總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

期末班級工作總結(jié)篇1

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。一學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一（3）班的班主任。在班主任期間,，我認(rèn)識到班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作,，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同,，性格,、愛好、特長各有千秋,，要想把他們組織成一個講文明,、講禮貌、守紀(jì)律,，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié),。

一個班級便是一個大家庭，孩子們也盼望著能在這里感覺到家的暖和,，享福母親般的關(guān)愛,。回顧一年來所做的工作,，固然有些苦,，有些累，但看著孩子們一每天進(jìn)步,，值,！現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)以下，以便取長補短,，把工作做得更好,。

1.和風(fēng)細(xì)雨潤幼苗(愛心交換）

愛是無聲的說話，愛是辨別教誨的標(biāo)準(zhǔn),。教誨是一種心靈的藝術(shù),，只故意與心腸樸拙交換,，才華博得孩子們的相信和景仰，是以作為班主任我不敢馬虎每個孩子,。一年級的孩子因為年齡小,，特別必要庇護(hù)。每天清晨起來,，我都要看看他們的衣服是不是穿整齊了,，救助他們整一整。冬季查抄他們穿的薄不薄,。課前課后提醒他們多喝水,，特別是那些簡單感冒上火的孩子，一一點著他們的名字提醒他們喝水,。誰的鞋子壞了,，立即拿去給他們修，讓他們感觸在黌舍一樣也有媽媽的愛,。上學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了兩論理門生,，這學(xué)期開學(xué)時門生還問：“教授他們倆怎樣沒來呀？我們可想他們了,?！笔前。谶@個特別的大家庭里,，他們已建立了深摯的感情,，怎會不惦念呢。這學(xué)期我們班又來了兩名復(fù)活,，剛來時他們很陌生,，我就讓其他孩子自動找他們玩，我也凡是找他們聊天,，他們很快就融入到了新集體中了,，下課了就跑到我身邊拉著我的手，或拿著本身的東西讓我吃,，這便是以愛換愛,。一年的進(jìn)修糊口生涯將近結(jié)束了，劉園園走到我面前目今說：“教授,，我想留級,。”我當(dāng)時很沉悶,，因為這個孩子進(jìn)修一貫不錯,，我就問她：“為甚么呀？”她說：“我還想跟著你上?！蔽疫@才明白孩子本來是不想離開我,。當(dāng)孩子不自發(fā)地喊我媽媽時，我真的感觸快樂非常,。所以教誨無大事,，但要從點滴做起，走進(jìn)孩子們的心靈,，樸拙對待他們,，就可以調(diào)換他們的誠意，到達(dá)“隨風(fēng)潛天黑,，潤物細(xì)無聲”的地步,。

2.春風(fēng)化雨育幼苗（建立自負(fù)）

表揚就像春季的雨露促使孩子們健康成長。只要看到孩子們的一點進(jìn)步及時進(jìn)行表揚,，就可以換來他們更加的竭力,。李宗林剛來時根本比較差，幾乎看不到他上課舉手,，即使舉手了也是畏畏縮縮,，每當(dāng)這時候我就給他送去贊同的目光，表示他起來,，固然說得不好我也要找個原因表揚他：“你能站起來答復(fù)題目就已經(jīng)不錯了,，下次再斗膽些?！辈⒁瑢W(xué)們把表揚的掌聲送給他,。楊昊龍是個自控力差但自負(fù)心比較強的孩子，利用他這一特點我就捕獲他的閃光點,，不按時表揚他,，鼓勵他，一年來他的進(jìn)步不小,。馮棟培剛轉(zhuǎn)來時數(shù)學(xué)不好，但我發(fā)覺她記憶力很好,，背書背得很快,，利用她這一長處，我凡是挑他領(lǐng)讀,，緩緩地她對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了樂趣,，碰到不懂不會的就及時問我，期末測驗她還獲得了“優(yōu)秀生”的稱呼,。對其他同學(xué)也一樣以點帶面,，捕獲他們的閃光點，及時進(jìn)行表揚和鼓勵，建立他們的自負(fù),，讓他們在自負(fù)中健康成長,。

3.大家爭當(dāng)班級小主人

各種風(fēng)俗的養(yǎng)成是構(gòu)成精良班風(fēng)班貌的根本。一年級則是精良風(fēng)俗養(yǎng)成的最初期間,。門生剛來時規(guī)律衛(wèi)生進(jìn)修風(fēng)俗都還處于最初步段,，光靠說不可，我們?nèi)唤淌谏潭ǖ教幰o門生做樹范,，策動門生跟著做,，這比光說要強很多。經(jīng)過議定一段時候,，有個別門生已出類拔萃,，各種精良風(fēng)俗已初步構(gòu)成。我就讓他們策動其他同學(xué),，先讓他們大家當(dāng)一天衛(wèi)生班長,，規(guī)律班長，進(jìn)修班長,，給其他人做榜樣,，然后鼓勵其他門生誰做得好也能夠當(dāng)班長，他們興趣都很高,。在寢室里我也采納大家爭當(dāng)小主人方法 ,，讓他們也每人當(dāng)一天寢室長進(jìn)行比賽，看誰最當(dāng)真任 ,，最能給其他人當(dāng)榜樣,，這類結(jié)果還不錯，寢室規(guī)律慢緩步入正規(guī),。由此可以富裕表明一個道理：說到不如做到,，大家爭當(dāng)班級小主人，班風(fēng)班貌必定好,。

4.家校關(guān)聯(lián)架金橋

一月一次的家校關(guān)聯(lián)卡為班主任和家長架起了雷同的橋梁,，每次看完家長留言，如果有甚么環(huán)境 我就及時和家長雷同,，清除他們的后顧之憂,。同時校信通也為我和家長供給了交換的平臺。誠意的付出就會換來豐富的回報,，每到節(jié)假日總能受二：到家長的祝福短信,。

1.細(xì)致備課，斗膽實行,。

在備課方面我們同級的幾位教授老是互助參議,，目標(biāo) 達(dá)成同等,。互助建造教具,，互助利用,。在傳授兩位數(shù)加減一名數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法時，我們同級的幾位教授都進(jìn)行了斗膽實行直接寫得數(shù)法（王銀忠教授的速算法),結(jié)果還不錯,。這類方法把100以內(nèi)的兩位數(shù)加減一名數(shù)變成了10以內(nèi)的加減法,，算起來比較大略，節(jié)減時候,。在今后的傳授中我們還要進(jìn)行斗膽實行,，找到簡便易懂的傳授方法。

2.耐煩帶領(lǐng),，愛心評價,。

孩子們因為年齡小，明白本領(lǐng)達(dá)不到,，我就反復(fù)教他們,，舉糊口生涯中例子，有些用說話表述不清的,，明白不透的,，我就通度日動，游戲等方法讓門生切身去體驗,，讓他們在活動中明白,，領(lǐng)悟。每當(dāng)看到班里的掉隊生在講堂上舉起手來我喜不自禁,，迫不敷待去挑他們,，即使說錯了也沒甚么，課下再零丁帶領(lǐng)他們,，當(dāng)他們有了一點進(jìn)步時,，我就及時進(jìn)行評價：“有進(jìn)步，連續(xù)竭力,！”“你真棒”“說得真好”,，這時候其他同學(xué)也會情不自禁地給他們送去掌聲，讓他們從中領(lǐng)會到成績感,，就更加竭力進(jìn)修了,，也更加自負(fù)了。

在工作中我還存在有很多不敷的地方,，在辦理方面偶然間堅定不好,，貧乏立異,；傳授方面貧乏豪情,，不能很好地吸引孩子們的注意力,，知識拓展也不敷好，今后在工作中我要連續(xù)立異,，尋找得當(dāng)本身的傳授方法,，并要在培優(yōu)補差方面下大工夫。

播種耕耘的日子是苦中作樂,，而成果的日子倒是憶苦思甜,，在今后的工作中我將一如既往。連續(xù)更新,，力求把工作做得更好,。

期末班級工作總結(jié)篇2

1、主題活動的實施

本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進(jìn)行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。

在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長綠了，小蝌蚪出來了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程,，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解,，孩子們通過看,、說、畫,、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。

2,、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲

我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了",、"我愛小動物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,，對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

1、生活護(hù)理

幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒。除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況,。

對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心,。

2,、常規(guī)管理

幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了,，獨立能力也提高了,。

為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。"本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。

開學(xué)初就召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家長園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通,，對于個別特殊的孩子,，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對策,。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

"六一"活動期間,，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動,，真正做到讓家長放心,、滿意。

每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外,，個別孩子總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人,，有一段時間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施,。

剛開始,，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微,，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花,，他很高興，整個下午都很守紀(jì)律,，以后,，我們改變教育方式，總是借機會表揚他,，鼓勵他,，慢慢地，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。

在緊張與忙碌之中,，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。

期末班級工作總結(jié)篇3

本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，堅持以指南，綱要為指導(dǎo)，根據(jù)本園,，本段的工作安排,，按班級初工作安排開展各種活動，使我班幼兒情感態(tài)度,、知識,、技能等得到不同程度的提高。

下面是我班一學(xué)期以來所有工作的總結(jié)：

一,、教學(xué)方面

幼兒大部分時間都在活動室里,，為了讓幼兒有一個寬松、和諧,、美化的環(huán)境,，讓幼兒喜歡班級進(jìn)而喜歡參與活動，

1,。根據(jù)幼兒的實際情況,，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾,，并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維及動手能力。

2,。我們每天堅持早閱讀,，及時讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嚴(yán)格落實周計劃,，按時組織教學(xué)活動及區(qū)域活動,。

3。在組織活動時嚴(yán)格遵循幼兒的特點,，將活動游戲化,、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度,、知識,、技能等得到不同程度的提高。

例如：根據(jù)主題活動的需要及幼兒生活經(jīng)驗的缺乏,，我們將馬路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間,，既激發(fā)了幼兒游戲的興趣又積累了生活經(jīng)驗，

4,。通過語言活動讓幼兒多講,、多看、多參與,，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高,。

二、保育工作

幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的安全、衛(wèi)生保健工作,，而幼兒園也將這些作為首要工作,。

1。每天堅持為幼兒晨午檢,、泡手,。

2。天氣變化時及時提醒幼兒喝水,，

3,。為了讓幼兒健康快樂的成長，我班教師根據(jù)幼兒的特點,，做好幼兒的盥洗,、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作,。

培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

4。對體弱的幼兒進(jìn)行全面的照顧,，對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水,，對易感冒的幼兒提醒及時添減衣物,。

5。離園前幫助幼兒整理衣物,。

三,、安全工作

安全是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的安全,，使幼兒身心健康成長,，我班將安全貫穿到幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注重多幼兒進(jìn)行安全教育使幼兒提高安全意識和自我保護(hù)能力,。

1,、每周一下午開展安全教育活動。

2,、每周我們進(jìn)行一次安全自查工作,。（電源、保溫桶,、電視等）

3,、保證保溫桶水溫不燙也不涼。

4,、幼兒入園時提醒幼兒不帶危險物品（刀子,、剪刀等）。

5、將洗化用品如洗衣粉,、餐洗凈,、消毒液等危險物品放置幼兒觸不到的地方。

四,、家園合作

1,、切實做好常規(guī)性家長工作及時開展家長開放日，在活動中向家長展示集體活動及目標(biāo),。

2,、班級內(nèi)開通博客，通過博客讓家長與老師能更好更及時的溝通幼兒在家及在園的情況,。

3,、入園及離園時不定期與家長溝通。

五,、個人工作總結(jié)

1,、堅持執(zhí)行周計劃，每天組織好集體活動和區(qū)域活動,。讓幼兒得到全面發(fā)展,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在教室里設(shè)置了5個與主題有關(guān)的區(qū)域,，讓幼兒能在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康

我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,。

4,、業(yè)務(wù)方面,。及時學(xué)習(xí)其他老師的專長，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在以后的工作中更好的努力，讓幼兒能健康快樂的成長,。

期末班級工作總結(jié)篇4

本班現(xiàn)今有XX名幼兒,。其中男生XX名，女生XX名,。通過幾個月的時間,，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園,、離園,。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：

1,、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強,。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣

2,、大部分孩子獨立能力有很大的提高,。如：穿鞋子、吃飯,、睡覺基本能獨立完成

3,、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動中非常積極,，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng),。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃,，及本班幼兒的實際情況，采用多種教育形式,，提高組織教學(xué)活動的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗,。主要從以下幾點著手：

1、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的教育活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護(hù)意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

4、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5、重視家長工作,，增強服務(wù)意識,，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計劃,。

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行,。

2,、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項目教研活動,，塑造新型的師生關(guān)系,，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者、研究者,，提高幼兒的活動能力,。

3、開展多種形式的活動,，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件,，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方,、勇敢,、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4,、進(jìn)一步加強與家長的聯(lián)系,，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能,，實現(xiàn)家園同步教育,，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

1,、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差,，本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好三點：

(1)抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯,、入廁,，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識,。

(2)、學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

(3),、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2,、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：

(1),、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。

(2)、加強禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨、小朋友問好,，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語,。

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,，也影響著幼兒園的發(fā)展,。幼兒教育需要家長不同程度,、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中,，深刻感受到家長對孩子的愛,，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性,。

首先,，加強我們與家長之間的溝通,。我班都是新生，在家長工作方面要做好,、做細(xì),。在開學(xué)初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話,，讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子,，我們在當(dāng)天將會打電話了解。合理安排時間進(jìn)行家訪,，進(jìn)一步了解孩子的性格特點,、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長,，適時與家長交談,，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，一些進(jìn)步方面及不足之處,。

其次，為家長提供資料信息,。按時發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學(xué)內(nèi)容》,，增進(jìn)家長對幼兒園的了解，且得到家長的積極配合,。

其三,，請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會,、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等,，讓家長參與到我們的活動中進(jìn)一步了解孩子在園的活動情況，以促進(jìn)家園之間的了解,。

1,、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》和幼兒活動常規(guī)。適宜的目標(biāo),，良好的常規(guī),，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。開學(xué)初,，我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》;依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī),。

2、師幼之間,，建立信任依戀的良好師生關(guān)系,。教師要以關(guān)懷,、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色,，有時是孩子的媽媽,，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴,。教師要了解幼兒的煩惱,，分享幼兒的快樂，關(guān)心,、尊重幼兒,，使幼兒信任我們，依戀我們,。

期末班級工作總結(jié)篇5

年級和班長學(xué)期末工作總結(jié)時間過的真快,在忙碌與不經(jīng)意間,我們即將度過大一的全部生活,我們09級市場營銷11班的帥哥美女們在"團結(jié),交情"得班風(fēng)中,聯(lián)袂走過了二百多個豐富充分得日子,，班級以及班長學(xué)期末工作總結(jié)。在這個豐收的季節(jié)里,我們滿載收獲的沉甸甸的"果實",以此點綴我們這個團結(jié)向上,溫情永駐的大家庭,。作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好年級一樣平常失誤,協(xié)助同學(xué)們在生活,、學(xué)習(xí)等方面使成為事實從其中學(xué)到大學(xué)的改變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@半年,在班主任輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,在院里系里的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,積極開展年級見識,并按照本班同學(xué)的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時積極督促同學(xué)們學(xué)習(xí)不放松,。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足。爭取在以后的學(xué)期中改進(jìn),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理查抄評比,、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),。本學(xué)期,學(xué)習(xí)委員時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),帶動同學(xué)們發(fā)揚"比,、學(xué)、趕,、幫,、超"的精力,吃苦學(xué)習(xí),營造良好的年級學(xué)習(xí)氛圍2.晚自習(xí),由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)采納簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強,出勤率較高,；在平時上課和團體活動中同學(xué)們較少有遲到,、缺席、早退的現(xiàn)象,。

1.在平時,我們注意同學(xué)們的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)并處理完成問題,。有些同學(xué)的某些紕繆思想如"軍事理論、思修不上沒關(guān)系"等對于整個年級學(xué)風(fēng)有較壞的影響,我們經(jīng)常委婉地改正其紕繆觀點,使其認(rèn)識到其行為對年級學(xué)風(fēng),、班團體榮譽的負(fù)面影響,。2.建立了年級公告欄和年級QQ群,便于及時傳達(dá)各種信息。3.自我服務(wù),、自我管理,、自我教育為班委的工作原則,以熱忱、及時,、高效,、務(wù)實為班委的工作宗旨,出力加強班委步隊建設(shè)。經(jīng)由過程每個月召開班委例會,討論工作上的問題,、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗,加深了班委之間的默契,。明確各班委職責(zé),在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識,使得年級各項事務(wù)基本能夠順利完成。4經(jīng)常與兄弟年級負(fù)責(zé)人溝通,定期交流工作,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短,促進(jìn)班委會的更好發(fā)展,。

并號召同學(xué)們積極到場校、院各項活動,經(jīng)由過程這些豐富多彩的活動,使同學(xué)們的精力世界得到充分,在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與團體活動的積極性,充分了本班的校園生活,。

在校,、院組織部的要求下,我們配合本班團支部,組織開展了"紙鳶文學(xué)社--愛校,護(hù)校,榮校""新界限--印象荊州""歌手大賽""大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)--職場模擬應(yīng)聘大賽"等一系列比賽活動。

2在學(xué)院召開的大學(xué)生運動會中,我們班的運帶動和后勤服務(wù)的同學(xué)們場上場外一條心,為經(jīng)濟管理學(xué)院甜光添彩,取得令人滿意的成績,；3月下旬我們班組織了一次以"你我同在---營銷"為主題的戶外野炊活動,活動有力地培養(yǎng)了我們的團隊互助精力,增強了本班的年級凝聚力,；

4.月十二日在汶川地震兩周年記念日里,我們0911班邀請兄弟年級0910班一路開展了一次以"相信未來,重修希望"為主題的默哀活動,為四川人民祈福。

5.月底我們負(fù)責(zé)組織舉辦了"安全知識教育""年級民主生活會"等主題班會,。同學(xué)們積極參與,懂得了環(huán)保,、安全、廉潔,、自我保護(hù),誠信的重要性,豐富了知識,。并就同學(xué)們對年級民主提出的問題進(jìn)行不斷地討論,經(jīng)由過程討論不斷地澄清同學(xué)們思想上的模糊意識,提高同學(xué)們的思想境界。我們還充分利用校會,、校內(nèi)或校外的偶然發(fā)生事件及時對同學(xué)們進(jìn)行針對性教育,。

6.月下旬六月上旬,由體育委員負(fù)責(zé)和大二學(xué)長的籃球匹敵賽。同學(xué)們在比賽中加強了彼此的交流,促進(jìn)了友情,熬煉了身體,同時也進(jìn)一步增強了年級凝聚力,。

7同時我們還做好了宣傳我們班的工作,出了兩期宣傳版本,介紹我們G0911,讓全院的領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)知道我們班,了解我們班的活動動向,并且宣傳板得到系領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評,。

8.端午節(jié)期間進(jìn)行了全班聚餐,送粽子,讓大家都感遭到了節(jié)日的氣氛和來自團體的關(guān)懷。

我們利用課間,、中午,、晚飯后等時間深入到同學(xué)中去,了解同學(xué)們的思想動態(tài)、為同學(xué)們排憂解難,。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果,我們還經(jīng)常組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。由于跟班勤、管理方法得力,學(xué)期開始初年級風(fēng)氣很快步入正軌,。在學(xué)校組織的各項管理查抄評比中,我們G0911班表現(xiàn)良好,。

1.班委會與系學(xué)生會、輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系樞紐,。認(rèn)真完成了較高等級交辦的各項任務(wù),既熬煉了自身工作能力,也使年級工作得以順利開展,。

1臨近期末未能大好的執(zhí)行考勤政策。2我們自身也未能完全做到嚴(yán)酷要求自己,也有過早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學(xué)起好帶頭效用,。3學(xué)期,學(xué)習(xí)興趣小組活動開展得較好,但在下半期,因為大學(xué)特別指定的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)興趣小組活動進(jìn)行不順利,較預(yù)想的方案有一定差距,。4本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在此后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的更好。

這一年,我也學(xué)到了很多,。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采納最適合的方法來與他們交流溝通,。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展年級工作。從這個角度看,我以為自己的表現(xiàn)是合格的,。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友善的關(guān)系,并樂于諦聽他們的意見,。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個人能弄起來的,它需要一個強大的團結(jié)的年級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時辰手忙腳亂,。教無止境,、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老西席學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次,?？傊?我們班是一個蒸蒸日上的班團體,我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路,讓抱負(fù)伴我行,走出五彩繽紛的明天,。

期末班級工作總結(jié)篇6

班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定,。因此,，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好班級安全工作也是完成各項工作的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是班級安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育,。

我始終把安全工作放在首位,，做到時時講安全,，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會,。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,，遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,，讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性,。

利用班會,，隊活動，活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,，防交通事故，防觸電,，防食物中毒,，防病，防體育運動傷害,，防火,，防盜，防震,，防騙,，防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時刻攜帶著,，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到："安全第一",，學(xué)生意識到安全第一,，健康第一。

每天實行上課點名制度,，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,。放學(xué)時，不要在路上玩,，要按時回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級工作的重點,。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。

期末班級工作總結(jié)篇7

光陰,，總是不知不覺把我們載入學(xué)期的止境,。它在奔騰，我們在奮斗,，我們無時無刻都邁著本身堅決的腳步,，一步一步向前走。在摔倒的角落大膽的爬起,，在淚水與汗水的眼眸繼承拼搏,。回想本學(xué)期的版務(wù)工作,，有喜有憂,，取得了較大的提高。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加運動令我們欣喜,，但同時，本人也清楚的觀到本身的不夠,。有時工作短缺耐心和效率,，有時散亂，有時沒有以身作則,，造成一些負(fù)面影響,，這些將在往后的工作中得以改正,，以期來年的工作更上一個新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內(nèi)容的總結(jié):

我們班本學(xué)期在班主任的指導(dǎo)下,，在各個班委的商討下,，訂定了相關(guān)的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色,，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度,，切記于心中。一句“班級規(guī)定切記心,，行為習(xí)慣常對比”點燃了同學(xué)們的自律心門,。

在具有一個人性化及個性化制度下的班級中，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面也加倍勤奮耐勞了,。每天認(rèn)真溫習(xí),、預(yù)習(xí),，積極完成先生部署的任務(wù),。圖書館的開放為同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面增添了一條新道路，他們從圖書館中借閱了大量的冊本來充足本身,，這也是本班的一個長處之一,。作為一名大學(xué)生，因為國家的精良政策,，使我們有機會使本身更上一層樓,。我們班我1/2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的冊本,，無論走到哪里,，總是可以觀到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們進(jìn)步學(xué)習(xí)的小兵器,。只要一有光陰,，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中造詣精良,。學(xué)風(fēng)扶植,、齊盡力，在同學(xué)們的盡力下,，在先生的教育下,，我們提高了。以期我們會盡力,，把這個班級創(chuàng)建為一個學(xué)習(xí)氛圍加倍濃厚的班級,。

開展富厚多彩的運動，全面成長同學(xué)們的素質(zhì),。富厚多彩的運動是加強班級凝聚力,，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的緊張道路,。本學(xué)期，我班在班主任萬晴先生的指導(dǎo)下,，班干部的盡力下,，順利的開展了十項班集體運動。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)保運動,、平安知識搶答大賽,、心理座談會、詩歌朗誦比賽,、羽毛球暨投籃比賽,、齊聚美味居.包餃子運動等等…同學(xué)們都積極介入此中。在系里,，我班同學(xué)也不失熱情,，在“芳華的旋律”紅歌會比賽中獨占鰲頭且代表系里參加學(xué)校的比賽，造詣也同樣優(yōu)異,。在xx屆卒業(yè)晚會中,，我班的同學(xué)也積極介入此中，精心排練了一個今世舞,。他們在學(xué)習(xí)和運動中有序的支配了本身的光陰,，通過展現(xiàn)自我，從而熬煉自我,。xx.同學(xué)們找到了屬于本身的舞臺,，找到了屬于本身的杰出。霉畚運動都順利舉行,，在放學(xué)年的工作中我們也將奮不顧身,，爭取做得更好!

“德、智,、體,、美、勞,，五不誤”,，生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭,，一個連合和藹的人人庭,，同學(xué)們的生活素質(zhì)也廣泛進(jìn)步了。在他們身上折射出了節(jié)約勤儉,、勤勞耐勞的亮點,，生活的素質(zhì)賡續(xù)進(jìn)步，文明素養(yǎng)也隨之進(jìn)步了,。

本學(xué)期的班務(wù)工作完成總體上來說是對照順利的,，不管是完成系里的照樣校里的,，或者是本班本身寧定的。長處總是在不夠的背影中折射得那么瑩亮,，面對不夠,，我們將認(rèn)真改正，一步一個腳印,，帶著一顆堅決的心,，盡力的把這個班塑造得加倍美好。

請相信,，有我們的盡力及奮斗,，08外語五年二班這個家庭將會走得更好!

期末班級工作總結(jié)篇8

我樂于走進(jìn)學(xué)生的生活，全面了解學(xué)生的思想面貌,、智力狀況,、健康狀況、生活經(jīng)歷,、個性特征,、興趣愛好及生活環(huán)境等，掌握班級總貌,、特點及基本傾向,，制定出切實可行的教育計劃。在與學(xué)生日常的實際接觸中,，及時地把握班級的動態(tài)，對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制,。變間接,、簡單的“遙控式”管理為直接、具體的“走動式”管理,，避免工作的主觀性和盲目性,。我參與他們的各種活動，和他們一起堆雪人,，一起排練節(jié)目,，一起下棋…我尊重、愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生,，深入學(xué)生,，對他們充滿熱情，學(xué)生對我產(chǎn)生心理認(rèn)同,，“親其師,，信其道”，教育也便成功了一半,。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，班主任就要事事留心,、時時注意、心得體會處處發(fā)現(xiàn),，我在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度,、作業(yè)的質(zhì)量和速度,，在課外活動中觀察學(xué)生的活動能力、意志品質(zhì),、個性傾向,、人際關(guān)系和集體觀念；在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn),、家長對子女的要求和教育方法,，等等。從學(xué)生情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施,。

我整天和學(xué)生打交道,。一方面，在了解學(xué)生的過程中,，用交談彌補眼觀之不足,，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道；另一方面,，在說服,、教育學(xué)生的過程中，鞏固和強化學(xué)生知行的效果,。我及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論；提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告,；對學(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)…

在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽其言,，還會觀其行。我用行動做出榜樣,，使學(xué)生“耳濡”和“目染”,。工作總結(jié)我的班內(nèi)三分之二的學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員子女,，學(xué)生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習(xí)慣,，我剛接班時看到這個現(xiàn)象,，既不批評，也不言語,，而是躬身——撿起印有泥跡的廢紙,，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此后,，教室地面開始清潔起來,。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機檢查中，我們班衛(wèi)生總居榜首,。

正所謂“話說百遍,，不如手做一遍”。清除衛(wèi)生死角時,，我總是首先扒開又爛又臭的陳年垃圾,；放學(xué)了，我隨手關(guān)上一扇門窗,；主題班（隊）會上,，主動寫幾個瀟灑的美術(shù)字；體育比賽中,，及時為學(xué)生遞上一條毛巾,、一塊巧克力；天冷了,，為學(xué)生拉緊圍巾,；學(xué)生發(fā)燒了，用手測一下學(xué)生的額溫……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作,，給了學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣,，產(chǎn)生了“無聲勝有聲”的獨到效果,。

豐富多彩的班級活動具有一種無形的教育力量，它起到了“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的作用,，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。滿足了學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需求,，豐富了學(xué)生的課余生活,，調(diào)動了他們課外學(xué)習(xí)的積極性，增強了班級凝聚力,，增進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流,。在美文誦讀活動中,，我精心設(shè)計活動方案，通過新穎活潑的形式讓學(xué)生感受到美文的魅力所在,。

在“奧運精神指引下”班隊會活動中,，我讓每個學(xué)生帶上自己的獎牌登上自制的領(lǐng)獎臺，親身體會努力才能成功的感受,。星期一國旗下講話,，給孩子們編排的一小段搏擊操，在學(xué)期末振奮了孩子們的士氣,。合唱節(jié)活動中,，我?guī)ьI(lǐng)孩子們載歌載舞，讓學(xué)生們在快樂中提高藝術(shù)素養(yǎng)……

期末班級工作總結(jié)篇9

期末考試結(jié)束,，開家長會是慣例,。這次家長會，我讓學(xué)生也參與進(jìn)來,。家長坐在座位上,，所有學(xué)生站在教室后，因此我稱之為期末班級總結(jié)表彰會,。之所以讓學(xué)生參與進(jìn)來,，一方面，為了避免學(xué)生對家長,、對教師產(chǎn)生誤解,，認(rèn)為家長會上教師一定給家長說孩子在學(xué)校的不好，家長一定會給教師說孩子在家里的不好,。一方面,，教育本身就是靠合力才能產(chǎn)生結(jié)果，只有學(xué)生這個主體發(fā)揮作用,，學(xué)校教育和家庭教育才能發(fā)揮更大的作用,。這次會議我主要安排了一下內(nèi)容。

1,、注重習(xí)慣培養(yǎng)

本學(xué)期,，我重點抓學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，目的就是為高中三年打下一個基礎(chǔ),。具體來說,，每天監(jiān)督學(xué)生的作息時間，督促學(xué)生按時完成作業(yè),、按時交作業(yè),，督促學(xué)生維護(hù)好教室的衛(wèi)生，重點抓好自習(xí)課的紀(jì)律，讓學(xué)生學(xué)會利用時間,，全神貫注地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。正如教室后面寫的那句話：細(xì)節(jié)決定成敗,。只要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣能夠培養(yǎng)起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)就不會是一件困難的事,。當(dāng)然,，這個工作雖然我一直側(cè)重在做，但還是不夠,。下學(xué)期,，我還會繼續(xù)在習(xí)慣培養(yǎng)上下功夫。也希望各位家長能夠給予我更大的支持,，包括：早晨中午的到校時間,、在家寫作業(yè)的狀態(tài)。

2,、注重學(xué)法指導(dǎo)

我在班會上多次分享過我的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,。在蘭大輔導(dǎo)員王老師的幫助下，我們也邀請到了蘭州大學(xué)兩位非常優(yōu)秀的研究生給大家做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，涉及到了各學(xué)科具體的學(xué)習(xí)方法,、課堂如何高效聽講、考試答題技巧等,。高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是自主學(xué)習(xí),。而自己主動學(xué)習(xí)，就需要有適合自己的學(xué)習(xí)方法,。相信經(jīng)過這么多學(xué)法的指導(dǎo),，加上學(xué)生自己一學(xué)期的實踐，應(yīng)該能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。如果學(xué)生成績沒有明顯提升,，只能說明一點：沒有下功夫。自己下不了功夫,，約束不了自己,，再科學(xué)、再萬能的方法也沒用,。

3、注重全面發(fā)展

教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生成為一個大寫的人字,，成為一個全面發(fā)展的人,，不能狹隘地把教育和學(xué)習(xí)成績劃等號。班級活動的開展，并不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),，反而會對學(xué)生的發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用,。本學(xué)期，我們組織的班級活動除了每周的班會活動外,，還包括軍訓(xùn),、運動會、一二九朗誦比賽和元旦聯(lián)歡會,。通過這些活動,，學(xué)生的個人才藝得到了很好的展現(xiàn)，綜合能力得到了很大的提高,，班級的凝聚力也不斷增強,。當(dāng)學(xué)生能夠更好的融入班級，視班級如家,，他的學(xué)習(xí)動力也會更強,，效果也會更好。

說到這一點的時候,，我播放了自己制作的一個回顧本學(xué)期班級活動的視頻《20xx·年輕的戰(zhàn)場》,。

1、正確看待期末成績：要和自己的過去比,，要看偏差而不是分?jǐn)?shù),。

2、班級,、年級成績分析：語文英語繼續(xù)保持優(yōu)勢,，化學(xué)、物理成績穩(wěn)中有升,，數(shù)學(xué)退步較大,，文科優(yōu)勢明顯。

3,、期末考試成績優(yōu)秀學(xué)生表彰,，對本次考試單科排名年級前30、綜合成績排名年級前100,、進(jìn)步年級名次超過100的學(xué)生進(jìn)行表彰,，由家長為學(xué)生頒發(fā)獎狀。

4,、請年級排名12的吳同學(xué)分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

關(guān)于寒假的安排要求，主要參考了年級組長高老師的文章,。

1,、讓緊張的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松的調(diào)整,。高一的第一個學(xué)期對好多孩子來說是一個特殊的學(xué)期，除了積極地去適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活之外,，還要面對青春期的問題,。這是一個身累心更累的學(xué)期，能夠挺過來,，實屬不易,。文武之道，一張一弛,。不要讓心理上的弦始終處于緊張的狀態(tài)之中,，這不利于思維的優(yōu)先發(fā)展。利用這一個假期,，不妨把原來有意義的興趣愛好再一次拿起,。

2、正確地認(rèn)識和面對假期的校外補課,。我們都知道,，對一個目標(biāo)不明確、主動性不強的孩子來說,，參加怎樣的補習(xí)班都無濟于事,。學(xué)習(xí)的最佳效果來自于自覺而主動的學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期中,，班上有幾個孩子成績落后的直接原因我認(rèn)為就是來自于校外補課,，他們每天晚上疲勞奔波于各種補習(xí)班，就連星期天都不放過,。在這樣機械式的穿梭中,，孩子已經(jīng)麻木了，分不清主次了,，好多作業(yè)完全成了機械式的工作了,，哪有主動的思維融入其中呢？所以,，在這一個多月的假期里,，我要奉勸家長不要再讓孩子陷入另一個被動學(xué)習(xí)的環(huán)境之中去，盡量想辦法讓學(xué)生自主來學(xué),，哪怕時間少一點都無所謂,。學(xué)生平時學(xué)習(xí)強度大，假期應(yīng)該用來調(diào)整,，而不是按照上學(xué)時的作息時間,。這樣反而不利于下學(xué)期開學(xué)后學(xué)生的努力。學(xué)生對于這學(xué)期的知識尚未完全消化,，上先休班有點得不償失,。如果希望在寒假作業(yè)之外還要有所學(xué)習(xí),，建議做已經(jīng)做過的練習(xí)冊上的題，或者整理出各學(xué)科的錯題本,。

3、不要因放縱而養(yǎng)成了難以改變的壞習(xí)慣,。寒假是一個特殊的假期,，因為其中有一個春節(jié)。一年里,，這是中國人最重視的節(jié)日,。正因為如此，好多家長隨著節(jié)日氣氛的濃烈以及自己的歡愉,，自然就疏于對孩子的管理,，甚至放縱不管。這樣一來,，憑借春節(jié)的由頭,，孩子便開始無節(jié)制地上網(wǎng)、閑逛,，把原本養(yǎng)成的一些好習(xí)慣也逐漸地丟了,。因此，作為孩子,，首先要在潛意識中知道自己已經(jīng)是一位高中生了,，要學(xué)會自我約束、控制,；其次,，作為家長要以身作則，對孩子的教育管理要疏之有道,、引之有方,，切忌走兩個極端。

4,、正確分析學(xué)情并合理分配復(fù)習(xí)時間,。一個學(xué)期以來，每一個孩子對自己的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該能做出一個理性的分析,。分析過后,，就要開始總結(jié)、反思,，開始合理地分配時間去做作業(yè),。一般來說，對一些思維性較強的學(xué)科作業(yè)放在自己思維最活躍的時間,，每個人的這一時間段是有差異的,。在做作業(yè)的過程中,，我主張的是極力去追求作業(yè)的質(zhì)量，不要追求完成的速度,。

期末班級工作總結(jié)篇10

彈指一揮間,，本學(xué)期緊張忙碌的工作又臨近尾聲了?；叵肫鹨粚W(xué)期的班主任工作可謂喜憂參半,，酸甜苦辣。由于這個班是我由一年級帶上來的,所以對孩子們的性格脾氣,、愛好特征比較了解,。介于這些再加上一學(xué)期來堅持不懈的努力和精心的組織管理，無論是學(xué)生品行,，還是班級管理,，都上了一個新的臺階。現(xiàn)匯報如下：

魏書生校長的經(jīng)驗之談：要想使自己的班主任工作開展得得心應(yīng)手,，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。因此開學(xué)初,，我利用班會課讓學(xué)生民主選舉出心目中的班干部,。然后召開班干部會議，在會上我首先恭喜他們當(dāng)選,，告訴他們這說明你們在同學(xué)心目中是品學(xué)兼優(yōu)值得信任的,，幫助班干部樹立自信心。接著,，我又找個別特別調(diào)皮的`學(xué)生談話,，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后,，和所有的學(xué)生一起共同制定班級制度,，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,，老師帶頭做到,，其次班干部帶頭做到。班里的大事小事,，班干部能處理的,，盡可能讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，幾位小干部已經(jīng)把班級管理得有聲有色,，得到辦公室老師們的嘖嘖贊嘆。這幾位小干部的能力得到了提高,，同時還增強了他們在班里的威信,，當(dāng)然,，這與他們自身的良好表現(xiàn)和榜樣作用是分不開的。

我們常說,，小學(xué)階段貴在培養(yǎng)好習(xí)慣,，因為良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，習(xí)慣養(yǎng)成了事半功倍,，無論是老師還是家長都會覺得不用煩心,，孩子自己也學(xué)得輕松?？伞罢f起來容易做起來難”，畢竟還是三年級的孩子,，他們的特點就是好動,、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中，耐心地教育他們,，真誠地引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點進(jìn)步，所謂班級管理無小事,。因而,，紅領(lǐng)巾佩帶、包干區(qū)打掃,、及時關(guān)閉電燈水龍頭,、看見老師主動打招呼、看見紙屑主動撿起來……任何一件小事都是我關(guān)注的教育點,。我力圖盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為他們創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我還給他們講一些深入淺出的小故事,，通過全班同學(xué)的討論,，讓學(xué)生明確哪些是能做的，哪些是不能做的,，提高孩子們明辨是非的能力,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和有進(jìn)步的學(xué)生，我準(zhǔn)備了一頂又一頂?shù)母呙弊铀徒o他們,，讓他們更自覺地規(guī)范自己的言行,，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,。我還定期和孩子們一起進(jìn)行總結(jié)，找出不足,，不斷改進(jìn),。

作為班主任，一個也不能少,，是我一貫的宗旨,。因此對待后進(jìn)生我思想上從不歧視，還給予他們特別的關(guān)愛,。我們班是整個三年級5個班級中,，接納轉(zhuǎn)學(xué)生最多的班，因此特殊孩子也相對比較集中,。我時常以朋友的身份和他們談心,，耐心地輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，給予他們生活中的關(guān)愛,，用自己的一片真誠愛心,，去叩響他們的心靈之門。我們班有個孩子很小就失去了母親,，看到他寒冬蜷縮著的身子,，我心里一陣揪疼，第二天就給孩子送去了幾件棉衣,，看著孩子天天穿著我送的棉衣,，我心里酸酸的，沒有母親的孩子真可憐,，他連一件像樣的棉衣都沒有人為他穿上,，又怎么有人督促他認(rèn)真讀書作業(yè)呢?對孩子多一份體諒多一份關(guān)愛比什么都強，不是嗎?對待特殊的孩子,，對待暫時落后的孩子要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。當(dāng)然對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我還是會及時指出并嚴(yán)格要求他們改掉,。在課堂上我總是創(chuàng)造條件,，鼓勵那些后進(jìn)的學(xué)生舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外利用休息的時間積極地個別輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，更離不開家長,。家長是孩子的第一任老師,，孩子的身上常常能折射出家長的影子。因此,，要教育管理好學(xué)生,，除了做好學(xué)生的教育管理外，還要做好家長的工作,，要多與家長聯(lián)系,，給家長一些好的建議和做法，取得家長的支持與配合,，這樣雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。平時,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時聯(lián)系家長,，向家長了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作,。我也不是只報憂不報喜,，一旦孩子有了進(jìn)步 ，我也會及時聯(lián)系家長,，匯報孩子的成長與進(jìn)步,，讓家長及時表揚孩子，放大孩子的閃光點,，協(xié)助規(guī)正孩子的行為,，正面引導(dǎo)，家校合力,。

回首一學(xué)期的工作,辛苦之余更多的還是快樂,因此我與孩子們通行并不孤單!下學(xué)期我將揚長避短,，竭盡全力，繼續(xù)努力,，使自己的班主任工作更上一個新的臺階,。

期末班級工作總結(jié)篇11

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,，

幼兒園小班工作計劃

1、特別是在語言方面,，不少幼兒能用普通話主動,、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。幼兒的表現(xiàn)欲增強了,，在教學(xué)活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子,，通過一學(xué)期活動開展,，進(jìn)步非常大。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會進(jìn)餐,、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪,。增強了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù),。

2、在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強,，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,，比如課后把小椅子插進(jìn)去,，喝水要有秩序排隊,，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了,。

3,、本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少,，還有就是自控能力較差,、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們,。本學(xué)期我們會制訂各項措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，陶行知先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,，

(一)健康

(1)逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感,。

(2)愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定、快樂,。

(3)有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

(4)能接受預(yù)防接種和健康檢查。

(5)在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

(6)愿意參加體育活動,。

(7)嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動,。

(二)語言

(1)愿意與老師,、同伴交談，會使用常用的禮貌用語,。

(2)能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語。

(3)能用簡短的語言回答問題,，表達(dá)自己的要求和想法,。

(4)喜歡聽故事、念兒歌,、愛看圖書,。

(5)能聽懂普通話。

(三)社會

(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動,。

(2)愿意和老師、同伴交往,。

(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。

(4)學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

(5)愛父母,、長輩、老師和同伴,。

(四)科學(xué)

(1)對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動,。

(2)學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

(3)學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程,。

(4)對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣。

(5)對動,、植物有興趣,，愿意親近大自然。

(五)藝術(shù)

(1)對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

(2)愿意參加藝術(shù)活動,。

(3)能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

體育活動

1,、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志,。

2,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天2小時的戶外體育活動,，戶外體育活動時有目的,、有內(nèi)容、有器械,。

期末班級工作總結(jié)篇12

本學(xué)期幼兒人數(shù)XX人,，男孩XX名，女孩XX名,，通過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

(5)將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治。

(2)照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn)。

(4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理,。

(二)教研工作

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)能力較強的幼兒,，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力,。

2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣,、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

6,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進(jìn)行交流和整改。

(三)家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

(5)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

(6)做好接送工作。來園和離園時,，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全。