時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

寒假個人提升計劃篇一

(一)優(yōu)勢分析

1,、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項目管理，精通iso品質(zhì)管理體系,。

2,、有較強的團(tuán)隊組織潛力和部門間溝通潛力，大局觀強(凡事依公司的利益為第一原則,，依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ)),。

3、遇事用心主動,，凡找自身不足,，不推諉，有擔(dān)當(dāng),。

4,、有較強的處理客訴潛力，有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗,。

(二)不足剖析

1,、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠,，公司體系制度推行不夠,，,。

2、忍性不夠,，有時計劃實施不能自始至終,，造成結(jié)果不算完美。

3,、表達(dá)潛力有待加強,。

4、制程監(jiān)督不徹底,，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠,。

5、問題追蹤不徹底,，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實施有待進(jìn)一步提升,，執(zhí)行力還須加強提升。

6,、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強,。

(一),、加強產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓(xùn)、加強品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn),、加強公司品質(zhì)體系全面推廣,。

自20xx年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定,，將計劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實施),。

(二)提升公司品質(zhì)提升計劃實施力度。

按管理循環(huán)pdca(計劃-實施-檢查-改善)體系推行公司品質(zhì)提升計劃實施,，確保所有活動推行做到有始有終,，和循序改善。

(三)表達(dá)潛力的提升

在工作中,，自信,、大膽、用心,、主動地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問，謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中,，把自我置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考,、多總結(jié),，多運用。

(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升,，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化

根據(jù)公司發(fā)展計劃,，在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓(xùn),，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。

(五)品質(zhì)改善活動糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升

依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求,，遒照8d處理原則,，對所有品質(zhì)改善活動的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行,，確保所有改善活動完善解決,。

(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升

強化部門員工對公司的忠誠度，加強部門凝聚力,，用心推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,，培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

1,，主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序

2,，強化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書)

3,，針對公司缺失或不完善的管理規(guī)范，已做部分修訂和增補：供應(yīng)商來料管理規(guī)范,、成品檢驗規(guī)范,、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范,、產(chǎn)品評審規(guī)范,、設(shè)計變更管理規(guī)范等

4，全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗規(guī)范(針對之前檢驗缺失項做增補,，不合理項做優(yōu)化)

5,，制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程，制訂pcbasmt檢驗標(biāo)準(zhǔn),、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標(biāo)準(zhǔn),。

6，對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善推薦,，并提交產(chǎn)線主管和組長進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升,。

7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升,。

總而言之,，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自我,，發(fā)揮自我特長,，定期檢討自身不足，不斷提升個人潛力!為公司的業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱,。

寒假個人提升計劃篇二

每個人都渴望成功,，但并非都能如愿。了解自己,、有堅定的奮斗目標(biāo),，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃，才有可能實現(xiàn)成功的愿望,。這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：

1、自我評估：

自我評估包括對自己的興趣,、特長,、性格的了解，也包括對自己的學(xué)識,、技能,、智商、情商的測試,，以及對自己思維方式,、思維方法、道德水準(zhǔn)的評價等等,。自我評估的目的,，是認(rèn)識自己、了解自己,，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇,。

2、職業(yè)生涯機會的評估：

職業(yè)生涯機會的評估,，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點,、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況,、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握,，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境,、社會環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

3,、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

俗話說：“志不立,，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c,，反映著一個人的理想、胸懷,、情趣和價值觀,。在準(zhǔn)確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，可以確定適合自己,、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時要注意自己性格、興趣,、特長與選定職業(yè)的比配,，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄,，也不能好高騖遠(yuǎn),。合理、可行的職業(yè)生涯目標(biāo)的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果,，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,。

4、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線：

在職業(yè)目標(biāo)確定后,，向哪一路線發(fā)展,，如是走技術(shù)路線，還是管理路線,，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線，還是先走技術(shù)路線,、再走管理路線等,，此時要做出選擇。由于發(fā)展路線不同,，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同,。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中,，必須對發(fā)展路線做出抉擇,，以便及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著預(yù)定的方向前進(jìn)。

5,、制定職業(yè)生涯行動計劃與措施：

在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后,，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動,，是指落實目標(biāo)的具體措施,，主要包括工作、培訓(xùn),、教育,、輪崗等方面的措施。對應(yīng)自己行動計劃可將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解,，即分解為短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，其中短期目標(biāo)可分為日目標(biāo),、周目標(biāo),、月目標(biāo)、年目標(biāo),，中期目標(biāo)一般為三至五年,；長期目標(biāo)為五至十年。分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查,，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動計劃,，并針對具體計劃目標(biāo)采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo),，在提高工作效率,、學(xué)習(xí)知識、掌握技能,、開發(fā)潛能等方面選用的方法,。行動計劃要對應(yīng)相應(yīng)的措施，要層層分解,、具體落實,，細(xì)致的計劃與措施便于進(jìn)行定時檢查和及時調(diào)整。

6,、評估與回饋：

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,，有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測,。在此狀態(tài)下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評估,。首先,，要對年度目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié),，確定哪些目標(biāo)已按計劃完成，哪些目標(biāo)未完成,。然后,，對未完成目標(biāo)進(jìn)行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙,，制定相應(yīng)解決障礙的對策及方法,。最后，依據(jù)評估結(jié)果對下年的計劃進(jìn)行修訂與完善,。如果有必要,，也可考慮對職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正，但一定要謹(jǐn)慎考慮,。

1,、清晰性原則：考慮目標(biāo)措施要清晰明確，實現(xiàn)目標(biāo)的步驟在直截了當(dāng),。

2,、變動性原則：目標(biāo)或措施具有彈性或緩沖性，能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整,。

3,、一致性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)要一致，目標(biāo)與措施要一致,，個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)在一致,。

4、挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性,，還是僅保持其原來狀況而已,。

5、激勵性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格,、興趣和特長,，是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。

6,、合作性原則：個人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性,。

7、全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,，作全程的考慮,。

8、具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,，必須具體可行,。

9,、實際原則：實現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多,，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素,，選擇確定可行的途徑,。

10、可評量原則：規(guī)劃的設(shè)計應(yīng)有明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn),，一評量,、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況,，并為規(guī)劃的提供參考的依據(jù),。

1、格式：以論文格式對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做全面,、詳細(xì)的分析和闡述,。

2、基本內(nèi)容要：

（1）扉頁：包括題目,、目錄,、姓名及基本情況介紹、年限,、起止日期等,；

（2）職業(yè)方向及總體目標(biāo)；

（3）社會環(huán)境分析結(jié)果：包括對政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析,；

（4）組織分析結(jié)果：對行業(yè),、組織制度、組織文化,、組織運行機制,、發(fā)展領(lǐng)域等的分析；

（5）自我分析：對家庭因素,、學(xué)校因素,、自身條件及性格、潛力等的測評結(jié)果,；

（6）角色及其建議：記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議,；

（7）目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合：發(fā)展策略、發(fā)展路徑,；

（8）成功的標(biāo)準(zhǔn),；

（9）差距：即自身現(xiàn)實狀況與要實現(xiàn)的目標(biāo)之間的差距；

（10）縮小差距的方法及實施計劃和方案,；

（11）評估調(diào)整預(yù)測：評估的內(nèi)容,、評估的時間,、規(guī)劃調(diào)整的原則。

3,、撰寫的基本要求：

（1）資料翔實,，步驟齊全；

（2）論證有據(jù),，分析到位,；

（3）言簡意賅、結(jié)構(gòu)緊湊,，重點突出,、邏輯嚴(yán)密；

（4）目標(biāo)明確,，合理適中,；

職業(yè)生涯目標(biāo)不能過于理想化，應(yīng)“擇己所愛”,、“擇己所長”,、“擇世所需”、“擇己所利”,。職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫是否成功,，取決于有無正確適當(dāng)、切實可行的目標(biāo),；

（5）分解合理,，組合科學(xué)，措施具體,；

（6）格式清晰,，圖文并茂。

寒假個人提升計劃篇三

我作為一名小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生,。我慶幸自己選對了專業(yè),，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè)，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅,。但是,，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績,，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師,，光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做更多的努力,。

小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè),，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說是學(xué)生的第二個父母,。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,，但是它的角色是至關(guān)重要的。

首先,，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長,、興趣、愛好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成,。每個學(xué)生的特長,、興趣、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細(xì)心觀察,，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”,。

其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動力,，是發(fā)展某種能力的契機，它促使人們?nèi)ヌ剿?、實踐,，從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,。

再次，要有奉獻(xiàn)精神,。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),，不惜一切,，不顧一切;不求索取，只求進(jìn)取;盡心盡力,，盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生,，也為了學(xué)生的一切;忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”,。

再者，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”,。教師才藝多,，對發(fā)展學(xué)生的個性特長，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,?！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育,，打好扎實的基礎(chǔ),，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識越淵博,，對社會的貢獻(xiàn)就會越大。

最后,，要與時俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，獲得新的信息和技能，獲得新的意識,，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng)新性活動,。在教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索、有所總結(jié),、有所超越,。

總之，作為一個新世紀(jì)的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點,，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛崗，讓耐心,、愛心,、恒心、上進(jìn)心融為一體;又要加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。針對上述，我想作為一個小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生,，我應(yīng)該從以下幾個方面努力,。

寒假個人提升計劃篇四

20*年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強財務(wù)管理,、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育,。做到財務(wù)工作長計劃，短安排,。使財務(wù)工作在規(guī)范化,、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂20*的個人提升計劃,。

每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育,，但是*年11月底，繼續(xù)教育教材全變,，由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告：*年財務(wù)上將有大的變動,，實行《新會計準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務(wù)部*年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求,。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育,，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容,，要點,、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,，熟練地運用新準(zhǔn)則等,，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制,。參加繼續(xù)教育后,，匯報學(xué)習(xí)情況報告。

1,、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況,，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作,。

2,、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3,、做好正常出納核算工作,。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),，努力開源結(jié)流,，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證,。加強各種費用開支的核算,。及時進(jìn)行記帳，編制出納日報明細(xì)表,，匯總表,，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票,。

4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則,，秉公辦事,，做出表率。

5,、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作,。

施要求財務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制全理化,，強化監(jiān)督度,，細(xì)化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用,。使得財務(wù)運作趨于更合理化,、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐,?？傊谛碌囊荒昀铮視韪母锲鯔C,，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度,，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用,，積極完成全年的各項個人提升計劃,，以最大限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn),。

寒假個人提升計劃篇五

為響應(yīng)**市委提出的全面提升年的號召,，作為一線的小學(xué)教師,，計劃從以下幾個方面來提升自己,，教師全面提升年個人提升計劃。

一,、道德素質(zhì)：

教師被譽為“人類靈魂的工程師”,。教師要教育好學(xué)生，必須首先自己要有良好的道德素質(zhì),。良好的思想道德品質(zhì),，是教師的靈魂，作為教師應(yīng)該十分重視自己的思想道德修養(yǎng),，做到忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛祖國，關(guān)心國家命運,，不斷用新觀念,、新知識充實自己，跟上時代的步伐,，用更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，用強烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好教書育人工作。

教師的良好品質(zhì)和高尚的人格,，會直接作用于學(xué)生,，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我國教育家烏申斯基說：“教師一個人對青年人心靈的影響所產(chǎn)生的教育力量，無論什么樣的教科書,，什么樣的思潮,，什么樣的獎懲制度都代替不了?！币虼私處熢趥魇谥R的同時,，要用自己高尚的思想品德去影響學(xué)生，凈化學(xué)生的心靈,，為學(xué)生成長打下堅實的思想基礎(chǔ),。

二．知識素質(zhì)

作為一名教師，需要具備以下四方面知識：

1．精深的專業(yè)知識

教師精通本專業(yè)的`基本知識和基本技能是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件,。教師的專業(yè)知識水平應(yīng)體現(xiàn)在“實”,、“深”、“活“,、“新”四個方面,。“實”就是教師應(yīng)全面系統(tǒng)地鉆研掌握本專業(yè)知識,，對本專業(yè)知識體系,、邏輯結(jié)構(gòu)、重點,、難點了如指掌,。教師只有具備厚實的知識功底，才能在教學(xué)中游刃有余,。因此,，教師在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上，要有一股“摳勁”,，決不放過一個疑點,、難點，一絲不茍,，融會貫通,。“深”就是教師對專業(yè)知識不僅要廣泛涉獵,，而且應(yīng)深入研究,；不僅要知其然，而且要知其所以然,?！敖處熡幸煌八拍芙o學(xué)生一碗水”,。教師只有具備較深的專業(yè)素養(yǎng),，才能起到導(dǎo)向作用,，才能提高學(xué)生掌握知識的深度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，掌握科學(xué)知識的內(nèi)在體系和必然規(guī)律,。“活”就是教師只有真正理解消化了專業(yè)知識,，才能在課堂上得心應(yīng)手,，旁征博引，深入淺出,，把課本上抽象的理論用老師的語言形象地傳授給學(xué)生,，提高教學(xué)效果，工作計劃《教師全面提升年個人提升計劃》,?！靶隆本褪墙處煴仨毟仙鐣陌l(fā)展，了解先進(jìn)的教學(xué)理念,，吸取先進(jìn)科學(xué)知識,，不斷更新知識內(nèi)容，及時調(diào)整教學(xué),，力求把最新的理論和知識滲透到教學(xué)中,，使教學(xué)內(nèi)容富有新意，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2．廣博的相關(guān)學(xué)科知識

教學(xué)除了“一專”,，也要“多能”,，僅僅了解和掌握專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。時代要求我們對各方面的知識都要有所認(rèn)識,，也就是我們這幾年提倡的學(xué)科整合。

3．必備的教育科學(xué)知識

教育是一門藝術(shù),。作為一名教師僅知識自己“教什么”是不夠的,，更重要的是懂得“怎樣教”，作為教師應(yīng)該歸納出好的教學(xué)方法,，使得學(xué)生容易掌握,，這就是教的藝術(shù)了。在實際教學(xué)中,，會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：教授同一門課的教師對本課程的知識掌握程度幾乎沒有什么區(qū)別,，學(xué)生的整體水平相當(dāng)，然而,，教學(xué)效果卻十分懸殊,，究其原因恐怕是教學(xué)方法和教學(xué)技巧方面存在的差異,。因此，作為教師,，要知曉教育科學(xué)理論和方法,，能夠自覺地運用教育規(guī)律，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際選擇切實有效的教學(xué)途徑和科學(xué)的教學(xué)手段,，充分發(fā)揮“導(dǎo)演”的作用，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

三．能力素質(zhì)

1．提高課堂教學(xué)能力,。同教一個問題，不同的老師由于其語言表達(dá)的不同,，會收到截然不同的效果,。應(yīng)把課堂上所要傳授的知識加工處理，把復(fù)雜的問題簡單化,，把艱深的問題明了化,，把枯燥呆板的內(nèi)容藝術(shù)化，使學(xué)生在輕松愉快中受到教育,，學(xué)到知識,，培養(yǎng)能力，思想得到升華,。課堂上還要求,，語言要言簡意賅，不要拖泥帶水,，努力提升課堂質(zhì)量,。

2．具有強的組織管理能力。教師講課再好,，沒有學(xué)生聽是沒用的,，教師要善于計劃安排，上課時形成良好的課堂秩序,，保證學(xué)生的聽課質(zhì)量,，課后營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生認(rèn)真自覺地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

四．心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是教師的情感,、意志、理想,、信仰等精神素質(zhì)的總和,，也就是教師的內(nèi)在氣質(zhì)，主體能動性,，自我內(nèi)在力量的調(diào)控,。

教師必須具備適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀的心理品質(zhì),，愛崗敬業(yè)，抵制消極墮落思想的侵蝕,，以和藹可親的態(tài)度去愛護(hù)學(xué)生,，以自己高尚的情操去感染學(xué)生，以平等公正的態(tài)度去對待學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。

總之，教師高尚的思想品質(zhì),，淵博的知識,，高超的授課藝術(shù)，是培養(yǎng)和造就人才所必須具備的基本素質(zhì),。教師在教育活動過程中,，應(yīng)是正確思想的宣傳者，科學(xué)文化知識的播種者,，優(yōu)秀思想品質(zhì)的體現(xiàn)者,。在今后的工作中本人將努力朝以上方面發(fā)展，努力做一個21世紀(jì)的教師,！

寒假個人提升計劃篇六

新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn)，自己能做到的只有不斷學(xué)習(xí),、不斷努力,、總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷提高,。

課堂教學(xué)：

1,、備好課：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，分析學(xué)生,，在充分備課的基礎(chǔ)上有條不紊地開展教學(xué)活動。

2,、上好課：課堂上自己的組織能力一直是弱點,，本學(xué)期多向其他老師學(xué)習(xí),，并結(jié)合所教學(xué)生自身組織管理好課堂,，使每節(jié)課效率提高，師生共有收獲,。

第二課堂：學(xué)期初制定好第二課堂計劃,，向?qū)W生宣布第二課堂管理制度，嚴(yán)格按制度實施,，每節(jié)課有目標(biāo),、有任務(wù),、有反饋、有總結(jié),，期末舉辦個人作品展,。

讀書：堅持每學(xué)期閱讀一本至兩本教育教學(xué)方面的專著，及專業(yè)書籍,，做好讀書筆記,。

教科研（論文及課題）：平時做好每課反思，記錄好比較典型的案例,；爭取上交一篇市兩評論文。

優(yōu)質(zhì)課：多聽其他老師的課,，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)校內(nèi)公開課,。

以校為家，顧全大局,，服從學(xué)校安排,。

學(xué)習(xí)可以使你獲得快樂,，學(xué)習(xí)可以使你的大腦更加豐富,，學(xué)習(xí)可以使你的生活更加充實,。珍惜一切學(xué)習(xí)機會,，不斷提高自己,。

寒假個人提升計劃篇七

新時期的教師就應(yīng)能夠觸角敏銳,，重視與學(xué)生的溝通,。能夠積極進(jìn)取,，創(chuàng)新求變。要因材施教,，教學(xué)方法也應(yīng)靈活多變,。更要具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強健的體魄,。我也期望成為這樣的教師。為了使自我能成為一名合格的教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上,，我為自我制定了一個近期的自培計劃：

現(xiàn)代教師不僅僅要具備較高的思想覺悟,、良好的道德品質(zhì),、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外,，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念,、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的潛力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力，更就應(yīng)透過不斷地學(xué)習(xí)和理解培訓(xùn),，充實和更新知識,，提高自身的專業(yè)水平和潛力。在教學(xué)實踐方面的加強,，任何理論都是用以指導(dǎo)實踐的,，只有透過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身,。

1,、作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項要求,，努力鉆研教材教法,，體會課標(biāo)的好處。

3,、學(xué)會利用現(xiàn)代化設(shè)備,，尋找網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材的理解,，多找些與課堂資料相關(guān)的資料充實教材,，開闊學(xué)生的眼界。多聽教師講課,，取他人之長,，補已之短。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，讀到好書期望和更多的人一齊探討，共同進(jìn)步,。

5,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識充實自我,，武裝自我,。

1、提高思想認(rèn)識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。加強師德修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責(zé)感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力,、教育科研潛力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力,、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自我的知識視野，增加自身的知識含量,。

4,、精心備好每一份教案，認(rèn)真對待每一節(jié)課,，細(xì)心批改每一本作業(yè),，個性要求在批改作業(yè)時，批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,、準(zhǔn)確，并及時做好批改記錄,。

5,、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

(1)樹立專業(yè)意識，提升自我的專業(yè)素質(zhì),，不斷豐富自我的專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能。

(2)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識,。

(3)樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地充實自我,，多看教育名著,、教育雜志，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法,，促使自我更大更快的進(jìn)步,。

(4)透過群眾備課、互相聽課,、組內(nèi)評課等途徑,，集精粹改不足。

(5)平時多觀摩教學(xué),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處,，不斷地調(diào)整自我的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,，盡快構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

(6)用心參加校本培訓(xùn)及教育科研活動，促進(jìn)自我快速成長,。

做一個合格的教師,，要不斷地實踐、探索,、總結(jié)自我的不足和缺點,，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及要求：讀《做一個好教師》和《做一個好校長》并完成學(xué)習(xí)筆記,。

1,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書籍。

2,、透過教學(xué)教研提高教學(xué)潛力,。

寒假個人提升計劃篇八

個性隨和，從不與人計較,。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：

由于經(jīng)驗有限,，參與科研工作投入不夠,，自我感覺功底較淺。所以,，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是,，還需不斷學(xué)習(xí),，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高,。

根據(jù)本人優(yōu)缺點,，特制定以下自我提高計劃：

1.理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1,、 專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著,，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：

《中國教育報》,、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2),、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

在老教師的幫助下,，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),，要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用"一幫一"以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，

享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、練就自己扎實的基本功,。

"鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話"是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,，也會吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法，使自己的寫字水平有所提高,，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識,，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時機,，積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料,，利用業(yè)余時間練習(xí)打字、設(shè)計幻燈片和盡快學(xué)會基本的軟件制作,，不斷開闊視野,，充實自我，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的科研型教師。

寒假個人提升計劃篇九

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,，雖然有無數(shù)機會,，職場競爭壓力也是很大的,。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好,，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工,，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進(jìn)行測定,、分析,、總結(jié)，確定計劃目標(biāo),，并為實現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排,。到達(dá)與實現(xiàn)個人目標(biāo)，為自己訂下工作計劃,，籌劃未來,。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中,，我就應(yīng)培養(yǎng)自己的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神,。

1、加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)到的新東西運用到工作中去,，在工作中不斷的實踐和總結(jié)。

2,、學(xué)會思考在工作中遇到的問題自己多想多問,，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題,。

3,、態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度,。

4,、在工作中學(xué)會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題

5,、禮貌形為,，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有,。

6,、勇于展現(xiàn)自己，抓住機遇把握機遇,。

7,、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之,；對大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作潛力,。

8,、階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的xxx萬目標(biāo),。

9,、每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲,。

1,、根據(jù)每個人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績,。

2,、努力促進(jìn)團(tuán)隊精神，讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度,，努力完成工作目標(biāo),。

3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵,，做的不好的地方指出來,，讓大家去修改，把工作更好的完成,。

4,、用心與其它小組進(jìn)行工作交流。

5,、打破慣性思維,，在工作中要創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏,。

1、加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力

2,、績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么,；每個月小組完成目標(biāo)公開化,。

3、分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù),，競爭對手的數(shù)據(jù),。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。

寒假個人提升計劃篇十

沒有計劃的生活是盲目的,，凡事都必須有計劃,，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手,，井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃,，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色,。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,，結(jié)合目前的工作特點,，從以下幾方面來談我的個人提升計劃personal development program(pdp)：

(一)優(yōu)勢分析

1、做事有耐心,，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情。

2,、積極上進(jìn),、學(xué)習(xí)能力較強。

3,、遇事沉著冷靜,、抗壓能力較強。

(二)不足剖析

1,、時間管理能力較差,。

2、excel辦公軟件熟練程度一般,。

3,、邏輯思維能力較差。

4,、表達(dá)能力較差,，文筆一般。

(一),、合理安排利用時間,，提高工作效率。

1,、學(xué)會列清單,，把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務(wù),。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,，而當(dāng)你看到自己長長的list時，也會產(chǎn)生緊迫感,。

2,、根據(jù)帕累托原則，應(yīng)該對每天要做的事情分清輕重緩急，對每天要做的事情做如下的排序：

a 重要且緊急必須立刻做,。

b 緊急但不重要只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后,，再來考慮這類事。c 重要但不緊急只要是沒有前一類事的壓力,，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做,，而不是拖延。

d 既不緊急也不重要有閑工夫再說,。

3,、每天工作結(jié)束后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新,。

(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升,。

1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點：快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù),、查找與對比,、統(tǒng)計與匯總。

3,、在工作中進(jìn)行實踐,，不斷檢驗學(xué)習(xí)成果。

(三)關(guān)于邏輯思維能力的提升

1,、 在記憶方面的提升

(1)在工作學(xué)習(xí)中,，將各種信息、知識分門別類,、有序地加以儲存(將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶),，經(jīng)常性地對知識進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識記憶牢固,，知識有序的儲存,，在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識就能被迅速檢索,、有效地激活運用,。

(2) 在對材料分析的基礎(chǔ)上，用列表,、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統(tǒng)化,，從而強化對知識的理解與記憶,。

2、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中,，把自己置身于問題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考,、多總結(jié),，多運用。

(四)強化表達(dá)能力,，提高文筆水平

1,、在工作生活中，自信,、大膽,、積極、主動地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問,，謙虛求教。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3,、積極收集素材,，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累,，多思考,，多想象，多觀察,，勤寫作,，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

總而言之,，在以后的工作生活中,，嚴(yán)格要求自己，把計劃落到實處,，不斷提升個人能力

寒假個人提升計劃篇十一

努力結(jié)合當(dāng)前新課程教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法、思路,。多閱讀提升自己的理論水平,，更新教育思想,、改革教育方法，學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代教育科學(xué)理論,；多實踐在參與中不斷進(jìn)步,；多反思在反思中自我完善；多寫作在寫博中修煉自己成長,。

堅持保持對教育的激情,，用激情造就思想，用愛心點燃學(xué)生的思想火花,，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，努力使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致，學(xué)會用兒童的眼睛去觀察,，用兒童的耳朵去傾聽,，用兒童的興趣去探索，用兒童的情感去熱愛,！

（1）創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氣氛,，使孩子們樂學(xué)。用真誠平等教學(xué)態(tài)度贏得孩子們的愛戴,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)設(shè)平等交流,、共同研討的民主氣氛,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂,，贏得他們的信賴,，把“要我學(xué)”，轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,。

（2）注重學(xué)生知識形成和探究過程,，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。不以“主人”身份自居,，不做凌駕于學(xué)生之上的“權(quán)威者”,，也不做游離于學(xué)生之外的“旁觀者”，而要成為課堂教學(xué)的協(xié)調(diào)者,、合作者,、幫助者、分享者,。

（3）根據(jù)學(xué)生各自的特點,，盡可能的挖掘、發(fā)展每一個學(xué)生的潛力,。重視“優(yōu)生”與“差生”的培養(yǎng),，“優(yōu)生”讓他們在課堂上養(yǎng)成善于質(zhì)疑,、勇于否定、獨立思考,、積極創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度。抓住他們自身的優(yōu)勢發(fā)揮他們各自的特長,，使他們的能力得到全面發(fā)展,。“差生”讓他們在課堂上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極參與學(xué)習(xí),，消除自卑的心理，讓他們主動參與課堂學(xué)習(xí)活動,。

（4）在課堂練習(xí)與家庭作業(yè)設(shè)計方面多考慮學(xué)生實際情況,，根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計不同層次的練習(xí)，使不同學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

（5）針對班級學(xué)困生情況做好學(xué)困生提升的教學(xué)計劃,，常與“優(yōu)生”與“差生”談心，建立“一幫一”的學(xué)習(xí)互助小組,，培養(yǎng)班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

寒假個人提升計劃篇十二

作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展,，提升自身素養(yǎng),，通過學(xué)習(xí)完善自己，提高自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來,。

能夠認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實,、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,，盡自己最大的努力將工作干好，對待學(xué)生有愛心,、有耐心,，師生關(guān)系融洽，由于本人工作經(jīng)驗不足,，專業(yè)基礎(chǔ)知識也不是很扎實,，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問題，社會在發(fā)展,，對教師也提出了更高的要求,，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，學(xué)習(xí)補充專業(yè)知識，,，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應(yīng)手,。

2,、重視對有效課堂的研究、實踐,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型的老師,，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。

3,、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補己之短,。

1,、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實學(xué)好專業(yè)知識,，能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，讓自己成為一個有內(nèi)涵的老師,。

3、不斷鍛煉自己,，讓自己的專業(yè)知識及基本功及做人都達(dá)到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

4,、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實踐，并成為學(xué)生喜歡,、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

1、加強基本功訓(xùn)練,，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強自身專業(yè)技能,，勤練基本功。在基本功方面,，我的粉筆字還有待提高,，以后我會好好利用學(xué)校的一日一練,，寫一手漂亮的粉筆字,。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,，多思考,，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自己,。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師,，課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。做一個學(xué)習(xí)型的老師，不斷探索、總結(jié)自己的教學(xué)行為。

3,、堅持寫教育反思,，堅持寫教學(xué)反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗。寫教學(xué)反思可以提升自己的教育能力,。

4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在今后的工作中,，我會努力提高自己各方面的素質(zhì),，按照自己的計劃好好執(zhí)行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。

青年教師個人提升計劃篇三：轉(zhuǎn)眼間,，加入教師隊伍已經(jīng)有兩年半的時間,，默默無聞地在自己的一方土地上耕作著，雖然沒有特別值得自己驕傲的成績,，但是學(xué)校給了我們很多機會學(xué)習(xí),，也給了我們自己自由的發(fā)展空間，讓我在不斷自我提升的過程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,。作為一名小學(xué)教學(xué),，我熱愛教育事業(yè)，我在工作中踏踏實實,，認(rèn)真勤懇,，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究,。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處，羅列如下:

1、在教學(xué)中,，創(chuàng)新意識不夠,，容易被條條框框所束縛;能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學(xué)工作中,，指導(dǎo)自己的工作,，科研能力還有待加強。

2,、對于工作上的想法不少,，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度,，付諸行動的就更少了。

3、缺乏對學(xué)生心理的研究和分析，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足,。對各類書籍閱讀較少,，自身的學(xué)識不夠?qū)挘粔蛏睿虼藢W(xué)生的心理特征不夠了解，平時對后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停留在作業(yè)表面,，沒有系統(tǒng)地回憶后進(jìn)生丟失的知識,。

然而在今天,，當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際,，我們廣大教師,，站在教育教學(xué)的第一線,，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖,，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮?不得不令人深思,，面對琳瑯滿目的改革方案,，似乎強烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境，而對于這些具體觀點和方案的研究與評述令老師目不暇接。來自四面八方的對教育和課程的意見越來越多,，對改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢，整個教育界,，不論是通過理論,，還是實踐,，大家都在行動，我作為新課改的實踐者,，迫切需要加強學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識,，追逐教育教學(xué)最前沿的意識,，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦,，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，擴大知識面,，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要,，并努力成為新課改浪潮中合格教師,，我打算從以下幾個方面做起，并作為我的5年發(fā)展規(guī)劃:

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等

2,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師。

3,、為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，成為學(xué)生喜歡、家長放心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

具體實施方案:

1,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

2,、多媒體現(xiàn)已被運用到教學(xué)中,，多媒體教學(xué)的運用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高,。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧,，服務(wù)于我的學(xué)生,，使我的學(xué)生受益。

3,、教師如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生,。因此在本學(xué)期除了學(xué)校規(guī)定的練字任務(wù)外,，我會利用閑暇時間多多練習(xí)，使自己的三筆字有突飛猛進(jìn)地提高,。

4、反思要及時積累,，并及時整理,，同時也應(yīng)真正為今后教學(xué)服務(wù),。

5、可以用讀書筆記,，學(xué)習(xí)心得,，案例反思等形式進(jìn)行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點點滴滴,，并不斷與人交流,，讓博客真正成為自己成長的工具。

6,、積極訓(xùn)練口語,，做一個知識充沛，有思想的老師,。

7,、多讀書、多積累,，一個學(xué)期要做到至少讀一本專業(yè)書籍,，并認(rèn)真做好讀書筆記，兩篇讀書心得,。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作。

8,、請同行多聽課,、多指導(dǎo)，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

以上是我今后五年中的個人發(fā)展設(shè)想,，在今后的五年中,，我會按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐,、不斷地提高,、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，時刻提醒自己,，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

寒假個人提升計劃篇十三

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當(dāng)今社會對幼兒教師也提出了更高的要求，為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師素質(zhì)提升工程活動方案》,，理解《方案》內(nèi)容，吃透《方案》精神,，尋找自己身上的不足,，有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實際情況,，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學(xué)習(xí),，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

3積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇讀書筆記。

4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動,，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。

5認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。

１、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想,。

２、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰,，堅持四項基本原則,，自覺擁護(hù)和執(zhí)行黨的各項方針政策；要有政治理論的素養(yǎng),。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

３、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)??；為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

總之,，良好的開始，是成功的一半,。我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計劃的要求,，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識面,，提高實際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向,。加強學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓組織放心，讓家長滿意