無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學校學生職業(yè)規(guī)劃書 學生職業(yè)規(guī)劃書篇一

步驟一：職業(yè)生涯診斷

正確的職業(yè)理想要建立在社會理解的基礎之上,，建立在對自己、對社會的正確認識之上，建立在正確的人生觀,、價值觀和職業(yè)觀之上,，并始終植根于社會需要的土壤之中，將自己的知識,、能力,、素質(zhì)與社會需要緊密結(jié)合在一起，否則,，就很難實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

（一）自我分析

個人因素：我從小數(shù)學就好，一直就很喜歡數(shù)學,，在小時候就喜歡存錢,，管理財務，得知有會計專業(yè)后,，使我有了當會計的愿望,。初中畢業(yè)后，我報了職校中心的會計電算化專業(yè),，現(xiàn)在學習很充實,，也很踏實。

（二）環(huán)境分析：

1,、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中,，會計這個行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長江下游地區(qū)的一個經(jīng)濟文化比較發(fā)達的省份,，江蘇有獨特的經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢,，而會計這個行業(yè)正是供不應求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件,。

2、社會條件：隨著《中華人民共和國職業(yè)教育法》的貫徹落實,；人才,，勞動力市場的逐步完善；先培訓,，后就業(yè)制度的落實,；勞動預備制度、職業(yè)資格證書制度的逐步建立,，以及用人單位“重視能力,，重視用人效益”觀念的增強，職業(yè)學校畢業(yè)生將越來越受到社會的歡迎

（三）關鍵成就因素分析

1,、人脈：做會計的大姑父,，做會計的姐姐；許多成績優(yōu)異的同學，經(jīng)常與他們溝通,，交流,，并在他們面前表現(xiàn)自我

2、金脈：靠工作后的薪水,，父親,、姐姐和朋友的支持，做有價證券的投資,，我平時喜歡儲蓄

3,、知脈：取得多種技能證書，（如：珠算證,、全國計算機等級考試證書,、會計電算化證）；參加企業(yè)管理證,、出納能力培訓,；考大專文憑、做好業(yè)余時間的安排

（四）關鍵問題分析

目前雖然我如愿以償?shù)負瘟税喔刹亢驼Z文課代表,，而且由于自己的努力,，成績一直在班級中排列第一，得到了老師和同學的一致肯定,，但成績和工作畢竟是兩碼事,，兩者需要的才能不能相提并論，需要我在今后根據(jù)自己的計劃不斷加以培養(yǎng)

步驟二：確定職業(yè)目標

每個人的一生都將經(jīng)歷幾個階段,，我現(xiàn)在就讀的是中等職業(yè)學校的會計電算化專業(yè),，會計專業(yè)是一個基礎性行業(yè)，所需要的人才較多是一些具有中等學歷的人,。為此我將我的職業(yè)生涯人為三個階段,。下面是我制作了的份分階段圖長遠目標

長遠目標

第一階段第二階段第三階段第四階段

現(xiàn)實基礎高中目標工作5年目標創(chuàng)業(yè)目標

步驟三：規(guī)劃發(fā)展階段

簡單的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走,。

1,、高中階段：

（1）本階段主要是學習專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì),、具有較強的普通話交際溝通能力,，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應社會經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展需要,，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財務會計人員,。

（2）通過暑期實踐、積累一定的實踐知識,。

（3）在本階段中我還將完成會計專業(yè)的?？茖W歷的進修,。

2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經(jīng)驗資本,，掌握一些實際的管理經(jīng)驗,、工作方式。其次是抓緊空余時間進修,、充實自己,。

3、創(chuàng)業(yè)：先在中小型企業(yè)擔任出納員,，再以此為跳板,，到大型企業(yè)去當會計，然后兼管多項政務,，成為領導,、在此期間，與商業(yè)界人建立友好關系,，尋找投資者,，合作者共同創(chuàng)業(yè)，邊一家中小型企業(yè)

步驟四：制定實現(xiàn)措施

（一）高中階段的規(guī)劃

規(guī)劃一：

一年級：珠算初級證書,，擔任班干部和語文課代表,，完成學校的課程及自考課程。參加學校組織的珠算培訓,，認真聽好課堂45分,，合理安排課余時間。

二年級：等級考試,，會計電算化證書,，參加學校組織的各種活動鍛煉自己，電算化培訓

三年級：有一定的財務管理知識和較強的實際工作能力,，善于處理利益各方的關系,，有廣泛的人際關系，多參加社會實踐,，體驗生活

規(guī)劃二：高中三年中自學考課程安排

第一年：1,、珠算，2,、管理會計

第二年：3、全國計算機等級考試,，4,、會計電算化

第三年：5、法律法規(guī),，6,、畢業(yè)實習報告,，7、基礎會計

從會計產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看,，會計既是經(jīng)濟管理必不可少的工具,，同時它本身又是經(jīng)濟管理的組成部分。因此,，任何社會的經(jīng)濟管理活動,，都離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展,，它的理越要加強,，會計越重要，會計是一門經(jīng)濟管理科學,，它的理論與方法體系隨著社會政治,、經(jīng)濟和科學技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟管理的需要而不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

實踐計劃如下：

1,、從出納最基本的工作做起,，掌握一些基本操作，用暑假45天,，掌握會計的一些技術(shù)性的工作,，初步學習做會計。

2,、在實業(yè)公司學習時,，希望能通過自己的努力，工作精神,，在一年后當上會計,，同時積極做好應聘工作，爭取能進入上市公司工作,，爭取在3年后成為公司的領導人

（二）創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃

千里之行,，始于足下，創(chuàng)業(yè)之路貴在起步,，要把創(chuàng)業(yè)的理想變成創(chuàng)業(yè)的實踐,，，直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功,，這是一條艱苦的,、并不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必須要有吃大苦,，耐大勞,、迎難而上、千方百計克服困難的思想準備,，以勇往直前的精神艱苦奮斗,，創(chuàng)造美好的明天,，塑造閃光的青春、證明自我的潛能,、自我價值?，F(xiàn)實生活中許多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會：世俗偏見有時簡直是一張無形的網(wǎng)，裹得你苦惱不堪,，然而如果你硬著頭皮闖過去,，便可能煙消云散，迎來一個晴朗的天空,。

俗話說：“有志不在年高,，無志空活百歲”，面對嚴峻的就業(yè)壓力,，人才間的知識,、能力較量的不斷升級，職業(yè)生涯的規(guī)劃,、人生奮斗目標的確立對我們來講顯得更為重要,。縱觀許多成功的職校生,，他們都有一個共同點：在校求學時就定下了自己的目標,，并且堅持不懈地為之奮斗，終于到達理想的彼岸,。我結(jié)合自身條件,、客觀環(huán)境為自己設計了一份“職業(yè)生涯規(guī)劃”，希望能夠指導我按部就班的為之奮斗,，圓我的理想之夢,。

操作步驟之一：職業(yè)生涯診斷

職業(yè)生涯必須理想和實際相結(jié)合，職業(yè)生涯診斷能幫助我真正了解自己,，并進一步詳估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢,、限制。在“衡外情,，量自力”的情況下,，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具有現(xiàn)實意義。

學校學生職業(yè)規(guī)劃書 學生職業(yè)規(guī)劃書篇二

從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓,，也磨練了我們堅韌不拔的.毅力。人們常說：“人無遠慮,，必有近憂,。”如何使我們的人生顯得更有價值,，體現(xiàn)生命的意義,？我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來,，掌握在自己手中,。

花開花又落，春去春又回,。踏著時光車輪,，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望,，電子網(wǎng)絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。身處信息世界，作為一名當代大學生,，我不由得考慮起自己的未來,。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢,？于是,，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下,。有了目標,，才會有動力。

我是x學院x班的一名學生,。為了給自己做好這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,，我認真分析了自己的興趣、特長,、性格,、學識、技能等各個方面,，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認真的做了測評,，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)合自己個人分析的做出的,。

（一）認識自己的職業(yè)性格

我是一個熱情,、活潑的女孩，自信而不張揚,，正直而不呆板,。對待學習態(tài)度端正,，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中,，我努力用真誠對待每一個人,，因為我相信，愛出者愛返,，福往者福來,，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受,。我樂于交友,，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。堅強的毅力是我的特征,，雖有些倔強,，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄,。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧,。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度,，容易沖動,，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮,。

我是一個完美主義者,，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的,，但我會朝那個方向靠攏,。

（二）自己的興趣愛好

總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友,、唱歌,、繪畫、棋藝,、球類運動等,。我擅長于發(fā)表自己的想法，說出自己的意見與看法,，并希望自己能夠得到別人的認可,。工作與學習當中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結(jié)合的條件,，使自己辦事效率更高,。我愛看散文與詩篇，偶爾也寫寫心情散文，喜歡與別人談心,，幫他們解決問題,。

（三）自己的職業(yè)能力

從某方面來說我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強,，語言表達能力處于中上水平,，學習語言的能力較強，如果時間投入度還可以的話,，相信會有不錯的成果。

（四）自我潛能

1,、我的個人能力：由于參加了一些社團工作,，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力,。

2,、我的相關經(jīng)歷：高中時的我曾擔任過團支書，班長,。

也進過學生會,，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎的。

3,、個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面,，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質(zhì),，思想單純而又樸實,。

4、人生格言：知識改變命運,。

綜上所述,，只要我選擇了適合自己的，我就會是的,。我明白我不能決定生命的長度,，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣,，但我可以改變心情,，我不能預知明天，但我可以利用今天,，我不能樣樣順利,，但我可以事事努力。

通過前面的自我評估,，我認為自己是外向型的人,。“說話”是我的愛好，也是我的優(yōu)點,，在以后的學習與生活中,，我相信我會在經(jīng)歷一次次歷練之后，我會不斷地提高自己,，盡的努力儲備知識,。因為機會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準備的頭腦,，所以我要規(guī)劃我的人生,。

（一）大學期間的目標規(guī)劃

通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識,，掌握必要養(yǎng)殖生產(chǎn),、經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐,，增強自己的社會實踐經(jīng)驗,。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須,。積累自己的人脈,，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力,，企業(yè)領導能力,。總結(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向,。具體如下：

1,、思想政治及道德素質(zhì)方面：認真學習，樹立正確的人生觀,、價值觀,、道德觀、奮斗觀,、創(chuàng)業(yè)觀,，堅持正確的人生價值取向。

2,、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動,。

適時參加安全義務獻血、植樹活動,、青年志愿服務活動等公益事業(yè),。

3、科技學術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能,，同時,，充分利用校內(nèi)圖書館,、校外圖書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野,，擴展知識范圍,，以此，激發(fā),、開拓思路,，嘗試設計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新,。

4,、文體藝術(shù)、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動,、校內(nèi)社團活動,、演講賽、辯論賽,、書畫比賽、棋藝比賽等,，以此充分鍛煉膽量,、能力，展示個人風采,。

積極參加身體鍛煉,，每周平均鍛煉四次，每次半小時左右,。

5,、技能培訓方面：本學期（即大二下半學期）參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過,，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過,。

6、學業(yè)方面：平時,，無非常特殊情況絕不遲到,、請假，更不準曠課,，保證好學習聽講時間及學習質(zhì)量,。

除去上課時間，應充分利用課余時間,。除去必要適可的身體鍛煉,、娛樂活動及休閑時間外，均應安心,、踏實,、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講,、復習,、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例,。知識積累不僅應做到廣,、博，更應做到專,、精,，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

（二）畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃

1,、在社會實踐中進一步深造,，做一名有益于社會的技能管理復合型人才。

在掌握了本專業(yè)相關的知識技能后,，最重要的是與實踐相結(jié)合,。在良好的社會實踐中深造，對個人和社會都是有益的,。根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖學這一專業(yè)的針對性,，在一些相關的企事業(yè)單位，從事產(chǎn)品營銷,、養(yǎng)殖指導,、科技研發(fā)或企業(yè)管理，并與此同時進行實踐工作,。

20xx年-20xx年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗,，領導能力，資金儲備,。

職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理（理想中是外資或合資企業(yè)）,。

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位,；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化,，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力,，并且積累自己的人脈,、金脈、知脈,。

經(jīng)濟目標：五年年薪平均x萬以上,。

2、在擁有學歷及豐富經(jīng)驗的同時,，充分發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢,，成為同行中佼佼者,。

在不斷地努力和探索中，在理論與社會實踐良好地相結(jié)合,，要求個人能盡可能的發(fā)揮個人潛力,。在熟悉了水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)有關的方針、政策及法規(guī)的同時,，了解本學科理論前沿與發(fā)展動態(tài),，根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果，給自己做一個全方位的定位,，以確定自己專業(yè)的價值所在,。

20xx年以后規(guī)劃：

職務目標：創(chuàng)業(yè)。

能力目標：形成自己的管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領導一個團隊的能力,；與相關公司決策層有一定的溝通,；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

經(jīng)濟目標：年薪x萬以上。

我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標,，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲,，就是成功,。每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，都會自我的提高,，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過,、盡力過,、拼搏過，我不會給自己后悔的理由,。

成功之路有許多條,，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下,，真正做了自己想做的事,，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功,，就應該為此感到自豪和快樂,。

身為大學生的我們,，應該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子,。人的大學時光一生中只有一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。

有了目標,，才會有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃,。我將會按著上面所寫,，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務，使自己的一生過得更有意義,。

這就是我對自己的規(guī)劃,，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事,，不過只要有努力就一定會有成績,。然而，現(xiàn)實又是多變的,，計劃中要有變化,，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難,。每個人都有自己的理想,，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好,，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的,。天下沒有免費的午餐，一個人,，要想有所作為,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,！

學校學生職業(yè)規(guī)劃書 學生職業(yè)規(guī)劃書篇三

1,、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人,，很善于與人交流，人緣也比較好,，但是很多時候在一些場合缺乏自信,，有的時候患得患失，總是考慮的太多,，所以錯過了一些很好的機會?，F(xiàn)在來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天,，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一,，只要自己盡力了就是的了,。性格比較直爽，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變,，但是還需要進一步改善。

2,、我的興趣：喜歡唱歌,，彈鋼琴，聽音樂,，逛街,，打羽毛球等。但是也很關心政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛,，但是最喜歡的是音樂，音樂能讓我快樂,。

3、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學校鋼琴是在09級排名第一,，雖然在班上沒有當班干部,，但是作為班上的一份子，我也為班上爭光,。

4,、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以,，善于與人交流,，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,，做事踏實,。劣勢，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了,，有什么說什么,，容易傷害到別人，做任何事都對自己沒信心,。

6,、我的技能：鋼琴比較好，口語表達能力比較強,，善于學習新事物,。

我所學的是音樂學。音樂學主要是全面性的學習有關音樂方面的,，與本專業(yè)就業(yè)領域是當老師,，演員，導演,，主持人,，歌唱家，樂隊指揮等,。因為現(xiàn)在學藝術(shù)的人非常多,，所以我們必須要在大學四年里努力地學習，這樣對今后找工作有幫助,。我們還可以考研,，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造,，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作,。雖然，在考研期間會比較辛苦,，但是如果堅定了信念,，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情,?！凹热贿x擇了遠方,，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里,，我要努力的學習關于音樂的所有知識,，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

1,、在選擇職業(yè)時遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學習的專業(yè)是音樂學，如果我從事本專業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎,，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度，而且有很多人是從小學起的,，我只是從高中學的?，F(xiàn)在全國有很多學校開展關于音樂的很多課程，而我們這所學校并沒有開展很多課程,，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,，也不知道今后能不能勝任音樂學的工作。

2,、我的職業(yè)選擇：第一,，是當一名音樂老師；第二,，是考研,；第三，是演奏家,。

3,、我的選擇路徑：考研，考研之后當一名老師,。

學校學生職業(yè)規(guī)劃書 學生職業(yè)規(guī)劃書篇四

我是一名應用化學專業(yè)的大學生,，專業(yè)的設定是讓我日后能成為一名擁有化學知識和技能的人員，而我本人對考取公務員充滿了期待,。首先我要正確的認識自我,，正確認識考取公務員需要什么知識技能，怎樣才能實現(xiàn)夢想,。故做此職業(yè)規(guī)劃：

時間：(20xx年-20xx年，在校期間三學年)

完美愿望：學業(yè)有成,，能順利考取公務員或找到夢想工作

方向：公務員或企業(yè)基層人員

總體目標：完成公務員考試

(一)社會大環(huán)境：

受金融危機的影響,，就業(yè)形式嚴峻，作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰(zhàn),，為三學年后踏入社會打下基礎

(二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

本專業(yè)畢業(yè)生能夠在相關高校,、科研院所,、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生,、商檢,、化工、農(nóng)業(yè),、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理工作,。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育,、材料,、軍工、汽車,、軍隊,、電子、信息,、環(huán)保,、市政、建筑,、建材,、消防、化工,、機械等行業(yè),。(部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所,、設計院所,、教學單位、生產(chǎn)企業(yè),、省級以上的消防總隊等,。)

應用化學專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保,、商品檢驗,、衛(wèi)生防疫、海關,、醫(yī)藥,、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù),、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究,、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。

(一)自身現(xiàn)狀：本人做事速度快,，講求效率,，有職責感，善于自我約束,，能夠盡職盡責地完成工作,。你喜歡推進事情并掌控局勢，敏銳,，對細節(jié)有出色的記憶力,，善于組織，能夠系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化地經(jīng)過有效的方式安排時間并達成目標,。你有計劃、有條理,、喜歡把事情安排的井井有條,，按照計劃和步驟行事。

(二)自我分析：

1,、我是誰

我是應用化學專業(yè)的學生,，我是一個有極強的邏輯性、十分喜歡做決定的人,。你做事客觀,、善于分析，并且有很強的推理本事,。通常根據(jù)自我的經(jīng)驗進行確定和決策,，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分,，并做出進取改善,。

2、我想做什么

每個人都有自我的夢想,，我也是,，我不去奢求自我能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，可是我想在一個平凡的崗位上做出自我的貢獻,，實現(xiàn)自我的人生價值,，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

3,、我會做什么

在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練,，鍛煉了我的本事，在校外我主動去做一些社會實踐,，既鍛煉了我的實踐動手本事,，也鍛煉了我的社交本事,。

4、環(huán)境支持或允許我做什么

我的父母都支持我去做自我喜歡做的事情,，僅有自我喜歡了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進去,，去創(chuàng)造去提高自我,。國家提倡大學生支援西部建設，也為我個人的發(fā)展供給了契機,。

5,、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么

我的夢想就是考取公務員。平凡中孕育著偉大,，雖然辛苦著,，卻也收獲著。

職業(yè)目標：公務管理人員,。

1,、20xx年12月：經(jīng)過計算機二級和英語四級考試已具備本事：當班長多年具有必須的管理和組織本事。

2,、20xx年12月經(jīng)過英語六級考試

3,、20xx年6月：學歷目標：經(jīng)過公務員考試

職務目標：公務員

本事目標：鍛煉自身交際溝通本事，增加社會經(jīng)驗

經(jīng)濟目標：能夠自我養(yǎng)活自我

我的成功標準是能夠順利完成全部學期的學業(yè)課程,，取得每科的學分,，能順利畢業(yè)，并考取公務員,?！澳乳e，白了少年頭,，空悲切”,，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我們,，不斷努力,，不斷朝自我的目標前進。

有時候,，我們會遇到挫折,，四處碰壁，甚至覺得自我一向苦苦追求的所謂的夢想猶似水花鏡月,，我們對人生的天馬行空的和執(zhí)著,，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是,，年輕的我們迷茫,，彷徨;我們自怨自艾,，玩世不恭;我們感嘆命運不公，現(xiàn)實殘酷;我們甚至學會了放縱自我,，可當再回首,，風風雨雨依然，坎坎坷坷依舊,，太陽依舊朝升暮落,，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,，一無所獲,，一無所成。所以我們不能逃避,，更不能放棄,，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時也要告訴自我,，我是最棒的,，別人行我也必須行。