演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

有責(zé)任的演講稿 責(zé)任感演講稿篇一

大家好,！我是貿(mào)易工商分局,、局長(zhǎng)劉禹,，我發(fā)言的題目是：論責(zé)任心,，由于水平有限,，不足之處請(qǐng)指正！

那么什么是責(zé)任,？什么是責(zé)任心呢,？

責(zé)任，《辭?！分薪忉屨f(shuō)：１,、分內(nèi)應(yīng)做的事。組成的詞組,，例如盡責(zé)任···,；２、沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的結(jié) 果,。組成的詞組例如追究責(zé)任。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),。

所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體，對(duì)社會(huì)和國(guó)家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),、情感和信念,，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范、 承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度,。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài),。

責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處世的基本要求,，每一個(gè)在社會(huì)上生活的人（當(dāng)然生理、心理上有問(wèn)題的另當(dāng)別論）都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的 社會(huì)責(zé)任,，作為一名國(guó)家公務(wù)員,，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”。

工作就意味著責(zé)任,。一項(xiàng)事業(yè),，一種奉獻(xiàn)；一個(gè)崗位,，一份責(zé)任,。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這份工作就 應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”,、充滿(mǎn)責(zé)任感,。一個(gè)人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng) 弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,，而這又將決定了他工作成績(jī)的好壞。當(dāng)我們對(duì)工作充滿(mǎn)責(zé)任感的時(shí)候,，就能從中學(xué) 到更多的知識(shí),，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè),。這種習(xí)慣或許不會(huì)立竿見(jiàn)影的效果,，但可以肯定的是 ，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí),，做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí),。這樣，別人最終將會(huì)輕視你的工作,，從而輕視你的人品,。工作是生活的 一部分，做著粗劣的工作,，不但降低效能,，而且使人喪失做事的才能。

對(duì)于一件工作,，是強(qiáng)化責(zé)任心,、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事,，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵,，可惜的是我 們很多人并不看重日常工作，本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作,，卻耗費(fèi)了太多的時(shí)間和精力,，現(xiàn)代社會(huì),，人心浮躁。我們對(duì)于許多事總是抱 著無(wú)所謂的態(tài)度,，于是造成太多損失,，重復(fù)勞動(dòng)是讓人最懼怕的事，因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒,。

一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要,，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍,，是做好工作的前提,。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄 冰,，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失,，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識(shí),，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴,，并堅(jiān)持下去。當(dāng)然,，做到這種境界可能并不十分 容易,，但不管怎樣，責(zé)任心是一種養(yǎng)成,、是一種習(xí)慣,，責(zé)任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng),。

那么怎樣才能具備責(zé)任心,，充滿(mǎn)責(zé)任感呢？

我認(rèn)為一是自身主動(dòng)養(yǎng)成,，二是外部不斷激勵(lì),。

作為一名工商干部、一名執(zhí)法者,，應(yīng)該努力做到以下四點(diǎn),，不斷完善自身修養(yǎng)：

一是要有正氣。工商執(zhí)法人員,，擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)各方,、服務(wù)上下的重要職責(zé)，要發(fā)揮好作用,，必須保持浩然正氣,，為人樸實(shí)不張 揚(yáng),。要沉下心，埋頭做事,，要處事低調(diào)高姿態(tài),，好處面前要推讓?zhuān)诿媲耙]嘴，不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝,。要堅(jiān)持實(shí)事求是原則,，敢于講 真話(huà)，敢于擔(dān)責(zé)任不諉過(guò),。工作中要有獨(dú)立思考的精神,，凡事要有自己的主見(jiàn)和判斷，做到服從不盲從,。

二是要有才氣,。時(shí)代在變遷，新情況,、新問(wèn)題,、新任務(wù)不斷涌現(xiàn)。面對(duì)不斷變化的新形勢(shì),，只有具備多方面的知識(shí),，才能跟上 時(shí)代前進(jìn)的步伐,。要勤于學(xué)習(xí),，把強(qiáng)化學(xué)習(xí)作為成長(zhǎng)、成熟,、成功的階梯,。不學(xué)無(wú)以廣才，無(wú)才難以立業(yè),。要不斷從學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知 識(shí),，少一些應(yīng)酬，多讀一些書(shū),；少一些飯局,，多一些學(xué)習(xí)；少一些閑聊,，多一些思考,。要通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí) 面,，提高本領(lǐng),，增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代,。

三是要有銳氣,。創(chuàng)新是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉,。工作中要保持旺盛的斗志，充分發(fā)揚(yáng)我們河北工商開(kāi)拓進(jìn)取的“亮劍”精神,， 在自己的崗位上勇于創(chuàng)新,，永不懈怠。要有真抓實(shí)干的精神,，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢抓敢管,，定準(zhǔn)目標(biāo)、定實(shí)措施,，一招一招地 抓,，招招有著落，一件一件地抓,，件件有成效,。要注意緊扣領(lǐng)導(dǎo)的基本思路，拾遺補(bǔ)缺,，出注意,、想辦法，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路,、想法,、 指示等進(jìn)行拓展延伸和細(xì)化，使工作開(kāi)展得更加富有新意,。

四是要有大氣,。就是寬宏大量，心胸開(kāi)闊,，能容人容物,，不斤斤計(jì)較。古人說(shuō)：“君子忍人所不能忍,，容人所不能容,，處人所 不能處?！弊鳛闄C(jī)關(guān)干部,，更要有豁達(dá)大度的氣量、寬容待人的心胸,。人都有脾氣,，但我們必須要善于克制自己。面對(duì)非議,，我們 要保持平常心,，不生氣，多反思，聞過(guò)則喜,，有則改之,，無(wú)則加勉。在日常的工作和生活中,，要做到“六多六少”,，即：多配合協(xié) 調(diào)，少相互拆臺(tái),；多理解支持,，少無(wú)端猜疑；多琢磨事,，少琢磨人,；多當(dāng)面溝通，少背后指責(zé),；多攬過(guò)失,，少爭(zhēng)功利；多做實(shí)事,， 少圖虛名,。

在個(gè)人培養(yǎng)盡善盡美“工作責(zé)任心”的同時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)組織的外部激勵(lì)機(jī)制,，也是必不可少的重要一環(huán),。只有把一個(gè)人放在特定 的組織內(nèi)來(lái)討論“工作責(zé)任心”才是有意義的。及時(shí)正確地完成工作任務(wù)是最基本工作責(zé)任心的體現(xiàn),，但是確保工作任務(wù)被及時(shí)正 確地完成應(yīng)該是系統(tǒng)各級(jí)組織的規(guī)章制度,、組織結(jié)構(gòu)、報(bào)告制度以及跟蹤監(jiān)督系統(tǒng),，這不是單純地依靠員工的工作責(zé)任心就可以達(dá) 成的,。因此，我們只有具備優(yōu)良的工商文化,、科學(xué)的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu),、完整的報(bào)告制度和完善的跟蹤系統(tǒng),，我們的執(zhí)法 工作任務(wù)才能被仔細(xì)的分解并順利地完成，與此同時(shí),，我們系統(tǒng)整體也會(huì)以工作責(zé)任心強(qiáng)而被外界所稱(chēng)道,！

組織和個(gè)人的共同努力，才能最大限度的激發(fā)工作責(zé)任心,，才能為我們工商事業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展做出我們積極的貢獻(xiàn),！

責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備的很重要的素質(zhì),，它幫助人們努力挖掘人的本質(zhì)力量和本性,，自然而然,，不經(jīng)意 間已達(dá)卓越。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我借用博友的一段話(huà),，來(lái)表達(dá)我對(duì)我們工商事業(yè)美好未來(lái)的期待和對(duì)我們工商大家庭每一位成員絢麗人生的祝福！

責(zé)任心是晶瑩的露珠,，折射出人的精神光芒,；責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能,；責(zé)任心是凝重的砝碼,，真實(shí)地稱(chēng)量出人生 的價(jià)值；責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石,，定會(huì)為你鋪好面向理想的光明大道,！

謝謝大家！

有責(zé)任的演講稿 責(zé)任感演講稿篇二

熊熊燃燒的烈火,，彌望,，卻不知結(jié)果。

故居的灶下就燃燒著一種火,。如今不多見(jiàn)的灶臺(tái),，不多見(jiàn)的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命,，它便愈演愈烈,，直到化為灰燼。

依舊是這一片灶,，依舊是這農(nóng)家的秸桿,，烈火卻在這里上演了千遍萬(wàn)遍。

我俯身依偎到灶口,，紅色火光映襯在微黃的皮膚上,，已有些顯得格格不入?；鹧嬖谖异o止的臉頰上跳動(dòng),，模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。

火焰卻忽地變小了很多,，按照老人囑咐的經(jīng)驗(yàn),，我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見(jiàn)火心一亮,，果不其然,，這烈火又熊熊地燃燒了起來(lái)，散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。

這雖是經(jīng)驗(yàn)之談,，卻無(wú)不可沉思之處,。

火，不可捉摸而難以控制,。也許,，這決定著它的矢志不渝，縱使是火,，也難逃停歇的那一步,。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息，延續(xù)了它的活力,。

我徘徊于灶前,、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡,，卸下塵封的掩飾面具,。翹首遙望，天際有群雁歸巢,；水中有魚(yú)蟲(chóng)爭(zhēng)斗,。大雁領(lǐng)頭，催促雛雁奮進(jìn),，以免落單的危險(xiǎn),；你追我趕，激勵(lì)蟲(chóng)兒矯健,，以免被吞食的厄運(yùn),。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，便成了經(jīng)驗(yàn)之談,。

事物總被這個(gè)世界顛覆著進(jìn)行著。本質(zhì)與表面令人迷惘,，卻不棘手,，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅,，傳遞的是不斷的光與熱,；烈火遭遇嚴(yán)冬，需要的是一只無(wú)形的手,，一股無(wú)形的力量源泉，這是必不可少的,。

古有“釜底抽薪”之說(shuō),，正見(jiàn)證了烈火生命之頑強(qiáng)，以至于人們必須從根本解決問(wèn)題?；鸬幕觎`正在幻化……

我重又回到灶口,，一個(gè)看似陰暗的角落。我詫異,，灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光,。我無(wú)言以對(duì)。

本以為烈火通人性,，會(huì)禁不起糖衣炮彈的侵襲,。如此看來(lái)，我又錯(cuò)了,！

即便沒(méi)有人知道,，那最后一絲微弱的火光，對(duì)于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變,，它堅(jiān)韌不拔,，只因一種不變的信念。

我注視著它走完生命的最后一程,，不,！這是新生。

灶臺(tái)早已溢散出撲鼻的醇香,，這特有的香味,，是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈,，怎能不讓人陶醉,？

盡管烈火不再，我心已醉,。

灶前已然沒(méi)有了農(nóng)婦,，灶下卻依舊烈火重燃，不滅,。不滅的,，是火的魂靈，只因一種不變的信念……

我只知道,，這信念的前世,，是責(zé)任！

有責(zé)任的演講稿 責(zé)任感演講稿篇三

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會(huì)說(shuō),，有一個(gè)溫暖的家,，有一個(gè)好的爸爸媽媽?zhuān)龅搅艘粋€(gè)好的老師,，結(jié)識(shí)了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù),，等等,。但我要說(shuō)的是，是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西,，為什么怎么說(shuō)呢,？因?yàn)橐资牛啻嚎晌?，青春無(wú)價(jià),。

生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年,。如果你虛度光陰,，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華,，那就是熱愛(ài)青春,，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色,。

青春是可畏的,。俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不畏虎?！蹦贻p人有一股闖勁,，敢想、敢做,、敢為,，沒(méi)有舊觀念的束縛，有的是新思想和新技術(shù)的武裝,，“敢為天下先,。”君不見(jiàn),，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云,，成績(jī)卓著！當(dāng)然,，我這里所說(shuō)的年輕人的“闖”,，決不是那種漠視師長(zhǎng)、法規(guī)的胡作非為,！

青春是無(wú)價(jià)的,。縱使是億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不到他人的青春,，更買(mǎi)不會(huì)自己的青春,。青春的無(wú)價(jià),，體現(xiàn)在青春的純潔,、無(wú)私,。不管是“五四”運(yùn)動(dòng)、“一二九”運(yùn)動(dòng)中走在愛(ài)國(guó)救國(guó)前列的青年學(xué)生,，還是新中國(guó)成立以來(lái),，一批有一批的有志青年奔赴祖國(guó)建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。君不見(jiàn),，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層,，到祖國(guó)的大西北去,，到貧困地區(qū)去，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌,?？墒牵钪械哪承┤?，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生偉大舉動(dòng),，竟然嘲笑他們傻，說(shuō)他們是“作秀”,。我倒要問(wèn)問(wèn),，在人生天平上，真正愚蠢,、丑陋的是誰(shuí),！

盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生，但我清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任,。對(duì)個(gè)人而言,，目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀,；同時(shí),，確定自己人生奮斗的目標(biāo)。對(duì)家庭而言,，我將更加理解和體諒父母,，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心、焦慮,，我想這是目前我對(duì)父母和孝敬的最好的禮物,。在學(xué)校，我將努力做到最好,，熱帶班集體,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益,。在社會(huì)上，我會(huì)做一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的公民,。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任,。

我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生,。把忠心獻(xiàn)給祖國(guó),，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他日呢,，把孝心獻(xiàn)給父母,，把信心留給自己。

我的演講完畢,。謝謝大家,！

有責(zé)任的演講稿 責(zé)任感演講稿篇四

在路上，同學(xué)們熱情洋溢,，想著很快就要和自己的對(duì)子一起生活,，心里十分激動(dòng)，范文之演講稿:有關(guān)責(zé)任感的演講稿,。窗外,，不時(shí)飛著幾只小鳥(niǎo)用歌聲歡送我們，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà),。天空那樣蔚藍(lán),，花兒開(kāi)得那樣燦爛，河水那樣清澈,，山是那樣秀美,。這里充滿(mǎn)了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，與繁華的城市比,，這里少了一份吵雜,，多了一份幽靜，這里少了車(chē)流,，多個(gè)許多動(dòng)物,，一路上，各種景物相互交映,。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，我們到達(dá)了目的地。在這塊神奇的土地上,，沒(méi)有城市的繁華,，但有熱情的人民,。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接，寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán),，從學(xué)校大門(mén)一直將我們送到了教學(xué)樓底,。他們教學(xué)樓只有三樓，每樓只有兩間教室,。他們的操場(chǎng)是土面,，土面凹凸不平，而且非常小,。籃場(chǎng)架面生了銹,，可這里的孩子還是打得高興,，與我們的學(xué)校相比，我們有更好的教學(xué)樓,，有全新的籃球架,，有大型體育場(chǎng)。

我們參加了寶蓮中學(xué)對(duì)我們的迎接儀式,，在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言,。他們的發(fā)言結(jié)束后，就舉行了接對(duì)子活動(dòng),，寶蓮中學(xué)的對(duì)子來(lái)找我們,，很快，與我接對(duì)子的就找到了我,，與我接對(duì)子的同學(xué)叫易良波,。一見(jiàn)面，我就和他交談起來(lái),，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲,，都喜歡數(shù)學(xué)。

接對(duì)子活動(dòng)結(jié)束后,，我們和我們的對(duì)子坐在一起,，一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來(lái)到他們教室,，他們教室的條件非常差,。他人沒(méi)有好的桌椅，沒(méi)有良好的教學(xué)質(zhì)量,，但是,，在課堂上他們每個(gè)人都非常認(rèn)真。

很快就下課了,，我們的對(duì)子帶我們?nèi)コ燥?。我的?duì)子帶我去了食堂,，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯,，他們每天都只有咸菜下飯,，看到眼前的咸菜加白飯，我不禁想到了自己原來(lái)吃的飯,。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比,，他們只有咸菜，而我們每天有那么多的美味,。我們把飯端到寢室去吃,，他們的寢室沒(méi)有做作業(yè)的桌子，沒(méi)有放衣服的柜子,，甚至連廁所都沒(méi)有,，他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了,，我們到水槽去洗碗,，這里只有幾個(gè)水龍頭，而且水非常小,。這里沒(méi)有洗潔精,，他們用手把油搓去，與我們相比,，我們吃完了將盤(pán)子一丟就行了,。

吃完飯，我們休息了一會(huì)兒,，就參加了文娛演出,。在演出中，寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節(jié)目,，他們?nèi)亲跃幾匝?，從?lái)沒(méi)有人教他們。在我們這里,，有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛(ài)好,，有專(zhuān)門(mén)的老師教他們。最后,，我們一直合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》和《同一首歌》,，在對(duì)于當(dāng)中沒(méi)人會(huì)唱這兩首家喻戶(hù)曉的歌，可見(jiàn),，他們的條件非常差,。

聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)子的家長(zhǎng)把我接回了家。我們走在路上,，各種各樣的花草樹(shù)木盡收眼底,。

大概過(guò)了四十分鐘，我們終于到家了,。這房子很寬,，但是沒(méi)有什么家具，最顯眼的也只是一臺(tái)電視,。

我放下書(shū)包,，就和對(duì)子一起去翹折耳根，易良波背著背簍,，拿著彎鐮,，我也拿著一把彎鐮。我們來(lái)到地里易良波速度很快,，一小會(huì)兒就翹了一把,，而我還不會(huì)分辯它長(zhǎng)著什么樣子，易良波也就來(lái)教我,，我很快便學(xué)會(huì)了。但畢竟是新手,，動(dòng)作很慢,，在這里，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè),。

回到家,，我就和對(duì)子一起把折耳根洗了，然后從壇子里舀一碗水,，把折耳根泡住,。然后，我們又幫阿姨包餃子,，以前在家里,，我只會(huì)吃餃子，不會(huì)包餃子,，現(xiàn)在,，我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子,，不是餡放多了就是餡放少了,。不過(guò)，我還是對(duì)自己包的餃子感到滿(mǎn)意,。

生在農(nóng)村的孩子,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，還要幫助家里做飯、種田,，生活也十分艱苦,。

吃飯的時(shí)候，阿姨告訴我他們家的田是去年才開(kāi)始種的,，是因?yàn)榧依锏纳鈱?shí)在不怎么樣才種田的,。

第二天早晨，我剛想床就看見(jiàn)叔叔在喂雞,，我便讓他教我,。其實(shí)喂雞很簡(jiǎn)單，只要將谷子撒在地上就行了,，但是要注意傷量,。我把谷子撒在地上，那些雞子便過(guò)來(lái)啄,。

最后,，我和易良波一起栽了一棵樹(shù)。我和易良波把樹(shù)苗找好,，然后在一塊空地上挖了一個(gè)洞,，把樹(shù)根放進(jìn)去，再用土半把根埋好,，最后用水澆,。為了紀(jì)念我們的友誼，我們將這顆樹(shù)取名為友誼之樹(shù),。

時(shí)間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn),，我們吃完碗過(guò)后，就邊去邊玩到學(xué)校去了,。

有相聚就有離別,，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)在一起。我們與對(duì)子的相聚是短暫的,，但是我相信我們一定還會(huì)再見(jiàn),，我們彼此都依依不舍的說(shuō)了一聲再見(jiàn)，我們踏上了回家的路,。

有責(zé)任的演講稿 責(zé)任感演講稿篇五

大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn); 蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸?，很多很?同學(xué)們,，你們呢?我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!

古人說(shuō)得好:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,。感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種高尚品德,，更是一份責(zé)任。

作為學(xué)生的我們,，最要感恩的就是學(xué)校了,。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅,，以及多媒體設(shè)施,，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室,，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng),，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室,、多功能教室等等,，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!

可是，在這些美麗的地方,，卻常常有著一些不和-諧的音符,。在圖書(shū)閱覽室，有的同學(xué)看完書(shū)后,，亂扔亂放,，不知道放回原處，更有的同學(xué)甚至還有撕書(shū),、拿書(shū)的現(xiàn)象;當(dāng)美麗的人工大操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí),，又有一些不和-諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼,、口香糖等等這些舉不勝舉!

同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎?我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎?難道就用這一幕幕的不和-諧因素去感恩學(xué)校嗎?”, 在我看來(lái),，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù),、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí),，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……

我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校,，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，是我們的朋友，老師尊重,、理解和愛(ài)護(hù)我們,，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水,，應(yīng)該理解和尊重老師 ,。 此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì),，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué),。

在家里，作為孩子的我們,，還要感恩我們的父母,。因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?ài),讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來(lái)到世上的那一刻起,，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān),，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦,，那么努力,。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,，我們長(zhǎng)大了,，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧,、孝敬父母的責(zé)任,，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí),，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母,。而不是讓父母整天為我們操心。

當(dāng)然,，我們需要感恩的還有很多,。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地,，感謝陽(yáng)光照耀著大地……,。讓我們常懷一顆感恩之心,、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校,、感恩家庭,、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?

有責(zé)任的演講稿 責(zé)任感演講稿篇六

社會(huì)責(zé)任感作為一種道德情感,，主要是指一個(gè)享有獨(dú)立人格的社會(huì)成員對(duì)自己應(yīng)該對(duì)國(guó)家,、社會(huì)、集體以及他人所負(fù)責(zé)的認(rèn)識(shí),、情感和信念,，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度,。社會(huì)責(zé)任感,，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵,。

當(dāng)代大學(xué)生是全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍,。我們應(yīng)盡快適應(yīng)形勢(shì)，服務(wù)社會(huì),，在社會(huì)上樹(shù)立良好形象,，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)起新時(shí)期社會(huì)賦予的歷史重任，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，顯得極為迫切和重要,。對(duì)于不同的時(shí)代，社會(huì)責(zé)任感也不同,，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),。加強(qiáng)自身修養(yǎng)。提高自身素質(zhì),，為祖國(guó)更好的服務(wù)使自己的責(zé)任感,。

社會(huì)責(zé)任感有其豐富的內(nèi)涵。它要求人有崇高的理想,，健全的人格；要求人勤奮學(xué)習(xí),，敬業(yè)奉獻(xiàn),；要求人公正誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善,，關(guān)心集體,，艱苦奮斗。如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，應(yīng)從以下幾方面,，促進(jìn)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),，自覺(jué)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，為競(jìng)爭(zhēng)上崗,，及時(shí)就業(yè),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1.用愛(ài)國(guó)情懷,、民族精神，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感,?？v觀歷史，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是振奮民族精神,，增強(qiáng)民族凝聚力，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)歷史前進(jìn)的精神動(dòng)力,。個(gè)人的前途和命運(yùn),，總是同祖國(guó)民族的興衰榮辱戚戚相關(guān)的。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心,，應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢(shì)，深入了解中國(guó)國(guó)情,，深切關(guān)愛(ài)祖國(guó)的前途和命運(yùn),，不負(fù)時(shí)代重托，肩負(fù)歷史使命,，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上,，建設(shè)祖國(guó),，報(bào)效祖國(guó)，這是社會(huì)責(zé)任感的集中而又具體的體現(xiàn),。

2.用崇高信念,、遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,。理想信念是人生的精神支柱,，是社會(huì)責(zé)任感的源泉和精神動(dòng)力，社會(huì)責(zé)任感是實(shí)現(xiàn)理想的條件,。理想與責(zé)任是互相聯(lián)系的,，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念，能激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任,。培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感就要從具體工作做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，在具體的活動(dòng)中培養(yǎng)。作為一個(gè)社會(huì)的一份子,，每個(gè)人既享有一定的權(quán)力,，又必須承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，既從社會(huì)中獲取,，又要為社會(huì)奉獻(xiàn),。權(quán)力與責(zé)任和義務(wù)是統(tǒng)一的。沒(méi)有無(wú)權(quán)力的義務(wù),，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)力,。不講責(zé)任和義務(wù)的思想是錯(cuò)誤的。當(dāng)代大學(xué)生只有樹(shù)立偉大的共產(chǎn)主義理想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,才能自覺(jué)的形成高度的社會(huì)責(zé)任感,。

3.用集體觀念,、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。集體主義能夠培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的人生態(tài)度,，能夠激勵(lì)人的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。集體主義是以社會(huì)主義集體為價(jià)值目標(biāo),，以個(gè)性發(fā)展為前提的,。它可以密切集體與個(gè)人的利益關(guān)系，增強(qiáng)個(gè)體的主人翁責(zé)任感,，然而個(gè)體對(duì)社會(huì),，個(gè)體對(duì)他人的責(zé)任離不開(kāi)人的自我責(zé)任意識(shí)。個(gè)體對(duì)自我的責(zé)任意識(shí),，是個(gè)體對(duì)社會(huì),、對(duì)他人有責(zé)任感的內(nèi)在基礎(chǔ)。很難設(shè)想,，一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人能為社會(huì),、為他人負(fù)責(zé)任。自我責(zé)任意識(shí),，意味著個(gè)體的自律,，和對(duì)善的追求。每個(gè)成員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)集體觀念,，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù),，人人為我，我為人人,。逐步培養(yǎng)自己作為一個(gè)集體成員的責(zé)任心,，盡到自己的責(zé)任,。人只有具有了自我責(zé)任意識(shí)，啟動(dòng)了他的內(nèi)力,，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

4.用誠(chéng)實(shí)做人、守信辦事,，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,。誠(chéng)信屬道德范疇，是一條做人的基本原則,，是人與人進(jìn)行社會(huì)交往的重要砝碼,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)對(duì)人的誠(chéng)信要求越來(lái)越高,。維護(hù)誠(chéng)信的最佳辦法是讓每個(gè)人不講誠(chéng)信的行為,，都在個(gè)人信用史上留下污點(diǎn)，使不守信用者意識(shí)到不守信用的代價(jià)在一生當(dāng)中難以承受,。在誠(chéng)信時(shí)代,，就是讓守信用者享受誠(chéng)信的回報(bào)，讓不守信用者自食苦果,。

5．用榜樣的力量,，增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感。有無(wú)榜樣與大學(xué)生責(zé)任心存在顯著相關(guān)性,。榜樣示范既是一種責(zé)任教育方法,，也是一種責(zé)任教育手段。樹(shù)立親社會(huì)和道德行為的榜樣,。幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，如“感動(dòng)中國(guó)”中的人物事跡，“全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生”等等,。有些學(xué)生可能覺(jué)得這些榜樣離自己太遠(yuǎn),，就讓學(xué)生在自己班里找，從自己的身邊找,，學(xué)習(xí)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn),，集大家的優(yōu)點(diǎn)在自己身上，從不同的方面完善自己,。通過(guò)讓學(xué)生從身邊找榜樣的活動(dòng),，即養(yǎng)成了學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的思維模式，又促進(jìn)了他們的成長(zhǎng),，也促進(jìn)了班內(nèi)友愛(ài)和諧的氣氛,，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。

當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,，一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族能否自立于世界民族之林,，能否實(shí)現(xiàn)本民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵就在能否培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳撕徒ㄔO(shè)者,?？梢哉f(shuō)，培養(yǎng)和加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的成敗,，社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建和發(fā)展以及大學(xué)生自身素養(yǎng)的完善等都具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。

有責(zé)任的演講稿 責(zé)任感演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

愛(ài)與責(zé)任是人一出生就應(yīng)當(dāng)有的，自我懂事的時(shí)候,，媽媽就告訴我：“你孝敬爸爸媽媽是愛(ài),，你憐惜小花小草是愛(ài)，你關(guān)愛(ài)老師學(xué)弟是愛(ài),；闖了禍主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，你有履行一個(gè)有道德素養(yǎng)的公民的責(zé)任?！北M管那時(shí)很小,，不知道什么公民、群眾,，分不清輩分的大小,，但還是懂一點(diǎn)兒。

一天天的長(zhǎng)大,，我漸漸的明白了什么是愛(ài),，什么是責(zé)任。聽(tīng)完了于丹教授的講座,，我對(duì)愛(ài)與責(zé)任有了更深一步的了解,。所謂愛(ài)，就是所講的：大樹(shù)為孩子奉獻(xiàn)出果子,、樹(shù)枝,、樹(shù)干，直至不能再奉獻(xiàn),，這是大樹(shù)對(duì)孩子的一種愛(ài),。

生活中，在我們身邊,，到處都是愛(ài),，尤其是孝敬父母。對(duì)于父母的孝心，自古以來(lái)都是人們所談?wù)摰?，古人運(yùn)：正為本,，孝為先。如今又有孝為德之本這一說(shuō),。我們可以用自己的嘴巴講出來(lái)，當(dāng)然,，有人不好意思向父母去說(shuō),，那就可以寫(xiě)在紙上。而父母表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)時(shí),，往往表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,，當(dāng)你酣然入睡時(shí)，一睜眼,，父親在檢查你近日的學(xué)習(xí)情況,，母親在一旁為你收拾書(shū)包，你可否心酸呢,？我們唯可做的是,，不提過(guò)分要求，努力學(xué)習(xí),，為了自己的明天,，為了父母所給予的愛(ài)。

責(zé)任在我們身邊更是無(wú)處不在：好好學(xué)習(xí),，是我們當(dāng)前的責(zé)任,，現(xiàn)在，我們的責(zé)任是為了未來(lái)的責(zé)任而責(zé)任,。胡蘿卜,、雞蛋、茶葉就像我們,，每個(gè)人都有責(zé)任,，只是形式不同而已，胡蘿卜變?yōu)楹}卜湯,，雞蛋變成可口的熟雞蛋,，而茶葉變成了濃香四溢的茶水。

男孩要了樹(shù)的能利用的一切,，回來(lái)陪陪樹(shù)墩,，這是他的責(zé)任，樹(shù)為他奉獻(xiàn)的太多太多,，他唯有陪樹(shù)度過(guò)一些時(shí)光來(lái)感謝樹(shù)的奉獻(xiàn),。所以有愛(ài)就有責(zé)任，它們二者息息相關(guān)。

人間冷暖,，我們可以用愛(ài)來(lái)衡量,，用責(zé)任去作砝碼，使人間的暖一天天的加重,，而冷永無(wú)翻身之地,，這才是愛(ài)與責(zé)任共同想擁有的未來(lái)。

謝謝大家,！