演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇一

正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳;正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱;正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒,，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈;正因?yàn)橛辛藰鋬?，炎夏里才有了蔭涼。每件事物,，在世界上都有著不同的位置,，人，也是這樣,。也許,，你不曾擁有出眾的外表，也許,，你不曾擁有敏捷的頭腦,，也許,，你不曾擁有驚人的智慧，但是,，要記住,，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著,。要相信,，“天生我材必有用”，只要做最好的自己,，你就將是下一個(gè)奇跡!

我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一天清早,，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息,，了無(wú)生氣,。驚訝之余，他問(wèn)榕樹究竟發(fā)生了什么事,，榕樹說(shuō)它不想活下去了,，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣,，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨,，說(shuō)他自己不能像槐樹一樣,，渾身散發(fā)著芳香。最后,，園丁來(lái)到花園的一角,，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然,，一身綠意,。“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著”園丁好奇地問(wèn),。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花,，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花,，于是,，我也就很快樂(lè)啊!”

是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔,，是棵高大的松樹,，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹,，就不要羨慕芬芳的槐樹,。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因,，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在,。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣,，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里,，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子,，并努力做最好的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你,，而變得更加精彩,。

說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn)，那么該怎樣做最好的自己呢?

首先要了解自己,，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方,，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好,，有什么理想和志向,。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相,，矮也罷,，黑也罷，胖也罷,，你就是你自己,，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己,。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識(shí)分子,，你都要承認(rèn)他,，坦然接受他;然后要不斷完善自己，做最好的自己,。當(dāng)然最好不是和別人比,，因?yàn)樘焱庥刑欤送庥腥?，和別人比較,，你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅,。最好,，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲,，有新進(jìn)步,。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人,，因?yàn)橹灰Γ憔涂梢宰龅酶?，只要你?jiān)持努力,，你完全可以成為最好的自己。

讓我們從此刻開始,，做最好的自己!

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng),。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn),，關(guān)鍵在于會(huì)不會(huì)欣賞，能不能發(fā)現(xiàn),。能欣賞自己,，就會(huì)少一些抱怨，多幾分灑脫,，在豁達(dá)的心態(tài)中坦然走自己的路,，學(xué)會(huì)欣賞自己，就能揚(yáng)起追求的風(fēng)帆,，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸,。

我欣賞我的豁達(dá)?！皼]關(guān)系”這是我的口頭禪“海納百川,，有容乃大”這是我的座右銘，“笑口常開,，大肚能容”的彌勒佛是我的偶像,。我與人發(fā)生矛盾時(shí)，我總先自我批評(píng),，發(fā)生沖突時(shí),，我總會(huì)“退一步，海闊天空”,。遇到挫折時(shí),，我總會(huì)安慰自己，“失敗是成功之母”,?；磉_(dá)讓我處處逢緣，豁達(dá)讓我活潑開朗,，自由自在,。

我欣賞我的好心情。雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)比較緊張,，但是我并不覺得疲憊,，因?yàn)槲抑肋@段時(shí)間的疲憊只是暫時(shí)的,，生活中總會(huì)有令人振奮的事吧!

我欣賞我的多才多藝。我會(huì)彈琴,，雖然只學(xué)了一年,，算不上“琴藝精湛”，但一曲《梁?！芬材馨涯忝宰?我會(huì)彩帶,，雖然有時(shí)會(huì)“彩帶纏身”，但也會(huì)讓你賞心悅目;我的體育也很好,，雖然不能和劉翔比速度,，但至少能得個(gè)全年級(jí)女子賽跑冠軍。

欣賞自己,，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好;欣賞自己,，讓我體會(huì)前進(jìn)的快樂(lè);欣賞自己，讓我的生活更美好!

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

遇見的自己，在沉淀中,，在最美好的方塊字里,。

記不清有多久，我被所有人希冀的目光,，壓得喘不過(guò)氣來(lái),；被繁重的學(xué)業(yè)，搞的頭昏腦漲,。昨日,，剛期中考后的我，心煩意亂,，坐在飄窗前,，望著遠(yuǎn)方，突然發(fā)現(xiàn),，家后的那一片樹林已然金黃。不知為何,，那里,，就是那片樹林，仿佛不停地呼喚著我,。我急切的地,，給媽媽留下一張字條，騎上單車,，飛駛而去,，當(dāng)然,，不會(huì)忘記帶上我心愛的書。

到了,，終于到了,。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道,。我慢慢地走著,，生怕驚動(dòng)了這靜謐的安詳?shù)臉淞帧＿@里,，靜悄悄的,，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲,，天空中偶爾傳來(lái)的一聲鳥鳴,，才會(huì)劃破了這里的安靜。這片樹林,，是一片冷清而有點(diǎn)寂寞的樹林,，偌大的樹林里，空寂的,，只有我一個(gè)人,，孤獨(dú)的迷茫的四處張望，與我作伴的,，只有也同我一樣輕輕悄悄地刮著的風(fēng)兒,。細(xì)細(xì)的風(fēng)在樹間留下一點(diǎn)點(diǎn)美妙悅耳的聲音，使得這片樹林更加神秘,。

我回頭尋找我的單車,，才恍然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)走了很遠(yuǎn),，很遠(yuǎn),，那段距離，好有“遠(yuǎn)在天邊”的感覺,。慢慢走回來(lái),，單車上已然落滿了“化作春泥更護(hù)花”的黃葉，當(dāng)然,，也落在我的書上,。我倚著一棵粗壯的樹坐下，拂去,，慢慢地拂去書上的葉兒,，打開那本久違的書，一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)。我貪婪的享受著,，嗅著,，整個(gè)人放松在這本散文集里。這么久以來(lái),，我第一次感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺,，那些散文，一篇又一篇,，像黑白琴鍵上跳躍的手指,，帶著我飛向一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地游走著,，一次又一次地融入那些美妙的意境,，那種美妙，在我心中,，慢慢地融化,，慢慢地沉淀。

一陣風(fēng)吹起我的棉裙,，我感覺到一陣寒冷,，一下子，驚覺,?？晌业男模€未還原,，還沉浸在書的天堂里,，朦朧中，我望見,，一個(gè)穿著藕荷色長(zhǎng)裙的女子,，撐著一把油紙傘，慢慢地走著,，一片落葉從她肩頭滑落,，我看見，她的臉上帶著丁香花一樣的氣質(zhì)……

那一刻,，世界靜了,，我知道，我在最美好的方塊字里沉淀,，我在沉淀中遇見的自己,。

“遇見你，真好,！”我悄悄地對(duì)自己說(shuō)。

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

遇見的自己,，在沉淀中，在最美好的方塊字里,。

記不清有多久,，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過(guò)氣來(lái),；被繁重的學(xué)業(yè),，搞的頭昏腦漲。昨日,，剛期中考后的我,，心煩意亂，坐在飄窗前,，望著遠(yuǎn)方,，突然發(fā)現(xiàn)，家后的那一片樹林已然金黃,。不知為何,，那里，就是那片樹林,，仿佛不停地呼喚著我,。我急切的地，給媽媽留下一張字條,，騎上單車,，飛駛而去，當(dāng)然,，不會(huì)忘記帶上我心愛的書,。

到了，終于到了,。我輕輕悄悄地,，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走著,，生怕驚動(dòng)了這靜謐的安詳?shù)臉淞?。這里，靜悄悄的,，靜的,，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來(lái)的一聲鳥鳴,，才會(huì)劃破了這里的安靜,。這片樹林，是一片冷清而有點(diǎn)寂寞的樹林，偌大的樹林里,，空寂的,，只有我一個(gè)人，孤獨(dú)的迷茫的四處張望,，與我作伴的,，只有也同我一樣輕輕悄悄地刮著的風(fēng)兒。細(xì)細(xì)的風(fēng)在樹間留下一點(diǎn)點(diǎn)美妙悅耳的聲音,，使得這片樹林更加神秘,。

我回頭尋找我的單車，才恍然發(fā)現(xiàn),，我已經(jīng)走了很遠(yuǎn),，很遠(yuǎn)，那段距離,，好有“遠(yuǎn)在天邊”的感覺,。慢慢走回來(lái)，單車上已然落滿了“化作春泥更護(hù)花”的黃葉,，當(dāng)然,，也落在我的書上。我倚著一棵粗壯的樹坐下,，拂去,，慢慢地拂去書上的葉兒，打開那本久違的書,，一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái),。我貪婪的享受著，嗅著,，整個(gè)人放松在這本散文集里,。這么久以來(lái)，我第一次感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺,，那些散文,，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指,，帶著我飛向一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)而又迥同的世界,。我在那些方塊字中不停地游走著，一次又一次地融入那些美妙的意境,，那種美妙,，在我心中，慢慢地融化,，慢慢地沉淀,。

一陣風(fēng)吹起我的棉裙,，我感覺到一陣寒冷，一下子,，驚覺,。可我的心,，還未還原，還沉浸在書的天堂里,，朦朧中,，我望見，一個(gè)穿著藕荷色長(zhǎng)裙的女子,，撐著一把油紙傘,，慢慢地走著，一片落葉從她肩頭滑落,，我看見,，她的臉上帶著丁香花一樣的氣質(zhì)……

那一刻，世界靜了,，我知道,，我在最美好的方塊字里沉淀，我在沉淀中遇見的自己,。

“遇見你,，真好！”我悄悄地對(duì)自己說(shuō),。

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。”每當(dāng)看到這句話的時(shí)候,，我想起自己身上的缺點(diǎn),。我的缺點(diǎn)就是膽小。

有一次,，我看了一場(chǎng)恐怖電影,，觀看時(shí)，我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍,。我緊緊攥著媽媽的手,，才沒有那么害怕。電影結(jié)束后,，媽媽問(wèn)我害不害怕,，我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不怕啊,，有什么好怕的！”媽媽當(dāng)時(shí)看著我笑了笑,，我心虛得不敢看媽媽,，就怕她看穿了我。

回到家后,，媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺,。當(dāng)媽媽把燈關(guān)了之后，我的腦海中又浮現(xiàn)出電影中的恐怖景象,，似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠,。我害怕地用被子蒙住了腦袋，感覺外面好像沒什么動(dòng)靜了,，又悄悄地掀開被子,，只露出雙眼。當(dāng)我往陽(yáng)臺(tái)上看時(shí),，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有東西在飄動(dòng),，我嚇得發(fā)抖，心想：不會(huì)是幽靈吧,！仔細(xì)一看,，還有一個(gè)有很多手腳的龐然大物呢！那怪物居然還發(fā)出恐怖的叫聲,，那聲音真讓人頭皮發(fā)麻,！

忽然，門開了,，我被嚇得直打哆嗦,，不由自主地尖叫出聲：“啊,！不要吃我啊,，我已經(jīng)十天都沒有洗澡了，很臭的,！”“怎么了,？發(fā)生什么事了？”熟悉的聲音在我耳邊響起,，我探出頭來(lái)一看,，原來(lái)是媽媽啊,！

第二天一早,，我到陽(yáng)臺(tái)上一看,，哪有什么幽靈和怪物啊,，飄動(dòng)的“幽靈”就是我的衣服，而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹，怪物的叫聲就是風(fēng)聲,。哎,，只怪自己膽子太小,，不敢出來(lái)仔細(xì)看看,！

后來(lái)因?yàn)檫@件事，我還被媽媽笑話了好久?，F(xiàn)在我每次害怕的時(shí)候,，都會(huì)告訴自己：“男子漢大丈夫一定要勇敢，別害怕,，這些都是不存在的,！”

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我們演講的主題是做的自己,。

世界是豐富多彩的,，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生,，唯有做的自己,，才會(huì)讓生命閃光。

正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳,；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱,；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒,，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰鋬?，炎夏里才有了蔭涼,。每件事物，在世界上都有著不同的位置,，人,，也是這樣。也許,，你不曾擁有出眾的外表,，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦,，也許,，你不曾擁有驚人的智慧，但是,，要記住,，你就是你,，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信,，天生我材必有用,，只要做的自己，你就將是下一個(gè)奇跡,！

我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

一天清早,，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息,，了無(wú)生氣,。驚訝之余，他問(wèn)榕樹究竟發(fā)生了什么事,，榕樹說(shuō)它不想活下去了,，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣,，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨,，說(shuō)他自己不能像槐樹一樣,，渾身散發(fā)著芳香。最后,，園丁來(lái)到花園的一角,，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然,，一身綠意,。你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答：我知道自己不過(guò)是株小花,，但我決定扮演好自己的角色,，做一朵的小花，于是,，我也就很快樂(lè)?。?/p>

是棵茂盛的榕樹,，就不要去羨慕松樹的挺拔,，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋果樹,，是棵豐收的蘋果樹,，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因,，不要過(guò)分的羨慕別人,，從而漠視自己的存在,。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你,，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里,，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己,，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你,，而變得更加精彩。

說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn),，那么該怎樣做的自己呢,？

首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方,，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向,。其次你要接納自己,，就長(zhǎng)相，矮也罷,，黑也罷，胖也罷,，你就是你自己,，你要滿心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己,。無(wú)論你的家庭富有與否,，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他,，坦然接受他,；然后要不斷完善自己，做的自己,。當(dāng)然不是和別人比,，因?yàn)樘焱庥刑欤送庥腥?，和別人比較,，你永遠(yuǎn)都成不了的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅,。,，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲,，有新進(jìn)步,。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人,，因?yàn)橹灰Γ憔涂梢宰龅酶?，只要你?jiān)持努力,，你完全可以成為的自己。

作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的初中生,，學(xué)會(huì)做的自己尤為重要,，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階,。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階,，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活,，使每一天都更加多姿多彩,。

讓我們從此刻開始，做的自己,！

謝謝大家我們的演講完畢,！

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,，下午好,！

我演講的題目是《立足本職，做的自己》,。

說(shuō)實(shí)話,，在接到今天的演講任務(wù)之前，我還真沒有好好想想自己該以怎樣的黨員姿態(tài)立足于教育戰(zhàn)線,，更別說(shuō)“為黨旗添光輝”了,。

但，我卻是時(shí)刻叮囑自己要做個(gè)好人,、做個(gè)好美術(shù)老師,、做個(gè)好年級(jí)主任、做個(gè)好學(xué)校中層干部,。

今年教師節(jié),，一名學(xué)生送來(lái)一張賀卡，純手工制作,，我一直存著,，賀卡上面這么寫：“敬愛的馮老師，您總是用幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言使同學(xué)們很愛上美術(shù)課,，您教了我們?cè)S多畫畫訣竅,，thankyou！”本學(xué)期有段時(shí)間，我隨教育局考察團(tuán)外出考察,，一去就是一個(gè)星期,，回來(lái)，一進(jìn)教室,，同學(xué)們竟然歡呼起來(lái),。這是同學(xué)們對(duì)我的肯定。有這么可愛的學(xué)生,，讓我沒有理由不熱愛自己的職業(yè),。因?yàn)檫@份摯愛，我才時(shí)刻不忘鍛煉自己,、提升自己,，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)逐漸走向成熟，縣里的教學(xué)競(jìng)賽奪冠了,，市里的公開課得到好評(píng)了,，被評(píng)為“縣骨干教師”了，這些榮譽(yù)的取得成了我前進(jìn)路上的強(qiáng)心劑,。

24歲那年,，我加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨，同時(shí),，我成了一名學(xué)校中層干部,，分管一個(gè)年級(jí)和教科室。但這些,，對(duì)于參加工作剛5年時(shí)間的我來(lái)說(shuō)來(lái)得太突然,，我來(lái)不及細(xì)細(xì)醞釀怎樣進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，已經(jīng)由一名的美術(shù)老師成了年級(jí)主任,。行政管理一片空白的我在思考怎么在這張白紙上進(jìn)行書寫,，那時(shí),，我心中只有一個(gè)念頭,，那就是“要么不干，干就要干出個(gè)樣兒來(lái),！”我上網(wǎng)瀏覽學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),、鉆新華書店買相關(guān)書籍，向校長(zhǎng)和前輩主任們請(qǐng)教,，最終,，我總結(jié)得到一句話：“管理其實(shí)就是服務(wù)?！庇辛诉@樣的觀念,，工作中就不至于偏離方向，脫離群眾，我咬定自己的服務(wù)對(duì)象是老師,，是學(xué)生,，也是家長(zhǎng)和社區(qū)！

干年級(jí)主任,，首先一條就是做好表率,，有道是“己所不欲勿施于人”，自己不想做的事情就不要強(qiáng)加給別人,，要?jiǎng)e人做到自己首先做到,。于是，我凡事身體力行,，作息時(shí)間也由原來(lái)單純做美術(shù)老師每天8：00上班,，下午4：00下班到現(xiàn)在每天早晨5：40上班，晚上11：00下班,。自始至終深入教學(xué)一線,，了解班級(jí)情況，聽取老師意見,，盡己所能地疏導(dǎo)問(wèn)題,、解決矛盾。有情況及時(shí)通知班主任,，班主任不在,，自己先補(bǔ)位，將問(wèn)題解決再告知班主任,。當(dāng)從班主任口中得知一名學(xué)生身患疑難雜癥,，久治不愈，且家庭困難的情況后,，會(huì)同班主任進(jìn)行家訪,，具體了解情況，在發(fā)現(xiàn)學(xué)校的力量薄弱,，無(wú)能為力的情況下,，征得學(xué)生以及家長(zhǎng)同意，拍攝紀(jì)實(shí)圖片,，撰寫求助報(bào)告,，在網(wǎng)站論壇發(fā)帖求助，請(qǐng)求社會(huì)多方幫助,，先后為該學(xué)生募集捐款和物資累計(jì)超過(guò)三萬(wàn)元,。同時(shí)，充當(dāng)學(xué)生的兼職心理疏導(dǎo)老師,，雖然不專業(yè),，有時(shí)候甚至要邊翻書邊解答學(xué)生的疑問(wèn),，但我用一顆真誠(chéng)的心去溫暖學(xué)生的心，盡自己的力量去幫助需要幫助的孩子,。另一名學(xué)生因?yàn)樯砑膊∫l(fā)心理問(wèn)題,，多次疏導(dǎo)無(wú)效之后，我?guī)е⒆拥娇h第四人民醫(yī)院做心理測(cè)試,，并通過(guò)朋友找到四院退休姚老院長(zhǎng)幫忙診治,，現(xiàn)在該學(xué)生已經(jīng)是一名服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生，在學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)揮骨干作用,。

這些天,，遇到一名問(wèn)題學(xué)生在屢次與同學(xué)打架斗毆，不知悔改,。請(qǐng)其家長(zhǎng)帶回配合教育后,，孩子出現(xiàn)嚴(yán)重厭學(xué)情緒，于是我先后四次家訪,，了解學(xué)生厭學(xué)根源,，跟家長(zhǎng)探討學(xué)生教育方法，撰寫萬(wàn)字家訪報(bào)告,，發(fā)表于博客,，請(qǐng)同行出謀劃策，力爭(zhēng)不讓孩子輟學(xué)?，F(xiàn)在這名學(xué)生已經(jīng)重新回到教室,，不管后面的路，他作何選擇,，作為老師,，在學(xué)生誤入歧途時(shí)及時(shí)拉他一把，也算是盡了老師的一份責(zé)任,。

我的第三重身份是學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人,，跟做年級(jí)主任同樣，你要管老師科研,，自己首先得是科研骨干,，深知這一點(diǎn)的我爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)給自己充電，先后參加三項(xiàng)國(guó)家,、省市級(jí)科研課題研究,，先后參與編撰三本美術(shù)教育理論專著,，累計(jì)撰稿近10萬(wàn)字,。先后擔(dān)任兩套初中美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的副主編，擔(dān)任《南通美術(shù)教育》第10期責(zé)任編輯,，被聘為“縣兼職科研員”,，擔(dān)任鎮(zhèn)《品學(xué)》雜志美術(shù)編輯。被評(píng)為“縣首屆科研型教師”，兩次被評(píng)為“縣教育科研先進(jìn)個(gè)人”,，兩次被評(píng)為“市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人”,，兩次被評(píng)為“市課題研究先進(jìn)個(gè)人”，今年,，所主持的子課題被評(píng)為“優(yōu)秀子課題”,，個(gè)人被評(píng)為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題研究先進(jìn)個(gè)人”。平日?qǐng)?jiān)持練筆,，從03年開始,，已經(jīng)撰寫隨筆累計(jì)30萬(wàn)字。先后有近三十篇論文隨筆獲國(guó)家,、省,、市等級(jí)獎(jiǎng)，有近二十篇論文,、隨筆發(fā)表于各級(jí)報(bào)刊,。

在做好本身科研工作的同時(shí)，積極組織全體教師參與科研,，先后組建“青年教師讀書會(huì)”,、“青年教師微型課題研究團(tuán)隊(duì)”、“青年教師俱樂(lè)部”,、“學(xué)校課題研究中心組”,。以博客、論壇,、沙龍,、交流會(huì)等多種形式引導(dǎo)教師參與科研，熱愛科研,。學(xué)校05年被評(píng)為“縣教育科研先進(jìn)集體”,、07年被評(píng)為“二科研基地”、今年被評(píng)為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題研究先進(jìn)單位”,。

事實(shí)證明,，做好自己的本職工作，不折不扣完成分內(nèi)之事,，不自覺中也就做了一名好黨員,，也就為黨旗增添了光輝。

只是,，社會(huì)在發(fā)展,，人類在進(jìn)步。新時(shí)期賦予我們每一位共產(chǎn)黨人新的歷史使命,，最后,，我要說(shuō),，不管在什么崗位，不管身兼何職,，我都會(huì)立足本職,，做的自己，讓我們的黨徽更亮,，讓我們的黨旗更艷,！

謝謝大家！

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志,，下午好！

我演講的題目是《立足本職,，做的自己》,。

說(shuō)實(shí)話，在接到今天的演講任務(wù)之前,，我還真沒有好好想想自己該以怎樣的黨員姿態(tài)立足于教育戰(zhàn)線,，更別說(shuō)“為黨旗添光輝”了。

但,，我卻是時(shí)刻叮囑自己要做個(gè)好人,、做個(gè)好美術(shù)老師、做個(gè)好年級(jí)主任,、做個(gè)好學(xué)校中層干部,。

今年教師節(jié)，一名學(xué)生送來(lái)一張賀卡,，純手工制作,，我一直存著，賀卡上面這么寫：“敬愛的馮老師,，您總是用幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言使同學(xué)們很愛上美術(shù)課,，您教了我們?cè)S多畫畫訣竅，thankyou,！”本學(xué)期有段時(shí)間,，我隨教育局考察團(tuán)外出考察，一去就是一個(gè)星期,，回來(lái),，一進(jìn)教室，同學(xué)們竟然歡呼起來(lái),。這是同學(xué)們對(duì)我的肯定,。有這么可愛的學(xué)生，讓我沒有理由不熱愛自己的職業(yè),。因?yàn)檫@份摯愛,，我才時(shí)刻不忘鍛煉自己、提升自己,，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)逐漸走向成熟,，縣里的教學(xué)競(jìng)賽奪冠了，市里的公開課得到好評(píng)了,，被評(píng)為“縣骨干教師”了,，這些榮譽(yù)的取得成了我前進(jìn)路上的強(qiáng)心劑。

24歲那年,，我加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨,，同時(shí)，我成了一名學(xué)校中層干部,，分管一個(gè)年級(jí)和教科室,。但這些，對(duì)于參加工作剛5年時(shí)間的我來(lái)說(shuō)來(lái)得太突然,，我來(lái)不及細(xì)細(xì)醞釀怎樣進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,，已經(jīng)由一名的美術(shù)老師成了年級(jí)主任。行政管理一片空白的我在思考怎么在這張白紙上進(jìn)行書寫,，那時(shí),，我心中只有一個(gè)念頭，那就是“要么不干,，干就要干出個(gè)樣兒來(lái),！”我上網(wǎng)瀏覽學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、鉆新華書店買相關(guān)書籍,，向校長(zhǎng)和前輩主任們請(qǐng)教，最終,，我總結(jié)得到一句話：“管理其實(shí)就是服務(wù),。”有了這樣的觀念,，工作中就不至于偏離方向,，脫離群眾，我咬定自己的服務(wù)對(duì)象是老師,，是學(xué)生,，也是家長(zhǎng)和社區(qū)！

干年級(jí)主任,，首先一條就是做好表率,，有道是“己所不欲勿施于人”，自己不想做的事情就不要強(qiáng)加給別人,，要?jiǎng)e人做到自己首先做到,。于是,，我凡事身體力行，作息時(shí)間也由原來(lái)單純做美術(shù)老師每天8：00上班,，下午4：00下班到現(xiàn)在每天早晨5：40上班,，晚上11：00下班。自始至終深入教學(xué)一線,，了解班級(jí)情況,，聽取老師意見，盡己所能地疏導(dǎo)問(wèn)題,、解決矛盾,。有情況及時(shí)通知班主任，班主任不在,，自己先補(bǔ)位,，將問(wèn)題解決再告知班主任。當(dāng)從班主任口中得知一名學(xué)生身患疑難雜癥,，久治不愈,，且家庭困難的情況后，會(huì)同班主任進(jìn)行家訪,，具體了解情況,，在發(fā)現(xiàn)學(xué)校的力量薄弱，無(wú)能為力的情況下,，征得學(xué)生以及家長(zhǎng)同意,，拍攝紀(jì)實(shí)圖片，撰寫求助報(bào)告,，在網(wǎng)站論壇發(fā)帖求助,，請(qǐng)求社會(huì)多方幫助，先后為該學(xué)生募集捐款和物資累計(jì)超過(guò)三萬(wàn)元,。同時(shí),，充當(dāng)學(xué)生的兼職心理疏導(dǎo)老師，雖然不專業(yè),，有時(shí)候甚至要邊翻書邊解答學(xué)生的疑問(wèn),，但我用一顆真誠(chéng)的心去溫暖學(xué)生的心，盡自己的力量去幫助需要幫助的孩子,。另一名學(xué)生因?yàn)樯砑膊∫l(fā)心理問(wèn)題,，多次疏導(dǎo)無(wú)效之后，我?guī)е⒆拥娇h第四人民醫(yī)院做心理測(cè)試,，并通過(guò)朋友找到四院退休姚老院長(zhǎng)幫忙診治,，現(xiàn)在該學(xué)生已經(jīng)是一名服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生，在學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)揮骨干作用。

這些天,，遇到一名問(wèn)題學(xué)生在屢次與同學(xué)打架斗毆,，不知悔改。請(qǐng)其家長(zhǎng)帶回配合教育后,，孩子出現(xiàn)嚴(yán)重厭學(xué)情緒,，于是我先后四次家訪，了解學(xué)生厭學(xué)根源,，跟家長(zhǎng)探討學(xué)生教育方法,，撰寫萬(wàn)字家訪報(bào)告,，發(fā)表于博客,，請(qǐng)同行出謀劃策，力爭(zhēng)不讓孩子輟學(xué)?，F(xiàn)在這名學(xué)生已經(jīng)重新回到教室,，不管后面的路，他作何選擇,，作為老師,，在學(xué)生誤入歧途時(shí)及時(shí)拉他一把，也算是盡了老師的一份責(zé)任,。

我的第三重身份是學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人,，跟做年級(jí)主任同樣，你要管老師科研,，自己首先得是科研骨干,，深知這一點(diǎn)的我爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)給自己充電，先后參加三項(xiàng)國(guó)家,、省市級(jí)科研課題研究,，先后參與編撰三本美術(shù)教育理論專著，累計(jì)撰稿近10萬(wàn)字,。先后擔(dān)任兩套初中美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的副主編,，擔(dān)任《南通美術(shù)教育》第10期責(zé)任編輯，被聘為“縣兼職科研員”,，擔(dān)任鎮(zhèn)《品學(xué)》雜志美術(shù)編輯,。被評(píng)為“縣首屆科研型教師”，兩次被評(píng)為“縣教育科研先進(jìn)個(gè)人”,，兩次被評(píng)為“市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人”,，兩次被評(píng)為“市課題研究先進(jìn)個(gè)人”，今年,，所主持的子課題被評(píng)為“優(yōu)秀子課題”,，個(gè)人被評(píng)為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題研究先進(jìn)個(gè)人”。平日?qǐng)?jiān)持練筆,，從03年開始,，已經(jīng)撰寫隨筆累計(jì)30萬(wàn)字,。先后有近三十篇論文隨筆獲國(guó)家、省,、市等級(jí)獎(jiǎng),，有近二十篇論文、隨筆發(fā)表于各級(jí)報(bào)刊,。

在做好本身科研工作的同時(shí),，積極組織全體教師參與科研，先后組建“青年教師讀書會(huì)”,、“青年教師微型課題研究團(tuán)隊(duì)”,、“青年教師俱樂(lè)部”、“學(xué)校課題研究中心組”,。以博客,、論壇、沙龍,、交流會(huì)等多種形式引導(dǎo)教師參與科研,，熱愛科研。學(xué)校05年被評(píng)為“縣教育科研先進(jìn)集體”,、07年被評(píng)為“二科研基地”,、今年被評(píng)為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題研究先進(jìn)單位”。

事實(shí)證明,，做好自己的本職工作,，不折不扣完成分內(nèi)之事，不自覺中也就做了一名好黨員,，也就為黨旗增添了光輝,。

只是，社會(huì)在發(fā)展,，人類在進(jìn)步,。新時(shí)期賦予我們每一位共產(chǎn)黨人新的歷史使命，最后,，我要說(shuō),，不管在什么崗位，不管身兼何職,，我都會(huì)立足本職,，做的自己，讓我們的黨徽更亮,，讓我們的黨旗更艷,！

謝謝大家！

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

欣賞,，這個(gè)詞語(yǔ)看似文藝,，看似高尚，看似典雅,，但要真正做到,，其實(shí)不容易。

成功之人,，他可站在高處欣賞別人,，這能使他更上一層樓，站的越來(lái)越高,。但在我的眼里,，我認(rèn)為不論身處何地身，居何時(shí)都懂得欣賞自己才是最重要的,。所謂人外有人,，山外有山,，天外有天,，只有欣賞自己，不斷地增強(qiáng)自己,，才能使自己變得更加出色,，沒有最強(qiáng)，只有更強(qiáng),。

即使身處家境貧困,，我也能過(guò)得和普通家境的孩子一樣，我只不過(guò)是比別人省吃儉用了點(diǎn),，假期我會(huì)出門打工,，也照樣過(guò)得自在。雖然現(xiàn)在的學(xué)生每天都喜歡互相攀比,，炫耀自己擁有的東西,，有時(shí)候我還會(huì)被人嘲笑，被人遺忘,。但是,，我不介意，我不在乎,，那是因?yàn)?，我欣賞自己的樂(lè)觀。

每每考試,，都有失敗的幾次,，都有不達(dá)理想的幾次。雖然每次當(dāng)自己看到自己努力了那么久，結(jié)果卻是那么的不稱心如意時(shí),，都會(huì)忍不住落淚,，一切仿佛就像付諸東海，竹籃打水一場(chǎng)空,。心情差至低谷,，就像一朵焉了的花，死沉死沉,。但,，在冷靜過(guò)后，我又會(huì)重振旗鼓,，分析自己所存在的問(wèn)題,，并嘗試解決它們。在哪里跌倒,，便在哪里爬起,。因?yàn)椋倚蕾p我的自信,。

我看過(guò)一張圖片,，大概的意思是：一個(gè)小男孩扛著鋤頭挖著寶藏，在只有最后不到一米的距離時(shí),，這個(gè)小男孩卻失望地拖著鋤頭走了,，因?yàn)樗缫咽チ四托摹６诹硪贿叺男⌒值?，在他?jiān)持不懈之下,，終于挖到了那些夢(mèng)寐以求的寶藏，,。我明白只有堅(jiān)持才能成功的道理,，人人都懂，但真正做到的人卻寥寥無(wú)幾,，為什么?因?yàn)樘?，因?yàn)樘郏驗(yàn)闆]有耐性與恒心,。但是我欣賞我自己堅(jiān)持的精神,，一旦定下的目標(biāo)，那么我會(huì)在所不辭,，一拼到底,，直至完成任務(wù)。中途放棄的做法,，絕對(duì)不是屬于我的風(fēng)格,。

欣賞自己,，說(shuō)起來(lái)難做到，但做起來(lái)其實(shí)挺簡(jiǎn)單,。用欣賞的眼光看待自己,，你才能過(guò)得更加自在。

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我曾失望、失落,，失掉所有方向,，直到遇到那個(gè)更好的自己。

十三歲的際遇從記憶的匣子里緩緩打開,，在腦海中清晰起來(lái),。那年夏天，很熱很沉悶,，那時(shí)的我還留著齊齊的學(xué)生頭,，帶著一絲孩童般的稚氣。自從遇見了她,，我才開始尋找丟失的自己,。

記得那一節(jié)是語(yǔ)文課，鈴聲伴著蟬鳴響的很清晰,，給這燥熱的世界多了一分喧鬧,，也給平靜如水的內(nèi)心投下一塊小石子,，激起陣陣漣漪,。那是一節(jié)習(xí)作課，我愿用筆寫出表達(dá)心靈的美麗文字,，我尋思著,，期待著。她站在講臺(tái)面帶微笑,，看起來(lái)和藹可親,，可她的嚴(yán)厲也絲毫不亞于此。藍(lán)盈盈的光打在投影儀上,，一幅幅美麗的圖片便躍入眼前,。那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的”艷美之景,，那映入眼簾的金燦燦的向日葵,，那舞姿翩翩，交相呼應(yīng)的紛紛蝶兒,，那交織出金色穹窿的秋色,，帶給人一種秀色可餐的感覺,。

美景在屏幕上一一展示，接下來(lái)的任務(wù)便是描寫美景,。描述美景需要很強(qiáng)的文字功底與調(diào)動(dòng)文字的能力,。我目不轉(zhuǎn)睛的看著眼前美景，極力搜尋著如何能完美表達(dá),，可過(guò)分追求完美卻攪亂了我的思緒,，似乎腦海里的每一個(gè)詞都不夠形容如此美麗之景。當(dāng)規(guī)定時(shí)間已到,，我的寫作思路卻怎也理不清,，無(wú)法完美表達(dá)。在交流時(shí)間里,，一篇篇美文脫穎而出,，那辭藻華麗，一氣呵成的文章不比真正真正作家寫的遜色,。

相比之下,，我只是低著頭，越發(fā)難過(guò),，我的文章就好似塵埃一樣平凡,，暗淡無(wú)光。嗓子哽咽著,，鼻子酸酸的,，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，可就是流不出來(lái),。我好似聽到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的嘲笑,。心里滿是心酸，不甘,，同時(shí)也有些怕被叫起來(lái)的忐忑不安,。

果然，她還是從我那閃爍不定眼神中讀出了端倪,，被叫起來(lái)的那一刻,，時(shí)光好似停止了，大腦好似也停止了,，所有的目光都聚集停止在我身上,。我越發(fā)沉悶，感覺就連空氣也仿佛都停止了,，難以呼吸,，心里的期盼就是早點(diǎn)結(jié)束吧。沉默好一陣,，當(dāng)她再次要求讀時(shí),，我用連自己都難以聽到的聲音弱弱的回復(fù)了一句“沒有寫好”,。那一聲更像是蜜蜂的嗡嗡，隨即就消逝在一片靜謐中,。我對(duì)她接下來(lái)的行為作出許多推測(cè),，似審判犯人一樣，我也為自己作出最不好的打算,。她的微笑隨著嘴角的弧度消失了,，接著滿臉嚴(yán)肅認(rèn)真，好似陰云密布,。此刻的她更像是*廣場(chǎng)前的那一座英雄紀(jì)念碑,，高大而又威嚴(yán)。她以一名老師的應(yīng)有的威嚴(yán)批評(píng)了我,，那一字一句都好似雷鳴印入記憶的最深處：“正是因?yàn)樽魑膶懙貌缓?，有缺點(diǎn)，我們才在一次次問(wèn)題的暴露中努力改正,，追求更好,。若每次都想一次就把文章寫道盡善盡美，從不暴露一點(diǎn)缺陷,，那還有什么提高可言,。記住‘沒有，只有更好’,?！?/p>

人生何不是這樣，在問(wèn)題一次次的暴露下認(rèn)清自我,，修正自我,。就像那個(gè)看到別人家窗戶臟的那個(gè)人，在朋友指點(diǎn)下才意識(shí)到不是別人家窗戶臟,，是自己家窗戶很久沒擦了,。在我的人生路途上，她——我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師就是那個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)的人,，她更像我人生的一面鏡子，讓我看到了那個(gè)我最不愿接受確真實(shí)存在的愛逃避的自卑的我,。

事物的發(fā)展總會(huì)是曲折的,，認(rèn)清自我固然苦痛，我們也很容易被遮蔽雙眼,，迷失自我,，但只有真正認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，不斷提高才能遇見那個(gè)更好的自己,。

在這樣美好的年華里,，我愿我們一起遇見更好的自己,。

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“人往高處走,，水往低處流”。人總是需要經(jīng)歷不同的人生階段,，而在對(duì)的時(shí)間就應(yīng)該做對(duì)的事,，它需要不斷奮斗，不斷完善,。腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，分清輕重緩急,，而不能毛毛躁躁,。我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)只停在幼年期，不會(huì)覓食,，不想成長(zhǎng),，不應(yīng)該在本該奮斗的年紀(jì)，選擇了安逸,。

我們只有在奮斗中不斷突破自我,，做得更好，展示自己獨(dú)特的生命魅力,。一個(gè)人如果一心想做到,，又是前進(jìn)的意志受挫停滯不前，反而是竹籃打水一場(chǎng)空,。

少壯不努力,，老大徒傷悲。做更好的自己,，需要從小的培養(yǎng),，在獲得成功后，也不能停止前進(jìn)的步伐,。人生的幸福就在于,，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該工作時(shí)工作：有時(shí)能否成功,，一切都順其自然,，在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)做一些適合的事。

在本該奮斗的年紀(jì),，不要以為清閑帶來(lái)的歲月靜好是福氣：實(shí)際上,，它剝奪的是你對(duì)未來(lái)的期待：不要以為平凡帶來(lái)的穩(wěn)定是福氣，它只是你碌碌無(wú)為的借口,，安于現(xiàn)狀的理由,，所以不要在青春歲月糟蹋自己,，不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己。

時(shí)間稍縱即逝,，而正是需要奮斗的那幾年,，決定了你今后的生活質(zhì)量。不要因?yàn)樽约旱牟慌?，而說(shuō)是不公平,，每個(gè)人都會(huì)遇到更好的自己，在一無(wú)所有的歲月里,，且輪不到你來(lái)云淡風(fēng)輕,。

讓期待中的自己和現(xiàn)實(shí)中的自己狹路相逢，正面交鋒,，終有一天,，會(huì)與的自己相遇。

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇十二

"人活著,，或許有不少人值得你欣賞,，但最欣賞的是你自己".當(dāng)我第一次讀到這句話時(shí)，不懂得是什么含義,，直到我認(rèn)識(shí)了父親的另一面.

父親他心境不好時(shí),，總喜歡在家二樓的陽(yáng)臺(tái)上侍弄他的花;我心境不好時(shí)，則喜歡到陽(yáng)臺(tái)上欣賞父親的花.父親說(shuō).給花壇松.除草是一種享受.我卻認(rèn)為賞花才是最好的享受.

父親最近很沮喪,，一天到晚呆在陽(yáng)臺(tái),，應(yīng)對(duì)花花草草，長(zhǎng)吁短嘆.我不明白是什么原因,，很納悶,，所以也來(lái)到陽(yáng)臺(tái)去看他.父親凝視著花盆里的一株小草，一動(dòng)不動(dòng).

"爸爸,，為什么不拔了它啊"我問(wèn)父親

"它太嫩了,，拔了可惜呀!"

我覺得好笑，一株草竟也可惜.

卻聽父親喃喃地說(shuō)：“它不值得我欣賞嗎?”

“爸爸,，你欣賞這草?”我驚訝,。

父親突然說(shuō)：“不，我欣賞我自己."

“啊?”我不禁一愣,。

父親緩緩地說(shuō)：“我欣賞自己,，因?yàn)槲液瓦@草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。你看,，這花盆里竟是些用來(lái)鞏固花苗的瓦礫，這草竟硬從瓦礫間鉆出,，我也是這樣,?！?/p>

我震驚地望著父親的雙眼，發(fā)現(xiàn)眼中不再是往日的沉悶,，陰郁,，而是堅(jiān)定充滿希冀。

父親問(wèn)我：“孩子,，你欣賞你自己?jiǎn)?”父親見我憂郁的眼神,，便說(shuō)：“欣賞自己，就要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，要自信,，要樂(lè)觀，你是大人了,，該明白了,。”

父親的話很深很深……

學(xué)會(huì)欣賞自己的開朗自信,，欣賞自己的聰慧大方,，欣賞自己的美麗心靈，這些都是父親教給我的,。我最終明白了以前讀過(guò)的那句話“人活著,，或許有不少人值得你欣賞，但你最應(yīng)當(dāng)欣賞的應(yīng)當(dāng)是你自己,?！?/p>

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇十三

我能夠自豪地說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上就是一種幸運(yùn)，一種比任何財(cái)富都寶貴的,、都值得欣賞的幸運(yùn),。”

我就是我,，平凡而不自棄,，在自己的星座上發(fā)光發(fā)熱;微小而不自卑，在自己的人生舞臺(tái)上譜寫動(dòng)人的篇章;有缺陷而不自暴,，在自己的優(yōu)點(diǎn)上盡情施展,。我就是我，我相信我的優(yōu)點(diǎn)必須會(huì)讓你欣賞,，必須會(huì)讓你“l(fā)ookme”,。

喬丹、姚明,、科比……一張張熟悉的臉孔與我是那樣的親切,，似乎我是他的一部分，整天在籃球的海洋中自由自在地暢游。

我喜歡運(yùn)動(dòng),，尤其是打籃球,，我對(duì)籃球真是情由獨(dú)衷，相見恨晚呢!

我的技術(shù)也算能夠,。我個(gè)兒很高,，籃板幾乎都是為我而設(shè)的。我的動(dòng)作,，我的快捷,，我的跳躍，都令眾人目瞪口呆;我的個(gè)頭,，我精彩的搶斷,，我迅速的扣籃，也會(huì)讓你心曠神怡,?；@球，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，他是我永遠(yuǎn)地朋友,，風(fēng)雨同舟，甘苦共嘗,，酷嚴(yán)共度,。

欣賞我吧!在大千世界中，雖然我很渺小,，但我依然為大地也在奉獻(xiàn)著綠,，為共建完美社會(huì)而努力。

“成功,，自信”在我的字典里經(jīng)常出現(xiàn),。我對(duì)待任何事都信心十足，我相信一根彈簧只要我以十足的強(qiáng)勁去壓它,，它必須會(huì)被我馴服,。

在生活中，我自信,。即使我一個(gè)人,，我也能坦然處理，應(yīng)對(duì)問(wèn)題,，應(yīng)對(duì)高山,，甚至應(yīng)對(duì)大海，我都會(huì)很自信地很簡(jiǎn)便地去跨越它,。讓我因有自信而一帆風(fēng)順!

在學(xué)習(xí)中,，我很自信。一次發(fā)言，一道難題,，我都會(huì)自信地應(yīng)對(duì),，把它當(dāng)成一種樂(lè)趣,。我相信,，經(jīng)過(guò)我十二分努力和八十八分的自信，它們必須會(huì)成為我的手下敗將,，使終為我服務(wù),，為我而生。

自信,，一種良好的心理態(tài)度,，一種成功的必須選擇。我想,，自信的我必須會(huì)讓你欣賞,，必須會(huì)在你空白的紙上留下我五彩的筆跡。

我,，一個(gè)平凡,、樸實(shí)、自信的奉獻(xiàn)者,，我相信大地的千里之碧離不開我;花朵的萬(wàn)里飄香必須有我;果樹中的碩果累累也會(huì)有我,。

我相信，你必須會(huì)欣賞我,。

自己的演講稿怎么練 自己的演講稿讓別人念了篇十四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

人世中,，如果有一種經(jīng)歷,，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷,。還記得前幾天我讀過(guò)的一篇文章《我的老師》,，這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個(gè)幸福的家庭里,，可是在她出生19個(gè)月的時(shí)候,，一場(chǎng)大病突如其來(lái)，讓她永遠(yuǎn)失去了視覺和聽力,。無(wú)論是早晨還是夜晚,，春天還是冬天。她的世界里卻永遠(yuǎn)只有黑暗,。她再也看不到五彩斑斕的世界,，再也聽不見美妙動(dòng)聽的聲音了。她就像一只折翅的雛鷹，還未成長(zhǎng)卻也來(lái)不及飛翔,。

但她又是幸運(yùn)的,，在她6歲的時(shí)候，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊,，成為了她新生活的引導(dǎo)者,，從此她的生命發(fā)生了翻天覆地的改變。原來(lái)的她脾氣暴躁,，不懂得尊重別人,，對(duì)生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來(lái)后,，在她的耐心指導(dǎo)與悉心幫助下,，海倫學(xué)會(huì)了閱讀和寫作并習(xí)得多種語(yǔ)言，并且成功進(jìn)入了萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué),。

此時(shí)此刻的海倫凱特早已不是當(dāng)初那個(gè)折翼的天使,，她有了屬于自己的臂膀幫助她追尋自己夢(mèng)想中的天堂，她變得快樂(lè)而又幸福,。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的,。如果沒有莎莉文老師，海倫凱勒就會(huì)一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子里,，永遠(yuǎn)走不出來(lái),。不得不說(shuō)，她是海倫凱特一生的貴人,，一輩子的“朋友”,。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發(fā)生的感人至深地故事，字里行間表現(xiàn)了她對(duì)她老師的崇敬之情,，也令我情不自禁想起了為我們?nèi)找共賱诘奈业睦蠋煛?/p>

“春滿江山綠滿園,，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在,，唯有師恩留心間”,。白色的粉筆末，一陣陣的飄落,，它終究可能會(huì)染白您的黑發(fā),，但也會(huì)將您青春的底色映襯的更加美麗……

老師是天使的化身，美好的代名詞,，老師是美的耕耘者,，善的播種者。老師之愛春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,，總是在我們成長(zhǎng)的道路上給予我們幫助和溫暖?，F(xiàn)在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找復(fù)習(xí)的資料,，幫我們劃重點(diǎn),，歸納總結(jié),。多少個(gè)深夜里,，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻在皎潔的月光下,，微微的燈光下為我們批改作業(yè),。老師對(duì)我們的付出真是太多太多了,。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅,；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師耐心細(xì)致的撥正我們前進(jìn)的航向；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲的時(shí)候,，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵(lì)我們閱讀,，為我們推薦她讀過(guò)的好的著作。我也從閱讀中,，感悟人生,，收獲成長(zhǎng)。

閱讀,，是人生道路上采擷生活的音符,，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌,，撒遍每一個(gè)角落,。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀,，它從字里行間溢出快樂(lè),。這種快樂(lè)，是精神自由的翱翔,，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛,，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象,。讀過(guò)一本書：就像交了一個(gè)朋友,，讓書成為我的朋友；讓我愛上閱讀,；讓我能遇見的自己,。