欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班(15篇)

2023年幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-06 20:12:46
2023年幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班(15篇)
時(shí)間:2023-03-06 20:12:46     小編:admin

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇一

2,、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始,,引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

3,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)感恩,,并大膽嘗試用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛(ài)意。

圍繞目標(biāo)教師在活動(dòng)的第一部分設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié),。第一個(gè)環(huán)節(jié),,介紹教師節(jié)的來(lái)歷然后第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來(lái)到時(shí),,都會(huì)用語(yǔ)言表達(dá),,祝愿老師節(jié)日快樂(lè),這與活動(dòng)之前的家長(zhǎng)得教育有很大關(guān)系,,可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動(dòng)作表示時(shí),,有一個(gè)組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下,主動(dòng)上前一把抱住了老師,,當(dāng)老師在既意外又滿(mǎn)意的情況下匯報(bào)給他們一個(gè)擁抱時(shí),,孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來(lái)的一組幼兒于是也模仿了他們,,這時(shí)教師及時(shí)提示除了擁抱還有什么動(dòng)作也會(huì)讓老師覺(jué)得很開(kāi)心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個(gè)動(dòng)作而是在個(gè)別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,,一張張笑臉溢滿(mǎn)笑容,,最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子對(duì)老師的感情也在尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái),,而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達(dá)自己情感的經(jīng)驗(yàn),,掌握了一些表達(dá)自己情感的方式方法,教師只要稍加引導(dǎo),,就能帶動(dòng)全體幼兒,,體驗(yàn)到關(guān)心別人的快樂(lè),而教師所做的就是提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),,同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。在接下來(lái)的甜甜話(huà)接龍游戲中,可以說(shuō)是教師對(duì)幼兒剛才情感表達(dá)得回應(yīng),,當(dāng)一開(kāi)始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說(shuō)一句悄悄話(huà)時(shí),,他很?chē)?yán)肅有些緊張,當(dāng)我對(duì)他說(shuō)出“我愛(ài)你”時(shí),,我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,,當(dāng)他把這一句簡(jiǎn)單的話(huà)傳給其他幼兒時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都很開(kāi)心,,原來(lái)他們無(wú)形當(dāng)中通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也是在傳遞著笑容,。可以說(shuō)這一部分的三個(gè)活動(dòng)是層層遞進(jìn)又是環(huán)環(huán)相扣的,,通過(guò)這一部分的開(kāi)展,,幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達(dá)自己情感的多種方式,同時(shí)又得到了教師的回應(yīng),,感受到了情感的是可以傳遞的,。

第二部分,主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,,進(jìn)一步拉近幼兒與教師的距離,,滿(mǎn)足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片,,自家周?chē)h(huán)境的照片,,以及自己回家后做些什么的照片,當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時(shí),,他們都叫起來(lái):“李老師家的小娃娃,,李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,他們不但互相說(shuō)著,,還將看到的照片內(nèi)容高興地說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng),,可見(jiàn)他們也渴望了解老師,其實(shí)以前的他們對(duì)老師下班以后的事情是一點(diǎn)都不知道的,,但是他們充滿(mǎn)著好奇,,這個(gè)活動(dòng)恰恰迎合孩子們的好奇心,同時(shí)也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,,也要燒飯,,看電視,管小孩,。這就在拉近老師和孩子們的距離,。

第三部分,親親老師,。這也是一個(gè)讓幼兒感受愛(ài)的環(huán)節(jié),。老師因?yàn)閻?ài)他們所以把神秘的“口紅”送給他們,他們因?yàn)閻?ài)老師還可以親親老師,。當(dāng)孩子們?cè)诶蠋煹漠?huà)像上留下自己的唇印時(shí),,他們總要駐足一會(huì)兒,不愿立刻離開(kāi),,其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)教師情感的同時(shí)也體驗(yàn)著快樂(lè),。因?yàn)槭侵邪嗟暮W舆x擇這種親在畫(huà)像上的方式,幼兒會(huì)更大膽地接受,,如果是小托班的孩子,,直接鼓勵(lì)他們親在老師臉上會(huì)更能激發(fā)幼兒對(duì)教師的情感。

通過(guò)這次活動(dòng),,幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果,,增強(qiáng)了自信心,更主要的是體驗(yàn)到了熱愛(ài),、尊敬等社會(huì)情感,,從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。

但是活動(dòng)組織過(guò)程中,,也有些不足,,如:讓幼兒給老師制作禮物的材料單一,幼兒只是制作了卡片,。教師提供的照片,,有些不太貼近生活,所以削弱了活動(dòng)環(huán)節(jié)的感染力度,,最后與幼兒共同進(jìn)餐環(huán)節(jié),,受條件制約,沒(méi)有組織,,有些遺憾,。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇二

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo),主要有以下幾點(diǎn)1,、使幼兒知道9月10日是教師節(jié),,知道教師工作的意義,,知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛(ài),,激發(fā)幼兒尊敬老師,、關(guān)心老師的情感,懂得為老師做力所能及的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始,引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),。

3,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)感恩,并大膽嘗試用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛(ài)意,。

圍繞目標(biāo)教師在活動(dòng)的第一部分設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié),。第一個(gè)環(huán)節(jié),介紹教師節(jié)的來(lái)歷然后第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,,在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來(lái)到時(shí),,都會(huì)用語(yǔ)言表達(dá),祝愿老師節(jié)日快樂(lè),,這與活動(dòng)之前的家長(zhǎng)得教育有很大關(guān)系,,可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動(dòng)作表示時(shí),有一個(gè)組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下,,主動(dòng)上前一把抱住了老師,,當(dāng)老師在既意外又滿(mǎn)意的情況下匯報(bào)給他們一個(gè)擁抱時(shí),孩子們臉上洋溢著幸福與自信,。接下來(lái)的一組幼兒于是也模仿了他們,,這時(shí)教師及時(shí)提示除了擁抱還有什么動(dòng)作也會(huì)讓老師覺(jué)得很開(kāi)心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個(gè)動(dòng)作而是在個(gè)別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,一張張笑臉溢滿(mǎn)笑容,,最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師,。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子對(duì)老師的感情也在尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái),而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達(dá)自己情感的經(jīng)驗(yàn),,掌握了一些表達(dá)自己情感的方式方法,,教師只要稍加引導(dǎo),就能帶動(dòng)全體幼兒,,體驗(yàn)到關(guān)心別人的快樂(lè),,而教師所做的就是提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。在接下來(lái)的甜甜話(huà)接龍游戲中,,可以說(shuō)是教師對(duì)幼兒剛才情感表達(dá)得回應(yīng),當(dāng)一開(kāi)始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說(shuō)一句悄悄話(huà)時(shí),他很?chē)?yán)肅有些緊張,,當(dāng)我對(duì)他說(shuō)出“我愛(ài)你”時(shí),,我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,當(dāng)他把這一句簡(jiǎn)單的話(huà)傳給其他幼兒時(shí),,我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都很開(kāi)心,,原來(lái)他們無(wú)形當(dāng)中通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也是在傳遞著笑容??梢哉f(shuō)這一部分的三個(gè)活動(dòng)是層層遞進(jìn)又是環(huán)環(huán)相扣的,通過(guò)這一部分的開(kāi)展,,幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達(dá)自己情感的多種方式,,同時(shí)又得到了教師的回應(yīng),感受到了情感的是可以傳遞的,。

第二部分,,主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,進(jìn)一步拉近幼兒與教師的距離,,滿(mǎn)足幼兒的好奇心,。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片,自家周?chē)h(huán)境的照片,,以及自己回家后做些什么的照片,,當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時(shí),他們都叫起來(lái):“李老師家的小娃娃,,李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,,他們不但互相說(shuō)著,還將看到的照片內(nèi)容高興地說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng),,可見(jiàn)他們也渴望了解老師,,其實(shí)以前的他們對(duì)老師下班以后的事情是一點(diǎn)都不知道的,但是他們充滿(mǎn)著好奇,,這個(gè)活動(dòng)恰恰迎合孩子們的好奇心,,同時(shí)也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,也要燒飯,,看電視,,管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離,。

第三部分,,親親老師。這也是一個(gè)讓幼兒感受愛(ài)的環(huán)節(jié),。老師因?yàn)閻?ài)他們所以把神秘的“口紅”送給他們,,他們因?yàn)閻?ài)老師還可以親親老師。當(dāng)孩子們?cè)诶蠋煹漠?huà)像上留下自己的唇印時(shí),他們總要駐足一會(huì)兒,,不愿立刻離開(kāi),,其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)教師情感的同時(shí)也體驗(yàn)著快樂(lè)。因?yàn)槭侵邪嗟暮W舆x擇這種親在畫(huà)像上的方式,,幼兒會(huì)更大膽地接受,,如果是小托班的孩子,直接鼓勵(lì)他們親在老師臉上會(huì)更能激發(fā)幼兒對(duì)教師的情感,。

通過(guò)這次活動(dòng),,幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果,增強(qiáng)了自信心,,更主要的是體驗(yàn)到了熱愛(ài),、尊敬等社會(huì)情感,從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程,。

但是活動(dòng)組織過(guò)程中,,也有些不足,如:讓幼兒給老師制作禮物的材料單一,,幼兒只是制作了卡片,。教師提供的照片,有些不太貼近生活,,所以削弱了活動(dòng)環(huán)節(jié)的感染力度,,最后與幼兒共同進(jìn)餐環(huán)節(jié),受條件制約,,沒(méi)有組織,,有些遺憾。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇三

社會(huì)宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員,、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè),。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況,、所取得的進(jìn)步,,并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝,。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,,但收到了良好的效果。我們的工作,,老師的進(jìn)步,,都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀,,并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn),。

節(jié)日氣氛濃滿(mǎn)園

教師節(jié)期間,,校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,,一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),,享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上,,園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候,,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,,各班更換了家園聯(lián)系欄,,增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

師德承諾顯真情

為人師表,,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,,不違規(guī)補(bǔ)課,,不從事有償家教,不以教謀私,,不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品,。。雙幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)》,,作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾,,彰顯一份份為師之真情,。充滿(mǎn)----、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ),,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心

開(kāi)展了168愛(ài)生行動(dòng),教職工們幫扶一名困難幼兒,,讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài),。

教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?;顒?dòng),暑期我們組織教師,、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱,認(rèn)真組織,犧牲休息時(shí)間,,沒(méi)有怨言,。由于組織到位、考慮周全,,排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò),。慶祝活動(dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,,同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,這是對(duì)我們最好的回報(bào)。

采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天,,幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長(zhǎng)和退休教師代表,聆聽(tīng)她們的故事與心愿,,為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩,、成效顯著,,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁,。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè),、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的`教工隊(duì)伍,,在營(yíng)造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中,滿(mǎn)懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年,,雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇四

社會(huì)宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè),。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況,、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,,并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議,。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,,但收到了良好的效果,。我們的工作,老師的進(jìn)步,,都得到了社會(huì)的肯定的支持,。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀,,并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。

節(jié)日氣氛濃滿(mǎn)園

教師節(jié)期間,,校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,,一派節(jié)日氣氛,。9月9日上午,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),,享受一頓精神大餐,。9月10日周一升旗儀式上,園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候,,祝節(jié)日愉快,。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,,增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容,。

師德承諾顯真情

為人師表,廉潔從教,,不體罰或變相體罰學(xué)生,,不違規(guī)補(bǔ)課,不從事有償家教,,不以教謀私,不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品,。,。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)》,,作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán)承諾,彰顯一份份為師之真情,。充滿(mǎn)----,、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ),更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心

開(kāi)展了168愛(ài)生行動(dòng),,教職工們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任,,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?;顒?dòng),,暑期我們組織教師,、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,,認(rèn)真組織,,犧牲休息時(shí)間,沒(méi)有怨言,。由于組織到位,、考慮周全,排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò),。慶?;顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,這是對(duì)我們最好的回報(bào),。

采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長(zhǎng)和退休教師代表,,聆聽(tīng)她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶?;顒?dòng)豐富多彩、成效顯著,,使每位教師振奮了精神,,鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè),、精心育人,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的`教工隊(duì)伍,在營(yíng)造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中,,滿(mǎn)懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年,雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

你好!時(shí)間過(guò)的真快,,非常感謝你們給我在的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!

在這兩年里給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn),。讓我在工作崗位上不斷提升,,在這里真的學(xué)到很多,記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我,,拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖,,面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次,而現(xiàn)在我可以拿著話(huà)筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由,,原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯,,現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí),,在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,,在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,教會(huì)我們做人的道理和義務(wù),可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂,,相信有一天會(huì)明白,。很多次的外出培訓(xùn),,在我的教育路上也增添的很多知識(shí),這一切的一切,,我都會(huì)記得是你們給的,,由衷感謝!

提前三個(gè)月上交辭呈,這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺,,同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接,。 再此也希望姨不要給自己那么大的壓力,要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活,,多給老師引路,,道路是她們自己走出來(lái)的。希望越來(lái)越好!

此致

敬禮!

辭職人:

20年月日

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇六

_月是一個(gè)多彩的季節(jié),,也是一個(gè)收獲的季節(jié),,在這金色的_月,我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡,,也不斷地收獲了累累碩果,,現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,,備好教案,,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng),注重幼兒的動(dòng)手操作能力,,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,,讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中,,我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)

(1)漢字寶寶《救護(hù)車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等。

在學(xué)習(xí)《救護(hù)車(chē),,消防車(chē)》后,,小朋友更了解救護(hù)車(chē)和消防車(chē),而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí),。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫(xiě),。

(3)蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等,。

(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等。

幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯(cuò),,只有幾個(gè)小朋友上課不太注意,,所以掌握的不太好。

二,、構(gòu)建互動(dòng)橋梁,,家園溝通

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,要想教育好孩子,,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,,因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行,,一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象,,因此,耐心你,,細(xì)致,,微笑迎人就成了我們的工作方式,班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送,,對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,,對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,使他們了解,,對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng),,我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,,我們老師也能做的更細(xì)致一些,,和孩子一起進(jìn)步!

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇七

這一學(xué)年又告一段落了,回顧這段時(shí)間來(lái)的工作,,我切切實(shí)實(shí)的感受到,,作為一名教師,要甘于默默無(wú)聞,,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

一年的團(tuán)體生活,,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,,也提高了很多??粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,,也正好整理了思緒,,總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一齊分享,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的職責(zé),,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,,有時(shí)在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當(dāng)別人提出意見(jiàn),、提議時(shí),,我都會(huì)進(jìn)行反省,虛心理解,,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,,不掉飯粒,,午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育、安全為一體的教學(xué)方式,,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳教師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《_x》,看著孩子們興奮,、歡樂(lè)的表情,,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話(huà)來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,,此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容,、他們的歡樂(lè),?!?/p>

空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想,、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足、口蔓延增巨的情景下,,我園很好的預(yù)防了,。手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每一天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,一摸、二看,、三問(wèn),、四查,認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄,,家長(zhǎng)們看在眼里,,記在心里。而在課堂上,,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,,深得家長(zhǎng)們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),,我感到人人都是我的師長(zhǎng),我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多,。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,,我才會(huì)更上一層樓,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),多想,、多思,、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海”,,作為幼兒園的一名“新丁”,,我覺(jué)得_幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài),還有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。此刻,,我已?jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,,期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇八

這一學(xué)年又告一段落了,,回顧這段時(shí)間來(lái)的工作,,我切切實(shí)實(shí)的感受到,作為一名教師,,要甘于默默無(wú)聞,,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

一年的團(tuán)體生活,,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,也提高了很多,??粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,,我由衷的感到一種自豪感,,欣慰之余,也正好整理了思緒,,總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,與大家一齊分享,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),,而一名合格的幼兒教育工作者,,要想完成教書(shū)育人的職責(zé),首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,,但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、提議時(shí),,我都會(huì)進(jìn)行反省,,虛心理解,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字,,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,,午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合吳教師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《_x》,,看著孩子們興奮、歡樂(lè)的表情,,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話(huà)來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,,他們的笑容,、他們的歡樂(lè)?!?/p>

空余時(shí)間,,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大,,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物,,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手、足,、口蔓延增巨的情景下,,我園很好的預(yù)防了。手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),,我按照幼稚園的要求,,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸,、二看,、三問(wèn)、四查,,認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄,,家長(zhǎng)們看在眼里,記在心里,。而在課堂上,,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,,深得家長(zhǎng)們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?,在教研活?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺(jué)得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),,多想,、多思、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保鳛橛變簣@的一名“新丁”,,我覺(jué)得_幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài),,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α4丝?,我已?jīng)融入了樓王幼兒園,,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,,期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量,。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇九

20xx年來(lái),在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。

一學(xué)年來(lái),,我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無(wú)涯,,教無(wú)止境”,,作為一名教師,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,本學(xué)年,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作。課前,,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,??傊还茉谡n堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作

我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),,并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

四,、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年的工作,,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開(kāi)來(lái),,開(kāi)創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能?chē)?yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,,一份秋實(shí),在本學(xué)年的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感,。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇十

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),,這里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。

本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,,使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。做為班主任,,我深知自己在班中的位置。

二,、勇于改革,,開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的內(nèi)容意圖,,在立足本班幼兒的特點(diǎn),,積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,,在思考中選擇,,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開(kāi)展分小組活動(dòng),,使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三,、堅(jiān)定信心,,規(guī)范良好常規(guī)

俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,用紅,、黃,、紫、綠四色花,,分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動(dòng),,在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,,以保育員為軸心,,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,,目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),,在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)一年的培養(yǎng),,班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

四、突出特色,,打造雙語(yǔ)教學(xué)

作為“雙語(yǔ)班”的教師,,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ),,為了提高自身的英語(yǔ)水平,,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),,英語(yǔ)水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),,我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ),、問(wèn)候語(yǔ),,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,,這些短語(yǔ)較枯燥,,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,,各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),。如:學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過(guò)觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí),讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,,然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合,調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的,,幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了,在“一日生活”中,,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ),。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)“有趣的a、b,、c”課題,,在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,并參加課改匯報(bào)課,。

五,、德育工作,以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,,以愛(ài)護(hù)自己,、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境、保護(hù)水資源,、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng),,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感,,并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),,增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí),。

六、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng)

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,,在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),,我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:張藝萱,、劉昱、林正烜,、高宇,、鄧長(zhǎng)屹等。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如:自身方面,,同其他教師在配合上不是很默契,在班級(jí)管理上不夠大膽,,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念、新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇十一

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到,,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。工作以來(lái),我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下:

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

二,、工作方面

在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個(gè)學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手,,隨便講話(huà)的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,,而且聲音響亮。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、家長(zhǎng)工作方面

我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),,做好家長(zhǎng)工作,。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。

我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,,來(lái)配合教師,。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),,生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面

很多人都說(shuō),,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

五,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,,照顧好幼兒的身體健康,,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,,以防感冒,,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,,減少細(xì)菌滋生,。

六、自身的進(jìn)步

在大家的幫助和努力下,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),,但前面的路還很長(zhǎng),因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,,做事情沒(méi)有膽識(shí),,在陌生人前比較拘謹(jǐn),因此,,在下學(xué)期,,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)密切配合,,增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2、思維不開(kāi)闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。

有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇十二

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。本著這樣的指導(dǎo)思想,,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),,一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),,拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,

與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,,對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,,我們還進(jìn)行了家訪,與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策,。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,,我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。"六一"活動(dòng)期間,,我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng),,真正做到讓家長(zhǎng)放心,、滿(mǎn)意。

個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,,我班也不例外,個(gè)別孩子總是喜歡打別人,,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜歡小朋友,,總是攻擊別人,,有一段時(shí)間還不原意上幼兒園,發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,,我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施,,剛開(kāi)始,我們總是采取批評(píng)教育的方法,,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)多多教育,,可這種方法收效甚微,,后來(lái),我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,,及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,他很高興,,整個(gè)下午都很守紀(jì)律,,以后,我們改變教育方式,,總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,,鼓勵(lì)他,慢慢地,,孩子變得很聽(tīng)話(huà),,除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外,,他還學(xué)著畫(huà)畫(huà),,幫助小朋友穿鞋子,這在以前想都不敢想,。另外,,我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),,使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。

存在不足與努力方向

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),,但也存在不足,,需要我們進(jìn)一步努力。

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽(tīng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3、多教幼兒繪畫(huà)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,,在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫(huà)能力,積極開(kāi)展各類(lèi)體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,,善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒"自我管理"的意識(shí),。

4,、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠。在新的學(xué)期中,,我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足,,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽地開(kāi)拓班級(jí)特色,,在創(chuàng),、辦、做中發(fā)揮實(shí)效,,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),,使班級(jí)工作更出色。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇十三

翻開(kāi)自己在骨干班學(xué)習(xí)期間的讀書(shū)筆記,,三年前的字跡依然是那么清晰,,當(dāng)時(shí)的激動(dòng)、新奇,,包括同學(xué)們初次見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候以及第一次研討時(shí)的畏縮,、冷場(chǎng),一幕幕都不停地在腦海中浮現(xiàn),。轉(zhuǎn)眼間,,兩年過(guò)去了,筆記本也已用去了大半?,F(xiàn)在,,骨干班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但時(shí)間卻留給了我們數(shù)不盡美好的回憶,,更重要的是透著這厚厚的筆記而顯現(xiàn)出的沉甸甸的收獲。

20xx年3月,,我參加了“崇明縣幼兒園第五期骨干班”為期三年的學(xué)習(xí)活動(dòng),。這次培訓(xùn)活動(dòng),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,為我們學(xué)員們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。培訓(xùn)活動(dòng)形式多樣,、內(nèi)容豐富而實(shí)在,。有專(zhuān)題講座、論壇,、沙龍活動(dòng),、博客交流,、基地帶教、心得交流,、教師成長(zhǎng)檔案等,。在班主任陳勝宇老師認(rèn)真細(xì)致地組織下,在基地帶教老師的傾囊相授下,,我們對(duì)課堂教學(xué)的選材,、設(shè)計(jì)、組織能力,,自評(píng)和他評(píng)的能力都有了實(shí)實(shí)在在提高,。在這里,要感謝陳勝宇老師,,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)在潛移默化地影響我們,、激勵(lì)著我們。也要感謝基地的帶教老師,,為我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng),,真的辛苦了。

三年來(lái),,骨干班活動(dòng)都是在輕松,、積極、合作,、愉快的氣氛中進(jìn)行的,,這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了。

一,、學(xué)會(huì)觀摩活動(dòng)

作為一個(gè)一線(xiàn)的幼兒園老師,,一個(gè)精彩的活動(dòng)是最吸引她的,也只有在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討中,,她的成長(zhǎng)才是最快的,。因此,我們的班主任陳老師和基地的帶教老師們就為我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)精彩的優(yōu)質(zhì)的活動(dòng),。

觀摩活動(dòng)以往也有,,很多是看過(guò)就過(guò),缺乏思考,,不懂觀課時(shí)觀什么,、記什么。在這次培訓(xùn)中,,陳老師的點(diǎn)評(píng)教給我們?cè)趺礃尤タ凑n,,怎樣去有重點(diǎn)的記錄,讓我的思路愈加清晰起來(lái),?!肚嗤芎秃铣獔F(tuán)》,、《尋找音樂(lè)盒》、《三只熊》,、《小青蛙找老婆》等音樂(lè)活動(dòng),,讓對(duì)音樂(lè)活動(dòng)比較陌生,印象中感覺(jué)音樂(lè)活動(dòng)只是彈琴,、唱歌,、游戲的我的想法徹底轉(zhuǎn)變,原來(lái)音樂(lè)活動(dòng)還可以這么多元,,欣賞,、節(jié)奏、聽(tīng)辨音……多媒體畫(huà)面和音樂(lè)多么優(yōu)美,、孩子在這么美好的意境中,,積極想象表達(dá);原來(lái)音樂(lè)素材的選擇也可以這么幽默詼諧,孩子在愉悅中感受音樂(lè)的快樂(lè),。

《城市,、兒童、雕像》讓人驚嘆!如何抓住身邊的素材,,如何分析他的價(jià)值所在,,如何選擇多媒體圖片,合理的引導(dǎo)和正確的提升?老師對(duì)活動(dòng)的思考和各個(gè)環(huán)節(jié)要解決的問(wèn)題的嚴(yán)謹(jǐn)把握讓我們深思,,給我們很多體會(huì)!

這樣的活動(dòng)很多,,帶給我們沖擊和收獲。常常在觀摩時(shí)激動(dòng),,在整理中思考,,在實(shí)踐中收獲。

二,、積極互動(dòng)研討

“我覺(jué)得,,老師在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí),充分考慮了孩子的年齡特點(diǎn),?!薄霸诃h(huán)節(jié)上……”熱烈的互動(dòng)研討正在進(jìn)行中。

可以說(shuō),,評(píng)課是我的一個(gè)弱項(xiàng),其實(shí)很多的老師怕講,,怕說(shuō)錯(cuò),,怕語(yǔ)言組織不嚴(yán)謹(jǐn)、不流暢,。我也是,,也不善于講,,并且常常是只能抓住細(xì)節(jié),不能提升歸納,。每每看到陳勝宇老師在前面侃侃而談,,引經(jīng)據(jù)典,總是很羨慕!經(jīng)過(guò)三年的觀課,、評(píng)課,,從不會(huì)說(shuō),慢慢逼著自己去說(shuō),,這個(gè)過(guò)程是痛苦的蛻變的過(guò)程,。但是,經(jīng)過(guò)這么一個(gè)過(guò)程,,我自我感覺(jué)自己慢慢能說(shuō),,能大膽的說(shuō),逐漸能有重點(diǎn)的去評(píng)課了,,是我很大的一個(gè)收獲,。是骨干班學(xué)習(xí)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己,使我在業(yè)務(wù)上逐步走向成熟,。

三,、努力自我提高

在學(xué)習(xí)中思考,在實(shí)踐中收獲,。骨干班學(xué)習(xí)中,,陳勝宇老師經(jīng)常會(huì)給我們布置作業(yè),讓我們?cè)诨顒?dòng)后有一個(gè)思考,、提煉,、沉淀的過(guò)程;讓我們把積累的東西活學(xué)活用;讓我們廣泛地閱讀,讓我們?cè)谶@樣的作業(yè)中不知不覺(jué)地成熟起來(lái),。于是活動(dòng)后感悟,、案例撰寫(xiě)、設(shè)計(jì)活動(dòng),、讀書(shū)心得,、骨干小組展示活動(dòng)……。我積極參與,,認(rèn)真對(duì)待,,自我感覺(jué)都完成的比較好。讓我記憶深刻的是那次暑假作業(yè),,撰寫(xiě)讀書(shū)心得……

那次,,暑假快結(jié)束時(shí)才想起這個(gè)作業(yè),于是偷懶去網(wǎng)上湊合了一篇,。誰(shuí)知道,,陳勝宇老師偏偏看中了我這個(gè)讀書(shū)心得,,讓我再好好豐富、修改,,加上書(shū)籍中的插圖等,。心慌的我只好說(shuō)是在書(shū)店翻閱了此書(shū)籍,我沒(méi)有這本書(shū)啊!陳老師熱心地告訴我她有書(shū),,并愿意托別人帶給我,,讓我細(xì)細(xì)看,細(xì)細(xì)讀,,我很慚愧,,也為陳老師對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)真、細(xì)致和熱誠(chéng)所折服,。拿到書(shū)后的我,,認(rèn)真閱讀,仔細(xì)思考,,反復(fù)琢磨,,終于有了一些自己的感悟,寫(xiě)出了令人較為滿(mǎn)意的讀書(shū)心得,。從這以后,,每次的作業(yè)我總是記起陳老師的認(rèn)真執(zhí)著,總會(huì)好好地完成!我想陳老師用她的個(gè)人魅力影響著我,,一定也影響著更多骨干班的學(xué)員和她身邊的人,。這其實(shí)也是一個(gè)很大的收獲呢!

三、做一名反思型的教師

反思是教師的一塊“自留地”,,只有不斷耕耘,,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,,不斷總結(jié)自己的工作得失,,不斷深化自己的認(rèn)識(shí),不斷修正自己的策略,,從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

三年前我抱著希望成為骨干的愿望來(lái)到這里,今天我不能說(shuō)我已經(jīng)成為骨干,,但是我已經(jīng)向前跨了很大一步,,我也相信這次的培訓(xùn)會(huì)讓我們終身受益。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇十四

翻開(kāi)自己在骨干班學(xué)習(xí)期間的讀書(shū)筆記,,三年前的字跡依然是那么清晰,,當(dāng)時(shí)的激動(dòng)、新奇,包括同學(xué)們初次見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候以及第一次研討時(shí)的畏縮,、冷場(chǎng),一幕幕都不停地在腦海中浮現(xiàn),。轉(zhuǎn)眼間,,兩年過(guò)去了,筆記本也已用去了大半?,F(xiàn)在,,骨干班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但時(shí)間卻留給了我們數(shù)不盡美好的回憶,,更重要的是透著這厚厚的筆記而顯現(xiàn)出的沉甸甸的收獲,。

20xx年3月,我參加了“崇明縣幼兒園第五期骨干班”為期三年的學(xué)習(xí)活動(dòng),。這次培訓(xùn)活動(dòng),,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為我們學(xué)員們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。培訓(xùn)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富而實(shí)在,。有專(zhuān)題講座,、論壇、沙龍活動(dòng),、博客交流,、基地帶教、心得交流,、教師成長(zhǎng)檔案等,。在班主任陳勝宇老師認(rèn)真細(xì)致地組織下,在基地帶教老師的傾囊相授下,,我們對(duì)課堂教學(xué)的選材,、設(shè)計(jì)、組織能力,,自評(píng)和他評(píng)的能力都有了實(shí)實(shí)在在提高,。在這里,要感謝陳勝宇老師,,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)在潛移默化地影響我們,、激勵(lì)著我們。也要感謝基地的帶教老師,,為我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng),,真的辛苦了。

三年來(lái),骨干班活動(dòng)都是在輕松,、積極,、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的,,這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了,。

一、學(xué)會(huì)觀摩活動(dòng)

作為一個(gè)一線(xiàn)的幼兒園老師,,一個(gè)精彩的活動(dòng)是最吸引她的,,也只有在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討中,她的成長(zhǎng)才是最快的,。因此,,我們的班主任陳老師和基地的帶教老師們就為我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)精彩的優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)。

觀摩活動(dòng)以往也有,,很多是看過(guò)就過(guò),,缺乏思考,不懂觀課時(shí)觀什么,、記什么,。在這次培訓(xùn)中,陳老師的點(diǎn)評(píng)教給我們?cè)趺礃尤タ凑n,,怎樣去有重點(diǎn)的記錄,,讓我的思路愈加清晰起來(lái)?!肚嗤芎秃铣獔F(tuán)》,、《尋找音樂(lè)盒》、《三只熊》,、《小青蛙找老婆》等音樂(lè)活動(dòng),,讓對(duì)音樂(lè)活動(dòng)比較陌生,印象中感覺(jué)音樂(lè)活動(dòng)只是彈琴,、唱歌,、游戲的我的想法徹底轉(zhuǎn)變,原來(lái)音樂(lè)活動(dòng)還可以這么多元,,欣賞,、節(jié)奏、聽(tīng)辨音……多媒體畫(huà)面和音樂(lè)多么優(yōu)美,、孩子在這么美好的意境中,,積極想象表達(dá);原來(lái)音樂(lè)素材的選擇也可以這么幽默詼諧,孩子在愉悅中感受音樂(lè)的快樂(lè),。

《城市,、兒童,、雕像》讓人驚嘆!如何抓住身邊的素材,如何分析他的價(jià)值所在,,如何選擇多媒體圖片,,合理的引導(dǎo)和正確的提升?老師對(duì)活動(dòng)的思考和各個(gè)環(huán)節(jié)要解決的問(wèn)題的嚴(yán)謹(jǐn)把握讓我們深思,給我們很多體會(huì)!

這樣的活動(dòng)很多,,帶給我們沖擊和收獲,。常常在觀摩時(shí)激動(dòng),在整理中思考,,在實(shí)踐中收獲。

二,、積極互動(dòng)研討

“我覺(jué)得,,老師在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí),充分考慮了孩子的年齡特點(diǎn),?!薄霸诃h(huán)節(jié)上……”熱烈的互動(dòng)研討正在進(jìn)行中。

可以說(shuō),,評(píng)課是我的一個(gè)弱項(xiàng),,其實(shí)很多的老師怕講,怕說(shuō)錯(cuò),,怕語(yǔ)言組織不嚴(yán)謹(jǐn),、不流暢。我也是,,也不善于講,,并且常常是只能抓住細(xì)節(jié),不能提升歸納,。每每看到陳勝宇老師在前面侃侃而談,,引經(jīng)據(jù)典,總是很羨慕!經(jīng)過(guò)三年的觀課,、評(píng)課,,從不會(huì)說(shuō),慢慢逼著自己去說(shuō),,這個(gè)過(guò)程是痛苦的蛻變的過(guò)程,。但是,經(jīng)過(guò)這么一個(gè)過(guò)程,,我自我感覺(jué)自己慢慢能說(shuō),,能大膽的說(shuō),逐漸能有重點(diǎn)的去評(píng)課了,,是我很大的一個(gè)收獲,。是骨干班學(xué)習(xí)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己,,使我在業(yè)務(wù)上逐步走向成熟。

三,、努力自我提高

在學(xué)習(xí)中思考,,在實(shí)踐中收獲。骨干班學(xué)習(xí)中,,陳勝宇老師經(jīng)常會(huì)給我們布置作業(yè),,讓我們?cè)诨顒?dòng)后有一個(gè)思考、提煉,、沉淀的過(guò)程;讓我們把積累的東西活學(xué)活用;讓我們廣泛地閱讀,,讓我們?cè)谶@樣的作業(yè)中不知不覺(jué)地成熟起來(lái)。于是活動(dòng)后感悟,、案例撰寫(xiě),、設(shè)計(jì)活動(dòng)、讀書(shū)心得,、骨干小組展示活動(dòng)……,。我積極參與,認(rèn)真對(duì)待,,自我感覺(jué)都完成的比較好,。讓我記憶深刻的是那次暑假作業(yè),撰寫(xiě)讀書(shū)心得……

那次,,暑假快結(jié)束時(shí)才想起這個(gè)作業(yè),,于是偷懶去網(wǎng)上湊合了一篇。誰(shuí)知道,,陳勝宇老師偏偏看中了我這個(gè)讀書(shū)心得,,讓我再好好豐富、修改,,加上書(shū)籍中的插圖等,。心慌的我只好說(shuō)是在書(shū)店翻閱了此書(shū)籍,我沒(méi)有這本書(shū)啊!陳老師熱心地告訴我她有書(shū),,并愿意托別人帶給我,,讓我細(xì)細(xì)看,細(xì)細(xì)讀,,我很慚愧,,也為陳老師對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)真、細(xì)致和熱誠(chéng)所折服,。拿到書(shū)后的我,,認(rèn)真閱讀,仔細(xì)思考,,反復(fù)琢磨,,終于有了一些自己的感悟,,寫(xiě)出了令人較為滿(mǎn)意的讀書(shū)心得。從這以后,,每次的作業(yè)我總是記起陳老師的認(rèn)真執(zhí)著,,總會(huì)好好地完成!我想陳老師用她的個(gè)人魅力影響著我,一定也影響著更多骨干班的學(xué)員和她身邊的人,。這其實(shí)也是一個(gè)很大的收獲呢!

三,、做一名反思型的教師

反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,,才能檢討自己的教育理念與行為,,不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,,不斷深化自己的認(rèn)識(shí),,不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

三年前我抱著希望成為骨干的愿望來(lái)到這里,今天我不能說(shuō)我已經(jīng)成為骨干,,但是我已經(jīng)向前跨了很大一步,,我也相信這次的培訓(xùn)會(huì)讓我們終身受益。

幼兒園教師節(jié)相關(guān)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師節(jié)總結(jié)中班篇十五

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到,,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。工作以來(lái),我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下:

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。

二、工作方面

在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個(gè)學(xué)期,,班內(nèi)幼兒不舉手,隨便講話(huà)的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,,而且聲音響亮,。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此,,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、家長(zhǎng)工作方面

我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),,做好家長(zhǎng)工作,。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。

我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,,也知道從何下手,來(lái)配合教師,。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面

很多人都說(shuō),,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛(ài)心,,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

五,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,,及時(shí)更換衣服,以防感冒,,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理好午睡,,做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,減少細(xì)菌滋生,。

六,、自身的進(jìn)步

在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),,但前面的路還很長(zhǎng),,因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,,做事情沒(méi)有膽識(shí),,在陌生人前比較拘謹(jǐn),因此,,在下學(xué)期,,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)密切配合,增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,,我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,,多了解一下新鮮的事物,,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服