總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

師德表現(xiàn)自我總結(jié)300字 師德表現(xiàn)自我總結(jié)幼兒園篇一

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守教師職業(yè)道德,，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項教學工作,。

本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六(三)班的數(shù)學教學工作,。我能認真鉆研新的課程標準,，吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法、先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力,，工作總結(jié)《教師年度考核工作總結(jié)在補差工作上,，對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作,。不僅狠抓學校教學常規(guī)管理,，而且積極帶領(lǐng)教師開展教科研活動，提高了教師素質(zhì),，促進了學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名,，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號,。

本學年，我的工作量飽滿,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓,，完成繼教學習任務(wù),。此外，每周還負責接送學生校車一次.

一分耕耘,，一份收獲,。本學年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號;在市數(shù)學教學論文和教學設(shè)計評比中，撰寫的教學設(shè)計《位置》獲市級一等獎,，教學論文《淺談在小學數(shù)學教學中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎;小學數(shù)學名師賞析征文《課已停,，意猶存》，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應(yīng)用多媒體技術(shù),，幫助小學生學好數(shù)學》被市電教館評為二等獎;輔導(dǎo)六年級學生參加第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽有2人獲省級一等獎,，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎,。學校被評為參加第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽先進單位,。本人獲第七屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分,，居全校第一名;獲學校綜合組教師x學年度考核評估總分第一名,。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中,，本人輔導(dǎo)六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎,。

金無足赤，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處,，如教學語言不夠豐富,，課堂調(diào)控能力有待提高,，學科科研能力有待加強等。

千里之行,，始于足下,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進取，為黨的教育事業(yè)奉獻自己應(yīng)有的力量,。

師德表現(xiàn)自我總結(jié)300字 師德表現(xiàn)自我總結(jié)幼兒園篇二

在這一學年度的工作中,，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行學校教學計劃,，完成教育教學工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表。

一學年來,，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持為人師表,，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排,，工作中能以身作則,，積極主動，顧全大局,，不計個人得失,。

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù),。

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”,?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成,，什么都不想學,，作業(yè)不會做，造成成績低下,。

班主任工作方面,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。

師德表現(xiàn)自我總結(jié)300字 師德表現(xiàn)自我總結(jié)幼兒園篇三

在緊張忙碌的工作中,，一個學年又過去了。一年結(jié)束之際,，回顧著一年的學習,、工作，頗感有總結(jié)提高的必要,。在思想方面,，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家,，集體榮譽感較強,，平時工作主動、積極,、投入,。能認真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動,。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤,，出好勤,，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作,。

在教學過程中關(guān)愛每一位學生,，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教導(dǎo),。傳授知識的同時教育學生如何做人,。本年度上半年擔任初二(2，3)兩個班的英語教學工作,，周課時18節(jié),。下半年繼續(xù)擔任初三(2、3)兩個班的教學工作,，周課時16節(jié),。兩個班的學生各有特點，依據(jù)學生不同的能力水平,，我能精心備課,，突出重點難點，由淺入深,，拓展深化,。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會,，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心,。教學中力求形成活潑互動，獎懲分明的教學風格,，注意培養(yǎng)學生的學習興趣和教授學生學習方法,。針對自己性格和習慣上的不足能謙虛謹慎，力求逐步養(yǎng)成細致周到的教學作風,，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中,，兩個班成績優(yōu)秀，列同軌班級前兩名,。

在評教評學的評估活動中也受到了學生的肯定,。2月，被評為xx年度校優(yōu)秀黨員;8月被授予市級教學能手稱號,。在擔任備課組長期間，能及時組織同組教師集體備課,，鉆研教材,，分析重點難點，探討適當?shù)慕虒W方式,。積極組織學生參加英語能力競賽,，做好輔導(dǎo)課組織工作和參賽協(xié)調(diào)工作。每次規(guī)?？荚嚭竽茏龊瞄喚砗统煽兘y(tǒng)計工作,。能發(fā)動備課組力量幫助組內(nèi)教師上好全市公開課。在擔任市初二、初三英語協(xié)作組長期間,，能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準備組內(nèi)活動的工作,。9月—11月期間，指導(dǎo)常熟理工學院外語系實習教師費韻帆完成專業(yè)實習,。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務(wù)能力,，以便能更好地勝任英語教學工作，我還積極參加多種類型的業(yè)務(wù)進修學習,。除了積極參加校教研活動外,，我參加了市首批網(wǎng)上非學歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導(dǎo)教師。期間能和其他教師密切配合,，做好課程輔導(dǎo),，布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經(jīng)過長達20xx年的艱苦努力,，我完成了全國自學考試英語本,、專科的學習,。

今年兩上南京,，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作，為自己的漫漫自學之旅作了一個階段性的小結(jié),。此外,，在去年市級初賽的基礎(chǔ)上，我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術(shù)與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎,，隨后在市骨干教師培訓活動中上市級公開課一次;9月,，參加江蘇省首屆“時代之星”優(yōu)秀教師評選活動，經(jīng)過兩輪的角逐終獲教案和課程設(shè)計一等獎,。5月,，參加市多媒體課件評比獲三等獎，7月通過全國教師教育技術(shù)考試初級,。在教學之余,，我積極進行教育教學研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學“十·五”~“十一·五”滾動規(guī)劃課題：英語“任務(wù)型”教學中培養(yǎng)包括學生國際意識在內(nèi)的綜合能力的研究的中期評估,。9月,，課題模擬結(jié)題報告獲xx年校課題研究成果二等獎。3月,，常熟市級課題《多維課堂教學目標的設(shè)立及實施的有效性研究》立項,。

一年來，我積極參與了校課題研究的各項活動,，就自己負責的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會,，“透視課堂”教育論壇等活動中積極發(fā)言,，于與會教師交流教學感悟。在學校良好教研氛圍的帶動下,，我積極參與到“新教育”實踐的并擔任了部分實踐任務(wù),。2月論文《談?wù)動行в⒄Z教學中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學生為主體，進行真實有效形式多樣的教學》獲校一等獎,，蘇州市級三等獎,。今年，我繼續(xù)擔任初中黨支部書記的工作,。

在一年的工作中,，我認真貫徹黨總支學習、活動安排,。組織支部全體黨員認真按照上級黨組織要求,，從自身做起，從教育教學的細致工作做起,，樹立黨員教師的形象,，使各黨員教師加強了榮譽感和責任感，更主動自覺地投入到工作中去;也進一步擴大了黨在廣大教師中的影響,，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊伍中來,，今年確定了發(fā)展對象一個，并確定了考察培養(yǎng)的計劃,。一年來,，我分別擔任了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學管理,。負責所在班級的冬季晨跑活動,，常常和學生談心，耐心指導(dǎo),，給予適當?shù)墓膭?。熱愛學生，關(guān)心學生學習以及生活,，使學生德,、智、體等全面發(fā)展,。當然,，在過去一年的工作中還有許多不足之處，新的一年中,，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

師德表現(xiàn)自我總結(jié)300字 師德表現(xiàn)自我總結(jié)幼兒園篇四

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、做一個學習型教師

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

師德表現(xiàn)自我總結(jié)300字 師德表現(xiàn)自我總結(jié)幼兒園篇五

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、做一個學習型教師

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!