為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇一

這場“抗疫”阻擊戰(zhàn)帶給人們太多的思考與感悟,，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏,、關(guān)于勇敢,、關(guān)于付出、關(guān)于擔當……它也為我們的學生教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材,。因此,，此次疫情過后，我們舉“疫”反三,，剖析這次疫情,，幫助學生樹立正確的價值觀。

幼兒園全體小朋友

通過抗擊疫情過程中的一些實例,，以及對疫情的科學分析,，舉一反三從五個切入點展開教育，分別為愛國主義教育,、生命教育,、社會責任感教育、規(guī)則教育,、愛和感恩教育,，樹立學生正確價值觀。

新聞,、視頻,、ppt

一、幾則新聞,，感受強大祖國

師：這個特殊的假期終于結(jié)束了,，很高興能夠再次見到小朋友們，今天的班會課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數(shù)百臺機器,、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院

新聞2：成千上萬的物資調(diào)配援疫

新聞3：全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延,，落實到戶，精準到人

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物

師：相信大家在家的這段期間,，一定都看到過這些新聞,，請問大家有什么感觸嗎？

生：咱們國家面對疫情,，號召力和凝聚力真強,！

師：看著新聞報道的這一件又一件事，它們時刻感動著我,。無論是醫(yī)護工作者夜以繼日的辛苦付出,，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶,。這就是今日之中國,，強大的中國，團結(jié)的中國,，有愛的中國,。沒有安定富強團結(jié)的國，哪來的安穩(wěn)幸福溫情的家,。一個具有強大凝聚力的國家是無數(shù)幸福小家的堅強保障,。越是這樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家這個民族的力量,；越是在無情的災難面前,，越是能感受“中國”這兩個字帶來的溫暖與美好。小朋友們在這樣強大祖國的懷抱之下成長,，你們都有什么感想嗎？

生：驕傲,、自豪……

【設計意圖】通過應對疫情國家的舉措,，讓學生感受祖國的強大，激發(fā)學生愛國情懷,。

二,、分析原因，學會珍愛生命

師：小小的病毒,，竟讓成千上萬人的生命陷入危機,，那么小朋友們知道本次病毒是怎么感染我們?nèi)祟惖膯幔?/p>

生：獵食野生動物！

師：沒有錯,，隨著調(diào)查的深入,，本次疫情病毒的來源是野生動物，人類獵食野生動物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉,、17年前的非典,，都與獵食野生動物有關(guān)。這樣的傷痛還未過去,，病毒又再次出現(xiàn),。一部分狂妄自大、無知無畏的人,，無視野生動物生命的存在,，最終造成了今天這個局面。慘痛的教訓必須讓我們意識到,，在大自然面前,，人類是渺小的，我們要敬畏生命,，尊重生命,。如無敬畏之心，便常常會以征服,、攫取,、破壞為主。而一旦傷害的次數(shù)到達了某個“臨界點”,，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還,。敬畏自然，歸根到底就是要敬畏生命,，敬畏我們自身,。

【設計意圖】作為教師，我們要引導學生學會認知生命,、珍惜生命,、尊重生命、熱愛生命,，樹立珍視和熱愛生命的價值觀,。

三、幾篇故事,，勇?lián)鐣熑?/p>

故事1：中國工程院院士,、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟和她的團隊正忙碌在抗疫一線。央視記者采訪時關(guān)心李院士的身體,，她回復道“沒問題,，放心好了。家里人都擔心我,，其實我身體還是蠻好的,?！薄懊刻熘凰?小時”，人民醫(yī)院負責人對記者說道：“70多歲的老人,，不分晝夜,，凌晨4點下火車，吃過早餐就接著開會,。

故事2：鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)……

【播放幾段剪輯視頻】

師：正是因為有了鐘南山,、李蘭娟、“90”后醫(yī)護人員等這樣有高度社會責任感的醫(yī)務工作者們,，才使得我們對打贏這場戰(zhàn)役更加自信,。小朋友們在疫情面前，也要擔起自己的社會責任,，勇于擔當,，知行合一，不為防疫抗疫添亂,，積極傳播正能量,，為打贏這場“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應有的貢獻。面對疫情,，各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會責任,，奮戰(zhàn)一線。他們扛起的,，不僅僅是一份責任,，更是為我們社會發(fā)展扛起了保護傘，保護我們前行,！希望小朋友們不管在什么階段,，是什么身份，都不要忘記自己的社會責任,。

【設計意圖】通過展示典型案例,，教育學生牢記使命擔當。

四,、遵守規(guī)則,，爭做守法公民

師：在家自我隔離期間，少了往年熱鬧的年味,，少了親戚朋友串門拜年，一定很無聊吧,？接下來我們一起來分享一下這段時間在家各自制造歡樂的“妙計”吧,！

生：分享討論。

師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離,，老師感到非常欣慰,。

生：當然遵守規(guī)定啦,！

師：大家肯定也聽說了，有的人無知無畏,、心存僥幸,，不加防護，不聽勸阻,；有的人無視規(guī)則,，沒有理性，造謠傳謠,，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩,，甚至擴大了疫情。一個強大的國家,，需要有規(guī)則意識和理性的公民,。社會是由人集合而成的。人們活動的目的往往不同,，如果沒有一個規(guī)矩來約束,，各行其是，社會就會陷入無秩序的混亂中,。沒有圓規(guī)和直尺,，就無法畫出方圓。正是因為有規(guī)矩的約束,，線段才不會偏離預想的軌道,，才能刻下美好的痕跡。

【設計意圖】引導學生遵守規(guī)則,，保持理性,，分清是非。

五,、大愛無疆,，學會愛與感恩

師：抗擊疫情期間，每天伴隨疫情數(shù)字更新的,，還有一段段可歌可泣的大愛故事,。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場，他說“我的動力來自疾病對人的生命的威脅,?！彼凑嫦啵v真話,，用大愛仁心為這個春節(jié)撐起了一片晴空,。

“算我一個，我報名,！”

“哪有什么白衣天使,，不過是一群孩子換了一身衣服,，學著前輩的樣子，治病救人,、和死神搶人罷……”

【播放幾段催淚視頻】

師：這樣的一段段話感動了無數(shù)人,，讓人淚目。一個個堅守崗位的白衣天使,，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”,，他們舍小家為大家，用實際行動詮釋著何為醫(yī)者仁心,。他們放棄了與家人團聚的時光,，迎難而上，走在防疫第一線,，面臨著超負荷的工作和被傳染的危險,，疫情面前，他們有著一顆無價的大愛之心,。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件,，更覺他們可親可敬可貴。

“哪有什么歲月靜好,，只不過是有人為你負重前行”,。希望小朋友們心存感恩，要從他們的大愛中學會感恩,，并努力爭做一個傳播愛,、奉獻愛、充滿愛的人,。我想,，一個人人付出有溫度，人人感恩有暖度的社會,，才能稱得上是和諧的社會,！

【設計意圖】引導學生用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇二

1、通過開學典禮,，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活,。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”,，做哥哥姐姐的快樂,。

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

幼兒園操場

1、提前布置環(huán)境,、場地,。

2、中大班幼兒節(jié)目準備,。

幼兒園全體教師和幼兒

（一）主持人開場詞

敬愛的園長,、親愛的老師、小朋友們：

大家好,！過了一個暑假,，我們又回到了幼兒園。

在這美麗歡樂的日子,，我們幼兒園的教師,、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開學典禮,，迎接充滿希望的新學期,。

在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦,！下面請我們的園長x老師代表全體老師,，發(fā)表新學期對小朋友們的歡迎和希望！

（二）園長致辭,。

（三）中大班小朋友表演節(jié)目,。

（四）各班的老師帶領小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选?/p>

開學典禮結(jié)束。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇三

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每-一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。 2,、在上課和游戲中,，正確引導幼兒分清迫逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識

1,、動國故事,、兒歌朗通。

2,、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打用危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話："我們升入大班了，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢?

2,、可愛的小能也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？

（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴

（2）通過提門,，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險，搶東西是錯誤行為,。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐,？

3 、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐〞學習有感情地朗通,。

4,、游戲,數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險,，安全的.追逐玩要的場所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識

開展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛(wèi)士”通過管理和被管理,，讓幼兒學習自覺遵守規(guī)則,，增強安全意識，提高安全技能,。

總之,，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦,，尤其是新學期幼兒升大班了,，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過奔跑,、追逐打用來宣泄。因此,，在開學安全第-課我設計了《小能追逐小伙伴》,，相信這生動的安全第一課能給孩子—個幸福、健康,、安全的一學年,。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇四

通過這次集會，使小朋友們認識到,，我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護,，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防風疹的關(guān)鍵,。

學生收集有關(guān)不良的飲食習慣及新型冠狀病毒的資料,。

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫,。

一,、引出本次班會的內(nèi)容:

新型冠狀病毒來襲，如何正確做好個人防護是大家非常關(guān)心的問題,。為了更好的預防新型冠狀病毒,、保證學生身體健康，特別召開主題集會,。

二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護知識

1,、想要科學防護,，先記住四大要點：

少出門勤洗手戴口罩多警惕

2、勤洗手,，流水洗,，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手,。手會接觸各種各樣的病原體,，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一（下文七步洗手法即學即用）,。以下情況,，都建議洗手：

外出回家

咳嗽或打噴嚏后

觸摸口、鼻,、眼之前

吃飯前

做飯時,，處理食材之前和之后

上廁所后

接觸過動物之后

具體的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂,，出門選酒精

1,、我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手，每次搓手不少于20秒,。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2,、洗手別圖快,，至少得七步，在這樣的特殊時期,，手部消毒得高標準些,，看看醫(yī)護人員都是怎么洗手的。

3,、出門一定戴口罩,，全面預防建議少去或盡量不去人群密集場所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去,，合理佩戴口罩,，降低感染風險。需要注意的是,，不管是哪種類型的口罩,，防護效果都是有限的，需要定期更換,。

4,、加強鍛煉，增強免疫力,。

5,、生活有規(guī)律。睡眠休息要好,，生活有規(guī)律,，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要,。

小結(jié):

只要小朋友們注意講衛(wèi)生,，認真做好預防工作，就可以將病毒拒之門外,。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇五

抗擊新冠肺炎,，我們共同努力

由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友,，與小伙伴玩耍的機會沒有了,，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸,，長時間的封閉生活使得學生出現(xiàn)了浮躁,、懶散、害怕,、焦慮的情況,，影響身體健康。

1,、懂得新冠病毒的危害,，學會正確認識病毒。

2,、做好疫情期間的預防,，學會基本預防常識。

3,、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系,。

1、將自疫情以來的相關(guān)事件進行搜集。

2,、分享緩解心理壓力的方法,。

老師以直播的方式

1、介紹此次班會的流程,，介紹了班會召開的背景,。

2、將重點部分進行詳細講解,，結(jié)合實例,，做正向分析。

（1）什么是冠狀病毒,？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-ncov”，即2019新型冠狀病毒,。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些,？

一般癥狀包括發(fā)熱、乏力,、干咳,、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微,，可無發(fā)熱,。嚴重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克,、難以糾正的代謝性酸中毒,、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕,、中度,，預后良好，少數(shù)患者病情危重,，甚至死亡,。

3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進行明確,。

（3）什么是焦慮,？

心理焦慮：是由生物學因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結(jié)果。

（1）為什么會產(chǎn)生焦慮,？

（2）怎樣緩解焦慮情緒,？

①認知療法：改變不良認知或進行認知重建。

正確看待冠形病毒的危害,，對它有一個深入的認識,，了解自己身邊的具體疫情，做好適當?shù)姆婪?，不要過度害怕和緊張,，按照要求正常應對即可。比如：做好日常的消殺,、測溫,、配合管控、盡量不出門,、多關(guān)注時事……

②行為療法：呼吸訓練,、松弛訓練。

做深深呼吸,、眺望遠方等放松訓練,，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽,、看書,、做手工、畫畫,、彈奏樂器,、唱歌等，并且適當進行身體鍛煉,，增加身體的免疫力,。

4、就自我防護過程中的細節(jié)部分進行講解,。

5,、學生連麥，提出自己的疑問,，老師對大會內(nèi)容進行總結(jié)：

(1)正確認識新冠形病毒,，從自己身邊做起，做好自我防范,，不為醫(yī)療人員麻煩,；

(2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài),，積極應對,，積極配合,。

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎,，調(diào)節(jié)心理情緒,，學會自我防護。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇六

以各級通知精神為指導,，在上級部門的周密部署下,，堅持預防為主，防治結(jié)合,。切實可行的抓好防控工作的組織與落實,。采取有效措施，控制疾病的發(fā)生和蔓延,。

（一）成立傳染病應急工作領導工作小組,，積極開展傳染病的控制、宣傳工作,，采取相應的措施,，嚴防傳染病的發(fā)生。

組長：xx

副組長：xx

組員：各班班主任,、班老師,、其他工作人員

1、實行24小時值班制,。應急小組成員手機24小時開通,，保持應急聯(lián)絡暢通,。

2,、實行首問負責制。不推諉,，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報,；撥打緊急救護電話；穩(wěn)定教職工及幼兒情緒,、與幼兒家長聯(lián)系等）,。

（一）組長、副組長負責防治工作的組織協(xié)調(diào),、溝通聯(lián)絡,；監(jiān)督全園教師防范新型病毒情況。

（二）副組長xxx落實每日12：00前上報工作,。

（三）后勤主任xxx指導全園教職工做好班級,、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作,，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求,，落實督查全園防治新型病毒工作的物質(zhì)儲備,；負責防治疫情工作保障、交通,、通訊等,。

（四）保健醫(yī)生負責對幼兒進行嚴格晨檢、和幼兒身體異常狀況上報,，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒,，請家長立即帶離就診或回家觀察。

（五）各班班主任負責幼兒午檢及全日觀察工作,。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作,，每天15：00前詳細記錄在冊并交到保健醫(yī)處。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)傳染病疫情時,，及時上報,，同時班上立即采取消毒隔離等防控措施。對家長進行防治新型病毒的知識普及宣傳,。提高家長,、幼兒關(guān)注自身身體健康的意識。

（六）各成員負責本班的通風,、衛(wèi)生消毒工作,。對園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手、門簾,、墻裙,、成人衛(wèi)生間等進行每日消毒工作。

（七）食堂人員嚴格落實食品衛(wèi)生制度,。

（一）晨檢工作：負責人為保健醫(yī)生,。對來園幼兒進行口腔、體溫排查,，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒,，請家長立即帶離就診或回家觀察。各班教師在門口接本班幼兒,，家長一律不得入園,。保健醫(yī)必須佩戴口罩、一次性手套,、隔離服,、體溫計、手電筒,?？谡帧⑹痔酌刻旄鼡Q,，如遇疑似病例須及時更換,；體溫計,、手電筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例須及時消毒,；隔離服須每天清洗暴曬,。

（二）幼兒的午檢及全日觀察工作：負責人為主班教師

1、每天午睡前及午睡后進行體溫檢測,，并做好記錄,。

2、全天重點關(guān)注服藥兒的精神狀況,，如：飲食,、睡眠,、大小便、活動等。

（三）消毒工作：負責人為生活老師,、食堂人員

1,、班級認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具,、玩具的消毒工作,。

（1）早,、中晚開窗通風每次不少于30分鐘,。

（2）中午起床,、晚上離園后開紫外線消毒燈20――30分鐘,。

（3）離園前對桌椅、地面,、水龍頭,、樓梯扶手用1：100配置消毒液用抹布進行擦拭消毒,。

（4）玩具,、圖書，進行晾曬,、或消毒液配比浸泡,、擦拭消毒,。

（5）地面及廁所：請按照1：50的比例配置消毒液,，按照地面隨臟隨拖廁所隨用隨沖隨消毒的方法,，每天至少兩次對廁所和地面進行消毒,。

（6）餐具：每餐用完后,，請老師務必將餐具送廚房蒸車里高溫消毒,。

（7）水杯：每天孩子離園后,，請老師將水杯放班級消毒柜進行消毒。

（8）毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時,，然后清洗干凈日曬晾干,。

特殊情況：若班內(nèi)出現(xiàn)疑似患兒，幼兒進行戶外活動,，生活老師進行徹底消毒,。

2、食堂加工食品要確保煮熟煮透,，保持食堂環(huán)境清潔,，嚴防食源性疾病的發(fā)生。

1,、班級教室發(fā)現(xiàn)在園幼兒出現(xiàn)疑似癥狀,，立即上報園長，第一時間帶至保健室觀察隔離,，同時通知家長來園接幼兒去就診,。并帶領本班幼兒到單獨指定區(qū)域活動（走廊），生活老師對班級進行全面消毒,。班主任隨時與家長聯(lián)系,，了解幼兒病情。

2、班主任要對缺課的幼兒進行跟蹤調(diào)查,，如果經(jīng)醫(yī)院診斷為病毒病例或疑似病例的,，要按照有關(guān)規(guī)定將本班級教師、幼兒進行隔離,，同時立即向疾病預防控制中心和相關(guān)教育部門報告,。康復出院的幼兒要留在家中休息1至3周,，病情確定無反復方可回園,。

3、疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除新型病毒后,，家長需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定無誤后方可入園,，病例須復印存檔。

4,、對家庭成員中有新型病毒病人的幼兒,，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周,，待未出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。

5,、經(jīng)醫(yī)院診斷為新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼兒,，要全部離園回家觀察，觀察1至2周后無異常情況才能入園,。注：班主任接到有確診病例后,，須第一時間上報園長，并在園長指導下通知班級其他家長將幼兒接回家,，并做好解釋以及安撫工作,。

6、一旦出現(xiàn)新病毒患者,，該患者活動過的室內(nèi)場所要在疾病預防控制機構(gòu)的指導下,，由有關(guān)專業(yè)消毒人員及時進行終末消毒。根據(jù)衛(wèi)生部門《消毒管理辦法》的有關(guān)要求,，接到新型病毒疫情報告后,，應在6小時內(nèi)采取消毒措施。

7,、在新型病毒防治工作期間,，執(zhí)行“零報告制定”。從20xx年1月23日開始,，各班級必須在每天9：00前將本班師生缺勤情況上報,，若有發(fā)病情況須每天9：00前填寫《幼兒新型病毒防治情況記錄表》,，在10：00再次確認無誤后交保健醫(yī)處。

8,、為防止傳染,，各班教師,、幼兒不得串班,，交叉使用玩具、餐具等物品,。

發(fā)現(xiàn)高燒,、咳嗽病人（責任人：班主任或生活教師）→立即將病人護送至應急隔離室（責任人：班主任或生活教師）→向幼兒園預防工作領導小組成員匯報（責任人：保健醫(yī)）→通知家長帶患兒到指定醫(yī)院就診（責任人：班主任）→立即打電話上報教育部門、疾控中心→對與癥狀者接觸者不可離開本班教室（責任人：班主任,、保健醫(yī)）→對有癥狀者去過的地方進行消毒（責任人：生活教師）→在區(qū)疾控中心的.指導下對密切接觸者進行醫(yī)學觀察二周（責任人：保健醫(yī),、幼兒家長）→宣傳教育、安定人心穩(wěn)定幼兒園秩序絕不允許校內(nèi)人員擅自離校,、校外人員隨意進入（責任人：安保人員）,。

對于正值寒假期間的孩子，提醒家長也要積極預防,；

1,、要留心孩子的飲食結(jié)構(gòu)，不要暴飲暴食,，注意營養(yǎng)均衡,；

2、盡量不要帶孩子到一些人多,、擁擠的公共場所,，比如：超市、商店等,，外出戴口罩,；

3、家中要注意及時開窗通風,，進門前先洗手,；

4、帶孩子去親戚家串門時,，家長要留意孩子接觸的人群,，特別是有感冒癥狀者，需要保持一定的距離,；

5,、觀察孩子的健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽的癥狀及時就醫(yī),，并上報給班主任老師；

6、在家里,，同樣需要保證孩子在幼兒園中規(guī)范的作息時間,，每天睡眠充足。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇七

1,、充分認識安全工作的重要意義,。

2、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進行預防災害,，防肺結(jié)核的教育。

一,、導入：列舉出生活中的安全事

二,、安全工作的重要性

1、xx公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強,。

2、班級舉例,，學校發(fā)生的事故及后果

3,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

4 ,、目前學校抓的幾項工作。

三,、學生應注意安全的地方

1,、學生討論。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點,，芳動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品

四,、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意

五、安全教育總結(jié)

新學期開學以來,，為提高全體學生的安全意識和自護自救能力,，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認真上好新學期堂安全課：在開學天對學生進行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一,、是教育學生時刻注意交通安全,，時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等,。

二、是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學生傷害事故。

三,、是教育學生做好個人衛(wèi)生,，嚴防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。同時,，給學生上安全課，堅持安全,，落實安全措施的原則,，著重進行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇八

一個孩子的安全,，關(guān)系到一個家庭的幸福,，帶動著整個社會的和諧穩(wěn)定。我們始終把安全工作作為幼兒園頭等大事來抓,，全體老師將幼兒安全放在首位,，細化每一個工作流程，全員服務幼兒與家長,。以本次開學“安全第一課”專題活動為契機,，充分動員，精心組織開展幼兒園的安全教育,。使安全意識沁入每一位教職工心中,，真正做到關(guān)愛、尊重幼兒的生命,，讓安全伴隨孩子的一生,，使其終生受益。

港口幼兒園恬莊分園全體幼兒,、教師,、和幼兒家長;動員幼兒家長積極參與“安全第一課”活動。

20xx年秋季“安全第一課”的主題：用知識守護生命,。

(一)為增強教職工和幼兒的安全意識和防范能力,。切實把20秋季開學“安全第一課”上好，為學校安全教育工作打牢基礎,，從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故的發(fā)生,。在8月30日下午組織全體教師職工,，登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，統(tǒng)一觀看了“安全第一課”視頻短片,。

(二)為提升我園廣大師生的自救自護技能,，營造“人人學安全、時時想安全,、處處講安全”的良好氛圍,。

1.利用9月1日升旗儀式，園長圍繞“用知識守護生命”的主題,，進行第一次國旗下講話,，對教職工和幼兒開展安全教育。

2.在9月1日中午,，要求各班級組織幼兒,，統(tǒng)一觀看“安全第一課”及“交通安全歌”視頻短片。

(三)幼兒的安全需要家庭教育與學校教育形成合力,，請家長配合學校和老師加強對幼兒的安全教育,。為了讓家長積極配合學校加強對孩子的安全教育,，提高父母的安全監(jiān)管意識和能力,。

1.我們通過家校路路通，動員幼兒家長登錄“蘇州市學校安全教育平臺”,，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版),。

2.在8月31號上午的小班家長會上，向家長們宣傳安全教育知識,，并觀看“安全第一課”視頻短片,。

(四)9月5日上午組織全體幼兒進行應急疏散演練。

(五)通過“宣傳櫥窗”,、“家園連心橋”,、幼兒園網(wǎng)站等園地，對交通安全,、飲食安全,、幼兒保健、消防知識等進行宣傳教育,。通過幼兒園網(wǎng)站,，對“安全第一課”專題教育開展情況進行宣傳報道，在幼兒園大廳的電視上滾動播放安全教育知識,、開學第一課的視頻短片,。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇九

1、各班教師每周一,、三,、五上午可向班級群內(nèi)推送教育資源（防疫知識,，小游戲，小運動,，故事,，古詩等）各班做好計劃，記錄好推送內(nèi)容,，責任到人,。

2、教師一定嚴肅疫情期間的排查工作,，首先對自己和共同生活人員的上報信息,，一定要真實準確，不得瞞報,。對學生和學生家長排查工作,，一定仔細、嚴格,！有問題及時反饋,！特別強調(diào)緊急排查的時間問題，不要拖和等,，微信不回的及時電話聯(lián)系,。

3、老師們手機不能靜音,！工作群更不要靜音,！隨時待命狀態(tài)，學生園群里有排查等重要消息在半個小時內(nèi)回復,，如果收到社區(qū)隔離,、流調(diào)和被封的信息，馬上上報園長,。

4,、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等情況和各班學生日報等情況,。教師本人及本班學生如出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的；出現(xiàn)被社區(qū)（村委會）貼條封控或進行居家監(jiān)測的,；被轉(zhuǎn)運到集中點進行隔離的情況,，大家一定第一時間上報！

5,、教師要隨時關(guān)注屬于重點人群,、被隔離、收治的學生的體溫變化,，班級出現(xiàn)以上情況的學生,，班級三位老師一對一地進行追蹤,，責任到人，一旦出現(xiàn)新情況必須馬上上報,！

6,、全體教職工必須嚴格遵守疫情管控要求，任何教師不得以上班為理由外出小區(qū),，嚴格按照管控規(guī)定,，聽從學校的通知和安排！

7,、全體教師務必配合好社區(qū),，一次不落地完成全部核酸檢測，檢測完及時填寫《教職工核酸檢測情況表》及《學生核酸情況檢測情況統(tǒng)計表》兩個共享表格的檢測時間,，未及時檢測的務必上報原因,，催促學生及時檢測。

8,、傳播正能量,，不在朋友圈隨意發(fā)布非正規(guī)渠道消息。不信謠,，不傳謠,，安心居家。

1,、按照局統(tǒng)一安排停課,，積極參與班級定期推送的教育資源，豐富學生生活,。

2、每天對自己進行健康監(jiān)測,，繼續(xù)實行晨,、午（晚）檢制度。每日上午8：30之前,，下午2：30之前完成上報個人體溫等情況,。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳,、咽痛,、嘔吐、腹瀉,、呼吸短促,、等癥狀的學生，執(zhí)行社區(qū)村和校園雙報備,，并立即到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診,。

3,、如出現(xiàn)以下幾點：

（1）孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的,；

（2）如出現(xiàn)被社區(qū)（村委會）貼條封控,，進行居家監(jiān)測的家庭及學生；

（3）被轉(zhuǎn)運到集中點進行隔離的家庭及學生,；

一定第一時間上報給本班班主任,！不得瞞報！特殊時期,，請大家一定提高警惕,，不要存有僥幸心理！其次,，一定要聽從社區(qū)（村委會）的安排,，一次不落地做好核酸檢測，上報教師檢測時間,！

4,、全體學生嚴格遵守區(qū)防控措施，在封控區(qū)域內(nèi),，里不出,、外不進、內(nèi)不動,，足不出戶,；管控區(qū)內(nèi)也必須做好個人防護，減少流動,，不得離開小區(qū),。

5、配合衛(wèi)健部門和社區(qū)（村）認真做好全員核酸檢測工作,，務必保證一次不落地完成全部核酸檢測,，及時向老師上報核酸檢測時間，當天未能檢測核酸的向老師說明情況,，盡快完成,。學生規(guī)范佩戴口罩，保持一米以上間隔距離,，不逗留,、不扎堆。私自不按要求參加核酸檢測的人員將追究法律責任,。

6,、與教師保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過班級微信群接收相關(guān)疫情信息，避免不實信息傳播,，穩(wěn)定社會秩序,。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇十

1、理解故事內(nèi)容,，學習故事中的對話,。

2、體驗開快樂心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

學習故事中的對話

故事表演

1,、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

2,、學說對話,，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講解并描述故事：小青蛙望見小鴨子、小烏龜是怎么說的,？小動物是怎樣上幼兒園的?

3,、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：為什么要開快樂心上幼兒園,？,、情景表演，體驗高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。

4,、閱歷遷移,、表達感受：你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演,，老師視察,、激勵幼兒。

5,、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況。

幼兒園復學第一課教案設計 幼兒園復學方案篇十一

疫情當前,，舉國同心,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出,，眾志成城,，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行,，書寫大愛詩篇,，譜寫感天動地的生命贊歌。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，英雄用生命守護生命,。作為小朋友，我們應該學習英雄的精神,，努力學習知識,，不斷增強本領，成為國家的有用之才,！

幼兒園小朋友

1,、通過音頻、視頻,、圖片讓小朋友們認識何為英雄,。

2、激發(fā)學生向英雄學習的熱情,，引導學生悟懂英雄精神,。

3、讓學生明確自身的責任和努力的方向,。

（四）活動過程

1,、激情導入，點明主題

師：孩子們,，一場突如其來的疫情,，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期,，經(jīng)歷了一種特殊的學習方式――居家網(wǎng)課,。特殊時期，特殊學習,，讓我們一起進入今天的特殊班會課,，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2,、認識英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至,，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢,，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利,。面對疫情，全國動員,，全民參與,，團結(jié)一致,，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結(jié)行動力。中國的方法被事實證明是成功的,！新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延,，意大利徹底炸開，疫情徹底失控,。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準,。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗?！?/p>

師：在他們身上,，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì),？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）

師：英雄是愛祖國,、勇敢、有責任,、有擔當,、無私忘我，不辭艱險,，為人民利益而英勇奮斗,，令人敬佩的人。

（2）話英雄

(出示圖片：鐘南山,、李蘭娟,、王春天、汪勇……）

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中,，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線,，無數(shù)的醫(yī)務人員，主動請纓,，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線,。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好,。他們是――真正的英雄,！

（3）尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄,，讓我們一起來尋找吧,。

（出示圖片：交警、工人,、環(huán)衛(wèi)工人,、快遞員、教師……）

師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷,；他們無私奉獻,，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄,，他們是我們學習的榜樣,。

3、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們,，在這次抗疫戰(zhàn)爭中,，英雄用生命守護生命！我從他們身上看到了奉獻精神,，看到了愛國情懷,，更看到了中國力量。親愛的孩子們,，少年強,，則國強！祖國的希望在你們身上,，作為一名新時代的少先隊員,，我們應該怎樣做呢？

4,、拓展

師：孩子們,，祖國守護了我們，我們要報效祖國,！希望你們向英雄學習,，把愛國情、強國志,、報國行融入到學習中,、生活中，努力成長為有知識,、有品德,、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束,。