體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇一

手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《手的舞蹈》,、《小手歌》,、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。另外,，通過活動(dòng)《今天，我休息》,，他們也意識(shí)到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作,。

小班下學(xué)期的孩子，自我意識(shí)正逐步形成,，交往范圍也發(fā)生著變化,，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個(gè)陽光明媚的日子里,，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤,。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福,。我將孩子引進(jìn)親切,、溫馨的氛圍,，讓他們意識(shí)到幼兒園也是一個(gè)大家庭。照片出來了,，我把它貼在了我們的活動(dòng)室里,。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語,，互相交流著什么,，臉上的表情是欣喜的?！豆陋?dú)的小熊》讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨(dú),，從而體會(huì)微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動(dòng),，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處,。春天是踏青的好時(shí)節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游,。短短半天的時(shí)間,，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時(shí),，還進(jìn)而和同伴一起分享食物,、玩具、快樂和秘密,。

二,、保育工作

天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了,，小手從厚厚的棉襖中解放出來了,。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸,、碰碰,。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土,，是他們的最愛,。有一度，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時(shí)候,，小手的清洗就至關(guān)重要了,。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手,，保持手的清潔,。并結(jié)合生活事例,，引導(dǎo)他們展開討論：平時(shí)怎樣保護(hù)手?小手有哪些地方不能碰?

另外,，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子,、疊衣服,、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧,。

到了月末,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分,，我居然沒事干了,。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!

午餐管理的效果同樣明顯,。在小紅花的激勵(lì)下,，連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。

三,、家長工作

這個(gè)月要求家長配合的工作依然好多,。

和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同,，說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做,，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感,。在傾聽了孩子的小秘密后,，請家長也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情,，同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽的快樂,。鼓勵(lì)孩子邀請幾個(gè)朋友到家里來玩等……

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇二

一、教育教學(xué)活動(dòng)

手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》,、《我的右手教左手》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。另外，通過活動(dòng)《今天,，我休息》,，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。

小班下學(xué)期的孩子,，自我意識(shí)正逐步形成,，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴,。在一個(gè)陽光明媚的日子里,，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開心地聚在一起,，拍了一張張全家福,。我將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,，讓他們意識(shí)到幼兒園也是一個(gè)大家庭,。照片出來了，我把它貼在了我們的活動(dòng)室里,。孩子們一有空就去看,，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么,，臉上的表情是欣喜的,。《孤獨(dú)的小熊》讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨(dú),，從而體會(huì)微笑面對朋友是多么地重要,。我們還通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處,。春天是踏青的好時(shí)節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游,。短短半天的時(shí)間,，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時(shí),，還進(jìn)而和同伴一起分享食物,、玩具、快樂和秘密。

二,、保育工作

天氣暖和了,，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了,。不管什么樣的東西,，他們都愿意去摸摸、碰碰,。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土,，是他們的最愛,。有一度，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時(shí)候,，小手的清洗就至關(guān)重要了,。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手,，保持手的清潔,。并結(jié)合生活事例，引導(dǎo)他們展開討論：平時(shí)怎樣保護(hù)手?小手有哪些地方不能碰?

另外,，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競賽,，設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服,、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧,。

到了月末,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分,，我居然沒事干了,。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!

午餐管理的效果同樣明顯,。在小紅花的激勵(lì)下,，連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。

三,、家長工作

這個(gè)月要求家長配合的工作依然好多,。

和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做,，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽了孩子的小秘密后,，請家長也告訴孩子自己的小秘密,，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽的快樂,。鼓勵(lì)孩子邀請幾個(gè)朋友到家里來玩等……

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇三

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任中(_)班的班主任，班里共有41名幼兒,，其中24名男孩,，17名女孩中包括一句沒有上過幼兒園的小班幼兒。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級(jí)的紀(jì)律很不好掌握,。我結(jié)合本園的實(shí)際條件,、班級(jí)的實(shí)際情況，積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請教,，和配班老師密切配合，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的,、有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,，并取得了一定的成績,。教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。

一,、教育教學(xué)方面

在現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進(jìn)行了社會(huì),、語言,、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

作為教研組長,，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動(dòng)員鼓勵(lì)家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。

在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識(shí),。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。這個(gè)過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,?；顒?dòng)后,，積極地反思,，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì)，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過程中,，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步,。

二、安全,、衛(wèi)生教育方面

安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。開學(xué)初,，我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法,。

三、真誠對待家長,，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，因此我把家長工作作為重點(diǎn)來抓。家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子。

四,、存在不足

本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn),。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，開拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇四

轉(zhuǎn)眼間，幼兒園中班上學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一學(xué)期?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我們中班共有幼兒25人,，其中男孩13人,，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的__也有了相對增強(qiáng),，對唱歌,、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

二,、師德方面

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

三、教育教學(xué)方面

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng),，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四,、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

五,、安全工作

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

六、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇五

中班上學(xué)期工作即將結(jié)束，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、保育方面

三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí),，還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育，

二,、教育方面

在教學(xué)活動(dòng)中，教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,，在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

三,、健康

針對中班幼兒的年齡特點(diǎn),，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲,，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識(shí),，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識(shí),。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育,，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走，不推擠,，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己,?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。

四,、語言

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),，老師方面,，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，主動(dòng)和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

五、社會(huì)

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,，樂意與人交往，有初步的合作意識(shí),，有同情心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了，有了初步的初合作意識(shí),，還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,，而且通過這一活動(dòng)，不少孩子認(rèn)識(shí)了星期,，知道一個(gè)星期有七天，在幼兒園六天,，而且總會(huì)盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì),，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作。在活動(dòng)中,，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多，但還是不太理想,，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。

六,、科學(xué)

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí);二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索過程和結(jié)果,。

因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng)，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的,，由于活動(dòng)比較集中,，所以孩子的活動(dòng)印象比較深,，特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后,，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師,，我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng)，快快長大,，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會(huì),，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的,。而對于一些數(shù)學(xué)活動(dòng),，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

七,、藝術(shù)

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì),，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),，所以活動(dòng)進(jìn)行過了，但孩子的技能不扎實(shí),，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,，教師要在技能技巧上下功夫。

八,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)主題和孩子,、家長共同創(chuàng)說話,。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的投放,。這一學(xué)期,，通過參加教研活動(dòng),，我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對幼兒活動(dòng)的影響,，但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中教師在每個(gè)主題活動(dòng)中并不能都按時(shí),、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo),。此外，作為教師也沒有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo),，特別是角色區(qū)的目標(biāo),，而且沒有計(jì)劃,。所以區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很不理想,，希望在下學(xué)期,，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動(dòng)能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

九,、家長工作

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行,，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個(gè)家長,，對家長提出的問題進(jìn)行耐心的回答,，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我,，們就通過個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進(jìn)孩子的成長,。

以上是我們班一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練,，爭取更大的進(jìn)步。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇六

高三這一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,、年級(jí)的帶領(lǐng)下,、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,。特別是在高考中成績顯著,，作為文科平行班,，我班有21人上本科線(超7人)，全班55人,，有51名同學(xué)的成績上了專科線,。本科上線人數(shù)超額完成了學(xué)校定的目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、首先端正自我心態(tài)

本學(xué)期學(xué)生各方面的壓力都很大,，在備考期間主要的問題是自信心不足，心理問題比較多,。而最后沖刺的階段學(xué)生是很信任班主任的,，也很渴望在班主任身上得到更多的鼓勵(lì)和支持,。作為班主任,，我深刻地體會(huì)到這一點(diǎn),，所以我時(shí)刻提醒自己首先必須要有健康積極的心態(tài)才能更好地為學(xué)生服務(wù),，因此我在一直給自己灌輸這樣的思想：在教學(xué)上,，要用耐心和恒心加上十足的信心教導(dǎo)學(xué)生;生活上或其他方面上,，要用寬宏大量的心對待他們,，做他們的大姐姐。

二,、繼續(xù)嚴(yán)抓常規(guī)，建立良好的班級(jí)秩序

通過嚴(yán)抓,、常抓常規(guī),，讓學(xué)生深化“細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定高度,，努力造就實(shí)力”的意識(shí),，這為高考的有條不紊的復(fù)習(xí)做好了保障,。

三、通過多種途徑,，激發(fā)學(xué)生的高考復(fù)習(xí)熱情

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的高考復(fù)習(xí)熱情,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面,，采取了以下方法：

(1)營造良好的高考備考氛圍。通過2次的動(dòng)員大會(huì),，先后2次的決心書的張貼，給學(xué)生營造濃厚的競爭氛圍;自身通過多閱讀與高考有關(guān)的信息資料,，共同與學(xué)生學(xué)習(xí)探討，給與學(xué)生學(xué)法指導(dǎo);

(2)一手抓兩頭,，一手抓臨界,，兩手都要硬。主要是以談話,，面批作業(yè)、試卷為主,。對尖子生，要求他們明確目標(biāo),，確定方案，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢，同時(shí)提出相應(yīng)的措施;對差生,，以鼓勵(lì)為主，多談話,、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚(yáng);對臨界生，則給于全面高度的重視和關(guān)注,，特別是在大考前,，基本上都會(huì)以各種各樣的方式給于這些臨界生適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。

(3)記錄和收集好學(xué)生備考的歷程,。用短期目標(biāo)、學(xué)習(xí)上的追趕對手引領(lǐng),，不斷積累學(xué)生信心，讓學(xué)生能在長時(shí)間內(nèi)保持好高考備考的高漲熱情,，同時(shí)我把全班同學(xué)的奮斗歷程都粘貼在課室里。另外還借助與學(xué)習(xí)小組,，形成同學(xué)間互助的`學(xué)習(xí)氛圍，這一點(diǎn)在女生宿舍做得比較突出,，而且也比較有成效。

(4)密切課任教師間的關(guān)系,，注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，共同做好學(xué)生的思想工作,，努力把學(xué)生的成績提上去，特別是攜手共同搞好臨界生的輔導(dǎo)工作,。

四、以身作則,，給學(xué)生以不滅的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情

對于早晚讀，我是這樣認(rèn)為的,，我來看早晚讀，不僅僅是檢查學(xué)生是否到期了,，而更重要的兩點(diǎn)是一是了解學(xué)生的狀態(tài),，二是給學(xué)生十足奮斗的動(dòng)力,。

五,、多利用課余時(shí)間用不同的方式了解學(xué)生的生活,、心理等狀況,。

到了高三下學(xué)期，我特別喜歡與學(xué)生一起上體育課,，很多時(shí)候我都督促我們班的同學(xué)一定要去上體育課,，因?yàn)檫@是一種很好的減壓方式,。還有就是晚修放學(xué)后多去學(xué)生宿舍走動(dòng),，也會(huì)有不少意外的收獲。

回顧高三走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖苦猶甜,，但收獲良多,。今年是我第一次上高三，也是第一次做高三班主任,，經(jīng)驗(yàn)非常有限,，也有一些地方上還做得不夠,，還有個(gè)別有點(diǎn)潛力的學(xué)生還沒有完全幫助他們踏上本科線，還有尖子生的培養(yǎng)還比較弱,。望以后能不斷地改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，通過這個(gè)舞臺(tái)提升自己,。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇七

本人擔(dān)任班主任的時(shí)間短,、經(jīng)驗(yàn)淺，在座的老師們都有自己一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn),，是值得我學(xué)習(xí)的,。今天,，我就自己擔(dān)任班主任以來的具體做法跟大家交流一下,。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見。現(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任班主任工作的實(shí)際做法談幾點(diǎn),。

一,、德育工作

1、教會(huì)學(xué)生如何做人;如何做人是教育的根本,，要求學(xué)生要做有道德、有理想,、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信,、樂于助人,、積極進(jìn)取、尊老愛幼,、孝敬雙親之人,。

2,、教會(huì)學(xué)生如何生活;要求學(xué)生從小事做起,、從點(diǎn)滴做起,、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái),、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。

3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究，積極探究,、勇于創(chuàng)新,。

二、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入了解學(xué)生。一方面,，通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。一方面，我有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),。例如：人生觀教育、意志教育,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、辯論會(huì),、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等。

這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。一方面,，我針對本班的具體情況，制訂了一套班規(guī),。對學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定,。如：儀容儀表,、遵守課堂紀(jì)律、早讀午寫到校時(shí)間,、分學(xué)習(xí)小組等等,。采用量化分制，每周評(píng)選出文明組比賽到期末哪組獲紅旗最多,，由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選。

學(xué)生可自由查閱登記本,。一方面,，培養(yǎng)得力的助手,。如：根據(jù)學(xué)生學(xué)科優(yōu)秀者,、民主選舉選出科代表,、學(xué)習(xí)小組組長、班長,、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員等。由學(xué)生民主討論,、班干部制訂班級(jí)管理制度,。

1、座位輪換制

2,、衛(wèi)生工作責(zé)任制

3,、早讀帶讀者自愿制

4,、課外學(xué)習(xí)小組自愿制

5,、班干值日制

6、每月班干部開會(huì)一次,，總結(jié)本月份的工作情況,。

三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心,、最信賴的朋友,，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。但我覺得光靠這些做法是不夠的,，對待某些學(xué)生,，必須做到"軟硬"兼施,，要有"愛心,、誠心,、寬容心,、耐心,、同情心,、細(xì)心,、狠心"七心相結(jié)合,，做到有效地治班,。

四,、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來,。

以上是我擔(dān)任班主任工作以來的實(shí)際做法,，雖然取得了一定的成績,，但仍存在不足之處,。今后,，我會(huì)更加努力,，爭取做到最好,。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇八

時(shí)間飛逝,，__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,。本年度，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，并落實(shí)到自己的工作中去,。樹立高尚的師德,，通過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，不斷反省自己,，能正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二,、專業(yè)知識(shí),、工作能力,。

和剛走上工作單位時(shí)相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升,。作為班主任,，已能熟練進(jìn)行班級(jí)管理,，注重班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下,，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂。班級(jí)工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”,，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文形式，并發(fā)表在個(gè)人博客上,，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在這一年中我擔(dān)任高三級(jí)16班班主任,，執(zhí)教高_(dá)___級(jí)16班17班的地理教學(xué),，一星期14節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng)，沒有缺席和病假,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實(shí)的走,。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,，我會(huì)大膽創(chuàng)新,、探究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作,。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心!

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇九

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任高一(12)班的班主任。高一(12)班是我校普通班,，經(jīng)歷了高一年級(jí)第一學(xué)期的思想教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了一定的改觀，高一年級(jí)是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,，所以本學(xué)期重點(diǎn)在抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)上,。在這過去的一個(gè)學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各任課教師的大力支持和配合下,，在自己一步步的摸索和反思總結(jié)中，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能順利開展,，也使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都有一定的進(jìn)步?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,，對于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺穿好校服,，男生不留長發(fā)，女生不化妝,。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問好,。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時(shí)間,，而這段時(shí)間對于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,，反思近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步,。

2、加強(qiáng)與科任教師的交流,，配合各科任教師的工作,，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,，更是加強(qiáng)與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時(shí)間的現(xiàn)象,。

3、舉行了每周兩次有針對性的主題班會(huì),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣,，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,，對取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng),，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考試情況,，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì),，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4,、經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績,，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。

6,、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長交流,，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。

7、抓好學(xué)生的考前教育,，特別是期中考試和期末考試?？荚囈彩且环N誠信教育的體現(xiàn)，要求學(xué)生通過考試來檢測一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，堅(jiān)決抵制考試作弊行為,。在兩次考試過程中沒有一起學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為,，達(dá)到了誠信教育的目的。

四,、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體,。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，班級(jí)學(xué)生生活,、活動(dòng)及日常事務(wù)都有班委會(huì)和團(tuán)支部在班主任的協(xié)調(diào)監(jiān)督下自主進(jìn)行,。

這半年有收獲同時(shí)也有失落，主要體現(xiàn)在班級(jí)管理上還是有很多難以解決的問題：比如,，極個(gè)別的學(xué)生在對其進(jìn)行了思想教育和相應(yīng)的班規(guī)懲處后,，有關(guān)違紀(jì)和偶爾遲到等類似的錯(cuò)誤還會(huì)發(fā)生，而且有些學(xué)生對于班級(jí)懲戒的態(tài)度也同樣十分消極,。我在反思,，也許是因?yàn)殄e(cuò)誤的懲戒、補(bǔ)償方式太單一,，讓他們很難提起興趣去改正,，同時(shí)也很難激起他們的錯(cuò)誤意識(shí)，后續(xù)通過和家長的溝通,，也發(fā)覺這些常常犯錯(cuò)的學(xué)生在家庭環(huán)境中幾乎屬于父母太過寵愛甚至放任的類型,。同時(shí)也因班級(jí)人數(shù)太多和有些學(xué)生性格有些內(nèi)向的緣故，還是有一些學(xué)生的狀況沒有很好的監(jiān)督到,。問題的存在使我意識(shí)到,，在后續(xù)的學(xué)期中我將努力學(xué)習(xí)，爭取更好的服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于學(xué)校!

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足,。對于一名在新的環(huán)境中的班主任來說,，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇十

一,、愛撒謊的孩子

尚晨涵是我們班處理名的調(diào)皮學(xué)生，腦袋聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，老師每次與他溝通教育,，他總是有大一堆的理由,，好像自己的錯(cuò)都是外部原因造成的，自己很無辜。最最頭疼的,，他的每個(gè)理由幾乎都是謊話,，自己作業(yè)沒寫好，便說自己要看小弟弟,，沒時(shí)間,。每次遲到了，便告訴老師,，爸爸媽媽上夜班,，回來晚，沒人叫他起床,。作業(yè)沒訂正跑出去玩,，便告訴老師，作業(yè)忘家里了,。每次撒謊，都成了他的習(xí)慣,。一個(gè)二年級(jí)養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣是很嚴(yán)重的,。

為了幫他改掉壞習(xí)慣，我盯緊了他的表現(xiàn),，一方面與他的家長溝通,，另一方面當(dāng)眾揭穿他的謊言,。撒謊是為了掩飾面子，不讓自己在老師和同學(xué)的面前出丑,，我揭露他的謊話,，讓同學(xué)和老師看見他的真正表現(xiàn)。黑暗的一面總是怕光的,。當(dāng)我在撕開他的假面具的時(shí)候，他就會(huì)不好意思,，也覺得自己很沒面子,，心理立刻產(chǎn)生悔意,。另外,，我故意在大家面前，表揚(yáng)誠實(shí)的同學(xué)，夸獎(jiǎng)他們的表現(xiàn),。并用這樣的例子,，和尚晨涵對比，鼓勵(lì)他向誠實(shí)的孩子學(xué)習(xí),。

漸漸地,，只要有撒謊的表現(xiàn)，我立刻給出嚴(yán)厲的批評(píng),，只要誠實(shí)的表現(xiàn),，我立刻給與表揚(yáng)，讓這樣的意識(shí)在每個(gè)同學(xué)心理產(chǎn)生誠實(shí)是美德,，撒謊是在做壞事,。在二年級(jí)學(xué)生的心理階段，每個(gè)孩子都是向善的,、積極地,。只要用有效的方法，學(xué)生就會(huì)想著誠實(shí)的一面發(fā)展,。

二,、偷東西事件

在低年級(jí)的學(xué)生心理，由于對自我的認(rèn)識(shí)不足,，對周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)不足,，免不了會(huì)有拿東西的事情發(fā)生，這個(gè)時(shí)候老師及時(shí)對他們進(jìn)行正確的教育,，不能適得其反,。有一次，我們班里有三個(gè)同學(xué),，相約一起拿隔壁班級(jí)里學(xué)生的筆,。他們感覺是一項(xiàng)刺激的游戲，并且偷來的東西,，還能光明正大的自己用,。說明他們沒有認(rèn)識(shí)到偷東西是一件極其丑陋的行為，缺乏正確的行為意識(shí)和行為指導(dǎo),。

偷東西當(dāng)然不能寬容,，經(jīng)過一番嚴(yán)厲的批評(píng)以后，我結(jié)合家庭的教育,，讓他們清楚的知道事情的嚴(yán)重后果,，有了教訓(xùn)，還要有意識(shí)的反省,，讓他們在心理用一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)過程,。事件后,，我開始有意識(shí)的指導(dǎo)學(xué)生分得清對于錯(cuò)，有的行為是絕對不能有的,，通過開班會(huì),、班級(jí)學(xué)生講身邊類似的故事、通過網(wǎng)絡(luò)事件的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對“偷”有正確的認(rèn)識(shí),。并通過三經(jīng)的誦讀，弟子規(guī)的誦讀學(xué)習(xí)優(yōu)良的美德,。

三,、出走的孩子

王俊賢是我們班級(jí)讓所有老師都頭疼的孩子，他自私,，以自我為中心,，做事情全憑自己的心情。經(jīng)常說的三個(gè)：“不高興,，我不要”,。在他的眼睛里，老師要向爺爺那樣寵著他才好,。值日生從來不做,，經(jīng)常有同學(xué)報(bào)告他打人了，老師們都要向他要作業(yè)來批,，別人指出他的錯(cuò)誤,，他就不高興，偷偷的走出教室,，甚至上課期間要走出校門,。

對于這樣的學(xué)生，他受家庭溺愛,，在學(xué)校里不能與同學(xué)合群,。我先從和他的談話開始溝通，但他態(tài)度依舊堅(jiān)硬,。擔(dān)心他的行為會(huì)被其他的同學(xué)模仿,，對班級(jí)班風(fēng)產(chǎn)生不良影響，我便結(jié)合他的家庭教育進(jìn)行學(xué)校里的工作,，孩子都是父母的心頭肉,，為孩子長遠(yuǎn)的考慮，打開父母內(nèi)心的疑問,，贏得父母的信任,，在工作上就事半功倍。

現(xiàn)在王俊賢的家長很配合學(xué)校里的工作,，慢慢的他的行為和習(xí)慣都有所改善,，再也不輕易的離開課堂,，走出校門了。

四,、意外的骨折

男生調(diào)皮是他們這個(gè)年齡階段的有的表現(xiàn)，女生也不例外,，根據(jù)他們的行為特點(diǎn),，男生總喜歡做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作和行為。由于好奇心的驅(qū)使,，個(gè)別的女生也會(huì)跟著模仿,。當(dāng)然，安全隱患就會(huì)伴隨他們,。我們班的一名女生在走廊里,，模仿男生做高姿俯臥撐的動(dòng)作，他們相互比高,，由于手臂的力量不足,，造成這名女生左手一根掌骨斷裂。并且由于害怕批評(píng)沒有跟老師及時(shí)的報(bào)告,。

這次事件后,，我也充分認(rèn)識(shí)到課間安全的重要性。后來,，我針對這個(gè)事件給學(xué)生上了一節(jié)體育室內(nèi)課《課間的安全與文明》,，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全和文明的重要性，收集一些他們身邊不安全的案例講給他們,，并讓他們自己講講自己身邊的不安全的行為,，進(jìn)行討論、學(xué)習(xí),，自己發(fā)現(xiàn)安全的重要性,，并且，模仿學(xué)習(xí)小護(hù)士,，學(xué)會(huì)對一些簡單的外傷進(jìn)行處理,。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇十一

還沒來得及細(xì)細(xì)推敲，一年的工作時(shí)間就這么稀里糊涂地過完了,?；仡櫚肽陙淼慕逃虒W(xué)工作真是喜憂參半，心中五味陳雜,，真可謂是才下眉頭,，又上心頭。別是一番滋味在心頭,。盡管如此,，迫于形式,，還是輕輕敲擊鍵盤把我半年來那些陳谷子爛芝麻的教育教學(xué)工作草草總結(jié)一下，以便給學(xué)校和家長還有我那可愛的學(xué)生一個(gè)交待,。

接住這個(gè)班,，我有一定的壓力，因?yàn)檫@是一個(gè)半寄宿班,，學(xué)生在校的時(shí)間短,，教學(xué)時(shí)間明顯沒有寄宿班的時(shí)間充足，要想和他們?nèi)〉猛瑯拥某煽?，就意味著要付出更大的代價(jià),。雖然我有一百個(gè)理由考得差，但俺是一個(gè)寧折不彎的人,，我不喜歡為自己的工作找借口,，何況教師干的本身就是良心活，所以我要求自己盡最大的努力教好這個(gè)班,。即是輸了,，也不能輸?shù)锰y看，呵呵,，俺也想考第一,。不為別的，只為證明自己的實(shí)力,。在這半年的工作當(dāng)中,，我收獲了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一,、家長大都是負(fù)責(zé)任的,，只是我們不善于同家長溝通。

開學(xué)初,，我接到學(xué)校發(fā)給我的名單一看,，乖乖，足足七十二人,。走進(jìn)教室一看,，黑壓壓地一片，到處都是人頭,。嚇得俺這個(gè)從山溝溝里出來的小教師直往后退,，后來經(jīng)過學(xué)校調(diào)整，還剩下六十四人,。就這也足夠俺夜不成寐了,，驚呼：“中國的人可真多，都跑俺班來了!”由于這是走讀班,，每天晚上布置作業(yè)是必不可少的,，于是乎,，第二天檢查作業(yè)便成了頭等難題?？墒菍W(xué)生接二連三地過來給我背書,，我根本沒法檢查家庭作業(yè)。無奈,，搬回辦公室趁沒課的時(shí)間改吧,，更不成，離開教室還要處理教材,，批改正規(guī)作業(yè)，根本找不到改作業(yè)的時(shí)間,。讓小組長改吧,，小組長檢查不嚴(yán)格，錯(cuò)了的字還是錯(cuò)著,。為了甩掉家庭作業(yè)的這個(gè)大包袱,，我想到了家長，讓家長心里有個(gè)準(zhǔn)備,，然后,，通過校信通的方式把作業(yè)發(fā)給家長，第二天學(xué)生到校,，我只用粗略地檢查一遍即可,。由于一個(gè)家長只需面對一個(gè)或兩個(gè)孩子，而且是對待自己孩子的作業(yè),，他們會(huì)格外嚴(yán)格,。對于作業(yè)中孩子完成情況和家長批改情都很好的家長通過校信通的形式于以表揚(yáng)。這樣及時(shí)地溝通與反饋,，很大程度上促進(jìn)了家校的密切配合,。當(dāng)然，我這種粗放形的教學(xué)管理模式,，還是有一定的弊端的,，遇到那些不負(fù)責(zé)任的家長就不靈了，所以還要雙管齊下,，一方面有家長驗(yàn)收,，檢查，另一方面還是要小組長諸個(gè)驗(yàn)收,，我隨機(jī)抽查,。這樣才能避免有個(gè)別沒有自律能力的學(xué)生鉆空子。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問;格式正確,，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

三,、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里,，小助手特別多,，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力,，于是各盡所能,，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便,，為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事,。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果,，我有事不在學(xué)校,，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè),，有時(shí)還能批改其中的一部分,。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動(dòng)調(diào)查,，開會(huì)商討，提出解決的辦法,。自己管理自己,，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng),。六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了,，如果什么都為他們準(zhǔn)備好,，什么都安排好的話，孩子們會(huì)失去原有的好奇,，失去激情和探索精神,。因此，只有放開手腳,，他們才會(huì)進(jìn)取,，才會(huì)創(chuàng)新。

四,、培養(yǎng)“特殊生”的自尊心和自信心,，消除阻礙其進(jìn)步的心理因素。

1,、蘇姆林斯基曾經(jīng)說過,，“讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來走路?！边@就是要使每個(gè)人都看到自身的力量,、價(jià)值、對未來都有希望,，充滿信心,。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，特殊生往往缺乏這種心理,。如：犯過錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評(píng)的學(xué)生都有一種態(tài)心理,，認(rèn)為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事,，別人也不會(huì)說自己好,，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè),，那么,，在學(xué)習(xí)上我就放低要求,，只要他能盡力去完成就行了,，對行為方面就要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭,，就給予表揚(yáng),，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重,、信任和支持,，從而迸出改過自新,、奮發(fā)向上的決心和力量。

2,、發(fā)動(dòng)群眾,，統(tǒng)一教育思想。各方面教育影響協(xié)調(diào)一致,，并連續(xù)持久地堅(jiān)持,，就構(gòu)成教育特殊生良好環(huán)境、促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化的重要條件,。具體方法：①教育全體同學(xué)關(guān)心幫助他們,。例如：教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習(xí)小組，把一個(gè)差生搭配給一個(gè)各方面較進(jìn)步的中等生或優(yōu)生,，讓他(她)幫助督促,、檢查、輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,，交換意見共同商量對策的方法;③與家庭、校外教育機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系,，互相配合,，讓他們處處有人管教，關(guān)心和幫助,。這樣充分發(fā)動(dòng)群眾,，依靠群眾，取得良好的教育效果,。

五,、尊重雙差生，注重雙差生的行為轉(zhuǎn)化工作,。

雙差生就是學(xué)習(xí)差,、品德也差的學(xué)生，他們往往上課不專心,，不遵守紀(jì)律和小學(xué)生規(guī)則,，與同學(xué)不合作，不聽老師父母的話,，這些學(xué)生最難教育,，最容易引起學(xué)校、家長的關(guān)注,，但是,，我認(rèn)為差生也是可以進(jìn)步的，只不過比其他學(xué)生進(jìn)步慢一些罷了,，他們的行為需要長期教育才能矯正,。作為一位班主任,，我們要足夠尊重每一位學(xué)生，對他們既要嚴(yán)格要求,，又要以慈母般的愛去關(guān)心他們,，愛護(hù)他們，正確對待他們的弱點(diǎn),，過失和錯(cuò)誤,，切忌冷淡，厭惡和嘲笑,，要對問題行為的性質(zhì)和程度仔細(xì)分析,，然后采用相應(yīng)的方法進(jìn)行教育。如：班上的一位叫羅靜的同學(xué),，經(jīng)常遲到,，個(gè)人衛(wèi)生特別差。多次說她她都無動(dòng)于衷,，聽說她媽走了,。她家姐弟三人做飯洗衣服的活都靠她一個(gè)做。我經(jīng)?？吹剿蠈W(xué)前班的妹妹光著腳站在教室門前來找她,。我就讓她回家給她妹妹找一雙襪子穿上。并對她說：“你學(xué)習(xí)那么好要是不遲到,，那該多好呀”!從那天起她再也沒遲到過,。還在我的書里夾著一張紙條上面寫著：“老師請別再當(dāng)著大家的面提我媽媽，因?yàn)樗麅赡昵熬碗x開我們走了”,。我深刻的體會(huì)到作為一位班主任,，平時(shí)更要貼近這些學(xué)生;我經(jīng)常利用課余時(shí)間找他們談心，努力了解每個(gè)雙差生的內(nèi)心世界,，用愛的情感去感化滋潤學(xué)生的心田,，逐漸消除他們不良的心理狀況，產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力,。增強(qiáng)他們的自信心,。“尺有所短,，寸有所長”,，再差的學(xué)生也有長處，班主任要注意觀察,、了解,，及時(shí)地?fù)渥剿麄兊拈W光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì),、表揚(yáng),，讓他們意識(shí)到自己的價(jià)值，抹掉心中自卑的陰影,。并且,，在各種集體活動(dòng)中要讓他們利用自己的長處為班集體做出貢獻(xiàn)，從而,，使他們不斷地獲得成就感,，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。及時(shí)與家長溝通,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),、交朋結(jié)友的情況等等，對于班級(jí)管理來說是非常重要的,。

六,、加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，提高自我保護(hù)能力和安全意識(shí),。

經(jīng)常利用每周的班隊(duì)課和每天課前擠出幾分鐘時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育;交通路隊(duì);放火;本學(xué)期“甲型流感”流行高峰，利用一切機(jī)會(huì)講解預(yù)防方法,，做好每天的體溫測量,，嚴(yán)格要求學(xué)生。建立家校聯(lián)系卡,，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或不到校學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系,。強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)不能攀高、爬樹,，做一些危險(xiǎn)游戲,，上學(xué)或放學(xué)時(shí)不要在路上停留、不與陌生人交談,，不買零食或帶零食進(jìn)校,，使學(xué)生意識(shí)到它們的危險(xiǎn)性和危害性。增強(qiáng)法制安全意識(shí),。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識(shí),，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等,?？傊嗉?jí)的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作,。工作方法有成千上萬,，沒有一個(gè)固定的模式，但只要我們班主任講究方法,，從愛護(hù)他們的角度出發(fā),，采取學(xué)生樂于接受的教育方式,，曉之以理，動(dòng)之以情,，循循善誘,，勤于管理，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，并形成自己的特色,，定能水到渠成，讓班級(jí)集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來越大的作用,。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇十二

一,、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展,、學(xué)校的穩(wěn)定,，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面,，首先以班委為抓手,，要求他們政治立場堅(jiān)定，工作態(tài)度端正,，不隨波逐流,，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì),、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對大家進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛,、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃,，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步,，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo),，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭,。

二,、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手,。在新生軍訓(xùn)期間,，就開始對班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談,，做好前期的準(zhǔn)備工作,。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉,，以競聘演講,，同學(xué)投票為參考,，學(xué)院綜合考慮定出28名班委,。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé),，更好的開展工作,，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì)，各班委對自己近期工作進(jìn)行述職,，對接下來要開展的工作進(jìn)行交流,，對班級(jí)存在的問題，共同商討解決方案,。

同時(shí),，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng),、考風(fēng),、為人處世、理財(cái),、鍛煉身體,、感恩等內(nèi)容對大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序,，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全,，對班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓勵(lì),，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，利用各種平臺(tái)來鍛煉自己的各項(xiàng)能力。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間,，建立學(xué)生檔案,，盡快的對每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí),，將學(xué)生家庭信息完善,，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系,，建立了班級(jí)飛信群,、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天,，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來,，再針對主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑,。

指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，班級(jí)的第一次出游對班級(jí)以后活動(dòng)的開展很重要，為此,，我對3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作,，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃,。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展起來,。

三,、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處,，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過于繁瑣,，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手,。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善,，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí),，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長,。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇十三

一、愛撒謊的孩子

尚晨涵是我們班處理名的調(diào)皮學(xué)生,，腦袋聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，老師每次與他溝通教育,，他總是有大一堆的理由,，好像自己的錯(cuò)都是外部原因造成的，自己很無辜,。最最頭疼的,，他的每個(gè)理由幾乎都是謊話，自己作業(yè)沒寫好,，便說自己要看小弟弟,，沒時(shí)間。每次遲到了,，便告訴老師,，爸爸媽媽上夜班,，回來晚，沒人叫他起床,。作業(yè)沒訂正跑出去玩,，便告訴老師，作業(yè)忘家里了,。每次撒謊,，都成了他的習(xí)慣。一個(gè)二年級(jí)養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣是很嚴(yán)重的,。

為了幫他改掉壞習(xí)慣,，我盯緊了他的表現(xiàn)，一方面與他的家長溝通,，另一方面當(dāng)眾揭穿他的謊言,。撒謊是為了掩飾面子,，不讓自己在老師和同學(xué)的面前出丑,，我揭露他的謊話，讓同學(xué)和老師看見他的真正表現(xiàn),。黑暗的一面總是怕光的,。當(dāng)我在撕開他的假面具的時(shí)候，他就會(huì)不好意思,，也覺得自己很沒面子,，心理立刻產(chǎn)生悔意。另外,，我故意在大家面前,，表揚(yáng)誠實(shí)的同學(xué)，夸獎(jiǎng)他們的表現(xiàn),。并用這樣的例子,，和尚晨涵對比，鼓勵(lì)他向誠實(shí)的孩子學(xué)習(xí),。

漸漸地,，只要有撒謊的表現(xiàn)，我立刻給出嚴(yán)厲的批評(píng),，只要誠實(shí)的表現(xiàn),，我立刻給與表揚(yáng)，讓這樣的意識(shí)在每個(gè)同學(xué)心理產(chǎn)生誠實(shí)是美德,，撒謊是在做壞事,。在二年級(jí)學(xué)生的心理階段，每個(gè)孩子都是向善的,、積極地,。只要用有效的方法，學(xué)生就會(huì)想著誠實(shí)的一面發(fā)展。

二,、偷東西事件

在低年級(jí)的學(xué)生心理,，由于對自我的認(rèn)識(shí)不足，對周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)不足,，免不了會(huì)有拿東西的事情發(fā)生,，這個(gè)時(shí)候老師及時(shí)對他們進(jìn)行正確的教育，不能適得其反,。有一次,，我們班里有三個(gè)同學(xué)，相約一起拿隔壁班級(jí)里學(xué)生的筆,。他們感覺是一項(xiàng)刺激的游戲,，并且偷來的東西，還能光明正大的自己用,。說明他們沒有認(rèn)識(shí)到偷東西是一件極其丑陋的行為,，缺乏正確的行為意識(shí)和行為指導(dǎo)。

偷東西當(dāng)然不能寬容,，經(jīng)過一番嚴(yán)厲的批評(píng)以后,，我結(jié)合家庭的教育，讓他們清楚的知道事情的嚴(yán)重后果,，有了教訓(xùn),，還要有意識(shí)的反省，讓他們在心理用一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)過程,。事件后,，我開始有意識(shí)的指導(dǎo)學(xué)生分得清對于錯(cuò)，有的行為是絕對不能有的,，通過開班會(huì),、班級(jí)學(xué)生講身邊類似的故事、通過網(wǎng)絡(luò)事件的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對“偷”有正確的認(rèn)識(shí),。并通過三經(jīng)的誦讀，弟子規(guī)的誦讀學(xué)習(xí)優(yōu)良的美德,。

三,、出走的孩子

王俊賢是我們班級(jí)讓所有老師都頭疼的孩子，他自私,，以自我為中心,，做事情全憑自己的心情。經(jīng)常說的三個(gè)：“不高興,，我不要”,。在他的眼睛里,，老師要向爺爺那樣寵著他才好。值日生從來不做,，經(jīng)常有同學(xué)報(bào)告他打人了,，老師們都要向他要作業(yè)來批，別人指出他的錯(cuò)誤,，他就不高興,，偷偷的走出教室，甚至上課期間要走出校門,。

對于這樣的學(xué)生,，他受家庭溺愛，在學(xué)校里不能與同學(xué)合群,。我先從和他的談話開始溝通,，但他態(tài)度依舊堅(jiān)硬。擔(dān)心他的行為會(huì)被其他的同學(xué)模仿,，對班級(jí)班風(fēng)產(chǎn)生不良影響,，我便結(jié)合他的家庭教育進(jìn)行學(xué)校里的工作，孩子都是父母的心頭肉,，為孩子長遠(yuǎn)的考慮,，打開父母內(nèi)心的疑問，贏得父母的信任,，在工作上就事半功倍。

現(xiàn)在王俊賢的家長很配合學(xué)校里的工作,，慢慢的他的行為和習(xí)慣都有所改善,，再也不輕易的離開課堂，走出校門了,。

四,、意外的骨折

男生調(diào)皮是他們這個(gè)年齡階段的有的表現(xiàn)，女生也不例外,，根據(jù)他們的行為特點(diǎn),，男生總喜歡做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作和行為。由于好奇心的驅(qū)使,，個(gè)別的女生也會(huì)跟著模仿,。當(dāng)然，安全隱患就會(huì)伴隨他們,。我們班的一名女生在走廊里,，模仿男生做高姿俯臥撐的動(dòng)作，他們相互比高,，由于手臂的力量不足,，造成這名女生左手一根掌骨斷裂,。并且由于害怕批評(píng)沒有跟老師及時(shí)的報(bào)告。

這次事件后,，我也充分認(rèn)識(shí)到課間安全的重要性,。后來，我針對這個(gè)事件給學(xué)生上了一節(jié)體育室內(nèi)課《課間的安全與文明》,，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全和文明的重要性,，收集一些他們身邊不安全的案例講給他們，并讓他們自己講講自己身邊的不安全的行為,，進(jìn)行討論,、學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)安全的重要性,，并且,，模仿學(xué)習(xí)小護(hù)士，學(xué)會(huì)對一些簡單的外傷進(jìn)行處理,。

中班班主任工作心得感悟 幼兒園中班班主任工作心得篇十四

一學(xué)期來,，在學(xué)校各部門的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，本人順利完成了學(xué)校交給本班的各項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了一定成績,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、對學(xué)生進(jìn)行思想紀(jì)律,、安全教育,，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)。

剛開學(xué)時(shí),，絕大部分學(xué)生脫離不了小學(xué)的行為習(xí)慣,，以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的日常行為，不會(huì)實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到中學(xué)的角色轉(zhuǎn)變,。所以,，重新規(guī)范學(xué)生的日常行為猶為重要。本人一開學(xué)就要求學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則,，制定班規(guī),，讓學(xué)生知道自己來學(xué)校該做什么，不該做什么,，怎么去做,，使學(xué)生明白小學(xué)與中學(xué)的不同紀(jì)律要求。再者,，由于本班絕大部分是外宿生,，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全特別是交通安全很重要,。所以，幾乎每天晨會(huì),、放晚學(xué)前,，本人都利用一些時(shí)間，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全和紀(jì)律,，對學(xué)生一天的思想紀(jì)律作出指導(dǎo)和總結(jié),。一學(xué)期來，由于本人積極努力,，本班班風(fēng)端正,，學(xué)風(fēng)良好，沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)和安全事故,。

二,、組建班集體，使學(xué)生能夠適應(yīng)環(huán)境,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

由于本班學(xué)生來自不同的各區(qū)域?qū)W校，剛來到新的班集體中,，彼此都很陌生,，本人通過讓學(xué)生制作自我介紹卡片，共同出黑板報(bào),，分小組學(xué)習(xí)等方式,，打破學(xué)生原來的交往范圍和模式，使得他們重新找到了朋友,，開始了新的學(xué)習(xí)和生活,，適應(yīng)了新的班級(jí)環(huán)境，為班級(jí)以后的建設(shè)和團(tuán)結(jié)合作打下了基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)方面，要求每一個(gè)同學(xué)既敢于競爭又善于合作,，正確處理競爭與合作的關(guān)系,，要具有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。如：本人要求每個(gè)學(xué)生在各學(xué)科上都要有一本筆記本,，每天下午放學(xué)后都用半小時(shí)在教室里做作業(yè),，久而久之，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,，期考全班上400分以上有7人，在同層次班級(jí)中名列前茅

三,、班干工作出色,，管理方法得當(dāng),，班級(jí)和諧共進(jìn)。

本學(xué)期本班經(jīng)過全班同學(xué)討論,，民主選舉出優(yōu)秀的人才擔(dān)任班干,，本人對各班干的職責(zé)分工明確，各司其職,，對班干進(jìn)行各方面培訓(xùn),，教育班干正確處理同學(xué)之間的各項(xiàng)事務(wù)和矛盾。特別是班長紀(jì)秀美,，工作大膽,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力和管理班級(jí)能力,，能夠分擔(dān)本人不少的工作,，為班級(jí)建設(shè)作出了很大貢獻(xiàn)。在班級(jí)管理過程中,，本人始終堅(jiān)持端平一碗水,，公平公正對待學(xué)生，獎(jiǎng)罰分明,，在學(xué)生中樹立崇高威性,，及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，及時(shí)教育制止學(xué)生的違紀(jì)行為,，端正學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度，故本班學(xué)生都能團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，和諧共處,。

四、做好家校聯(lián)系工作,。

由于七年級(jí)年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)中學(xué),，或多或少改不了小學(xué)生貪玩、上課講小話等不良習(xí)性,，班主任一時(shí)難以全面掌握學(xué)生情況,，所以本人在教育學(xué)生的同時(shí)，特別注意與深長的聯(lián)系,，畢竟班主任了解學(xué)生不全面,，必須有深長配合，共同教育學(xué)生,，才能更全面了解學(xué)生,，實(shí)行更好的教育方法，因材施教,。一學(xué)期來,，本人遇到學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象,，一般都和深長進(jìn)行溝通，尋找教育學(xué)生的方法,，取得良好的效果,。所以，和家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，往往是班主任能夠處理好學(xué)生問題的關(guān)鍵所在,。

總之，一學(xué)期來,，本班在各方面都取得了較大成績,，今后，本人還要不斷地了解和研究學(xué)生,，組建好班集體,，努力工作，爭取更大成績,。