每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

高二青春的議論文800字 高中有關(guān)青春的議論文篇一

席慕容曾說(shuō)：“有沒(méi)有一種美麗能夠成為永恒?沒(méi)有人告訴我答案,，只有天幕上劃過(guò)的流星。有沒(méi)有一種回憶能夠成為感動(dòng)?沒(méi)有人告訴我答案,，只有雨霽后七色的彩虹,。怎么能說(shuō),，沒(méi)有夢(mèng)想的世界就不再美麗?你看那孩童天真的笑容。怎么能說(shuō),，沒(méi)有燈光的夜晚就不再感動(dòng)?你可知星星也是關(guān)愛(ài)的眼睛,。”誠(chéng)然青春為何物,，我們無(wú)法找到答案,。期間或許我們會(huì)走錯(cuò)，但在回憶中何嘗不是一件樂(lè)事,。青春是釀酒,，原本平淡無(wú)奇的記憶醞釀的芬芳四起，青春是澆愁,，兀自品嘗時(shí)光灑脫的記憶，沉醉其中,。因?yàn)橄肽?，所以懷念。無(wú)論我們的的記憶中的青春是完美,，或是遺憾,，或是殘缺，都將隨著時(shí)間的流逝而改變著你對(duì)青春的感悟,，從而得到片刻的答案,，留下每一天的只言片語(yǔ)，感悟青春的答案……

青春猶如深海里浮浮沉沉,，一波一波的海水帶著壓力沖過(guò)來(lái),，要將我們深深地淹沒(méi)，再淹沒(méi),。是沉淪還是向上,，我們應(yīng)當(dāng)自重。青春是一場(chǎng)大的呼嘯,。有離別有重聚,。而我們還在這場(chǎng)呼嘯中成長(zhǎng)。即使有傷懷難過(guò),。卻也有溫暖蔓延,。時(shí)光它會(huì)知道，一切都會(huì)過(guò)去,，我們還要繼續(xù)我們的青春,。我們年輕這就是我們的資本，這就是青春,，充滿(mǎn)著力量,，充滿(mǎn)著期待,、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿(mǎn)著希望,、信心的青春。讓人生變得與眾不同,，用青春的矛,，沖擊開(kāi)辟一條只屬于我們自己的路。青春——人的一生中最美好年歲,。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取,，意味著上升,，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。勝利直屬于拼搏者,。不管為了國(guó)家還是自我,，似水青春才是我們最寶貴的財(cái)富。在黑暗中前行,，從失敗中爬起,，向著只屬于只記得那一片青春之空，奮起前行,，讓時(shí)間成為我們最忠實(shí)的見(jiàn)證者,。

哈佛大學(xué)有句名言：“大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。”一個(gè)學(xué)校尚且是如此,，與國(guó)家何嘗不是,。雖然這片天還不需要我們的處力，但遲早我們要肩負(fù)起擎天之重?fù)?dān),。雖然我們還很渺小,，但兩萬(wàn)萬(wàn)沙子的搏擊足以撼地動(dòng)天。雖然我們還很稚嫩,，我們終將會(huì)長(zhǎng)大,。“天地蒼蒼,，乾坤茫茫,。中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國(guó)少年者,，則中國(guó)少年之責(zé)任也”當(dāng)代的中國(guó)正需要我們當(dāng)代青年的努力,，這即使責(zé)任也是義務(wù)?！吧倌曛莿t國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息,，我輩力量雖小,，然大海亦是由涓涓小流會(huì)聚而成。中華興亡,，匹夫有責(zé)!我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己，去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命!

青春不是用來(lái)懺悔的，人生自重,。淚雨跌濕了青春，鞭策它,，鼓勵(lì)它不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎見(jiàn)彩虹“三十功名塵與土，八千里路云和月,。莫等閑,，白了少年頭，空悲切,?！薄吧倌晷氖庐?dāng)拏云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃,?！鼻嗄暝跁r(shí)代的召喚前應(yīng)當(dāng)奮起，更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感,。當(dāng)代青年的父輩和兄長(zhǎng)們,，已經(jīng)率先垂范，用枕戈待旦的奮斗精神,，換來(lái)了令世界驚嘆的中國(guó)奇跡,。時(shí)代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在當(dāng)代青年人的身上，國(guó)家的命運(yùn)也是青年的命運(yùn)，擔(dān)負(fù)起這一使命,，青年人責(zé)無(wú)旁貸的,。青春如同煙火，短暫而又美麗,，不要虛擲青春,，人生無(wú)悔。

崔衛(wèi)平老師說(shuō)過(guò)一段話(huà),，“你所站立的那個(gè)地方,，正是你的中國(guó)。你怎么樣,，中國(guó)便怎么樣,。你是什么，中國(guó)便是什么,。你有光明,，中國(guó)便不黑暗?！边@句話(huà)是鼓勵(lì)我們這一代奮進(jìn)的,，從改變自己開(kāi)始改變中國(guó)。

向上吧,，青年!

高二青春的議論文800字 高中有關(guān)青春的議論文篇二

我的青春是我的,，我的青春我作主。

青春是美好的,，我的青春我作主,，我要讓我的青春之歌充滿(mǎn)激情，有不一樣的風(fēng)格,。

我是一個(gè)16歲的女孩,，有著如花般的青春。我喜歡看動(dòng)畫(huà)片,，我喜歡動(dòng)漫中的各種人物,，我為小櫻的真誠(chéng)與勇敢所折服，我為魯夫?yàn)榱四繕?biāo)而努力奮斗,，勇往直前所震驚,，我為亞夢(mèng)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷成長(zhǎng)所陶醉……但我的朋友和家人都不理解我，他們說(shuō)我“幼稚”,，“像個(gè)小孩”,，更有甚者居然說(shuō)“長(zhǎng)不大”，真是氣死我也,，但我才不管呢,，畢竟頭腦眼睛都是他們的，愛(ài)怎么想，愛(ài)怎么說(shuō)都隨他們吧,，我走我自己的路,，讓他們說(shuō)去吧。我的青春我作主,。

我喜歡讀書(shū),，我喜歡童話(huà)，我經(jīng)常穿梭在古今中外名人的思想之中,，與他們一起遨游暢談,。我崇拜孔夫子的博大精深，我沉迷于毛澤東的豪放與浪漫,，我敬仰伏爾泰有女性的溫柔與英雄的怒火……在課堂上,，我會(huì)和同學(xué)為了一道辯論題而爭(zhēng)得面紅耳赤，我會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而苦思冥想半天,，我會(huì)和同學(xué)大談特談某一部小說(shuō)或電視劇中的曲折情節(jié),，我沉醉于童話(huà)故事之中，盡管我知道童話(huà)里的故事都是騙人的,。我為我的未來(lái)而拼搏,，而努力。我的未來(lái)我主宰,，我的青春我作主,。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我會(huì)盡我全力,，賽出我的水平,。盡管天上烈日炎炎，我嘴中口渴難耐,，腳下早已如掛有千斤重，可我要繼續(xù)跑,，只要我跑到了終點(diǎn)我就贏了,，或許我并不會(huì)拿獎(jiǎng)，但我贏得了我自己;或許別人并不欣賞我,，但我還是我,，我又何必煞費(fèi)苦心去討好別人呢?我又不是為了討好別人而活，我活著,，我幸福,。當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)放聲大哭,，可能下一秒我又會(huì)破鼻為笑;當(dāng)我快樂(lè)時(shí),，我會(huì)又蹦又跳，還會(huì)加一大串別人認(rèn)為很不雅的動(dòng)作，可我喜歡,。我的青春,，我盡情玩耍，我的青春我蹦蹦跳跳,，只要我快樂(lè),。我的青春我作主。

我是獨(dú)特的,，我用我獨(dú)特的風(fēng)格創(chuàng)造出我獨(dú)特的青春之歌,。我的青春我作主。

高二青春的議論文800字 高中有關(guān)青春的議論文篇三

青,，是最朝氣蓬勃的顏色,；春，是最生機(jī)盎然的季節(jié),。而這兩個(gè)字組成了我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光——青春,。

“堅(jiān)持的青春最美麗”

烈日之下，一條條火紅的跑道被曬得滾燙,，一件件白衣被汗?jié)n反復(fù)浸濕,。但那一個(gè)個(gè)眼神與初來(lái)時(shí)相比，更是愈發(fā)得鏗鏘有力,；那一顆顆紅心與初來(lái)時(shí)相比,，更是愈發(fā)得團(tuán)結(jié)向上。這就是軍訓(xùn),，它不僅挺拔了身姿,，更是一場(chǎng)意志與心靈的洗禮！烈日當(dāng)空,，狂風(fēng)大作,，小雨連綿，沒(méi)有一個(gè)人想過(guò)退縮,，不僅因?yàn)槲覀兩砗髲?qiáng)大的家長(zhǎng),、老師、同學(xué),，更因?yàn)槲覀儓?jiān)信“堅(jiān)持的青春,，最美麗！”

“奮斗的青春最神圣”

一桌,、一椅,、一人、一書(shū),，54個(gè)人這樣的標(biāo)配,，要在每一個(gè)清晨,，進(jìn)行45分鐘。這就是我們的早讀,，大聲朗讀出的古文詩(shī)詞,，一字一字烙印在了我們的心頭。身體僵硬了,，沒(méi)人駝背,；嗓子讀啞了，沒(méi)人喝水,；堅(jiān)持不住了,，沒(méi)人退縮。為什么,？是因?yàn)槲覀冎?，在這個(gè)神圣的時(shí)光里，不允許任何一個(gè)人以失敗者的姿態(tài)來(lái)玷污,。每個(gè)人在這個(gè)共同奮斗的神圣時(shí)光里,，以認(rèn)真的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情迎接那個(gè)完美的自己,！45分鐘的苦讀中,，我們始終堅(jiān)信：“奮斗的青春，最神圣,！”

“無(wú)悔的青春最精彩”

深夜十點(diǎn)三十分,，筆尖快速地劃過(guò)紙張唰唰作響，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思,。漆黑夜幕,，柔光相伴，不知這黑暗下又有多少人同我們一樣埋頭學(xué)習(xí),?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰,?！鼻啻嚎v然美麗，雖妄想過(guò)肆意揮霍,，但人生縱然只有一次，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì),。青春也沒(méi)有彩排,，我們只能對(duì)這有限的時(shí)間，付諸于不懈地奮斗努力,，讓青春無(wú)悔,，我們依然篤信：“無(wú)悔的青春,，最精彩！”

什么是青春,？堅(jiān)持是,、奮斗是、無(wú)悔是,。青春是什么樣的,？美麗的、神圣的,、精彩的,。始終懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持奮斗,，無(wú)悔于他人與自己——這,，才是青春！

高二青春的議論文800字 高中有關(guān)青春的議論文篇四

轉(zhuǎn)眼,，青春走過(guò)了躁動(dòng)和不安,，可是我這手寫(xiě)的青春，卻像一道無(wú)法求解的幾何題,，它的n次方程視乎永遠(yuǎn)拖長(zhǎng)尾巴,，求證的結(jié)尾總是小于答案，的確,，轉(zhuǎn)眼間似乎我最該奮斗的青春,，已經(jīng)一去不復(fù)返了，也就剩下如煙般不著痕跡的迷茫,。

青春的顏色,，既冷又熱，既苦也甜,，然我始終覺(jué)得它是一座美麗的燈塔,，它在歲月的無(wú)知和懊悔中是流浪，它閱讀我成長(zhǎng)的書(shū)卷,，伴著季節(jié)里的風(fēng),，把流放的傷痛吹來(lái)。

一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,。青春如果過(guò)去了，時(shí)間如果過(guò)去了,，那就永遠(yuǎn)回不來(lái)了,，在該奮斗的青春里，我浪費(fèi)了它,，朱自清在《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子如輕煙,，被微風(fēng)吹散了,，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了,；我留著些什么痕跡呢,？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我在我的四千多日子里又做些什么,？”回憶那些過(guò)去的日子,，我有點(diǎn)后悔，是的,，在過(guò)去的日子里我留著些什么痕跡呢,？是喜悅還是悲傷，是成功還是失??？

假如時(shí)間可以倒流，我倒是想在自己的青春里風(fēng)云天地一般,，努力學(xué)習(xí),，我要大聲呼喊：“師范生”我能行，但是想想自己現(xiàn)在,，倒是“師范生”對(duì)我說(shuō),，“你不行?！逼鋵?shí)我是有些不甘的,，可卻似乎找不到勇氣和動(dòng)力，好像我真的被踢出局了,。

其實(shí)在這個(gè)青春段里,，有太多的煩惱和悲傷，盡管它使我成長(zhǎng),，它熄滅和打壓了我們肆意張揚(yáng)的個(gè)性,。青春它是一個(gè)夢(mèng)，讓我們夢(mèng)于現(xiàn)實(shí),，但它也讓我們明白殘酷和懊悔,，它瑣碎的步伐又有點(diǎn)在說(shuō)別停，所以請(qǐng)讓我們好好把握住我們的青春,，就像那穿破云霧的海燕,，搏擊八方風(fēng)雨一樣；就像那高大挺拔的青松,，經(jīng)霜傲雪一樣,，在自己青春的痕跡上留下點(diǎn)游絲。

高二青春的議論文800字 高中有關(guān)青春的議論文篇五

當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀,，當(dāng)彩虹還沒(méi)映照我臉龐,，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛(ài)的光芒,。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的詞語(yǔ),，讓無(wú)數(shù)人迷茫的詞語(yǔ)，可我卻微笑面對(duì),，因?yàn)榍啻壕褪俏业男@生活,，而青春也由我自己作主！

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地,，降臨在校園時(shí),，我們班都披著那溫暖的陽(yáng)光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句,。我們伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),，盡情地享受著那朗朗的讀書(shū)聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁,，在這里為我們播下知識(shí)的種子,，而我們是土壤，努力吸收其精華,，期望有一天長(zhǎng)成參天大樹(shù),。這是我們的青春，由我們自己做主,！

課堂上,，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著,，我們聆聽(tīng)老師那精心準(zhǔn)備的講義,，沉浸在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中。語(yǔ)文課上的詩(shī)詞元曲,，數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù),，英語(yǔ)課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想,，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn),，體育課上的精神抖擻，音樂(lè)課上的放聲高歌,，這些無(wú)不體現(xiàn)出我們的青春,，這由我們自己做主！

在學(xué)海中游累了,，便有了那豐富多彩的課間十分鐘,。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候,，不管在校園的哪一個(gè)角落,，都有同學(xué)們喊叫聲,、歡笑聲和吵鬧聲；在這十分鐘里,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候,，不管在哪個(gè)班級(jí)，都有同學(xué)在看書(shū)和做作業(yè),；在這十分鐘里,，是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶?，一起講笑話(huà),；在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候,。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備,，迎接新課地到來(lái)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的,，場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā),。短跑，拼爆發(fā)力,；長(zhǎng)跑,，考驗(yàn)意志；跳高如魚(yú)躍龍騰,；跳遠(yuǎn)輕如雨燕,。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑,，那默契的眼神,，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰,，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,，那是屬于我們的青春。

當(dāng)然也有失敗,，誰(shuí)能不失敗呢,？但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮,？如同快板,，如歌的歲月里，這是我們的青春,，由我們自己做主,！

青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛,，吹動(dòng)了夢(mèng)想,，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,，這個(gè)美好的季節(jié),，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它,，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩,，我的青春我做主,！