我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來(lái)了解一下吧。
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇1
大家好!
十年樹木,，百年樹人,，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路,。
所謂師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。作為一名教師,，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理,，第二才是知識(shí)技能,。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感,，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求,。
俗話說(shuō)：“教育是一個(gè)良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則,。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔,。
教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。教師的愛與眾不同,，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合,。陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！蓖瑫r(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天,，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止,，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,，見到那個(gè)男生已在等他,。
陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了,?！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的,，我不讓你打人,，你立刻住手了，說(shuō)明你很尊重我,?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說(shuō)：“據(jù)我了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),，說(shuō)明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖,。這時(shí)男生哭了：“校長(zhǎng),，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì),，我也不應(yīng)該采取這種方式,。”陶先生又掏出第四塊糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò),，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了,?！蓖ㄟ^這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理,，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng),、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題,，缺少愛心不能說(shuō)不是一個(gè)原因,。
言傳身教，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn),。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會(huì)聽到這樣的事情,，某位老師政治觀念不強(qiáng),，課堂上不能把握分寸,，導(dǎo)致負(fù)面影響;有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對(duì)本職工作得過且過,，敷衍了事;學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心,，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊,，教學(xué)方法呆板;教授不上課,、副教授少上課、提了職稱減少課等等,。雖然說(shuō)這可能不是普遍現(xiàn)象,，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識(shí)。
教師對(duì)政治的關(guān)心和了解,，對(duì)職業(yè)的熱愛和投入,，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù),，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)高為師,，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,。
我們說(shuō)，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先,。在我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流地方性理工大學(xué)的征途中,，一流的師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格，更是哈理工辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在,。
從這里我們看到，正是廣大教師的愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘,、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn),，才鑄就了哈理工__年的光輝歷史,，才譜寫了本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀的美麗華章,，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍(lán)圖!
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)維九月,，序?qū)偃?，大地流金，碩果飄香,。在這個(gè)盛載收獲,、孕育希望的季節(jié)里，沐浴著清新的晨風(fēng),，懷揣著美麗的夢(mèng)想,，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿激情的新學(xué)年，迎來(lái)了900多位朝氣蓬勃的高一新同學(xué),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!同時(shí),，在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn),，為我校發(fā)展添磚加瓦的全體教職員工致以崇高的敬意;向努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示親切的問候!
20__年注定是一個(gè)不平凡的年份,，既是抗戰(zhàn)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,，又是十三五規(guī)劃開局之年，一邊是承前的歷史,，一邊是啟后的未來(lái),，一邊是難忘的昨天，一邊是美好的明天,。四天前的9·3閱兵依舊歷歷在目：三軍列陣,、鐵甲生輝，齊整軍容,、振奮人心,，兵之利器、舉世矚目,，戰(zhàn)鷹呼嘯,、壯志凌云，中國(guó)創(chuàng)造,、震驚世界,，中華兒女、熱血沸騰，二戰(zhàn)定性,、堅(jiān)不可摧,，人間正道、勾勒清晰,，裁軍卅萬(wàn),、世人驚呼，銘記歷史,、珍愛和平,。中國(guó)經(jīng)過70年的砥礪前行，終于鑄造了一支威武之師,、和平之師,，鋼鐵之師、文明之師!讓我們一同為祖國(guó)祝福,、為祖國(guó)驕傲,、為祖國(guó)自豪吧!
20__年高考，再次刷新記錄,，取得了驕人的成績(jī)：重點(diǎn)上線28人,，羅麗霞同學(xué)以605分名列文科第一;本科以上245人，上線率為29.3%;?？埔陨?85人,，上線率為81.7%。以歲歲有增長(zhǎng),，年年有突破,，屆屆有亮點(diǎn)的不凡成績(jī)，向全市人民交上了一份滿意的答卷,。成就了“連年攀升”的高考佳績(jī),，奠定了可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了“社會(huì)聲譽(yù)不斷提升”的共同愿景,，成為了河源市面上普通高中的品牌學(xué)校,，證明了河源市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)也是莘莘學(xué)子圓夢(mèng)高考的伊甸園。
老師們,，同學(xué)們,，20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期，學(xué)校將以“傳承發(fā)展,、轉(zhuǎn)型提質(zhì),，穩(wěn)中求變、變中求進(jìn)”為學(xué)期總體工作目標(biāo),，本著“新高考,，新挑戰(zhàn);新方式，新舉措”的工作思路，引領(lǐng)全體師生“盡心盡力盡責(zé),，筑夢(mèng)追夢(mèng)圓夢(mèng)”，努力把我校辦成一所學(xué)生信任,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的學(xué)校。
今天來(lái)自昨天,，明天源于今天,。今天的成績(jī)，既是昨天執(zhí)著追求的結(jié)果,，更是明天卓越的起點(diǎn),。今天我們站在這里，仰望著國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候,，心中一定會(huì)對(duì)新學(xué)年產(chǎn)生一種美好的憧憬和展望,。在此，我送給大家三句話：
第一句話,，修身為始,，做一個(gè)嚴(yán)格自律、規(guī)范行為的人,。
同學(xué)們,，在田中完成高中三年的學(xué)習(xí)與生活，首先應(yīng)當(dāng)了解學(xué)校的校規(guī),，要知道哪些是可為的,，哪些是不可為的，這樣才能逐步適應(yīng)校園集體生活,。自由就是做法律所允許的事情的權(quán)力,。在一個(gè)集體中，不存在無(wú)限制的自由,，失去紀(jì)律的自由是一種墮落,。紀(jì)律是自由的第一條件(黑格爾)。道德是自由的保衛(wèi)者(斯米茨),。學(xué)校的一切規(guī)章制度,，都是為了給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并為同學(xué)們的進(jìn)步與發(fā)展提供切實(shí)的保障,。
第二句話,，修心為上，做一個(gè)養(yǎng)志成才,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,。
高中階段是同學(xué)們由未成年人向成年人跨越的重要階段。我校每年都要舉行18歲成人宣誓儀式。在這一階段中,，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),、家人的期盼和個(gè)人的人生目標(biāo)都應(yīng)當(dāng)定位于“成人成才”這四個(gè)字上。成人,，則意味著對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人承擔(dān)一份責(zé)任;成才則意味著對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì),、對(duì)他人要做出一份貢獻(xiàn)。做人要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，做事要利人利已,，這一切要從小事做起，要從現(xiàn)在做起,，從孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)做起，從彎腰撿起一片廢紙做起,，這樣你便發(fā)現(xiàn),，舉手之勞，我們能做好的事情有許多,。小事做好了,，才能成就大事。大家一定要明白：做人不擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，就失去了人格,，當(dāng)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)便是最大的錯(cuò)誤。希望大家在踐行我?！叭巳耸遣?，人人成才”的辦學(xué)理念過程中去“敦品正行，明德立己”,，完善自己,，成就自己。
第三句話,，修學(xué)為本,，做一個(gè)勤奮進(jìn)取、不斷進(jìn)步的人,。
理想必須通過自身的艱苦努力才能變成現(xiàn)實(shí),，而艱苦努力的過程則需要意志、毅力和恒心去支撐,。在你們的求學(xué)生涯中,，學(xué)校,、家庭和社會(huì)僅僅是你們成長(zhǎng)進(jìn)步的外在條件;個(gè)人努力與否，努力程度怎樣,，才是你們學(xué)業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵性決定因素,。在田中就讀，回避不了這樣一個(gè)客觀的事實(shí),，那就是只有那些三年如一日,，誠(chéng)實(shí)做人，用心求知,，在校園里留下堅(jiān)實(shí)的腳印，在教室中灑下求知汗水的同學(xué),，才能得到理想的回報(bào),。成功不是屬于所謂一時(shí)的“聰明人”，而是屬于那些堅(jiān)持不懈不斷進(jìn)步的人,。智者的夢(mèng)再美,，也不如愚人實(shí)干的腳印。好好學(xué),，沒有一個(gè)學(xué)不好;不好好學(xué),，沒有一個(gè)能學(xué)好，曾經(jīng)的高分不是資本,，低分不是包袱,，進(jìn)步大于成績(jī)，態(tài)度決定高度,，大家都要從零開始,，站在新的起跑線上，腳踏實(shí)地,，奮勇爭(zhēng)先,。
所以，我希望同學(xué)們能在思想,、心理,、行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備，在新的學(xué)期,，懷著新的希望,，踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn),?？梢哉f(shuō)，你做好了準(zhǔn)備,，你就是有備而戰(zhàn),，定能戰(zhàn)無(wú)不勝;反之,，你將在新的環(huán)境、新的學(xué)段敗下陣來(lái),。抓住高一,，贏在起點(diǎn);重視高二，迎難而上;堅(jiān)守高三,，圓夢(mèng)人生,。希望同學(xué)們能夠順利完成這一蛻變。
最后,，我們共同期待著各位老師,、同學(xué)們與田中一起，不斷走向新的輝煌,，起好步,，開好局，時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步!我誠(chéng)心地祝福老師同學(xué)們健康,、進(jìn)步、平安,、開心!
謝謝大家!
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)尊敬的各位老師：大家好!值此教師節(jié)之際,，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺(tái)上發(fā)言,，我感到特別的光榮,、特別的振奮!我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的第一個(gè)節(jié)日里，實(shí)實(shí)在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。???
六年以前,，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土,，寄居港城,。我慶幸，因?yàn)槲疫x擇了張家港,，選擇了港區(qū),，選擇了教育。???
在這里,，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏,，聽到社會(huì)發(fā)展的聲音。? ??
第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力;教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我奮斗的熱情,。? ??
六年以來(lái),，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。? ??
同樣值得慶幸的是,，我選擇了蓬勃向上的第二職中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放,，為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂,。???在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)老師的悉心栽培和熱情幫助下,，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟,，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健,，曾經(jīng)的寄居已變得安定。???
而無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化,，都是在教育的園地里完成的,，而且是僅用了六年的時(shí)間就全部完成的。???
為此,，我真想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育,。? ??
教育的天地里撐起了我成長(zhǎng)的階梯，它投我以桃,，我必報(bào)之以李。???
六年間,，我在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記,、學(xué)生科長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、德育處主任的同時(shí),，還連年兼任班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科一線上,，也從來(lái)都是勇挑重?fù)?dān),。? ??
今年，我繼續(xù)兼任班主任,，并且任教高三語(yǔ)海底總動(dòng)員2：多莉去哪兒文,。? ??任務(wù)更重，但我毫無(wú)怨言,，不敢懈怠,。? ??
我這樣要求自己：作為蘇州市級(jí)優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索,，深入研究,，形成經(jīng)驗(yàn)，做好示范;作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀,，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉,，去拼搏，去發(fā)揮,，去奉獻(xiàn),。???
因?yàn)槭聵I(yè)是無(wú)止境的,，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn),，才能不斷進(jìn)步,，所以年輕的我沒有滿足的理由!今后，我會(huì)自覺地向著教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登,、不斷求索，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師,。???爭(zhēng)取用更廣博的知識(shí),、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地,。而且,，在這片我熱愛的園地里，無(wú)論何時(shí),，無(wú)論何地,，無(wú)論何崗位，我都將始終孜孜不倦,、任勞任怨,、全心投入、全力以赴!各位老師,，我執(zhí)著地認(rèn)為：教育的事業(yè)是崇高的,，教師的職業(yè)是光榮的。???
魏書生老師曾認(rèn)為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個(gè)評(píng)價(jià)拔得太高;“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的這個(gè)評(píng)價(jià)“最”字不當(dāng),。???
我卻覺得：塑造人類靈魂的工作,，教師在做，教師能做,，“靈魂的工程師”評(píng)得其所;倘若沒有教師,，今天的人類或許還在知識(shí)和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動(dòng),，收獲著文明,，評(píng)其為“光輝之最”亦無(wú)不當(dāng)。???
“無(wú)意苦爭(zhēng)春,，只把春來(lái)報(bào),，待到桃李滿園時(shí)，我們叢中笑”——最后,，愿這句話能與各位老師共勉,。???
謝謝大家!
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇4
位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天,，我能站在這里發(fā)言,，我感到既開心又擔(dān)心,， ，開心的是這是我今后更好工 作的一個(gè)動(dòng)力,，擔(dān)心的是在座的各位老師都是我今后需要學(xué)習(xí)的對(duì)象,，而在座的各位老師會(huì)有比我更好的辦法，所以希望以后各位老師能給予我批評(píng)指正,。 幼兒園的班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，不但要上好課，還要用心打造一個(gè)有特色的,、健康向上的班集體,，我想，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗 水是不會(huì)收獲的,。
今天我就自己的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
一,、有一顆真愛、寬容,、無(wú)私的心,，使孩子健康成長(zhǎng)。 幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，他既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作,，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純潔無(wú)私的孩子,，也許 不需要什么天才的班主任,，我覺得也不需要班主任具有什么特異功能,。只需要你深入到孩子的內(nèi)心世界,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容,、無(wú) 私的心,。當(dāng)然，這顆愛心里還要有你的尊重,，你的關(guān)愛,，你的責(zé)任。熱愛教育事業(yè),，熱愛孩子是教師職業(yè)道德的核心,，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。只有 你的愛心付出了,，你才能發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，才能幫孩子健康的成長(zhǎng)。
二,、對(duì)待同事——真誠(chéng),，做同事的知心姐妹,，一個(gè)班就是一個(gè)集體，作為班主 任,，就要跟班內(nèi)老師做到真誠(chéng)和諧,，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解,、體諒,，時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，一切以工作為重,，這樣就會(huì)營(yíng)造一個(gè)寬松,、愉悅的 工作環(huán)境，在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性,，當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都有一套,，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī),，不能一個(gè)要求這樣,，一 個(gè)要求那樣，也不能一個(gè)緊一個(gè)松,，以免使孩子形成兩面性,，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣，對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作,，班主任提出一 個(gè)具體措施,，然后再與班內(nèi)老師商量，針得一致意見后分工合作盡力完成好,，在進(jìn)行聽課,、調(diào)研活動(dòng)中，我們做的有什么不當(dāng)之處,，還請(qǐng)各位姐妹提出寶貴 意見,，以讓我們更快地成長(zhǎng)。
三,、對(duì)待家長(zhǎng)——真心,。做幼兒園老師不僅要了解孩子，還有了解家長(zhǎng),，要對(duì) 孩子了如指掌,，這樣才能因材施教，使每個(gè)孩子得到不同的發(fā)展,，將孩子在園表現(xiàn),、發(fā)展情況如實(shí)的與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛，再與家 長(zhǎng)一起分析孩子的問題所在,，共同商談幫助孩子克服方法,。以平和、有好合作的態(tài)度請(qǐng)求家長(zhǎng)的指導(dǎo)與幫助,，已到達(dá)家園合作的最終目的,。
以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟，總之,，幼兒園工作是最辛苦的,，幼兒園班 主任要尊重自己，尊重每個(gè)孩子,，尊重自己的工作,，把自己全部的愛心，真心,，耐心和責(zé)任心付與工作中,，讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅 翱翔!謝謝大家!
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇5
尊敬的各位朋友們，大家好!
有人說(shuō)“生命就像一場(chǎng)旅行”,，我說(shuō)“教育也像一場(chǎng)旅行”,，我和我的孩子們一路同行，風(fēng)雨同舟,。
10年前,，我參評(píng)深圳市優(yōu)秀教師，我用4個(gè)“jìng”字的諧音概括我自己：捧著一顆干干凈凈的心,，用著智慧和巧勁,，安安靜靜地教書，盡心盡力地育人,。今天我和大家分享的主題是“靜心同行”,。
用干干凈凈的心和孩子們同行。我喜歡和小孩兒在一起,，索菲婭有成長(zhǎng)的煩惱,，我和她在操場(chǎng)散散步,，聊聊天;飄雪和媽媽關(guān)系緊張,，我發(fā)條微信出面緩和;嘉禾是年級(jí)頂級(jí)高手，高考卻意外失利,，我全程陪他填好志愿,，最后錄入中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。一次我出差北京,，順道看望嘉禾,，他抓著我的手就往教室沖，大聲和他同學(xué)說(shuō)，這就是我心心念念的“小方”啊,。他說(shuō)“你陪我一程,，我記你一生”!
“你陪我一程，我記你一生”這十個(gè)字告訴我,，在孩子們面前,，永遠(yuǎn)要有一顆干凈、純粹的心,。
安安靜靜地教書,，守住講臺(tái)，與講臺(tái)同行,。世界這么浮華,，最后沉淀下來(lái)的人都守住了自己的心——我的初心就在講臺(tái)。評(píng)上了高級(jí)職稱,，我在高三又堅(jiān)守了七年,，文理兩個(gè)火箭班的英語(yǔ)教學(xué)、科組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),，我接著上公開課，不是為了評(píng)獎(jiǎng),，是要打磨更高效的課堂,。我堅(jiān)持讀書和做剪貼本，因?yàn)槲抑馈獣梢灾斡?。守住了心帶?lái)了突破——8個(gè)區(qū)狀元,，龍高第一批清華北大學(xué)子，第一個(gè)重點(diǎn)率100%的班級(jí)……都有我的參與——安安靜靜的,，我守住自己的講臺(tái),。
用智慧、用巧勁與課程開發(fā)同行,。2008年至今,，我開創(chuàng)了“悅讀悅寫”模式，和同事們(組織)英語(yǔ)報(bào)刊閱讀,、外語(yǔ)藝術(shù)節(jié),，十年打磨成就了龍高的英語(yǔ)深圳市特色課組和深圳市青年文明號(hào)。我深深感悟到,，要做一個(gè)好老師,，一定要用智慧、用巧勁去創(chuàng)新,、去開發(fā),。同時(shí)我也告訴我的孩子們，學(xué)英語(yǔ)不是為了應(yīng)試，千萬(wàn)不能做只會(huì)說(shuō)做英語(yǔ)的空心人,，我們要具有國(guó)際視野,，中國(guó)情懷。Globalview with China in heart.
盡心盡力,，我與大家同行,。我去華師附中交流，彩賓校長(zhǎng)跟我說(shuō),，方靜啊,，我們是新學(xué)校，你要常來(lái)喲;我一年跑了6次平湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，張校長(zhǎng)和我說(shuō),，我們英語(yǔ)組平均年齡不到35歲，多謝你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?在澎湃中學(xué),，廖老師說(shuō),，靜姐，你的高三第一節(jié)課太給力了,。就這樣,，我盡心盡力與大家同行。
十年過去,，我初心依舊,。今天我還是用這四個(gè)詞和大家分享，捧著一顆干干凈凈的心,，用著智慧,、用著巧勁，安安靜靜地教書,，盡心盡力地育人,。
我是方靜，今天作為全場(chǎng)唯一的高中老師,，我為英語(yǔ)老師,、我為高中老師代言。
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇6
尊敬的家長(zhǎng),、親愛的老師,、可愛的小朋友們：
大家早上好!我是大一班的呂老師，今天我很高興作為國(guó)旗下教師代表講話,，今天我講的主題是《秋季常見疾病的預(yù)防常識(shí)》,。
秋天的天氣忽冷忽熱,，晝夜溫差較大,，咳嗽、發(fā)熱等癥狀的幼兒越來(lái)越多。針對(duì)這些情況,，我們應(yīng)該著重加強(qiáng)了對(duì)孩子秋季疾病的預(yù)防保健工作,，以確保孩子的身體健康。現(xiàn)在雖然中午日光如火,，但早晚卻冷意襲人,，如不根據(jù)氣候特點(diǎn)為孩子增添衣服就有患傷風(fēng)感冒的可能。在飲食方面,，也要時(shí)刻為孩子的健康著想,，尤其是平時(shí)腸胃不太好的孩子，如果亂吃,，就容易誘發(fā)腸胃病,，下面介紹幾種常見疾病的預(yù)防。
(一)預(yù)防感冒傷風(fēng)：
秋季孩子毛病以此為多,，尤其是中秋前后,，秋風(fēng)襲來(lái)，孩子體質(zhì)弱一點(diǎn)的,，早晚最容易受涼,。所以預(yù)防之道就是要注意氣候變化，冷熱得當(dāng),，特別是夜涼之時(shí),，要注意為孩子蓋被。白天風(fēng)大時(shí)要加衣服,，孩子在外面玩得滿頭大汗,，回家時(shí)要注意幫他擦拭，不要把衣服脫掉吹風(fēng),，否則容易感冒,。除了預(yù)防保健外，還要避免孩子接觸病人,。
(二)注意扁桃腺炎：
扁桃腺炎的發(fā)病率較高,，有的孩子一旦感冒發(fā)燒，扁桃腺就腫大,，這是因?yàn)橛械男∨笥哑綍r(shí)吃藥多,，產(chǎn)生了抗藥性。有病,，如果沒有經(jīng)過醫(yī)生允許,，千萬(wàn)不要亂吃藥。預(yù)防扁桃腺炎的發(fā)生,，應(yīng)該盡量避免孩子傷風(fēng)感冒,，不接觸病人,，增加營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)抵抗力,。
(三)當(dāng)心氣管炎：
很多小朋友在感冒傷風(fēng)之后，跟著來(lái)的就是支氣管發(fā)炎,，常?？鹊么贿^氣來(lái)，有的甚至持續(xù)兩三個(gè)月還不見好,。由此可見,，感冒傷風(fēng)時(shí)要預(yù)防支氣管炎這種并發(fā)癥，不吹風(fēng),，不吃生冷的東西,，在家靜養(yǎng)，少在外面亂跑,，要不然咳嗽不容易好,，如果晚上再受涼，或與病人接觸,，就容易發(fā)生肺炎,。
(四)秋季腹瀉：
在秋季，腹瀉也是常見的疾病之一,，這主要是亂吃東西兼受涼的緣故,，因此，要注意日常飲食,，不能亂吃,，暴飲暴食，還要注意腹部不要著涼,。
(五)紅眼?。?/p>
自覺患眼刺癢如異物感，嚴(yán)重時(shí)有眼瞼沉重,，畏光流淚及灼熱感,，有時(shí)因分泌物附著在角膜表面瞳孔區(qū)，造成暫時(shí)性視物不清,，沖洗后即可恢復(fù)視力,，由于炎癥刺激產(chǎn)生大量粘液膿性分泌物，患者早晨醒來(lái)時(shí)會(huì)發(fā)覺上下瞼被分泌物粘連在一起,。其傳播途徑主要是通過接觸傳染,。往往通過接觸病人眼分泌物或淚水沾過的物件(如毛巾、手帕,、臉盆,、水等),，與紅
眼病人握手或用臟手揉擦眼睛等，都會(huì)被傳染,。
(六)手足口病;
由柯薩奇病毒所致的以手,、足,、口出現(xiàn)水皰為特征的傳染病,，這段時(shí)間也是手足口病的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤換洗,、勤洗手、勤剪指甲,，勤開門開窗通風(fēng),。在節(jié)假日少帶幼兒到人多密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。平時(shí)多增加幼兒營(yíng)養(yǎng),，加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)抵抗力。
總之,，小朋友們只要平時(shí)加強(qiáng)鍛煉,，增加營(yíng)養(yǎng)，一定能戰(zhàn)勝以上幾類秋季常見病,。
好了,，今天我的講話就到這里，謝謝大家!
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇7
各位老師,、同學(xué)：大家好!
濃情六月,，流光溢彩。又到了圓夢(mèng)與離別的季節(jié),。歷三載酸甜苦辣,，共一場(chǎng)青春銀河。今天,，我國(guó)旗下演講的題目是《三年逐夢(mèng) 六月花開》
青春的故事,，始于三年前的夏天。懵懂的我們,，也曾這樣站在操場(chǎng)上,，用好奇而不安的目光打量著陌生的校園和身邊的新同學(xué)。盛夏軍訓(xùn),，在烈日下砥礪意志;金秋賽場(chǎng),，在跑道上揮灑青春;元旦聯(lián)歡，在歡歌中許下心愿;五月學(xué)工,，在實(shí)踐里啟迪未來(lái),。恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，人才濟(jì)濟(jì),，匯聚一堂,。三年點(diǎn)滴，從相遇相識(shí),，到相知相守,，因有了同窗的陪伴，我們?cè)诟袆?dòng)中茁壯成長(zhǎng),。
同窗之誼,，彌足珍貴，恩師之風(fēng),，山高水長(zhǎng),。在十二中的校園里，有這樣一群人,，用一千個(gè)日出日落,，譜一曲三尺講臺(tái)的筑夢(mèng)華章。答疑課的耐心講解,，晚自習(xí)的默默陪伴,，挫折中的寬容鼓勵(lì)，考試后的促膝長(zhǎng)談,。老師們言傳身教,，教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們像這棵楊樹一樣,，將根深扎地下,，堂堂正正做人!桃李不言，下自成蹊,，回首崢嶸歲月,，記憶中那學(xué)為人師，行為世范的風(fēng)骨,，我輩學(xué)子必將感念于懷,，銘刻于心。
三載風(fēng)雨路,，冷暖寸心知,。人在高三，注定要走一段艱苦的旅程,。一個(gè)個(gè)燥熱難耐的午后,，一個(gè)個(gè)孤燈長(zhǎng)明的夜晚，有堅(jiān)強(qiáng)意志的驅(qū)動(dòng),，有崇高理想的指引,，我們與懶惰決裂,，與勤奮同行,，在上下求索的漫漫長(zhǎng)路上,，一往無(wú)前,。我們也曾無(wú)數(shù)次地失敗,，但當(dāng)我們邁步越過雄關(guān)漫道，從青澀變得成熟,，我們將有能力用自己的雙手開拓十二中的未來(lái)!回想求學(xué)路上的夙興夜寐,，回想父母的養(yǎng)育之恩,，老師的良苦用心,，回想百日誓師時(shí)的錚錚誓言,，厲兵秣馬枕戈待旦的我們,，堅(jiān)守初心不負(fù)青云之志的我們,，無(wú)愧于心，無(wú)怨無(wú)悔!
同學(xué)們,，八天后,，我們就將奔赴考場(chǎng)，與二十萬(wàn)遼寧考生一決雌雄,。圓夢(mèng)高考,，我們勢(shì)在必得，我們勢(shì)在必勝!十載鴻圖一朝展,，母校威名兩肩擔(dān),。我輩才俊多奇志，不破樓蘭終不還!請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，請(qǐng)老師放心,，請(qǐng)母校放心，二零一六高考,，我們高三學(xué)子必將續(xù)寫十二中新的輝煌!待到捷報(bào)頻傳日,，凱歌響徹百千回。戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn),，黃金榜上勇奪魁!
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!今天我講話的題目是《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》,。
初為人師時(shí),，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”,。后來(lái),，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛,。在孩子們熱切的目光中,，我開始在各方面提高自身素質(zhì),，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘,。
彈指一揮間,，近十年過去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老教師”,。用朋友的話說(shuō),，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教書的,。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是諷刺,。如果是贊揚(yáng)，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮,，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí),、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺，也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳?，自己缺少了那種珠光寶氣,、艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺,，我卻銘記著“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起,，不動(dòng)搖,，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭,。
今年八月,，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——上杭四中,，四中是我夢(mèng)想已久的學(xué)校,，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己,。而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想,、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境,、和諧的氛圍,，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園,。
記得法國(guó)作家雨果說(shuō)過：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛,，我們會(huì)覺得,，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程,，屬傳統(tǒng)意義上的副科,。但我知道，這其實(shí)更是一門傳播現(xiàn)代知識(shí)的必修課,。試想,，面對(duì)科技高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，計(jì)算機(jī)普及使用的今天,，作為現(xiàn)代人工作的基本技能,，如果我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用，那我們的教育能說(shuō)是成功的嗎?
我的啟蒙老師曾對(duì)我說(shuō)：“在老師的手中,，握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望,，也是教師的全部財(cái)富?！笔前?，當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上,，在他們的心中,，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。
老師的關(guān)愛,，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子,。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根,，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。因此,，我熱愛教育，甘當(dāng)播種希望的老師,。
也許我選擇的教育事業(yè),，注定我這一生只能默默無(wú)聞，只能默默奉獻(xiàn),，但是我非常樂意,，非常自豪。在播種知識(shí)的寬闊領(lǐng)域里,，我愿做一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里，即使它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗,，沒有鉆石的光芒,，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠(yuǎn)方,。我心中將永遠(yuǎn)銘記這樣一句話：捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘,，共同托起我們四中的太陽(yáng),。
我的講話完了，謝謝大家!
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇9
親愛的老師們,，同學(xué)們：??? ??
你們好!??? ??
孩子王是我這份職業(yè)的俗稱,，作為一名幼兒教師，我喜歡孩子們的微笑,，喜歡孩子們的童真,。有人說(shuō)，幼兒教師就是高級(jí)保姆,。為此,，我曾經(jīng)猶豫過、彷徨過,，但與孩子們的相處以來(lái),，他們的天真可愛，他們的聰明伶俐使我從未放棄過對(duì)這份職業(yè)的熱情與熱愛,。?????
當(dāng)孩子們那一聲聲老師早,、老師好、老師再見在我的耳中徘徊時(shí),，我似乎覺得我的心情,，我的情緒正在升華。當(dāng)孩子們瞪大眼睛,，目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真聆聽我的教誨時(shí),，我似乎感受到了這份職業(yè)對(duì)自己人格與智慧的挑戰(zhàn)。當(dāng)孩子們拽著我的衣服,，拉著我的手,，像跟屁蟲一樣跟在自己的身后時(shí)，我似乎覺得作為一名幼兒教師是多么的溫馨,、多么的自豪!當(dāng)孩子們捂住雙手,，在我耳邊說(shuō)著屬于他們心中的小秘密時(shí)，我似乎感受到孩子們對(duì)我的信任,。當(dāng)孩子在家人面前哭著鼻子,、在地上耍潑,，就是想待在幼兒園，不愿回家時(shí),，我似乎感受到了作為一名幼教老師的幸福,、責(zé)任。這一切的一切,，作為幼教工作者的我們,，是不是深有體會(huì)呢?????
孩子們很柔弱，各個(gè)方面,，他們都需要我們每一位老師無(wú)微不至的關(guān)懷,，這就注定了幼師這個(gè)職業(yè)的繁瑣。孩子們不高興了,，我們需要詢問原因,，想方設(shè)法逗他們高興;女孩們頭發(fā)散了，我們需要像母親一樣的為她們梳好鞭子;對(duì)于孩子們睡覺時(shí)一次又一次蹬掉的被子,，我們需要一次又一次的去為他們蓋好等等,。還記得剛剛參加工作的那一年，班上的一位男孩,，他的性格內(nèi)向,，從來(lái)都不與其他小伙伴玩耍、接觸,，時(shí)時(shí)刻刻都默默的坐在教室角落,。看見他這種情況,，我真的很心疼,，于是開始逐漸的主動(dòng)去接近他，一開始,，他不愿理我，怎么也不肯說(shuō)話,。越是這樣,，我越是心疼，我不厭其煩的哄他,，逗他開心,，為他吃飯時(shí)，我甚至自己不吃,，都希望他能多吃一口,。期間，我也差點(diǎn)放棄過,，但幼師的使命激勵(lì)著我,，對(duì)孩子的喜愛鼓勵(lì)著我。終于，經(jīng)過一個(gè)月的努力,，這位孩子終于開心的笑了,，與同學(xué)開心玩耍，與老師親密接觸,，他不再孤單,。我改變了他內(nèi)向的性格，我成功了!那時(shí)的我,，是多么的自豪,，是多么的有成就感，也因此,，我對(duì)這份職業(yè)有了更多的信心,，有了更多的熱情!?????
多年的幼教工作中，有過歡笑也有過淚水,，孩子們那一張張燦爛的笑容鼓勵(lì)著我,，激發(fā)著我不斷前進(jìn)。
青年教師成長(zhǎng)感悟演講稿篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:
大家上午好:
作為一名小學(xué)科學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以,，自工作以來(lái),，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一,、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺悟,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二,、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來(lái)越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1,、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。
2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。
3,、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實(shí)驗(yàn)操作,，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科。
5,、做到熱愛學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。
三,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高
在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少，沒辦法,，只能平時(shí)自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),，能夠坦然相對(duì),。另外，多爭(zhēng)取外出聽課的機(jī)會(huì),，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維,。
總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。
教師講話稿
