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2022年青年教師個人成長演講稿優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-10 16:04:12
2022年青年教師個人成長演講稿優(yōu)質(zhì)
時間:2022-11-10 16:04:12     小編:admin

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對性,,能解決實(shí)際問題,。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

青年教師個人成長演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:

大家上午好:

20__年x月,,我受聘進(jìn)入尚春校園工作,,轉(zhuǎn)眼進(jìn)入校園已有一年,,作為一名新教師,,在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,我成長、進(jìn)步,、收獲了不少。回顧這一年,,對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足,今后的工作中,,我會全力拓展自己好的一面,,努力克服自己不足的地方。

本年度,,我擔(dān)任八年級物理以及九年級化學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,,我主要做了以下幾點(diǎn):

1.多聽課,多請教,,多學(xué)習(xí),。作為新教師,剛開始對教學(xué)有些盲目,,不知如何下手,,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,不斷改善自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,,努力調(diào)動學(xué)生的用心性,,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改,、講評作業(yè),,盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得,。

3.多思考,,多總結(jié)。每上完一堂課,,立即進(jìn)行總結(jié)反思,,并寫下教學(xué)反思,在教學(xué)中提高自己,。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,,時代在不斷的發(fā)展,,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,,我努力學(xué)習(xí),,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,,無論是在和學(xué)生相處的技巧,,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步,。

4.及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。作為理科教師,給學(xué)生適量的練習(xí)是必不可少的,,在努力講清楚理論知識外,,課堂內(nèi)外為學(xué)生安排適宜的練習(xí),并將練習(xí)狀況作為反饋信息的路徑,,查漏補(bǔ)缺,,努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.在此基礎(chǔ)上,,我用心參加校園組織的各種教學(xué)及其他活動,。認(rèn)真上號每一節(jié)公開課,并在20__年春期公開課中獲得一致好評,。在20__年x月的名師儲備工程活動中,,教具制作比賽獲一等獎,獲綜合獎二等獎,。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎,。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎,,

今后,,為了更好扮演教師的主角,使自己成長更多,,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),,以激勵自己:

1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,轉(zhuǎn)變理念,,與時俱進(jìn)。

2.在業(yè)務(wù)技能上,,繼續(xù)夯實(shí)基本功,,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié),,將自己的教育心得同其他老師分享,為校園和自己的教學(xué)課題努力做好研究,。

在今后的教學(xué)中,,我會努力思考探索,掌握更多教育規(guī)律和教育方法,。用心體會教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以使自己變得更加強(qiáng)大,。用真誠對待學(xué)生,用職責(zé)保護(hù)學(xué)生,,用行動回饋家長,,用收獲回報社會。成為一名讓學(xué)生貼心,,讓家長舒心,,讓社會放心的優(yōu)秀教師。

青年教師個人成長演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)們大家好:

感激校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會,,在這個異常的日子里,,代表所有教師表達(dá)我們共同的心聲,送上我們對同學(xué)們的承諾和期望,。

作為撫順一中教師,,我們肩負(fù)著社會、家長及每一位學(xué)生給予的重任,,在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)爭創(chuàng)一流的學(xué)校精神指引下,,力爭成為教學(xué)水平一流,盡職盡責(zé),,師德高尚的教師,。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂,。俗話說,,親其師,則信其道;信其道,,則循其步,。喊破嗓子不如做出樣貌,所以說教師是旗幟,,是路標(biāo),。我們常聽到這樣的說法:有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生,。教師的一舉一動、一言一行,,都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的腦海里,,都有意或無意地熏染著影響著學(xué)生,正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲?!彼栽趹?yīng)對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求下,應(yīng)對學(xué)生們天真無邪的眼神,,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高自身素質(zhì)。

首先,,我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。讓自我有價值、有尊嚴(yán)地活著,,僅有這樣,,我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自我。應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑,,我們該如何固守自我的價值觀念,,堅(jiān)持自我的生活信條呢我想最關(guān)鍵的還是,你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán),、價值與激動人心的幸福如果找到了,,我們就會從容、歡樂的應(yīng)對重復(fù)而繁重的工作,。僅有這樣,,樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),天天應(yīng)對的學(xué)生在我們眼中才會每一天都是新的,。這就是教師獨(dú)有的享受,。

其次,我們要珍惜每一位學(xué)生,,尊重并平等對待每一位學(xué)生,,善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,與他們進(jìn)行心靈的溝通,,我們不僅僅要成為知識的傳播者,也要成為他們?nèi)松膶?dǎo)航者,,因?yàn)閮H有我們能夠做到,,而每一位選擇一中的學(xué)生又是如此的信任我們。

最終,我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷豐富發(fā)展自我的精神世界,。師德不是靠講出來的,而是靠內(nèi)心世界的豐富,、文化底蘊(yùn)的提升,、人格素養(yǎng)的完善。時代與社會賦予了我們這樣艱巨的任務(wù)和光榮的使命,,我相信我們每一個一中人都會不求回報的奉獻(xiàn)自我的一份力量,,而事實(shí)上自工作4年以來我也在感受著每位領(lǐng)導(dǎo)和教師所做的一切,這讓我感動和驕傲,。

借此機(jī)會,,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、越辦越好;愿所有教師節(jié)日歡樂,、身體健康,,愿祖國的未來,撫順一中的期望——我們可愛的學(xué)生們?yōu)樽晕覄?chuàng)造完美的人生,,為撫順一中增添無限的精彩,,多謝大家!

青年教師個人成長演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!我是__小學(xué)的___,。今天我很榮幸坐在這發(fā)言,,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會。其實(shí),,我只是一名普普通通的小學(xué)英語教師,。在十年嗑嗑絆絆的小學(xué)英語教學(xué)中,我不斷學(xué)習(xí)探究,,逐漸積累了一些對小學(xué)英語教學(xué)的個人經(jīng)驗(yàn),。今天有機(jī)會和大家一起探討,我感到很高興,,如果說的不當(dāng)之處,,還請各位多多包涵。

在這次全市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課比賽中,,共有14節(jié)詞匯課,。14位教師每一位都能認(rèn)真鉆研教材,抓住重難點(diǎn)教學(xué),,努力了解學(xué)生,,完成任務(wù)教學(xué)。各位老師各盡所能,,各展其才,,給我們帶來14節(jié)優(yōu)秀的課,。下面,我就從三個方面對這些課做一下小小的點(diǎn)評:

一,、對詞匯課的認(rèn)識

詞匯課聽起來好象是單純教幾個單詞,,但在語言教學(xué)中我們應(yīng)把握這樣一個原則:詞不離句,句不離境,。這兩句話說的什么意思?就是說在教學(xué)中教單詞的同時,,離不開句子的教學(xué),教語句的同時不能脫離環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在這次比賽中,,我們7號老師和9號老師就做的相當(dāng)不錯。7號老師教授的是四種水果:pear,orange, watermelon和peach,。她利用猴子了一個cai課件創(chuàng)設(shè)情景,,在教單詞的同時,展示兩個動物朋友喜不喜歡,,從而引出句子:do youlike--------?yes, i do./no, idon’t,同時讓學(xué)生去扮演角色,。角色扮演完后,自然過渡到調(diào)查周圍同學(xué),。這樣的安排給人一種水到渠成的感覺,。9號老師教的是四個形容詞:big,small,long 和short。她帶領(lǐng)我們進(jìn)入了動物園:看見大象學(xué)生就扮演:hi, i’m elephant. i’m big.看見猴子學(xué)生就扮演:hello,i’m monkey. i’m small.看見蛇學(xué)生就扮演:hello, i’m snake. i’mlong.看見小白兔學(xué)生就扮演:hi, i’m rabbit. i have a short tail…學(xué)生興趣高,,也非常積極主動去運(yùn)用英語交際,。

二、對詞匯課課堂結(jié)構(gòu)的認(rèn)識

一節(jié)好的課,,首先要教學(xué)思路清晰,,目的明確,重難點(diǎn)突出,。我們小學(xué)英語教學(xué)過程大致可分為以下幾塊:

1.warm-up 熱身 讓學(xué)生通過游戲,、chant、歌曲等進(jìn)行一個暖身,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2. preview/revision 預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí) 可對過去的相關(guān)知識進(jìn)行一下回顧展示

3. presentation and practice主要是呈現(xiàn)新知,教授新知,,并能利用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固操練,。在這14位參賽教師中,1號,,4號,,6號,8號,,9號,,10號,,11號,,13號等老師,,她們運(yùn)用了competation、chant ,、tpr ,、look and match、 listen and point,、 listen and draw ,、guessing game和task-based等教學(xué)方法,采取了師生操練,、小組操練,、生生操練等多種形式,給人一種多姿多彩的感覺,。特別提出的是6號和10號老師,,她們可能不是英語專業(yè)畢業(yè)的老師,但她們能充分利用空中資源,,和學(xué)生一起學(xué)習(xí),,一起做游戲,共同操練,,這很值得讓我們?nèi)ソ梃b,。

4. consolidation and e_tension 就是對我們所學(xué)的知識做一個總結(jié)和拓展。

這幾部教學(xué)環(huán)節(jié)相輔相成,,互相聯(lián)系,。教學(xué)時我們可以用簡單的游戲、歌曲甚至是短短的幾句課堂用語就能將它們自然銜接,,慢慢過渡,,但有很多老師常常忽視這些,使的下一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的有點(diǎn)突然,。比賽中我認(rèn)為做的比較好的有_號等老師,。

三、關(guān)于課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的處理

優(yōu)秀的課堂之所以優(yōu)秀,,除了教學(xué)結(jié)構(gòu)外,,還有細(xì)節(jié)的獨(dú)特處理,就如人一樣,,七分長相三分打扮,。如1號、2號,、10號老師的cai課件,,4號和9號老師獨(dú)特新穎的詞卡,,4號和13號老師漂亮的板書設(shè)計(jì),11號和12號老師多樣的評價語,,13號和14號老師完整的評價體系(形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合),,5號和12號老師好聽的語音語調(diào),特別是12號老師夸張的語音語調(diào)和態(tài)勢語,,這些都留給了我們每一個在場的老師深刻的印象,。

總的說來,各位老師都能較好的完成教學(xué)任務(wù),,但是也存在不少問題,,需要去改善:

1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),少犯知識性錯誤,。盡量運(yùn)用簡短的英語,,讓學(xué)生聽懂指令。

2.缺少對語言情境的創(chuàng)設(shè),,各個知識點(diǎn)之間出現(xiàn)一定的塊面,,如果能夠一條線索貫穿起來就更加好了。

3.對學(xué)生的小組活動需加強(qiáng)指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的習(xí)慣,。

4.要探究對課堂知識的拓展。

5.應(yīng)注重細(xì)節(jié)的處理,,如板書設(shè)計(jì),、學(xué)生座位的安排、評價語的多樣化等,。

今天,,在王老師的組織安排下,我們聚在一起共同學(xué)習(xí),。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的支持與理解,,也感謝王老師為我們?nèi)欣蠋焸兒蛯W(xué)生們在不到一年的時間里提供了多次展示自我的舞臺。我相信,,在王老師的領(lǐng)導(dǎo)下,,我們仙桃市小學(xué)英語會有更大的進(jìn)步。謝謝!

青年教師個人成長演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!趙主任給我的題目是《談?wù)勎业拿麕煶砷L之路》說實(shí)話,,我去年暑假雖然評上了滑縣名師,但我這個“名師”真是名不副實(shí),,我覺得自己啥都不懂,,啥都不會。今天在各位優(yōu)秀的老師面前,我內(nèi)心真的很忐忑,?;仡櫸业慕逃逃睿阉鬟€算讓自己心有慰藉的做法,,我就挑出來“上課,、備課、學(xué)習(xí),、反思”中的某些好的做法向各位做一匯報吧,。

一,、上課,。我以“站穩(wěn)課堂,做有專業(yè)尊嚴(yán)的人”要求自己,,我經(jīng)常對自己說“課比天大”,。我欣賞于漪老師說的話:“三尺講臺是我的生命閃光的地方,我用生命在歌唱,,因?yàn)槲业拿抗?jié)課都將影響孩子們的生命質(zhì)量,。”因此,,我不敢隨便糊弄我的語文課堂,,盡管沒有一節(jié)課讓自己感覺到是完美的,但是每節(jié)課,,我都盡力讓我和我的學(xué)生融入到語文的世界里去,。我覺得上課是神奇的,能夠治百病,,當(dāng)你身體不舒服時,,當(dāng)你為許多事情心煩意亂時,只要走上講臺,,開口說話,,什么煩惱甚至病痛就會消失,而且你越投入越陶醉于課堂,,這種感覺越明顯,。但如果哪節(jié)課上得特別沉悶,自己感覺特別失敗時,,我心里就特別堵的慌,,甚至要堵一、兩天,,即使春天到來了,,也感覺不到陽光的明媚??梢哉f,,我很在乎我的課堂,。

二、備課,。因?yàn)樵诤跽n堂,,所以備課就不敢馬馬虎虎。只有備好課,,課堂上才能迎刃有余,、左右逢源。備不好課,,站在講臺上就不自信,,越不自信,課就越上不好,。所以,,每節(jié)課要教什么,用什么辦法教,,都要做到心中有數(shù),,即使課堂中有新的生成也是在意料之中。家常課好好備,,我主張語文教師要進(jìn)行單元備課,,教閱讀課,心中要有課標(biāo)中閱讀教學(xué)目標(biāo)12條,。平時備課下功夫,,參加比賽時才能有自己的創(chuàng)意,記得15年縣優(yōu)質(zhì)課比賽前,,周末,,我把自己關(guān)在屋里,八個小時不吃不喝不動,,一直在琢磨《窗》這一課該怎么樣上,,最后雖然拿了個全縣第二名,但我的教學(xué)設(shè)計(jì)得到了教研室柳峰老師的認(rèn)可,。

三,、反思。我欣賞葉瀾教授的一句話:“一個老師寫一輩子教案難以成為名師,,但寫三年反思則很可能成為名師,。”平時教學(xué)中,,我也很注重寫反思,。多則寫成一篇小論文,少則兩三行(很多時候還是因?yàn)樽约簯校瑢懗尚≌撐牡倪€是少數(shù),,大部分都是寫的少),。但不管多還是少,每一次的反思都是真真實(shí)實(shí)的反思,,反思課堂中的亮點(diǎn),,隨時記下來,反思課堂中的不足和敗筆,,隨時記下來,,養(yǎng)成隨時記的好習(xí)慣,真的是在以后的教學(xué)中受益不少?,F(xiàn)在想來,,如果我的反思做得再扎實(shí)一些,我的課堂應(yīng)該就風(fēng)生水起了,。反思課堂教學(xué)是一種好習(xí)慣,,反思我們和學(xué)生的相處也是好習(xí)慣,,俗話說:三分教,,七分管。反思我們的作業(yè)布置,,反思我們對學(xué)生的批評是否妥當(dāng),,反思我們的某些做法是不是表率。我還是比較喜歡把反思寫下來的,,我的簡書上現(xiàn)在已經(jīng)十六七萬字了,,當(dāng)然里面也有一些生活隨想。

四,、學(xué)習(xí),。我不是個勤快的人,但我知道,,我的教學(xué)水平太一般,,盡管有時候陶醉自己的課堂,但那也只是井底之蛙,??疵麕煷罂兊恼n堂,看他們的書籍,,我經(jīng)常是眼前一亮,,他們的教育智慧讓我拍案叫絕,我不能不折服于他們,。如果說外出學(xué)習(xí)點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)激情,,那么讓學(xué)習(xí)意識有持久溫度的,還是靠自己的生命自覺。我自己買書學(xué)習(xí),,王君老師的,,黃厚江老師的,余映潮老師的,,于漪老師的,。但,我做的還不好,,讀專業(yè)書籍很慢,,一本書讀了很長時間還難以消化。

最后,,我還想說,,每個人都有惰性,很多時候,,得有人逼逼自己,,能成為滑縣名師,我還得感謝我們的趙主任,,是他催促我在滑州杏壇上投稿,,我才有了報名的資格,謝謝趙主任,,謝謝一路上幫助過我的所有老師們!

青年教師個人成長演講稿5

早上好!學(xué)校這周的國旗下講話主題是:安全記心中,。你知道嗎?自1996年起,每年3月的最后一個星期一是中國教育界的一個特別日子,,那就是:全國中小學(xué)生安全教育日,。

生命之于每一個人有且只有一次。每個人都應(yīng)該珍視生命,,注意安全,,懂得一些安全方面的知識,特別是對于我們同學(xué)們來說,非常重要,。有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的,。所以,今天,我們再來說說校園安全的一些事兒。希望同學(xué)們能夠聽的仔細(xì),熟記于心,并能把學(xué)校提倡的“正行”文化付諸于自身安全的自我教育行動中,。

一,、交通安全

1、來校時,,要注意交通安全,。低年級學(xué)生由家長陪送到校,高年級學(xué)生若能自理,,行走時沿人行道走,,不在機(jī)動車道上行走,、奔跑追逐;橫穿馬路時,要看紅綠燈,,堅(jiān)決做到紅燈停,、綠燈行。由于,,我校與君蘭中學(xué)交界路段交通事故時有發(fā)生,,不管你是以任何方式來到學(xué)校,請做好并督促你的父母嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,,文明禮讓,,服從校值班人員的要求,讓我們安心愉悅地上學(xué)來!

二,、校園安全.

上下樓梯時,,從樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下,、不追逐打鬧,、其次在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意做好準(zhǔn)備活動、避免沖撞.禁止將打火機(jī)等易燃,、易爆品帶入校園,更不允許將刀具危險玩具帶進(jìn)校園,。同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜、理智,切忌用拳頭代替說理,。近段時間,,天雨路滑。下課時間,,學(xué)校的走廊等多處地方成為了某些孩子的樂園。許多同學(xué)貪圖一時的快樂,,在樓梯口,、走廊上隨意滑行、打鬧,,甚至沖撞到其他同學(xué),。這種行為存在著極大的生命危險!生命是美麗而脆弱的,會在你不經(jīng)意的打鬧中受到損害,。請同學(xué)們始終把生命安全放在心中!

三,、消防安全

學(xué)校的走廊,宿舍,,功能室場等地方都配備滅火器具,。這些滅火器能在發(fā)生火災(zāi)事故時拯救我們的生命。在每學(xué)期一次的消防演練中我們懂得了許多防火滅火的知識,,然而,,我們更需要共同去維護(hù)我們的公共安全設(shè)施,。

四、離校安全

貫徹做好每天放學(xué)前三分鐘的安全教育工作,。離校,、教室、宿舍一定要關(guān)好門窗,、電燈,,投影設(shè)備等。

最后,,希望通過這次國旗下講話,,在全校形成一個“安全在我心”的濃厚氛圍。生命是美好的,,生活是多姿多彩的,,而要擁有這一切的前提是安全。本周三,、四學(xué)校舉行的春游活動也請同學(xué)們牢記安全,,做到開開心心春游去,平平安安返家來,。希望同學(xué)們時刻加強(qiáng)安全意識,,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

教師講話稿

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