制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任個人工作計劃六年級 班主任個人工作計劃簡短篇一

一、要點與措施

1,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,；為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機(jī)會,；樹立正確的教育觀，人才觀和價值觀,；以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”。

2,、對學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育，心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識,。

3、作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會,，及時總結(jié)工作，樹立典型,，有問題及時解決,，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4,、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心情舒暢，樂于傳授,，學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取，營造平等,，和諧,，融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5,、積極參加學(xué)校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,，兩操工作,，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習(xí),，衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。

二,、班級工作的具體實施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往,，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會,，家庭教育輔導(dǎo)與溝通,，與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo),。

2,、教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育,，研究學(xué)習(xí)個性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作,；著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型，不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于,，樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

三、德育工作的滲透

既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),，也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,，創(chuàng)良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢,，指導(dǎo)，糾正工作,。加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：并作好家訪記錄。

四,、建立成長檔案,，評價促進(jìn)發(fā)展

在班級分別建立班級，小隊,，個人評價檔案,。通過過程性評價，記錄團(tuán)隊和學(xué)生個人成長軌跡,。發(fā)揚優(yōu)點,，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價,，在同伴,，家長，老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為,，自覺管理時間,，主動反思學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行合作,。檔案是成長過程,，也是成長導(dǎo)航。

在成長檔案中,，采用多元評價的方式,，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,，制定下一周努力計劃,。每月進(jìn)行評比，并頒發(fā)成長賀卡,。通過這種過程性的質(zhì)性評價,，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五,、活動計劃

1,、開學(xué)的第一個學(xué)期，民主評選出新的班委會團(tuán)支部,，形成班級的核心力量作用,。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī),。

2,、狠抓班級的紀(jì)律,，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、檢查儀容儀表。

4,、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。

5,、動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動,。

6,、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí),。

7、做好期末考評各項工作。

8,、對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作,。

班主任個人工作計劃六年級 班主任個人工作計劃簡短篇二

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況，制定班主任工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

共有學(xué)生37人,，其中男生21人,，女生16人。

具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級形成情況：班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點：本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

四,、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時針對學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

班主任個人工作計劃六年級 班主任個人工作計劃簡短篇三

一,、班級衛(wèi)生及保潔,。

經(jīng)過一個學(xué)期孩子在學(xué)校的勞動實踐，班里的大部分孩子已經(jīng)從一點家務(wù)活都不會干長大成一個會打掃班級衛(wèi)生的“小能手”,。所以,，本學(xué)期在班級衛(wèi)生的打掃和保潔方面，我將更好發(fā)揮學(xué)生的自主管理性,，每天安排好午休和下午放學(xué)打掃衛(wèi)生的小組,，并在組內(nèi)設(shè)立小組長，專門負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生保潔工作,。

二,、課前準(zhǔn)備。

課前準(zhǔn)備對于一節(jié)課能否順利進(jìn)行有著非常重要的作用,，因為那是學(xué)生從動到靜的一個過渡,。上學(xué)期，越往學(xué)期中后期,，學(xué)生對待課前準(zhǔn)備越不認(rèn)真,，因此，在本學(xué)期,，抓好學(xué)生的課前準(zhǔn)備是我班主任常規(guī)工作的重心,。

從課前準(zhǔn)備談起，還要教會學(xué)生如何學(xué)會聽鈴聲安排自己的學(xué)習(xí),、生活,，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等,。

二、課堂紀(jì)律,。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),，因此，抓好學(xué)生的課堂常規(guī)行為,，應(yīng)該是班主任工作的重中之重,。身為一名班主任兼語文教師，在語文教學(xué)中,，我會繼續(xù)備好我的每一節(jié)課,，抓好課堂的重難點，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。同時,，結(jié)合一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，靈活采用各種調(diào)控措施調(diào)動,、調(diào)控課堂氣氛,，使學(xué)生能夠在一個積極、活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

除了主科課,，身為一名班主任，也不能忽視學(xué)生在?？普n堂上的紀(jì)律,，因此，在本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在其他課堂上的表現(xiàn)情況，并配合科任老師進(jìn)行管理,，并抽空閱讀更多有關(guān)班級管理方面的書籍,，以為自己積累更多有效的間接經(jīng)驗。

三,、課間管理,。

在對學(xué)生的課間管理上，我以為加強(qiáng)對學(xué)生的行為約束是十分必要的,，尤其對低年級的學(xué)生,。因此，在本學(xué)期,，在對學(xué)生的課件管理上,，我將繼續(xù)多利用課間的時間對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，同時多利用班會課,、思品課,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，以提高學(xué)生的思想意識，更好地培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣,。除了老師對學(xué)生的約束，還可培養(yǎng)有管理能力的班干部,，協(xié)助老師進(jìn)行課間管理,。

四、午休,。

午休的時間雖然不長,，但是中午有充分、良好的休息,，對學(xué)生更好地進(jìn)行下午的學(xué)習(xí)是舉足輕重的,，因此在本學(xué)期，我將繼續(xù)重視對學(xué)生的午休管理,，讓學(xué)生形成良好的時間意識,，能在指定時間吃飯、搞衛(wèi)生,、睡覺,，使其學(xué)會更科學(xué)、合理地安排生活時間,。

五,、放學(xué)。

由于一年級學(xué)生的課時量比其他年級的少,，因此,，做好學(xué)生的放學(xué)管理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強(qiáng)我班的放學(xué)管理,，雖然他們只是一年級的學(xué)生,，但我仍然不會放松對學(xué)生放學(xué)的紀(jì)律要求，包括排隊的紀(jì)律,，在校等家長時的紀(jì)律,，回家的作息安排等，以確保學(xué)生能夠順利地離開校園并合理地利用放學(xué)時間更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

六,、圖書管理。

針對一年級學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，本學(xué)期,，我將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，包括圖書的愛護(hù),、選擇等,，并通過培養(yǎng)圖書管理員,，使班級圖書得到更好的管理。

除了加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)行為管理之外,，培養(yǎng)班級的良好學(xué)習(xí)氛圍也是必不可少的,。在本學(xué)期，我將更加注重對班級良好學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng),，通過培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師進(jìn)行班級管理,，通過鼓勵學(xué)生多看有益的課外書籍，更多地開展有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，塑造班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

除此之外,，在對孩子的教育方面，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系時必不可少的,。通過聯(lián)系,，及時與家長反映孩子在學(xué)校的情況，并了解孩子在家里的習(xí)慣,。只有家長與老師相互的多配合,，才能促進(jìn)學(xué)生向更全面的放下發(fā)展。

通過不斷的努力,，我相信能夠帶領(lǐng)本班學(xué)生取得更大的進(jìn)步,，并且使學(xué)生朝著成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生的方向不斷發(fā)展。

班主任個人工作計劃六年級 班主任個人工作計劃簡短篇四

一,、基本情況

本班共有48人,。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進(jìn)步,，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng),，好吃懶做，整天只知道玩,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣也就較差,，給班主任工作帶來許多困難。結(jié)合班上的實際情況,，特制定班主任計劃如下：

二,、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、課間注意觀察,，針對學(xué)生普遍存在的問題,，天天講，并有針對性的訓(xùn)練,，以表揚為主,，讓學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出拇指獎,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

三,、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2、課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩,、做游戲、拍球等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

四,、做好校園環(huán)境建設(shè)的管理機(jī)制

努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。切實將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作納入到學(xué)校的整體工作之中。

班主任個人工作計劃六年級 班主任個人工作計劃簡短篇五

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀,。鑒于此,，特作出本學(xué)期工作計劃,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

一,、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

第一，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),。

重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。定時召開干部會議，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初,，強(qiáng)化表揚上學(xué)期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，薄弱生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫若”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,，我必須及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

第三,，融洽師生關(guān)系。

經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠感受到的,。另外,，幫助新老師盡快熟悉學(xué)生，促進(jìn)老師和孩子們的關(guān)系發(fā)展,。還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二,、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一個學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者。

三,、積極配合學(xué)校各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作,，尤其是衛(wèi)生和自習(xí)的管理,。有關(guān)德育作業(yè)的要求，要做到明確目標(biāo),，按要求完成,，并制定相關(guān)的檢查方案，讓孩子們能從德育作業(yè)中得到一些快樂,，而不是當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),。

四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

配合任課老師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子們學(xué)會調(diào)整和安排課余時間，將綜合科目的復(fù)習(xí)鞏固穿插在平時的學(xué)習(xí)過程中,，而不是期末的大滿貫,。從而提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。還要經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。