總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇一

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體;,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展;為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。學海無涯,，教無止境;，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用,，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求,，提高教學質量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

四,、加強反思,，及時總結教學得失。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇二

回顧一年來的工作,，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),。本學期，我擔任四年級的班主任及語文數學教學工作,。在這一學期里,，我有收獲，有提升,，有不足,，有反思。現將一學期以來的工作情況總結如下,。

這一學期,，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實教育局、學校工作部署,，服從領導的安排,，以重實際、抓實事,、求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,。在工作中，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，盡職盡責,，不推諉,，不遲到,、不早退，嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關愛學生,，不體罰、不變相體罰,，努力創(chuàng)建良好的師生關系,。要求學生做到的，自己先做到,，要求學生做好的,，自己先做好，身先士卒,，給學生樹立榜樣,。

作為新教師，我時刻把充實,、提高自己的能力水平放在首位,，一方面可以正確的引導學生，另一方面也可以在家長中樹立權威,。在工作中,，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量,。在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，要求學生作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并使其養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的暫差生,，悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高暫差生的文化基礎知識。

本學期積極參加學校,、教研室組織的各項活動,，爭取多聽課，多學習,。創(chuàng)建微信班級溝通平臺,，隨時和家長保持溝通聯系，取得家長的信任與支持,。努力創(chuàng)造風清氣正的學習風氣和比學趕幫超的班級氛圍,，對衛(wèi)生、路隊,、自習和課上的教學常規(guī)進行進一步規(guī)范,，讓本班的紀律有了很大的進步。

同時,，多次參加市縣教研活動，積極撰寫博客,，及時總結教學心得,，不斷探索教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié),，細讀新課程標準，努力挖掘教材資源,，努力把握教材的基本思路,、結構、重難點,，多渠道了解學生的掌握情況,，備課的同時，備學生,、備教法學法,，努力把握每一個知識點，力求精講多練,，充分把握課堂40分鐘,，讓學生理解吸收，靈活運用,。同時,，不斷調整教學策論，認真?zhèn)湔n,，積極參加聽課,、評課活動，虛心向老教師,、優(yōu)秀教師學習,，學方法、學教法,。本學期兩篇論文獲得了市縣獎勵,，做縣級公開課一節(jié)，學期末班級各項評比和考試中均取得較好成績,。在以后的教學中,，我將繼續(xù)探索，大膽實踐,，不斷研究先進適合我班實際的教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用，為學生的終身學習打好基礎,。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，教育無止境,，在未來的每個學期里,，我都將更加嚴格地要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步!

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇三

學生是涌動著無限活力的生命體,，是教育的起點和歸宿。面對學生,，祖國的未來,，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生,，為學生服好務,，使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體,，提升學生學習生活及生命的質量呢?在過去的一學期里,，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，安全、學習,、工作等方面都取得較突出的成績,，現將我所做的一些工作總結如下：

一、做好學生的思想工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學生的思想交流,，多與學生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導向,，形成良好的班風、學風,，為學生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學生的共性。

為配合學校各項工作的落實,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,，讓學生在活動中明事理、長見識,。學生自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。

但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導教育,，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學生的思想交流,，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。

用個人的魅力征服學生,，用自己的熱情和朝氣感染學生,。體現在學習、生活的方方面面,。做任何事情,，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想,，學生才易于接受,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)團結,、嚴格,、活潑,、奮進的班集體。

四年級的學生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要,。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：

一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學生自我設計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是包袱。

在這點上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的性,，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調,，往往能夠取得意想不到的效果,。

班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導,，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務,，同時又是一個團結合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學生擔任班干部,，是培養(yǎng)學生能力,、提高學生素質的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達能力等,，還可以培養(yǎng)其關心集體、關心他人,、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質。多培養(yǎng)班干部有利于多數學生全面發(fā)展,。

通過班干部管理班級，讓學生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學生的管理、自制能力,。同時,，做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人,、領路人,，把好方向關，帶領學生不斷前進,、不斷發(fā)展,，促進他們全面發(fā)展，健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利,，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現,。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。

同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點”,，調動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內在潛力得到充分發(fā)揮,。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生,，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍。

的確,，老師的關心,、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點,，并努力實行,，轉化后進生才會有成功的轉機。

四,、積極開展好課外文體活動,，做好早操、課間操,、眼保健操,，保護學生視力，增強學生的體質,，提高學生的學習效率,。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,，而且也有利于學習效率的提高,。

五、積極主動地和各科教師聯系,，協調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的伙伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時注意多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，上課專心聽講,，認真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

六、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預防為主,。一方面利用周會,、隊會、談心,、家訪等形式做好周密細致的思想工作,，另一方面制定切實可行的安全措施。一學期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大的起色,，學生的整體素質在不斷的提高，圓滿完成了各項任務,。我還會不斷的努力,，及時總結經驗教訓，爭取取得更輝煌的成績,。

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇四

本學期在學校領導的正確領導下,，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：

1.熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

2.認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3.增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上課數學課。

4.在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體,，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。

5.真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

6.做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇五

時間飛速流逝,，轉眼間又是一個學期過去了?；仡欉@一學期,，感受到的是壓力、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人快樂?，F將本學期的工作總結如下：

一,、加強學習,，不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現加強學習，并運用好新的課程理念,，我認真閱讀《語文課程標準》《教師教學用書》,、等書，潛心鉆研新教材,、新課標,、新教法，認真體會,、領悟其間的精髓,，為不斷提高教學水平奠定了基礎。另外,，在緊張,、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜志,，如《小學語文教學》《語文教,、學通訊》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，同時還要經常上網,，查閱一些有關新課程改革的資料,、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題,，另外,，經常通過網上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學,，為今后的教學積累一些好的教學經驗，以理論來指導自己的教學工作,。

二,、勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學效率課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新,，力的主要陣地,。一學期以來，我努力在課堂上狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點,，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學生為主體,，構建探究式課堂模式，引導學生主動探究,，自主獲取知識,，不斷提高學生的自主學習能力。此外,，在課堂上,，我特別關注暫困生，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步,，對學習產生濃厚的興趣。我覺得,，班里的學生都挺喜歡上語文課的,，因為他們在自主探究、合作交流的學習方式下,，找到了學習的捷徑,，從而提高了課堂效率。

三,、積極參加教研活動,，促使自身業(yè)務水平的提高一學期以來，在擔積極參加教研活動,，任教研組長的工作中,，我處處以身作則，積極參加,、組織各種教研活動,，和同組教師經常互相切磋,，從中取長補短,，不斷提高自身的“六課”能力。另外,，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,，更加大大提高了我獨立備課,、上課,、評課的能力,。在平時的教學中，遇到問題時,，大家一起交流,、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚,。此外，我還去市里以及其他兄弟學校聽課,、教研,，虛心學習新的教學理念，新的教學方法,。在日常教學中,，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結經驗的方法來深入教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作,。加強培優(yōu)輔差工作,，促進全體學生得以發(fā)展學生之間存在著差異，

四,、加強培優(yōu)輔差工作,，為了促使每個學生都能在原有基礎上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導,，同時,，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生,，使同學之間形成互幫互學的氛圍,，互相取長補短，共同發(fā)展進步,。在平時的教學中,，我對“暫困生”投入更多的關注與了解，我每天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進師生的距離,。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進學生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法,。孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力，你就是最好的,、最棒的,。我經常會當著全班同學的面對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等,。表揚的魅力是神奇的,，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在表揚地指引下快樂學習,。

五,、盡職盡責做好班主任工作1.思想教育常抓不懈：利用班會、晨會,、板報對學生進行思想.思想教育常抓不懈：品德教育,，行為習慣教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定.發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。3.經常與任課教師取得聯系,，了解學生的學習情況，協同對學.經常與任課教師取得聯系,，生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。4.關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班.關心學生身體健康，級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。5.經常與家長保持聯系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，.經常與家長保持聯系,，指導家長正確教育子女等。

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇六

在我的意識里,，一直認為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績,，只是在實驗小學這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領導放心的“好教師”,?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來,，我堅持以“勤學,、善思、求實”為指南,，認真,、務實地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快,，又一個學期即將過去,，回顧過往的歲月，本人能根據學校工作安排認真做好各項工作,，現就一學期來的情況小結如下：

一,、政治思想方面

本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想,，有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已,、寬以待人;端正思想,，關心愛護學生。積極參加政治學習,，關心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學工作認真負責,，關心學生，愛護學生,。

二,、業(yè)務學習方面

為了提高自己的教學水平，經?？聪嚓P的書籍,，到網上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒，爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，

領悟其中的教學藝術。并利用業(yè)余時間學習,，提高自己的專業(yè)水平,。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

三,、教學工作方面

(一)認真?zhèn)湔n，制定教學計劃,。認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加備課組活動并經常聽各科老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,。

(二)增強上課技能,，提高教學質量： 在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

(三)在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體,，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。

四、其它方面

在搞好教學工作的同時,，本期協助主席搞好工會工作,，我校代表市參加--市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中,，我除了堅持每天晚上參加訓練外,，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓練，從沒缺過一次訓練,，我校排球在比賽中取得第一名的好成績,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇七

時光荏苒,，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了,。在這一個學期中,，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

二,、教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基矗

三,、經驗和教訓

1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造,。

3、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學,。

4,、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯系數學中的相關概念來解釋,。

四、自身素質

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀。

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇八

學校為目標,，狠抓校本培訓,，提高課堂教學質效，凸顯學科特色,。規(guī)范裝備管理,，提高設備與資源效益。

綜合科組在區(qū)教研室的指導下，學校的領導下,，在全體教師的辛勤工作下,，開展了一系列的活動，取得了一定的成績,。立足現在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現對本學期綜合科組工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓,。

一,、教育教學方面

繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī),，搞好教學的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學生綜合運用能力,。通過創(chuàng)設合理的教學情景,，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，充分利用我校先進的電腦多媒體電教設備,，加大信息技術輔助教學的力度,，生動活潑地進行教學,。

1、認真?zhèn)湔n

綜合科組教師都能認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、認真上課

增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。運用現代化教學技術是創(chuàng)新教育的重要保證,。我們利用直觀教具和電化教學設備來營造真實的效果,，還利用多媒、體教學來優(yōu)化課堂教學;特別是利用豐富的網絡教學資源來實現教學立體化,，為學生提供豐富的資料和實踐與創(chuàng)新的廣闊天地,。

3、認真學習交流

繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章,，以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐,，努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記,，對學習心得,、體會能及時小結，能聯系實際積極撰寫教育教學論文,，從實踐上升到理論,。科組教師先后多次參加校,、區(qū),、市的教育教學會議、教育教學活動,、教育培訓等,。提高了教師的業(yè)務水平，學習了先進的教育教學觀念,。

本學期在區(qū)里舉行的科技節(jié)里,，綜合科組積極參與，全力配合,，在24個項目里面,，一共獲得特等獎 1名;一等獎18名;二等獎49名;三等獎60名，取得了好成績,。

二,、第二課堂活動成果突出

第二課堂活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學生生動,、活潑、主動地學習,，可以激發(fā)他們的學習熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們根據不同年級掌握的知識水平,，組織豐富多彩的第二課堂活動活動。每周都開展活動,。并積極參加各類的競賽,，取得了突出成績。

三、做好電腦維修和網管中心的維護工作

在過去的一個學期里我們取得了一點兒成績,，成績只代表過去,。我們綜合科組的全體教師將一如既往的努力工作，克服不足,，努力進取,，向著更遠的目標前進!

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇九

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔負著教學工作,、教科研工作及學生管理等多項的任務,。下面我從五個方面對本學年教學工作情況作如下總結。

一,、思想方面

遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學方面

1,、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領會精神實質,。然后根據要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。復習階段,，我把每一單元的知識框架,、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏,。并與家長聯系,，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

4、作業(yè)

根據減負的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二、德育工作

德育是學校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎,、學習成績,、興趣愛好、性格氣質,、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。

2、愛就是關懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感,。

4,、愛就是責任。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學,，在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好,，也要使中等生學好,，更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學,，因材施教,。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法,，讓先進學生帶動后進生,。經過一段時間的互助，他們的學習情況有了明顯的進步,。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

三,、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學做好準備,。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文,，本學期有一篇論文發(fā)表。

四,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇十

首先感謝校領導對我工作的指導與認可,，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關心,，感謝孩子們對我的喜歡,、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解,、傾心與支持,。

我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實的走自己的路,，回眸一望,，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過,，20__年真的讓我難忘,，帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的教學任務,?；厥走@一學年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。在這一年中,，我成長了許多。思想積極要求上進,，工作上認真負責,，業(yè)務上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責任心?！蔽姨嵉刈骱妹恳患虑?，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現將本學期的工作總結如下：

一,、工作思想

認真貫徹開發(fā)區(qū)20__年教育工作精神,，把“德”放在首位，教育學生做人自己首先學會做人,，嚴于律己,，為人師表，堅持愛我所愛,，盡我所能,，結合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識,，：以人為本,，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理,。確立與新形式下要求相適應的教育觀念，堅定不移的抓好每一位學生的生活,、學習,。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤的耕耘著生活的每一天,。

二,、德育工作

(一)、培養(yǎng)學生良好的習慣

作為一年級的老師有多少苦,，多少累我不清楚,，但無論風和雨，淚與汗,，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好,。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了,，尤其是良好習慣的養(yǎng)成,，一年級孩子年齡小，紀律渙散,，自控力差,，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學,、學中得,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的課堂,、生活紀律,，從點滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓,，班級相應制定了一系列的考核,、評分標準并在實踐中驗證。收效較好,。通過學習讓孩子養(yǎng)成正確的學習方式,。強調“三個一”的養(yǎng)成，注意教學衛(wèi)生,。班級設立了小組長,、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識,，起到了一定的作用,。尤其是我不在的時候，表現突出,。學期末班級進行了班干部竟聘上崗活動,，很多孩子都寫了適合自己的述職報告在竟聘中也涌現出一批優(yōu)秀的班干部群體?；顒拥拈_展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置，對今后的學習生活起到了決定性作用,，競爭意識從此開始,。

1、通過每周的常規(guī)訓練,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成,。點滴中發(fā)現學生已經形成良好的讀書、寫字,、紀律衛(wèi)生等習慣,。通過班會、品德課教育,，強化班級體的建設,，目前學生的主人翁意識已初步形成。一二,。九長跑充分證明了這一點學生為了拿第一,，為了給班級爭得榮譽刻苦訓練，終于贏得了全班學生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了,。其次,。定期向學生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生,、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練,，教育學生知道“個人要服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習慣,，保證班級表現出“活而不亂，嚴而不死”的班貌,。因此在學校舉行的“秋游活動,、參觀沈陽話劇團”表演等大型活動時孩子們都表現的非常的出色。會后我也相應的為他們表彰,。根據孩子的特點定期向孩子滲透《小學生守則》,、小學生日常行為規(guī)范》利用語文課與數學課強化人文教育、基礎道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

2,、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動如“我為媽媽洗腳”,、“老師為我剪指甲”“吹泡泡活動”“查字典”“我是勤務員”,、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進親子關系的建立，讓孩子充分體驗到父母對他們的愛,，增進孩子對親人的尊敬,、愛戴與關心。根據學校大隊部的要求,，根據學生的興趣,、愛好，結合”我能行”活動,，在班內開展了”我愛讀書比賽,、課本劇表演、小小作文交流會,、圖書借閱活動,、猜謎語,、講故事、朗讀比賽等,。通過活動,，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼,，學生對這類活動樂此不彼,，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去

(二),、培養(yǎng)良好的班級體

1,、班級體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花齊放,。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI學生參加各種學校組織的活動如革命故事大賽,、歌曲大賽、中華古詩詞朗誦,、一二,。九長跑還有板報等的評比活動都取得了好成績，本學期班級板報的設計連續(xù)三次被評為優(yōu)秀獎,。樹立了孩子的自信心,。另外我更珍惜每次的家長會、家長開放周活動以及每次的與家長的不同形式的溝通宣傳班級特色,、學生個性協調班級工作的順利進行,。利用元旦會讓學生能夠在活動中感受到“我愛我家”的樂趣學校生活豐富多彩。

2,、加強心理健康教育,，在這一方面，我盡自己的力量做好學生心理溝通工作,，在學生心中我已成為他們的知心姐姐，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,，我也愿意為他們保密,。健全他們的人格促進師生關系和諧發(fā)展。

3,、上學期末家長會上我聘請兩位有經驗的家長做報告,。而我又精心組織了一次《怎樣培養(yǎng)孩子的注意力》的講座，另外在開學初我又對家長進行了一次《哈佛女孩》的知識講座,，收獲很大,，促進家校同行,，讓家長更多的關注學校、關注班級,、關注孩子,。更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長,，我利用優(yōu)先的條件讓家長幫著復印閱讀材料,，找人裝訂成書，達到了讓每個孩子都能在不同的程度上閱讀新書的目的,，當孩子們捧起這本來之不易的新書的時候都高興的不得了,，當家長知道我為了孩子而作出的努力都說于老師真行，你對孩子夠意思以后有什么事就直說吧,，能幫的一定幫,。

三、教學工作

本學年我擔任學校一年級的語文,、數學,、思品、寫字等工作同時又接受了跨越式課題的研究課題任務很重,，但通過自己的努力與同仁的幫助都能順利解決,。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學能力，為此,，我多讀書,，多參閱資料，接受新思想,，學習新理論,，體會新精神，經常寫體會,，決不放過每次看課機會,，課后認真總結，珍惜每次外出的機會我認為這都將為我的教學成長奠定基礎,。

1,、積極主動去同年級組看課，學習經驗,，利用閑課時間去聽大眾課取長補短,，豐富知識充實自己。參加政治,、業(yè)務學習積極撰寫論文,。

2、努力做到認真?zhèn)湔n,，上課,，鉆研教材,，注重視聽、課外資源的利用,、開發(fā),。盡能力的提高教育質量，努力學習課件制作,、網頁制作,。專心研究微機化系統(tǒng)知識向有經驗的老師請教，目前也已能跟上大隊伍相信明年的今天自己一定能再上新臺階,。

3,、本學期我利用班會、班級特殊事件,、秋游,、參觀等活動讓孩子門在實踐中學習，寫好片斷,，感想,，強化小練筆的質量，培養(yǎng)學生綜合素質,，人文素養(yǎng),，學期末驗收班內三分之二的孩子合格，我不氣餒,，只要堅持下學期就會出現另一個三分之一,。

4、強抓素質與質量,。我始終認為一個孩子素質提高不是一朝一夕的事情,。他需要長時間的耐力培養(yǎng)，經常性的陽光滋潤,。因此,，學期過程中我注重孩子能力的培訓，能力有了那就是財富,。我很欣賞日本教育家鈴木教育其子的方法,。工廠里產品合格了就可以安全出廠，那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢?如果把這些時間省下用來看書,，積累淵博的知識難道不也是一種學習途徑嗎?而且我認為這更適合當今社會的發(fā)展,。我們決不需要那么多的高分低能兒。學期末我走的是與大家同一條軌道,，狠抓學習成績，抓基礎帶能力,，不做“空中樓閣”之事,。今年的末考雖沒達到我理想的境界,，但我很知足?！爸阏叱分焙⒆觽儽M力了,，就是進步。當然不足是有的也值得我認真反思,。

教學中我很注重面向全體學生,，挖掘每名學生的閃光點，因材施教,，充分發(fā)揮評價,、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識,，增請學習興趣,。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人,。每一個孩子都能體會成功的喜悅,。王林的另外，學習生活中,，我還注意點面結合,。例如利用黑板一角給學生創(chuàng)造在生活中學習積累的好習慣，每天一句名言,、成語,、古詩等都進行積累。一學期班內三分之一的孩子已能背很多成語誦讀十五六首古詩,，很欣賞孩子的一句“花有重開日,，人無再少時”。我認為自己尊重了時間,，找到了方法,，就是給孩子們提供了學習的機會與舞臺，突出了自己的教學風格,。20__年教師節(jié)我被評為大連市優(yōu)秀教師,。但我依然沒有忘記自己的責任學習、學習,、再學習,，我知道自己在某些方面還有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、學習就一定會有更大的進步!

有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領路人,，只要我們班主任心中擁有太陽,，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情,，曉之以理,，持之以恒，和風細雨,，定然潤物無聲,。我們的班主任工作就會做得更好，實現教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,?！蔽覀兊膶W生就會自尊、自立,、自律,、自強。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙的高興，忙的開心,，我將更加無悔,。努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

小學老師年終工作總結 小學老師年度工作總結簡短篇十一

一年來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，使五年級四班,、一班的教學質量有了大面積提高,，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、認真學習，提高思想認識,，樹立新理念 1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過繼續(xù)學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。 2、通過繼續(xù)學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用 1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓。 2,、注重課堂教學效果,。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,， 突破難點,。 3、堅持參加校內教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。 4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性,。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉化工作 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。 應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。 首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現"有假",，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物,。 因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的,。

4,、經常與其他任課教師取得聯系，了解學生的學習情況,，協同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

5,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，協助搞好班級的經常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

6,、經常與家長保持聯系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

總之，這一年來,，工作取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的進步、前進,。