每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中家長(zhǎng)座談會(huì)班主任發(fā)言稿篇1

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!辛苦了!

首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對(duì)你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō),，孩子的事情就是大事!一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子!我們一輩子也只當(dāng)一次二次家長(zhǎng),。孩子就是我們生命的全部!我們的一切!而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己慢慢摸索，因?yàn)楹⒆拥炔黄?培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路,，因?yàn)楹⒆诱`不起!我們千萬(wàn)不能等到孩子已無(wú)可救藥,，才捶胸頓足、后悔不已!我們不希望那種小時(shí)候把孩子養(yǎng)成“寵物”,，長(zhǎng)大又逼成“廢物”的悲劇重演!學(xué)校是為了一切孩子,，家長(zhǎng)是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切!所以今天召集大家聚在一起,，來(lái)共同探討教育管理孩子的大事,。

首先作為班主任，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們九年級(jí)目前的基本情況：

1,、學(xué)校十分重視,。校長(zhǎng)姚春副校長(zhǎng)丁海軍是親自督導(dǎo)親手抓，各班各學(xué)科教師也非常積極熱情的投入到復(fù)習(xí)之中,。在畢業(yè)班有任何困難的情況下,，學(xué)校都會(huì)在第一時(shí)間和九年級(jí)老師在一塊分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,，并保障在人力,、精力、物力上充分的支持,。

2,、教師認(rèn)真教學(xué)，管理有方,。無(wú)論是早自習(xí),、晚自習(xí)還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿腔心血,，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,、成長(zhǎng)。我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),，當(dāng)走進(jìn)我們的教室,，你看到的每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)細(xì)節(jié)與每一個(gè)片段都將是一幅感人的畫卷,。我也曾在班上和同學(xué)們一半是玩笑一半是認(rèn)真地說(shuō)過(guò),，咱數(shù)學(xué)老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢?

3,、再說(shuō)說(shuō)咱們班級(jí)吧,，一直以來(lái)我們的目標(biāo)就是打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、充滿活力的班集體!從七年級(jí)確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn)，到八年級(jí)達(dá)成“人人樂學(xué)人人進(jìn)步”的共識(shí),，直到九年級(jí)我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言!從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確,，無(wú)不把學(xué)習(xí)放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下,，滿懷豪情地為自己的理想奮斗,，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲,，每一天的進(jìn)步,。所以我們9(2)班全體學(xué)生約定“無(wú)悔青春”，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來(lái)寧愿笑著淌汗水,，比進(jìn)步比收獲決不哭著說(shuō)后悔!”

接下來(lái)我們所有的科任老師根據(jù)9(2)班實(shí)際情況,，將45個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體，便于有針對(duì)性地進(jìn)行教育管理,。

第一群：叫奮起直追,。這群孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很強(qiáng)的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力,，他們是梁錦嫻,、王一凡、余文洋,、丁瑞,、劉俊峰、撒彥花,、劉文浩,，只要這群孩子不驕不躁，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，家長(zhǎng)再在生活上給予更多的關(guān)心,，不必給他們施加過(guò)大的壓力，因?yàn)樗麄冏约盒睦锏膲毫σ呀?jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力了,。

第二群：叫能上能下,，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是馬林、,、丁婉玲,、王丹、王秋月,、劉儉,、楊立業(yè)、劉昌宇,、白小娜等,，這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，

稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的耐心培養(yǎng),，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長(zhǎng)的溫情呵護(hù),。

第三群,，叫善解人意，這群孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想,，以致自己連信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有高鵬,、張彩來(lái),、牛銀麗、張自豪等,，我很能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō)，他們正在盡力而為，所以不要責(zé)備,，不要抱怨,，多一些理解，多一些鼓勵(lì),，多一些關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩,。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),。我也常對(duì)他們說(shuō)“天生我材必有

用”“條條大路通羅馬”，只要你們現(xiàn)在去盡力,，將能學(xué)到手的知識(shí)學(xué)到手,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步,，將來(lái)在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地,。第四群，叫特別關(guān)注,，他們活潑好動(dòng),，生龍活虎，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作、說(shuō)話,，影響其他同學(xué)聽課,，自我約束能力差，總讓家長(zhǎng)老師不省心,。面對(duì)這些孩子我們有義不容辭的教育責(zé)任，雖有時(shí)也會(huì)感到力不從心,，但只要我們共同配合,，引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”更不要說(shuō)：“哎呀,，老師我忙,，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的疏忽，對(duì)孩子教育不及時(shí),，造成不良后果,，我們都會(huì)感到痛心，更何況家長(zhǎng)還得承擔(dān)心靈上的痛苦與責(zé)備呢!我這樣說(shuō),，并不是他們不可救藥,，而是說(shuō)我們需要隨時(shí)避免這種情況的發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)他們的名字,，他們的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心情,，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管,，使勁拉他們一把!

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們給家長(zhǎng)提出如下建議,，以供參考：

1、教育孩子在生活上不攀比,，讓他們懂得量力而行;懇請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子不要穿奇裝異服,、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅,、黃發(fā)等到校,。

2、不攜帶和使用手機(jī)等信息設(shè)備,，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)嚴(yán)重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息,。但凡被學(xué)校查獲的手機(jī)里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的工作,，并做好子女的思想工作,。

3、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全,，遵紀(jì)守法和注意各種安全的防范,。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、在你對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖的同時(shí),，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他(她)耐心細(xì)心交流溝通,，適時(shí)了解他(她)的心理健康狀況。不要因?yàn)槭┘訅毫^(guò)大,，寄予期望過(guò)高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望,。只要孩子懂得努力去學(xué),，如今國(guó)家的政策又很實(shí)惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件,，同樣是各盡其能,，各顯其才，造就人生的精彩,。

5,、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾,，或者父母不能以身作則(如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子)都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康;

6,、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化,，在外面打工一年能找十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)等等,，因?yàn)槲覀冃闹星宄@種情況實(shí)屬個(gè)例并不多見,，其

中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當(dāng)手段,，我們何必去宣揚(yáng)誤導(dǎo)甚至毒害孩子呢?我們應(yīng)該看準(zhǔn)社會(huì)的主流方向，讓他們懂得用知識(shí),、能力去武裝才是真功夫,、硬本事!

7、進(jìn)入畢業(yè)班,，有相關(guān)資料需要征訂很正常,，希望家長(zhǎng)理解支持。一般情況下我都會(huì)短信告知大家,，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現(xiàn)象,。同時(shí)家長(zhǎng)也可以電話詢問(wèn)我，希望少責(zé)怪少抱怨,，別讓孩子因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)而在中間為難,。其實(shí)花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值,，錢花了咱就再去掙!

8,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，也請(qǐng)及時(shí)告之,。更歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時(shí)處理。

總之,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好榜樣,，做好監(jiān)督，做到耐心細(xì)心,，時(shí)時(shí)關(guān)注子女身體和心理健康,，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。

尊敬的家長(zhǎng),，現(xiàn)在已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代了,，未來(lái)的社會(huì)更是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己的生計(jì),。俗話說(shuō)“土地不種荒一年，子女不教誤一生,?！笨纯次覀冎車蜁?huì)明白,。如今多付出一點(diǎn),，盡自己最大的努力和職責(zé)，才不會(huì)欠下債來(lái),，往后他們的升學(xué),，就業(yè)，婚姻,，我們就不會(huì)有操不完的心!孩子要是以后在社會(huì)上無(wú)法維持生存,，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，到那時(shí)說(shuō)不定還會(huì)怪罪你,，自己也會(huì)后悔當(dāng)初只考慮一時(shí)的快樂和輕松,，不注重教育的付出，導(dǎo)致了一代懲罰一代,，形成了惡性循環(huán)!再看看那些重視了教育的家庭,，一直都是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代的,。所以有個(gè)叫高爾基的名人說(shuō)得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是最低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時(shí)時(shí)激勵(lì)孩子,，一定要常常對(duì)他們說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”!尊敬的家長(zhǎng)，今天,，看著站在你身邊的孩子長(zhǎng)大了,，懂事了，你一定會(huì)很欣慰很驕傲,。但與此同時(shí),，我們要及時(shí)地將擔(dān)子挑起來(lái)，責(zé)任擔(dān)起來(lái),，我們才更有理由相信將來(lái)的他們,，一定會(huì)比現(xiàn)在的我們更厲害更強(qiáng)大!

初中家長(zhǎng)座談會(huì)班主任發(fā)言稿篇2

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,，親愛的的同學(xué)們：

大家好!

今天召開初一年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍,、但是各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),、座無(wú)虛席，讓我們感受到了溫暖和高興,，這體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持,、對(duì)孩子教育的重視，在此,，我代表七年級(jí)所有老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

我今天的講話分為三個(gè)部分,。

一、首先介紹關(guān)于七年級(jí)學(xué)生的一些進(jìn)本情況：

從初中三年來(lái)看,，初一年級(jí)是一個(gè)“基礎(chǔ)工程”,，是一個(gè)關(guān)鍵階段，是一個(gè)過(guò)渡期,，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。學(xué)生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考,，影響到學(xué)生的未來(lái),。部分學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)優(yōu)秀，到初中可能跟不上節(jié)奏,，由小學(xué)只考俺語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科,，到初中一下子突然考七科，很不適應(yīng),，不知道怎么去學(xué),，無(wú)所事事、無(wú)從下手,。還有部分學(xué)生在小學(xué)就長(zhǎng)期在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師那里課外輔導(dǎo)，或者說(shuō)請(qǐng)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)家教老師,，所以分?jǐn)?shù)相對(duì)比較高,，有的上了培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)班，所有分?jǐn)?shù)也比較高,。但是,，他并沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有學(xué)習(xí)的熱情,、沒有良好的學(xué)習(xí)方法,。所以，到了初中很不適應(yīng),。有的甚至成績(jī)一落千丈,。家長(zhǎng)以為老師沒有教好、以為學(xué)校沒有管好,。其實(shí)不是這樣,。如果有這種現(xiàn)象的孩子，還需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì),、指導(dǎo),，分析原因、共同努力,、樹立信心,、逐步提高。

本學(xué)期以來(lái),，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，教學(xué)工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道。開學(xué)之初,，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已成為常規(guī)，基本能夠做好課前準(zhǔn)備,、上課積極思考,、舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè);全年級(jí)已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

我們初一年級(jí)全體教師能積極主動(dòng),、激情飽滿，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。真正鑄就了團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。我們的班主任隊(duì)伍當(dāng)中,，人才濟(jì)濟(jì)，無(wú)私奉獻(xiàn),，有德高望重的康萌,、彭素英老師，有年富力強(qiáng)的梁思佳,、李慶波,、吳曉霞老師，有后起新秀范嬌老師,，有成熟穩(wěn)重的丁紅老師,、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜,、李衛(wèi)群,、歐敏、姚亮老師,。他們起早摸黑,、夜以繼日、廢寢忘食,、不辭勞苦,、默默耕耘。我們年級(jí)的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的任課老師,，他們真正做到了愛崗敬業(yè),、愛生如子，找學(xué)生談話,，給學(xué)生輔導(dǎo),，犧牲了自己的休息時(shí)間。這次期中考試,，我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)非常明顯,。我們年級(jí)一共有620人，總分為740分,，最高分學(xué),1610班張卓瑾達(dá)到669.5分(平均每門95.7分,，按照百分制計(jì)算為90.5)，獲得一等獎(jiǎng),。還有獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生有20人(最低科70,、科平均85),、三等獎(jiǎng)的有55人(最低科60、科平均80),，優(yōu)秀獎(jiǎng)73人(最低科60,、科平均70)。一次性合格388人(本次總分達(dá)到444的),。單科王7人。

初一年級(jí)工作的順利進(jìn)行,，還離不開學(xué)生家庭的配合,。平時(shí)，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪,，電話家訪,，把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，共同商討學(xué)生的即時(shí)問(wèn)題,。與家長(zhǎng)交流教育,、教學(xué)新理念、新思路,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，形成合力。

二,、考試的動(dòng)向

1,、考試的科目與時(shí)間：初三畢業(yè)時(shí)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、歷史,、政治、體育,，初二結(jié)束時(shí)考生物,、地理。期中生物,、地理,、體育合為一個(gè)科目。體育考1000米(800米),、引體向上(仰臥起坐),、球類(排球)，希望家長(zhǎng)盡早引導(dǎo)并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練,。不僅訓(xùn)練考試科目,，還建議加強(qiáng)孩子體能的訓(xùn)練,，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球，女孩子多跑步等,。還有音樂,、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識(shí),，有點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)素養(yǎng),，會(huì)畫簡(jiǎn)單的畫，比如漫畫,。會(huì)唱幾首歌,，特別是經(jīng)典的歌曲。

2,、評(píng)卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷,。更加要求同學(xué)們書寫規(guī)范、清晰,、有力度,。所以我們分廠注重加強(qiáng)學(xué)生的書法訓(xùn)練，每天練字時(shí)間不少于十分鐘,，要求學(xué)生每人有一本規(guī)范的,，適合于書法訓(xùn)練的字帖，每天晚自習(xí)前認(rèn)真練字10分鐘,。節(jié)假日自己在家主動(dòng)練字不少于10分鐘,。把字練好了，成績(jī)會(huì)大幅度的提升,。而且提升了休養(yǎng),、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長(zhǎng),、提高了成績(jī),，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的書法訓(xùn)練,，提高學(xué)生書法水平,，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書法大賽，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行,。

三,、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們家長(zhǎng)首先要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴,。

1,、引導(dǎo)孩子形成良好的課外閱讀習(xí)慣。

每天都進(jìn)行課外閱讀,，讀書好,、讀好書、讀好書,，堅(jiān)持寫日記,、讀書筆記。

2,、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,。

主動(dòng)完成,、按時(shí)完成,、提前完成、認(rèn)真書寫,、精益求精,、課外拓展。

3,、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。

球類、棋類,、唱歌,、舞蹈、繪畫等,。

4,、不過(guò)分相信孩子。家長(zhǎng)需要必要的監(jiān)督和督促,。

當(dāng)然我們不是乞求每個(gè)孩子都成為全面開花的奇才,、只是說(shuō)形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛,，生活才有滋味,、才會(huì)豐富多彩、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò),，不迷戀電視,。讓我們的孩子平時(shí)打打球、看看書、跑跑步,、唱唱歌,、練練字，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道,。

家長(zhǎng)們,，我們的目標(biāo)、我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，你們的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有理由相信,，有各位家長(zhǎng)的大力支持,，有我們?nèi)w師生的共同努力，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的,，我們的學(xué)生一定是最棒的,。最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，合家美滿,，祝各位老師工作愉快，幸福安康,，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長(zhǎng)嗎，早日成才,。祝我們的學(xué)校明天更美好,，未來(lái)更輝煌!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)座談會(huì)班主任發(fā)言稿篇3

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們的到來(lái)也充分體現(xiàn)了作為家長(zhǎng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)心和無(wú)微不至的愛護(hù)，而對(duì)那些沒有到來(lái)也沒有事先說(shuō)一聲的家長(zhǎng)我也感到很是遺憾,。

相信每一位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展,，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場(chǎng)所，我也一樣,，所以在正式開始之前我先向各位家長(zhǎng)聲明一點(diǎn)：今天我說(shuō)的所有話尤其是說(shuō)到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對(duì)沒有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思,，我只是本著對(duì)孩子、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度,，希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思,。我也希望可以借這次家長(zhǎng)會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，更好地教育子女做人與成才。

在正式開始之前,，先由我班的小主持人張虎帶領(lǐng)大家一起熟悉我班的班級(jí)文化以及小組文化建設(shè),。(張虎主持班級(jí)文化，由各小組組長(zhǎng)主持小組文化)

今天的會(huì)議我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題：

一,、班級(jí)教學(xué)理念

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是品德修養(yǎng),，不看中一時(shí)成績(jī),，希望每個(gè)人都有進(jìn)步

二、介紹班級(jí)基本情況;

三,、期中考試成績(jī)分析;

四,、本學(xué)期學(xué)生基本情況;

五、家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的幾個(gè)問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議,。

二,、介紹班級(jí)基本情況;

班長(zhǎng)：郭子躍

團(tuán)支部書記：郭子躍

學(xué)習(xí)委員：王立君

體育委員：趙海煥

生活委員：李雪冬

衛(wèi)生委員：李凱

語(yǔ)文：李雪冬政治：殷學(xué)藝

數(shù)學(xué)：董自華歷史：張虎

英語(yǔ)：盧璇地理：張虎

物理：李雪冬生物：曹建海

體育：趙海煥音樂：殷學(xué)藝

2,、本次考試的進(jìn)步生：

進(jìn)步最大的是劉紅艷(26)進(jìn)步生還有李佳樂(20)郭雅倩(15)

趙明月(12)董自華(9) 王麗華(7)張國(guó)順(6) 馬靖(5) 劉 釗(3)白國(guó)力(3)盧璇(2) 李凱(2)王佳碩(1)

學(xué)習(xí)一直很努力,，以上提到的這些孩子的共同點(diǎn)：認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記,，大家看一下,。作業(yè)認(rèn)真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下,，去主動(dòng)復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，培養(yǎng)孩子的自信心。

4,、暴露出的問(wèn)題：

第一,，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，首先希望引起家長(zhǎng)的重視,，尤其是成績(jī)較為靠前,、有升學(xué)希望的，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁，及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象,。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來(lái)的上升空間大,，有潛力可挖。

第二,，個(gè)別學(xué)生成績(jī)退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長(zhǎng)注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因,。

三、班級(jí)基本情況介紹

優(yōu)點(diǎn)：

與孩子們相處近兩年了,，我對(duì)咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成學(xué)校,、老師布置的任務(wù)，團(tuán)結(jié),、和諧的班級(jí)氛圍越來(lái)越好,。我應(yīng)該感謝長(zhǎng)期以來(lái)為班級(jí)服務(wù)的班委成員：像班長(zhǎng)郭子躍、衛(wèi)生委員李凱,，一直以來(lái)每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(zhǎng)(郭子躍,、李凱、趙海煥,、王佳碩,、王立君、張虎等),、所有的課代表以及班級(jí)各個(gè)小組的小組長(zhǎng)等,，因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢?duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們比普通同學(xué)為班級(jí)的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力,，但同時(shí)他們也在這個(gè)過(guò)程中明白了什么是責(zé)任,，學(xué)會(huì)了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來(lái)積累資本,。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的：

1,、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆,、或者是自己玩自己的,、不聽老師講，懶于動(dòng)腦,，極少發(fā)言,，課堂活動(dòng)不積極，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低,，直接影響到作業(yè)的完成,。

2,、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng)，應(yīng)付心理較重,。具體體現(xiàn)在：不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫,、不寫，作業(yè)書寫潦草,，出錯(cuò)不及時(shí)訂正,，不能按照老師要求寫作業(yè)，晨讀來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè),，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,，希望家長(zhǎng)引起重視并予以督促。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng)，做什么事都要老師看著,，趕著,，比如課前預(yù)備時(shí)間，晨背晨讀的時(shí)候,，老師不進(jìn)門,、不要求，就只知道大眼瞪小眼,，隨意聊天,、講話、玩鬧,，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之,。

4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好,，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),，上課隨意講話,、書寫字跡較潦草;

5,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩打扮,、追星一族,、迷戀網(wǎng)絡(luò)，青春期早戀,，上課狀態(tài)不好,，作業(yè)完成不佳，成績(jī)下滑嚴(yán)重,。

6,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，有的同學(xué)得過(guò)且過(guò)，思想懈怠;有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),，讓孩子真正成人,，成為正直的、勇于承擔(dān)的,、有責(zé)任感的人,。

總歸一點(diǎn)，良好成績(jī)的取得絕不是輕而易舉的,，而是長(zhǎng)期以來(lái)的勤奮刻苦與努力付出,，需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心，今天的我們作為成年人早已明白,，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會(huì)到這一點(diǎn),，也希望各位家長(zhǎng)在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志,。

四,、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議：

1、到校離校時(shí)間：早上7:20到校(晨背地理,，有的同學(xué)遲到,。)中午12:15放學(xué)，3:40放學(xué)

2,、舊話重提,，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,，學(xué)?？隙ú粫?huì)翻身，但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收,，除非家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取才予以歸還,。

3、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,，請(qǐng)先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),，不要自行私下解決，否則一旦出現(xiàn)問(wèn)題后果自負(fù),。

4,、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大，希望家長(zhǎng)予以重視,。

5,、接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí),。結(jié)業(yè)的成績(jī)要納入中考成績(jī)，家長(zhǎng)一定要重視,。

6,、希望各位家長(zhǎng)積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作，如：家長(zhǎng)到校聽課,、作業(yè)家長(zhǎng)檢查簽字,、學(xué)生不能按時(shí)到校請(qǐng)及時(shí)電話通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)到校來(lái)接以免路上發(fā)生意外等,。

7,、幾點(diǎn)建議：

(1)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，以增強(qiáng)他們的自信心。

(2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法,。

(3)電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告我。

(4)讓孩子多讀書,，讀好書,，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求,。讀書會(huì)讓人更智慧,。

8.看素質(zhì)平臺(tái)，分析學(xué)生的情況,，在校表現(xiàn),，看學(xué)生的變化，作業(yè)都能情況,?？梢郧昂髮?duì)比

總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,，他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，他們的目的和愿望只有一個(gè)，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真聽取各位任課老師的意見和建議,，包括平時(shí)他們通過(guò)打電話或是考評(píng)向你反映孩子的日常表現(xiàn),，都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣,。還是那句話：學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來(lái),，相互配合,，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

再見,，謝謝!

初中家長(zhǎng)座談會(huì)班主任發(fā)言稿篇4

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好!

今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我校召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，我謹(jǐn)代表桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工,，代表高校長(zhǎng)，對(duì)大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

在距離中考不到一個(gè)月的時(shí)刻,，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視。希望大家結(jié)合自己孩子的情況,，向科任教師咨詢,，與老師多溝通多交流，力爭(zhēng)在下一個(gè)階段,，能使孩子的復(fù)習(xí)應(yīng)試水平有較大提高,。

首先，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)前一階段高中考試招生工作,。在各位家長(zhǎng)的理解支持下,、在老師們的精心指導(dǎo)下和同學(xué)們的奮力拼搏下，在桓臺(tái)一中,、二中文化課推薦生考試中,，我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的情況下，有22名學(xué)生被錄取(全縣共招160人),，名列全縣第一;在音樂,、體育、美術(shù)專業(yè)推薦生考試中,，我校有37名學(xué)生被錄取,，名列全縣之首。

下面,，我就接下來(lái)的近一個(gè)月時(shí)間里,，如何擔(dān)當(dāng)好家長(zhǎng)的責(zé)任，更好的緩解孩子心中的壓力,，談點(diǎn)自己的看法,，希望對(duì)大家有所幫助,。

1.作好孩子的考前心理調(diào)節(jié)。我校聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo),，學(xué)生可以在家長(zhǎng)的幫助下,，比較順利的完成此項(xiàng)工作。同時(shí)以樂觀積極的態(tài)度來(lái)影響孩子,，其實(shí)在這個(gè)要害時(shí)刻,，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)了給自己以較高的期望值,。我們家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候,，應(yīng)該幫助孩子，減輕壓力,，放下包袱,，輕松上陣，讓他們滿懷信心迎接考試,。

2.在老師的配合下,，幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復(fù)習(xí)。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間,，可是這一個(gè)月的時(shí)間會(huì)帶給孩子無(wú)限的變數(shù),。高度重視者，將有百米沖刺的干勁,，奮勇向前,，在與時(shí)間賽跑的同時(shí)，更培養(yǎng)出頑強(qiáng)的毅力,。而馬虎應(yīng)付者,，也許會(huì)認(rèn)為既已定型，無(wú)能為力了,，在這個(gè)時(shí)候,，我們要告訴孩子，只要最后的成績(jī)沒有出來(lái),，就不能輕言放棄,。因此，在這個(gè)月里,，我希望家長(zhǎng)朋友們能夠舍棄一些平時(shí)休閑活動(dòng),，多陪在孩子身邊，給予孩子更多的鼓勵(lì),。當(dāng)然,，父母對(duì)孩子的輔導(dǎo)，總是欠缺一點(diǎn)科學(xué)性和系統(tǒng)性，所以,，我希望各位家長(zhǎng)能密切與老師的聯(lián)系,，家?；ハ嗯浜?，共同攜手，扶持孩子應(yīng)試成功,。

3.關(guān)心孩子的身體,，使孩子有旺盛的精力來(lái)應(yīng)試。作為父母,，特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨(dú)生子女,，關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無(wú)微不至了。但是,，大考之前的孩子,，很輕易產(chǎn)生焦慮情緒，表現(xiàn)為厭食,、浮躁,，甚至沉默、不愿意交流等等,。這個(gè)時(shí)候,，我們作為家長(zhǎng)的，應(yīng)該留給孩子充分的時(shí)間,，讓他們對(duì)自己的情緒有個(gè)消化的過(guò)程,。不要過(guò)分苛求孩子進(jìn)補(bǔ)，更不要勉強(qiáng)他們按照我們的要求進(jìn)行作息,。早餐應(yīng)留意高蛋白,，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入,，達(dá)到新陳代謝的目的,。不要刻意改變孩子們一貫的作息時(shí)間，但又要按照中考的考試時(shí)間來(lái)適當(dāng)調(diào)整他們的生物鐘,，以確保應(yīng)試時(shí)間是處于精力的最佳狀態(tài),。關(guān)注天氣變化，關(guān)心孩子冷暖,。

最后,，祝各位家長(zhǎng)都可以得到孩子中考的佳音。

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)座談會(huì)班主任發(fā)言稿篇5

各位家長(zhǎng),，下午好,，非常高興能和各位再一次相聚來(lái)共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來(lái)我們的各項(xiàng)工作。

一,、三個(gè)月來(lái)孩子的表現(xiàn)

首先,，這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來(lái)，思想上比較穩(wěn)定,，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)，在學(xué)習(xí)上,，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)間,，因此班級(jí)已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色,，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色,，這可以從我們的個(gè)人量化成績(jī)看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂,，象學(xué)習(xí)用具,、書籍帶不齊，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低下,，不會(huì)梳理歸納、鞏固知識(shí),，上課精力不集中,，偶爾有說(shuō)閑話的現(xiàn)象，這都是出現(xiàn)成績(jī)分化的原因,。

二,、談?wù)勥@三個(gè)月我的工作重點(diǎn)

我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué),，作為班主任,，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候，我首先抓學(xué)生的思想問(wèn)題,，在思想上高度認(rèn)識(shí),，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，在學(xué)生理解后,，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該,，而且非做不可的,，此外，我主要是通過(guò)學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,，班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)一職，他們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物,，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)工作,，向他們灌輸集體意識(shí),，我們一榮俱榮、一損俱損,，在參與班級(jí)工作方面比較積極的同學(xué)有：髙孟楠,、張?chǎng)稳恪⒑聫╅?、孫靜乾,、李流暢、周揚(yáng)等,，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績(jī)上不是非常突出,，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識(shí)，這是一種優(yōu)良的品質(zhì),，我認(rèn)為在孩子成人之前,，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識(shí),，這也是走到社會(huì)去做事,、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面,，我主要是全方位督促檢查,，每天作業(yè)上，有我親自抽查的，有我詢問(wèn)課代表,、老師的,，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢問(wèn)老師,，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn),，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃,，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),，并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出,，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,，自然成績(jī)較為理想。

三,、 期中成績(jī)分析

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,，說(shuō)實(shí)話成績(jī)出來(lái)后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的,，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況,，看看他每一課的成績(jī)，如果孩子的數(shù)學(xué),、外語(yǔ)成績(jī)突出,，而其他學(xué)科影響了他的成績(jī)，這你應(yīng)該心中有數(shù),，孩子有巨大的潛力,，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合疏導(dǎo),，如果數(shù)學(xué),、外語(yǔ)不理想，(這里的不理想,，并不單是從成績(jī)上去看,，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài))那你心理更得清楚，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來(lái),，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性,，每天都有新課，每天都有作業(yè),，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面,，一旦等到初二、初三,，意識(shí)到成績(jī)差時(shí),，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來(lái)不及了,，另外，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松,、有興趣,，那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都知道數(shù)學(xué),，物理,，化學(xué)都是相通的，自信心形成了,，那么孩子進(jìn)入初三,、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。

四,、 初中的特點(diǎn),、面臨問(wèn)題及對(duì)策

大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn)，初一,、初二應(yīng)是立規(guī)矩,、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣,、扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，初一沒有良好的習(xí)慣,，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，沒有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ)，到初三,、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商,、拼體力的階段,，可見沒有初一嚴(yán)格要求，想到初三,、初四出成績(jī)那將是空中樓閣,。

大家還要意識(shí)到孩子逐漸長(zhǎng)大了，思想會(huì)不斷變化,，你可能會(huì)面臨到以下的某些問(wèn)題：

(1)由于期中考試剛過(guò),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁，所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚,，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī),，要知道習(xí)慣決定命運(yùn),。

(3)有些孩子具有一定兩面性,，可能你平時(shí)感覺他在家表現(xiàn)不錯(cuò)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家平時(shí)也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會(huì)說(shuō),，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),，怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知，在小學(xué)沒被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),，并不意味著他不存在問(wèn)題,，老師請(qǐng)你過(guò)來(lái)，肯定存在這樣或那樣的問(wèn)題,，需要你的配合解決,，你需要做的除了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問(wèn)題,。

(4)初中生逐步長(zhǎng)大,，進(jìn)入青春期，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、早戀傾向,、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會(huì)過(guò)生互送禮物,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要輕視這類小事,，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開始,，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離,，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴,，交流,。對(duì)孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí),，課堂要守班級(jí)紀(jì)律,。特別是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長(zhǎng)、班主任很累，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋,。爭(zhēng)取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的,，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預(yù)細(xì)節(jié),。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班,，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長(zhǎng)一定要及時(shí)到位，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治,。