總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，策劃成功

我園領(lǐng)導(dǎo)十會(huì)重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,，我們園全體行政人員成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由楊園長(zhǎng)擔(dān)任總指揮,，由甄銀華,、向天飛負(fù)責(zé)策劃,，梁成香則負(fù)責(zé)道具及安全保障,。其他成員也分工明確,，各負(fù)其責(zé),?；顒?dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排合理,，運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都開(kāi)展的十分順利,，得到了父母?jìng)兊囊恢潞迷u(píng),。

二、讓幼兒真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

本次活動(dòng)是以孩子和父母為主體,，主要體現(xiàn)“親子同樂(lè),、運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”這個(gè)主題,，所以我們各班在體育游戲設(shè)計(jì)上,，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn),，非常有趣味性?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與父母?jìng)兌纪娴暮荛_(kāi)心,，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂(lè),。

三、增強(qiáng)了家園聯(lián)系

本次活動(dòng)面向社會(huì)開(kāi)放,，父母?jìng)兗葏⑴c了孩子們的熱身操表演,，了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，又親自參與了親子游戲,。父母接力賽將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮,，父母?jìng)兌贾鲃?dòng)參與,，孩子們?cè)谝慌詾榘职謰寢尲佑?，氣氛十分熱烈,。從活?dòng)中和活動(dòng)后的反響來(lái)看,，父母?jìng)儗?duì)本次活動(dòng)的組織和安排都是十分滿意的,。

四,、展示了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采

為了籌劃這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們和孩子都十分辛苦,。每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母?jìng)?。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和父母一起游戲,。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的優(yōu)良風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。我們以后會(huì)組織更多類(lèi)似的活動(dòng),，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，相信在以后的活動(dòng)中,，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇二

籌劃了近一個(gè)月的會(huì)同縣機(jī)關(guān)幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于成功拉下帷幕,，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕精彩的畫(huà)面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我運(yùn)動(dòng)我健康，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”為主題,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，幼兒收獲了快樂(lè)與成功，父母?jìng)兪斋@了童貞,，老師們也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，策劃成功

我園領(lǐng)導(dǎo)十會(huì)重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,，我們園全體行政人員成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊園長(zhǎng)擔(dān)任總指揮,，由甄銀華、向天飛負(fù)責(zé)策劃,，梁成香則負(fù)責(zé)道具及安全保障,。其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒?dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排合理,，運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都開(kāi)展的十分順利,，得到了父母?jìng)兊囊恢潞迷u(píng)。

二,、讓幼兒真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

本次活動(dòng)是以孩子和父母為主體,，主要體現(xiàn)“親子同樂(lè)、運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”這個(gè)主題,，所以我們各班在體育游戲設(shè)計(jì)上,，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn),，非常有趣味性,?；顒?dòng)當(dāng)天,，幼兒與父母?jìng)兌纪娴暮荛_(kāi)心，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂(lè),。

三,、增強(qiáng)了家園聯(lián)系

本次活動(dòng)面向社會(huì)開(kāi)放,，父母?jìng)兗葏⑴c了孩子們的熱身操表演,，了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，又親自參與了親子游戲,。父母接力賽將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮,，父母?jìng)兌贾鲃?dòng)參與,，孩子們?cè)谝慌詾榘职謰寢尲佑?，氣氛十分熱烈,。從活?dòng)中和活動(dòng)后的反響來(lái)看,，父母?jìng)儗?duì)本次活動(dòng)的組織和安排都是十分滿意的,。

四、展示了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采

為了籌劃這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，老師們和孩子都十分辛苦,。每天都努力練習(xí),，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母?jìng)?。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和父母一起游戲,。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的優(yōu)良風(fēng)采,。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類(lèi)似的活動(dòng),，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，相信在以后的活動(dòng)中,，我們還會(huì)收獲更多,，孩子們也會(huì)收獲的更多,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇三

孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái),。和所有的家長(zhǎng)一樣，作為老師,，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)的童年,。通過(guò)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，使孩子自主、自覺(jué)地參加體育鍛煉,，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高了免疫力,。

我們精心設(shè)計(jì),，組織了這場(chǎng)內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，本次活動(dòng)中,，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ),。家長(zhǎng)和孩子們都熱情地參與其中,，他們不斷的加油喝彩,，不斷的助威鼓勁,。在歡樂(lè)的氣氛中,，我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們的感觸頗深。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開(kāi)展,，跟每位教師的辛苦付出,，家長(zhǎng)積極配合是分不開(kāi)的。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說(shuō)“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長(zhǎng)們更棒!

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束，緊張,、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,，老師們?nèi)玑屩刎?fù),。從活動(dòng)開(kāi)展情況及家長(zhǎng)反饋來(lái)看,，活動(dòng)比較成功,，由此我們感到特別的滿足和欣慰,。

活動(dòng)也讓我們反思,，更促我們成長(zhǎng),?；仡櫿麄€(gè)活動(dòng)的策劃、籌備和實(shí)施,，讓我們感觸頗多,，拿來(lái)和大家一起分享,，是為了我們下次合作更加密切,、活動(dòng)更加完美：

“細(xì)節(jié)決定成敗”,，是多年前看過(guò)的一本書(shū),，一直以來(lái)都以此作為自己的工作格言,。細(xì)節(jié)往往被大家忽略,，可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟，影響著整件事情的發(fā)展和效果。每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)步驟，包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)措施,，

快樂(lè)地工作,，工作的時(shí)候是快樂(lè)的,，把工作的過(guò)程當(dāng)成是一種美的享受,，便不會(huì)覺(jué)得有負(fù)擔(dān),，況且我們是在做這么有意義的事情,。

我們的老師就是這樣,，在努力的做著每項(xiàng)工作，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù),，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長(zhǎng)玩的開(kāi)心、快樂(lè),。事實(shí)證明,，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們是興奮的、是融洽的,、是滿足的、更是幸福的,。有了家長(zhǎng)們真摯,、公正的反饋意見(jiàn),，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足,、反思自己的工作方式,、完善工作方案,，工作只會(huì)越做越好，請(qǐng)家長(zhǎng)們一如既往的幫助我們,，呵護(hù)我們,，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇四

孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái),。和所有的家長(zhǎng)一樣,，作為老師，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)的童年,。通過(guò)“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使孩子自主,、自覺(jué)地參加體育鍛煉,，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高了免疫力。

我們精心設(shè)計(jì),，組織了這場(chǎng)內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，本次活動(dòng)中,，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。親子活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子們都熱情地參與其中,，他們不斷的加油喝彩,，不斷的助威鼓勁。在歡樂(lè)的氣氛中,，我們的活動(dòng)結(jié)束了,。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸頗深,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開(kāi)展,，跟每位教師的辛苦付出，家長(zhǎng)積極配合是分不開(kāi)的,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說(shuō)“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長(zhǎng)們更棒!

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束,，緊張、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,，老師們?nèi)玑屩刎?fù),。從活動(dòng)開(kāi)展情況及家長(zhǎng)反饋來(lái)看，活動(dòng)比較成功,，由此我們感到特別的滿足和欣慰,。

活動(dòng)也讓我們反思，更促我們成長(zhǎng),?；仡櫿麄€(gè)活動(dòng)的策劃、籌備和實(shí)施,，讓我們感觸頗多,，拿來(lái)和大家一起分享，是為了我們下次合作更加密切,、活動(dòng)更加完美：

“細(xì)節(jié)決定成敗”,，是多年前看過(guò)的一本書(shū)，一直以來(lái)都以此作為自己的工作格言,。細(xì)節(jié)往往被大家忽略,，可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟，影響著整件事情的發(fā)展和效果,。每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)步驟，包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)措施,，

快樂(lè)地工作,，工作的時(shí)候是快樂(lè)的,，把工作的過(guò)程當(dāng)成是一種美的享受，便不會(huì)覺(jué)得有負(fù)擔(dān),，況且我們是在做這么有意義的事情,。

我們的老師就是這樣，在努力的做著每項(xiàng)工作,，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù),，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長(zhǎng)玩的開(kāi)心、快樂(lè),。事實(shí)證明，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們是興奮的,、是融洽的,、是滿足的、更是幸福的,。有了家長(zhǎng)們真摯,、公正的反饋意見(jiàn)，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足,、反思自己的工作方式,、完善工作方案，工作只會(huì)越做越好,，請(qǐng)家長(zhǎng)們一如既往的幫助我們,，呵護(hù)我們，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇五

父母是幼兒教育中最重要的老師和玩伴,，親子教育則倡導(dǎo)父母和孩子一起"親子同樂(lè)",，從而促進(jìn)和諧美滿的家庭關(guān)系，提升親子間互動(dòng)的質(zhì)量,。

由于孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),，他們所接受的教育還是以家庭教育為主，因此開(kāi)展親子活動(dòng)非常重要,。

人生沒(méi)有第二個(gè)童年,。童年時(shí)期來(lái)得快，也去得快,。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。若在童年時(shí),，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無(wú)法面對(duì)未來(lái)我們所期望他接受的一切事物。

若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力,、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì),，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。

這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視,。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師,、家長(zhǎng)和孩子共同相處,，遇到具體問(wèn)題，教師及時(shí)給予幫助,。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。

這種發(fā)展是全面的，立體的,，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的根本目的。

我園在x月30日開(kāi)展了一次親子活動(dòng),，邀請(qǐng)了許多家長(zhǎng)來(lái)園,，現(xiàn)在對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)非常重視孩子的教育,。

許多家長(zhǎng)工作繁忙,，沒(méi)有時(shí)間和孩子一起玩，因此,，這次活動(dòng),，我們逐個(gè)打電話通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們大都準(zhǔn)時(shí)參加,，基本上都到齊了,。

有些是爸爸帶著孩子，有些是媽媽帶著孩子,，更多的是爸爸和媽媽一起帶著孩子來(lái)參加活動(dòng),，還有爺爺奶奶一起來(lái)的。在活動(dòng)中,，隨處可見(jiàn)爸爸,、媽媽鼓勵(lì)著讓孩子參加活動(dòng);不時(shí)地表?yè)P(yáng)孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流會(huì)場(chǎng)上流淌著親情、洋溢著歡樂(lè),。

二,、孩子在活動(dòng)中得到了發(fā)展。

1,、孩子的.能力得到了發(fā)展在這次活動(dòng)中,，精選了幾個(gè)培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力的游戲,。

如"飛天小球"

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)性與娛樂(lè)性為一體的，家長(zhǎng)孩子是樂(lè)在其中,。

2,、促進(jìn)了家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

在活動(dòng)中,，還讓孩子自己介紹自己的爸爸媽媽?zhuān)l(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。同時(shí)，又讓孩子介紹自己最好的朋友,，讓好朋友介紹自己的爸爸媽媽,。孩子和孩子是好朋友，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)也互相認(rèn)識(shí)了,?；顒?dòng)中，還有多位家長(zhǎng)和孩子一起表演了節(jié)目,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇六

父母是幼兒教育中最重要的老師和玩伴，親子教育則倡導(dǎo)父母和孩子一起"親子同樂(lè)",，從而促進(jìn)和諧美滿的家庭關(guān)系,，提升親子間互動(dòng)的質(zhì)量。

由于孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),，他們所接受的教育還是以家庭教育為主,，因此開(kāi)展親子活動(dòng)非常重要。

人生沒(méi)有第二個(gè)童年,。童年時(shí)期來(lái)得快,，也去得快。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了,。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無(wú)法面對(duì)未來(lái)我們所期望他接受的一切事物,。

若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì),，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。

這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視,。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師,、家長(zhǎng)和孩子共同相處,，遇到具體問(wèn)題,，教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。

這種發(fā)展是全面的,，立體的，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的根本目的,。

我園在x月30日開(kāi)展了一次親子活動(dòng)，邀請(qǐng)了許多家長(zhǎng)來(lái)園,，現(xiàn)在對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、家長(zhǎng)非常重視孩子的教育。

許多家長(zhǎng)工作繁忙,，沒(méi)有時(shí)間和孩子一起玩,，因此，這次活動(dòng),，我們逐個(gè)打電話通知家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們大都準(zhǔn)時(shí)參加，基本上都到齊了,。

有些是爸爸帶著孩子,，有些是媽媽帶著孩子，更多的是爸爸和媽媽一起帶著孩子來(lái)參加活動(dòng),，還有爺爺奶奶一起來(lái)的,。在活動(dòng)中，隨處可見(jiàn)爸爸,、媽媽鼓勵(lì)著讓孩子參加活動(dòng);不時(shí)地表?yè)P(yáng)孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流會(huì)場(chǎng)上流淌著親情,、洋溢著歡樂(lè)。

二,、孩子在活動(dòng)中得到了發(fā)展,。

1、孩子的.能力得到了發(fā)展在這次活動(dòng)中,，精選了幾個(gè)培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力的游戲,。

如"飛天小球"

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)性與娛樂(lè)性為一體的，家長(zhǎng)孩子是樂(lè)在其中,。

2,、促進(jìn)了家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

在活動(dòng)中，還讓孩子自己介紹自己的爸爸媽媽?zhuān)l(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。同時(shí),，又讓孩子介紹自己最好的朋友，讓好朋友介紹自己的爸爸媽媽,。孩子和孩子是好朋友,，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)也互相認(rèn)識(shí)了?；顒?dòng)中,，還有多位家長(zhǎng)和孩子一起表演了節(jié)目。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝,，歲月如歌,，慕然回首，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與這群活潑可愛(ài)的孩子又度過(guò)了一段不平凡的中班生活,。在這期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》及新《綱要》精神,，對(duì)照學(xué)園、年段,、本班計(jì)劃,，反復(fù)研究學(xué)習(xí)中班幼兒發(fā)展目標(biāo)，不斷定改進(jìn)教學(xué)方法,，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容,，使每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上有著不同程度的提高，現(xiàn)將情況分析如下：

(一)保教工作

1,、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒形成良好的習(xí)慣,。

我們根據(jù)本班情況,，制定了一套適合中班幼兒年齡特點(diǎn)，符合本班實(shí)際情況的一日生活活動(dòng)常規(guī),，提高保育員的參教意識(shí),，教師與保育員三位一體，密切配合,，并堅(jiān)持每天將其付于行動(dòng),。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗,、午餐,、午睡、自由活動(dòng)常規(guī)及聽(tīng)信號(hào)歸類(lèi)收拾教具,、學(xué)具的常規(guī)都較好,，集中活動(dòng)中幼兒的注意力較集中，大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)常規(guī)較好,。

2,、健康的體魄是一切活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此,，我們特別重視幼兒在健康領(lǐng)域方面的發(fā)展,。每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的戶外體育活動(dòng),，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。我們還利用課余時(shí)間，制作了多種多樣的戶外體育玩具,，教幼兒一套器械操,，使幼兒在活動(dòng)中發(fā)展了各種基本動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)提高了,，體質(zhì)增強(qiáng)了,，身體結(jié)構(gòu)各機(jī)能也得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒的身高,、體重達(dá)到了達(dá)標(biāo)水增,。本學(xué)期我班獲得了學(xué)園早操比賽一等獎(jiǎng)，在期末體育動(dòng)作發(fā)展情況抽查中成績(jī)良好,。個(gè)別體弱兒在我們的鼓勵(lì)下,，動(dòng)作發(fā)展也的所提高。

3,、我們還通過(guò)早談,、日常生活活動(dòng)、保健自助活動(dòng)以及各種游戲,，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)了自我防護(hù)的意識(shí)，掌握了一些衛(wèi)生,、保健方面的常識(shí),，可喜的是本學(xué)期我們獲得了十次流動(dòng)紅旗。

4,、開(kāi)展各類(lèi)談話和禮貌教育活動(dòng),，如：“樣樣?xùn)|西都愛(ài)惜”、“修補(bǔ)圖書(shū)”,、“小羊過(guò)橋”等活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒分辨一般是非,，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，正確使用禮貌用語(yǔ)，遵守各種活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩,、用具的良好品質(zhì),。在生活活動(dòng)中的隨機(jī)指導(dǎo)、教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心,、幫助同伴，與同伴共同分享好東西,。

5,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒大方,、大膽自信的良好品質(zhì)。我們組織幼兒參加各種班際活動(dòng),，有“慶國(guó)慶”,、“寶寶動(dòng)運(yùn)會(huì)”、“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)及各種集中活動(dòng)等,，我們盡量讓每個(gè)幼都有上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并在活動(dòng)前認(rèn)真地組織幼兒做好準(zhǔn)備工作，讓幼兒上臺(tái)時(shí)能自信,、大方,。到期末，幼兒不同程度地比以前自信,、大方了,。有的小朋友以前不敢、不愿在許多人面前表現(xiàn)自己,，而經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)及參加過(guò)多次的班際活動(dòng)之后,，“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱,，受到老師們的贊揚(yáng)。

6,、重視對(duì)幼兒認(rèn)知方面的培養(yǎng),。我們以游戲形式為基本形式，開(kāi)設(shè)認(rèn)知活動(dòng),，借且圖片,、實(shí)物及多媒體教學(xué)，并帶幼兒參觀東湖公園,、到商場(chǎng),、海交館、昆蟲(chóng)博覽、肯德基,、消防演習(xí)等戶外教學(xué),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官感知周?chē)氖挛铮層變河H身體驗(yàn),，親身感受,，師并教給幼兒正確的觀察方法，現(xiàn)在我班已懂得從頭到尾,，從上到下的順序觀察蜻蜓,、蝴蝶、蜜蜂,、螞蟻,、樹(shù)葉等幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，并且對(duì)周?chē)氖挛锸指信d趣,，喜歡邊看邊說(shuō),。

7、利用一切機(jī)會(huì),，提供一切條件,，鼓勵(lì)幼兒去感受美、表現(xiàn)美,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的能力。創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境,，讓幼兒在美的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí)。我們選擇了適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的音樂(lè),、美術(shù),、文學(xué)作品，激發(fā)幼兒進(jìn)一步的感受美的興趣,。我們通過(guò)多種材料如：蠟筆,、彩筆、棉簽,、棉球,、在宣紙、沙紙等表現(xiàn)物體美,。由于本班幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈活動(dòng)較感興趣,，我們采取了讓幼兒多看、多學(xué),、多練習(xí)的方式,，如體驗(yàn)抒情樂(lè)曲“晚安”,、“搖籃曲”、“數(shù)星星”等讓幼兒感受樂(lè)曲的優(yōu)美,、柔和,、安詳溫馨。

8,、注意創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，如通過(guò)看圖講述活動(dòng)“一張荷葉”、“老榕樹(shù)”兒歌“傘”,、“小熊過(guò)橋”及生活經(jīng)驗(yàn)講述“我最喜歡的昆蟲(chóng)”等,，讓幼兒學(xué)習(xí)按順序地觀察并說(shuō)出事物的要點(diǎn)、特征,，從中學(xué)會(huì)了許多新詞匯,，為了讓幼兒理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品的內(nèi)容，并初步感受其語(yǔ)言美,，我們通過(guò)讓幼兒欣賞故事,、散文，讓幼兒通過(guò)形體動(dòng)作(如游戲,、表演等)來(lái)進(jìn)一步感受,、理解其

美之所在。幼兒學(xué)說(shuō)英語(yǔ)首先是從模仿開(kāi)始,，且以模仿為主,。此時(shí)幼兒對(duì)語(yǔ)言特別的敏感，對(duì)教師的英語(yǔ)指令配合直觀形象的肢體動(dòng)較感興趣,，因此,，我們?yōu)橛變禾峁└嗟南嗷ソ佑|機(jī)會(huì)，滿足幼兒的好奇心,，從而激發(fā)了幼兒運(yùn)用英語(yǔ)的愿望,。

(二)教研工作

期初，我班兩位老師就圍繞年段的教研計(jì)劃,，結(jié)合自已的技能特長(zhǎng)制定了“韻律活動(dòng)中審美及創(chuàng)造力的培養(yǎng)”的教研課在整個(gè)教研實(shí)施過(guò)程中,，我們準(zhǔn)備有關(guān)材料，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，組織生動(dòng)的活動(dòng)等進(jìn)行課題實(shí)施,。我們根據(jù)幼兒的不段變化及時(shí)做出客觀的分析，然后根據(jù)實(shí)際情況有目的,、有計(jì)劃地調(diào)整,、補(bǔ)充,、選編教育教學(xué)內(nèi)容,，逐日地開(kāi)展目的性強(qiáng)的教研活動(dòng),，活動(dòng)過(guò)后及時(shí)地做好教研實(shí)施記錄，找出不足之處,，分析原因,，以便更好發(fā)開(kāi)展下階段的教研工作，一學(xué)期以來(lái),，幼兒的審美創(chuàng)造力提高了,，教研取得初步成效。

(三)家長(zhǎng)工作

1,、做好插班生的家長(zhǎng)工作,，主動(dòng)與他們?nèi)〉寐?lián)系，通過(guò)談話,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓他們解除“插班生比輕不愛(ài)重視”的顧慮,，爭(zhēng)取讓他們主動(dòng)配合學(xué)園工作，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展,。

2,、本學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)3次，家教知識(shí)講座1次及家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)與孩子,、孩子與孩子及孩子個(gè)體發(fā)展的情況。讓家長(zhǎng)了解本班教研課題,，取得家長(zhǎng)的配合,，使幼兒的審美創(chuàng)造力得到相應(yīng)的發(fā)展。

3,、充分利用家教欄,，設(shè)置“紅花欄”、談話式的通知,、建議,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的具體情況，明確指導(dǎo)孩子的正確方法,、態(tài)度,。

4、繼續(xù)推行家長(zhǎng)代表制,，讓家長(zhǎng)代表成為廣大家長(zhǎng)和老師間溝通的橋梁,、紐帶，并通過(guò)家長(zhǎng)代表發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們共同為班級(jí)出力,，帶動(dòng)家長(zhǎng)們的熱情,，使家長(zhǎng)們逐步樹(shù)立“教育主人翁”的意識(shí)。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇八

游戲是在正確的教育觀,、兒童觀指導(dǎo)下,，使兒童的認(rèn)識(shí)水平,、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì)化能力得到積極主動(dòng)發(fā)展的重要物質(zhì)條件,。區(qū)域性活動(dòng)時(shí)體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué),，雪中玩，寓教育于游戲中的最好的形式之一,。

在本學(xué)期我園開(kāi)展了一次豐富的游戲活動(dòng)評(píng)比活動(dòng),，并設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名(并列第

一)大班和小一班。二等獎(jiǎng)兩名,，小二班和中二班,。三等獎(jiǎng)兩名，中一和托班,。通過(guò)本次活動(dòng)的評(píng)比,，我們得到了以下的感情與認(rèn)識(shí)。

游戲活動(dòng)中,，還存在著一些問(wèn)題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳?。如在分配游戲角色、游戲任?wù)時(shí),，有老師會(huì)指定幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人再去邀請(qǐng)其他人。我發(fā)現(xiàn),，負(fù)責(zé)人在班上走動(dòng)召喚伙伴時(shí),，大多數(shù)幼兒兩眼緊張地注視著他們，小手舉得高高,，嘴里不停得說(shuō)著：“我,，我!”可是，每次被叫的總是那么一些人,，剩下的往往是常規(guī)習(xí)慣較差,，或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排：去看圖書(shū)吧,。沮喪,、難過(guò)、不滿,，種種表情立即會(huì)出現(xiàn)在這些孩子們的臉上,，而那些被召喚的孩子對(duì)教師或小負(fù)責(zé)人指定的角色也不一定滿意。

應(yīng)讓幼兒的自助評(píng)價(jià),，主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見(jiàn)所聞,、感受體驗(yàn)表達(dá)出來(lái)，與同伴交流分享,，有幼兒主動(dòng)評(píng)價(jià)“我發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?為了以后玩得更好,，我們還應(yīng)該做些什么?我覺(jué)得誰(shuí)玩得好,，誰(shuí)玩得不好?！庇秩纾阂越處煹娜嬖u(píng)價(jià)為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快?”“發(fā)現(xiàn)有的小朋友在更換游戲的時(shí)候，沒(méi)有將原來(lái)的游戲玩具收拾好,，再到令一個(gè)游戲去玩,，下次活動(dòng)中不能再出現(xiàn)這種情況了等等。

由于幼兒年齡小,，他們參與的角色主要?jiǎng)恿κ桥d趣和好動(dòng)性,。因此在組織角色游戲時(shí)，在設(shè)置情景,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上,。這樣才能逐步邊自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展,。

讓他們?cè)谟螒蛑锌梢宰杂勺栽诘仉S意選用材料制成心中所想的東西,，大家都玩的十分開(kāi)心。由此可見(jiàn),，在游戲中,，幼兒通過(guò)自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn)，選擇了自己感到好的方法,，這樣是他們?cè)诟酶斓卣莆占寄艿耐瑫r(shí),，更增強(qiáng)了他們對(duì)角色游戲的興趣和信心。

雖然每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容不同,，不但它們都能增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，有效地促進(jìn)了幼兒各方面的素質(zhì)的提高,。幼兒有了自己的生活經(jīng)驗(yàn),、興趣、愛(ài)好以及認(rèn)知策略,，它們會(huì)按照自己的邏輯,、自己的方式感知生活、認(rèn)識(shí)世界,。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的評(píng)比及評(píng)價(jià),，相信本園教師在游戲活動(dòng)中的指導(dǎo)水平，會(huì)有一定的提高,，我們將繼續(xù)在日?；顒?dòng)中不斷改進(jìn)。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇九

5月31日下午,，為了紀(jì)念5·29中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年,，由豐澤街道計(jì)生協(xié)會(huì)主辦,，泉州豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)協(xié)辦的“快樂(lè)體驗(yàn)·全體發(fā)展”六一少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽在豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行,。

繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng),，在爸爸媽媽的協(xié)助下，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲,，在潔白的畫(huà)紙面前,，發(fā)揮豐富而奇特的想象力，用手中的五彩畫(huà)筆,、水粉顏料大膽創(chuàng)作,，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫(huà)色彩明亮,、個(gè)性張揚(yáng),，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無(wú)拘無(wú)束,，充分展現(xiàn)出他們眼中美好而多彩的世界,。

讀二年級(jí)的郭曉昀小朋友可謂“全家總動(dòng)員”，今天為了這個(gè)比賽,，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)助陣了,，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮,。她指著畫(huà)告訴記者,，“前面是我哥哥，中間是我,，后面是我媽媽?zhuān)绺珧T車(chē)載我們出去外面玩,。”郭媽媽說(shuō),，挺滿意孩子畫(huà)的,，雖然最后沒(méi)有得獎(jiǎng)，但重在參與,、享受這個(gè)過(guò)程,。

“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法，有自己的構(gòu)圖和著色,，有自己的特色,，反映了孩子的童真和創(chuàng)意?！比A僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的老師也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)觀看孩子們的繪畫(huà)作品并作出點(diǎn)評(píng),。

本次繪畫(huà)活動(dòng)，共計(jì)150位學(xué)生參加，到場(chǎng)參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)共有300多人,。比賽分成低年級(jí),、中年級(jí)、高年級(jí)三組,，在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成畫(huà)作,，隨后將作品展出，由孩子與家長(zhǎng)共同投票選出優(yōu)秀作品,，并向獲獎(jiǎng)孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費(fèi)為參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行視力普查,。

這次的繪畫(huà)活動(dòng)圓滿結(jié)束，蘇校長(zhǎng)說(shuō),，這樣的活動(dòng),，一方面豐富了學(xué)生的課外生活，和親子間的互動(dòng),，另一方面,，這次活動(dòng)是與社區(qū)多個(gè)部門(mén)聯(lián)合舉辦，也進(jìn)一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離,，拓展了學(xué)校與社會(huì)接觸的渠道,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇十

20__年首屆春季幼兒親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉下了帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫(huà)面,、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他們的成功;父母收獲了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，增強(qiáng)了幼兒與父母之間的親情和競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí),，高質(zhì)量完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)中五顏六色的彩旗、歡快的音樂(lè)等本身就是給幼兒帶來(lái)一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受,，讓幼兒感到原來(lái)運(yùn)動(dòng)如此快樂(lè),。活動(dòng)中以年級(jí)為單位同時(shí)進(jìn)行,，趣味競(jìng)賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí),，幼兒在同父母合作的過(guò)程也增進(jìn)了與父母之間的親情和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。

二,、增強(qiáng)了家園聯(lián)系，促進(jìn)父母對(duì)我園工作的了解和支持

本次活動(dòng)面向全體父母開(kāi)放，父母既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示,，了解自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，又親自參與了親子游戲?；顒?dòng)中父母參與主動(dòng),、配合默契，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力的保障,。從活動(dòng)中及活動(dòng)后的反響來(lái)看,，父母對(duì)本次活動(dòng)的組織和安排都感到非常滿意。

三,、向社會(huì)展示了我園趣味親子活動(dòng)特色及成果,，展現(xiàn)了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采及素質(zhì)

我們提前一周將這次活動(dòng)對(duì)父母進(jìn)行了通知?；顒?dòng)前在園內(nèi)掛橫幅,、彩旗等，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)優(yōu)良的氛圍,?；顒?dòng)當(dāng)天，進(jìn)行了全程錄像,。還邀請(qǐng)了六道河學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo),、其它三個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)和一百六十多名父母參與觀看，較好地向社會(huì)展示了我園特色活動(dòng)成果和我園教師的風(fēng)采,。

四,、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功

為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，在園長(zhǎng)總指揮下,，特邀明德小學(xué)賈長(zhǎng)亮校長(zhǎng)及所有上午沒(méi)課教師來(lái)協(xié)助，一起布置操場(chǎng),。這些成員分工明確,，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場(chǎng)地安排合理，雖然場(chǎng)地較小,，幼兒,、父母、教師等三百多名,，但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，得到了領(lǐng)導(dǎo)和父母?jìng)兊囊恢潞迷u(píng)。

五,、時(shí)間上把握得當(dāng),，差不多剛好三個(gè)小時(shí)

這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，此次活動(dòng)不僅給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，還能讓幼兒和父母在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂(lè),，而這是我們幼兒園教師的最好回報(bào)。同時(shí),，又發(fā)現(xiàn)了一些不足,，也是在下次舉行的時(shí)候，要注意的地方,。相信,，以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)舉辦的越來(lái)越順利，越來(lái)越出色,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇十一

20--年-月-日下午,，我園大班年級(jí)組按計(jì)劃舉行了別開(kāi)生面的“水果拼盤(pán)”親子活動(dòng)。家長(zhǎng)們自帶水果和工具,，愉快地進(jìn)行著水果拼盤(pán),。家長(zhǎng)和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合,，再配合精彩的刀工技術(shù),、設(shè)計(jì)造型，他們忙得不亦樂(lè)乎;而小朋友們時(shí)而品嘗,，時(shí)而幫忙,，時(shí)而和爸爸媽媽們說(shuō)幾句悄悄話，時(shí)而又開(kāi)懷大笑,。在各自家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，他們用西瓜、香蕉,、荔枝,、蘋(píng)果、櫻桃,、火龍果等原料,，變幻出造型各異的水果拼盤(pán)。

本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō),，達(dá)到了我們理想中的效果,，并得到了廣大家長(zhǎng)的支持。這是一次非常有意義的親子活動(dòng),，其中蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,，既能豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們體會(huì)到了創(chuàng)作與成功的樂(lè)趣,。

《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問(wèn)題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。”因此,，這個(gè)活動(dòng)來(lái)源于生活,，又能服務(wù)于幼兒的生活。水果是幼兒極其喜歡的食物,，讓幼兒觀察它們的外形特征,，知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣,，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力,。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，在有趣,、生活化的情境中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也增進(jìn)了他們親子間的感情，所以孩子們比較喜歡,，這樣的活動(dòng)就具有生命力的,，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。應(yīng)該說(shuō)這是一次十分愉快的活動(dòng),，一切都是孩子感興趣的,，融科學(xué)社會(huì)藝術(shù)為一體，沒(méi)有刻意雕刻的'痕跡,，孩子們?cè)谝粋€(gè)有趣的,、生活化的情境中積極主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性,，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的預(yù)測(cè),，幼兒的合作意識(shí)也增強(qiáng)了。但是在活動(dòng)中,，可能很多家長(zhǎng)都覺(jué)得這個(gè)孩子不會(huì)做或者是為了怕孩子影響作品的美觀,，所以很少提供給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也就讓很多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

而且在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié),，其實(shí)應(yīng)該也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后,，有組織的引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子仔細(xì)的欣賞每一個(gè)大家用心做出來(lái)的作品,，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品,，可以讓孩子欣賞色彩、造型,，同時(shí)也可以讓小朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)作品使用哪些水果做出來(lái)的,，如果是自己班級(jí)的還可以說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來(lái)欣賞的時(shí)候,，可能就不會(huì)急于把他消滅掉了,，也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果，當(dāng)時(shí)我們花了很多功夫做出來(lái)的水果拼盤(pán)卻沒(méi)有花很多的功夫去欣賞,，也讓我們家長(zhǎng)和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次很好的藝術(shù)教育,。

本次活動(dòng)還有一些不足

1,、由于受客觀條件的限制，在活動(dòng)的開(kāi)展中,，我們也遇到了一些難題,。例如：活動(dòng)場(chǎng)地的限制，由于家長(zhǎng)和幼兒人數(shù)太多,，場(chǎng)地較擁擠,，操作起來(lái)很不方便。在今后活動(dòng)的開(kāi)展中,，我們會(huì)事先設(shè)想好所有的可以利用的空間,，使活動(dòng)的開(kāi)展更為有效。

2,、活動(dòng)組織過(guò)程中,，欠缺對(duì)一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)的考慮,。在制作水果拼盤(pán)這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片,，從造型、顏色,、水果拼盤(pán)按什么樣的規(guī)律來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的滲透,，沒(méi)有讓孩子真正理解怎樣通過(guò)色彩、造型的改變來(lái)拼盤(pán),。

3,、在活動(dòng)中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于這一點(diǎn)我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過(guò)程中要重視整合各方面有利的教育因素,，積極探索教與學(xué)的最佳切入點(diǎn),。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇十二

壽光市_中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了。我們本著“我健康,，我快樂(lè)”的原則,，在激烈的競(jìng)賽中,，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運(yùn)動(dòng)游戲,，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功,，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

一,、家長(zhǎng)幼兒齊參與,，體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體,。

從一開(kāi)始,，各位老師、家長(zhǎng),、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),，并始終如一。各班幼兒,、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng),，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長(zhǎng),、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。

二,、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮,、活潑自信,、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn),?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼,，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭(zhēng)取一分,，大人小孩都玩得十分開(kāi)心。

三,、活動(dòng)組織緊湊,，策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理,，活動(dòng)開(kāi)展得十分順利,，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的潛力,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。

3,、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié),。讓其他級(jí)部老師分配,，不是很到位。

這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和家長(zhǎng)配合分不開(kāi)的,，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源,，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力,。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功,，家長(zhǎng)收獲了他的童真,。透過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感,。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)錄 幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇十三

壽光市_中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了,。我們本著“我健康，我快樂(lè)”的原則,，在激烈的競(jìng)賽中,，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運(yùn)動(dòng)游戲,，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功,，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

一,、家長(zhǎng)幼兒齊參與,，體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體,。

從一開(kāi)始,，各位老師、家長(zhǎng),、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),，并始終如一。各班幼兒,、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng),，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,，各位家長(zhǎng)、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑,。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊,、口號(hào)響亮、活潑自信,、斗志昂揚(yáng),，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè),，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼,，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒,，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭(zhēng)取一分,，大人小孩都玩得十分開(kāi)心。

三,、活動(dòng)組織緊湊,，策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理,，活動(dòng)開(kāi)展得十分順利,，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的潛力,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。

3,、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,，不是很到位,。

這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和家長(zhǎng)配合分不開(kāi)的，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰,。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力,。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功,，家長(zhǎng)收獲了他的童真,。透過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感,。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘!