識解決問題能力,，及時了解教與學兩個方面的情況。各班要對每位學生進行質(zhì)量跟蹤分析,，狠抓學科平衡,，完成質(zhì)量考核目標,。

(6)做好各類競賽、體育鍛煉,、綜合素質(zhì)測評,、重點中學推薦和報名考試等組織工作。

5,、落實措施,，認真抓好綜合實踐、體育,、藝術(shù),、衛(wèi)生和信息技術(shù)教育。

(1)重視學生健康成長,，做好學生常見病的防治和傳染性疾病的預(yù)防工作,，做好每年一次的學生體檢和健康促進學校的申報工作。

(2)認真貫徹“健康第一”理念,，認真落實好體育課和體育活動課,，確保學生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂,、美術(shù),、體育課教學，力爭出更多的特長生,。

(3)加強學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，加強信息技術(shù)課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高,。抓好信息技術(shù)與學科課程的整合,，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動,。

二月份

1,、召開教研組長、備課組長會議

2,、制訂教學工作計劃,、教研組計劃和學科教學計劃;

3、制訂各年級數(shù)學,、科學競賽方案,，并組織輔導

4,、學習《南潯區(qū)中小學教學常規(guī)的若干要求》,，明確教學常規(guī)檢查內(nèi)容、檢查方法及考核辦法;

5,、制定備課組集體備課計劃,，統(tǒng)一安排活動內(nèi)容及中心發(fā)言人,。

6、組織參加區(qū)體育,、藝術(shù),、科技節(jié);

7、區(qū)九年級英語,、歷社思品復(fù)習教學研討,。

8、每月“解千道題”活動啟動;

三月份

1,、各學科課堂教學研討活動啟動;

2,、青年教師課堂教學研討活動啟動;

3、組織初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作;

4,、月底第一次常規(guī)檢查,，開展全面聽課活動，組織學生參加學科競賽;

5,、組織區(qū)初三八校聯(lián)考及質(zhì)量分析;

6,、七、八年級第一次目標過關(guān)測試及質(zhì)量分析;

7,、09年(上)學生藝術(shù)特長水平測試報名,。

8、區(qū)八年級數(shù)學“目標導學,，分層達標”專題研討

9,、區(qū)第四屆初中歷社、思品學科教師命題競賽

10,、區(qū)中小學綜合實踐活動成果展示評比

11,、區(qū)中小學音樂教師技能比賽

四月份

1、完成初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作并上報;

2,、組織參加“聯(lián)片式研訓”教研活動;

3,、09年(上)學生藝術(shù)特長水平測試;

4、召開初二年級學生家長會;

5,、七,、八年級期中質(zhì)量調(diào)測及質(zhì)量分析;

6、區(qū)九年級數(shù)學復(fù)習有效性專題研討會

7,、區(qū)九年級語文,、科學復(fù)習研討

8、區(qū)九年級歷社,、思品試卷講評課專題研討

9,、區(qū)八年級英語閱讀教學研討

10、集體備課記錄檢查,，推廣優(yōu)秀備課組的做法,。

五月份

1,、召開初三年級學生會、家長會;

2,、組織中考報名工作,，參加中考體育考試;

3、協(xié)作體畢業(yè)班工作研討會,，開展教育教學規(guī)范檢查,。

4、七,、八年級第二次目標過關(guān)測試及質(zhì)量分析;

5,、區(qū)七年級語文教學研討

6、區(qū)初中英語教師“教材處理”個案評比(文本)

7,、區(qū)初中歷社,、思品“時政教學”專題研討

8、區(qū)中小學心理健康教育活動課教學研討

9,、區(qū)中小學新生代美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比(五年教齡以內(nèi))

六月份

1,、組織初中畢業(yè)生學業(yè)考試及初一初二期末考試;

2、做好初升高工作和預(yù)備勞動力培訓工作;

3,、學生綜合素質(zhì)年度考評;

4,、完成期末總結(jié)工作;

5、上交有關(guān)表冊,、材料,。

初中學校教導處工作計劃篇4

本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針,，以求真務(wù)實的工作態(tài)度,，發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理,，對學校常規(guī)教學工作實施精細化,、人性化管理。以評價為導向,，以發(fā)展為動力,，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門,，教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念,，貫徹落實新課改精神,，認真做好本學期的教育教學工作。

進一步落實教學常規(guī)，把學校各項制度落到實處,，團結(jié)初中全體教師，開展形式多樣的教學活動,，激發(fā)學生學習興趣,。通過深入學習新課程理念，提升初中整體教學水平,。在教學中注重培養(yǎng)基礎(chǔ)學年學生的學習意識和學習習慣,。狠抓初三教學質(zhì)量，保障初三年級在現(xiàn)有態(tài)勢基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進,，爭取20xx年中考較今年有更大的突破,。

1、強化教學常規(guī)管理,，切實落實精細化教學,，從提升教師教學水平入手提升教學質(zhì)量。

2,、促進教師學習和成長,，建立學習型教師隊伍，以教學理念引領(lǐng),、指導教學行為,，推動教學發(fā)展。加強教師的業(yè)務(wù)能力考核,。

3,、加強學生學法的研究和指導，滲透學習策略,，培養(yǎng)學習樹立正確的學習觀,，保證學生有效學習，提高學習成績,。

1,、加強教師日常管理，保障學校教學秩序

學校的一切工作都是為教學服務(wù),，教師的一切工作都是為學生服務(wù),，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學生素質(zhì)，努力提高教育教學質(zhì)量,。任何一個團隊,，如果沒有嚴格的紀律約束，那只會是一盤散沙,。為了保障學校的教學秩序,，加強集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點規(guī)定：

①各科任教師嚴格按照教務(wù)處制定的課程表、作息時間表進行授課,，不得曠課,、私自調(diào)課（如需調(diào)課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調(diào)課）

②教師實行坐班制,，做到學校有事隨時可找到人,，學生有疑問隨時有問處。

③教師上課必須以身示范,，振作精神,，嚴守時間，課前一分鐘必須到講課的班級門前侯課,，組織學生做好上課的準備,。

④教師要做到不遲到、不早退,、不拖堂,，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學任務(wù),，堅決杜絕坐著上課及上課吸煙,、接聽手機時間過長的現(xiàn)象發(fā)生。教學必須有教案,，按教案上課,，避免隨意性。

⑤教師如果有事要請假,，一天以內(nèi)的,，必須先到教務(wù)處備好案，調(diào)好課,，辦理請教手續(xù)后方可離校,；超過一天的，必須提前上報教務(wù)處,，再由教務(wù)處上報給校長,，經(jīng)校長同意后，教務(wù)處安排好代課教師,，辦理好請假手續(xù),，方能離校。

2,、加強教學常規(guī)管理,，規(guī)范教師教學行為

教務(wù)處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時了解各年級各科目的教學進度,。教師的教案書寫內(nèi)容應(yīng)包括教學目標,、教學重點、教學難點、教學過程以及作業(yè)布置情況,，備課情況應(yīng)與教學計劃及上課進度相一致,，要求做到三不，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課，堅決杜絕無教案上課的情況,。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學,、重實效,、嚴要求”，精心篩選,，精心設(shè)計,。對于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過,，務(wù)必做到快收,、快批、快評,，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事,。教務(wù)處每個月要對教案、作業(yè)批改情況進行綜合檢查（檢查時間和方式另行安排）,，并把檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,。堅持月考制度，定期進行階段性檢測,，認真分析,，及時總結(jié)反饋經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)控教學,。

本學期擬進行四次考試，時間分別為：

1,、第四周（9月下旬,，教師自行命題考查）

2、第十周（期中考,，11月上旬,，學校統(tǒng)一考試）

3、第十五周（12月上旬,，教師自行命題考查）

4,、第二十周（期末考，2014年1月下旬，學校統(tǒng)一考試）,，各年級各學科要精心做好備考,、命題工作，考試過程中要嚴抓考風考紀,，達到以考促教,，以考促學的目的。

3,、積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平

多渠道提高教師的課堂教學水平，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì),。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學習,，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學習,，共同提高,，養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長,，補己之短,。教務(wù)處要求每個學期科任教師聽課不少于4節(jié)，教務(wù)主任不少于16節(jié),。本學期教務(wù)處將開展校內(nèi)公開課教研活動,，各任課教師都要上一節(jié)公開課，聽課教師要有聽課記錄,，課后評課活動要積極參與,，并且要做好評課記錄，建議教師之間的評課采用“3+2”形式,，即提出三點優(yōu)點和兩點不足,。（具體實施方案另行通知）

4、加強學生學習管理,，提高學生學習能力

要加強學生的思想教育,，重視對學生的預(yù)習、早讀,、上課,、自學等各個學習環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣,，讓學生積極上學,，遵守紀律，專心聽課,，積極思考問題和回答問題,，按時完成作業(yè),，從而形成良好的學風、班風和校風,。

要加強對學生學習心理和學習方法的研究,，切實抓好學生的學科學習指導，提高學生的自學能力和學習效率,。

5,、增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保明年中考再創(chuàng)佳績,。

加強畢業(yè)班教學的管理和協(xié)調(diào),，服務(wù)于畢業(yè)班教學。畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,，本學期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù),，時間緊，任務(wù)重,。畢業(yè)班教師在保證教學質(zhì)量的前提下,，一定要注重教學進度,，教務(wù)處要分階段進行初三調(diào)研,，及時把握初三動態(tài)，保障初三教學順利高效,。

未盡事宜或不當之處在執(zhí)行中不斷補充和修改,。

初中學校教導處工作計劃篇5

為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學校年度工作安排,，圍繞20xx年“課改”主題詞,，探索綠色教學實踐，完善學?！熬G色教學”理論體系,。結(jié)合學校的精細化管理要求，提出本學期教學工作要點,。

堅守“以人為本”的教育思想,，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學理念,，培育“綠潤生命,，盛及未來”的教學實踐體系。

達成三個建構(gòu)：科學有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建,。

實現(xiàn)三個目標：奠定學生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ);促進教師梯級團隊發(fā)展和專業(yè)個性成長;形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學品牌,。

堅持以素質(zhì)教育為基本導向，以學生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨,，以課程體系構(gòu)建為主要載體,，以改變教與學行為方式為抓手,，以優(yōu)化課堂教學模式為重點，強化過程監(jiān)控,，回歸教育本真,，實現(xiàn)減負增效，提高素質(zhì)能力,，提升教學質(zhì)量,，鑄造綠色教學品牌。

1.全面推進課堂教學改革

(1)建立和完善課堂教學改革的組織和機制

建立以校長為組長,、各分管校長為副組長的課堂教學改革領(lǐng)導小組,，下設(shè)課改課題研究、課堂教學,、學生組織,、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長,，處室干部和骨干教師為成員的推進小組,。建立以領(lǐng)導小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學改革工作運行機制,。

(2)建立和完善課堂教學改革的制度和方案

根據(jù)學校課堂教學改革實施意見,，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立和完善改革的配套制度和方案,。如:課堂教學模式建構(gòu)方案,、課堂教學評價意見、兩案(導學案,、練習案)考核辦法,、教師培訓方案、教師專業(yè)發(fā)展評價辦法,、課堂改革研究意見,、學習小組建設(shè)方案、學生綜合素質(zhì)發(fā)展評價辦法,、教師績效評價辦法等,。

(3)做好堂教學改革的推進計劃和評估機制

建立年度規(guī)劃、學期計劃,，月安排,、周布置的工作推進機制;實行隨機觀察、重點調(diào)研,、學月小結(jié),、學期評估、年度總結(jié)的反饋機制,。關(guān)注過程,，注重問題解決和經(jīng)驗總結(jié),。

(4)充分將信息技術(shù)與各學科教學整合

學校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學校利用信息技術(shù)各個教研組開展微格教研,，促進教師課堂教學水平的提高,。

2.積極構(gòu)建校本課程建設(shè)

(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照標準開齊,、開足國家課程,、課時。將安全教育納入正常教學計劃,，貫穿日常教學中,，每學期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時,。

(2)根據(jù)地域特點,，結(jié)合學校實際，整合地方課程,、開發(fā)校本課程,，促進三級課程的有機融合，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性,、自主性,、校本性，彰顯綠色課程的學校品質(zhì),。

(3)嚴格作息時間,，切實減輕學生課業(yè)負擔,。初中不超過7小時,。

3.逐步探索素質(zhì)評價革新

(1)學生評價：建立學生綜合素質(zhì)評價指標，探索學生素質(zhì)發(fā)展評價方法和方式革新,，建立學生成長檔案袋,，完善電子評價檔案，修訂和完善學生素質(zhì)發(fā)展報告單,，建立評價反饋機制;探索學科素養(yǎng)評價體系,，促進學生三維學習目標的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)教師評價：建立和完善年級組,、教研組,、備課組評價考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評價方案;建立和完善教師績效考核方案。促進教師梯級式,、團隊化發(fā)展,，促進教師個性化、專業(yè)化成長,。

4.精細管理促進質(zhì)量提升

(1)強化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理,。進一步細化處室工作人員的職責要求,，建立處室干部周會制，處室月會制,，備課組間周例會制度,，及時反饋工作信息，及時公布教學常規(guī)管理考核結(jié)果,，及時糾正問題,，完善措施。

(2)落實常規(guī)“七個一”,。教學管理人員課堂每日一巡查,、每周一小結(jié)、每月一考核,，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課,、訪談一名教師、訪談一名學生,、參與一個備課組活動,。

(3)加強集體備課督查指導。堅持每周半天的集體備課,，重點指向新課堂模式的設(shè)計和研究;通過巡查和行政干部聯(lián)系制度,，強化集體備課的過程落實和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升。

(4)抓好課堂教學改革推進,。采取巡查,、聽課、調(diào)研,、匯報展示等方式,，加強課堂教學改革的過程跟進與指導。

(5)強化教學器材設(shè)備管理使用,。進一步落實教學器材,、(專用教室)的管理人員職責，堅持每月對教學器材(專用教室)的管理使用開展例行檢查,，納入教學常規(guī)和處室人員管理考核,。充分發(fā)揮器材、設(shè)備,、場地的效益,，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學的深度融合。

(6)抓好“兩案”(導學案,、練習案)的監(jiān)控,。制定兩案的考核細則，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，促進學生自主學習,，實現(xiàn)減負增效,。

(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析,，落實整改提升措施,，開展優(yōu)勢班科的交流，加強幫扶指導,，促進團隊均衡發(fā)展,。

(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案,，堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措施,，提高工作的針對性,、有效性，確保中小學畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,。

在教學管理工作中,，還要要處理好幾個關(guān)系：即減負與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系,、理論與實踐的關(guān)系;大膽革新,，勇于實踐，讓課堂教學改革成為綠色教學動車組,，成為綠色教育的閃亮名片,。