總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任基本功大賽活動總結(jié)與反思篇一

總結(jié)如下：

為確保本次活動有序,、有效開展,，加強本次競賽活動的組織,、協(xié)調(diào)，特成立本次競賽的領(lǐng)導小組：

組長：邱軍

副組長：楊慶國

成員：曹光華,、楊輝

本次比賽是在校內(nèi)舉行,，學校將推選優(yōu)秀班主任參加鎮(zhèn)、區(qū)級班主任基本功競賽,。所有老師均可報名,，班主任老師50歲以內(nèi)必須參與。

本次競賽的內(nèi)容共為四項:

（一）“我的班級德育創(chuàng)新工作案例”撰寫,，將自己在班級工作中進行德育創(chuàng)新的一個成功案例寫成20xx字左右的故事,。（占總分20﹪）

（二）“我的班主任觀”工作論壇，參賽者3分鐘觀點陳述及2分鐘問題答辯,，答辯內(nèi)容由組織方擬定,，寫作采取一問一答的方式進行。（占總分35﹪）

（三）班主任主題班會簡案設(shè)計,，由組織方擬定班會教育活動主題若干,，現(xiàn)場比賽時隨機抽定主題，并由選手現(xiàn)場進行書面簡案設(shè)計,，時間40分鐘,。（占總分20﹪）

（四）班主任才藝展示，每人表演時間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準備）,。（占總分25﹪）

（一）項為參賽選手賽前交紙質(zhì)材料參評,，（二）、（三）,、（四）項為參賽選手現(xiàn)場展示,，評分采用百分制。

評委：邱軍,、楊慶國,、楊輝、曹光華,、龍依純

本次競賽設(shè)一等獎一名,、二等獎二名、三等獎三名,，學校給予精神和物質(zhì)獎勵,。得分第一名者，學校推薦參加鎮(zhèn)級班主任基本功競賽,。五,、活動獲獎名單

一等獎：張成燕

二等獎：黃海燕,、黃才菊

三等獎：唐曉麗,、龍遠彬,、余莉莉

此次活動獲得園滿成功，希望全校教師要以獲獎?wù)邽榘駱?，學習他們立足本職,、無私奉獻的工作精神，熱愛學生,，科學施教的育人理念,、與時俱進，爭創(chuàng)一流的工作風度,，在各自的崗位上教書育人,，扎實工作，為促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展,，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才做出新的貢獻,。

20xx年5月

班主任基本功大賽活動總結(jié)與反思篇二

我校于20xx年4月22日，舉辦20xx年班主任技能大賽,，這次班主任基本功大賽,，參加的教師積極性都非常高，使我感到青年班主任的朝氣與活力,，也看到了他們的個人能力在逐步的提高,。

這次比賽是我們大家共同進步成長的過程。我覺得班主任基本功即指班主任在完成教學工作所必需的條件性的技能和技巧,。這里的“條件性”旨在說明班主任基本功是班主任完成班主任工作的必要條件,，也就是說，一名合格的班主任要是不具備這些條件,，班主任工作將無法完成,，盡管有了這些條件，班主任工作未必成功,。

本次比賽符合條件的40歲以下的教師參加了此次比賽,，競賽通

過教育故事（班集體建設(shè)）、班隊會設(shè)計（圍繞禮儀）,、案現(xiàn)場答辯,、才藝展示四個環(huán)節(jié)。

我的教育故事和班隊會設(shè)計兩項內(nèi)容是前期創(chuàng)作的,；案例分析現(xiàn)

場抽簽,，5分鐘準備時間，按抽簽內(nèi)容進行結(jié)合自己的工作實際利用教育理論進行分析,；在我的教育故事中,，焦陽老師“窗玻璃打碎之后”、李志華“‘愛’班主任的法寶”王紅英“師長攜手與未來”魏翠琴的是心靈的橋梁等好多工作中鮮活的實例,；何守霞“精雕細琢方成器,、曹麗娟老師寫的“愛心澆開‘幸?；ā薄诎嚓爼O(shè)計里三3年3班設(shè)計的是《講禮儀，我做合格小公民》,、4年2班《做文明的我》在通過比賽充分的展示了班主任的專業(yè)技能和工作技巧思想?yún)R報專題,，綜合的考察班主任的表達能力、應變能力,、處理事件突發(fā)能力,。

本次班主任基本功技能大賽的評委有：李小麗、曹燕青,、裴洪波,、

吳艷琴評委打分通過分項目打分，然后核算出總分,，最后取平均分,。

本次比賽評出一等獎兩人：魏玉芳李志華

二等獎五人：路舒枝、魏翠琴,、崔麗妍,、雷桂梅、李艷榮

三等獎十一人：王靜,、張麗娟,、徐春梅、車霞,、楊繼英,、陳海霞、王小杰,、孫麗萍,、張文清、劉秀清,、吉林霞

班主任基本功大賽活動總結(jié)與反思篇三

我校于20xx年4月22日,，舉辦20xx年班主任技能大賽，這次班主任基本功大賽,，參加的教師積極性都非常高,，使我感到青年班主任的朝氣與活力，也看到了他們的個人能力在逐步的提高,。

這次比賽是我們大家共同進步成長的過程,。我覺得班主任基本功

即指班主任在完成教學工作所必需的條件性的技能和技巧。這里的“條件性”旨在說明班主任基本功是班主任完成班主任工作的必要條件,，也就是說,，一名合格的班主任要是不具備這些條件，班主任工作將無法完成，盡管有了這些條件,，班主任工作未必成功,。

本次比賽符合條件的40歲以下的教師參加了此次比賽，競賽通

過教育故事（班集體建設(shè)）,、班隊會設(shè)計（圍繞禮儀）、案現(xiàn)場答辯,、才藝展示四個環(huán)節(jié),。

我的教育故事和班隊會設(shè)計兩項內(nèi)容是前期創(chuàng)作的；案例分析現(xiàn)

場抽簽,，5分鐘準備時間,，按抽簽內(nèi)容進行結(jié)合自己的工作實際利用教育理論進行分析；在我的教育故事中,，焦陽老師“窗玻璃打碎之后”,、李志華“‘愛’班主任的法寶”王紅英“師長攜手與未來”魏翠琴的是心靈的橋梁等好多工作中鮮活的實例；何守霞“精雕細琢方成器,、曹麗娟老師寫的“愛心澆開‘幸?；ā薄诎嚓爼O(shè)計里三3年3班設(shè)計的是《講禮儀，我做合格小公民》,、4年2班《做文明的我》在通過比賽充分的展示了班主任的專業(yè)技能和工作技巧思想?yún)R報專題,，綜合的考察班主任的表達能力、應變能力,、處理事件突發(fā)能力,。

本次班主任基本功技能大賽的評委有：李小麗、曹燕青,、裴洪波,、吳艷琴評委打分通過分項目打分，然后核算出總分,，最后取平均分,。

本次比賽評出一等獎兩人：魏玉芳李志華

二等獎五人：路舒枝、魏翠琴,、崔麗妍,、雷桂梅、李艷榮

三等獎十一人：王靜,、張麗娟,、徐春梅、車霞,、楊繼英,、陳海霞、王小杰,、孫麗萍,、張文清,、劉秀清、吉林霞