總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇一

i.思想和工作的基本表現(xiàn)：

既然我選擇了這個職業(yè),，首先,，我一直愛著自己，并獻身于自己,。熱愛教育,，對教學工作有“奉獻”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，我們就應(yīng)該對自己的選擇無怨無悔,，不分名利、進取,、開拓創(chuàng)新,、無私奉獻，努力做好自己的工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不是為了最好，而是為了更好,，不斷挑戰(zhàn)和超越自己,。二是不斷加強政治學習，提高政治素養(yǎng)

平時經(jīng)常進行自我反省,，總是嚴格要求自己,，發(fā)現(xiàn)不足，努力塑造一個好老師的形象,。我們能做些什么來塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡你？我認為教師的專業(yè)水平是學生喜歡的標志之一

要成為學生喜愛的教師,，你應(yīng)該在生活和學習中給予必要的關(guān)心和幫助,。如果學生發(fā)生沖突,，我會合理處理；當學生犯錯誤時,，我耐心地教育他們,，使他們真正認識到自己的錯誤并及時改正。我還花時間與學生交談交流,，與學生開展聯(lián)合活動,，縮短了師生之間的距離，增進了師生之間的相互了解等等,。熱愛學生也體現(xiàn)了教師對學生的尊重和信任以及對學生的嚴格要求,。平時，我非常注重尊重學生的個性,，理解學生的個性,，相信學生，關(guān)心學生,。我們不僅要嚴格要求學生,，還要注意他們的個體差異，區(qū)別對待他們,。對不同程度,、不同層次的學生采取不同的教育方式。不正常的學生是差生,。給予更多的關(guān)注,，不要讓學生落后，盡你最大的努力讓他們健康成長,。我們的小學教師與學生有很多接觸,，他們的言行直接影響到他們。因此,，我們的教師不僅要向?qū)W生傳授豐富的科學文化知識,，還要以高尚的人格影響和影響學生，使學生身心健康成長和發(fā)展,。存在的不足及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風研究,，我深刻認識到師德師風研究的必要性，這似乎使我進入了一個更高的師德師風境界,，這無疑對今后的教學和教育工作具有指導(dǎo)意義,。然而，由于我在學習態(tài)度和實踐中運用學習知識解決實際問題方面的不足,，我在師德與師風研究中存在的問題和原因分析如下：

1,。教學理論知識水平不夠，學習不深入,。普通時間沒有得到充分利用,，關(guān)于教育和教學的書籍也很少,。有時經(jīng)過理論學習，我們不能及時進行深入的內(nèi)化,，加強練習和鍛煉,，使我們能夠快速記憶，快速忘記

2,。在教學中,，我能詳細準確地掌握教材,，一般沒有智力錯誤,。但教材的深度挖掘不到位，力度不夠,，知識的擴散和延伸把握不到位,。教材中的簡單知識要多加注意，自學動力不夠,，精力不多

3,。對學生的照顧不足。我總是愛學生,，但我對學生不夠關(guān)心,。有時我不能及時找到他們，也不能及時進入學生的心中,。當我有事情要做,，工作又忙的時候，我會拖延甚至拖延,。與學生交談并指導(dǎo)他們一兩次,。學生是否有變化，有時清楚,，有時不清楚,，如果沒有變化怎么辦，無法及時發(fā)現(xiàn),。他們總是充滿自信,，覺得一切都會好起來，有時會在學生心中留下陰影,。三,、改進措施和方法：

1。理論學習是第一戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。強教育教學理論學習，不打空架子,，沒有理論,，就沒有實踐,，如何談自我課堂教育，什么是發(fā)展,，簡直就是空談,，堅持一邊理論，一邊實踐,，一邊研究,，堅持記教育教學筆記，注重提高自身素質(zhì),。作為一名教育者,，我們應(yīng)該不斷學習和充電，決不能讓自己停滯不前,。否則,，它將無法滿足學生的需求。這讓我充分認識到,，在當今社會信息化的發(fā)展和新課程改革的背景下,，我們的老師不再是一個拿著一杯水、一桶水,、不停地喝水的人,，而是一個引導(dǎo)學生找到水、喝水的人

2.在教學中努力學習,，開拓進取,。以教材為中心，學習思考課程標準和學習情境不僅僅局限于對教材的僵化演繹,。我們應(yīng)該擴展和激活知識,。努力把你的工作和聊天時間花在學習上，讓你的課堂充滿活力城市和學生真正學習

3.努力在課堂上實現(xiàn)質(zhì)量和效率,。以開放的心態(tài)向經(jīng)驗豐富的教師提問和學習,，并與他們一起學習教學，實現(xiàn)共同提高,、合作和互助

總之,，我在做人方面學到了很多，尤其是作為一名教師,。在未來,，我將繼續(xù)前進,，在學習中不斷提高自己，在不懈的追求中提高自己,。我必須以做一名研究型教師為目標,。我將加強師德修養(yǎng)，全面提升自己-繞道而行，讓自己成為一名教師

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇二

在政治思想方面：本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè)堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。

本人參加工作以來,，堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認真完成各項工作任務(wù),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

一是認真學習《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，在政治思想上嚴格要求自己,，努力提高政治素養(yǎng),。

二是努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，堅持向同事學習,，向前輩請教,，多動筆，多聽課,，不斷給自己充電,，改進自己的教學方法，提高教學水平,。

三是在教學過程中,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，努力做好教書育人工作,。不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，使學生能夠從生理和心理上都能健康成長,。

學校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。作為一名教師,，深感任重而道遠。本人將在今后的工作中,，努力探索新的教學方法,，豐富教學經(jīng)驗，取他人之所長,，補己之不足,，不斷充實和完善自己。

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇三

我是一名xx教師,，自走上工作崗位后,，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在這次全校開展師德師風的學習活動中,，我更深深的感到,，一個具有優(yōu)良師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段,。通過此次學校組織師德師風教育學習,，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè),，首先,，我一直熱愛本職工作。熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，主動進取，開拓創(chuàng)新,，不求回報的奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。其次,，我不斷加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢,？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。

要做一個學生喜愛的老師,，不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學生鬧矛盾,，我給予合理的處理；學生犯了錯誤,，我耐心地進行教育,，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等,。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學老師,，跟學生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。

二,、存在的不足及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要,，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界,，對今后的教學教育工作無疑是有指引意義的。但是,，由于本人在學習的態(tài)度,，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學理論知識水平不夠,，學習起來不深入。平常時間沒充分利用,，有關(guān)教育教學的書籍看的很少,。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化,，加強實踐,、鍛煉，以至于記得快,、忘得也快,。

2、教學中,，我能夠詳細,、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多,。

3,、對學生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關(guān)愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學生的心靈,，一有事,、工作忙就會耽擱，以至于拖沓,。對學生談心,、指導(dǎo)一次、兩次,，學生有沒有改變,，有時清楚，有時不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦,？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影,。

三,、改進措施及方法：

1、理論學習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅強教育教學理論學習，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實踐，何談自己的教室教育,？何謂有所發(fā)展,？那簡直是一句空話，堅持一邊理論,，一邊實踐,，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者，要不斷的學習,、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學中要刻苦,、主動鉆研。以教材為中心,，學會思考課標,，思考學情，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的教室充滿活力,，學生真正學到東西。

3,、努力做到向教室要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學習,，和他們共同鉆研教學，做到共同進步,，協(xié)作互助,。

總之，我通過這次的師德師風學習,，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,，我還會繼續(xù)向前,，在學習中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的教育工作者,！

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇四

教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中應(yīng)遵守的處理、調(diào)節(jié)與他人，集體職業(yè)工作關(guān)系的基本行為規(guī)范和準則,。以及在這個基礎(chǔ)之上表現(xiàn)出來的職業(yè)觀念意識和行為品質(zhì),。它是教師專業(yè)隊伍中特有的一種團隊精神，是社會道德文明的重要組成部分,。

公正待生是教師在教育活動中要遵守的一條怎重要的師德原則,。它要求教師從同一個目的出發(fā)去關(guān)心、愛護,、要求每一個學生,，以同樣的熱情去幫助、教育每一個學生,。我國社會正在走向民主化、法制化,，因而,，公正地對待每一個學生就成了現(xiàn)代教師必備的一項基本品質(zhì)。

廉潔從教是隨著時代的發(fā)展對教師提出的職業(yè)規(guī)范,。廉潔從教要求教師將人民的利益放在第一位,，認真教書，精心育人,，不在教育工作中從事謀取私利的活動,，不從學生及家長身上謀取私利，以身立教,，以教樹人,。

我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操,，為人師表,，從不利用教師職業(yè)便利向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經(jīng)批準向?qū)W生推銷或攤派學習資料,、用品并從中牟利,，從不動員，組織學生參加有償補課并從中牟利,，從不體罰,、變相體罰學生，能公正的對待所有的學生,，使學生產(chǎn)生一種公正感,，愉悅感，對我產(chǎn)生一種信賴感,，從而形成良好的師生關(guān)系,，生生關(guān)系，對家長能以誠相待并尊重家長，對自己要求嚴格,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，生活中熱心助人，追求正直善良的人格,，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界,。這樣的職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種積極的非權(quán)利影響力，有助于在學生面前樹立良好的形象,，和無形的榜樣,，無聲的激勵學生努力上進和正直做人。

我在教學中依法執(zhí)教,，沒有以下行為：

1,、利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利。

2,、不向?qū)W生推銷或攤派學習資料,、用品并從中牟利。

3,、動員,、組織學生參加有償補課并從中謀取私利。

4,、體罰,、變相體罰學生。

5,、歧視差生,，羞辱學生以及學生家長。

6,、紀律渙散給工作造成嚴重損失,。

7、其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀現(xiàn)象,。

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇五

教育事業(yè)是圣神的,，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的職責是重大的,。本人受聘于煤礦機械廠幼兒園后,，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為,，努力做一個“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”?，F(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：

1、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè),，熱愛幼兒園,，自覺維護幼兒園,、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè),。遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴格自律，不隨意遲到,、早退,。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍,，工作不拖沓,、不推拖。

2,、依法從教,、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度,，依法履行教師職責權(quán)利,，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等,，不理解家長禮物。

3,、熱愛幼兒：關(guān)心,、理解。尊重,、保護全體幼兒,，維護幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習慣,、發(fā)展?jié)摿Γ龠M幼兒主動,、和諧,、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個體差異,，促進沒一位幼兒發(fā)展,，不出現(xiàn)歧視、諷刺,、挖苦,、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語,，體罰或變相體罰幼兒狀況的發(fā)生,。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利,。

4、尊重家長：主動多渠道與家長練習,、溝通,、合作，理解家長監(jiān)督,，聽取并采納合理化推薦,，不把教師的職責推給家長。宣傳指導(dǎo)科學的教育思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢,。

5、嚴謹治學：鉆研業(yè)務(wù),，參與教改,，用心探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律,，自覺參加各類進修培訓,，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。

6,、團結(jié)協(xié)作：關(guān)心群眾,，顧全大局，互相尊重,，合作共享,，共同維護、營造“禮貌,、溫馨,、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”,，共創(chuàng)和諧校園文化,。

7、為人師表：堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止禮貌,，作風正派,，廉潔奉公。不參與教師身份不貼合的任何事情,，自覺抵制社會不良風氣,，不利用職務(wù)之便謀取私利,，不帶子女進自己班中，避免影響工作,。

8,、終身學習：以終身學習為己任，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇六

我是一名小學教師,，自從畢業(yè)走上工作崗位后,，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范”。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪,？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段,。通過此次學校組織師德師風教育學習,，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先,，我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。其次,，我不斷加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。

按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認真,、完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可,，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一,。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地了解學生之“惑”,，傳為人之“道”。因此,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理,；學生犯了錯誤,，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關(guān)心學生,。對學生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生,，使學生的身心健康地成長發(fā)展。

經(jīng)過一段時間的師德師風讀書學習,，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要,，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界,，這對今后的教學教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入,。平常時間沒充分利用,，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后,，不能及時做深入內(nèi)化,，加強實踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快。

2,、教學中,，我能夠詳細、準確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對學生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學生,，但對學生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學生的心靈,，一有事、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓,。對學生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,，學生有沒有改變，有時清楚,，有時不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦,？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影,。

1、理論學習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅強教育教學理論學習，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實踐，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展,？那簡直是一句空話，堅持一邊理論,，一邊實踐,，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者，要不斷的學習,、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前。否則,，會滿足不了學生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,，學會思考大綱，思考學情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學生真正學到東西。

3,、關(guān)愛學生,，以學生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學生,，不歧視后進生,，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重學生,、不打罵、體罰學生,，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重,、佩服的教師,，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運,。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學習，和他們共同鉆研教學,，做到共同進步,，協(xié)作互助。

最后,，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題,。

總之，我通過這次的師德師風學習,，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后，我還會繼續(xù)向前,，在學習中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者,！

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇七

我是一名小學老師。自從我開始工作以來,，我覺得我有很大的責任。作為老師,，我不僅要把書教好,，還要在各方面以身作則。在全縣師德師風學習活動中,，我深深感受到,，一個師德師風好的老師，會對受教育者產(chǎn)生很大的影響,，甚至讓他們覺得受益終身,。

著名教育家陶行知曾說：“高中學習是老師，德高望重是榜樣”,。作為一名光榮的人民教師,，我們不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師德育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,、轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作方式的內(nèi)在要求，也是促進教育健康發(fā)展的有力保障,。教師應(yīng)該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德,？就像有人說的，“要想得到尊重,，首先要尊重自己,，注意自己的尊重?！苯處熞胱鹬刈约?，首先要提高自己的職業(yè)道德。教師德育活動既是改善教育發(fā)展環(huán)境,、轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育健康發(fā)展的有力保障,。

要建立誠信教育，首先要淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，少一些與人打交道的名利，多一些教書育人的博愛,。創(chuàng)新教學,，要以人為本，因材施教,。同時要不斷加強學習,，與時俱進，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過學校組織的師德師風教育學習,，本研究總結(jié)了以下幾個方面：

從選擇這個職業(yè)開始,，首先，我一直對自己的工作兢兢業(yè)業(yè),。如果你熱愛教育,，你就應(yīng)該有決心在教學中做到最好。既然選擇了教育,，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，努力做好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好，但求更好,，不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我。

其次,，不斷加強政治學習,，提高政治素質(zhì)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格要求自己,，遵紀守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠于人民教育事業(yè),，為人師表?！敖K身奉獻教育事業(yè)”把忠于人民的教育事業(yè)作為最高美德,，時刻激勵著我像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人,。勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，用“學為人師,，示范行為”的要求約束自己,，做一名家長認可、學生喜歡,、學校放心的“三滿意”教師,。

平時經(jīng)常進行自我反省，總是對自己提出嚴格的要求,，找出不足，努力塑造一個好老師的形象,。我們能做些什么來塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡你？我認為教師的專業(yè)水平是學生喜歡的標志之一,。一個優(yōu)秀的教師必須具備四大支柱,，豐富的文化底蘊支撐著教師的人性，高超的教育智慧支撐著教師的靈性,，寬廣的課程視野支撐著教師的活動,，寬廣的專業(yè)境界支撐著教師的詩意。一個沒有豐富文化背景的老師,，不可能把一個溫暖純凈的背景放在學生的生活中,。

多面手

生之“惑”，傳為人之“道”,。因此,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤,，我耐心地進行教育,，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等,。

熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的`學生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。

我們小學老師,，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。

經(jīng)過一段時間的師德師風學習,，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界,，對今后的教學教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是，由于本人在學習的態(tài)度,，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1、教學理論知識水平不夠,，學習起來不深入,。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少,。有時理論學習過后,，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐,、鍛煉，以至于記得快,、忘得也快,。

2、教學中,，我能夠詳細,、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對學生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學生,，但對學生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學生的心靈,，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓,。對學生談心,、指導(dǎo)一次、兩次,，學生有沒有改變,，有時清楚，有時不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候,，會在學生心中留下陰影。

1,、理論學習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學理論學習,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實踐,，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,，堅持一邊理論，一邊實踐,，一邊鉆研,，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者,，要不斷的學習、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則，會滿足不了學生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學會思考課標,，思考學情,，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學生真正學到東西,。

3、關(guān)愛學生,，以學生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學生，不歧視后進生,，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時溝通,、反饋。尊重學生,、不打罵,、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,，是值得敬重、佩服的教師,，是一位合格的教師,，要讓學生因你而幸運。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學習,，和他們共同鉆研教學,，做到共同進步,，協(xié)作互助。

最后,，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風建設(shè)的意見,，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題,。

總之,，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。。今后,，我還會繼續(xù)向前,，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇八

我叫xx，x,，20xx年x月x日生于xxxx,，x族，20xx年x月畢業(yè)于xx學院,，xxxx專業(yè),，xx學歷，xx職稱,。20xx年進入xx機關(guān)工作,。為了能更好的走向新的工作崗位，讓組織和單位對我有更加深入的了解,，現(xiàn)對自己工作以來的思想,、工作、學習和生活情況做如下總結(jié),。

長期以來,，我在思想上積極上進，時時處處嚴格要求自己,。我在思想上,、政治上與黨中央保持高度一致，熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護改革開放,，始終堅持科學發(fā)展觀的正確指導(dǎo),，用正確的世界觀,、人生觀和價值觀指導(dǎo)自己的學習、工作和生活實踐,，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕,，反對拜金主義、享樂主義和個人主義,。通過自覺加強黨性鍛煉,，注重在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則,，按照黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己,，虛心向身邊的黨員學習，使本人的黨性修養(yǎng)和政治覺悟不斷得以提高,。

在日常工作中,，無論是領(lǐng)導(dǎo)安排的事情還是客戶反映的情況，都竭盡全力做到最好,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓客戶滿意。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項,，認真對待,，及時辦理，不推卸,、不拖延;對客戶要辦的事情,，耐心、認真,、盡職盡責的去完成;對任何人的批評意見都虛心聽取,、認真反思、有則改之無則加勉;對單位組織的活動都積極參與,，曾xxxx等,。

在學習上，我始終堅持全面學習,、創(chuàng)新學習,、終身學習的理念。參加工作以來,，我在學習方面也始終沒有放松,，并通過學習先后獲得xxxx。一方面,，通過學習共產(chǎn)主義經(jīng)典理論和黨的各項方針政策,，使自己的理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)不斷提高;另一方面,，認真學習新知識,、新文化，在不斷夯實基礎(chǔ)理論的同時,，使知識庫不斷得以更新,。

在生活上，我一直堅持自我檢查和自我反省,，以身實踐傳承千年的中華傳統(tǒng)美德,，發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終堅持老老實實做人、勤勤懇懇做事的原則,。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,，我都十分敬重和尊重，感謝他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助;對于同事和朋友,，我始終堅持與人為善,、以誠相待，注重加強溝通和交流,，當同事們在生活和學習上有困難的時候,，我也總是盡自己的努力去幫助他們。

總結(jié)自己參加工作xx年的情況,，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足，比如,，理論學習不夠,、有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多。在今后的工作和生活中我將繼續(xù)嚴格要求自己,，不斷加強學習,，進一步提升自己的工作能力、應(yīng)變能力和人際溝通能力,，為成為一名讓組織信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的社會主義事業(yè)建設(shè)者而努力,，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而奮斗!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇九

我校20xx這學年開展學習師德師風以來,，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風建設(shè)，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點學習《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，通過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

1,、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平,。

2,、要從嚴治教，加強自身建設(shè),，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

5,、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的學習總結(jié)。通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學生要有慈母般的愛心,，做讓學生喜歡的好老師,。

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇十

作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往,，當然也愿意接近有道德的學生,。學生也愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。所以,，要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師,，本身就應(yīng)當是一個有道德的人。學生在學校里學習,，既受同學的影響也受教師的`影響,，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師,，比學生不愿意接近的教師,，對學生的影響要大。

由此可知,，作為教師,，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德,，而你要使學生成為有道德的人,，就要讓學生愿意和你接近,，以便對學生施加大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本,。因此,，就對學生一生的影響來講，學識,、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言,，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學習,、相互尊重?！耙蝗諡閹?，終身為父”是告誡教師：

一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任,。既然為“父”,，就要遵循“子不教，父之過”的古訓,。

二是當學生有了成績或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。

三是當學生犯了錯,，應(yīng)主動承擔起“子不教,，父之過，教不嚴,，師之惰”之責任,。

做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,，也才算具有師德,。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面,。其中一個共性的要求就是,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上,。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升,，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱,、悲傷和煩躁,，這是人之常情。但是當教師站在講臺上,，面對學生時,，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路,、家庭和那里,。做到這一點很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界,。達到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

良好的師德師風的形成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風,。

師德師風建設(shè)個人總結(jié) 師德師風個人總結(jié)免費下載篇十一

本學期,，我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點，以區(qū)教育局德育工作要求為依托,，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作,。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。

1,、加強教師的師德理論學習,，強化教師師德意識。

本學期,，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師多次學習了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī),，提高教師的政治素質(zhì),，增強教師的責任意識，強調(diào)德育工作者要尊重學生,，熱愛學生,，關(guān)心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,，在學生,，家長，社會面前樹立良好的師德形象,。

2,、繼續(xù)開展好班主任教研活動。

加強班主任教研活動,，在班主任教研活動時做到定時,、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動,。積極參與區(qū)教育局教育科,、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作,，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。

1,、深化愛國主義教育,，提升德育教育質(zhì)量。

（1）本學期繼續(xù)抓好主題升旗儀式,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶,，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式,。

（2）抓住節(jié)假日為契機，通過有意義的活動,，對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十一”國慶節(jié),、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等,。

（3）組織學生開展“做一個有道德的人”活動。

2,、安全法制教育,。

（1）加強安全知識的宣講教育，提高安全意識,。

在安全教育月活動中,，學校加強安全知識教育活動，特別是進行了安全,、法制教育,。并充分利用黑板報、廣播,，利用晨會時間做好宣傳教育工作,。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育,，增強師生安全意識,，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的,。

安全教育月活動中,，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動,，三是安全隱患大檢查,。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式,。

（2）加強對個別學生的管理,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理,，防止不良事件的出現(xiàn),。

（3）繼續(xù)完善學校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定,，特別是對學校消防工作,。

（4）做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病,、水痘,、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病,、控病,，衛(wèi)生消毒。

本學期期末正值我省預(yù)防甲型流感傳染的重要時期,，學校根據(jù)做好教育局的布置做好學校此項工作的應(yīng)急預(yù)案,，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關(guān)知識,，下發(fā)《告健康書》,，做好防控工作。

（5）做好考前,、假前的安全工作,。

3、環(huán)保教育,。

通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課,。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式,，向?qū)W生開展環(huán)保教育,，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，形成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。

4,、開展學唱校園歌曲活動,，組織各班學生學習、傳唱校園歌曲,。

切實落實“百,、千、萬”活動,，使學校與社會,、教師與家長形成了良好的關(guān)系,。加強學校的走訪工作。密切學校與社區(qū)的工作聯(lián)系,，將學校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起,。完善學校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的積極作用,，從而促進家校工作的開展,。

為切實減輕困難家庭學生的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策,，使黨和政府的關(guān)懷實實在在的體現(xiàn),，學校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學生實施“兩免一補”工作,，保證不落掉一名學生,，使黨和政府的惠民政策切實落實。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高,。