為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課方案設(shè)計(jì)篇一

1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2 體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的.動(dòng)物形象講述故事:

小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng):

為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3,、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受:

你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中,。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全

2,、課前帶幼兒參觀幼兒園,，進(jìn)一步了解幼兒園

活動(dòng)過(guò)程：

一、入園活動(dòng)

1,、熱情接待入園幼兒,，相互問(wèn)好

2、通過(guò)“問(wèn),、看,、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢

二,、入廁

在分組上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題

三、室內(nèi)活動(dòng)

四,、離園活動(dòng)

1,、不跟陌生人走，緊牽父母的手,，以防走失

2,、知道靠右行，不搶行

3,、按幼兒園的作息時(shí)間入園

五,、延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)

幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課方案設(shè)計(jì)篇三

1,、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情,。

2,、對(duì)做中班小朋友有份自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)

1,、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的,？”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是中班小朋友,！’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng),，你們想聽(tīng)嗎？”

2,、老師有感情,、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容

（1）詩(shī)歌的名字叫什么,？

（2）詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么？做了些什么,？

4,、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、分句練習(xí),。老師一句，幼兒一句,，也可反過(guò)來(lái),。

6,、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍,。

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3,、毽子

（一）入園活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問(wèn)好。

2,、通過(guò)“問(wèn),、看、查,、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患。

（二）談話活動(dòng)

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友,。

（三）如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

（四）戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮,。

（五）室內(nèi)活動(dòng)

1,、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患？

（2）廁所有哪些安全隱患,？

（3）戶外有哪些安全隱患,？

2、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率,，不欺小，尊長(zhǎng)輩,，講安全,。

（六）離園活動(dòng)

1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失,。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

（七）延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課方案設(shè)計(jì)篇四

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全,。

2、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3、毽子

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)入園活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好,。

2,、通過(guò)"問(wèn)、看,、查、摸"對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

(二)談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺(jué),，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做,，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

(四)戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽(tīng)從教師的指揮,。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率，不欺小,，尊長(zhǎng)輩,，講安全。

(六)離園活動(dòng)

1,、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字,，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手,，以防走失,。

2、知道靠右走,，不搶行,。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

(七)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)： 1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全

2、課前帶幼兒參觀幼兒園,，進(jìn)一步了解幼兒園

活動(dòng)過(guò)程：

一,、入園活動(dòng)

1、熱情接待入園幼兒,，相互問(wèn)好

2,、通過(guò)“問(wèn),、看、查,、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢

二,、入廁

在分組上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題

三,、室內(nèi)活動(dòng)

四,、離園活動(dòng)

1、不跟陌生人走,，緊牽父母的手,，以防走失

2、知道靠右行,，不搶行

3,、按幼兒園的作息時(shí)間入園

五、延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)

幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課方案設(shè)計(jì)篇六

1,、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒擴(kuò)散思維,，說(shuō)出飛,、爬、跳,、游等動(dòng)詞,。

2、鼓勵(lì)幼兒能大膽表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作,，以愉快的情緒參與活動(dòng),。

1、一幅畫(huà)有花,、草,、樹(shù)、小河,、天空的背景圖.

2,、錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶一盒(一段活潑歡快的音樂(lè)).

3,、小動(dòng)物圖片若干，各種動(dòng)物胸飾若干,，與幼兒人數(shù)相等,。

師：咦，這是哪里,？噢,，原來(lái)樹(shù)林里要開(kāi)表演會(huì),，今天，許多小動(dòng)物都要來(lái)這里,，你們看,！誰(shuí)先來(lái)了？(出示蝴蝶)它是怎樣來(lái)的,？（教師邊指圖片邊問(wèn)）

1,、師：“想想看，除了蝴蝶是飛著來(lái)的,，還有哪些動(dòng)物也會(huì)飛著來(lái),？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出小鳥(niǎo)、蜻蜓,、蜜蜂等）它們是怎樣飛的,？讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)?！?/p>

2,、“除了有飛著來(lái)的小動(dòng)物，想一想還有那些動(dòng)物會(huì)來(lái),，它們是怎么來(lái)的,？我們來(lái)學(xué)一學(xué)！”

師：小朋友,，動(dòng)物表演會(huì)馬上快開(kāi)始了,，我們也來(lái)扮演小動(dòng)物，做一做它們的動(dòng)作,，參加它們的表演會(huì)吧,！(音樂(lè)起，幼兒自由表演,，結(jié)束活動(dòng))

幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課方案設(shè)計(jì)篇七

開(kāi)學(xué)的第一課,，要教育孩子們?nèi)绾螑?ài)護(hù)生命，保護(hù)生命,，這也是我們作為一名教師的天職,，而不僅僅是母雞一般的用自己的軀體替孩子遮擋災(zāi)難。

一,、 學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí),。開(kāi)學(xué)第一課，我們應(yīng)該告訴孩子們要學(xué)習(xí)

一些自然災(zāi)害的躲避方式,，學(xué)習(xí)用自己的力量保護(hù)自己,。例如，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)幼兒園都有各種安全預(yù)案,，但這些預(yù)案常常是束之高閣,。開(kāi)學(xué)第一課，我們應(yīng)該彈去文章的風(fēng)塵,，引領(lǐng)孩子們一步一步去做,，做踏實(shí)，四川紅棗中學(xué)二千多名學(xué)生,，僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場(chǎng),，無(wú)一傷亡，靠的就是平時(shí)的生命教育,，扎實(shí)地演練,。雷雨天不能在大樹(shù)下避雨，發(fā)生火災(zāi)怎么辦,，這樣一些自護(hù)知識(shí),，都要在日常生活中不斷地灌輸給孩子們。再比如,，在幼兒園里,，在家庭中常會(huì)有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里,，我們可以開(kāi)展一些諸如此類的教育活動(dòng),，讓孩子們了解自己的身體器官，學(xué)習(xí)一些疾病的預(yù)防知識(shí),。

二,、防范為主，警鐘常鳴

幼兒年齡小,，來(lái)到幼兒園就是我們的孩子,，孩子的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件。作為一名教師,，要時(shí)常向自己敲響安全的警鐘,，從幼兒入園的一瞬間就要時(shí)刻排查有可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園,，哪一個(gè)孩子身體不舒服,，需要多加關(guān)注,，午休時(shí)要特別叮囑值班的教師,，做好交接班工作,，是否有孩子穿了不適合運(yùn)動(dòng)的服裝等等;帶孩子戶外活動(dòng),，要提前檢查玩具的安全性,。

三,、多方把關(guān),，保障幼兒的生命安全

1,、入園環(huán)節(jié)：設(shè)立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，要求門衛(wèi)工作人員密

切關(guān)注進(jìn)出幼兒園的人員,，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入幼兒園,。使用接送卡，嚴(yán)禁陌生人接送幼兒,。 晨檢堅(jiān)持一看,、二問(wèn)、三摸,、四查,，不馬虎。

2,、晨間活動(dòng)環(huán)節(jié)：要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動(dòng),，老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動(dòng)中的幼兒,。

3,、戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)：確保幼兒都在教師視線之內(nèi),，防止幼兒自行玩大型玩具,，檢查幼兒服裝,，有沒(méi)有不安全因素,。

4、教育活動(dòng)環(huán)節(jié)：教師在組織活動(dòng)時(shí)做好充分準(zhǔn)備，向幼兒交代清楚安全要求，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)的教育,。

5,、入廁、盥洗環(huán)節(jié)：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品,，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿,。

6,、飲水環(huán)節(jié)：開(kāi)水打來(lái)后不能放在幼兒碰到的地方，保溫桶里的水保持溫?zé)?，防止?fàn)C傷幼兒,。

7、進(jìn)餐環(huán)節(jié)：開(kāi)飯時(shí)用的湯桶放在分餐桌上,，不能讓幼兒碰到,，湯放在分餐桌上晾到溫?zé)釙r(shí)再端給幼兒。

8,、午睡環(huán)節(jié)：教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋,、小瓶蓋、帶子或尖銳物品,，看幼兒是否發(fā)燒等,。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不夠完善,，許多疾病常常發(fā)生在睡眠中,，正如案例1所述,，孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥,，但有可能午睡時(shí)就已經(jīng)有發(fā)燒的跡象,，只是被我們忽略過(guò)了，這就要求我們時(shí)刻關(guān)注孩子在園的每一個(gè)環(huán)節(jié),，才能保障孩子的生命安全,。

9,、離園環(huán)節(jié)：要求家長(zhǎng)專人接幼兒,，如果委托他人必須帶接送卡。沒(méi)有接送卡代接幼兒必須簽字,，留下相關(guān)的證件,。

幼兒園中班開(kāi)學(xué)第一課方案設(shè)計(jì)篇八

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動(dòng)，每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力,，同時(shí)又是一種需要他們手,、眼、腦并用,，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,。《綱要》指出："尊重幼兒在發(fā)展水平,，能力經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教,，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,。并要以幼兒為本。我在設(shè)計(jì)中班美術(shù)活動(dòng)《線條魚(yú)》時(shí),，整個(gè)思路就是以這兩點(diǎn)為依據(jù),。

1.能夠運(yùn)用各種線條有序的組合表現(xiàn)魚(yú)身的花紋變化，感受線條畫(huà)帶來(lái)的美感,。

2.培養(yǎng)幼兒仔細(xì),、有耐心的良好作畫(huà)習(xí)慣。

1.供欣賞的示范作品,、記號(hào)筆,、紙。

2.ppt課件

一,、設(shè)置情境,，引起幼兒作畫(huà)的興趣：

二,、觀察了解線條畫(huà)的特點(diǎn)。

1.屏幕顯示各種各樣的魚(yú),，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚(yú)的造型,。師：小朋友，你們看這些魚(yú)是什么樣子的呢,？（用三角形,、菱形、圓形和線條組合而成的）,。

原來(lái)這些簡(jiǎn)單的小線條,，也能變成一幅看上去很復(fù)雜又很美的魚(yú)啊。

2．強(qiáng)調(diào)線條的運(yùn)用,。

問(wèn)：剛才我們看到了魚(yú)身上有哪些線條,，我請(qǐng)小朋友到黑板上來(lái)畫(huà)一下？并說(shuō)出是線條名稱,。

二,、幼兒作畫(huà)，講解要求,。

1．先勾主體,，裝飾時(shí)線條排列清晰。

教師指導(dǎo),，幫助個(gè)別幼兒合理運(yùn)用線條，中途若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可請(qǐng)幼兒互相觀察發(fā)現(xiàn),，同時(shí)鑒借別人的好的方法,。

2．幼兒認(rèn)真、耐心,、仔細(xì)地作畫(huà),。

3．教師講解線條運(yùn)用，不斷提醒幼兒作畫(huà)完畢運(yùn)用線條裝飾魚(yú)的邊,。

三,、展示幼兒作品

1．看一看、說(shuō)一說(shuō)作品美在什么地方,。

2．有序地整理用具,。