無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)1

竹林一腳,，銀杏兩點(diǎn)。抬頭望遠(yuǎn),，是張開的銀杏葉鋪滿余光,，是矗立的教學(xué)樓層層疊疊。腳下無(wú)風(fēng),，是冗長(zhǎng)的石板路,，是混滿樹葉的草針,。路從腳下開始，夢(mèng)從當(dāng)下起,。

我們互問(wèn),，何以為路耶?是蜷縮在天地一隅，還是當(dāng)立于青青草地,，亦或高低起伏?都不是,，有心之人,，有夢(mèng)之人,，不會(huì)刻意尋路，路自在腳下,，只擋近處風(fēng),，管他蝦兵蟹將。路分為很多種,，前進(jìn)的,、倒退的、簡(jiǎn)單的,、困難的,，但這些都可以歸為一種路，叫當(dāng)下的路,。此時(shí)此刻,，我們腳下是一條昏黃困惑卻又橙紅草綠的路——軍訓(xùn)。

我們同感,，可避否?苦則苦矣,，軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)，避患者乃懼死者,，其實(shí)避愈苦,，苦又避，如此反復(fù),，可得否?自然是否,。將習(xí)慣刻入骨髓，將一切都視為順其自然,，不去害怕,，不去煩惱，自然而然,，軍訓(xùn)會(huì)被攻克,，又談何逃避。我們需要的是直視陽(yáng)光,，哪怕丑陋無(wú)比,，哪怕霧眼朦朧,，迎難而上方得做追夢(mèng)而非趕路人。

我們齊問(wèn),，何為哉?看準(zhǔn)眼前路,，站好每分每秒的軍姿，聽(tīng)清口令,，完成任務(wù),，都是亟不可待的。抬腳,、踢腿,、正步走，當(dāng)你的身體失去平衡時(shí),，鋪頭蓋臉的風(fēng)和灰塵在你的每一個(gè)關(guān)節(jié)處考驗(yàn)著你,，汗水襲入眼睛，沒(méi)入衣服里,，讓你渾身的細(xì)胞叫囂著痛苦,。在“偉大的毅力”面前，縱使汗水浸透衣物,，縱使酸軟無(wú)力,，不該倒下便不會(huì)倒下。習(xí)得當(dāng)下之法,，當(dāng)立得當(dāng)下之世,。

我們輕談，何時(shí)方止歸圓?軍訓(xùn)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,，軍訓(xùn)畢，習(xí)慣不可廢,。當(dāng)有天我們習(xí)慣身體繃直,，習(xí)慣站軍姿，習(xí)慣齊步,、正步,，當(dāng)我們習(xí)慣擺手?jǐn)[腿定點(diǎn)定住，當(dāng)我們習(xí)慣了同榮同辱,，一切都將迎刃而解,。浮生一世，彈指一揮間,，三分之一的軍訓(xùn)已經(jīng)成為了過(guò)去式,，可未來(lái)還有無(wú)限可能。

我們有夢(mèng),，向往詩(shī)和遠(yuǎn)方;我們有夢(mèng),，向往陽(yáng)光和美景;我們有夢(mèng),，向往色彩斑斕的生活。潭水清冽,，汪洋無(wú)垠,，卻也因軍訓(xùn)而靠的如此之近，也別有一番風(fēng)味,，在流年里經(jīng)久不散,。

大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)2

軍訓(xùn)的內(nèi)容主要是站軍姿、齊步走,、跑步,、最后還有一個(gè)所有男孩最喜歡的科目：實(shí)彈射擊。但是我想除了打槍以外,，別的科目并不是那么容易的,，我想可能有很多人和我有同感,。

軍訓(xùn)的第一天,，有一個(gè)女生站軍姿不到五分鐘就暈了，我們聽(tīng)后大笑那個(gè)女生身體素質(zhì)之差,，心里差不多都在想這么差的身體能干什么呢,，身體是革命的本錢嗎，誰(shuí)都知道,，要是我們?nèi)チ?，肯定比她?qiáng)。輪到我們的時(shí)候,，結(jié)果有的同學(xué)三分鐘不到,，就向教官請(qǐng)假休息，我們一看那個(gè)同學(xué),，臉色發(fā)白,、滿頭虛汗，知道她不是開玩笑,，我們站了不到十分鐘的時(shí)候,，也有些暈了。

大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身體素質(zhì)也不是很強(qiáng),，不免有引起灰心喪氣,。當(dāng)然了事后通過(guò)教官講解，我們才知道,，這站軍姿不是那么簡(jiǎn)單的,，人在站軍姿的時(shí)候，腳不能放平站,，不然時(shí)間一長(zhǎng)大腦就會(huì)缺氧,，產(chǎn)生頭暈的感覺(jué),，正確的方法應(yīng)該是：腳掌前部著地，腳跟處抬起,，這樣才不會(huì)暈,，教官講完以后，大家的心情稍微好了一點(diǎn),，可所有人都知道,，站軍姿的方法只是一個(gè)表面上說(shuō)的過(guò)去的理由。

主要的原因,，還是我們的身體素質(zhì)需要訓(xùn)練,，不僅是身體上的，還有心里上的,。說(shuō)真的,，軍訓(xùn)的這些科目不難，可要做好了,，就真是不容易了,，所有人在太陽(yáng)下暴曬，練的就是個(gè)意志,，如果有同學(xué)不幸暈過(guò)去了,，教官會(huì)馬上把他送到樹陰下，給點(diǎn)水喝,，過(guò)一會(huì)兒,，這人好點(diǎn)了，能站起來(lái)了,，再接著站,。

事實(shí)上，讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間之內(nèi),，學(xué)會(huì)軍人的操作是幾乎不可能的,。我們能夠?qū)W到的只是表象，那是最粗糙的,。但卻可以讓學(xué)生學(xué)到一些基本的軍事知識(shí)技能,，可以培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗、吃苦耐勞,、勇敢頑強(qiáng),、堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;可以提高學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性和身體素質(zhì),。說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)，大學(xué)生軍訓(xùn)還是加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的重要環(huán)節(jié),。

軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們獲多獲少還是明白了一些道理,，軍訓(xùn)是有意義的，而且是其他形式不能替代的作用,。我個(gè)人感受,，我覺(jué)得軍訓(xùn)的最大的作用應(yīng)該在于鍛煉學(xué)生的個(gè)人意志，高強(qiáng)度訓(xùn)練中,，鍛煉的是你是否有能力堅(jiān)持完成軍隊(duì)中幾項(xiàng)傳統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目,。即鍛煉一個(gè)人的堅(jiān)持的能力、毅力,。個(gè)人的品質(zhì),。在這個(gè)過(guò)程中，你堅(jiān)持住了,，那么你就勝利了,。

大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)3

屈原在《離騷》中寫道：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追,?！避娪?xùn)的時(shí)間是有限的，但它帶給我們的精神與經(jīng)歷卻是可以永駐的,。軍訓(xùn)雖說(shuō)短暫,，可卻足以讓我們“覺(jué)今是而昨非”。我想,，也許這也是軍訓(xùn)的重大意義之一。

軍訓(xùn)生活是緊張的,，因?yàn)樗枰⒁饬Ω叨燃?，身體各肢體高度協(xié)調(diào)，甚至需要神經(jīng)狀態(tài)時(shí)刻緊繃,。這種緊張的'生活放在大學(xué)伊始,，不就正是提醒我們大學(xué)生活不可松懈，也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻在壓力下生活,，在壓力下成長(zhǎng)嗎?高中時(shí)期,，或許聽(tīng)到最多的是“高中你們?cè)偌影延停鹊搅舜髮W(xué)就輕松了,?！笔獠恢髮W(xué)才是拉開人與人之間差距的時(shí)段,。誠(chéng)如高曉松所言：“好好讀大學(xué),，比讀個(gè)好大學(xué)更重要?！币虼?，我們不僅在軍訓(xùn)時(shí)要緊繃神經(jīng),，在軍訓(xùn)后同樣也要不斷用壓力砥礪自己前行。

唱軍歌算得上軍訓(xùn)生活中較為愉悅的一幕,，讓我記憶猶新的,，還是《當(dāng)那一天真的來(lái)臨》中的那句：“但這世界并不安寧”一句。這一句,，道出了軍訓(xùn)的另一目的——“通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟,，激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命主義英雄精神,?！敝袊?guó)在高速發(fā)展的背后，卻仍有不少的問(wèn)題等著去解決,。作為新青年,，我們有責(zé)任也有義務(wù)，更應(yīng)該有能力去解決這些將損害祖國(guó)利益的問(wèn)題,。生長(zhǎng)在21世紀(jì)這一和平年代,，卻也應(yīng)該有著戰(zhàn)亂時(shí)期的果伐與堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)繼承軍訓(xùn)時(shí)期的努力求索,、頑強(qiáng)拼搏的精神,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！鼻诔?guó)衰弱時(shí)如是說(shuō)，而我們,，在偉大祖國(guó)的繁盛中,，就更應(yīng)該以“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的勇氣砥礪自己,，以“地勢(shì)坤,，君子以厚德載物”去錘煉自己博大的胸襟。

前方之路漫漫,，作為中國(guó)的新青年,，我們要秉承這種敢于拼搏，執(zhí)于求索的精神,，不怕吃苦,，頂住壓力，張開翅膀,，在祖國(guó)描繪的宏偉藍(lán)圖中振翅飛翔,。

走過(guò)山河浩蕩，看著紅旗飄揚(yáng)，飛舞的彩帶揮出龍的脊梁,。我泱泱千年中華,，歷盡百年滄桑，仍迎風(fēng)翱翔,。在新時(shí)代的今天,，我們應(yīng)傳遞軍訓(xùn)精神，將之融入大學(xué)生活中,，發(fā)展自我,，成就自我，為祖國(guó)發(fā)展獻(xiàn)上屬于自己的力量,。

大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)4

久違的烈陽(yáng)灼燒著湖理的大地,。我們?nèi)匀缫慌排磐α⒌拇渲瘢诓賵?chǎng)中央站定著,。路上往來(lái)的學(xué)生神色匆匆,，各自前往不同的目的地。猛然地,，我想到了未來(lái)的自己——會(huì)像是現(xiàn)在的他們嗎?

在沉重而疲憊的軀體中,，思緒竟奇跡般的輕盈著，飄散向無(wú)數(shù)種未來(lái),。我繃緊的四肢,，酸痛的腳尖，挺直的背脊,，在這一刻全都跟不存在似的,，全部的注意力已然集中在了對(duì)未來(lái)各種稀奇古怪的猜測(cè)與幻想中。我或許會(huì)在清晨悠悠轉(zhuǎn)醒,，穿一身便裝行走在湖理滿是清香的小徑上;又或是裹一件大衣,，在路上享受著冬日午后的暖陽(yáng);或是傍晚時(shí)在湖理的環(huán)湖小道上散散步，看落日余暉將天際染成金紅;又或是夜里趴在窗臺(tái),，細(xì)數(shù)著天上閃爍的星星。這樣幻想著我緊抿的唇角竟浮出一絲笑意,。未來(lái)可期,，此話當(dāng)真不錯(cuò)。

路邊來(lái)往的行人大多是我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，三三兩兩地走在一起,，抱著書或拎一小包，悠閑自在,。而目前正深陷于軍訓(xùn)之苦累的我們,，向他們投去的目光里，也不免夾雜了一絲艷慕,。但我們都明白,，這些現(xiàn)在看起來(lái)整潔大方的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，也曾像我們一樣穿著軍訓(xùn)服，頂著頭頂熱辣的紫外線,，繃緊身體,，咬牙堅(jiān)持。然而他們挺了過(guò)來(lái),，在歷經(jīng)軍訓(xùn)的磨礪后得到了自己翹首以盼的美好未來(lái),，活的精致瀟灑，令人心生向往,。我們成長(zhǎng)的路又何嘗不是如此?在軍訓(xùn)中破繭成蝶,，脫胎換骨，而后面前康莊大道,，平坦開闊,，是自己想要的生活與期盼的未來(lái)。因而我們須明白,，心中若擁有光明與希望,，便將看見(jiàn)一個(gè)值得期盼的未來(lái)。

涼風(fēng)透過(guò)陽(yáng)光的縫隙,，送來(lái)一絲涼爽,。我定下心神，又將思緒沉浸軍訓(xùn)里,。眼前來(lái)往的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，仿佛下一秒就將變作我們的模樣。我的心中載滿了對(duì)未來(lái)的期待,。

我心從苦難中生出光明,，探向那未知卻可期的未來(lái)。

大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)5

太陽(yáng)每天的升起,，馱住了千萬(wàn)次日落,。我站在晨光里，眼看著天色點(diǎn)點(diǎn)亮起,。從水墨淡藍(lán)變成干凈簡(jiǎn)明的純白,，風(fēng)很大把前面女孩帽下的余發(fā)擦著白皙的脖頸微微吹起。那時(shí)我好像看見(jiàn)了青春的尾巴順著大風(fēng)掠過(guò)我而去,，然而我必須一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,，無(wú)法回頭挽留它。哪怕一步,。那個(gè)時(shí)刻似乎很久以前就被上天安排好了一樣,，如輕輕的嘆息。

所有人都沒(méi)有放棄，盡管我的余光已經(jīng)到看好多只微微顫抖的手,。我們看到女孩子,，下意識(shí)地認(rèn)為她們?nèi)崛酰鋵?shí)不是的,。每個(gè)人都用著勁,，不服輸又積極又認(rèn)真地想把隊(duì)站好，就算大家看上去已經(jīng)很疲憊了,。我多喜歡這種倔強(qiáng)的少年感,，好像帶著夏天的余溫，一點(diǎn)一點(diǎn)穿梭在風(fēng)里,，把我們青春的尾巴拖回身邊,，一刻也好。

最艱苦的前兩天已經(jīng)過(guò)去了,，身體卻記得堅(jiān)持背后的艱難,。一根神經(jīng)，一塊肌肉,，慢慢在軀體里伸張開來(lái),，肉體凡胎的人們卻都選擇了緘默。不是不能喊累,、喊苦,，也不是不能抱怨所有的委屈，是我們生而為人,，本就該挺直腰板,，目視遠(yuǎn)方,也應(yīng)該吃得起苦咽得下氣。這是作為人該有的尊嚴(yán),，我一直相信,。

年輕本該無(wú)畏。楊晨是在《生活啟示錄》中說(shuō)過(guò):“那一年純真得灑脫,，我們認(rèn)為年少輕狂就是勝者為王,。”而我以為,，年少既要有無(wú)畏的內(nèi)核,，也要有理性的思考和勝者的氣勢(shì)，更須在生活的磨合里碰撞出成年的謙遜穩(wěn)重,，慢慢的長(zhǎng)成大人模樣。

我總以為一個(gè)人的態(tài)度取決于他所作的選擇,。這來(lái)往的同學(xué)教官助教都因?yàn)橥两?、軍?xùn)、湖理而走在了一起。這不得不說(shuō)是命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)里微小的一筆,，卻給很多人的九月留下了相同的色彩,，很多細(xì)節(jié)也就此深深潛入記憶里，成為我們性格的一部分,。我始終尊重我選擇的所有性格,，正如我尊重軍訓(xùn)的所有安排。一個(gè)人得學(xué)會(huì)為他的選擇負(fù)責(zé)任作為學(xué)生,，作為子女,，作為成年人。

落筆這篇文章的時(shí)候,，已是晚訓(xùn)歸來(lái),，多數(shù)人討厭晚訓(xùn)總覺(jué)得枯燥無(wú)味而在我眼里，總是代表了沉靜的意味,，我們總是在夜色里更擅長(zhǎng)思考,，把白天持清的思緒重新梳理。在晚訓(xùn)的疲憊里,，我反而尋找到精神的可遺和感動(dòng)的脈絡(luò),。燈光昏黃，燈下卻站了拼命點(diǎn)亮生命之樹的年輕人,，他們不服!他們要贏!我又想到_年朱自清先生與荷塘,，說(shuō)從遞隙里看到了渴睡人的眼。那時(shí)他們的眼里沒(méi)盡數(shù),，連燈光都看得破落零散,。而我們這代的年輕人，卻能在同樣的燈光里看到溫馨和光明,，國(guó)家仍憶苦思甜,，保留軍訓(xùn)的慣例，不正是為了讓眼睛清明,，再不渴睡嗎?

我輩豈是蓬蕩人!時(shí)代是慣用毒辣的眼光審視批判著它的孩子們的,，作為新征途上的一代，我們的確有許多不足,，但我們始終保得了骨子里的傲氣和倔強(qiáng),，我們不服輸!中國(guó)才會(huì)強(qiáng)大!

軍訓(xùn)不會(huì)擊倒我們，人生路上的很多因難也不會(huì),。其路雖漫漫遠(yuǎn)兮,，而吾輩必當(dāng)上下求索!太陽(yáng)放的那千萬(wàn)次日落里，總有人心懷朝陽(yáng),，出到日落的那千萬(wàn)個(gè)瞬間里,，總有人斗志永揚(yáng)!

軍訓(xùn)的目的和意義